作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇一
1,、知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問題，如交通安全,、要遵守的社會(huì)公德和自己管理等,。
2、能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號(hào)形象地設(shè)計(jì)上學(xué)路線圖,、并清楚地進(jìn)行講述,。
1、大班幼兒對(duì)小學(xué)生活非?？释?，也很想更多地了解一些有關(guān)上學(xué)的知識(shí)。
2,、幼兒在家長的幫助下,、已經(jīng)知道了自己要去的小學(xué)。也認(rèn)識(shí)了上學(xué)的路線,。
繪制兩張上學(xué)路線圖,。
（一）談話引出課題。
提問：
1,、你們都上哪所學(xué)校?。?/p>
2,、從家到學(xué)校都路過哪兒,？
3、你們上學(xué)的路線一樣嗎,？
（二）分析上學(xué)路線圖,，學(xué)習(xí)畫圖方法。
1,、出示一張上學(xué)路線圖,。引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個(gè)地方運(yùn)用的標(biāo)志，與幼兒一起講述,。
2,、提出畫圖要求。
（1）畫路過的地方,、建筑物時(shí),，不僅自己要知道這是哪兒。而且要設(shè)計(jì)一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒,。
（2）畫路線圖時(shí)要畫出路過的主要地方和建筑,、而且這些地方要畫得大、清楚,，標(biāo)志要明顯,。
3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象還要注意什么,？
4,、出示另一張畫出了馬路和方向的路線圖,。豐富幼兒畫圖經(jīng)驗(yàn)。
（三）幼兒畫圖,，教師巡視指導(dǎo)幫助,。
1、幫助能力弱的幼兒完成路線圖,。
2、具體指導(dǎo),、提示個(gè)別幼兒標(biāo)志設(shè)計(jì)要清楚,、明顯。
（四）幼兒講述自己的`上學(xué)路線圖,。
1,、組之間講述，交流上學(xué)路線,。
2,、展示全體幼兒作品。請(qǐng)標(biāo)志設(shè)計(jì)清楚,、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述,。
（五）幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問題。
1,、交通安全常識(shí),。
（1）上學(xué)過馬路時(shí)，應(yīng)該注意點(diǎn)什么,？
（2）坐車時(shí)如果沒看清楚坐錯(cuò)車了,，怎么辦？
2,、要遵守的公共道德,。
有些小朋友上學(xué)要坐車，坐車時(shí),，我們應(yīng)該注意些什么,？（自覺刷卡或者投錢；給需要幫助的人讓座,；上下車要抓緊時(shí)間,，不要讓車門給擠著。）,。
3,、自己管理。
上學(xué)都是有時(shí)間限制的,，所以大家在上學(xué)路上還要注意什么,？
（六）幼兒針對(duì)“上學(xué)”不懂的地方,，向老師提問。
（七）教師總結(jié),，送給幼兒美好的祝愿,。
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇二
1.通過檢查學(xué)生各項(xiàng)寒假作業(yè)的完成情況（寒假新時(shí)空、日記,、實(shí)踐作業(yè)等）,，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足,，并借助獎(jiǎng)狀的發(fā)放鼓勵(lì)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
2.知道本學(xué)期的課程與上學(xué)期一致,，《地方課程》的教材是連續(xù)使用的,，對(duì)于循環(huán)使用的課本（音樂、美術(shù)）不必買,，而語文除了書以外還有《春天的圖畫》（同步閱讀）和《課堂作業(yè)本》,。
3.一下的語文學(xué)習(xí)與上學(xué)期不同，以主題性學(xué)習(xí)設(shè)置了八個(gè)單元,，讓學(xué)生初步了解何為主題性學(xué)習(xí),，并知道八個(gè)主題的內(nèi)容。
4.充分利用學(xué)生自身的資源,，讓所有學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂,。
寒假作業(yè)反饋；了解何為主題性學(xué)習(xí),。
了解何為主題性學(xué)習(xí),。
一、有收獲——寒假生活小結(jié),。
師導(dǎo)語：寒假是快樂的,，因?yàn)槲覀兛梢宰杂勺栽诘匕才抛约旱纳詈蛯W(xué)習(xí)；寒假是幸福的,，因?yàn)槲覀兛梢宰哂H訪友,、收取紅包；寒假是充實(shí)的,，因?yàn)槲覀冊谕瓿勺鳂I(yè)的同時(shí)又有了不少的收獲,。
1.小結(jié)寒假作業(yè)完成情況，展示部分優(yōu)秀作業(yè),。
2.初試寫話,，規(guī)范格式。
（1）假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的日記,，沒有要求天天寫,，但也有孩子寫了不少,，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，針對(duì)孩子們書寫中的問題進(jìn)行第一次的指導(dǎo),。
a.每一自然段的開頭要空開兩格,。空兩格的要求從寫一句話起就開始強(qiáng)調(diào),，讓學(xué)生加深印象,，并出示頂格寫的本子講評(píng)（不出示姓名）。
b.句子要寫完整,。一般一句話可以是“誰（什么）干什么（怎么樣）”或“誰在什么地方干什么”,，以學(xué)生寫話中的句子來說明怎樣的句子才是完整的,，并針對(duì)少數(shù)學(xué)生的不完整句子進(jìn)行補(bǔ)充,。
c.寫完一句話要寫上“,?！保ň涮?hào)）,。句子的概念孩子們基本具備了，但真正要寫的話常常會(huì)忘記寫上“,?！绷耍趶?qiáng)調(diào)的同時(shí)拿學(xué)生的.本子示范,。
（2）挑選部分優(yōu)秀的日記讀一讀,。
3.頒獎(jiǎng)。
（1）（校）文明安全星,；學(xué)習(xí)實(shí)踐星,；“小龍人”；（各3名）,。
（2）（班）文明安全星,；學(xué)習(xí)實(shí)踐星。（若干名）,。
在推薦學(xué)?！昂僦恰钡幕A(chǔ)上再設(shè)立班級(jí)“寒假之星”，主要是為了讓更多的孩子品嘗到成功的喜悅,，知道努力過后就是收獲,。
二、有啟發(fā)——教材內(nèi)容初探,。
1.了解本學(xué)期課程設(shè)置,。
課程設(shè)置與上學(xué)期一致,，其中《地方課程》仍使用上學(xué)期下發(fā)的《人·自然·社會(huì)》。課程表仍使用上學(xué)期的,?！兑魳贰泛汀睹佬g(shù)》用書是循環(huán)使用課本，上課時(shí)老師會(huì)下發(fā),，用后收起來,。
2.了解語文整冊教材的編排。
3.初步理解“何為主題性學(xué)習(xí)”,。
（1）以第一個(gè)主題為例講解“主題”,。
快速閱讀本組課文，找找有什么共通點(diǎn),？揭示“春天”這一主題,。
（2）閱讀“目錄”,，從課題猜測“這是什么主題？”
讓學(xué)生初步了解八個(gè)主題：多彩的春天,，家庭生活,，保護(hù)環(huán)境，快樂的夏天,，動(dòng)腦筋想辦法,，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì),，我們身邊的科學(xué),。
4.齊讀“新學(xué)期新希望”，知道新的學(xué)期,，大家又要重新出發(fā),，只要努力，每個(gè)人都有希望,。
三,、有快樂——與人分享生日。
“過生日贈(zèng)書”已經(jīng)成了我們班的一條不成文的約定,，這次開學(xué)適逢兩個(gè)孩子的生日,，兩人共為班級(jí)送來了10本嶄新的圖書,。因此，在課的最后我們?nèi)嗥鹆檫@兩個(gè)孩子送上《生日歌》,，恭祝生日快樂,！
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇三
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案,，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢,？以下是小編收集整理的小學(xué)開學(xué)第一課教案,，歡迎大家分享。
新年伊始,，一場突如其來的疫情席卷中國,，給全國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前,，舉國同心,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的.人挺身而出,，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城,。他們用犧牲自我的精神,，負(fù)重前行，書寫大愛詩篇,，譜寫感天動(dòng)地的生命贊歌,。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護(hù)生命,。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識(shí),，不斷增強(qiáng)本領(lǐng),，成為國家的有用之才！
1.通過音頻,、視頻,、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)何為英雄。
2.激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情,，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神,。
3.讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。
1.激情導(dǎo)入,，點(diǎn)明主題,。
師：孩子們,，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié),，經(jīng)歷了一個(gè)超長版的宅家假期,，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式——居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期,，特殊學(xué)習(xí),，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課的主題是――《英雄,向您看齊》,。
2.認(rèn)識(shí)英雄,。
（1）釋義英雄。
師：春天已至,，希望在前,，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利,。面對(duì)疫情,，全國動(dòng)員，全民參與,，團(tuán)結(jié)一致,，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力。中國的方法被事實(shí)證明是成功的,！新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延,，意大利徹底炸開，疫情徹底失控,。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標(biāo)準(zhǔn),。各國應(yīng)借鑒中國疫情防控經(jīng)驗(yàn)?！?/p>
師：在他們身上,，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì),？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）,。
師：英雄是愛祖國、勇敢,、有責(zé)任,、有擔(dān)當(dāng)、無私忘我,，不辭艱險(xiǎn),，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。
（2）話英雄,。
(出示圖片：鐘南山,、李蘭娟、王春天,、汪勇……）,。
師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線,，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員,，主動(dòng)請(qǐng)纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線,。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守,，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄,！
（3）尋英雄,。
師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄,，讓我們一起來尋找吧,。
（出示圖片：交警、工人,、環(huán)衛(wèi)工人,、快遞員、教師……）,。
師：他們平凡普通,，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng)；他們默默無聞,，卻有著一心為民的情懷；他們無私奉獻(xiàn),，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量,。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。
3.英雄榜樣踐行方向,。
4.拓展。
師：孩子們,，祖國守護(hù)了我們,，我們要報(bào)效祖國！希望你們向英雄學(xué)習(xí),，把愛國情,、強(qiáng)國志、報(bào)國行融入到學(xué)習(xí)中、生活中,，努力成長為有知識(shí),、有品德、有作為的新一代接班人,。我們今天的微班會(huì)到此結(jié)束,。
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇四
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。
2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。
2,、安全工作的重要性。
a,、公路上,、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。
b,、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c,、國家,、政府狠抓安全教育工作。
d,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。
集體歸納。
（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，課外不玩火,，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛。
（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。
（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。
小朋友們好：
今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。
人們常說：“安全工作重于泰山?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r(shí)間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識(shí),，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,。
一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳,、腰或跌得頭破血流,；
二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故,。
2,、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場地的特點(diǎn),，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng),；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。
3,、注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍,；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無”車輛,；過馬路時(shí)做到一停、二看,、三通過,，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。
4、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。不在路邊小攤點(diǎn),、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師。
新的學(xué)期,，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境,！
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇五
1、了解校園安全隱患,。
2,、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。
同學(xué)們，生命就像早上盛開的花朵,，就像香甜的蛋黃派,，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的,。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起,。生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全,。今天，就讓我們大家一起,，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,，注意生活中的安全。
1,、上下樓梯,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
學(xué)生討論、交流后,，教師總結(jié),。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語言文明,。
不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。
行人,、車輛靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。
不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。
在游泳時(shí)要注意哪些問題? 學(xué)生分組討論
教師小結(jié)：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，要在急救的同時(shí),，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院。
保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話,，隨時(shí)求救：
“119”----火警 “110”----報(bào)警
生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!
作為父母,，希望孩子在學(xué)校安全度過每一天,，健康快樂成長，萬一出現(xiàn)安全事故,，都會(huì)成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的'痛,。不怕一萬,，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理,，有可能防患于未然,，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松,、愉快,。
關(guān)于安全教育，在今后的日常工作中我要這樣做：
安全無小事,，必須放在首要地位,。因此開學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項(xiàng)：
1,、上下樓梯不要慌張,、不要擁擠，按次序進(jìn)行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來,。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,，很危險(xiǎn),。
2、課間活動(dòng)要文明,，追逐攆打易碰傷,，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3,、打掃衛(wèi)生時(shí),，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧,。
4,、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,，看信號(hào)燈過馬路，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來,，很危險(xiǎn)的,。
2、按時(shí)上學(xué)和回家,，不要早到,，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長放心,，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長說一聲,。
3,、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬一碰上壞人,，很麻煩,。
4、放學(xué)有學(xué)生坐車,，孩子容易擁擠,，我安排有值日隊(duì)長，維持秩序,，一定做到排隊(duì)上車,，到站不能擁擠。
5,、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西,。
6,、大雨天，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心,，最好不要出門。
1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,，一定要吃好。
2,、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>
3,、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料,。
4,、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的。
寒假：不能長時(shí)間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花,、爆竹。
暑假：不能單獨(dú)去游泳,，遠(yuǎn)離水庫,、河壩之類的地方。
1,、和家長及時(shí)溝通,。
2、開學(xué)家長會(huì)上,，告知家長學(xué)校作息時(shí)間安排,，便于家長監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒有,。
3,、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假，立即和家長取得聯(lián)系,，告知家長,。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長溝通,，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理,、教育。
5,、孩子在校生病,，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條,。
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇六
1、新學(xué)期伊始,，師生共討論教室布置,。
2、仔細(xì)翻閱新教材,，師生共同找出新舊教材的異同處,。
3、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄,。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。
讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料,。
美術(shù)教材、鉛筆,、
一,、組織教學(xué)。
第一部分：
同學(xué)們,，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的'感覺,，但你覺得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎？就這個(gè)小問題展開討論,。
（以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論）,。
1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室,？
2,、針對(duì)一扇窗,、一扇門,、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。
3,、完成具體作品的討論,。
（布置工作：兩周內(nèi)，以組的形式,，自由布置好美術(shù)教室,。即時(shí)評(píng)獎(jiǎng)）。
第二部分：
新的書,，你有什么新的感覺,？
小結(jié)：書的外形大了、書中的內(nèi)容多了,、圖片美了,、有趣味了、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好,！
二,、作業(yè)布置。
1,、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具,？
（水彩筆、彩色鉛筆,、蠟筆,、油畫棒、水彩、水粉顏料,、國畫工具,、油性筆、夢幻筆……）,。
2,、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具。
（要求仔細(xì)翻閱每一頁,，特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具,。）。
3,、作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成,。
三、巡回指導(dǎo)：
1,、全面觀察學(xué)生作業(yè),。
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足,，并引導(dǎo)細(xì)心觀察,。
四、總結(jié)：
以小組為單位,，討論下節(jié)課所帶工具,。課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好，討論時(shí)學(xué)生能積極參與,。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠,，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）。
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇七
1,、自我介紹,，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。
2,、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
3,、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。
4,、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧,。
1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2,、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧,。
一、導(dǎo)入——自我介紹,。
1,、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數(shù)學(xué))。
2,、大家認(rèn)識(shí)我嗎?怎樣歡迎?“朱”有幾筆,，你怎么數(shù)出來的?
3、你了解朱老師什么?(根據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)性的互動(dòng)),。
4,、知道怎么聯(lián)系我嗎?背一背：(誰能說一說怎么快速的記住老師的電話)。
二,、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù),。
1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,，再來向大家介紹本書的內(nèi)容,，你能行嗎?試一試吧。
三,、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求,。
問題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?
(一)學(xué)習(xí)用品,。
1,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長),。
2,、書本要包皮，不亂涂,、亂劃,、亂寫。
3,、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆,。
問題2：課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?
(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律。
1,、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行),。
2、積極發(fā)言,，聲音響亮,，表達(dá)完整。
3、老師講話時(shí)看老師,，老師寫字時(shí)看黑板,。
4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來,。
5,、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入,。
6,、在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí),，第四人應(yīng)在辦公室外等候,，出一人后再進(jìn)。
7,、做作業(yè)獨(dú)立完成,。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫,，在家不會(huì)寫可以問家長,，家長也不會(huì)的注明原因可不寫，在?？梢詥柪蠋?。
8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外),。
問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么?
(三)家庭作業(yè)要求,。
1、注明時(shí)間,、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí),、按質(zhì)、按要求完成作業(yè),。
2,、每格寫一行，做完一題空一行,。
3,、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習(xí)冊上可以直接訂正,，但要換一種顏色的筆,。
4、答題用鋼筆,，字跡工整,，爭取做到干凈,、整潔、不涂改,。
5,、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。
6,、連線要用直尺,，畫圖要用鉛筆和直尺。
7,、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正,。全對(duì)直接交組長，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長,。
8,、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。
(四)課堂作業(yè)的要求,。
1,、按時(shí)、按質(zhì),、按要求完成作業(yè),。
2、在每次寫作業(yè)之前,，先在第一行寫上第幾次,，在第二行寫上幾月幾日、星期幾,，從第三行開始再寫作業(yè),。
3、認(rèn)真書寫,，字跡工整,，爭取做到干凈,、整潔,、不涂改。
4,、每格寫一行,，做完一題空一行。
5,、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
6,、只用一種顏色的筆寫作業(yè),。
7,、凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交,。
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇八
2,、分享假期經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生感情,。
3,、交流假期作業(yè)。
學(xué)生分享假期經(jīng)歷,，鍛煉敘事能力,。
1、愉快的假期結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了,。秋天的校園更加光彩宜人，秋天的銀杏樹更加濃密茂盛,，秋天象征著成熟,，帶來了收獲的喜悅。
說一說你發(fā)現(xiàn)的校園變化,。
2,、交流暑假作業(yè)。
(1)通過投影展示全班同學(xué)的手抄報(bào),，選出你最喜歡的,。
(2)請(qǐng)被選上才小作者說說自己關(guān)于數(shù)學(xué)書籍的讀后感,。
我們生活中處處充滿了數(shù)學(xué)知識(shí),，這些知識(shí)不但有趣而且在我們的生活中占有重要的地位。如果離開了這些看似簡單的數(shù)字那我們的生活就無法像往常一樣正常生活,?？梢姅?shù)學(xué)在我們的生活中占有多么重要的地位。
(3)讓學(xué)生說說感興趣的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)問題,。“數(shù)學(xué)是人們生活,。勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具”,?！皩?duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟,，更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說明了數(shù)學(xué)來源于生活,，又運(yùn)用于生活,。
可以說我們能有今天這樣的生活水平與數(shù)學(xué)的發(fā)展是密不可分的,。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),，讓學(xué)生體會(huì)到身邊處處有數(shù)學(xué)。
(4)讓學(xué)生評(píng)出優(yōu)秀的暑假作業(yè),，給與獎(jiǎng)勵(lì),。
3、購物視頻展示,。
說說你第一次用人民幣購物的經(jīng)歷,、遇到的困難、解決辦法,。
4,、新學(xué)期我們的校園煥然一新，寬敞的樓道,。明亮的教室,。嶄新的桌椅，潔凈的地面,，在享受良好環(huán)境的同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)愛護(hù),，首先從我們自身做起，愛惜自己的課桌椅,，不在墻面上亂涂亂畫,，不亂扔垃圾。共同建設(shè)我們的班集體,。
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇九
2,、孩子們暢所欲言，各個(gè)喜笑顏開,。
二,、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌
要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，新的目標(biāo),、新的打算。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來激勵(lì)自己,。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力,。
三,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢記心間
1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽,、說,、讀、寫,、問,、想)。
讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”,，試讀,，規(guī)范“指讀”;握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸,，胸離桌子有一拳”
“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈,，先撇后捺對(duì)稱寫，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕,，指節(jié)收縮益手
腦,。)”、
2,、老師在黑板上寫下一個(gè)“聰”字,，引導(dǎo)小朋友看字形。這個(gè)聰字告訴我們,，要想成為一個(gè)聰明的孩子,，必須做到：“耳”到、“眼”到,、“口”到,、“心”到、上課時(shí),，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”――提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字,，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件,，不要東張西望,。
帶上“口”――提示小朋友要大聲讀書，回答問題,，不要畏畏縮縮,。
帶上“耳”――提示小朋友要會(huì)“聽”認(rèn)真聽老師講解，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，別讓自己的耳朵開小差,。
帶上“心”――提示小朋友要用心讀書，走進(jìn)書中的故事里,，圖畫里,，用心感受其中的美,，用自己的心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡單方面說,，只須一句話,，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,。”
通過語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)語文的殿堂,，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀,，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛上祖國的語言文字,。
四,、瀏覽新書，興趣盎然
1,、小朋友你們看,，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友，能教會(huì)我們知識(shí),，幫助我們不斷地進(jìn)步,。咱們一起來看一看，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本,，輕閉雙眼,，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣,，聞一聞書中特有的香氣,。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受!
2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?
3,、讀讀語文書中最重要的部分――目錄部分,。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀,，一邊糾正讀音,。
5、讀了這些題目,，你最想讀哪個(gè)故事,，那就快快翻開書本去讀吧!
自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫,，每篇課文的題目;我們隨心所欲的.談?wù)撝钕矚g的課文,，談?wù)撝钇恋膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí)，讀到這么多有趣的課文感到高興,。教室里笑聲,、讀書聲不斷,。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生,。
6、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,，并且寫在課本的最醒目的地方,，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn),。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流,。
五、提出希望,，快樂成長
1,、師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。小朋友,，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里,，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智,。新的學(xué)期，新的征程,。愿我們在這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切,，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂,。
2.知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正、專心聽講,，主動(dòng)舉手發(fā)言,，聲音響亮。
3.熟悉校園,，教育學(xué)生愛校,、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。
教學(xué)重點(diǎn)：師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動(dòng)自覺。
教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈 兒歌
教學(xué)過程：
一,、教師自我介紹,。
1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺(tái),。)
師：親愛的小朋友們，再過一分鐘,，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽,。)
鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦,，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好,，眼睛看前方，小嘴不吵鬧,。(教師示范,，表揚(yáng)做得好的孩子)
師：小朋友們可真會(huì)聰明,，一聽就懂，一學(xué)就會(huì),，坐得多端正,，聽得多專心，對(duì)啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!
2.通過識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語拼音,，進(jìn)行教師的自我介紹,。
師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,，也是你們的語文 老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字，我把它寫在黑板上,。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒關(guān)系,，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。
小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過在我們中國,，為了表示對(duì)長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字,，老師也是你們的這個(gè)長輩,，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬,，你好! 邵老師好!)
3.教師展示自己的特長,，給學(xué)生留下好的印象。
師：邵老師和小朋友們一樣,，平時(shí)也有很多愛好呢,，請(qǐng)小朋友來猜猜看，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，畫一些簡單的符號(hào),。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)
表達(dá)對(duì)孩子的喜愛,最后畫兩個(gè)小朋友的簡筆畫,。
師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦,，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，把自己變得更棒!
二,、熟悉校園，班級(jí),，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感,。
1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪,。
2.知道學(xué)校名稱,、班級(jí)名稱以及所在位置。
3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌)
學(xué)校：
姓名：
班級(jí)：
教室所在位置：
我的老師：
(請(qǐng)幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)
三,、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。
1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。
上課下課歌
上課鈴響,，快進(jìn)課堂。 下課鈴響,，不慌不忙,。
坐姿端正，專心聽講,。 做好準(zhǔn)備,，再出課堂。
積極動(dòng)腦,，發(fā)言響亮,。 走路輕輕，入廁及時(shí),。
自覺做好,，人人夸獎(jiǎng)。 游戲文明,，爭做榜樣,。
師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌,。
2.解讀兒歌要求,，細(xì)化上下課的規(guī)范,。(注意時(shí)間安排，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,，切忌匆忙,，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)
下課鈴響,，及時(shí)上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢,、下課和老師再見等方面的要求,。
四、總結(jié),。
師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇，干凈的操場,，寬敞的教室,，還有可親的老師，可愛的小朋友,，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛,，在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇十
通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情,，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣,。教學(xué)難點(diǎn)：希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時(shí)改變過來,，為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。
事例1,、曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。
在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。
（1）由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾,。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。
（2）垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時(shí)清理,，最少早晚各一次,。
（3）垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次,。
（4）日間衛(wèi)生小整頓午休預(yù)備鈴響后，每個(gè)同學(xué)把自己座位周邊的地方清理好,。確保地面的整潔,。
（5）晚自習(xí)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)也做好自己周邊的衛(wèi)生,。并擺放好桌椅,。只有衛(wèi)生的加強(qiáng)才能讓我們有良好的環(huán)境，這也是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的一部分,。
請(qǐng)同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，給大學(xué)提一些建議呢？
同學(xué)們紛紛發(fā)言,，而后老師總結(jié)：首先,，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn),。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的,，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo),，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來,。俗話說，有志者,，立長志,，無志者，常立志,。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能心急,，但一定要說到做到。例如,，想背完1000個(gè)單詞,，可以分成多天來完成。今天背10個(gè),，明天背10個(gè),，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力,，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次,，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束,。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸,。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后,，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,，就不能再找借口深陷其中,；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí),。久而久之,，壞習(xí)慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，自然,，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近,。
觀念改變習(xí)慣，習(xí)慣積淀素養(yǎng),。生活處處是細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明,。以三字經(jīng)“人之初,，性本善。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn),。”為結(jié)尾,，說明人本來性情很相近,，但由于行為習(xí)慣的偏差個(gè)性等都變化相差大了。
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇十一
1.讓學(xué)生對(duì)全冊書的內(nèi)容有初步的了解,。
2.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出一定的要求,。
教學(xué)過程。
一,、導(dǎo)入,。
師：小朋友們，度過了一個(gè)開心的寒假之后,，又迎來了新的一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)學(xué)期，小精靈聰聰和明明也回到了課堂,，準(zhǔn)備和我們班的小朋友一起暢游數(shù)學(xué)王國,，你們瞧，他們來了。
出示課件：(聰聰和明明飛過來說：“小朋友們,，數(shù)學(xué)王國里的寶物可豐富啦,，你們準(zhǔn)備好了嗎?跟我們一起去尋找寶藏吧。),。
師：聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎么回事呢?其實(shí),，數(shù)學(xué)王國本身就是一個(gè)大寶藏，今年我們班小朋友要闖過九道關(guān),，才能摘取里面最燦爛,，最寶貴的一個(gè)王冠。每一道關(guān)都有幾個(gè)難題等著你們,，如果你全部回答對(duì),，就可以給自己加上一個(gè)五角星，如果你有一題錯(cuò)了,，那么這一關(guān)的五角星就全沒了,，最后再來統(tǒng)計(jì)總的成績，五角星最多的同學(xué)就是我們班知識(shí)最豐富的人,。
二,、知識(shí)大比拼。
(1)第一關(guān)叫做：位置(板書),。
二,、安全教育。
1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷。
2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。
3、走出校園也要注意交通安全,。（行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。）飲食安全（不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。
三,、衛(wèi)生習(xí)慣,。
1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。
2,、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾，不吸煙,。
四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo),。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑?。
2、了解本冊數(shù)學(xué),，語文書的內(nèi)容,。
3、說說自己在暑假中的收獲,。
4,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5,、提出要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。
2,、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。
教學(xué)過程：
一,、說說自己在暑假中的收獲。
大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實(shí),。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的'收獲。
二,、明確取得好成績或考試失利的原因,。
1、回顧上學(xué)期的成績,。
2,、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3,、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。
三、了解本冊數(shù)學(xué),，語文書的內(nèi)容,，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算,。
學(xué)生看書,，師和學(xué)生一起說。
四,、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1,、課前準(zhǔn)備：
（1）課前預(yù)習(xí)；（2）準(zhǔn)備好上課所需物品,。
2,、上課的要求：
（1）認(rèn)真聽講，積極思考,；（2）大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。
3,、課后的要求：
（1）課后復(fù)習(xí),；（2）獨(dú)立完成作業(yè)；
五,、安全教育：
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）學(xué)生討論,。
（2）集體交流后歸納：
a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水,。
b、交通安全：在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。
c、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。
d,、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。
（3）、學(xué)生自查：哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。
六、教師小結(jié),。
師小結(jié),；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。小朋友,，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。
（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智,。
新的學(xué)期,，新的征程。愿我們在這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天,，進(jìn)步每一天，收獲每一天,！
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇十二
2．游戲：《捕魚》,。
教學(xué)目標(biāo)。
1．初步體會(huì)各種不同姿勢的起跑,，以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2．讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)中感受運(yùn)動(dòng)的樂趣，獲得運(yùn)動(dòng)的心理體驗(yàn),。
3．初步養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的意識(shí),，培養(yǎng)誠實(shí)守信、遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì),。
指導(dǎo)思想。
1．這是一節(jié)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)的新教材展示課,，嘗試以目標(biāo)的達(dá)成統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)的內(nèi)容,。把教材中的理念，即“堅(jiān)持健康第一的思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí),，以學(xué)生的發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異”以及體現(xiàn)靈活多變的教學(xué)教法,。
2．在課的結(jié)構(gòu),、組織形式,、師生參與、游戲的開發(fā),、創(chuàng)新,，體育文化的傳播等方面進(jìn)行大膽的探索和嘗試。
教學(xué)過程,。
1．第一教材中用歌謠,、音樂營造學(xué)習(xí)氛圍，拉開本課的序幕,。
(1)隊(duì)列隊(duì)形,。
一年級(jí)學(xué)生課堂的組織要能放能收。放,，能活而不亂,；收，能整齊劃一,。本課改變了口令指揮式的訓(xùn)練方式,，運(yùn)用了歌謠的方法進(jìn)行訓(xùn)練。
師：稍息!
生：(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看,。
師：立正!
生：站直不動(dòng)是關(guān)鍵,。
師：向右看——齊!
生：小碎步調(diào)整好，伸出右手一臂寬,。
師：向前——看!
生：老師讓我向前看,，我學(xué)老師向前看。
運(yùn)用這種方法,，統(tǒng)一了動(dòng)作,，記住了要領(lǐng)，站好了隊(duì)伍,，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性,。
(2)游戲《快快找同伴》。
游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》,，在歌聲中根據(jù)老師發(fā)出的信號(hào)做出反應(yīng),，找到同伴。通過這個(gè)游戲,，融洽學(xué)生之間的友情,，拉近師生之間的情感。在運(yùn)作中我沒有在找同伴的時(shí)間上過分強(qiáng)調(diào),，每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)得非常積極,，有的找不到合適的，還可以和老師組成同伴,。有的找得慢了一點(diǎn),，但人人都獲得了成功,，每張可愛的小臉上都有燦爛的笑容。
(3)模仿操,。
在音樂的伴奏下,，老師模仿教材中的五節(jié)模仿操，然后根據(jù)小學(xué)生愛模仿的特點(diǎn),，讓學(xué)生根據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動(dòng)作,，創(chuàng)編《金猴操》。老師對(duì)學(xué)生創(chuàng)編的千姿百態(tài),、惟妙惟肖的動(dòng)作進(jìn)行了歸納整理,，最后在《西游記》主題音樂的伴奏下，師生同做了《金猴操》,。
2．第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)和游戲中找到樂趣，師生同唱主角,。
(1)各種不同姿勢的起跑,。
這是本課的主教材，運(yùn)用5種不同姿勢進(jìn)行起跑練習(xí),，還讓學(xué)生創(chuàng)編了幾種,。學(xué)生們以極高的熱情模仿起跑姿勢，老師也采用了他們創(chuàng)想的不同姿勢起跑,，以激發(fā)其積極性,。在教材的處理上，沒有把時(shí)間過多地花在各種姿勢的細(xì)節(jié)上,，而是讓他們在線后起跑,，不犯規(guī)，快速起動(dòng),，迅速地?cái)[脫靜止?fàn)顟B(tài),，向著目標(biāo)跑去而不偏離目標(biāo)。跑的距離分別限定為15米,、20米,、25米、30米,，并在終點(diǎn)處還拉了一條高1米左右,，寬20米左右的橫繩，橫繩間隔1．5米處各有一朵小紅花,，每練習(xí)一次起跑姿勢,，改變一次距離。另外,，還運(yùn)用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習(xí)起跑,，教師也參與其中,，使課堂顯得輕松活潑。
(2)游戲：《捕魚》,。
將教材中的游戲《釣魚》加以改進(jìn),，更名為《捕魚》，把一個(gè)“池塘”改為兩個(gè)“池塘”,。第一次練習(xí)老師扮作“漁夫”,，其余學(xué)生散步在“池塘”中當(dāng)“魚”，被“捕”者站在“池塘”的四角,。待學(xué)生學(xué)會(huì)游戲方法后,，再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”，將呼拉圈改制成魚網(wǎng),，比賽中只要“捕”到肩部以上部位,，就算“捕”中了。另外,，“池塘”中間設(shè)立“安全島”,，可容納4—5條“魚”休息，但休息時(shí)間不能超過10秒鐘,。這個(gè)游戲,，深受學(xué)生歡迎。
3．第三教材中感受藏民族文化的內(nèi)涵,，在優(yōu)美的樂曲聲和翩翩起舞中進(jìn)入尾聲,，結(jié)束全課。
選用藏族“鍋莊舞”作為全課的結(jié)束,，同學(xué)們在《阿東拉依》主旋律的伴奏下,，以藏族舞蹈特有的彎腰撅臀、甩袖撩臂,、敬獻(xiàn)哈達(dá)等動(dòng)作,，跟著老師翩翩起舞，舞動(dòng)著雙臂,，使人仿佛置身于草原上,、篝火旁，使學(xué)生的身心得到了放松,。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇十三
1,、寫“安全生命”主題詞,。
2、確定主持人名單。
3,、搜集有關(guān)安全方面的資料,。
4、復(fù)印新聞資料,。
齊：各位同學(xué)：xx班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
學(xué)生1：我們是祖國的未來,。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年,。
學(xué)生2：可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：
學(xué)生2：同學(xué)們,，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里,？(指名說)
學(xué)生2：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。(出示)
1,、關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是不可取的,？
a、上下樓梯時(shí),，靠右側(cè)行走。
b,、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書,。
c、玩上下樓梯游戲,。
學(xué)生2：像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎？
a,、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕,。
學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘,，我們來個(gè)安全知識(shí)問答,。答對(duì)就得一顆星。
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）
a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理,。
b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。
c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方,。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
a、購買包裝食品時(shí),，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位,。
b,、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具,。
c,、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”,。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。
(3)乘車時(shí)較為安全的行為是（）
a,、在道路中間攔車。
b,、上車時(shí)爭先恐后,。
c、車輛行駛時(shí),，頭,、手不伸出窗外,。
d、不乘坐無牌,、無證車,。
(4)遇到別人打架時(shí)（）
a、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙。
b,、不管他
c,、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（）
a,、110
b、119
c,、120d,、121
(6)在道路上行走時(shí)（）
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b,、要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c,、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書或做其他事情。
d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行
判斷：
1,、使用刀具時(shí)，互相比劃,、打鬧。
2,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。
3,、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。
5,、用沙子或泥土打仗,。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑,。
7,、站在凳子上往陽臺(tái)下看。
1,、對(duì)于我們每個(gè)人來說,，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下,，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中,。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右,。
2,、下面，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié),，掌聲歡迎,！
輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功,，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你,、我、他,；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,！謝謝大家！
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇十四
同學(xué)們：
又是一年開學(xué)時(shí),，春風(fēng)和陽光伴隨我們的上學(xué)腳步,，來到了闊別了一個(gè)月的校園.
1、《只需十分鐘》
有一個(gè)小男孩,，練琴每天堅(jiān)持4個(gè)小時(shí),，他的老師知道后，對(duì)他說：“你不能這樣練,，因?yàn)橐惶靸商炷軋?jiān)持,，長期這樣練是做不到的。你應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣,，一有空閑就練,，即使幾分鐘也行?！彼爮牧死蠋煹膭窀?，把練鋼琴的時(shí)間分解到各個(gè)時(shí)間段,。其它時(shí)間用來寫日記、看書,、踢足球……而這一切,，并沒影響他的琴藝。這個(gè)美國小男孩后來成為著名的詩人,，小說家和極其出色的鋼琴家,，他之所以在各個(gè)領(lǐng)域取得輝煌的成就，原因在于他能分解自己的愛好到每天的時(shí)間中,，他即使只有5分鐘的空閑也會(huì)利用起來,，寫幾句詩，彈一首曲子,。
老師寄語：孩子,，幾分鐘的時(shí)間并不長，但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣,，這些短短的時(shí)間就有可能成就一個(gè)人,。
2、《信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)》
歲那年,，他真的成了州長,。他在就職演說中說：“信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)?！?/p>
老師寄語：孩子,，學(xué)習(xí)需要自信，做事需要信念,。
3,、《我的身后有一只狼》
一位名不見經(jīng)傳的年輕人第一次參加馬拉松比賽就獲得了冠軍，并且打破了世界記錄,。新聞?dòng)浾叻鋼矶?，不停地提問：“你是如何取得這樣好的成績的？”年輕的冠軍喘著粗氣說：“因?yàn)槲疑砗笥幸恢焕?。三年前,，我開始練長跑，每天凌晨兩三點(diǎn)鐘,，在山嶺間訓(xùn)練?？晌冶M了自己的最大努力,，進(jìn)步卻一直不快。有一天清晨,，我在訓(xùn)練的途中,，忽然聽見身后傳來狼的叫聲,，開始是零星的幾聲，似乎還很遙遠(yuǎn),，但很快就急促起來,，而且就在我的身后。我知道是一只狼盯上了我,，我甚至不敢回頭,，沒命地跑著。那天訓(xùn)練,，我的成績好極了,，后來教練問我原因，我說我聽見了狼的叫聲,。教練意味深長地說,，原來不是你不行，而是你的身后缺少了一只狼,。后來,，我才知道，我聽見的狼叫,，是教練裝出來的,。從那以后，每次訓(xùn)練時(shí),，我都想象著身后有一只狼,，成績突飛猛進(jìn)。所以我成功了,?！?/p>
老師寄語：孩子，老師希望你時(shí)時(shí)能感受到身后有一只狼,，快馬加鞭,，爭取更大進(jìn)步。
4,、《千斤頂?shù)墓适隆?/p>
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一個(gè)年青小伙的汽車,在偏僻的山路上拋錨了,。修車需要工具，千斤頂,，但小伙子沒有,。他抬頭四望，發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處,，有一戶人家,，小伙子決定前往那戶人家借千斤頂。風(fēng)聲呼呼,，雨聲簌簌,，小伙子不禁心里暗想： “如果那戶人家沒有人在家,，怎么辦啊,？” “如果那戶人家有人在家,，但，沒有千斤頂,，怎么辦,？” “如果那個(gè)家伙有千斤頂，但就是不肯借給我,，怎么辦,？” 小伙子越想越氣，結(jié)果可想而知,。
老師寄語：孩子,，凡事往好處想，陽光就在你眼前,。
5《圣經(jīng)上的蜂蜜》
猶太人有一個(gè)古老的風(fēng)俗,，孩子剛懂事時(shí)，母親就翻開《圣經(jīng)》,，在前幾頁每頁滴上一滴蜂蜜,，讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜，讓其意識(shí)到書本是甜的,，而且越來越甜,。再大一點(diǎn)，父母都要問孩子一個(gè)問題：“有一種沒有形態(tài),、顏色,、氣味，誰都搶不走的寶貝,，是什么,？”孩子答不出來時(shí)，大人就會(huì)告訴孩子：“它比金,、銀,、寶石更值錢,，只要你活著,，它就永遠(yuǎn)跟著你，它就是智慧,?！边@個(gè)風(fēng)俗也許就是猶太人另一個(gè)秘密——為什么猶太人里多“巨人”的最好的答案,。
老師寄語：孩子，閱讀是一件快樂的事。它能給予我們純凈的心態(tài),，對(duì)人和自然的信心，對(duì)生活的樂觀態(tài)度,。
6,、《珍貴的禮物》
一個(gè)國王添了一個(gè)可愛漂亮的王子，在孩子洗禮那一天,，有12個(gè)仙女受上帝的派遣前來祝賀,，每一個(gè)仙女都帶來了一樣珍貴的禮物。第一個(gè)仙女帶來的禮物是智慧,，國王高興地收下了,。第二到第十一個(gè)仙女分別帶來的是高貴、力量,、財(cái)富,、英俊、情感,、健康,、快樂、朋友,、知識(shí)和關(guān)懷,，國王都高興地一一收下了。但到了第十二個(gè)的時(shí)候,，國王愣住了,，因?yàn)樗龓淼亩Y物是不滿。國王認(rèn)為,，我的兒子什么都不缺,，怎么能夠讓他有不滿呢？他毫不猶豫地拒絕了,。隨著歲月的流失,，王子漸漸長大了，繼承了王位,，他英俊漂亮,，性情溫和，身體健康,。但是,，在他的心靈里，卻沒有因?yàn)椴粷M而產(chǎn)生的追求未來的雄心大志,。久而久之,，國家漸漸窮困被鄰國吞并了。老國王忽然醒悟：原因是他把上帝送給兒子的最珍貴的禮物拒絕了,，不滿對(duì)于兒子來說才是最珍貴的,。
老師寄語：孩子,，只有一個(gè)人的心靈里時(shí)刻存在不滿，才會(huì)不斷地克服弱點(diǎn),，才會(huì)不斷地向更高的目標(biāo)進(jìn)取,。
同學(xué)們，聽到這里,，你是不是能準(zhǔn)確地找出關(guān)鍵詞了呢,？請(qǐng)幾位小聽眾說說看（略）。
老師宣布正確答案：
習(xí)慣 自信（或信念 ） 進(jìn)步 陽光 閱讀 目標(biāo) 我用上這些關(guān)鍵詞,，送給大家一段新年寄語：新學(xué)期伊始,，世博年向我們走來，祝愿同學(xué)們能從豐富的世博知識(shí)閱讀中,，感受城市上空陽光的溫暖,。從最小的生活小事中，學(xué)習(xí)如何寬容待人,、嚴(yán)格律己,。從點(diǎn)滴進(jìn)步中樹立自信心，從小習(xí)慣養(yǎng)成中成為優(yōu)秀實(shí)小人,。
同學(xué)們,，這些既是美好的祝愿，也是我們本學(xué)期對(duì)每一位同學(xué)的要求,，那么,，就讓我們從最小的習(xí)慣開始吧！
開學(xué)第一課教案
五里莊小學(xué) 楊俊玲
教學(xué)目標(biāo)：
1,、通過師生之間的交流,，營造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。
2,、通過師生交流和討論,，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人,。
3、通過講故事,，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。
二,、教學(xué)過程：
（一）說說自己暑假中的見聞。
師：大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實(shí)吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲,。
同學(xué)們暢所欲言,。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍,。
（二）講故事,，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來 。
而且還偷工減料,。木匠完工了,。雇主來了，拍拍木匠的肩膀,，誠懇地對(duì)他說：房子送給你了,，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠,。你每天釘一枚釘子，放一塊木板,，壘一面墻,，但往往沒有竭盡全力。終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn),，你將不得不住在自己建的房子里。 如果可以重來…… 但你無法回頭,。 人生就是一項(xiàng)自己做的工程,，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子,。
聽后,，讓學(xué)生說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個(gè)故事,？ 我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。希望小故事比說教有力量有效果。
（三）回顧上學(xué)期的成績,。
1,、了解上學(xué)期成績。
2,、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方,。
3、明確取得好成績的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),，回家認(rèn)真完成作業(yè),，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,，上課專心聽講,，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情,。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。
（四）認(rèn)識(shí)新朋友（新書）
1．梳理新教材內(nèi)容,， 翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？
2．老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。
（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
2
1,、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本,、口算本,、練習(xí)本、文具盒）,，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,，按老師要求齊背乘法口訣。
2,、課中：遵守紀(jì)律,，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽,，動(dòng)腦筋,，想辦法,。發(fā)言先舉手，聲音響亮,，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語,。拿學(xué)具、文具速度快,，輕拿輕放,。
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 ,。
4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成,，認(rèn)真書寫,，學(xué)會(huì)思考。
5,、小組長收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成,。
六,、全課小結(jié)，提出希望,。
2015年小學(xué)開學(xué)第一課教案
教學(xué)目標(biāo)：
1,、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
2、增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,，加強(qiáng)安全教育。
3,、強(qiáng)化心理思想,。
教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的安全意識(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算,。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、常規(guī)教育
1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
4,、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦,。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全,。
6、上課聽講：坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。
7,、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。
8,、集合整隊(duì)：快、靜,、齊,。
9、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。
二、安全教育
1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷。
2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。
3,、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。
三,、衛(wèi)生習(xí)慣
整齊,。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。 “四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。
“八不”：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。
四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。
大家好,！經(jīng)過了一個(gè)平安,、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃 勃的
2015
年春季,。今天是新學(xué)期的第一天,，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、
懷著對(duì)新年的憧憬,、對(duì)新學(xué)期的向往,，又走到了一起。
開學(xué)的第一天,，根據(jù)學(xué)校工作安排,，利用第一節(jié)課的時(shí)間圍繞“安全”這
個(gè)主題,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。
“關(guān)愛生命,、安全第一,、預(yù)防為主”是我們安全工作的宗旨，全國每年中小學(xué)生發(fā)生安全事故達(dá)萬起,，死亡人數(shù)在千人以上,，其中中小學(xué)生的交通事故占有55%以上，數(shù)字觸目驚心全國中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水等原因死亡的人數(shù)，每天平均有40多人,，每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時(shí)時(shí)威脅著青少年的健康成長,。不要以為這些事例離我們很遠(yuǎn),，其實(shí)它就發(fā)生在我們的身邊。某校一位學(xué)生在上學(xué)的路上,，過馬路的時(shí)候,，不小心被一輛大客車撞出去十幾米遠(yuǎn)，等到120 的急救車過來時(shí),，這名學(xué)生已經(jīng)停止了呼吸,；在武漢市的一所小學(xué)，有一個(gè)學(xué)生奔跑時(shí)與同學(xué)撞在一起,，牙齒被撞斷,，肝臟破裂，生命垂危,；最近在萬家沉浸在春節(jié)的喜慶中時(shí),，浙江來自一個(gè)大家庭的5個(gè)孩子卻在正月初五不幸溺水死亡,，5個(gè)幸福的家庭一瞬間被不幸籠罩入學(xué)僅兩天的四歲小女孩在超載校車中擠壓窒息而死.....
同學(xué)們,，聽了上述事例后你想到了什么呢？我們至少應(yīng)該想到：這些教訓(xùn)無
論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者造成傷害,，會(huì)給受害者家庭造成極大的損失,。假如我們平時(shí)重視安全，這些事故就可以減少甚至避免,。同學(xué)們,，生命只有一次、健康不能重來,。生命安全就掌握在我們自己手中,。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人,、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校,、整個(gè)社會(huì),、和整個(gè)國家。珍愛生命,，增強(qiáng)安全意識(shí),，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇十五
1,、交流暑假中的趣事,，感受充實(shí)暑假的快樂。
2,、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
3,、說出新學(xué)期對(duì)自己的要求,，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊,。
1,、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表揚(yáng)名單,。
2,、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3,、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事,。
上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè),，但是現(xiàn)在,，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開心,，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),，一起游戲，一起成長,，一起進(jìn)步!暑假中,，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過,，我希望我們的新學(xué)期,，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等,。
現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子,。
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè),。
2,、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事,。
3,、列出暑假表揚(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆,，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來,。
4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂,，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,，上課認(rèn)真聽，下課痛痛快快地玩耍,，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事,。
這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過奧運(yùn)會(huì),，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1,、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻,。
2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事,。
3,、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們在賽場上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽,，整整準(zhǔn)備了四年,，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨,，他們之所以能堅(jiān)持下來,，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上,，同樣需要這樣一股勁兒,，自己跟自己較真,，今天的自己和昨天的自己比一比,，到底有沒有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),，一起進(jìn)步,。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,，爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
1,、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),。
2、大聲說出自己的目標(biāo)(想說的就站起來說),。
3,、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們在努力中失去方向,，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇十六
一,、歡迎詞與自我介紹：
1同學(xué)們，很高興見到大家,，首先我要恭喜你們進(jìn)入到一個(gè)新的階段,，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)生活，希望在接下來的學(xué)習(xí)生活里,，我們能成為好朋友,。
2當(dāng)然我還是得先做個(gè)自我介紹，
3在這里,，我特別想和大家分享一些事,。在xxxx年的x月，也就是十年前,，我和在座的各位一樣剛剛踏入這個(gè)地方,，開始我的初中生活。在來到一個(gè)班集體,，我沒有像在座的大多數(shù)人一樣幸運(yùn),，進(jìn)入班級(jí)都是熟悉的面孔，感覺還是蠻孤單的,，但是人總不能孤單一輩子吧,，做什么事情總有第一步，勇敢地踏出第一步,，收獲到的會(huì)大于默默無聞的,。
曾聽人說：上輩子回頭100次，才換來今生的擦肩而過,，上輩回頭500次,，才換得今生同車一程?？上攵?，上輩子是要回頭多少次才可以換來今天我們的相聚呢?所以在今后的日子里，無論分到哪個(gè)班，都希望同學(xué)們都珍惜這難得的緣分,，和睦相處,，相互幫助，相互學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，也希望你們遇到我的時(shí)候可以和我打個(gè)招呼，或者暫時(shí)我還不知道你的名字,，但是你會(huì)是我值得驕傲的學(xué)生,。
二、問題探討：
本節(jié)課有必要和同學(xué)們一起談?wù)劤踔须A段的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。
那國有國法,，家有家規(guī)，上我的課也有規(guī)矩：
一.互相尊重,。在我的課堂上,，我不允許有那些搗亂課堂，課堂上睡覺,，課堂上說交頭接耳,，課堂上吃東西等等不是課堂上應(yīng)該做的事，對(duì)于這些不尊重課堂紀(jì)律,、不尊重老師的,，你也別指望我能尊重你。
二.做好課前預(yù)習(xí),。一個(gè)好的預(yù)習(xí)行為習(xí)慣反應(yīng)了你的自學(xué)能力,，做好預(yù)習(xí)，能讓你的聽課效率事半功倍,。在預(yù)習(xí)的時(shí)候,，可以先粗略瀏覽本節(jié)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系，再細(xì)讀重要概念,、公式,、法則、定理,，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào),，以便帶著疑問去聽課。
三.課中認(rèn)真聽講,。課前2分鐘準(zhǔn)備好課本,、課堂練習(xí)本，文具,。課堂上要“想,、聽,、講、做”“想”就是隨時(shí)準(zhǔn)備思考老師,、同學(xué)提出的問題,，想一想想如果是我會(huì)怎樣去解決,，“聽”不僅要聽老師對(duì)知識(shí)的講解,，還要聽其他同學(xué)們的不同解決方法，“講”就是大膽說出你的答案,，你的見解,，答錯(cuò)沒關(guān)系，我們這是個(gè)開放的課堂,，積極愉快地學(xué)習(xí)才是我們的課堂,。“做”就是積極參與課堂活動(dòng),，動(dòng)手認(rèn)真完成課堂練習(xí),。
三.課后消復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，特別是公式,，概念等只需要記住的知識(shí)，還有要注意復(fù)習(xí)例題的書寫格式,，解題切入點(diǎn)之類的,。
四.做好練習(xí)，這是我要著重講的,，特別是作業(yè),，作業(yè)要求很簡單：1.先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，2.獨(dú)立完成,，不可以抄作業(yè),，不會(huì)做你可以寫在作業(yè)本上告訴我3.字跡清楚，書寫規(guī)范,，4.作業(yè)用黑色或者藍(lán)色筆書寫,，畫圖必須用鉛筆和尺子，作業(yè)批改后,，有做錯(cuò)的必須用紅色筆在旁邊做完整的修改,。5.作業(yè)我會(huì)按時(shí)批改，也希望你們按時(shí)完成上交,。
當(dāng)所有這些都做得很好的時(shí)候,，成功已悄悄為你開始開門了。如果再加上你嚴(yán)格的自我管理與堅(jiān)持不懈的毅力,，相信你會(huì)成功的!
三,、課后作業(yè),。
1以一個(gè)負(fù)責(zé)人的態(tài)度，飽滿的精神給我好好考這次分班考試,。
2寫一個(gè)簡短的(至少50字)的自我介紹(姓名,、興趣愛好、學(xué)科強(qiáng)弱項(xiàng)等)以及寫下你希望的數(shù)學(xué)課堂是怎樣的(明早上交),。
趣味數(shù)學(xué)：
故事一：
從前,，在一座古老的山上，這個(gè)山上有一古寺叫都來寺,，一天,，一位山下的人上山去打柴，在休息之余,，來到了這個(gè)古寺,，他就和寺中和尚交談起來了。
打柴人：“你們這座寺中一共有多少個(gè)和尚啊?”和尚說：“我也不清楚總共有幾個(gè)和尚,，但是,，通過碗的數(shù)量就可以推算出和尚的數(shù)量?！?/p>
“在我們這座寺廟里,，3個(gè)和尚合吃一碗飯，4個(gè)和尚合分一碗湯,，一共用了364只碗,。”和尚解釋到,。
那你知道一共有多少個(gè)和尚嗎?
解：設(shè)有和尚x名,。
1/3x+1/4x=364。
7/12x=364,。
x=364÷7/12=624,。
故事二：(策略題)。
解：先把兔子帶到對(duì)岸,，放下兔子自己返回;再把蘿卜(狗)帶到對(duì)岸,，放下蘿卜(狗)，再帶上兔子返回;放下兔子,，再帶上狗(蘿卜)到對(duì)岸,，放下狗(蘿卜)，獨(dú)自返回;最后再帶上兔子到對(duì)岸,。
同學(xué)們,，我們將一起走進(jìn)美妙的初中數(shù)學(xué)世界，這里有嶄新的“代數(shù)”世界―不斷擴(kuò)充的數(shù)域,、奇妙的字母表示數(shù),、威力巨大的方程,、不等式、運(yùn)動(dòng)變化的函數(shù);這里有“圖形”世界―我們將一起拼剪,、折疊,、平移、旋轉(zhuǎn),，在操作實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)圖形的性質(zhì),。在這里，我們還將一起暢游“數(shù)據(jù)”的世界,，學(xué)會(huì)從圖形中獲取信息,，并用所學(xué)的概率、統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題……在這里,，數(shù)學(xué)將繼續(xù)開拓我們的視野,，改變我們的思維方式，使我們心靈的目光穿過無限的時(shí)間,，使我們的心靈的手延伸到無邊無際的空間。
哲學(xué)家培根說過：“讀詩使人靈秀，讀歷史使人明智,，學(xué)邏輯使人周密,，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明…”
1,、為什么學(xué)數(shù)學(xué)?
數(shù)學(xué)是工具學(xué)科,。
數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),，曾有人說：一個(gè)物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家,?？梢姅?shù)學(xué)的價(jià)值,。
生活離不開數(shù)學(xué),。
小到集市買東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開數(shù)學(xué)。又如車輪為什么做成圓的?
馬克思：”一種科學(xué)只有成功運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算達(dá)到真正完善的地步”.
數(shù)學(xué)使人聰明,。
有人形象地稱數(shù)學(xué)是思維的體操,。具體的例子來體驗(yàn)一下某些數(shù)學(xué)思想方法和思維方式,。故事一：據(jù)說國際象棋是古印度的一位宰相發(fā)明的,。國王很欣賞他的這項(xiàng)發(fā)明，問他的宰相要什么賞賜,。聰明的宰相說,，“我所要的從一粒谷子(沒錯(cuò)，是1粒,，不是1兩或1斤)開始,。在這個(gè)有64格的棋盤上,，第一格里放1粒谷子，第二格里放2粒，第三格里放4粒,，即每下一格粒數(shù)加倍,，……如此下去，一直放滿到棋盤上的64格。這就是我所要的賞賜,?！眹跤X得宰相要的實(shí)在不多,，就叫人按宰相的要求賞賜,。但后來發(fā)現(xiàn)即使把全國所有的谷子抬來也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。
故事二：古希臘有個(gè)國王，一次想處死一批囚徒,，那時(shí)候處死囚徒的方法有兩種：一種是砍頭,，一種是用繩子絞死。他為了表現(xiàn)自己的聰明,，制定了一條規(guī)定：你們可以任意說一句話,，如果是真話，就絞死;如果是假話,，就殺頭,。在這批囚徒中，有一個(gè)很聰明的人,。當(dāng)輪到他說話的時(shí)候，他巧妙地對(duì)國王說：“我是將要被砍頭的!”國王一聽感到為難：如果真砍他的頭,，那么他說的就是真話,，而說真話是要被絞死的;但是如果要絞死他，那么他說的“要砍我的頭”便成了假話,，而假話又是要被砍頭的,。他說的既不是真話，又不是假話，也就既不能被絞死,，也不能被砍頭,。國王只得揮揮手說：“那只好放他一條生路了?！边@個(gè)囚徒憑自己的聰明才智救了自己,。
2、如何學(xué)好數(shù)學(xué)?
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考,。學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法,，既會(huì)采蜜，又會(huì)釀蜜,?！鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心,、有信心,。※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有良好的習(xí)慣,，貴在堅(jiān)持,。
習(xí)慣一：課前預(yù)習(xí)堅(jiān)持好。
課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力,，而且還使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師的前面,，在上課的時(shí)候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問題，這里要注意的是：在預(yù)習(xí)教材之后,，需要?jiǎng)邮肿鲆蛔鱿嚓P(guān)的練習(xí),，這樣既能檢測自己預(yù)習(xí)的效果，還么有發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,。ps：課前預(yù)習(xí)最大的障礙時(shí)不能長期的堅(jiān)持下去,。
習(xí)慣二：課前準(zhǔn)備應(yīng)充分。
現(xiàn)在的課堂只有40分鐘,，稍不注意,，時(shí)間就跑得無影無蹤，因此要珍惜課堂的40分鐘,，為了讓自己能在課堂40分鐘有較高的效益,，務(wù)必做好課前準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的課前準(zhǔn)備有：
1、準(zhǔn)備好書和文具,。
2,、準(zhǔn)備好老師要求的相關(guān)資料。3,、調(diào)整好自己的心態(tài),，排除外界干擾,，用愉悅的心情迎接數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)。
習(xí)慣三：課堂學(xué)習(xí)要高效,。
課堂學(xué)習(xí)的效率是非常重要的,，如果把學(xué)習(xí)的主陣地丟了，那么就無法談學(xué)習(xí)的效率,，怎樣提高我們課堂效率：首先要聽課專注;其次是要?jiǎng)邮?，只有?dòng)手去寫、算,，才能促使自己動(dòng)腦,，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題;再次是在課堂討論的學(xué)習(xí)中，要積極發(fā)表自己的見解,，不斷地與同學(xué)交流,，對(duì)自己的思維能力培養(yǎng)很有好處。
ps：千萬別與鄰桌同學(xué)講閑話或不會(huì)排除干擾,。
習(xí)慣四：巧記筆記要勤動(dòng)手,。
上課先把老師講的聽懂，然后將復(fù)雜的或自己認(rèn)為較難的問題的解答過程的幾個(gè)關(guān)鍵步驟記下來,，并留好空白,，待下課后獲仔細(xì)時(shí)間將筆記補(bǔ)全，如這是補(bǔ)全筆記有困難,，說明上課未聽懂,，一定要借此機(jī)會(huì)搞懂為止。有些簡單的筆記可直接記在書上,。切記千萬不可上課時(shí)只埋頭記筆記,，而忽略了老師的講解分析。
ps：光記筆記而不去溫習(xí)筆記等于沒記筆記!
習(xí)慣五：完成作業(yè)高質(zhì)量,。
作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密,，應(yīng)對(duì)自己提出高要求，力爭正確率達(dá)到100%,。同時(shí)力求書寫工整,、規(guī)范，對(duì)作業(yè)的錯(cuò)誤切不可輕視,，要及時(shí)修正,。獨(dú)立完成作業(yè)，不要輕易問同學(xué),、家長,、老師，應(yīng)多動(dòng)腦,，培養(yǎng)自己愛動(dòng)腦的好習(xí)慣!寫作業(yè)時(shí)要達(dá)到鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果,。
習(xí)慣六：復(fù)習(xí)鞏固常記憶。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,、“溫故而知新”就是提醒我們要時(shí)時(shí)主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固,。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，要把有聯(lián)系的知識(shí)連成線,，形成體系,。總結(jié)常見的解題規(guī)律和方法,，舉一反三,，記住一些常見的結(jié)論。
習(xí)慣七：自主拓展平臺(tái)高,。
“學(xué)無止境”,，在學(xué)習(xí)上要不斷地?cái)U(kuò)展，自學(xué)進(jìn)度始終走在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn),。
度的前面,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，在學(xué)習(xí)知識(shí)后,，進(jìn)行加深學(xué)習(xí),。
堅(jiān)持一：堅(jiān)持適當(dāng)練習(xí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的,，而練習(xí)要有針對(duì)性,，要針對(duì)易出錯(cuò)的或不懂的地方進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)后要總結(jié),、要?dú)w納,、要反思、不能搞題海戰(zhàn)術(shù),。
堅(jiān)持二：堅(jiān)持作業(yè)糾錯(cuò),。每天作業(yè)發(fā)下來以后，首先要看自己作業(yè)有哪些錯(cuò)誤,，在完成作業(yè)之前一定先將上次作業(yè)錯(cuò)誤的題改正過來,，將此類型的題弄懂，爭取不再犯,。堅(jiān)持三：堅(jiān)持有意識(shí)地培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣,，學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)就是學(xué)思維，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法在于勤思考,、勤動(dòng)手,。遇到問題要有一種不解決誓不罷休的精神，對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的歸納和總結(jié),，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和提高,。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要探索精神,。只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者,。――培根,。
練習(xí)是取得好成績的法寶。
用好三“本”：隨堂練習(xí)本,、作業(yè)筆記本/糾錯(cuò)本,、使用好雙色筆，學(xué)會(huì)“問”,。
親愛的同學(xué)們,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是艱辛的，但也是快樂的!只要在學(xué)習(xí)中樹立信心,、善于思考,、不斷努力，相信你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力會(huì)越來越強(qiáng),，你收獲到的自信心和成功的喜悅也會(huì)越來越多!
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇十七
1,、回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功（或造成失?。┑脑?。
2、了解本冊數(shù)學(xué),，語文書的內(nèi)容,。
3、說說自己在暑假中的收獲,。
4,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5,、提出要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
1,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
2,、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過程：
一,、說說自己在暑假中的收獲,。
大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí),。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會(huì)的.本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。
二,、明確取得好成績或考試失利的原因。
1,、回顧上學(xué)期的成績。
2,、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。
3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。
三,、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容,，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書,，師和學(xué)生一起說,。
四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：
1,、課前準(zhǔn)備：
（1）課前預(yù)習(xí),；
（2）準(zhǔn)備好上課所需物品。
2,、上課的要求：
（1）認(rèn)真聽講,，積極思考；
（2）大膽發(fā)言,、質(zhì)疑,。
3、課后的要求：
（1）課后復(fù)習(xí),；
（2）獨(dú)立完成作業(yè),；
五、安全教育：
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）學(xué)生討論,。
（2）集體交流后歸納：
a,、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。
b,、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。
c,、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
d,、飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。
（3）,、學(xué)生自查：
哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。
六,、教師小結(jié)。
教師小結(jié),；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流。小朋友,，新的一年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里,，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：
（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇十八
待定。
六一教室,。
1,、了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí),，進(jìn)行安全教育,。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),。
2、充分認(rèn)識(shí)好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性,。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),，大聲說出自己的目標(biāo),。
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。
一、導(dǎo)入：
新學(xué)期開始了,，我們又會(huì)在一起學(xué)習(xí),，一起游戲，一起成長,，一起進(jìn)步,，同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們在新學(xué)期里,，會(huì)有美好的事情發(fā)生,，大家每一天都過得很充實(shí)，大家在學(xué)習(xí)上,、在生活上你追我趕,，共同進(jìn)步！
1,、班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)：
2,、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂。
二,、進(jìn)行安全工教育,。
1、學(xué)生討論：學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
2,、集體歸納：
（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。
（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。
（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。
（4）飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。
3、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。
4,、安全教育總結(jié)：
“119”——火警“110”——報(bào)警。
“120”——急救“122”——交通事故報(bào)警,。
（打電話時(shí)要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況、顯著特征,。）,。
三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些：
1,、好習(xí)慣其一：專心聽講,。
2、好習(xí)慣其二：做好課前準(zhǔn)備,。
3,、好習(xí)慣其二：做好課后復(fù)習(xí)。
四,、新學(xué)期新打算,。
1、請(qǐng)幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新打算,。
2,、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們在努力中失去方向,，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！
五,、教師小結(jié),。
開學(xué)第一課教案小學(xué)一年級(jí)篇十九
新學(xué)期開啟新希望，新征程承載新夢想,。2019年2月24日,，延安育才學(xué)校精心謀劃，緊緊抓住新學(xué)期開學(xué)第一天這一有利教育時(shí)機(jī),，扎實(shí)開展以安全,、文明、衛(wèi)生為主要內(nèi)容的德育教育活動(dòng),。
活動(dòng)中,，各班通過播放動(dòng)畫視頻、講故事等形式,，向?qū)W生進(jìn)行校園安全,、交通安全、消防安全,、預(yù)防溺水等方面的安全教育,，提高師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，為全校安全工作打牢基礎(chǔ);組織學(xué)生重溫《小學(xué)生守則》、社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字及文明市民公約等內(nèi)容,，提高學(xué)生的文明自律意識(shí),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)力量;組織學(xué)生徹底清理教室,、校園環(huán)境衛(wèi)生,，營造干凈整潔靚麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過“開學(xué)第一課”德育教育活動(dòng)的開展,，牢固樹立了全體師生的安全意識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為全面推進(jìn)“2+1”三城聯(lián)創(chuàng)工作和建設(shè)平安文明和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
