人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

市三好學生主要事跡材料篇一

我是xx學校xx年級xx班的xxx,，現(xiàn)任xx學校大隊委、xx年級xx班班長,。從一年級至六年級我一直在興海小學學習,，六年來在老師、同學們的幫助下,，我在德,、智、體,、美,、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學生競選,，首先我要感謝老師,、同學們給我這次機會,，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助,，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學生,。

我在學校團結同學，遵守校規(guī)校紀,，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范,，深得老師和同學們的好評,。對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部,，語文,、數(shù)學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅,，是一名“常勝將軍”,；曾經連續(xù)三年獲得三好學生、文明小學生的榮譽稱號,，連續(xù)兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎,，還獲得過20xx年全國小學生英語競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外,，我還特別喜歡看書,、奧數(shù)和書法。從20xx年—20xx年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學“雛鷹杯”科普競賽三等獎,，在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎,。我還很喜歡演講，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績,，但是我從不驕傲,，反而更加刻苦、認真,。

我尊敬老師,，見到老師主動問好；孝敬父母,，為父母做力所能及的事情,，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業(yè),，不讓他們?yōu)槲也傩?；我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學,；在學校,，每次我遇到同學沒帶文具,，總是第一個幫忙；下雨天,，我見同路的同學沒帶雨傘,，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家,；我發(fā)現(xiàn)班級里的同學有了這樣那樣的的困難,，我都能帶頭想方設法的解決。

我喜歡讀書,，書給了我另一種精神,。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野,，增長了我的知識,，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平,。從書中,，我懂得了許多做人的道理。

我是老師的得力小助手,。因為我有很強的的領導能力和組織能力,，老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成它。我經常帶領一些同學排演小節(jié)目,，并在六一兒童節(jié)活動上演出,。我還定期的帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識,、弘揚民族精神,。我不僅自己進步，還幫助同學一起和我進步,。我曾經幫助過我們班一位同學,，他的成績很差，但是天賦很高,，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學習,，老師同意后，我每天中午都和他一起練習英語單詞,，終于在我的不懈努力下,，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分,，再后來就在班里排五六名了,。一次小測驗，他的成績已經達到95分了，當我把試卷發(fā)到他的手里時,，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容,。

市三好學生主要事跡材料篇二

一定要突出被寫對象的特色突出了特色就突出了主題不突出特色就是跑題。下面小編為大家搜集整理的市三好學生主要事跡希望大家喜歡!

是一名初三的學生,，她在校級三好學生中參與并當選了市級三好學生.

她一直朝著這個方向而堅持不懈地努力,，機會總是留給有準備的人，最終她當選了市級三好學生,。

老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優(yōu)秀,。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學的一致好評,，這與她平常的好習慣是分不開的,。

在思想方面她表現(xiàn)很優(yōu)秀，健康向上,，積極進取，思想端正,，吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養(yǎng),。養(yǎng)成良好的生活作風,。助人為樂，遵守學校的個項,。

規(guī)章制度,。

具有良好的思想道德品質有著強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善也有相當一部分在于他人的態(tài)度和價值,。她做到了嚴于律己寬以待人,。這就是她在思想品德方面的優(yōu)點。

在學習方面,，從初一到初三,，每個學年度她都被學校評為“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級里一直是名列前茅,。每次她都能做好預習工作,，并寫下她在預習中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課,，有目的的聽課,。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節(jié)課,，留心每一個細節(jié),，認真做好上課筆記，從而將知識條理化，并且可以作為復習的依據(jù),。而她在課上也總是善于思考,，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題,，從不留下漏洞,。在課后，她肯定會完成基本的作業(yè)和學習任務,，并且在完成作業(yè)后做好復習工作,，將自己的知識鞏固，為更大的提高自己做好基礎工作,。當然她也不是一心只讀死書,，在完成學業(yè)后，也做到了德智體美勞的全面發(fā)展,，積極參加體育運動,，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體,，快樂的學習和成長,。

在生活上;能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;積極樂觀;以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn);尊敬師長,，見到老師主動問好;孝敬父母,，為父母做力所能及的事情，回家及時完成家庭作業(yè),，不讓父母為她的學習操心;團結同學;努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學;她總是懷著熱心,、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題,，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解,。樂于助人;積極幫助同學們做一些力所能及的事;除此之外，她的興趣十分廣泛,。喜歡讀書,，書給了她另一種精神,。用她自己的話說就是：“看書使我學到了許多東西,，不僅開闊了我的視野，而且也增長了我的知識,，豐富了我的課余時間,，同時還提高了我的寫作水平,。”從書中,，她懂得了許多做人的道理,。

相信她在未來的生活中,，將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

x同學是x市x鎮(zhèn)中心小學的少先大隊委員,，六年來她勤奮的背影,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱忱的笑臉,，樂于助人的品行,，給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述,。

一,、品學兼優(yōu)，屢獲佳績,。

x同學熱愛祖國,，勤奮學習，立志成才,，把理想付之于實際行動,。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,、幫助。她從小就懂得遵守紀律,，講文明，熱愛集體,，助人為樂;她熱愛勞動,，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉,，身體素質好,。學習上，她求知欲強,，課堂上,，她敢于提問，善于質疑,，對所學的知識能理解地掌握;課外,，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野,、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,。蘇軾曾說“成大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見,，決定自己命運的不是天生的才智,，而是后天的不懈、勤奮,。能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的,。

功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動,，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級,、鎮(zhèn)級、市級“三好學生”的稱號,。是樂隊的主力成員,，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱,，面對成績x同學從不驕傲,，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山,，樓外有樓”,，我還必須不斷努力，追求更高的標準,。

二,、老師的助手，同學的榜樣,。

x同學無論在家在校,，都受到正確思想的教育和熏陶，因此,，她像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里,，她雖然是獨生女,，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務;在同學中,，她是一名挺懂事的“小大人”,，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活,、累活干,，老師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手,，幾年來,，她勤勤懇懇地為班級為同學服務,，成了老師的小助手，同學的好朋友,。工作上她一絲不茍,，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆,，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言,，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受,，可是她依然不改認真,、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>

三,、善待差生,，樂于助人。

x同學自己學習成績優(yōu)秀,，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀,。她常說，祖國的未來需要大批的建設者,，僅靠個別人的本領是不行的,，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事,。于是,，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難,，她總是十分耐心地講解,，有些問題，她已經講了三五遍了,，可個別差生還是傻乎乎的,。對這,，她并不灰心,，她反復推敲，改變講法,，直到他們聽懂為止,。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,，各方面都有較大的進步,。

四、勤學苦練,、全面發(fā)展,。

作為一名少先隊員,，x同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感,，努力自強自立,，自覺培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好,。參加了繪畫,、舞蹈、英語班的學習,，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項,。

“小荷才露尖尖角”，我們相信,，x同學憑著自己對知識的追求,，對未來的美好憧憬，她一定會一步一個腳印地走下去,，穿過茫然簾,，越過蕭瑟江，翻過荊棘山,，決不會帶著遺憾走出校園,，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!!!

賴曉莉同學一直都很優(yōu)秀，范文之事跡材料:市三好學生主要事跡,。她全面發(fā)展,，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏,，不懈奮斗?，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：

一、學習勤奮,，成績優(yōu)異,。

別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來,，她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育、幫助,。她從小就懂得遵守紀律,，講文明，熱愛集體,，助人為樂;學習上勤學善思,，有獨立鉆研的精神，年年學業(yè)成績都優(yōu)秀;她熱愛勞動,，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,，加強體鍛,，身體素質好。在成績面前,，她從不驕傲,，她說，這算不了什么,。俗話說：山外有山,，人外有人，我還須不斷努力,，追求更高的標準,。

二、熱情樂觀,、尊敬師長,。

賴曉莉同學從小就立志讀好書，做好人,，回報社會,，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,，深受老師和同學的好評,。

對待師長，賴曉莉同學發(fā)自內心地尊重與敬愛,，是他們給予了她知識,，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出,，就沒有賴曉莉取得的眾多成績,，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學,，她從來都是盡力幫助,，以善待人，幫助同學解答難題,，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗,，事跡材料《市三好學生主要事跡》。她以一顆真誠的心,，得到了大家的認可,，無論何時都深受同學的擁護,。只要是班級投票選舉,，賴曉莉同學都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助,，以她為榜樣,。

三,、善待差生，樂于助人,。

她學習認真,，成績優(yōu)良。但她并沒因此而滿足,，她常說,，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的,，只有讓全體同學都進步,，那才是一件大樂事。于是,，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學,，為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解,，有些問題,，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的,。對這,，某并不灰心，她反復推敲,，改變講法,，直到他們聽懂為止。

幾年來,，班上幾名差生在她的熱忱幫助下,，各方面都有較大的進步。

樂于助人是她的一大特點,。平時,，若遇同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決;下雨天,，她見同路的同學沒帶傘,，就主動上前招呼，撐傘送他們回家,。她就是這么熱情,，這么有愛心，她是少先隊員的貼心朋友,。

四,、積極認真，工作出色,。

賴曉莉同學一直擔任班級紀律委員工作,，她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成,，力求快而好，她所在班級紀律,、衛(wèi)生,、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動,，鍛煉能力,，奉獻社會。

賴曉莉同學與人為善,，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分,。父母的積極樂觀，互敬互愛,，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍,。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望,。她從不比吃比穿,，不虛榮，自立自強,，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰,。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創(chuàng)自己的未來,。

總之,，賴曉莉同學洋溢著青春朝氣，開朗自信,，樂于助人,，成績優(yōu)異，工作出色,，綜合素質高,，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年,。

市三好學生主要事跡材料篇三

xxx,，是xxx小學五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩,，一位品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生,。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校“三好學生”,、“優(yōu)秀班干部”,、“優(yōu)秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、征文,、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力,。

學習是學生的天職,，這樸素而真實的道理伴隨著xxx的小學學習生涯。從入學開始,，xxx就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度,，一絲不茍地學習各門功課。課前,，做好預習,，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課后,，認真完成作業(yè)并堅持復習,，及時掌握所學知識，養(yǎng)成了良好的學習習慣,。

為了幫助學習,，她還堅持看學習光碟，聽專家講課,，及時鞏固所學知識,。她還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍,，因為她相信“腹有詩書氣自華”,，尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，更愛思考,，久而久之,，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助,。一份耕耘,，一份收獲，踏實的態(tài)度,，不懈的努力,，使她的學習成績名列前茅。

對待師長,，xxx是發(fā)自內心地尊重與敬愛,，她認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長,，沒有老師的辛勤付出,，就沒有她取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師,，或是相識的長輩,，她都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始,，由于有很強的責任心和管理能力,，xxx一直擔任班長。

她認為作為一班之長就必須身體力行,，凡事帶個好頭,。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾,，掛著班上的鑰匙,。她把學校當成了家，每天早早地到校,，最晚一個回家,。

在工作中，她一直盡心盡責,，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動,，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難,，她會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾,，她積極調解關系。五年的學習生活讓她與老師,、同學結下了濃厚的情誼,，老師和同學們都非常信任她，每次評優(yōu)或選舉班干部時,，都得到大家的一致推選,，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽,。

xxx不僅學習好,，在其他方面也很優(yōu)秀?；顫婇_朗的她,，能歌善舞，多才多藝,。舞臺上少不了她靈動的身姿,，甜美的歌聲，翩躚的舞姿,，大方的主持,，深受老師和同學們的喜愛和歡迎,。運動場上少不了她活躍的身影，跑步,、跳遠,、羽毛球，個個項目她都能奮勇爭先,，引得同學們?yōu)樗佑?。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌,、主持,、演講,、講故事,，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演,，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩,。為了磨煉毅力，每年暑假,，她都要進行游泳鍛煉,，一百米長的泳道，她每次都要堅持游六個來回而不歇氣,，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富,。

xxx是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座;看到貧困的學生,，她會捐出學習物品;看到失學的同齡人,，她會寫信聯(lián)系獻出愛心;媽媽摔傷，她會每天堅持幫媽媽洗腳,。她默默地做好事而不求回饋,，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒,，xxx和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪,，長長的雪路被她們用了一個多小時才鏟干凈。她更是環(huán)保的踐行者,，看到有同學亂扔垃圾,、隨地吐痰、破壞花草,、講臟話等行為,，她總是及時制止;看見沒有關的水籠頭，她會悄悄擰緊;看到地上的紙屑,，她會順手撿起;翻倒的花盆,，她會隨手擺好;教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃,，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

面對成績,，她冷靜思考;面對挫折,，她不屈不撓;她熱愛學校，心存感恩;她熱愛生活,，執(zhí)著追求,。

在學校，xxx是一個尊敬師長,、團結同學,、品學兼優(yōu)的好學生;在家里，xxx是一個謙虛有禮,、關心父母,、自理自立的好孩子;在社會，xxx是一個樂于助人,、文明守紀,、誠實守信的模范小公民。

市三好學生主要事跡材料篇四

是一個活潑開朗的女孩,，今年13歲,，是礦區(qū)恒安一中初一年級的學生。她從小學戴上紅領巾開始,，這棵幼苗就在這塊肥沃的土地上茁壯成長,，成長為一名優(yōu)秀的學生，通過自己的努力贏得了同學們的信任,、老師的贊揚,。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下,，一直都很優(yōu)秀,。她全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己,，激勵自己向高素質人才靠攏,，不懈奮斗。

一,、學習勤奮,，成績優(yōu)異在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代,，她清楚地知道,，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人,，才能夠更加適應這個社會,，更能回報社會,。因而她專心學習，勤學善思,，不懂就問,，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題,，并從中獲益非淺,。堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍,，因為她相信“腹有詩書氣自華”,。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之,，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。經過辛勤地努力,，她的成績始終名列前茅,，本學期期中質量檢測摘取了年級桂冠,，在二十四個班一千三百多名學生中名列第一,。受到各科任老師的一致好評。同時她還在思想認識上積極要求進步,，向團組織靠攏,，通過自己的努力，于今年青年節(jié)前夕光榮地加入了中國共產主義青年團,，圓了自己的團員夢,。從此她決心以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒,，以身作側,，更加勤奮地拼搏，奪取更大的勝利,。

二,、熱情樂觀、尊敬師長她從小就立志讀好書,，做好人,，回報社會，回報父母,，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,，深受老師和同學的好評。對待師長,，她發(fā)自內心地尊重與敬愛,，是她們給予了她知識,，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出,，就沒有她取得的眾多成績,，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學,，她從來都是盡力幫助,，以善待人，幫助同學解答難題,，關心班級貧困學生并與她們分享學習經驗,。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可,，無論何時都深受同學的擁護,。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣,。

三,、積極認真，工作出色她從小學開始就積極參與班級事務,，同學們說她是一個“愛瞎操心的人”,。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好,，她所在班級紀律,、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面她積極出謀劃策,，組織同學參加社會實踐活動,，鍛煉能力，奉獻社會,。學校工作方面,，她積極參與各項活動，為校文明班級評選活動獻計獻策,，提出了“做文明學生,、創(chuàng)文明班級”和“德才兼?zhèn)洹⑴c時俱進”的口號并被采用,。

四,、敬愛父母，家庭和睦她與人為善,，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分,。父母的積極樂觀，互敬互愛,，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍,。父母的熱愛自然,，熱愛運動使她們經常外出郊游，溝通思想,，同時也增進了感情,。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望,。她也許物質生活不如一些同齡人,，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿,，不虛榮,，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰,。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎,，使她可以無憂地開創(chuàng)自己的未來。

總之,，郭翔宇同學就是這樣一個尊師守紀,、積極進取、刻苦勤奮,、不驕不躁,、關心集體、愛護公物,、班主任的好助手,、同學的好榜樣,。洋溢著青春朝氣,，開朗自信，樂于助人,，成績優(yōu)異,，工作出色，綜合素質高,，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生,，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

市三好學生主要事跡材料篇五

**,，男,，1987年出生。**紡織學院機電工程系0*級模具設計與制造專業(yè)1班學生,，任機電工程系學生會主席,、模具0**班班長、**技術有限公司法人代表,。

我們無法計算人生的路途有多遠,，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺,，每一個人，每一件事,，每一道風景,。提起董鵬，認識他的人總會說,，他是一個忙碌的人,，而用他的話說，自己是一個充實的人,。

在近三年的大學生活中,，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德,、智,、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。在領導,、老師的辛勤教育指導下,，經過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀,，端正了學習和生活的態(tài)度,，明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定信念,，激勵自己向高素質人才靠攏,，并堅持不懈地為之努力奮斗。

成功需要一種積極的心態(tài),。他在剛剛進入大學就向黨支部遞交了入黨申請,，他始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態(tài),，擁護中國共產黨的領導;積極參加校系組織的各項活動,，在思想上、政治上,、行動上積極向黨組織靠攏,，思想品德端正、崇尚科學,、自覺遵守各種法律法規(guī),，遵守學院、系部的各項規(guī)章制度,，處處為同學著想,，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業(yè)心。

他通過參加黨校培訓,、學生干部培訓班,，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質的飛躍,，被黨組織列為黨員發(fā)展對象,。

積極的心態(tài)和堅定的意志可以激發(fā)一個人內在的潛力和才華。剛進入大學,，他就憑借自信和優(yōu)秀的組織能力競選上了班長,，而后以身作則，積極配合院系各項活動,。在進入院學生會以后,，他更努力的為同學們服務，在院籃球賽,、足球賽,、各種社團的活動他都積極參與，做幕后的工作者,，得到了同學們的贊揚,。在擔任學院周末影院放映員期間，每次都早早的到達教室調試機器,，放映完畢后打掃衛(wèi)生,、核對票據(jù)，做到教室整潔,、帳目清晰,。

有人說“優(yōu)秀不是做最好的那個人，而是做最好的那個你,?！痹谖逡弧⑹患倨谥虚g,，他放棄休息,，免費為外省不能回家的同學放映電影，給他們帶來溫暖和快樂,。

在班級擔任班長的他對班級的事情認真負責，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動,，參觀烈士陵園,、兒童節(jié)和希望小學學生一起聯(lián)歡，在他的帶領下,，班級建立的良好的的班風和學風,，并在20**—20**學年中連續(xù)4次獲得獲得學校授予的“文明班級”稱號。

在班級進行的4次班干選舉中，每次都被大家推舉擔任班長,。除此之外,，他自己也獲得不少的獎項。20**—20**年第一學期：校優(yōu)秀學生干部,，單項現(xiàn)進,，單項一等獎學金。20**—20**年第二學期：校優(yōu)秀學生干部,，優(yōu)秀團員,，單項一等獎學金。

其實,，圣潔不在于自身的修養(yǎng)有多么好,，而在于把這種高貴的品質用在對待別人上。同學們有什么困難第一時間想到的就是他,，因為大家知道他們的心和他靠的最近,。大一的時候，班級一位來自少數(shù)民族的女同學夜里突然得病,，肚子疼的厲害,，當時已經是凌晨3點，學校的醫(yī)務人員已經下班,，他及時聯(lián)系學校保安,，最后一起把同學送到了醫(yī)院，陪同拿藥,、打點滴,，在天亮后安排好女同學后，自己才急忙回到學校準備當天的功課,。大二的時候,，班級一位男同學沉迷上網被騙了幾千元錢，他一邊和該同學報警,，一邊協(xié)助班主任老師積極開導該同學,，最終讓其認識到沉迷網絡的危害，并主動借錢幫助其度過難關,。

這樣的事跡還有很多,，用他的話說，既然同學們相信我,、選擇了我,，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家,。

在進入大二擔當系學生會主席后,，他更加忙碌了，但他公私分明，在班級和系部的事情上分的很清楚,，班級的很多榮譽他都用實力去爭取,，絕不利用特權。在學生會做事,，什么事情都帶頭做到最好,。在他的眼里，學校,、系部,、班級就是他的家，他視同學為自己的兄弟姐妹,，以“大家是相親相愛的一家人”為理念,，處處為同學著想，事事以同學利益為重,，在同學中間樹立了很高的威信,，使得各項工作都走在了前列。

他在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經驗,，積極和其他系部的同學交流思想,，取他人之長補己之短。此外,，他還利用暑期積極參加各種社會實踐和青年志愿者活動以豐富自己的課余生活,，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗,，也為今后進入社會,、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。

20**年5月,，由于其出色的表現(xiàn),，他獲得了江蘇省教育廳、共青團江蘇省委頒發(fā)的“江蘇省優(yōu)秀學生干部稱號”,。

在當今這個科技發(fā)展迅猛,、競爭激烈的時代，董鵬同學清楚地知道,，只有把自己打造成為具有創(chuàng)新思想的新一代大學生,，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因此他廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業(yè)知識,，全力打造一個通古博今的全新自我,，同時，他始終牢記,，作為一名學生干部，應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。

在高中時他是學習文科的,，到了大學學習機械對于他來說是個挑戰(zhàn),，面對那些枯燥的公式、復雜的數(shù)據(jù),，他積極向老師請教,、虛心與同學探討，成績始終保持在班級中上游,。在實際操作中表現(xiàn)更為出色,，得到了國家信息部的頒發(fā)的三維cad證書和常州勞動局頒發(fā)的中級鉗工證書。

此外,，還積極參加各項活動,，拓展綜合素質，帶領班內同學積極參加各種活動,，為系部和班級贏得了眾多榮譽,。同樣，他自己的表現(xiàn)也是非常出色的,。20**—20*年第一學期：校優(yōu)秀學生干部,，校暑期社會實踐先進個人，單項一等獎學金,，創(chuàng)業(yè)大賽一等獎,。20*—20*年第二學期;江蘇省優(yōu)秀學生干部，單項一等獎學金,。

讓生活恬淡成一汪平靜的水,，然后告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側覓坦途,。在學習工作的同時,，他也積極為自己謀劃未來。在學校的“聯(lián)通新勢力創(chuàng)業(yè)大賽”中,，他所在的小組的創(chuàng)業(yè)策劃書獲得了優(yōu)秀獎,。

20**年11月，在專業(yè)老師的指導和支持下,，成立了“****技術有限公司”,，對外進行機械設計軟件的培訓和技術支持。從公司的籌劃,、發(fā)展和運營,，他和他的合作伙伴們不斷的積累著社會經驗。

面對榮譽,，他沒有迷失在光環(huán)下,，在**年6月學校安排實習時,，他選擇了從最基層做起。面對同學們的不解,，他說,，他時刻記得老師的叮囑：一座大廈最重要的是根基，做什么都不要好高務遠,，踏踏實實才是成功的起點,。

他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念,，不斷的提高自身的綜合素質,。在成長的道路上，進德,、立業(yè),、敏學、篤行,。他的座右銘是：不飛則已,，一飛沖天，不鳴則已,，一鳴驚人,。這也正體現(xiàn)了他的性格。

市三好學生主要事跡材料篇六

桂洋同學,，今年15歲,，是東至縣龍泉鎮(zhèn)初級中學九(2)班的學生。她在學校團結同學,，樂于助人,，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦,，各科成績優(yōu)異;在班級工作中,，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰,。她時刻注意自己言行,，在德、智,、體,、美、勞等方面都是老師的得力小助手,。主要事跡如下：

一,、品學兼優(yōu)，同學的榜樣,。

桂洋同學在家孝順父母,，在校尊敬老師,，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務,，是老師的得力助手,、同學學習的榜樣,。在同學眼中,，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來,，她作為班干部,，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務,，總是不折不扣的完成,，并且做得有條不紊。她處處以身作則,，為同學樹立了榜樣,。上課專心聽課，獨立思考,，認真完成各科作業(yè),。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正,。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”,、“大事化小,、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正,，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣,，充滿了活力,，班風正，學風濃,。

二,、團結同學，樂于助人,。

她具有很強的集體榮譽感,。她覺得，個人的進步是渺小的,，只有讓全體同學都進步,，那才是一件大樂事,。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗,，爭取更大進步,，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難,，她總是百問不厭,、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下,，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步,。

三、關心班級,、愛護公物,。

桂洋同學作為班干部，總是以身作側,，以大局為重,，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時,，她就帶領同學認真完成,，有些臟活、累活自己身先士卒,，帶頭干,，搶著干，并且毫無怨言,，每次勞動后,，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽,，犧牲個人利益毫不足惜”,。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四,、刻苦勤奮,、成績喜人。

兩年來,，桂洋同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘,。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己,，且學習態(tài)度端正,，嚴肅認真，學習目的明確,。每個學期,，她都能制定出科學,、合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”,。從而成為全班學生學習的榜樣,。然而，雖然取得了如此喜人的成績,，但是她從不驕傲,，反而更加刻苦、努力,、認真;上課她從不遲到、早退,、曠課,，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒,。

這就是她：一個樂觀向上,、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員,。她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情,，出色的完成老師交給她的各項任務，品學兼優(yōu),，無愧于“三好學生”的光榮稱號,，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生.。

市三好學生主要事跡材料篇七

xx,，男,，現(xiàn)年7歲，xx縣官xx鎮(zhèn)xx小學一年級學生,。他德,、智、體,、美,、勞各方面全面發(fā)展，品學兼優(yōu),，身心健康,，表現(xiàn)優(yōu)秀?！拔乙斠幻脤W生”,，這是他入學以來的向往,，他是這么說的，在平常的學習,、生活中也是這么做的,，并取得了可喜的成績。

身為班長,，他模范遵守《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度;熱愛學校,，尊敬師長,，團結同學，誠實守信,，思想上進,，積極進取。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣,，為了周一早晨升國旗,，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開始;堅持上課不遲到,、不早退,、不曠課;堅持校內校外一個樣，講文明,，講道理,，有禮貌，不說臟話,，不說謊話,。

他還是老師的小幫手，作為班長,，干得還挺稱職,，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書,，以身作則管理學生秩序和安全,。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣,，我們要向他學習”,。看來班上同學還真有些佩服他呢!

他勤奮刻苦,，上進心強,，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問,。熱愛學習,，每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活,，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè),，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品,。寫字力求工整整潔,，一筆一畫，一絲不茍,，字型走樣了,，總要重寫，直到自己滿意為止,。從學前班到小學一年級,，每次檢測，成績都是優(yōu)等,。

他熱愛運動,，身體素質良好，進入小學以后,，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步,、跳繩比賽,，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習,，孩子這種精神很難得,。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名,。

他衛(wèi)生習慣良好,，不僅講究個人衛(wèi)生，而且積極負責地對待值日生工作,。他愛好廣泛,，全面發(fā)展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習,，每項活動課都聽得仔細,，練得認真，一個動作,，一個筆畫,，力求到位，力求完美，老師稱贊他是一個很有上進心的人,。他熱愛勞動,，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板,，不怕累,，不怕臟，覺得勞動光榮,。

點滴積累,，促成進步。xx同學在學校,、社會,、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績,，每學期都被學校評為優(yōu)秀兒童和三好學生,。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子,。我們相信,，他今后將會做得更好。

市三好學生主要事跡材料篇八

我叫xxx,，是清徐縣柳杜鄉(xiāng)中學九年級178班的學生,。在學校，我尊重師長,，團結同學,，刻苦學習，積極進取,，是同學們學習的好榜樣,。同時，我在班內擔任班干部,，對工作認真負責,，有較強的協(xié)調組織管理能力。在老師的指導下獨立完成學校班級布置的各項工作,，在班內能夠起到班干部的帶頭作用,，在同學中樹立了良好的形象。

我在學校能夠認真遵守《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度;我尊重師長,，認真完成老師布置的每一項任務,，積極協(xié)助老師管理班級，營造良好的班風,。在校期間,，我認真學習科學文化知識,，端正態(tài)度，刻苦上進,。我在課堂上認真聽講,，課后做好預習復習，受到各科老師的一直好評,。在努力學習的同時,，我在思想上也要求進步，向團組織靠攏,，于20xx年1月光榮地加入了中國共青團,，從而便時刻以一個優(yōu)秀的共青團團員的標準要求自己，積極進步,。

在日常的學習生活中,，我將“沒有最好只有更好”作為自己的座右銘，時刻鞭策自己,，要求自己積極進步,。我的學習態(tài)度嚴肅認真，學習目標明確,。每個學期,，我都制定科學合理的學習計劃，周密地安排時間,，從不偏科,。我堅持課前預習，課后復習,，認真完成每一次作業(yè),，從未缺交過一次作業(yè)。這樣,，我多次取得了優(yōu)秀的成績，被學校評為“三好學生”“學習成績優(yōu)秀”,。雖然我多次考試在年級中名列前茅,，但從不驕傲，反而更加刻苦,，積極上進,。

我在搞好自己的學習和配合老師做好工作的同時，也在不斷加強自身素質的培養(yǎng),，努力使自己成為一名德智體全面發(fā)展的中學生,。我積極參加學校組織的各種活動。在勞動中,，我總是不辭辛苦,，認真完成勞動任務;我還加入了學校軍樂隊，為學校文藝建設出力;每天參加陽光體育活動，增強自己的身體素質,，并積極參加學校運動會以及學校組織的踢毽子跳繩比賽,，均取得了優(yōu)秀的成績。此外,，我還注意課外知識的積累,，經常閱讀課外書籍，學到了很多課外知識,。

我在努力學習的同時,，也樂于幫助同學。我認為“一花獨放不會香,，百花齊放香滿園”,。因此，當同學們在學習上遇到困難時,，我總會耐心地給他們講解,，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學共同進步,。有一次,，同學們都在忙著復習，有一位同學遇到了難題,，我毫不猶豫地放下手中作業(yè)為他講解,，直到他明白了為止。雖然這樣花費了我很多時間,，但我還是十分高興,，毫不介意。我不僅在學習上幫助同學,，在其他方面也竭力為班級服務,，維護班集體的榮譽。

持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心,。在課余時間,，我組織同學們?yōu)楣鹿牙先怂蜏嘏４送?，我還積極地宣傳保護環(huán)境,，提高人們的環(huán)保意識，為環(huán)保出力,，我自己也時刻注意節(jié)約資源,，低碳生活。

也許我做的還不夠好,，但我一定會努力,，用我的堅持,，用我的熱情書寫我的人生!

我就是這樣一個尊師守紀、積極進取,、刻苦學習,、關心集體的中學生，是老師的好助手,，同學們的好榜樣!

市三好學生主要事跡材料篇九

xx,，出生于20xx年8月，是兩當縣站兒巷九年制學校七年級的一名學生,。她在學習上認真刻苦,，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手,，敢于大膽實踐,，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中,，能出色地完成老師交給的任務,，并多次受到表彰，在德,、智,、體、美,、勞等方面都有突出表現(xiàn),，是同學們的好榜樣。

一,、刻苦學習,，勇攀高峰在學習中，她有著一股鉆勁兒,，虛心好問是她一直具有好習慣,，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文,、數(shù)學,、英語等各科的成績都較好。每當遇到在學習上有困難的同學,，只要她自己明白，總會耐心地盡其所能,，認真講解,。雖然她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態(tài)度是無人能及的,。

二,、團結友愛,，樂于助人，具有強烈的集體榮譽感,，平時,，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗,，爭取更大進步,；她還經常主動關心班里學習較差的同學，解答疑難,、耐心講解,。樂于助人也是她的一大特點。類似在班里幫助同學打掃衛(wèi)生等等,，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情,。

三、老師助手,，同學榜樣無論在家在校,，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此,，她像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,，別看她是名女生,，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務,，成了老師的小助手,，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊,。身為英語科代表,，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還時常幫助老師給其他同學講解輔導,，真正成了老師的小助手,。上初中的這一年來，她上學從不遲到或早退,，上課專心聽課,，獨立思考，能夠認真認真完成各科作業(yè),。作為班長見到有同學違反了學校規(guī)定,，她會毫不猶豫地上前指正。

有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，她總是主動上前勸阻,，并跟他們講些“同學之間要團結”,、“大事化小、小事化了”的道理,。常常能使犯錯的同學靜下心,、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。她的每一個點滴進步,，都是她自己的努力與老師的辛勤培育共同作用的結果,。每年班集體給她的評語都是：思想進步，成績優(yōu)秀,，關心集體,，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等,。

xx同學在二零一三年被評為兩當縣縣級三好學生,，雖然當時她也很激動，但是當她面對這些榮譽時,，她說這只代表過去,，將來還是靠奮斗、靠進取,、靠拼搏,。人生的道路曲折而漫長，但我們相信她會走得更好,，因為她更加自信,、沉著、努力,、勤奮,。

市三好學生主要事跡材料篇十

xxx同學，今年11歲,，是通榆縣第一小學四年五班學生,。他在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異,；在實踐中大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新；在班級工作中,，能出色地完成教師交給的任務,。他時刻注意自我的言行，在德,、智,、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),，是同學們的好榜樣。

一,、品學兼優(yōu),，屢獲佳績。

在學習上,，他能夠嚴格要求自我,，虛心理解教師的教育。從小就懂得遵守紀律,，講禮貌,，熱愛群眾，助人為樂,；學習上勤學善思,，年年成績都優(yōu)秀；他熱愛勞動,，用心參加學校開展的各項有益活動,，加強體育鍛煉，身體素質較好,。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”,，“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。,，此外,，還用心參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎,，規(guī)范字書寫大賽一等獎,，數(shù)學知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項,。在成績面前,，他從不驕傲。并不斷努力,，追求更高的目標,。

二、教師的助手,，同學的榜樣,。

無論是在家在校，他都能理解到正確思想的教育和熏陶,，所以,，xxx像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長,。在同學中,，他是一名懂事的“小大人”,，教師和同學都很信任他。幾年來,，他勤勤懇懇地為班級為同學服務,，成了教師的小助手，對教師交給的任務,，他總是做得有條不紊,。他處處以身作則，為同學樹立榜樣,。幾年來,，上學從不遲到或早退，上課專心聽講,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。

三,、團結同學,，樂于助人。

他具有很強的群眾榮譽感,。他認為,，僅有讓全班同學都提高那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得,，交流學習經驗,，爭取更大提高，還經常與其他班干部一齊主動幫忙學習較差的同學,。

xxx的每一個提高,，都是和各位教師的辛勤培育分不開的。班主任教師給了他極大的鼓勵,，每年班主任給他的評語都是：思想提高,、成績優(yōu)秀、關心群眾,，熱愛勞動,，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中,，他必須不會辜負教師的期望,，再接再厲爭取取得更大的提高！

他就是品學兼優(yōu),、樂于助人,、熱愛群眾、向上的思想品質，優(yōu)異的學習成績,，發(fā)展的綜合素質,，同學中的佼佼者！

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市三好學生主要事跡材料篇十一

男，現(xiàn)年歲,，縣官鎮(zhèn)小學一年級學生。他德,、智,、體、美,、勞各方面全面發(fā)展,，品學兼優(yōu)，身心健康,，表現(xiàn)優(yōu)秀,。“我要當一名三好學生”,，這是他入學以來的向往,，他是這么說的，在平常的學習,、生活中也是這么做的,，并取得了可喜的成績。

身為班長,，他模范遵守《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規(guī)章制度,；熱愛學校,，尊敬師長，團結同學,，誠實守信,，思想上進，積極進取,。他堅持養(yǎng)成良好的行為習慣,，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早,，準備迎接新的一周開始,；堅持上課不遲到,、不早退,、不曠課；堅持校內校外一個樣，講文明,，講道理，有禮貌,，不說臟話,，不說謊話。他還是老師的小幫手,，作為班長,，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務,，認認真真引導學生讀書,，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“宋龍成是我們的班長,，是榜樣,，我們要向他學習”?？磥戆嗌贤瑢W還真有些佩服他呢,！

他勤奮刻苦，上進心強,，具有良好的學習習慣,，上課認真聽講，不懂就問,。熱愛學習,，每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活,，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè),，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品,。寫字力求工整整潔,，一筆一畫，一絲不茍,，字型走樣了,，總要重寫，直到自己滿意為止,。從學前班到小學一年級,，每次檢測，成績都是優(yōu)等,。

他熱愛運動,，身體素質良好,，進入小學以后，踴躍參加學校各項體育活動,，如跑步,、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績,，每天堅持鍛煉和練習,，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中,，他榮獲同年級第一名,。

他衛(wèi)生習慣良好，不僅講究個人衛(wèi)生,，而且積極負責地對待值日生工作,。他愛好廣泛，全面發(fā)展,，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的'練習，每項活動課都聽得仔細,，練得認真,，一個動作，一個筆畫,，力求到位,，力求完美，老師稱贊他是一個很有上進心的人,。他熱愛勞動,，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板,，不怕累,，不怕臟，覺得勞動光榮,。

點滴積累,，促成進步。同學在學校,、社會,、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績,，每學期都被學校評為優(yōu)秀兒童和三好學生,。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子,。我們相信,，他今后將會做得更好,。

市三好學生主要事跡材料篇十二

李佳寧是龍王小學六年一班的學生，擔任本班班長,，大隊干部,，并負責學校的值周工作。該生在學習上認真刻苦,，各科成績名列前茅,；在實踐中勤于動手，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,；在工作中能出色地完成老師和學校交給的任務，并多次受到表彰,。身為班干部,，她時刻注意自己的言行，真正做好同學們的榜樣,。

她每天堅持鍛煉身體,，積極參加學校組織的各項體育比賽，體育課成績良好,，身體健康,，心理咨詢素質好。

每年班主任給她的評語都是：思想進步,，成績優(yōu)秀,，關心集體，熱愛勞動等等,，成為同學們學習的好榜樣,。節(jié)假日，她常常帶著需要幫助的同學來家里,，和他們一起做作業(yè),、搞實驗，有時還讓他們在家吃飯,。無論是作為值周生,，還是班長，那種熱心服務的思想得到了學校師生的認可,。

前幾天,，好好的路旁，多出一些垃圾,，她毫不猶豫地赤手收拾干凈,。還有，那是去年冬天,，李佳寧去《大眾浴池》洗澡,，當時人不多,，但是水管全開著，她毫不遲疑上前關掉多余的水管,，雖然遭到白眼和冷嘲熱諷,，但她想到大連地區(qū)缺水，比吃了定心丸還踏實,。

在今后的學習生活中,，相信她一定不會辜負老師的期望，爭取有更大的進步,。