無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀手抄報篇一

禮儀文明是社會文明的重要組成部分,。作為一個文明社會的一員,，我們要具備良好的禮儀文明素養(yǎng)，尊重他人,，不傷害他人的自尊心和尊嚴(yán),，注重謙讓和禮貌，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，營造和諧的人際關(guān)系和社會氛圍,。在這個過程中,，讓自己不斷進步、成長,。在日常生活中,，不斷總結(jié)和感悟,，不斷改進和完善自己的禮儀文明素養(yǎng),，這是我們應(yīng)該做的。

第二段：尊重他人,，注重謙讓,。

在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到一些和我們不同的人,，他們的思想,、行為習(xí)慣和生活方式都不一樣,。我們要尊重他們的生活態(tài)度,，不去對他們進行論斷和評價。對于偶爾的不慎冒犯別人的行為,，我們要及時道歉,，表達自己的歉意，同時也要學(xué)會謙讓,，對于別人的不便,，我們要主動讓步。只有互相尊重,，才能建立起真正的人際關(guān)系,。

第三段：注重自身形象。

在社交場合中，我們要保持良好的自身形象,。應(yīng)該注意穿著的整潔干凈,、不要穿的過于暴露、莊重大方,，不穿涉嫌低俗,、色情的服裝。同時注意自己的言行,，不說低俗,、污言穢語，不做過于張揚,、無禮,、粗魯,、熱鬧而騷擾他人的事情,。

第四段：學(xué)習(xí)社交場合禮儀規(guī)矩。

在社交場合,，很多場合都有自己獨特的禮儀規(guī)矩,。作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該提前了解相關(guān)規(guī)矩,，做好充分的準(zhǔn)備,。在交往過程中，我們也應(yīng)該做到自信,、大度,、落落大方，不要因為自己的緊張和害怕而失態(tài),。同時也要注意場合的禮儀,，比如餐桌的用餐禮儀，應(yīng)聘,、面試和業(yè)務(wù)交往的禮儀等等,。

第五段：感悟與總結(jié)。

在日常生活中,，我們學(xué)會了一些禮儀文明的知識和技巧,，也發(fā)現(xiàn)了不足和缺點。通過不斷的總結(jié)和反思,，我們會不斷地完善和提高自己的禮儀文明素養(yǎng),。這讓我們更加自信，更加寬容,，更加成熟,。同時，我們也會發(fā)現(xiàn)，一個良好的禮儀文明素養(yǎng)并不是一朝一夕就能夠達到,，這需要一個長期的學(xué)習(xí)和實踐過程,。不過，只要我們有了明確的目標(biāo)和付出了努力,，我們一定能夠?qū)W好這項技能,，達到自己更高的目標(biāo)。

文明禮儀手抄報篇二

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面,。規(guī)范稱為禮節(jié),，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應(yīng)注意禮儀,，使人們在“敬人,、自律、適度,、真誠”的原則上進行人際交往,，告別不文明的言行。

學(xué)生是學(xué)校工作的主體,，因此,，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上,，在活動中,，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1,、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌,。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立,，向老師問好,，待老師答禮后，方可坐下,。

(2)聽講：在課堂上,，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中,，獨立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時,，應(yīng)該先舉手,，待老師點到你的名字時才可站起來回答,，發(fā)言時，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話,。

(3)下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,，不要忙著收拾書本,，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重,。下課時,，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”,。待老師離開教室后,，學(xué)生方可離開。

2,、服飾儀表：穿著指穿衣褲,，著鞋襪。其基本要求是：

合體,；適時；整潔,；大方,；講究場合。

3,、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時或宿舍,，應(yīng)先敲門,，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作,、生活場所,，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點,，評頭論足,，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

4,、同學(xué)問禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量,。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名,，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué),。在有求于同學(xué)時,，須用“請”,、“謝謝”等禮貌用語,。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿,，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝,。對于同學(xué)遭遇的不幸,，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等,，不應(yīng)嘲笑,、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助,。對同學(xué)的相貌,、體態(tài),、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重,，同學(xué)忌諱的話題不要去談,，不要隨便議論同學(xué)的不是,。

文明禮儀手抄報篇三

現(xiàn)今社會，禮儀文明已成為人們所追求的生活品質(zhì),。禮儀文明是指形成于人類社會發(fā)展過程中的某種行為規(guī)范及其具體實踐,，它是人們以一定的容貌和姿態(tài)出現(xiàn)在公共場合所表現(xiàn)出來的社交文化,。在不同場合中,，遵守禮儀文化可以使人們之間的交往更加融洽,、和諧,，讓人們能夠彼此更好地理解和接納,，從而營造出更加熱情的生活氛圍。

禮儀文明對于現(xiàn)代生活的重要性不容忽視,。在生活的方方面面中,，禮儀文化都扮演著非常關(guān)鍵的角色,。無論是在工作中的交際,、在娛樂活動之中,，還是在家庭生活中,，遵循禮儀之道都能夠帶來無窮的好處。在工作中,，禮儀文明能夠維護職場氛圍，增進同事之間的合作關(guān)系,，提升個人的信譽度,。在個人娛樂活動之中,，尊重他人,、遵守相關(guān)行為規(guī)范,，不僅能夠提升自己的形象和身份,，也能夠使別人更加享受互動體驗,。而在家庭生活中,，更是需要遵循禮儀文化,。彰顯家人之間的關(guān)愛,、尊重和和諧,，營造出溫馨和美好的家庭氛圍,，讓人們享受家庭帶來的幸福感,。

第三段：禮儀文明需要我們共同努力。

然而,，禮儀文明的缺失在現(xiàn)實生活中時常存在。無論是在公共場合中的大聲喧嘩,、隨地吐痰、亂扔垃圾等,，還是在私人場合中的無禮行為、不文明的言語與舉動等,，這些都違背了禮儀文明的要求。因此,，每個人都應(yīng)該積極行動，努力提高個人的禮儀文明意識,。學(xué)習(xí)禮儀文化、培養(yǎng)好習(xí)慣,、尊重他人,、自我約束,，才能夠在自己的一個個細(xì)節(jié)中彰顯出我們的敬重之心,，傳遞出禮儀文明的正能量,。

第四段：培養(yǎng)禮儀文明的重要措施,。

為了更好地培養(yǎng)禮儀文明，我們可以適時且合理地開展相關(guān)的活動,，強化禮儀文化的意識。例如,，可以開展禮儀文明知識的宣傳活動,，如舉辦講座,、組織講習(xí)閱讀會等；可以開展義務(wù)勞動和公益活動,，提高自覺遵守社會公德、個人操守的意識,；可以大力推進“文明辦公、文明出行,、文明旅游”等活動，將禮儀文明融入到生活中的每一個方面,。

第五段：總結(jié)。

在當(dāng)今社會,，禮儀文明已成為社交文化中的一種重要標(biāo)志，也成為了衡量一種文明社會的重要指標(biāo),。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)通過自身的積極實踐，切實提高對禮儀文明的認(rèn)識和意識,。只有這樣，我們才能在康健,、和睦、和諧的生活氛圍之中日新月異的成長,，享受到禮儀文明帶來的幸福感,，并將良好的禮儀文明親手傳遞給下一代。禮儀文明,，是人類文明進步的重要標(biāo)志，更是我們生活品質(zhì)的重要保證,。

文明禮儀手抄報篇四

學(xué)校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃,。但為了學(xué)生安全，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過馬路,，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午,，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳校長一人坐在桌邊沒有動筷,。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個故事,。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”,，使得當(dāng)時皇帝都為之震驚,。其中有一個細(xì)節(jié)說：這兒的狗都知道“義”,、“禮”，有“一犬不至,，百犬不食”的傳說。當(dāng)大家聽完這個故事之后,，才記起還有兩個老師為了送學(xué)生過馬路還沒來吃飯??從此以后，他們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷,。

幾個低年級的同學(xué)，肩并肩有說有笑地走著，前面迎面走來一位老師,，他們也不認(rèn)識，但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時,，其他人都還是說笑，只有一位同學(xué),，恭敬的鞠了一躬，說了聲“老師好”,。老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”,，別的同學(xué)都沒哼一聲,。等老師過去了之后,。有的人說那個同學(xué)油餅,，不認(rèn)識的老師還給鞠躬,，有的人說他根本是裝樣子,，給別人看的,。那個同學(xué)沒有反駁他們，只是說了一句：做一個有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求,。我正走在他們身后,，聽了這句話非常感動,，感動那個同學(xué)的真誠,，一個人懂禮貌,，真的是很難得的品質(zhì)。

道：“我不夠聰明,，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我,。” 在這里,，“避席”是一種非常禮貌的行為,，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時,，他站起身來，走到席子外向老師請教,，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,，很多人都向他學(xué)習(xí)。

我們學(xué)校每天中午都有工作餐,，教師都在一起吃。但為了學(xué)生安全,，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過昌萬公路,，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯,。一天中午,，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳來保書記一人坐在桌邊沒有動筷,。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個“義門陳”的故事,。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”，使得當(dāng)時皇帝都為之震驚,。其中有一個細(xì)節(jié)說：這兒的狗都知道“義”、“禮”,，有“一犬不至，百犬不食”的傳說,。當(dāng)我們聽完這個故事之后，我們才記起還有兩個老師為了送學(xué)生過馬路沒來吃飯,。。,。。從此以后,，我們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷。

另一件事,，幾個低年級的同學(xué),，肩并肩有說有笑的走著，前面迎面走來一位老師,，他們也不認(rèn)識，但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時,，其他人都還是說笑,，只有一位同學(xué),，恭敬的鞠了一躬,，說了聲“老師好”老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”,，別的同學(xué)都沒哼一聲。等老師過去了之后,。有的人說那個同學(xué)油餅，不認(rèn)識的老師還給鞠躬,，有的人說他根本是裝樣子，給別人看的,。那個同學(xué)沒有反駁他們，只是說了一句：做一個有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求,。我在后邊聽了這句話都很感動，感動那個同學(xué)的真誠,，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì),。

還有一件事，可以說只是一個動作,，就是一位老師看見了一張冰棍紙，彎下腰去,，揀了起來，扔到了垃圾桶是一個不起眼的動作,，但是他以身作則,，教導(dǎo)我們,，他是老師,，如果有同學(xué)看見了這位老師的做法，又怎會不佩服這位老師呢,？說不定下次他也會這么做,。他也會明白亂扔廢棄物是不文明的行為。

邊的好心人提醒了他一下：“您到哪里,，您有沒有到站啊,？”拍了拍腦袋說：“ 你瞧我這腦袋，這是哪里呀,？”“你是看不見？自己不會看路牌啊,。”售票員阿姨說到,?！斑@已經(jīng)是武陵站了,?！庇腥苏f到,?！鞍?，我過站了,?！薄澳愫孟鬀]報站啊”售票員兇神惡煞的回答到：“現(xiàn)在有哪個人會報站,，吃飽了撐著啊,。”這時終于有人按耐不住了站出來說：“你這人怎么能這樣說話,。”“我怎么說話了,？”那人也沒多與她爭辯，只是搖了搖頭,。 生活里最重要的是有禮貌,，它比最高的智慧,，比一切學(xué)識都重要,。我們先要自己文明做人，然后去督促別人,，讓大家都做一個講文明的人 ,，讓這個世界變得更美好,！

文明禮儀手抄報篇五

文明禮儀是人類社會共同遵守的規(guī)范，它是保持社會秩序,、促進人際關(guān)系和諧的重要基礎(chǔ)。在我多年的工作和生活中,，我逐漸認(rèn)識到文明禮儀對我們每個人的重要性。下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷和體會,，談?wù)勎覍ξ拿鞫Y儀的一些心得體會。

首先,，我認(rèn)為文明禮儀的核心是尊重。無論是與別人交流,、與他人相處，還是與不同職業(yè),、不同文化背景的人打交道，都需要尊重對方的權(quán)利和尊嚴(yán),。記得有一次,，我參加一個重要的會議,，會上有很多不同部門的人員參與。在會議期間,，有人發(fā)表自己的觀點時被打斷,，有人提出的意見被嘲笑。這樣的場面給人一種不文明的感覺,，而且也阻礙了有效的溝通和合作,。我意識到，要保持文明禮儀,，我們首先要做到尊重他人的言論和觀點,，給予他人足夠的空間和尊嚴(yán),。

其次，禮貌待人是文明禮儀的重要表現(xiàn),。一個人的言談舉止往往能夠反映其文明水平和修養(yǎng),。在社交場合,，我觀察到那些待人有禮的人得到了更多的關(guān)注和重視，他們的意見和建議也更容易被采納,。而那些言辭粗魯、不尊重他人的人,，則往往被人疏遠,。我曾經(jīng)在一次團隊會議上，有一個同事對另外一個同事的建議進行了抨擊和嘲笑,，這嚴(yán)重傷害了對方的自尊心。我們事后進行了深入的討論,，也意識到了自己的錯誤，我們決定在以后的工作中更加注重禮貌待人,，保持良好的溝通和合作,。

再次，文明禮儀需要從小事做起,。不論是在工作,、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該在細(xì)節(jié)處體現(xiàn)文明禮儀的修養(yǎng),。比如,，排隊是一個體現(xiàn)公平和秩序的重要環(huán)節(jié),。在地鐵站,、購物中心等人流較大的地方，大家排隊等候是很常見的現(xiàn)象,。但有時,，在我身邊也會看到一些人不守隊伍,，插隊現(xiàn)象屢見不鮮,。這種行為既不文明,，也不合理,，給他人帶來了不必要的困惑和不滿,。因此，我堅決主張從小事做起,，從自己做起，為他人設(shè)立良好的榜樣,，培養(yǎng)起自己的文明素養(yǎng),。

此外，文明禮儀還需要不斷學(xué)習(xí)和提升,。文明禮儀是一個社會現(xiàn)象,，隨著社會的不斷變遷和發(fā)展,，禮儀規(guī)范也會不斷更新和變革。所以,，我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷了解和適應(yīng)新的禮儀規(guī)范,。比如,，在現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)社交時代,，網(wǎng)絡(luò)禮儀也逐漸成為人們關(guān)注的焦點,。我們應(yīng)該在使用社交媒體時遵守規(guī)則，不發(fā)表侮辱和謾罵他人的言論,，給予他人足夠的尊重和隱私保護,。這些都需要我們根據(jù)時代變化來進行學(xué)習(xí)和提升。

最后,，一個文明的社會需要每個人都積極參與。文明禮儀是一個集體行為,，需要人們的共同努力,。只有每個人都認(rèn)識到其重要性,，才能形成一個文明和諧的社區(qū)、城市和國家,。因此,，我們應(yīng)該發(fā)動周邊的居民,、同事,、親友一起參與到文明禮儀的宣傳和實踐中來,，共同營造一個文明的社會環(huán)境,。

綜上所述,，文明禮儀是我們每個人應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則和行為規(guī)范,。通過尊重他人、待人有禮,，從小事做起,，不斷學(xué)習(xí)和提升,，以及積極參與，我們可以共同營造一個文明,、和諧的社會,。我相信，只有每個人都追求文明禮儀,，才能讓我們的社會更加美好,。

文明禮儀手抄報篇六

愛護花木請勿攀折

人人講衛(wèi)生個個愛清潔

人人動手搞好衛(wèi)生

飯前便后要洗手

講究衛(wèi)生保持清潔

團結(jié)進取爭創(chuàng)名校

講衛(wèi)生光榮不講衛(wèi)生可恥

學(xué)校是我家清潔靠大家

“播種文明,、收獲溫馨”,、

“美是文明,、美是智慧、美是奉獻”、

“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”、

“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”,、

“今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”

講文明，講衛(wèi)生,，講科學(xué),，樹新風(fēng),。

除陋習(xí)，講文明,，樹新風(fēng),。

講究社會公德,，愛護公共環(huán)境。

環(huán)境整潔優(yōu)美,，生活健康科學(xué),，社會文明進步,。

講文明,，信科學(xué),，防非典,，同行動,。

珍惜自己，關(guān)愛他人,，革除陋習(xí),，從我做起,。

萬眾一心抗非典,，眾志成城保暢通。

科學(xué),、健康、環(huán)保,、文明,。

革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。

告別陋習(xí),，健康文明。

講究公共衛(wèi)生,，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序,，遵守公共道德。 大搞愛國衛(wèi)生運動,，鏟除病菌滋生土壤,。

告別陋習(xí)崇尚文明,，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn),。

克服不良習(xí)慣,，養(yǎng)成文明行為,。

綠色,、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧,！

讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,！

文明是成功之花的蕊,，是理想之舟的帆。

微笑是我們的語言,，文明是我們的信念,。

好少年=文明+價值+愛心+力量

禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情,。 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙,。

文明是快樂的源泉。

讓我們的心靈像花一樣美麗,。

關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé),；愛護學(xué)校，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校,，我們的心聲,。 學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本,。

讓我們一起來：關(guān)心集體,，愛護公物，保護環(huán)境,！

讓我們告別不文明的行為,。

文明是彼此溝通的橋梁。

手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵！

樹木擁有綠色,，地球才有脈搏,。

除了相片,，什么都不要帶走,；除了腳印,，什么都不要留下,。 地球是我家,，綠化靠大家,。

一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情,。

來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈,。

小草有生命，足下多留“青”。

小草對您微微笑,，請您把路繞一繞。

欲攬春色入自家,，無可奈何成落花。

我是一只小小小鳥,，總是飛呀飛不高,。

1+1=2,，一棵樹+一棵樹=一片樹林

綠色是地球的本色

地球是我家，綠化靠大家

保護樹木,，就是保護自己

芬芳來自鮮花,，美麗需要您的呵護

綠色——生命之源

踏破青氈可惜,，多行數(shù)步何妨

紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時來

花開堪賞直須賞,，莫要折花空賞枝

花草叢中笑，園外賞其貌

我為你美麗的心靈綻放

帶走的花兒生命短暫,，留下的美麗才是永遠

愿君莫伸折枝手,，鮮花亦自有淚滴

森林是氧氣的制造工廠

草木綠,，花兒笑,，空氣清新環(huán)境好

來時給你一陣芳香,，走時還我一身潔凈

種一棵樹,，種一枝花,，世界會更美好

草兒可愛,，大家愛

距離產(chǎn)生美,，謝絕親密接觸

繞行三五步,，留得芳草綠。1,、樹木擁有綠色,，地球才有脈搏,。 除了相片,，什么都不要帶走；除了腳印,，什么都不要留下,。 地球是我家,，綠化靠大家,。

一花一草皆生命,，一枝一葉總關(guān)情,。

來時給你一陣芳香,，走時還我一身潔凈,。

小草有生命,，足下多留“青”,。

小草對您微微笑，請您把路繞一繞,。

欲攬春色入自家,，無可奈何成落花,。

我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高,。

綠色是地球的本色

地球是我家,，綠化靠大家

保護樹木,，就是保護自己

芬芳來自鮮花,，美麗需要您的呵護

綠色——生命之源

踏破青氈可惜,，多行數(shù)步何妨

我為你美麗的心靈綻放

距離產(chǎn)生美,，謝絕親密接觸

繞行三五步,，留得芳草綠,。

文明禮儀手抄報篇七

近年來，社會發(fā)展迅猛,，人與人之間的交往更加頻繁，文明禮儀也變得尤為重要,。作為一個現(xiàn)代人，我們不能只關(guān)注自己的利益,，我們還需要注重對他人的尊重和關(guān)心。以我個人對文明禮儀的體會,，以下將從尊重他人、待人有禮,、言行得體,、關(guān)心環(huán)境以及在公共場合的禮儀等方面進行闡述,。

首先,，尊重他人是文明禮儀的基本要求之一,。尊重他人意味著我們不僅要尊重別人的言行，還要尊重他人的人格和權(quán)利,。在與他人相處的過程中，我們需要學(xué)會聽取他人意見,，尊重他人的選擇和決定。無論是在工作場合還是日常生活中,，我們都應(yīng)該尊重他人的時間,、空間和感受,。只有用心傾聽他人，才能夠建立起良好的人際關(guān)系,，推動社會和諧發(fā)展,。

其次,，待人有禮是文明禮儀的重要表現(xiàn)形式。待人有禮是指我們在與他人溝通交往的過程中,，要遵守一定的社交禮儀規(guī)范,，給人以尊重和關(guān)心的感覺,。比如，在日常生活中,，我們需要學(xué)會問候和道謝,。當(dāng)有人向我們道謝時,，我們要及時回應(yīng),，為別人的禮貌行為給予回報,。此外,，我們還應(yīng)該學(xué)會控制情緒，不輕易發(fā)脾氣，盡量以和善的態(tài)度對待他人,?？傊?，待人有禮是一個人品質(zhì)的體現(xiàn),，也是社交交往的基礎(chǔ)。

言行得體是文明社會的標(biāo)志,，也是文明禮儀的重要組成部分。在言語交流中,，我們需要學(xué)會選擇合適的詞語和說話方式,。我們不能隨意嘲笑或侮辱別人，不能濫用臟話或惡語,。無論是朋友間的交談，還是與陌生人的交流,，我們都應(yīng)該保持言之有度,，尊重對方的感受,。同樣地,，我們的行為也要得體,，不僅要遵守社會公德，還要注重個人儀表和形象,，不隨意破壞公共設(shè)施和他人財物,。只有言行得體,，我們才能夠展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和文明素養(yǎng),。

關(guān)心環(huán)境是文明社會的責(zé)任和義務(wù)。環(huán)境的污染和破壞已經(jīng)成為當(dāng)前社會的一大難題,，而我們每個人都應(yīng)該積極承擔(dān)起保護環(huán)境的責(zé)任。我們可以從小事做起,，比如垃圾分類、節(jié)約用水和用電等,。此外，我們還可以通過參與環(huán)保志愿活動來宣傳環(huán)保意識,，鼓勵更多的人加入到環(huán)保行動中。只有讓環(huán)境更舒適,、更美好,，我們才能夠創(chuàng)造出一個更加文明的社會。

在不同的公共場合中,，合理的禮儀行為更是必不可少的,。比如在商務(wù)場合中，我們要以禮待人,，注意形象和語言的規(guī)范,。在婚禮,、葬禮等儀式場合中，要尊重傳統(tǒng),、遵守儀式，并且注意穿著得體,。在公共交通工具上，我們應(yīng)該主動讓座,、不大聲喧嘩,，并且注意個人衛(wèi)生,。只有遵守公共場合的禮儀規(guī)范,，我們才能夠獲得他人的尊重和認(rèn)可。

總之,，文明禮儀是現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，它關(guān)乎我們個人的修養(yǎng)與素質(zhì),，也關(guān)系到整個社會的文明進步。通過尊重他人,、待人有禮、言行得體,、關(guān)心環(huán)境以及在公共場合的禮儀等方面的努力,，我們可以打造一個更加文明,、和諧的社會,。作為一個現(xiàn)代人,，我們應(yīng)該從自身做起，用行動踐行文明禮儀的理念,，以身作則，影響身邊的人,，共同構(gòu)建一個更加美好的社會。

文明禮儀手抄報篇八

一,、開場白。

同學(xué)們,，中國自古就是講究禮儀的國度。首先,，衣冠端正，舉止文明,，遵守紀(jì)律,，生活儉樸,，是對同學(xué)們的起碼要求,。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次,，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話,、臟話，不在公共場所大聲喧嘩,。同學(xué)們在和老師、同學(xué),、朋友,、家人交往時要有禮貌,，要懂得尊重他人，還要待人真誠,，做到誠實守信,，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),，體現(xiàn)出你對別人的尊重。禮儀強調(diào)的是“尊重人本”,，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人,，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，爭做文明中學(xué)生,。

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信,、友好,、熱情等信息,，同時也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,，請一位同學(xué)示范,，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做,。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度,，站姿要挺直、舒展,、線條優(yōu)美、精神煥發(fā),。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范,，一位講解,。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言,，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范,，一位講解。

總結(jié)：剛才同學(xué)說的真熱鬧,，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,，我們從小要“學(xué)禮儀,，用禮儀，要重言,，更重行”，讓文明之花處處開放,。

同學(xué)們，都知道,，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”,，早晨見面說聲“早”,，平時互相問問“好”,。

分別“再見”別忘了，若求人,，“請”字先,，最后別忘說謝謝,，影響別人,，“對不起”，回答請說“沒關(guān)系”,。

文明做個好孩子,，人人夸獎數(shù)第一。

四,、現(xiàn)場采訪,。

1,、如果不小心同學(xué)撞了你一下,，你該怎么辦,？

2、你知道染發(fā)的危害嗎,？你對染發(fā)、燙發(fā),，如何看？

3,、當(dāng)你與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時，如何處理,？

4,、在教室里,，你有過亂扔廢棄物的現(xiàn)象嗎,？你對亂扔廢棄物如何評價,？

5,、你對學(xué)生上課頂撞老師,，如何評價,？

6、中學(xué)生抽煙有哪些危害,？你對中學(xué)生抽煙如何評價,？忠告是什么,？

7、你對中學(xué)生談戀愛如何評價,？

8,、如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書，你該怎么辦,？

9、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時,，你該怎么說，怎樣做呢,？

10、來到圖書室,，你想借書，應(yīng)該怎樣跟圖書管理員說呢,？

11,、當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他,？

12、當(dāng)你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話詢問呢,？

五、班長宣讀“文明禮儀,，從我做起”倡議書。

當(dāng)前,，我國正在進行兩個文明建設(shè),，正努力躋身于世界先進民族之林，更應(yīng)注重現(xiàn)代文明禮儀教育,。世紀(jì)之交，人類的社會是以文明,、和平、發(fā)展為主流的信息社會,，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切,。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全,，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)和形象,，而且直接影響到某項事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功,。人們的精神要求日益發(fā)展,，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠,、理解,、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境,，尋求充滿文明與友善,，真誠與安寧的空間,。何況，文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是社會主義精神文明的重要組成部分和學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一,，又是一個國家和民族道德風(fēng)貌和文明程度的反映,。前進的社會呼喚文明,，科學(xué)的未來呼喚文明,。我們教育的這一代是跨世紀(jì)的接班人,，未來社會的文明進步程度與他們的文明水準(zhǔn)有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為跨世紀(jì)的主人,。因此,，提高自身修養(yǎng)、開展文明禮儀教育,，讓學(xué)生從現(xiàn)在起能在社會上做個懂文明禮儀的公民,，在家做個懂文明禮儀的孩子,，在學(xué)校做個懂文明禮儀的好學(xué)生,，具有重要的意義,。

別人,；懂得人際關(guān)系融洽和諧靠的是良好品德和行為習(xí)慣,，其間包括文明禮貌，誠實守信,，尊老愛幼,，助人為樂,，扶危濟困,，愛護公物，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,，遵守公共秩序,，遵紀(jì)守法,，待人寬厚??做個堂堂正正的有中國心的人??。良好禮儀習(xí)慣是一種資本,，可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的性格,、情操,，將影響一個人一生的發(fā)展?！岸Y儀不用花錢，卻能贏得一切”,。隨著改革開放的深入，人際交往愈加頻繁,，各種場合的禮儀對人們的要求越來越高,，禮儀日益成為一個人修養(yǎng)和社會文明的重要標(biāo)志。禮儀關(guān)系個人,、事業(yè)、國家,，不可不慎，不可無禮,。因此，加強禮儀教育是時代的需要,，是提高全民族素養(yǎng)的需要，也是社會主義精神文明建設(shè)的需要,。

開展文明禮儀教育直接影響到一個人的個性發(fā)展,。禮儀教育可以強化自我意識，使受教育者從外在行為到內(nèi)心世界盡可能適應(yīng)社會需要,，形成完善的自我意識,；可以培養(yǎng)一個人完整獨立的人格,。禮儀教育不僅是一種禮貌教育,，而且是一種素養(yǎng)，一種人格的教育,，同時可以發(fā)展一個人的個性才能,。禮儀是個體思想覺悟,、道德素質(zhì)、文化教養(yǎng)的外在表現(xiàn),，良好的禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個人的今后乃至終身發(fā)展都具有重要意義，為培養(yǎng)和發(fā)展一個人的興趣,、愛好和特長奠定基礎(chǔ),，從而最大限度地開發(fā)一個人的個性潛能,，使之具有符合禮儀規(guī)范的全面發(fā)展的優(yōu)秀個性。

在中華民族的源遠流長,、豐富多彩,、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,，很多優(yōu)良的,、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強大的生命力,，它是中華民族的寶貴財富,。隨著時遷世異,，物換星移,，禮儀規(guī)范也隨之不斷發(fā)生變化,。應(yīng)根據(jù)時代發(fā)展的需要，積極探索適合青少年特征的禮儀文化,。從坐、立,、行、禮貌語,、體態(tài)語等方面進行禮儀訓(xùn)練；從學(xué)生個體在律己,、待人、接物方面提出要求,。從學(xué)禮儀知識,、行為規(guī)范知識開始,，逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸,、行為有規(guī)范的習(xí)慣，努力做一個懂修養(yǎng),、有禮儀的文明人。從自尊、自重,、自強、自信,、自律開始,，逐步養(yǎng)成愛同學(xué)、愛老師,、愛父母,、愛身邊的人,、愛人民的情感,。從愛自己學(xué)習(xí)、生活用品開始,，逐步養(yǎng)成愛自己的課桌椅,、愛教室、愛學(xué)校,、愛家庭、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的感情,。從遵守課堂紀(jì)律,、規(guī)章制度開始，逐步養(yǎng)成遵守社會公德和國家法律的習(xí)慣,。從關(guān)心和愛護自己的寢室和班級并為之多做貢獻開始,，逐步養(yǎng)成集體主義的觀念與品格,。

未來世界的競爭最終表現(xiàn)為人才素質(zhì)的競爭，加強文明禮儀教育是培養(yǎng)“四有”新人的重要方面,。我們必須審時度勢,，在堅持社會主義道德原則的基礎(chǔ)上,，注意汲取中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的有益內(nèi)容,，充分利用已為人們所一再傳頌的喜聞樂見的規(guī)范、故事,、格言和諺語，對學(xué)生進行文明禮儀教育與養(yǎng)成教育,，為共同創(chuàng)建一個文明、安全,、和諧的校園而努力！

結(jié)束語:,。

同學(xué)們，你對他人有禮貌,，尊重他人，待人真誠，就會得到同樣的回報,。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì),，就會得到別人對你的尊重,真心希望文明之花能在同學(xué)之間永遠綻放,。

五、班主任總結(jié):,。

文明守紀(jì)是一個人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌的具體體體現(xiàn),，“講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律”是每一位中學(xué)生應(yīng)具備的美德。老師知道大家都能成為“文明之士”,，讓我們一同努力，遠離不文明,，從一言一行做起，從身邊的每一件小事做起,，做新時代文明的中學(xué)生。

文明禮儀手抄報篇九

第一段：引言（100字）,。

文明禮儀是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，也是個人修養(yǎng)的體現(xiàn),。通過參與社會活動和工作實踐，我深刻體會到了文明禮儀的重要性,。在這一過程中，我不僅受益匪淺,，也樹立了正確的人生觀,、價值觀和行為準(zhǔn)則。

第二段：培養(yǎng)自覺遵守公共場所行為準(zhǔn)則（250字）,。

在公共場所,，為了維護良好的秩序和安全，遵守行為準(zhǔn)則是非常必要的,。我堅持排隊等候,，遵守交通規(guī)則，尊重老人和婦女等行為習(xí)慣,。當(dāng)我看到有人無視這些規(guī)則時,，我會積極提醒他們并與他們交流，希望能夠改變他們的行為,。通過這些行為,，我不僅提醒了他人，也提醒了自己,，使自己不斷錘煉修養(yǎng),，增強自律意識。

第三段：尊重他人,，建立良好的人際關(guān)系（250字）,。

尊重他人是文明禮儀的核心要素之一。我始終保持積極向上的態(tài)度，尊重他人的意見和權(quán)益,。我注重與他人的交往,，傾聽他人的需求和想法，在與他人溝通的過程中盡量避免沖突和爭執(zhí),。我相信文明禮儀能夠帶來和諧的人際關(guān)系和高效的工作環(huán)境,，通過我與他人的相處，我已經(jīng)獲得了很多深刻的體驗和教訓(xùn),。

第四段：營造整潔和諧的生活環(huán)境（300字）,。

保持生活環(huán)境的整潔和諧是文明禮儀的表現(xiàn)之一。我養(yǎng)成了隨手關(guān)燈,、節(jié)約用水,、分類垃圾等良好的生活習(xí)慣，并把這些習(xí)慣傳遞給家人和朋友,。我還經(jīng)常參加垃圾清理活動,，加入社區(qū)志愿者團隊，通過自己的努力,，為社區(qū)營造一個更加清潔,、美麗和舒適的環(huán)境，為社會做出一份微薄的貢獻,。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過對文明禮儀的實踐和反思，我深刻體會到這是一種修養(yǎng),，需要不斷的努力和實踐才能逐漸完善。我會繼續(xù)堅持遵守行為準(zhǔn)則,，尊重他人,，并在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時,，我也將積極參與志愿活動,，為社會和他人提供更多的幫助和支持。相信通過這樣的努力,，我能夠更好地維護社會和諧,，建設(shè)一個更加美好的世界。

總結(jié)：

通過親身實踐和深入思考,，我對文明禮儀有了更加深刻的體會和理解,。遵守行為準(zhǔn)則、尊重他人,、營造整潔和諧的生活環(huán)境,，這些都是體現(xiàn)文明禮儀的具體行為。在今后的生活中，我將努力貫徹這些行為準(zhǔn)則,，提高個人修養(yǎng),，為社會構(gòu)建和諧的環(huán)境做出一份力量。