在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

秋天的收獲句子篇一

秋天是一個豐收的季節(jié)，收獲的不僅是糧食和果實(shí),，更是一種心靈上的收獲,。在這個季節(jié)里,，人們感受到大自然的力量和恩賜,，學(xué)會感恩和分享。通過這個季節(jié)的收獲,，我們不僅可以滿足物質(zhì)需求，更是讓我們的內(nèi)心得到了磨練和升華,。本文將分享我在這個季節(jié)里的個人心得和收獲。

第二段：環(huán)境的變幻,。

秋天的天氣轉(zhuǎn)涼,，氣溫下降,，天空中的云彩變得低沉，早晚的露水帶著透徹的清香,。在這樣的環(huán)境中，人們開始收獲各種各樣的物品,。田野里的莊稼成熟了，果園里的果實(shí)飄香了,，林間的果實(shí)“免費(fèi)送”，路邊的果子行人踏碎,，孩子們歡呼著撿拾?？墒牵锾斓氖斋@不僅僅是收獲物品,，也是收獲心情。在這樣的天氣中,，我們的心情也變得平靜和感恩，體驗到了生命的輪回,。我們深深地體會到：倘若沒有冬天,，哪來春天的歡樂,？倘若沒有經(jīng)歷徘徊,，哪來人生的選擇？所以在豐收季節(jié)里,，我們不僅學(xué)會感恩，更是學(xué)會接納生命的喜怒哀樂,。

第三段：自我覺醒,。

在收獲的時刻呈現(xiàn)的不僅是物質(zhì)上的積累,，還有自我意識的覺醒。通過勞動和收獲的經(jīng)歷,，我們學(xué)會了如何認(rèn)識自己，在與大自然互動的過程中,，我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己。我們更加明了自己的不足和所擁有的優(yōu)點(diǎn),，進(jìn)而更好地規(guī)劃和希望自己的未來。正是在勞動與收獲的不斷磨礪中,，我們提高了自我，成為更好的自己,。

第四段：分享帶來的喜悅。

秋天的收獲不僅僅是自我感受和意識的升華,，還有讓我們感受到分享帶來的喜悅,。在大自然中,，公共資源是可以分享的,，我們可以和家人,、朋友分享自己勞動的成果。一次次分享讓我們從中尋找到了快樂,，并培養(yǎng)了分享的精神。身為人類,，分享的文化必須得到弘揚(yáng)。在分享中,，我們不僅能夠理解和感悟他人的喜怒哀樂,，更能夠成為孩子們最好的榜樣,。

第五段：總結(jié)。

在豐收的季節(jié)里,，我們可以感受到生命的輪回和成長的不息。通過收獲,，我們也學(xué)會了如何自我意識覺醒和分享帶來的喜悅。在秋天的收獲中,，我們不斷深化著理解和探索自己，成為了更好的自己,。秋天，讓我們正視自己,，感受自己所經(jīng)歷的一切，并從中不斷成長和前行,。

在這個秋天,，讓我們深入自己內(nèi)心,，感受大自然和生命的力量,，并帶著收獲的喜悅繼續(xù)奔向更好的未來,。

秋天的收獲句子篇二

我喜歡秋天，這處季節(jié)秋高氣爽,，樹林里，楓林如火,，樹上的葉子掉了下來，鋪成一條條金色的小道，到處都是瓜果的香味,。

秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲了莊稼,，而我呢,，去年和今年的秋天收獲了英語,，在這期間我學(xué)英語不斷地背、寫,、讀、唱,，收獲了不少英語方面的知識，這是我這兩年期間最大的收獲,。

今年，我正式開始學(xué)英語,，每周五、六下午都有要去學(xué)新東方英語,，那里的老師可是爆笑無窮的，我們的.教師叫robin,，同學(xué)們把他叫成rabbit，看來真是的奇樂無窮,。

我在是在英語學(xué)習(xí)的收獲，而不是瓜果,、莊稼的收獲。

秋天的收獲句子篇三

《》是義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)課程實(shí)驗教科書小學(xué)品德與生活二年級下冊的一篇課文,，課文以小學(xué)生喜歡的圖文并貌的行式展現(xiàn),，內(nèi)容新穎，可操作性強(qiáng)。

秋天,，天高云淡，風(fēng)清氣爽;大雁南飛,，蟋蟀呢喃;瓜果飄香，田野金黃;菊花盛開,，落葉飄揚(yáng)……在孩子們童話般的世界里，秋天是那么美,，那么充滿詩情畫意?？墒牵硖幊鞘械膬和絹碓竭h(yuǎn)離自然,，他們對秋天的美好缺乏深切的感受，更無從體驗到秋收帶給人們的喜悅之情,。為此，教師充分地利用了學(xué)校的教育基地(果園)和周邊的教育環(huán)境(植物園),，設(shè)計了該主題活動。通過《豐收的果園》,、《尋寶物》、《秋天的創(chuàng)作》讓兒童回歸自然,、親近自然，在大自然的懷抱中感受秋天的美好,，了解秋天是個豐收的季節(jié)，體驗豐收的喜悅之情以及秋天給人們帶來的樂趣,。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是活動的指導(dǎo)者,、支持者和合作者,，創(chuàng)造學(xué)生樂與接受的學(xué)習(xí)環(huán)境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式,，把動態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的生活聯(lián)系起來。讓他們從自己的世界出發(fā),，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會,，用自己的方式研究社會。鼓勵學(xué)生的多種嘗試和創(chuàng)造性的思維,，才能引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點(diǎn)和結(jié)論，用經(jīng)過生活錘煉的用意義的教育內(nèi)容教育兒童,。

1。觀察并參與,，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂,。

2讓兒童在秋天的自然中體驗到愉快和舒暢。

3,。了解勞動成果來之不易，學(xué)會珍惜勞動果實(shí),，尊重付出勞動的人,。

4,。發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力,、動手能力。

5,。獲得有關(guān)的農(nóng)作物和其它動植物的知識,。

多媒體課件學(xué)校資源(果樹園)(植物園)若干白紙膠水,。

在教師及家長的帶領(lǐng)下,，學(xué)生到灌口觀光果園，幫助采摘果實(shí),。參加力所能及的勞動,，讓學(xué)生在勞動中認(rèn)識果實(shí),。了解果實(shí)的特征以及有關(guān)果實(shí)的知識,，學(xué)習(xí)—些簡單的勞動技能，知道勞動成果來之不易,，懂得珍惜勞動果實(shí)，體會勞動創(chuàng)造幸福的道理,，體驗豐收和喜悅之情,。

教師組織學(xué)生到萬石植物公園,，尋找某種植物的落葉、果實(shí),、種子或好玩的小東西,，裝在塑料袋中,，收集好，為下一次活動做準(zhǔn)備,，通過活動，讓兒童在活動中感受自然的美,，在秋天的自然中體驗到愉快和舒暢,，體驗探索自然的樂趣,，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。

學(xué)生利用秋天的果實(shí),、樹葉,、種子等自然物進(jìn)行拼圖,、作畫,、做標(biāo)本,、做玩具等或進(jìn)行環(huán)境布置，甚至有創(chuàng)意地玩出各種秋天的游戲,，充分發(fā)展兒童的想象力,、創(chuàng)造力,、動手能力，讓學(xué)生體驗創(chuàng)作的快樂,，體驗成功的喜悅。

秋天的收獲句子篇四

秋天是一個收獲的季節(jié),，大自然的一切都在這個時候迎來了豐收和成熟,。而在人類的心靈深處,，秋天也是一個重要的時刻,，它代表著努力與奮斗的回報。在這個豐收的季節(jié)里,，我深深感受到了努力與收獲之間的緊密聯(lián)系，也總結(jié)出了一些心得體會,。

第一段：秋天，豐收與努力的獎賞,。

在我眼中，秋天是最美麗的季節(jié),。大自然的一切都開始發(fā)生變化，樹葉變得紅艷如火,，莊稼豐滿金黃,，這些都是努力與收獲的真實(shí)寫照,。正是由于農(nóng)民們在春天的時候辛勤耕耘,，夏天的時候辛苦澆灌,，才使得秋季可以收獲豐收的果實(shí)。而這種努力和耐心的付出,，也教會了我一個重要的道理：只有經(jīng)過艱辛努力，才能收獲豐碩的果實(shí),。

第二段：努力不是無條件的收獲,。

然而,，豐收并不是努力的唯一結(jié)果,。雖然大自然每年秋天都帶來了收獲，但是在人類社會中,，并不是每一份努力都能得到同樣的回報。有時候,，我們付出了努力，卻并未得到應(yīng)有的成果,。這時候，我們要學(xué)會接受現(xiàn)實(shí),，不氣餒，而是要不斷努力,，不斷調(diào)整策略，為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會,。只要保持積極的心態(tài)，總有一天會迎來屬于自己的收獲之時,。

第三段：收獲不僅僅是物質(zhì)的。

秋天的收獲形式多樣,，不僅僅是物質(zhì)層面,。而是心靈和精神層面的成長。通過努力,，我們可以開拓自己的思維,，拓寬自己的眼界,，提升自己的素養(yǎng),。這些都是收獲的一部分。而豐收之際,，我們也要檢視自己是否真正的得到了成長，是否有思想上的突破,，是否有精神上的提升,。只有讓自己在收獲中得到全面的提升，才能真正感受到豐收的喜悅,。

第四段：努力與付出的內(nèi)在價值,。

除了外在的收獲,，努力還有一種內(nèi)在的價值。努力本身就是一種品質(zhì),，是一種積極向上的精神力量。無論是在工作還是學(xué)習(xí)中,，努力都是成功的前提,。在我過去的經(jīng)歷中,，我發(fā)現(xiàn)，在付出努力的過程中,，我們可以培養(yǎng)自己的毅力,、耐力和堅持不懈的精神,。而這些品質(zhì)，也是我們在今后的人生道路上所必須具備的。因此,，從這個角度看，努力和付出本身就是一種收獲,。

第五段：努力與收獲的循環(huán),。

努力與收獲是一個不斷循環(huán)的過程,。只有堅持努力，才能不斷迎來新的收獲,。而在收獲之后，我們又要把這種收獲轉(zhuǎn)化為繼續(xù)努力的動力,，成為更好的自己。在這個過程中,，我們不斷成長,，不斷進(jìn)步,，不斷實(shí)現(xiàn)自我價值,。努力和收獲循環(huán)反復(fù)，推動著我們不斷前進(jìn),，不斷追求更高更好的自己。

總結(jié)：

在秋天的收獲之際,，我深刻地體會到了努力與收獲之間的聯(lián)系,。努力是一種積極向上的品質(zhì),，是我們前行的動力；而收獲則是努力的回報,，是我們追求的目標(biāo),。而且,，努力和收獲之間是一個循環(huán)的關(guān)系，只有不斷努力,，才能從中享受到更多的收獲和成長,。因此，在人生的道路上,，我們要牢記努力與收獲之間的關(guān)聯(lián)，不斷付出努力,，為自己爭取更多的收獲,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

秋天的收獲句子篇五

我的老家在下涯大周村。星期天的早上,，我和爸爸媽媽決定到老家秋游。

我們剛到老家門口就看見爺爺手拿著鐮刀正要出門,，我問爺爺在做什么，爺爺說：“我要去田里收黃豆”,。我很好奇黃豆長在什么地方,，也很好奇黃豆長什么樣,。于是我央求爺爺帶我一起去，爺爺答應(yīng)了,，讓我戴上手套，并叫我穿上長袖的衣服,。

我?guī)е蓡柛鵂敔斠黄鸪霭l(fā)，走在鄉(xiāng)間的小路上到處都是一片豐收的景象,，有滿地順藤爬的大大的南瓜，好多好多的玉米,，還有金黃色的稻谷……我和爺爺來到在了一片黃色的植物前,，難道這就是黃豆嗎,？怎么看著有點(diǎn)像青豆？爺爺笑了笑對我說：“這也是青豆啊，秋天到了青豆成熟就變成黃豆了呀〞,。咦？爺爺看著我不解的樣子,，又笑著說：〞這也是你吃過的毛豆〞。哦……我知道了原來青豆也是黃豆,。

說完爺爺就拿起了鐮刀熟練的收割起了黃豆，我也動手幫忙,，可是黃豆上有很多毛茸茸的小刺，不小心就會扎到手上,。呵呵，我現(xiàn)在知道為什么之前,，爺爺讓我戴手套，穿上長衣了,。不一會兒地上就鋪滿了很多豆桿。爺爺把割下來的豆桿弄整齊捆好,，往肩上一背“走咯，回家咯,！帶著我的滿載而歸,。

秋天的收獲句子篇六

終于告別了炎熱的夏天,，秋姑娘正悄悄地向我們走來。

我打開窗戶,，仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，朵朵白云在天空中飄來飄去,。忽然，我在空中發(fā)現(xiàn)了一群大雁，一會兒,，排成“一”字形，一會兒排成“人”字形,。

在樹林里，一陣微風(fēng)吹過,，金黃色的樹葉落了下來，好像一只只蝴蝶翩翩起舞,。樹葉掉到地上，越積越多,，踩上去軟綿綿的，好像一張大地毯,。干的葉子踩上去發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音，濕的葉子踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,。

田野里一片金黃,，有黃綠的大白菜,、金黃色的稻谷、火紅的辣椒,、黃燦燦的玉米。忽然,，我聽見“轟隆隆”地聲音。原來,，是收割機(jī)收割稻谷的聲音。這些莊稼都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的,，所以小朋友們不要浪費(fèi)糧食。

果園里,，有紅紅的大蘋果、黃澄澄的梨,。果園里彌漫著誘人的香味。

我真想留住這迷人的秋,！

秋天的收獲句子篇七

1.

秋天的收獲

十月里的一個周末，天氣晴朗,。媽媽帶我去郊游。

與我們同行的還有媽媽單位的幾家人,，其中肖揚(yáng)、羅文迪等和我既是校友,，也是我早已熟悉的好朋友呢。

車行不到半小時,，我們就到達(dá)了目的地--位于郴州郊外的一處風(fēng)景園"夢里故鄉(xiāng)"。

雖然曾經(jīng)來過這里,，但一下車,，呈現(xiàn)在我們面前的景象仍然讓人眼前一亮：這里的景色真美啊!湛藍(lán)如洗的天空下,，綿延的群山起伏不定,。遠(yuǎn)方，天際下的山巒顯得悠遠(yuǎn)而深邃;近處,，山體上那整片的綠色點(diǎn)綴著金黃卻也清晰可見。山腳下被秋色籠罩的建筑便是"夢里故鄉(xiāng)"了,。沿著一條小路往前,，路旁一片蘆葦隨風(fēng)搖曳，像是在用輕盈的舞步歡迎我們的到來,。一陣秋風(fēng)吹過,，竟有屋后果樹散發(fā)出的淡淡清香,。大伙兒的腳步都顯得有些迫不及待了。

午餐后,，大家一道參加這兒特有的拓展游戲。徒手攀巖是大人的節(jié)目,，小伙伴們則來到空中吊環(huán)的設(shè)施前。肖揚(yáng)膽子大,，率先嘗試,，只見他憋足了勁，縱身一躍,，兩手分別抓住兩只吊環(huán)，然后松開一只手去抓前方的空環(huán),，交替動作，很順利地過關(guān)了,。年紀(jì)稍小的羅文迪此時卻因為害怕而哭喪著臉不愿參加。輪到我了,，雖然也怕，但我不愿讓人認(rèn)為我膽怯,，鼓足勇氣后，往前一躍,。意想不到的事發(fā)生了，由于用力過猛,，我的身體失去了平衡,，開始在上面晃來晃去停不下來了,，此時的我已經(jīng)滿臉是汗,，兩手生疼,。咋辦?伙伴們在一旁的加油鼓勵使我冷靜下來,，摒住一口氣，看準(zhǔn)一個空環(huán),，迅速抓住!總算度過了難關(guān)，完成了游戲,。真實(shí)有驚無險吶!

暮色將至的時候，我們離開"夢里故鄉(xiāng)"踏上了返程,，望著窗外的秋色，我們都有些戀戀不舍,。今天的經(jīng)歷注定會給我留下難忘的回憶,。人們常說秋天是個收獲的季節(jié),，在這里,，我們欣賞了美景，品嘗了佳肴,，經(jīng)歷了勇敢，更收獲了一份心情,。在這個秋天，我收獲了一種面對未來緊張學(xué)習(xí)和美好生活的信心和勇氣!

2.

秋天的收獲

一提到秋天,，我想起了果實(shí)累累的果園，清涼的微風(fēng),。。,。。,。,。

秋天,，沒有科的嚴(yán)寒，沒有夏的狂熱,，沒有春的纏綿，是一年中最佳的季節(jié),。

我最愛秋包，金黃的葉子讓人沉醉,，紅色的`楓葉，讓我想起了一句詩：停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花。它意味著豐收和快樂,，我喜歡這美麗,、燦爛的秋色。

再說說秋天的果實(shí)吧!梨,、桔子、柿子等,，真是豐收的季節(jié)。這實(shí)實(shí)在在的秋天,，無處不在，在楓葉里,、在果實(shí)里。,。,。。,。。

用心靈靜靜地去聽秋天,，秋天像一個辛勤的農(nóng)民，植物長出又大又甜的果實(shí),，那秋雨,，就是它流下來的汗水,，那果實(shí)組成的圖案，是它的微笑,。用心靈靜靜地去看秋天，每個地方都仿佛有一個新的生命在顫動,。用心靈去想秋天，秋天的迷人,，天高去淡，秋天的涼爽,、秋天的美景、秋天的,。。,。,。,。。秋天的,。。,。。,。,。都會讓你盡收心底。

用心靈去聞秋天,，秋天的味道，不在于它香噴噴的果味,，而是一種無法用語言所描述的意境!

用心靈去撫摸秋天，它像一個小孩,，有嬌嫩的皮膚，可愛的面孔,，令人入迷。

在這絢麗多彩的秋天,，我收獲了希望，收獲了夢想,，收獲了喜悅。

秋天的收獲句子篇八

秋天的收獲那是果實(shí)累累,，秋姑娘叫他的好朋友陽光,、雨露,、秋風(fēng)來滋潤著莊稼、果實(shí),，陽光愛撫地照耀著它們，秋風(fēng)柔和地吹拂著它們,，雨露更不斷地哺育著它們，你看秋姑娘的功勞多大呀,！

秋天的果實(shí)可真多呀：石榴笑得撐開了肚皮，露出瑪瑙般的果實(shí),，秋姑娘親吻了一下蘋果，蘋果害羞地臉紅了,。秋姑娘走到哪里,，哪里的果實(shí)就熟了,。

你看，柳樹笑彎了腰,，農(nóng)民們把莊稼收了，看著一個“頑皮的孩子”露出了金黃的牙,，秋姑娘不由自主地給他們“理了發(fā)”。

看到農(nóng)民把果實(shí)收了,，秋姑娘隨著秋風(fēng)來到了田野里，黃澄澄的稻谷,，沉甸甸的，當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過,，像金色的波浪在翻滾。秋天里的豌豆都成熟了,，一顆顆藏在豆莢里，好像要撐破了肚子,。秋天,，是云淡日麗的季節(jié),，秋天,，是瓜果成熟的季節(jié),，秋天是學(xué)習(xí)收獲的季節(jié),。

這就是秋天,，美麗的秋天！