總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

幼兒園半學期總結(jié)信訪內(nèi)容標題篇一

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，僅有反復的,，不斷地學習，才能更加提高。在這一個學期里,，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階,，我們教師一齊學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣,、愛好,、以及個性特征來采用不一樣的教育方法，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒,。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的》規(guī)章制度,。

在工作中虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討,。

讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂,，改變他們的依靠思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更地做好事情,，完成任務?/p>

在學習方面幼兒更是在原先的基礎上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌,，有了很好的成績,。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也異常好,，出勤率較高,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力,，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作，我們還經(jīng)過多種形式：家訪,、電訪,、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情景,，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長,。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習，生活,。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強,。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自我的課堂,，學會捕捉教學契機,，提高自我駕馭課堂的本事和遇事的應變本事。我將在新的學期里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼兒園半學期總結(jié)信訪內(nèi)容標題篇二

在歡笑與成長中,，我們順利結(jié)束了中班這學期的工作?；仡欉@一學年孩子,、教師的變化，我們感到欣慰和自豪,，因為我們老師在不斷進步,，天真可愛的孩子們在健康、快樂,、幸福地成長,。回顧這一年的工作,，在老師的努力下,，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,，所以這一年我們加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊,，注意自己衣著整潔、安靜吃飯,、保持桌,、地、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習慣等,。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生,、愛干凈、愛整潔的知識,。一段時間下來,，幼兒衛(wèi)生習慣有了很大提高。

我們認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會,。每個孩子都愿意講,、也會講。上課時注意力集中,，認真積極的參加各項活動,。每一次的教學活動，我都讓孩子舉手回答問題,。在一次次的鼓勵下,，許多小朋友都能集中注意力了。當老師提問時,，有些小朋友會用求助的眼光看著我們,，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時，孩子就能勇敢地舉起小手,。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、念念兒歌，所以我們班幼兒表達能力較強,，能大膽講述自己的想法,，能正確表達自己的意見平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了,。

我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應該團結(jié)、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子,、穿鞋子等。及時表揚,，逐步形成互相幫助的良好品德,，對于能主動幫助小伙伴的小朋友，我們都即使給予肯定和表揚,，鼓勵其他小朋友像他們一樣,。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了?？吹竭@些場面真的很高興!不過有些小朋友愛欺負別人,，例如：李凱、王子軒等有時會欺負別的小朋友,，會有小朋友告狀說他們有打人,、抓人了。于是一段時間我們對他們進行留意,、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚,，盡量讓他們少犯錯誤。

這一年老師對孩子照顧的無微不至,。從對杯子,、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況,、每天午休后疊被子,、打掃寢室都能做到細致周到，都能看到她忙碌的身影,。保證了我們班小朋友能在清潔,、干凈的環(huán)境中成長。

家長是教師的重要合作伙伴,，幼兒教育離不開家庭教育,，因此，我們本著“尊重,、平等,、合作”的原則開展家長工作，這一學年開展了一系列豐富多彩的活動,，增進了家長對幼兒園工作的理解和支持,。我通過家校通,、互寫親子家園、開辦家長園地等形式,，促進家長對幼兒園工作的了解和支持,，幫助家長了解幼兒在園的生活、學習情況和幼兒園的教育目標,、計劃等,，更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培養(yǎng)目標,，調(diào)動了家長參與教育活動的興趣,，取得了家園教育的一致性，真正實現(xiàn)家園共育,。

由于我們班是重組的新生班,，幼兒年齡參差不齊，我們發(fā)現(xiàn)不少小年齡的幼兒的破壞性行為較多,，在愛惜公物或同伴玩具方面,，道理也都懂，但實際生活中卻做不到,，玩具,、圖書被破壞的現(xiàn)象較嚴重等。在新學期里,，我將在這方面加強常規(guī)培養(yǎng),，以積極的方式，如：正面表揚,、開展評比,、課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動等,，引導幼兒愛惜物品,，養(yǎng)成良好的生活習慣。

幼兒園半學期總結(jié)信訪內(nèi)容標題篇三

一年轉(zhuǎn)眼間悄然離去,，洋洋長大了,，懂事了，最重要的一點在他的心中除了爸爸媽媽爺爺奶奶和身邊的親人,，還有一份牽掛就是長江路幼兒園,，可親可敬的何老師、王老師還有大媽媽,，還有好朋友張?zhí)煲俸托彀倮?，九獅廣場的徐豪陽，還有很多很多其他的小朋友,，幼兒園的小火車與小輪船,，還有每周莊嚴的升旗儀式,，和平廣場、逍遙津以及動物園和海洋世界還有東方明珠,，這些都成為他心目中的一份牽掛,，他們是陳藝洋的一部分，洋洋也是他們的一部分,。洋洋的嘴邊時常嘟囔著“這是王老師說的,，這是何老師說的”，每次經(jīng)過幼兒園旁都不無興奮地說：“怎么又到我們幼兒園啦,！”每當此時此分心中充盈著感動,，我知道他小小的心靈已經(jīng)完全歸屬到這個美好的小天地——米菲小兔班！,！每當此時,，不由心中無限欣慰，何老師,！王老師,！大媽媽！你們辛苦了,！看著洋洋這樣的愛你們,！我們心中的感激無以言表！

一個星期,，一個月,，一個學期，一年都這樣過去了,！洋洋在你們眼中慢慢茁壯成長,！感謝老師們陪伴，感謝老師們辛苦的工作,，感謝老師們春風化雨潤物無聲！王老師甜美的微笑就是一道最靚麗的風景線,，何老師細心機智無聲關懷就是孩子們心靈天空中一條美麗的彩虹,，正是你們的愛、你們的美讓米菲小兔班如此溫馨,、甜蜜,，如此精彩紛呈！

洋洋從媽媽的懷抱掙脫,，走出家門口,，走進米菲小兔班，走進這個繽紛五彩的世界,，他感受到的越來越多的愛,，越來越多的精彩,，越來越多的自信！從和平廣場的彈跳床上他體驗飛的更高,，到旅游鳳陽狼巷迷谷中他全程一個人泰然自若奔走,；從歡樂谷飛奪瀘定橋上和爺爺一起驚險，到在水上飄上一個人來回穿越,，掉進水中爬起來繼續(xù)勇敢走過水橋,，最小的年齡卻贏得全場熱烈的掌聲；從第一次被相中在泓瑞金陵擔任小天使表現(xiàn)沉著愈發(fā)不可收拾,，到和爸爸一起騎駱駝,，還騎在大馬上激情奔馳；從一個人靜靜地用積木給爸爸,、媽媽和自己蓋起小房子,，到獨自看書、玩玩具,；從作業(yè)獲得一個星到可以獲得四個星,。在我們的眼中，在老師,、親人和朋友的眼中,，在我們的鞭策和鼓勵下，他已經(jīng)變得勇敢,、堅強和自信,！

當然他還有很多小缺點，比如偶爾滿足不了要求,，還會坐在地上撒潑,，還會把家里玩具搞的像爆炸現(xiàn)場一樣，不喜歡自己的小床,，經(jīng)常還喜歡和媽媽睡覺,，數(shù)字還不準確認識，還有很多我們不知道的毛病但是我們相信只要他抬頭看著前方的精彩,，不斷自我超越,，后面的小尾巴自然地就跟上來了。

總是經(jīng)常感嘆成為父母的幸福,！把孩子帶到這個世界,！他給我們帶來了多少歡聲笑語，他給了我們多一份幸福,！我們是否更要承諾給他們一個精彩的世界,！當孩子喊一聲爸爸媽媽，這不僅是幸福,，更是一種榮耀,，一種責任,，一種動力！這種動力將督促著鞭策著我們努力工作幸福生活,，讓自己成為孩子的楷模,，讓自己成為孩子最尊敬和驕傲的第一人。

和孩子一起成長,，讓他每天生活在新鮮中,，看到的、聽到的,，讓他摸到的,、聞到的，都是生命中美麗的花朵,！身邊不僅有愛,，還有精彩等著他！鼓勵他支持他,！讓他獲取更多的動力源泉去迎接生命中的每一天,！

得到愛！愛他人,！愛世界,！

得到精彩！體驗精彩,！創(chuàng)造精彩,！

獲得幸福！體驗幸福,！創(chuàng)造幸福,！

幼兒園半學期總結(jié)信訪內(nèi)容標題篇四

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，僅有反復的,，不斷地學習進取,，才能更加提高。在這一個學期里,，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階,，我們教師一齊學習了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣,、愛好、以及個性特征來采用不一樣的教育方法,，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的》規(guī)章制度,。

二,、保教工作。

在工作中虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討,。

讓他們凡事自我嘗試動手,，在行動中體驗動手的歡樂，改變他們的依靠思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更進取地做好事情,，完成任務,。

在學習方面幼兒更是在原先的基礎上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌,，有了很好的成績,。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也異常好,，出勤率較高,。

三、家園工作,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作,，我們還經(jīng)過多種形式：家訪、電訪,、寫成長檔案,、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情景,，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習,，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自我的課堂,，學會捕捉教學契機，提高自我駕馭課堂的本事和遇事的應變本事,。我將在新的學期里繼續(xù)多學,，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園半學期總結(jié)信訪內(nèi)容標題篇五

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學期的工作就結(jié)束了,，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。幼兒園中班學期總結(jié)范文單篇如下，快隨本站小編一起來了解下,。

幼兒園中班學期總結(jié)范文單篇

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結(jié)束了,，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,。在這一學期中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作,。

本學期，自己用心適應新時期教學工作的要求,，嚴格要求自己，用心向同事們請教,，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際狀況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使班級教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、認真?zhèn)湔n教學

按教學資料及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真?zhèn)浜谜n。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,。

二、堅持學玩結(jié)合

在工作中,，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在活動中個性注意調(diào)動學生的用心性,，加強師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生動靜結(jié)合，寓學于玩,，學得容易,，學得簡單，學得愉快,。

三,、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中用心征求其他老師的意見,，學習他們的`方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改善工作。

四,、教育教學工作

1,、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料,，引導幼兒用心認識參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個別差異,、興趣、潛力投放了不同難度的活動材料,。

2,、結(jié)合主題教育資料，開展一系列活動,，如講故事比賽,，消防演練活動，六一文藝匯演,，還有生活技能技巧比賽,，在各類主題活動中培養(yǎng)了孩子各種潛力。

3,、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學成語、學會傾聽故事,、每一天一練,、提高幼兒講述和理解潛力，充分利用餐前,、離園前這段時間加強了幼兒閱讀,、識字,、數(shù)數(shù)、講故事,、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。

幼教生活,，使我體驗到了好多,，也漸漸的學會了如何去觀察去了解幼兒，如何去用行動關愛每一名孩子,。每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時,，總有一種說不出的感覺,。他讓我從每一天的疲倦中清醒，讓我從失落中找回自我,。

幼兒園半學期總結(jié)信訪內(nèi)容標題篇六

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間，一個學期很快就過去了,，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園,，升入小學，成為一年級的小學生,，開始新的學習和生活,。幼兒園大班學期總結(jié)精選如下，快隨小編一起來了解下,。

幼兒園大班學期總結(jié)精選

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間，一個學期很快就過去了,，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園,，升入小學，成為一年級的小學生,，開始新的學習和生活,。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學習和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高,，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié),。

一.教育教學工作

本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，開學初我們就明確了本學期的教學重點工作,，根據(jù)幼兒園《教育指導綱要》,，綜合本班幼兒的實際情況，我們從使用的 整合活動課程教材中確定了本學期所要開展的主題教育活動：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學》《奇妙的動物世界》《我要上小學了》,，并于每周初制定出具體的教育教學計劃,，每周認真填寫周計劃表,，每天按計劃進行教育教學，在教學過程中注意多學科的整合,，大班幼兒的學習能力比較強,，吸收新的知識比較快。所以在教學過程中我們經(jīng)常采用操作,、探索,、討論等教學形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性,，通過一系列的活動孩子們在認知,、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展,。

二,、保育工作

本學期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生工作,，對活動室、午睡室,，幼兒用品等按要求進行定期消毒,、清洗、爆曬,，認真組做好消毒記錄,。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心,，提醒他們喝水,、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進行處理并記錄,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動,，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況,，并教會幼兒能 根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服,。

三、環(huán)境創(chuàng)設

結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展,，以及季節(jié),，節(jié)日的變換，我們班級的環(huán)境進行的 積極的創(chuàng)設,，教師和幼兒共同創(chuàng)設了《紙繩貼畫》《夏天的故事》《我要上小學了》《畢業(yè)照》《慶祝六一》等墻飾,，在創(chuàng)設材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與到其中,，讓他們動手去制作,。

四,、幼小銜接工作

幼小銜接工作作為本學期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學了》主題教育活動,，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設,。組織幼兒視頻觀看小學，觀后讓幼兒畫出心目中的小學和小學老師,，說出小學生的學習生活和幼兒園有什么不同的地方,，讓幼兒在心里上作好上小學的準備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學生活,。利用時間向家長宣傳,、介紹如何做好幼小銜接及入小學前因做的一些準備工作。

六,、家長工作

平時利用電話聯(lián)系,、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達成一致,。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談,。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進來與幼兒度過,、如“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的.舞蹈表演節(jié)目;“端午”節(jié)讓家長和幼兒一起包粽子講端午由來的故事。在六月底我們向家長們介紹一些小學情況,，及時的解決家長們的困惑,。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學習情況以及幼兒園的教育教學特點。

本學期我們班還舉行了畢業(yè)典禮,。我班還排練了舞蹈《時裝秀》,，參加慶“六一”文藝活動。

七,、不足及反思調(diào)整

1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位,。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，安全意識不強,。

2.區(qū)域游戲開展的不到位,。在平時游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導，幼兒的游戲水平提高不大,。

以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真的反思不斷的改進,。

幼兒園半學期總結(jié)信訪內(nèi)容標題篇七

一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期,，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作,，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié),。

這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求,、高標準,。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1,、堅持聽課,，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。

2,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中,，做到學有所用,。一學期來，我在學校開了兩次公開課,，通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處,。

3,、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量。

4,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導,。

5,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。熱愛集體,，服從分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系,，而且還能讓家長更了解我們的工作。

2,、定期進行家訪,、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切,。

3,、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園半學期總結(jié)信訪內(nèi)容標題篇八

來米奇幼兒園也接近半年了，我在適應這里的環(huán)境,，這里的孩子,，同時孩子們也在適應著我，望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，學前班的生活，使孩子們學會了許多,，各方面進步都很大,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

我們學前一班有30名幼兒,，大部分孩子年齡在6歲左右，其中男生比較多,，他們聰明好動,，所以在本學期中我們很注意幼兒的常規(guī)，在學習上本班幼兒都還比較認真,，特別是語言,、繪畫、書寫,、講故事等,，我們班幼兒都比較感興趣，與開學初相比較各方面的進步都比較大,。經(jīng)過長期的培養(yǎng),，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。

本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,，講故事、書寫認字等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本,、充分利用了晨間時間放學前的時間,，組織幼兒讀故事、鼓勵幼兒上臺講述,，以評選優(yōu)秀小觀眾和小明星等活動,，讓幼兒能夠大方的表現(xiàn)自已，在生活中培養(yǎng)幼兒自已的事情自已做，在日常生活中和課堂中,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了一定的效果,，在教學過程中,，我注意做到以下幾點：

1、堅持聽課,，多學習其他老師一些好的教學方式,，通過本學期的教研活動，上公開課,，聽課,，評課，讓自已也得到一定的進步,！

2,、每天備好教學教材，欠缺的及時補上,，不耽誤教學時間,。

3、在教學中注意個別落差的幼兒,，給他們多一些展示的機會,，讓每個孩子能更自信的學習成長！

（三）環(huán)境創(chuàng)設,。

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的。新學期初我們根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境,，通過這學期一起參與主題環(huán)創(chuàng),，讓我明白環(huán)創(chuàng)不只是要求美觀，而且要和我們的教學想接合要實用,！

（四）保育工作。

在秋冬季節(jié),，天氣不穩(wěn)定,，我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。午睡時觀察幼兒的午睡情況,。積時為幼兒蓋好被子等，在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。

2,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，衣服折疊整齊放好,。

4、經(jīng)過我和楊老師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

這學期充實而忙碌,，在工作中也有很多不足之處，爭取在下學期的工作中把工作做得更好,，給自已加油,！