心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇一
圖書(shū)館作為一個(gè)公共場(chǎng)所,，人員眾多,，每天都有大量讀者進(jìn)出。因此,，圖書(shū)館安全工作是非常重要的。圖書(shū)館工作人員需要確保圖書(shū)館的人員和財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)秩序,，保護(hù)讀者的合法權(quán)益。然而,，現(xiàn)實(shí)中卻存在著一些挑戰(zhàn),。一方面，圖書(shū)館人員有限,，無(wú)法監(jiān)控每個(gè)角落,。另一方面，一些人可能會(huì)利用圖書(shū)館的開(kāi)放環(huán)境進(jìn)行違法活動(dòng),，給圖書(shū)館安全帶來(lái)威脅,。
在圖書(shū)館的安全工作中，我們經(jīng)常遇到一些問(wèn)題,。首先是違規(guī)行為問(wèn)題,，如在圖書(shū)館大聲喧嘩、亂扔垃圾等,。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我們可以通過(guò)增加宣傳力度,，提醒讀者保持安靜，提供合適的垃圾桶,，增加監(jiān)控設(shè)備等方式,，引導(dǎo)讀者養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其次是盜竊問(wèn)題,，圖書(shū)館是藏書(shū)眾多的地方,，一些貴重的書(shū)籍易受盜竊者青睞。為了解決這個(gè)問(wèn)題,，我們可以加強(qiáng)安保巡查,，設(shè)置監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)讀者身份的核實(shí)等措施,，保護(hù)讀者的權(quán)益,。還有一些緊急情況如火警、突發(fā)疾病等,，需要我們建立起應(yīng)急預(yù)案,，讓工作人員能夠迅速應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
第三段：強(qiáng)調(diào)預(yù)防意識(shí)的重要性,。
事故的發(fā)生常常是因?yàn)槲覀儧](méi)有做好預(yù)防工作,。在圖書(shū)館安全工作中，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防意識(shí)的重要性,。首先,，我們需要加強(qiáng)巡查力度，定期檢查設(shè)備設(shè)施的使用情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,。其次，要組織安全培訓(xùn),，提高員工的安全意識(shí)和應(yīng)急能力,。此外，要加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的合作,，增加巡警駐守頻率,，及時(shí)報(bào)告可疑人員等，為圖書(shū)館工作提供更有效的保障,。
圖書(shū)館安全工作不僅僅是工作人員的責(zé)任,，也需要讀者的積極參與。我們應(yīng)該樹(shù)立共同參與圖書(shū)館安全工作的意識(shí),，從自身做起,，保持良好的行為習(xí)慣，注意保護(hù)自己的財(cái)物,，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)報(bào)告,。此外,，建議圖書(shū)館引入志愿者制度，號(hào)召社會(huì)人士參與圖書(shū)館安全工作,，為圖書(shū)館提供更多幫助,。
圖書(shū)館是知識(shí)的殿堂，是讀者們學(xué)習(xí),、研究和沉思的場(chǎng)所,。圖書(shū)館安全工作的重要性不言而喻。只有確保圖書(shū)館的安全,，讀者才能專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和閱讀,，才能創(chuàng)造出更好的學(xué)術(shù)氛圍。希望圖書(shū)館能夠加強(qiáng)安全管理,，提高安全工作水平,，為讀者營(yíng)造一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí),，也希望讀者們能夠積極參與圖書(shū)館安全工作，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的圖書(shū)館環(huán)境,。
圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇二
學(xué)校的發(fā)展,，文化先行;學(xué)生的成材，知識(shí)至關(guān)重要,。所以,，作為傳播文化，向廣大師生供給精神食糧的圖書(shū)室,，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地,。我們圖書(shū)館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視，正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，廣大師生進(jìn)取配合，加上我們的努力工作,，充分發(fā)揮了圖書(shū)室應(yīng)有的作用,，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。
一,、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作,。
我們圖書(shū)室進(jìn)取配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書(shū),、新書(shū)，在提高工作效率上作文章,、下功夫,。一是勤整理,，對(duì)歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間,，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù),。
二,、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用,。
熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn),。在師生借閱時(shí),，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩,?！蔽覀兠恳惶旖哟熒M管工作量大,，任務(wù)重,，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位,，職責(zé)心強(qiáng),，學(xué)生都高興地來(lái)，滿(mǎn)足地走,。
三,、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度,，上好閱覽課,。
我們邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事,。在圖書(shū)管理中既注重“管”，又不忘“理”,，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，我們進(jìn)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩,，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一向好評(píng),，圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
四,、認(rèn)真出色地完成了圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù),。
我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情景下,，加班加點(diǎn),，不怕苦，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、著錄,、登記造冊(cè),。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作,，工作比較苦累,，可是我們帶著傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急。
五,、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作,。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù),，每一天收發(fā)報(bào)刊,，不管時(shí)間再晚，工作再累,，只要報(bào)刊到校,，我們都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),，安排假期前的師生借閱工作。
圖書(shū)管理工作是十分繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想,。所以，在今后工作中,，我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、全方位,、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
一,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
一年來(lái),，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人,、禮貌規(guī)范,、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象,，在服務(wù)過(guò)程中,，經(jīng)過(guò)圖書(shū)館供給的書(shū)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,，在圖書(shū)館工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)館的管理員,，努力為師生營(yíng)造一個(gè)禮貌,、整潔、清新的館容館貌,，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野,、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所,。
二,、做好圖書(shū)館的日常管理工作。
1.開(kāi)學(xué)初忙而不亂，建立建全了各項(xiàng)管理工作;高效率,，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書(shū)和作業(yè)本以及教師用書(shū)工作,，認(rèn)真做好教材驗(yàn)收、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作,，熱情接待每一位師生,。耐心細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。
2.及時(shí)辦理新生和新進(jìn)教師的借書(shū)證工作;為學(xué)校師生的書(shū)報(bào),、刊物借閱工作供給最大的方便。還加快了圖書(shū),、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作,。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要,，上半年完成了新書(shū)的選購(gòu)并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等很多工作,。向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),。對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,，決可是夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊資料,，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù),，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情,。為節(jié)省師生的時(shí)間,，在提高工作效率上作文章、下功夫,。實(shí)行了邊工作,、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”,。一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高效率。
3.認(rèn)真完成圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù),。目前學(xué)校藏書(shū)量是4.5萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū),，為了不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情景下，對(duì)那些流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補(bǔ)上架,。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對(duì)全書(shū)庫(kù)的圖書(shū)標(biāo)貼進(jìn)行修理,，這是一項(xiàng)比較大的,、比較苦累的工作，可是工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,。
4.及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作,。在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù),，每一天收發(fā)的報(bào)刊幾十種,，不管時(shí)間再晚，工作再累,，只要報(bào)刊到校,，立刻動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。
四,、注重充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),。
學(xué)生人數(shù)一年多于一年，為了圖書(shū)的借閱及學(xué)生來(lái)館閱讀等工作做得更好,，圖書(shū)管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視,，圖書(shū)館管理員努力還是不夠的。所以,，在忍受緊缺的條件下,，我們想到學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他們來(lái)圖書(shū)館幫忙管理,，在我一番簡(jiǎn)單介紹,，他們能很快上手，盡心盡職,，在借書(shū)期間他們還會(huì)耐心的跟學(xué)生說(shuō)如何愛(ài)護(hù)書(shū)籍和合理地保管書(shū)籍：注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一年來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損,。
五,、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度,。
我邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事,。在圖書(shū)館管理中既注重“管”,，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，進(jìn)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單,，做起來(lái)比較麻煩,，但從沒(méi)有怨言，努力使圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方,。
圖書(shū)管理工作是十分繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想,。所以,，在今后工作中，我要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作,，始終如一為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的禮貌窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
一年來(lái)總覺(jué)得自我整天在忙碌中,，有做不完的事情?？墒沁€是有不足之處,，比如如何將圖書(shū)館管理得更好，再上一個(gè)水平,，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索,。今后爭(zhēng)取不斷改善，努力做得更好!
現(xiàn)代化教育理念要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，圖書(shū)館正好為學(xué)生的課余讀書(shū)生活供給了一段較為寬裕的時(shí)間和一個(gè)較為寬綽的空間,，尤其是研究性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書(shū)館的育人服務(wù)功能，素質(zhì)教育把圖書(shū)館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位,。我校在“以育人為本”,、“讓每一個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下,，圖書(shū)館館舍、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績(jī)的同時(shí),，也迅速躍上了新的臺(tái)階。現(xiàn)匯報(bào)如下：
一,、加大投入,，強(qiáng)化硬件建設(shè)。
根據(jù)國(guó)家,、省、市有關(guān)圖書(shū)館(室)建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我們對(duì)圖書(shū)館建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實(shí)可行的措施,，使“硬件”建設(shè)到達(dá)丁標(biāo)準(zhǔn)化,，實(shí)觀了整體水平共同提高的目的。
此刻圖書(shū)使用面積到達(dá)1024平方米,，設(shè)有藏書(shū)庫(kù),，教師資料室，教師閱覽室,，學(xué)生閱覽室,，學(xué)生圖書(shū)外借室，采編室,，辦公室等,，教師資料室面積達(dá)243.75平方米，設(shè)有座位84個(gè),，占總教師人數(shù)的37.84%,，學(xué)生閱覽室面積達(dá)341.25平方米，設(shè)有座位220個(gè),，占總?cè)藬?shù)的8.5%,，并且，教師每座占地2.2平方米,，學(xué)生每座占地1.55平方米,。到__年為止，學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)98528萬(wàn)多冊(cè),，其中工具書(shū),、教學(xué)參考書(shū)為423多種類(lèi)，生均圖書(shū)到達(dá)37冊(cè).年遞增量為每生2冊(cè),。同時(shí),，文藝類(lèi)圖書(shū)12761冊(cè)占總藏書(shū)量的30%以下,。報(bào)刊種類(lèi)為167以上。圖書(shū)館又設(shè)有能容納500——800冊(cè)圖書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)架173個(gè),，書(shū)柜23個(gè),，還有出納臺(tái)、文件柜,、目錄柜,、陳列柜、報(bào)刊架多個(gè),。館內(nèi)有良好的通風(fēng),、換氣、采光照明,、防塵,、防火、防潮,、防盜,、防蛀、防高溫等保護(hù)設(shè)施,。學(xué)校配置了4臺(tái)聯(lián)想計(jì)算機(jī),，規(guī)劃了電子閱覽室，實(shí)行了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理：另外還配置了復(fù)印機(jī),、激光打印機(jī),、塑封機(jī)、裝訂機(jī)等設(shè)備,。
二,、規(guī)范管理，提高管理水平,。
1,、管理人員專(zhuān)業(yè)化。要管理出效益,，關(guān)鍵在于提高圖書(shū)館管理人員的素質(zhì),，為了加強(qiáng)和充實(shí)管理隊(duì)伍，充分利用各種機(jī)會(huì),，參加圖書(shū)分類(lèi),、編目專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。進(jìn)取參加福建省圖書(shū)館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn),。此刻圖書(shū)館的6位管理人員都具有大專(zhuān)及本科以上學(xué)歷,，且都具有中級(jí)及其以上職稱(chēng)：4位取得專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。
2,、抓好常規(guī)管理,。圖書(shū)館的常規(guī)工作主要是圖書(shū)的采購(gòu),、編目、登記,、加工,、流通、閱覽等業(yè)務(wù),，我們根據(jù)市教委的有關(guān)文件,，結(jié)合館具體情景，制定了“莆田第十二中學(xué)圖書(shū)館管理制度”等十來(lái)份規(guī)章制度,。體現(xiàn)我館特色的主要有：
(1)購(gòu)買(mǎi)新書(shū)實(shí)行報(bào)批制度,。先列出購(gòu)書(shū)清單，經(jīng)微機(jī)查詢(xún)核準(zhǔn)確無(wú)該書(shū),，或確認(rèn)需要增加復(fù)本,，經(jīng)分管校長(zhǎng)審查同意后，委托當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店辦理,，少量郵購(gòu)選擇正軌出版社或大型書(shū)店,，先到貨后付款,，杜絕了非法出版物的流入,。
(2)嚴(yán)格把好新書(shū)入庫(kù)關(guān)。須由經(jīng)辦人填寫(xiě)“固定資產(chǎn)驗(yàn)收單”,，一式三份,，按單據(jù)時(shí)序入帳，杜絕了帳,、物不符和因疏忽造成的漏洞,。
(3)編目嚴(yán)格按“l(fā)zj3000”軟件要求錄入。貼合國(guó)家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn),，能從題名,、作者、書(shū)號(hào),、主題四個(gè)方面查詢(xún)書(shū)目,。
(4)全方位的借閱方式。
圖書(shū)館的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書(shū)和圖書(shū)館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉,，形同虛設(shè),，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)?我們由團(tuán)體借閱、半開(kāi)架借閱過(guò)渡到全開(kāi)架借閱,，讓館藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面,。借閱方式又向更高層次發(fā)展,，做到借閱合一，即在圖書(shū)館里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū),，功能既有不一樣,，二者又相合一。學(xué)生讀者能夠空手進(jìn)圖書(shū)館,，能夠還了書(shū)進(jìn)去,，也能夠自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里,，能夠借書(shū),，能夠找了書(shū)在一旁閱讀不借走，也能夠找了資料自主學(xué)習(xí),。這樣就方便了學(xué)生,，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦館思想,。
(5)見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間。
學(xué)生每一天的在校時(shí)間是固定的,，他們的課務(wù)較滿(mǎn),，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課堂作業(yè),，去圖書(shū)館自由借閱圖書(shū)的權(quán)益就難得到保障,。在這種大環(huán)境下，圖書(shū)館僅有充分利用中午,、課間,、放學(xué)后的時(shí)間，“見(jiàn)縫插針”,，在“夾縫中求發(fā)展”,。
(6)制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。
現(xiàn)任圖書(shū)館教師管理員除了圖書(shū)的采編及教學(xué)工作外,，還要對(duì)近三千位師生借閱,，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑幾個(gè)人,，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的,。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔,、培訓(xùn),，相對(duì)固定，構(gòu)成制度,，輪流值日,，對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì),、指導(dǎo)和幫忙，同時(shí)在__年學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中,，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書(shū)館工作，又構(gòu)成了圖書(shū)館的特色,。
三,、開(kāi)展活動(dòng)，提高服務(wù)水準(zhǔn),。
為了進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施,，配合教育教學(xué)工作，更好地開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)資源,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,，圖書(shū)館開(kāi)展了形式多樣，資料豐富的各種宣傳教育活動(dòng),，圖書(shū)館工作人員牢記“讀者第一,，服務(wù)至上”的宗旨，提出“上帝永遠(yuǎn)是對(duì)的”服務(wù)理念,，做好學(xué)生管理員的表率,，要求在“準(zhǔn)時(shí)、熱情,、細(xì)心,、負(fù)責(zé)”上下功夫,。認(rèn)識(shí)到為師生服務(wù)要得理且讓人,，辦事講效率，服務(wù)求卓越,，一句話(huà),，僅有服務(wù)不到位，沒(méi)有服務(wù)過(guò)了頭,。我們主要做了以下幾點(diǎn)：
(1)明確分工,，全力合作。1人在三樓專(zhuān)管師生電子閱覽室,，其余4人共同負(fù)責(zé)輪值師生借閱服務(wù),，有具體的分工細(xì)則，同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生管理員隊(duì)伍的培訓(xùn),，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推薦，集中培訓(xùn),，明確要求,，崗位督促,，尤其對(duì)操作微機(jī)的學(xué)生，要求其嚴(yán)格執(zhí)行操作程序,，嚴(yán)禁違規(guī)操作,，以免造成失誤。
(2)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座,，指導(dǎo)課外閱讀,。每新學(xué)年開(kāi)學(xué)初，為高一新生開(kāi)設(shè)圖情課和專(zhuān)題講座,，圖情課主要資料有圖書(shū)基礎(chǔ)知識(shí)介紹,，如圖書(shū)分類(lèi)法簡(jiǎn)介、微機(jī)查閱書(shū)目方法簡(jiǎn)介等,。讀書(shū)專(zhuān)題講座有“借書(shū)與讀書(shū)”,、“為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)—談研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料信息的本事”、“圖書(shū)館教會(huì)你學(xué)做‘聰明鳥(niǎo)'!”等,。
(3)開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng),，舉辦省太高“我最喜愛(ài)的十本書(shū)(套)”評(píng)選暨書(shū)展活動(dòng)。學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)自新館開(kāi)館以來(lái)先后舉辦了4次(以前大多參與政教處或語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦),，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高,，收到了必須效果。我們把推薦館藏圖書(shū),、編制館藏書(shū)目寓活動(dòng)之中,，收到了良好的效果。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書(shū)目錄導(dǎo)讀到集中時(shí)間展讀到評(píng)出結(jié)果,，時(shí)間先后跨度近3個(gè)月,，既提倡平時(shí)經(jīng)常性閱讀，又相對(duì)集中兩周時(shí)間在館瀏覽速讀,。在這期間,，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲，所薦圖書(shū)外借率明顯上升,。
(4)開(kāi)設(shè)書(shū)市,、新書(shū)展覽。每學(xué)期和新華書(shū)店聯(lián)手舉辦,，書(shū)店把新書(shū)運(yùn)到學(xué)校,，辟出場(chǎng)所，每次至少有半數(shù)學(xué)生入市,，成交金額在3-5千元,，圖書(shū)館順便購(gòu)入一批新書(shū)。
(5)做好新書(shū)介紹，擴(kuò)大宣傳,，提高借閱率,。我們改變了以往黑板報(bào)宣傳、張貼書(shū)目的簡(jiǎn)單化做法,，變?yōu)橛羞x擇地重點(diǎn)介紹,。要求每學(xué)期3期，目前,，已編制至12期,，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個(gè)班級(jí)。
(6)為研究性學(xué)習(xí)開(kāi)好綠燈,，指導(dǎo)學(xué)生收集和處理資料信息,，并開(kāi)設(shè)資料復(fù)印服務(wù)。走出課堂,，學(xué)生花時(shí)間最多的是重研究過(guò)程中的課題調(diào)查研究和有關(guān)資料查閱,，因而，廣大學(xué)生切切實(shí)實(shí)感到離不開(kāi)圖書(shū)館,。我們不厭其煩地為其查閱,，一時(shí)查不到，作好備忘;教師有時(shí)電話(huà)請(qǐng)求,，我們查到后并為其復(fù)印好送貨上門(mén);對(duì)學(xué)生的復(fù)印,，我們酌情收取紙張成本費(fèi)。
(7)更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣,。
學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。所以，我們要求教師經(jīng)過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。
設(shè)疑誘讀法,。
限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素,，對(duì)于有些書(shū)籍他們不必須會(huì)主動(dòng)閱讀,。這時(shí)教師能夠結(jié)合書(shū)籍資料提出問(wèn)題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀,。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師能夠簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。
競(jìng)賽促讀法。
由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),，提高學(xué)生的審美閱讀本事。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中,，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間,。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。
美文誦讀法。
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書(shū),，會(huì)讀好書(shū),，我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌,、散文,、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的進(jìn)取性，提升他們的閱讀品位,。
課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀本事和實(shí)踐本事的重要途徑,。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的資料特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。
(8)調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu),，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門(mén)課程時(shí),，供給一連串的參考書(shū)目。
僅有“尊重并滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書(shū)館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái),。首先，從采購(gòu)圖書(shū)起,，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書(shū)。教師用書(shū)方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書(shū);其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū),，使之既與學(xué)校教育教學(xué)資料相銜接,，又是它們資料的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專(zhuān)著,。而古今中外的文學(xué)名著,、文史地、科技方向的普及讀物,，是師生均喜愛(ài)的,。我們要挖掘現(xiàn)有藏書(shū)的潛力，采取師生共享的辦法,，以緩解學(xué)生書(shū)少和購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)不足的矛盾,。
回顧過(guò)去的一年，圖書(shū)館工作主要圍繞圖書(shū)館的職能,，并根據(jù)學(xué)校的工作要點(diǎn),，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué),、科研活動(dòng)中的文獻(xiàn)信息保障職能以及對(duì)讀者的教育職能，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)圖書(shū)館20_年工作做如下總結(jié)：
一,、文獻(xiàn)信息資源建設(shè)。
1,、根據(jù)教學(xué)及讀者需求,，及時(shí)補(bǔ)充館藏。本年度共采購(gòu)新書(shū)20_冊(cè),，其中外文原版圖書(shū)183種,。圖書(shū)經(jīng)費(fèi)共支出62989.30元，截止_月31日,，圖書(shū)總冊(cè)數(shù)77705冊(cè),。采購(gòu)中堅(jiān)持把好圖書(shū)資料的質(zhì)量關(guān)，圖書(shū)驗(yàn)收確保不出任何差錯(cuò),。平時(shí)除了《文匯讀書(shū)周報(bào)》和《全國(guó)新書(shū)目》訂購(gòu)新書(shū)外也經(jīng)過(guò)網(wǎng)上選書(shū),，及時(shí)補(bǔ)充館藏。對(duì)于讀者推薦圖書(shū),，不是有求必應(yīng),，而是分清良莠，不適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)決不會(huì)為需求而購(gòu)買(mǎi),。
作為中專(zhuān)圖書(shū)館,，在電子資源建設(shè)方面，我們重視數(shù)字資源的共享,，今年,，我館繼續(xù)與教育網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館合作，共享了維普中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù),、萬(wàn)方數(shù)據(jù),、超星32萬(wàn)電子圖書(shū)以及數(shù)據(jù)庫(kù)個(gè)人用戶(hù)版的使用。本年度購(gòu)買(mǎi)超星電子圖書(shū)82675種,，主要是__年后的新書(shū),，網(wǎng)上共享的電子圖書(shū)是__年以前的版本，這樣虛擬資源與實(shí)有資源可互為補(bǔ)充,。此外還新建了視頻資源庫(kù),，購(gòu)買(mǎi)視頻235集。這些電子資源目前正在進(jìn)行數(shù)據(jù)安裝,，將于下學(xué)期投入使用,。
2、按規(guī)范編目要求分編圖書(shū),，提高分編質(zhì)量,。根據(jù)《圖書(shū)分類(lèi)規(guī)則》、《書(shū)目數(shù)據(jù)錄入原則》等分類(lèi)編目規(guī)則分編圖書(shū),，做到了歸類(lèi),、編目、標(biāo)引準(zhǔn)確,，嚴(yán)格按著錄要求錄入數(shù)據(jù),，為今后書(shū)目信息資源共享打下良好的基礎(chǔ)。在人手少,、工作量大的情景下,，完成新購(gòu)圖書(shū)的著錄加工工作，全年編目10批圖書(shū),，共加工著錄新書(shū)20_冊(cè),。
3、調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu),，滿(mǎn)足讀者閱覽需求,。根據(jù)學(xué)校教學(xué)科研活動(dòng)的需要和報(bào)刊發(fā)行情景，及時(shí)調(diào)整報(bào)刊收藏結(jié)構(gòu),，圖書(shū)館注重收集學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科的期刊資料,，盡量收集與本專(zhuān)業(yè)學(xué)科相關(guān)的期刊資料，并根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置情景,，保證新開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)期刊訂購(gòu),，盡量滿(mǎn)足讀者對(duì)報(bào)刊的閱覽需求,。今年訂購(gòu)20_年期刊255種,，報(bào)紙27種,，訂閱外文雜志3種,，報(bào)刊訂購(gòu)較往年有所減少,。各科室20_年上半年報(bào)紙23種,，報(bào)刊經(jīng)費(fèi)支出共596_.88元,。裝訂過(guò)刊673冊(cè),，并全部編目加工錄入中文期刊庫(kù),，過(guò)刊總冊(cè)數(shù)為8909冊(cè),，基本滿(mǎn)足了讀者利用報(bào)刊的需求,。
4、電子閱覽室電腦設(shè)備進(jìn)行了更新,，并免費(fèi)開(kāi)放,，供學(xué)生上網(wǎng)查閱網(wǎng)上資源，同時(shí)禁止玩游戲及瀏覽不健康資料,。
二,、讀者服務(wù)工作。
1,、繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì),，做好基本讀者服務(wù)工作。圖書(shū)館堅(jiān)持傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)勢(shì),，盡量延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間,，以提高書(shū)刊利用率，全年堅(jiān)持圖書(shū)外借室,、期刊,、電子閱覽室每周開(kāi)放時(shí)間不低于40小時(shí)，方便讀者利用圖書(shū)館學(xué)習(xí)課外知識(shí)及教師開(kāi)展教科研活動(dòng),。20_年,，經(jīng)過(guò)全館同志的共同努力，圖書(shū)館全年外借圖書(shū)1_47冊(cè)次,，歸還圖書(shū)1_78冊(cè)次,，流通總?cè)舜螢開(kāi)946。閱覽室閱覽人次全年為30688,，電子閱覽室因設(shè)備更新,，閱覽人次較少，未予以統(tǒng)計(jì),。
2,、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，拓寬讀者服務(wù)途徑,。依托互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng),，圖書(shū)館進(jìn)取開(kāi)展網(wǎng)上讀者服務(wù),，堅(jiān)持網(wǎng)上資源全天24小時(shí)開(kāi)放，開(kāi)展網(wǎng)上新書(shū)目推薦,、書(shū)目檢索,、網(wǎng)上讀者借閱信息查詢(xún),、網(wǎng)上圖書(shū)續(xù)借,、班級(jí)借閱排行等網(wǎng)絡(luò)服務(wù);利用圖書(shū)館博客，發(fā)布每周一書(shū),、書(shū)評(píng)薈萃,、教育文摘等欄目的相關(guān)資料，作為網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)題文獻(xiàn)供讀者閱覽,。這些網(wǎng)上讀者服務(wù)促進(jìn)了我館讀者服務(wù)水平,。
3、圖書(shū)催還工作,。定期催還讀者到期的圖書(shū),，對(duì)于長(zhǎng)期超期圖書(shū)不還的學(xué)生，堅(jiān)持不斷催還,，有的進(jìn)行當(dāng)面教育,，甚至通知到家長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上,，長(zhǎng)期超期圖書(shū)的學(xué)生大部分得到了解決,。
三、讀者教育工作,。
圖書(shū)館對(duì)讀者的教育職能常常貫穿于讀者的服務(wù)中,，圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀者服務(wù)間接地對(duì)學(xué)生起著教育作用。
1,、經(jīng)過(guò)新生入館教育,、圖書(shū)信息員培訓(xùn)我們有針對(duì)性地對(duì)讀者進(jìn)行文獻(xiàn)基本知識(shí)的教育。平時(shí)利用圖書(shū)館兩臺(tái)檢索電腦,，及時(shí)解答學(xué)生在書(shū)目查詢(xún)中遇到的問(wèn)題,。
2、開(kāi)展新書(shū)導(dǎo)讀工作,。制作新書(shū)宣傳,，20_年共編制6期新書(shū)目，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布優(yōu)秀圖書(shū)介紹,、書(shū)評(píng),、心得體會(huì)等，進(jìn)取引導(dǎo)讀者讀好書(shū),，激發(fā)讀者的讀書(shū)熱情,。
3,、每學(xué)年舉辦一次書(shū)香班級(jí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)每月班級(jí)借閱排行,，班級(jí)學(xué)生借閱圖書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量以及班級(jí)學(xué)生在圖書(shū)館的素養(yǎng),，20_-20_學(xué)年選出10個(gè)書(shū)香班級(jí)，評(píng)出18名最佳讀者和7名優(yōu)秀圖書(shū)信息員,，并予以獎(jiǎng)勵(lì),。
4、配合學(xué)校宣傳活動(dòng),，圖書(shū)館及時(shí)購(gòu)買(mǎi)具有教育意義的宣傳圖片在學(xué)校櫥窗展出,。今年展出的專(zhuān)題紀(jì)念圖片有：提倡節(jié)儉型學(xué)校、世博知識(shí)與文化,、我的祖國(guó),、__屆五中全會(huì)及“十二五”規(guī)劃、“勿忘國(guó)恥振興中華”紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)75周年等,。這些宣傳圖片的展出,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、道德意識(shí)具有必須的幫忙,。
5,、組織藍(lán)圖書(shū)迷會(huì)，定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),。6月份組織部分學(xué)生去博庫(kù)書(shū)城現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)書(shū);世博會(huì)結(jié)束時(shí),，組織書(shū)迷成員交流世博觀感;_月份面向書(shū)迷會(huì)成員及圖書(shū)信息員舉辦了“世間萬(wàn)物皆有對(duì)”的對(duì)聯(lián)文化藝術(shù)講座。這些活動(dòng)增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊了眼界,，也使他們認(rèn)識(shí)到自身的不足，在必須程度上激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
以上這些讀者工作,，目的是為了教育讀者，讓他們?cè)趫D書(shū)館的第二課堂,，學(xué)到一些在課堂上學(xué)不到的東西,。
四、科學(xué)管理工作,。
圖書(shū)館的管理不僅僅指對(duì)人員的管理,，還有對(duì)館藏、目錄,、數(shù)據(jù)庫(kù)以及讀者的管理,。
1、讀者庫(kù)管理。為10級(jí)新生一卡通添加借閱功能,、電子照片信息等,，并及時(shí)為畢業(yè)分流、專(zhuān)業(yè)分班學(xué)生作班級(jí)信息的調(diào)整,，確保讀者庫(kù)信息的完整與準(zhǔn)確,。
2、學(xué)生圖書(shū)信息員管理,。20_年學(xué)生圖書(shū)信息員工作更加規(guī)范,，定期召開(kāi)信息員會(huì)議，上半年在_名參與流通管理的圖書(shū)信息員中評(píng)選出7名優(yōu)秀圖書(shū)信息員,，并給予了表彰,。9月份在10級(jí)新生中選出18名信息員,，給予圖書(shū)館知識(shí)的教育與培訓(xùn),，并安排他們按時(shí)來(lái)圖書(shū)館參與流通管理。
3,、賬冊(cè)管理與數(shù)據(jù)備份,。每批新書(shū)和光盤(pán)及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)賬冊(cè)的整理與打印，并進(jìn)行仔細(xì)查錯(cuò),。流通讀者數(shù)據(jù)堅(jiān)持每一天小備份,，半月到一個(gè)月一次大備份，確保圖書(shū)館數(shù)據(jù)安全,。
4,、圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)分析工作。定期完成圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)分析工作,，如流通總?cè)舜?、單?xiàng)流通統(tǒng)計(jì)、每日流通情景統(tǒng)計(jì),、閱覽人次,、班級(jí)借閱排行、設(shè)定日期的圖書(shū)應(yīng)還名單以及電子閱覽室利用情景等,。
我館進(jìn)取參與上海市中專(zhuān)圖書(shū)館協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng),。參加了4月份在余杭召開(kāi)的館長(zhǎng)會(huì)議、_月份的圖書(shū)館年會(huì),、世博知識(shí)講座等,，進(jìn)取上傳中專(zhuān)圖協(xié)網(wǎng)站的電子稿件。在圖協(xié)舉辦的“書(shū)畫(huà)比賽”中,，我館取得優(yōu)異成績(jī),，硬筆書(shū)法學(xué)生組分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng),，毛筆書(shū)法教師組獲得二等獎(jiǎng),。在參加活動(dòng)的交流中，了解我館與他館的差距,，吸收別人的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)改善圖書(shū)館工作。
以上是一年來(lái)圖書(shū)館的主要工作,，但還是有很多不足之處,。如圖書(shū)館的創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，先進(jìn)的現(xiàn)代管理技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用不夠,，傳統(tǒng)圖書(shū)館理念有待于更新,。當(dāng)前正是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)候，圖書(shū)館的發(fā)展追求的也正是科學(xué)的發(fā)展,，講究的是與時(shí)俱進(jìn);當(dāng)前也正是信息科技迅猛發(fā)達(dá)的時(shí)候,，前進(jìn)的路上發(fā)展的腳步稍有停息就是落后。在學(xué)校創(chuàng)立一流學(xué)校的同時(shí),，圖書(shū)館也應(yīng)當(dāng)為學(xué)校創(chuàng)立一流的圖書(shū)館,，才能在教育教學(xué)中充分發(fā)揮其應(yīng)有的職能。
20_年即將過(guò)去了,，圖書(shū)館的工作有時(shí)簡(jiǎn)便,，有時(shí)候也很辛苦，可是在大家的努力下,，我們把任務(wù)完成的很好,，以下是我圖書(shū)館工作的總結(jié)。
按照學(xué)校提出的“著力抓好內(nèi)涵建設(shè),，進(jìn)取充實(shí)升本條件,，進(jìn)取改善作風(fēng)，更加關(guān)注民生,，打造平安和諧學(xué)校,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展”的總體布署，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全館干部職工,，解放思想,，搶抓機(jī)遇，夯實(shí)基礎(chǔ),，創(chuàng)立特色,，使各項(xiàng)工作穩(wěn)健、協(xié)調(diào)發(fā)展,，較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想引導(dǎo),，不斷提高班子的凝聚力,、向心力，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和本事,。
1,、領(lǐng)導(dǎo)班子長(zhǎng)期堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)黨的十八大及三中全會(huì)精神,，把握內(nèi)涵,，吃透精神，統(tǒng)一思想,，明晰方向,，使全館教職工的思想和行動(dòng)始終與學(xué)校黨委堅(jiān)持一致，上下齊心,，構(gòu)成合力,，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展供給了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障，思想保障,。
2,、按照黨委部署，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，走基層、接地氣,、找問(wèn)題,、訂措施，努力化解實(shí)際工作中的困難和問(wèn)題,。按照上級(jí)要求,，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真準(zhǔn)備和召開(kāi)了生活會(huì)，按照“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的要求,，真真切切地開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng),。班子成員態(tài)度端正、準(zhǔn)備充分,，不表功不談成績(jī),，坦率而尖銳地互相指出各自的缺點(diǎn)和短板，既認(rèn)真負(fù)責(zé),，又實(shí)事求是,，找出了差距和不足，明確了整改努力的方向，增進(jìn)了團(tuán)結(jié),，大家精神面貌煥然一新,。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)本科辦學(xué)條例和辦學(xué)理念,，持之以恒地學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí),，組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干深入探討和研究本專(zhuān)業(yè)的前沿課題及新技術(shù)、新模式,、新思維,，不斷豐富和充實(shí)隊(duì)伍的創(chuàng)新本事。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，注重普遍性與校情的結(jié)合，注重理論指導(dǎo)實(shí)踐,，有力地提高了學(xué)習(xí)的效果,。
二、堅(jiān)持民主管理,、科學(xué)決策,，做好館務(wù)公開(kāi)。
領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主集中制,，重大問(wèn)題團(tuán)體決策,。在工作中，班子成員既分工又合作,，事關(guān)全局的重大工作,，提交館長(zhǎng)辦公會(huì)議或黨政聯(lián)席會(huì)議研究，避免了決策的盲目性,。在實(shí)際工作中,，班子成員講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格,、講協(xié)調(diào),，一方面放手，充分相信和依靠廣大干部職工,，讓干事的人有職有權(quán);另一方面相互的捧臺(tái)撐腰,，當(dāng)副職和科室主任遇到困難時(shí)，主動(dòng)協(xié)調(diào)解決,，出現(xiàn)問(wèn)題或失誤時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)勇于承擔(dān)職責(zé)，干群之間平等相處,，思想上經(jīng)常溝通,，保證了工作上的步調(diào)一致,。
三.強(qiáng)化廉政建設(shè)，確保行風(fēng)健康,。
班子不斷加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè),，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制，創(chuàng)新教育載體,，拓展教育形式,，不斷增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對(duì)性和有效性。認(rèn)真落實(shí)切實(shí)改善工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾規(guī)定的實(shí)施意見(jiàn),，深入開(kāi)展“五抓五促”創(chuàng)立活動(dòng),，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真做好民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)活動(dòng),，促進(jìn)黨員干部廉政自律,、全年未發(fā)生違規(guī)違紀(jì)案件和公款吃喝、送禮現(xiàn)象,。
四.本年度完成的主要工作,。
1、學(xué)習(xí)本科辦學(xué)理念,，充實(shí)完善升本條件,。
根據(jù)本館館員素質(zhì)參差不齊的實(shí)際，館里組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干對(duì)流動(dòng)性較大的臨時(shí)工進(jìn)行服務(wù)理念和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn),，定期考核,，按培訓(xùn)教育計(jì)劃逐步提高館員的綜合素質(zhì)和實(shí)際工作本事，做到了每個(gè)人都基本熟練地進(jìn)行一般性常規(guī)工作,。
2,、完善行政和業(yè)務(wù)管理，提高工作效率,。
不斷加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范工作行為,，強(qiáng)化工作紀(jì)律,，加強(qiáng)督促檢查，提高工作質(zhì)量和效率,。全年正常開(kāi)放率達(dá)100%,，數(shù)字圖書(shū)資源除停電、斷網(wǎng)等不可抗因素停機(jī)外,，實(shí)現(xiàn)每一天24小時(shí)服務(wù),。
4、扎實(shí)開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作,，以服務(wù)教學(xué)科研,、服務(wù)師生為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，廉潔服務(wù)、禮貌服務(wù),，按學(xué)校需要和師生需要改善服務(wù),。在上級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)中，除因客觀條件不能做到的之外,，經(jīng)過(guò)整改能到達(dá)的都得到很好的改善,。在各層級(jí)的民主行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，全館未發(fā)生一齊違規(guī)違紀(jì)事件,，館務(wù)公開(kāi)情景令人滿(mǎn)意,。
5、關(guān)心職工,，努力解決好職工學(xué)習(xí),，生活和工作的具體問(wèn)題。
根據(jù)本館殘疾人,、4050人員和女同志較多,，雙休日、夜晚上班的實(shí)際情景,，館里每一天都安排科長(zhǎng)以上干部帶夜班,，遇到天氣不好就安排車(chē)輛送夜班女職工回家，對(duì)中午和晚上值班職工就餐不離崗的困難,，館里也采取多種措施,，盡可能地保證職工吃上熟飯、熱飯,。全年沒(méi)發(fā)生一齊職工工傷或安全事故,。
6、完成了多批次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的檢查,，參觀的接待工作,。
7、完成了全年各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，實(shí)現(xiàn)零事故,、零糾紛。
8,、加強(qiáng)綜合治理,，確保安全穩(wěn)定，全年未發(fā)生職責(zé)安全事故,。排球比賽連續(xù)六年奪冠,，乒乓球比賽獲得優(yōu)異成績(jī)。
9,、完成上級(jí)交辦的其它工作多項(xiàng),。
上述成績(jī)的取得是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,，是全體圖書(shū)館干部職工共同努力的結(jié)果，得之不易,，應(yīng)倍加珍惜,。在此，我代表館領(lǐng)導(dǎo)班子向一年來(lái)辛勤工作,、默默奉獻(xiàn)的所有同志表示真誠(chéng)的感激!
20_年也要到來(lái)了,，在新的一年里，我們會(huì)繼續(xù)努力,，改善不足之處,。
圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇三
作為一名圖書(shū)館服務(wù)臺(tái)的工作人員，我有幸可以與讀者們進(jìn)行面對(duì)面的交流,，幫助他們解決問(wèn)題,。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。下面我將分享我在圖書(shū)館服務(wù)臺(tái)工作的五個(gè)主要心得,。
首先，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通的重要性,。在圖書(shū)館服務(wù)臺(tái)的工作中,，很多讀者都可能因?yàn)榻钑?shū)、還書(shū),、查詢(xún)信息等遇到各種問(wèn)題,。作為服務(wù)臺(tái)的工作人員，我們需要仔細(xì)傾聽(tīng)讀者的需求和問(wèn)題,，并且給予及時(shí),、準(zhǔn)確的回答。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我意識(shí)到良好的溝通技巧和傾聽(tīng)技巧不僅可以提高工作效率,，還可以讓讀者感受到我們真誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度。
其次,，我意識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性,。在處理讀者的問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題都需要注意一些細(xì)小的細(xì)節(jié)才能得到解決,。例如，讀者可能在還書(shū)時(shí)會(huì)遇到系統(tǒng)出現(xiàn)異常導(dǎo)致無(wú)法歸還的情況,，這時(shí)我需要仔細(xì)查看系統(tǒng)錯(cuò)誤信息,，找到原因并解決問(wèn)題。這些小的細(xì)節(jié)處理不僅可以提高工作的效率,，還能夠給讀者留下良好的印象,。
第三,，我學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)事件。在圖書(shū)館服務(wù)臺(tái)的工作中,，我們時(shí)常會(huì)遇到一些突發(fā)事件,，如讀者發(fā)生意外身體不適，或者因?yàn)槟撤N原因?qū)ξ覀兊姆?wù)不滿(mǎn)意等等,。在這些情況下,，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和應(yīng)對(duì)問(wèn)題。當(dāng)讀者發(fā)生身體不適時(shí),，我會(huì)立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)并提供基本的急救措施,。當(dāng)遇到有不滿(mǎn)意的讀者時(shí)，我會(huì)虛心聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)并盡力解決問(wèn)題,，同時(shí)我也會(huì)對(duì)自身的服務(wù)進(jìn)行反思并改進(jìn),。
第四，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,。在圖書(shū)館服務(wù)臺(tái)的工作中,，我們經(jīng)常需要與其他部門(mén)的同事合作完成一些任務(wù)。例如,，當(dāng)有新書(shū)上架時(shí),，我需要與圖書(shū)館的館員一起協(xié)作將書(shū)籍整理并放置到相應(yīng)的位置上。通過(guò)與同事合作,，我們可以高效地完成任務(wù),，并且互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。
最后,，我領(lǐng)略到了幫助他人的樂(lè)趣。圖書(shū)館服務(wù)臺(tái)的工作,，無(wú)論是為讀者提供圖書(shū)借閱服務(wù),，還是為其解決問(wèn)題，都是我?guī)椭说姆绞街?。?dāng)讀者因?yàn)槲业膸椭械綕M(mǎn)意和開(kāi)心時(shí),，我會(huì)覺(jué)得工作充實(shí)、有價(jià)值,。這也是我一直堅(jiān)持在圖書(shū)館服務(wù)臺(tái)工作的原因之一,。
總而言之，在圖書(shū)館服務(wù)臺(tái)工作的過(guò)程中,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。通過(guò)傾聽(tīng)和溝通，處理細(xì)節(jié),，處理突發(fā)事件,，團(tuán)隊(duì)合作以及幫助他人,，我提高了自己的工作技能，鍛煉了解決問(wèn)題的能力,，并獲得了滿(mǎn)足感和成就感,。我相信，在未來(lái)的工作中,，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)指引著我前行,，并且讓我能夠更好地為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇四
一年來(lái),，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一,、服務(wù)育人、禮貌規(guī)范,、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念,。師生是學(xué)校圖書(shū)館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過(guò)程中,，經(jīng)過(guò)圖書(shū)館供給的書(shū)刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,，在圖書(shū)館工作實(shí)踐中,，作為圖書(shū)館的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)禮貌,、整潔,、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野,、增長(zhǎng)知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
1.開(kāi)學(xué)初忙而不亂,，建立建全了各項(xiàng)管理工作;,。
高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書(shū)和作業(yè)本以及教師用書(shū)工作,，認(rèn)真做好教材驗(yàn)收,、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作，熱情接待每一位師生,。耐心細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑,。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
2.及時(shí)辦理新生和新進(jìn)教師的借書(shū)證工作;,。
為學(xué)校師生的書(shū)報(bào),、刊物借閱工作供給最大的方便。還加快了圖書(shū)、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作,。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要,，上半年完成了新書(shū)的選購(gòu)并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等很多工作,。向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),。對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出,，決可是夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊資料,，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù),，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情,。為節(jié)省師生的時(shí)間,，在提高工作效率上作文章、下功夫,。實(shí)行了邊工作,、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”,。一是勤整理,，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每一天及時(shí)歸類(lèi)上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目,，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌,。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間,，提高效率。
3.認(rèn)真完成圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù),。
目前學(xué)校藏書(shū)量是4.5萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū),，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情景下,，對(duì)那些流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補(bǔ)上架,。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對(duì)全書(shū)庫(kù)的圖書(shū)標(biāo)貼進(jìn)行修理,，這是一項(xiàng)比較大的,、比較苦累的工作，可是工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言,。
4.及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作,。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每一天收發(fā)的報(bào)刊幾十種,，不管時(shí)間再晚,，工作再累，只要報(bào)刊到校,，立刻動(dòng)手,，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū),，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作,。
四、注重充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),。
學(xué)生人數(shù)一年多于一年,，為了圖書(shū)的借閱及學(xué)生來(lái)館閱讀等工作做得更好，圖書(shū)管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視,，圖書(shū)館管理員努力還是不夠的,。所以，在忍受緊缺的條件下,，我們想到學(xué)生家長(zhǎng),，請(qǐng)他們來(lái)圖書(shū)館幫忙管理，在我一番簡(jiǎn)單介紹,，他們能很快上手,，盡心盡職，在借書(shū)期間他們還會(huì)耐心的跟學(xué)生說(shuō)如何愛(ài)護(hù)書(shū)籍和合理地保管書(shū)籍：注意防潮,、防折,、不涂劃、不污損,，一年來(lái),，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。
五,、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度,。
我邊工作,，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本事,。在圖書(shū)館管理中既注重“管”,，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過(guò)程中,，進(jìn)取對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩,，但從沒(méi)有怨言,，努力使圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。
圖書(shū)管理工作是十分繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書(shū),，傳播的是文化和思想。所以,，在今后工作中，我要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作,，始終如一為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的禮貌窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
一年來(lái)總覺(jué)得自我整天在忙碌中,，有做不完的事情?？墒沁€是有不足之處,，比如如何將圖書(shū)館管理得更好，再上一個(gè)水平,，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索,。今后爭(zhēng)取不斷改善，努力做得更好!
現(xiàn)代化教育理念要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，圖書(shū)館正好為學(xué)生的課余讀書(shū)生活供給了一段較為寬裕的時(shí)間和一個(gè)較為寬綽的空間,，尤其是研究性學(xué)習(xí)課程的設(shè)置更凸現(xiàn)了圖書(shū)館的育人服務(wù)功能，素質(zhì)教育把圖書(shū)館提升到現(xiàn)代化學(xué)校三根支柱之一的重要地位,。我校在“以育人為本”,、“讓每一個(gè)學(xué)生得到最優(yōu)發(fā)展”的辦學(xué)思想指導(dǎo)下，圖書(shū)館館舍,、內(nèi)部設(shè)施等硬件建設(shè)和規(guī)范管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等軟件建設(shè)隨著學(xué)校教育事業(yè)取得驕人成績(jī)的同時(shí)，也迅速躍上了新的臺(tái)階?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一,、加大投入，強(qiáng)化硬件建設(shè),。
根據(jù)國(guó)家,、省、市有關(guān)圖書(shū)館(室)建設(shè)的文件精神和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我們對(duì)圖書(shū)館建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃,，采取切實(shí)可行的措施，使“硬件”建設(shè)到達(dá)丁標(biāo)準(zhǔn)化,，實(shí)觀了整體水平共同提高的目的,。
此刻圖書(shū)使用面積到達(dá)1024平方米，設(shè)有藏書(shū)庫(kù),，教師資料室,，教師閱覽室，學(xué)生閱覽室,，學(xué)生圖書(shū)外借室,，采編室，辦公室等,，教師資料室面積達(dá)243.75平方米,，設(shè)有座位84個(gè)，占總教師人數(shù)的37.84%,，學(xué)生閱覽室面積達(dá)341.25平方米,，設(shè)有座位220個(gè)，占總?cè)藬?shù)的8.5%,，并且,，教師每座占地2.2平方米，學(xué)生每座占地1.55平方米,。到__年為止,，學(xué)校圖書(shū)館共有圖書(shū)98528萬(wàn)多冊(cè)，其中工具書(shū),、教學(xué)參考書(shū)為423多種類(lèi),，生均圖書(shū)到達(dá)37冊(cè).年遞增量為每生2冊(cè)。同時(shí),，文藝類(lèi)圖書(shū)12761冊(cè)占總藏書(shū)量的30%以下,。報(bào)刊種類(lèi)為167以上。圖書(shū)館又設(shè)有能容納500——800冊(cè)圖書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)書(shū)架173個(gè),，書(shū)柜23個(gè),，還有出納臺(tái)、文件柜,、目錄柜,、陳列柜、報(bào)刊架多個(gè),。館內(nèi)有良好的通風(fēng),、換氣,、采光照明、防塵,、防火,、防潮、防盜,、防蛀,、防高溫等保護(hù)設(shè)施。學(xué)校配置了4臺(tái)聯(lián)想計(jì)算機(jī),，規(guī)劃了電子閱覽室,，實(shí)行了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理：另外還配置了復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī),、塑封機(jī),、裝訂機(jī)等設(shè)備。
二,、規(guī)范管理，提高管理水平,。
1,、管理人員專(zhuān)業(yè)化。
要管理出效益,，關(guān)鍵在于提高圖書(shū)館管理人員的素質(zhì),，為了加強(qiáng)和充實(shí)管理隊(duì)伍，充分利用各種機(jī)會(huì),，參加圖書(shū)分類(lèi),、編目專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。進(jìn)取參加福建省圖書(shū)館員網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn),。此刻圖書(shū)館的6位管理人員都具有大專(zhuān)及本科以上學(xué)歷,，且都具有中級(jí)及其以上職稱(chēng)：4位取得專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。
2,、抓好常規(guī)管理,。
圖書(shū)館的常規(guī)工作主要是圖書(shū)的采購(gòu)、編目,、登記,、加工、流通,、閱覽等業(yè)務(wù),，我們根據(jù)市教委的有關(guān)文件，結(jié)合館具體情景,，制定了“莆田第十二中學(xué)圖書(shū)館管理制度”等十來(lái)份規(guī)章制度,。體現(xiàn)我館特色的主要有：
(1)購(gòu)買(mǎi)新書(shū)實(shí)行報(bào)批制度,。先列出購(gòu)書(shū)清單，經(jīng)微機(jī)查詢(xún)核準(zhǔn)確無(wú)該書(shū),，或確認(rèn)需要增加復(fù)本,，經(jīng)分管校長(zhǎng)審查同意后，委托當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店辦理,，少量郵購(gòu)選擇正軌出版社或大型書(shū)店,，先到貨后付款，杜絕了非法出版物的流入,。
(2)嚴(yán)格把好新書(shū)入庫(kù)關(guān),。須由經(jīng)辦人填寫(xiě)“固定資產(chǎn)驗(yàn)收單”，一式三份,，按單據(jù)時(shí)序入帳,，杜絕了帳、物不符和因疏忽造成的漏洞,。
(3)編目嚴(yán)格按軟件要求錄入,。貼合國(guó)家《文獻(xiàn)著錄總則》標(biāo)準(zhǔn)，能從題名,、作者,、書(shū)號(hào)、主題四個(gè)方面查詢(xún)書(shū)目,。
(4)全方位的借閱方式,。
圖書(shū)館的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書(shū)和圖書(shū)館發(fā)揮的作用也就越大,。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè),，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)?我們由團(tuán)體借閱,、半開(kāi)架借閱過(guò)渡到全開(kāi)架借閱，讓館藏圖書(shū)直接與學(xué)生見(jiàn)面,。借閱方式又向更高層次發(fā)展,，做到借閱合一，即在圖書(shū)館里布置書(shū)庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū),，功能既有不一樣,，二者又相合一。學(xué)生讀者能夠空手進(jìn)圖書(shū)館,，能夠還了書(shū)進(jìn)去,，也能夠自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個(gè)空間里,，能夠借書(shū),，能夠找了書(shū)在一旁閱讀不借走,，也能夠找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生,，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想,。
(5)見(jiàn)縫插針的開(kāi)放時(shí)間,。
學(xué)生每一天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿(mǎn),，自由活動(dòng)時(shí)間也不多,，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課堂作業(yè)，去圖書(shū)館自由借閱圖書(shū)的權(quán)益就難得到保障,。在這種大環(huán)境下,，圖書(shū)館僅有充分利用中午、課間,、放學(xué)后的時(shí)間,，“見(jiàn)縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”,。
(6)制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。
現(xiàn)任圖書(shū)館教師管理員除了圖書(shū)的采編及教學(xué)工作外，還要對(duì)近三千位師生借閱,，如果沒(méi)有一支學(xué)生圖書(shū)管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑幾個(gè)人,，對(duì)學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是不能持之以恒的,。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔,、培訓(xùn),，相對(duì)固定，構(gòu)成制度,，輪流值日,，對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫忙,，同時(shí)在__年學(xué)校及圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中,，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書(shū)館工作,，又構(gòu)成了圖書(shū)館的特色,。
三、開(kāi)展活動(dòng),，提高服務(wù)水準(zhǔn),。
為了進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施,，配合教育教學(xué)工作，更好地開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)資源,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,，圖書(shū)館開(kāi)展了形式多樣，資料豐富的各種宣傳教育活動(dòng),，圖書(shū)館工作人員牢記“讀者第一,，服務(wù)至上”的宗旨，提出“上帝永遠(yuǎn)是對(duì)的”服務(wù)理念,，做好學(xué)生管理員的表率,，要求在“準(zhǔn)時(shí)、熱情,、細(xì)心,、負(fù)責(zé)”上下功夫。認(rèn)識(shí)到為師生服務(wù)要得理且讓人,，辦事講效率,，服務(wù)求卓越，一句話(huà),，僅有服務(wù)不到位,，沒(méi)有服務(wù)過(guò)了頭。我們主要做了以下幾點(diǎn)：
(1)明確分工,，全力合作,。1人在三樓專(zhuān)管師生電子閱覽室，其余4人共同負(fù)責(zé)輪值師生借閱服務(wù),，有具體的分工細(xì)則,，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生管理員隊(duì)伍的培訓(xùn),，每學(xué)年新學(xué)期初在高一新生中由班主任推薦,，集中培訓(xùn)，明確要求,，崗位督促,，尤其對(duì)操作微機(jī)的學(xué)生，要求其嚴(yán)格執(zhí)行操作程序,，嚴(yán)禁違規(guī)操作,，以免造成失誤。
(2)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座,，指導(dǎo)課外閱讀,。每新學(xué)年開(kāi)學(xué)初，為高一新生開(kāi)設(shè)圖情課和專(zhuān)題講座,，圖情課主要資料有圖書(shū)基礎(chǔ)知識(shí)介紹,，如圖書(shū)分類(lèi)法簡(jiǎn)介,、微機(jī)查閱書(shū)目方法簡(jiǎn)介等。讀書(shū)專(zhuān)題講座有“借書(shū)與讀書(shū)”,、“為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)—談研究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生收集處理資料信息的本事”,、“圖書(shū)館教會(huì)你學(xué)做‘聰明鳥(niǎo)'!”等。
(3)開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng),，舉辦省太高“我最喜愛(ài)的十本書(shū)(套)”評(píng)選暨書(shū)展活動(dòng),。學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)自新館開(kāi)館以來(lái)先后舉辦了4次(以前大多參與政教處或語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦)，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高,，收到了必須效果,。我們把推薦館藏圖書(shū)、編制館藏書(shū)目寓活動(dòng)之中,，收到了良好的效果,。從張貼并下發(fā)推薦100本圖書(shū)目錄導(dǎo)讀到集中時(shí)間展讀到評(píng)出結(jié)果，時(shí)間先后跨度近3個(gè)月,，既提倡平時(shí)經(jīng)常性閱讀,，又相對(duì)集中兩周時(shí)間在館瀏覽速讀。在這期間,，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲,，所薦圖書(shū)外借率明顯上升。
(4)開(kāi)設(shè)書(shū)市,、新書(shū)展覽,。每學(xué)期和新華書(shū)店聯(lián)手舉辦，書(shū)店把新書(shū)運(yùn)到學(xué)校,，辟出場(chǎng)所,，每次至少有半數(shù)學(xué)生入市，成交金額在3-5千元,，圖書(shū)館順便購(gòu)入一批新書(shū)。
(5)做好新書(shū)介紹,，擴(kuò)大宣傳,，提高借閱率。我們改變了以往黑板報(bào)宣傳,、張貼書(shū)目的簡(jiǎn)單化做法,，變?yōu)橛羞x擇地重點(diǎn)介紹。要求每學(xué)期3期,，目前,，已編制至12期，每期張貼并下發(fā)至教研組和每個(gè)班級(jí),。
(6)為研究性學(xué)習(xí)開(kāi)好綠燈,，指導(dǎo)學(xué)生收集和處理資料信息,，并開(kāi)設(shè)資料復(fù)印服務(wù)。走出課堂,，學(xué)生花時(shí)間最多的是重研究過(guò)程中的課題調(diào)查研究和有關(guān)資料查閱,，因而，廣大學(xué)生切切實(shí)實(shí)感到離不開(kāi)圖書(shū)館,。我們不厭其煩地為其查閱,，一時(shí)查不到，作好備忘;教師有時(shí)電話(huà)請(qǐng)求,，我們查到后并為其復(fù)印好送貨上門(mén);對(duì)學(xué)生的復(fù)印,，我們酌情收取紙張成本費(fèi)。
(7)更新導(dǎo)讀方法,，激發(fā)閱讀興趣,。
學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài),，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí),。所以，我們要求教師經(jīng)過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。
設(shè)疑誘讀法,。
限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對(duì)于有些書(shū)籍他們不必須會(huì)主動(dòng)閱讀,。這時(shí)教師能夠結(jié)合書(shū)籍資料提出問(wèn)題,，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品,，教師能夠簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果,，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心,。
競(jìng)賽促讀法,。
由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等,，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí),，提高學(xué)生的審美閱讀本事。比如百科知識(shí)競(jìng)賽,，告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中,，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間,。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。
美文誦讀法,。
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書(shū)，會(huì)讀好書(shū),，我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文,、小說(shuō)等佳作,，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的進(jìn)取性,，提升他們的閱讀品位。
課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀本事和實(shí)踐本事的重要途徑,。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的資料特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū),。
(8)調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門(mén)課程時(shí),，供給一連串的參考書(shū)目,。
僅有“尊重并滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書(shū)館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái),。首先,，從采購(gòu)圖書(shū)起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。在學(xué)生讀物方面,，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書(shū),。教師用書(shū)方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書(shū);其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書(shū)刊發(fā)行選擇新書(shū),，使之既與學(xué)校教育教學(xué)資料相銜接,，又是它們資料的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專(zhuān)著,。而古今中外的文學(xué)名著、文史地,、科技方向的普及讀物,，是師生均喜愛(ài)的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書(shū)的潛力，采取師生共享的辦法,，以緩解學(xué)生書(shū)少和購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)不足的矛盾,。
圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇五
學(xué)校圖書(shū)館的工作心得今年以來(lái)，在全體館員的共同努力下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持,、關(guān)心下，圖書(shū)館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨,，圍繞優(yōu)化服務(wù),、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù),、業(yè)務(wù)管理,、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手,，經(jīng)過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的努力,，圓滿(mǎn)地完成了__年的各項(xiàng)工作。
一,、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù),。
在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上,，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,。
1.滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間,。隨著學(xué)校的發(fā)展,，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多,，使圖書(shū)館直接應(yīng)對(duì)的讀者對(duì)象到達(dá)2400余人,。為滿(mǎn)足讀者需要，我們?cè)黾痈魇业拈_(kāi)放時(shí)間,，如文科,、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每一天連續(xù)11小時(shí)開(kāi)放制度，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每一天中,、晚3小時(shí)開(kāi)放制度,，此外，還為外省市學(xué)生增加周末,、節(jié)假日,、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為32014冊(cè),，接待師生借閱數(shù)為70329人次,，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高,。
2.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí),。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者,，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則，對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架,、整架,，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手,，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí),，設(shè)置各類(lèi)圖書(shū)導(dǎo)引本133種，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范,。
圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā),、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu),、書(shū)刊加工等諸多工作,，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,，做好讀者服務(wù)工作,。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境,。
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上,，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè),，明確發(fā)展目標(biāo),，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境,。
1.遵循館章制度,，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》,、《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》,、《圖書(shū)館__年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為,，減少工作盲點(diǎn),，做到“人人有職責(zé)，事事有程序,，科學(xué)化,、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
2.充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理,。目前,，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編,、流通、檢索自動(dòng)化管理,，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理,。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年,，數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊(cè)圖書(shū),，為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范,，我們采取必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的,、制度性的維護(hù),，同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器、6臺(tái)工作機(jī),、5臺(tái)公共查詢(xún)檢索機(jī),、79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外,，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,，為師生供給課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù),，并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化,。
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化,，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求,，我館努力探索工作新路子,，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。
1.開(kāi)展利用圖書(shū)館教育,。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育;組織學(xué)生圖管員,，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn);參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究;開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程,。經(jīng)過(guò)一系列培訓(xùn)教育,，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館,。
2.開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),。今年館辦讀書(shū)活動(dòng)4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書(shū)講座,、《我與學(xué)校圖書(shū)館》征文交流,、《博覽群書(shū)》知識(shí)競(jìng)賽,、《讀書(shū)筆記》展示，累計(jì)參與學(xué)生達(dá)313人,。組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)刊物比賽,，我校____年5月號(hào)刊獲得區(qū)高中組一等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加上海市中小學(xué)生網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng),，如《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年》,、《讓精神世界更完美》讀書(shū)征文及《電腦作品》制作，參加學(xué)生30人,，其中1人獲得二等獎(jiǎng),，7人獲得三等獎(jiǎng)，我館榮獲學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。
3.開(kāi)展圖書(shū)館宣傳,。開(kāi)展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求,，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū),。每月經(jīng)過(guò)本館網(wǎng)頁(yè)、《圖書(shū)苑》小報(bào)及新書(shū)專(zhuān)架,，向?qū)W生報(bào)道圖書(shū)館動(dòng)態(tài),，發(fā)布新書(shū)通報(bào)，發(fā)布好書(shū)借閱排行榜,，開(kāi)展圖書(shū)評(píng)論及閱讀交流,。
4.開(kāi)展教育情報(bào)服務(wù)。堅(jiān)持每年編制各學(xué)科教育期刊題錄及有關(guān)教育文摘,，開(kāi)展教師課題研究或教學(xué)用資料檢索服務(wù),，為學(xué)校《城郊新建寄宿制高中“和諧發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實(shí)踐研究》分課題及子課題供給有關(guān)資料檢索服務(wù),。
四,、提升館員素質(zhì)。
為了更好地適應(yīng)圖書(shū)館現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求,，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書(shū)信息管理本科專(zhuān)業(yè)人員,，充實(shí)了圖書(shū)館的技術(shù)力量,，同時(shí)也激發(fā)了全館人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的進(jìn)取性,。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。不少館員利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)取進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí),、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。今年,，我館人員參加各類(lèi)學(xué)習(xí)有：《新課程背景下中小學(xué)圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)》講座,、《中小學(xué)圖書(shū)館人員圖情知識(shí)》上崗培訓(xùn),、《圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)、信息組織及檢索,、信息資源分類(lèi)與編目》職稱(chēng)培訓(xùn),、《學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)》培訓(xùn)，全年參加培訓(xùn)有5人次,，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)數(shù)達(dá)245學(xué)時(shí),。
2.重視工作研究。進(jìn)取參加市,、區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究,。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī),，進(jìn)取思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題研究,，經(jīng)過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、提高業(yè)務(wù)，從而改善圖書(shū)館工作,，提升館員素質(zhì),。今年，我們針對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)狀,，開(kāi)展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書(shū)館的功能,，為師生服務(wù)、為課改服務(wù),、為教科研服務(wù)兩個(gè)方面工作研究,，2名館員撰寫(xiě)的論文《淺析中學(xué)閱讀指導(dǎo)》、《淺談新課程背景下中學(xué)圖書(shū)館功能的完善》參加區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館論文評(píng)選,，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送上海市中小學(xué)圖書(shū)館工作研究論文評(píng)選,。
回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮,。展望新的一年,，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。
圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇六
還記得,，最是那溫柔的一瞥，我便與這個(gè)職位結(jié)下了緣分,。不需要什么更多的言語(yǔ),，我便知道,，我需要它，而它也正在等待我,。于是,，我報(bào)名了，然后錄取,，再然后,，便是一個(gè)學(xué)期的日日相逢。
早已不知道是什么時(shí)候開(kāi)始?jí)舻剿?。只記得那樣一個(gè)明媚的早晨,，白發(fā)蒼蒼的自己，手捧兩卷厚厚的書(shū),，緩緩地忘書(shū)架上放,。也許有一杯清茶，也許沒(méi)有,，那有什么關(guān)系呢,，重要的是心境，是書(shū),，是還能看書(shū)的自己,。
是的，我想成為一個(gè)圖書(shū)館管理員,，日日與書(shū)為伴,。沒(méi)有凡塵俗世擾我清夢(mèng)，唯有卷卷書(shū)香每每將我喚醒,。
每一本書(shū),，都是一個(gè)跌落凡塵的天使。我將它一一捧起,，放回它應(yīng)該在的位置,，也許不是天堂，但自有它的舒適,。像人,，位置對(duì)了，那便一切都舒心,。
它不需要什么特別的溫柔,。不用我陪著逛街，不用我時(shí)時(shí)甜言蜜語(yǔ)的狂轟濫炸,，甚至每天的短信問(wèn)候都不用,。它要的只是我還記得它，記得它還在苦苦等待著我的到來(lái)。你記得,，然后每天都到了,，縱然片刻溫存那便已足夠。
堅(jiān)持,，這是彌足珍貴的心意,。
一個(gè)小時(shí)，不算長(zhǎng),，但也不算短,。但這對(duì)墜入愛(ài)河的人又算什么呢，一個(gè)眼神抵得上一萬(wàn)句甜言蜜語(yǔ),，滄海桑田不過(guò)是兩次心跳的時(shí)間,。
我將書(shū)一本本的捧起，按照序號(hào)排列整齊,。它在一旁默默的將我注視,，不時(shí)理一理自己的鬢角。有時(shí),，它也會(huì)調(diào)皮的消失不見(jiàn)，看我焦急的樣子,，希冀我迫不及待的開(kāi)始將它找尋,。我在一個(gè)個(gè)書(shū)架中流連忘返，像饑餓的乞丐,，像走丟孩子的母親,，也像熱戀的情侶。我撫摸著一本本或新或舊的書(shū),，我知道每本書(shū)都是它的一部分,，于是我格外的溫柔，仿若每一次觸碰都是靈與肉的交融,。我尋找著每一本書(shū)的位置,，我知道它早已和我融為一體，它會(huì)一次次的與我相逢,，然后離開(kāi),，于是我格外珍惜，仿若每一次的溫存都是一次靈魂的悸動(dòng),。
它于我而言,，是時(shí)間，是智慧,，是江南古鎮(zhèn)雨巷中的一次邂逅,。
希望后來(lái)的人也能將它珍惜，它是值得相伴一輩子的伴侶,。也許少了甜言蜜語(yǔ),，但它會(huì)告訴你堅(jiān)持的真諦,，也許占用你一點(diǎn)時(shí)間，但是它會(huì)還你更廣闊的一片天地,。
圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）,。
在當(dāng)代社會(huì)，圖書(shū)館已經(jīng)不再只是書(shū)籍和資料的存儲(chǔ)場(chǎng)所,，而是成為了知識(shí)傳播和文化交流的中心,。作為圖書(shū)館的管理者，圖書(shū)館長(zhǎng)在工作中扮演著至關(guān)重要的角色,。在面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)和變革中,，圖書(shū)館長(zhǎng)需要不斷創(chuàng)新和改革工作方式，以更好地滿(mǎn)足讀者的需求和圖書(shū)館的發(fā)展需求,。在這篇文章中,，我將分享我作為圖書(shū)館長(zhǎng)的工作創(chuàng)新心得和體會(huì)。
第二段：積極引入數(shù)字技術(shù)（250字）,。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,，數(shù)字化圖書(shū)館已經(jīng)成為了當(dāng)代圖書(shū)館的發(fā)展趨勢(shì)。我將積極引入數(shù)字技術(shù),，用數(shù)字化手段改善圖書(shū)館的管理和服務(wù),。首先，我引入了圖書(shū)館管理系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)信息的自動(dòng)化管理和查詢(xún),。這不僅提高了圖書(shū)館工作的效率，還為讀者提供了更便捷的借閱和查詢(xún)服務(wù),。其次,，我建立了數(shù)字資源庫(kù)，將大量的數(shù)字圖書(shū)和期刊資源導(dǎo)入其中,，使得讀者可以在網(wǎng)上閱讀和下載,。這不僅豐富了圖書(shū)館的藏書(shū)資源，還為用戶(hù)提供了更多的學(xué)習(xí)和研究資料,。同時(shí),，我加強(qiáng)了圖書(shū)館與社交媒體的互動(dòng)，通過(guò)微博,、微信等平臺(tái)與讀者保持緊密聯(lián)系,，及時(shí)推送圖書(shū)館的最新活動(dòng)和資訊。
第三段：創(chuàng)新圖書(shū)館服務(wù)模式（250字）,。
創(chuàng)新服務(wù)模式是圖書(shū)館長(zhǎng)工作中的重要任務(wù)之一,。我通過(guò)引入一系列新的服務(wù)項(xiàng)目，讓圖書(shū)館成為讀者學(xué)習(xí)和文化交流的理想場(chǎng)所。我推出了讀者培訓(xùn)計(jì)劃,，定期舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班,，為讀者提供信息素養(yǎng)和閱讀技巧等方面的培訓(xùn)。我還與學(xué)校合作,，共同舉辦各類(lèi)文化活動(dòng),，如演講、講座等,，吸引了大量的讀者參與,。此外，我還關(guān)注到了一些特殊群體的需求,，特別是殘障人士和留學(xué)生等,，為他們提供了更加個(gè)性化和便利的服務(wù)。通過(guò)這些創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目,，我成功提升了圖書(shū)館的服務(wù)水平和美譽(yù)度,，得到了更多讀者的認(rèn)可和支持。
第四段：積極拓展合作伙伴（250字）,。
作為圖書(shū)館長(zhǎng),，不僅要在圖書(shū)館內(nèi)部創(chuàng)新，還需要與外部合作伙伴積極合作,，拓展圖書(shū)館的發(fā)展空間,。我與教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等建立了良好的合作關(guān)系,。首先,，我與學(xué)校教師建立了密切的聯(lián)系,，定期進(jìn)行教育講座和學(xué)術(shù)報(bào)告,。這不僅豐富了圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容，還提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。其次,，我與企事業(yè)單位合作開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)和實(shí)習(xí)活動(dòng)，為讀者提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。最后,，我與其他圖書(shū)館建立了互借合作機(jī)制，共享資源和服務(wù)經(jīng)驗(yàn),，提升了圖書(shū)館的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力,。
第五段：總結(jié)（150字）。
作為圖書(shū)館長(zhǎng),，工作創(chuàng)新是不可或缺的一項(xiàng)能力,。通過(guò)積極引入數(shù)字技術(shù)，創(chuàng)新服務(wù)模式和拓展合作伙伴等方式，我成功地提升了圖書(shū)館的服務(wù)水平和影響力,。但是,，創(chuàng)新并不是一蹴而就的，還需要持續(xù)不斷地努力和改進(jìn),。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索,，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新工作方式，以更好地滿(mǎn)足讀者和圖書(shū)館的需求,，為知識(shí)傳播和文化交流做出更大的貢獻(xiàn),。
圖書(shū)館工作心得體會(huì)篇八
按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀,，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)中查找工作中的問(wèn)題,，不斷進(jìn)步。
20x年是我館的“圖書(shū)館資源環(huán)境建設(shè)優(yōu)化年”,，我先后在流通部和技術(shù)部任職,。在新的崗位上，我重新梳理規(guī)章制度和崗位職責(zé),，恪盡職守,，規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。
前半年,，在流通部綜合書(shū)庫(kù)五,，日均接待讀者20余人次，其中,，解答讀者咨詢(xún)10余人次,，外借圖書(shū)30余冊(cè)。另,，上架新到和歸還圖書(shū)數(shù)百本,，并針對(duì)性地為讀者推介相關(guān)書(shū)籍，用心配合了我館的讀書(shū)活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化,。
秋期至今,，我與另兩同事一道負(fù)責(zé)一樓電子閱覽室的日常用戶(hù)接待、機(jī)房維護(hù)和讀者培訓(xùn)工作,。本人,，日均接待用戶(hù)30余人次。利用機(jī)房管理系統(tǒng)發(fā)布機(jī)房使用知識(shí),，很好地發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)育人職能,；并打印用戶(hù)下載、整理的文檔,，為其帶給便利,。
20_年,，我用心參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),；如,，全校教職工籃球賽、圖書(shū)館閱讀與健康宣傳月等等,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成就感,，也進(jìn)一步增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。
我館秋期開(kāi)展了新生圖書(shū)館知識(shí)講座活動(dòng),，我為計(jì)算機(jī),、新傳等院系講解圖書(shū)館的使用，推介我館資源,，傳授使用圖書(shū)館的技能,，激起新生的學(xué)習(xí)和熱情，收到很好效果,。
20_年,，我主持x市社科項(xiàng)目《圖書(shū)館參與我市x傳承保護(hù)之研究》并結(jié)項(xiàng)，圓滿(mǎn)完成了個(gè)人科研工作,，也為更好地服務(wù)讀者,、優(yōu)化圖書(shū)館建設(shè)用心貢獻(xiàn)力量。
