寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主,?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

四年級(jí)讀后感篇一

上星期星期日上午,，我和爸爸去了書(shū)城，看見(jiàn)一位叔叔正在給許多人簽名，我征得爸爸的同意,，沒(méi)了一本《浴火涅》。星期一到學(xué)校,，便迫不及待地看了起來(lái),，結(jié)果讓我大吃一驚,。

先介紹作者的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，在一次吃飯時(shí),，他的朋友發(fā)現(xiàn),，在他的耳朵后面有一個(gè)腫結(jié)，但不痛不癢的,，作者沒(méi)在意,。但回到慈溪，父母帶他去看時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)有癌細(xì)胞和急性淋巴系統(tǒng)白血病,。

為此，作者入住杭州的浙一醫(yī)院,，開(kāi)始了為期一年的化療路程,。化療時(shí),，他掉過(guò)頭發(fā),；吃過(guò)西藥；打過(guò)骨穿和腰穿,；痛過(guò),、哭過(guò)、累過(guò),、害怕過(guò),，但就為了這一天――20xx年7月16日進(jìn)入移植倉(cāng)，準(zhǔn)備骨髓移植,。

入倉(cāng)后沒(méi)幾天,，作者就出現(xiàn)了什么東西都不能下肚，一下肚就吐,，甚至是水,、藥。7月26日骨髓移植正式開(kāi)始,，移植后第三天,，作者就出現(xiàn)了身體排異、眼睛紅腫,、出現(xiàn)皰疹等癥狀,。不過(guò)，最后一一治好了,。出倉(cāng)后,，在醫(yī)院休養(yǎng)了一段日子，回到了慈溪,。

讀完故事,，我想作者能承受各種痛苦和負(fù)面心情,，為什么我們不能？不是我們是身體差,，而是我們沒(méi)有碰到絕境,，所以，我希望我們不管在什么情況下都有作者的這種精神,。

四年級(jí)讀后感篇二

“長(zhǎng)亭外,，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),，來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn),。

我讀了《城南舊事》這本書(shū)后感覺(jué)這世界缺少一種東西——真善美。書(shū)的作者叫林海音,。林海音奶奶小時(shí)候的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的'年代,。這本書(shū)不但道盡小孩子之間純真的友誼,，還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦，沒(méi)錢(qián)的無(wú)奈,，人與人之間各種離奇的事情,。

《城南舊事》是一本好書(shū)，悲悲喜喜都在這書(shū)中展出了,，從喜到悲這本書(shū)讓我體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合,，是一本你看完了放不下，還要看一遍的書(shū),。

四年級(jí)讀后感篇三

然而通過(guò)這件事,，簡(jiǎn)·愛(ài)在我心目中的形象更加高大起來(lái)了。她善良而又寬容,，那種視金錢(qián)如糞土的精神更是當(dāng)今社會(huì)的人所應(yīng)該學(xué)習(xí)的`,。簡(jiǎn)·愛(ài)的身上到處都有閃光點(diǎn)。

所以我覺(jué)得簡(jiǎn)·愛(ài)就像一個(gè)巨寶盆,，它教會(huì)了我們?cè)S多,，而且還向我們展現(xiàn)了社會(huì)上形形色色的人。

四年級(jí)讀后感篇四

《論語(yǔ)》是集合了孔子生平講學(xué)和門(mén)下弟子言行的一本智慧語(yǔ)錄,，其中所表達(dá)的先賢圣人的思想,，貼近普通人的.現(xiàn)實(shí)生活，點(diǎn)明了人生的真諦,。千年時(shí)光并沒(méi)有改變?nèi)松谋举|(zhì),，無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，生命的絢爛最終將歸于平淡,，充實(shí)而自在的生活才是人生最大的幸福,。

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,，不亦君子乎?〞是說(shuō)學(xué)了能按時(shí)溫習(xí),，不也很快樂(lè)嗎?有志同道合得人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也很快樂(lè)嗎?別人不理解我,，我卻不抱怨,，不也是君子嗎?;子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立,，四十而不惑,，五十而知天命，六十而耳順,，七十而從心所欲,，不逾矩。〞是說(shuō)你十五歲有志于學(xué)習(xí),，三十歲自立,，四十歲遇事不疑惑，五十歲懂得天命,，六十歲聽(tīng)到什么都能理解,，七十歲隨心所欲而不越出應(yīng)有的規(guī)矩。人的一生不要虛度,，要立志做大事,。

從《論語(yǔ)》這本書(shū)中，我學(xué)到了很多的人生道理：待人要真誠(chéng),，不要花言巧語(yǔ);孝敬父母,，尊敬兄長(zhǎng)，這是一種美德;學(xué)習(xí)要老老實(shí)實(shí),，不要不懂裝懂等等的人生大道理,。

《論語(yǔ)》這本書(shū)是一本好書(shū)，它可以幫你悟到人生中的許多大道理,。

四年級(jí)讀后感篇五

今天,，我讀了《狐貍報(bào)恩》這個(gè)故事，就讓我給大家介紹一下吧,！

從前有一個(gè)老奶奶從外面回來(lái)時(shí),，看見(jiàn)了一只奄奄一息的小狐貍。老奶奶把小狐貍抱回了家,，老奶奶給小狐貍?cè)∨?，給他做粥喝，晚上睡覺(jué)時(shí)把它抱在懷里,。

老奶奶和小狐貍相依為命,。老奶奶上山砍柴,，小狐貍跟著，老奶奶下地種田,，小狐貍在旁邊趴著,，就這樣，小狐貍逐漸長(zhǎng)大,。

有一天,，老奶奶發(fā)現(xiàn)小狐貍不見(jiàn)了，找了很久也沒(méi)找到,，就傷心地回去了,，老奶奶走著走著，不知從哪冒出了一只狼,，老奶奶嚇得連連后退,，就在這時(shí)，出現(xiàn)了幾只狐貍,，領(lǐng)頭的是一只身材高大狐貍,，狼看見(jiàn)這么多的狐貍，就嚇跑了,。第二天，老奶奶正在做飯,，突然聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲,，老奶奶打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了昨天那身材高大的那只狐貍，原來(lái),，狐貍長(zhǎng)大來(lái)報(bào)恩了,。

這個(gè)故事告訴我們：“好心就有好報(bào)”。

四年級(jí)讀后感篇六

今天,，我讀懂了許多道理,。我分享給大家。

1誠(chéng)信如果你沒(méi)有誠(chéng)信,，別人就不會(huì)相信你,，也不會(huì)幫助你，最后一事無(wú)成,。

2善良如果你不幫助別人,，別人也不會(huì)幫助你，最后成為敵人,，下場(chǎng)是一事無(wú)成,。

3勤奮如果你不努力去干一件事，你就不會(huì)做的很完美,，別人就會(huì)說(shuō)你,。你煩,，人家也覺(jué)得煩，別人不會(huì)找你幫忙,，同時(shí)也不會(huì)幫你,。

4簡(jiǎn)樸舉個(gè)例子,。從前有個(gè)小孩,，他爸爸是大富翁,。有一天，他爸爸意外死了,，他拿著遺產(chǎn)，天天晚上去化妝舞會(huì)上玩,，拿硬幣打水漂,，用紙幣糊風(fēng)箏玩,，最后弄得傾家蕩產(chǎn)了,。

5正直雖然要說(shuō)出，但也不要直接說(shuō)，也必須說(shuō),，要說(shuō)好,，也要看你的口才了,。

6謙虛是最重要的一點(diǎn),，做事做不好,，人家提出意見(jiàn)要虛心接受,，說(shuō)不定什么時(shí)候可以用得上,。

好了，就講到這里,。記住了,，人生中有許許多多的困難需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，我們不要慌張,，要想辦法,。踏破鐵鞋無(wú)覓處,，得還要想辦法,。

四年級(jí)讀后感篇七

今天我讀了《父與子》整本書(shū)，它的作者是德國(guó)漫畫(huà)大師卜勞恩。這是一對(duì)“頑皮”的父子,，爸爸幽默搞笑,，兒子淘氣可愛(ài),。

書(shū)中的父親疼愛(ài)兒子,，做過(guò)一件惹人大笑的事情：父親看到兒子做作業(yè)很苦惱的樣子,，就親自去幫兒子寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果事情敗露,，遭到老師嚴(yán)厲批評(píng),。

在兒子不聽(tīng)話的時(shí)候，父親會(huì)拿出一根樹(shù)根打兒子,。但更多的時(shí)候,，父親總是無(wú)微不至地照顧兒子,，他們過(guò)著平凡而幸福的日子。

這整本書(shū)讓我印象最深的是,，有一次兒子將球踢到路人頭上,，路人非常生氣，開(kāi)始教訓(xùn)兒子：“你怎么老在路邊踢球呢,？”爸爸加入到指責(zé)的隊(duì)伍里來(lái),，但路人不依不饒，父親說(shuō)：“我的兒子已經(jīng)給你道過(guò)一個(gè)歉了,，有完沒(méi)完,？”路人沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，父親就帶兒子離開(kāi)了,。兒子犯了錯(cuò)誤,，父親會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)；當(dāng)兒子受了委屈,，父親又會(huì)百般呵護(hù),。

從這本書(shū)中，我感受到了兩代人之間濃厚的親情,、摯愛(ài),、理解、信任,，也感受到了父子之間互相信任,、互相扶持。生活中無(wú)論有多大的困難,，只要有愛(ài),，我們都可以堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)。

我越來(lái)越覺(jué)得,，書(shū)中那位令人敬重的他就是現(xiàn)實(shí)生活中我們的父親,！

四年級(jí)讀后感篇八

從來(lái)不知道冰心是誰(shuí)？一次偶然的機(jī)會(huì),，我有幸擁有了一本冰心兒童新作獎(jiǎng)叢書(shū)《那年夏天》,。從此，我知道了冰心是我國(guó)了不起的作家,，我知道了許許多多跟冰心一樣的優(yōu)秀作家,，我更知道了高中學(xué)習(xí)生活的悲壯…….

自從讀了《那年夏天》，一向不愛(ài)看書(shū)的我漸漸地迷上了書(shū)中的故事,。

書(shū)中讓我印象最深的是：有一篇寫(xiě)到了她高三的生活,，夏天的女生穿著裙子在風(fēng)中擺動(dòng)，五顏六色處處洋溢著青春的朝氣,，讓學(xué)校充滿了生機(jī)和活力,。還寫(xiě)到了高考倒計(jì)時(shí)的牌子懸在門(mén)口，“人生能有幾回搏”,、“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,、“十年寒窗，看我今朝小試牛刀”等大幅標(biāo)語(yǔ)貼滿了墻,，大家都有一種悲壯感,，高考也是一場(chǎng)決定生命的戰(zhàn)斗啊,！

讀了后,，我不禁想到了自己的未來(lái)，我的高中生活會(huì)不會(huì)跟他們一樣忙碌緊張,？我的高中生活會(huì)不會(huì)也麻木匆忙,？那時(shí)的我是不是能夠適應(yīng)習(xí)慣的了那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？我疑惑著,。我憧憬著,。

綠草青青，百鳥(niǎo)鳴唱,，好一個(gè)明媚的春日,！現(xiàn)在的我已經(jīng)深深得迷上了看書(shū)，相信在以后的日子里,，只要一遇到好的書(shū),，我就會(huì)情不自禁的埋在書(shū)中，甚至看上幾遍都不會(huì)覺(jué)得煩,。

四年級(jí)讀后感篇九

前幾天,，我讀了一本書(shū)--《好心眼巨人》，故事講述了：小女孩索菲自父母雙亡后,，就住進(jìn)了孤兒院,。有一天晚上，索菲睡不著,，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨人正拿著一把小號(hào)沖著隔壁鄰居孩子的臥室猛吹,，原來(lái)他是吹夢(mèng)的巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索菲后,，伸出大手,，一把就抓走了索菲。

他們走到了英國(guó)皇家空軍找不到的地方—巨人國(guó),。巨人國(guó)有十個(gè)巨人,，其中九個(gè)巨人有同樣的愛(ài)好—吃人。因?yàn)樗麄兲珰埲塘?，所以索菲不喜歡這些吃人巨人,，她就讓好心眼巨人阻止這件事,。但是好心眼巨人只算巨人國(guó)中最矮的人，所以他們必須要找女王幫忙捕捉吃人的巨人們,。

一開(kāi)始,，索菲怕女王不相信，就請(qǐng)好心眼巨人把吃人巨人的夢(mèng)吹進(jìn)女王的臥室,，而且女仆給女王看了報(bào)紙,，告訴她很多女生學(xué)校和男生學(xué)校的孩子失蹤了。女王相信了好心眼巨人的話,，派了軍隊(duì)一起去捕捉吃人巨人,，最后，九架直升飛機(jī)平安的帶回了九個(gè)巨人,。

我最喜歡索菲,，因?yàn)樗鞣坪軝C(jī)智勇敢。她能捕捉到比她高大許多的巨人,，而且是九個(gè)吃人的巨人呢,！

在大班的時(shí)候，因?yàn)橛變簣@就在小區(qū)內(nèi),，所以媽媽讓我獨(dú)立去上學(xué),。當(dāng)過(guò)十字路口的時(shí)候，往來(lái)的車(chē)輛很多,，為了安全起見(jiàn),，我等到同學(xué)的媽媽過(guò)來(lái)之后，才跟她一起過(guò)馬路,，我覺(jué)得自己很勇敢,，很自豪，很高興,，也像索菲一樣,。

四年級(jí)讀后感篇十

說(shuō)起埃米爾，你可能還不認(rèn)識(shí)他,，那就讓我給你介紹一下吧,。

來(lái)自倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的臉蛋,，卷起的淺色頭發(fā),。你是不是覺(jué)得他很聽(tīng)話呢？那你就猜錯(cuò)了,，他可是個(gè)不折不扣的小淘氣包,！

書(shū)中的`埃米爾有時(shí)會(huì)讓我開(kāi)懷大笑，他是那樣的頑皮，把自己的小妹妹當(dāng)國(guó)旗升在空中,，把豬血扣在爸爸頭上,，把青蛙放在送咖啡的籃子里；但有時(shí)他又會(huì)使我倍感感動(dòng),，他像媽媽一樣照顧一只豬——小可憐兒,，救危在旦夕的阿爾弗雷德。

《淘氣包埃米爾》讓我感觸到我們兒童應(yīng)有德淘氣活力,，也感受到了孩子帶給世界的開(kāi)心和幸福。

四年級(jí)讀后感篇十一

今天我讀了一篇短文,，叫《感恩是什么》,。

這篇文章主要講了感恩是一種對(duì)愛(ài)的肯定，感恩是一種無(wú)言的鼓勵(lì),，感恩是一種讓人悄然淚下的感動(dòng),，感恩是一種能讓人前進(jìn)的力量。我們也一樣應(yīng)該感謝挫折,。

張海迪是殘疾人的代表,，她五歲時(shí)就因得病，從胸部以下就不能動(dòng)彈,，正是因?yàn)檫@樣,，張海迪更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的所有功課,，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),，日語(yǔ)，世界語(yǔ),，德語(yǔ),。學(xué)習(xí)了針灸，為別人看病,。她榮獲了碩士學(xué)位,。還榮獲了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。

還有一個(gè)人,，她是在蜜罐里泡大的,，在生活上沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)挫折，父母什么活也不讓干,，就讓她學(xué)習(xí),。當(dāng)她考大學(xué)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)好,，被一所優(yōu)秀的大學(xué)錄取了,。由于她不能生活自理，所以由媽媽陪讀。就連包雞蛋也要媽媽包,，系鞋帶要媽媽幫,。最后父母只好讓她退學(xué)了退學(xué)了。

在生活中,，也處處需要挫折,。有一次，我們考《單元測(cè)試》,，我只得了七十九分,，心里十分難過(guò)，但就是因?yàn)槲疫@次沒(méi)考好,，所以我以后好好聽(tīng)講,，好好完成作業(yè)，我終于考了九十八分,。如果沒(méi)有挫折,，也就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，所以我們要感謝挫折,，感恩挫折,。

世界上有許多我們要感謝的東西，只有用心去感受,，才會(huì)感覺(jué)到,，原來(lái)我們的生活處處包含感恩！

四年級(jí)讀后感篇十二

今天,，我讀了《落花生》這篇文章,，這篇文章告訴我一個(gè)刻骨銘心的道理，這個(gè)道理讓我受益匪淺,。

在我們眼里,，花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時(shí),，誰(shuí)又會(huì)想到花生內(nèi)在的品格呢,？它的果實(shí)埋在地里，不像桃子,、石榴,、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上,，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心,。它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了,，也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí),，必須挖起來(lái)才知道。

這段話留給我一個(gè)人生的哲理，花生雖然長(zhǎng)的丑,。但是,，它是很有用的，所以做人要做有用的人,，不要只講體面,，而做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

我們的生命的價(jià)值在于勞動(dòng),，勞動(dòng)就是奉獻(xiàn),，用我們的雙手去為人民服務(wù)，去收獲勞動(dòng)的果實(shí),，來(lái)回報(bào)人們,。

花生，是樸素的,，花生，是美味的,，花生是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的,。

落花生，它的品格讓我無(wú)法忘記,，是它讓我懂得了做人,，要去做有用的人。

四年級(jí)讀后感范文（二）《窗邊的小豆豆》讀后感,。

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的,。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到巴學(xué)園,。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子,，并奠定了一生的基礎(chǔ),。

因?yàn)樗幸粋€(gè)慈祥的母親，一個(gè)偉大的校長(zhǎng),，一群和睦相處,、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的調(diào)皮,、搗蛋,、不守規(guī)矩，并且聰明的她并沒(méi)有告訴小豆豆退學(xué)的事,，不讓小豆豆留下陰影,；偉大的校長(zhǎng)小林宗作有著非凡的教育力，當(dāng)小豆豆做一些危險(xiǎn)或不該做的事情的時(shí)候，校長(zhǎng)并沒(méi)有罵她,，而是親切說(shuō)：“弄完之后,，要把這些都放回去，啊,?！保慌c小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂(lè),、友誼,。

“巴學(xué)園，好學(xué)校,，進(jìn)去一看,，還是好學(xué)校！“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園,，喜歡小林宗作校長(zhǎng),。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生啊,！我是多么喜歡小林宗作校長(zhǎng)?。】墒?，令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭(zhēng)所毀,。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

真本書(shū)讓我受益匪淺,！

四年級(jí)讀后感范文（三）《竊讀記》讀后感,。

今天我有幸讀了《竊讀記》，心里百感交集,，思緒萬(wàn)千,，就像一塊石頭年掉進(jìn)平靜的湖里蕩漾起一層層漣漪，久久不能平靜,。我被作者愛(ài)讀書(shū)的精神震憾,。

這篇文章主要講述了作者小時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),，只好業(yè)余時(shí)間去書(shū)店偷偷看書(shū)的事,。

這篇文章中我印象最深的是“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè),，兩頁(yè),，我像一皮餓狼，貪婪地讀著,?！边@句話寫(xiě)出了我讀那本書(shū)時(shí)的癡迷,，已經(jīng)到了忘我的境界以及對(duì)知識(shí)的渴望，而我家里書(shū)很多,，便大部分我都沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò),，我要學(xué)習(xí)作者讀書(shū)的精神。(),。

“進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然很多,，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有,?！边@段話中，“常常光顧,，而從不購(gòu)買(mǎi)”寫(xiě)出了作者小時(shí)候家里窮,，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以才在書(shū)店里偷偷看書(shū),。面我們現(xiàn)在生活條件好了,，想買(mǎi)什么書(shū)，父母都給我們買(mǎi),。我捫心自問(wèn)：“我又認(rèn)認(rèn)真真看過(guò)多少次呢,？”

“啊。它在這里,，原來(lái)不在原來(lái)的地方了,?！边@句話用自語(yǔ)式獨(dú)白描寫(xiě)了作者找到書(shū)時(shí)的欣喜,。而我現(xiàn)在掉了一本書(shū)就不找了，大不了不看就是了,，從沒(méi)有像作者一樣,，今天看了，明天想盡辦法還要繼續(xù)看,。為此,，我深感愧疚。

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“光陰我們經(jīng)驗(yàn),，讀書(shū)給我們知識(shí),。”從現(xiàn)在開(kāi)始,，我一定要像作者一樣認(rèn)真讀書(shū),，熱愛(ài)讀書(shū)。不動(dòng)筆墨不讀書(shū),，好讀書(shū),。讀好書(shū),。多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加美好,。

四年級(jí)讀后感篇十三

放暑假了,，老師推薦我們閱讀的名著是《昆蟲(chóng)記》。聽(tīng)書(shū)名就知道是寫(xiě)昆蟲(chóng)的,，如果感到好奇,，那就不妨來(lái)仔細(xì)了解一下吧！

走入《昆蟲(chóng)記》,，它向人們揭示了昆蟲(chóng)們的習(xí)性,、生活、繁殖,、斗爭(zhēng),、死亡等生命過(guò)程。

但令我印象最深刻的卻是講螢火蟲(chóng)捕食的那一節(jié),。它告訴我們,；從外表看，螢火蟲(chóng)很像純潔而善良的昆蟲(chóng),?？墒聦?shí)上它卻是一個(gè)兇猛肉食動(dòng)物，它主要是捕食蝸牛等,。螢火蟲(chóng)會(huì)先給捕食對(duì)象打上一針麻醉劑,，使它們失去知覺(jué)。就像醫(yī)生給病人做手術(shù)之前會(huì)先給病人打麻藥一樣,，讓病人減輕痛苦,。當(dāng)然最終螢火蟲(chóng)是會(huì)吃掉這些獵物的。

讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),，我原以為螢火蟲(chóng)是吃草的,，但它竟然是肉食動(dòng)物，還有一些在生活中我看不起的小昆蟲(chóng)們,，卻能做出一些我想不到的事,。以后我一定要多讀書(shū)豐富我大腦的知識(shí)！

四年級(jí)讀后感篇十四

今天,，我津津有味地讀了梅子涵伯伯寫(xiě)的《投降,，不許動(dòng)》中的《星期六童話》。

故事主要講了：星期六,，媽媽叫率率整天寫(xiě)作業(yè),，不許出去玩；叫爸爸做家務(wù),。媽媽上班去了,，率率不想寫(xiě)作業(yè),，爸爸不想做家務(wù)，他們一起奔出家門(mén),，到外面去玩,。出了家門(mén)的爸爸變成了小時(shí)候的“大頭”，他會(huì)很多游戲,。大頭和率率玩斗雞,，率率不會(huì)玩；他們玩跳山羊,，率率不敢玩……大頭會(huì)玩彈子,、刮香煙牌子、養(yǎng)蠶寶寶,、釣魚(yú)……這些游戲率率都不會(huì)玩,。