無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇一

家訪即家庭訪問，是老師與家長(zhǎng)聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作,，是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,。通過家訪可以了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),、分析、理解,，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”,。與學(xué)生,、家長(zhǎng)架起了聯(lián)系與溝通的橋梁,，織成家長(zhǎng)與教師達(dá)成共識(shí)的紐帶，促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長(zhǎng)的重要方式,。 爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合,，從而提高教育質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下：

一,、勤家訪,，架好主橋梁

家訪是溝通教師、家長(zhǎng),、學(xué)生心靈的橋梁,，是三者共處一室，促膝談心,，拉近了彼此心理距離,，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識(shí),，商量解決問題的辦法,。老師上門家訪,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì),，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng),，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果,。因此,，教師家訪的目標(biāo)和途徑如下：

（一）、家訪目標(biāo)

2,、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法,。

3、 征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué),、班級(jí),、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。

4,、 向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息,。

5 、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法,，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法,。

（二）、家訪途徑

1,、 打電話提前預(yù)約,，登門家訪。

2,、 電話訪問.

3,、 邀家長(zhǎng)來學(xué)校。

二,、整體策化,，實(shí)施方案

行。但在實(shí)施過程中,，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí),、表現(xiàn)情況，自行申請(qǐng)教師家訪,，使自行申請(qǐng)與整體安排相結(jié)合,，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間的和諧,、民主,、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。

三、家訪談話要講究方法

家訪談話要有方向,、有目的,，講究藝術(shù)，切不可漫無邊際地閑聊,。否則,，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也耗費(fèi)了家長(zhǎng)析熱情,，使家長(zhǎng)對(duì)老師的談話失去興趣,。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時(shí),，不要一味地告狀,、批評(píng)學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn)，說好的方方面面,。以表揚(yáng)為主,，從贊揚(yáng)的角度切入話題，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出,，通過表揚(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來提醒家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個(gè)方向努力,。這樣,，不僅在家長(zhǎng)面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離,，也使談話氣氛活躍,，場(chǎng)面融洽和諧。

四,、做好家訪記錄,，及時(shí)反饋

每次家訪后，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄,，把家訪過程,、家訪達(dá)成的共識(shí),，家訪中受到的'啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來,。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn),，結(jié)合家訪中了解掌握的資料,，及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估,，制定新的教育方案和措施,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。

五、常通電話,，設(shè)好交通崗

電話是老師學(xué)生心靈上的交通崗,，家長(zhǎng)充當(dāng)家庭交通警察的角色，與老師共同采取教育措施加以疏導(dǎo),。老師可把學(xué)生存在的問題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)打電話告知家長(zhǎng),，家校共同配合教育、督促,。如電話中講的是學(xué)生存在的問題,，家長(zhǎng)就亮紅燈，分析原因,、尋找對(duì)策,、采取措施，幫助學(xué)生解決問題,。電話中講的是學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步,，家長(zhǎng)就亮綠燈，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),，長(zhǎng)期這樣,，學(xué)生就能形成良好的心理素質(zhì)。

總之,，在家訪中,，既能向?qū)W生家長(zhǎng)面對(duì)面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展

思路，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過程,，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn),，思想動(dòng)態(tài)等等，與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通,，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻了解和對(duì)教師工作的理解與配合,。同時(shí)，教師通過家訪能及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議,，全面聽取社會(huì)各方面的意見,，積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。

一、家訪的目的：

家訪——教師教育的延伸,，家庭教育的補(bǔ)充,。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是教師、家庭,、社會(huì)相互作用的結(jié)果,，其中最主要的是教師教育,。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì)的配合和支持,，尤其是家庭教育對(duì)學(xué)生的影響作用更為突出,。

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法,；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,，營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,，提高社會(huì)與家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。

《小學(xué)二年級(jí)家訪計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇二

1、上課總愛講小話,。

2,、作業(yè)不能按時(shí)完成。

3,、經(jīng)常遲到,。

家長(zhǎng)意見：

父母不在家，經(jīng)?？措娨暤缴钜?，請(qǐng)老師嚴(yán)格管教。 家訪情況記載

學(xué)生姓名：朱偉家長(zhǎng)姓名：朱海平時(shí)間：9.17 家訪內(nèi)容：

1,、成績(jī)總是不理想,。

2、作業(yè)不能按時(shí)完成,，且字跡不工整,。

3、經(jīng)常不遵守紀(jì)律,。

家長(zhǎng)意見：

父母認(rèn)為是比其他同學(xué)有差巨,，但不怪老師。 家訪情況記載

學(xué)生姓名：陳海軍家長(zhǎng)姓名：陳義界時(shí)間：9.25 家訪內(nèi)容：

1,、聽課比較認(rèn)真,，但成績(jī)還是不佳。

2,、作業(yè)不能按時(shí)完成,。

3、經(jīng)常遲到,。

家長(zhǎng)意見：

父母不在身邊,，是爺爺帶在親戚家，回家也不大聽話,。 在學(xué)校如不聽老師的話,，盡格管教。

家訪情況記載

學(xué)生姓名：陳樂樂家長(zhǎng)姓名：陳志新時(shí)間：9.27 家訪內(nèi)容：

1,、最近總是請(qǐng)假回家吃午飯,，你們家長(zhǎng)是否同意。

2,、如同意但在途中可能有交通事故請(qǐng)您多加交待,。

3、您的孩子回家是否談起過對(duì)老師的意見,。 家長(zhǎng)意見：

父母同意回家吃午飯,，會(huì)協(xié)同老師反復(fù)交待注意安全 學(xué)生姓名：陳妲家長(zhǎng)姓名：陳光先時(shí)間：12.17 家訪內(nèi)容：

1、最近總是請(qǐng)假回家吃午飯,，你們家長(zhǎng)是否同意,。

2、如同意但在途中可能有交通事故請(qǐng)您多加交待,。

3,、您的孩子回家是否談起過對(duì)老師的意見。 家長(zhǎng)意見：

父母同意回家吃午飯,，會(huì)協(xié)同老師反復(fù)交待注意安全,。 學(xué)生姓名：朱小艷家長(zhǎng)姓名：朱鐵鋼時(shí)間：12.15 家訪內(nèi)容：

1、朱小艷同學(xué)愛學(xué)習(xí),，守紀(jì)律,，作業(yè)工整。

2,、但據(jù)防預(yù)站查有乙肝,，望家長(zhǎng)能引起重視。

3,、朱小艷同學(xué)回家談起過對(duì)老師的看法嗎,？

家長(zhǎng)意見：

父母表示還去縣醫(yī)院復(fù)查。

學(xué)生姓名：陳裕家長(zhǎng)姓名：陳歷榮時(shí)間：9.12

家訪內(nèi)容：

1,、最近總是請(qǐng)假回家吃午飯,，你們家長(zhǎng)是否同意,。

2、你們家離學(xué)校太遠(yuǎn),，如同意但在途中可能有交通事故請(qǐng)您多加交待,。

家長(zhǎng)意見：

家訪內(nèi)容：

1、通過半年多的觀察,，王騰同學(xué)的確有說謊話的性格,。

2、希望家長(zhǎng)配合老師教育王騰同學(xué)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。

3,、老師會(huì)進(jìn)一步觀察你的行動(dòng)。

家長(zhǎng)意見：

父母原以為他沒有說謊,，如真有此事請(qǐng)老師嚴(yán)格批評(píng),。

學(xué)生姓名：王俊英家長(zhǎng)姓名：陶樂群時(shí)間：11.23

家訪內(nèi)容：

1、王俊英同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)很好,。

2、王俊英同學(xué)回家除完成家庭作業(yè)以外是否還讀書

3,、您的孩子回家是否談起過對(duì)老師的意見,。

家長(zhǎng)意見：

家訪內(nèi)容：

1、伍珊珊同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)工整,，成績(jī)較好。

2,、了解伍珊珊同學(xué)回家是否讀書,。

3、了解伍珊珊同學(xué)對(duì)老師有什么意見,。

家長(zhǎng)意見：

回家偶爾讀書,。

說老師總為很多人削鉛筆，浪費(fèi)了上課的時(shí)間,。

學(xué)生姓名：陳敏家長(zhǎng)姓名：陳志平時(shí)間：11.6

家訪內(nèi)容：

1,、陳敏同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的`好同學(xué),。

《小學(xué)二年級(jí)家訪內(nèi)容》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇三

1,、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo),，使孩子走向社會(huì)時(shí),，就是一個(gè)成功的人材,。

2、媽媽知道你努力了,，雖然這次語文成績(jī)不理想,，但就是我相信你只要持之以恒,，一定能取得一個(gè)好成績(jī),。

3、看到你的成績(jī)我感到很欣慰,，這就是你自己努力得來的,，成績(jī)能證明這一切，爸媽的心中也就是很肯定你的努力,。

4,、在家里方圓就是個(gè)懂事、孝順的孩子,。自己能做的事情都自己做,，然而但就是膽子小，不善于交談,，不夠自信,，需要鍛煉。

5,、寶貝希望你能改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好,，也期待你有更大的進(jìn)步,。

6、本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,，但還就是有些任性,，希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦,。

7,、你平時(shí)比較喜歡看書，但希望你能把時(shí)間合理安排,，學(xué)習(xí)時(shí)做到不偏科,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,，好孩子,。

8、非常感謝老師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛,，孩子進(jìn)步很大,，假期里表現(xiàn)很好,，幫家人做家務(wù)，關(guān)心親人同學(xué),，按時(shí)完成作業(yè),。

9、孩子平時(shí)比較愛玩,，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),，過去基礎(chǔ)較差，近一年來,，學(xué)習(xí)較主動(dòng),，也有不少進(jìn)步，感謝老師對(duì)孩子的辛苦教育,。

10,、面對(duì)不公平的東西，不要抱怨,，你的不公平可能恰恰就是別人的公平,。所以，你不如去努力的奮斗,，爭(zhēng)取你自己最合適的公平,。

11、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上,，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo),，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難,，勇往直前的人,！勝利一定屬于你！

12,、聰明伶俐,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止,，缺乏恒心,。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性,。做事有原則,，但有時(shí)缺乏變通。

13,、你聰明,、懂事，口語表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了,，然而真不錯(cuò),。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了,！

14,、你今天的進(jìn)步，就是通過了昨天的努力,。爸媽更希望繼續(xù)看到你今天的努力,，明天的進(jìn)步！做事再認(rèn)真專心一點(diǎn),，你的進(jìn)步會(huì)更快,，更大一點(diǎn),！

15,、寶寶，看到你在幼兒園學(xué)會(huì)了和小伙伴友好的相處,，媽媽真為你高興,。媽媽希望你以后在老師的幫助下學(xué)會(huì)生活自理，那樣?jì)寢寱?huì)更高興的,！

16,、航航盡管成績(jī)有所提高了，但就是她的缺點(diǎn)還就是沒有改掉,，作業(yè)不自覺,，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病,，那你的成績(jī)會(huì)更好,！

17、五年級(jí)就是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段,，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí),，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力,，成績(jī)代表過去,，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。

18,、你就是個(gè)聰敏的孩子,，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學(xué)期能改掉身上的壞習(xí)慣,，壞毛?。辉趯W(xué)習(xí)上，你能找到自己的不就是,，然后多加練習(xí),，加油！

19,、兒子：你懂事,，有責(zé)任心，爸媽都感到很欣慰,。然而但你的脾氣有時(shí)太過于固執(zhí),，在新的一年里，爸媽希望能夠你多改正你的缺點(diǎn),，發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)而努力,！

20、在新的一個(gè)學(xué)期,，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病,，認(rèn)真地做好每一件事。書念得多,，就會(huì)比別人懂得多,，懂得比別人多，也就比別人更容易成功,。

21,、看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興,，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲,。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲,，取得更好的成績(jī),。我的評(píng)價(jià)為“甲”。

22,、這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病，認(rèn)真聽老師講課,，認(rèn)真完成各科作業(yè)。老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的,。

23,、你就是個(gè)聰明可愛的小女孩,，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,，按時(shí)完成作業(yè),，特別就是上學(xué)后，你各方面都有很大進(jìn)步,，相信你在新的一年會(huì)有更喜人的成績(jī),，加油！

24,、看到自己的進(jìn)步,，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己——滿懷自信,，不畏困難,。陽光而有活力的男孩。

25,、可愛的曉曉,，大家都很喜歡你,。喜歡看你入園時(shí)笑瞇瞇的樣子；喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情,；喜歡你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣子,；更喜歡看你自己穿衣穿褲時(shí)靈巧的樣子,。

26,、我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖,，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著,。我相信你一定能成功。祝福你,，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者,！

27、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng),，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人,，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好,。改掉拖拉的壞習(xí)慣,，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì),，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī),。加油！

28,、在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。講文明、懂禮貌,。尊老愛幼,，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會(huì)了跳繩,，注意安全懂得自救自護(hù),。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做,。

29,、希望寶貝在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體責(zé)任，多關(guān)心別人,，做一個(gè)有責(zé)任感,，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生,！

30,、你平時(shí)性格內(nèi)向，不善多言,，忠厚老實(shí),，然而和同學(xué)能友好相處，平時(shí)能關(guān)心集體,，值日工作負(fù)責(zé),，喜愛體育活動(dòng)，不過,，你在學(xué)習(xí)上還要努力些,，作業(yè)時(shí)更要細(xì)心，把字寫好,。

31,、孫老師,，首先感謝這幾年您對(duì)我孩子的教育和關(guān)系，再次說聲謝謝,！雖然看到彥妮的成績(jī)所以說就是不夠理想,，但我們做家長(zhǎng)的有一定的責(zé)任。希望我們來共同幫助她,，教育她,。

32、永臻,，你在媽心目中永遠(yuǎn)都就是媽媽的好孩子,，但就是你現(xiàn)在不就是幼兒園的小孩了，讀小學(xué)一年級(jí)了,，兒子,，你長(zhǎng)大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多,，學(xué)得更棒,！加油哦！

33,、該生在校關(guān)心同學(xué),，遵守班級(jí)紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng),，上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)目的性較明確,，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)有很大提高,，望今后再接再厲爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

34,、孩子記住“一步一個(gè)腳印”希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”,。

35,、新學(xué)期希望你能加強(qiáng)體育鍛煉，并能持之以恒,，學(xué)習(xí)方面要注重平時(shí)課堂和作業(yè)一點(diǎn)一滴的積累,。對(duì)待學(xué)習(xí)要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，業(yè)余時(shí)間多讀好書,，繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)知識(shí)熱愛和探索,。

36、本學(xué)期,，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間,，期間,，有些貪玩，然而造成作業(yè)沒按時(shí)完成,，致使成績(jī)下滑及被動(dòng),，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多,，有了明顯的進(jìn)步,，希望繼續(xù)保持進(jìn)步。

37,、這次考試成績(jī)不太理想,，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散,，放松了對(duì)自己的要求,，我們一定會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓他下次考得好成績(jī),。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心教育,。

38、你其實(shí)很聰明,，這學(xué)期,，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨(dú)立完成作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正,，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步,。

39,、本學(xué)期子博進(jìn)步較大，特別就是學(xué)習(xí)方面,，語文和英語在老師的教導(dǎo)下進(jìn)步較快,。小家伙性格比較急躁，愛哭沒有毅力,，平時(shí)自己的事能獨(dú)立完成,，但遇到困難易放棄，希望長(zhǎng)大后能改變,。

40,、在人生的道路上，你已經(jīng)有了良好的開端,。我為你的成功喝彩,，我為你的明天祝福！同時(shí),，我也得提醒你，一個(gè)人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足,，因?yàn)橹R(shí)就是無窮的,，學(xué)習(xí)就是沒有止境的,。

41,、子鍵,，你就是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事,，然而就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,，不用心做作業(yè),，老想著玩和看電視,，希望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉，那你肯定能取得更好的成績(jī),，努力加油！

42,、你就是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小孩子,，不過性情比較急躁，任性,，在家做作業(yè)比較拖拉,，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步完善自我！

43,、孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大,，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高,，唯一語文略有些下降,。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求,，多對(duì)他指點(diǎn),，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了,！

44,、媽媽想說的話，孫老師都說到了,。孫老師和爸媽都很了解你,。你所有的理想和愿望的實(shí)現(xiàn)，都需要你不懈的行動(dòng)才能達(dá)成,，做一個(gè)有心人,！希望能在新的學(xué)年改正粗心大意的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

45,、新的學(xué)期開始了，這就是你在小學(xué)階段的最后兩年,，然而希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí),，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗,，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,，我相信你會(huì)就是一個(gè)強(qiáng)者。

46,、你精力充沛,，心直口快毫無拘束，聲音響亮,，為人和善,，開口必笑，性格開朗,，所以得到大家的歡迎,；在全班學(xué)生中，你屬于很有潛力的那種,；你自信,，心態(tài)陽光，認(rèn)定的事情堅(jiān)持到底,，不輕易妥協(xié),。

47、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高,。今年,，我們家長(zhǎng)很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心,，孩子就這樣努力下去，一定就是學(xué)習(xí)最棒的,！

48,、老師很喜歡你，你知道嗎,？因?yàn)槟銦釔郯嗉w。雖然父母收入不多,，但你能把自己的一點(diǎn)零用錢攢起來幫助家庭,，你就是一個(gè)助人為樂、懂事的孩子,。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功,，千萬不要辜負(fù)家長(zhǎng)、老師的期望??！

49、孩子在家時(shí)活潑好動(dòng),，注意力不就是特別集中,，對(duì)感興趣的東西接受能力非?？欤桓信d趣的接受能慢一些。熱愛做家務(wù),，能幫媽媽做一些力所能及的事情，就就是學(xué)習(xí)成績(jī)有待加強(qiáng),，爸爸媽媽會(huì)和你一起努力的,。

50、你與同學(xué)們相處愉快,，愛勞動(dòng),，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境,，誠(chéng)實(shí)勇敢,，意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持做好兩操,，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng),，積極思考，有時(shí)還會(huì)大膽發(fā)言,，然而課堂練習(xí)獨(dú)立完成,，思維開闊,，知識(shí)面廣，老希望你繼續(xù)努力,，早日成才,！

51、我不去想就是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，然而便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想,，身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,，既然目標(biāo)就是地平線，留給世界的只能就是背影,。這句話對(duì)大家也很有用的,，記住,！在你遇到挫折的時(shí)候就想想它吧,。

52、張容笑在大的方面很懂事,，能面對(duì)生活中的變化和挫折,。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁,。在學(xué)習(xí)方面,，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn),，仔細(xì)一點(diǎn),，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn),，當(dāng)然就是需要多練習(xí),。

53、孩子在小學(xué)第一學(xué)期,，在老師們的教導(dǎo)下各方面都取得了較大的進(jìn)步,。在家獨(dú)立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物,。本學(xué)期講故事比賽被評(píng)為“故事大王”讓我們非常驚喜,。希望在下一個(gè)學(xué)期有更好的成績(jī)。

54,、希望寶貝在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步,，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué),，上課認(rèn)真聽,，能積極發(fā)言,。

55、可愛的小不點(diǎn)兒,，你進(jìn)步可真不?。喝欢苷J(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂地與小朋友做游戲,；會(huì)念好聽的兒歌,、唱?jiǎng)勇牭母枨粫?huì)自己吃飯,、自己穿衣,。老師還想跟你說句悄悄話：飯菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富，多吃一些,，小身體才能長(zhǎng)得更健壯,。

56、從一雙明眸中我讀到你充滿睿智的靈秀,，從隨筆中讀到你不甘人后的倔強(qiáng)。你不激進(jìn),，不與人爭(zhēng)鋒,，同學(xué)樂意親近；你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。若全方位施展自己的聰明才智，我想對(duì)你今后的人生將大有裨益,。

57,、你熱愛班級(jí)，關(guān)心同學(xué),，樂于助人,，勞動(dòng)積極。然而一學(xué)期來你在學(xué)習(xí)態(tài)度上發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，比以前更為端正,，學(xué)習(xí)也較以前踏實(shí)。但在一個(gè)不斷進(jìn)步的集體中,，你的進(jìn)步還不太明顯,，望你在新學(xué)期中更加勤奮刻苦，取得應(yīng)有的成績(jī),。

58,、關(guān)可為的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少,，曾經(jīng)他就是“沒長(zhǎng)性的小毛驢”——無毅力,，惰性,，偶爾任性。這些與我們家長(zhǎng)不同的管理方法有關(guān),。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠,，希望多溝通，多指導(dǎo)我,，讓關(guān)可為從各方面成長(zhǎng),，謝謝！

59,、軼華,，可愛的小不點(diǎn)兒，你進(jìn)步可真不?。耗苷J(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),，快樂地與小朋友做游戲；會(huì)念好聽的兒歌,、唱?jiǎng)勇牭母枨?；?huì)自己吃飯、自己穿衣,。然而老師還想跟你說句悄悄話：飯菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富,，多吃一些，小身體才能長(zhǎng)得更健壯,。

60,、你就是一個(gè)文靜、可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,、可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定,。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé),?？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通,。望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇四

一,、家訪過程,。

一是通過與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流,，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn),，了解到家長(zhǎng)的希望,、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載,，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),。二是家長(zhǎng)老師互相信，有信心地和學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作,。三是了解了很多看不出來的東西,，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生,。比如我們班的權(quán)國(guó)彬同學(xué)經(jīng)常沉默寡言,，經(jīng)過和他家長(zhǎng)的溝通可知道此孩子從小喜歡看書、畫畫,，那么我們盡量來培養(yǎng)孩子的這種興趣愛好,。還有的學(xué)生本來覺得很難管，但走進(jìn)他的家庭后,，知道了他的一些生活經(jīng)歷,，便覺得可以更好地把握他們的心理。四是大部分學(xué)生家里沒條件輔導(dǎo),，所以輔導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)要我們承擔(dān)起來，經(jīng)常幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難,。

二,、家訪中存在的問題。

第一,，大部分家庭中父母外出打工,，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,，總之使得學(xué)生的心理有點(diǎn)放縱,，這樣學(xué)校教育工作較困難。第二,，正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”,、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng),，以至于溺愛和放縱,，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度,、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四,，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處,。第三,，家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子很聰明，小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績(jī);上中學(xué)后,，希望也能這樣,。如果不能這樣，會(huì)不會(huì)是老師的教學(xué)存在問題或不夠關(guān)心孩子,。實(shí)際上家長(zhǎng)最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。當(dāng)我們?cè)诩以L中交談起這個(gè)問題時(shí)，家長(zhǎng)意識(shí)到問題的嚴(yán)重性,，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：希望一下子能解決問題,，企圖一勞永逸。第四,，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合,。父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆,，言行不一,。

三、家訪后的思考,。

第一,，全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解,，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流,，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭,，學(xué)生的聯(lián)系,，了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,，加強(qiáng)了師生感情,，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。

第二,，全面的家訪,，了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境,，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。

第三,，交換訪談方式,，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展,，家訪的方式也隨著改變,。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷,、經(jīng)濟(jì)狀況,、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng),、性格脾氣各不相同,，學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類型。作為任課教師應(yīng)該具體問題具體分析,，“到什么山唱什么歌”,，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半,，甚至適得其反,。

第四，家訪也給教師本人上了一課,。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過是五十分之一,，很不起眼;而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百,，寄托了厚厚的期望,。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼,，深感責(zé)任重大,，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

第五,，家訪的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng)，父母是孩子的第一任教師,，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育,，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng),，品德的陶冶,，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響,。

總之,，家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問,，是一門永無止境的藝術(shù),。我愿本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)愛心,，努力做一個(gè)稱職的老師,，不辜負(fù)大家的期望。

根據(jù)學(xué)校工作安排,，我參加了“家訪”活動(dòng),。在家訪中，我不僅在第一時(shí)間看到了學(xué)生們的家庭生活,，而且也深深地體會(huì)到作為父母對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視,。家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始,，如何管理好這個(gè)班級(jí),，如何辦出班級(jí)的特色等等，這些都是我這位新教師面臨的問題,。對(duì)于我不僅是個(gè)挑戰(zhàn),，也是又一次的鍛煉。

在這次家訪活動(dòng)中,，我有以下幾點(diǎn)感想總結(jié)如下：

一,、本次活動(dòng)的情況。

1.通過這次家訪活動(dòng),，大大地促進(jìn)了班級(jí)工作的開展,，拉近了，學(xué)校與家長(zhǎng),、老師與學(xué)生的距離,。使老師與學(xué)生的關(guān)系更加融洽，絕大多數(shù)班級(jí)比原來更穩(wěn)定了,，有力地推進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作,。

2.通過這次家訪，使老師更加了解學(xué)生目前的思想動(dòng)態(tài),，和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，更加了解家庭，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的影響,，陳雨祥家長(zhǎng)說：孩子在家很少說話,，很少與他人溝通，在學(xué)校的課堂上卻是也存在這樣的問題,。通過這次與家長(zhǎng)的溝通交流,，我以后能夠更好地針對(duì)這個(gè)孩子的性格，多多培養(yǎng)他積極回答問題的.能力。

3,、通過家訪活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神,。公茹家長(zhǎng)說“老師,，孩子在家不聽話，作業(yè)也不寫,，作為家長(zhǎng)實(shí)在管不了,。您說怎么辦呢?”我回答說：“孩子在家之所以不聽話，是因?yàn)樵诤⒆有睦锴宄揖褪遣粚懽鳂I(yè)爸爸媽媽也不能不讓我吃飯,。我覺得孩子少吃一頓飯肯定餓不壞,，但是你要通過少吃一頓飯作為對(duì)孩子不寫作業(yè)，不聽家長(zhǎng)話的懲罰,。讓孩子在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。家長(zhǎng)說：”老師，真的謝謝您“,。聽了這些簡(jiǎn)單的話語,，我覺得教師在家訪過程中感受到了家長(zhǎng)對(duì)自己的尊敬、信任,、期盼,，了解到某些家庭教育的缺憾更加意識(shí)到教師教育的重要性，更加增添了教師的使命感,。

史韜驊家長(zhǎng)都反映：老師,，我家孩子的爸爸媽媽正在離異，孩子現(xiàn)在交給我看管,，晚上我的眼睛看不清楚,，都要帶著老花鏡看著孩子寫作業(yè)，而且孩子也不聽話,，說的道理孩子都聽不進(jìn)去,。還有上次你給韜驊報(bào)的貧困生支援雖然只是400元單式對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)家庭來說真是雪中送炭。作為老師聽了這些話語,，覺得心里酸酸的,。同時(shí)也感動(dòng)了我。也使我們身上的責(zé)任更重了,。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該給予這樣孩子更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，讓他們不能因?yàn)楦改傅碾x異而感到自卑,，要讓他們跟其他孩子一樣活出自,。

5.家訪中我還了解到，有些孩子一年級(jí)的時(shí)候成績(jī)非常突出，但是到了二年級(jí)以后成績(jī)就下降,。呂圣博家長(zhǎng)說：“老師,，我的孩子在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)非常好，到了二年級(jí)就開始不喜歡學(xué)習(xí),。這可怎么辦?”我說：”呂圣博這個(gè)孩子很聰明,，但是他比較有依賴性，一年級(jí)考試的時(shí)候都是老師讀題,，二年級(jí)就要自己讀題,。他到現(xiàn)在還不習(xí)慣于自己讀題，最主要的原因是懶得動(dòng)腦,。所以在家做作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)一定不能主動(dòng)給孩子讀題,，要讓孩子自己讀，自己做,，慢慢培養(yǎng)他們的讀題能力,。

二、本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲,。

本次家訪,，讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認(rèn)知表達(dá)水平。文化程度較高的家長(zhǎng)知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活上的指導(dǎo),，這些家長(zhǎng)的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性,。文化程度不高,，但為人處事有原則的一類家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺,，但會(huì)教他們做人的道理,，家長(zhǎng)說的多，做的少,。有相當(dāng)多的家長(zhǎng)對(duì)子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會(huì)念叨,，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳,。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長(zhǎng)本身文化程度低,，對(duì)自己的子女從小又過于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長(zhǎng),，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會(huì)管,、管不了的局面,。所以針對(duì)有問題的學(xué)生,，我和家長(zhǎng)促膝談心，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生,，同時(shí)把握實(shí)際,，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,，共同商量,、探討教育措施，家長(zhǎng)也欣然配合,。

家訪活動(dòng)己結(jié)束了,，但我們對(duì)學(xué)生的教育仍在不斷延續(xù)，我們要更加關(guān)注被家訪學(xué)生的后期表現(xiàn),。我們還有許多要走訪的學(xué)生,，永遠(yuǎn)架起這座聯(lián)系學(xué)校與家庭的橋梁。

作為班主任工作的一個(gè)重要的內(nèi)容就是家訪,。本學(xué)期我利用了周末的時(shí)間對(duì)班級(jí)的30名學(xué)生進(jìn)行家訪,。家訪就是要讓家長(zhǎng)感覺到自己的孩子是被你關(guān)心的;你是愛孩子的;你也在關(guān)注孩子任何舉動(dòng)等等。你的一切行為都是著眼于孩子的持續(xù)發(fā)展的,。這樣即使你沒有華麗的詞語,，家長(zhǎng)對(duì)你所說的話也會(huì)很感興趣的，同時(shí)也會(huì)理解你的,。下面我就以典型案例對(duì)我的家訪工作進(jìn)行總結(jié),。

案例一只有了解才會(huì)更好的教育。

我一直以為,，孩子是住校的還有必要去家訪嗎?當(dāng)我對(duì)柏涌進(jìn)行家訪的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)有時(shí)孩子行為的原因是存在他的家庭環(huán)境。通過家訪我才了解了,，孩子是生活在畸形家庭之中,，所以才會(huì)出現(xiàn)一些畸形的行為。孩子長(zhǎng)期不和父母生活在一起,，家長(zhǎng)對(duì)于孩子也很少關(guān)心,。所以他經(jīng)常在家的時(shí)候故意作出奇怪的行為，這樣家長(zhǎng)才能多多的注意他,。這種“習(xí)慣”在學(xué)校也是頻頻出現(xiàn),。如果不是家訪我們始終也不會(huì)知道造成孩子常犯錯(cuò)誤的原因是什么?這樣我回到學(xué)校我就可以針對(duì)孩子的“病因”對(duì)癥下藥。在學(xué)校孩子時(shí)又有約束的,，所以我們看到孩子的一些行為是片面,，想要多了解你的學(xué)生，光靠在學(xué)校觀察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。自從家訪后,，我便改變了對(duì)他一貫持有的冷漠,，而是多多關(guān)心她，讓特感覺到不是在犯錯(cuò)誤的時(shí)候老師才關(guān)注我,，表現(xiàn)好的時(shí)候更可以波得老師的喜愛。這樣一來孩子的行為有了明顯的好轉(zhuǎn),。如果不是家訪我不會(huì)這么快發(fā)現(xiàn)孩子的癥結(jié)之所在,。

案例二有問必答。

在家訪的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)問很多的問題,，有時(shí)候我們會(huì)無從回答。所以在家訪的時(shí)候我們要對(duì)孩子各個(gè)方面的情況都掌握,，這樣才不會(huì)使家長(zhǎng)覺得自己的孩子被忽視,，從而對(duì)我們工作失望。記得在家訪隆杰家庭的時(shí)候,，由于剛剛第二次月考結(jié)束,，我只記住了孩子的語文成績(jī)和主要丟分的題型，便覺得胸有成竹了,。和家長(zhǎng)談著造成孩子丟分的原因,。但是當(dāng)家長(zhǎng)問起我孩子的其他兩門學(xué)科的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我突然懵了,，我只是語文老師呀!我怎么會(huì)知道哪些呢?但是我轉(zhuǎn)念一想,，我還是班主任我就有必要知道孩子所有的事情。雖然那次家長(zhǎng)并沒有責(zé)怪我們,，但是也覺得自己工作疏忽了!

案例三心靈的溝通,。

在家訪的時(shí)候，有些以前很少交流的家長(zhǎng)通過家訪以后,，我們之間的話題一下子多了,，每次見面都要聊很久。這就是心靈溝通的效果吧!開學(xué)以來發(fā)現(xiàn)區(qū)嘉俊的媽媽很少和我溝通,，所以在一個(gè)周末我便和生活老師進(jìn)行家訪,。在家訪過程中造成家長(zhǎng)很少和我們溝通的原因有兩個(gè)。一是,，自己的普通話不好,，不好意思和我們說話。二是,，不知道和我們說些什么,，怕說話顯得沒有水平。由于本地語言的問題,，很多家長(zhǎng)都表示很想和我們溝通,，只是自己的普通話講得很差,，還有自己也沒有什么文化，不知道說什么合適什么不合適,。所以,，我就在家訪的時(shí)候，首先,，肯定我可以通過他們的表達(dá)知道他們的意思,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們可以和我交流。然后,，只要是關(guān)于孩子的問題,，任何問題都可開誠(chéng)布公講出來，包括我們工作中那些不足的地方,。家長(zhǎng)聽到這些話之后,，慢慢的我們的溝通也來也頻繁了，這樣孩子的情況他們也會(huì)在最短的時(shí)間里掌握到了,。我們工作的不足之處也很快得已糾正,。這也是一種雙贏的局面。

最后,，我感謝學(xué)校給了我們這樣和家長(zhǎng)近距離溝通的機(jī)會(huì),。同時(shí)我也感到很幸運(yùn)，我們班大部分家長(zhǎng)都是明事理的人,，這樣我們溝通起來就不會(huì)有那么多難纏的問題了,。同時(shí)我也會(huì)繼續(xù)和家長(zhǎng)保持這樣一種和諧的溝通氛圍，來傳達(dá)我的教育理念,，也把我對(duì)孩子的愛傳遞給家長(zhǎng),。只要你是真誠(chéng)的，只要我們和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)會(huì)接納你會(huì)理解你,，從而才能更好的支持你!

更多。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇五

我是一名人民教師,，現(xiàn)在擔(dān)任二年級(jí)的班主任和數(shù)學(xué)老師,。通過兩年的接觸，我對(duì)這批學(xué)生學(xué)習(xí)生活等方面情況有了一定了解,，但是以后的工作仍需要和家長(zhǎng)們進(jìn)行很好的溝通,，因此借這次家訪機(jī)會(huì)，我制定了家訪計(jì)劃,，以便能更快更全面的了解學(xué)生的各種情況,，從而更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。開展班級(jí)各項(xiàng)工作,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。家訪,，是指教師有目的地拜訪家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，互通信息,，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。它能使許多在學(xué)校辦起來很棘手的事,，很難教育的學(xué)生,，通過及時(shí)的、有目的家訪,，收到良好的、甚至是意想不到的效果,，它是家校聯(lián)系進(jìn)行教育的一種有效方式,。以下就是本人的一點(diǎn)家訪工作的心得體會(huì)：

家訪的目的是通過和家長(zhǎng)溝通，共同幫助學(xué)生進(jìn)步,。家訪中取得的成績(jī)首先獲得了許多第一手育人資料,。通過與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流,，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況,，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性,，在家的表現(xiàn),，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等,，并做好詳細(xì)的記載,，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),，也幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度,，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

結(jié)同學(xué),、尊敬老師情況,，生活自理能力等方面。了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。委婉的勸導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，有什么問題，有什么意見,，有什么要求,，請(qǐng)家長(zhǎng)以電話或者到校向班主任及時(shí)反映,。向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜,，少報(bào)憂,。介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通,。向家長(zhǎng)了解對(duì)學(xué)校,、老師有什么要求或者意見建議。與家長(zhǎng)共同研究,，明確要求,，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,，加深對(duì)學(xué)生的了解,，在未來的教育中有的放矢。向家長(zhǎng)提出建議,，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo),，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí),，并共同商量出解決問題的辦法,。

因此，這次家訪的氣氛非常融洽,，家長(zhǎng)也樂意接受家訪,，并很熱情客氣地招待，孩子也在一邊誠(chéng)懇地聽著,，表示繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，使得各學(xué)科都能均衡發(fā)展。在數(shù)學(xué)方面,，家長(zhǎng)反映最多的是,，學(xué)生在家有得內(nèi)容家長(zhǎng)輔導(dǎo)不了，尤其是現(xiàn)在教材的改革,，有些家長(zhǎng)不知如何下手,，其他書寫的作業(yè)能主動(dòng)完成，但很少看課外書,。對(duì)剛剛開始尋找自我的一年級(jí)的孩子來說,，一年級(jí)是夢(mèng)想剛開始的時(shí)候，這時(shí)候孩子的每一點(diǎn)滴都需要家長(zhǎng)和老師們?nèi)ズ亲o(hù)去關(guān)注,。

家訪中存在的`問題

1,、是現(xiàn)在孩子家長(zhǎng)普遍工作比較忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，導(dǎo)致有些家長(zhǎng)無法參與到我們的家訪活動(dòng)中來,，我們教師也無法得到部分學(xué)生具體的信息反饋,。

2、很多孩子日常生活都由爺爺,、奶奶照料,，老人大多比較溺愛，學(xué)

生放縱習(xí)慣了無法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活,。

3,、部分家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)忽視了行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生在校紀(jì)律差,、不會(huì)做值日,、書寫姿勢(shì)不正確，長(zhǎng)期在家庭教育中形成的不良習(xí)慣,，使老師在日后的矯正過程中比較困難,。

通過切實(shí)開展工作，家訪成果顯著

1,、通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭,，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、通過家訪,，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道,，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解,。

3,、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道,，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳,，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

4,、通過家訪,，廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)反饋,。

這次家訪中,，雖然在他們家都留的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但能讓我們零距離見證學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，感受家長(zhǎng)在教育子女中真切的心境,，理解家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的心情。這是我們感受最深的一點(diǎn)。其次,，這次家訪,，結(jié)合平時(shí)的家校聯(lián)系本上的交流溝通，打開了教師與家長(zhǎng),、教師與學(xué)生之間互動(dòng)的心扉,，讓我們對(duì)教育教學(xué)中的反思更能實(shí)事求是。在家訪中我也學(xué)會(huì)了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中家長(zhǎng)的支持更是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

一、家訪中取得的成績(jī)

首先獲得了許多育人資料,。通過與學(xué)生,、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn),，了解到家長(zhǎng)的希望,、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載,，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)，也幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑,，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作,。

《小學(xué)二年級(jí)家訪心得》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇六

一般說來,，家長(zhǎng)受教育程度較高的家長(zhǎng)對(duì)孩子比較關(guān)注。比如欣欣的父母都是高知階層,，每天孩子回家都會(huì)用閑談的方式詢問孩子在學(xué)校是否過得快樂,，在閑聊中了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活情況,，然后針對(duì)性地予以輔導(dǎo),。有些受教育程度稍低的家長(zhǎng)只會(huì)關(guān)心孩子溫飽問題。

二,、不同年齡層次的家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注度不同,。

老人對(duì)孩子比較疼愛，所以對(duì)孩子的關(guān)注度較高。像輝輝和玲玲,，生活起居都是由祖母一手操持,，接送孩子的任務(wù)都是由她們擔(dān)當(dāng)。

三,、男性和女性對(duì)孩子的態(tài)度不同,。

家庭中女性對(duì)孩子關(guān)注得多一些，一般都是母親或祖母會(huì)對(duì)孩子關(guān)心多一些,。孩子在家時(shí),，她們會(huì)對(duì)孩子噓寒問暖。如麗麗這個(gè)孩子在家時(shí),，都是自己整理上學(xué)用的物品,，只有當(dāng)母親在家，才會(huì)為孩子準(zhǔn)備日常用品,，飲食起居稍微好一些,。

四、家長(zhǎng)對(duì)男孩和女孩的態(tài)度不同,。

這些特殊兒童中,，一般男孩受關(guān)注的程度較高。比如雷雷,，每天都由母親親自接送,，為他準(zhǔn)備了開水、鉛筆等一應(yīng)日常用品和學(xué)具;剛剛的父親每周親自騎車接送,，有時(shí)候是雙親同時(shí)來接送孩子,。

在與家長(zhǎng)交流中,，我發(fā)現(xiàn)了一些普遍現(xiàn)象,。

一、不能正確看待孩子的特殊性,。

有些家長(zhǎng)不愿接受自己的孩子存在障礙這一事實(shí),，甚至不敢說自己的孩子在培智班。所以,，在公共場(chǎng)合,、媒體、網(wǎng)絡(luò)上,，我們從不曝光孩子的肖像,、真實(shí)姓名等以示尊重。而有的家長(zhǎng)則直接給自己的孩子冠上了“苕”的標(biāo)簽,。

二,、對(duì)家庭特殊教育的意義不明確。

在家訪過程中，老師們一般都會(huì)在客觀地向家長(zhǎng)介紹孩子在校的情況后,，提出一些合理的家庭教育的建議,，但大多數(shù)家長(zhǎng)總會(huì)以各種理由逃避搪塞。有的家長(zhǎng)說自己太忙,，有的家長(zhǎng)會(huì)說自己不懂的如何與孩子溝通,。

我想，在今后的家訪工作中,，我們還需要向家長(zhǎng)多宣傳家庭教育的意義和方法,，讓他們多學(xué)習(xí)一些特殊教育有針對(duì)性的專業(yè)知識(shí)，要讓家長(zhǎng)參與到特殊教育這項(xiàng)有意義的工作中來,。

三,、對(duì)特殊教育的課程設(shè)置不明了。

有些家長(zhǎng)送孩子上學(xué),，對(duì)培智班的課程表產(chǎn)生了疑慮：“為什么培智班的課程和普通學(xué)校的不一樣?怎么都是副課?正課太少了!”可能大多數(shù)家長(zhǎng)都有這樣的想法吧,。

我想，在家長(zhǎng)會(huì)上有必要向家長(zhǎng)介紹培智班的課程設(shè)置的目的,，讓家長(zhǎng)們對(duì)我們的教育教學(xué)目標(biāo)能明了于心,。

后續(xù)工作預(yù)期目標(biāo)和方案：

一、讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)成果,。寒假前,，將平時(shí)的作業(yè)本和繪畫作品整理好讓孩子們帶回家，教室后墻的展示版塊讓家長(zhǎng)們參觀,。

二,、向家長(zhǎng)介紹特殊教育的理念。這項(xiàng)工作將于假前家長(zhǎng)會(huì)開展,。

三,、繼續(xù)關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，做好每個(gè)孩子的家庭回訪工作,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇七

評(píng)語,，是含有說明、解釋或評(píng)論的話,，作說明或講解用的話,。以下是由小編為大家推薦的小學(xué)二年級(jí)。

歡迎大家學(xué)習(xí)參考,。

1.你是個(gè)乖巧,、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,，在這一學(xué)期內(nèi),，成績(jī)有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生,。

2.你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮的男孩,。作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處,，集體活動(dòng)積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦,，學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓,。

3.活潑、好動(dòng)是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加,，作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

4.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

5.你聰明,、可又太頑皮,。你尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體,，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,，希今后不要驕傲,，堅(jiān)持不懈,，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

6.你的作業(yè)總是一絲不茍,，字跡端正,、清楚。在這里,，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里,，你一定會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

7.翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前,，閱讀你的,。

作文。

自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受,。平時(shí)你關(guān)心同學(xué)熱愛集體,。只是作為一名班干部應(yīng)處處以身作則發(fā)揮模范帶頭作用。在這里老師送你一句話：學(xué)無止境只要不斷拼搏才能獲得更大豐收,。

8.見到老師,、同學(xué)，你總是笑臉相迎,，你上課能認(rèn)真聽講,，積極參與課堂討論。你的作業(yè)總能按時(shí)完成,，只是書寫還不夠美觀,。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些，那你將成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生,。

9.在老師心目中,，你是一個(gè)聰明、活潑的男孩,。對(duì)待同學(xué)你也很真誠(chéng),。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解,。作業(yè)總是一絲不茍,，字跡端正。不過,，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心,。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步,，成為一個(gè)更出色的男孩,。

10.想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景,。平時(shí)上課你總是坐得端端正正,，聽得認(rèn)認(rèn)真真，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言,。你熱愛勞動(dòng),、團(tuán)結(jié)同學(xué),，深受同學(xué)、老師的喜愛,。如果你能把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，你會(huì)非常出色,。

11.在老師心目中，你是一個(gè)活潑,、可愛的男孩,，見到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎,。你上課能認(rèn)真聽講,，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動(dòng),，樂于助人,，關(guān)心集體。不過,，老師覺得,，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種拼勁。在這里,，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

12.你是一個(gè)文靜而懂事的女孩,。你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處,。上課認(rèn)真聽講,，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過,，你上課的時(shí)候總是那么安靜,。在這里,，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì),，與人交往大膽些,，使自己變得更加出色。

13.你活潑,、聰明,，待人真誠(chéng)熱情。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。你的作文，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學(xué)們聽,。平時(shí)，你關(guān)心集體,，為班里作了不少貢獻(xiàn),。只是，作為一名干部,，應(yīng)處處以身作則,，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里,，老師真誠(chéng)地希望你在新的一年里,，戒驕戒躁，爭(zhēng)取獲得更大的豐收,。

14.你是一個(gè)思想純樸,、心地善良的男孩。上課專心聽講,，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛,。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會(huì)非常出色,。

15.在老師心目中,，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽講,，積極參與課堂討論,，按時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué),，熱愛勞動(dòng),。不過,，你的寫作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記?。簩W(xué)無止境,，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收,。

16.在老師心目中,，你是個(gè)可愛的男孩。你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加公益勞動(dòng)。上課專心聽講,，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言,。不過，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進(jìn)步,。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里,，你會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

17.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景,。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù),，當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會(huì)更加燦爛奪目”,。

18.在老師心目中，你是一個(gè)心地善良,，為人厚道的男孩,。見到老師，你總是笑臉相迎,，與團(tuán)結(jié)和睦相處,，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。不過,，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確,，總讓老師為你擔(dān)心。說真的,，老師對(duì)你充滿信心,。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣,，奮勇前進(jìn),，你一定會(huì)很出色的。

19.在老師眼里,，你是一個(gè)非?？蓯鄣呐ⅰＲ姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好,。對(duì)待同學(xué),，你也很真誠(chéng)。不過,，老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確,。在這里，老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行,。

20.在老師眼里，你是一個(gè)文靜,、內(nèi)向的女孩,。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)待同學(xué),，你也能很熱情,、真誠(chéng)。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改,。說真的,，老師對(duì)你充滿信心，在這里,，老師希望你在新的學(xué)年里,，在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問,，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

楊庭駿家長(zhǎng)：你喜歡讀歷史故事，這非常好，有助于你獲取更廣泛的文化知識(shí),。你小學(xué)的五年就像歷史一樣即將被翻過,，希望在新學(xué)期你能書寫自己嶄新的一夜。細(xì)心,，認(rèn)真是使你進(jìn)步的好幫手,，不信?你好好試試看!

陳柯葦家長(zhǎng)：你是個(gè)講文明，懂禮貌的孩子,。但是學(xué)習(xí)不夠努力認(rèn)真,，希望你以后注意學(xué)習(xí)方法同時(shí)用心一些，爭(zhēng)取各學(xué)科都有較大進(jìn)步,，你一定可以做到的!

黃潤(rùn)鈺家長(zhǎng)：本學(xué)期,，小孩還是有點(diǎn)貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)也還是有波動(dòng),?？上驳氖牵合埠米钥啬芰υ谥鸩教岣撸覀兛吹剿谶M(jìn)步,。期望在老師及家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,，后邊他能穩(wěn)定并提高成績(jī)。

李威麟家長(zhǎng)：威麟,，爸爸知道你長(zhǎng)大了,，發(fā)現(xiàn)你其實(shí)也明白很多道理了，但希望你能夠做到對(duì)的方面父母會(huì)表揚(yáng),，但錯(cuò)的時(shí)候要虛心接受別人的批評(píng),，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但要做到知錯(cuò)能改采石浩孩子,，才能有進(jìn)步,，爸爸相信你能做到這一點(diǎn)。期望新的一年有更大進(jìn)步,。

最新小學(xué)二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語：魏近午家長(zhǎng)：魏近午這個(gè)學(xué)期感覺進(jìn)步很大,，爸爸媽媽非常高興，希望你在接下來的學(xué)習(xí)中再接再厲,，取得更好的成績(jī),。

徐芊歆家長(zhǎng)：芊芊：你是個(gè)聰敏的孩子，但身上毛病也不少,，媽媽希望你這學(xué)期能改掉身上的壞習(xí)慣,，壞毛病;在學(xué)習(xí)上，你能找到自己的不是,，然后多加練習(xí),，加油!

張容笑家長(zhǎng)：新學(xué)期希望你能加強(qiáng)體育鍛煉,，并能持之以恒，學(xué)習(xí)方面要注重平時(shí)課堂和作業(yè)一點(diǎn)一滴的積累,。對(duì)待學(xué)習(xí)要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,，業(yè)余時(shí)間多讀好書，繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)知識(shí)熱愛和探索,。

曾深遠(yuǎn)家長(zhǎng)：曾深遠(yuǎn)的自主性較差,，總管不住自己去犯一些小錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)也很難靜下心來,，積極性不夠,，經(jīng)常應(yīng)付了事，希望新的一年改掉這些毛病,，從各方面提高自己,，期待你的進(jìn)步!

彭薇家長(zhǎng)：你的性格比較內(nèi)向,，不能夠和同學(xué)好好交流,，總愛把心事藏在心中。缺乏自信心,。希望你能夠改掉這個(gè)缺點(diǎn),，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，鍛煉好身體,，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

黃鈺家長(zhǎng)：聰明,，生活獨(dú)立性強(qiáng)。愛看書,，但注重的是數(shù)量,。看書質(zhì)量不太高,。對(duì)新鮮事物有激情,，熱情，要是做事情能夠持之以恒會(huì)更好!

楊彥妮家長(zhǎng)：孫老師,，首先感謝這幾年您對(duì)我孩子的教育和關(guān)系,，再次說聲謝謝!雖然看到彥妮的成績(jī)所以說是不夠理想，但我們做家長(zhǎng)的有一定的責(zé)任,。希望我們來共同幫助她,，教育她。

李根家長(zhǎng)：你是一個(gè)懂事的孩子,，但學(xué)習(xí)上不用心,，比較頑皮，希望你能把精力放在學(xué)習(xí)上,，你的成績(jī)一定能進(jìn)步!

曾文楚家長(zhǎng)：你今天的進(jìn)步,，是通過了昨天的努力。爸媽更希望繼續(xù)看到你今天的努力，明天的進(jìn)步!做事再認(rèn)真專心一點(diǎn),，你的進(jìn)步會(huì)更快,，更大一點(diǎn)!

朱鈞羿家長(zhǎng)：現(xiàn)在能夠理解周圍親友們對(duì)自己的希望與要求了，并且還能把自己的感受很好地告訴別人,，關(guān)心周圍的朋友,。

林函菁家長(zhǎng)：你勤儉節(jié)約，不亂花錢,。就是對(duì)那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉,。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服,。在深圳這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì),，你這一點(diǎn)難能可貴。希望你以后的成長(zhǎng)過程,，仍能保持一顆赤子之心,，做一個(gè)有用的人，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇八

1.我的孩子是級(jí)普通班的學(xué)生,。大家都知道，興趣是最好的老師,。老師對(duì)學(xué)生說的話,，學(xué)生會(huì)記憶深刻，也許您的一句話會(huì)影響到他的一生,。

2.老師教給你的孩子知識(shí),，引導(dǎo)他們的人生之路，培養(yǎng)他們成才,，猶如學(xué)生們的父母一般,。家長(zhǎng)對(duì)老師心中充滿感恩，家長(zhǎng)感謝老師的話,，感謝他們對(duì)孩子的愛和關(guān)懷,！

3.您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹,，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾?，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽,，秋天帶給您碩果,！

4.您，是載送衛(wèi)星的火箭,。您,，是海上的羅盤針,。您就是我們孩子最敬愛的老師。多謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆”。

5.老師,，你的知識(shí)是那么的淵博,，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn)。

6.老師你好,，我兒子的語文成績(jī)進(jìn)步很快樂,，我感到很滿意。

7.孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐,，對(duì)你的感激無法用語言來表達(dá),，但卻記在心中！祝愿老師桃李天下,，工作順利,，身體健康！孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴粒?/p>

8.你比我們家長(zhǎng)的職責(zé)心更強(qiáng),，你給了孩子父母般的愛,。

9.在所有的主任中,，班主任的職位最低,，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大,。老師,，我們永遠(yuǎn)感激您！

10.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈,，增添我的智慧多謝您,！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快,！幸福,！

11.我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀,，想藍(lán)天一樣深沉,；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心,。

12.孩子是個(gè)粗線條的小孩,，多謝您的耐心與包容，才能讓他往正向進(jìn)步,！衷心感謝,！老師您辛苦了,！

13.看見孩子每一天都在進(jìn)步就覺得十分安慰。心中充滿了感激,，孩子們有您真幸福,！

14.老師，感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了,。

15.看著小孩從內(nèi)向到開朗，從自卑到自信,，這一點(diǎn)一滴的轉(zhuǎn)變,，都離不開老師您的精心培養(yǎng)。謝謝您,！老師,！

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇九

家庭教育在很大程度上影響著學(xué)生的受教育質(zhì)量。那么你知道小學(xué)二年級(jí),。

1.梅花香自苦寒來,，一枝獨(dú)秀顯風(fēng)采;冬風(fēng)不惜將枝裁，梅骨枯瘦志猶在;迎難而上不懈怠,，苦盡甘來終成才;為人當(dāng)學(xué)梅花志,，愈挫愈勇花不敗。祝你成功!

2.聽說你最近老風(fēng)流了,，快樂對(duì)你緊追不放,，幸福對(duì)你癡心不已，成功對(duì)你眉來眼去,，幸運(yùn)對(duì)你暗送秋波,，健康對(duì)你已是芳心暗許，祝你將風(fēng)流進(jìn)行到底,。

3.不登高山,，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也,?！盾髯印贰?/p>

4.積極的人絕不會(huì)因困難而坐失對(duì)自己有用的機(jī)會(huì),，逆流往往是種特別的幸運(yùn),。整天溺在甜蜜中的人往往會(huì)失去挑戰(zhàn)未來的信心和能力，終日享受隨時(shí)會(huì)消失的順利,，到頭來還是一樣的失敗,。無能的富人總有窮困的一天，沒有傻兔子總撞孤樹,。而那些經(jīng)歷苦難卻有志的青年,，以勇敢的胸膛面對(duì)逆境,，終能看見成功的彩虹。,。

5.吳伊多老師喜歡讀你的文章,，語言流暢生動(dòng)自然，富有生活氣息和孩童的天真快活;不太喜歡你上課時(shí)分了心,，和前后左右說悄悄話時(shí)的樣子,。你是個(gè)率真的孩子，也是個(gè)富有愛心懂得包涵的小哥哥,，會(huì)和李伊能斗嘴,，更會(huì)保護(hù)照顧關(guān)心她。你擁有快活閃亮的眼睛,，悅耳動(dòng)聽的嗓音,，聰慧靈動(dòng)的頭腦，如果,，再來一點(diǎn)認(rèn)真努力,，那么吳伊多就會(huì)收獲更多的喜悅!請(qǐng)珍惜上天賦予你的才華，創(chuàng)造輝煌!

6.陳政遠(yuǎn)你很安靜,，有點(diǎn)內(nèi)向,。上課懂得傾聽，和同學(xué)相處融洽,?？偸悄芗皶r(shí)完成作業(yè)，也能對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，學(xué)習(xí)上已經(jīng)付出努力了,，這些都值得高興。如果,，你能在學(xué)習(xí)中多加入一份思考，多一點(diǎn)專注,，那么學(xué)習(xí)會(huì)更輕松,，也更有效果。還有,，目前你雖然有些學(xué)科成績(jī)不理想,，但是請(qǐng)你一定記住，不放棄要堅(jiān)持,，所有的同學(xué)和老師都是你的幫手,，加油，我們一起來!

7.陳肖宇如果可以,，我真想讓你媽媽和你互換——你去上班當(dāng)家長(zhǎng),，你媽媽來學(xué)校上課當(dāng)學(xué)生,。你的媽媽那么用心辛苦地給你檢查作業(yè)，而你從來都不訂正修改她給你指出的錯(cuò)處,，所以作業(yè)本上常常留存著媽媽的筆跡,。人要懂得珍惜，有這么好的媽媽陪伴在你身邊,，為你的學(xué)習(xí)而辛苦付出,，你更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，否則你該感到多么慚愧多么負(fù)疚啊!

9.饒珈源你有一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，上課專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌,，誠(chéng)懇。班級(jí)的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。每次的,。

作文。

你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些處處嚴(yán)格要求自己相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的!

11.賀鑫垚班里的同學(xué)都叫你“賀仔”,，想來是因?yàn)槟愫芸岷軒洑?今天，老師也要叫你一聲“賀仔”——因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)中迸發(fā)出的努力和收獲的巨大進(jìn)步!那一天,，當(dāng)我收到一份字跡清晰漂亮的作業(yè),，看到作業(yè)主人的名字是你時(shí)，半天沒有回過神來,。今天,，在期末考試揭曉的日子里，老師看到你各科優(yōu)異的成績(jī)卻不再吃驚了,，因?yàn)?，你把每一個(gè)平凡的日子都化成了奮斗的足跡!繼續(xù)努力，老師看好你!

12.成功之路如唐僧取經(jīng),，不經(jīng)歷些磨難,，就取不來真經(jīng)!人生經(jīng)歷些風(fēng)雨才會(huì)成熟飽滿，眼前的困難就當(dāng)是取經(jīng)路上的考驗(yàn)吧!只要自己努力如一,，恒心如一,，熱情如一，就一定會(huì)取得人生的真經(jīng)!

13.活著的每一天都應(yīng)該是陽光的,，這句話說出來也許會(huì)很可笑,，但我還是喜歡用這句話激勵(lì)自己,，人生路上免不了磕磕絆絆，因?yàn)槲覀円?，要生存,，必然要承受更多的艱難，心情往往隨著起伏的人生而改變,，當(dāng)我們把一些不愉快的事情放在心里反復(fù)咀嚼,，對(duì)自己就是一種傷害，也給他人帶來了不良的影響,。

14.昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備,，今天少幾小時(shí)的麻煩。

15.走過了千山萬水,，我們才慢慢的懂得沒有人喜歡孤獨(dú),，雖然有時(shí)我們不得不孤獨(dú);沒有人喜歡寂寞，雖然有時(shí)我們不得不寂寞,，一轉(zhuǎn)身就是一輩子,。我們不得不承認(rèn)，這就是愛情,，這就是生活,。

16.一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。

1.觀念比能力重要,，策劃比實(shí)施重要,，行動(dòng)比承諾重要，選擇比努力重要,，感知比告知重要,，創(chuàng)造比證明重要，尊重生命比別人看法重要!

2.我想那最富有的礦脈就在這里的什么地方;用探尋藏金的魔杖,，根據(jù)那升騰的薄霧,，我要判斷在這里我要開始開礦。

3.說著容易做著難,，耗著容易決定難,，逃避容易面對(duì)難，原諒容易相信難,，受傷容易愈合難，愛上容易分離難,，感性容易理性難,，空想容易實(shí)現(xiàn)難，生娃容易養(yǎng)娃難,，愛己容易愛人難,。讓我們珍惜眼前,，勇往直前!

4.初入職場(chǎng)，心氣別太高,，做事要踏實(shí),，處處得虛心，多請(qǐng)教,，少埋怨;多付出,，少計(jì)較;多學(xué)習(xí)，少玩樂;多動(dòng)手,，少旁觀;多用心,，少?gòu)埧?多留心，少散漫;多勤快,，少慵懶,。愿你謹(jǐn)記，祝職場(chǎng)一帆風(fēng)順!

6.水流千里終歸大海,，條條大路都通羅馬,，水流不止是可貴的堅(jiān)持，路通羅馬是難得的變通,，堅(jiān)持就有收獲,，變通就有不同的風(fēng)景，千里之行始于足下,，足下是英雄!

7.想發(fā)點(diǎn)財(cái),，靠工作，太辛勞;靠股票,，有風(fēng)險(xiǎn);靠中獎(jiǎng),，太渺茫;靠投機(jī)，可能違法,。,，還是靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)賺的錢好，心里踏實(shí),，沒煩惱,，沒錢沒關(guān)系，祝你快樂就好,。

8.成功之路,，從頭開始(飄柔)，每一分,，每一秒,，我們都要活的精彩(福特汽車)，要知道，思想有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)(武漢紅金龍),，只要努力，一切皆有可能(李寧!

9.忙碌就是幸福,，我們沒有時(shí)間體味痛苦;勞累就是快樂,，可以零距離地解讀生活。就讓苦難浸潤(rùn)歲月,，不幸雕琢滄桑,，沖鋒淬火堅(jiān)韌，拼搏輝映榮光,。

10.美麗,，不只是外表，更源自心靈;氣質(zhì),，不僅是舉止,更展現(xiàn)內(nèi)在;祈福,，不光是敬神，更要積德;愛一個(gè)人,，不單是求取,，更要付出。善是本源,，施者大慧,。

11.在“雞鳴而起”把舊愿“清算”，用“廢寢忘食”把事業(yè)成就,，用“分秒必爭(zhēng)”把學(xué)業(yè)完成,，用“持之以恒”把鍛煉補(bǔ)齊，用“忠貞不渝”把愛情完美,，祝讓“夢(mèng)想成真”!

12.經(jīng)理公司給你配的車是讓你去干公司的事,，你不能老是開車亂逛。職員那你再給我配雙鞋吧,，我自己的鞋踩公司車的油門,，還有點(diǎn)舍不得。

13.曾經(jīng)滄海難為水,，除卻巫山不是云,。——唐·元稹《離思》,。

14.生活就像自行車,，你不踩它，它就不會(huì)睬你;其實(shí)我們的人生就像騎自行車一樣,，只要我們克服了面前的困難,，堅(jiān)持蹬上山坡,，總會(huì)有輕松的下坡在迎接著我們!

15.人生就是這樣,，名運(yùn)常常掌握在自己手中,。也許你稟賦天成，也許你資質(zhì)平庸,，但決定命運(yùn)的往往不是這個(gè),，而在于自己如何去掌控小學(xué)二年級(jí)。

句小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語句,。如果不屈不撓,，以金石可鏤的精神不息奮斗，默默耕耘一方土地,，也許就會(huì)收獲人間的春天,，創(chuàng)造一個(gè)驚人的神話。命運(yùn)就在我們自己手中,，但需要我們自己去創(chuàng)造;幸福就在我們的手里,，但需要我們不停的努力。

1.回避現(xiàn)實(shí)的人,，未來將更不理想,。

2.梅花香自苦寒來，一枝獨(dú)秀顯風(fēng)采;冬風(fēng)不惜將枝裁,，梅骨枯瘦志猶在;迎難而上不懈怠,，苦盡甘來終成才;為人當(dāng)學(xué)梅花志，愈挫愈勇花不敗,。祝你成功!

3.弱者抱怨自受罪,，強(qiáng)者堅(jiān)持驅(qū)苦累;愚者步步上高峰，智者有為善舉隨;朋友情誼珍如寶,，親人和睦永逍遙;祝愿聲聲出內(nèi)心,，心態(tài)平和美不消!

4.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝,?！巍ぬK軾·冬景。

5.生活處處有困難,，個(gè)子高的老撞頭,，個(gè)子矮的惹人笑，有錢的招紅眼,，沒錢的招冷眼,，我一正常年輕帥小伙，什么挫折不能過,。

6.知難而上,，奮發(fā)圖強(qiáng),，是競(jìng)爭(zhēng)的作用;知難而退消極頹唐，也是競(jìng)爭(zhēng)的作用,。

7.當(dāng)你看到前方是陰霾,，向后退，便是光明;當(dāng)你看到前方是坎坷,，向左轉(zhuǎn),，便是坦途;當(dāng)你看到前方是捆擾，向右轉(zhuǎn),，便是幽靜;不要一條路走到黑,，學(xué)會(huì)選擇，就等于創(chuàng)造黎明!

8.差以毫厘,，謬以千里,。——《漢書》,。

9.人生挫折不稀有,，用心品評(píng)才對(duì)頭。萬事如意是夢(mèng)幻,，日逢好運(yùn)是偶然,。笑看生平不順事，反省失敗鑄敏智,。人無失敗不成事,，學(xué)習(xí)逆境是真理。

10.果斷的放棄是面對(duì)人生面對(duì)生活的一種清醒的選擇,。

11.讓雨淋去我內(nèi)心的煩惱,，讓風(fēng)兒吹散我全身的疲憊，讓淚兒洗去我滿腔的失落,，挺起身軀,，邁開腳步，展開笑言,，重新起步!

12.沒有天生的信心,，只有不斷培養(yǎng)的信心。

13.滿腔的熱血步入這個(gè)社會(huì),，摸爬滾打身心疲憊;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)收入太低買啥都貴,，千萬不要因此而變的頹廢;要相信你有用的本事不回作廢，加油!現(xiàn)在開始起飛!

15.欲望以提升熱忱,，毅力以磨平高山,。

16.上山是虎，下海是龍,，天空中我們是翱翔的鷹!天有多高我們就有多高,，地有多大我們就有多大!我們是必勝客中的常勝客,，加油!

17.遠(yuǎn)看山很美，近看我成山,，生活中的每一個(gè)人,，都值得我們珍惜;生命中的每一次禮遇，都需要我們銘記,。小草卑微,，活得真實(shí);我們渺小，亦有精彩,。

勵(lì)志。

人生搏獎(jiǎng)杯!

19.凱旋歸來是勇士,，戰(zhàn)敗而歸仍英雄;太陽每天在升起,志氣每天在累積;不鳴則已,，一鳴驚人;有朝一日來比賽，奮發(fā)圖強(qiáng)加拼搏;我們蓬勃有朝氣,，堅(jiān)持到底謂勝利,。

20.收獲不多，總結(jié)一下,，付出不多,，鼓勵(lì)一下，感受不多,，加強(qiáng)一下,，經(jīng)歷不多，思考一下,，一年繁華一年過,，又走過，新年新篇新生活,，更快樂,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇十

接到學(xué)校家訪通知后，我和輔導(dǎo)員經(jīng)過認(rèn)真的討論定下了這十名同學(xué)：柳韶祺向馨緣秦南曦柳佳煒肖雨田秦立偉桂夢(mèng)瑤鄭瑜軒黃濤史培靈,。把他們?cè)谛€(gè)情況和家庭作業(yè)的情況進(jìn)行了一些總結(jié),，以便于較全面的進(jìn)行交流。然后利用放學(xué)后的時(shí)間逐個(gè)進(jìn)行家訪,。一是通過與學(xué)生,、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn),，了解到家長(zhǎng)的希望,、要求以及教育方法等,。二是家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作,。三是了解了很多看不出來的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí),、更全面的學(xué)生,。比如我們班的秦南曦同學(xué)經(jīng)常沉默寡言，經(jīng)過和她家長(zhǎng)的溝通可知道此孩子從小喜歡看書,、畫畫,，那么我們盡量來培養(yǎng)孩子的這種興趣愛好。還有的學(xué)生本來覺得很難管,，但走進(jìn)他的家庭后,，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理,。四是大部分學(xué)生家里沒條件輔導(dǎo),，所以輔導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)要我們承擔(dān)起來，經(jīng)常幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難,。

二,、家訪中存在的問題。

誤區(qū)：希望一下子能解決問題,，企圖一勞永逸,。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合,。父母雙方教育觀念和方法不一致,，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一,。

三,、家訪后的思考。

第一,，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流,，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭,，學(xué)生的聯(lián)系,，了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,，加強(qiáng)了師生感情,，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。

第二,，了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望,，也了解了一些學(xué)生家庭的困境,，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生,，熱愛工作,。

第三，由于人們的職業(yè)特點(diǎn),、個(gè)人閱歷,、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì),、思想修養(yǎng),、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類型,。作為任課教師應(yīng)該具體問題具體分析,，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變,，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反,。

第四,，家訪也給我們上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過是五十分之一,，很不起眼,；而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百,，寄托了厚厚的期望,。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼,，深感責(zé)任重大,，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇十一

1,、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，能尊師愛友，虛心求進(jìn),，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,，回報(bào)父母。

2,、希望老師多一點(diǎn)道德教育,，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂,。

3,、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo),，使孩子走向社會(huì)時(shí),，是一個(gè)成功的人材。希望我女兒虛心的學(xué)習(xí),，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué),，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,，良好的文化素養(yǎng)。

4,、孩子在過去一學(xué)期中,，有了進(jìn)步，取得了一定成績(jī),，作為一名普通黨員,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝！

5,、女兒到這一學(xué)期,，總體來說比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo),，看到了發(fā)展希望,，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校,！感謝老師們?。?/p>

6,、能親身體驗(yàn)洗碗的艱辛,，并能聯(lián)想到奶奶“洗碗很累”，萌想＂我要幫奶奶洗碗＂的想法,，充滿愛心,！學(xué)校布置假期作業(yè)時(shí)能把體驗(yàn)生活、感受真愛的現(xiàn)實(shí)任務(wù)作為假期作業(yè)之一,，讓廣大家長(zhǎng)看到了學(xué)校教育思想的變化,，看到了xx小學(xué)教育觀念的創(chuàng)新與升華．如果有更多象xx小學(xué)一樣重視培養(yǎng)孩子非智力因素的學(xué)校，則中國(guó)的教育迎來了光明,！孩子有幸,！家長(zhǎng)有幸！

7、孩子比較愛動(dòng),、愛說,，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，積極性不高,。希望新學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)語文、英語的聽,、寫能力,！

8、寒假在家表現(xiàn)良好,。積極完成各科作業(yè),，對(duì)人有禮貌，有愛心,。希望在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步,。

9、xx是個(gè)聰明,、善良,、誠(chéng)實(shí)的孩子，也懂得關(guān)心家人,，但在學(xué)習(xí)上比較粗心,，在生活中愛哭，發(fā)脾氣,，爸媽希望你能改掉壞習(xí)慣，這樣你自己也會(huì)更開心快樂,。加油,！

10、孩子在家時(shí)活潑好動(dòng),，注意力不是特別集中,，對(duì)感興趣的東西接受能力非常快,，不感興趣的接受能慢一些,。熱愛做家務(wù)，能幫媽媽做一些力所能及的事情,，就是學(xué)習(xí)成績(jī)有待加強(qiáng),，爸爸媽媽會(huì)和你一起努力的。

11,、非常感謝老師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛,，孩子進(jìn)步很大，假期里表現(xiàn)很好,，幫家人做家務(wù),，關(guān)心親人同學(xué),，按時(shí)完成作業(yè)。

12,、xx是一個(gè)聰明懂事的孩子,，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，就是有點(diǎn)任性和自傲,，不肯接受別人的批評(píng),，希望你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。

13,、勇敢,、活潑、率真,、脾氣急躁,，完成寒假作業(yè)欠主動(dòng)，貪玩,！再接再厲,，步步高升！

14,、有求知欲望,，能夠接受一些新事物，思想固封,，興趣需進(jìn)一步開發(fā),，基本上沒有不良習(xí)慣。希望在下一個(gè)學(xué)期將英語,、數(shù)學(xué),、語文進(jìn)一步提高，把把音樂,、體育提升到a級(jí),。

15、孩子在這一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,，感謝學(xué)校,！感謝老師！

16,、在新的一年里,，望老師嚴(yán)格要求孩子，作為家長(zhǎng)會(huì)配合老師的工作,，我們共同努力使孩子爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

17、xx在寒假期間表現(xiàn)較好，與父母外出時(shí)能注意安全,，積極主動(dòng)的配合行程的安排,，尊敬長(zhǎng)輩。但在學(xué)習(xí)上有所放松,，貪玩,，自我約束能力較弱。

18,、本假期xx已把老師布置的作業(yè)全部完成,，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)。現(xiàn)假期已結(jié)束,，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中,，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，并在新的學(xué)期里,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，再接再厲，更上一層樓,！

19,、xx是個(gè)勤勞、懂事的孩子,，并且有很強(qiáng)的獨(dú)立能力,，只是不愛主動(dòng)完成作業(yè)，需要督促,。

20,、xx是個(gè)熱愛勞動(dòng)，聰明可愛的小朋友,，就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛好,，下一學(xué)期我們家長(zhǎng)會(huì)在這一方面對(duì)她加強(qiáng)培養(yǎng)。謝謝老師日常對(duì)藝欣的關(guān)心愛護(hù),。

21、寒假期間熱愛學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè),，每天早睡早起,。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性,、膽子小,。

22、多鼓勵(lì),，進(jìn)步就快,。孩子長(zhǎng)大了，懂事多了，規(guī)矩自然養(yǎng)成,。老師費(fèi)心了,。

23、xx在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。講文明,、懂禮貌。尊老愛幼,，積極鍛煉身體,，在家中學(xué)會(huì)了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù),。講衛(wèi)生,，自己能做的事情自己做。

24,、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出,，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多,，懂事了很多,。但還不夠大方，不夠自信,，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn),，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

25,、xx在寒假里表現(xiàn)還不錯(cuò),，每天能完成媽媽交代的作業(yè)，作息準(zhǔn)時(shí),，但是希望你能更自覺點(diǎn),，不要看太多電視玩太多的游戲。不要總是跟大人比,，你沒法跟大人比較,。有時(shí)大人做家務(wù)賺錢養(yǎng)家你都是做不到的義務(wù)和任務(wù)。

26,、xx本學(xué)期每天早睡早起,，做作業(yè)積極書寫工整，能聽從爸爸媽媽的話,，在寒假期間合理規(guī)劃寒假作業(yè)并按時(shí)完成,。

27、假期表現(xiàn)還算還算可以,，能做一些力所能及的事情,，特別是回老家期間,，做事比較積極主動(dòng)和小朋友相處，能照顧小的弟弟妹妹們,。不足的地方是比較貪玩,，作業(yè)總要家長(zhǎng)催。

28,、xx本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,，但還是有些任性，希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處,，還有練好字哦,。

29、xx是個(gè)熱愛生活的小朋友,，對(duì)生活中的任何事情都有著執(zhí)著的探索精神,，熱愛運(yùn)動(dòng)喜歡爬山、騎車,、打球,。也是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小朋友，能認(rèn)真完成寒假作業(yè),，熱愛閱讀有著豐富的現(xiàn)象力,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇十二

你尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極,，酷愛體育,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人,。初中三年的學(xué)習(xí)生活中,，你取得了很明顯的進(jìn)步。但在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，你還要振作精神,，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人,，相信你會(huì)戰(zhàn)勝缺點(diǎn)完善自我,。

你尊敬師長(zhǎng)，為人坦誠(chéng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真上課,，作業(yè)大多數(shù)都能按時(shí)完成。但在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)中,，你也能曾退縮失望,，消極逃避,，用懶惰來對(duì)付作業(yè)。須知：知識(shí)的大廈需要一點(diǎn)一滴地積累沒有人能夠隨隨便便成功,，望你端正態(tài)度,，勇于挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)人生的理想!

你是一個(gè)貪玩懶惰的男生,，怕動(dòng)腦筋,，不喜歡寫作業(yè)，課堂上聽課效率也不高,，對(duì)老師的批評(píng)教育也能接收,。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長(zhǎng)高,。希望你在今后的人生征途中,，能多些勤奮，為自己定個(gè)合適的目標(biāo),，才能無怨無悔!

你尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，盡力而為,，作業(yè)總是清爽整潔,。雖然你基礎(chǔ)薄弱，但你從沒放棄過努力,。在拼搏的過程中,，你體會(huì)了艱辛也體會(huì)到了甘甜。欣賞你的堅(jiān)韌和執(zhí)著,。在今后的人生路上,，你一定會(huì)開辟出屬于你的天地!

你誠(chéng)實(shí)豁達(dá)，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，尊敬師長(zhǎng)。雖然成績(jī)不太理想,，但我知道你已經(jīng)盡力了,，并且你從不輕言放棄。人生好的路還很漫長(zhǎng),，相信你的勤奮你的執(zhí)著會(huì)帶給你回報(bào),。

你熱愛勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng),，熱心助人,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。但在學(xué)習(xí)上缺乏熱情，不能及時(shí)完成作業(yè),，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)不理想,。希望你在在今后的人生路上，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇十三

評(píng)語是指評(píng)論的話;含有說明,、解釋或評(píng)論的話，作說明或講解用的話,?；?qū)δ橙说目捶ㄅc對(duì)這人的感覺。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容,，希望你們喜歡,。

1、在小學(xué)短短幾年生活學(xué)習(xí),，獲益良多,。從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自己,，遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決,。從小個(gè)子變成高大的小伙子，較好的成長(zhǎng)起來,，身體也結(jié)實(shí)了,。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話,，改正許多不良習(xí)慣,。在家長(zhǎng)心中是個(gè)聽話的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí),，抓緊時(shí)間,，我相信會(huì)做到更好，我們更高興,。希望在人生新階段里,，努力，奮斗前進(jìn),。我們相信會(huì)做到更好!

2,、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教,，循循誘導(dǎo),，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材,。

3,、你是個(gè)既聰明又勤奮,，有思想、有目標(biāo)的男生,。善于思考，聽課認(rèn)真,，做事仔細(xì),，尊敬老師，友善同學(xué),，尤其是熱情為班級(jí)服務(wù),，協(xié)助老師工作，具有很好的綜合能力,。學(xué)習(xí)處事都能冷靜面對(duì),，成績(jī)優(yōu)良且較穩(wěn)定。品質(zhì)好,，潛力大,，相信你會(huì)更加努力，學(xué)無止境,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

4、寶貝,，你是一個(gè)非?；顫娍蓯鄣男∧泻?，在激勵(lì)會(huì)說很多很多的話,，會(huì)提很多的問題，性格開朗,，很聰明,，有很會(huì)表現(xiàn)自己,。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學(xué)校里,，好嗎?要多和同學(xué)交流,，多去參加一些活動(dòng)，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,，爸爸媽媽在這里給你加油!

5,、樂于助人，待人友善,。能盡量幫干家務(wù),，吃穿不追求，不與他人攀比,。一直受到老師的表揚(yáng),，做事追求盡善盡美,。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛,，德智體方面都全面發(fā)展,。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德,，充滿斗志,，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn),。

6,、希望你虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué),，不斷上進(jìn),，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,，良好的文化素養(yǎng),。

7、你是一個(gè)積極向上,，有自信心的男孩,。學(xué)習(xí)上有計(jì)劃、有目標(biāo),，能夠合理安排自己的時(shí)間,，學(xué)習(xí)狀態(tài)挺好;心態(tài)平和，關(guān)心,、幫助同學(xué),，關(guān)心班集體，積極參加班級(jí),、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，具有較強(qiáng)的勞動(dòng)觀念，積極參加體育活動(dòng),，尊敬師長(zhǎng),。希望你再接再厲，不滿足于現(xiàn)狀,，爭(zhēng)取做的更好,。

8、九層之臺(tái),，起于壘土,，千里之行，始于足下，攀登理性之巔,，沒有一躇而蹴的捷徑,，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí),，不是只學(xué)懂,，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精,、會(huì)做,。力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。

10,、孩子在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，成績(jī)有了很大提高,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所增強(qiáng),，當(dāng)又不會(huì)的問題時(shí)，能夠和同學(xué)老師一起討論,，得到了老師同學(xué)的良好評(píng)價(jià),。作為家長(zhǎng)，看到孩子在這一年中懂事了長(zhǎng)大了,，也感到很欣慰,。馬上就要進(jìn)入新學(xué)期了，希望能夠百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，使出自己的全部精力，投入學(xué)習(xí)之中,，在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下,，更上一層樓!

1、希望老師多一點(diǎn)道德教育,，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

2,、沒有規(guī)矩不成方圓,，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨,，遵守學(xué)校要求,。成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心,。

3,、從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩長(zhǎng)輩,，關(guān)心和幫助他人;喜歡運(yùn)動(dòng)的你無論在學(xué)校還是家里,，都會(huì)有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力,，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙,，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，在今后的前道路上更上一層樓!

4,、學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想,。希望你在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn),、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講,、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè),，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),，一定能把成績(jī)提高。相信你會(huì)努力的!

5,、孩子在家一直是個(gè)聽話的好孩子,，經(jīng)常幫我們做些力所能及的事，我們看在眼里,，喜在心里,，雖然孩子還沒擠進(jìn)班上的前幾名，但是他是個(gè)聰明好學(xué)的孩子,，只要他努力,，一定能趕上來!

6、就學(xué)機(jī)會(huì)來之不易,，如不再珍惜,，不專心功課，不提高成績(jī),，不但愧對(duì)蒼天,，而且將來也難立足社會(huì)。

7,、她從小就文靜乖巧,，成績(jī)一直名列前茅。做好自己的本分,，很少讓我們操心,。有廣泛的興趣愛好,，喜歡書畫，彈琴等,。思想上日漸成熟,，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母,。懂得站在他人的角度去看待問題,。心地善良，富有同情心,，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng),，較為軟弱，在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝,。

8,、通過看的成績(jī)單，可以說不夠理想,，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任,，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的,，就是要從德、智,、體全面發(fā)展,，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

9,、你是家庭的開心果,，你活潑可愛，你懂得尊重父母,，孝敬父母,，你熱愛勞動(dòng)。不過,，你學(xué)習(xí)不夠勤奮,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，作業(yè)不夠仔細(xì),。

10,、你是一個(gè)很乖，很聽話的男孩,，見了叔叔,、阿姨能主動(dòng)地打招呼;在家?guī)椭鷭寢屒胁恕⑼系?、做家?wù),。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時(shí)媽媽批評(píng)你時(shí)，不要生氣;不要大聲地和爸爸媽媽說話,，取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲,，你就是最棒的男孩了。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇十四

尊重的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！很高興和大家見面,，也很期待跟大家交換。我覺得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中,，你能來參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛,，他們會(huì)感到無比自豪、幸福,。孩子到校學(xué)習(xí)快兩年了,。在這將近兩年的時(shí)間里，孩子們各方面都有很多進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情形跟各位家上進(jìn)行交換。

教學(xué)管理的亮點(diǎn)和不足：

學(xué)生表現(xiàn),。

1,。孩子的進(jìn)步（點(diǎn)出部分有進(jìn)步的孩子）。

（1）課前準(zhǔn)備充分,。

（2）養(yǎng)成較好的課堂聽講習(xí)慣,。

（3）課堂作業(yè)書寫認(rèn)真，正確率高,。

（4）按時(shí)完成家庭作業(yè),。

（5）行動(dòng)習(xí)慣有了很大進(jìn)步。

2,。不足（部分孩子）,。

（1）書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫,。（2）仔細(xì)讀題,，獨(dú)立知道題意的能力有待提高。3,、學(xué)習(xí)考試情形：

4,、對(duì)試卷常見的錯(cuò)題進(jìn)行展現(xiàn)。

5,、分析毛病原因,。

（1）學(xué)生讀題,、審題、分析問題和解決問題的能力還有待提高,。在運(yùn)用知識(shí)解決問題這部分知識(shí)中失分比較多,。

（2）學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣，部分學(xué)生由于粗心將題抄錯(cuò)或數(shù)字,、運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)而導(dǎo)致丟分,。

（3）學(xué)生思維受定勢(shì)影響嚴(yán)重。

對(duì)于比較陌生的題目解答不夠理想,，或按定勢(shì)思維去答題,。如動(dòng)手操作題中的第2小題沒有注意題目和平時(shí)不同。

6,、改進(jìn)措施,。（拿試卷來分析）。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，特別是動(dòng)手操作能力,，認(rèn)真分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生多讀題,、審題,、分析數(shù)量關(guān)系。

本學(xué)期知識(shí)結(jié)構(gòu)（ppt展現(xiàn)）,。

本學(xué)期將展開課前3分鐘展現(xiàn)的教學(xué)策略,。

1、課前3分鐘給孩子們做什么有什么意義,？怎么做？

2,、觀看課前3分鐘的視頻,。

通過課前3分鐘展現(xiàn)和同學(xué)之間相互評(píng)判的方式，培養(yǎng)孩子們?cè)谡n堂上認(rèn)真聆聽的好習(xí)慣,，鼓勵(lì)孩子們積極地“想”和大膽地“講”,。

作業(yè)方面：通過學(xué)習(xí)園地優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)（或把好的作業(yè)作品拍照在微信群里展現(xiàn)夸獎(jiǎng)），重點(diǎn)抓孩子們的書寫習(xí)慣,，特別是平時(shí)注意糾正孩子們的書寫姿勢(shì)的.好習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)口算,、聽算訓(xùn)練,，期望家長(zhǎng)能在家中輔助老師為孩子聽算。

2,、連續(xù)加強(qiáng)乘法口訣的背誦,。

3,、輔助孩子做好課前3分鐘的準(zhǔn)備。

成果方面：上學(xué)期我們班展開3次班級(jí)活動(dòng)（包餃子,，萬圣節(jié),，花果山親子游），活動(dòng)在班主任和協(xié)管老師以及幾位家委的組織下順利進(jìn)行,，這些活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)之間和孩子們的溝通和交換,，又增加了班級(jí)的凝聚力。

進(jìn)步方面：通過家長(zhǎng)們和老師的配合與努力,，2（1）在上學(xué)期的全校班級(jí)管理綜合評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，還屢次的獲得“本周冠軍”的稱號(hào)。

各位家長(zhǎng)朋友,，歡迎您對(duì)我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見,，期望我們能多交換、多探討,，期待著在我們的共同努力之下,，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境！最后,，祝各位家長(zhǎng)合家歡樂,、身體健康、謝謝大家,！

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇十五

6.因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好,，雖然努力了，但成績(jī)還不是很令人滿意,。這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，人生能有多少回?!沒有真本領(lǐng)又如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生中立足?希望我女兒虛心學(xué)習(xí)，有專長(zhǎng)之處強(qiáng)化學(xué)習(xí),，一直進(jìn)步;有不足之處要主動(dòng)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)養(yǎng)成高尚的品德情操，優(yōu)秀的文化素質(zhì),。

7.希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī),做為家長(zhǎng),我們會(huì)加強(qiáng)督促,，配合老師工作，及時(shí)和教師關(guān)心孩子的動(dòng)向!

8.在新的一年里,希望老師嚴(yán)格要求學(xué)生,作為家長(zhǎng)也會(huì)全力,，配合老師的工作,我們共同努力使學(xué)生爭(zhēng)得取得更大的進(jìn)步,。謝謝!

9.孩子在這一個(gè)假期里，總體來說比先前有長(zhǎng)足進(jìn)步,，明白了奮斗目標(biāo),，看到了前進(jìn)的希望，有了積極向上的心態(tài),，感激學(xué)校!感激老師們!!

10.xx性格比較要強(qiáng),，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過,，在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)因此而不敢直面迎戰(zhàn)，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善,，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù),，體會(huì)到了傷的痛苦。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會(huì)更加友好地與同學(xué)相處,，介于孩子缺乏靜的定力,，我們會(huì)督促他堅(jiān)持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習(xí)，使之修養(yǎng)等方面能一起成長(zhǎng),。

11.xx在家表現(xiàn)總的來說還好,，只是有些好動(dòng)，在學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng),，寫字姿勢(shì)筆順掌握不好,，在以后的學(xué)習(xí)中還待加強(qiáng)。在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理能力上有很大進(jìn)步,，能在無大人照顧的情況下安排好一天的生活,。相信在老師的幫助下會(huì)表現(xiàn)越來越棒!

12.xx假期表現(xiàn)還算還算可以，能做一些力所能及的事情,，特別是回老家期間,，做事比較積極主動(dòng)和小朋友相處，能照顧小的弟弟妹妹們,。不足的地方是比較貪玩,，作業(yè)總要家長(zhǎng)催。

13.xx本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,，但還是有些任性,，希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦二年級(jí)家長(zhǎng)評(píng)語大全評(píng)語,。

14.xx是個(gè)熱愛生活的小朋友,，對(duì)生活中的任何事情都有著執(zhí)著的探索精神，熱愛運(yùn)動(dòng)喜歡爬山騎車打球,。也是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小朋友,，能認(rèn)真完成寒假作業(yè),，熱愛閱讀有著豐富的現(xiàn)象力,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中,，來參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛,，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福,。

一,、習(xí)慣培養(yǎng)。

良好的習(xí)慣是成功的保證,。因此,，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣。在這里,，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫字姿勢(shì),。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,，不刷牙，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣,、勤洗頭、勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明,、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身。

二,、思想教育,。

孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,，但這期間需要家長(zhǎng),、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,，把他們培養(yǎng)成愛集體,、愛他人、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路,。"

三、安全教育,。

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往,。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的`安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望,。

四,、加強(qiáng)聯(lián)系。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的,。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之，無則加勉",。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹,。

各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

最后通報(bào)了xx學(xué)生獲‘輝煌六十年’演講比賽二等獎(jiǎng),，xx學(xué)生獲‘好孩子、好學(xué)生’稱號(hào),。鼓勵(lì)家長(zhǎng)多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，相信孩子,。

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)寄語篇十七

作為父母,，我們對(duì)孩子在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意，這主要要?dú)w功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此,，對(duì)老師們表示衷心感謝!

希望方寶寶在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步,，成績(jī)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快,。

你確實(shí)長(zhǎng)大了,，作為父母對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無止境,。

你在第一學(xué)期各門學(xué)科都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，是離不開老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力,，爭(zhēng)取各方面取得更大的進(jìn)步!

希望寶貝在新學(xué)期里保持良好成績(jī)的同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，通過自己的努力和老師的教誨改掉自己缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

孩子在這一學(xué)期,，總體來說比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),，看到了發(fā)展希望,，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校!感謝老師們!

希望新學(xué)期,，在老師的辛勤培育下,，你在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!

在新的學(xué)期里，寶貝長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)能力，健康快樂!學(xué)校,、家庭共同配合!

希望下學(xué)期,，嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。希望在老師的指導(dǎo)下,、在同學(xué)們的幫助下,、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

你進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!你懂得體貼爸爸媽媽了,，真的懂事了!你長(zhǎng)大了,，祝愿你可以獲得更多!天天快樂!

希望你在新的一年能靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心,，多動(dòng)腦子，膽子再大一些,，在各方面都在進(jìn)步!

寶貝能夠孝敬父母,，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心,，但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng),，希望在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下取得進(jìn)步,。