在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

上課說話的檢討書篇一

老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話,，我不應該違背老師的話,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的.

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

文檔為doc格式。

上課說話的檢討書篇二

尊敬的老師：

我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,，我們一起被點名并站起來了,。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話,，英語老師生氣了,，我們卻渾然不知，等我們一起抬頭往上看時,，我們才知道,，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了,。

在放學后接受了一番噼頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了,，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,，被罰站活該。

通過這件事我明白了,，人生的道路是需要自己去挖掘的,，而不能靠關系來達到。老師,，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機,，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了,，送風機停了,，隨時都有可能死亡。

在這里,，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起,，對老師說對不起。謝謝老師,，因為老師你讓我明白了自己的不足,，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發(fā)生了,，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課說話的檢討書篇三

敬愛的老師：

對不起!

作為一名學生,，我深知好好學習,、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來,。我在無知中違犯了紀律，不明白自己的學習目的,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學,，其結(jié)果損害了多方利益,。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法,，完全不理會老師的感受,，這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己,，我這么做,，害的是我自己;我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心,，實際上是在害自己,。而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重,。所以,，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其二,，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。

其三,，父母送我上學，此乃望子成龍之舉,，而我卻上課說話,，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝,。

這次上課講話違背了教育管理,，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，二罪也,。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,，浪費在校學習的時間，乃不孝,，三罪也……在寫此檢討之時,，我深感自己的無知。

其實,，那次說話是完全可以控制的,，因為當時說實話，話題的是有關“二戰(zhàn)”的軍事知識,，我們知道與課堂知識無關,，但是我們依舊無法控制我們的情緒,，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律,。

這次說話的確影響到了其他同學,，這點我反思深刻，想了很多,，也許會引起的不只是影響同學上課聽講,，而且還會讓同學對我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的,。

我接受老師的批評教導,，愿意接受處理，對于這件事我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,。

檢討人：某某人。

20xx年xx月xx日,。

上課說話的檢討書篇四

敬愛的老師:,。

早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào),，全班同學，不得在上課講話,，交流是好事,，但學生的首要任務是學習。其時,，老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心,。今天某某(自己寫)課時我上課說話,。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn),，我這樣可能會影響學習,。在深思熟慮后，我嚴格要求自己不再犯,。也許我沒有很好的文采,，寫不出深刻的"檢討"。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責,，做一個合格的學生!我也了解到,，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過,，我將用我的言行證明我是個守信用,、守紀律的人!

據(jù)上，我決定有如下個人整改:,。

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2,、制定，決不上課講話,，努力將月考考好,，以好成績來彌補我的過錯3、不帶頭講話,，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正!

很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識,。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習,，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該,。

上課說話的檢討書篇五

親愛的老師：

我錯了,，我不應該上課講話，我應該認真上課認真聽講,，不能影響其他同學聽課,。我們作為學生就應該聽從老師的話,，不能上課開小差,。我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系,，惹了老師生氣會挨批評,，下次老師在講臺上講課，我要專心的聽,，認真的去學,，保證不會上課開小差了。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的,。

現(xiàn)在我還小，要懂得學習的重要性,。所以,，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了,，該說的時候就說,，不該說的時候就學習，做個好學生,，對于今天的事,，我想明白了，學習才是重要的,。老師,，我知道錯了。

此致

敬禮,！

檢討人：

x年x月x日

上課說話的檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！

在此就上次在課堂說話的事情做一個檢討。由于上課不專心,，和其它同學說話影響了課堂紀律,，我十分的抱歉。

上課時,，我在老師您滿懷激情解析題目的時候,，不僅沒有認真聽講，還和旁邊的同學講起了小話,，聲音越來越大,，致使您不得不停止課堂教學，來制止我擾亂課堂,。這種行為不僅沒有尊重老師,，而且還打擾了其它同學的聽講。

老師顧忌我脆弱的自尊心,，沒有在課堂上大庭廣眾的批評我,，而是在課后單獨的教育我,，讓我反思。我已經(jīng)深刻認識到我的行為是錯誤的,，作為一名學生來說,，上課時間應該是集中精力聽講，而不是說話,，這一行為辜負了家長的期望,，還有老師的教導。老師站在講臺上講課,，而我們坐著聽課,，老師比我們辛苦的多，就這樣教給我們知識,，我還不珍惜,，還在課上說話，就像老人常說的“身在福中不知?！?，就是我了。

希望老師能夠原諒我這次的錯誤,，給我一個改過自新的機會,。老師希望我成為一個對國家對社會有用的人，我會以此為戒,，在今后的學習生活更加努力,，也希望老師能夠繼續(xù)的關心和支持我。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話的檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

我不是在每一節(jié)課上都能集中我的注意力，認真聽講的,，這一天天密集的上課沒有一個休息的時候,，我感覺到了疲累，也有是我沒有找到調(diào)節(jié)的方式吧,。所以很多的地方的知識不能自如的應用,，在學習上的效率不高，很多地方需要回頭再回顧一遍,。而今天在課上的內(nèi)容和之前有一份的知識是銜接起來的,，我正好還沒有復習到哪里，所以在老師您講課時,，我就在問同學關于的之前學到的一些關鍵的地方是什么樣的,。在這個過程中,，我們的話題不知不覺的就走偏了,，談論了一些與課堂無關的事情,，周圍有感興趣的同學慢慢的加入進來，一群人都在說,，教室里嗡嗡一片,，讓同學們都靜不下心來學習，讓您的教學變得沒有效果,。

這件事情是我起的頭,，上課講話是一件不好的事情，沒有秩序的課堂教學的質(zhì)量是可以看見的在下降,，而我就是導致同學不能安靜聽課的罪魁禍首,，我向您道歉，也向同學們道歉,，對不起,。在開始時我只是有一些關于學習上的疑問，但是一旦開了口,，就控制不住自己的嘴巴,，想多說一點，再多說一點,，慢慢的就轉(zhuǎn)變了和同學之前的話題,，也掌握不了事情的走向。當我們的聲音漸漸地能夠和您講課的聲音媲美時,，我才意識到現(xiàn)在是在上課,，而不是下課，我們完全沉浸在我們的討論中,，沒有關注外界的環(huán)境,，而且在老師您多次叫停我們時還無動于衷，只顧著更加激烈的討論,。

當您嚴厲的聲音在我們的耳畔響起,，我們才意猶未盡的結(jié)束了話題，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來,，等待您的懲罰,，當您把我叫到辦公室談話時，我還在恐懼著會有怎么樣嚴厲的批評,?？墒钱斈鷨柶鹞以谶@節(jié)課上所有的知識點是不是都已經(jīng)明白時，我才醒悟我最初的想法是什么,，而我又做了些什么,。經(jīng)過一天的反省，我知道上課說話是不對的,，就算是為了學習也可以在其他的時間段去問,，而不是在課堂上用這個作為借口來擾亂課堂的秩序,，打斷課堂的進度。一旦開了口,，事情的發(fā)生不會一絲不茍的按照我們預想的一樣,，就像這次的事件一樣，講話的聲音是會慢慢平息下去,，還是越來越大,，讓我們的課堂教學變得混亂，誰也無法預料的到,，只能控制好自己的行為,，才能有更大的進步。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

上課說話的檢討書篇八

敬愛的xx老師：

早在剛考完月考的時候,，您就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào)，全班同學,，不得在上課講話,，交流是好事，但學生的首要任務是學習,。其時,，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心,。今天xx（自己寫）課時我上課說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性,，但是在后來我才發(fā)現(xiàn),，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后,，我決定嚴格要求自己不再犯,。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的"檢討",。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的,。我也會為我自己負責，做一個合格的學生,！我也了解到,，雖然不能彌補我的過失,，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過,，我將用我的言行證明我是個守信用,、守紀律的人,！

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2,、制定學習計劃,，決不上課講話，努力將月考考好,，以好成績來彌補我的過錯3,、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤請老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正,！

很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識,。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習,，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課說話的檢討書篇九

您好,！

在上課時間說話是一種特別不好的習慣，這次我在老師的課堂上違背了課堂秩序,，我對自己的錯誤感到十分難過,，著實不應該犯下如此的過錯。

在我一進入班級時,，老師就已經(jīng)明確的班級上講明我們必須要維護班級課堂秩序,，保證每一堂的安靜，保證每一位同學都可以無妨礙地接受老師的教授,。這次我在課堂上講話,，已經(jīng)完全地違反了老師在最開始對我們的教育，沒有以老師的話語為重,，還擾亂其他同學認真學習的氛圍,，我感到很是抱歉,。

這次說話，主要是我開始起得頭,，與旁邊同學開始講話,，剛開始他并沒有搭理我，而是認認真真地聽課,?？粗辉敢獯罾砦业臉幼樱遗d致起來了,，就想要影響他上課,，于是我各種打擾他，跟他聊許多亂七八糟的東西,。后來他生氣了,，我們的爭論聲也就大起來了，于是影響了,，老師的授課,。所有的一切都是我的錯，我已經(jīng)進行了深刻的反省,，是我的無知,，不懂事，才影響了同學,，影響了老師,，更影響了班級的形象。在此,，我將進行我最深刻的檢討：

1,、上課期間，以說話玩鬧的形式,，有意打擾同學的學習,，實在是罪無可恕。

2,、隨意講話,，已經(jīng)完全地打擾了老師教學的`思路，更是對老師講課的不尊重,；老師停下講課,，對我的行為進行批評教育，拖延老師的教學進度,，工作總結(jié)更加重老師的教學負擔,。

3、上課講話，無視課堂規(guī)定,，影響班級在全校的形象,，給他人留下壞的口碑。

在這些由于我的錯誤而有所影響的方面,，我會盡力進行彌補：

1,、規(guī)范好自己的行為習慣，在思想上以堅決不打擾其他同學的學習為重心,，若是有同學打擾我的學習,，我也定當不做理會，不能給其他同學可乘之機,。

2,、上課期間,，思緒緊跟老師的教學思路走,，不得走神，不得構思其他的壞心思,，不得影響老師的教授,。

3、以班級形象為重,，堅決抵制有損班級形象的事產(chǎn)生,，認真遵守班級規(guī)定，時刻維護班級形象,。

我最應該做到的就是認真努力學習,，以學業(yè)成績?yōu)橹兀瑫r刻注意學業(yè)成績是否提升,，這樣才能真正的算做對自己負責,，更是對老師、家長寄予我的期望負責,。在未來的學習中,，我會以努力考上好高中為重，將一切影響學習成績穩(wěn)定事情都拋之腦后,，做到心中只有學習,，做到學習是我的唯一。

請老師一定要相信我改正壞習慣的決心,，也請老師可以時刻對我進行監(jiān)督,，我也會時刻用今天所說的每一句話警醒我自己，爭取我每天進步一點點,，努力成就最好的我,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

上課說話的檢討書篇十

尊敬的老師：

您好

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話,，我不應該違背老師的話,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手,，馬有失蹄,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日