心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)心得體會(huì)教師篇一

前段時(shí)間觀看了視頻《臉難看,，證難辦》后,，心理觸動(dòng)頗大。我認(rèn)為作為一個(gè)國(guó)家工作人員,，我們是人民的公仆,。在百姓辦事過(guò)程中，我們要轉(zhuǎn)變思想,，擺正位置,，減少官僚主義，全心全意為人民群眾服務(wù),，把人民群眾放在心中最高位置,。為了更好的做好自己的本職工作，把為百姓辦事零障礙工程踐行到工作中去,，今日學(xué)習(xí)了中共中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記,、中宣部部長(zhǎng)劉云山7月6日在全國(guó)文明辦主任培訓(xùn)班上的講話——《為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)》,。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有我們工作人員真正意識(shí)到“我是誰(shuí),、為了誰(shuí),、依靠誰(shuí)”這三個(gè)問(wèn)題，才能進(jìn)一步的擺正思想,，想人民群眾所想,，急人民群眾所急，為人民群眾更多的謀福利，為共建和諧社會(huì)獻(xiàn)出我們的一份力,。

深刻思考一,、我是誰(shuí)———視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人,，始終擺正同人民群眾的關(guān)系,。

作為一名教育工作者，我?guī)Я藘蓚€(gè)班級(jí)的班主任,，班主任在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中起到引領(lǐng),、指導(dǎo)，監(jiān)督的作用,。在工作中我們應(yīng)該耐心細(xì)心的解答學(xué)生所提出的問(wèn)題,，將學(xué)生視為親人，把學(xué)生當(dāng)作主人,。始終擺正以學(xué)生為主體的地位,。明確“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們每個(gè)教師來(lái)說(shuō)非常重要。只有弄清“我是誰(shuí)”,，才能更好地認(rèn)清自己,、定位自己，從而更好為學(xué)生授業(yè)解惑,，成為一名真正的教育工作者,。

深刻思考二、為了誰(shuí)———在我們教育事業(yè)中,，教育工作的主體是學(xué)生,，我們要找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)和方向———為了誰(shuí)：為了學(xué)生。

我們要熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生，將學(xué)生擺在心中最高的位置,。我們每一位教師都應(yīng)在在自己的崗位上辛勤耕耘,，為了學(xué)生的日益進(jìn)步，為了學(xué)校的更好發(fā)展,，為了自己的進(jìn)一步成長(zhǎng),，為了國(guó)家的繁榮昌盛，為了社會(huì)的穩(wěn)定和諧,，為了中華民族的強(qiáng)盛,，我們要勤奮、務(wù)實(shí),、求真,。為國(guó)家的強(qiáng)盛,，民族的繁榮,，科技的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

深刻思考三、依靠誰(shuí)———在教育事業(yè)中,，我們要秉持著從學(xué)生中來(lái),，到學(xué)生中去,。

弄清“依靠誰(shuí)”,，我才找到工作的方向；從事教育教學(xué)工作的我們更應(yīng)該汲取群眾智慧,，從領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng),、朋友,、學(xué)生中獲取動(dòng)力獲取智慧。不斷開(kāi)闊工作視野,、完善自己的工作思路,、謀劃工作、集思廣益,，深入到學(xué)生中,、家長(zhǎng)中獲取“第一手教學(xué)材料”，從學(xué)生中,、家長(zhǎng)中中探尋打開(kāi)工作思路的鑰匙,，才能做好自己的本職工作。

在明確了我是誰(shuí),、為了誰(shuí),、依靠誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題后，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，找準(zhǔn)工作目標(biāo)，在工作中始終保持著自檢自省,，始終把群眾的利益放在第一位,，真正的做到讓學(xué)生、群眾辦事零障礙,，為中國(guó)的特色社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)心得體會(huì)教師篇二

明確“為了誰(shuí)”、搞清“依靠誰(shuí)”,，歸根到底還是要解決好“我是誰(shuí)”。解決好“我是誰(shuí)”的問(wèn)題,，關(guān)鍵是擺正同人民群眾的關(guān)系,。

首先我是一名共產(chǎn)黨員,。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。這就要求我們尊重群眾,，了解群眾,，依靠群眾，服務(wù)群眾,，自覺(jué)把群眾的呼聲作為工作的第一信號(hào),，把群眾的愿望作為第一目標(biāo)，把群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn),。只有時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨,，不斷錘煉黨性，純潔思想,，提高修養(yǎng),，才能擺正位置，認(rèn)清自己,，端正態(tài)度,。其次，我是報(bào)慈小學(xué)的一名青年教師,。在我的教學(xué)工作中,，我會(huì)把學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校放在心中最高位置,，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于日常的教學(xué)創(chuàng)造性實(shí)踐之中，以便更好地改變自己,、提升自己,，不辜負(fù)組織、社會(huì),、學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)我的信任。

“我是誰(shuí)”,、“為了誰(shuí)”,、“依靠誰(shuí)”，是新形勢(shì)下教師教育引導(dǎo)學(xué)生需要了解的問(wèn)題之一,。弄清“我是誰(shuí)”,，才能把握自己的正確定位;弄清“為了誰(shuí)”，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向;弄清“依靠誰(shuí)”,，才能找到工作的力量源泉,。踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的朝著理想的目標(biāo)努力奮進(jìn),。

近日學(xué)習(xí)了中共中央政治局委員,、中央書(shū)記處書(shū)記,、中宣部部長(zhǎng)xx20xx年7月6日在全國(guó)文明辦主任培訓(xùn)班上的講話——《為了誰(shuí)，依靠誰(shuí),，我是誰(shuí)》,。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為提出并解決好“為了誰(shuí)”,、“依靠誰(shuí)”,、“我是誰(shuí)”這三個(gè)問(wèn)題，是做好我們教育事業(yè)的一項(xiàng)重要任務(wù),，這個(gè)問(wèn)題解決好了我們就能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想,，擺正位置，想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急,，更好的為學(xué)生服務(wù)，為共建和諧社會(huì)鑄就我們新的教育事業(yè),。

1,、為了誰(shuí)?

為了學(xué)生，為了學(xué)生的成長(zhǎng)而努力,。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生,。那么作為一名教師,，怎樣才能把教師的光榮使命落到實(shí)處呢?那就是用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，投身于自己所從事的教育事業(yè),，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，為人師表，行為示范,，甘于清貧,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有集體觀念,，顧全大局,，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作,。熱愛(ài)教育,，投入愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。同時(shí),，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng),，增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律精神，做到自重,、自醒、自警,、自勵(lì),，模范的遵紀(jì)守法，把黨紀(jì)國(guó)法內(nèi)化為自己自覺(jué)的行為,。

2,、依靠誰(shuí)?

一切依靠群眾，群眾中珍藏著智慧,，蘊(yùn)藏著真理,。只有依靠群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲,，了解群眾訴求,，理解群眾疾苦，才能避免關(guān)起門來(lái)決策,，閉著眼睛空談,。只有充分尊重群眾，牢固樹(shù)立群眾觀念,，并把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,，才能真正做到依靠群眾;只有貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求,，貼近群眾的心靈和情感,，才能在不斷密切與群眾的魚(yú)水關(guān)系，血肉聯(lián)系中做到依靠群眾,，群眾也才能甘心情愿的,，積極主動(dòng)地讓我們依靠。

在平時(shí)的教育教學(xué)工作中弄清“依靠誰(shuí)”,，我才能找到工作的方向,，依靠誰(shuí)?依靠廣大群眾，在教育教學(xué)工作該汲取群眾智慧,，從領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生家長(zhǎng),、朋友,、學(xué)生中獲取動(dòng)力獲取智慧。不斷開(kāi)闊工作視野,、完善自己的工作思路,、謀劃工作,、集思廣益、深入到同事中,、學(xué)生中,、家長(zhǎng)中獲取“第一手教學(xué)材料”，從學(xué)生中,、家長(zhǎng)中尋找打開(kāi)工作思路的鑰匙,，才能做好自己的本質(zhì)工作。

3,、我是誰(shuí)?

這是三個(gè)誰(shuí)中的關(guān)鍵問(wèn)題,。我是誰(shuí)?首先我是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù),，這就要求我們尊重群眾,，了解群眾，信任群眾,，依靠群眾,，服務(wù)群眾，自己把群眾的呼聲作為工作的第一信號(hào),，把群眾的愿望作為第一目標(biāo),，把群眾滿不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)。不斷錘煉黨性,，純潔思想,，提高修養(yǎng)，才能擺正位置,，認(rèn)清自己,，端正態(tài)度。

我是誰(shuí)?我是一名教師,，這就要求我要對(duì)廣大學(xué)生負(fù)責(zé),，只有把學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校放在心中最高位置,，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于我們?nèi)粘５慕虒W(xué)創(chuàng)造性實(shí)踐之中，才能更好地改變自己,、提升自己,，從而更好地位學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校以至社會(huì)服務(wù),。

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我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)心得體會(huì)教師篇三

以整風(fēng)精神開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),，通過(guò)深入的思想發(fā)動(dòng),、認(rèn)真的細(xì)讀習(xí)近平總書(shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話，深刻領(lǐng)會(huì)了堅(jiān)持群眾路線,、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的重要意義,。今天區(qū)局班子進(jìn)行“我是誰(shuí)、為了誰(shuí),、依靠誰(shuí)”為主要內(nèi)容的主題大討論,，我作為列席人員談點(diǎn)心得體會(huì)，與同志們共勉：

一要端正人生,，明白“我是誰(shuí)”。

我是誰(shuí)?首先,，我是一個(gè)自然人;其次,，我是一個(gè)社會(huì)人;再次，我是一個(gè)共產(chǎn)黨人,。每個(gè)人生來(lái)就是平等的,，不論身份地位、貧富貴賤,，都是赤條條地來(lái)赤條條地去,，隨著年齡、身份,、角色的變遷,，決定了每個(gè)人在不同時(shí)期、不同環(huán)境其需求,、能力,、責(zé)任的各有不同，各有側(cè)重,。身為一名受黨教育多年的公務(wù)人員要在思想上端正人生觀,，找準(zhǔn)自己的角色。不能因?yàn)樽约菏莻€(gè)自然人而只考慮自身及家庭的利益,，更要站在是社會(huì)人尤其是共產(chǎn)黨人的高度,，深刻領(lǐng)悟融入社會(huì)、保持與人民群眾的魚(yú)水關(guān)系,，深刻領(lǐng)悟社會(huì)發(fā)達(dá),、祖國(guó)強(qiáng)大才有自身及小家庭利益的關(guān)系，真正做到在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中,，邊學(xué)邊改,、邊查邊改，立說(shuō)立行、不等不看,，自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督,從而進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,。

二要提升信念，知道“為了誰(shuí)”,。

為了誰(shuí)?首先,，從一個(gè)自然人的角度講，要為人生的生存,、溫飽而努力;其次,，從一個(gè)社會(huì)人角度講，要融入當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì),，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任;再次,，從一個(gè)共產(chǎn)黨人角度講，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，為承諾過(guò)的入黨誓詞,、為黨的偉大事業(yè)任勞任怨、添磚加瓦,，正如蘭輝經(jīng)常掛在中嘴邊的一句話“人不能只顧自己,，要多為別人想想”。身為一名受黨教育多年的公務(wù)人員要在行為上保持共產(chǎn)黨人固有的本色,、保持良好精神及工作狀態(tài),。用全心全意為人民服務(wù)的使命宗旨，按照“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，堅(jiān)決反對(duì)形式主義,、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),，尤其要堅(jiān)決杜絕平時(shí)感覺(jué)自我良好不察覺(jué),、教育反省嚇一跳等在作風(fēng)方面存在的“好大喜功、遇難則退,、心浮氣躁,、得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取”問(wèn)題,，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,，進(jìn)一步規(guī)范自己的一言一行，做到通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)思想有觸動(dòng),、覺(jué)悟有提高,，保持清廉本色和奮發(fā)有為的昂揚(yáng)斗志,。

三要領(lǐng)悟聚力，懂得“依靠誰(shuí)”,。

依靠誰(shuí)?從自然人到社會(huì)人再到共產(chǎn)黨人階梯式人生過(guò)程,，從解決生存到擔(dān)當(dāng)責(zé)任再到履行入黨誓詞遞進(jìn)式奮斗目標(biāo)，都離不開(kāi)個(gè)人適應(yīng)時(shí)代要求的不懈努力,、離不開(kāi)人民群眾創(chuàng)造歷史的主體地位,，離不開(kāi)基層的集體智慧和同心同德，正是無(wú)窮的力量和人生境界的提升,，時(shí)時(shí)刻刻影響和推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步,，正如李元龍所說(shuō)的“一個(gè)人富不算富，有能耐就帶著大伙一起富”,。身為一名受黨教育多年的公務(wù)人員要在工作上善于向基層學(xué)習(xí),、向先進(jìn)看齊。堅(jiān)持問(wèn)政于民,、問(wèn)需于民,、問(wèn)計(jì)于民，把群眾是否滿意作為檢驗(yàn)做好本職工作的第一標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合司法行政“四個(gè)全覆蓋”中心工作，積極深入基層司法所和各科室,，虛心聽(tīng)取基層的意見(jiàn)和建議,，汲取智慧和力量，在批評(píng)與建議中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)敢于負(fù)責(zé),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢M(jìn)入狀態(tài),、當(dāng)好配角,，為領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)好參謀和助手，尤其要針對(duì)自身存在的不足,，找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題的癥結(jié),、拿出有針對(duì)性的整改措施，以求真務(wù)實(shí),、真抓實(shí)干,，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事的實(shí)際行動(dòng)影響和帶領(lǐng)黨員干部一起同心同德,、兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守地做好玄武司法行政工作。

我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)心得體會(huì)教師篇四

正確回答解決好“為了誰(shuí)”,、“依靠誰(shuí)”,、“我是誰(shuí)”的問(wèn)題,是我們黨的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉,。“為了誰(shuí)”一切為了群眾,、真心服務(wù)群眾,引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗,；“依靠誰(shuí)”從群眾中來(lái)、到群眾中去,把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉,；“我是誰(shuí)”視群眾為親人,、把群眾當(dāng)主人,始終擺正同人民群眾的關(guān)系。我們黨在新時(shí)期改革發(fā)展中,，堅(jiān)持一切為了群眾,，貼近群眾，向群眾學(xué),、一切依靠群眾,，引導(dǎo)群眾，帶群眾學(xué),、一切引導(dǎo)群眾,，惠及群眾，為群眾學(xué),，在抓好基層黨組織和黨員干部自身學(xué)習(xí)的同時(shí),，引導(dǎo)黨員干部立足實(shí)際，為群眾多做好事,、多辦實(shí)事,、多解難事，努力將學(xué)習(xí)型黨組織和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)打造為貼近群眾,、引導(dǎo)群眾,、惠及群眾的群眾滿意工程，使全體黨員“學(xué)”起來(lái),，群眾“跟”上來(lái)的良好局面,，為加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想和組織基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,，堅(jiān)持走群眾路線,，要向群眾學(xué)，要向書(shū)本學(xué),，也要向基層學(xué),，把黨的課堂建立在基層中、設(shè)立在一線上,、延伸到群眾中,，促進(jìn)全體黨員干部為群眾排憂解難能力的提升，提高群眾滿意度和社會(huì)公信力,。深入群眾中間學(xué),。堅(jiān)持走群眾路線,，虛心向群眾求教，真誠(chéng)與群眾互動(dòng),。問(wèn)需于民,，問(wèn)政于民，問(wèn)計(jì)于民,。組織黨員干部到群眾中當(dāng)一天群眾,、進(jìn)工廠做一天工人、到工地當(dāng)一天小工,，體驗(yàn)群眾疾苦,。發(fā)動(dòng)廣大群眾積極參與，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為社會(huì)建言獻(xiàn)策,。為依靠群眾開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)打牢了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。向先進(jìn)群眾典型學(xué)，從基層黨員群眾隊(duì)伍中選出先進(jìn)典型,，開(kāi)展組織黨員和黨組織學(xué)習(xí)真抓實(shí)干,、爭(zhēng)一流、一心為民,、鞠躬盡瘁,，黨員學(xué)習(xí)要無(wú)私奉獻(xiàn)、致富為群眾,，讓全體基層黨組織和廣大黨員學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo)。營(yíng)造比學(xué)習(xí),、比工作、比奉獻(xiàn)和學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn),、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，不斷推動(dòng)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。貼近群眾實(shí)際需要學(xué),，在深入學(xué)習(xí)中央要求的馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī),、黨的歷史等知識(shí)同時(shí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)上突出群眾性和時(shí)效性，以“圍繞一個(gè)中心,，突出一項(xiàng)主題,，解決一個(gè)問(wèn)題”為目標(biāo)，從群眾的要求,、發(fā)展的需求,、干部群眾的實(shí)際渴求中尋求結(jié)合點(diǎn),，推動(dòng)廣大干部群眾綜合素質(zhì)提升。努力使黨員干部向群眾學(xué)習(xí),，加強(qiáng)互動(dòng)性,，交叉運(yùn)用學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨的的感染力和吸引力,。

積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)向基層延伸,、向普通黨員干部延伸、向群眾延伸,，形成黨員干部帶動(dòng)廣大群眾學(xué)習(xí),、黨組織帶動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)的良好氛圍。黨員干部帶頭學(xué),，通過(guò)推進(jìn)中心組學(xué)習(xí)推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)深入開(kāi)展,，在日常工作中為群眾學(xué)習(xí)創(chuàng)造便利條件，完善機(jī)制激勵(lì)學(xué),，學(xué)習(xí)貴在持之以恒,，使黨員干部群眾的學(xué)習(xí)制度化，常態(tài)化,，探索建立健全了學(xué)習(xí)預(yù)告,、集中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)考勤,、學(xué)習(xí)交流,、學(xué)習(xí)通報(bào)、學(xué)習(xí)臺(tái)賬,、學(xué)習(xí)督查和學(xué)習(xí)考核等制度,。把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評(píng)體系,做為黨員干部更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、高質(zhì)量,，做好幫、傳,、帶,、引的榜樣。一切依靠群眾,，引導(dǎo)群眾,，帶群眾學(xué)；堅(jiān)持抓經(jīng)濟(jì)從黨建入手,，抓黨建從群眾出發(fā),，打基礎(chǔ)，強(qiáng)基石,，用工作實(shí)績(jī)和惠民成果把廣大群眾凝聚起來(lái),。在新形勢(shì),、新任務(wù)要求黨的基層組織和廣大黨員團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾,、服務(wù)群眾,。發(fā)展是每一位黨員、每一名群眾義不容辭的責(zé)任,。增強(qiáng)黨員干部服務(wù)意識(shí),，引導(dǎo)和帶領(lǐng)群眾做一心為民的實(shí)干者；大力倡導(dǎo)“親民,、愛(ài)民,、為民”思想，常走出辦公室,，到群眾意見(jiàn)最多,、工作推不開(kāi)的地方去，真正把群眾,，特別是貧困戶,、病災(zāi)戶、下崗職工等,，當(dāng)成自己的親戚朋友,。實(shí)實(shí)在在地為群眾多干點(diǎn)事、多成一些事,。發(fā)展是大事,，但發(fā)展這個(gè)大事中又蘊(yùn)含著許許多多與群眾利益息息相關(guān)的小事，小事連著大事,，小事連著群眾的心,，教育引導(dǎo)黨員干部帶頭增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在群眾“最盼”的地方贏民心,，在群眾“最急”的地方見(jiàn)真情,，在群眾“最怨”的地方改作風(fēng)。

著眼于群眾,，著眼于基層需要什么,？著眼于群眾渴望什么,？著眼于黨組織和黨員能干什么,？就是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在解決群眾實(shí)際問(wèn)題上，引導(dǎo)廣大黨員和黨組織在學(xué)習(xí)性黨組織和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際,、密切聯(lián)系群眾,，切實(shí)把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化在提升為群眾服務(wù)水平上，實(shí)現(xiàn)了黨員受教育,，群眾得實(shí)惠,。提升為民服務(wù)水平,，根據(jù)不同類別、不同崗位黨員干部的特點(diǎn),提出相應(yīng)的任務(wù)和要求服務(wù)群眾,。不斷提高黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和為群眾服務(wù)的意識(shí),，得到廣大群眾的歡迎和擁護(hù)。推行黨員干部為民服務(wù)承諾,，為加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作采取試點(diǎn)示范,、典型帶動(dòng)的辦法，必須承諾為群眾辦幾件實(shí)事,，承諾的具體事項(xiàng),、措施、期限都通過(guò)媒體公布,，過(guò)程由群眾監(jiān)督,，結(jié)果由群眾評(píng)價(jià)，推動(dòng)黨員以良好的黨風(fēng),、政風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),，更好地為群眾經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù),、為群眾服務(wù),。為群眾辦實(shí)事，辦好事,。在事關(guān)群眾切身利益的民生問(wèn)題上,，按照貼近實(shí)際、貼近群眾,、貼近生活的原則,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)向縱深發(fā)展，引導(dǎo)每個(gè)家庭履行積極健康向上,、擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。強(qiáng)化黨員干部?jī)?yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部服務(wù)群眾內(nèi)涵建設(shè),。一切從人民群眾的利益出發(fā),，讓發(fā)展的成果惠及人民群眾。黨員干部帶頭學(xué)習(xí),，引導(dǎo)組織群眾學(xué)習(xí),。深入開(kāi)展以黨員干部帶頭學(xué)習(xí)、帶動(dòng)群眾學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為主要內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)活動(dòng),，堅(jiān)持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾,，從群眾中汲取智慧和力量,，始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn)心連心。提升了為群眾辦好事,、辦成事,、解難題能力，更加堅(jiān)定發(fā)展成果與群眾共享的信念,。

我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)心得體會(huì)教師篇五

我是誰(shuí),、為了誰(shuí)，依靠誰(shuí),，大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)，作為一名基層管理人員,，意義重大,；弄懂、弄清,、悟透,，才能返璞歸真，觸及靈魂深處,，真正做到為民服務(wù),；共產(chǎn)黨的干部是人民的公仆，是共產(chǎn)黨與其他政黨本職區(qū)別,。企業(yè)的根是職工,，如何為職工謀幸福，是企業(yè)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),，只有踐行“一盤棋,、一條心、一家人”的家文化理念,；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，堅(jiān)持廉潔自律，企業(yè)才能安全,、穩(wěn)定,、綠色可持續(xù)發(fā)展。

“我是誰(shuí)”要求我們精準(zhǔn)定位自己,，不同背景下,，角色不同，對(duì)于家庭,，為人子,、為人夫,、為人父,，相對(duì)于社會(huì)及企業(yè),，則為普通的公民及職工。對(duì)于小我的家庭,，要承擔(dān)贍養(yǎng)父母,、撫養(yǎng)子女、照顧家庭之責(zé),。相對(duì)于大我的社會(huì)及企業(yè),，既要承擔(dān)公民的職責(zé)、義務(wù),，又要為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦,；只有企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定可持續(xù)，職工利益才能穩(wěn)定可持續(xù),，才有效益照顧家庭,，實(shí)現(xiàn)小我之責(zé)，家庭才能和諧美滿,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，只有時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，不斷錘煉黨性,，純潔思想,，提高修養(yǎng)，才能擺正位置,，認(rèn)清自己,，端正態(tài)度。就我個(gè)人而言,，只是企業(yè)的一名基層管理人員,，要擔(dān)其責(zé)，確保區(qū)隊(duì)安全穩(wěn)定,、和諧發(fā)展,，容不得畏首畏尾、患得患失,，必須克服困難,、彌補(bǔ)不足。唯有不斷學(xué)習(xí),、完善自己,，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)安全,、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

“為了誰(shuí)”是價(jià)值觀問(wèn)題,。弄清“為了誰(shuí)”才能找準(zhǔn)目標(biāo)方向,。一切為了職工，職工利于高于一切,。傾巢之下,，安有完卵，沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展,，哪來(lái)的效益,，沒(méi)有效益如何養(yǎng)家，所以只有一心一意為企業(yè)謀發(fā)展,，創(chuàng)效益,，只有企業(yè)安全穩(wěn)定，和諧發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人小我的價(jià)值,。黨員干部對(duì)職工群眾要始終懷有“以職工為重”的公仆觀、“無(wú)微不至”的服務(wù)觀“為職工謀利”的奮斗觀,。把職工群眾放在心中最高的位置,，在任何時(shí)候都要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好職工的根本利益放在首位,，讓職工最大程度的分享企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展帶來(lái)的成果,。職工才有家的歸屬感，幸福感,，才能安心為企業(yè)發(fā)展出點(diǎn)子,，想法子”。

“依靠誰(shuí)”警示著黨員與群眾血濃于水的緊密聯(lián)系,。群眾是我們的力量之基,，智慧之源。習(xí)近平主席曾告誡全黨：江山就是人民,，人民就是江山,。脫離群眾，就會(huì)缺少水源,，一切宏圖偉業(yè),，都成空談。萬(wàn)丈高樓平地起,，沒(méi)有基礎(chǔ),，一切都是浮云。企業(yè)要發(fā)展,，必須關(guān)愛(ài)職工,，服務(wù)職工,，把職工的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。一切依靠職工,，真誠(chéng)傾聽(tīng)職工的呼聲,，企業(yè)才有凝聚力、向心力,。家文化建設(shè)，落地生根,，兩堂一舍建設(shè),，正真惠及職工，把好事辦好,，讓職工真正感受到家的溫馨,、呵護(hù)及陪伴，企業(yè)大家庭才能其樂(lè)融融,，和諧綠色穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展,。作為一名基層黨員干部都要把職工訴求當(dāng)做大事、要事去辦,，尊重職工利益,，不推諉扯皮，真正為職工排憂解難,，讓職工有困難找組織深入內(nèi)心,，相信組織、依靠組織,。不斷從職工的勞動(dòng)創(chuàng)造中汲取營(yíng)養(yǎng),，充分借鑒群眾智慧，增長(zhǎng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng),、熱情服務(wù)職工。

通過(guò)“我是誰(shuí),、為了誰(shuí),、依靠誰(shuí)”主題討論，是我深刻認(rèn)識(shí)到與先進(jìn)榜樣的差距,，還有許多不足之處,，為職工服務(wù)意識(shí)，須落地生根,，與職工交流要多渠道,，多形式進(jìn)行，確保職工滿意度,，使我們的工作經(jīng)得住檢驗(yàn),。讓職工排解困難有渠道,，傾訴心聲有對(duì)象。

我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)心得體會(huì)教師篇六

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，首先要搞清楚什么是黨的群眾路線,，正確理解黨的群眾路線，是我們解決“為了誰(shuí),、依靠誰(shuí),、我是誰(shuí)”問(wèn)題之關(guān)鍵所在?！耙磺袕膶?shí)際出發(fā),，一切為了群眾，一切依靠群眾,，從群眾中來(lái),，到群眾中去，不斷密切黨同人民的血肉聯(lián)系”這一路線是我們黨的生命線和根本工作路線,，也是我們黨在革命和建設(shè)事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng),。群眾不是空洞虛無(wú)的概念，是具體的,，相對(duì)的,。因工作崗位不同，服務(wù)對(duì)象不同,，群眾的外延而有所不同,。具體而言，群眾就是我們工作的服務(wù)對(duì)象,，對(duì)僑辦來(lái)說(shuō)歸僑僑眷,、僑港資企業(yè)就是我們的服務(wù)對(duì)象。

為了誰(shuí),？現(xiàn)在有的人把與群眾的“魚(yú)水關(guān)系”比作了“蛙水關(guān)系”,，即需要時(shí)跳進(jìn)去，不需要時(shí)就跳出來(lái),。因此,，盡管現(xiàn)代社會(huì)交通發(fā)達(dá)了，通信先進(jìn)了,，但與群眾的距離卻遠(yuǎn)了,，溝通也少了。說(shuō)到底,，不能關(guān)心群眾之疾苦,，不能關(guān)注群眾之關(guān)切，就是對(duì)群眾的感情淡漠了,。一切為了群眾,，這就要求我們必須時(shí)刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。但我個(gè)人認(rèn)為，如何“為”才是關(guān)鍵,。是蜻蜓點(diǎn)水,，還是全心全意；是把群眾掛在嘴邊,，還是把群眾放在心里,；是喊破嗓子為群眾，還是甩開(kāi)膀子為群眾,？其結(jié)果自然大相徑庭,。如果是蜻蜓點(diǎn)水，光把群眾掛在嘴邊而非心里,，光喊破嗓子為群眾,，而對(duì)群眾疾苦漠然視之,，淡然處之,，那就不可能把與群眾的.關(guān)系搞成魚(yú)水關(guān)系，血肉聯(lián)系,，而是搞成蛙水關(guān)系,，油水關(guān)系，甚至水火關(guān)系,。只有真正做到全心全意辦實(shí)事,，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā),，甩開(kāi)膀子干,，干成事、干好事,，并堅(jiān)持到底才是人民群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的,，才能與群眾血肉聯(lián)系，把與群眾的關(guān)系搞成魚(yú)水關(guān)系,，我們黨的根基才能更為牢固,。

再結(jié)合我們僑政工作談?wù)劇榱烁纳莆沂胸毨w僑僑眷生活,，我們積極向上級(jí)爭(zhēng)取困難補(bǔ)助經(jīng)費(fèi),、扶貧資金、社區(qū)僑務(wù)工作經(jīng)費(fèi),，貧困大學(xué)生救助資金,。其中小額扶貧資金，蘇南不要我們要,，別人怕麻煩我們不怕,，哪怕幾萬(wàn)元我們也爭(zhēng)取,。我們還想方設(shè)法向財(cái)政部門積極爭(zhēng)取歸僑僑眷困難補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，我記得有一年為了爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)打了幾次報(bào)告,，跑了多少趟,，帶著一顆真誠(chéng)的心為歸僑僑眷服務(wù)。當(dāng)我們把一筆筆資金送到貧困歸僑僑眷,、貧困大學(xué)生手中時(shí),，那一個(gè)個(gè)感動(dòng)的面孔和發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的微笑，是對(duì)我們工作的最大理解和支持,，是對(duì)我們默默付出的最大肯定,。()我們的工作不是為了鮮花和掌聲，只要你把老百姓放在心里,，老百姓就會(huì)把你捧在手上,。

依靠誰(shuí)？一切依靠群眾,。群眾中珍藏著智慧,，蘊(yùn)藏著真理。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,，是推動(dòng)社會(huì)歷史變革和前進(jìn)的根本力量,。只有依靠群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲,，了解群眾訴求,，理解群眾疾苦，才能避免關(guān)起門來(lái)決策,，閉著眼睛空談,，拍著胸脯表態(tài)。從群眾中來(lái),，就是要在充分尊重和吸收群眾意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上確定目標(biāo),，制定政策。只有充分尊重群眾,，牢固樹(shù)立群眾觀念,，并把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾,，群眾也才愿意讓我們依靠,；也只有俯下身子，放下架子,，貼近群眾生活,，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感,，才能在不斷密切與群眾的魚(yú)水關(guān)系,，血肉聯(lián)系中做到依靠群眾,，群眾也才心甘情愿的，積極主動(dòng)地讓我們依靠,。

僑務(wù)工作要求僑務(wù)干部要“懂僑心,、知僑心、暖僑心”,，在工作中要發(fā)揚(yáng)“鸚鵡嘴,、兔子腿、烏龜背”的精神,，“做人工作,、溝通思想不怕磨破嘴，請(qǐng)人辦事,、找人協(xié)調(diào)不怕跑斷腿,，遭遇冷落、被人誤解不怕壓塌背”,，把服務(wù)做到僑胞的心坎上,。僑胞的愿望要求，往往是生活中一件件不起眼的具體事,，把這些事做成了,，做好了,，就會(huì)贏得僑心,。對(duì)僑胞負(fù)責(zé)就是對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，黨和國(guó)家對(duì)僑胞的關(guān)心愛(ài)護(hù)主要是通過(guò)僑辦的服務(wù)來(lái)傳遞的,，僑辦多盡一份責(zé),，僑胞就多受一份益，黨的事業(yè)就多添一份力,。

我是誰(shuí),？這是三個(gè)誰(shuí)中的關(guān)鍵問(wèn)題。只有真正把握好我是誰(shuí),，才能解決為了誰(shuí),，依靠誰(shuí)的問(wèn)題。因此,，我認(rèn)為,，調(diào)整一下三個(gè)“誰(shuí)”的語(yǔ)序，可能很有必要,。我是誰(shuí),？要解決的是人生觀、世界觀,、價(jià)值觀的問(wèn)題,，是如何擺正自己與群眾之間的位置,，端正工作態(tài)度的問(wèn)題。如果連自己是誰(shuí)都沒(méi)有搞清楚,，而去大談為了誰(shuí),，依靠誰(shuí)，我個(gè)人認(rèn)為,，無(wú)論說(shuō)得多漂亮,，談得多深刻，那也不過(guò)是空談,，甚至是無(wú)稽之談,。

我是誰(shuí)？我是共產(chǎn)黨員,！我就應(yīng)該時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨和使命,，就應(yīng)該擺正我和我所服務(wù)群眾之間的關(guān)系，就應(yīng)該不辱共產(chǎn)黨員的形象,。我是誰(shuí),？我是公務(wù)員！我所在崗位的權(quán)力是人民賦予的,，是組織的信任和肯定,；是公權(quán)，而不是私權(quán),。這就要求我們做到對(duì)人民負(fù)責(zé),，不辜負(fù)組織的信任；秉公用權(quán),，并充分而正確地利用所在崗位的職責(zé)權(quán)限殫精竭慮為所服務(wù)的群眾,，排憂解難，謀得福祉,。職務(wù)越高,，不是意味著地位越高，而是意味著我們服務(wù)群眾的責(zé)任越大,，服務(wù)群眾的義務(wù)更多,。

結(jié)合僑務(wù)工作，我認(rèn)為華僑華人是一個(gè)可親,、可愛(ài),、可敬的群體，他們?nèi)ズＭ庵\生創(chuàng)業(yè),，往往是從赤手空拳起步,，過(guò)程非常艱辛。他們身在異國(guó)，心系故土,，那份眷戀十分感人,。作為僑辦一名工作人員，要知道僑胞們心里在想什么,，有哪些難處,，積極主動(dòng)維護(hù)好他們的合法權(quán)益，照顧好他們?cè)趦?nèi)地的眷屬,，把政府的僑務(wù)政策落實(shí)到位,。這樣，才能凝聚僑心,、匯聚僑智,、發(fā)揮僑力。僑務(wù)工作的本質(zhì)就是為僑胞服務(wù),，沒(méi)有‘內(nèi)行外行’之分,，關(guān)鍵是用心用情去做。對(duì)僑胞有沒(méi)有感情,，是做好僑務(wù)工作的基礎(chǔ)和前提,。如果沒(méi)有感情，你做得再長(zhǎng),，可能還是個(gè)“門外漢”,。所以我們要正確認(rèn)清自己，真正做到權(quán)為僑所用,，情為僑所系,，利為僑所謀；只有充分尊重僑,，真正信任僑,，才能真正依靠?jī)S,，從而集中僑界智慧,，凝聚僑界力量，做好僑界工作,，才不辱共產(chǎn)黨員的神圣稱號(hào),，才不辱公務(wù)員的神圣使命，才能擔(dān)負(fù)起一名僑務(wù)工作都應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

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我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)心得體會(huì)教師篇七

群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)已進(jìn)入新的階段，透過(guò)前面學(xué)習(xí)和討論,，我更加明白了群眾觀點(diǎn)是馬克思主義政黨的基本政治觀點(diǎn),，群眾路線是我們黨的根本工作路線。只有弄清“為了誰(shuí)”才能找準(zhǔn)前進(jìn)目標(biāo)和方向；只有弄清“依靠誰(shuí)”才能找到工作力量的源泉,；只有弄清“我是誰(shuí)”才能把握自己正確的定位,。

當(dāng)前，應(yīng)對(duì)世情,、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn),、潛力不足危險(xiǎn),、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)“四個(gè)危險(xiǎn)”更加尖銳地?cái)[在全黨面前,，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象超多存在,，集中表此刻形式主義、官僚主義,、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上,。這就要求廣大黨員干部務(wù)必認(rèn)認(rèn)真真回答解決好“為了誰(shuí)”“依靠誰(shuí)”“我是誰(shuí)”這三個(gè)問(wèn)題。

我是誰(shuí),，就是要認(rèn)清自己身份,，時(shí)刻不能忘本。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和討論,，我認(rèn)識(shí)到我是一名教師,，我的本職工作是教書(shū)育人。我就應(yīng)牢固樹(shù)立育人理念,，不斷提升育人潛力,，提高育人方法，力爭(zhēng)培養(yǎng)好更多學(xué)生成才,。

為了誰(shuí),，就是要一切為了學(xué)生和家長(zhǎng)、真心服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng),。作為一名教師,，要明確自己的目標(biāo)價(jià)值追求，要時(shí)刻警醒自己,，時(shí)刻問(wèn)自己工作是“為了誰(shuí)”,，要時(shí)刻把學(xué)生和家長(zhǎng)裝在心里，一切為了老百姓,、真心服務(wù)老百姓,。站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)站在一齊,，同學(xué)生家長(zhǎng)坐在一條板凳上,，是黨員教師回答“為了誰(shuí)”的應(yīng)然選取和實(shí)然選取。

依靠誰(shuí)，就是要從群眾中來(lái),、到群眾中去,，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。作為一名教師,，要始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的群眾路線,，從群眾中來(lái)，到群眾中去,，始終尊重人民群眾的首創(chuàng)精神,，把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好學(xué)生家長(zhǎng)的根本利益,，作為我們重點(diǎn)工作來(lái)抓,，切實(shí)把“腳不離地、根不離土”,、“依靠人民”落實(shí)在行動(dòng)上,。

我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)心得體會(huì)教師篇八

開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí),、我是誰(shuí)”大討論活動(dòng),，我覺(jué)得對(duì)我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清“為了誰(shuí)”,，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向,；只有弄清“依靠誰(shuí)”，才能找到工作的力量源泉,；只有弄清“我是誰(shuí)”,，才能把握自己的正確定位。

正確理解并在實(shí)際工作中貫徹好黨的群眾路線,，是我們解決“為了誰(shuí),、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題之關(guān)鍵所在,。群眾不是空洞虛無(wú)的概念,，是具體的、相對(duì)的,。因工作崗位不同,，服務(wù)對(duì)象不同，群眾的外延有所不同,。具體而言，對(duì)于身為教師的我而言,，學(xué)生,、家長(zhǎng)就是我的服務(wù)對(duì)象，對(duì)于身為學(xué)校管理人員的我而言，教師就是我的服務(wù)對(duì)象,。

下面我就結(jié)合自身工作情況具體談一談對(duì)“為了誰(shuí),、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”三個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),。

為了誰(shuí),？——為了學(xué)生、為了教師,、為了學(xué)校發(fā)展,。小學(xué)是為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠基的基礎(chǔ)階段，是為祖國(guó)未來(lái)培養(yǎng)人才的搖籃,。我個(gè)人認(rèn)為,，如何“為”就是關(guān)鍵。是蜻蜓點(diǎn)水的“為”,，還是全心全意的“為”,；是把以人為本掛在嘴邊，還是把學(xué)生,、教師放在心里?這有本質(zhì)的差別,。我覺(jué)得在平時(shí)工作中真正落實(shí)“為了誰(shuí)”可以體現(xiàn)在三方面：

一是不因事小而不辦。小事是大事的基礎(chǔ),，日常工作中的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián),，只有小事做好了，大事才能更好地完成,。qq簽名是“把簡(jiǎn)單的事情做精致就是不簡(jiǎn)單,，把重復(fù)的事情再創(chuàng)新就是不重復(fù)，把平凡的事情做完善就是不平凡”,。在日常工作中,，我們需要完成很多看似瑣碎的小事，然而教育無(wú)小事,，事事皆教育,，為了孩子的發(fā)展與成長(zhǎng)，我們應(yīng)該緊抓細(xì)節(jié),，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

二是不因事雜而亂為。例如部門管理工作頭緒很多,，瑣碎繁雜,。哪個(gè)是重點(diǎn)、哪個(gè)是次要,，分清主次急緩,，統(tǒng)籌安排,，不能亂為。做任何事都要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn),，哪怕中午不休息,，周末要加班，也不能因時(shí)間緊而影響各方面的工作進(jìn)程,，不能因事情雜而忽略了一些工作程序,，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示、該反饋的不保留,。不能因突發(fā)事情而耽誤正常的工作,，影響學(xué)生，影響教師,，影響學(xué)校,。

三是不因事難而怕為。在實(shí)際工作中,，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會(huì)遇到超出預(yù)見(jiàn),、超出職責(zé)、難以辦理的事情,。應(yīng)該怎么處理這些事情,，我的體會(huì)是首先要沉著應(yīng)付，動(dòng)腦筋,、想辦法,，多學(xué)、多問(wèn),、多請(qǐng)教,。

依靠誰(shuí)？——依靠學(xué)生,、依靠家長(zhǎng),、依靠教師、依靠學(xué)校,。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象,，他們天真無(wú)暇、活潑開(kāi)朗,。我們要培養(yǎng)學(xué)生,，首先需要了解學(xué)生，傾聽(tīng)他們的心聲,，理解他們的思想,，才能做好教育教學(xué)工作。家長(zhǎng)是我們的教育同盟,，單一的學(xué)校教育勢(shì)單力薄,，還需要家庭教育相互配合,、支持,，才能使學(xué)生教育富有成效,。我們是教師中的一員，我們與老師都是奮戰(zhàn)在同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,。我們要充分尊重和吸收教師們的意見(jiàn)和建議,，牢固樹(shù)立群眾觀念，把一切為了學(xué)生和教師的發(fā)展,，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,，才能真正做到依靠學(xué)生，依靠家長(zhǎng),、依靠教師,。真正貼近學(xué)生、家長(zhǎng),、教師的生活,，貼近學(xué)生、家長(zhǎng),、教師的愿望和訴求,，貼近學(xué)生、家長(zhǎng),、教師的心靈和情感,，才能不斷密切相互之間的關(guān)系，學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師才會(huì)成為我們的依靠。

我是誰(shuí),？——我是一名共產(chǎn)黨員,。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，共產(chǎn)黨員的基本品質(zhì)之一就是大公無(wú)私,，公而忘私,。因此，只有時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨,，不斷錘煉黨性,，純潔思想，提高修養(yǎng),，才能擺正位置,，認(rèn)清自己，端正態(tài)度,。在日常工作中我們要尊重,、了解,、信任、依靠,、服務(wù)全校師生,，自覺(jué)把學(xué)生、家長(zhǎng),、教師的呼聲作為工作的第一信號(hào),，把學(xué)生、家長(zhǎng),、教師的愿望作為第一目標(biāo),，把學(xué)生、家長(zhǎng),、教師滿不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn),。

我是誰(shuí)？——我是一名學(xué)校管理人員,。我所在崗位是大家賦予的,，是群眾、組織的信任和肯定,。這就要求我做到對(duì)大家負(fù)責(zé),，不辜負(fù)群眾、組織的信任,；秉公辦事,，竭盡全力為大家服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù),。

“三誰(shuí)之問(wèn)”對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活具有非常深刻的指導(dǎo)意義,。它激發(fā)我對(duì)自身職業(yè)的思考，指導(dǎo)了我的工作,，并堅(jiān)定了我前行的意志,。我要擺正位置，認(rèn)清自己,，求真務(wù)實(shí),，把學(xué)生、教師,、家長(zhǎng),、學(xué)校放在心中較高位置，把智慧的增長(zhǎng)和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于教育教學(xué)的真抓實(shí)干之中,，用自己最大的努力給身邊的人做好服務(wù),，為覓渡的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)心得體會(huì)教師篇九

通過(guò)開(kāi)展“為了誰(shuí),、依靠誰(shuí),、我是誰(shuí)”的大討論,，我感受頗豐，受益匪淺,，感悟深厚,。“我是誰(shuí),、為了誰(shuí),、依靠誰(shuí)”是我們黨寶貴的精神財(cái)富和思想政治寶庫(kù),，是我們黨不斷取得勝利不可或缺的思想之源,。只有解決好這個(gè)最樸實(shí)、最根本的問(wèn)題,，我們的工作才能找準(zhǔn)定位,、有的放矢、永葆生機(jī),，才能立足本職崗位,、積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),。

一,、我是誰(shuí)——視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人,，始終擺正同人民群眾的關(guān)系,，自覺(jué)把權(quán)利服務(wù)于人民。

作為一個(gè)黨員,，作為一名組工干部,，要把群眾放在心上，把群眾當(dāng)親人,。時(shí)刻銘記為政不移公仆之心,，在選人用人上把好關(guān)，在作風(fēng)上帶好頭,，為人民群眾辦好事,，辦實(shí)事，配備人民群眾信得過(guò)的黨員干部,。要始終保持同人民群眾的深厚感情,。人民群眾是創(chuàng)造歷史的真正英雄。我們對(duì)群眾應(yīng)該有感情,、必須有感情,。我們對(duì)人民群眾要深懷感激之情；我們一定要像對(duì)待自己的父母一樣對(duì)待人民群眾,。要始終與群眾同呼吸,、同命運(yùn),、心連心。要真心拜人民為師,，虛心向群眾請(qǐng)教,，掌握群眾所思，從群眾中獲得解決問(wèn)題的靈感,、動(dòng)力和方案,，和群眾一起解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。任何時(shí)候,、任何情況下,，我們都必須相信群眾，依靠群眾,，都必須堅(jiān)持從群眾中來(lái),、到群眾中去，尊重人民主體地位,，尊重人民首創(chuàng)精神,，真正將人民放在心中最高位置。弄清“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題能更好地認(rèn)清自己,，定位自己,。只有把人民群眾放在心中最高位置，把智慧用來(lái)造福于民,，不至于在前進(jìn)的道路上迷失了方向,，找不到自己的坐標(biāo)，喪失了做人做事的原則,。

二,、為了誰(shuí)——一切為了群眾、真心服務(wù)群眾,，引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗,。

回答好“為了誰(shuí)”，是為了我們能夠在工作中樹(shù)立正確的目標(biāo),，明確努力的方向,，是為了搞清楚為誰(shuí)服務(wù)、為誰(shuí)謀利這個(gè)根本性方向性的原則問(wèn)題,，是為了始終堅(jiān)持我黨的宗旨和性質(zhì),、時(shí)刻提醒“全心全意為人民服務(wù)”是我黨的立黨之本。作為組工干部,，我們要為群眾選好干部,，牢牢把握工作方向、標(biāo)準(zhǔn)，按照黨和人民的意愿和要求選干部,。建設(shè)基層服務(wù)型黨組織,，基層黨組織和基層黨員干部直接面對(duì)的群眾、直接服務(wù)于群眾,，基層黨組織建設(shè)必須堅(jiān)持把人民群眾利益放在首位,，建立健全聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾制度,，大力實(shí)施“領(lǐng)頭雁”工程,，加強(qiáng)村居干部隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)村居活動(dòng)場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)化示范點(diǎn)建設(shè),，進(jìn)一步提升服務(wù)群眾工作水平,。

三、依靠誰(shuí)——從群眾中來(lái),、到群眾中去,，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。

成就偉大事業(yè)須有偉大力量,。如果搞不清楚“依靠誰(shuí)”,，就找不到依靠的力量,，再美好的社會(huì)理想也只能成為空想。歷史唯物主義認(rèn)為,，人民群眾是人類社會(huì)發(fā)展的決定性力量,。只有人民群眾，才是歷史的真正創(chuàng)造者,，才是真正的英雄,。我們黨來(lái)自群眾，始終以人民為靠山,?；仡櫄v史，每當(dāng)黨的事業(yè)面臨重大挑戰(zhàn),，每當(dāng)中國(guó)的前途命運(yùn)面臨向何處去的重大關(guān)頭,，總是用人民群眾的力量推動(dòng)歷史車輪前進(jìn)。組織部門應(yīng)帶頭做表率,，引導(dǎo)黨員干部深入群眾,、深入基層，聽(tīng)民聲,、查民情,，既幫助群眾排憂解難，又向群眾學(xué)習(xí)。群眾滿意不滿意作為衡量組織工作好壞的重要標(biāo)尺,，深入基層多開(kāi)展民意調(diào)查,，多召集群眾民主評(píng)議會(huì)，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議,，不斷改進(jìn)工作,，提高組織工作滿意度。弄清“依靠誰(shuí)”,，我們才找到工作的方向,；不斷開(kāi)闊工作視野、完善自己的工作思路,、謀劃工作,、集思廣益。

我們要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“為了誰(shuí)依靠誰(shuí)我是誰(shuí)”的深入學(xué)習(xí),，找準(zhǔn)工作中的目標(biāo)方向,，找準(zhǔn)工作的力量源泉，爭(zhēng)做政治堅(jiān)定,，黨性純潔,、公道正派、勤奮敬業(yè),、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、清正廉潔的組工干部。

我是誰(shuí)為了誰(shuí)依靠誰(shuí)心得體會(huì)教師篇十

一切為了群眾,，一切依靠群眾,，講的是中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾觀點(diǎn)，是群眾路線的核心資料,。如果說(shuō)一切為了群眾講的是目的,、是理念，就是為什么要這樣做,，那么一切依靠群眾講的就是手段,、是方式方法的問(wèn)題，就是如何去做,、采取什么方式去做的問(wèn)題,。要做到這兩個(gè)方面，我想首先要加深對(duì)“我是誰(shuí)”“為了誰(shuí)”“依靠誰(shuí)”的理解,。

一,、加深對(duì)“我是誰(shuí)”的理解。

刻我們的工作職責(zé)更大,，受社會(huì)的監(jiān)督更大,，群眾的要求更高,。我想，9月10日,，李克強(qiáng)在大連會(huì)見(jiàn)出席達(dá)沃斯年會(huì)的企業(yè)家代表時(shí)指出“總理”和“農(nóng)民”這兩個(gè)崗位沒(méi)有貴賤之分說(shuō)得就是這個(gè)道理,。離開(kāi)了自己的職業(yè)，回到家庭中,，回到社會(huì)中,，我們每一個(gè)人又都承擔(dān)必須的家庭職責(zé)和社會(huì)義務(wù)，理解社會(huì)其他方面的管理,。所以,，我們要有主角意識(shí)，有職業(yè)定位,，更要有本色意識(shí)和素養(yǎng)定位,，千萬(wàn)不能忘記自己就是老百姓當(dāng)中的一員。

二,、加深對(duì)“為了誰(shuí)”的理解,。

這個(gè)問(wèn)題很明白，我們共產(chǎn)黨人的宗旨就是為人民服務(wù),。這是一個(gè)莊嚴(yán)地政治承諾,。在世界各個(gè)國(guó)家的政黨中，明確地將自己的宗旨承諾為為人民服務(wù)的,，我沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò),，估計(jì)不多。這個(gè)承諾,，一方面證明了共產(chǎn)黨人來(lái)自人民，沒(méi)有忘本,，證明了自覺(jué)擔(dān)當(dāng),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)職責(zé)；另一方面,，說(shuō)明了共產(chǎn)黨人自覺(jué)地將自己革命和建設(shè)的方針,、政策、措施等,，納入了人民群眾的監(jiān)督之下,。所以，為人民服務(wù)的宗旨,，是共產(chǎn)黨人永葆本色的立黨之本,，是永葆活力的執(zhí)政之基。所以,，我們黨所主導(dǎo)的政府強(qiáng)調(diào)要建設(shè)服務(wù)型政府,，我們的公務(wù)人員要強(qiáng)調(diào)服務(wù)人民的職責(zé)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。

要真正弄明白為了誰(shuí)，我想要悟透以下幾個(gè)道理：

一是要悟透理性和感情的關(guān)系,。

進(jìn)與人民群眾的感情,。我在那里強(qiáng)調(diào)“融入”兩個(gè)字，要融入老百姓的生活,，了解他們本真的生活現(xiàn)狀,，感知他們的喜怒哀樂(lè)，清楚他們的經(jīng)濟(jì),、政治,、文化等方面的訴求，尤其強(qiáng)調(diào)精神層面的融入,。

式,。

很多時(shí)候，理論是需要環(huán)境和條件才能發(fā)揮作用的,，而定位的準(zhǔn)確,，感情的融入，往往就是環(huán)境和條件當(dāng)中的潤(rùn)滑劑和加速器,。對(duì)群眾充滿感情,，不是惻隱之心，是政治職責(zé),；不是策略技巧,，是價(jià)值取向；不是權(quán)宜之計(jì),，是根本要求,。我們常講的感情影響屁股，屁股決定腦袋,，可能就包含了這層意思,。

二是要悟透誰(shuí)是人民群眾。

我理解,，人民群眾既是一個(gè)泛指的概念,，也是一個(gè)相對(duì)的概念。泛指是說(shuō)他指的是社會(huì)人群中的更具有平民色彩的大多數(shù),，人民二字還具有必須的政治含義,；相對(duì)的概念是指他是與社會(huì)的管理層或者說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)層相對(duì)而言的，當(dāng)然,，認(rèn)真考究起來(lái),，我們也常說(shuō)管理層的人是人民群眾的一部分。但在社會(huì)學(xué)好處上講,，人民群眾還是更多的講的是泛指的,、相對(duì)的概念,。這樣講，是想說(shuō)我們要深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)際存在的不同階層,。

從社會(huì)管理、社會(huì)宣傳的角度,，為了社會(huì)和諧,，凝聚力量，我們能夠淡化社會(huì)階層的劃分,，但這不應(yīng)當(dāng)成為我們看不到社會(huì)分化,、社會(huì)差距的理由。我們常說(shuō)社會(huì)是運(yùn)動(dòng)的,，動(dòng)態(tài)的社會(huì)有分化是正常的,，而社會(huì)固化卻是可怕的。其實(shí),，看不到分化甚至固化,，才是更可怕的。因?yàn)橹挥锌吹絾?wèn)題,，才能具有憂患意識(shí),，才能想辦法避免動(dòng)蕩式的分化和消極好處的固化（也有用心好處的固化，比方說(shuō)條件優(yōu)化,、階層優(yōu)化后的固化）,。所以，我們對(duì)人民群眾這個(gè)概念要從心里搞清楚,。悟透誰(shuí)是人民群眾,，才能談講聯(lián)系講感情的事情，才能談修煉為民情懷的事情,。

利于操作的,。我們講的人民群眾，是社會(huì)人群的絕大多數(shù),，是某個(gè)單位某個(gè)部門的絕大多數(shù)，是某個(gè)階層某個(gè)行業(yè)的絕大多數(shù),。而極端化的認(rèn)知,，貌似理性公正，其實(shí)恰恰忽略了人民群眾當(dāng)中的差異性,，這個(gè)差異性包括不同階層間的差異性,，也包括同一階層間的差異性。簡(jiǎn)單地說(shuō),，任何時(shí)候,，群眾都有左中右,，都有上中下。忽略了這個(gè)差異性,，就很難分析社會(huì)現(xiàn)狀,，把握主流社會(huì)心態(tài)，掌握主流社會(huì)訴求,；就會(huì)被一些個(gè)別的社會(huì)現(xiàn)象影響決定,，擾亂心智；就會(huì)在復(fù)雜的狀況下,，不敢應(yīng)對(duì)群眾,，不敢應(yīng)對(duì)群眾當(dāng)中存在的問(wèn)題，從而畏首畏尾,，手足無(wú)措,，不敢擔(dān)當(dāng)，失去辦法,。

我們要警惕有些別有用心的人利用極端化的認(rèn)知思維,，放大社會(huì)矛盾，挑動(dòng)社會(huì)怨恨心理,。我們共產(chǎn)黨人強(qiáng)調(diào)為人民服務(wù),，是指的為絕大多數(shù)人的服務(wù)，如果把人民群眾的概念極端寬泛化或者極端個(gè)體化,，那么當(dāng)年的土地革命就沒(méi)有辦法搞了,，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些發(fā)展項(xiàng)目也只能是空中樓閣了。濰坊城中村改造中,，400多拆遷戶居民給三家釘子戶下跪事件,，給我們的啟示值得仔細(xì)品味。

化,，是我們每一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員都要應(yīng)對(duì)的,。當(dāng)然，為絕大多數(shù)人民群眾服務(wù),，不是意味著與少數(shù)人的對(duì)抗,，而是意味著在法律的框架下去做過(guò)細(xì)的工作，去做開(kāi)拓性的工作,。而這,，尤其需要精準(zhǔn)的決定，需要擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)和創(chuàng)造性的勇氣,。

三是要悟透權(quán)力和職責(zé)的關(guān)系,。

民間諺語(yǔ)說(shuō)得好：當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，意味著擁有必須的權(quán)力,，意味著擔(dān)當(dāng)必須的職責(zé)。權(quán)力是履行職責(zé)的手段,，職責(zé)是對(duì)權(quán)力的定位和規(guī)范約束,。為什么現(xiàn)實(shí)生活中的一些人，擁有了必須的權(quán)力后就顯得脹飽,、浮躁,，就容易陷于以權(quán)謀私的怪圈，我想根本的原因是只記得了權(quán)力,，忘記了職責(zé),，只記得有權(quán)不用，過(guò)期作廢,，忘記了權(quán)力是誰(shuí)授予的,，權(quán)力也是能夠被剝奪的，把權(quán)力等同了權(quán)利,。

的政績(jī)觀,，將直接影響自己立功、立德,、立言的行進(jìn)姿態(tài),。在職責(zé)面前，如何樹(shù)立自己的官德,，如何塑造自己的人格,，如何高調(diào)做事低調(diào)做人，在問(wèn)題面前不逃避,，在日常工作當(dāng)中有作為,，在急難險(xiǎn)重任務(wù)下敢擔(dān)當(dāng)，為最廣大的人民群眾服務(wù),，是我們務(wù)必經(jīng)常加以思考并認(rèn)真予以咀嚼體味的,。

三,、加深對(duì)“依靠誰(shuí)”的理解。

依靠誰(shuí),？當(dāng)然是依靠最廣大的人民群眾。這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是如何爭(zhēng)取群眾的理解和支持,，凝心聚力，干事創(chuàng)業(yè),，謀求發(fā)展的問(wèn)題,。有一個(gè)例子：毛主席以前問(wèn)一位領(lǐng)導(dǎo)何為政治,，那位同志講了很多，毛主席說(shuō)你這個(gè)太復(fù)雜了,，政治就是把敵人搞得少少的,，把自己人搞得多多的。這形象說(shuō)明了緊緊依靠群眾的道理,。依靠群眾,，大家都明白,，如何依靠群眾,，卻大有學(xué)問(wèn),，我們要思考的是如何把敵人搞得少少的,，把自己人搞得多多的。

在急功近利風(fēng)氣盛行,、浮躁現(xiàn)象層出不窮的當(dāng)下，不僅僅僅需要頭腦的清醒和理性,，更需要堅(jiān)持道理堅(jiān)持真理的勇氣。爭(zhēng)取群眾依靠群眾,，這也是一個(gè)潛力建設(shè)的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題很有意思,，比方說(shuō)先進(jìn)的,、具有權(quán)威性的理論產(chǎn)品,、精神產(chǎn)品的打造問(wèn)題和免費(fèi)供應(yīng)問(wèn)題，就很值得研究,。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的宣傳是一種什么樣的狀態(tài)？宗教宣傳品的帶給是一種什么狀態(tài),？我們此刻的宣傳品帶給又是一種什么狀況仔細(xì)地研究一下,，很值得琢磨回味。能夠讓我們從本源上去思考一些問(wèn)題,。盡管我們思考了,，有一些問(wèn)題也未必能夠做到立刻解決，但它能夠讓我們?cè)鰪?qiáng)問(wèn)題意識(shí),、增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),，去為推動(dòng)問(wèn)題的最終解決而努力,。