當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),,就很有必要寫一篇心得體會(huì),,通過寫心得體會(huì),,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,,我們一起來看一看吧,。
為了誰依靠誰我是誰的心得體會(huì)篇一
1,、為了誰?
為了學(xué)生,,為了學(xué)生的成長而努力。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,服務(wù)學(xué)生,。那么作為一名教師,怎樣才能把教師的光榮使命落到實(shí)處呢?那就是用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,投身于自己所從事的教育事業(yè),,在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,為人師表,,行為示范,,甘于清貧,樂于奉獻(xiàn),,有集體觀念,,顧全大局,團(tuán)結(jié)互助,,勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作,。熱愛教育,投入愛心,、耐心,、細(xì)心、責(zé)任心,,關(guān)愛每一位學(xué)生,。同時(shí),加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng),,增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律精神,,做到自重、自醒,、自警,、自勵(lì),模范的遵紀(jì)守法,,把黨紀(jì)國法內(nèi)化為自己自覺的行為,。
2、依靠誰?
一切依靠群眾,,群眾中珍藏著智慧,,蘊(yùn)藏著真理。只有依靠群眾,,傾聽群眾呼聲,,了解群眾訴求,理解群眾疾苦,,才能避免關(guān)起門來決策,,閉著眼睛空談。只有充分尊重群眾,牢固樹立群眾觀念,,并把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿,,才能真正做到依靠群眾;只有貼近群眾生活,貼近群眾愿望和訴求,,貼近群眾的心靈和情感,,才能在不斷密切與群眾的魚水關(guān)系,血肉聯(lián)系中做到依靠群眾,,群眾也才能甘心情愿的,積極主動(dòng)地讓我們依靠,。
在平時(shí)的教育教學(xué)工作中弄清“依靠誰”,,我才能找到工作的方向,依靠誰?依靠廣大群眾,,在教育教學(xué)工作該汲取群眾智慧,,從領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生家長,、朋友、學(xué)生中獲取動(dòng)力獲取智慧,。不斷開闊工作視野,、完善自己的工作思路、謀劃工作,、集思廣益,、深入到同事中、學(xué)生中,、家長中獲取“第一手教學(xué)材料”,,從學(xué)生中、家長中尋找打開工作思路的鑰匙,,才能做好自己的本質(zhì)工作,。
3、我是誰?
這是三個(gè)誰中的關(guān)鍵問題,。我是誰?首先我是共產(chǎn)黨員,,共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù),這就要求我們尊重群眾,,了解群眾,,信任群眾,依靠群眾,,服務(wù)群眾,,自己把群眾的呼聲作為工作的第一信號,把群眾的愿望作為第一目標(biāo),把群眾滿不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn),。不斷錘煉黨性,,純潔思想,提高修養(yǎng),,才能擺正位置,,認(rèn)清自己,端正態(tài)度,。
我是誰?我是一名教師,,這就要求我要對廣大學(xué)生負(fù)責(zé),只有把學(xué)生,、家長,、學(xué)校放在心中最高位置,把智慧的增長和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于我們?nèi)粘5慕虒W(xué)創(chuàng)造性實(shí)踐之中,,才能更好地改變自己,、提升自己,從而更好地位學(xué)生,、家長,、學(xué)校以至社會(huì)服務(wù)。
在今后的教育實(shí)踐活動(dòng)中,,我將繼續(xù)加強(qiáng)對“為了誰,、依靠誰、我是誰”的深入學(xué)習(xí)和討論,,找準(zhǔn)目標(biāo)方向,,找準(zhǔn)力量源泉,把群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn),,主動(dòng)接受家長們的監(jiān)督,,為實(shí)現(xiàn)幸福教育貢獻(xiàn)自己的
為了誰依靠誰我是誰的心得體會(huì)篇二
在近階段的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,我學(xué)習(xí)了在《求是》上發(fā)表的《為了誰依靠誰我是誰》,。讀完文章,,我感受頗豐?;卮鸾鉀Q好“為了誰”,、依靠誰”、“我是誰”的問題,,是使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉,。
一、為了誰
人生一世“為了誰”?回答肯定是不一致的,,有人說為了祖國和人民,,有人說為了集體,,有人說為了父母和兒女。解決好“為了誰”的問題,,關(guān)鍵是站穩(wěn)群眾立場,,堅(jiān)持與群眾站在一起,同群眾坐在一條板凳上,。
站在教師的角度上,,我覺得可以這樣理解:教育的監(jiān)督者是家長和社會(huì),教育的檢驗(yàn)者是學(xué)生,,歸根結(jié)底教育就是為了學(xué)生的發(fā)展,,家長的認(rèn)可和社會(huì)的滿意。為了誰面對教育行業(yè)而言,,最主要的就是為了學(xué)生和家長,。四年的從教生涯讓我明白:為了學(xué)生你就得認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,仔細(xì)批改學(xué)生的每次作業(yè),,認(rèn)真輔導(dǎo)每名學(xué)生完成作業(yè);為了學(xué)生你就得給自己不斷充電,,提高自己的專業(yè)素養(yǎng),,改進(jìn)自己的教學(xué)方法;為了學(xué)生你就得有海納百川的胸襟,呵護(hù)學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。為了家長和社會(huì)你就得拿出自己的耐心,、愛心,、細(xì)心和真心去對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們早日長成參天大樹,,早日回饋父母,、貢獻(xiàn)社會(huì)。
二,、依靠誰
成就偉大事業(yè)須有偉大力量,。如果搞不清楚“依靠誰”,就找不到依靠的力量,,再美好的社會(huì)理想也只能成為空想,。解決好“依靠誰”的問題,關(guān)鍵是在思想上牢固確立人民群眾的主體地位,,在工作中堅(jiān)持從群眾中來,、到群眾中去的根本方法。
教師是一種職業(yè),,但教師又區(qū)別于其他職業(yè),。這份職業(yè)有更多的責(zé)任,、更多的不確定因素,教師可以改變一個(gè)個(gè)頑劣的孩子,、可以成就一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的孩子,。作為老師,我認(rèn)為應(yīng)從學(xué)生中來,、到學(xué)生中去,,把學(xué)生的健康成長作為工作的動(dòng)力源泉。那么作為教師依靠什么呢?我想作為教師,,當(dāng)你選擇進(jìn)入師范的那一刻起你就應(yīng)該意識(shí)到也應(yīng)該堅(jiān)守的是“責(zé)任心”并且擁有“奉獻(xiàn)精神”,,這份責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神是職業(yè)賦予我們的光榮也是使命,是我們能夠取得事業(yè)成功的最好也是最基礎(chǔ)的保障,。除了責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,,還要依靠黨的方針、政策的正確指引,,學(xué)校,、老師的理解和幫助。有了這些我想我們的事業(yè)就有了最重要的依靠,。我們也一定能取得好的成績,。與同事、學(xué)校,、學(xué)生一起進(jìn)步,、一起成長,。
三,、我是誰
明確“為了誰”、搞清“依靠誰”,,歸根到底還是要解決好“我是誰”,。解決好“我是誰”的問題,關(guān)鍵是擺正同人民群眾的關(guān)系,。
首先我是一名共產(chǎn)黨員,。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。這就要求我們尊重群眾,,了解群眾,,依靠群眾,服務(wù)群眾,,自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號,,把群眾的愿望作為第一目標(biāo),把群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn),。只有時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨,,不斷錘煉黨性,,純潔思想,提高修養(yǎng),,才能擺正位置,,認(rèn)清自己,端正態(tài)度,。其次,,我是報(bào)慈小學(xué)的一名青年教師。在我的教學(xué)工作中,,我會(huì)把學(xué)生,、家長、學(xué)校放在心中最高位置,,把智慧的增長和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于日常的教學(xué)創(chuàng)造性實(shí)踐之中,,以便更好地改變自己、提升自己,,不辜負(fù)組織,、社會(huì)、學(xué)校,、家長對我的信任,。
“我是誰”、“為了誰”,、“依靠誰”,,是新形勢下教師教育引導(dǎo)學(xué)生需要了解的問題之一,。弄清“我是誰”,,才能把握自己的正確定位;弄清“為了誰”,才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向;弄清“依靠誰”,,才能找到工作的力量源泉,。踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的朝著理想的目標(biāo)努力奮進(jìn),。