我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇一

每一個(gè)人都有自己的榜樣,，無論是家庭中的長輩還是社會(huì)上的名人，都可以成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,。作為學(xué)生,，我們最親近的榜樣當(dāng)然就是我們的老師。通過觀察老師的言行舉止,、專業(yè)能力和教育理念,，我們可以從中獲得許多寶貴的啟示，對(duì)自己的成長有著深遠(yuǎn)的影響,。

第二段：言行舉止的影響,。

老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。他們的謙虛和友善會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)他們的尊敬和喜愛,。當(dāng)我們看到老師平易近人,、待人和善時(shí)，會(huì)明白到尊重和待人以誠是一種最基本的道德底線,。他們的坦誠和正直會(huì)激發(fā)我們追求真理和說實(shí)話的勇氣,。在日常生活中，我們可以模仿老師的善良和正直,，并將這些美好的品質(zhì)融入到自己的行為中,。

第三段：專業(yè)能力的啟示。

除了言行舉止外，老師的專業(yè)能力也是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣,。一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅要深入理解所教學(xué)科的內(nèi)容,，還要善于教與學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生能夠真正理解并運(yùn)用知識(shí),。在觀察老師的教學(xué)過程中,，我們可以看到他們的耐心、責(zé)任心和創(chuàng)新精神,。耐心和責(zé)任心是教育工作的基石,，只有投入足夠的時(shí)間和精力，才能夠真正幫助學(xué)生解決問題,。而創(chuàng)新則是保持教育活力和吸引學(xué)生的關(guān)鍵,。通過學(xué)習(xí)老師們的專業(yè)能力，我們可以認(rèn)識(shí)到只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，才能夠成為一個(gè)出色的專業(yè)人士,。

第四段：教育理念的啟迪。

每一位老師都有自己獨(dú)特的教育理念,，通過觀察和學(xué)習(xí)這些理念可以幫助我們形成自己的教育觀念,。有些老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，他們激勵(lì)我們不斷探索,、思考和實(shí)踐,，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力,。有些老師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助互愛,，他們讓我們明白成就不僅來自個(gè)人的努力，還需要團(tuán)隊(duì)合作的力量,。通過觀察和學(xué)習(xí)老師們的教育理念,，我們可以形成自己的教育信仰，并在將來的學(xué)習(xí)和工作中獲得更好的表現(xiàn),。

第五段：結(jié)尾總結(jié),。

通過觀察和學(xué)習(xí)老師的言行舉止、專業(yè)能力和教育理念,，我們可以從中獲得良好的影響和啟示,。這些榜樣不僅是指引我們走向正確道路的燈塔，也是我們成長道路上的堅(jiān)實(shí)后盾,。因此,，我們應(yīng)該虛心向老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力,，成為一個(gè)有價(jià)值和有意義的人,。相信通過觀看榜樣,，我們定會(huì)在未來的人生道路上不斷取得進(jìn)步和成功。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇二

昨天,，學(xué)校組織進(jìn)行了“看榜樣,、學(xué)榜樣，做合格黨員”的黨員專題活動(dòng),，主要觀看了中央組織部,、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目，在學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡中,，我最為印象深刻的是支月英同志和李萬君同志,。

江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋村白洋組教學(xué)點(diǎn)有一位女教師支月英，盡管山村貧窮,，教育落后,，條件艱苦，但在36年的歲月里,，她教孩子們讀書識(shí)字,，唱歌跳舞，認(rèn)識(shí)大千世界,。36年,，她走得最多的是崎嶇坎坷的小路;她想得最多的是天真的孩子;她做得最多的是寂寞,、艱苦的教學(xué);一切只為了心中始終篤定的一個(gè)目標(biāo),，即教好孩子，教好每一個(gè)孩子,。她是燃燒的紅燭,，閃耀著燦爛的光輝;她是護(hù)花的春泥，浸潤著土地的芬芳;她和千千萬萬山村教師一起,，托起了深山孩子夢(mèng)想的翅膀,。

36年，支月英同志用自己的青春無悔,，深刻演繹了作為共產(chǎn)黨員應(yīng)有的奉獻(xiàn)精神,。心系他人，奉獻(xiàn)自身,，在平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，創(chuàng)造非凡的成績。

無論身在何位,，身司何職,，我們教師最基本的就是做好自己的本職工作，社會(huì)有不同的分工群體,，而國家究其根本便是由無數(shù)個(gè)群體而組成,，李萬君同志的信條“技能報(bào)國”很好地詮釋了每一個(gè)人心中最美好的希望,，以一己之強(qiáng)拼一份薄力，而后匯聚為國家的富強(qiáng),。

近日,學(xué)校組織我們教師觀看央視專題節(jié)目《榜樣》,，看后我感觸頗深。作為一名黨員教師我深刻領(lǐng)悟普通黨員們的榜樣精神,，收看“榜樣”專題節(jié)目,，就是要在工作、學(xué)習(xí)和生活中都學(xué)習(xí)榜樣的精神品質(zhì),，爭(zhēng)做出色的時(shí)代榜樣為建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,，以實(shí)際行動(dòng)詮釋黨員干部堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng),、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采,。

一堅(jiān)持“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題的“榜樣”專題節(jié)目,，陳述和展示了今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表的感人事跡,，真誠號(hào)召黨員干部們都“向榜樣看齊,、做合格黨員”。

二堅(jiān)持“不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn)”需要我們學(xué)做愛國敬業(yè),、竭誠奉獻(xiàn)的榜樣!“榜樣”專題節(jié)目中講述的支月英，幾十年如一日的堅(jiān)守在講臺(tái),、奉獻(xiàn)在講臺(tái),、扎根在講臺(tái)、服務(wù)在講臺(tái),，三堅(jiān)持“不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn)”需要我們學(xué)做艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德!“榜樣”專題節(jié)目中講到,，方志敏一生堅(jiān)守《清貧》以及對(duì)于《可愛的中國》的堅(jiān)定信心,，南泥灣開荒的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,、軍民團(tuán)結(jié),、干群一心值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和借鑒。

10月26日晚8：00,，馬曹廟鎮(zhèn)組織各支部黨員觀看由中央電視臺(tái)綜合頻道直播,，以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,、以“向榜樣看齊,、做合格黨員”為主線的專題節(jié)目---《榜樣》,，全體國家干部及鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位黨員在鎮(zhèn)政府視頻會(huì)議室觀看，村(社區(qū))黨支部在村部或黨員家中收看,，根據(jù)各現(xiàn)場(chǎng)反饋的信息和圖片來看,，該次活動(dòng)取得了很好的教育學(xué)習(xí)效果。

節(jié)目講述了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織的先進(jìn)事跡,，一個(gè)個(gè)真實(shí)感人、發(fā)人深省的故事生動(dòng)地詮釋了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念,、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng),、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。

當(dāng)看到支月英老師的故事時(shí),，教育總支的馬書記說,，“支月英將自己36年美好年華都奉獻(xiàn)給大山里的孩子們，她用堅(jiān)守告訴我作為一名人民教師,，一定要做到不忘初心,，做一名講奉獻(xiàn)的合格黨員?！边€有善于創(chuàng)新思維,、積極探索的黨務(wù)工作者苗正水，他的故事給了各黨支部很大的啟發(fā)作用,，教會(huì)我們?nèi)绾胃玫毓芾砹鲃?dòng)黨員,，讓流動(dòng)黨員樹立牢固的身份意識(shí)，感受到黨組織的溫暖,，為黨增輝,。”

最后,，鎮(zhèn)委副書記、鎮(zhèn)長楊輝勝強(qiáng)調(diào),，各黨支部要將《榜樣》中典型事跡作為11月份“支部主題黨日”中“x”討論的重要內(nèi)容,，教育引導(dǎo)廣大黨員以先進(jìn)為鏡子，向榜樣先鋒看齊,，爭(zhēng)做一名合格黨員,。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇三

榜樣的力量是無窮的，榜樣在我們的成長過程中起到了至關(guān)重要的作用,。作為一名教師,，我們也必須意識(shí)到自己在學(xué)生心中的榜樣地位。觀看榜樣教師的行為舉止和言談舉止,，對(duì)于我們自身的成長和學(xué)生的發(fā)展都具有積極的影響,。

第二段：我在榜樣教師身上學(xué)到的品質(zhì),。

作為教師，我們必須在課堂上展示出榜樣的行為,。我記得曾有一位老師,，他不僅能夠深入淺出地解釋知識(shí)，還關(guān)心每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,。他總是鼓勵(lì)我們積極參與課堂,，勇于發(fā)表自己的意見。從他身上,，我學(xué)到了多年的耐心,、責(zé)任感和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。

第三段：榜樣教師對(duì)學(xué)生的影響,。

榜樣教師的存在對(duì)學(xué)生的影響巨大,。他們的品質(zhì)和行為舉止會(huì)潛移默化地影響到學(xué)生。當(dāng)我觀察到同學(xué)們對(duì)榜樣教師的尊重和學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí),，我意識(shí)到他們真正看到并受到了榜樣教師的影響,。他們模仿著榜樣教師的品質(zhì)，努力向他們看齊,，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。榜樣教師的存在讓學(xué)生們受益終生。

第四段：如何做好榜樣教師,。

作為榜樣教師,，我們首先需要具備良好的道德品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。我們要誠實(shí)守信,，嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德準(zhǔn)則,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。其次,，我們要勇于擔(dān)當(dāng)起榜樣的責(zé)任,，要有進(jìn)取心，不斷學(xué)習(xí),，提升自己的教育教學(xué)水平,。最后，我們要關(guān)心學(xué)生,，理解他們的需求,，給予他們關(guān)懷和支持。只有做到這些,，才能真正成為學(xué)生心中的榜樣,。

第五段：總結(jié)。

榜樣觀看心得體會(huì)教師是一種重要的教育方法,。作為教師,，我們要時(shí)刻意識(shí)到自己在學(xué)生心中的榜樣地位,，努力做好自己，給學(xué)生以正面示范和積極引導(dǎo),。榜樣教師的存在對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,、道德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)成長都起到了積極的促進(jìn)作用,。因此,，我們應(yīng)該努力成為學(xué)生心目中的榜樣教師，為他們樹立正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀,。這樣，我們才能讓我們的教育事業(yè)更具有意義,。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇四

10月27日晚8:00,，我準(zhǔn)時(shí)收看了中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目,。

通過觀看我了解到,，該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,，以“向榜樣看齊,、做合格黨員”為主線，節(jié)目過程中邀請(qǐng)部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，通過典型訪談,、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述,、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念,、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng),、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開展黨員教育的生動(dòng)教材,。

學(xué)校黨組織要組織黨員干部學(xué)習(xí)收看,，作為“支部主題黨日”學(xué)習(xí)討論的重要內(nèi)容，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神結(jié)合起來,，與學(xué)習(xí)貫徹總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會(huì)上的重要講話精神結(jié)合起來，教育引導(dǎo)廣大黨員以先烈先進(jìn)為鏡子,，向榜樣先鋒看齊,，傳承和弘揚(yáng)偉大的'長征精神，堅(jiān)定理想信仰,，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,，在教育發(fā)展,、服務(wù)學(xué)生、立德樹人中做合格黨員合格教師標(biāo)尺,、樹起先鋒模范形象,。

出場(chǎng)的全國優(yōu)秀黨員教師代表支月英的事跡，更是震感了我,。

片中提到,，她(支月英)是燃燒的紅燭，閃耀著燦爛的光輝;她是護(hù)花的春泥,，浸潤著土地的芬芳;她和千千萬萬山村教師一起,，托起了深山孩子夢(mèng)想的翅膀。

36年的山村教育夢(mèng),，載滿了支月英滿滿的愛,。

支月英離我們很遠(yuǎn)，但她的事跡時(shí)時(shí)在我們耳邊縈繞,，仿佛近在咫尺,。

我校荒溝廟教學(xué)點(diǎn)的梁淑華老師,，曾榮獲吉林市優(yōu)秀班主任標(biāo)兵,、江城好人、吉林省師德標(biāo)兵,、吉林好人等榮譽(yù)稱號(hào),，她與支月英一樣有著扎根鄉(xiāng)村教育，默默奉獻(xiàn)三十余載的共同點(diǎn),。

適值今日她應(yīng)堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的一線,。

作為我們現(xiàn)如今的教師，青年教師應(yīng)該學(xué)習(xí)她的執(zhí)著,、扎根鄉(xiāng)村的奉獻(xiàn)精神;中年教師應(yīng)該學(xué)習(xí)她的任勞任怨不思回報(bào);老教師應(yīng)該學(xué)習(xí)她持之以恒的堅(jiān)守不忘初心,。

不斷的學(xué)習(xí)能豐實(shí)自己，拓寬視野,，學(xué)習(xí)別人更能約束自己和激勵(lì)自己,，當(dāng)然學(xué)習(xí)是前進(jìn)的方向，關(guān)鍵是如何“做”才是根本,。

作為一名黨員教師,，我要從學(xué)習(xí)她們的事跡中感悟和激勵(lì)自己，在今后的從教工作中,，做好本職工作,，力爭(zhēng)工作上不出錯(cuò)或少出錯(cuò)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，并力爭(zhēng)盡自己的能力做到最好,。

在工作,、學(xué)習(xí)和生活中鍛煉自己，磨練自己的急躁,、冒進(jìn)的脾氣,，逐漸改進(jìn)與教師思想上的差距，平等,、公正,、和順地對(duì)待每位教師。

工作上一如既往,，努力前行不懈怠,。

思想上摒棄庸、懶,、散的惰性,，讓身邊的正能量充實(shí)頭腦，更新觀念,，鞭策我更加激進(jìn)而不是停滯和倒退,。

激昂的語句只是學(xué)習(xí)后得來的誓言，付諸行動(dòng)才是證明,。

今后我將如何做,，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐有了一定的方向……

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇五

近日，由中央組織部,、中央廣播電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣4》系列節(jié)目,，報(bào)道7位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和1個(gè)基層黨組織的典型事跡，每位嘉賓都登上“初心臺(tái)”重讀入黨志愿書并進(jìn)行了宣誓,。這堂“黨課”是指引我們廣大黨員干部更好的為人民服務(wù)的精神力量,，是以榜樣之光照耀民族復(fù)興之路的生動(dòng)寫照。

不忘來路,、永葆初心,。不論是“忠誠執(zhí)著，傳播真理”的張富清,，吃虧書記李連成,，還是扶貧之花黃文秀，“大湖鴻雁唐真亞,，抑或是環(huán)衛(wèi)天使的.李萌,，扶貧硬漢的隋耀達(dá)，以及攬?jiān)绿靾F(tuán)的嫦娥四號(hào)任務(wù)團(tuán)隊(duì),，他們或是數(shù)十年如一日的堅(jiān)守,，或是不在乎自身得失的堅(jiān)持，這一切的一切都源于他們對(duì)入黨時(shí)那份初心的保持,，這種對(duì)黨忠誠的信念是指引他們不懈奮斗的力量源泉,。

不忘初心、方得始終,。從八位榜樣們重讀入黨志愿書,、講述他們?nèi)朦h的心路歷程可以看到，正是因?yàn)樾闹杏行叛?，他們的腳下才有力量,。而新時(shí)代的我們也更要學(xué)習(xí)榜樣們把堅(jiān)定信仰融入到為人民服務(wù)的始終這一行為，執(zhí)著堅(jiān)守,，信仰堅(jiān)定,，向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊,，把每個(gè)共產(chǎn)黨員身體里的“紅色基因”發(fā)揚(yáng)光大,。

不忘初心、牢記使命,。對(duì)于新時(shí)代的我們而言,，這是最好的時(shí)代，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民不斷在社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域取得巨大成果和勝利,，在未來,，我們將邁向更大的勝利?！鞍俪吒皖^,，更進(jìn)一步”，為人民幸福而奮斗終身不是說說而已,，我們要以榜樣為目標(biāo),，樹立堅(jiān)定信念，廣大黨員干部更要牢記使命,，為決勝全面建成小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)而不懈努力奮斗，不能懼怕任何前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻,，越是在這種時(shí)刻,，越要無所畏懼，只有這樣才能所向披靡,，才能為奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利作出應(yīng)有努力和貢獻(xiàn),。

一個(gè)個(gè)普通的名字，卻擁有無窮的力量,，在平凡的崗位中生根發(fā)芽,，創(chuàng)造出令人敬仰的偉大業(yè)績。我們不禁要問，他們的力量來自哪里,。仔細(xì)觀摩他們的事跡不難發(fā)現(xiàn),，他們都在以對(duì)黨、人民和事業(yè)的忠誠,，鑄造共產(chǎn)黨員的錚錚“鐵骨”,。“忠”字好寫,，踐行不易,，向榜樣看齊，更要接過榜樣的旗幟,，把忠誠的深意鐫刻在骨髓里,。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇六

榜樣是我們生活中的導(dǎo)航燈，他們以自己的行動(dòng)和品質(zhì)激勵(lì)著我們,。觀看榜樣是我們成長的捷徑之一,。在當(dāng)今社會(huì)中，作為教師,，如何觀看榜樣并將其融入到自己的教學(xué)工作中,，是我們必須要面對(duì)和解決的問題。本文將通過五個(gè)連貫的段落,，來深入探討如何觀看榜樣的心得體會(huì),。

首先，觀看榜樣可以激發(fā)教師的職業(yè)激情和責(zé)任感,。一個(gè)優(yōu)秀的榜樣教師,，無論是在課堂上還是在工作中都能展現(xiàn)出專業(yè)化、敬業(yè)和責(zé)任感,，他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛和投入令人羨慕,。當(dāng)我們觀看這樣的榜樣時(shí)，我們會(huì)被他們的行為所感染,，心中的教育夢(mèng)想和初衷再次燃起,。從他們身上，我們可以學(xué)到如何將自己的職業(yè)發(fā)展與學(xué)生教育相結(jié)合,，如何兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待每一堂課,，如何以真摯的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行交流。這些都將成為我們?cè)诮虒W(xué)中的動(dòng)力和目標(biāo),。

其次,，觀看榜樣可以促進(jìn)教師的教學(xué)方法和技巧的提升。每位教師在教學(xué)中都會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn),，而觀看榜樣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,，并從中獲得解決問題的方法和技巧,。一個(gè)優(yōu)秀的榜樣教師，無論是在課堂上還是在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中,，都能展現(xiàn)出豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功的案例,。通過觀看他們的教學(xué)，我們可以學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,，如何因材施教，準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等等,。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧將為我們的教學(xué)提供有力的支持和指導(dǎo)。

第三,，觀看榜樣可以培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷,。一個(gè)優(yōu)秀的榜樣教師往往具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷。他們?cè)诮虒W(xué)中能夠恰到好處地結(jié)合學(xué)科知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際需求,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,。觀看這樣的榜樣，我們將不僅僅關(guān)注課本知識(shí)的傳授,，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感。我們也會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，注重每個(gè)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，關(guān)心他們的身心健康和成長困境。這樣,，我們將更加全面地關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展,，提升自己的教育教學(xué)水平,。

第四,，觀看榜樣可以豐富教師的教育理念和教育思維,。一個(gè)優(yōu)秀的榜樣教師往往具備深厚的教育理念和教育思維。他們對(duì)教育目標(biāo)、教育方法以及教育效果有著清晰的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見解,。觀看這樣的榜樣，我們可以從他們身上汲取新的教育理念和思維方式,。我們應(yīng)該致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力,。我們也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感學(xué)習(xí)和品德教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會(huì)責(zé)任感,。通過觀看這些榜樣,，我們不斷提升自己的教育觀念和教學(xué)思路，為學(xué)生提供更加豐富和多元的教育資源,。

最后,，觀看榜樣需要教師自身保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。觀看榜樣并不僅僅是欣賞一番,，更重要的是要從中學(xué)到東西并將其運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中,。在這個(gè)過程中，教師應(yīng)該保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài),，勇于接受挑戰(zhàn)和嘗試新的教學(xué)方法,。同時(shí)，教師也應(yīng)該注重自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，不斷提高自己的教育專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力,。只有這樣，我們才能真正從觀看榜樣中獲得收獲并將其持續(xù)地應(yīng)用于我們的教育工作中,。

觀看榜樣是我們成長和進(jìn)步的重要途徑之一,。作為教師，通過觀看榜樣,，我們可以激發(fā)職業(yè)激情和責(zé)任感,，提升教學(xué)方法和技巧，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和人文關(guān)懷,，豐富教育理念和教育思維,。然而,，觀看榜樣并不僅僅是欣賞，更需要我們保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。相信通過觀看榜樣，我們可以成為一名更優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇七

《榜樣5》集中展現(xiàn)了新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。他們不忘初心,、牢記使命,、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，在疫情防控工作中舍生忘死、尊重生命,，以小我之力量，為國人筑起生命屏障,。看視頻時(shí)，來自西京醫(yī)院的火神山醫(yī)院專家組副組長張西京、“生命擺渡人”順豐速運(yùn)的汪勇、舍小家為大家的“高原格?；ā边_(dá)娃倉決尤其讓我感動(dòng)。

一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨員以人民至上的信念和砥礪奮進(jìn)的果敢,，沖鋒在抗議一線,。平凡的崗位、如常的身影,、不凡的事業(yè),，多細(xì)節(jié)扣打和震顫著我的`靈魂。

作為一名黨員,，我要學(xué)習(xí)和汲取榜樣力量,，立足教師崗位，在學(xué)生中積極傳播優(yōu)秀榜樣精神,，在實(shí)際工作中勇?lián)?dāng),、敢作為，以更加務(wù)實(shí)的工作態(tài)度踐行黨員義務(wù),，以小我之力量感染青年之情懷,，感召更多學(xué)生加入黨組織，為國家和民族的未來貢獻(xiàn)力量,。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇八

榜樣的力量是無窮的,，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，一個(gè)優(yōu)秀的榜樣都能激發(fā)人們追求進(jìn)步的動(dòng)力,。作為教師,，我們更要注重借助榜樣的力量來影響學(xué)生的成長。觀看榜樣,，可以拓寬我們的視野,，提高自身水平。下面我將從觀看榜樣的重要性,、影響和改進(jìn)等方面展開思考,，總結(jié)我在觀看榜樣中的體會(huì)和心得。

首先,，觀看榜樣對(duì)教師有著重要的意義,。教師是學(xué)生的引路人，他們的言傳身教對(duì)學(xué)生形成榜樣很重要,。觀看優(yōu)秀的教師,，可以向他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。例如,，優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)內(nèi)容充實(shí),，讓學(xué)生主動(dòng)參與；他們的教學(xué)理念新穎獨(dú)特,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。通過觀看優(yōu)秀教師的例子，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)精彩的課堂活動(dòng),，給學(xué)生帶來極大的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

其次，觀看榜樣可以給教師帶來積極的影響,。我們常說,，良好的環(huán)境可以促進(jìn)人的成長。而觀看優(yōu)秀教師就是一種良好的環(huán)境,。觀看榜樣能激發(fā)教師內(nèi)心的動(dòng)力,，時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和專注。榜樣是人們追求的目標(biāo),，他們的成功經(jīng)歷和優(yōu)秀品質(zhì)給我們以啟迪和鼓勵(lì),。觀看到榜樣的成功，我發(fā)現(xiàn)他們除了個(gè)人能力之外,，不言而喻的是他們付出的努力和堅(jiān)持不懈的精神,。這種積極向上的影響使我更加堅(jiān)定了為教育事業(yè)奮斗的信心和決心。

然而,，觀看榜樣也可能帶來一些負(fù)面影響,。人們說，良好的飲食是促使身體健康的保障,，但如果模仿榜樣的飲食習(xí)慣,，可能會(huì)因自己的身體情況不同而造成身體問題。同樣,，觀看榜樣的教學(xué)方法,，需要結(jié)合自身的實(shí)際情況來進(jìn)行思考和創(chuàng)新。每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢(shì),，仿效優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,，需要綜合考慮學(xué)生的特點(diǎn)和自身掌握的教學(xué)資源等。因此,，在觀察榜樣的過程中要理性客觀對(duì)待，善于吸取經(jīng)驗(yàn),，而不是盲目照搬,。

最后，在觀看榜樣的基礎(chǔ)上要注重自我改進(jìn)和創(chuàng)新。觀看榜樣只是一個(gè)開始,，關(guān)鍵在于通過分析和總結(jié),，提煉出適合自己的教學(xué)方法和理念。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格,，通過將觀察和思考結(jié)合起來,，我們可以把優(yōu)秀榜樣的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)變成我們自己的特色和亮點(diǎn),。在改進(jìn)中不斷創(chuàng)新，同時(shí)注重正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，這樣才能使觀看榜樣取得更好的效果,。

總之，觀看榜樣是教師成長的重要途徑之一,。觀看榜樣可以提高自身的教學(xué)水平,，給教師帶來積極的影響。但要理性客觀對(duì)待榜樣,，善于創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)適合自己的教學(xué)方法,。只有這樣，才能真正將觀看榜樣的意義變?yōu)閷?shí)際行動(dòng),，推動(dòng)自身的進(jìn)步和成長,。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇九

在觀看榜樣六這部紀(jì)錄片之前，我對(duì)于中國的教育行業(yè)存在一些負(fù)面印象,，認(rèn)為教師職業(yè)并不被社會(huì)所認(rèn)可,，畢業(yè)之后的工作選擇則是被逼無奈的結(jié)果等。但是，在紀(jì)錄片中,，我看到了很多優(yōu)秀的老師,，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)生和社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn),。在這篇文章中,，我將會(huì)分享我在觀看榜樣六之后的心得體會(huì),。

首先,，榜樣六中的教師教育理念很值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。在短短的一節(jié)課中,，包含了對(duì)學(xué)生認(rèn)知,、情感,、態(tài)度的引導(dǎo)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式,，讓學(xué)生能夠在高度專業(yè)的教師指導(dǎo)下,，自由探索并建立自己的學(xué)習(xí)體系,。作為一名學(xué)生，我也希望在以后的學(xué)習(xí)中,，能夠遇到更多像榜樣六中的教師一樣,，能夠讓我在自由中提升自己。

其次,，榜樣六中的教師將學(xué)生以及教育工作者本身擺在了教育工作的核心位置。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，注重與學(xué)生個(gè)體差異的細(xì)節(jié),，而不是局限在簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)授課與量化考核中。這或許需要教師們付出更多的時(shí)間和精力,，但是這樣的教育方式對(duì)于整個(gè)教育工作的質(zhì)量提升將會(huì)是長遠(yuǎn)而有價(jià)值的。

最后,，榜樣六中的教師們體現(xiàn)出了巨大的奉獻(xiàn)精神以及非凡的責(zé)任感,。在課堂上的新穎設(shè)計(jì)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛與引導(dǎo)不斷提升著教師的職業(yè)素養(yǎng),，這些都是需要教師們花費(fèi)大量時(shí)間和精力才能實(shí)現(xiàn)的,。了解到他們的教育工作內(nèi)容和教育工作量之后,，我意識(shí)到教師是一種高度被低估的職業(yè),，他們需要面對(duì)的教育難題，需要承擔(dān)的教育社會(huì)責(zé)任,，是我們學(xué)生無法了解和感知的,。

總之,，在觀看榜樣六紀(jì)錄片之后,，對(duì)于中國教育行業(yè)的認(rèn)識(shí)有了很大的提升。每個(gè)教育工作者都通過自己的汗水和努力與精神,，讓中國的教育事業(yè)獲得了不斷提升,。我相信,，只要我們學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)過程中，能夠更加積極的與教師溝通,，并為教育工作者的付出點(diǎn)贊,，共同建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們的教育行業(yè)一定會(huì)更加繁榮,。

教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十

在我們的成長過程中,，總會(huì)有一些人或事物對(duì)我們產(chǎn)生重大影響。其中最為重要的便是榜樣,。作為一個(gè)教師,，我們也需要時(shí)刻注重自我提升和發(fā)展,，從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧。觀看榜樣,，不僅可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也可以看到自己的不足，進(jìn)而不斷提高改進(jìn)自己的教學(xué)方法和能力,。下面，我將分享我在觀看榜樣的過程中所獲得的五個(gè)心得體會(huì),。

第二段：認(rèn)真觀察身邊出色的教師,。

當(dāng)我們想要提高自己的能力時(shí),，第一步便是認(rèn)真觀察身邊出色的教師以及他們的教學(xué)方法,。在我身邊,，有一位同事教學(xué)方法深得學(xué)生喜愛，也同樣深得我的借鑒,。她雖然不是專業(yè)出身,，但她注重課前準(zhǔn)備，教學(xué)課件制作得十分熟練,，課堂時(shí)的引導(dǎo)十分到位,，讓學(xué)生做到了自主學(xué)習(xí)。我在她身上學(xué)到了做事的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真,。

第三段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)和借鑒,。

與教學(xué)相近或相同的科目教師也是我們的榜樣。雖然教學(xué)科目不同,，但在教育觀念和教育理念上有著相似之處,。與語文老師的交流讓我深知在課堂上如何引導(dǎo)學(xué)生，如何引導(dǎo)學(xué)生思考,；與思想政治教師的交流讓我認(rèn)識(shí)到在遇到教學(xué)難題時(shí),，如何幫助學(xué)生調(diào)整情緒和心態(tài)。在跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和借鑒中,，我們可以吸收更多的知識(shí),，同時(shí)也幫助學(xué)生在不同學(xué)科之間形成巧妙的聯(lián)想。

第四段：模仿然后超越,。

在觀看他人的榜樣時(shí),，我們不應(yīng)該局限于復(fù)制和模仿他人的教學(xué)方法。模仿的初衷十分重要,，它應(yīng)當(dāng)是一種學(xué)習(xí)典型或者技法的方式,，而非單純的復(fù)制或照搬。在教學(xué)實(shí)踐中,，我們可以結(jié)合學(xué)科,、班級(jí)、學(xué)生等不同的環(huán)境因素,，采用適合自己的方式來解決各種具體問題,，從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,。以榜樣為例，向他們學(xué)習(xí)不僅是取長補(bǔ)短,，更是為了超越他們,。

第五段：不斷精進(jìn)與自我更新。

觀看榜樣的最終目的在于自我提升,，教育教學(xué)理念不僅需要追求時(shí)間上的更新,，更需要不斷精進(jìn)自我。無論是身為新教師,，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，追求自我提升都是不變的主題。因此,，在觀看榜樣時(shí),，我們需要認(rèn)識(shí)到自身存在的不足和局限性，進(jìn)而在不斷地探尋中找到能夠適合自己特點(diǎn)的提升方式,，從而使自己不斷精進(jìn),、自我更新，更好地推進(jìn)教育教學(xué)工作,。

總之,，在觀看榜樣過程中，我們需要看到別人的優(yōu)秀之處,，并學(xué)習(xí)借鑒其教學(xué)方法,，同時(shí)要發(fā)現(xiàn)并解決自己存在的問題,。教師職業(yè)需要我們不斷提高自己，發(fā)現(xiàn)自己,、切實(shí)解決問題，從而更好地服務(wù)學(xué)生和家長,，更好地推進(jìn)課堂教育。