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暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書紅色教育篇一

教育系08年“三下鄉(xiāng)“暑期社會實踐活動策劃方案大學生暑期社會實踐是促進大學生綜合素質全面發(fā)展,，加強和改進青年學生思想政治工作，積極引導大學生健康成長的重要舉措;是大學生接觸社會,、了解社會,、服務社會、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、協(xié)調精神,、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。同時為進一步積極深入貫徹團省委歷年來關于文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務活動的通知精神,讓廣大青年大學生更加了解農村﹑服務社會,我系積極響應團省委﹑院黨委﹑院團委的號召，遵照學院團委的安排,，結合系部實際情況,，踐行“八榮八恥”榮辱觀，繼續(xù)秉承“深入群眾,、認識了解基礎教育,、充分利用教育特色服務社會”的宗旨，開展一年一度的“三下鄉(xiāng)”活動?，F(xiàn)將具體活動策劃安排如下：

一,、活動主題和宣傳口號。

主題：紀念改革開放三十周年,。

口號：走進農村小學,，托起明天的太陽。

二,、指導思想：

圍繞主題,，力求充分發(fā)揮本系的專業(yè)資源優(yōu)勢，配合新,。

農村建設,，有益于當?shù)匕l(fā)展;使得參與同學能夠了解國情，深入農村,體察當?shù)孛袂?使學生能夠學有所用,，增長才干,增強自身實踐能力,。

(一)、鑒于我系專業(yè)以小學教育為主,，確定實踐的主要內容為開展“暑期課堂”及“義務支教”活動,。

(二)、宣傳改革開放三十周年主要成果,。組織以服務新農村建設及了解農村教育狀況為主要內容的社會調查以及有關“留守兒童”問題的專題調查,，力求拓展實踐內容。

(三),、開展工農學活動,，共同學習和交流,。向相關領導與學校反饋當?shù)亟逃写嬖诘囊恍﹩栴}和不足，提出意見,，促進農村文化教育的健康發(fā)展,。

四、實踐地點簡介：

待定,。

五,、具體活動流程。

前期準備：由系領導以及相關教師,、輔導員組成“三下鄉(xiāng)”

工作領導小組,進行前期指導,、組織、策劃工作,。

1,、5月28日在9棟102教室，召開“三下鄉(xiāng)”工作籌備會,，邀請學生處張應杰老師對此次活動感興趣的全系師生介紹了實踐地點的大致情況,，并邀請參加過“三下鄉(xiāng)”活動的老成員進行經驗介紹。

2,、6月5在學校東門口進行展板介紹今年活動簡介,，張貼1。

去年“三下鄉(xiāng)”活動的相關照片,，使同學們能更直觀的了解暑期社會實踐活動,，調動同學們的積極性,。

3,、6月5日至8日發(fā)放并回收自薦報名表，進行初步整理,。自薦表后附“第二課堂”參加情況及對“三下鄉(xiāng)”的認識,。4、6月9日根據自薦表進行初次篩選,。通過第一輪篩選的人員進入面談階段,。

5、6月10日下午4點至8點在8棟101教室由張應杰,、杜啟明等老師對通過初次篩選的同學進行面談,。面試活動完全秉著公正、公平,、公開的原則,，采取擇優(yōu)錄取的方式，結束后進行討論投票,，最終確定30名支教同學,。屆時將根據兩個學校的學生人數(shù)分為兩個支教隊伍,各由兩名老師帶隊,。

6、進入緊張準備階段：組建團隊,，成員培訓,，后勤物資籌備(愛心捐贈等)及備課(包括個人精心準備;小組交流，集體評審;上臺試講;老師專業(yè)指導四個步驟),。預計共進行五次備課會,。

(二)活動實施及具體行程表。

1,、活動時間：

2,、支教過程：共上7天的課，第4天為休息日進行調研和,。

考察活動,。(后附課程表)。

3,、文藝活動：第一天將進行才藝展示,，由我們進行美術、

繪畫,、音樂,、舞蹈等科目方面的才藝表演，讓學生根據自己的興趣愛好進行選課,。支教的最后一天將進行匯報表演,，各科老師對自己十天的教學用節(jié)目的形式進行匯報演出。

4,、青年服務隊下鄉(xiāng)服務：每天將由老師帶領深入到農村家,。

庭和生產勞動中去，對農村建設和生活有更直觀的認識,。

(三)活動總結及后期宣傳反饋,。

活動結束后系部將組織“三下鄉(xiāng)”感受和經驗座。

談會,，同學們也將整理調查報告,、總結對新農村經濟建設的建議、書寫下鄉(xiāng)感言和心得,。系里集中整理實踐報告并匯總上報院團委,使活動善始善終,，劃上圓滿句號。

六,、近幾年活動成果和活動意義,。

帶來了切實的影響。

三下鄉(xiāng)活動有著重大的意義,。我們通過大學學習后,，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才,，適應社會的需要，就要在學習期間,，積極參加社會實踐活動,，認識社會，認識自己的社會位置,，明確自己的歷史使命,，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的認識結構,，戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做好一定準備,。

七,、經費預算。

車費:2014元,。

伙食費:2500元,。

保險費:450元。

水電住宿費:300元,。

活動材料費:400元,。

宣傳費(宣傳單、照片,、

總計:5850元,。

暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書紅色教育篇二

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一,、活動背景及意義：“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十六屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標,，堅持為改革發(fā)展大局服務,。并且在扎扎實實的實踐服務中，我們經受鍛煉,，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農問題的認識,，發(fā)現(xiàn)自身的缺點和不足,，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質的不斷提高,。從這個意義上講,，本次活動會努力實現(xiàn)服務農民群眾與促進我們大學生的全面發(fā)展，健康成長的有機統(tǒng)一,。

“三下鄉(xiāng)”也是我校共青團的一個品牌,，通過社會實踐,，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質,，為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議,，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng),，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準,，這也是我們此次活動的預期目標。

這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸,，我院領導大力支持“第二課堂”,，在學習理論的.基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力,，將所學的理論知識與社會實踐相結合,，不斷完善自己，努力做到“學以致用”,。

為了讓我?！叭锣l(xiāng)”這個品牌活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內容,，這次活動我們做了充分的準備,，主要緊扣一個目標，抓住二個重點,，著力一個推進,，強化三個結合，實現(xiàn)三大行動,，抒寫三個篇章,。

二、公益目標：一個目的

打造精品團隊,，踐行“第二課堂”堅持以長才干,，作貢獻為原則，在活動中了解社會,，認知社會,，傳播文明，服務農村,，充分體現(xiàn)嶺南職業(yè)技術學院大力弘揚和培育民族精神,，促進發(fā)展的積極作用。

兩個重點

1.關注農民,，關注農村,，深入農村，調查和反映民意。

2.當?shù)剞r村農業(yè)醫(yī)療合作發(fā)展的相關調研,。

一個推進

推進青年大學生開闊視野,，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春,、奉獻智慧的時代諾言,，抒寫實現(xiàn)宏偉藍圖的壯美篇章，并努力增強我院學生的實踐能力和協(xié)調能力,。

一個合結

1.結合時代特色

在實踐中,，結合醫(yī)藥市場在三農問題中的重要性和時代特色，更好地發(fā)揮我們嶺南職業(yè)技術學院醫(yī)藥健康學院在藥品研究方面的成果的作用,，更好的展現(xiàn)我校學生在服務地方和社會經濟發(fā)展中的風采,。

2.結合地方實際

按照按需設項，跟項組團,，雙向受益的原則,，切實針對地方醫(yī)療的發(fā)展現(xiàn)狀、經濟發(fā)展的實際需要來開展活動,，著力在醫(yī)藥方面為地方,，為農民，為農村解決一些實際問題,，使各項服務活動富有實效,。

3.結合專業(yè)特色

三大行動

1.關注農村醫(yī)療市場，走訪農家,，調研農民對藥業(yè)的認識,。

2.科技下鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村科技播火行動,。

3.投身農村醫(yī)療業(yè)的實踐行動,，初步了解農村醫(yī)療的發(fā)展現(xiàn)狀

我們還準備與當?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，希望他們對我們這次活動能給予肯定和支持,。我們將通過調查問卷的形式,，獲取信息，并對信息進行整理分析,，給當?shù)剞r村醫(yī)療發(fā)展現(xiàn)狀出謀劃策,，更好的促進當?shù)蒯t(yī)療的發(fā)展，切實讓農民認識到醫(yī)療業(yè)在三農問題中的重要性,。

三,、預期成果通過這次活動，我們還可以提高我們的分析能力將所學的東西運用于實踐,，回校后，我們將寫一篇詳細的調研報告，以展示我們此次下鄉(xiāng)的成果,，并激勵我們以后做出更多更好的成績,。

四、活動實施地點描述

樂昌市黃圃鎮(zhèn)新元村位于樂昌市北部,，靠近湖南省,，處于山區(qū)，被小山丘包圍,，交通條件差,，農民以農耕為主，屬樂昌市較為落后地區(qū),，農民工具急需科技充實,，當?shù)鼐W絡并未形成，教育環(huán)境較差,，基礎設施薄弱,。水利設施差，基本上處于癱瘓狀態(tài),，公路通行狀況差,。

五、團隊構成和優(yōu)勢

我們的團隊由蔡穎芳,、鄭曉花,、白志佳三人組成，我們團隊的優(yōu)勢是

1,、這個項目需要團隊的默契和分工合作,，而我們正好在同一個宿舍的,平時的交流也比較多。在這個活動里,，我們分工合作——由蔡穎芳和鄭曉花負責提出具體方案和實施方法,，由當?shù)氐陌字炯沿撠熉?lián)系當?shù)睾蛯Ψf芳和曉花所提出的方案的缺點提出整改意見。

2,、三個同學都是藥學專業(yè),，對于健康食療活動知識、健康體育活動,、醫(yī)療活動和支教活動都有較高的專業(yè)知識,，可以很好的實施這個方案。

3,、這三位同學都有加入學生會——生活部,、紀檢部、秘書部,，有較好的工作能力,。

六,、目前的準備工作1、已建立博客宣傳

2,、聯(lián)系好當?shù)卮彘L和當?shù)匦W校長

3,、收集好該村相關資料

4、收集好支教相關資料

七,、準備的調研工作和準備工作利用端午放假時間去到考查該村路段情況,，熟悉環(huán)境，了解該村的生活狀況以及需求,，拍照,，回來之后在博客上做好宣傳工作。

暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書紅色教育篇三

今年的暑期社會實踐活動要堅持以貫徹科學發(fā)展觀和踐行《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,，以迎接廣州亞運會為契機,，以扶貧開發(fā)為重點，引領青年學生堅持理論聯(lián)系實際,，在社會實踐中得出正確的社會觀察結論,，真正實現(xiàn)“受教育、長才干,、做貢獻”,。

本服務團組織學生文藝演出隊到農村巡回演出，豐富農民群眾業(yè)余文化生活,。通過圖片展覽,、放映錄像、發(fā)放資料,、編演節(jié)目等多種形式,，在農村倡導科學、健康,、文明的生活方式,，弘揚家庭美德和社會公德。

學生參與暑期社會實踐須出于本人自愿,，并征得父母或其他監(jiān)護人同意,，今年學院重點組建十支左右校級團隊，本類團隊由學校重點資助,。面向全體同學報名,，擇優(yōu)錄取。

1,、時間：初定20xx年7月16日-7月22日（具體時間待定）,。

2、地點：初定于從化市鰲頭鎮(zhèn)鄉(xiāng)村（具體地點待定）,。

3,、舉辦單位：廣州城建職業(yè)學院,。

4、,、協(xié)辦單位：廣州城建職業(yè)學院藝術團,。

文藝實踐團隊指導老師：楊舒琪,，何玉國,。

成員：廣州城建職業(yè)學院藝術團表演團隊成員及學院社團表演團隊成員。

1,、預備工作：十五周于在學院范圍內,，通過校園網和藝術團九大表演團隊內部發(fā)布招聘表演團隊成員具體信息并與一二區(qū)飯?zhí)瞄T口設立招聘地點，以發(fā)送宣傳單和報名表形式招聘文藝實踐,、團隊成員,。

2、面向范圍：具有文藝才能的大一大二學生,，如演講主持,，表演，歌唱,，舞蹈,，武術，魔術等文藝才能,，報名口試人數(shù)和文藝形式不限,。

2、組織口試：十六周申請二教117或188課室組織應聘成員口試選拔,，以演講（可加ppt演講）和表演的形式來展示自己的能力（具體時間待定）,，口試官由藝術團指導老師楊舒淇、藝術團學生委員干部和九大表演團隊隊長組成,。

3,、確立終極團隊成員：通過口試選拔終極團隊成員大約15-30之間（具體人數(shù)看口試情況及口試官商討結果）并從中選拔出若干隊小隊長（負責一定團員成員人數(shù)）。

4,、商討會議：組織團隊指導老師和團隊成員隊長商討如何“三下鄉(xiāng)”文藝實踐一周的具體內容（具體時間待定）,。

5、團隊出發(fā)之日：組聘包車或申請校車形式,，全團隊同時出往目的地,，所帶衣食行錢之物自備，住宿由目的地方免費提供,。

6,、一周計劃：第一天晚上在文藝實踐所在地，利用當?shù)睾妥陨憩F(xiàn)有資源,，組織一場小型文藝匯演（在人流量大的空地處如文藝廣場）,，若干表演節(jié)目組成,，并由司儀組織當?shù)剜l(xiāng)親互動制造氛圍，并告知鄉(xiāng)親我們將開展文藝支教分享活動,，讓有愛好地鄉(xiāng)親也加進到我們的文藝支教活動中來,。

第二天到第六天的早中晚的三個不同時間段（具體分布待定），由指導老師指派小隊隊長帶領成員往所在地各待定地點（學校,，鄉(xiāng)村文藝俱樂部,，孤寡老人兒童院）進行文藝支教或小型演出，其間邀請對文藝支教感愛好并想學習的鄉(xiāng)親或學子來教授他們文藝表演才能（也可探訪邀請當?shù)匚娜怂囀朔窒斫涣鞅硌荩?，由每一個小隊負責邀請（具體人數(shù)待定,，不需太多），并告之將于第六天晚或第七天晚的晚會上上臺表演（目的在于讓當?shù)剜l(xiāng)親學子和文藝實踐團隊更好地互動）,。

暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書紅色教育篇四

xx年8月20日——xx年8月28日,。

四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)。

1,、該實施地地形簡單,、交通方便、人口構成簡單,，便于各項活動的具體實施及開展,。

2、該地村民就醫(yī)行為相對落后,，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化,。

3、實施地已經取得當?shù)刂С?，將更有利于活動的順利開展及實施,。

1、通過調查走訪了解當?shù)鼐用竦慕】涤^念及眼部健康狀況,，向他們宣傳愛眼用眼健康知識,，幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體征，提高農村老年人對白內障的預防意識及時就醫(yī),，以免造成延期治療釀成不可治療的遺憾,。改變農民有病不及時就醫(yī)的錯誤觀念，樹立文明衛(wèi)生的護眼新風,，倡導文明健康的用眼方式,，提高農村居民對眼部疾病的重視程度。

2,、通過本次活動調查了解當?shù)鼐用駥Α把劬κ俏覀冋J知世界的窗戶”重視情況,，進行宣傳能讓人們更加關注眼睛，在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區(qū),，增強老年人對眼睛保護的自我意識,，更重要的是讓他們加入到預防和及早治療白內障的隊伍中來,，向身邊的人傳遞眼睛保護知識。

3,、通過對衛(wèi)生站的實地考察及對衛(wèi)生站醫(yī)生的走訪,，了解“老年性白內障”和“愛眼護眼健康生活”對當?shù)匦l(wèi)生站及村民的`影響。

4,、通過對農民健康水平的調查和對村民的走訪,，讓作為醫(yī)學生的我們能夠設身處地感受農村醫(yī)療狀況及農民的健康狀況。為響應國家倡導大學畢業(yè)生到基層工作做準備,。

5,、通過大型義診的方式，篩查中老年人群的白內障患者,，并以其他方式如測量血壓，義務專家咨詢等,，讓我們從實踐和行動中學會感恩,、學會奉獻，提高我們的社會責任感,，為村民奉獻一份力量,。

6、通過八天的農村生活,，增加我們對農村的了解和認識,，增進我們醫(yī)學生與農民的感情。通過我們的活動喚起社會和醫(yī)療事業(yè)對眼部疾病的進一步關注,！

1,、良好的環(huán)境。

（1）四川正加快建設災后美好家園,，及加快建設西部經濟發(fā)展高地,。在解決生產生活等問題，提高人民生活水平的同時,，關注農村人口健康及幫助農民轉變健康觀念,，在改善農民生活質量上顯得尤為重要。

（2）xx年中央和地方政府大力普及新型“合作醫(yī)療”,，計劃于xx年基本覆蓋全國農村,，今年作為“新醫(yī)改”全面推進的一年。調查農村醫(yī)療狀況及農民健康情況,，宣傳醫(yī)療知識,，樹立衛(wèi)生文明新風，能得到當?shù)卣闹С帧?/p>

（3）此次活動有豐富的項目（如宣傳健康常識,、開展愛眼健康檢查,、大型的義診活動,、眼保健操的推廣、與村民舉行聯(lián)歡晚會等）能得到農民及學生的普遍歡迎,。

2,、較強的人力資源。

（1）我們有熱心負責,、下鄉(xiāng)經驗豐富,、專業(yè)知識扎實的指導老師。

（2）我們的義診隊伍中將爭取到了川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院的部分眼科老師及護士帶著專業(yè)的眼科醫(yī)療儀器下鄉(xiāng),，更好地為村民提供眼部疾病檢查服務,。

（3）隊員大都來自農村，對農村環(huán)境熟悉,，能較好的適應環(huán)境,。

（4）隊員經過精心挑選，有部分隊員曾參加過社會實踐,，有豐富的實踐經驗,；隊員們有積極昂揚的精神風貌，有吃苦耐勞的毅力,，團結合作的品質,，服務農村的熱情。

（5）我們隊伍有各方面人才,，有的表演精湛,，有的善于交流，有的強于組織,，有的文采飛揚,，有的博學多才。作為醫(yī)學生學以致用,，在宣傳健康知識及衛(wèi)生習慣等方面有很大優(yōu)勢和說服力,。

3、可靠的后勤保障,。

（1）有專業(yè)老師和臨床醫(yī)生作為我們的指導顧問,，并有專業(yè)的醫(yī)務人員為我們指導。

（2）有隊員是當?shù)厝?，熟悉當?shù)丨h(huán)境和交通路線,，并與當?shù)卮彘L及衛(wèi)生站較為熟悉。已聯(lián)系到可靠住宿,。

（3）我們已和當?shù)卣?、衛(wèi)生院、小學、治安派出所取得了聯(lián)系,，當?shù)攸h支部書記對此次活動表示大力支持,，并能為活動提供有力的保障。

（4）前期我們將會邀請川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科老師對我們隊員進行專業(yè)的眼科知識培訓,，隊長會對團隊進行豐富的安全教育和各方面知識培訓,。

1、完成詳細的策劃書,，咨詢顧問,、學校團委等方面意見并獲取必要支持。

2,、聯(lián)系實施地并獲得支持,，指點活動具體計劃，進行項目可行性調查,，調查資料,，了解當?shù)鼗厩闆r（常住人口、交通情況等）,。

3,、確定具體節(jié)目，制定活動物品清單,，對應采購的物品進行市場調查。

4,、收集,、整理相關資料，制定學習計劃,。設計宣傳手冊和活動所需的視頻,、圖片資料、隊服,、隊旗,、隊歌，調查問卷等,。

5,、學習相關知識技能，熟悉項目過程及相關規(guī)定,。

6,、以正規(guī)的面試方式招募能力優(yōu)秀的志愿者。

7,、對志愿者進行紀律,、安全以及專業(yè)知識的培訓，社會宣傳,。

專業(yè)知識包括：

（1）醫(yī)療知識：老年性白內障的知識,，最基本的愛眼用眼知識,，怎樣正確使用眼睛，怎樣可以提高眼睛的健康情況,，眼保健操,，最常見的眼部疾病及預防，最基本和常用的健康衛(wèi)生醫(yī)療知識,。

（2）相關政策,，如：新型農村醫(yī)療合作、新醫(yī)改方案等,。

安全知識包括：

（1）基本的生存技能,；

（2）基本的自救知識；

（3）一些廣泛運用常識性的安全常識,。

8,、志愿者進行老年性白內障知識，愛眼護眼健康知識,，常見眼部疾病的基本表現(xiàn)及營養(yǎng)學調理等醫(yī)學資料的查找和準備,。

9、活動中所需基本物資的準備,，隊員常用藥和簡單必備物品的準備,。

10、與當?shù)卮迕竦穆?lián)歡晚會的節(jié)目編排和練習,。

11,、對實用安全知識（如用電、用火,、游泳等）的了解,，并為團隊每位成員及帶隊老師購買保險。

12,、聯(lián)系并確定當?shù)氐某?、住和行程安排?/p>

13、聯(lián)系了南充日報,，南充晚報,，媒體記者表示愿意為此次有意義的活動給予宣傳和報道，來擴大影響,，讓更多的村民了解我們此次活動的重要性及其實用性,。

1、8月20日在學校做最后一次出發(fā)動員,，強調安全與紀律,，一定要確保每一位隊員平平安安去安安全全回，同時每位隊員都要注意自己的言行舉止關乎學校及主辦單位，絕不能做有損學校及主辦方聲譽的事情,。出發(fā)前應向學校和當?shù)卣畬W校方面請示,，確保都知道我們此行的具體地方、做的事情,、具體時間安排等事項,，并且在活動期間隨時保持與學校聯(lián)系。

2,、8月21日沿路線按既定計劃出發(fā),，從學校坐3路公交車到南充汽車站。坐汽車（南充市順慶區(qū)——西充縣）,，到鎮(zhèn)上后坐車十分鐘左右到活動實踐地,。到達目的地后先找一家合適的旅館作為我們住宿處，并安排隊員和帶隊老師入住,，同時安排兩名隊員看管行李物品及下鄉(xiāng)物資,。并且找一家干凈衛(wèi)生的飯館安排隊員和帶隊老師的飲食。

下午到當?shù)卮逦瘯蟮脚c當?shù)仡I導商議此次活動,，再次向當?shù)乇砻魑覀兇诵械哪康募耙饬x,，說明我們的行程人數(shù)及具體安排，取得當?shù)卣闹С帧?/p>

晚上安排隊員住宿,，并且對接下來的行程再做一次強調與說明,，同時注意住宿安全。

3,、8月22日上午邀請當?shù)仡I導和村委會委員及學校領導,，舉行啟動儀式，正式開始我們的服務活動,。

下午對當?shù)卮迕襁M行走訪調查，在走訪過程中隊員應注意禮貌用語,、真誠交流,、設身處地為農民著想，切忌卷入當?shù)丶m紛,。在走訪中要有針對性的與村民交流,，在自己能力范圍內為村民解決問題，切不可信口開河為村民診治,，更不可為村民開處方等違規(guī)操作,。走訪同時向村民宣傳23日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加,。并派發(fā)宣傳單及入戶通知單,。

晚上對當天工作的總結及分享隊員的感受想法，對提出的問題所有隊員皆要認真討論虛心接受，不可因討論內容互起爭執(zhí),，隊員間應始終團結友愛,，互相體諒，維持隊員間的和諧,、團結,。

4、8月23日針對22日存在的問題,，在23日的走訪中應揚長避短盡我們所能為村民分憂解難,。并在走訪同時向村民宣傳22日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加,。并派發(fā)宣傳單,。

晚上例行每日的總結工作，隊員發(fā)表意見,。并對第二天將舉辦的“珍愛眼睛”義診活動作具體安排,，詳細安排義診活動的具體內容。并對當天工作進行總結,。

5,、8月24——26日尋找合適的場地作為義診場所。并與當?shù)卮逍l(wèi)生所尋求合作,。布置義診場所,，設置展板區(qū)，準備宣傳單,。

下午開始義診活動,，要求每位隊員都應熱情接待到來的每位村民。應用自身所學知識認真為村民檢查,，不可盲目為村民診治,，一切檢查要以村民生命健康為重,。并詳細做好檢查紀錄,，不可隨意泄露村民的身體檢查數(shù)據,，根據具體情況給出合理建議,。展板展示及講解,，并派發(fā)宣傳單,。

晚上對當日的義診活動認真做總結,，分析活動中存在的問題,，并對體檢表格做整理且要妥善保管,。

6,、8月27日上午一部分隊員對衛(wèi)生站進行走訪，另一部分隊員對未走訪完村民進行走訪,，并留意村中孤寡老弱人家,，“千里傳送咫尺快樂”,，zuo愛心幫扶，主要為老人打掃衛(wèi)生,、收拾房屋,、陪老人聊天等我們力所能及的事情，確實做到為老人送愛心,、送溫暖,。

下午進行演出會場布置和最后確認的彩排工作。通過前幾天走訪過程中的宣傳,，邀請當?shù)卮迕駞⒓颖硌莶g迎他們觀看,。

晚上舉行晚會，晚會流程,，活動結束后總結當天工作并對本次活動進行總結,。

7、8月28日與村民告別,，返校,。

8、8月29—31日統(tǒng)計,，整理資料,，總結，準備論文,。

1,、整理活動過程中的記錄、調查問卷,、照片和視頻資料,，清理資金流向和藥品。

2,、完成活動實踐報告,、對活動做詳細總結，進行經驗交流,，活動反饋信息總結,。

3、學校匯報活動成果,、接受總體評估、參加學校組織的三下鄉(xiāng)評優(yōu)活動,。

4,、進行項目匯報總結包括文字報告、成果展示,、發(fā)票收據,。

5,、將問卷收集起來，通過問卷整理分析,，撰寫論文并進行投稿,。

暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書紅色教育篇五

二、活動時間,。

20xx年8月20日——20xx年8月28日,。

三、活動地點,。

四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng),。

四、活動背景,。

對于一個人來說,，眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視,，首先從眼睛開始,。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛,，不僅能增添美麗的容貌,，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采?！爱孆堻c睛”這句成語,，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。

眼睛是人類感覺器官中最重要的器官,，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的,。讀書看報、看圖賞畫,、欣賞美景,、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激,，再將這些外界刺激轉變成神經信號,，傳送給大腦，最后形成視覺,。

一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要,。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作,。比如,，因為種種原因引起的近視，會導致視物模糊,，必須通過配戴眼鏡來矯正視力,。不只是增加了開銷,，更帶來了各種不便。

眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的'生活習慣導致的,。尤其是在條件相對差一些的農村,，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下,，這引起了醫(yī)學界的高度關注,，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感,。

眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天,，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設,，提高農民生活水平,，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望借此來調查和了解當?shù)剞r民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農民對眼部?；技膊〉恼J識情況及醫(yī)療選擇時間,，同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,，感悟社會各界對三農問題的關心,。以實際行動服務農村和回饋社會，把感恩自強轉化為建設家鄉(xiāng)的實際行動,，為和諧美好新家園盡自己的一份力量,。

實施地背景。

南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)作為四川省比較貧困的地方,，經濟水平相對落后,，農村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊,，義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng),，每個鄉(xiāng)平均有12個村，鎮(zhèn)上總人口大約12萬人,。村中大多數(shù)村民出外務工,，村中居民以務農為主，醫(yī)療知識結構單一落后,，健康狀況存在很大隱憂,，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊,，以致小病拖延成大病,，不及時就醫(yī)釀成悲劇。在當?shù)卣e極進行經濟建設的同時,，作為大學生理應關注農民健康,，改變農民錯誤的就醫(yī)觀念，倡導健康的用眼方式,。

實施地評估,。

1、該實施地地形簡單,、交通方便,、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展,。

2,、該地村民就醫(yī)行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化,。

暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書紅色教育篇六

三,、活動時間：___年7月14日至15日。

農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心,，是國家經濟與社會發(fā)展工作的重中之重,。農村教育觀念、素質普遍落后,。當代大學生是國家未來建設的棟梁,，同時，正是風華正茂的時代,，他們沒有忘記自己的使命,，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務,。

___年暑假期間,，我院政法系響應院團委關于開展___年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍,，到農村踐行大學生的人生觀,、價值觀，同時,，對隊員自己也是一次成長,、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內容可以說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心,，到偏僻山區(qū),，帶去了農民最需要的信息，為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞,，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題;走進村中兒童的家庭,，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗,，督促他們做好假期作業(yè);特別是走進農村留守兒童身邊,，了解他們幼小心靈的所思所想,，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上,、樂觀對待所面臨的困難的,、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū),，帶去豐富多彩的活動,。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人,、自立自立,、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。

我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊,。主要致力于當?shù)剞r村的人權進步和具體問題的小范圍解決,，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊自___年1月22日組建以來,，現(xiàn)有隊員17名,。多次得到院團委、政法系,、學生社團的指導,，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平,。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農村的最底層,，來提高隊員的實踐能力。組建一年來,，足跡遍及許多小山村,、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊,。并受到所在當?shù)卮迕竦拇罅χС?。我隊在院團委、政法系,、學生社團的關懷下正朝著更實,、更強、更大的方向發(fā)展,。同時,，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚,，因此,，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階,。

四,、活動目的。

在本次三下鄉(xiāng)中,，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢,，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇,。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當?shù)卮迕裉峁┝艘粋€交流的平臺,，通過交流和調查,，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們積極支農,、下鄉(xiāng)交流和溝通,，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗,。另一方面推動新農村建設不斷向前發(fā)展,，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母,、關愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動,。

五、會議主題,。

1,、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念,，三下鄉(xiāng)特色,、重點所在以及涉及范圍;。

2,、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難,、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;。

3,、盡心盡力用愛心傳遞服務,，真心真意促農和諧。

六,、交流流程,。

第一階段：準備階段(___年7月13日8：30——9：00)。

1,、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8：30——8：50),。

2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8：50——)。

第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹(9：00——9：30),。

1,、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9：00——9：10)。

2,、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30),。

3、隊員發(fā)言,，征集信息(9：30——10：00),。

第三階段：分組討論。

1,、自由交流時間(10：00——10：20),。

交流話題:(1)這次下鄉(xiāng)所產生的影響。

(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題,。

2,、最后總結(10：20——10：40)。

第四階段：小隊隊長總結工作,。

第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間,、集合地點及其注意的事項。

第六階段：晚休,。

七,、時間安排。

由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃,。

資料準備,，爭取活動經費，其他準備,。

3.實施階段:___年7月14日至15日(周六,、周日)。

4.總結階段：___-7-15——___-7-27,。

整理交流成果,、總結交流經驗，向隊員代表發(fā)總結,。

八,、人員安排。

項目負責人:龐維剛,、董萊紅,。

主持:陳寧策劃：孫連忠。

外聯(lián)聯(lián)系人:韓澤升資料整理:蘇曉成,、李芳霞,。

會場布置:李寧宣傳:郭宏溶。

記錄員：劉樂樂、王富強協(xié)調：孫連忠,、李寧,。

暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書紅色教育篇七

學習實踐“科學發(fā)展觀”及構建和諧社會重要思想。在慶祝建國xx周年的同時,，將素質教育推廣到農村各個角落,，宣傳教育知識和與教育相關的信息，在幫助同學們學習課本知識的同時,，進行素質教育的全面發(fā)展,，以促進學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

二、活動主題,。

落實黨的教育方針,，大力推進素質教育，結合當?shù)亟逃龑嶋H情況,，通過靈活多樣的形式組織相關師生培訓農村中小學師資,，豐富中小學生的暑假文化生活，為農村中小學實施素質教育,。開展農村基礎教育狀況調查,，組織學生開展更多“體育”“美育”教學，提高素質教育,。

三,、活動時間。

20xx年x月8日――x月14日,。

四,、活動地點。

xxxx小學,。

五,、活動內容。

(一)準備階段：(20xx年x月1日―20xx年x月x日),。

x月1日：晚上賈老師召開20xx年暑假社會實踐“三下鄉(xiāng)”動員大會,。

x月3日：晚上進行分組，各個組員進行自我介紹,，支教組學組初步進行準備階段,。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡問題。

x月4日：上午8點，小組討論并確定標語內容,，制定初步活動方案,；下午2點半，與指導老師李炎清老師取得聯(lián)系,，并商討安排工作細節(jié)問題,。

x月5日：上午8點，小組成員進行形象展示預演,，并書寫標語,，進行前期宣傳工作，包括海報,、宣傳單及電視宣傳廣告,；9點，與指導老師李炎清老師開會討論活動安排,，匯報本組昨天初步形成的活動方案,；下午2點半，繼續(xù)完善活動方案,，根據活動方案安排,，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案,。結合當?shù)貛熧Y教育情況制定合理的開展方式(主題,、程序、效果),。協(xié)助參與講課的成員做好備課準備,。同時制定宣傳單。

x月6日：上午8點,，制作彩噴并拿取,，購買支教組所需要的材料，同時整理之前收集的留守兒童的材料,；下午2點半,，制作報名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調查表,。

x月x日：進入收尾階段,，查漏補缺。完善以上各項準備工作,，并做好出發(fā)前準備,。上午11點賈老師交代去之前所有的準備工作以及去之后要注意的問題，同時發(fā)放隊服及帽子,。下午2點30,，進行最后的打包整理,。

(二)實施階段：(20xx年x月8日―20xx年x月14日)。

x月8日：上午8點出征儀式,，8點半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn),，10點半到達陽新縣王英鎮(zhèn)。布置寢室,，整理內務,。下午進行招生工作。分為三組,，第一組在王英小學的人流集合地進行設點招生,，第二組和第三組進行流動宣傳，發(fā)放宣傳單并張貼標語,，指導老師做了相關的報告,，登記入學名單，進行初步分班,，分為小學組和中學組,。晚上9點30，賈老師和劉老師對各組組長開會,。

x月9日：上午x點半,，在定點招生的地方繼續(xù)擺攤設點，8點半,，開展主題班會，所有組員對學生進行自我介紹,，同時讓學生進行互相認識,，簽訂安全承諾書，并通知學生詳細上課時間,，同時與科技興農組一道組織了一場安全知識講座,。下午開始進行義務課程輔導，并將學生分成三個興趣小組,，晚上分組進行家訪,，家訪分成三組分頭進行，晚上8點50,，各組組長開會,，晚上9點所有成員開會總結一天以來的工作進程，暫定由占天異匯報本組工作,。

x月11日：上午進行義務課程輔導,，下午進行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉(xiāng)進行實踐考察,。晚上8點50各組組長開會,，晚上9點進行開會總結,，暫定由陳紅丹匯報本組工作。

x月12日：上午進行義務課程輔導,，預計小學組上英語課及音樂課,，教授歌曲《魯冰花》，初中組上數(shù)學課和物理課,，同時進行了手工課――絲網花的編制,，下午小學組上數(shù)學課、英語課和音樂課,，初中組上數(shù)學課和音樂課,，興趣音樂班進行繼續(xù)輔導，今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉(xiāng)進行實踐考察,。晚上8點50各組組長開會,，9點所有成員開會總結一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作,。

x月13日：上午進行義務課程輔導,，中午11點30，贈與王英鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府牌匾,，下午一二節(jié)課進行單組授課,，三四節(jié)課進行成果匯報展的節(jié)目彩排。今天本組派余釗泉,、占天異和曾聰下鄉(xiāng)進行實踐考察,。晚上8點50各組組長開會，晚上9點進行開會總結,，暫定由陳姍匯報工作,。

x月14日：上午9點為“告別儀式”及小型成果展，下午進行仙島湖半日游,。晚上x時返校,。

(三)總結階段：(20xx年x月15日―20xx年x月20日)。

x月15日至x月20日：整理活動資料,，并進行總結,、反思。

六,、活動紀律,。

1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規(guī),，維護各民族的平等,、團結、互助關系,。

2,、堅持集體主義原則,，發(fā)揚團隊精神，聽從帶隊老師的指揮,。

3,、自覺維護志愿者服務隊的形象，展現(xiàn)當代大學生的良好風貌和文明素質,，維護湖師形象,，不做損害湖師形象的事。

4,、遵守社會道德規(guī)范,，不拿群眾一針一線，愛惜公共財產,，損害公物照價賠償,。

5、明確職責分工,，認真完成任務,。

6、堅持事實求是原則,，說話要事實依據,，辦事力求從實際出發(fā)，勇于開展批評與自我批評,。

x,、尊重當?shù)厝嗣袢罕姡撔南虍數(shù)厝罕妼W習,，不與當?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突,，事事要做到有禮有節(jié)。

8,、若有違反上述條款的，視情節(jié)給予批評,、警告,、開除隊籍處分，情節(jié)嚴重的,，建議學校給予相應紀律處分,。

七、注意事項,。

1,、隊員須佩戴校徽,，穿著隊服,，著裝整潔,。

2、應入鄉(xiāng)隨俗,，密切聯(lián)系群眾,，多與當?shù)厝罕娐?lián)系。

3,、尊重當?shù)毓ぷ魅藛T的作息時間,，不要隨便打擾別人休息。

4,、熱愛勞動,，為當?shù)厝罕娮隽λ芗暗母鞣N活動。

5,、服務過程中要有耐心,，盡可能滿足群眾的合理需要。

暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書紅色教育篇八

二,、組織形式,。

(一)團隊實踐形式。

以學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神和五四重要講話精神為契機,，以引導青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點,，堅持“受教育、長才干,、作貢獻”的宗旨,，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化,、實施項目化,、傳播立體化”和“按需設項，據項組團,，雙向受益”的原則,，通過組建重點團隊，組織學生開展內容豐富,、形式多樣的實踐服務活動,，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性,，探索總結實踐育人新機制,。

1.校級重點實踐團隊。為發(fā)揮示范引領作用,，團隊擬從各院,、系、校級學生組織上報的實踐項目中,，依據項目主題,、實踐意義及預期影響評選出15支隊伍作為重點實踐團隊予以全額經費支持,。

2.院、系級實踐團隊,。各院,、系根據實踐內容分類，結合專業(yè)特色,，針對某一主題組建團隊,，經校團委審核，被立項的作為院,、系級重點團隊予以部分經費支持,。校級學生組織團隊參考本項。

(二)個人實踐形式,。

各院,、系團總支要制定相應辦法，發(fā)動廣大學生利用暑期深入企業(yè),、社區(qū),、農村等貼近社會發(fā)展現(xiàn)實的領域廣泛開展掛職、調研,、觀察等形式多樣,，內容豐富的實踐活動，力爭實現(xiàn)實踐活動覆蓋全體學生,。

三,、活動內容。

堅持理論學習與社會實踐相結合,，各團隊可以圍繞社會發(fā)展,、社會民生、產業(yè)轉型,、社區(qū)服務,、科技支農、教育幫扶,、關愛弱勢群體,、區(qū)域文化建設、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳等內容開展活動,，倡導社會問題調研,，鼓勵專業(yè)技術實踐,。重點圍繞“四個全面”開展關于中山特色經濟建設,、農村農業(yè)發(fā)展、熱點民生工程,、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調查和研究,。

(一)實踐活動選題,。

1.專業(yè)知識應用于社會服務的實踐。

鼓勵大學生利用所學專業(yè)知識進行社會服務,，重點支持多個專業(yè)的學生交叉組合成的多項目綜合型服務團隊,，進行多元化的專業(yè)性服務實踐。

2.中山地方文化傳承與“走出去”調查實踐,。

圍繞中山建設文化名城和加快推進文化強市建設的戰(zhàn)略部署,，進一步發(fā)掘和梳理中山獨特的地域文化、華僑文化,、商業(yè)文化,、咸淡水文化，調研傳承與發(fā)展現(xiàn)狀,，研究可持續(xù)發(fā)展與“走出去”的對策,。

3.政策宣傳實踐。

圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局,，廣泛開展全面建成小康社會,、全面深化改革、全面依法治國,、全面從嚴治黨的內容,、意義與實現(xiàn)路徑的宣傳活動，包括教育,、醫(yī)療,、社會保障等政策宣傳。

4.社區(qū)綜合志愿服務的實踐與創(chuàng)新,。

鼓勵具有不同特長的學生組成綜合型的團隊,，針對社區(qū)多樣化的需求進行志愿服務實踐，特別是滿足老人,、兒童等不同社區(qū)群體的文化,、衛(wèi)生、科普,、娛樂等方面的需求,。

5.大學生支農模式的探索與實踐。

鼓勵大學生深入農村進行社會調研和支農服務,，圍繞新農業(yè)發(fā)展,、新農村建設、農民生活方式變遷等社會現(xiàn)象進行廣泛農村調研或利用所學專業(yè)知識進行有針對性的支農服務,。

6.農民工子女的社會融入調查與幫扶,。

圍繞進城和農村留守的農民工子女的現(xiàn)實需求，依托社區(qū)和學校，組織志愿服務團隊,，以結對幫扶的形式,，面向農民工子女等弱勢群體開展心理疏導、學業(yè)輔導,、親情陪伴,、自護教育、文體活動,、愛心捐贈,、勵志指引和專題調研等活動。

7.區(qū)域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢調查,。

鼓勵學生圍繞水資源保護,、垃圾處理、環(huán)境污染,、氣候異常,、自然災害預防等開展社會調查、科普教育,、建言獻策等活動,，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式,、推動可持續(xù)科學發(fā)展,。

8.高職畢業(yè)生社會生存現(xiàn)狀調查及對在校生學習規(guī)劃的啟示。

鼓勵學生對畢業(yè)學生的就業(yè)情況,、生存狀態(tài)進行深入調研,，了解其取得成就或遇到挫折的原因，了解用人單位對大學生的期望,，并能為在校生的學習規(guī)劃和素質訓練提供建議,。

(二)實踐活動具體要求。

1.實踐活動思想健康,，主題突出,，導向正確，內容詳實,，富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義,。

2.實踐活動形式新穎，視角獨特,，貼近大學生實際,，具有較強的吸引力和感染力，學生參與積極性高,。

3.實踐活動能切實服務社會所需,，深入社會基層,，具有較強的針對性和可操作性。

4.實踐團隊分工明確,，方案合理，能體現(xiàn)團隊特色,。

5.實踐活動要注重雙贏,，既充分發(fā)揮學生特長，服務社會,，又讓學生在服務社會的過程中得到鍛煉,。

四、團隊申報程序,。

1.團隊申報時間：20__年6月12日—6月25日(逾期不受理),。

2.團隊申報要求：

(1)暑期社會實踐活動各團隊的人數(shù)原則上為7～20人;活動安排在暑假期間進行，要求3天以上,，15天以內,。所有團隊申報項目均須填寫《20__年中山職業(yè)技術學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》。

(2)文本材料一式一份,，報送時一并提交電子版(詳見附件3),。院、系班級,、團學組織等申報材料由各系部團總支初審匯總,，申報“校級重點團隊”的，請標注“重點推薦”,，統(tǒng)一報院團委素質拓展中心;校級團學組織,、學生社團申報材料經指導老師同意后，由該組織負責人直接報院團委祝梁夢子老師處(西區(qū)團委樓一樓n101室),。

(3)咨詢及聯(lián)系方式:,。

院團委素質拓展中心胡順義老師。

院團委祝梁夢子老師,。

五,、活動推進步驟。

(一)宣傳部署階段(6月中旬)：重點工作是實踐項目的設計,。各團學組織做好宣傳,、動員和指導工作，協(xié)助學生聯(lián)系校內外人員指導活動,，鼓勵學生積極參與項目征集,。

(二)上報評比階段(6月下旬)：重點工作是優(yōu)秀實踐方案的評選。院團委成立評比委員會,，評委會根據各社會實踐活動方案的具體情況,，篩選優(yōu)秀方案予以立項。

(三)梳理準備階段(7月上旬)：重點工作是組織開展立項方案的具體實踐活動。各立項社會實踐活動的組織單位對項目進行完善,，并制定具體推進步驟,，進行出發(fā)前的各項準備工作，確定人員,，聯(lián)系實踐地,、配備實踐所要器材設備，確保實踐活動的順利實施,，并將各項準備工作報院團委;院團委為參加人員統(tǒng)一購買保險,。

(四)組織實施階段(7、8月)各項目在指導教師,、項目負責人的組織,、指導下開展實踐活動，并按照院團委的實施指導意見完成相關活動安排,。

(五)總結匯報階段(9月)：各項目負責人進行工作總結,，并將總結材料(包括活動過程中形成的調查問卷與報告、宣傳資料,、文字總結,、照片、視頻等)上交系部團總支和院團委;院團委組織各社會實踐隊伍進行總結匯報,，并將社會實踐成果進行展示,，同時評選表彰先進集體、優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀實踐成果,。

六,、經費使用。

2.經費使用：申報材料的經費明細項目必須認真填寫,。學校提供的經費主要用于報銷車費,、部分宣傳費用以及實踐團隊的保險費用。

七,、評優(yōu)獎勵：

為提高我院學生參與暑期社會實踐活動的積極性,，總結暑期社會實踐活動工作的成果與經驗，院團委將在9月期間開展社會實踐活動優(yōu)秀成果評獎活動,，評選出社會實踐優(yōu)秀集體獎,、優(yōu)秀團隊獎、優(yōu)秀個人獎,。其中,，優(yōu)秀集體獎勵活動經費800元;優(yōu)秀團隊獎勵活動經費300元;優(yōu)秀個人獎勵社會實踐獎品一份。鼓勵帶隊教師撰寫實踐論文或調研報告,，院團委將擇優(yōu)編輯成冊,，并對優(yōu)秀論文予以獎勵,。

八、其他要求,。

請各級團學組織,、學生社團、學生個人高度重視本次活動,，各院,、系團總支在進行項目申報的同時，要廣泛宣傳社會實踐的意義,，在積極組建社會實踐團隊的同時，有計劃地推動引導廣大學生進行回鄉(xiāng)自主實踐,，并發(fā)布填寫社會實踐考評表,、社會實踐成果評獎活動的相關通知和說明，使社會實踐活動在全院范圍內廣泛開展,，取得良好的社會影響與大學生鍛煉成長的實效,。

暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書紅色教育篇九

一、活動背景：

1.視力殘疾已經成為嚴重威脅我國人民健康且亟待解決的公共衛(wèi)生問題,。第二次全國殘疾人抽樣調查（xx年）顯示,，我國單純視力殘疾患者1233萬，其中盲人約為406萬人,，低視力患者達827萬人,；如果包含多重殘疾者，視力殘疾的人數(shù)達xx萬人,，其中盲人約為661萬人,，低視力患者達1342萬人，我國是世界上視力殘疾患者最多的國家之一,。因此低視力現(xiàn)象在我國普遍存在,，但由于國民的重視程度不夠，使很多低視力患者不能正常生活學習,，被誤解為全盲,，失去了享有與正常人群相同生活的機會，給患者的心理和生活帶來極大困擾,。

2.川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科博士楊小麗老師申請的國家自然基金項目,，團隊成員和楊老師及其助手一起赴西充縣進行低視力患者的篩查，并從中給予當?shù)厝嗣褚恍┭鄄考膊≈R,，做好在農村地區(qū)防盲的工作,。擴大普通群眾對低視力的認識，從而更好保護眼睛,。

二,、活動目的,。

1.眼部疾病正在成為影響廣大民眾日常生活的因素，許多民眾都或多或少的存在用眼不當,，用眼不衛(wèi)生等不同方面的問題,，而在廣大的農村地區(qū)，由于村民醫(yī)學常識缺乏,，當出現(xiàn)眼部問題時不及時就醫(yī),，從而造成很嚴重的后果，常導致視力下降,，甚至失明等癥狀,。

2.本次義診邀請川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科的.專家和當?shù)蒯t(yī)院相關科室的老師，為村民進行常規(guī)的眼科?？茩z查,，回答村民關注的常見眼部疾病問題，從專業(yè)方面給予建議,，并發(fā)放愛眼護眼知識宣傳單,，從而提高廣大村民的愛眼護眼常識，加強對眼睛的保護,。

三,、活動時間xx年8月24日—xx年8月26日。

四,、活動地點西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院,。

五、參加人員,。

川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科楊小麗老師等及護士,。

西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)衛(wèi)生院五官科醫(yī)生。

川北醫(yī)學院臨床（眼耳鼻喉方向）三下鄉(xiāng)團隊,。

六,、可行性分析。

關注低視力的防治和康復是社會進步的表現(xiàn),，不但有利減少低視力患者由于視覺損傷對生活和工作所產生的功能性影響,，同時也表明我國的眼科事業(yè)正在進一步發(fā)展，從傳統(tǒng)的疾病防治領域向著視覺康復領域拓展,。近年來我國低視力康復工作取得巨大的進步,，但是在基層開展低視力康復工作中仍然存在著不小的困境。

因此本次活動希望通過由眼科老師下鄉(xiāng)為農民進行免費低視力篩查和眼科檢查的形式,，提高人們對低視力的認知程度和重視度,，加強人們對眼睛的重視程度，也為在基層開展防盲和低視力康復進行一個探索,，了解基層低視力形成的主要原因,，并在以后針對這些因素進行干預,，真正的為人民群眾帶去福音。

七,、前期準備工作,。

1.聯(lián)系川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科老師及護士，確定義診篩查地點,。

2.與老師共同討論篩查的內容與形式,，了解團隊需要為此次義診準備的事情，并分配給各負責人完成,。

3.五月底對三下鄉(xiāng)所在地進行實地考察,，聯(lián)系好當?shù)馗鱾€部門和機構，并詳細了解該地區(qū)人口構成比及相關信息,，并將所得信息反饋給附院眼科老師和帶隊老師,。

4.六月份由附院老師對我們進行眼部疾病知識和相關眼科簡單器械操作的培訓。團隊隊員自身也積極了解眼部相關知識,。

暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書紅色教育篇十

今年是中國共青團成立九十周年,，同時也是“十二五規(guī)劃”的開局之年,，河南師范大學政治與管理科學學院2012年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，突出“黨旗領航,，七彩尚莊”這一主題,，廣泛開展內容豐富、形式多樣的的文化,、教育,、經濟服務活動，關注社會主義新農村的精神文明建設,，繼承和弘揚民族精神,，把愛國熱情和成才愿望轉化為奉獻全面構建社會主義新農村的行動，把實際行動向建團九十周年獻禮,。（大學生暑期社會實踐活動策劃書：志愿服務基層）

本著自愿參加的原則,，挑選骨干黨員、學生干部組建政治與管理科學學院2012年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“黨旗領航,，七彩尚莊”大學生新農服務團到新鄉(xiāng)市輝縣牧野區(qū)尚莊村圍繞建團九十周年和新農村建設,，開張黨和政府在新農村建設過程中提出的各種惠民、利民,、便民政策宣講;圍繞“和諧”這一新興元素,，將其與“新農村建設”相結合，進行全面實踐調研;進行義務支教,，開展興趣課堂,，促進中小學生的全面發(fā)展,。

本次暑期實踐主題內容包括：

1、“憶往昔崢嶸歲月”——老黨員訪談錄

本項活動中,，我們將采取訪談,、問卷等形式與老黨員進行心靈的溝通，了解他們的過往生活,，憶苦思甜,，來喚醒年輕黨員的奉獻、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神,，同時教育參加實踐的大學生黨員外樹形象、內塑品質,，厚德修身,。同時在談話中，幫助找出有利于農村發(fā)展的方法與措施,。

2,、“團風和暢，青春激揚”——預備團員計劃

1,、“憶苦思甜,，發(fā)奮向前”——尚莊歷史文化發(fā)展追溯

實踐隊員走進村民，通過對尚莊村年長的老人采訪,，以小見大,，從老人的經歷，看出尚莊村歷史的發(fā)展,。同時,，實踐隊員深入實踐，搜集尚莊從過去到現(xiàn)在文化發(fā)展歷程的圖片和文字和實物資料,，租借一間房子作為簡易展廳,，展示尚莊的文化發(fā)展歷程，挖掘發(fā)展特色,，總結不足之處,。

2、“我們都是小村民”——一對一幫扶活動

為了加強實踐隊員的實踐能力,，讓他們體味真正的農村生活,，每個隊員須選擇一個家庭進行一對一幫扶活動，幫助村民做一些自己力所能及的事情,。這樣在鍛煉能力的同時也增進了實踐隊員與村民的感情交流,。

1、“草根奧運,，全民健身”——尚莊奧運會

模仿奧運會形式,，在當?shù)亻_展體育競技活動,，分老人組和兒童組兩組。老人組比賽包括下象棋,、打撲克等;兒童組包括賽跑,、拔河、跳遠等,。比賽堅持公平公正原則,，按名次發(fā)放獎勵。

2,、實踐隊體育表演活動

人人拿絕活,，粉墨齊登場。實踐隊員全員參與,，精心排練,，為村民獻上自己精心準備的體育運動表演節(jié)目。

朝陽誦經

每天早晨我們實踐隊員會組織群孩子們共同誦讀如《三字經》,、《百家姓》,、《千字文》等經典書籍，引發(fā)孩子們對于國學經典文化的興趣,，同時傳播傳播傳統(tǒng)文化,。

“播撒愛心，奉獻真情”——義務支教活動

支教活動包括兩個方面：家庭輔導和課堂教育,。實踐隊員深入學校和家庭,，幫助輔導孩子學習,，指導孩子生活,。減輕家長和老師的壓力。

具體支教內容分為以下幾部分：

(1),、輔導暑期功課

放假對于孩子們來說,，無疑是快樂的。但與此同時,，如果不對孩子的功課加以監(jiān)督和指導,，放假就不僅僅會導致功課成績的下降，也會造成孩子不好的學習習慣的養(yǎng)成和對自身學習的`放縱,。所以,，實踐隊員對于孩子們的功課輔導將作為一個常規(guī)活動來進行，并加以重視,，令孩子們在度過快樂假期的同時,，收獲知識。

(2),、教育安全宣傳

自從校車安全事件出現(xiàn)后,，小學教育安全問題也被提上了日程,。本項活動旨在宣傳校車事件，提高家長及學生的安全意識,。

(3),、“抓素質教育，重意識宣傳”——學雷鋒活動

學雷鋒活動包括兩個方面,，即雷鋒思想宣傳和學雷鋒實踐行動,。前期，我們將在當?shù)赝ㄟ^海報,、語言等形式宣傳雷鋒精神,，使其深入人心;后期，我們將組織學生參加實踐活動,，實踐隊員也將加入到實踐隊伍,。通過這種方式，教育孩子學雷鋒,，做雷鋒,，培養(yǎng)高尚道德情操。

(4),、課外技能培訓

很多課外知識,，課內是無法學到的。只有將學到的知識運用到日常生活中,，才能實現(xiàn)個人的全面和可持續(xù)發(fā)展,。因此，我們將組織眾多有趣的社會實踐活動,，吸引學生的參與和互動,，包括技能培訓、野外采集等,。

(5),、普通話培訓

對于許多農村的孩子來說，家鄉(xiāng)話就是其母語,，但這并不有利于孩子自身的發(fā)展,。鑒于農村孩子存在的此種情況，實踐隊員將會每天對孩子進行普通話矯正,、普通話練習,，讓孩子們的普通話更加規(guī)范化。

1,、義診服務,，健康生活

當今時代，人們豐富的物質生活帶來的不僅是生活水平的提高，還有與之而來的各種疾病,。在本次活動中,，我們將聯(lián)系當?shù)氐尼t(yī)療機構，對村民們進行義診活動,，幫助村民檢查基本的身體健康狀況,，及時發(fā)現(xiàn)潛在的疾病，加以預防,，保持健康,。

2、美好鄉(xiāng)村,，清潔工程——向不衛(wèi)生現(xiàn)象說不

當代社會,，綠色活動、干凈衛(wèi)生生活已經成為所有人新的生活追求,，臟,、亂、差一直是大家排斥的對象,。作為新農村,，必須積極響應新鄉(xiāng)市創(chuàng)建“衛(wèi)生城市”的號召，進行清潔工程建設,，提高生活質量,。本項活動中，我們會以海報和實際行動等形式來宣傳綠色,、衛(wèi)生理念,，爭取人人愛衛(wèi)生、人人講衛(wèi)生,，建立和諧新村,。

3、“一封信”行動

誰眼寸草心,，報得三春暉?，F(xiàn)代生活在父母與子女之間造就了很多“代溝”,，他們缺乏交流和溝通,，往往無法理解對方的言語和行為，矛盾叢生,。本項活動將召集全村孩子為自己的父母寫一封信,，信的內容包括自己對父母的愛、對父母某些約束行為的抱怨等等,。而,，父母也可以回信說明，表達對孩子的無私的愛。通過這樣的方式,，可以有效加速溝通,，促進了解。這也是村民精神生活的一個寫照,。

1,、和諧新世界、和諧新農村

“和諧世界”思想是近年中國對外決策的一大突破,，同時在國內的各個領域,，也滲透了不少“和諧元素”。近年,，“和諧新農村”的思想悄然興起,，這也為新農村建設注入了新的動力。本項活動將以板報,、傳單等形式開展“和諧’思想宣傳,，傳播”和諧“新元素。

2,、“和諧之聲”新村廣播

在村子內建立“和諧之聲”村內廣播,，及時播報時事動態(tài)、村內大事等,，傳播民主,、開放、和諧三大元素,。同時,，在義務支教幫助孩子們學習普通話的基礎上，實踐隊員將專門培養(yǎng)一批小播音員,，讓孩子們每天定時地為村民播報關于新農村方面的內容,，為自己家鄉(xiāng)的文化建設貢獻自己的一份力量。

3,、“和諧之歌”歡樂會

在離開尚莊之際,，我們將為村民奉上由全體實踐隊員在社會實踐中的所有成果，其中包括我們收集制作的圖片資料以ppt的形式進行播放,、展示尚莊文化歷史追溯的視頻資料,、“一封信”展板、溫馨幸福的笑臉墻等等,，為村民帶去祝歡樂和祝福,，表達我們對尚莊新農村建設的真心祝福和美好期待。

暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書紅色教育篇十一

踐行“八字真經”?投身“四個全面”

二,、參加對象,。

我校正式注冊的全日制本,、專科生和碩士研究生,。

三,、活動安排。

1.活動籌備(6月18日—7月5日),。

根據學校要求,，結合各單位實際，積極做好社會實踐活動的各項籌備工作,。

2.活動開展(7月6日—8月底),。

按照學校統(tǒng)一部署和院(系)、學生組織的策劃方案,，分赴各地進行實踐活動,。

3.總結交流(9月-10月)。

根據各實踐團隊提交的活動總結,、成果匯報,、社會實踐宣傳報道等材料，進行年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結,，同時評選并表彰在活動中表現(xiàn)突出的單位,、營隊和個人。

四,、活動方式,。

根據學校情況，為充分調動和發(fā)揮各方面的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，校團委對今年的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動采取以下方式進行：一是確定校級重點團隊項目，項目內容包括上級團組織設立的項目,、我校的傳統(tǒng)品牌項目和適應時代特點的新項目;二是進一步加大院(系),、學生組織的自主性、能動性,，按照“按需設項,、據項組團”的工作要求，各院(系),、學生組織自由組建營隊,，自主安排活動;三是加大返鄉(xiāng)社會實踐活動力度,，鼓勵和支持學生返鄉(xiāng)開展實踐活動,。

五、活動內容。

(一)校級社會實踐活動重點團隊,。

1.黨的、十八屆三中、四中全會精神宣講團,。組織大學生深入農村鄉(xiāng)鎮(zhèn),、城市社區(qū),通過發(fā)放宣傳材料、舉辦模范典型報告會,、開展巡講活動,、制作宣傳展板等多種形式開展黨的、十八屆三中,、四中全會精神,、系列重要講話精神宣講活動，推進文明河南建設,，弘揚主旋律,，傳播正能量。

2.“四進四信”百生宣講團,。組織大學生,，結合全國高校共青團學習宣傳貫徹系列重要講話精神“四進四信”活動開展，以“信仰,、信心,、信任”為主題，以講故事,、演小品,、詩朗誦、快板,、歌曲等多種藝術形式,，深入農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū),、企業(yè)等,，廣泛開展系列重要講話精神和社會主義核心價值觀普及宣講活動。

3.踐行“三嚴三實”,，共建和諧新鄉(xiāng)宣講團,。組織大學生深入城鎮(zhèn)社區(qū)、大小企業(yè),、事業(yè)行政單位,，通過文藝表演、演講,、小品等多種藝術形式向廣大黨員干部,、群眾宣傳“三嚴三實”的主要內容，引導廣大黨員干部把“三嚴三實”專題教育與加強理論武裝結合起來,，與立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用結合起來,，與踐行黨的宗旨,、聯(lián)系服務群眾結合起來，堅持對黨忠誠,，個人干凈,，敢于擔當，自覺維護黨員干部的良好形象,，共建和諧社會,。

4.大學生紀念抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪團。組織優(yōu)秀大學生到抗日戰(zhàn)場,、革命老區(qū),、先烈故里等地尋訪老戰(zhàn)士及戰(zhàn)爭親歷者，形成新聞報道,、撰寫先進事跡報告,，廣泛宣傳，弘揚光榮革命傳統(tǒng),。讓廣大學生接受教育,，珍惜來之不易的和平盛世，努力學習為社會的安定繁榮發(fā)展貢獻力量,。

5.大學生醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務團,。以附屬醫(yī)院為依托，聘請有關專家,，由臨床學院的高年級優(yōu)秀學生組成,，赴我校暑期社會實踐基地為當?shù)厝罕娺M行常見病診療、健康咨詢,、發(fā)放常見病防治知識宣傳冊,、藥品等服務活動。

6.食品藥品安全知識宣講團,。選拔藥學專業(yè)優(yōu)秀大學生,，在專業(yè)老師的指導下，深入服務地,，調查群眾對食品藥品的使用情況,，向群眾宣傳食品藥品的合理安全使用及鑒別質量優(yōu)劣的方法等知識。

7.禁毒防艾知識宣講團,。組織選拔我校大學生聯(lián)合新鄉(xiāng)市疾控中心,、禁毒辦深入社區(qū)、鄉(xiāng)村,，通過講座,、發(fā)放宣傳頁、播放宣傳片等形式,，向居民講解有關毒品的危害及宣傳普及艾滋病防治知識,，倡議他們遠離毒品,，培養(yǎng)良好的生活習慣，愛家庭,、愛集體,、愛自己,，做好對身邊的同伴及家人的宣傳工作,，保護好自己和家人的健康，營造健康和諧的生活環(huán)境,。

8.大學生支教幫扶服務團,。選派優(yōu)秀學生干部組成志愿服務團，對教育相對落后的偏遠農村,、山區(qū),、我校對接幫扶服務點進行支教幫扶，開展健康有益的文化活動,，豐富中小學生的暑期生活,，并適當捐贈書包、文具,、書本等學習用品,。

9.“走進醫(yī)院”大學生院長助理服務團。組織選拔管理專業(yè)優(yōu)秀學生,，走進醫(yī)院,，實地進行實習，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，了解醫(yī)院管理模式,，使學生盡早了解社會、適應社會,，促進學生增長才干,。

10.關愛留守兒童服務團。組織優(yōu)秀學生干部到定點實踐基地,，發(fā)揮智力優(yōu)勢和專業(yè)特長,，結合留守兒童的現(xiàn)實需求，組織大學生志愿者重點開展愛國教育,、學業(yè)輔導,、親情陪伴、自護教育,、文體活動,、愛心捐贈等志愿服務;拍攝微電影，真實記錄留守兒童生活現(xiàn)狀,，通過上傳互聯(lián)網和寄送光盤給其父母等方式,，引起社會各界及家長對留守兒童的關注和關愛,。

11.關愛空巢老人服務團。組織大學生深入農村,、社區(qū),，對空巢老人進行全方位調查，針對老年人進行防詐騙意識薄弱的情況進行幫扶,，對電信,，保健品，投資詐騙等進行調查,，宣傳防詐騙知識,，減少詐騙老年人的事件的發(fā)生;了解他們的心理、生活及健康狀況,，聯(lián)系街道機關,、衛(wèi)生服務站、社區(qū)黨組織力量,，成立志愿服務小分隊,，建立長效機制，進行一對一幫扶,，積極為空巢老人排憂解難,，提供心靈的關愛，營造家庭幸福生活,，播撒愛心,，傳遞正能量。

12.痧道養(yǎng)生醫(yī)療服務團,。組織選拔痧道養(yǎng)生文化協(xié)會優(yōu)秀學生走進社區(qū),、村莊，通過發(fā)放健康知識宣傳單,、設立咨詢臺,、為群眾進行義務刮痧、按摩等形式服務群眾,，增強當代大學生的奉獻精神和實踐能力,。

13.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒實踐團。組織生物技術專業(yè)大學生在“大眾創(chuàng)業(yè),，萬眾創(chuàng)新”的號召下,，以調查問卷的形式，面向同專業(yè)的在校大學生,、畢業(yè)并創(chuàng)業(yè)大學生及相關的專業(yè)人士等群體,，進行搜集整理本專業(yè)在社會發(fā)展上未涉及的新領域，以專業(yè)知識為依托，尋求生物技術方面創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新道路,，以調查結果為基準整理出關于創(chuàng)辦生物技術公司具有可行性的策劃書,，并為課外學術科技競賽和創(chuàng)業(yè)設計大賽做準備，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下基礎,。

14.“美麗心靈”大學生心理輔導服務團,。組織選拔心理專業(yè)優(yōu)秀學生，由專業(yè)老師帶隊赴監(jiān)獄開展心理咨詢服務,、發(fā)放心理健康知識宣傳材料,、捐贈物品、進行量表測試等活動,，幫助服刑人員擺脫心理陰霾,，鍛煉學生的實踐能力,，提高學生的綜合素質,。

15.“第三方檢驗中心”實踐服務團。選撥檢驗專業(yè)優(yōu)秀學生在我校第三方檢驗中心進行見習宣傳活動,，讓檢驗專業(yè)的學生更早了解先進檢驗儀器,，提升專業(yè)知識，拓展視野;深入社區(qū),、商場進行有關新生兒疾病,、產前篩查及遺傳代謝疾病相關診斷技術的知識宣講，提升廣大市民的科普知識,，了解我校第三方檢驗中心的重要性,。

16.急救知識進社區(qū)志愿服務團。選撥大學生紅十字會優(yōu)秀學生與新鄉(xiāng)市紅十字會協(xié)作,，深入社區(qū),，通過發(fā)放宣傳單、開展急救知識講座,、現(xiàn)場急救模擬演示等方式向廣大群眾普及急救知識,、提高群眾防災減災和互助自救的能力。

17.美麗河南環(huán)?？破招袆有》株?。組織優(yōu)秀大學生，圍繞傳播生態(tài)文化,、感知生態(tài)環(huán)境,、宣傳節(jié)能減排、服務生態(tài)文明建設,，深入企業(yè),、機關事業(yè)單位、社區(qū),、工地,、村鎮(zhèn)以及城郊森林公園,、自然保護區(qū)，集中開展生態(tài)文化宣傳,、節(jié)能環(huán)保知識宣講,、建設綠色家園等活動，引導社會公眾珍惜資源,，愛護環(huán)境,，植綠護綠，樹立環(huán)保意識,，改善生態(tài)環(huán)境,，共建和諧美麗中原。

18.助力全科醫(yī)學成長,，基層醫(yī)療機構現(xiàn)狀調研團,。選拔臨床定向專業(yè)優(yōu)秀學生對河南省部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生水平、相關人員收入,、醫(yī)療環(huán)境,、醫(yī)患關系等狀況進行調研，整理出調研報告,，分析當下全科醫(yī)生存在的現(xiàn)實問題,，為我校臨床定向專業(yè)學生的培養(yǎng)提出合理化建議和具體培養(yǎng)方案，為建設“社區(qū)醫(yī)療,、保健,、預防、康復,、健康教育和計劃生育”六位一體的基層醫(yī)療體系服務,。

19.“七彩小黑板，書寫五彩夢”助力少兒夢想服務團,。選拔醫(yī)學英語專業(yè)優(yōu)秀學生在公園,、廣場等兒童聚集場所，召集兒童開展英語趣味游戲,、書畫夢想,、有獎問答等互動活動，激發(fā)少兒學習英語的興趣,，助力他們的五彩夢想,，同時提升學生的社會實踐能力。

20.大學生“寧養(yǎng)”實踐服務團,。組織選拔優(yōu)秀學生,，到我校第三附屬醫(yī)院“寧養(yǎng)院”進行志愿服務活動，由三附院對參加學生進行服務技能的專業(yè)培訓，參與三附院每周的探視病人及醫(yī)院接待工作,，服務患者,、服務家屬，讓學生認識臨終關懷的重要意義,，增強作為醫(yī)學生的責任感和使命感,，形成正確的醫(yī)學倫理觀念，從而提高學生服務社會的能力,，促進學生在專業(yè)技能的提升,，達到理論與實踐的有機結合。

21.“關愛城市的建設者”大學生愛心醫(yī)療服務團,。組織選拔優(yōu)秀學生,，運用所學的專業(yè)醫(yī)學知識以急救知識走進城市建設者為源口，進而向整個社會宣傳普及急救知識,，通過對建筑工地人群急救知識的傳播,，使建筑工人在面對隨時可能出現(xiàn)的意外傷害時，學會采取有效的現(xiàn)場自救和互救;開展流行性疾病防治宣傳及基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及,，著重于食品安全及環(huán)保意識的培養(yǎng)與提高;并通過此項活動進一步使急救知識得以宣傳和普及,，提高急救意識，把急救知識運用于現(xiàn)實生活中,，實現(xiàn)“人人救我，我救人人”,，從而利于家庭和諧,，社會穩(wěn)定。

22.愛“心”社區(qū)行,，心血管疾病及其危險因素調研團,。組織大學生赴新鄉(xiāng)周邊實踐基地，通過尋訪,、發(fā)放調查表等形式,，收集社區(qū)人群的健康狀況、心血管疾病狀況及危險因素等資料,，并進行個體和群體制定健康干預計劃及干預效果評價,。在此基礎上，建立心血管疾病及危險因素的疾病預測模型,、健康管理路徑,，并通過建立的數(shù)學模型對個體的未來健康狀況及未來患病或死亡的危險性進行量化評估，進而提高社區(qū)人群健康意識,，健康素養(yǎng),，養(yǎng)成健康的行為生活方式，提升自我管理健康及疾病的能力。

23.關愛居民健康,，夏季合理膳食知識宣講團,。組織學生與新鄉(xiāng)市疾控中心協(xié)作，深入農村,、社區(qū)或人流量集中的廣場等地方,，采取發(fā)放《夏季多發(fā)病的預防和保健》、《中國居民膳食指南》等宣傳資料,、擺放宣傳展板等形式,，向群眾介紹健康的膳食習慣和良好的生活習慣，指導群眾如何預防夏季多發(fā)病,、常見病,。

24.重視預防醫(yī)學，空氣污染及其防治調研團,。組織大學生赴新鄉(xiāng)市交通樞紐地段,，通過污染空氣的采樣，空氣顆粒物的收集,，污染空氣成份分析,，對新鄉(xiāng)市環(huán)境空氣進行定性及定量分析。在此基礎上通過動物實驗,，探討污染空氣對動物心血管系統(tǒng)的健康效應,，評估機體補充一定劑量的干預劑后是否可以減輕空氣污染暴露所致的心血管系統(tǒng)的影響，進而對防止空氣污染暴露帶來的健康效應提供保護作用,，以提高人群健康意識,。

25.鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)護人員主觀幸福感與職業(yè)倦怠調研服務團。組織心理專業(yè)研究赴新鄉(xiāng)市周邊地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院,，通過問卷和生理檢測等方法調查醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作人員的主觀幸福感和職業(yè)倦怠問題,，并輔助其解決主要的心理障礙和改善不良的認知與應對方式，為醫(yī)護人員心理健康研究提供理論基礎與實驗依據,，進而推進醫(yī)護人員心理健康的發(fā)展,。

(二)院(系)級社會實踐活動。

各院(系)依據自身專業(yè)特點,，按照“按需設項,、據項組團”的工作要求，組織本單位學生積極參與,，由專業(yè)老師帶隊,，組建院(系)級社會實踐團隊，報校團委備案后,，赴院(系)社會實踐基地開展暑期社會實踐活動,，活動結束后要上交活動總結,，活動期間要做好對內、對外的宣傳工作,，加強安全意識教育,，確保人身財物安全。

(三)返鄉(xiāng)社會實踐活動,。

1.各院(系)要對同籍返鄉(xiāng)學生進行登記造冊,，以自愿報名、自由組隊的方式進行,，與當?shù)赜嘘P部門取得聯(lián)系,，爭得他們的幫助和支持，使返鄉(xiāng)大學生的社會實踐活動有組織,、有計劃,、有成效。

2.返鄉(xiāng)大學生社會實踐的主要內容：就近在本鄉(xiāng)鎮(zhèn),、本社區(qū)開展衛(wèi)生狀況調查,、生活用水的分析;對當?shù)氐母锩鼈鹘y(tǒng)教育基地進行參觀考察，接受教育;對當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構中新鄉(xiāng)醫(yī)學院畢業(yè)校友進行走訪;開展勤工助學活動,、支教掃盲等活動,。

3.組建大學生返鄉(xiāng)社會實踐團隊。各基層團組織要引導學生利用暑假返鄉(xiāng)機會,，深入基層,，就近就便開展社會實踐活動，鼓勵青年學生根據目前家鄉(xiāng)面臨的突出問題,，確定調研方向,，幫助解決農民在生產中遇到的實際問題和困難。

六,、活動要求。

1.高度重視,，加強領導,。開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大學生人才智力優(yōu)勢,、服務和諧社會建設的重要舉措,。各有關部門要高度重視，加強領導,，精心組織,，認真實施。

2.科學組織,，突出重點,。加強調研,，掌握基層需求，根據需求進行活動,。選拔相關專業(yè)的學生組隊,，抽調有關專家和指導教師積極參與大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動;認真準備宣傳材料、展板,、優(yōu)診卡,、專家名片等，把本次活動作為宣傳學校特色優(yōu)勢,、樹立學校良好形象的機會,。切實幫助群眾解決實際困難，為群眾帶去實惠,。

3.擴大覆蓋,，注重建設。進一步擴大覆蓋面,，力爭大一學生全員參與,，確保每名學生在校期間至少參加一次以上以“三下鄉(xiāng)”為主要形式的社會實踐活動。加強社會實踐基地建設,，力爭每個院(系)都建立相對固定的社會實踐基地,，推動社會實踐的長期化、常態(tài)化,、長效化,。

4.加強宣傳，營造氛圍,。制定宣傳工作整體方案,，設立宣傳報道組，負責收集,、整理,、上報各營隊的活動情況，組織精干力量深入一線采訪報道,，充分利用校報,、廣播臺、網站的宣傳作用,，協(xié)調新聞單位,，開辟專題、專欄,，為活動營造良好的輿論氛圍,，擴大我校社會實踐的社會影響和教育作用。各營隊要有專人負責宣傳報道工作,，定時上報活動信息,。

5.凝練經驗,，做好總結。各有關單位要做好社會實踐活動的總結工作,。在實踐過程中,，要注意發(fā)現(xiàn)亮點，挖掘典型,，及時總結,，各團隊應注意收集照片及影像資料;活動結束后，各院(系)和各團隊須提交至少一份專題報告(不少于字),，作為本次活動的成果展示;學校將通過座談會,、報告會、調查報告,、征文評比,、成果展示等形式，擴大社會實踐的影響力和教育面,，并對表現(xiàn)突出的單位,、營隊和個人進行表彰。

6.注重安全,，確保成效,。各級黨、團組織和各有關部門要高度重視學生的安全,，依據“就近就便,、安全第一”的原則，按照活動方案有序,、有效的開展實踐活動,。切實做好學生的人身財物安全保障工作，采取有效措施,，責任到人,，確保我校大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展，取得滿意成效,。

七,、組織領導。

為切實加強對社會實踐活動的領導,，保證活動的順利進行，決定成立新鄉(xiāng)醫(yī)學院2016年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領導小組(見附件),，領導小組下設辦公室,，辦公室設在校團委。

暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書紅色教育篇十二

指導老師:待定（待請到指導老師后再修改上去）,。

活動策劃：翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）,。

活動背景：改革開放使東南沿海城市率先發(fā)展起來,，西部大開發(fā)戰(zhàn)略大大促進了西部九省（直轄市）的各方面發(fā)展,，而今,，中部崛起戰(zhàn)略的實施，預示著中部迎來了前所未有的歷史機遇,！大城市的發(fā)展固然重要,，新農村建設、城鄉(xiāng)一體化建設等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫,！另一方面,，現(xiàn)在的大學教育已經跟不上社會發(fā)展的需求，供需關系不對稱,，而且大學生遍地都是,，找工作難如登天，社會,、企業(yè),、政府、學校等單位都有責任,，但我們大學生自身能力有限也是不爭的事實,！我們需要社會實踐，尤其是有實際意義和鍛煉價值的社會實踐活動,！于是乎,，大學生支援基層發(fā)展，不僅僅是為了協(xié)助中西部的基層發(fā)展,，同時,，也是為了提升我們大學生的社會實踐能力！這便是活動主題的由來（社會背景）,。

本次活動地點選在湖北省十堰市鄖西縣,，該縣處在2省3縣交界，比較偏遠,，幅員遼闊,，人力有限，嚴重阻礙了當?shù)亟洕陌l(fā)展,，但是當?shù)芈糜?、礦產、養(yǎng)殖等各種資源都很豐富,，正有待開發(fā),。而且，從來沒有哪屆“三下鄉(xiāng)”活動有課題在那里開展,，我們有充分的挖掘空間,，針對鄖西當?shù)匕l(fā)展狀況,，可以成立9個不僅有意義而且很有現(xiàn)實價值的課題，涵蓋了地質資源,、科技養(yǎng)殖,、科技種植、旅游開發(fā),、區(qū)域文化發(fā)展,、教育改革發(fā)展、水資源利用與保護等各個領域（當?shù)乇尘埃?/p>

活動目的：通過本協(xié)會（現(xiàn)在中正在申報,，應該稱作學生組織）組織舉辦此類活動,，可達到以下效果：

1、根據當?shù)氐那闆r,，確立合適的主題,，真正為當?shù)氐陌l(fā)展做出有實際意義的活動；

2,、組建專業(yè)化的團隊,，將理論知識拿到社會中去實踐，提升學生的動手操作能力,，同時,，在有限的時間內，高效的完成科研項目,，提升我們大學生的高效辦事能力,。

活動形式：學生組織實地考察、交流,。

活動內容：（10個科研項目）,。

1、組建地質考察隊考察鄖西縣境內的化石及礦產資源（以金銀山恐龍蛋化石,、白龍洞古猿人化石,、五龍河地下礦藏為例，地質,、石油相關專業(yè)學生優(yōu)先）,。

2、組建旅游愛好者團隊考察鄖西縣境內的旅游資源（以五龍河,、上津古城為例,，旅游管理專業(yè)學生優(yōu)先）。

3,、組建養(yǎng)殖愛好者團隊考察當?shù)氐沫h(huán)境（以馬頭羊為例,，華農等校養(yǎng)殖相關專業(yè)的學生優(yōu)先）。

4、組建農業(yè)種植團隊考擦當?shù)氐耐临|,，引進科技種植項目（湖北口烤煙基地為例，華農等校的種植相關專業(yè)學生優(yōu)先）,。

5,、組建心理學專業(yè)和勵志小組為高三學生心理輔導（華師心理學專業(yè)、華科,、武大學生優(yōu)先）,。

6、組建文學院學生小組對鄖西縣地區(qū)文化科研調查（以七夕文化的發(fā)展為例,，華師,、湖師、二師等師范高校的文學院學生優(yōu)先）,。

7,、組建團隊對農村水資源的利用和保護的科研項目（以丹江水庫為例，三峽大學等高校的水利水電專業(yè)學生優(yōu)先）,。

8,、組隊對農村醫(yī)療條件發(fā)展的科研立項（武大醫(yī)學院、湖北中醫(yī)學院,、鄖陽醫(yī)學院等相關專業(yè)學生優(yōu)先）,。

9、組建團隊對小城鎮(zhèn)職業(yè)培訓的專題調研（以縣職業(yè)技術學校,、民生培訓為例,，武職等高職高專院校學生優(yōu)先）。

10,、組建團隊對鄖西精誠汽配公司運營及發(fā)展專題調研（理工科,、機械制造等對口專業(yè)學生優(yōu)先）。

預計每個團隊10人左右,，共計100人,，選拔的學生不限國籍、不限學校（湖北省內）,、不限專業(yè),、不限年級，只要有實力,、有科研愛好,、且不怕吃苦就行。

活動地點：鄖西縣相關單位或野外場地,。

活動時間：4月22號——5月4號,。

日程安排：

4月29號晚：從武漢出發(fā)，次日到目的地鄖西，細化活動安排,；

4月30號—3號：為期4天的實地考察,，并總結相關考查資料；

5月3號晚：從鄖西出發(fā),，返回武漢,。

活動效果：通過此類活動，初步可以達到一下效果：

4,、此系列“三下鄉(xiāng)”活動主要是針對鄖西縣的基本情況擬定的,，活動結果將會給鄖西縣相關部門留一份，對鄖西縣的未來發(fā)展或許有一定的幫助,。

5,、活動前期會有充分的宣傳工作，預計使湖北省一百多萬大學生中40%以上的人知道此活動,?；顒映晒麑故境鰜恚A期使60%以上的學生都可以分享我們的活動成果,。

費用估算：

1,、隊服每人一件：15元／件×100人=1500元。

2,、打印材料,、2面旗、一個橫幅約150元,。

3,、來回車費：200元／人×100人=xx0元。

4,、住宿費用：10元／天×3天×100人=3000元,。

5、吃飯費用：10元／天×3天×100人=3000元,。

總計：1500+150+xx0+3000+3000=27650元,。

活動經費：向學校申報“三下鄉(xiāng)”項目，先由選拔出來的學生aa制平攤,，每人276元左右,，活動結束后，如實的向學校匯報,，再由相關學校補貼,。

注：此策劃只是初稿，不妥之處,，另行商改,；而且是總的活動策劃,，團隊組建以后，還要細化每一個專題的各項內容（由十個小組組長具體負責）,。