寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

音樂老師教學工作總結(jié)存在問題和不足篇一

參加工作已經(jīng)5多年了,，原以為當音樂教師相對于其他來說壓力會小點，可現(xiàn)在看來不然,，當音樂教師也并不輕松,。當然，在壓力背后也有快樂,。

這么多年的教學,，也有了很多經(jīng)驗。比如,，在各個單元內(nèi)容的教學中,，我不會僅僅局限于課本中的素材，而會盡可能,、大量的去尋找課外的與本單元或本節(jié)課有關(guān)的知識,、音樂等等，我希望結(jié)合課外的知識讓學生們有更廣闊的視野與更加豐富的體驗,、感受,。在課堂上，當教學生演唱時,，我會去主動關(guān)注學生的聲音,，學生演唱時，有時他們會偷懶,，在學生心里沒有“什么叫好聽的聲音”的概念,。我認為，好聽的聲音必須聲中帶情,，把情和聲融合在一起,，我很多次在課上模仿學生懶惰時的聲音，讓他們自己去比較,，這時基本上學生都能領(lǐng)悟到什么叫有感情的聲音,，也能很快的改過來。

在教學中,，尤其在教學欣賞課時,，有時無從下手，我到底讓學生在欣賞課里學點什么?分析曲式，對于中年級學生來說猶如聽天書,，根本聽不懂,。所以一到欣賞樂曲時，很多學生不能去關(guān)注樂曲,，我想原因出在我身上,，我不能帶領(lǐng)學生很好地聽，這也是我的困惑所在,。

最后,，在教學上，我的愿望也跟其他音樂教師一樣,，能成為一名優(yōu)秀的音樂教師,，面對學生，面對教學能得心應手;面對學生,，能教給他們更多的音樂知識,。音樂課能給他們帶來無限的快樂，這也是我做教師的心愿,。

音樂老師教學工作總結(jié)存在問題和不足篇二

本學期我擔任的是小學三年級音樂教學,，對于中年級的學生更應該注意引導學生正確對待音樂，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，使學生愛學,、愿學。學生年齡小,，生性活潑,，我會在這一點下功夫。學生的整體情況預計不均衡,，情況參差不齊,。

1、七個小兄弟,、乃喲乃,、音樂是好朋友。

2,、木瓜恰恰恰,、馬刀舞、跳到我這里來,、阿西里西,。

3、頑皮的小杜鵑,、叫我唱歌我唱歌,、樹葉飄飄。

4、溜溜山歌,、小朋友的家,、牧童之歌。

5,、爺爺為打月餅,、我又長大了一歲、三年級的小男生,、整理和復習,。

二、以音樂的五大“基本理念”為教學的新理念,。

課改實驗教學工作展開以來,，新的理念使我對自己過去的教學思想進行了反思和重新審視。在過去那種以教師為中心,、以課本為中心的一板一眼的教學模式以不在適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，應積極學習和貫徹新的'“音樂課程標準”,，改變教學觀念,，以音樂的五大“基本理念”作為教學的新理念。在教學中,，我主要讓學生去感受音樂,、去發(fā)現(xiàn)音樂的帶給我們的快樂和歌曲的意境，培養(yǎng)他們對音樂的基本知識的掌握和技能,。

三,、教學手段靈活多樣，激發(fā)學生興趣,。

在教學中,，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學方法，而是先讓學生聽,、感受歌曲及猜謎,、講故事等教學手段來激發(fā)他們的學習興趣，如在教學《爺爺為我打月餅》一課時,，理解歌曲的背景,，感受觀看革命生活的圖片，激發(fā)對歌曲的意境,，在演唱歌曲是能夠按照自己的理解去進行演唱,。

通過老師的示范唱、電子琴伴唱,，試聽mp3歌曲,，綜合提高學生的理解進行教學;再如在教學《溜溜山歌》是，我引導學生理解民族歌曲的唱法特點，讓學生談?wù)剬Ω枨某ㄒ?，觀看視頻,，試聽mp3，通過教師的電子琴演奏,，充分領(lǐng)略音樂的魅力,。

四、主要取得的收獲,。

1,、學生掌握了1、2,、3,、4、5,、6,、7音符的認識演唱，并認識0休止符的作用及感受,。

2,、學生學會了全音符、二分音符,、四分音符,、八分音符、十六分音符,，休止符號,、反復記號、強弱演唱技巧,、并學會長短快慢高低的演唱技巧,。

3、擴展了學生的視野,，試聽很多相關(guān)類型的歌曲,，視唱練耳，對提高學生認識歌曲簡譜,，演唱都有了很大的提高,。

4、全班學生都能獨立唱出8首歌曲以上,，學會了試聽教師用電子琴彈唱后,，能夠根據(jù)旋律獨立唱出歌曲，這一點很讓人欣慰,。

五,、不足和今后努力方向,。

不足：

1、學生對歌曲背景,、意境的分析不到位,，導致演唱時達不到預期效果。

2,、學校沒有專門的音樂教室,，老師在教學試聽項目是都要電腦室進行試聽，帶來很大的不便,，場地的限制對很多音樂活動的開展帶來極為不便,。

3、教師在演奏電子琴是對不同調(diào)子,，對有難度的調(diào)子易出現(xiàn)錯誤,，以后要加強對電子琴彈奏的基本功訓練。

今后努力的方向：

1,、隨著年級的升高,，歌曲的難度也會增加，教師一定要加強基本功訓練,，對歌曲的整體架構(gòu)要做出一定的安排,。

2、因地制宜,，發(fā)揮地方教具優(yōu)勢,，利用廣播播放全年級歌曲選編,，提高對歌曲的熟悉度,。

3、加強教學準備工作,，做到課課要有計劃,、課課要熟悉、課課都能出質(zhì)量,。

音樂老師教學工作總結(jié)存在問題和不足篇三

一晃一學期的工作即將結(jié)束了,，這學期我繼續(xù)擔任三年級五個班和一四、一五,、一六班的.音樂教學工作,。由于有了上學期的教學工作經(jīng)驗，遵照本學期初制定的教學工作計劃,，教學工作開展的比較順利,，但仍有不足之處。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好及情感,，努力做到通過音樂教學,，陶冶情操，啟迪智慧,，激發(fā)學生對美的愛好與追求,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱、討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂,，理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。三年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也是學生的能力得到了提高,。

除了課堂教學工作外,，課后我還擔任了學校的街舞輔導班工作，在每次上課前我都會提前備課,，自己先提前練習,，以便于課堂上的順利進行最后這群街舞班的孩子們也在學校的畢業(yè)晚會上跳出了他們自己的風采。

家長會是學校每學期的一個重點工作,，今年的家長會以改往年的節(jié)目風格改成了現(xiàn)在流行性的元素,。而我和李老師我們兩個負責的是二年級的隊形變換操，通過我們的上網(wǎng)搜索和學習,，再加上二年級學生的不斷練習,，最后這個節(jié)目在家長會上也取得了不錯的反響。

1,、對于學生在課堂上自己課堂的行為掌控力度不夠,，總以為學生呢還小，只是不成熟的表現(xiàn)給他們的環(huán)境較為輕松,，致使他們不能認識到自己的錯誤,，有恃無恐。

2,、在課堂上對學生樂理知識方面灌輸?shù)奶?，這是他們不能很好的處理歌曲，表現(xiàn)歌曲,。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學的方法。

2,、課堂上對那些犯錯的學生要注意賞罰分明,，把握尺度，提高課堂興趣及幽默感,。

3,、加強音樂知識的講解，在活躍課堂的基礎(chǔ)上,，讓學生主動的構(gòu)建音樂知識,。

這一學期中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步。著在即將來臨的新學期,，我同樣會用心去面對,，總之我相信勤能補拙，在領(lǐng)導和同事的信任關(guān)心幫助下,，我會不斷攀登不斷進步,。

音樂老師教學工作總結(jié)存在問題和不足篇四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼在學校工作已有兩年了,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

1.課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

2.課堂管理：

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度。還有,，幽默力量運用不夠,。

3.課外興趣活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，在學生中挑選對音樂喜愛的學生,。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。不收任何費用,。周一至五的下午活動課時間進行活動,。這學期我還組織了學校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的成績,。

4.考試：

為了是音樂考試不流于老套,、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn)。

5.其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,。如：參加縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不足的是出去聽課太少,，出去直接學習的機會不多。

綜上所述,，這學期我取得了一定的成績,，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習,，努力充實自己,，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師,。

音樂老師教學工作總結(jié)存在問題和不足篇五

這學期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn),。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的認識。

為了使學生能輕松,、舒暢地上音樂課,，多用鼓舞學生的語言。用心做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正,。

我響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心,、熱愛學生,，做孩子們的好朋友。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，把關(guān)注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的.興趣,、愛好及感情,。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在舒暢的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，辯論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感想音樂、解析音樂,、浮現(xiàn)音樂,，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

我還很注重自身的學習,。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽，參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,，學生的興趣很高,，參與意識非常強烈。本學期,，聯(lián)校舉辦的賽講中,，我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好。過去的一年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，即將到來的一年我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

音樂老師教學工作總結(jié)存在問題和不足篇六

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼這一學期又結(jié)束了,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到透過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

二、課堂管理：

為了使學生能簡單,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應個性注意賞罰分明,、把握尺度。還有,，幽默力量運用不夠,。

三、課外興趣活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校的計劃,，在學生中挑選在音樂上有潛力的學生，每周開展音樂興趣小組活動,。學生學習興趣濃厚,，已經(jīng)有了明顯成效.

不足之處是學生練琴的時間太少，從而導致學生的進步幅度不是很大,，沒有到達預期的效果,，在今后的時間我將吸取這些教訓，爭取下學期學生能夠取得喜人的成績,。

四,、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選取一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來表現(xiàn),。

五、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學習,。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得十分不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多,。

綜上所述,，這學期我取得了必須的成績，但也有不足之處,，期望以后自己能多多學習,，努力充實自己，做一個對學生負責,，更對自己負責的好老師,。

音樂老師教學工作總結(jié)存在問題和不足篇七

一晃一學期的工作即將結(jié)束了，這學期我連續(xù)擔當全校的音樂傳授工作,，因為有上學期的傳授經(jīng)驗和反思,，又遵循本學期初訂定的傳授籌劃，傳授工作展開的比較順利,。但仍有不敷的地方,，現(xiàn)將本學期的傳授工作總結(jié)以下：

1、講堂傳授,。

深切開掘講義,，沖破年段重難點。

學期初在訂定傳授籌劃時,，我就將所教的講義翻了個透,，盡力開掘出年段的重難點，低年級重點在唱歌以及大略識譜,，中年級我將重點建立在合唱以及過去根本沒觸及過的豎笛傳授上,，高年級則注重音樂觀賞及相干音樂文化。有了如許的前提,，再加上每堂課前的細致籌辦,，傳授目標根本到達,。在每堂課中我都竭力做到富裕豪情，用本身的熱忱去傳染門生,，把教案備得風趣活潑,，講堂也顯得輕快愉悅。

2,、講堂辦理,。

本學期傳授顯得比較順利有個緊張因為是講堂構(gòu)造傳授比上學期而言有了必定的進步。我對孩子們的要求高了一些,，在備好案的根本上,，更加存眷他們,，從帶隊入講堂入手下手就要求有個好秩序,，加上反復的提醒，使一些慶幸于講堂的場面能把握在本身手中,。

總結(jié)的經(jīng)驗：

要記取每個門生的名字,，這點是最大的領(lǐng)會。

不敷的地方：

音樂講堂的衛(wèi)生工作,；孩子行動風俗的鞭策,，特別是對冊本的傾慕以及坐姿；因材如何施教,，每個班級差別,，導致一樣的方法出來的千差萬別，不能說是孩子的題目,。

一學期過去得很快,，回顧這半年，還算欣慰,，盡管那么多的不敷,，但不管如何，我是在向前,，我要,，一貫向前，走向遠方,！

音樂老師教學工作總結(jié)存在問題和不足篇八

我能積極參加政治學習,，業(yè)務(wù)學習。遵守工作紀律,，團結(jié)同事,，熱心幫助同學；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實，關(guān)愛學生,，有奉獻精神,。

本人積極參加教研組組織的教研活動，勤于聽課學習,，精心備課,。為上好課，我緊靠教材內(nèi)容又不拘泥于教材,，常上網(wǎng)查資料,，博采眾長。充分利用學校的多媒體教學設(shè)備,，每一堂音樂鑒賞課都制作課件,，盡量將課程音樂理論知識生動化、形象化,，將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂結(jié)合,，將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞，增加并延伸了學生的鑒賞興趣,，提高了學生的音樂鑒賞能力,。

1、成功完成了課題《高中音樂鑒賞教學策略研究》的結(jié)題工作,，并獲得了省一等獎的好成績,。2、參加了縣音樂教師基本功比賽,，并獲得了三等獎,。3、撰寫音樂教學論文《高中音樂鑒賞實用教學法歸納》和《試論高中音樂鑒賞教學的情境創(chuàng)設(shè)方法》,，都獲得了省二等獎,。4、教學設(shè)計《音樂的情緒》獲得了省二等獎的好成績,，課件制作《情滿桃花江》并獲得了省一等獎,。教育教學工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。在今后的'工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，盡職盡責地做好本職工作。

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,，學生學習的積極性很好,，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲,。還有在09年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接,。由于詩歌很長,，內(nèi)容不同,，所以我采取的音樂也不一樣,，所以我不斷的聽，唱,，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果,。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學?；顒訝幑馓聿省?/p>

由于這幾年的教學繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長,。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己,。

音樂老師教學工作總結(jié)存在問題和不足篇九

一晃一學期的工作即將結(jié)束了，這學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作,，由于有上學期的教學經(jīng)驗和反思,，又遵照本學期初制定的教學計劃，教學工作開展的比較順利,。

深入挖掘教材,，突破年段重難點。

學期初在制定教學計劃時,，我就將所教的教材翻了個透,，極力挖掘出年段的重難點，低年級重點在唱歌以及簡單識譜,，中年級我將重點設(shè)立在合唱以及以前基本沒涉及過的豎笛教學上,，高年級則著重音樂欣賞及相關(guān)音樂文化。有了這樣的前提,，再加上每堂課前的精心準備,，教學目標基本達到。在每堂課中我都努力做到富有激情,，用自己的熱情去感染學生,，把教案備得有趣活潑,，課堂也顯得輕松愉悅,。

二,、課堂管理,。

本學期教學顯得比較順利有個重要原因是課堂組織教學比上學期而言有了一定的進步,。我對孩子們的要求高了一些,，在備好案的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注他們,，從帶隊入教室開始就要求有個好秩序，加上反復的提醒，使一些不利于課堂的局面能控制在自己手中。

三,、總結(jié)的經(jīng)驗,。

要記住每個學生的名字,，這點是最大的體會。

四,、不足之處。

音樂教室的衛(wèi)生工作；孩子行為習慣的督促,，尤其是對書本的愛護以及坐姿,；因材如何施教,，每個班級不同，導致一樣的方法出來的千差萬別，不能說是孩子的問題。

一學期過去得很快,，回顧這半年，還算欣慰,，盡管那么多的不足,，但不管怎樣,，我是在向前，我要,，一直向前,，走向遠方！自己這學期注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象和律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表示音樂，并在一定基礎(chǔ)上發(fā)明音樂,。作為一門學科必定有他自身的體系,，音樂也不例外，音樂課是實踐性很強的教學活動,。這是因為音樂藝術(shù)自身所具有的基本特征所造成的,。無論是音樂扮演、音樂欣賞,，他們都與各種形式的時間活動密不可分,。就音樂教學活動而言，學生離開了延長,、演奏,、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動,，就很難獲得直接經(jīng)驗?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結(jié)。

開學初,，自己對教材進行全面分析,，對教材的目的、目標都進行了正確的掌握,。并根據(jù)五年級下學期學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地布置好學期教學計劃。在教學過程中,，學生應該是從“要我學----我想學----我要學”這一過程轉(zhuǎn)變的,。為了達到這個目的，一方面,，自己在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問,，吸引住學生的注意力，并不時地對學生進行啟發(fā),，誘發(fā)學生進行積極的考慮,；另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,，充沛調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,，從而達到課堂教學地優(yōu)化。音樂教學中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上,，學生的興趣比較低落，教學比較難開展,。自己就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虬缪?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高,，課堂教學收到了事半功倍的效果,。如：四分音符（學生用“走”來感知）；八分音符（學生用“跑”來感知）,。

當然,，我在教學中也存在這樣和那樣的缺乏，但我會盡最大的能力和努力改正缺乏的地方,，進一步優(yōu)化課堂教學,。

音樂老師教學工作總結(jié)存在問題和不足篇十

忙忙碌碌的一學期又過去了，這一學期我擔任的一年級的音樂科教學工作,。作為專職音樂教師的我,，回顧本期的教育教學工作，有成績,，也存在一定的不足,。總的說來,，能夠全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事,。積極參加學校組織的各項活動,，團結(jié)同事,，做到愛校如家，愛生,。一心一意搞好教學,，言傳身教，教書育人,，嚴格遵循教師職業(yè)道德,。同時，也不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富自己的專業(yè)知識,，有較強的教育、教學與教研能力,，有強烈的事業(yè)心和工作責任感,。也較好地完成了學校交付的各項任務(wù)。現(xiàn)將這一學期的教學工作作如下總結(jié),，以便今后更好地開展教育教學工作,，彌補不足，使自己的教育教學工作做得更好,。

一,、德育工作。

堅持了將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育,、法制教育,，讓學生能夠端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣,。除了進行正面宣傳教育外,，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教,、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學生有更多的主動性和積極性。比如采取討論,、辯論等形式,，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地,、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情,，增強他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教育,。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結(jié)合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心,。

二、教育教學教研方面,。

在教育教學工作上,，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在具體的教學工作中,，能夠認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備課,。做到了自己教育教學活動“以生為本”；把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為教育目標,；努力做到“把學習還給學生”,。在課堂中我運用了“大家一起來”、“我當小老師”,、“我參與,，我快樂”等小版塊，讓學生有表現(xiàn)自己的才華的機會,，給予了他們充分表現(xiàn)自己的機會,，增強他們的表現(xiàn)欲。同時我還關(guān)注學生學習習慣,、方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,；注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我也能夠把自己當作學生的朋友,，感受他們的喜怒哀樂,，讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都按照自己的方式去愛好音樂,，喜歡音樂,。

1、課堂教學,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解、介紹音樂,、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，使學生的能力得到了鍛煉。

2,、課堂管理,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動,。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練,，使課堂常規(guī)正常化，有利于課堂教學的有序進行,，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正,。

3、教研方面,。

積極參加教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經(jīng)等活動,，注重提高自己的教育教學水平。能夠堅持以博客的形式對自己的教育教學工作進行認真的總結(jié)與反思,，汲取經(jīng)驗教訓,。

4、考核與評定,。

本期對學生進行考核與評定的方式與以前有了改進,，主要以學生的自評和他評為主，采用了自主選擇合作表演伙伴,、必表演和自主選擇表演曲目相結(jié)合，不定表演形式的形式,，在注意了學生的個體差異情況后結(jié)合學生平時的表現(xiàn)情況給定一個成績,。充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們正確聆聽,、積極評價的習慣,。

5、成績,。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校的計劃，我擔任獨唱隊的訓練工作,。隊員基本上是一四年級學生自愿報名參加的,。

三、不足之處,。

對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。在今后應特別把握好尺度,、做到賞罰分明。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短,，不斷學習，爭取更好的成績,。

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音樂老師教學工作總結(jié)存在問題和不足篇十一

學堂村小學六年級音樂教育教學工作在學校領(lǐng)導的指導下已經(jīng)順利完成，達到了新課標要求,。本期音樂教學工作遵循了新課程標準要求,，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操,，啟迪心靈,，讓孩子們熱愛音樂，理解音樂的美,。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵,，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心,。中心校六年級的孩子們熱愛生活,、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感,，有一定的審美能力,，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的興趣,。

一,、抓好課堂教學，提高課堂效益,。

1,、培養(yǎng)了學生參與音樂藝術(shù)活動的積極性，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。

2,、培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低,、快慢,、強弱的`能力,，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應。

3,、培養(yǎng)了學生的演唱能力,，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲,，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格,。

4、培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力,，在活動中激發(fā)了學生的想象力,，陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。

5、培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力,。

6,、在教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,，感染、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到了有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。

二,、根據(jù)學生年齡特點,，因材施教。

六年級的學生,，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中,，常會遇到一些標記，如：反復記號,、升降記號,、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深,，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法,。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱、哼唱，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性,，學生學習的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。

三、存在問題,。

大多數(shù)六年級的學生有了一些音樂基礎(chǔ),，是一個有感性認識向理性認識的過度時期，學生的注意力集中時間長,，大部分學生表現(xiàn)欲強烈,，集體合作意識增強，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,。但是個別學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,，特別是在變聲期，很多學生不敢唱歌,。

四,、采取措施。

在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上,，重點培養(yǎng)學生的各種能力,，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生,。

2,、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性,。

5,、限度的調(diào)動學生的積極性。

6,、使他們限度地學到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

7、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

五,、考試方法靈活：

為了是音樂考試不流于老套、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生自由組合小組,，任意選擇一種表演方式，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn)。讓學生有更廣闊的自我表達,、自我展示個性的空間。

總之,，教學質(zhì)量的提高是業(yè)務(wù)能力的提高,，是自身知識的豐富，更重要的是思想提高,、觀念的更新,。我要在以后的工作中，依然要一如既往地不斷摸索,，并努力的付出行動,，爭取不斷提高教育教學能力。

音樂老師教學工作總結(jié)存在問題和不足篇十二

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結(jié)：

在思想上我積極向上,，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習,，認真做好筆記,。我積極響應學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學期,，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務(wù)。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課,。如在九年級的音樂欣賞課中,，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力,。在小學我開設(shè)了“小舞臺”活動,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習,。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格,。

為了使音樂考試不流于老套,、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,。并且讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分,。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分,，最后取平均分作為學生的最后評定成績?；疽螅?/p>

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）。國歌和兒歌不能唱,。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞,。

3,、口琴：我們學過的口琴曲，任選一首,。

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練，學生學習的積極性很好,，條件稍差的同學比如：音準,、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,，基本上達到我的教學目的,，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的`聆聽和剪接,。由于詩歌很長,，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂也不一樣,，所以我不斷的聽,，唱,，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評,。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩,。

由于這幾年的教學繁忙,，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,，今后我將努力訓練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己,。

1,、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強,。

2、對自己的教學還不夠嚴謹,。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好,。

在思想上我積極向上,，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè),，參加政治學習,，認真做好筆記,。我積極響應學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度,。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學期,，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務(wù)。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課,。如在九年級的音樂欣賞課中,，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力,。在小學我開設(shè)了“小舞臺”活動,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習,。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格,。

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）,。國歌和兒歌不能唱,。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞,。

3、口琴：我們學過的口琴曲,，任選一首,。

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得美的感悟,。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,，學生學習的積極性很好,，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲,。還有在xx年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接,。由于詩歌很長,，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂也不一樣,，所以我不斷的聽,，唱，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果,。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評,。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學?；顒訝幑馓聿?。

由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,，今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長,。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己,。

這學期又匆匆的過去了,，回顧本學期的音樂教學工作，忙碌而充實,。虛心,、勤奮、積極向上,、關(guān)愛學生是我工作的主導思想,，在這個主導思想和校領(lǐng)導以及同事的幫助指導下，我自身不斷努力,，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置，在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的能力上都有明顯的進步,。

在音樂教學工作中,，首先教學態(tài)度認真，治學嚴謹,。為了盡快進入狀態(tài),，彌補教學經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平,，我常抽出時間聽課,，只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,，而且我還聽其他三位音樂教師的課,，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短,，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中,，形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參,，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精,、簡,、全,、詳、略得當,、重點突出,；講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應注意的問題補充到教案中,。

遵循音樂教育要面向全體學生的原則，對初三年級和初四年級采取不同的教學方法,，在初三年級的音樂課堂教學中，我把提高學生音樂興趣作為教學重點,，課堂上做到精講多聽,，選擇學生喜愛的音樂曲目,，讓學生體會到音樂的快樂,；把加強學生的音樂技能技巧作為初四年級的教學重點,，音樂課以唱歌教學為主,，要求學生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂,、注意連貫,、節(jié)奏準確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，為初四年級學生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ),，結(jié)果教學進行的更加順利,，教學效果更好,。

在講課中我力求做到重點突出，線索明了,，語言簡練,、生動、幽默,，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學生的主動性，得到學生的喜愛,。而且在教學過程中,，我時刻注意每個學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學生談話,，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心,。有些學生在與我談話之后,，不但音樂進步很大，就連文化課的成績提高也很快,，總之力爭做到不放棄任何一個學生,。經(jīng)過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績,。

除了完成音樂課堂教學外,，積極組織課外文藝活動。本學期,，主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作,，比如：歌曲的選擇、請示領(lǐng)導批準,、再編輯輸出,、下發(fā)歌片、每個教師,、學生人手一份,，督促學生練習，達到了預期效果,。使我校班班有歌聲,，豐富了學生的校園生活,，陶冶情操，增強了集體榮譽感,，確實提高了學生的演唱水平和音樂素質(zhì),，使我校美育再上新臺階。

對待上級指定（督導檢查材料）的任務(wù),，積極完成,，速度快，質(zhì)量好,，不講條件,，不提要求。任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進。

積極參與學校的各項活動，響應學校的各項號召，積極捐款捐物,、參加升旗儀式,，認真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學習內(nèi)容,。

當然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，僅有以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標是：

一,、在工作中更加嚴格地要求自己,，加強業(yè)務(wù)學習,，而不是停滯不前,，自以為是。

二、謙虛謹慎,，戒驕戒躁,。在工作中,，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,，主動與同事溝通,。言語謹慎,，舉止得體，處處以一個人民教師標準要求自己,。

三、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),，有缺點就改，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔?？傊痪湓?，選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲,，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。