總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇一
一、開展以“參與奧運(yùn)”為主題活動(dòng)
x年是改革開放xx周年,，同時(shí)又是奧運(yùn)年,，舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦。從奧運(yùn)會(huì)開幕到勝利閉幕,，同學(xué)們無(wú)不為我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒的拚搏精神所鼓舞,，更為我國(guó)成功舉辦奧運(yùn)，體現(xiàn)改革開放成果,，綜合國(guó)力大大提升而自豪,！愛國(guó)激情被點(diǎn)燃，為奧運(yùn)健兒喝彩,、加油,、助威，每獲得一枚獎(jiǎng)牌,，同學(xué)們都會(huì)感到熱血沸騰,。精彩的奧運(yùn)賽事深深感染著他們，團(tuán)員青年們用各種方式表達(dá)自己的感受,，進(jìn)行了奧運(yùn)手抄報(bào)的創(chuàng)作活動(dòng),，把對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn),、科技奧運(yùn)”的真切體會(huì)融入創(chuàng)作中,，編制了獎(jiǎng)牌榜、我愛奧運(yùn),、奧運(yùn)知識(shí)問答等欄目,，抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感,。
二,、開展為災(zāi)區(qū)加油的主題活動(dòng)
在暑假中，同學(xué)們沒有忘記四川汶川地震中受災(zāi)的人們,，雖然不能到災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量,，但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),。與此同時(shí),，同學(xué)們被抗災(zāi)英雄的事跡深深感動(dòng)，制作了“抗震救災(zāi)英雄譜”的剪報(bào),，表達(dá)對(duì)在抗震救災(zāi)中的英雄人物的敬意,。同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的青年學(xué)生寫了慰問信,，美好的祝愿送去，和他們交朋友,；幫助他們擺脫心理陰影,，勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,；鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，好好學(xué)習(xí),，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國(guó)人民的援助下,，克服困難，重建美好家園,。
三,、靈活多樣的假日小隊(duì)活動(dòng)
暑假中，學(xué)生們以班級(jí)為單位,，根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊(duì)”開展活動(dòng),。這些假日小隊(duì)有：環(huán)保小隊(duì)、陽(yáng)光小隊(duì),、奧運(yùn)宣傳小隊(duì),、清潔小隊(duì)、愛心小隊(duì)等等,，他們積極參加社會(huì)生活,，參加社區(qū)勞動(dòng)，進(jìn)行宣傳,，在活動(dòng)中鍛煉了組織能力,，實(shí)踐能力。
四,、走進(jìn)社會(huì),、走進(jìn)生活
1、開展“和諧家園”青年志愿者服務(wù)活動(dòng),，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨,，以關(guān)注老人、小孩,、弱勢(shì)群體為重點(diǎn),，開展助殘愛老、幫困幫教,、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動(dòng),。有的團(tuán)支部以支部、小組為單位，到老年社會(huì)福利院,、老年公寓、敬老院,、托老所,、志愿服務(wù)中心等社會(huì)性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu),，開展生活服務(wù)、文化娛樂,、康復(fù)訓(xùn)練,、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動(dòng)；有的團(tuán)支部與結(jié)對(duì)街道,、居民區(qū)一起開辦音樂,、美術(shù)、科技,、文化課等暑期培訓(xùn)班,，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營(yíng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng),。
2,、積極參加社區(qū)開展的各類知識(shí)講座、參觀各類博物館,，增長(zhǎng)見識(shí),，開拓眼界。許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育,、法制教育,、衛(wèi)生保艦國(guó)防教育、禁毒宣傳,、防治艾滋病宣傳,、科普、繪畫,、書法,、交通安全等各類講座。
3,、主動(dòng)聯(lián)系單位,，開展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的團(tuán)支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作,；有的團(tuán)支部聯(lián)系超市體會(huì)收銀員的辛苦,；有的團(tuán)員走入醫(yī)院協(xié)助導(dǎo)醫(yī)為病人引路,；有的團(tuán)員走進(jìn)工廠了解生產(chǎn)操作流程,、學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)；有的團(tuán)員參加了八一擁軍活動(dòng)，體驗(yàn)了一天軍營(yíng)生活,。
五,、積極開展體育鍛煉和培養(yǎng)健康向上的生活方式。
倡導(dǎo)團(tuán)員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動(dòng),、假期休閑活動(dòng),。許多團(tuán)員進(jìn)行了乒乓球、籃球,、游泳等體育鍛煉,，與其他社會(huì)上及學(xué)校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會(huì)成員的廣泛接觸中,，了解基本生活常識(shí),，學(xué)會(huì)合作,，增長(zhǎng)見識(shí),。此外,，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務(wù)，體會(huì)父母的艱辛勞作,，學(xué)會(huì)基本生活技能及勞動(dòng)常識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立生活能力,。
通過(guò)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使團(tuán)員青年們加深了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力,，思想上受到教育,，綜合素質(zhì)得到提高。
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇二
20xx年11月23日,，xx學(xué)校家委會(huì)組織學(xué)生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)半天的活動(dòng)時(shí)間學(xué)生受益匪淺,，不僅開闊了學(xué)生的視野,，學(xué)到了很多的課外知識(shí)，還豐富了很多的安全知識(shí),。參加此次活動(dòng)的人數(shù)共320人,，其中學(xué)生x人，教師和家委會(huì)成員37人,，活動(dòng)過(guò)程中未出現(xiàn)任何安全事故?，F(xiàn)針對(duì)于安全工作方面做以下總結(jié)：
一,、準(zhǔn)備充分：
1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了詳實(shí)可靠的
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案,。
2、成立了以校長(zhǎng)孫,，家委會(huì)主任黃,、馬三人為組長(zhǎng)，吳,、李x,、宋三人為副組長(zhǎng)，各個(gè)處室主任,、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動(dòng)，專門組織召開了主任以上的安全活動(dòng)工作會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié),，做到了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
3,、政教處,、安全辦針對(duì)安全細(xì)節(jié)方面，組織班主任,、德育教師和家委會(huì)的代表召開了專題安全會(huì)議,。會(huì)議主要是強(qiáng)調(diào)班主任要注意安全細(xì)節(jié)，回到班級(jí)后結(jié)合安全預(yù)案給學(xué)生做好各項(xiàng)安全教育,。xx學(xué)校20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)
4,、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察。從行車路線,、學(xué)生實(shí)踐途徑,、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致,。
二,、組織有序：
1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求,，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實(shí)踐,。
2、政教處對(duì)參加學(xué)生的名單逐一審核,，留下家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,，
告知學(xué)生讓家長(zhǎng)知道班主任的電話，便于相互聯(lián)系。詳見《車輛安排表》
3,、對(duì)車輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào),，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車。
4,、制訂了詳實(shí)的乘車安排表,，10個(gè)學(xué)生為一組，每組各選一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào),。
5、每班有一位班主任,、一位德育教師,、家委會(huì)3人跟班，每輛車上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人,。車上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全,，車下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
6,、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，特別是乘車
中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào)。車輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法,，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度,，確保行車中的人身安全,。
7、教育學(xué)生車輛中如果遇到險(xiǎn)情的逃生方法,。指導(dǎo)學(xué)生找逃生出口和逃生窗戶,，怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進(jìn)行逃生？教給學(xué)生怎樣打開逃生窗戶進(jìn)行逃生,？
8,、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求，使得學(xué)生在公共場(chǎng)合更為有序,，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí),。
9、各班主任和德育教師做好前中后跟班,，確保學(xué)生行進(jìn)安全,。柴里礦區(qū)學(xué)校20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)
三、活動(dòng)有效：
1,、活動(dòng)中學(xué)生積極參與,，且情緒高漲。
2、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄,。
3,、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì)，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),，基本能夠做到自主管理,，每到一處有流水、有坡度,、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程,，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品，也沒有一人踩踏草地等,。
4,、活動(dòng)后學(xué)生都寫了觀后篇，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí),。
5,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、家委會(huì)和班主任的努力配合下,，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行,，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家。
四,、需要改進(jìn)的地方：
1,、今后舉行活動(dòng)時(shí)人數(shù)不宜過(guò)多，否則管理起來(lái)難度大,。
2,、今后還需要更多的與班主任多商量、多接觸,，更好的管理學(xué)生,。
3、針對(duì)這一次的行車經(jīng)驗(yàn),，以后類似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育,、上下車的安全管理以及車輛在行駛過(guò)程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。
總之,，通過(guò)這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐,，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì),，更多的親身體驗(yàn)在乘車過(guò)程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力。
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇三
20xx年11月23日,，xx學(xué)校家委會(huì)組織學(xué)生去xx區(qū)石頭部落文化遺址參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)半天的活動(dòng)時(shí)間學(xué)生受益匪淺,，不僅開闊了學(xué)生的視野，學(xué)到了很多的課外知識(shí),，還豐富了很多的安全知識(shí),。參加此次活動(dòng)的人數(shù)共320人，其中學(xué)生x人,，教師和家委會(huì)成員37人,，活動(dòng)過(guò)程中未出現(xiàn)任何安全事故。現(xiàn)針對(duì)于安全工作方面做以下總結(jié)：
一,、準(zhǔn)備充分：
1,、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了詳實(shí)可靠的
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案,。
2,、成立了以校長(zhǎng)孫，家委會(huì)主任黃,、馬三人為組長(zhǎng),，吳、李x,、宋三人為副組長(zhǎng),，各個(gè)處室主任、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動(dòng),，專門組織召開了主任以上的安全活動(dòng)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié),，做到了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失,。
3、政教處,、安全辦針對(duì)安全細(xì)節(jié)方面，組織班主任,、德育教師和家委會(huì)的代表召開了專題安全會(huì)議,。會(huì)議主要是強(qiáng)調(diào)班主任要注意安全細(xì)節(jié)，回到班級(jí)后結(jié)合安全預(yù)案給學(xué)生做好各項(xiàng)安全教育,。xx學(xué)校20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)
4,、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察。從行車路線,、學(xué)生實(shí)踐途徑,、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察，安全工作考慮的很周全細(xì)致,。
二,、組織有序：
1,、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實(shí)踐,。
2,、政教處對(duì)參加學(xué)生的名單逐一審核，留下家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,，
告知學(xué)生讓家長(zhǎng)知道班主任的電話,，便于相互聯(lián)系。詳見《車輛安排表》
3,、對(duì)車輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào),，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車。
4,、制訂了詳實(shí)的乘車安排表,，10個(gè)學(xué)生為一組，每組各選一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào),。
5、每班有一位班主任,、一位德育教師,、家委會(huì)3人跟班，每輛車上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人,。車上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車上的安全,，車下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
6,、學(xué)生對(duì)號(hào)入座后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，特別是乘車
中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào)。車輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法,，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶,，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全,。
7,、教育學(xué)生車輛中如果遇到險(xiǎn)情的逃生方法。指導(dǎo)學(xué)生找逃生出口和逃生窗戶,，怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進(jìn)行逃生,？教給學(xué)生怎樣打開逃生窗戶進(jìn)行逃生？
8,、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求,，使得學(xué)生在公共場(chǎng)合更為有序，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí),。
9,、各班主任和德育教師做好前中后跟班,，確保學(xué)生行進(jìn)安全。柴里礦區(qū)學(xué)校20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全工作總結(jié)
三,、活動(dòng)有效：
1,、活動(dòng)中學(xué)生積極參與，且情緒高漲,。
2,、學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真地觀察并做好了記錄。
3,、活動(dòng)中學(xué)生有序遵紀(jì),，具有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，基本能夠做到自主管理,，每到一處有流水,、有坡度、光滑的石頭處能主動(dòng)遵守規(guī)程,，不亂觸摸景區(qū)內(nèi)的物品,，也沒有一人踩踏草地等。
4,、活動(dòng)后學(xué)生都寫了觀后篇,，不論是篇幅還是內(nèi)容都非常充實(shí)。
5,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、家委會(huì)和班主任的努力配合下，在大家的共同努力下活動(dòng)順利進(jìn)行,，且所有學(xué)生按規(guī)定的時(shí)間安全回家,。
四、需要改進(jìn)的地方：
1,、今后舉行活動(dòng)時(shí)人數(shù)不宜過(guò)多,，否則管理起來(lái)難度大。
2,、今后還需要更多的與班主任多商量,、多接觸，更好的管理學(xué)生,。
3、針對(duì)這一次的行車經(jīng)驗(yàn),，以后類似活動(dòng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行乘車的安全教育,、上下車的安全管理以及車輛在行駛過(guò)程中遇到安全事故時(shí)的安全應(yīng)急教育還需待一步加強(qiáng)。
總之,，通過(guò)這次的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐,，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),、了解社會(huì)，更多的親身體驗(yàn)在乘車過(guò)程中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),，增強(qiáng)了學(xué)生個(gè)人及團(tuán)隊(duì)安全意識(shí)和安全防范能力,。
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇四
在假期的這次社會(huì)實(shí)踐，雖然辛苦卻很充實(shí),。前所未有的嘗試,，換來(lái)非比尋常的體驗(yàn)，實(shí)在不虛此行,。
在發(fā)調(diào)查表的時(shí)候,，雖然不算是很順利，有些人不愿意合作,，但是我們沒有氣蕾,，繼續(xù)調(diào)查，最終完成了我們的調(diào)查問卷任務(wù),。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅僅使我們了解了綜合實(shí)踐不易,，更在此深刻明白珍惜他人勞動(dòng)成果的必要性。這是一種不可多得的鍛煉,，對(duì)體力與心理承受潛力的鍛煉,，在校園里書本上無(wú)法得到的鍛煉。
平時(shí)看來(lái)輕而易舉的事,，未必一開始就能夠做得得心應(yīng)手,，但只要經(jīng)過(guò)努力，必須能夠迎來(lái)勝利的曙光,。耕耘,，總會(huì)有收獲
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華,、增長(zhǎng)才干,、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。
這次的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,。是慶幸還是依戀回想起來(lái)，才發(fā)覺,，原先乏味中充滿著期望,，苦澀中流露出甘甜,。
透過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面,，我們鍛煉了自己的潛力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面,，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn),；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。
我們回到校園后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的潛力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，我們只有透過(guò)自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇五
校團(tuán)委和少先隊(duì)在暑假前制定并布置了20xx年暑假社會(huì)實(shí)踐方案，各中隊(duì)在少先大隊(duì)的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織實(shí)施,，效果顯著,。同學(xué)們通過(guò)在暑假中積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，融入社會(huì),，貼近生活,，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操,，得到鍛煉,，綜合素質(zhì)得以提高。
一、開展以“參與奧運(yùn)”為主題活動(dòng)
x年是改革開放xx周年,，同時(shí)又是奧運(yùn)年，舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京成功舉辦,。從奧運(yùn)會(huì)開幕到勝利閉幕,，同學(xué)們無(wú)不為我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒的拚搏精神所鼓舞，更為我國(guó)成功舉辦奧運(yùn),，體現(xiàn)改革開放成果,，綜合國(guó)力大大提升而自豪！愛國(guó)激情被點(diǎn)燃,，為奧運(yùn)健兒喝彩,、加油、助威,，每獲得一枚獎(jiǎng)牌,，同學(xué)們都會(huì)感到熱血沸騰。精彩的奧運(yùn)賽事深深感染著他們,，團(tuán)員青年們用各種方式表達(dá)自己的感受,，進(jìn)行了奧運(yùn)手抄報(bào)的創(chuàng)作活動(dòng)，把對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的“人文奧運(yùn),、綠色奧運(yùn),、科技奧運(yùn)”的真切體會(huì)融入創(chuàng)作中，編制了獎(jiǎng)牌榜,、我愛奧運(yùn),、奧運(yùn)知識(shí)問答等欄目，抒發(fā)著自己的感受,，寫出了自己的觀后感,。
二、開展為災(zāi)區(qū)加油的主題活動(dòng)
在暑假中,，同學(xué)們沒有忘記四川汶川地震中受災(zāi)的人們,，雖然不能到災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢,，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),。與此同時(shí)，同學(xué)們被抗災(zāi)英雄的事跡深深感動(dòng),，制作了“抗震救災(zāi)英雄譜”的剪報(bào),，表達(dá)對(duì)在抗震救災(zāi)中的英雄人物的敬意,。同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的青年學(xué)生寫了慰問信,，美好的祝愿送去，和他們交朋友；幫助他們擺脫心理陰影,，勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難；鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，好好學(xué)習(xí),，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國(guó)人民的援助下，克服困難,，重建美好家園,。
三、靈活多樣的假日小隊(duì)活動(dòng)
暑假中,，學(xué)生們以班級(jí)為單位,，根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊(duì)”開展活動(dòng),。這些假日小隊(duì)有：環(huán)保小隊(duì),、陽(yáng)光小隊(duì),、奧運(yùn)宣傳小隊(duì),、清潔小隊(duì)、愛心小隊(duì)等等,，他們積極參加社會(huì)生活,，參加社區(qū)勞動(dòng)，進(jìn)行宣傳,，在活動(dòng)中鍛煉了組織能力,，實(shí)踐能力。
四,、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活
1,、開展“和諧家園”青年志愿者服務(wù)活動(dòng),，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關(guān)注老人,、小孩,、弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，開展助殘愛老,、幫困幫教,、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。有的團(tuán)支部以支部、小組為單位,，到老年社會(huì)福利院,、老年公寓、敬老院,、托老所,、志愿服務(wù)中心等社會(huì)性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展生活服務(wù),、文化娛樂、康復(fù)訓(xùn)練,、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動(dòng),；有的團(tuán)支部與結(jié)對(duì)街道、居民區(qū)一起開辦音樂,、美術(shù),、科技、文化課等暑期培訓(xùn)班,，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營(yíng),、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)。
2,、積極參加社區(qū)開展的各類知識(shí)講座,、參觀各類博物館，增長(zhǎng)見識(shí),，開拓眼界,。許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育、法制教育,、衛(wèi)生保艦國(guó)防教育,、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳,、科普,、繪畫、書法,、交通安全等各類講座,。
3、主動(dòng)聯(lián)系單位,，開展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的團(tuán)支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作,；有的團(tuán)支部聯(lián)系超市體會(huì)收銀員的辛苦,；有的團(tuán)員走入醫(yī)院協(xié)助導(dǎo)醫(yī)為病人引路；有的團(tuán)員走進(jìn)工廠了解生產(chǎn)操作流程、學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),；有的團(tuán)員參加了八一擁軍活動(dòng),，體驗(yàn)了一天軍營(yíng)生活。
五,、積極開展體育鍛煉和培養(yǎng)健康向上的生活方式,。
倡導(dǎo)團(tuán)員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動(dòng)、假期休閑活動(dòng),。許多團(tuán)員進(jìn)行了乒乓球,、籃球、游泳等體育鍛煉,，與其他社會(huì)上及學(xué)校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會(huì)成員的廣泛接觸中,，了解基本生活常識(shí),，學(xué)會(huì)合作,，增長(zhǎng)見識(shí)。此外,，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務(wù),，體會(huì)父母的艱辛勞作，學(xué)會(huì)基本生活技能及勞動(dòng)常識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立生活能力,。
通過(guò)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使團(tuán)員青年們加深了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)的能力，思想上受到教育,，綜合素質(zhì)得到提高,。
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇六
懷著一份激情與一份求知的學(xué)習(xí)態(tài)度，在這次活動(dòng)之中,，通過(guò)學(xué)院引導(dǎo),，我們一行六人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了一次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，受益頗多,。
此次活動(dòng)是在與基金會(huì)合作展開的,，為幫助改善嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況，友成企業(yè)家扶貧基金會(huì),、共同基金日前合作啟動(dòng)了一項(xiàng)可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會(huì)項(xiàng)目”,、“嬰幼兒輔食營(yíng)養(yǎng)起跑工程”。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦以及自身愿望,，我們組團(tuán)和公益基金,，合作進(jìn)行這次的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，可以鍛煉各位成員,，提高其綜合素質(zhì)，積累更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為其走向社會(huì)奠定基礎(chǔ),。同時(shí)，在實(shí)踐中教育我們,，提高其思想素質(zhì)，是青年健康成長(zhǎng),，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),。
接下來(lái)，我將從具體的方面進(jìn)行一次深刻的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),。
第一,，活動(dòng)準(zhǔn)備。此次活動(dòng)在雙方的精誠(chéng)合作之下,，活動(dòng)的前期準(zhǔn)備充分,。主要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：
首先，活動(dòng)能夠按時(shí)按點(diǎn)展開,，沒有出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象,。就時(shí)間效率來(lái)說(shuō)，可以算得上是的高效率,。我想這一點(diǎn)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)與工作來(lái)說(shuō),，顯得極其重要。毫無(wú)疑問,，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)與時(shí)間追逐的社會(huì),。精確時(shí)間到點(diǎn)是許多的職位的必要條件。其次,，活動(dòng)的材料各個(gè)方面準(zhǔn)備充分,。沒有出現(xiàn)材料缺乏，或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配,。此次活動(dòng)材料符合實(shí)踐活動(dòng)地方的客觀實(shí)際,，村民能夠一看就懂,，同村民自身的利益息息相關(guān)?；谶@一點(diǎn),，對(duì)于每一份的信息采集，村民都極力配合,，能夠采集到最真實(shí)的第一手材料,，為以后的活動(dòng)展開提供了針對(duì)性的感性材料。馬克思主義等先進(jìn)理論告訴我們,，“一切從實(shí)際出發(fā)”,，通過(guò)活動(dòng)的最真實(shí)感受，團(tuán)隊(duì)的每一位成員都會(huì)在以后的學(xué)習(xí)與生活之中,，真正做一名務(wù)實(shí)的先進(jìn)青年,，受益終身。
再次,，活動(dòng)前對(duì)每位成員都進(jìn)行了一次活動(dòng)開展的前期培訓(xùn)工作,。這點(diǎn)最集中表現(xiàn)在每一位隊(duì)員開展工作時(shí)，都能一步到位,，大大提高了工作效率,。啟發(fā)了每一位隊(duì)員在以后的日子，必須積累豐富的經(jīng)驗(yàn),。開展每一次的工作,，都要提前進(jìn)行培訓(xùn)，讓自己最快投入到工作之中,。在這里,，受益不僅是自己,，還包括與你合作的伙伴和工作對(duì)象,。
最后，活動(dòng)在人員的安排與溝通上恰到好處,。此次人員搭配由雙方共同組成,，本地的人員與外地人員有機(jī)搭配,，收到了良好的效果,。本地的人員能夠在信息采集過(guò)程之中,，發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢(shì),，能夠用本地的風(fēng)俗習(xí)慣,、語(yǔ)言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對(duì)需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉，能夠把實(shí)踐活動(dòng)的具體要求及活動(dòng)規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí),，外地人的到來(lái),，能夠給活動(dòng)地點(diǎn)的村民以新鮮感,，通過(guò)外地隊(duì)員的介紹風(fēng)土人情，使更多的村民參與到活動(dòng)之中,。
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇七
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效,，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),。
一、指導(dǎo)思想：
將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。
二、意義：
1）改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間。
2）參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任,。
三,、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由3—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,，自己推選組長(zhǎng),，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中,，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作,。具體過(guò)程如下：
a編組、選題,；
b聘指導(dǎo)教師,；
c制定活動(dòng)方案；
d小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格,、問卷,；制定參觀,、觀察、活動(dòng)計(jì)劃,；準(zhǔn)備錄音機(jī),、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；
e實(shí)踐活動(dòng)（觀察,、訪談,、問卷、實(shí)驗(yàn)）
f分析活動(dòng)資料
g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
四,、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：
假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間,，我校開展小隊(duì)活動(dòng)100余次,，參加人數(shù)達(dá)700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用,，使孩子們學(xué)到了知識(shí),，受到了鍛煉，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力,。4年6班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。
1,、社會(huì)參觀活動(dòng),。
參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人,，參觀的單位有：消防一中隊(duì),、武裝部、供水隊(duì)、鍋爐隊(duì)、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊(duì)。
2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng),。通過(guò)“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”,、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔,、節(jié)能,、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動(dòng)”,，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用,，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水,、一張紙,、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起,，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì),，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活,。
參加小隊(duì)21個(gè),，參與人員126人。
3,、社會(huì)公益活動(dòng),，供水車間、綠化隊(duì),、養(yǎng)老院義工,。參加小隊(duì)4個(gè)，參與人員54人,。
4,、“好書伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生讀好書,、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活,，讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。參加小隊(duì)18個(gè),，參與人員213人,。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受,，共600多篇。
通過(guò)廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì),，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn),，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇八
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)德育工作實(shí)效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),。
一、指導(dǎo)思想：
將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，去關(guān)注社會(huì)問題,，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充,，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑,。
二、意義：
1）改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源,，拓寬發(fā)展空間。
2）參與社會(huì)實(shí)踐,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3）主動(dòng)服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。
三,、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：
1,、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由3—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng),，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師,、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中,，活動(dòng)小組成員有分有合,，互相協(xié)作。具體過(guò)程如下：
a編組,、選題,；
b聘指導(dǎo)教師；
c制定活動(dòng)方案,；
d小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格,、問卷；制定參觀,、觀察,、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī),、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）,；
e實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談,、問卷,、實(shí)驗(yàn)）
f分析活動(dòng)資料
g撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
四、主要活動(dòng)內(nèi)容及成果：
假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，這次暑假期間,，我校開展小隊(duì)活動(dòng)100余次，參加人數(shù)達(dá)700余人,，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用,，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉,，增強(qiáng)了了適應(yīng)社會(huì)的能力,。4年6班的“開心小隊(duì)”表現(xiàn)尤為突出。
1,、社會(huì)參觀活動(dòng),。
參加小隊(duì)26個(gè)，參與人員144人,，參觀的單位有：消防一中隊(duì),、武裝部、供水隊(duì)、鍋爐隊(duì),、變壓車間,、醫(yī)院、福利廠,、采油隊(duì),。
2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng),。通過(guò)“我與自然有緣日志”、“認(rèn)養(yǎng)一棵樹,，栽培一種花”,、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)，讓學(xué)生把自然,、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔,、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家,。結(jié)合“低碳行動(dòng)”,，引導(dǎo)學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對(duì)節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保,，珍愛自然”觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,，從節(jié)約一滴水,、一張紙、一粒米,、一度電等點(diǎn)滴小事做起,，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會(huì),，真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活,。
參加小隊(duì)21個(gè),，參與人員126人。
3,、社會(huì)公益活動(dòng),，供水車間、綠化隊(duì),、養(yǎng)老院義工,。參加小隊(duì)4個(gè),，參與人員54人。
4,、“好書伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書,、好讀書,、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活,，讓讀書成為學(xué)生成長(zhǎng)需要,。參加小隊(duì)18個(gè)，參與人員213人,。三到五年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受,，共600多篇。
通過(guò)廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng),，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì),，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì),、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn),，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇九
烈日當(dāng)頭，連云港之夏悄然來(lái)了小暑;小暑臨至,，新浦之區(qū)霍然下了暴雨;暴雨傾降,，義行車隊(duì)毅然涉了大水。車隊(duì)駛遍港城,，將紅會(huì)知識(shí)普及大眾,，在這過(guò)程中,，我更是收獲到了許多,，感悟到許多與大家分享!
本月上旬，我院舉行了“讓義行車隊(duì)駛遍港城,，將紅會(huì)知識(shí)普及大眾”宣傳活動(dòng),。該活動(dòng)目的在于通過(guò)淮海工學(xué)院紅十字會(huì)招募的志愿者進(jìn)行宣傳，來(lái)增進(jìn)港城市民對(duì)紅十字會(huì)的了解,，同時(shí)向港城市民普及造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)知識(shí),、國(guó)際人道法與紅十字運(yùn)動(dòng)知識(shí),，并讓更多的人對(duì)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)際人道法與紅十字會(huì)運(yùn)動(dòng)知識(shí)有個(gè)更為全面了解,，使更多的人參與進(jìn)來(lái),，支持這個(gè)愛心組織;與此同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)宣傳造血干細(xì)胞捐獻(xiàn),，激發(fā)廣大群眾義務(wù)獻(xiàn)血,、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的熱情，從而幫助那些等待造血干細(xì)胞救助的人,。
在廣場(chǎng),，我們一放下車，就有組織的進(jìn)行宣傳,。我們有的拉起橫幅;有的張貼本次紅十字宣傳的海報(bào);有的發(fā)放本次紅十字宣傳的宣傳單;還有的發(fā)放本次紅十字運(yùn)動(dòng)紀(jì)念品,。
在花果山，我們扛起本次紅十字活動(dòng)的旗幟,，穿起本次紅十字活動(dòng)衣服,，戴上本次紅十字活動(dòng)帽子，并組成二十人小隊(duì),，邊爬山邊做宣傳,。
在汽車總站，我們?cè)谄囌緝?nèi)給來(lái)往旅客發(fā)放本次紅十字活動(dòng)的宣傳單,，對(duì)小旅客提出一些簡(jiǎn)單問題,，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀者本次活動(dòng)的紀(jì)念品。
在連云港市博物館,，在火車站,，在街區(qū)……隨處可以看到我們紀(jì)律嚴(yán)明、耐心專注地宣傳;在烈日下,，在暴雨中,，在狂風(fēng)里……時(shí)常能夠看到我們與自然搏斗的那堅(jiān)毅神情。義行的每位成員都穿上紅十字會(huì)標(biāo)志性服裝,，騎插上有紅十字標(biāo)志的旗幟的自行車,，組成一支醒目的車隊(duì)環(huán)繞港城行駛。
然而,，好事多磨,，在這過(guò)程中，我們遇到不少阻力,。車胎爆裂,、暑熱難當(dāng)、大雨過(guò)膝,、路人的猜測(cè)與懷疑,、身體和生理上的挑戰(zhàn)……可是,，“義行”的我們充分發(fā)揚(yáng)了“義”的精神,。對(duì)于交通工具的缺陷,，我們用人力來(lái)彌補(bǔ);對(duì)于天氣的變化莫測(cè)，我們用充分的準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì);對(duì)于人們的疑慮迷惑，我們用真誠(chéng)和微笑來(lái)化解……是的,，“義行”的道路是曲折的，但前途是光明的,。
在為期一周的時(shí)間里,，我們不但在路程上延長(zhǎng)了距離，更在人生的道路上延長(zhǎng)了生命，收獲了許多,。在活動(dòng)中,，我們更加強(qiáng)化了組織紀(jì)律性,，更懂得了要從大局出發(fā)的道理,，更明白了舍小家為大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。在活動(dòng)中，隊(duì)員們互相學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)一不怕苦，二不怕累的艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神,，并將紅會(huì)知識(shí)傳遍港城。
義行車隊(duì)有如一片彩虹,，在雨中陽(yáng)光的照射下顯得格外明亮;在驕陽(yáng)的烘烤下變得尤為溫和;在穿梭不息的車流中顯得更加耀眼,。
彩旗飄飄,，義行行義,，增見博聞,，鍛毅筑魂!那一片彩虹!
學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)篇十
大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是提升自己能力的方法,，大學(xué)生去做實(shí)踐調(diào)查也是一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)的過(guò)程。寫好實(shí)踐總結(jié)報(bào)告,，也是一項(xiàng)提升自己文字組織能力的過(guò)程,。
調(diào)查目的：
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,，打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。
調(diào)查對(duì)象：
大學(xué)生成長(zhǎng)成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題,。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,，其中重慶大學(xué)20名,，西南大學(xué)10名，四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院10名,，西南政法大學(xué)5名,，重慶交通大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,，大二學(xué)生30名,，大三學(xué)生15名。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。
調(diào)查方法：
通過(guò)派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份,。
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)"課堂",，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。"存在就是合理",，職業(yè)沒有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。
