在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇一

1,、大部分九年級(jí)學(xué)生對(duì)于政治學(xué)科的學(xué)習(xí)比較重視，因?yàn)樵谄?、八年?jí)的教學(xué)工作抓得比較扎實(shí),。只有少部分學(xué)生重視程度偏低，明顯表現(xiàn)為上課情緒激情不足,，平時(shí)主動(dòng)復(fù)習(xí)的欲望淡薄,，有些學(xué)生甚至出現(xiàn)練習(xí)馬虎應(yīng)付的現(xiàn)象。

2,、多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固,，但能力欠缺，對(duì)于平時(shí)練習(xí)的一些比較有創(chuàng)新的題目依賴性較大,，表現(xiàn)為等待老師的答案,，或者干脆置之不理。

3,、學(xué)生在各科的學(xué)習(xí)時(shí)間上的安排欠缺合理性,，以致于在一些他們所認(rèn)為相對(duì)不是很重要的科目上的學(xué)習(xí)，有一種“趕”的感覺,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不是很理想,。

4,、學(xué)生對(duì)練習(xí)的鞏固情況令人擔(dān)憂，大部分對(duì)練習(xí)沒能形成一個(gè)系統(tǒng)性的整理和概括,，思想上仍是單純地認(rèn)為練習(xí)過的習(xí)題就是不需要再進(jìn)行鞏固了,。許多學(xué)生的書寫仍是比較潦草不清，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,。

注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的各方面素養(yǎng),。進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢和當(dāng)代中國的基本國情,，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想，樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想,，肩負(fù)起時(shí)代賦予的社會(huì)責(zé)任和崇高使命,，當(dāng)好社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高學(xué)業(yè)成績,，力爭使備課組實(shí)績位居全區(qū)上游水平。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,。

2、從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能,、運(yùn)用三個(gè)層次的不同學(xué)習(xí)方法,。

3、因材施教,，根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，對(duì)不同的'學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，并在平時(shí)的練習(xí)中有針對(duì)性地提出不同難度的要求,。

4,、對(duì)于學(xué)生不同程度的進(jìn)步及時(shí)給予必要的鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有充分的自信,，以求達(dá)到學(xué)生的效果事半功倍,。

5、認(rèn)真挖掘教材,，靈活運(yùn)用教材并充分利用網(wǎng)絡(luò),，既及時(shí)了解中考的階段信息,，又搜集一些題型新穎的題目，以補(bǔ)充課堂上學(xué)習(xí)的不足,，狠抓課堂效率,。

6、在平時(shí)的教學(xué)中,，結(jié)合練習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的答題規(guī)范性和書寫的工整,，并有目的性的進(jìn)行必要的答題格式的指導(dǎo)。

7,、有目的性的重點(diǎn)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，以點(diǎn)帶面。

8,、抓好集體備課,，注重提高課堂效率，打造有效,、高效課堂,。善于發(fā)現(xiàn)并重視課堂教學(xué)中存在的問題，積極進(jìn)行課題研究,。

9,、積極推動(dòng)政治學(xué)科的課改，探索“問題+活動(dòng)”的課堂教學(xué)模式,，重視活動(dòng)課的開展,，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇二

進(jìn)一步貫徹和落實(shí)政治新課程改革的要求,，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,；提高學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,；努力提升教學(xué)質(zhì)量；剔除學(xué)生自身存在的認(rèn)知誤區(qū),，使學(xué)生“情感,、態(tài)度、價(jià)值觀”統(tǒng)一,；遵循堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,、積極實(shí)踐相統(tǒng)一的基本原則，以達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生,、過有意義的生活這一終極目標(biāo),。

認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo),，爭取在原有的基礎(chǔ)上積極調(diào)動(dòng)每位成員的教學(xué)積極性,，提高自身的教學(xué)水平,，真正做到減負(fù)增效。加強(qiáng)集體備課,，使同年級(jí)的教學(xué)成績縮小差距,，均衡發(fā)展。課上關(guān)注學(xué)生活動(dòng),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，快樂生活，注重政治學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、及時(shí)通知備課組成員參加集體備課,，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,。（每周星期五下午）。

2,、面向全體,，因材施教,。

政治教學(xué)要教會(huì)學(xué)生過有意義的生活、培樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決身邊問題的能力并能明辨是非,。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，注重知識(shí)的拓展,；一般的學(xué)生側(cè)重于基本問題的分析能力,。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

政治新課程教學(xué)要求師生互動(dòng),，學(xué)生能否積極參與課堂活動(dòng)就顯得比較重要,。集體備課中，針對(duì)教材內(nèi)容,，多設(shè)計(jì)一些適合初一學(xué)生的活動(dòng)，以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，并要多創(chuàng)設(shè)初一學(xué)生熟悉的情境,，進(jìn)行情境教學(xué)。

4,、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源,，尤其是要充分利用課堂，發(fā)揮45分鐘的效力,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高成績,。

5、注重提優(yōu)補(bǔ)差,，尤其是課堂教學(xué)中注意尖子生的培養(yǎng),。根據(jù)一學(xué)期期中成績，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，關(guān)注后進(jìn)生,，提高整體的學(xué)習(xí)成績。

6,、通過集體研討,，相互聽課等方式，縮小班級(jí)之間的差距,。

7,、逐步強(qiáng)化規(guī)范化答題。對(duì)于典型題型進(jìn)行分析,，有效歸納解題方法,。

1、第1－2周完成第一課教學(xué),。

2,、第3－4周完成第二課教學(xué)。

3,、第5－6周完成第三課教學(xué),。

4、第7周前半周階段性復(fù)習(xí),、階段性質(zhì)量檢查,。

5、第7周后半周－第8周完成第四課教學(xué),。

6,、第9－10周完成第五課教學(xué)、階段性復(fù)習(xí),、中段質(zhì)量檢查,。

7,、第11－12周完成第六課教學(xué)。

8,、第13－14周完成第七課教學(xué),。

9、第15周完成第八課教學(xué),。

10,、第16周階段性復(fù)習(xí)、階段性質(zhì)量檢查,。

11,、第17周時(shí)事政治的學(xué)習(xí)。

12,、第18周直至期末考試期末復(fù)習(xí)階段,。

期末考試平均分76分，合格率90%,，優(yōu)秀率70%,。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個(gè)代表科學(xué)理論、中國夢為指導(dǎo),，以立德樹人為核心,，以《普通初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以提高,。

教學(xué),。

質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí),、能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能,，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、探索能力,、合作能力,，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期本備課組在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),，深化課堂教學(xué)改革,，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合政治學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，積極建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,。

以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)為輔,，開闊頭腦,，轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

1,、提高教研質(zhì)量，切實(shí)開展校本教研活動(dòng),。

備課組切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說,、講,、評(píng)要有實(shí)效，集體備課,，單元達(dá)標(biāo)方式要改革,，做到同備課同交流，資源共享,，通過學(xué)科活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

2、深化課題研究,，提高教研水平,。

配合學(xué)校課題教研工作，爭取出成果,，以便積極推廣,。

三、

1,、組織本組教師每周一次的集體備課活動(dòng),，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新理念教學(xué)，收集資料,，取其精華,。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)情況,，探討平時(shí)學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策,，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息,。

2、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，提前分章節(jié)備課,，落實(shí)集體備課時(shí)間，內(nèi)容,，落實(shí)組內(nèi)教師具體任務(wù),，積極交流，互通有無,，取長補(bǔ)短,。

3、樹立全局觀念,，充分利用好教輔用書,，注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對(duì)策，及時(shí)解決,，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高,。

4、作為備課組長以身作則,，不斷學(xué)習(xí)鉆研,，團(tuán)結(jié)備課組教師高效率工作。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革,，抓教學(xué)質(zhì)量,。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，還學(xué)生以主體地位,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率,，嚴(yán)格把好政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

5,、開展輔優(yōu)補(bǔ)差工作。真抓實(shí)干,，做到時(shí)間落實(shí)，責(zé)任到人,，確保效果,，及時(shí)激勵(lì)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。

6,、在課堂上，通過列舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述,，從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式。

7,、堅(jiān)持集體備課,，開展教學(xué)教研活動(dòng)，研究,、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法,，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動(dòng)的正常發(fā)展,。并努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí),。

八年級(jí)組2017.9.6。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)年高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線,，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶,，貫徹“和諧教學(xué)”理念,，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，營造良好的教研氛圍,，穩(wěn)步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高二政治備課組全體成員,，將繼續(xù)本著“協(xié)作,、交流、共享,、提高”的原則和積極的工作態(tài)度,，高效務(wù)實(shí)地開展工作,。

以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”以及“以人為本”為核心的科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來,，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能,，切實(shí)提高學(xué)生分析問題,、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

在高二,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)基本概念和原理的準(zhǔn)確,、全面,、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理,、分析實(shí)際問題的能力;并以此為基點(diǎn),，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)及其相互關(guān)系的理解,，以提高學(xué)生的綜合能力,。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際,、社會(huì)實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際,，努力增強(qiáng)政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性,、探究性,、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,，注重學(xué)科間知識(shí)的融合,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持集體備課,，開展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法,。密切關(guān)注最新高考方案,，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定,、三備,、五統(tǒng)一”措施，(定人,、定時(shí),、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生,、備社會(huì)生活實(shí)際;統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一教輔,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測,。)明確每位老師負(fù)責(zé)對(duì)教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法,，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量,，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,，確保備課組活動(dòng)的正常開展。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,。

3,、加強(qiáng)教師間教學(xué)交流，積極開展“苦練內(nèi)功,，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng),。按學(xué)校要求，本備課組準(zhǔn)備至少上五節(jié)公開課,，促使教師改革教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí),，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主,、探究,、合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑,，思考，探究,。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用,。

5、抓好研究性學(xué)習(xí)的開展,，與政治學(xué)科緊密結(jié)合,，關(guān)注社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問題和自己成長中的'實(shí)際問題，以提高對(duì)時(shí)事政治的敏感度,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當(dāng)今最新的教研動(dòng)態(tài),，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目,，如中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，讓學(xué)生及時(shí)受到教育,。

6,、做好教學(xué)常規(guī)檢查，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。同時(shí)及時(shí)總結(jié)交流,，撰寫教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

落實(shí)國務(wù)院關(guān)于教育的新理念，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，提高政治教師的語言能力,、教學(xué)能力;在政治與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力;加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力.

二,、教學(xué)建議：

1,、轉(zhuǎn)變觀念，要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”,、“課程的研究者,、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材，創(chuàng)造課堂情境,，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源,，教出興趣,，教出美感。

2,、改革備課,，減負(fù)增效“磨好課”。

3,、提高素質(zhì),，提供舞臺(tái)“練內(nèi)功”。

倡導(dǎo)鼓勵(lì)跨學(xué)段,、學(xué)科聽課,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;,。

三,、教學(xué)措施;。

1,、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

2,、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，使學(xué)生學(xué)得好,，以確保考試取得圓滿成功,。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn)。

4,、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。

5,、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同軌老師要互相學(xué)習(xí),，正常開展聽課活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,，以充分發(fā)揮其效益,。

7、認(rèn)真組織測試,，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救,。

一.工作重點(diǎn),。

1.學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn),。

2.做好期中期末復(fù)習(xí)工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

3.抓教學(xué)常規(guī),。

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法,，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二.主要活動(dòng),。

1.理論學(xué)習(xí),、研究新課程的教法與學(xué)法。

2.開設(shè)常態(tài)課,，及時(shí)評(píng)課,。

3.積極撰寫論文、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長,。

4.組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng),。

5.積極開展教學(xué)興趣活動(dòng)，準(zhǔn)備在4月份舉行初一,、二法律知識(shí)競賽,。

6.加強(qiáng)集體備課建設(shè)，利用講學(xué)稿備好課,，上好課,，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期高二政治備課組工作總體思路是：根據(jù)高考政治考試標(biāo)準(zhǔn),，制定合理的課程進(jìn)度和內(nèi)容,，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重能力訓(xùn)練,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教務(wù)處對(duì)學(xué)科備課組工作的各項(xiàng)要求,；強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力,。加強(qiáng)針對(duì)性教學(xué),，提高教學(xué)實(shí)效，真正體現(xiàn)有效教學(xué),，大面積提升高二政治教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)考綱，制定高二教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，提高課堂效益為核心。以備課組的建設(shè)為重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、教師的.共同發(fā)展,。積極開展組內(nèi)備課,、上課、聽課,、評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)交流、研討,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，集團(tuán)作戰(zhàn)，不斷提高教研能力,，提升教學(xué)水平,。加強(qiáng)和學(xué)生的溝通交流工作，疏導(dǎo)高學(xué)生的壓力,，鼓勵(lì)學(xué)生努力奮斗,。

1,、做好高二教學(xué)計(jì)劃，緊跟學(xué)考,、高考熱點(diǎn),，備好每一堂課，研究高考內(nèi)容,，最大程度地提高課堂效率,。

2、定期集體備課,，集體備課應(yīng)明確以下內(nèi)容：

如何整合政治課本內(nèi)容的瑣碎知識(shí),，幫助學(xué)生利用好時(shí)間。

如何提高課堂效率,。

如何幫助學(xué)生度過學(xué)習(xí)的疲軟期,。

3、多出題,，多出試卷,，勤練習(xí)，勤考查,。

4,、備課組老師互相聽課、評(píng)課達(dá)10次左右,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，促進(jìn)組內(nèi)教師探索新的教學(xué)模式，激發(fā)課堂教學(xué)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越,。

6、定期出去培訓(xùn),，提升自身學(xué)科素養(yǎng),。

7、加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通,。高二學(xué)生面對(duì)高度的學(xué)習(xí)壓力,，心態(tài)容易出現(xiàn)問題，老師應(yīng)該多和學(xué)生交流,，疏通學(xué)生緊張情緒,，鼓勵(lì)學(xué)生積極備考。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇七

時(shí)光飛逝,，時(shí)間在慢慢推演,，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了,。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了,？下面是小編收集整理的政治備課組工作計(jì)劃,，歡迎大家分享。

根據(jù)紅星中學(xué)對(duì)xx屆高考的工作要求,，以提高學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)和高考成績?yōu)槟繕?biāo),，以研究高考考綱、提高教學(xué)效率為重點(diǎn),，充分揮組員的集體智慧,，群策群力，確保20xx年高考取得滿意成績,。

高三政治學(xué)科備課組工作整體思路是“一二三四”,。

“一”個(gè)目標(biāo)：各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)和高考成績?yōu)槟繕?biāo)。

“三”個(gè)階段：第一輪復(fù)習(xí),、第二輪復(fù)習(xí),、第三輪復(fù)習(xí)

“四”個(gè)重點(diǎn)工作：教材、考綱和全國卷的分析與研究,、優(yōu)化課堂教學(xué),、有效練習(xí)和及時(shí)反思。

（1）教材,、考綱和全國卷的分析與研究,。開展教材和考綱的分析處理研究活動(dòng)；進(jìn)行高考試題的收集,、整理和分析,。

（2）優(yōu)化課堂教學(xué)。開展集體備課,。教師課堂教學(xué)注重分析,、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，突出學(xué)科主干知識(shí),。幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，突出知識(shí)的條理性,、系統(tǒng)性,。

（3）有效練習(xí)。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進(jìn)行課堂練習(xí)和分析,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)高考試題的特點(diǎn)、分析問題的基本思路和基本方法,、組織答案的基本要求等,，提高學(xué)生的解題能力。

（4）重視教學(xué)和?？挤此?。在教學(xué)過程中和每一次?？冀Y(jié)束后及時(shí)反思，主動(dòng)與學(xué)生溝通,，調(diào)整教學(xué)方式和進(jìn)度,。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際及政治高考的能力要求，政治學(xué)科復(fù)習(xí)要堅(jiān)持全面掌握知識(shí),，注重能力提高,，努力增強(qiáng)素質(zhì)，采用三輪復(fù)習(xí)方法,。每個(gè)階段確立一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)而又互相兼顧,。

（一）第一輪復(fù)習(xí)：全面復(fù)習(xí)，對(duì)高考考點(diǎn)逐一落實(shí),。

1,、識(shí)記、理解,、把握全部考點(diǎn)的基本概念與基本原理,。全面復(fù)習(xí)，又突出重點(diǎn),、難點(diǎn),、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)教材知識(shí)的掌握特點(diǎn)和運(yùn)用特點(diǎn),，復(fù)習(xí)的順序?yàn)椋?《經(jīng)濟(jì)生活》,、《政治生活》、《文化生活》,、《生活與哲學(xué)》,。

2、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則,，將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化,。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系,，學(xué)科內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系,。復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識(shí)點(diǎn)為立足點(diǎn),。

3,、對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與觀點(diǎn)進(jìn)行歸納，啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點(diǎn),，解決疑點(diǎn),，指導(dǎo)學(xué)生自我把脈才能加深理解，有效堵塞知識(shí)上的漏洞,。

重視基礎(chǔ)是高三復(fù)習(xí)備考的根本,。高考無論怎么改革,、怎么突出對(duì)能力和素質(zhì)的考查，都不可能完全脫離課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,，脫離中學(xué)的基本教學(xué)內(nèi)容,。因此，在高三復(fù)習(xí)備考中,，必須強(qiáng)化主干知識(shí),，夯實(shí)基礎(chǔ)。萬丈高樓平地起,，此階段必須對(duì)高考知識(shí)考點(diǎn)逐個(gè)落實(shí),、理解、過關(guān),，為下一階段的復(fù)習(xí)大好基礎(chǔ),。

文綜雖不直接考時(shí)事，但試題多以時(shí)事政治為背景進(jìn)行命題,，試題較多反映當(dāng)前發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí),。幾乎每道題都與時(shí)政有直接或間接的關(guān)聯(lián)。有鑒于此,，在20xx屆備考工作中,，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)政治思維的培養(yǎng)，著重加強(qiáng)對(duì)材料分析能力的訓(xùn)練,，掌握獲取有效信息的方法,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事的熱情與習(xí)慣。

此階段以八個(gè)左右的專題進(jìn)行知識(shí)的全面,、深入,、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并緊密聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題進(jìn)行,。以知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)率實(shí)際問題，又以實(shí)際問題說明知識(shí)點(diǎn),。

（三）第三輪復(fù)習(xí)：瞄準(zhǔn)高考,，回歸基礎(chǔ)，掌握技巧,，重點(diǎn)訓(xùn)練,。

這段復(fù)習(xí)主要進(jìn)行以下幾方面訓(xùn)練：

1、回歸教材基本知識(shí),，重點(diǎn)抓好主干知識(shí),，并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

2,、對(duì)近三年高考試題進(jìn)行分析,，熟悉高考題型與讀題、審題,、答題的基本要求,。

3、進(jìn)行各項(xiàng)題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,，并在此基礎(chǔ)上對(duì)各種題型的解題技巧與方法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),、歸納。 第三輪復(fù)習(xí)是一個(gè)由點(diǎn)到線,，由線到網(wǎng),，再到學(xué)會(huì)正確撒網(wǎng)的過程。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇八

以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的'需要，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,，促使教學(xué)實(shí)效的提高。

完成《政治生活》的教學(xué),。

1.加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成新的教學(xué)理念,，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,，探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法，提高政治課的時(shí)效性和實(shí)效性,。

2.充分組織好,、利用好集體備課。

認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度與難度,，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)集體備課,，充分發(fā)揮備課組集體的力量,，為高一政治取得好的成績打好基礎(chǔ)，特別對(duì)一些重難點(diǎn),，能夠互相討論交流,，能很好地做好資源共享。每周二下午第三、四節(jié)課為集體備課時(shí)間,。集體備課過程中,，每次備課由一位教師主備，其他教師附備,，并且每位教師都要根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課,。

3.落實(shí)好校本作業(yè)教研活動(dòng)。

針對(duì)校本作業(yè)在使用中出現(xiàn)的問題,，積極展開討論,，研究對(duì)策，為進(jìn)一步修訂積累經(jīng)驗(yàn),。

4.配合好教研組工作,。

認(rèn)真參加教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如公開課,、示范課,，并認(rèn)真做好記錄，積極跟兄弟學(xué)校交流,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn),，積極參加交流。

5.加強(qiáng)智慧課堂教學(xué)研究,。

在上一學(xué)期已取得的成績的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)智慧課堂的應(yīng)用研究，切實(shí)提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率,。要求每位教師都要研究智慧課堂環(huán)境下的課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用,。

6.及時(shí)做好作業(yè)批改。

認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，做好批改記錄,。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng),。以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為導(dǎo)向加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固工作,。

7.做好期中期末考試工作,。

認(rèn)真組織期中期末考試范圍的進(jìn)度協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo),，認(rèn)真參與監(jiān)考和閱評(píng)卷活動(dòng),，群策群力,。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇九

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二必修班即將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試的現(xiàn)實(shí)情況，保持積極的工作態(tài)度,，高效務(wù)實(shí)地開展工作,。必修課教學(xué)以學(xué)業(yè)水平測試考試說明為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，努力打造高效課堂?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

一,、具體措施,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高復(fù)習(xí)和選修課教學(xué)與復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。必修老師要認(rèn)真研究考試說明，注意今年有變動(dòng)的考點(diǎn);研究各地的模擬試題,、近三年的真題,，掌握教學(xué)的深度。選修老師要研究考試說明,、近三年的真題和各地模擬題,，明確教學(xué)重難點(diǎn)。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,，特別是復(fù)習(xí)中的學(xué)困生,，力爭他們能夠過關(guān)。

3,、認(rèn)真參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，加強(qiáng)教師間教學(xué)交流。備課組成員認(rèn)真完成公開課,、研討課,，提高課堂教學(xué)的能力。聽課老師要認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋,，促進(jìn)共同進(jìn)步。

4,、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力,，靈活開展教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期必修課復(fù)習(xí)任務(wù)重,，要學(xué)生記憶的內(nèi)容多,，教師要能夠幫助學(xué)生理解、記憶,，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況,，靈活的采取教學(xué)方式，避免枯燥,。選修課教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主,、探究、合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑,、思考和探究。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用,。

5,、利用好網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),，提高學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的敏感度,。復(fù)習(xí)過程中要注意時(shí)政熱點(diǎn)的解讀，力爭在時(shí)政選擇題上不丟分,。

6,、利用好各地信息，及時(shí)掌握考試動(dòng)向,。精選各地名校的優(yōu)秀試題,，根據(jù)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況開展有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高解題的能力,。

二,、教學(xué)進(jìn)度。

1,、必修班平時(shí)的作業(yè)要及時(shí)布置,、批閱、講解,。第一周主要是必修二的訓(xùn)練,。利用好早讀課、暮讀課等讀書時(shí)間,，明確早讀內(nèi)容,，并及時(shí)檢查。利用晚自習(xí)等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通,，加強(qiáng)對(duì)過關(guān)困難學(xué)生的輔導(dǎo),，關(guān)注有望沖a學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。加強(qiáng)主觀題訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)解題方法,、答題規(guī)范性的指導(dǎo),。

2、選修班期中考試之前完成《文化生活》教學(xué)任務(wù),，期中考試考查《文化生活》提高課堂效率,，利用好教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生解題訓(xùn)練,。期中考試之后進(jìn)行復(fù)習(xí),，按照往屆考試說明，逐一講解考點(diǎn),。每堂課要有習(xí)題訓(xùn)練,。單元結(jié)束之后進(jìn)行單元綜合訓(xùn)練。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇十

根據(jù)學(xué)校的行事歷,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行初步的安排：理科班完成高二文化生活全書教學(xué)，并做好會(huì)考的各項(xiàng)備考工作,；文科班力爭在完成文化生活同時(shí)完成選修模塊的教學(xué),。（備課組將據(jù)實(shí)際的情況的變化進(jìn)行修改，以適應(yīng)教學(xué)的實(shí)際要求,。）,。

1、備課組成員應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解及教材的理解,，明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù)，克服困難,，有效開展教學(xué),。

2、健全集體備課,，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊,，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員加強(qiáng)溝通,，互相聽課，共同研究,，尋找可行的教學(xué)方法.

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的分析，在教學(xué)過程中,，老師應(yīng)講練結(jié)合,，選取優(yōu)質(zhì)的題目,，有效突破重、難點(diǎn),；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累,，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參與文化生活的嘗試,；如有可能還可成立政治興趣小組等形式,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，挖掘?qū)W生的潛能,。并由學(xué)生作出點(diǎn)評(píng),，產(chǎn)生不同思想,觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放,，點(diǎn)燃智慧火花,。

5、作業(yè)批改方面：對(duì)每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改,，并能及時(shí)給予講解,。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習(xí),，使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固,。

6、繼續(xù)做好“以老帶新”相互學(xué)習(xí)活動(dòng),。按學(xué)校相關(guān)要求,，在“老帶新”方面力爭有所突破，發(fā)揮老教師傳幫帶的作用,。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，一個(gè)人的精力總是有限的，同組的教師各有所長,，難免所短,，所以要互相尊重，以誠相見,，充分發(fā)揮集體的智慧,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作,，形成合力,，展示教育優(yōu)勢。

7,、集體備課安排,。

（1）、時(shí)間：每周三下上午第二三節(jié),。平時(shí)也要隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)研討,。

（2）,、中心發(fā)言人：負(fù)責(zé)該主題的編寫、設(shè)計(jì)及構(gòu)思,、做好資料的使用,、練習(xí)和測試卷的剪貼。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,，我組的教研工作將從克服工作中的不足和進(jìn)一步做好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化集體備課，確保教學(xué)質(zhì)量,。

2,、課內(nèi)外教研相結(jié)合，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，做好小課題研究,。

4、抓好初二政治學(xué)科教學(xué)工作,，為將來初三中考打好基礎(chǔ),，確保統(tǒng)考合格率。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽課學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并通過每兩周聽一次公開課/示范課等形式,，體會(huì)新課程下的新理念，新方法,，探討在政治學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課,、上課,、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。為提高教學(xué)質(zhì)量，每月進(jìn)行月考,，并進(jìn)行質(zhì)量分析,。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長,。

1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

2,、備課組內(nèi)教師要互相聽課,，取人之長，補(bǔ)己之短,。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長。每二周集體備課一次,。

（四）積極開展第二課堂活動(dòng),，豐富學(xué)生生活。

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政治學(xué)科要利用板報(bào),、手抄報(bào),、演講、辯論等形式,，開辟第二課堂,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

（一）學(xué)生分析：

初二的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí),，掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí),，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí),。一學(xué)年下來,，特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高,。

（二）教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流，溝通,，體會(huì)家長的辛苦,，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系,。

2,、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力,，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢在交流,，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系,。

3,、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,，同時(shí)樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。同時(shí)讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4,、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往,、如何合作竟?fàn)帯⑷绾侮P(guān)心他人,、如何誠信做人等等,。

（三）教學(xué)重點(diǎn)。

1,、在家庭中父母對(duì)子女的關(guān)愛和教育,，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng),，作為子女要孝敬父母。

2,、與友同行的內(nèi)容,，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù),。

3,、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性，了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢,，但網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來很多傷害,，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，容易對(duì)中學(xué)生帶來傷害。

4,、平等競爭,，換位思考，與人為善,，平等尊重你我他，誠信守則,，誠信的智慧,。

（四）教學(xué)難點(diǎn)：

1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害,，家庭關(guān)系的確立,。

2、正確面對(duì)青春期男女之間的交往,，正視男女之間交往的現(xiàn)象,，理智地把握青春，作出負(fù)責(zé)的選擇,，在交往中學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,，樹立自我保護(hù)意識(shí),，為維護(hù)健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

4,、在合作中競爭,，在競爭中合作，寬容他人,，悅納自己,。

（五）教學(xué)措施：

1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材,，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn),，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來,。

2,、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言,，發(fā)表見解,，教師從中點(diǎn)拔。

3,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,，養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

希望通全組的共同努力,，出色的完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校交給的任務(wù),，使學(xué)生受益更大，自己成長的更快,。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心，以教法研究為主線,，努力打造高效課堂,。全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，營造良好的教學(xué)教研氛圍,。根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和高二會(huì)考綱要，保持積極的工作態(tài)度,，高效務(wù)實(shí)地開展工作?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

1、本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論,，探討新教材，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，加強(qiáng)集體備課,，做學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師。

2、認(rèn)真參加各級(jí)各種教研活動(dòng),，如公開課,、推磨聽課和新教師課，并認(rèn)真做好筆錄,，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,，借鑒其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查和教研活動(dòng),，對(duì)部分課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)地了解到自己的長處和不足,，以不斷取得教學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,。

2、結(jié)合年級(jí)學(xué)段特點(diǎn),，加強(qiáng)教材的分析和教法的研究,，探索集體備課的有效模式，通過集體備課提高學(xué)科整體教學(xué)水平特別要促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)的迅速提高,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，使本組的教師能利用資源庫的資源進(jìn)行備課,，達(dá)到資源共享。

5,、加強(qiáng)選修課程建設(shè),，開發(fā)本學(xué)科的課程資源，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革,。

6,、備課組長認(rèn)真做好組內(nèi)活動(dòng)的`組織協(xié)調(diào)工作。認(rèn)真參與校主管部門主持召開的備課組長會(huì)議并及時(shí)向組員傳達(dá)相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容和精神,。

1,、做好師帶徒工作，加快青年教師的成長,，組內(nèi)積極推磨聽課和評(píng)課,，積極配合教研組及學(xué)校的活動(dòng)。

2,、積極做好平時(shí)段考的出題和評(píng)卷工作,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié),。平時(shí)積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教研,，不斷進(jìn)步和提高,。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇十三

1.學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，組織老師參加培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn),。

2.做好期中期末復(fù)習(xí)工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

3.抓教學(xué)常規(guī),。

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法,，不斷提高課堂效益,。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二.主要活動(dòng),。

1.理論學(xué)習(xí),、研究新課程的教法與學(xué)法。

2.開設(shè)常態(tài)課,，及時(shí)評(píng)課,。

3.積極撰寫論文、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長,。

4.組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5.積極開展教學(xué)興趣活動(dòng),，準(zhǔn)備在*月份舉行初一,、二法律知識(shí)競賽。

6.加強(qiáng)集體備課建設(shè),，利用講學(xué)稿備好課,，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改,。

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),，新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，營造良好的教研氛圍.同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長,，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力.我們將保持積極的工作態(tài)度,，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開展工作,，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作,。

1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程-與課程實(shí)施者的對(duì)話》、《常州市教學(xué)常規(guī)》.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去,。

2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題，以及考試說明,，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,，以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)，哲學(xué),，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,，更好的駕奴教材。

3.認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,、示范課,、并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教研組整體水平,。

1.強(qiáng)化、細(xì)化考核要求,，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，自我反思，勤于總結(jié).本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》,，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么在理論學(xué)習(xí),，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格,，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo),。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制.我們將組織老教師，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)新教師進(jìn)行聽課,，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師,，讓他們及時(shí)地了解到自己的長處和不足,，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。

3.重視老教師的傳,、幫,、帶和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時(shí),，要求老教師定期開展示范課,，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒,。同時(shí)配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè),，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊(duì)活動(dòng)，具體安排如下：

三,、強(qiáng)化課題研究,，貫穿于教研組工作過程中。

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,，往往決定著教研活動(dòng)的方向,，價(jià)值，深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問題：

1,、必須有較高的價(jià)值,。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育,，深化學(xué)科發(fā)展的需要,，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2,、必須具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、研究能力等),、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)：

當(dāng)然,，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體,，一個(gè)再好的課題，如果沒有扎實(shí),，有效的過程研究,，那也只能成為一種裝飾。所以,，本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過程管理，做到期初有計(jì)劃,，人員有分工,，研究活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思,。

四,、開課安排。

丁小春,、李云波,、龔靜潔開設(shè)匯報(bào)課，尹建文,、吳超開設(shè)示范課,。賈云波參加高一新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

五,、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè),，組建教研組資源庫。

六,、教師競賽：

1,、本學(xué)期，將組織全組成員參加高以說課評(píng)選活動(dòng),。

3,、新教師將參與學(xué)校新教師匯報(bào)課競賽活動(dòng)。

4,、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級(jí)各類學(xué)科競賽活動(dòng),。

七、學(xué)生活動(dòng),。

1,、初一、初二,、高一年級(jí)在*月份將組織法律知識(shí)競賽活動(dòng),。

2,、高二年級(jí)將在5份組織哲理分析競賽。

總之,，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí),，扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處,。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下,，通過自己的努力,，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力,。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇十四

為了集體備戰(zhàn),、沖刺20xx屆高考，根據(jù)學(xué)校及教科室,、高三年級(jí)組的工作安排和要求,，我組現(xiàn)制定高三第二學(xué)期政治備課組工作計(jì)劃如下：

以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以二中的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),，以《高考政治考試說明》為依據(jù),，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績,。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。督促學(xué)生在課堂上多背,、多寫,，熟練掌握教材，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識(shí),。

2,、提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，分析解決問題的能力,。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué),、政治,、文化等多角度去分析、思考、解決熱點(diǎn)問題,，著眼于學(xué)生能力的提高,。

3、精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,，增強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性和仿真性。

4,、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,，進(jìn)行變式演練。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練,，著重題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練,。

5、重視每一次綜合檢測與講評(píng),，做到講練結(jié)合。

6,、重視藝術(shù)班教學(xué)的研究,。

1、堅(jiān)持集體備課,，凝聚集體智慧,。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅(jiān)持集體備課,，精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略,，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。集體備課時(shí)堅(jiān)持做到：一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo),；二備知識(shí)體系,；三備知識(shí)點(diǎn)定位；四備精選試題習(xí)題,；五明確各自的分工分職,；六反饋一周教學(xué)得失，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。通過集體備課凝聚集體智慧,，助推復(fù)習(xí)迎考的有效性。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,。本學(xué)期繼續(xù)積極走出去，參加教科院組織的高三復(fù)習(xí)備考交流活動(dòng)，掌握更多的信息,，為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的基礎(chǔ),。

3、認(rèn)真落實(shí)教科室和教研組有關(guān)課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),、探索適合我校學(xué)生的復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法,。

4、加強(qiáng)檢測,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及年級(jí)組安排實(shí)行周周檢測練習(xí)，同時(shí)結(jié)合合肥市二模,、三模檢測,，不斷擴(kuò)大學(xué)生的`知識(shí)面，增強(qiáng)應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng),，同時(shí)通過練習(xí)和考試的評(píng)閱，及時(shí)反饋信息,，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控,。

1、復(fù)習(xí)時(shí)間安排,。

（1）普通班：20xx年x月—20xx年3月中旬,，第一輪復(fù)習(xí)全部結(jié)束；20xx年3月中旬—20xx年5月中旬,，第二輪復(fù)習(xí),；20xx年5月中旬—20xxx年6月初，第三輪復(fù)習(xí),。

（2）藝術(shù)班：20xx年2月—20xx年4月底,，第一輪復(fù)習(xí)；20xx年5月初—20xx年6月初,，第二,、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí)。

2,、具體對(duì)策安排,。

（1）研究考綱，立足教材,，構(gòu)建知識(shí)體系,。一是結(jié)合考綱，對(duì)反復(fù)考的考點(diǎn),，以往沒考過的考點(diǎn),，今年新增的考點(diǎn)，要高度注意，務(wù)求系統(tǒng),、規(guī)范,、完整的把握。二是重溫知識(shí)體系和板塊,，力求完整系統(tǒng),。與一輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不同，二輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)更加注重知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理,，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系,，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理,，把學(xué)過的知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，切實(shí)掌握主干知識(shí)和重難點(diǎn)知識(shí),。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧，達(dá)到舉一反三,、融會(huì)貫通的能力,。

（2）關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。高考政治試題與社會(huì)熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題緊密結(jié)合,，重點(diǎn)考查學(xué)生能力，我們將結(jié)合熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和選擇編制習(xí)題，將政治教學(xué)與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合起來,。結(jié)合本年度熱點(diǎn),，認(rèn)真進(jìn)行整理、分析,，多角度設(shè)計(jì)習(xí)題,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

（3）訓(xùn)練必要的答題技巧,。審好題是答好題的關(guān)鍵,，模擬訓(xùn)練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題,。古人說“讀書千遍,，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀,。好多同學(xué)做錯(cuò)題的主要原因就是讀題太少,，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會(huì)造成“下筆千言,，離題萬里”,。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法,。排除法包括排錯(cuò)法和排異法,，排錯(cuò)法用來排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項(xiàng),。經(jīng)過排除以后還要對(duì)剩下的“正確”選項(xiàng)進(jìn)行可行性驗(yàn)證,，經(jīng)證明言之成理才為正確選項(xiàng)，這些步驟缺一不可,。此外還可以使用因果關(guān)系法等,。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是,，語言簡潔,、條理清晰、書寫規(guī)范,、重點(diǎn)突出,、切中要點(diǎn)、準(zhǔn)確使用學(xué)科語言,。答好主觀題也離不開審題,，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料（審清材料包括哪些信息）,、審設(shè)問（審明問題指向）,，切忌盲目作答。

以上就是高三政治備課組在本學(xué)期工作的總體規(guī)劃和設(shè)想,。具體每周的集體備課活動(dòng)安排根據(jù)本學(xué)期的備課組計(jì)劃,，并結(jié)合教研組的統(tǒng)一安排加以具體的協(xié)調(diào)和最終落實(shí)。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇十五

我校本屆初一年級(jí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派送了大量的學(xué)生,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量與縣城學(xué)生數(shù)量相差無幾,，也成了學(xué)生主體。生源的參差不齊,，特別是低分段的學(xué)生人數(shù)不少,，還有基礎(chǔ)特別差的“特童生”。在這樣的生源狀況下,，教學(xué)必須分層,，要求必須降低，講課速度不能放快,。

初一年級(jí)3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級(jí)下到基礎(chǔ)年級(jí),，老師習(xí)慣了理論知識(shí)的傳授和大方向大角度地思考問題,，講課時(shí)習(xí)慣了針對(duì)中考而進(jìn)行，習(xí)慣了不考不講的講課模式,，對(duì)學(xué)生的政治教學(xué)中情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)不是很習(xí)慣,。而初一年級(jí)學(xué)生的理論知識(shí)深度不夠,、廣度缺乏，如果老師不根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和特殊群體而轉(zhuǎn)換角色,，那么,，教學(xué)效果必然不佳。

雖然現(xiàn)在的教科書都是根據(jù)課標(biāo)編排的,，但教科版政治教材內(nèi)容簡單,、教材編排散亂、邏輯性不強(qiáng),，要上好本教程,，老師必須補(bǔ)充大量的資料，特別是要結(jié)合學(xué)生成長特點(diǎn)和當(dāng)今時(shí)政加以整理,、補(bǔ)充,、說明，才能通過老師與學(xué)生的一起合作,，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo),、能力目標(biāo),、知識(shí)目標(biāo)。

1,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生較為符合其成長特點(diǎn)的和社會(huì)發(fā)展的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,，特別是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)做人,。增強(qiáng)分析問題解決問題的能力。豐富理論和實(shí)踐知識(shí),，豐富感性和理性知識(shí),。

2、教學(xué)方法：

(1)講授法與活動(dòng)教學(xué)法是本學(xué)年的最常用的方法,。在運(yùn)用這兩種方法的同時(shí),，要不斷改革創(chuàng)新,，豐富其他有效的教學(xué)方法，讓各種教學(xué)方法發(fā)揮其最大效率,。

(2)讓學(xué)生廣泛參與到教學(xué)中來,，參與到課堂實(shí)踐中來，成為政治教學(xué)活動(dòng)的'主體和主動(dòng)者,，教師只是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者,、領(lǐng)路人。

3,、教學(xué)措施：

(1)加強(qiáng)集體備課,。在集體備課中凝聚集體智慧，發(fā)揮眾人專長,，提升備課組教師的教學(xué)水平,。

(2)在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體為核心。改正以往陳腐的教學(xué)方法,，依據(jù)課標(biāo)要求大膽改革大膽實(shí)踐,，讓學(xué)生多參與多活動(dòng)，使之真正成為教學(xué)的主體與核心,。

(3)注重教學(xué)過程和教學(xué)效果的結(jié)合,。過程中，老師要讓學(xué)生學(xué)得愉快學(xué)得輕松,。效果上,，注重情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授。

(4)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。讓教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,，教學(xué)過程明顯優(yōu)化，從而促進(jìn)教學(xué)結(jié)果向好發(fā)展,。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇十六

為了更好地提高20__屆高三文科綜合政治復(fù)習(xí)課的有效性,，以圓滿完成上級(jí)下達(dá)的高考目標(biāo)和任務(wù)，從我校的實(shí)際出發(fā),，綜合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，特制定本備課組工作計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，通過提問、默寫等有效手段督促學(xué)生熟練掌握教材,，理解教材中高考重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn),，奠定堅(jiān)實(shí)的理論功底,。

2、理論聯(lián)系實(shí)際,，通過課堂教學(xué),、時(shí)事評(píng)析等方式引導(dǎo)學(xué)生懂得從經(jīng)濟(jì)、文化,、哲學(xué),、政治等多角度去思考熱點(diǎn)問題，分析解決問題的能力,。

3,、強(qiáng)化訓(xùn)練，通過加強(qiáng)題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練,、限時(shí)訓(xùn)練，積累解題技巧和方法,，加強(qiáng)考試心理素質(zhì)的磨煉,，提高學(xué)生的學(xué)科能力和應(yīng)試能力。

4,、分層教學(xué),，通過區(qū)別對(duì)待，對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班采取不同的教學(xué)要求和措施,，大面積提高政治教學(xué)成績,，既全面提高學(xué)生素質(zhì);又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng)，使培優(yōu)取得實(shí)效,。

二,、工作思路：

1、研究高考,，把握教學(xué)方向,。

研究高考，把握教學(xué)方向是實(shí)現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件,。為此,，我們要廣泛收集高考信息，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，研究20__年文科綜合高考政治試題,。如20__年廣東文科綜合高考政治試題呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：(1)注重主干知識(shí)和書本知識(shí)的再現(xiàn)，突出試題的基礎(chǔ)性;(2)命題堅(jiān)持能力立意,，注重考核學(xué)生綜合素質(zhì)和能力;(3)試題背景材料與考生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷相適應(yīng),，呈現(xiàn)方式豐富多樣;(4)積極開發(fā)當(dāng)?shù)乜荚囐Y源,，突顯試卷的地方色彩;(5)試題充溢濃厚的人文精神,，實(shí)現(xiàn)對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考核,。

2、堅(jiān)持集體備課,，發(fā)揮整體功能,。

強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。在網(wǎng)上充分搜集資料,，堅(jiān)持集體備課。備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次,，時(shí)間是周三下午第七節(jié),。一備目標(biāo)，二備知識(shí)體系,，三備知識(shí)點(diǎn)定位,，四備精選試題習(xí)題，五明確各自的分工分職,，六反饋一周教學(xué)得失,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。為之,，組員之間可相互隨堂聽課,，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，充實(shí)備課中的不足,。

3,、緊抓本本，堅(jiān)持以生為本,。

第一輪復(fù)習(xí)要通過課堂教學(xué),，讓學(xué)生熟練掌握課本內(nèi)容，明確主干核心知識(shí)點(diǎn),，逐步構(gòu)建知識(shí)體系,，要及時(shí)補(bǔ)充最新內(nèi)容、最新觀點(diǎn),。復(fù)習(xí)過程中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與教學(xué)的積極性，讓學(xué)生真正“動(dòng)”起來,，恰當(dāng)把握課堂復(fù)習(xí)的容量和節(jié)奏,，注意講練時(shí)間的合理分配，避免滿堂灌,，以提高復(fù)習(xí)工作的有效性,。

4、規(guī)范過程,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),。

規(guī)范教學(xué)過程是成功教學(xué)實(shí)施的保證,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)是實(shí)施成功教學(xué)的關(guān)鍵。為此,，我們根據(jù)政治科高考的特點(diǎn)和教學(xué)的一般規(guī)律來規(guī)范教學(xué)過程,。具體復(fù)習(xí)進(jìn)程安排如下：

第一階段復(fù)習(xí)要著眼于回顧，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn),，考講練相結(jié)合,。在這一階段要降低起點(diǎn)、放慢速度,、完善網(wǎng)絡(luò),、夯實(shí)基礎(chǔ)。文科綜合中的政治學(xué)科,，在考試要求和試題總體難度上不會(huì)與原高考方案x學(xué)科等同,，否則會(huì)導(dǎo)致全卷總體難度過大。這樣,，復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)顯得特別重要,。

第二階段復(fù)習(xí)要著眼于提高，幫助學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，使知識(shí)系統(tǒng)化,，同時(shí)進(jìn)行熱點(diǎn)滲透，以提高學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力,。

第三階段復(fù)習(xí)要著眼于實(shí)踐,，幫助學(xué)生適應(yīng)高考。在這一階段要回顧基礎(chǔ),，熟悉題型,，查漏補(bǔ)缺，調(diào)適心理,，同時(shí)要兼顧應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,。

5、授之以漁,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，要高度重視對(duì)學(xué)法的研究,，在基本概念和基本原理的教學(xué)中,，要引導(dǎo)學(xué)生采取濃縮記憶、趣味記憶等方法,，幫助其理解和掌握知識(shí);在選擇題訓(xùn)練中則采取四步法(審題意,、抓題眼、憶體系、判題支),，充分運(yùn)用排除法,，逆向思維等方法，培養(yǎng)學(xué)生比較能力,、知識(shí)遷移能力;在非選擇題訓(xùn)練中，根據(jù)不同類型的試題傳授不同的解題方法,，提高以下能力：(1)審題能力——明確題目的考核意圖,，弄清設(shè)問指向。(2)提取信息的能力——通過對(duì)材料的處理,，把握材料的層次關(guān)系,，提取材料中包含的有效信息。(3)整合知識(shí)的能力——明確題目所涉及知識(shí)和原理,。首先要盡力避免用錯(cuò)原理;對(duì)于分值較大,，綜合性較強(qiáng)的題目，尤其要避免錯(cuò)漏原理,。(4)形成答案的能力——答案的布局要有層次性和邏輯性,，先答什么，后答數(shù)什么,，答前要做好總體規(guī)劃,。一般可按照“先重點(diǎn)再其他，先原理再材料,，先教材再創(chuàng)新”的順序組織答案,。(5)規(guī)范表達(dá)的能力——按照高考答卷要求，答案要富有條理性,、層次性,、邏輯性、專業(yè)性,。

高三政治備課組工作計(jì)劃篇十七

2,、深化思想政治課課堂教學(xué)改革，改變過去強(qiáng)調(diào)接受性的教學(xué)模式,，落實(shí)“先學(xué)后導(dǎo),，當(dāng)堂檢測”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，解決問題能力的教學(xué)新路,。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)。打造高效課堂,，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，以備課組為單位,，加深對(duì)政治新教材的理解,。

2、健全集體備課,，落實(shí)"三定,、三備、五統(tǒng)一"的措施,，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊,，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員加強(qiáng)溝通,，互相聽課，共同研究,，尋找可行的教學(xué)方法,。

3、認(rèn)真參加學(xué)校和各級(jí)教研室組織的各種活動(dòng),，如公開課,、示范課，并認(rèn)真做好備案,，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,，取長補(bǔ)短。通過對(duì)公開課的觀摩,、研討,、出謀劃策，上好每一堂課,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的分析，本年級(jí)學(xué)生通過高一思想政治必修1,、必修2內(nèi)容的學(xué)習(xí),，從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識(shí)奠定了一定的基礎(chǔ)，更好地體會(huì)學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高,，具有自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)意識(shí),，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,。但是（文化和哲學(xué)生活）的內(nèi)容相對(duì)比較深?yuàn)W、抽象,，學(xué)生參與的機(jī)會(huì)比較少,，因此，在教學(xué)過程中,，老師應(yīng)講練結(jié)合,，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重,、難點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累,，從貼近生活的可操作的事情做起,，做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試。

5,、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,，給學(xué)生在課堂上有更多參與的機(jī)會(huì)，分成學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時(shí)政資料,，并由學(xué)生作出點(diǎn)評(píng)，產(chǎn)生不同思想,，觀點(diǎn)的撞擊,，百花齊放，點(diǎn)燃智慧火花,。

6,、成立政治興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治和文化現(xiàn)象,，挖掘?qū)W生的潛能。

7,、自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng),，備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞教研課題開展的研究,，在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資,，滲透現(xiàn)代教學(xué)方法。