“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”時(shí)間是寶貴的，但也是無情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間，來勤奮學(xué)習(xí),。下面是小編為大家整理的以珍惜為話題的中考作文1000字，一起來看看吧,，希望對(duì)你們有幫助,。

以珍惜為話題的中考作文1000字1

突然間，有一種莫名的悲傷感,，雖然,，我在很小的時(shí)候就考慮過生與死的問題，但是,，現(xiàn)在想起來,，還是有一點(diǎn),，想哭。理由是：為什么?為什么人的生命會(huì)有盡頭?這個(gè)世界太美好,。我不想,，不想離這個(gè)世界遠(yuǎn)去。我也不想父母離我遠(yuǎn)去,。

但是生命總會(huì)有結(jié)束的一天啊!生生世世的輪回就是人生,，人總有一死，人生短短幾十年,，一眨眼就會(huì)過去,，一個(gè)個(gè)體的生命是不會(huì)有永恒的，除了精神,。我只是生活在生命長(zhǎng)河中的一粒不起眼的沙子,，那樣平凡。但無數(shù)平凡的沙子卻組建成了整片沙灘,。人的生命或輕于鴻毛或重于泰山,。臧克家也曾怎說過：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了,，他還活著,。”李小龍也曾經(jīng)說過：“生命不是零碎的東西不是框框。生命永不會(huì)停滯,，它不斷有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng),，也不斷的變動(dòng)。”

我想,，我們應(yīng)該在有限的生命內(nèi)去完成在別人眼里不可能完成的事,。

生命的哲定義為：生命是生物組成的部分，是生物具有的生存發(fā)展性質(zhì)和能力,，是生物的生長(zhǎng),、繁殖、代謝,、應(yīng)激,、進(jìn)化、運(yùn)動(dòng),、行為表現(xiàn)出的生存發(fā)展意識(shí),，是人類通過認(rèn)識(shí)時(shí)間活動(dòng)從生物中發(fā)現(xiàn)、界定,、彰顯,、抽取出來的具體事物和抽象事物。我認(rèn)為,，我們一定要珍惜生命,，珍惜一切就算沒有擁有,。

正當(dāng)我為生命的短暫感到煩心而從書柜里抽出一本書閱讀時(shí)，一篇文章震撼了我,，這篇文章說的是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授史蒂芬,。威廉?；艚鹪?1歲時(shí)就不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,，演講和問答只能通過語音合成器來完成。他雖然在輪椅上坐了三十九年,，但卻奇跡般地先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué),，并獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他是當(dāng)代最重要廣義相對(duì)論和宇宙論家,，是本世紀(jì)存有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一,，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”,。

看到這篇文章,，我突然意識(shí)到自己好傻，明明生命之花還沒開出鮮艷的花朵,，卻在擔(dān)心生命之花的凋謝,，于是我又感到自己的心情突然開朗了起來。是啊,，霍金雖有殘疾但還是靠自己的努力與毅力讓有點(diǎn)殘缺的花綻放生命的光彩,，更何況健全的我們呢?雖然生命是有限的，但我們也可以在有限的生命里使自己的生命之花盡情地綻放,，讓自己的優(yōu)點(diǎn)與作用發(fā)揮到淋漓盡致!

通過這件事,，我懂得了珍惜。珍惜爸爸媽媽,，因?yàn)樗麄円灿邪倌甑囊惶?，珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲宜懒艘院缶蜔o學(xué)可上了;珍惜書本,，因?yàn)槲业纳搅吮M頭以后就沒書可讀了;珍惜時(shí)間,，因?yàn)槲野倌曛螅蛯倪@個(gè)世界消失,。珍惜……

以珍惜為話題的中考作文1000字2

人的生命真的很脆弱，當(dāng)什么事情都不發(fā)生時(shí),，似乎是能托天的猛士,，任何的風(fēng)雨阻擋都顯得渺小甚微?？僧?dāng)危險(xiǎn)降臨,，我們脆弱的身軀又能抵擋多少摧殘呢?甚至連花草,、小動(dòng)物都不如……偶爾有清閑的時(shí)候，清晨迎來陽光的照射,，一切新的開始從日起進(jìn)入軌跡,。打開電腦細(xì)細(xì)品位著人生的感悟，感悟來自于生活,，出自于肺腑,，是經(jīng)歷過人的真諦，也是人思想發(fā)現(xiàn)美貶斥惡的標(biāo)準(zhǔn),。有一種感悟能使人在迷失中獲得方向;有一種感悟能使人從痛苦的深淵走向光明;更有一種感悟讓人審視自己,，覺得自己渺小甚低。

心情由明媚走向低沉也許就是一種預(yù)示,。

人的一生很短暫,，生命其實(shí)是人的一生中最脆弱的。在有生之年,，要學(xué)會(huì)生氣勃勃地創(chuàng)辦事業(yè),，痛快淋漓地享受生命。在這個(gè)世上,，我們不應(yīng)當(dāng)太多的在乎和顧豈別人怎么樣評(píng)別自己,，只要你認(rèn)為做的對(duì)，你就堅(jiān)持去做,。事業(yè)的開始都是蘊(yùn)涵艱辛和困苦的,，當(dāng)你走到一個(gè)高度，就要在這個(gè)高度中經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的平靜,，很枯燥很無味,。安奈住寂寞，放下自己起飛的心緒,，在件件事情的處理中豐滿自己的雙翼,。能力的大小不是自己評(píng)價(jià)自己的，是從無數(shù)信任和展現(xiàn)中得出的,。有了經(jīng)驗(yàn),，精確到點(diǎn)滴，才能使自己有更多的信心,。

有了這些心理準(zhǔn)備,，我們就會(huì)放開心境更好的享受工作的樂趣，帶給自己價(jià)值的體現(xiàn),。閑暇之余我們更要享受生活,，隨著心情聽一首歌曲，悠揚(yáng)的曲子帶著自己飄搖自在。我們可以回憶….歌曲清脆自然,，鳥兒,、古箏，仿佛是飄渺的世界里趕走了悲傷,。歡樂的樂章中伴著孩時(shí)的追逐,，快樂奔跑，牽著手的我們茁壯成長(zhǎng),。青年伴隨這美麗幻覺的愛情,，步入高雅向往的婚姻殿堂，心愛的人陪伴自己,，又仿佛是兒時(shí)牽著你手的他(她),，平凡的日子過了一年又一年，美麗并生動(dòng),。我們可以向往……憧憬美好的明天,，隨著幻覺的思緒自由的飛翔，漫無邊際的獲得興奮,，此時(shí)沒有界限天有多高,，人就有多高，心有多遠(yuǎn)人就能走多遠(yuǎn),，沒有拘束.

生命是單程路,，不論你怎么轉(zhuǎn)變抹用，都不會(huì)走回頭,。“每一朵花,，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者溫柔的生命,。”人生當(dāng)中每個(gè)人有兩個(gè)自我,，一個(gè)自我到世界上去奮斗、拼創(chuàng),，也許凱旋,，也許敗歸，另一個(gè)自我是含著寧靜的微笑撿拾自己,，當(dāng)你對(duì)什么不再貪婪,，你就獲得了人生的圓滿。短暫的生命里取舍得失,，放開自我,，用歡樂的樂章書寫人生的美麗，短暫但有意義,。借用一句臺(tái)詞：“有意義就是好好的活,，活著就是做有意義的事。”

以珍惜為話題的中考作文1000字3

入夜，四周逐漸沒了人煙,，一片漆黑中，一盞明燈在閃耀,。

從窗外可見,，那是一個(gè)老師，因?yàn)樗趥湔n,。也許是天色已晚,，亦或是身體疲乏，她不時(shí)伸出手揉揉太陽穴附近,，有時(shí)還會(huì)端起杯子,，飲上數(shù)口，然后繼續(xù)專心致志地備著課,，而她,，就是我的老師。

還記得有天夜里,，我的夢(mèng)中忽然出現(xiàn)了一個(gè)言笑晏晏的老師和一個(gè)沉默寡言的小女孩,，旁邊還有許多學(xué)生打扮的稚童。啊!那不是當(dāng)年的我們嗎,。向來極少做夢(mèng)的我心中有些不安,，不知會(huì)發(fā)生什么?？山酉聛淼囊荒荒粎s熟悉得令我咂舌——那個(gè)害羞膽怯的女孩開始交起了朋友,，跑起了步，跳起了繩,，讀起了書,，畫起了畫，板起了臉,，生起了氣……在這些生活片段中有一個(gè)人始終沒有缺席——老師——她的老師,。

老師看著這個(gè)女孩逐漸變得活潑開朗，愛上文學(xué),，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。可突然,，老師消失了,。那個(gè)女孩沒帶東西，窘迫難堪的時(shí)候,，沒有了那道微笑遞上她所需物品的身影;那個(gè)女孩躲在角落,，蜷縮著默默垂淚的時(shí)候，沒有了那道安靜送上尚留余溫的紙巾的身影;那個(gè)女孩笑得一臉燦爛的時(shí)候，沒有了那道大大咧咧摟著她一起吃東西的身影,。女孩從原本的坦然自若變得慌張無措,，像個(gè)瘋子一樣在自己的世界中找尋著那道倩影，可沒有!沒有!哪兒都沒有!

也許是受這個(gè)噩夢(mèng)的影響,，第二天的我精神萎靡,，早讀課上也一直渾渾噩噩，直到老師來了,。老師一眼就看到了我的心不在焉,，疑惑地皺起了眉頭，明明我很喜歡讀書的,，今天怎么呢?于是,，老師點(diǎn)了一下我的名字，我立即站了起來,，可抬起頭后看到的那抹身影卻令我心慌不已,，老師，陪我那么多年的老師真的會(huì)像夢(mèng)中那樣突然消失于我的世界嗎?其實(shí),，答案我早已知曉,，不過是在自欺欺人罷了。很快到了放學(xué),，同桌直接坐在了我身旁,，頗為好奇地問我今天怎么了，奇奇怪怪的,，根本不似往常的我,。我絞著衣服，低聲說了原因,。同桌聽了先是一愣,，繼而哈哈大笑：“你別告訴我你愁眉苦臉了一整天，就是為了這種雞毛蒜皮的小事!”“什么嘛,，明明就是你不懂!”自己難過了那么久的事卻被別人嘲笑,，我感到心里十分不舒服，拍了下桌子,，朝他吼道,。“喂喂喂，別惱羞成怒啊!”他本來還想嘲笑我,，見我眼中隱隱的淚光便呆了,，手忙腳亂地解釋，“我只是想說,，既然結(jié)果你自己也早就知道是注定的,，何不去改變過程呢?讓你們之間的回憶永遠(yuǎn)精彩,，永遠(yuǎn)快樂，不是更好嗎?你平常那副表情可是很容易令人誤會(huì)你在生氣的哦,。好啦,，別哭啦。”我聽了,，恍然大悟,，立刻擦干了還未滴下的淚水，朝同桌笑得一臉明媚,。

陪在我身邊，指引我走向正確人生軌道,，樹立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的老師真的很像一盞明燈呢,。正如同桌說的那樣，既然結(jié)局早已注定,，那便珍惜過程吧,，珍惜和老師在一起的僅存的每分每秒，珍惜老師為我們付出的每一份歡笑和悲傷,，讓那份獨(dú)屬我倆的回憶充滿歡笑和幸福,。

只要在我的成長(zhǎng)歷程中有著老師的陪伴，我定能擁有一雙隱形的翅膀,，為我遮風(fēng)擋雨,，帶我飛過坎坷，給我?guī)硐Ｍ?

老師,，如果待我長(zhǎng)大了,，您想來看看我，我一定會(huì)拋開一切,，熱情地招待您的,，因?yàn)槟敲鳠簦宜胍湎У拿鳠?