時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

文化建設(shè)工作計劃和目標篇一

一、 指導思想

以科學發(fā)展觀和“安全發(fā)展”理念為指導,，按照安全生產(chǎn)“以人為本”的要求，開展形式多樣,、實施有效的安全文化建設(shè)活動，通過潛移默化的安全文化教育熏陶,，形成全體員工“關(guān)注安全,、以人為本”的氛圍,，推動安全文化建設(shè)活動廣泛深入開展,。

二,、工作計劃

1.結(jié)合公司實際生產(chǎn)現(xiàn)狀,，制定出公司安全生產(chǎn)方針、安全戰(zhàn)略目標,、年度安全生產(chǎn)目標。并由公司安全生產(chǎn)委員會根據(jù)公司規(guī)定項目制定具體目標值，并組織落實檢查與考核,。不斷建立健全安全管理機制，確保各項安全工作落實到人,，監(jiān)督到人。加強各種例會制度,，對參會情況實行年度考核管理制度，與年度獎勵掛鉤,。

2.認真貫徹執(zhí)行各項安全規(guī)章制度,。每周組織一次安全生產(chǎn)檢查,，檢查情況有記錄，及時消除安全隱患,，糾正違章違紀行為。定期組織安全管理人員進行安全生產(chǎn)專業(yè)培訓;與各部門簽訂《安全生產(chǎn)責任書》,。適時組織崗位安全操作的技能訓練，舉行安全疏散演習,，提高自我保護能力。

3,、在公司主要道路干線上設(shè)有專用或兼用的安全文化宣傳欄。定期更換安全法律法規(guī)或安全防護知識內(nèi)容,。

4、完善更新匯總編寫新員工進廠安全教育培訓,、領(lǐng)導干部安全教育培訓、全員安全教育培訓,、特種作業(yè)人員安全教育培訓等培訓內(nèi)容，并制作培訓教材,，便于員工在學習過程中通俗易懂。

5,、積極開展“做安全人，保安全崗”,、“創(chuàng)建安全質(zhì)量標準化示范車間”活動，深入推進“雙述”操作法和班組建設(shè),，認真組織“員工操作手冊”培訓;全面提升干部職工安全生產(chǎn)意識和安全文化素質(zhì)，著力建設(shè)本質(zhì)安全型企業(yè),。

6、加大安全投入,。年初做出各項安全費用的支出計劃，重點使用在安全聯(lián)鎖裝置的更新維護上,，重要部位和重點場所的監(jiān)控上，員工安全防護上,。

7、鼓勵公司員工積極參加各項安全文化活動,，并制定出臺一些獎勵措施，同員工的基礎(chǔ)考核掛鉤,，包括物質(zhì)和榮譽方面。公司將加大對能在各級部門組織的安全活動中取得好成績的員工,，加大宣傳和獎勵,。

文化建設(shè)工作計劃和目標篇二

一,、指導思想：

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設(shè)校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容,。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務(wù)全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際,，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域,，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我園特色的校園文化體系,，使我園校園文化朝著政治化、正規(guī)化,、多樣化、群體化,、藝術(shù)化方向發(fā)展。

二,、目標任務(wù)：

總體目標：

遵循“整體規(guī)劃,，分項實施,，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美,、綠色植物營造環(huán)境美、人際和諧營造文明美”的思路,，使我園形成“ 競爭、合作,、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風,。爭取校園文化活動出成果,，使校園文化成為教育,、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化,。

三、具體目標要求和工作任務(wù)：

(一)環(huán)境建設(shè)

1,、綠化、美化工作

目標：把學校建成四季常綠,、四季有花、恬靜雅致,、自然優(yōu)美

的校園。

工作任務(wù)：

①做好綠化,、美化環(huán)境工作。

②加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的管理,。設(shè)專職綠化人員,，定期對全園花草,、樹木,、綠籬進行修剪、養(yǎng)護,。

2、工作學習環(huán)境：

目標：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適,、競爭合作、文明向上,、創(chuàng)新進取、愉快學習,、健康成長的工作學習環(huán)境,。

③開展“辦公室環(huán)境創(chuàng)設(shè)”活動,。

3,、人文景觀建設(shè)：

目標：加強人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧,、美觀大方、有效育人”的原則,。

工作任務(wù)：

①在學校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育實施、課程改革目標,、等內(nèi)容要求的語錄牌。

②完善宣傳櫥窗,、黑板報、布告欄等內(nèi)容等,。

(二)文化氛圍：

1,、宣傳輿論：

目標：理論教育深入扎實,，認真貫徹執(zhí)行國家,、市、區(qū)關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神,，正確把握輿論導向、加大典型宣傳力度,，思想道德教育要經(jīng)常化,、規(guī)范化,，為我園的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證。

工作任務(wù)：

①充分發(fā)揮黑板報,、和宣傳櫥窗的主陣地作用。

②引導校園文化氣氛健康向上,，開展形式多樣的宣傳活動。 ③擴大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。把文明校園建設(shè)與學校的中心工作緊密結(jié)合起來,。

2、校園文化：

目標：改變單調(diào)的學習,、工作、生活模式,，使文體活動生動活潑，使團隊工作有聲有色,，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈,、百花齊放,、健康向上的繁榮景象,。

工作任務(wù)：

①本著“學以致用、服務(wù)社會,、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩的活動,。

②舉辦青年教師演講、才藝大賽,、專題講座,、研討交流等活動，豐富校園文化,。

③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動,。 ④開展豐富有效的家教指導活動，提升家長素質(zhì)

(三)校內(nèi)秩序：

目標：繼續(xù)保持和發(fā)揚校內(nèi)良好的生活秩序,、學習工作秩序,，健全各類規(guī)章制度，安全防范工作落實,，無火災(zāi)事故、重大意外事故,、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生,。

工作任務(wù)：

①強化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度,，維護公共秩序。

② 要加強門衛(wèi)管理,，把好校園治安第一關(guān)。

③ 維護校園交通秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序

④ 落實責任制,，實行分級管理，確保師生活動安全,。

⑤ 加強巡查制度，維護校園正常的學習,、生活秩序。

⑥ 采取切實措施,，加強防范工作,，嚴厲打擊各種違法犯罪活動,。

四、具體措施

1,、統(tǒng)一思想，提高認識,，明確校園文化建設(shè)的重要性。

2,、加強領(lǐng)導,，明確職責,，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。 具體分工：

辦公室：學校風紀,、制度建設(shè)

政教處：宣傳輿論、師生風紀

教導處：教風建設(shè),、教學教研

總務(wù)處：服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境建設(shè),、美化綠化

工 會：組織教職工積極參與，并提出合理化建議,。

3、以人為本,，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。

師生是學校的主體,，校園文化是師生員工學習、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境,，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶,、引導和塑造。為此,，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學校發(fā)展過程中,，真正達到“求真務(wù)實，以樂醒人,，以美育人”的積極效果,。

文化建設(shè)工作計劃和目標篇三

校園文化是指學校這個群體存在方式的總和,，是一個學校傳統(tǒng),、作風,、精神和理想追求的綜合體現(xiàn)，它包括學校的物質(zhì)文化和精神文化,。目前，我國教育改革正向縱深發(fā)展,，而加強校園文化建設(shè)正是學校整體改革和大力推行素質(zhì)教育的突破口。做好此項工作,，已納入學校總體工作之中,。校園文化的建設(shè)包括東西很多，比如校旗,、校歌、校訓,、校園網(wǎng)站,、校史,、校容校貌。

一,、指導思想

以省、市關(guān)于積極開展校園文化建設(shè)通知為指導,，以人文精神和現(xiàn)代教育思想為核心，特別是建設(shè)和諧的校園文化,，使學校成為學生成長和發(fā)展的樂園，以科研課題為牽動,，努力把我們的校園建成先進文化的傳播陣地,，進一步提高學校的辦學品位和辦學水平,。

二、基本思路：

學校要實施現(xiàn)代化的教育,，必須建構(gòu)現(xiàn)代化的校園文化。校園文化不僅是一所學校以往歷史的積淀,，更是學校自我發(fā)展的主題,，它在不斷演變的過程中，通過提煉和升華,，形成具有核心意義的學校精神，促進整個學校的教育管理,、教育思想和教學方式方法等的變革，促使學生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造的意識,，成為培育現(xiàn)代人所具有的獨特財富和資源?；谶@樣的認識,，我校校園文化建設(shè)將從環(huán)境,、行為、制度,、精神四個層面確定工作任務(wù)，落實工作措施,。

三,、主要任務(wù)：

1、美化校園環(huán)境,，以文明優(yōu)美的學習氛圍感染學生美好心靈。

在校園文化建設(shè)中,，突出高品位原則，校園總體形象文化的建設(shè),，一定要反映群體精神風貌和審美情趣，讓具有知識含量和藝術(shù)水準的建筑……突出校園景觀的個性美,，結(jié)構(gòu)美和表達意境的抽象美，讓學生在理智上滿足,，情感上愉悅的同時，又吸引學生去“主動參與環(huán)境,，主動選擇環(huán)境”，使學生“成長于校園,、樂知于學園、置身于花園,、活動于樂園”，使校園文化產(chǎn)生吸引力,，使學生形成審美力,。

(一)加強校園建設(shè),、完善設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境,。

(二)開展文體活動,、學習活動,、公益活動,，并通過活動來達到育人的目的。

(三)制定和完善管理制度,、條例、措施,、規(guī)定等強化人的正當行為。

(四)培養(yǎng)良好的校風,，嚴明學校紀律，創(chuàng)造最佳的育人氛圍,。

2,、注重師生形象建設(shè),，營造新時期師生新形象。

師生形象的建設(shè)是流動著的校園文化,。因此，我校效力于校風,、教風,、學風的建設(shè),，形成科學、技術(shù)與人文的統(tǒng)一整體,，推動教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。

(1)著力于師資隊伍的作風建設(shè),。包括教師的職業(yè)道德的教育、教育觀念的轉(zhuǎn)變,，業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓,，教學能力的提高等，要教育和引導教師具備與時代精神適應(yīng)的教育理念,，有每層復合的獨特的教師業(yè)務(wù)知識和能力素養(yǎng)，有教育智慧,，充分認識教師新形象的內(nèi)涵,，更大限度地發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,。

(2)著力于學生隊伍的學風建設(shè)。要著力于培養(yǎng)“團結(jié),、文明,、勤學、奮進”的良好學風,，形成一套科學合理的管理制度,，讓學生感受理想前途的教育,、集體教育、愛國主義教育,、艱苦奮斗教育,、知辱明恥道德教育,，激發(fā)起學生的主體意識和自覺進取的信心,，培養(yǎng)學生具有典型的主人翁意識和自我管理的能力,，讓學生的精神面貌煥然一新。

3,、突出辦學特色,，營造求知氛圍

辦學特色是學校整體風貌的外化呈現(xiàn),，從本質(zhì)上看是教育規(guī)律在學校內(nèi)部的特殊運行，它是若干群體,、個體在素質(zhì)教育的優(yōu)化組合中脫穎而出的一種機制、培養(yǎng)理念和品位,。它以辦學主體的正確的辦學思想為靈魂,，體現(xiàn)在整個學校創(chuàng)造性的教育,、管理工作上，以獨具一格的校風,、校訓為標志。

(1)學校要在辦學理念上做文章,，大膽實踐,、勇于探索逐步摸索出一條適合我校發(fā)展的辦學思路，做到教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、文化育人,、環(huán)境育人,。

(2)要培養(yǎng)學生的時代責任感和集體協(xié)作精神，造就學生的創(chuàng)造性和開拓精神,，發(fā)展學生的技能和科學精神，把“嚴明師生規(guī)范,，弘揚優(yōu)良校風，培養(yǎng)全面素質(zhì),，造就卓異才能”發(fā)揚光大,，成為全體學生學入心靈的人生信念,。

(3)結(jié)合學校實際，把理想,、信仰、情操,、美德等相關(guān)內(nèi)容編制成校本課程，并有計劃實施,。校園環(huán)境文化包括校門與操場、校舍與食堂,、綠化與小品(雕塑)、走廊(中廳,、櫥窗、壁畫,、電子大屏幕)與教室,、圖書館與實驗室,、體育場與健身房,、視聽媒體與網(wǎng)絡(luò)計算機、教具與學具,。

校園行為文化包括課程文化(地方課程與校本課程)、教學文化(教書育人,、教學模式、考試制度),、學習文化(學習方式、學習習慣),、活動文化(藝術(shù)節(jié),、運動會,、學生會與社團,、社會實踐與社區(qū)服務(wù))。

校園制度文化包括體制文化,、管理文化、機制文化(評優(yōu),、提干、晉職,、獎勵、處罰),、人際文化。

校園精神文化包括辦學理念,、價值觀,、人才觀(素質(zhì)教育);校風,、校訓,、教風,、學風(以上為風格),、校旗、?；铡⑿８璧鹊?以上為表征),。

校園文化的內(nèi)涵是非常豐富的，物質(zhì)(環(huán)境)文化是校園文化的基礎(chǔ),，制度文化是校園文化的保障，行動,，精神文化是校園文化的核心。

4,、加大對校園文化的宣傳力度，使其深入人心,。

校園文化建設(shè)中，宣傳是一個重要環(huán)節(jié),。要想使其發(fā)揮育人效用，就要加大宣傳力度,。不僅要在學校內(nèi)部宣傳，還要面向?qū)W生家長,，社會宣傳，學校的校風,、校訓、校紀,、校規(guī)、辦學理念、辦學特色,、德育模式、先進的理念等都在宣傳之列,。尤其是我校多少年來積淀了各個時期校園生活，構(gòu)建了開拓進取的校園文化氛圍,。

總之，校園文化建設(shè)是學校整體育人環(huán)境的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育、提高教育整體水平的有效載體,，進入校園我們感受到的是學校與社會就是有差別有區(qū)別，每個人心中都在維護我們的整體形象,。因此，我們一定要盡心盡力,，為學生的健康發(fā)展，為全面實施素質(zhì)教育貢獻我們的力量,。

文化建設(shè)工作計劃和目標篇四

學校是育人的場所，環(huán)境育人是學校必備條件之一,。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備，更好地培養(yǎng)下一代,，營造努力學習、奮發(fā)向上的氛圍,，按照上級文件精神,，特制定我校校園文化建設(shè)規(guī)劃如下：

一,、指導思想

以黨的xx大xx屆六中全會精神為指導，堅持“以人為本,，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心，以建設(shè)富有個性的環(huán)境文化,、制度文化,、課程文化和精神文化為重點，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動為載體，著力營造體現(xiàn)時代精神特征和校園特色,，促人上進、陶冶情操的校園文化氛圍,，并逐步形成具有我校特色的校園文化。

二,、建設(shè)目標

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化,，培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風,、學風。通過全員參與,，從凈化、綠化,、美化整治校容校貌入手，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化,，促進校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校，依法執(zhí)教,，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設(shè);提高教學效率,，開發(fā)校本課程,，搞好校本教研,，創(chuàng)新學生綜合素質(zhì)評價體系，促進校園課程文化建設(shè);傳承歷史文化,，弘揚時代精神,，樹立文明新風，促進校園精神文化建設(shè),。

三、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實施計劃

(一)環(huán)境文化建設(shè)

校園建設(shè)

1,、校訓,、校風,、教風,、學風上墻;校訓“與禮同行，與仁同在”,，校風“有了愛就有了一切”。

2,、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(如花壇、綠化帶,、廁所等)提示牌，處處提示,、警醒,。

3,、抓好學校的走廊文化建設(shè),。在教室走廊懸掛名中華傳統(tǒng)文化之名言，以此規(guī)范師生的行為,。

4、校園干凈,、整潔、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈，布置典雅,，給人賞心悅目之感,。

5,、校園圍墻全面粉刷,，并題激勵標語。

教室,、辦公室建設(shè)

1、教室

(1)教室門前統(tǒng)一懸掛班牌,，表明班級的名稱、班風等信息,。

(2)教室前方貼國旗、國旗兩側(cè)貼校訓,，黑板左側(cè)是“三表”,，黑板右側(cè)是新《小學生日常行為規(guī)范》;教室后墻的黑板每月更新一次黑板報,。

(3)班級的墻面設(shè)計與布局，提倡師生一齊動腦動手,，以自己的勞動成果美化教室,。

(4)班級內(nèi)增設(shè)讀書角,，讓學生在這里交流各自喜愛的圖書。

2,、教師辦公室：相關(guān)辦公室制度(如：《教師職責》,、《班主任職責》)上墻。

(二)精神文化建設(shè)

1,、抓好國旗下講話,。國旗下講話時要體現(xiàn)對學生的愛國主義、德育的教育,。每周國旗下選一名學生代表發(fā)言。

2,、規(guī)范“兩操一課”。眼保健操老師要放下書本,，督促學生認真做。

3,、開展學生禮儀教育

(1)加強學生行為規(guī)范教育,。學校可以開展各種競賽,，如：文明教室評比、禮儀演講賽,、良好習慣評比等，加強對學生進行日常行為規(guī)范教育,，使學生成為一個知事明禮的學生,。

(2)使用文明禮貌語言,。一方面各校全體教師要加強引導，及時糾正學生說臟話等不良習慣,。另一方面在使用校園宣傳標語時要使用一些能規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生良好的行為習慣的標語,。

4,、開展各種有益的健康的活動。

(三)制度文化建設(shè)

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的,。它包含各種行為、規(guī)章,、制度、規(guī)定,，如《小學生守則》、《教師職業(yè)道德》,、《教師年度考核辦法》,、《學生獎懲規(guī)定》等,，制度建設(shè)保證了校園生活的各個領(lǐng)域活動能有序地進行,。

1、建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責,、管理辦法、評價辦法),。

2、建立健全安全教育制度,。在教育教學,、開展體育活動和其他集體活動等方面采取安全防范措施,，保證師生安全,。

3、建立健全滿足師生成功感,、成就感的學校激勵機制。

4,、建立學校公共衛(wèi)生制度,。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅持群眾參與，學校與師生互動,，充分發(fā)揚民主，體現(xiàn)群眾性的要求,。

(四)課程文化建設(shè)

采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析,、課堂研討、示范課,、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學能力;用“終身學習”的理念指導,、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;提供機會讓老師走出去學習,，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學實踐;加強教師之間的對話,、互動和合作;要求教師做好教學反思,，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力,。

四、保障措施

1,、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導小組,，具體負責全校校園文化建設(shè)任務(wù)，確保各項工作落到實處,。

組 長：張克勤

副組長：張麗 王春青

成 員：吳東 范葉林 薛軍 馬夢尋 高俊、舒文博,、宋文斌

2、全校動員,，全員參與,。師生作為學校的主體，不但是校園文化的受益者,，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者,、弘揚者。充分調(diào)動我校廣大師生對校園文化建設(shè)的積極性,。

文化建設(shè)工作計劃和目標篇五

根據(jù)公司企業(yè)文化“”規(guī)劃，結(jié)合企業(yè)實際情況,，為進一步加強企業(yè)文化建設(shè)，不斷為企業(yè)管理與經(jīng)營注入生機和活力,，為思想政治創(chuàng)新開拓新的渠道，為保障完成企業(yè)各項經(jīng)濟技術(shù)指標,。特制定本計劃：

1、以培育“三觀”為基矗通過學習先進典型對世界觀,、人生觀、價值觀三觀的榜樣,。以“奉獻社會、服務(wù)人民”為主題,，以樹立良好的社會形象為重點，扎實開展員工的培訓教育,。

2、通過開展多種形式的政治思想教育,、職業(yè)道德教育和豐富多彩的寓教于文的文化活動，培育企業(yè)文化,。運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，占領(lǐng)宣傳思想和理論文化陣地。利用我公司現(xiàn)有的mis系統(tǒng)和局域網(wǎng)和寬帶的優(yōu)勢,，以快捷的速度傳遞上級精神和我公司相關(guān)信息。

3,、按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，制定具有我公司特性的職工道德要求,、計劃，學習先進典型的先進事跡報告,，要注重職工職業(yè)道德的教育,。

4,、加強科技文化教育，勉勵自學成才,，崗位成才。

5,、加強民-主管理。進一步貫徹落實廠務(wù)公記開,，切實加強廠務(wù)公開的透明度和公開質(zhì)量，并開展經(jīng)常性的,，按照廠務(wù)公開考核責任制,，監(jiān)督檢查情況定期公開，廣泛聽娶采納職工意見和合理化建議,。

6,、以推行服務(wù)承諾為切入點,，加強改善服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)質(zhì)量,，抓好行業(yè)作風建設(shè),。把企業(yè)文化作為激發(fā)職工熱情、統(tǒng)一職工意志的重要手段,，將廣大職工的行為引導到共同的企業(yè)發(fā)展目標和方向來。

7,、營造濃厚的安全文化氛圍。全面調(diào)動各種宣傳手段;注重現(xiàn)代安全管理體系的建設(shè);推行安全質(zhì)量標準化;抓好安全物態(tài)文化建設(shè);建立企業(yè)安全文化評價體系;加強領(lǐng)導,，積極推動企業(yè)安全文化建設(shè)。

總之,，形成一個以“以人為本”的理念為指導;用先進的文化培養(yǎng)人、塑造人,，激發(fā)提升勞動者的智慧潛能，營造一個安全,、健康、環(huán)保,、高效的人文環(huán)境，造就一支技術(shù)業(yè)務(wù)水平高,。安全素質(zhì)過硬,，道德高尚的員工隊伍,，建設(shè)管理好安全、可靠,、穩(wěn)定運行的電網(wǎng)，使企業(yè)成為一個有扎實的安全基礎(chǔ),，有優(yōu)越的市場竟爭力和良好的內(nèi)外形象的企業(yè)文化。

文化建設(shè)工作計劃和目標篇六

社區(qū)文化是創(chuàng)造良好的人文環(huán)境和提高居民生活品位的重要手段。隨著時代的進步,、科技的發(fā)展，人們已經(jīng)不滿足于一般的衛(wèi)生,、綠化、安全和良好的服務(wù),，人們希望生活在一個更體現(xiàn)文化色彩、更關(guān)注個性發(fā)展,、更富有現(xiàn)代生活品位的環(huán)境之中，從而得到高品位人生體驗和精神上的滿足,。住宅區(qū)社區(qū)文化正是創(chuàng)造這種環(huán)境、滿足這種心理需求的重要舉措,?？梢哉f,，社區(qū)文化是現(xiàn)代物業(yè)管理不可或缺的重要內(nèi)容,。

1、學林居小區(qū)社區(qū)文化活動動感系列計劃

---社區(qū)文化活動安排

a,、綠色系列

(1)花園踏青、花卉展銷

參加對象：業(yè)主,、園林公司

時間：5月

地點：小區(qū)內(nèi)各景點及主干道

(2)業(yè)主園藝、藝術(shù)展覽

目標要求：強調(diào)參與性,，評比優(yōu)勝獎

參與對象：業(yè)主

時間：7月

地點：中心花園

(3)融融愛樂窩、少兒歡樂節(jié)

目標要求：在花園開展游戲活動,、陶冶情操

參加對象：幼兒園小朋友,、小學生

時間：6月1日

地點：花園內(nèi)

b,、賽事系列：

(1)三人籃球賽

目標要求：增強團隊意識和合作意識

參加對象：業(yè)主

時間：7月

地點：小區(qū)籃球場

(2)露天中國象棋挑戰(zhàn)賽

目標要求：培養(yǎng)思考能力,、動中求靜

參加對象：業(yè)主

時間：10月

地點：小區(qū)社區(qū)活動處

(3)拔河比賽

目標要求：增強團隊意識和集體合作意識

參加對象：業(yè)主

時間：9月

地點：小區(qū)籃球場

c、詠嘆系列：

(1)家庭趣味運動會

目標要求：增加趣味性,，活躍家庭氣氛

參加對象：業(yè)主家庭

時間：10月

地點：小區(qū)球場

(2)小手工藝術(shù)品設(shè)計、集郵,、書畫展

目標要求：

參加對象：業(yè)主

時間：8月

地點：業(yè)主會所

(3)廣場音樂會

目標要求：提高市民的藝術(shù)欣賞力，促進高雅藝術(shù)的發(fā)展

參加對象：業(yè)主家庭,、社會人士

時間：6月

地點：中心花園廣場

d、培訓系列

(1)園區(qū)管理人員培訓

目標要求：提高管理服務(wù)水平,，更好,、更規(guī)范的服務(wù)于廣大業(yè)主

參加對象：園區(qū)所有管理人員,、保安和保潔班組長等

時間：周六

地點：物業(yè)辦公室

(2)保安技能培訓

目標要求：提高員工的形象和戰(zhàn)斗力

參加對象：保安員

時間：周三

地點：業(yè)主會所或室外廣場

e、軍旅系列

(1)“軍旅一日游”活動

目標要求：參觀軍營,，與官兵座談，濃濃魚水情

參加對象：園區(qū)業(yè)主家庭

時間：8月

地點：軍隊

(2)“中學生夏令營”活動

目標要求：豐富少兒的暑假生活,，增進友誼與了解，增長見識

參加對象：園區(qū)小業(yè)主

地點：待定

f,、金秋系列

(1)“啤酒節(jié)”

目標要求：增進友誼與了解，加強住戶間的溝通

參加對象：業(yè)主家庭,、社會友人

時間：10月

地點：中心花園廣場

(2)情侶婚紗攝影周

目標要求：引進專業(yè)的婚紗攝影社免費提供道具、場景,，留下對家園的美好記憶

參加對象：小區(qū)內(nèi)新婚家庭

時間：9月

地點：中心花園

(3)“十五的月亮十六圓”中秋音樂會

目標要求：提高居民的藝術(shù)欣賞能力，共度中秋佳節(jié)

參與對象：業(yè)主家庭,、社會友人

時間：9月

地點：中心花園

g、兒童系列：

(1)“六一”兒童書法大獎賽

目標要求：陶冶情操,，培養(yǎng)想象力

參加對象：業(yè)主子女,、中小學生

時間：6月1日

地點：中心花園

(2)寶寶智力大測試

目標要求：開發(fā)嬰幼兒的智力，促進寶寶健康成長

參加對象：業(yè)主家庭中的嬰幼兒

時間：7月

地點：業(yè)主會所

h,、歡樂系列：

(1)“五、四”之夜

目標要求：弘揚愛國精神,，倡導關(guān)愛家園

參加對象：小區(qū)內(nèi)35歲以下青年

時間：5月

地點：中心花園

(2)新年嘉年華

目標要求：營照節(jié)日氛圍，傳遞新年快樂

參加對象：業(yè)主,、社會人士

時間：12月

地點：中心花園

文化建設(shè)工作計劃和目標篇七

根據(jù)公司企業(yè)文化“”規(guī)劃，結(jié)合企業(yè)實際情況,，為進一步加強企業(yè)文化建設(shè),，不斷為企業(yè)管理與經(jīng)營注入生機和活力,，為思想政治創(chuàng)新開拓新的渠道，為保障完成企業(yè)各項經(jīng)濟技術(shù)指標,。特制定本計劃：

1、以培育“三觀”為基矗通過學習先進典型對世界觀,、人生觀、價值觀三觀的榜樣,。以“奉獻社會、服務(wù)人民”為主題,，以樹立良好的社會形象為重點,，扎實開展員工的培訓教育,。

2、通過開展多種形式的政治思想教育,、職業(yè)道德教育和豐富多彩的寓教于文的文化活動，培育企業(yè)文化,。運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，占領(lǐng)宣傳思想和理論文化陣地,。利用我公司現(xiàn)有的mis系統(tǒng)和局域網(wǎng)和寬帶的優(yōu)勢,，以快捷的速度傳遞上級精神和我公司相關(guān)信息。

3,、按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，制定具有我公司特性的職工道德要求,、計劃，學習先進典型的先進事跡報告,，要注重職工職業(yè)道德的教育,。

4、加強科技文化教育,，勉勵自學成才，崗位成才,。

5、加強民-主管理,。進一步貫徹落實廠務(wù)公開,，切實加強廠務(wù)公開的透明度和公開質(zhì)量,，并開展經(jīng)常性的，按照廠務(wù)公開考核責任制,，監(jiān)督檢查情況定期公開，廣泛聽娶采納職工意見和合理化建議,。

6、以推行服務(wù)承諾為切入點,，加強改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量,，抓好行業(yè)作風建設(shè)。把企業(yè)文化作為激發(fā)職工熱情,、統(tǒng)一職工意志的重要手段,，將廣大職工的行為引導到共同的企業(yè)發(fā)展目標和方向來。

7,、營造濃厚的安全文化氛圍。全面調(diào)動各種宣傳手段;注重現(xiàn)代安全管理體系的建設(shè);推行安全質(zhì)量標準化;抓好安全物態(tài)文化建設(shè);建立企業(yè)安全文化評價體系;加強領(lǐng)導,，積極推動企業(yè)安全文化建設(shè)。

總之,，形成一個以“以人為本”的理念為指導;用先進的文化培養(yǎng)人、塑造人,，激發(fā)提升勞動者的智慧潛能,，營造一個安全,、健康、環(huán)保,、高效的人文環(huán)境，造就一支技術(shù)業(yè)務(wù)水平高,。安全素質(zhì)過硬，道德高尚的員工隊伍,，建設(shè)管理好安全、可靠,、穩(wěn)定運行的電網(wǎng)，使企業(yè)成為一個有扎實的安全基礎(chǔ),，有優(yōu)越的市場竟爭力和良好的內(nèi)外形象的企業(yè)文化,。

文化建設(shè)工作計劃和目標篇八

以和諧發(fā)展為核心,，加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式,，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,。

1,、正確把握校園文化建設(shè)的科學內(nèi)涵及其意義。

校園文化是一所學校的獨特風貌,，蘊含著一種潛在的力量，具有無聲教育的感染作用,，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風的根本之源。新時期的校園文化不僅應(yīng)有傳統(tǒng)文化精神,，還應(yīng)體現(xiàn)時代精神。創(chuàng)建具有現(xiàn)代意識的校園文化建設(shè)的目的就是為學生的明天,，為學生走向社會,、面向世界作好準備。這就要求我們的校園文化建設(shè)要立足于進一步認識學校的價值觀念,、辦學理念、歷史傳統(tǒng),、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發(fā)展的關(guān)系,，并通過校園文化建設(shè)來實現(xiàn)學校物質(zhì)文化和精神文化的統(tǒng)一,。

2,、以校園文化建設(shè)來促進師生發(fā)展。

師生是學校的主體,，校園文化是師生員工學習,、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境。要充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,，著力打造優(yōu)美的校園環(huán)境,，多彩的文化生活,，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學習氛圍,，科學的人文精神，優(yōu)良的學風校風,，引導廣大師生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，以校園文化建設(shè)來促進師生的共同發(fā)展。

3,、落實發(fā)展觀，以校園文化建設(shè)來促進學校的可持續(xù)健康發(fā)展,。

要著眼于校園文化的現(xiàn)實作用和創(chuàng)新發(fā)展，賦予校園文化建設(shè)以時代精神,。要致力于以學校文化價值觀形成強大的文化場和文化力，使校園文化真正發(fā)揮育人功能,，使學校發(fā)展進入良性循環(huán)的高層境界，使校園文化建設(shè)從本質(zhì)上實現(xiàn)學校的可持續(xù)健康發(fā)展,。

1、堅持校園大文化的育人觀念,，堅持人人都是校園文化的建設(shè)者和受益者的原則。

2,、從學校實際出發(fā)，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，發(fā)揮原有文化設(shè)施功效與建立新的文化設(shè)施相統(tǒng)一的原則,。

3,、隨著學校整體建設(shè)規(guī)劃的實施，文化建設(shè)要堅持長遠規(guī)劃,，逐步落實，相互協(xié)調(diào)的原則,。

（一）校園文化環(huán)境建設(shè)

1、要多方籌措資金,，完成學校操場平整、教學樓前硬化等建設(shè),，逐步改善校園場地環(huán)境,。

2,、要在堅持經(jīng)濟、美觀的前提下繼續(xù)做好校園綠化,、美化工作。

3,、要在校園設(shè)立讀報欄,、宣傳櫥窗、黑板報,，在樓道中懸掛名人畫像、格言警句,，在建筑物顯著部位設(shè)立“三風一訓”牌匾等，營造濃郁的文化氛圍,。

4,、要規(guī)范教室,、辦公室、功能室的布置。教室中要統(tǒng)一懸掛班風,、《小學生日常規(guī)范》、《中小學生守則》,、眼保健操等字幅和掛圖，課程表,、值日生表、作息時間表統(tǒng)一規(guī)范張貼,；辦公室、功能室布置要彰顯特色,，因地制宜,；各室要做到環(huán)境衛(wèi)生,、擺放規(guī)范合理、布置精致美觀,、富有教育意義及個性特點。

5,、要加強校園衛(wèi)生工作，使視線內(nèi)無亂涂亂畫亂刻亂丟亂摘亂踩及蛛網(wǎng)污跡等現(xiàn)象,。

6,、要加強人文環(huán)境建設(shè),，讓學生了解校史，熟記校訓,，制作并使用校歌、?；铡⑿７?。定期開展優(yōu)秀校友的榜樣激勵教育活動,。精心組織開學典禮、畢業(yè)典禮,。

7、要做好校園周邊環(huán)境治理工作,。爭得公安、工商,、文化等部門及村社等單位的支持，使校園周邊環(huán)境的綜合治理工作良好,，校園周邊環(huán)境衛(wèi)生,、安全,、健康。校門前無攤點,、附近無營業(yè)性網(wǎng)吧與電子游戲廳等營業(yè)點。

（二）校園精神文化建設(shè)

1,、要在“為學生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學理念指導下,，在學校的教育教學活動中始終堅持“三風”建設(shè)，即：崇德,、尚學,、和諧,、健美的校風,，求真、力行,、博學、敬業(yè)的教風,，樂學、善思、自主,、合作的學風,，最終實現(xiàn)文明校園,、人才學園、發(fā)展樂園,、性情花園的辦學目標。

2,、要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，繼續(xù)開展師德建設(shè)活動,，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心,，對同事要有誠心”的活動，使師生凝心聚力,。每一位教職工都為自己的工作負責,，每一位學生都為自己的成長負責,。

3、要做好教師專業(yè)素養(yǎng)提升工作,。要通過“家長開放日”邀請家長到學校參加聽課、評課,，使家長了解支持學校的工作；要加強教師之間的對話,、互動和合作；要提供機會讓老師走出去學習,，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學實踐,；要讓做好教學反思,，在自我反思中提升教學綜合能,；要落實學校教研制度,，采取經(jīng)驗交流、案例分析,、課堂研討等形式來提高教師的教學研究能力；要定期開展教師讀書活動,。

4、要特別重視班級文化建設(shè),。

一是要做到環(huán)境衛(wèi)生整潔，設(shè)施設(shè)備完好,，桌椅及衛(wèi)生工具擺放有序,，設(shè)計布置充滿美感,。

二是要做到班級管理科學化、民主化和班級制度公開化,。如定期對調(diào)座位、衛(wèi)生責任的劃分,、班干部輪換制等，并有相應(yīng)的獎懲措施,，使班級成員人人有事做，人人有事情要負責,，人人享有平等的權(quán)利和義務(wù),。

三是要傾心營造全班同學之間團結(jié)友愛,、互相鼓勵、互相關(guān)懷的良好氛圍,，形成令人振奮,、催人向上的班級凝聚力,。

5、要開展好校園文化活動,。

一要開展好熱愛祖國,、理想信念,、民族精神、科學人文,、廉潔榮辱和生命教育等專題教育活動,，有計劃、有活動記錄,、有總結(jié)。

二要搞好升旗儀式,、社會實踐、家長會,、主題隊會、文明班級周評比等各種常規(guī)活動,。三要有目的、有計劃地開展音樂,、美術(shù)書法、體育,、科技社團形式的活動，使興趣活動大眾化,。四要開展好各種文體競賽活動和成果展示活動,。

（三）制度文化建設(shè)

1,、要創(chuàng)新有利于師生、學校健康發(fā)展的學生管理,、教師管理,、教學管理,、后勤管理各項制度。

2,、要充分發(fā)揮學校校委會、小組,、工會的職能作用,，時刻傾聽他們的建議,，保證學校決策透明、行動無誤,、校務(wù)公開、依法治校,。

總之，校園文化建設(shè)滲透于學校的教學,、科研、管理,、生活及各種校園活動中,，校園文化建設(shè)是學校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,。只有和諧、健康,、積極向上的校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生，才能推動學校的和諧發(fā)展,。