計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生會篇一

一、指導(dǎo)思想：

我校教學(xué)工作將以重要思想為指導(dǎo),，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點,，深入開展教學(xué)研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破。

二,、工作要點：

(一)抓好理論學(xué)習(xí),，穩(wěn)步實施新課程計劃。

1,、按照課程目標(biāo),，確立課改理念和實施策略。

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí),、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科,、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂,、美術(shù),、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,，還包含了關(guān)愛,、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求,。

(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實現(xiàn)從“教課本,、學(xué)課本”向“用課本教,、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限,，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力,。

(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價,，多元化評價,，嘗試開展成果展示，口試,、自評,、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性,。

2,、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要,。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課,，不開無軌電車,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，按時清校,。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，全期教導(dǎo)處進(jìn)行五次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)期數(shù)學(xué),、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價,，每月進(jìn)行一次，可以采取多種方式進(jìn)行,，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語,。

3,、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽,。

本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語文,、英語等學(xué)科知識競賽,，繼續(xù)開展數(shù)學(xué)、英語奧賽班,，語文口語交際,、作文班，并對參加活動的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測,，以檢查學(xué)習(xí)效果,。語文教師要鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿，提高學(xué)生寫作水平;數(shù)學(xué),、英語教師做好奧賽輔導(dǎo),，爭取讓學(xué)生參加各級各類競賽，尤其是我校參加的嘗試教學(xué)組織的數(shù)學(xué)大王邀請賽及每年一次的國家級英語奧賽等,。通過對各種特長學(xué)生的培養(yǎng),，爭取在諸方面獲得豐碩成果。

4,、組織開展“古詩詞升級賽”,，“英語口語交際、識記單詞升級賽”,。

5,、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進(jìn)行,，認(rèn)真組織好學(xué)校運動會,，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練,，力爭在市級以上比賽中再創(chuàng)佳績,。藝術(shù)、信息,、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,。一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強進(jìn)修,，實現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),。要認(rèn)真組織好興趣小組,，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織,，做到定目標(biāo),、定教材、定地點,、定時間,、定檢查制度。有記載,、有備課,、有成果，組織參加好市中小學(xué)各項比賽,，并且在比賽中獲得最佳成績,。

開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動,，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲、勤理發(fā),、勤換洗衣服,、勤洗澡，穿戴要整潔,，合理安排學(xué)習(xí),、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。做好防病,、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查,，建立健全學(xué)生健康檔案,，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生會篇二

根據(jù)學(xué)校對教研室工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課題為引領(lǐng),，以教師隊伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)教研處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實實開展教務(wù)處的工作,，實施規(guī)范、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理,，加強教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力,，加強過程管理,，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量,。

二,、重點工作。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)加強教研組、學(xué)科隊伍建設(shè),，加強教研組長的培養(yǎng)和鍛煉,，加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以提高效率,。

(1)認(rèn)真落實各年級教學(xué)質(zhì)量檢測,。

4、抓好課題研究,，做好迎接“雙有效”教學(xué)現(xiàn)場會工作,。

三、工作目標(biāo),。

1,、初一重在習(xí)慣養(yǎng)成、知識平穩(wěn)過渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識落實與能力提高。2,、以新課堂創(chuàng)建研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，開啟師生智慧，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、積極探索，在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,，繼續(xù)深化適合我校學(xué)生發(fā)展的新課堂教學(xué)模式,。

4、形成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,，和諧共進(jìn)、積極向上,，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。促成完善學(xué)者型,、研究型學(xué)科教師隊伍建設(shè),。

1、滲透生本教育思想,，構(gòu)建和諧高效課堂模式,。

全面落實教學(xué)課程計劃，努力構(gòu)建符合生本教育需求的新課堂教學(xué)模式,，設(shè)計以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。注重教法,、學(xué)法的研究與落實，教學(xué)中做到面向中下層,，課堂上讓學(xué)生學(xué)好第一遍,，在重視學(xué)生知識積累的前提下，注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點恰當(dāng),，容量適度,，落腳點準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,，還要強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,，注重遷移、運用;復(fù)習(xí)突出“講,、練,、評、補”四結(jié)合,，強化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實實改革教法,，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有目的,、有計劃地加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)能力,。

2、落實教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益,。

每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運用新課標(biāo),、新教材,，認(rèn)真研究新課標(biāo)思想和理念，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到教學(xué)管理的全過程:一是認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標(biāo),、教材的前提下，強調(diào)備好學(xué)生,、備好教法,，備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課，要努力提高課堂教學(xué)效率,，杜絕廢課,，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編,、批改,、評講效能作業(yè)，效能作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改,，講評到位，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有錯必糾、有練必評,，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案,，抓實學(xué)生的錯題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo),，同時要科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間;五是認(rèn)真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法，從批改分析到整合講評,，都要以效果為落腳點,。

3、強化集體備課,，整合教學(xué)資源,。

加強教研組學(xué)科建設(shè)，抓實備課組活動,。積極推行“集體備課,，資源共享，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。年級學(xué)科備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個人智慧,、尋求共同發(fā)展，服從組長分工,，主動承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定”、“五議”,、“六有”,，“五定”即定時間、定地點,、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息,。“六有”即有重點,，有措施,，有收獲,，有提高，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討、學(xué)生能力培養(yǎng)研究,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容,。

效能作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難、食而不消,，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習(xí)題要加以分析,，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當(dāng)補充,。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。要“日日清”“周周清”,。

4、加強業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序,。

進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課,、有效選題,、有效訓(xùn)練、有效講評,、有效自學(xué),、有效補差);依據(jù)《區(qū)文教體局關(guān)于加強教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實施意見》,，結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度,。

5、強化學(xué)科組織建設(shè),，建立校本教研制度,。

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動,，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課,、評課等制度;加強學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作，加強與市,、區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流,。

6,、提升教研水平，強化教學(xué)實效性,。

走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求發(fā)展。以課題研究為中心,，教研科研有機融合,，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,，做到有準(zhǔn)備,、有主題、有質(zhì)量,，堅持理論與實踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學(xué)研究。

組織骨干示范,，引導(dǎo)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，以達(dá)到引領(lǐng)和示范的作用,。本期以迎接省課題“雙有效教學(xué)”活動現(xiàn)場會為契機,，，組織一批教師展示新課堂研究匯報課,，同時加強新聘教師管理工作,，使他們盡快進(jìn)入狀態(tài)。教師一學(xué)期聽課不少于10節(jié),，年級組長,、教研組長,、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少20節(jié),。組織好教師的論文撰寫,、交流、評比,、推廣工作,。

7、增強教學(xué)輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序,。

加強班級圖書館、閱覽室,、實驗室,、微機室、文印室的管理,，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,，做到物品完好、維修及時,、賬冊完整、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā),、排課調(diào)課,、制卷打印、考務(wù)安排,、資料收繳等要嚴(yán)格有序,，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。做好迎接河北省均衡教育檢查工作,。

8,、組織好教師參加河北省遠(yuǎn)程教育、生本教育等培訓(xùn)工作,。

新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生會篇三

為了適應(yīng)新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，適應(yīng)新課程的教學(xué)要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),。

2,、課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進(jìn)工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,。

6,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實踐,，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的形成,，鼓勵學(xué)生自主探索，實踐能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

為此在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,，爭取本學(xué)期教學(xué)工作有更大的進(jìn)步,。

新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生會篇四

作為優(yōu)秀的教師有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，于潛移默化中影響學(xué)生的人格、志趣,，甚至影響學(xué)生的一生,。關(guān)于新學(xué)期教師工作計劃安排怎么寫呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于新學(xué)期教師工作計劃安排,，希望你喜歡,。

一、本班情況分析:,。

(一)幼兒情況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的,。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她、和他說話,、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長,。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。

(三)教師情況分析及分工合作:,。

3-4歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,情緒不穩(wěn)定,。根據(jù)孩子的年齡特點,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由,、自主,、寬松等特點,根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、藝術(shù),。

(一),、健康:。

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗集體生活的快樂,。

2、初步認(rèn)識日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、飲食,、睡眠、盥洗,、游戲,、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認(rèn)識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法,。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會保護(hù)自己,。

4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活,。

(二),、語言:。

1,、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音,。

2、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿,。

望,。學(xué)會使用禮貌用語。

3,、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會使用禮貌用語。

4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容,。能獨立地朗誦兒歌。

(三),、數(shù)學(xué):,。

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。

(2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類,。

(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題,。

(4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,。

(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進(jìn)行初步的比較,。

(四)、科學(xué),。

1,、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。

2,、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識。

3,、能對自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,探索問題,。

5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流,。

6,、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運用感官認(rèn)識事物,。

(五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容,。美工:,。

1、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品,。

2,、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗。

3,、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢,。

4、在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理,。

5,、認(rèn)識紙、筆,、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法,。

6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。

7,、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。

8,、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫,。音樂:。

1,、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動,。

2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,體驗音樂活動的興趣,。

3,、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。

4,、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂,。

(六)、社會,。

1,、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集。

體生活,。

2,、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動和游戲。

3、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難。

4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德,。

6、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感,。

7,、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。

三,、教學(xué)課題:,。

1、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園,。

2,、能夠安靜進(jìn)餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

3,、樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。

4,、能和小伙伴友好的相處,不打架,、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作,。

5、集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。

7,、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識,。

8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時,、適度,、適量地投放不同層次的活動。

四,、安全工作:,。

1、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問,、四查。

2、教育幼兒友好相處,不打人,、不罵人,、不抓人、不咬人,、玩玩具時不爭搶,互相謙讓,。

3、加強安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷,、吃錯藥,、走失等事故的發(fā)生。

4,、定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,及時維修,養(yǎng)護(hù),。。

5,、教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園,。增強幼兒的自我保護(hù)意識。

五,、衛(wèi)生保健工作,。

1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面,、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢,。

5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁,。

6,、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。

7,、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

六、日常生活:,。

抓住每日生活中的點滴,將安全教育,、德育、教學(xué),、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中,。

(一)生活活動指導(dǎo),。

生活活動有進(jìn)餐、睡眠,、喝水,、來園、離園等,，它是幼兒一日生活的重要組成部分,，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會性教育,、行為練習(xí),、發(fā)展認(rèn)知能力、寬展知識經(jīng)驗的好機會,。如進(jìn)餐時,，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,，還可以幫助幼兒認(rèn)識糧食、蔬菜,，學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識,，發(fā)展自理能力。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,，不可忽視,。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實現(xiàn)，教師要做有心人,，充分利用生活活動,，依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議，確定本周生活活動指導(dǎo)要點,，進(jìn)行有目的,、有計劃的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,，生活指導(dǎo)要點是認(rèn)識標(biāo)記,，熟悉幼兒園，利用生活活動與每名幼兒親近,，建立良好關(guān)系,，消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點則是獨立能力、任務(wù)意識,、規(guī)則意識與習(xí)慣,，利用生活活動學(xué)習(xí)照顧弟妹，開展小問號,、小幫手等活動,。

生活活動指導(dǎo),，應(yīng)該說明個別幼兒的指導(dǎo)，如體弱兒的照顧,、個別幼兒動作與生活技能的輔導(dǎo),，或與自閉兒共同游戲等。

(二)活動區(qū)指導(dǎo)要點,。

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動，應(yīng)以活動區(qū)形式提供選擇機會,，如角色區(qū),、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、認(rèn)知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,，幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,，自己選擇活動內(nèi)容、游戲伙伴,、玩具材料和活動方式,，得到情感的滿足，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展,。

在活動區(qū)活動時間,，教師不是直接的組織者、指揮者,，而要學(xué)會隱性指導(dǎo),，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料,、師生交往,、言傳身教，參透教育意圖,。因此教師要根據(jù)月計劃,，確定本周活動區(qū)指導(dǎo)要點。如在大班,，9月設(shè)立了動物娃娃家,、操作區(qū)、寵物區(qū)等,，第一周,，重點指導(dǎo)寵物區(qū)，學(xué)會大家一起玩;第二周,，重點指導(dǎo)角色區(qū),，模仿家庭生活,，教師參與游戲，建立師生親密關(guān)系;第三周,，重點指導(dǎo)操作區(qū),，提供穿衣、系扣,、喂飯等材料,，學(xué)習(xí)生活技能。

最后注意,，活動區(qū)活動也應(yīng)重視對個別幼兒的知道,。

本學(xué)期，我們將結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點的教育教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動,，準(zhǔn)備色彩鮮明、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。

在語言領(lǐng)域，在教育活動,、區(qū)域活動,、生活活動中，會正確使用禮貌用語,，學(xué)會與伙伴交談,，傾聽他人講話，用完整話與他人交流等,。社會領(lǐng)域中,，敢于在活動中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識,，懂得與伙伴合作和分享,，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人,。在科學(xué)領(lǐng)域中,，認(rèn)識簡單的幾何圖形，1和許多的關(guān)系簡單的排序等,，在區(qū)域活動中通過與材料的互動,，學(xué)習(xí)動手動腦探究問題的能力。在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能大膽地運用手中的工具進(jìn)行涂色,、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體,。健康領(lǐng)域中,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，自己穿脫衣服、鞋子,，喜歡與伙伴共同游戲,。

在教育教學(xué)的同時充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，認(rèn)真搞好教科研活動,。幼兒在與材料的交互作用中,，使幼兒語言表達(dá)能力、交往能力,，合作分享及探究能力,，動手能力，自理能力都得到不同程度的提高,。能背誦簡短的兒歌、古詩,。

在家長工作方面：利用接送幼兒的時間與家長溝通交流,，大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢，教師的特長及經(jīng)驗,，讓家長放心地將幼兒送到幼兒園中,。盡快穩(wěn)定幼兒情緒，使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，解除家長的后顧之憂,。需要家長配合哪些方面，定期表揚班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒,。季節(jié)交替,，家長應(yīng)注意的一些問題。通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況,，形成家園共育教育,。通過家長園地向家長們介紹一些有關(guān)育兒知識、生理,、心理,、個性培養(yǎng)等方面的知識，同時讓家長寫一些育兒心得,，大家共同參考,。家長對教師的工作滿意，并積極配合教師的工作,。能按時送幼兒入園,，家長能放心得去工作，幼兒出勤率較高,。

在班務(wù)工作方面：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境,。堅持以保為主，保教并重的原則,，從幼兒的生活上,，關(guān)心照顧幼兒。如：幼兒在飲水,、進(jìn)餐,、午睡、入廁及體弱幼兒的照顧等,。另一方面加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣，鼓勵幼兒自己的事情自己做,，如：自己穿鞋,、收拾玩具、活動區(qū)材料,。定期召開班務(wù)會,，對近期情況做分析、小結(jié),。

一,、思想教育。

經(jīng)過主題班會等形式,，進(jìn)取開展思想政治教育,、安全教育、法制教育活動,，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步構(gòu)成安全意識,，掌握必要的安全知識和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識，提高法律觀念和法律素質(zhì),，預(yù)防和減少違法犯罪行為,。同時嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營造良好的班級氛圍和學(xué)校秩序,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

1,、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，加強練習(xí),，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，如專業(yè)課焊接,、數(shù)控等實訓(xùn)課程，必須要利用課余時間加大練習(xí)力度，讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的。

2,、創(chuàng)造條件幫忙后進(jìn)生補習(xí),，經(jīng)過同學(xué)自愿，請教師補習(xí)、指導(dǎo)，訂閱輔導(dǎo)資料等方式，讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、進(jìn)取配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學(xué)生進(jìn)取參與,，豐富學(xué)生的第二課堂;并堅持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動,，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)取性得以提高。組織學(xué)生進(jìn)取參加豐富多彩的學(xué)?；顒?，在活動中教育學(xué)生，加強學(xué)生的團體榮譽感,。主要有：朗誦,、演講比賽,、節(jié)日匯演等活動項目,。

4,、加強課外閱讀,，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。

三,、加強班級管理,。

1,、要勤與學(xué)生交流,，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,。平時，早自習(xí),，上午上課,，午時上課，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班級情景,，觀察學(xué)生作習(xí)情景，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2,、抓好班干部隊伍的建設(shè),，精心挑選班干部，強化組織紀(jì)律性,、原則性,，明確班干部工作職責(zé)，鼓勵班干部參與到學(xué)校的各個團體中去,，加強學(xué)習(xí)與交流,，提高班干部的綜合素質(zhì)與本事，鼓勵他們大膽的在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級,，構(gòu)成高效的班級管理模式,。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育,，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,，對付屢教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí),，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

總之,，班主任工作要從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)本事為核心,，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動進(jìn)取性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中,。

第一,、搞好班級的穩(wěn)定工作。

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,，穩(wěn)定才能進(jìn)步,，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu),，無從說考核優(yōu)秀,，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生“五不禁令”要時時抓,，處處抓,，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施，及時制止,，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

第二、完成好政教處的部署,、安排,。

對于學(xué)校、政教處的部署,、安排,，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我,，完善自我,，通過完成一系列的活動、任務(wù)凝聚班集體的力量,，樹立班集體的正氣,，使學(xué)生有一個良好、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境,。

第三、加強班干部的培訓(xùn),。

備擔(dān)當(dāng)班干部的能力,，對學(xué)生干部不可以聽之任之，放任自流,，應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注,，及時了解他們的工作效果，工作情況,，并且每周給予輔導(dǎo),、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助,，讓他們更加得心應(yīng)手的工作,，真正成為自己的左膀右臂。

第四,、加強班級學(xué)生的德育培養(yǎng),。

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經(jīng)濟價值,，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情,、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己,、高高掛起”,。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平時與學(xué)生接觸當(dāng)中,，要加強對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育,，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動,、集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團隊精神,、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好,。

第五,、關(guān)注一些比較特別的學(xué)生。

通過一個學(xué)期的觀察了解,，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好,、學(xué)習(xí)成績比較差,、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生,，對這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注,，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí),，他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心,、感到溫暖,，讓他們不掉隊、不走遠(yuǎn),，讓他們也為班級的團結(jié),、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力,，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的辦法,，施硬施軟，該文該武自己掌握,，只要可以取得良好的效果,。

第六、強抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài),。

千方百計想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng),。多于代課教師溝通,、了解情況，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃,，認(rèn)真對待每次的月考,，對于有希望考上大學(xué)的學(xué)生要一直盯緊，常抓不懈,，再接再厲,，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁,、鼓勵,。使學(xué)生有壓力感、緊迫感,，使學(xué)生提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài),。

第七、加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

人不學(xué)便會閉目塞聽,，當(dāng)班主任亦是如此,，不僅要注重平時認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好,、追求,，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”,，這樣才能把班級管理好,，把學(xué)生教育好,，把自己的工作干好,。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學(xué)習(xí)一些寶貴的經(jīng)驗,，平時遇事多與老教師溝通交流,。總之一句話,，“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，要想有所長進(jìn),，有所建樹,，必須謙虛，這樣才能“取人之長,，補己之短”,，這樣才能盡力擔(dān)當(dāng)好班主任這一神圣職務(wù)。

一,、指導(dǎo)思想,。

以教育工作為指導(dǎo)，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為做一個好老師宗旨,，認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求,，努力提高個人素質(zhì)和教學(xué)水平，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。

二,、工作目標(biāo)。

1,、樹立理想信念,，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”,、“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù),，提高基本素質(zhì),，以扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評。

3,、待學(xué)生要有一顆博愛之心,，以誠相待，以自己的真情去感動學(xué)生,。

三,、思想方面。

自己努力按照“好老師”的要求努力工作,，把熱愛祖國,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。特別要注意結(jié)合___大、__屆_,。

____,。

_

____。

精神,，領(lǐng)悟黨的方針政策,，關(guān)注教育發(fā)展的形勢，當(dāng)好學(xué)生的追夢人和圓夢人,。

注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，重點要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個人民滿意的教師,。

要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人,。

加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

四、個人業(yè)務(wù),。

1,、精通自己的學(xué)科，具有扎實而淵博的知識,。不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,，形成完整的知識體系，還要加強業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí),，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動態(tài),，了解新觀點,，掌握新信息,，不斷更新知識，站在學(xué)科的前沿,，由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)化,。

2、既要有廣博的知識,，又要通曉基本的社會學(xué)科,、自然學(xué)科等方面的知識，做到博學(xué)多才,。實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的,。隨著教材的改革,，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強，文理相互滲透,，因此,，注重與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀”,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。教師的知識越淵博,，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

3,、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學(xué),，這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造,。”科學(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),，教師要較好的實施素質(zhì)教育,，必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識,。教師不僅知道教什么,，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué),。

4,、向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

五,、課堂教學(xué),。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其的效用。注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，重點備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中,。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中,、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),，做到課前反思,、課中反思,、課后反思。

六、積極參加教研活動,。

1、平時積極開展個人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗,，討論教學(xué)問題，努力提高備課,、上課質(zhì)量,。

2、積極參加集體備課活動,，于教師相互切磋教藝,，資源共享。

3,、教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑,。學(xué)習(xí),、培訓(xùn)：參加專家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),、互動式討論,、自主學(xué)習(xí)、參與式學(xué)習(xí),、自我反思等,。

春節(jié)很快過去了，新的學(xué)期馬上開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中,。在這新的學(xué)期里，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程,。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差,，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象,，本學(xué)期將繼續(xù)加強班級管理,，培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下:,。

一,、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向,，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性,。思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、班級概況。

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生,。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣,，學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。

三,、具體工作措施。

1,、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進(jìn)取,，責(zé)任心強,、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，形成勤思好問的學(xué)風(fēng),，團結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

2,、主動關(guān)心學(xué)生,，做好學(xué)生心理工作。

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動與學(xué)生溝通,，經(jīng)常與學(xué)生談心交流,，了解她們的心理情緒、思想動態(tài),，主動關(guān)心、安慰,，幫助她們,，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,，加強心理引導(dǎo);召開主題班會,，加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才,。

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立,、自信,、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機,，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。

4,、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度,。

定期召開班級會議,、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生及時了解自己,，學(xué)會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況,，給予正確的指導(dǎo),。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍,。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。

5,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過德智體操行分評比，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力,，提高學(xué)習(xí)成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序,。

6,、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,。

7,、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

8,、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，如班級晚會、五,。四青年節(jié)活動等,，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,。

班級工作目標(biāo)：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2.加強一日教學(xué)活動,，

3.圍繞本班活動專題,，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

工作要點,。

1.常規(guī)教育。

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點,，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子，不浪費糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子,，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓,。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感。

關(guān)注孩子的舉動,，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時又聽從老師安排,。

3.家長工作。

每天發(fā)校信通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為,，要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,，認(rèn)真上課,，讓家長對幼兒園放心。

4..班級管理,。

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大，好動是其特點,。無論男生女生,，都是活潑好動。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以,，安全教育要天天講,，時時講，并且告知家長,，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上廁所,，喝水,，睡覺都有老師看護(hù)。力求安全第一,。

6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),。

隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭與家長達(dá)成共識,，對學(xué)生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子。

工作措施,。

1,、認(rèn)真制訂好適合本大班的計劃,，提前兩周細(xì)致計劃,，并認(rèn)真組織實施;。

2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,，認(rèn)真填寫，力求完備;,。

3,、了解大班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;,。

4、安全教育常抓不懈,，每天強調(diào);,。

5、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查,，詳細(xì)記。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲)、強調(diào)安全教育;,。

2,、周二陽光活動;。

3,、周三作業(yè)檢查;,。

4、周四家庭關(guān)系;,。

5,、周五班會總結(jié)。

6,、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長接送，接送學(xué)生時老師必須和家長見面,。家長忘接學(xué)生時,，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

一、教學(xué)內(nèi)容,。

這冊教材包括下面一些內(nèi)容：解決問題,、表內(nèi)除法(一)、圖形與變化,、表內(nèi)除(二),、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、克和千克的認(rèn)識,、萬以內(nèi)的加法和減法(一),、統(tǒng)計、找規(guī)律,、總復(fù)習(xí)等,。

這冊教材的計算教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)除法,。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ),。因此，表內(nèi)除法同20以內(nèi)的加,、減法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識，是小學(xué)生需要掌握的除法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能,。因此,，在這兩部分計算教學(xué)中，教材安排了運用這些知識解決問題的教學(xué),，使計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機的結(jié)合在一起,。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,。

在量的計量方面,，本冊教材出現(xiàn)克和千克的認(rèn)識，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動,，理解使用統(tǒng)一的重量單位,。建立1克和1千克的重量觀念。在空間與圖形方面,，本冊教材安排了圖形和變化等教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生通過觀察、操作,，初步認(rèn)識平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象形成初步的空間觀念,。

在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,，認(rèn)識以一當(dāng)五的條形統(tǒng)計圖,，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。"數(shù)學(xué)廣角"介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力，以及有順序地,、全面地思考問題的意識,。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

這一冊的教學(xué)目標(biāo)是,，使學(xué)生：

1,、認(rèn)識認(rèn)識計數(shù)單位"百"和"千"，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,，會讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù),。

2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù),，會口算整百、整千數(shù)加,、減法,，會進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,，并能結(jié)合實際進(jìn)行估計,。

3、知道除法的含義,，除法算式中各部分的名稱,，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商,。

4、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號,。

5,、會辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6,、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克,。

7,、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,，并能進(jìn)行簡單的分析,。

8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察,、分析及推理的能力。

9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

11,、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

本學(xué)期小小班共有兩本教材,，即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計劃。

一,、教材分析及預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：

(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力,、語言發(fā)展能力、思維能力,、動手能力和生活自理能力,。因此，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點：

(1)喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。

(2)樂意回答成人提問,，也能向成人提出簡單的問題。

(3)喜歡聽成人講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。

(4)會一頁一頁翻書和看書，看完后歸原位,。

(5)喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌,。

(6)聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交流,表達(dá)自己的意愿。

(7)對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望。

(8)知道圓形,、方形,、三角形等基本圖形的名稱及特征。

(9)知道1和許多,，能點數(shù)2"3件物品,。

(10)初步感知物體大小、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早,、晚等時間概念及上,、下等空間方位概念。

(11)對線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力,。

(12)喜歡唱歌、跳舞,、畫畫,，能隨意地用語言、動作,、聲音,、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。

(二)《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動作發(fā)展能力,，即協(xié)調(diào)能力,、反應(yīng)能力,、平衡能力、跳躍能力和攀登能力等,。因此,，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點：

(1)夠獨立、自然,、協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,。

(2)注意活動身體,，喜歡參加戶外游戲活動和體育活動。

(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同,，手腳協(xié)調(diào)地鉆,、爬、滾,、攀,。

(4)培養(yǎng)幼兒大膽、開朗的性格,，不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助,。

(5)了解生活中常見的危險因素,不接觸危險的物品,不去危險的地方玩耍,。

(6)喜歡與班上的老師、小朋友交往,，與同伴友好相處,，懂得分享與輪流，養(yǎng)成良好的合作意識,。

二,、具體課程安排：

1.《聰明寶寶》：《早上空氣好》、《黃燦燦的梨》,、《刷牙》,、

《高高、強強和電腦》,、

3,、音樂活動：《小手爬》。

4,、兒歌活動：《睡前要小便》,。

5、故事活動：《高高興興上幼兒園》。

1,、《聰明寶寶》：《高和矮》,、《小動物回家》、《我是媽媽的好幫手》,、《拼一拼》,、

2、《快樂寶寶》：《拋小沙包》,、《跳飛機》,、《捉迷藏》、《頂沙包》,、

3,、美術(shù)活動：《大紙球》。

4,、兒歌活動：《手指歌》,。

5、音樂活動：《五官歌》,。

1,、《聰明寶寶》：《西瓜大又甜》、《我的家》,、《左和右》,、《咪咪洗腳》。

2,、《快樂寶寶》：《機智的小山羊》,、《龍舟比賽》、《走平衡木》,、

《小熊抱大西瓜》。

3,、智力活動：《看誰找得對》,。

4、兒歌活動：《媽媽節(jié)》,。

5,、音樂活動：《拍手點頭舞》。

1,、《聰明寶寶》：《太陽在哪邊》,、《旺旺吃冰淇淋》、《我和你》,、

《會飛的動物》,。

2、《快樂寶寶》：《看誰投的準(zhǔn)》、《拉車》,、《踮腳走》,、《小袋鼠跳遠(yuǎn)》。

3,、兒歌活動：《玩具玩具我愛你》,。

4、音樂活動：《看誰先蹲下》(兩課時),。

1,、《聰明寶寶》：《美麗的向日葵》、《數(shù)積木》,、《站那里》,、

《貪玩的小蝴蝶》。

3,、兒歌活動：《保護(hù)眼睛》,。

4、故事活動：《三只小?！?。

新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生會篇五

最終還是選擇了難度系數(shù)較大，中國人少得可憐的--經(jīng)營學(xué)這個系的教授比較嚴(yán)格,，對待外國人和韓國人一視同仁,，我很喜歡這樣。前輩說,，這個系對英語的要求也很大,，正和我口味。下個學(xué)期似乎會更忙些,，白天有系里的課,，下午有日語課，晚飯時有韓國語等級考試的輔導(dǎo)課,，英語托易和托福都得掌握他,，不然去美國的奢望會最終成為0的。晚飯后就要去打工,，目前打工的工作是干2個還是1個,，還沒有考慮好，這個學(xué)期干得比較辛苦,。為了買些想要的.數(shù)碼產(chǎn)品,，真是勞命傷殘了。不過我知道,，下個學(xué)期的身體會有透支現(xiàn)象,。至于學(xué)生會，還是進(jìn)了比較好，樂于助人嘛,，我的最愛了,。樂隊的社團也得去，學(xué)學(xué)架子鼓,，還有潛水的社團也得參加,。學(xué)校的室內(nèi)游泳館也差不多快竣工了，以后運動就得在水里度過了,。旅游的計劃依舊不變,，釜山電影節(jié)的時候會再去趟釜山，11月去趟八公山看楓葉,，12月去江原道,，束草去領(lǐng)略一下迷死人的景致，接著就是打工到12月底回國,。去北京找焦龍玩玩,，rmb足夠的話再去趟香格里拉。然后就得在國內(nèi)打工消遣一下了,，內(nèi)心嫉妒糾結(jié)的事情（韓國打工呢,，還是回國打呢？）趁年輕,，多忙忙~~~,。

新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生會篇六

以陪審樣學(xué)生全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點,，改革課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、教材分析。

本冊教材主要對家務(wù)勞動做了較集中的安排,，教材編入16篇課文,，從勞動的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面，有生活自理方面的,，有電腦方面的，有簡單的生產(chǎn)勞動的,。

三,、定位與反思。

在勞動課的教學(xué)過程中,，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡,、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一,。簡單地“請你象我這樣做”的教學(xué)方法,，將學(xué)生完全置于消極被動的狀態(tài)，使他們很少或者根本無法主動參與并認(rèn)真思考,，由此造成學(xué)生的操作動作機械模式化,，制作出的成品雷同無生氣。整個勞動課教學(xué),，教師關(guān)注的是結(jié)果,，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展,。

四,、教學(xué)中應(yīng)注意的問題教師要鉆研教材，全面理解教材,，明確教學(xué)的目的,，把握教學(xué)的重點，做到被學(xué)生備課,、教材,，備操作，備教具,，讓學(xué)生全面掌握每項勞動技能,、技巧。

2.勞動課不僅要以勞動實踐為主,，還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動概念,，養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣，如進(jìn)行自己動手講好衛(wèi)生的教育,，勤儉節(jié)約的教育,，講科學(xué)的經(jīng)驗教育。

3.每項勞動都有一定的程序,，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合,，做到規(guī)范化，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生,。

4.教學(xué)時,，教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行，也可去課堂講解課外實踐的方法進(jìn)行,，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的能力,。

五、本學(xué)期努力的方向,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動的意識,。

2、組織實際操作活動,，培養(yǎng)觀察,、想象、推理,、判斷,、思維能力。同時幫助學(xué)生明確概念,，發(fā)展學(xué)生的綜合能力,。

3、因材施教,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，既爭取大多數(shù)學(xué)生的積極參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展,。

4,、組織實際操作活動，綜合實踐能力,。同時幫助學(xué)生明確概念,，發(fā)展學(xué)生的綜合能。

新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生會篇七

活動環(huán)節(jié)：

1,、用寶寶的小動物標(biāo)記或小名并以唱歌的方式歡迎寶寶來園,。

2、鼓勵寶寶用自己的水杯喝水,。

3,、引導(dǎo)寶寶將水杯放回固定的地方。

4,、引導(dǎo)寶寶用自己的毛巾擦手,，將毛巾放回固定的地方。

5,、引導(dǎo)寶寶喜歡自己的小床,，愿意在自己的小床上睡覺。

活動扮演區(qū)：“親親寶貝屋”—————————娃娃的餐具,。

益智區(qū)：

1,、玩敲樁臺。

2,、玩鑲嵌玩具圖書區(qū),。

閱讀——————————“故事”《尿床了》。

戶外區(qū)：

玩小滑梯美勞區(qū)：

裝飾小毛巾扮演區(qū)：“親親寶貝屋”———————————給娃娃洗臉,。

圖書區(qū)：聽兒歌看圖畫———————————“兒歌”《家》,。

扮演區(qū)：“親親寶貝屋”——————————哄娃娃睡覺。

戶外區(qū)：玩按摩球美勞區(qū)：給娃娃蓋被子,。

1,、鼓勵寶寶將物品放在家中固定的地方。

2,、鼓勵寶寶用油畫棒涂涂畫畫,。

3、親子共讀“故事”《尿床了》活動計劃表活動環(huán)節(jié)9月第三周星期一星期二星期三星期四星期五生活活動,。

6,、引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)用兩只手端杯子喝水。

7,、鼓勵寶寶自己用勺子吃飯,。

8、讓寶寶知道廁所是大小便的地方,，能在老師的幫助下入廁,。

9、鼓勵寶寶樂于自己洗手,。

10,、鼓勵寶寶多喝白開水。

新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生會篇八

本學(xué)年,，我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)年xx區(qū)教育工作會議精神,，深入貫徹踐行教育工作思路，始終把握“全面育人,、育全面人,、多元育人”的教育理念，緊緊圍繞“規(guī)范辦學(xué)”,，辦好人民滿意的教育,，立足學(xué)校和區(qū)域教育實際，乘借教育改革的東風(fēng),，進(jìn)一步解放思想,，繼承創(chuàng)新，務(wù)實求是,，規(guī)范施教,，不斷深化“習(xí)慣涵養(yǎng)美德，活動彰顯智慧”的辦學(xué)理念,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和教育質(zhì)量提高做為重點,，規(guī)范教學(xué)過程，提高育人質(zhì)量,，積極開展社團活動,，努力打造學(xué)校特色,，進(jìn)一步推動師生“在學(xué)會參與中自主發(fā)展，在自主發(fā)展中主動參與”,，促進(jìn)教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,，做的自己,。

根據(jù)新的劃分，普集學(xué)區(qū)黨總支設(shè)立六個小學(xué)支部,，普集中心小學(xué)支部現(xiàn)有離職退休和在職教師黨員19人,。借助教育改革和相關(guān)加強黨的建設(shè)的要求，我們黨支部要選配好優(yōu)秀黨員到各個崗位上去,，突出黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,，組織黨員按時參加三會一課，按照上級黨組織的要求開展好本支部的相關(guān)活動,，建立健全黨員參加會議,、學(xué)習(xí)、考勤等制度,。吸納優(yōu)秀青年教師加入黨組織,，為黨組織增添新生力量。

我們始終高度重視教師干部隊伍建設(shè),，一所學(xué)校教師干部隊伍的綜合素質(zhì),，決定著學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量和速度。本學(xué)年,，我們將在往年工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)積極探索適合我校的校內(nèi)培訓(xùn)和校際交流，塑師德,，提師能,，倡師廉，力促教師發(fā)展,，努力打造中心小學(xué)積極向上的教師干部隊伍,，使每一位教師干部明責(zé)任、增愛心,，強素質(zhì),、提水平，敢擔(dān)當(dāng),、善作為,，遵紀(jì)守法，專于業(yè)務(wù),，在緊張繁忙的教書育人過程中,，始終自我加壓,、規(guī)范辦學(xué)，努力成長為有品質(zhì),、有氣質(zhì),、有素質(zhì)、德能兼?zhèn)涞暮美蠋?，成為學(xué)生、家長喜歡的好老師,。

1,、干部隊伍建設(shè)：關(guān)鍵在干部專業(yè)成長和師德提升上。我校教師相對較少,，很多校干在做好自己分工的同時,，還兼任著不同的學(xué)科教學(xué)，擔(dān)任著班主任,，這對我們干部的德能提出了更高的要求,，同志們也在不同的崗位上身先士卒，做到兩不誤：既把學(xué)校崗位工作做的井井有條,，又把學(xué)科教學(xué)做到全鎮(zhèn)乃至全區(qū)前列,。我們將探索實行“分工協(xié)作、層級管理”的模式,，權(quán)放責(zé)明,，各司其職，各盡其能,，協(xié)調(diào)共進(jìn),。

2、班主任隊伍建設(shè)：班主任是學(xué)校工作的主要承擔(dān)者,、執(zhí)行者,，班級管理水平的高低直接關(guān)系著優(yōu)秀班集體的形成和學(xué)生的健康成長。我們將在外出培訓(xùn),、評先樹優(yōu)等各個方面給予班主任最寬松的政策,，支持各班形成富有個體特色的班級文化，形成彰顯各自優(yōu)勢的班集體,。

3,、教師隊伍（骨干教師培養(yǎng)）建設(shè)：加強業(yè)務(wù)交流，努力培植各科教學(xué)骨干,，建設(shè)“名師引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,、名生帶動學(xué)生全面成長、名師名生促進(jìn)學(xué)校綜合提升”的良好教育環(huán)境,。要加強專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進(jìn),，多種形式搞聯(lián)合,，在主體辦學(xué)政策許可范圍內(nèi)，多方補充學(xué)校專業(yè)師資的不足,。本學(xué)年,，我們將開展多次校際交流，努力建設(shè)全面合作的友好聯(lián)盟學(xué)校,，請進(jìn)來,，走出去，就學(xué)校管理和學(xué)科教學(xué)開展教研活動,，相互學(xué)習(xí),，相互借鑒。加強教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，周五下午繼續(xù)開展校本培訓(xùn),，其一，組織“清揚講壇”,，其二,，請各級各類專家團隊入校進(jìn)行多主題、菜單式培訓(xùn),，其三,，努力承擔(dān)區(qū)級公開課承辦，并積極參加各種活動,。

4,、探討建立完善教師評價制度。以“引導(dǎo),、發(fā)現(xiàn),、診斷、改進(jìn)”為宗旨,，完善學(xué)校教育教學(xué)評價機制,，強化教學(xué)質(zhì)量意識，加強對各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測,，把觀測要素與評分點聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果，聚焦學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培育與個性發(fā)展,，聚焦學(xué)生校園生態(tài)與課業(yè)負(fù)擔(dān),。結(jié)合區(qū)教研室視導(dǎo)反饋意見，依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)教育管理與質(zhì)量提升差異性評價細(xì)則》,、《xx區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測與綜合評價方案》,，改進(jìn)完善本校考核科目特別是音體美學(xué)科的評價辦法。高度重視,、全程抓好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測兩個方面,，追求輕負(fù)高質(zhì)，集聚經(jīng)驗成果,，引領(lǐng)自查自評,，用評價促進(jìn)反思與整改。

5,、完善健全教職工大會及校委會制度,，以工會為核心，以校委會為代表,，以教師大會為基礎(chǔ),，繼續(xù)全面實行依法治校，規(guī)范辦學(xué),，公開辦學(xué)，推進(jìn)學(xué)校民主管理,。

1,、繼續(xù)大力加強教學(xué)常規(guī)管理，依據(jù)教研室教育教學(xué)常規(guī)和各科高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本校實際,，優(yōu)化教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，借助各級骨干教師,，輻射帶動各個學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué),，探索適合本校特點和學(xué)科特點的“導(dǎo)、究,、檢,、拓”四段式高效課堂教學(xué)模式。

2,、強化質(zhì)量意識，狠抓課堂教學(xué)，深入了解學(xué)生學(xué)情,，設(shè)計更加優(yōu)化實用的教學(xué)過程,，做好章節(jié)質(zhì)量反饋，及時補齊短板,。優(yōu)化各教學(xué)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計、分層布置作業(yè),，重視作業(yè)的批改與問題的解決,，重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的知識突破與提高，做好學(xué)生的輔導(dǎo)，取得家長課余時間對學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的積極支持,，扎實做好基礎(chǔ)知識和基本能力的傳授和培養(yǎng),，做好單元測驗和期中期末檢測，尤其做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,、輔導(dǎo)工作,，這是大幅提高教育質(zhì)量的瓶頸。

3,、課程開發(fā)與管理,。積極探索農(nóng)村城鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)校課程，優(yōu)化三級課程的結(jié)構(gòu),，嘗試積累學(xué)期教學(xué)過程中學(xué)生拓展的知識體系,，期末匯總成冊，構(gòu)建學(xué)校校本課程,?；痉譃椋褐R系列、生活系列,、健康系列,、安全系列、技能系列,?？梢越Y(jié)合德育、班會,、隊會,、各類主體活動的材料，以年級為單位收集成冊,，形成本年級本學(xué)期的校本課程,。

4、學(xué)校社團活動,。學(xué)?；顒拥拈_展，要兼顧學(xué)生身心健康和知識學(xué)習(xí),，著眼于學(xué)生全面發(fā)展,，通過開展豐富多彩的社團活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過高質(zhì)量的知識體系,，提高學(xué)生活動的水平和檔次。積極與社團開辦經(jīng)驗豐富的學(xué)校開展聯(lián)誼活動,，倡導(dǎo)大家積極籌建,、參與社團,，補充、發(fā)展,、豐富我校的社團,，在活動開展過程中，積累經(jīng)驗,，凝練特色,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長。

5,、衛(wèi)生體育藝術(shù)工作,。借助春（秋）運會、現(xiàn)場會,、籃球賽,、原創(chuàng)歌曲舞蹈大賽、藝術(shù)節(jié)等加強學(xué)校衛(wèi)生體育藝術(shù)工作,，科學(xué)訓(xùn)練,，安全訓(xùn)練，發(fā)展能力和爭創(chuàng)佳績并進(jìn),，結(jié)合社團活動和市鎮(zhèn)校各類專項比賽,，積極促進(jìn)學(xué)校特長學(xué)生的挖掘和培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的強勢發(fā)展,。

6、師生心理健康教育工作,。邀請市進(jìn)修學(xué)校的心理輔導(dǎo)團隊經(jīng)常性的入校進(jìn)行師生心理健康教育,，先期干預(yù)，普遍問題和個性問題兼顧,。開好學(xué)校心理健康教育課,，組織相關(guān)教師參加心理輔導(dǎo)師的培訓(xùn)，拓展學(xué)校心理健康教育和輔導(dǎo)的專家團隊及路徑,。減緩教師心理負(fù)壓,，適度增強學(xué)生抗挫力，轉(zhuǎn)化師生消極因素,，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展,，努力營造師生健康發(fā)展的家園樂園。

7,、教育科研,。教育問題無時不在、無處不在,。教育問題的解決即教育科研的進(jìn)行,。作為基層學(xué)校，我們的視野和研究水準(zhǔn)并不專業(yè)，但我們直接接觸學(xué)校教育的最基層,，直接面對方方面面的'教育問題,。本學(xué)期努力申報區(qū)級教育科研課題。

8,、功能室管理,。建是為了用，要真用,、真使,，要繼續(xù)加強功能室規(guī)范管理，規(guī)范各室的各類記錄,，留存入檔,。

學(xué)校德育工作，涉及面廣,、參與人數(shù)多,，各個年級段都有不同的教育形式，各校也有不同的德育特色,。我校要加強未成年人教育,，繼續(xù)抓好少先隊、德育活動,、少年宮等,，弘揚“做的自己”。

學(xué)校少先隊是小學(xué)階段重要的組織機構(gòu),，發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,，要重視少先隊的建設(shè)：

1、完善隊組織建構(gòu),，學(xué)校大隊,、各個中隊都要按照上級要求規(guī)范的建立、配齊各個職位,，及時進(jìn)行各級換屆,，在組織上形成完整的建構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)和開展好各級少先隊活動,。

2,、開展活動，凸顯特色,。結(jié)合xx區(qū)少工委的要求,，積極設(shè)計、開展學(xué)校各項少先隊活動,，充分發(fā)揮少先隊的陣地作用,，“紅領(lǐng)巾廣播站”,、“少先隊愛心銀行”、“我是向善向上好隊員”,、“動感中隊”等特有活動形式要培植榜樣,，宣揚正能量，緊緊配合學(xué)校各項活動教育引導(dǎo)全體學(xué)生向善,、向上,、向好，要抓住升旗儀式,、重要傳統(tǒng)節(jié)日,、重大活動等及時組織少先隊活動，對學(xué)生進(jìn)行正面教育和引導(dǎo),，積極滲透愛國教育和民族自尊,，把思想政治工作全面貫穿學(xué)生教育，要注意及時提煉總結(jié)活動的特有意義,，及時宣傳發(fā)布,，及時整理存檔。要及時與上級隊組織,、團組織取得聯(lián)系,，獲得有效指導(dǎo)，努力打造我校少先隊工作的品牌,。

3,、校外特聘輔導(dǎo)員。結(jié)合學(xué)校實際,，聘請校外優(yōu)秀的教育志愿者入校進(jìn)行輔導(dǎo),，發(fā)揮好校外教育資源，齊魯師范學(xué)院,、山東省法學(xué)會青少年問題研究會、普集派出所,、法律援助,、心理咨詢等都將從不同的側(cè)面進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo)，少先隊組織要積極參與各項活動,，在活動中獲取發(fā)展,。

4、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成及評價,。這是立德樹人的重要措施,，結(jié)合日常行為，加強教育引導(dǎo),，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的形成和固化,。良好行為習(xí)慣關(guān)乎學(xué)生一生,，“養(yǎng)君子之風(fēng)，塑淑女形象”是我們對學(xué)生整體的要求,，各班,、各中隊、每一位學(xué)校教育的參與者,，都要高度關(guān)注學(xué)生的細(xì)微習(xí)慣,，走路、吃飯,、學(xué)習(xí),、交往、游戲,、衛(wèi)生等等不一,，師者加強榜樣引導(dǎo)和正面教育，生者要自覺習(xí)練,，勵志成長,。教導(dǎo)處、少先隊要加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的推進(jìn),、監(jiān)督和評價,，立德樹人，以德育人,，品德高于一切,，這是我校教育的根本。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在堅持,，各班,、各中隊都要撰寫彰顯本班德育特點的相關(guān)計劃、推進(jìn)德育措施和評價機制,。緊緊抓住學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，要明確是非，及時教育引導(dǎo),，利用各種活動,、板報、班會,、隊會,、品生品社及各科教學(xué)貫穿學(xué)生德育和習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、生活的習(xí)慣,、社交的習(xí)慣都要提出明確要求。

5,、班級德育活動開展,。班級是學(xué)校德育的具體實踐單位,，班級德育活動計劃要符合本班特點，具體到學(xué)生,，尤其“問題”學(xué)生,，對學(xué)生的管理常態(tài)化，班主任要及時跟進(jìn),，所有科任教師要滲透德育,，班級德育活動開展要鮮明，體現(xiàn)個例性,、階段性,、全員性。

6,、學(xué)校德育大講堂,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會,、貫徹上級教育工作精神,，扎實落實各項教育工作，大力弘揚正能量,，培養(yǎng),、倡樹師德高尚、傾心教育的優(yōu)秀教師,，結(jié)合每周五下午的師德校內(nèi)培訓(xùn),，依托“清揚講壇”這一平臺，開展好學(xué)校德育工作,。

學(xué)校一切工作基于學(xué)校的安全運轉(zhuǎn),，沒有安全保障，一切工作等于零,。我校學(xué)生多,，年齡差距大，更易發(fā)生各類安全事故,，要高度重視,，安全先行，徹底杜絕各類隱患和事故發(fā)生,，保障師生安全和學(xué)校安全,。本學(xué)年總體設(shè)想是在區(qū)教體局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依托以往安全工作的良好基礎(chǔ),，繼續(xù)強化安全和責(zé)任意識，加強預(yù)防,，完善預(yù)案,，內(nèi)在（實際工作）與外在（形式檔案）并舉,，爭創(chuàng)區(qū)級安全工作先進(jìn)學(xué)校。

1,、校內(nèi)安全教育及活動方案,。加強師生校內(nèi)安全教育，利用實例,，教育引導(dǎo)師生遵守秩序,，遵守規(guī)則，要把安全教育常態(tài)化,，“1530”教育落地落實,，班級安全教育主題班會開實開好，安全教育不拘泥于形式,，要有實效,，留好資料。

2,、社會安全教育及活動方案,。小學(xué)校，大社會,。學(xué)校的安全知識普及會滲透到社會,，關(guān)乎每一個師生。強化安全意識,，掌握必要安全防范措施,，學(xué)校的安全教育要聯(lián)系社會、家庭,，用社會安全案例加強師生安全教育,。

3、法制教育報告及法制特聘員,。堅持每學(xué)期召開一次法制教育報告會,，聘請普集派出所駐片警察為學(xué)校法制副校長，針對學(xué)校實際,，經(jīng)常溝通,，反饋信息，開展法制進(jìn)校園活動,。開展好對外交流活動,，以案說法，提高法制意識和規(guī)范日常言行,。

一是更加合理的預(yù)算,，預(yù)留市場漲跌空間，建立好臺賬,，做好有校委會成員參加的經(jīng)常性詢價制度,；設(shè)計飯菜式樣,，保證飯菜質(zhì)量；環(huán)境安全,、食材安全,、操作流程安全、留樣,、檔案,、索票等都要嚴(yán)格執(zhí)行食藥局及其他專業(yè)部門的相關(guān)規(guī)定。二是加強從業(yè)人員的健康,、操作知識等的及時教育,、檢查、培訓(xùn)等,。三是嚴(yán)格餐廳賬務(wù),，要清、準(zhǔn),、真,，實行由校委會成員簽字的月公開制度。四是隨時抓好各類設(shè)備設(shè)施和電路電線的日常維護(hù)和安全使用,。

要高度重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作的扎實開展,，借助體育課、大課間,、陽光體育活動,、各類體育比賽等加強學(xué)生體質(zhì)健康和掌握衛(wèi)生知識，組織體育教師認(rèn)真研讀好體育教學(xué),，組織好各類活動,，開展好體育社團，做好學(xué)生接種和各類傳染病的預(yù)防,，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,，保障師生健康，在活動中使學(xué)生逐步掌握相關(guān)的衛(wèi)生知識,。

總務(wù)后勤是學(xué)校工作的保障,，要加強學(xué)校總務(wù)后勤工作的實效性,，科學(xué)預(yù)算,，合理支出，提高資金利用率,，嚴(yán)格遵循各項財務(wù)規(guī)定,，嚴(yán)格報批手續(xù)，嚴(yán)格資金申請項目，加強財務(wù)預(yù)算決算,，加強各項支出的效益前期預(yù)估，杜絕重復(fù)浪費,，要確保資金安全,，保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)、保障逐年清償債務(wù),、保障資金留有發(fā)展余地,。及時準(zhǔn)確的預(yù)定各項學(xué)校必備物品，先前操作,，保證使用,。按要求及時完成各類上報。

校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)和管理的永恒話題,。我校校園文化建設(shè)重在三個方面：校園物質(zhì)文化建設(shè),、校園精神文化建設(shè)、校園制度文化建設(shè),。物質(zhì)文化建設(shè)要考慮到新建學(xué)校的實際,，爭取到2019年建設(shè)調(diào)整形成穩(wěn)固的學(xué)校外顯的物質(zhì)品牌，彰顯學(xué)校獨有特色,。本學(xué)年,，補植校園綠化，種植部分大冠綠植,。若條件允許,，可以引進(jìn)山東省校園文化建設(shè)研究機構(gòu)提升學(xué)校品位。

精神文化建設(shè)將是我校近幾年來校園文化建設(shè)的重點,，要在人文品質(zhì)和精神風(fēng)貌上努力鑄就普集中心小學(xué)“愛心,、責(zé)任、使命”的師資隊伍和“君子之氣,、淑女形象”的學(xué)生團隊,，要在師生言行兩個方面不斷引領(lǐng)，要通過各種實質(zhì)物件和各類活動不斷推進(jìn)“做的自己”,，要加強“兩通過,、兩提高”，提升師生文化品位和藝術(shù)素養(yǎng),，讓身心健康伴隨師生幸福成長,。要加強樓道文化的設(shè)計布置，設(shè)置平臺展示師生特長,，并使之相互影響,，師生共長。班級文化要結(jié)合各中隊建設(shè)，展示本班學(xué)生的特質(zhì),，逐步凝練富有班級特色的班級精神,，引領(lǐng)全體學(xué)生積極向上，健康發(fā)展,。多方入手,，創(chuàng)建“文明校園”。

重視學(xué)校宣傳工作,，及時更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容,，積極向各級各類教育報刊雜志及網(wǎng)站投送學(xué)校教育教學(xué)活動動態(tài)新聞，利用學(xué)校公眾號做好校園活動宣傳,，大力加強少先隊活動報道推送工作,。

學(xué)校教育不是萬能的，需要社會各個層面的共同努力,。學(xué)校家長委員會,、家長學(xué)校、校外輔導(dǎo)機構(gòu),、校外輔導(dǎo)員,、校外教育基地都是學(xué)校教育的必要補充，我們高度重視這些機構(gòu)和組織的建設(shè)和作用,。本學(xué)期將繼續(xù)開辟新的基地,，建設(shè)適合學(xué)生成長的多層次大教育體系，溝通社會,，讓學(xué)校真正走入社會視野,，獲得社會認(rèn)同和大力支持，努力建成“尊重教育,、教育優(yōu)先”的社會教育氛圍,。社會發(fā)展是多元的，大教育體系的建設(shè),，學(xué)校在社會上正能量的發(fā)揮更顯重要,。

我們學(xué)校要明確發(fā)展方向，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展,、教師需求,、家長期待、社會愿景,，教師要本著愛與責(zé)任,、視生如子的情懷，因人而異,、因材施教,，全面育人,、多面育人、因才育人,，扎扎實實的抓好學(xué)生的行為習(xí)慣,、心理健康、情智發(fā)展,，為學(xué)生一生幸福奠基,。及時組織全體家長會、家委會和學(xué)校開放日活動,，組織消防逃生演練、法制教育報告會,、專題心理輔導(dǎo)等,，同時針對即時問題，安排組織相關(guān)的專題輔導(dǎo),。

新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生會篇九

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，堅持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2,、整體設(shè)計目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能,，語言知識,，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);3,、突出學(xué)生主體,，尊重個體差異;4、采用活動途徑,，倡導(dǎo)體驗參與,，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗,、實踐、參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功;5、注重過程評價,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系,。總之,，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼,。

二,、所教班級基本情況分析。

這學(xué)期我所帶的班級依然是上學(xué)年教的那個班,，對于班級同學(xué)們英語成績的整體了解還是比較充分的,。這個班學(xué)習(xí)英語的風(fēng)氣不錯，少部分同學(xué)經(jīng)過了一年的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)在對英語已經(jīng)有了較大的興趣,，并且通過自己的刻苦學(xué)習(xí),，英語成績也取的了長足的進(jìn)步。本班英語在學(xué)校同年級中總體水平還算比較好的,。本班存在的最大問題就是少有那些英語表現(xiàn)方面特別突出的學(xué)生,，部分英語成績較好的同學(xué)們總體上處于不相上下的級別。另外班級也大量存在一些學(xué)習(xí)英語的困難戶,，英語似乎成為他們學(xué)習(xí)中的老大難,，針對這一部分學(xué)生還必須加大引導(dǎo)力度，以期本班英語的總體水平能有更大的飛躍,。

三,、奮斗目標(biāo)。

鉆研新課標(biāo),，提高自己的教學(xué)水平,，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo),?？s小班級學(xué)生之間的距離，使每個學(xué)生都能有所進(jìn)步,，有所收獲,。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施,。

1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué),，提高課堂效率,。

新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生會篇十

本著“求真，求實,；向善,，向上”的辦學(xué)理念，秉承嚴(yán)謹(jǐn),、尚美,、精益求精的橋東傳統(tǒng)，創(chuàng)新集團管理模式,，扎實推進(jìn)“六大行動”,，鞏固提升教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步彰顯辦學(xué)特色,，推動學(xué)校各項工作向更高品位發(fā)展。

1,、積極探索,、創(chuàng)新集團管理，實施總部領(lǐng)導(dǎo)下的校區(qū)相對獨立的管理模式,。校區(qū)在總部規(guī)定動作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合原有基礎(chǔ)，適當(dāng)增加自選動作,，促進(jìn)校區(qū)高品位發(fā)展,。

2、扎實推進(jìn)“六大行動”,，提高學(xué)校綜合實力,。“六大行動”指校園文化顯露行動,、名優(yōu)教師培養(yǎng)行動,、課題研究優(yōu)化行動、尚美課堂展示行動,、班校課程建構(gòu)行動,、學(xué)科建設(shè)并進(jìn)行動。

3,、加強硬件建設(shè),，根據(jù)兩個校區(qū)各自特點,，做好北校區(qū)地面景觀文化建設(shè)的方案制訂，開始思考南校區(qū)報告廳建設(shè)方案,。

4,、加強教師隊伍建設(shè)，采取有效措施杜絕教師以教謀私,、有償家教等師德失范現(xiàn)象,。辦好教師發(fā)展學(xué)校，助推教師專業(yè)成長,。加強校際互動教研,，不斷提升學(xué)校影響力。

5,、豐富班校課程,，鼓勵教師開展符合自身特點及兒童發(fā)展規(guī)律的班校級課程，認(rèn)真組織,，提高效果,。

6、保持教學(xué)質(zhì)量高位穩(wěn)定,。加強過程監(jiān)控,，間周開展教學(xué)常規(guī)檢查，正常月度質(zhì)量檢測,，做好分析,，落實整改措施。

7,、扎實開展教科研活動,，成立跨校區(qū)學(xué)科教研組，保證教研質(zhì)量,，創(chuàng)造條件成立學(xué)科工作室,，推動名優(yōu)教師快速成長。

8,、做好機關(guān)幼兒園合并后的銜接與穩(wěn)定工作,。提高保教質(zhì)量，提升師資水平,，提升教研品位,，提升辦園活力。

1.在南校區(qū)承辦z市第十七屆推廣普通話宣傳周開幕式活動,。

2.全面啟動“六大”行動,。

3.開展創(chuàng)新作文大賽，組織頒獎活動,。

4.南北校區(qū)承辦九月份小學(xué)校長例會,。

5.幼兒園布置好內(nèi)部文化環(huán)境,。

1.做好參加省小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試工作。

2.課題研究優(yōu)化行動月度匯報,。

3.選拔,、訓(xùn)練優(yōu)秀選手參加全區(qū)小學(xué)生田徑運動會。

4.承辦省《閱讀》雜志組織的“課內(nèi)外對比導(dǎo)讀”教學(xué)研討會,。

5.參加幼兒園繪本教學(xué)研討活動,。

1.進(jìn)行期中質(zhì)量檢測與分析，做好期中視導(dǎo)工作,。

2.了解班校課程實施情況,。

3.結(jié)合教師發(fā)展學(xué)校活動,，舉辦教師讀書報告會,。

4.舉辦校園英語節(jié)。

5.赴連云港墟溝小學(xué)開展“語文,、數(shù)學(xué),、綜合”互動教研；幼兒園組織園際間交流活動,。

1.組織學(xué)生才藝展示活動,。

2.做好體藝“2+1”達(dá)標(biāo)測試工作；幼兒園組織冬季趣味運動會,。

3.考核課題研究,、班校課程建設(shè),。

4.南北校區(qū)書xxx能教室實施到位,。

20xx年一月份：

1.組織各學(xué)科知識測試和能力考查，做好試卷分析等工作,。

2.評選優(yōu)秀教研組,、“文明班級”“四星八家”“閱讀之星”及幼兒園好娃娃。

3.做好年終考核工作,。

4.召開民主生活會,、青年教師成長座談會等。

5.總結(jié)反思本學(xué)期工作,，謀劃新學(xué)期工作,。

新學(xué)期工作計劃安排學(xué)生會篇十一

一、班級情況分析：

本學(xué)期我將擔(dān)任六年級三班的班主任,，我班共有學(xué)生46人,，其中男女生比例接近1：1，學(xué)生活潑好動,，充分調(diào)動他們的積極性來進(jìn)行班主任工作,。

1,、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做,，什么事是不該做的,。在本學(xué)期要求學(xué)生能懂得學(xué)校行為規(guī)范的要求，并能付之于行動,，特別是課間,，做事一定要謹(jǐn)慎。配合大隊部進(jìn)行行為規(guī)范的評比,。在學(xué)校對學(xué)生經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，遠(yuǎn)離危險。對學(xué)生進(jìn)行“五愛”,、“五心”,、“五自”等教育。

2,、對班級有些學(xué)生進(jìn)家訪,，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進(jìn)行教育,。

3,、積極響應(yīng)大隊部的德育計劃，以博覽世界文化,，開展各項活動,。明確落實小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力,。

4,、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度,。

5、加強學(xué)生心理健康教育工作,。

（1）了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。

（2）經(jīng)常性通過板報,、講座,、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。

（3）結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,。

八月份：常規(guī)檢查天天抓。

1、制定上交計劃,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)前教育。

3,、舉行“做文明,、合格的少先隊員”主題中隊會。

九月份：文明禮貌人人要,。

1,、利用班隊會舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”。（利用教師節(jié)）,。

2,、開展安全教育，舉行“加強對學(xué)生的行為規(guī)范教育”中隊會,。

十月份：祖國在我心,。

1、利用班會舉行本中隊演講比賽,，“我是中國人”,。

2、“刻苦學(xué)習(xí),，為祖國做貢獻(xiàn)”中隊會,。

十一月份：科技教育是特色。

1,、積極參加作品展覽,。

2、舉行“學(xué)科學(xué),、懂科學(xué),、愛科學(xué)”中隊會。

十二月份：安全法制教育,。

1,、進(jìn)行安全法制教育,。

2,、籌備“元旦”節(jié)目。

1,、慶元旦,。

2、復(fù)習(xí)考試,。