無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)班學生動員講話稿篇一

你們好！

你們的小學生活即將結束,，這不僅意味著即將告別無憂無慮的孩提時代，還意味著即將面臨小升初學業(yè)檢測的嚴峻挑戰(zhàn),，這次考試,，將是你們生命歷程中的重要一站。六年級90多名畢業(yè)生將從這里起航,，走向輝煌的明天。

一,、學會鼓掌（只有高尚的人才會鼓掌、愿意為別人鼓掌的人都是高尚的人）同意嗎,？十。

對自己就是自尊、自信,、自強、有責任感,，對于別人就是寬容、理解,、團結,、合作,。這就是你們常說的：播種一顆行為、收獲一種習慣,，播種一個習慣，收獲一種品格,，播種一個品格，收獲一個人生,。

二、學會克制自己,。

問題。

1,、你們喜歡上網(wǎng)嗎？老師也喜歡,。上網(wǎng)目的不同,，網(wǎng)絡這個社會大詞典對人類的幫助太大了,。但你們要有清醒的認識，分清是非好壞,，上網(wǎng)時間、瀏覽的內(nèi)容都要靠你們自覺去控制,。理智上網(wǎng),。

問題。

2,、你們重視義氣嗎？原以為朋友幫忙嗎,？當你的朋友讓你幫他打架，甚至拿刀砍人時,，你是否幫忙？人人都需要友誼,，但哥們義氣不是友誼。小故事：為了一塊錢殺人,、為了一句玩笑話放火，為了一句閑話打群架,。最后是為了雞毛蒜皮的小事走進看守所，或者是到處流浪,，有家不敢回。同學們,，哥們義氣害死人那！

那你們應當怎樣保持和諧的人際關系,？待人真誠友善,，尊重他人，善解人意,；一句話：親密并非無間，友好需要距離,。

當你和身邊的親人朋友發(fā)生沖突時,，不是閉著眼睛想問題，而應該睜開眼睛看問題：不要對他犯下的錯誤耿耿于懷,，那是拿別人的錯誤懲罰自己,，你要主動反思自己（每次犯錯誤都先看自己）,，一個巴掌拍不響（拳拳相對-拳掌相對-掌掌相對的游戲）你們要主動溝通，錯了道歉（兩種方式：當面或書信）,。

評錯了，但是老師沒有意識到,，你的氣生了一火車，你劃得來嗎,？那就找老師談心（當面或書信）。

三,、

學會鼓勵自己。

問題：你是個充滿信心的人還是還是自暴自棄的人,？在座的學生大多都是生活條件比較優(yōu)越,，成長過程中過多的溺愛和過少的競爭,，沒有經(jīng)受困難和挫折歷練的機會，就像生長在溫室里的鮮花,，弱不禁風，難以承受風霜雨雪的考驗,。在學習和生活中遇到挫折和磨難時，便喪失勇氣,，只能退縮和逃避，容易產(chǎn)生自暴自棄的心理,。所以，當你在學習中遇到挫折和失敗時,，首先,，要分析原因,，給自己加油鼓氣，相信自己,，繼續(xù)努力,。暗示自己：世界上沒有攻不破的堡壘,，決不能輕言放棄,，放棄就等于終身的失敗，堅持到底才能勝利,。記住一句話：“成長會伴著痛苦的磨礪！這是事物發(fā)展的規(guī)律”,。六年的學習，早出晚歸,，但是你們確實已經(jīng)在硬板凳上考驗了自己六年了。你從一個小不點長成了一個可以承擔責任的少年,，你在用畢業(yè)檢測向家長、老師和同伴說明：六年,，我很努力,，這是我六年的學習成果,。也許因為方法,、勤奮等原因，你不是很好,，但是你是沒有放棄的，你是勇敢走過的,。

期中考試成績已知道了，有的同學成績不理想,，有的甚至失望。

了,，抱定必勝的信心，能多考一分,，就為你的將來贏得一份尊嚴,。今天老師給大家上的這一課,，就是不想你背著心理負擔迎接考試，迎接中學生活,，希望你們，卸掉包袱,，輕裝上陣，打一場漂亮的畢業(yè)考試攻堅戰(zhàn),，最后祝大家在六年辛苦學習的檢驗中，自信,、努力,，認真答卷,，回報老師,、回報學校。

畢業(yè)班學生動員講話稿篇二

同學們：

古人云：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。古人讀書追求的純粹是一種物質(zhì)上的享受,，把讀書當成一種追求金錢財富的唯一途徑。從現(xiàn)在的觀點上來看,，這種思想是一種過時的舊觀念。我們認為,，讀書不應只是為了物質(zhì)財富的追求,，更應是一個人作為提升自己素質(zhì),，追求自身氣質(zhì)的一種精神境界。咱農(nóng)村俗話說得好,，看一個人有沒氣質(zhì)，就可以看出這個人有沒讀書,。這句俗語充分說明一個道理：讀書可以提升一個人的氣質(zhì)，讓人變得更加美麗,，更加有品位。請同學們記住這么一個道理：物質(zhì)可以包裝一個人的外在美,，但只有讀書才能體現(xiàn)出一個人的內(nèi)在美。

開學已經(jīng)過去一周了,，距離6月21日中考，扣除中考體育考試與泉州南安兩級普查,，我們只有100天的時間來復習。現(xiàn)在擺在我們面前的困難只有六個字：時間緊,，任務重。面對困難,，我們沒有選擇的余地，也沒有理由要退縮,。古人韓信背水一戰(zhàn),，以兩萬老弱殘兵戰(zhàn)勝了十萬強敵而威震天下；項羽破釜沉舟,，拼死向前，奠定了一代西楚霸王的基業(yè)。他們的成功都是因為他們把自己置身于人生的絕境,，激發(fā)出自身的潛能，最終獲得成功與勝利,。今天，面對中考,，我們也應該像韓信,、項羽那樣,，背水一戰(zhàn),，破釜沉舟，全力以赴,，證明自己，實現(xiàn)目標,。雖然時間不多，但只要我們按照各科老師的教學進度,，認真做好復習沖刺，我們還有很大的提升空間,。記得20xx屆那年，一共有242個學生,，中考成績上南安一中錄取線的就有42人，其中有填報南安一中志愿并被南安一中正式錄取的就有33人,，這說明有很多同學也沒想到他的成績能進入一中的入檔線，也沒想到他能在一百天的時間里成績會提升這么大,，所以志愿才不敢填南安一中。除此之外，還有108個同學被國光中學,、僑光中學、華僑中學,、南安三中等一級達標中學錄取,。其中xxx同學的中考成績還位列全市第四名,。

現(xiàn)在有些家長，包括咱們在坐的同學,，認為這個社會“讀書無用”。我認為,，無讀書會更加沒用。你們想一想,，連讀書這么一件簡單的事都不認真去做好，這么一個懶惰的人以后走上社會,，他能辦出什么大事？古人說,，業(yè)精于勤，荒于嬉,。只要你勤奮努力,，認真打拼,，即使最終目標沒有實現(xiàn)，你也會問心無愧,。據(jù)我所知，我們這一屆學生各科基礎知識不扎實,，優(yōu)秀生較少，地理與生物雙a率才達到40%,，上學期期末考試成績在全市或片區(qū)學校中優(yōu)勢并不明顯,，這說明咱們的學生還不夠努力學習,，也說明咱們的學生還有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼?，我希望從今天開始,，同學們要科學安排時間，制定好復習計劃,，夯實好基礎，增強好體質(zhì),，以昂揚的姿態(tài),，自信的腳步走向中考，爭取考出輝煌的成績,。

最后祝同學們在今年的中考中都能取得好成績,，為學校爭光,，為自己爭氣。

畢業(yè)班學生動員講話稿篇三

親愛的畢業(yè)班老師,，同學們：

大家好！

今天我們六年級的全體師生聚集一堂,，召開畢業(yè)班動員大會,，這是一個為大家加油鼓勁的大會,。小學升初中是我們求學道路上的第一個臺階，能否走好它非常重要,，因為它將給我們六年的學習生涯畫上句號，同時這個句號又是我們初中生涯的起點,。我們的畢業(yè)成績是我們六年學習的肯定，是我們獻給母校最好的禮物，也是我們給中學老師的第一印象,，它將翻開我們生命嶄新的一頁。

如何為自己的小學生涯畫上圓滿的句號,，在這里我想送同學們六個字：自信,、勤奮,、拼搏。

要想取得成功,，自信是關鍵,。成功者的態(tài)度包含許多的成份，其中最重要的就是自信,，要相信“你行，我也行”,，別人能做到我也一樣能做到。也許你前一單元的成績并不理想,，也許昨天你還很貪玩,，也許昨天的作業(yè)還欠交了……但是,，沒有關系，“過去的你是怎樣的人并不重要,，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的.,。還有四個月的時間,，只要你從這一刻開始,，正視自己的弱點,，努力克服，相信一定能超載自己,。

要想獲得成功,，光自信還不行,。俗話說：理想是美麗的彩虹,，行動才是澆灌果實的雨水。因此,，我們要實實在在沉下心來踏實學習。勤奮能使不大聰明的人變得聰明,，能使聰明的人更加聰明。為此我希望在剩下時間里晨讀中多一些讀書,、背誦的身影，走廊上和教室里少一些游手好閑,、瘋狂打鬧的情景。其實在我們身邊就有許多這樣勤奮刻苦的同學：他們就是典型的少說話多做事的人,，他們平日里不會夸夸其談,，只會老老實實做事,，踏實學習，他們就是我們的榜樣,，平時當你不知干什么里,，只要把目光投向他們，我想聰明的你就知道怎么做了,。

據(jù)說，在靜謐的非洲大草原上,，一頭獅子在夕陽下沉思：明天當太陽升起的時候,，我要奔跑，我要追上那跑得最快的羚羊,。這時，一只羚羊也在夕陽下沉思：明天當太陽升起的時候,，我要奔跑，我一定要逃脫跑得最快的獅子,。無論是獅子還是羚羊,，每當太陽升起的時候,，要做的就是奔跑，這是由強烈的憂患意識而產(chǎn)生的強烈奮斗精神,。學習如逆水行舟不進則退。該出手時就出手,，該拼的時候就要拼一拼。害怕承擔責任,，害怕接受壓力，就是最沒有出自的膽小鬼行為,。

親愛的同學們，成功就在不遠處向我們招手,，成功并不像人們想象的那么困難，只要我們認真對待每堂課,、每一次作業(yè)、每一項活動,，養(yǎng)成良好的習慣,，我們就一定能取得成功,。同學們“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”讓我們攜起手來共同努力,，為自己的小學生涯畫上一個圓滿的閃亮的句號,！“今天我以城西為榮,，明天城西以我為榮”。

畢業(yè)班學生動員講話稿篇四

親愛的畢業(yè)班老師,，同學們：大家好！

今天我們六年級的全體師生聚集一堂,，召開畢業(yè)班動員大會,，這是一個為大家加油鼓勁的大會,。小學升初中是我們求學道路上的第一個臺階，能否走好它非常重要,，因為它將給我們六年的學習生涯畫上句號，同時這個句號又是我們初中生涯的起點,。我們的畢業(yè)成績是我們六年學習的肯定，是我們獻給母校最好的禮物,，也是我們給中學老師的第一印象，它將翻開我們生命嶄新的一頁,。

如何為自己的小學生涯畫上圓滿的句號,，在這里我想送同學們六個字：自信,、勤奮,、拼搏。

一,、自信,。

要想取得成功,，自信是關鍵,。成功者的態(tài)度包含許多的成份，其中最重要的就是自信,，要相信“你行，我也行”,，別人能做到我也一樣能做到。也許你前一單元的成績并不理想,，也許昨天你還很貪玩,，也許昨天的作業(yè)還欠交了……但是,，沒有關系,，“過去的你是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的,。還有四個月的時間，只要你從這一刻開始,，正視自己的弱點，努力克服,，相信一定能超載自己,。

二,、勤奮。

要想獲得成功,，光自信還不行。俗話說：理想是美麗的彩虹,，行動才是澆灌果實的雨水,。因此,，我們要實實在在沉下心來踏實學習,。勤奮能使不大聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明,。為此我希望在剩下時間里晨讀中多一些讀書、背誦的身影,，走廊上和教室里少一些游手好閑,、瘋狂打鬧的情景,。其實在我們身邊就有許多這樣勤奮刻苦的同學：他們就是典型的少說話多做事的人，他們平日里不會夸夸其談,，只會老老實實做事，踏實學習,，他們就是我們的榜樣，平時當你不知干什么里,，只要把目光投向他們，我想聰明的你就知道怎么做了,。

三,、拼搏,。

據(jù)說，在靜謐的非洲大草原上,，一頭獅子在夕陽下沉思：明天當太陽升起的時候，我要奔跑,，我要追上那跑得最快的羚羊。這時,，一只羚羊也在夕陽下沉思：明天當太陽升起的時候,，我要奔跑,，我一定要逃脫跑得最快的獅子。無論是獅子還是羚羊,，每當太陽升起的時候,，要做的就是奔跑,，這是由強烈的憂患意識而產(chǎn)生的強烈奮斗精神,。學習如逆水行舟不進則退。該出手時就出手,，該拼的時候就要拼一拼。害怕承擔責任,，害怕接受壓力,，就是最沒有出自的膽小鬼行為,。

親愛的同學們，成功就在不遠處向我們招手,，成功并不像人們想象的那么困難，只要我們認真對待每堂課,、每一次作業(yè)、每一項活動,，養(yǎng)成良好的習慣,，我們就一定能取得成功,。同學們“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”讓我們攜起手來共同努力,，為自己的小學生涯畫上一個圓滿的閃亮的句號！“今天我以城西為榮,，明天城西以我為榮”。

謝謝大家！2011年3月11日,。

畢業(yè)班學生動員講話稿篇五

老師們：

人生百年，幾多春秋,。向前看,，仿佛時間悠悠無邊,；猛回首，方知生命揮手瞬間,。今天既是迎接初三畢業(yè)升學考試的動員會，也是明確目標,、加油鼓勁的誓師會。本屆畢業(yè)班成績是考驗在座各位的關健年頭,。xx級畢業(yè)班取得的成績?yōu)槲覀兞⑾铝藰藯U，為我們努力進取,，再創(chuàng)佳績增添了動力。我們?nèi)绾蜗蚋骷夘I導和社會各界群眾,、以及關注學校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷,。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的,。答案就是：我們只能努力,，只能做好做細做實工作！在激烈的競爭面前,，21級畢業(yè)班需要我們大家從現(xiàn)在做起，腳踏實地,，用智慧和汗水扎扎實實地做好教學中的每一件小事,。初三畢業(yè)工作事關學校發(fā)展大局，是我們初三教師義不容辭的職責,。俗話說,，人心齊，泰山移,。我想，只要我們上下目標明確,，齊抓共管，形成合力,，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想,，克服我們辦學上的重重困難,，就會功到自然成,。影響初三工作的各種因素中,，人是最積極,、最活躍的因素，其中教師,、學生和家長是三個關鍵點。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證,。

首先需要的是教師的壯志豪情。一流的校園地要用一流的教學質(zhì)量做基石,，這是學校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們對教育事業(yè)的忠誠與奉獻,，這是我們學校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng),，多年積淀下來的校園文化。所有教師務必要統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認識、步調(diào)一致,，迸發(fā)出前所未有的使命感和責任感，只有這樣我們才能再鑄輝煌,，實現(xiàn)新的光榮與夢想?！耙粋€人是要有點精神的,?！痹谖覀儤嬛墓餐妇懊媲埃沂冀K相信：我們的態(tài)度決定我們的高度,。

其次是要激活主體,，突出學生的中心地位,。教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生,，所以學生的主體地位不動搖，這是我們初三畢業(yè)班工作的立足點,。從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍,，全方位構建每一名學生的自信系統(tǒng),。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作,，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質(zhì)量的增長點,；要建立畢業(yè)班班級教師集體研究制度,，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題。特別要注重創(chuàng)設輿論氛圍,，增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點,，它對學生有著一種無形的約束或激勵,，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環(huán)境中,，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同,，進而內(nèi)化為一種澎湃的動力。各班要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學習氛圍,，采用黑板報、墻報,、主題班會、個例談心,、座談會等形式，采用設置倒計時牌,、沖刺中考的口號,、目標上墻等舉動，強化學生做最后一搏的意識,，引發(fā)學生的內(nèi)驅力，點燃學生的學習激情,。另外要定期召開各種層次的學生會,，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導,，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵,。讓學生時刻在狀態(tài)，樹立中考意識,、競爭意識,。

第三．引導家長,，形成有效的教育合力我們緊緊依靠家長，科學引導家長,，利用家長這種特殊的外力。把家長調(diào)動起來投入我們的畢業(yè)班工作,，是我們工作的一個重要思路,。我們用理智的行動,、溫暖的語言、周密的安排贏取家長的心,。家長之力不可忽略！畢業(yè)班工作需要老師,、學生和家長,，三股力量以最小的角度形成合力,。

1、進一步強化目標管理,，團結協(xié)作，明確責任,。

從現(xiàn)在做起,，要求教師細化自己的學科教學目標,，每個階段乃至每一月,、每一周,、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的'教學任務，教師要對每人,、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事,，今日畢，決不給明日”的觀念,，既要有重點學校目標,，又要有各學科單科成績目標,。我今天要特別強調(diào)的是：總復習的過程中要樹立起目標意識和階段意識,。復習目標明確，方向正確,，可以不走冤枉路,，不重復走過的路，盡量讓這個過程是一條直線,。整個總復習按照三個階段，分別達到三層目標,。第一階段：重點進行基礎知識的回顧,，初步建立比較完整的知識體系,，較好地掌握初中階段的基礎知識。第二階段應用學過的知識分析,、解決問題，進一步提高解決問題的能力,，對基礎知識的掌握水平更高,；同時要注重綜合復習，要進一步提高自己的歸納總結能力,。第三階段：通過對前兩個階段復習的知識進一步進行梳理，使知識系統(tǒng)更加清晰,，進行一些專題復習，強化訓練,，適應中考的要求。扎實的基礎加較強的解題應變能力加良好的心理狀態(tài)等于優(yōu)秀成績,。各班要圍繞班級目標開展工作，召集教師反復研究落實,。自加壓力、自定培優(yōu)轉差及升學目標,，創(chuàng)造班級輝煌！讓目標成為大家工作和向上的原動力,。

2、充分發(fā)揮班主任的管理作用,。

畢業(yè)班學生動員講話稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好,！

很榮幸能代表所有畢業(yè)班的老師能和大家有這個寶貴的交流的機會。因為我深知在這樣一個特殊的.時段我們的溝通和配合顯的特別的重要,。

窗外寒意漸濃，但隨著考期的臨近我們心的溫度卻在一點點升高,，我們中的每一個都在和時間賽跑,。作為畢業(yè)班的一名教師,，我們的教學目標從來沒有像今天這樣起切近過。隨著新課程的結束,，我們每個教研組都結合學生的實際情況制訂出周密翔實的復習計劃，校長親自把關,，并按計劃密切檢查每位教師的教學進度。課上我們精備精講,，課下更耐心輔導。中午推開大辦公室的門,，您經(jīng)常會看到這樣的情景：這邊是老師耐心的指導學生推理演算，那邊是已經(jīng)涼了的飯菜,。我們都深深的知道,，雖然我們和大家一樣都是在工作,，但不同的是我們作業(yè)的平臺是孩子們年少的生命，一旦錯了就沒有更改的機會,。我們的肩頭這一刻所承載的是孩子的未來，是您殷殷的期望,。我們不敢有絲毫的懈怠,，請家長們放心,，臨戰(zhàn)備考，所有畢業(yè)班的老師都已張滿弓,，蓄滿弦。七十中往屆焦人的中考成績,，證明我們這支隊伍的戰(zhàn)斗力，我們這一屆也不甘示弱,，我們愿用智慧和辛勞續(xù)寫七十中輝煌的篇章。

家長朋友們,，讓我們密切攜起手來,，來勇敢的負責任的面對這種考驗吧，讓我們彼此不再這一年留下遺憾,，讓我們的孩子這一生不留有遺憾。只耕耘,，莫問收獲，相信精誠所致,，相信天道酬勤，相信明年的七月我們的七十中定會捷報頻傳,！

謝謝大家！

畢業(yè)班學生動員講話稿篇七

各位領導,、老師、親愛的同學們：

大家下午好,！

這兩天，我一直在思考我該對同學們講些什么呢,？左思右想，反復揣摩,，我總覺得同學們是金鐘三中幸運的20xx屆，又是擔負著重任的20xx屆,。為什么這樣說呢？目前九年級學生中存在著以下幾種不良的心理：

1,、學習中的焦慮情緒,。

九年級學生學習焦慮主要表現(xiàn)為考試焦慮,。學生考試焦慮體現(xiàn)在對考試成績的過分看重，說到底是對自己未來前途的焦慮,。如果考試成績不太理想，或是與自己制定的目標尚有距離，就會產(chǎn)生焦慮,，坐不住，學不成,，心情沉悶壓抑，甚至產(chǎn)生對學習的恐懼或厭惡情緒,。這種情況如果不能及時疏導，引導學生冷靜客觀的分析原因,，就會使學生走上惡性循環(huán)：學習焦慮――效率低下――成績下滑――焦慮加劇。這種學習焦慮在絕大多數(shù)學生身上都會發(fā)生,，常見于學習成績中游的學生。

2,、學習自負。

有些學生學習上非常自負,，認為自己水平能力很高，自我感覺良好,，但眼高手低，一看就會一做就錯,，殊不知自己是“半瓶子醋”。平時學習,，浮躁懶惰,，不深入，不系統(tǒng),，淺嘗輒止?？荚嚂r,，粗心馬虎,，不認真，不仔細,，一塌糊涂。對于這樣的學生,，如果不能及時地加以引導,，對于學生個人可能會難以提高成績,，對于班級可能會形成一股不良的學風,。

3、學習倦怠,。

有些學生學習成績差，失去學習興趣,，對自己失去信心，或者自我封閉,，抑郁孤僻；或者自我放縱,，沉溺于玩樂,、游戲、交友等方面,，荒廢學業(yè)。更有甚者,，自我封閉的學生可能會形成抑郁癥,；自我放縱的學生可能形成小團體,，對整個班級的學習氛圍造成不良影響。進入九年級,，隨著中考的日益臨近，如果不能對這些學生進行合理的教育引導,，會更加刺激強化他們的這種心態(tài)，久而久之,，會使他們對生活失去信心和興趣,，甚至對生活產(chǎn)生扭曲的理解,，影響他們的一生,。

首先，說同學們是幸運的,，是因為你們有校領導的高度重視，有兢兢業(yè)業(yè)責任心較強的良師益友相伴,。開學已四個多月,，相信在座的每一位同學都能感受到九年級的學習生活不同于七八年級,，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂的,、是充滿挑戰(zhàn)而又刺激的……在同學們?nèi)〉命c滴成績的背后，蘊含著學校對你們的高度重視,，蘊含著老師們的辛勤耕耘、蘊含著你們的勤奮刻苦,。前不久,，學校召開了九年級全體教師動員會,，要老師們以百分之百的精力投入畢業(yè)班教學和管理過程中去；在教學實踐中,，也許同學們的感受比我更為深刻，任課教師認真?zhèn)湔n,，刻苦鉆研，精心組織教學,，向四十分鐘要效益,。我們八位班主任狠抓班級管理工作,，為你們創(chuàng)造好的學習環(huán)境，使大家能夠在愉快的心情中扎實學習,、奮力拼搏,。我們的老師有的從早到晚心系教室,，心系學生；有的犧牲雙休日,，補缺補差,、進行家訪,，這種無私的奉獻精神和忘我的工作熱情常常令我感動，值得大家學習,。

其次，為什么說同學們擔負著重任呢,？大家知道，今年的中考我校取得了一定的成績,，在社會上贏得了的聲譽。在成績面前,，我們領導,、老師上下一心,、同心同德,，努力實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌。我們金鐘三中正處在發(fā)展的關鍵期,，能不能順利度過關鍵期，能不能實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌,，就要看在座各位老師和同學們的努力,。

我們經(jīng)常聽到這樣一句話：今天我以學校為榮,，明天學校以我為榮,。套用一句對大家說：今天我以金鐘三中為榮，明天金鐘三中以我為榮,。而這個“榮”字絕對不是口頭上喊喊算了，是要付諸行動的,。經(jīng)過對大家第一,、二,、三次月考成績的.分析，我們可以看出形勢不容樂觀,，再加上同學們平時的表現(xiàn)更讓我感覺形勢嚴峻,。我們同學們當中普遍存在三個方面的問題：

1,、缺乏目標，沒有計劃,；

2,、缺乏自信,，沒有毅力；

3,、缺乏緊迫感,，沒有動力,。

針對以上三個問題,，我想和同學們談談三點認識：

一、認識樹立目標的重要性,，知道現(xiàn)階段的目標是什么,。

目標，我們的生活才充滿陽光,，我們的人生才更有意義。同學們,，你有自己的目標嗎？有,，比如有的同學可能想成為科學家,、工程師或者是飛行員,，有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星,。但大家要注意，任何遠期目標都要依賴近期目標的實現(xiàn),，否則只是空中樓閣只是白日夢。要想使自己遠期目標變?yōu)楝F(xiàn)實,，我們必須面對的近期目標是什么,？對，就是中考,，可以說，中考無疑是決定我們?nèi)松牡谝坏乐匾P口,，跨過去就會柳暗花明，跨不過去,，也許會遺憾終生,。因此，當前,，每一位同學都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路,。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統(tǒng)統(tǒng)拋棄,，把有限的時間、精力用在最有意義的事情上去,，那就是學習,，就是備戰(zhàn)中考,。只有這樣，才能夢想成真,。

二、增強自信,，戰(zhàn)勝困難，永不言棄,。

給大家講兩個小故事，或許對你有所啟發(fā),。前幾年我?guī)н^一個學生，家境不好,，父母在外打工,，和年邁的奶奶一起生活,。初一初二的成績還一般般，到了初三以后,，每次月考成績都在上升而且上升的幅度越來越大，最后竟然以很好的成績考上了曲一中。后來又以優(yōu)異的成績考上了大學,。大學畢業(yè)后，他來我家做客,，我倆聊起初中學習生活的時候，我就問他你那時怎會有那么大的動力,。他說，我要像我表哥那樣考上名牌大學,。他還對我說,，那時他心里只想學習，每個周日下午他一個人坐在教室里靜心學習,。還有一個美國老太，她在70歲時,，產(chǎn)生了一個令人不可思議的想法：她決定去學習登山。

在隨后的25年中,，她一直冒險攀登高山，其中有幾座是世界上著名的,，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄,。她就是美國著名的胡達、克魯斯夫人,。聽了這兩個小故事，我想對你說的是,，不管你現(xiàn)在的成績有多么糟糕，不管你現(xiàn)在的名次多么的靠后,，只要你有信心，永不言棄，在未來的日子里你一定會創(chuàng)造奇跡,，那時你或許為自己的成功而驚嘆：其實我也很了不起。其實,，一個人潛能是很大的，歷史上的偉人,、名人們只是發(fā)揮了他們潛能的20%左右，平常人一生只是發(fā)揮了他們潛能的1%左右,。我們只要在中考中發(fā)揮我們潛能的10%左右,，我們的中考一定會成功,。

三、珍惜時間,，合理安排，科學用腦,。

現(xiàn)在給大家算一筆時間帳。從今天算起離明年中考6月14號還有多少天呢,？大家算過沒有？只有222天了,，去掉32個星期天，半個月的春節(jié)假期,、還有法定假日5天,，剩下整整170天的在校學習時間,。時間，抓起來是黃金,，抓不起來，就是流水,。珍惜時間的道理每位同學都明白,。對大家說來,，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時間,，我認為首先要明白任務,，要讓自己知道自己當前最該干什么,；二是規(guī)定時限，就是讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務,，只有這樣才能提高效率；三是學會抗拒干擾,，就是學會自我約束，控制自己不去做與任務無關的事情,。但是如果你不能明確自己的任務,，不能在規(guī)定的時間完成任務，那么時間就會像一去不返的流水一樣,，而絕對不會成為黃金,。對于合理安排,，科學用腦，大家可以參考發(fā)給你們的初三學習安排,，找到最適合你的方法。

時間緊張而又匆忙,，但是只要同學們樹立目標，增強信心,，珍惜時間，一定會創(chuàng)造奇跡的,！。同學們，最后送給大家一句話,，讓我們以此共勉：天行健，君子以自強不息,。

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畢業(yè)班學生動員講話稿篇八

尊敬的老師：

今天是一個特殊的日子,，我們九年級三個班全體師生在這里隆重召開畢業(yè)班動員大會，我心情很激動,，因為經(jīng)過九年的學習，你們終于學有所成,，九年來，你們在老師的辛勤培育下茁壯成長,，為我們狀元三小贏得了很多榮譽和鮮花，我為你們感到驕傲和自豪,，你們無愧于狀元三小的學子，因此,，請允許我代表狀元三小的全體老師對你們?nèi)齻€班的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。并且,，還有一個建議，請全體同學起立以熱烈的掌聲向在小學階段精心教育我們成長的所有老師表示衷心的感謝,。

同學們，這個學期,，我們即將進入一個非常關鍵的學習階段。希望你們在這短短兩個月的時間里,，在老師的指導幫助下,，找準方向，增強信心,，刻苦鉆研,，主動學習，在學習態(tài)度,、學習精神,、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W學習生活畫上一個圓滿的句號,，上交給學校一張滿意的答卷。下面,，對于接下來的學習，我想代表學校給大家提幾點要求：

如早上起床讀背語文,，晚上進行30分鐘的聽力訓練,，回家寫完作業(yè)后,，必須復習鞏固當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容等等,。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次,，今天該做什么，要完成什么學習任務,，每個人都要心中有數(shù),。

學語文要加強閱讀，加強習作,，學數(shù)學要突出思維訓練。平時的練習,，要專供自己的弱項，而不要機械的訓練,，盲目的抄寫,，做一些低效率的事情,。每次測試時，你要考慮的是,，你是否做過類似題目的練習，老師的要求時什么,，學會舉一反三，而不是想有沒有做過同樣的題目,。學習貴在方法，方法好,，學習效果事半功倍。

“書山有路勤為徑,，學海無崖苦做舟,?！睂W習是一件苦差事，但是苦中有樂,。學習好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的,，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗,。如果你現(xiàn)在不主動地好好學習,，長大后就會一事無成,，成為社會的淘汰者。

聽說在座的同學中間有不愿動腦思考而抄作業(yè)的,、也有不打架就覺得生活不精彩的,、還有時刻牽掛網(wǎng)絡游戲的,，我要提醒這些同學,，當你抄作業(yè)時，你是在給自己學業(yè)道路上堆石塊,，石塊堆積得越多，你將越難以逾越,。我要奉勸這些同學，現(xiàn)在正處在小學最關鍵的階段,，而且內(nèi)容都是小學階段較粗淺的知識，等到升入初中再補,，恐怕就是“亡羊補牢，為時已晚”了,。

請同學們永遠記住《桃愿》里的話,，“你付出多少,，就會收獲多少!”、“亡羊補牢為時未晚”,，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力!同學們,，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人,。”

同學們,，再過兩個月你們即將畢業(yè),，我百感交集，有深深的祝福之情,，更有難舍的留戀之意,。面對離別,，我與你們一樣,，有很多不舍。你們的歡笑聲,、讀書聲、問好聲將成為我心中永久的`回憶,。感謝你們給校園增添的活力,，感謝你們給老師帶來的快樂甚至苦惱,，感謝你們給狀元三小希望和信心。

同學們,，狀元三小是你們的家，老師們希望你們能經(jīng)?；丶铱纯矗Ｍ粩嗦牭侥愕倪M步的喜報,。我們祝愿，將來你們長大成人后,，成為各行各業(yè)的狀元，成為社會的棟梁,。

親愛的同學們,，在離別之際,，鄭老師有幾句話作為禮物送給你，希望你們能用心簽收,。做一個心中有愛的人，與人為善,，不給別人添麻煩。

做一個會與人溝通的人,，用善良的語言、智慧的語言架設人們心靈間的美麗彩虹,。做一個懂禮貌的人,，用禮貌贏得別人的尊重和歡迎,。

做一個常常微笑的人，微笑是你的第一張名片,。

做一個愛讀書的人，與好書為友,，你會更加睿智和開闊。

做一個能堅持好習慣的人,，堅持就是勝利，永不放棄,。

做一個勤奮進取的人，天道酬勤,，自己的命運把握在自己手里,。

做一個會感動,、感謝和感恩的人，用熱情和美好的人格去感染別人,，你的生命的意義將會更加豐富。

親愛的孩子,，帶上這些繼續(xù)前行吧，不要忘了,，美麗的狀元湖畔，曾經(jīng)是你人生起步的地方;不要忘了,，狀元三小這個充滿愛的校園,，曾經(jīng)那么刻骨銘心地呵護著你,，愛著你;不要忘了，一直會有若干雙期盼的眼睛,，等待著你成人成才,。

親愛的孩子們,，請你們永遠記住：你們永遠是老師們的牽掛,，深深地祝福你們!

畢業(yè)班學生動員講話稿篇九

親愛的老師、同學們：

大家好,！

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步,。你們都是六年級的`學生,，再有幾個月就要畢業(yè)了,，在這人生的關鍵時刻，我想送給所有同學們幾個關鍵詞,。

一是“形象”。

一屆屆的莘莘學子畢業(yè),，他們曾經(jīng)為母校創(chuàng)造了輝煌的過去，你們還應該怎么做,？回答一定是響亮的---繼續(xù)創(chuàng)造新的成績,。六年前,，你們有幸成為了xx中心小學的一份子，成了槐小的主人,。在這六年中你們的遵守紀律,、勤奮好學給學校老師同學留下了深刻的印象,。如今面臨畢業(yè)你們更應該將自己良好的學風傳承給其他年級的弟弟妹妹。今后，無論你走到哪兒,，這兒都將成為你的母校。為塑造槐小學生的良好形象,，為親愛的母校爭得榮譽,，在后期的學習中我們應該怎樣做,？老師在此提幾條建議：

一要樹立理想、追逐夢想,。有志之人立長志，無志之人常立志,。人生的理想是人生發(fā)展征途的夢想，是人生旅途中的指南針,；確定了人生的理想,，同學們的生活就會循序漸進,、有條不紊；有了人生的夢想,，同學們的學習就有了奮斗目標,，就有了精神動力,。人生的理想是一臺發(fā)動機，它會促人奮進,，努力學習；沒有人生的夢想,，就像一艘沒有航標的輪船，在大海中航行就會迷失方向,；也就像一只沒有聽覺的蝙蝠,，它不能遨游太空,。所以希望大家從現(xiàn)在起就為自己樹立風斗的目標,。

二要培養(yǎng)良好的學習習慣：

1,、保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到,，不早退,，上課積極開動腦筋；同時,，做事不拖拉,，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風行的良好習慣,，今天的事決不留到明天。

2,、合理安排時間——我們先來算一筆時間賬，你們現(xiàn)在是畢業(yè)班的學生,，往年的畢業(yè)考試時間一般都在7月初，這樣算來你們的小學生活再有七十多天就結束了,，這還包括雙休日、夏忙假,，如果把節(jié)假日除外將會更短。在這短暫的時間里,，我們既要學好本期的課本知識，還要對小學階段的所有知識進行一個系統(tǒng)的復習鞏固,。所以希望同學們在學習中能合理安排時間，提前做好學習規(guī)劃,，為自己制定出階段性復習目標：在對當天的新知識及時鞏固消化的同時，對以前學過的知識分階段,、分類系統(tǒng)復習。這樣就可達到將龐雜的復習任務化整為零，提前完成的目的,。

3、調(diào)整好精神狀態(tài),，不能散漫對待學習，保證充足的睡眠時間,，第二天才會有飽滿的精神狀態(tài)對待學習。同時,，更要積極的調(diào)動學習熱情，全身心投入到學習中去,，用軍人的作風嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲,；一份付出就會有一份回報,。另外,，就是自己的主觀學習意識要強，現(xiàn)代社會競爭激烈,，你們不努力，就會被社會淘汰,。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會競爭所拋棄，那么,，就必須靠自己今天去奮力爭取。

4,、學會改進學習方法——作為一名學生,，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下,，學會改進學習方法,。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證,，你們現(xiàn)在每一個人基本都有固定的學習方法,，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果,，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的,、適合自己的學習方法,。

5、上課認真聽講,，按時完成作業(yè),。在平時的上課和復習中老師所講授的知識一般都是一些重點內(nèi)容，所以在課堂上,，我們要聚精會神邊聽、邊思考,，要緊隨老師的授課思路,，認真做好筆記,，除記下知識要點、思路,，還要記下那些生疏的，聽不明白的內(nèi)容,。課后一定要對沒解決的課堂問題進行整理,、思考,、請教，直到領會為止,，不留下任何知識死角,。對于老師布置的作業(yè)，一定要通過自己獨立思考來解答,，切不可照搬照抄他人作業(yè),。

同學們，我們就像是一條小船,，在生活這片海洋里航行，我們是在海洋中迷失方向而沉于海底,，還是乘風破浪駛到成功的彼岸，這正成了我們現(xiàn)在應該思考的一個重要問題,。

所以我講的第二個詞是“意志”,。

講一個故事：那是一個極其精美的箭囊,，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾?？吹竭@精致的箭囊與箭尾身為統(tǒng)帥的年輕人喜上眉梢，殺向敵陣,，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然,，配帶寶箭的年輕主帥英勇非凡,。當鳴金收兵的號角吹響時,，這位年輕主帥再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個究竟,。驟然間他驚呆了——一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭。年輕主帥嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了,。結果不言自明,，這位年輕主帥慘死于亂軍之中,。

從這個故事里,，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡,，無所不能,，喪失它,，則就讓失敗永伴于你。所以我們在今后的學習中,，一定要有堅強的意志、要有恒心與毅力,。要有“頭懸梁錐刺股”的勇氣和精神。正如一首歌里所唱的：不經(jīng)歷風雨,，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功……靠僥幸取得的成績只會是曇花一現(xiàn),。

我講的第三個詞是“希望”,。

人活著就要有希望。美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里,，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來,。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下,，一天不如一天,。她說：“當樹葉全部掉光時,，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上,。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,，病人竟奇跡般地活了下來。

你看看,，人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望,。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處,，生命就生生不息,！在你們之中就有一些同學因為平時考試成績不理想而意志消沉,，對未來失去信心。在此老師想對這些同學說的是：既來之,，則安之。我們既然來到了學校就應該多少有些收獲,，不能每天混沌度日，讓光陰白白流逝,，讓自己抱恨終身,。

另外,，我想對所有同學都提幾點希望：

1、希望你們和自己的老師建立良好的友誼,。老師陪伴你們長的六年，短的一年,，為你們辛勞，為你們的成長付出,，真的令人難忘,，令人珍惜，令人感動,。

2、希望你們經(jīng)常學會與老師交流,，同學交流，請教問題,，交換學習方法和教學意見,，使彼此信任,，相互欣賞，共同進步成長,。

3、希望記住我們的母校,，記住我們在槐小的日子，記住自己在學校參加的每一項活動,。

最后，老師祝福你們通過自己的努力,，在后期的學習中有更大的進步,，在期末的升學考試中取得優(yōu)異的成績。愿我們每位同學都時刻牢記這句話：今天我以學校為榮,，明天學校以我為燿。謝謝同學們,！