報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，通過報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇一

社會(huì)調(diào)查可以被視為對(duì)一個(gè)社會(huì)問題或現(xiàn)實(shí)狀況的深入研究和分析,。作為一種調(diào)查研究方法，它可以幫助我們了解人們對(duì)某個(gè)問題的看法,、態(tài)度和行為方式,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告在政府、企業(yè),、學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)中起著重要作用,。通過對(duì)社會(huì)事件的調(diào)查，我們可以揭示問題的根源,，提供有關(guān)的數(shù)據(jù)和建議,，以便制定相應(yīng)的政策和解決方案。因此,，做社會(huì)調(diào)查報(bào)告對(duì)于我們理解社會(huì),、改變社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步至關(guān)重要。

第二段：進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的方法與技巧（200字）,。

在做社會(huì)調(diào)查報(bào)告時(shí),，選擇合適的調(diào)查方法和技巧是至關(guān)重要的。不同的調(diào)查目的和應(yīng)用領(lǐng)域需要不同的方法,。例如,，問卷調(diào)查可以收集較大樣本量的數(shù)據(jù)，而深度訪談可以獲取深入的意見和觀點(diǎn),。此外,，調(diào)研者還需要注意調(diào)查對(duì)象的多樣性和合作性，確保數(shù)據(jù)的多樣性和準(zhǔn)確性,。另外,，調(diào)查報(bào)告需要嚴(yán)格的數(shù)據(jù)分析和解讀，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度,。在實(shí)施社會(huì)調(diào)查時(shí),，研究者需要注重問卷設(shè)計(jì)、采訪技巧,、問卷分析,、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果呈現(xiàn)等方面的技能。

盡管社會(huì)調(diào)查報(bào)告具有重要的價(jià)值和影響力,，但在實(shí)施過程中也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn),。例如，問卷調(diào)查可能會(huì)遭遇樣本選擇偏差,、非回應(yīng)率以及信息失真等問題,。而深度訪談可能受到訪談對(duì)象的主觀態(tài)度和回答傾向的影響。此外,，調(diào)查者需要面對(duì)時(shí)間和資源限制,，以及與調(diào)查對(duì)象的溝通和配合問題。因此,，調(diào)研者需要采取一些策略來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),，如增加樣本量,、改進(jìn)問卷設(shè)計(jì)、提高采訪技巧,、加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析等。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告作為實(shí)際研究和改進(jìn)社會(huì)的工具,，具有很高的實(shí)踐價(jià)值,。通過調(diào)查研究，我們可以更好地了解社會(huì)問題的根源和特征,，揭示社會(huì)現(xiàn)象的規(guī)律和趨勢,。同時(shí)，社會(huì)調(diào)查報(bào)告也可以幫助我們更好地管理和改進(jìn)社會(huì)政策,、組織管理和社區(qū)建設(shè),。例如，在教育領(lǐng)域,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告可以幫助政府和學(xué)校了解學(xué)生和家長對(duì)教育質(zhì)量和教育改革的期望和需求,，從而改進(jìn)教育政策和教育教學(xué)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告也將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。未來，社會(huì)調(diào)查報(bào)告將更加關(guān)注全球性問題和跨學(xué)科研究,，挖掘更多未知的社會(huì)問題和現(xiàn)象,。同時(shí)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，社交媒體和大數(shù)據(jù)分析等工具也將成為社會(huì)調(diào)查的重要手段,，為我們提供更多的數(shù)據(jù)和見解。然而,，無論如何,，開展社會(huì)調(diào)查的目的始終是為了更好地了解社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和提高人民生活質(zhì)量,。

總結(jié)：在這個(gè)不斷變化的社會(huì)中,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告成為我們了解社會(huì)、改善社會(huì),、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要工具,。然而，為了發(fā)揮其最大的價(jià)值和影響力,，我們需要不斷探索和創(chuàng)新,，并在實(shí)際操作中集思廣益，改進(jìn)技術(shù)和方法,，以更好地服務(wù)社會(huì)和人民,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇二

國足一直以來都是中國足球的代表隊(duì),，為國家和民族榮譽(yù)贏得過不少嘉獎(jiǎng)。從上世紀(jì)80年代開始,，中國足球就開始了長期的低谷,，但是在足球改革計(jì)劃實(shí)施后，國家隊(duì)有了一定程度的改觀,，越來越多的球員得到國際賽場的機(jī)會(huì),，越來越多的觀眾有了對(duì)中國足球的期待。最近,，我參與了一項(xiàng)關(guān)于國足的社會(huì)調(diào)查,，下面將分享我對(duì)這次調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)。

在這次調(diào)查中,，最讓我印象深刻的是,，絕大多數(shù)的受訪者都非常關(guān)注國足的表現(xiàn)，甚至有一些人表示,，除了看春晚,，他們最期待的就是看國足比賽。同時(shí),，也有不少人對(duì)國足過去的表現(xiàn)表示失望,，覺得國足的發(fā)展速度太慢，太多的預(yù)期得不到實(shí)現(xiàn),。此外,，一些人還發(fā)表了建議和期待，希望更多年輕,、有天賦的球員能夠被培養(yǎng)和使用,，同時(shí)也希望國足能夠提高比賽水平，更好地代表中國足球,。

第三段：反思和思考,。

調(diào)查結(jié)果使我感到，國足在大眾心目中一直扮演著重要的角色,，因?yàn)樽闱蜃鳛橐豁?xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，已經(jīng)不再僅僅是一項(xiàng)競技運(yùn)動(dòng)，更是一種文化形態(tài),。但是,，國足曾經(jīng)遭受的挫折與失敗還是讓國民心中埋下了一股無法擺脫的陰影。這就要求國足面對(duì)自己的問題,，勇于承認(rèn)自己的不足,，并尋找解決問題的途徑。

第四段：改進(jìn)和行動(dòng)。

國足需要做出改進(jìn)和行動(dòng),。一方面,，必須大力培養(yǎng)年輕有為、高水平的球員,。這不僅需要足協(xié)的支持,，更需要俱樂部和專業(yè)教練的努力，更要有更好的訓(xùn)練設(shè)施和場地,。另一方面,，從賽制、球隊(duì)運(yùn)作和管理層方面也需要健全,，徹底去除腐敗現(xiàn)象，讓足球真正回歸到競技本質(zhì)與精神,。

第五段：總結(jié),。

總之，國足是中國足球的象征,，也是全民關(guān)注的重點(diǎn),。盡管曾經(jīng)有過挫折和失敗，但只要國足勇于承認(rèn)不足,，積極改進(jìn)和行動(dòng),，那么中國足球一定能夠在國際賽場上大放異彩，更好地代表中國,。此次社會(huì)調(diào)查,，讓我重新認(rèn)識(shí)到中國足球的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，也讓我對(duì)中華民族的體育文化和精神有了更深的理解和認(rèn)知,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇三

社會(huì)調(diào)查是人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行研究的一種重要方法,，而社會(huì)調(diào)查報(bào)告則是對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、分析和闡述的文獻(xiàn)形式,。本文將從五個(gè)方面介紹我撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì),。

一、前期準(zhǔn)備,。

在撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告之前,，必須進(jìn)行充分的前期準(zhǔn)備工作。首先,，要明確研究對(duì)象和研究內(nèi)容,，并制定清晰的研究目標(biāo)和問題。其次,，要選擇合適的調(diào)查方法和工具,，如問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查等。調(diào)查過程中,，還需要留意調(diào)查對(duì)象的態(tài)度和言行舉止,，并及時(shí)記錄。最后,，要整理,、分析和歸納調(diào)查數(shù)據(jù)，并準(zhǔn)備好撰寫報(bào)告所需的參考資料,。

二,、報(bào)告結(jié)構(gòu)。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)具有清晰和邏輯性,，以便讀者能夠快速理解和吸收?qǐng)?bào)告內(nèi)容,。一般來說，報(bào)告結(jié)構(gòu)應(yīng)包括引言,、調(diào)查目的,、調(diào)查方法、調(diào)查分析和結(jié)論等幾個(gè)部分,。其中,，調(diào)查目的應(yīng)該明確和具體，調(diào)查方法要詳細(xì)而準(zhǔn)確,，調(diào)查分析應(yīng)該展現(xiàn)數(shù)據(jù)和圖表,，結(jié)論要簡明扼要地回答研究問題。

三,、數(shù)據(jù)分析,。

對(duì)于數(shù)據(jù)分析，應(yīng)當(dāng)根據(jù)研究目的,，在保證數(shù)據(jù)可信度和精度的前提下,，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、歸納和分析,。另外,，在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，要注重比較和綜合,，盡可能展示多維度的數(shù)據(jù),，并進(jìn)行回歸分析和趨勢分析等，以形成更加準(zhǔn)確,、全面的結(jié)論,。

四、語言表達(dá),。

語言表達(dá)是社會(huì)調(diào)查報(bào)告中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。在語言表達(dá)上，報(bào)告應(yīng)該簡明扼要、邏輯嚴(yán)密,、有條理,、準(zhǔn)確無誤。在撰寫報(bào)告時(shí),，應(yīng)避免使用難懂的詞匯和專業(yè)術(shù)語,，而是應(yīng)選擇通俗易懂的語言，提高報(bào)告的可讀性和傳播效果,。

五,、審校修改。

最后,，要進(jìn)行審校修改工作,。在這個(gè)階段，要仔細(xì)審核報(bào)告中的數(shù)據(jù),、表格和圖表等信息是否準(zhǔn)確無誤,，語言是否流暢、條理分明,，是否達(dá)到要求的寫作風(fēng)格等。如果發(fā)現(xiàn)不妥之處,，要及時(shí)進(jìn)行修改,，確保報(bào)告的專業(yè)性和可行性。

總之,，社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫的過程中,，前期準(zhǔn)備、報(bào)告結(jié)構(gòu),、數(shù)據(jù)分析,、語言表達(dá)和審校修改都是非常重要的環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待,。只有這樣,，才能保證我們的社會(huì)調(diào)查報(bào)告具有優(yōu)秀的文獻(xiàn)價(jià)值和學(xué)術(shù)研究的意義。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇四

互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)下的外部大的市場環(huán)境日趨成熟,，電子商務(wù)飛速發(fā)展,，對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的影響不可忽視。目前我國的大中城市,，電腦和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)非常普遍,。網(wǎng)上購物越來越受到人們追捧。

首先,，對(duì)于許多消費(fèi)者來說,，網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成日常生活的一部分，以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心。

其次,，網(wǎng)絡(luò)正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和思維,、生活方式。越來越多的人們逐漸習(xí)慣于到網(wǎng)上查找信息,，當(dāng)他產(chǎn)生某種需求到網(wǎng)上查找相關(guān)產(chǎn)品和企業(yè)信息時(shí)就成了潛在的客戶,，當(dāng)信息能滿足他的需要的時(shí)候，他就成了客戶,。即使暫時(shí)不需要產(chǎn)品,，等到他需要的時(shí)候，他就會(huì)再次到網(wǎng)上查看有關(guān)資料,，成為顧客,。

調(diào)查目的：

為網(wǎng)購的消費(fèi)者合理科學(xué)消費(fèi)提出建議，同時(shí),，為網(wǎng)上購物的快速健康發(fā)展提供我們的建議,。

在校大學(xué)生受教育程度較高，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用駕輕就熟,，對(duì)適合在網(wǎng)上銷售的滿足精神需要的產(chǎn)品具有更多需求,，其預(yù)期收入也相對(duì)較高，因此他們主宰未來網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的可能性較大,。

因此,，我們直接進(jìn)入煙臺(tái)各高校進(jìn)行問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,，得出可行性結(jié)論,。

網(wǎng)購吸引力分析。

表1-1網(wǎng)購的最大吸引力在于價(jià)格便宜,。

表1-2網(wǎng)購的最大吸引力在于查詢方便,。

表1-3網(wǎng)購的最大吸引力在于商品種類齊全新穎。

表1-4網(wǎng)購的最大吸引力在于購物時(shí)間無限制,。

表1-5網(wǎng)購的主要?jiǎng)訖C(jī)是想嘗試新興的購物方式,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇五

行政管理是一門關(guān)系到所有人的學(xué)科，是國家或組織實(shí)施公共政策的重要工具,。因此,，我們進(jìn)行了一項(xiàng)針對(duì)行政管理專科社會(huì)調(diào)查,，旨在了解該領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見解：

針對(duì)行政管理?？圃谏鐣?huì)中的地位，調(diào)查結(jié)果顯示,，該領(lǐng)域在社會(huì)中的認(rèn)可度相對(duì)較高,，與人們生活息息相關(guān),，因此十分重要。

關(guān)于行政管理?？扑鶎W(xué)的知識(shí)和技能是否實(shí)用,，調(diào)查結(jié)果顯示，不少人認(rèn)為多數(shù)學(xué)科知識(shí)和技能都能在生活和工作中應(yīng)用,，但也有些人認(rèn)為某些知識(shí)頗為理論化,，稍有疏忽就難以應(yīng)用。

對(duì)于行政管理專業(yè)所需素質(zhì)的了解,，結(jié)果表明,，除了學(xué)術(shù)積累和專業(yè)技能，在與人合作方面的溝通能力,、執(zhí)行力,、協(xié)調(diào)能力、分析能力等方面也要有一定的素質(zhì),。

在人才培養(yǎng)方面,，針對(duì)行政管理專科的課程設(shè)置和教學(xué)方法,，調(diào)查顯示學(xué)生和社會(huì)大眾希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能應(yīng)用多種教學(xué)方式,，特別是鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，以便于學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能,。

對(duì)于行政管理?？飘厴I(yè)生的就業(yè)前景，調(diào)查結(jié)果表明,，他們的就業(yè)方向相對(duì)單一，主要分布在政府機(jī)構(gòu),、公共事業(yè),、大中型企事業(yè)單位等領(lǐng)域，同時(shí)也有少數(shù)學(xué)生選擇在企業(yè)界工作,，但比例相對(duì)較小,。

總體來看，行政管理?？圃谏鐣?huì)中的地位和對(duì)社會(huì)的作用得到了社會(huì)大眾的認(rèn)可,，對(duì)于學(xué)生而言，掌握多種素質(zhì),、多種教學(xué)和實(shí)踐方式有助于他們更好地在將來的職業(yè)生涯中適應(yīng)社會(huì)的變化,，同時(shí)也有利于他們更好地發(fā)展自身。對(duì)于社會(huì)而言,，學(xué)生的多元化培養(yǎng)和就業(yè)多樣化方向?qū)樯鐣?huì)發(fā)展帶來新的活力,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇六

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,，中國特色社會(huì)主義的總體布局，逐漸由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),、政治,、文化建設(shè)三位一體發(fā)展為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、社會(huì)建設(shè)四位一體。和諧社會(huì)在社會(huì)發(fā)展中的地位日益明顯,，為了更清楚個(gè)人對(duì)于和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)其內(nèi)涵的理解程度,，特意在一家清真飯店對(duì)其顧客進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)查，內(nèi)容具體如下,。

在和諧社會(huì)的構(gòu)建過程中,，總會(huì)遇到各種各樣的.困難，例如在社區(qū)中,，越來越疏遠(yuǎn)的鄰里關(guān)系,，在工作學(xué)習(xí)生活中越來越淡漠的人文關(guān)懷，等等都不利于構(gòu)建和諧社會(huì),。因此,，在構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中每個(gè)人都應(yīng)該積極與人相處，在生活中多多關(guān)懷他人,，幫助他人,，共同為建設(shè)和諧社會(huì)獻(xiàn)上綿薄之力。

社會(huì)主義和諧社會(huì)是我黨孜孜以求的一種社會(huì)理想,，也是我們民眾所向往的一種理想,。自古以來和諧就是我們中華民族的向往，因?yàn)樵诤椭C的前提下我們的經(jīng)濟(jì)能夠穩(wěn)定發(fā)展,，我們的國家才能不斷被繁榮富強(qiáng),。然而我們現(xiàn)在的社會(huì)并沒有達(dá)到和諧，時(shí)不時(shí)的我們就會(huì)接收到種種冰冷的現(xiàn)實(shí)讓我們意識(shí)到這社會(huì)依舊存在諸多問題,，我們建設(shè)夢想中期待的“烏托邦”仍然任重而道遠(yuǎn),。我們這次調(diào)查就是為了解大學(xué)生對(duì)于和諧社會(huì)的理解和對(duì)現(xiàn)在社會(huì)現(xiàn)象的看法出發(fā)展開的。我們調(diào)查小組在十一月十號(hào)對(duì)我校南陽理工學(xué)院和南陽師范學(xué)院（三十份）學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,，總計(jì)發(fā)放200份問卷并全部回收,，其中有效問卷192份通過此次的調(diào)查也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)有了一定的了解。

在我們的調(diào)查結(jié)果中顯示有31.3%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)的混亂的社會(huì),，有29.7%的同學(xué)則認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)淪落為腐敗的社會(huì),！而認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)和諧的只占有12.5%|。對(duì)于這個(gè)結(jié)果我不知道是同學(xué)們大都憤青還是出于對(duì)社會(huì)的不滿和抱怨,，不過從這個(gè)結(jié)果表明社會(huì)的一些負(fù)面現(xiàn)象的沖擊已經(jīng)讓我們大學(xué)生對(duì)社會(huì)多多少少產(chǎn)生了質(zhì)疑,，之所以會(huì)質(zhì)疑也許還是來自與社會(huì)不良風(fēng)氣,，缺少公平等引起的。那么我們要建設(shè)和諧社會(huì)究竟要從哪方面入手呢,？有47.3%的認(rèn)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層之間的和諧才是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵,，階層之間沒有差別，沒有不公平,，資源共享,。有29.7%的認(rèn)為要從調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)入手來建設(shè)和諧社會(huì)，社會(huì)想要和諧我們的政治,，經(jīng)濟(jì),、文化，等各個(gè)領(lǐng)域都要實(shí)現(xiàn)和諧,。還有10.9%的同學(xué)認(rèn)為制度要?jiǎng)?chuàng)新以此來實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,，腐朽的制度應(yīng)當(dāng)廢除，新的充滿活力的制度替代老舊的制度,。從這些結(jié)果看到大多學(xué)生也都認(rèn)為單一的從某個(gè)方面的改善來構(gòu)建和諧社會(huì)是行不通的,，畢竟這個(gè)社會(huì)包含的是方方面面的內(nèi)容，我們要構(gòu)建和諧社會(huì)還是要在宏觀的把握,，各個(gè)方面都無法偏廢,！

實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必備條件之一，可以說沒有社會(huì)公平就不會(huì)存在和諧社會(huì),，公平是衡量社會(huì)文明進(jìn)步的重要尺度,，維護(hù)社會(huì)公平涉及廣大人民根本利益。然而現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡,，貧富差距加大的現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重,！已經(jīng)影響到了社會(huì)公平，有56.3%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在各階層的收入差距過大,，只有4.7%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在的階層收入差距不大,。我國的經(jīng)濟(jì)目前正高速的發(fā)展，而階層收入的差距也在逐漸拉大,！階層收入差距的加大導(dǎo)致社會(huì)階層矛盾的激化也給社會(huì)帶來不穩(wěn)定的因素。

民意反映渠道的暢通也是反映社會(huì)公平的一個(gè)方面,，有44.8%的同學(xué)認(rèn)為目前的民意反映渠道并不暢通,而健全的民意反映渠道是聯(lián)系人民與政府之間的橋梁,，能夠正確的了解政策的實(shí)施效果。在社會(huì)公平方面另一個(gè)重要的內(nèi)容就是法律公正,，在調(diào)查中當(dāng)問到如果法律不公正時(shí)你會(huì)怎么做是有62.5%的選擇在守法的同時(shí)反映意見,，爭取修改法律，只有8.3%的認(rèn)為既然不公正就不在遵守,！還有13.5%的人選擇不好的法律也是法也同樣會(huì)遵守,。由此可見公民首先認(rèn)可法律在社會(huì)中的重要性,，而在遵守法律的同時(shí)也希望能夠得到公正的法律。依法治國是實(shí)現(xiàn)社會(huì)長久治安的重要保障,，而法律的公平就是維護(hù)社會(huì)和諧的保障,，因此完善民意反映渠道，保證法律的公正就是在促進(jìn)社會(huì)的和諧,。

前不久的小悅悅事件引起了廣泛關(guān)注,，從而又對(duì)我們的公民道德進(jìn)行一番質(zhì)問。對(duì)于小悅悅事件的原因有50%的同學(xué)認(rèn)為是由于社會(huì)信任度的危機(jī),，有42.2%的同學(xué)認(rèn)為是社會(huì)道德的淪喪,，說小悅悅家長沒能進(jìn)到責(zé)任的占6.25%。我們突然覺得這個(gè)社會(huì)貌似越來越冷漠,，見義勇為,，幫助他人的傳統(tǒng)美德正在被漸漸淡忘。當(dāng)在問及對(duì)愛心捐款活動(dòng)的看法時(shí)有也只有38.5%的同學(xué)覺得應(yīng)該積極的獻(xiàn)愛心,，選擇量力而行的占44.3%,，還有覺得是一種形式和欺騙手段的分別占了10.9%，6.25%,，由此可見人們?cè)谶x擇之前大多數(shù)人還是會(huì)考慮事情的本身對(duì)自己的影響,，社會(huì)信任危機(jī)的存在也毫不留情的證實(shí)我國公民道德建設(shè)方面依舊存在許多問題，拜金主義,，享樂主義,，個(gè)人極端主義等都在影響著這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,，因此加強(qiáng)公民道德將設(shè)是一項(xiàng)緊迫的任務(wù),，通過以德治國和依法治國相結(jié)合來來構(gòu)建與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)道德體系，對(duì)弘揚(yáng)民族精神形成良好風(fēng)氣有重要意義,。

中共十六大（20xx年11月8日至14日）報(bào)告第一次將“社會(huì)更加和諧”作為重要目標(biāo)提出,，經(jīng)過近十年建設(shè)的社會(huì)是否正在趨于和諧呢,？在我們的調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示有47.9%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在還不是和諧社會(huì)，有20.8%的則不清楚社會(huì)的現(xiàn)狀,，只有6.77%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)是和諧社會(huì),！可見社會(huì)和諧的景象并沒有沒有深入人心，和諧的建設(shè)依舊面臨壓力,。在構(gòu)建和諧面臨的最大壓力中同學(xué)們有47.9%的認(rèn)為是由于就業(yè)和社會(huì)保障的壓力,，有47.3%的則認(rèn)為是由于文化多元化帶來的，有14%的認(rèn)為是由于日益惡化的環(huán)境,，只有9.9%的認(rèn)為是社會(huì)治安的問題?，F(xiàn)在社會(huì)就業(yè)壓力過大已經(jīng)成為一個(gè)不爭的事實(shí)，許多大學(xué)生畢業(yè)就面臨著失業(yè),！一方面是由于我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)沒有轉(zhuǎn)型吸收不了由于連年擴(kuò)招而“批量生產(chǎn)”出的大學(xué)生,，也由于高等教育的弊端使得畢業(yè)生只有空洞的理論卻不能聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用,，所以大多學(xué)生并不滿足企業(yè)的要求。至于高等教育有44.3%的同學(xué)認(rèn)為是沒有解決應(yīng)試教育的弊端,，有29.7%的覺得教育方式并不合適,，也有15.1%的是感到?jīng)]有良好的師資力量和設(shè)備。百年大計(jì),，教育為本,，如果我們的高等教育不能改進(jìn)使之適合現(xiàn)在科技突飛猛進(jìn)，技術(shù)日新月異的時(shí)代那么我們受教育的所學(xué),、所見轉(zhuǎn)眼便會(huì)落伍與時(shí)代,！因此高等教育改革依舊是項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

和諧社會(huì)的一個(gè)重要表現(xiàn)是社會(huì)保障制度的成熟,，城市的社保體系相對(duì)農(nóng)村較為成熟,，有45,3%的同學(xué)認(rèn)為農(nóng)村合作醫(yī)療在解決農(nóng)民看病難的效果上作用一般，有26%的則認(rèn)為基本不能解決,。只有5.2%的認(rèn)為能夠較好的解決,！社會(huì)保障制度是直接體現(xiàn)社會(huì)公平的一個(gè)方面，關(guān)乎民眾的切身利益,，因此社會(huì)保障制度必須盡快完善,，它不僅是社會(huì)穩(wěn)定的需要還是社會(huì)和諧的直接體現(xiàn)。

我國這幾年發(fā)展高速的同時(shí)給環(huán)境帶來很多壓力,，江河污染,、土地沙漠化，在利用環(huán)境資源的同時(shí)并沒有做到到位的保護(hù),。調(diào)查中有49.5%的同學(xué)對(duì)當(dāng)?shù)卣h(huán)境保護(hù)工作并不滿意,！對(duì)其滿意的只有3.64%。和諧的發(fā)展必然是可持續(xù)的發(fā)展,，對(duì)環(huán)境的愛護(hù)才是持久利用的的前提,。

在構(gòu)建和諧社會(huì)時(shí)面臨的諸多問題的原因有32.3%的同學(xué)認(rèn)為是源于社會(huì)道德因素，有35.9%的認(rèn)為是由社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制還不完善,，有16.7%的認(rèn)為是國家政策的因素,。我國自計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型為市場經(jīng)濟(jì)之后我國的經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展，但我們的經(jīng)濟(jì)體制依舊存在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理,、分配關(guān)系尚未理順,、農(nóng)民收入增長緩慢、就業(yè)矛盾突出等問題,，終究其原因還是由于我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)力還不能滿人民日益增長的物質(zhì)與文化需要。不發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力與不完善的經(jīng)濟(jì)體制使得社會(huì)產(chǎn)生種種不和諧的因素,。因此經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是社會(huì)穩(wěn)定的基石,，社會(huì)生產(chǎn)力是社會(huì)和諧的保障,。對(duì)于和諧社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況有48.4%的同學(xué)認(rèn)為將會(huì)是穩(wěn)定協(xié)調(diào)的發(fā)展，也有19.8%的同學(xué)認(rèn)為將會(huì)持續(xù)高速發(fā)展,，而不管經(jīng)濟(jì)會(huì)是怎樣發(fā)展,，它必然能夠滿足公民的物質(zhì)需求，解決就業(yè),、社會(huì)保障,、社會(huì)公平等系問題。因此經(jīng)濟(jì)的發(fā)展生產(chǎn)力的提高是社會(huì)和諧的前提,！

盡管建設(shè)和諧社會(huì)面臨著諸多壓力,，不和諧的因素依舊存在，但是我們?nèi)匀粷M懷期望,，希望這個(gè)社會(huì)更加和諧,、更加美好！也希望當(dāng)今的大學(xué)生們能夠繼承建設(shè)和諧社會(huì)的艱巨任務(wù),。為和諧社會(huì)的建設(shè)做出一份貢獻(xiàn),！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇七

近年來，隨著各行業(yè)的發(fā)展,，行政管理?？七@一人才培養(yǎng)專業(yè)逐漸受到關(guān)注。為此,，我們展開了一項(xiàng)調(diào)查,，旨在了解社會(huì)對(duì)于行政管理專科人才的認(rèn)知和需求,。

首先,，我們調(diào)查了廣大企業(yè)對(duì)于行政管理專科人才的用人需求,。調(diào)查結(jié)果顯示,，超過60%的企業(yè)在招聘行政管理人才時(shí)，會(huì)關(guān)注其專業(yè)背景,。而具有行政管理?？茖W(xué)歷的求職者更具優(yōu)勢。

此外,，我們還詢問了參與調(diào)查者對(duì)于行政管理?？迫瞬诺目捶āＳ写蟛糠质茉L者表示,，行政管理?？茖儆陧攳弻?shí)習(xí)型專業(yè)，更注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,，在選擇畢業(yè)生時(shí),，會(huì)考慮其實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)技能等方面的素質(zhì),。

那么,，什么才是行政管理專科畢業(yè)生應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)呢,？調(diào)查顯示,，大部分受訪者認(rèn)為行政管理專科畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：

4.具有高度責(zé)任感：行政管理人才的工作責(zé)任十分重大,，需要具有高度責(zé)任感,。

在調(diào)查的過程中，我們還了解到行政管理?？频恼n程設(shè)置,、師資力量等方面。不少受訪者對(duì)于行政管理?？拼嬖谝韵聨c(diǎn)疑慮：

2.師資力量相對(duì)較為薄弱：部分受訪者認(rèn)為行政管理?？茙熧Y力量相對(duì)較弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

綜上所述,，行政管理專科在社會(huì)中的地位不斷攀升,，越來越多的企業(yè)開始注重行政管理人才的招聘和培養(yǎng),。未來，行政管理?？泼媾R的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，需要不斷優(yōu)化自身課程設(shè)置和師資力量，培養(yǎng)出更多具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素質(zhì)的優(yōu)秀人才,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇八

寒假,，對(duì)于很多學(xué)生來說是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī),。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任,，做一個(gè)合格的大學(xué)生。

通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類：一,、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工,。二,、埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班,。

三,、

出行旅游度假觀光。四,、在家“無聊”一族。

社會(huì)實(shí)踐兼職打工,。

累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢,?！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教,、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員,、市場調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工,，甚至是一些大膽另類的選擇,，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”,。正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路,。

社會(huì)實(shí)踐兼職的方式很好的促進(jìn)了個(gè)人能力的提升，為將來步入社會(huì)打下良好基礎(chǔ),，更為成為全面發(fā)展的社會(huì)公民創(chuàng)造條件,，當(dāng)下社會(huì)擁有高素質(zhì)、高能力,，能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富和貢獻(xiàn)個(gè)人價(jià)值,，為集體而服務(wù)的人是搶手的關(guān)鍵，全心全意為集體大眾服務(wù),，將個(gè)人才能貢獻(xiàn)于集體才是衡量成功的最高目標(biāo)和高尚人生理想,。多元化的實(shí)踐方式為每個(gè)人提供了機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀才是制勝法寶,。

埋頭苦讀繼續(xù)深造,。

生趁寒假報(bào)名參加汽車培訓(xùn),，為了將來更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上,，也對(duì)自己有好處,。此外，不少大學(xué)生到圖書館,、書店“充電”,，攝取精神食糧，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等,。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合,，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合,，寒假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī),。

社會(huì)之大,，包羅萬象，在書海中漫游,，與知識(shí)海洋中陶醉,，不失學(xué)生的本，為成為高素質(zhì),，全面發(fā)展的高等人才夯實(shí)基礎(chǔ);時(shí)間寶貴,，寒假大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。很大部分人提升了自我,，找到了前進(jìn)方向和人生目標(biāo),。

前途是光明的，道路是曲折的,，大學(xué)人生的驛站,，帶來了無盡的快樂，更帶來了光明的憧憬和契機(jī),，每個(gè)人都要把握時(shí)機(jī),，抓住機(jī)遇，奮勇向前,，走向勝利彼岸!

外出旅游飽覽風(fēng)光,。

大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光,，使生活張弛相濟(jì),、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健,、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng),，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流,。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷,，增長了經(jīng)驗(yàn),，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì),，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游,，度假觀光，與同伴相互照顧,，增進(jìn)了解,，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

神州,，大好河山，在天地靈氣間積聚靈感,，揮灑出青春與激情,，斗志昂揚(yáng)的前進(jìn)。

“無聊”一族昏昏度日,。

有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計(jì)劃,，但是回到家后睡覺、看電視,、上網(wǎng),、看小說卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)，沒有寒假盼寒假,，寒假到了又覺得無聊,，短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。

消極的人生不會(huì)給人帶來絲毫好處,，頹廢,、空虛會(huì)充斥人的靈魂深處，人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕,，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能失去斗志和斗爭意識(shí)亮劍精神,，“敢于亮劍，才能所向披靡,，那怕自己弱于對(duì)手,，無法取勝，你的對(duì)手也會(huì)因?yàn)槟愀矣诹羷?，從而?duì)你產(chǎn)生由衷的敬佩和畏懼,，你也將在亮劍中徹底取勝?！睙o上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點(diǎn),，流芳百世,，萬古流芳。

積極的人生才是勝利的人生,，利用自己的能量和積儲(chǔ),，為自己的人身創(chuàng)下厚實(shí)的積淀吧!在厚積薄發(fā)中，成就你自己璀璨奪目的明珠,，為輝煌的人生而努力奮斗吧!

二,、調(diào)查結(jié)論與評(píng)價(jià)。

通過對(duì)寒假生活的社會(huì)調(diào)查,，我們不由得感到欣喜,，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向,。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地,，是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長,，增長知識(shí),，吸取經(jīng)驗(yàn)的大好機(jī)會(huì)。

總之,，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,，度過一個(gè)健康有意義的寒假。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇九

在當(dāng)今社會(huì),，越來越多的人接觸和使用報(bào)告,，所以我們?cè)谧珜憟?bào)告時(shí)應(yīng)該注意內(nèi)容的完整性。寫報(bào)告的時(shí)候毫無頭緒,？以下是邊肖編制的5份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告1實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果你只學(xué)不練,，那么你學(xué)的等于零,。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的練習(xí)，我們學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同,，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

我的同學(xué)在餐館工作。他告訴我們,，在餐廳工作時(shí),，別人一眼就能認(rèn)出他是學(xué)生。他問他們?yōu)槭裁?，他們總說能從他臉上看出來,。呵呵，可能沒經(jīng)歷過社會(huì)的人也有他這種不為人知的經(jīng)歷吧,！他沒有后退,，因?yàn)樗谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)，他相信他能做得和他們一樣好,。他的工作是在那里做一個(gè)植物人學(xué)生,，每天九點(diǎn)到兩點(diǎn)上班，然后晚上四點(diǎn)到八點(diǎn)半,。時(shí)間雖然長了一點(diǎn),，但是他溫暖年輕，一點(diǎn)也不覺得累,，覺得是一種激勵(lì)，他懂生活,，感受生活,，匯聚社會(huì)，理解未來,。在餐廳里,，雖然他主要是傳菜，但也時(shí)不時(shí)要干點(diǎn)工作以外的事情,。有時(shí)他不得不做一些清潔工作,。在學(xué)校里，有些老師可能會(huì)分配今天做什么,，明天做什么,。但是在這里，沒有人可以告訴我們這些,。我們必須有意識(shí)地去做,，盡最大努力。

其他學(xué)生在商場幫助銷售,。小商品一個(gè)接一個(gè)賣,，價(jià)格不一樣，記錄大,。賣給客戶的東西可能會(huì)被退回,，還會(huì)有笑臉相伴,。一天下來，腿疼,，臉上笑容僵硬,。過年前商場人山人海，我睜大眼睛防賊,！但是,，錯(cuò)誤是必然的。老板雖然不會(huì)罵,，但心情還是不好,，告訴自己要有耐心，要小心,，要讓別人放心,。她說，在社會(huì)上經(jīng)過這樣的鍛煉,，她知道如何努力學(xué)習(xí),，努力奮斗，這樣她以后才能有更多的競爭資本,。這不就是我們應(yīng)該走出校園,，參加社會(huì)實(shí)踐的原因嗎？要懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，體會(huì)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在不浪費(fèi)父母關(guān)心的情況下更加努力的學(xué)習(xí)。一開始,，她不好意思主動(dòng)賣給客戶,。她試了一遍又一遍，忽略了太多所謂的面子,，像對(duì)待朋友一樣真誠地對(duì)待每一位顧客,，這樣會(huì)自然得多。當(dāng)然,，她的表現(xiàn)也是一步步攀升的,，同事三天的陪伴讓她很快適應(yīng)了工作。之后工作還是比較順利的,。當(dāng)她遇到有特殊要求的客戶時(shí),，她可以采取其他措施及時(shí)維護(hù)她的柜臺(tái)和老板，她馬上就能勝任工作,。

我們好像在一段時(shí)間內(nèi)變成了成年人,，知道生活的艱辛，知道父母的艱難，知道學(xué)習(xí)的重要,，知道實(shí)踐的好處?。∫韵率菍W(xué)生的感受：

整天努力工作,，每天面對(duì)同樣的事情,，真的很無聊！多難??！那時(shí)候我們才真正明白，父母在外面打工掙錢并不容易,！

每個(gè)人都有自己的思想和性格,。對(duì)付他們需要很多技巧，看你怎么把握,。我們想說的是,，在交流中，既然不能改變什么,，就要學(xué)會(huì)適應(yīng),。如果不行，那就改變你適應(yīng)的方式,。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中掌握很多東西,，最重要的是在待人接物和如何處理人際關(guān)系方面取得長足的進(jìn)步。同時(shí),，在這些社會(huì)實(shí)踐中,，我們深深體會(huì)到，一定要勤勤懇懇,，慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí),，不斷積累,。遇到不懂的地方，要先想辦法解決,。如果實(shí)在不行,，可以虛心請(qǐng)教別人，沒有自學(xué)能力的,，遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰,。

工作實(shí)習(xí)的地方行政人員很多，就像我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，我們班的班干部,。想要成為一個(gè)好的管理者，就要有好的管理方法,，就要用藝術(shù)的管理方法去管理你的員工,，你的下屬,，你的同學(xué)！如果你想讓他們服從你的管理,。那么你要對(duì)每個(gè)員工或者同學(xué)使用不同的管理方法,，意思就是：在管理上，要因人而異,！但我們也要用一顆真誠的心去對(duì)待他們,，讓每個(gè)人都能服從，為工作做出貢獻(xiàn),。

俗話說：“在家待千日好,，出門難！”意思是：在家里,，我們有自己的父母來照顧,、照顧和保護(hù)我們！那一定是無憂無慮的生活,。但是,，只要到外面工作，不管遇到什么困難,，挫折都是自己解決的,。這兩個(gè)月，我學(xué)會(huì)了自力更生,！一切靠自己,！現(xiàn)在，即使父母不在身邊,，我也可以獨(dú)立了,！

一切知識(shí)來源于實(shí)踐。實(shí)踐是知識(shí)的源泉,，說明個(gè)人實(shí)踐的必要性和重要性,，但不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)知能力的發(fā)展,。隨著實(shí)踐的不斷發(fā)展,，新的問題不斷提出，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。隨著這些問題的不斷解決和同步,，人的認(rèn)知能力也會(huì)不斷提高和增強(qiáng)！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定性作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有很大的反作用,。認(rèn)知對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對(duì)實(shí)踐的引導(dǎo)作用上。認(rèn)知是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生,，就相對(duì)獨(dú)立,，可以指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用,。如果只學(xué)不練，學(xué)了就等零,。理論要和實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的練習(xí),，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,，你遇到的人和事也不同,，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西，還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),，不斷從各方面武裝自己,，這樣才能在競爭中脫穎而出，表現(xiàn)自己,。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十

校團(tuán)委決定在今年暑假開展以“青春奉獻(xiàn)奧運(yùn)實(shí)踐促進(jìn)成才”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，號(hào)召廣大青年學(xué)生走出校門，深入基層,，深入群眾,，深入實(shí)際，以了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)為內(nèi)容,，以穩(wěn)健的實(shí)踐基地為依托，開展社會(huì)調(diào)查,，志愿服務(wù),，就業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng),，并在實(shí)踐中受教育,，長才干，做貢獻(xiàn),。

我們積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,。我和我們班的五名同學(xué)組成了一個(gè)小隊(duì)，以“本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐差距調(diào)研”為課題參加校團(tuán)委的招標(biāo)。經(jīng)過小隊(duì)全體成員的努力和輔導(dǎo)員的大力幫助我們的課題被校團(tuán)委立項(xiàng),，并被確定為重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),。得知這一消息后，我們都很激動(dòng),，下定決心要把這次調(diào)研做好,。

我們的課題是針對(duì)當(dāng)前本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐之間的差距，以我國幾個(gè)著名的油田為依托,，對(duì)“石油工程”等石油石化類專業(yè)畢業(yè)生中投身石油生產(chǎn)一線的學(xué)長們進(jìn)行調(diào)研,，試圖去找到這種差距及造成這種差距的原因，從而探討出一定的解決方案,，提出一些建設(shè)性意見,。本課題的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值在于：

1.通過調(diào)研分析，提出建設(shè)性意見,。促進(jìn)教學(xué)改革,。如：調(diào)整課程安排，使教學(xué)更好地服務(wù)于生產(chǎn),，提高我校的教學(xué)水平,。

2.本課題的研究成果對(duì)我國整體本科教育改革也具有一定的接見意義。

選擇勝利,，大慶等著名油田中的畢業(yè)生,，按其工作時(shí)間長短分為二組，1~5年組和5年以上組,，進(jìn)行調(diào)查,。具體方法有，發(fā)放問卷,，電話采訪等形式,。

根據(jù)就近原則，我們隊(duì)員被分到家庭所在地附近的油田,。我和王瀟依負(fù)責(zé)去天津大港油田調(diào)查,。8月10日，我們動(dòng)身去天津,。坐了一小時(shí)五十分的火車和一個(gè)半小時(shí)的汽車后,，我們到達(dá)了大港油田。這里沒有城市的繁華與喧鬧,，遼闊的油田上只有一臺(tái)臺(tái)采油機(jī)在夜以繼日地勤奮工作著,。時(shí)值中午，油田的人都已經(jīng)下班,，因此我們先找了一家便宜的旅館住下,。下午兩點(diǎn)半,，我們一路打聽到了大港油田的總部所在地——三號(hào)院。出發(fā)之前我們對(duì)大港油田做了一些了解,，它由二十多個(gè)二級(jí)單位組成,，因此我們決定去它的二級(jí)單位進(jìn)行調(diào)查。在二十幾個(gè)二級(jí)單位中我們事先選擇了石油工程公司,，第一鉆井公司等五家單位,。第一次去一個(gè)陌生的地方做調(diào)查，手中只有一張學(xué)校的介紹信,，人家不一定會(huì)接收我們,。帶著略微緊張的心情我們到了石油工程公司，經(jīng)理在辦公室接待了我們,，說明了來意后,，經(jīng)理說了公司這幾天正在忙著黨員先進(jìn)性教育，一線的人手也比較緊張,，要等一個(gè)星期后才有可能讓我們來做調(diào)查,。我們經(jīng)費(fèi)有限，不可能在天津等一個(gè)星期,。第一次嘗試就這樣被拒絕了,，雖然之前我們也考慮到了這種情況，但是心情還是比較難受,。但是我們并沒有喪失信心,，一路打聽到了第一鉆井公司，在接待室等了四十分鐘后被告知經(jīng)理下午去局里開會(huì),，回不來了,。對(duì)于我們的調(diào)查，除了經(jīng)理,，沒有一個(gè)人能做決定,。第二次嘗試也失敗了。悶熱異常的下午,，好不容易找到公司,，又兩次失敗，以前我們還沒有過這樣的經(jīng)歷,，心情差極了,。

第二天，天氣依然沒有好轉(zhuǎn),，悶熱異常,。早飯過后，我們又顛簸了半個(gè)小時(shí)到了三號(hào)院,。

一上午我們的努力在一次失敗了,。中午我們分析了失敗的原因，可能是人家看我們是兩個(gè)學(xué)生去調(diào)查,，不僅不能給人家?guī)硎找娣炊鴷?huì)耽誤人家寶貴的時(shí)間,。因此我們決定下午再去就打著石油大學(xué)校團(tuán)委的名義，告訴他們我們又很多同學(xué)由老師帶隊(duì)在大港油田,，我們兩個(gè)被分到了這里,，這樣說可能會(huì)好一些。下午兩點(diǎn)半,，我們鼓足了信心準(zhǔn)時(shí)到了地質(zhì)錄井公司,。按照中午的計(jì)劃我們向經(jīng)理說明了來意，果然經(jīng)理沒有馬上的拒絕,，似乎在猶豫,。我一看有希望，趕緊向他說,，我們學(xué)校的畢業(yè)生有很多人都會(huì)到油田,，而且大港油田和我校聯(lián)合辦了一個(gè)大港油田聯(lián)合培養(yǎng)班。我們調(diào)查活動(dòng)的目的就是提高學(xué)生的質(zhì)量,，學(xué)生質(zhì)量提高了油田將是直接的受益者,。經(jīng)理看著我笑了笑，同意了我們的請(qǐng)求,，并責(zé)成公司團(tuán)委負(fù)責(zé)我們的調(diào)查,。走出地質(zhì)錄井公司，我們高興極了,，天氣也似乎不那么悶熱了,。晚上我們復(fù)印了五十份問卷和其他東西，只等明天開始調(diào)查了,。

第三天,，在公司團(tuán)委的幫助下，我們發(fā)放了調(diào)查問卷,。由于這兩天整個(gè)油田都在開展黨員先進(jìn)性教育,，所有黨員要集體學(xué)習(xí)，其他的人工作任務(wù)是很繁重的,，我們無法進(jìn)行單獨(dú)采訪。和團(tuán)委協(xié)商后,，決定我們一天以后來取問卷并進(jìn)行單獨(dú)采訪,。搞定這里以后我們決定去職工住宿區(qū)做一些問卷。在職工住宿的地方我們遇到了好幾個(gè)校友,，倍感親切,，調(diào)查也做的比較順利,。

資料。請(qǐng)求團(tuán)委為我們的調(diào)查活動(dòng)開了證明信后,，我們和他們告別了,。由于經(jīng)費(fèi)的限制我們的調(diào)查必須結(jié)束了，下午我們蹬上了返京的列車,，為期四天的調(diào)查就這樣結(jié)束了,。

9月2日，我們小隊(duì)六名成員回到了學(xué)校,，開始了復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析工作,。此次調(diào)查共回收了183份問卷和20份領(lǐng)導(dǎo)問卷。我們對(duì)兩百余份問卷進(jìn)行了細(xì)致的統(tǒng)計(jì),，每一個(gè)問題,，每一個(gè)選項(xiàng)都凝聚著我們辛勤的勞動(dòng)。做完統(tǒng)計(jì)工作以后,，我們的問卷就變成了一系列翔實(shí)的數(shù)字，這些數(shù)字也將是我們調(diào)研結(jié)論的最有力的證據(jù),。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，我們集體討論,，分析了調(diào)研結(jié)論，寫出了調(diào)研報(bào)告,。

發(fā)放問卷共計(jì)220份,，回收186份，回收率為84.5%,，有效率為100%,，其中本科139份（占74.73%），?？?8份（占20.43%）,，碩士7份（占3.76%）,，博士2份(占1.06%),。問卷分析以5年工齡為界，將總體分為兩類：工齡在5年以上者110人（占59.14%）,、在5年以內(nèi)者76人（占40.86%）,。

結(jié)論（一）,。

調(diào)查結(jié)果表明：絕大部分的畢業(yè)生認(rèn)為本科教育及課程設(shè)置與工作實(shí)踐之間存在差距，說明本科教育落后于技術(shù)革新,。

然而,，工齡5年以內(nèi)者中，“課本內(nèi)容落后于技術(shù)革新”,、“有用的課程沒有學(xué)到”和“理論與實(shí)際聯(lián)系性不強(qiáng)”的差距均低于工齡5年以上者的比例,。這說明近年來本科教育中課本內(nèi)容也在不斷的改進(jìn),，努力與當(dāng)今社會(huì)的技術(shù)革新相吻合,，其差距呈縮小趨勢。這是本科教育發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)體現(xiàn),。

另一方面,，“課本理論性強(qiáng)但實(shí)踐性差”、“課本知識(shí)有限”,、“課本重點(diǎn)內(nèi)容與實(shí)際不符”及“實(shí)踐工作更強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)”所占的比例增大,，說明這是近年來本科教育中亟待解決的問題?！叭耸轮贫冉┯?，社會(huì)制度的局限性導(dǎo)致部分人學(xué)無所用”只在工齡5年以上者中被提出來，說明這是經(jīng)驗(yàn)較多的畢業(yè)生在工作中發(fā)現(xiàn)的'另一尖銳的社會(huì)問題,，工齡較短的畢業(yè)生對(duì)此還沒有體會(huì),。

結(jié)論（二）。

調(diào)查結(jié)果表明,，被調(diào)查者認(rèn)為自己獲得知識(shí)的最佳途徑是通過實(shí)踐,，從課本獲得占其次。在調(diào)查中,，還有多數(shù)人表示自己是從理論與實(shí)踐相結(jié)合中獲取知識(shí)的,。

從這個(gè)方面也可以看出，對(duì)于高校來說,，加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值,、目的、功能的研究,，積極引導(dǎo)大學(xué)生投身于社會(huì)實(shí)踐,，無疑具有十分重要的意義。

在2005年我校03級(jí)本科生實(shí)習(xí)完后,，我們對(duì)參加實(shí)習(xí)的部分同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果表明：絕大多專業(yè)的同學(xué)都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很有價(jià)值的。

例如,，環(huán)境科學(xué)專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為,，實(shí)習(xí)對(duì)知識(shí)的鞏固和能力的提高有較大幫助,。材料科學(xué)與工程的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)給他們提供了實(shí)際生產(chǎn)操作的機(jī)會(huì)，超越了課本的理論,。石油工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為今年的地質(zhì)實(shí)習(xí)很有幫助,，對(duì)部分課本知識(shí)進(jìn)行了溫習(xí)，有很大的收獲,。機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為,，實(shí)習(xí)鍛煉了他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為,，實(shí)習(xí)對(duì)知識(shí)的鞏固和能力的提高有很大的幫助。土木工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)的幫助并不大,。國貿(mào)專業(yè)和信管專業(yè)的同學(xué)覺得在這次實(shí)習(xí)中,，懂得了一些做人的道理，但與本專業(yè)相關(guān)的收獲不大,。會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)使自己了解了工作實(shí)際和大學(xué)課程學(xué)習(xí)的差距,。營銷專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)與自己做學(xué)的一些知識(shí)聯(lián)系得很好。

工商管理學(xué)院的同學(xué)提出一個(gè)共同點(diǎn),，認(rèn)為雖然了解了很多煉油方面的知識(shí),但這次實(shí)習(xí)對(duì)自己專業(yè)的幫助和提高并不大,。從這個(gè)客觀事實(shí)可見，這是造成上述差距的原因之一,。

通過調(diào)查可以看出,，我校的實(shí)習(xí)得到的效果很好，但還需要改善,，來進(jìn)一步縮短差距,。

結(jié)論（三）。

調(diào)查結(jié)果表明,，隨著社會(huì)發(fā)展,，專業(yè)課仍然是最重要的課程，并且基礎(chǔ)課和選修課的幫助程度正在增大,，可以看出扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與的廣泛的知識(shí)面,，對(duì)新時(shí)代的大學(xué)生工作實(shí)踐的幫助更大了。

針對(duì)課程設(shè)置,，我們對(duì)本屆的一些同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果表明：

需要在這方面得到補(bǔ)充和加強(qiáng)。

在個(gè)人詳細(xì)專訪中,，也有許多畢業(yè)生提出課程的時(shí)間安排需要改進(jìn),。這里有代表性的專訪是：一位2000年畢業(yè)于我校現(xiàn)工作于新疆油田公司的學(xué)姐，她的本科專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng),。在采訪中她講道,，在大四時(shí)，當(dāng)每個(gè)同學(xué)都在忙著準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)或考研時(shí),，學(xué)校卻安排了很多專業(yè)課,，使得兩者都不能得到滿意地完成，所以她認(rèn)為學(xué)校在課程設(shè)置及時(shí)間安排上應(yīng)該有所改進(jìn),。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)、工作環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境等都發(fā)生了巨大變化,，研究探索大學(xué)畢業(yè)生工作的時(shí)代特點(diǎn)、發(fā)展趨勢,、面臨的問題,，尋找其與本科教育之間的差距,，是本科生教育與時(shí)俱進(jìn)的需要,，也是幫助在讀大學(xué)生更清楚地了解社會(huì)現(xiàn)狀、正確地樹立目標(biāo),、更好的培養(yǎng)自己的現(xiàn)實(shí)需要,。

本科生教育與工作實(shí)踐差距的調(diào)查分析，從一個(gè)側(cè)面反映了本科生教育與社會(huì)實(shí)際需求之間的差距,。社會(huì)需要實(shí)用型人才,，教育應(yīng)促進(jìn)人的全面的和諧發(fā)展，課程應(yīng)該有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，但現(xiàn)在的教育體系普遍存在理論教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用相脫節(jié)的現(xiàn)象,，對(duì)大學(xué)生在校期間的實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)重視不夠，而教師的實(shí)踐能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又比較缺乏,，這種現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)盡快改變,。

如何調(diào)整教學(xué)、合理利用高校資源,，為社會(huì)培養(yǎng)出既有理論知識(shí),，又具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用型人才？為了彌補(bǔ)教學(xué)中實(shí)踐環(huán)節(jié)的薄弱,，我們建議學(xué)校有目的地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)行多種教學(xué)形式并行的方法，構(gòu)建有利于學(xué)生知識(shí),、能力,、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體優(yōu)化的課程體系，適當(dāng)調(diào)整實(shí)踐課、專業(yè)課的比例,，并且在平常教學(xué)中注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。充分利用社會(huì)資源，拓寬師資來源渠道,，挖掘理論與實(shí)踐結(jié)合得很好的“雙師型”教師,，并多請(qǐng)一些創(chuàng)業(yè)成功人士來校作講座。

一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生,，不僅需要學(xué)校的悉心培養(yǎng),，還需要自己的主觀努力。一方面,，努力提高自己的素質(zhì),，把專業(yè)知識(shí)學(xué)專學(xué)精，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，提高綜合能力,。另一方面，由于我國高等教育正從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變,，所以大學(xué)生的工作觀念也要發(fā)生相應(yīng)改變,。上了大學(xué)不一定做“白領(lǐng)”，不能一心只想“人往高處”,，不愿在基層工作,，剛畢業(yè)的大學(xué)生要克服嬌氣，要作好吃苦準(zhǔn)備,，要有堅(jiān)持不懈干一番事業(yè)的決心和勇氣,，這樣才能最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量,。

在此,，我們衷心感謝學(xué)校提供的這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并給予了大力支持,，還要感謝在調(diào)查過程中配合我們的所有人和被調(diào)查單位,，他們提出了許多十分寶貴的數(shù)據(jù)和意見，使我們的調(diào)查能夠順利完成,。由于我們水平有限,，調(diào)查研究不夠，報(bào)告缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤在所難免,，敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和讀者批評(píng)指正,。