心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。
童年的心得體會(huì)篇一
閱讀的是黃武雄教的《童年與解放》，動(dòng)筆寫讀后感之前,，涌入腦海的竟然是最近幾所大學(xué)頻頻爆出的大學(xué)生犯罪案,。他們都接受過(guò)良好的“文明”教育，但隨著歲月的增長(zhǎng),，從“自然人”成長(zhǎng)為“文明人”,。正是“文明”給自己帶來(lái)了不堪重負(fù)的重量與壓力而無(wú)處躲避，徘徊在地域和天堂的邊緣不能自已,。也許需要解放的不僅僅是孩子的童年,，還有成年的我們，因?yàn)閽行淖詥?wèn),，太多的時(shí)候我們?cè)谖拿髂芰Φ挠绊懴?，自然能力越?lái)越弱，最后變成了“空心”的工具而不是自然本真的自己,。
“自然能力是辨認(rèn)性的,、洞察性的、整體性的,，所處理的是無(wú)窮多個(gè)變數(shù),。文明能力則為描述性的、控制性的,、分析性的,，所處理的是一個(gè)到數(shù)個(gè)的有限個(gè)變數(shù)。人生下來(lái)認(rèn)識(shí)世界，先是發(fā)揮自然能力,，然后發(fā)展文明能力,，到了知性逐漸成熟時(shí)，需要的是融合文明的訓(xùn)練與自然的直觀,，人的生命與創(chuàng)造才得以開展”,。
黃武雄認(rèn)為兒童作為自然人從一出生就擁有三種“源于自然的原始創(chuàng)造特質(zhì)”，它們分別是“辨認(rèn)特征與無(wú)邊好奇”,；“生之勇氣”和“寬容無(wú)邪,，不存偏見”。正是因?yàn)檫@些天生的特質(zhì),，他們能都很快的適應(yīng)文明,、傳承文明、發(fā)展文明,，但可惜的是隨著長(zhǎng)大成人,，因?yàn)橐m應(yīng)環(huán)境，受文明制約而喪失了流淌在自己血液中的這些原始特質(zhì),。這些源于自然的特質(zhì)是“價(jià)值中立的”，沒(méi)有善惡之分,，沒(méi)有神魔圣暴之分,，正因?yàn)槿绱耍瑑和诙潭痰臅r(shí)間就學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,。那么,，我們提供給他們什么樣的環(huán)境就顯得至關(guān)重要了。記得曾讀過(guò)一個(gè)有關(guān)于天鵝的故事說(shuō)小天鵝從蛋殼里孵化出來(lái)后第一次睜開眼睛,，首先看見什么動(dòng)物,，就把這種動(dòng)物認(rèn)作媽媽，這種出生后的“認(rèn)母”現(xiàn)象,，是動(dòng)物智力發(fā)展中的“母親印刻期”,，錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)期再也不能彌補(bǔ)。小兒心理和智能發(fā)育,，也存在類似狀況,，正如惠特曼所說(shuō)：“有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見最初的東西,，他就變成那東西,，那東西就變成了他的一部分……?！蓖饨绲囊磺邢嘤鰧?duì)兒童都是刺激,，他們需要自己吸收、組織、加以同化,，必要時(shí)改變?cè)械恼J(rèn)知圖式去順應(yīng),，整個(gè)過(guò)程遵循“由直覺而理性，由具體而抽象,，由特殊而普通,，由現(xiàn)在而過(guò)去而未來(lái)”。反思我們提供給兒童的“文明”教育情景,，是否遵循了這一規(guī)律,，我們打破了秩序，剝奪了過(guò)程,，沒(méi)有讓他們自主的同化,，直接強(qiáng)迫他們?nèi)ロ槕?yīng)。
一不當(dāng)體制的工具,，為之增添什么政績(jī),，不在乎領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)；
二不為個(gè)人經(jīng)營(yíng)體制里的名,、利,、官；
三從自已的良心和是非出發(fā),，自覺抵制,、消解體制中的假大空痼疾?！?/p>
如果每一位家長(zhǎng)和老師都能如此,，我們培養(yǎng)出的孩子和學(xué)生必然是知性而成熟的。我想作為一名教育工作者,，文明也需要這樣的情懷和勇氣,。
童年的心得體會(huì)篇二
《童年》想必大家都聽說(shuō)過(guò)，大部分人也都閱讀過(guò),，但這本眾所周知的名著卻給我留下深刻的人生思考,。
首先，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,。在人生的道路上不如意的事十有_,，它們不知何時(shí)會(huì)降臨，也不知究竟會(huì)給我們帶來(lái)多大的傷害,，但我完全知道,，在它們來(lái)臨時(shí)，我們必須堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,。只有用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢來(lái)武裝自己,，才不會(huì)被晴天霹靂所打擊,，才有足夠的精力去思考如何對(duì)待這突如其來(lái)的災(zāi)難。這就如同在地震來(lái)臨時(shí),，堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的人逃生的希望更大，因?yàn)榇蠹矣赂?，勇敢就能使頭腦清醒,，也就可以找出最好的自救辦法。所以,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢是每個(gè)人應(yīng)該具有的品質(zhì),，有了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我們能在黑暗中發(fā)出那微弱的一束光,，沿著光走,，就能看見藍(lán)天。
其次,，它還告訴我生活中總會(huì)存在希望,。希望是每個(gè)人都喜愛的一個(gè)詞，它預(yù)示著美好,、光明與成功,，它是幸福的女神，是機(jī)會(huì)的象征,。而在這個(gè)世界上最可怕的事是什么?不是沒(méi)有金錢,，不是沒(méi)有權(quán)力，而是沒(méi)有希望,。正如我上面所提出的，希望代表機(jī)會(huì),，沒(méi)有了希望也就沒(méi)有了機(jī)會(huì),。這也就意味著花枯了不會(huì)再開，人青春過(guò)了不會(huì)再重來(lái),，走進(jìn)黑暗就不會(huì)再重見光明……因此,，請(qǐng)讓你的心靈永遠(yuǎn)相信希望，相信希望就在前方,。人活在希望中渾身都是勁,。這樣，你的心就會(huì)一直發(fā)光熱,，一直充滿活力,，一直鮮紅滋潤(rùn)。記?。合Ｍ粫?huì)眷念相信它的人!最后,，《童年》不僅讓我體會(huì)到故事主人公阿廖沙童年的黑暗與痛苦，更使我體會(huì)到人間的光明與溫暖。樂(lè)觀淳樸的茨岡人,，正直無(wú)私的老工人葛利高里以及善良公正的外祖母,。大家都是溫暖與光明的使者，令阿廖沙在黑暗中綻放出束光,，也給我?guī)?lái)了積極的能量,，鞭策我奮進(jìn)，讓我看到了人性的光芒!
“小茨岡”的去世令我感到震驚,，激起了我對(duì)十九世紀(jì)俄國(guó)草根階級(jí)人民的同情,，對(duì)十九世紀(jì)俄國(guó)兒童悲慘命運(yùn)的憐憫。
但是,，現(xiàn)在二十一世紀(jì)了,，在我們身邊仍有一些不幸的兒童默默地忍受著痛苦。記得有一次,，我和家人到沙灘吃飯,，忽然，悠揚(yáng)的琴聲從遠(yuǎn)方飄來(lái),，越來(lái)越近,。一看，映入眼簾的是一位衣衫襤褸的,、身上背著吉他的小女孩,，和她同行的是一位目露兇光的老頭。大家一邊走,，小女孩一邊彈,，老頭就向兩旁正在吃飯的人遞上餅干盒，意思是求人施舍點(diǎn)錢,。餅干盒里已有許多零錢,，看來(lái)小女孩也彈了很久了?？赡苁抢哿?，小女孩一味地彈錯(cuò)音不斷重彈，那老頭一個(gè)巴掌扇到她的臉上,，她小聲的啜泣起來(lái)還是繼續(xù)彈,。來(lái)到我面前我投了一張十元的鈔票，輕聲問(wèn)小女孩：“太累了嗎?”小女孩怯生生地瞥了老頭一眼立刻說(shuō)：“不累!不累!”美妙的琴聲依然在我耳邊縈繞,，而此刻,，我只想關(guān)閉我的耳朵。
還有邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子,，有暴力傾向家庭的兒童……大家統(tǒng)統(tǒng)都需要關(guān)懷和幫助,。同樣是兒童,，為何有不平等的待遇呢?請(qǐng)大家給予大家更多的關(guān)愛吧!
童年的心得體會(huì)篇三
童年，是每個(gè)人一生中最美好,、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)期,。在這個(gè)階段，我們沒(méi)有太多的負(fù)擔(dān)和責(zé)任,，可以盡情享受生活的快樂(lè),。而從童年中，我也獲得了一些珍貴的心得體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我五個(gè)方面的觀點(diǎn)：快樂(lè)與無(wú)憂，探索與好奇心,，友誼與家庭,，夢(mèng)想與希望，以及時(shí)間的流逝,。
第一,，童年給我?guī)?lái)了快樂(lè)與無(wú)憂。在童年時(shí)期,，我們不用擔(dān)心一些瑣事,，更沒(méi)有經(jīng)濟(jì)壓力、學(xué)業(yè)壓力和職業(yè)壓力,。我們只需要玩耍學(xué)習(xí)就好了,。每一天都是如此美好，充滿了歡聲笑語(yǔ),。我記得小時(shí)候,，我和小伙伴們?cè)谛『舆呑紧~抓蟲，追逐打鬧,。我們還喜歡充滿童趣的游戲,，如躲貓貓、捉迷藏等,。這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)帶給我快樂(lè)和回憶,，即便時(shí)間過(guò)去了很多年,，我依然懷念,。
第二，童年教會(huì)我保持探索與好奇心,。在童年時(shí)期,，我對(duì)周圍的一切都充滿好奇和探索的欲望。我喜歡問(wèn)許多為什么,，喜歡嘗試新的東西,。我記得有一次,，我探索了家里的“秘密地下室”，雖然只是一個(gè)雜物間,，但對(duì)我而言卻是一個(gè)未知的世界,，激發(fā)了我的冒險(xiǎn)精神。童年的好奇心和探索精神,，不僅培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)的渴望,，也讓我變得勇敢和敢于嘗試。
第三,，童年讓我明白家庭和友誼的重要性,。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我感受到了家人的愛和關(guān)懷,。他們?yōu)槲姨峁嘏桶踩沫h(huán)境,，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。此外,，我也結(jié)交了許多好朋友,，我們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。朋友們帶給我勇氣和支持,，與他們?cè)谝黄鸶械娇鞓?lè)與滿足,。童年的友誼，讓我明白人際關(guān)系的重要性,，教會(huì)我如何與人相處和珍惜友誼,。
第四，童年激發(fā)了我追逐夢(mèng)想和保持希望的愿望,。在童年時(shí)期,，我們常常充滿夢(mèng)想和幻想。我曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名科學(xué)家,，探索未知的奧秘,；我曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名攝影師，記錄美麗的瞬間,。這些夢(mèng)想讓我感到充滿希望,，激勵(lì)我努力追求自己的目標(biāo)。即使現(xiàn)實(shí)中的困難和挑戰(zhàn)讓我變得迷茫,，但童年時(shí)的夢(mèng)想與希望仍然是我前進(jìn)的動(dòng)力,。
第五，童年教會(huì)了我珍惜時(shí)間的流逝,。在我眨眼之間,，童年已經(jīng)悄然離去?；厥走^(guò)去的歲月,，我才意識(shí)到時(shí)間的寶貴與匆忙,。童年時(shí)光的流逝告訴我，時(shí)間是一把無(wú)形的刀,，悄然地割裂了我們的童心,。因此，我學(xué)會(huì)了更好地利用時(shí)間,，更珍惜與家人和朋友相聚的每一刻,。我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是唯一不可逆轉(zhuǎn)的資源，只有珍惜當(dāng)下,，我們才能把握未來(lái),。
總的來(lái)說(shuō)，童年是我人生中最美好的時(shí)光,。在那個(gè)階段,，我體驗(yàn)到了快樂(lè)與無(wú)憂、探索與好奇心,、友誼與家庭,、夢(mèng)想與希望以及時(shí)間的流逝。這些心得體會(huì)成為了我人生中寶貴的財(cái)富,，讓我更加珍惜和感恩,。我相信這些童年的經(jīng)歷對(duì)我將來(lái)的人生道路有著積極的影響,，幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)有價(jià)值和有意義的人。
童年的心得體會(huì)篇四
放假前董老師讓我們假期里讀《童年》這本書,，我早早的借來(lái)開始翻前看，但我總覺得這本書不像《笑貓日記》系列,、《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列等接近我們的生活,，書中介紹的事兒離我們的生活很遙遠(yuǎn)，特別是人名都很長(zhǎng),，我覺得這本書太枯燥,，一點(diǎn)兒也沒(méi)意思,，就放在一邊兒不再讀了,。暑假即將過(guò)完了,，在整理暑假作業(yè)時(shí)我又想到了董老師介紹的讀書要目,，沒(méi)辦法就再次捧起來(lái)硬著頭皮讀,。
這本書寫的是作者阿列克謝真實(shí)的童年生活。
阿列克謝的童年生活是非常悲慘的,。她在四五歲時(shí)父親就去世了,，隨母親和弟弟到外祖母家生活，在去外祖母家的路上,，小弟弟也去世了,。來(lái)到外祖母家，別的人都看不起他,，欺負(fù)她,，外祖父也常常打罵他，但是他的外祖母很喜歡他,，總是護(hù)著他,，還給他講了很多童話故事，所以他的童年生活在悲苦的同時(shí)有了一絲快樂(lè),。
讀完這本書后,，我感覺阿列克謝的童年生活是很不幸的。如果與阿列克謝相比,，我的童年生活像是走進(jìn)了天堂,，我有愛我的爸爸媽媽，有和睦的家庭,，幸福的生活,，每天想吃什么吃什么，還能坐在寬敞的教室里上課,，有耐心教導(dǎo)我們的老師,，有漂亮的玩具，遙控賽車,，阿列克謝的童年生活與我的童年生活真是無(wú)法相比,，我要好好珍惜這童年的美好時(shí)光!
童年的心得體會(huì)篇五
作為一名00后出生的小學(xué)生，我的童年生活豐富多彩,，衣食無(wú)憂,，自由自在。和許許多多同齡的小伙伴們一樣,，幾乎要什么有什么,。因?yàn)槲覀兌忌钤诟粡?qiáng)、民主,、文明,、和諧的社會(huì)主義大家庭里。我曾天真的認(rèn)為,，所有的人們都是和我們一樣度過(guò)自己燦爛的童年,。但自從我讀完高爾基的《童年》這本書后,，我的觀念被徹底顛覆了，當(dāng)我的目光掃過(guò)一行行黑色的字體時(shí)，情緒起伏不定，內(nèi)心久久不能平靜,。
故事的主人公阿廖沙的生活環(huán)境令人心酸,。三歲時(shí)阿廖沙的父親因病去世，便跟著母親去了外祖母家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、專橫的小染坊主。不久,，外祖父的染坊瀕臨破產(chǎn)，兩個(gè)自私,、貪得無(wú)厭的舅舅為分家的事鬧得不可開交,、烏煙瘴氣。一家人的爭(zhēng)吵已成家常便飯,。阿廖沙在這種環(huán)境下見識(shí)到了他們?nèi)诵缘年幇得妫贺澙?、殘暴、自私,、暴戾,、專橫。生活在這樣的家庭中,，主人公阿廖沙飽受虐待,，外祖父痛打外祖母和孩子們，有一次竟然把阿廖沙打得失去知覺,，結(jié)果大病一場(chǎng),。
我讀了《童年》之后心情十分壓抑。生活在這樣的家庭里,，阿廖沙幼小的心靈會(huì)不會(huì)被他們玷污?但幸好這世界并不完全是丑陋不堪的,，阿廖沙的身邊還有外祖母、茨岡等善良的人存在,，他們帶給了阿廖沙光明以及希望,。阿廖沙說(shuō)：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,，成為最知心的人,，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活,?！?/p>
童年的心得體會(huì)篇六
童年是每個(gè)人生命中最特殊的時(shí)期，它承載著我們無(wú)憂無(wú)慮,、天真爛漫、充滿好奇心的時(shí)光,。在經(jīng)歷了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之后,，我深深感受到童年對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)與塑造的重要性。它既能左右我們的性格特點(diǎn),，又能影響我們的人生態(tài)度和價(jià)值觀,。而我個(gè)人，對(duì)于童年的心得與體會(huì)也有著自己獨(dú)特的見解,。
首先,，童年時(shí)期所受到的熏陶，決定了我們的性格特點(diǎn),。童年是一個(gè)人個(gè)性形成的重要階段,，正是在這個(gè)時(shí)期，我們?cè)诩彝?、學(xué)校,、社會(huì)等各方面承受著獨(dú)特的教育和影響。比如,，在家庭中,，如果我們得到了父母的溫暖和關(guān)懷，我們就會(huì)變得溫和善良,；如果我們?cè)诩彝ブ性馐芰吮┝蚶淠?，我們可能就?huì)變得孤僻、敏感,。而在學(xué)校中,，如果我們得到了老師和同學(xué)的尊重和友愛，我們就會(huì)變得積極向上,；如果我們經(jīng)歷了欺凌和排擠,，我們就會(huì)變得膽怯退縮。這些都說(shuō)明了童年的心得和體會(huì)是直接左右著我們的性格形成,。
其次,，童年經(jīng)歷對(duì)我們的人生態(tài)度和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。童年時(shí)期,，我們天真無(wú)邪,，對(duì)世界充滿好奇，保持著純真的眼光看待一切。在童年中,，我們可能因?yàn)橐淮挝⑿〉某晒拖矏偠鴼g欣雀躍,，也可能因?yàn)橐淮问『痛煺鄱幕乙饫洹＿@些經(jīng)歷塑造了我們態(tài)度的積極性和消極性,，從而影響著我們成年后的人生追求和對(duì)待困難的態(tài)度,。同時(shí)，童年中我們所受到的教育和教養(yǎng),，也會(huì)在潛移默化中影響著我們的價(jià)值觀,。比如，如果我們的家庭注重傳統(tǒng)和家庭價(jià)值觀的傳承,，我們就會(huì)對(duì)家庭和傳統(tǒng)有敬畏之心,；如果我們?cè)趯W(xué)校中接受了積極向上的教育，我們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和進(jìn)取心持有積極態(tài)度,。童年經(jīng)歷對(duì)于人生態(tài)度和價(jià)值觀的塑造,，可謂是巨大而不可忽視的。
另外,，童年時(shí)期的快樂(lè)和喜悅,，也讓我們體會(huì)到了人生的美好?；叵肫鹜甑臍g笑與快樂(lè),，正如陽(yáng)光般溫暖我們的心田。小時(shí)候,，我們放學(xué)后的無(wú)憂無(wú)慮嬉戲,；小時(shí)候，我們父母帶著我們踏青游玩的快樂(lè),；小時(shí)候,，我們和朋友一起玩耍的開心。這些美好的回憶都是童年生活中獨(dú)特而珍貴的經(jīng)歷,，它們成為了我們寶貴的財(cái)富,，讓我們懂得享受生活的美好與真諦。
最后,，童年對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要作用,。童年是我們一生中的起點(diǎn)，而個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)也正是在這個(gè)起點(diǎn)上展開,。童年時(shí)期,，我們正是在嘗試、探索,、發(fā)現(xiàn)各種各樣的事物和能力,。比如,，我們通過(guò)童年時(shí)期的游戲體驗(yàn)，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,。通過(guò)童年時(shí)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，我們收獲了知識(shí)和智慧。通過(guò)童年時(shí)期的社交實(shí)踐,，我們學(xué)會(huì)了與人相處和溝通,。童年時(shí)期的種種經(jīng)歷和發(fā)展，不僅讓我們一步步走向成熟,，同時(shí)也奠定了我們未來(lái)的發(fā)展基礎(chǔ),。
總結(jié)起來(lái)，童年的經(jīng)歷和體會(huì)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的影響,。它左右了一個(gè)人的性格特點(diǎn),、人生態(tài)度和價(jià)值觀,，帶給我們快樂(lè)與美好的回憶,，也塑造了我們的成長(zhǎng)軌跡與未來(lái)發(fā)展。珍惜童年,，珍惜那些陪伴我們成長(zhǎng)的瞬間,，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松贸讨凶顚氋F的財(cái)富。
童年的心得體會(huì)篇七
童年是人生中最純真,、最無(wú)憂無(wú)慮的階段,。在這個(gè)階段，我們無(wú)拘無(wú)束地追逐夢(mèng)想,，無(wú)憂無(wú)慮地享受生活,。童年給予我們無(wú)盡的快樂(lè)和美好回憶，而這些美好的記憶不僅僅存在于我們腦海中,，還可以通過(guò)圖片的形式展現(xiàn)出來(lái),。在這篇文章中，我將通過(guò)五張圖片,，展示我的童年心得體會(huì),。
第二段：展示童年間的游戲和玩耍。
在這張圖片中,，我記得一個(gè)夏日的午后,，我和我的小伙伴一起在田野里放飛風(fēng)箏。整個(gè)田野都彌漫著歡聲笑語(yǔ),，大家追逐著自己的風(fēng)箏,，在藍(lán)天下留下一條條美麗的曲線。這個(gè)畫面讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性和友情的珍貴,。童年教會(huì)了我如何與人相處,，如何與伙伴們一起分享快樂(lè),。
第三段：展示童年中的探索和發(fā)現(xiàn)。
隨著我長(zhǎng)大,，我開始對(duì)周圍的世界充滿了好奇,。一天，我在后院發(fā)現(xiàn)了一只小鳥窩,，里面的小鳥正安靜地盯著我,。我感到非常驚奇和興奮，于是我每天都來(lái)看望小鳥,，并且觀察它們的生活,。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我保護(hù)和關(guān)愛動(dòng)物的重要性，也讓我明白到探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,。
第四段：展示童年中的學(xué)校生活和成長(zhǎng),。
這張圖片是我在學(xué)校里的一次活動(dòng)中拍攝的。我記得那天我們舉行了一場(chǎng)班級(jí)友誼賽,，我代表班級(jí)參加了比賽,。雖然我們沒(méi)有獲勝，但是在那個(gè)特殊的時(shí)刻,，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和奮斗的意義,。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了如何為自己和集體爭(zhēng)取利益，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神,。
第五段：總結(jié)童年給予我的寶貴經(jīng)歷和成長(zhǎng),。
通過(guò)這些圖片，我回憶起了童年中無(wú)數(shù)快樂(lè)和難忘的經(jīng)歷,。童年教會(huì)了我如何快樂(lè)和享受生活,，同時(shí)也給予了我自信和勇氣去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。童年是我們成長(zhǎng)中最重要的階段,，它塑造了我們的性格和價(jià)值觀,。我們應(yīng)該珍惜并保護(hù)童年時(shí)光，因?yàn)樗鼈兪俏覀兂砷L(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富,。
在童年的心得體會(huì)里,，圖片充當(dāng)了見證者和記錄者的角色，它們一一呈現(xiàn)了我成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè),、煩惱和探索,。通過(guò)這些圖片，我更加深刻地感受到了童年的重要性和美好,?；厥淄辏以笗r(shí)光倒流,，無(wú)憂無(wú)慮的日子再度來(lái)臨,。
童年的心得體會(huì)篇八
童年是人生中最美好的時(shí)光,，一段充滿純真與無(wú)邪的歲月。在這段獨(dú)特的歲月里,，我們獲得了無(wú)數(shù)的記憶和體驗(yàn),，同時(shí)也逐漸形成了自己的性格和價(jià)值觀。童年的心得體會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大的影響,，它們塑造了我們的個(gè)性,，指引了我們的人生道路。
首先,，童年的心得體會(huì)塑造了我們的性格,。童年是一個(gè)充滿無(wú)限想象力和好奇心的時(shí)期。我們?cè)谶@段時(shí)光里通過(guò)探索,、觀察和體驗(yàn),，逐漸發(fā)展了自己的興趣愛好和特長(zhǎng)。有的孩子喜歡畫畫,，他們天馬行空的想象力和細(xì)膩的觀察力在畫筆上得以表達(dá),。有的孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，他們?cè)谂c同伴們的互動(dòng)中,，鍛煉了毅力和團(tuán)隊(duì)合作能力,。而還有一些孩子則喜歡讀書,，他們通過(guò)夜讀和借閱各種圖書館的書籍,，積淀了豐富的知識(shí)和閱歷。這些不同的愛好和特長(zhǎng),，來(lái)源于我們童年時(shí)期的心得體會(huì),，它們塑造了我們的性格，并影響了我們今后的發(fā)展,。
其次,，童年的心得體會(huì)指引了我們的人生道路。在童年的時(shí)光里,，我們時(shí)常面臨各種選擇和決策,。每一個(gè)決定，都蘊(yùn)含著我們對(duì)事物和人性的理解,，以及對(duì)未來(lái)的期許,。比如，我在小學(xué)時(shí)就對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，通過(guò)在課堂上學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探索,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的天賦和熱愛。在高中時(shí),，我將目光投向了理工科,，并選擇了攻讀物理學(xué)專業(yè),。這個(gè)選擇源于我的童年經(jīng)歷，因?yàn)橥甑男牡皿w會(huì)讓我深信科學(xué)的力量,。我相信通過(guò)探索和實(shí)驗(yàn),，我們可以揭開世界的奧秘，為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。童年的心得體會(huì)指引著我的人生道路,，讓我成為了一名科學(xué)家。
第三,，童年的心得體會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力追求目標(biāo),。童年是一個(gè)充滿困難和挑戰(zhàn)的時(shí)期，在這段時(shí)光里,，我們養(yǎng)成了不畏艱辛,、勇敢向前的品質(zhì)?；貞浧鹞业耐?，我曾任堅(jiān)持練習(xí)鋼琴。開始時(shí),，我并不懂得音階和樂(lè)譜,，也缺乏專業(yè)的指導(dǎo)。但由于內(nèi)心深深地愛上了這個(gè)神奇的樂(lè)器,，我不斷地學(xué)習(xí)和探索,。每天晚上，我都會(huì)認(rèn)真地彈奏一兩個(gè)小時(shí),，練習(xí)曲子的技巧和和聲,。雖然開始時(shí)進(jìn)展緩慢，但是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,，我漸漸踏上了高音階,。這段童年的心得體會(huì)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力追求目標(biāo)，敢于面對(duì)挑戰(zhàn),，并最終取得了應(yīng)有的成果,。
第四，童年的心得體會(huì)培養(yǎng)了我們的價(jià)值觀,。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們通過(guò)體驗(yàn)和觀察，逐漸形成了自己的世界觀和價(jià)值觀,。這些價(jià)值觀在童年形成之后,，一直伴隨我們走過(guò)成年的路程。比如,，對(duì)友誼的珍視和尊重來(lái)自于我們?cè)谕陼r(shí)期與好朋友一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,；對(duì)家庭的重視和理解來(lái)自于我們親身經(jīng)歷的溫情的時(shí)刻,。童年的心得體會(huì)讓我們明白，親情友情和愛是生活中最重要的東西,，在日后的生活中,，我們也會(huì)努力去保護(hù)和珍惜這些寶貴的財(cái)富。
最后,，童年的心得體會(huì)是我們寶貴的財(cái)富,，它們左右著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。童年的心得體會(huì)讓我們形成了獨(dú)特的性格,，指引了我們?nèi)松牡缆?。它們教?huì)了我們堅(jiān)持和努力追求目標(biāo)，培養(yǎng)了我們的價(jià)值觀,。無(wú)論我們身處何方,，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，童年的心得體會(huì)將一直陪伴著我們,，激勵(lì)著我們追求卓越的人生,。讓我們保持童心，珍惜和銘記這段美好的時(shí)光,！
童年的心得體會(huì)篇九
今天終于看完了《童年》這本書,。不知不覺鼻子就酸了。兩行淚水劃過(guò)我的臉龐,，滴落在書上,。我很快抹去了令人失望的眼淚，但一幅悲慘的畫面永遠(yuǎn)印在了我的心里,。
一個(gè)冬天的`早晨,，當(dāng)阿麗莎醒來(lái)時(shí),，他聽到了一陣令人心碎的哭聲,。他迅速起身，看見父親靜靜地躺在沙發(fā)上,，一動(dòng)不動(dòng),。他媽媽在給他爸爸梳頭，一邊梳頭一邊流著淚祈禱,。他的父親去世了,，阿麗莎悲慘的童年開始了。
到了爺爺家之后,，脾氣暴躁的爺爺一直對(duì)他不滿,，所以經(jīng)常找他的茬。阿麗莎再一次暈倒了,，她從來(lái)沒(méi)有被這樣打過(guò),。當(dāng)他醒來(lái)時(shí),，他發(fā)現(xiàn)他的祖父正在床邊照顧他。醒來(lái)后他和諧地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起,，是我太重了嗎,？”阿麗莎和他的祖父建立了愛恨交加的關(guān)系。
奶奶和爺爺很不一樣,。她善良,。當(dāng)她爺爺打他的時(shí)候，她會(huì)果斷伸手幫他擋,。我奶奶很有愛心,。她雖然有愛心，但難免會(huì)被爺爺打,。他爺爺又一次因?yàn)橐患∈麓蛄怂?。阿麗莎非常生氣，再也受不了了,。他直接抓起身邊所有可以扔的東西,，扔向我爺爺。我爺爺去了也沒(méi)感覺,。后來(lái),，他發(fā)現(xiàn)有幾根針扎在他的頭皮上。
后來(lái)我爺爺又逼著他媽媽結(jié)婚,。雖然他不愿意,，但也沒(méi)辦法，只能嫁了,。后來(lái)他繼父出軌,，兩人分手。我爺爺知道后,，氣得又把媽媽打了一頓,。
很快阿麗莎得了天花，渾身長(zhǎng)滿了紅點(diǎn),。那時(shí)候是很可怕的病,，一感染就失控了，所以他被關(guān)在一個(gè)小房間里,。他每天都在與疾病作斗爭(zhēng),，自己的抵抗力也相當(dāng)強(qiáng)。在醫(yī)生的幫助下,，他終于康復(fù)了,。
天花剛被擊退，城市荒蕪?！巴怠背闪顺抢锎蠖鄶?shù)人的“職業(yè)”,，連他也不例外。不久,，我母親因久病去世了,。從此阿萊莎的童年結(jié)束了，但苦難還沒(méi)有結(jié)束,，父母雙亡,，意味著他沒(méi)有母愛和父愛，從此成了孤兒,。
