對(duì)某一單位,、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績(jī),，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn)，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇一

在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)以致用,，秉承 “奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,，貫徹“勤學(xué)奮進(jìn)，服務(wù)社會(huì)”的宗旨,，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),，以信息唱響建國(guó)曲，以服務(wù)彰顯愛(ài)國(guó)心,，以信息技術(shù)促農(nóng)村教育發(fā)展, 以信息技術(shù)促農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育和農(nóng)業(yè)攜手前進(jìn),。20xx年7月，勤學(xué)服務(wù)社26位學(xué)子滿懷志愿服務(wù)熱忱,，高唱“信息唱響建國(guó)曲,，服務(wù)彰顯愛(ài)國(guó)心”的主題，赴清遠(yuǎn)

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此次社會(huì)實(shí)踐緊扣主題,，立足專業(yè)，內(nèi)容豐富,，服務(wù)對(duì)象廣泛,，成效顯著，取得了良好的社會(huì)效益和廣泛的社會(huì)影響,。參與的大學(xué)生在此過(guò)程中得到了鍛煉,，增長(zhǎng)了才干，作出了貢獻(xiàn),，激發(fā)了大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主動(dòng)性,，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助、進(jìn)步”的社會(huì)志愿服務(wù)精神,。

工欲善其事,，必先利其器。為確保此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展,，我們精心部署,，成立了籌備小組，從4月份開(kāi)始策劃本次暑期下鄉(xiāng)活動(dòng),，并開(kāi)展了一系列前期準(zhǔn)備工作,，為本次社會(huì)實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備。

活動(dòng)的主題和方案是整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的靈魂,，為充分準(zhǔn)備本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，突出我院專業(yè)特色和勤學(xué)服務(wù)社的宗旨，從4月份開(kāi)始撰寫(xiě)方案,，我們共三次到

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六月下旬,，我們面向華師學(xué)子宣傳圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),，呼吁大家奉獻(xiàn)愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)支援山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,，為校園精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)大學(xué)生的一份力量,。我們共進(jìn)行了三次“書(shū)海藏愛(ài)，點(diǎn)滴關(guān)懷”圖書(shū)收集活動(dòng),，收集圖書(shū)達(dá)兩百多冊(cè),，并整理分類(lèi)，于7月15日下鄉(xiāng)動(dòng)員大會(huì)儀式上,，捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)貙W(xué)校,，為

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我們隊(duì)伍具體工作落實(shí)到人,，責(zé)任到位,。隊(duì)員合作團(tuán)結(jié)，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行,，我們進(jìn)行了醫(yī)療事故培訓(xùn),，禮儀培訓(xùn)等。并于下鄉(xiāng)前向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行海報(bào)宣傳工作,，宣傳期間社會(huì)效應(yīng)明顯,，得到了當(dāng)?shù)厣碳?具體包括：大力支持，并志愿為我們活動(dòng)提供物資支持,，以示他們?yōu)?p>浛

勤學(xué)服務(wù)社常在校內(nèi)外開(kāi)展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。秉承“勤學(xué)奮進(jìn),，服務(wù)社會(huì)”宗旨,，今年七月,，我們的服務(wù)熱情堪比天高，銳意創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色,，策劃了一系列陽(yáng)光社會(huì)志愿服務(wù),，七彩陽(yáng)光服務(wù)讓千年古鎮(zhèn)

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7月21日,，我們攜手英德市信息大篷車(chē)在

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1)信息大篷車(chē)是信息產(chǎn)業(yè)部實(shí)施農(nóng)村信息化知識(shí)培訓(xùn)和普及而精心打造的集“科技興農(nóng)”,、“信息助農(nóng)”、“應(yīng)用培訓(xùn)”于一身的農(nóng)村計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)專用車(chē)輛,。每輛大篷車(chē)價(jià)值約50萬(wàn)元,，車(chē)上配備有16臺(tái)電腦，并配有司機(jī),、維修人員及專職教師,，可以同時(shí)培訓(xùn)15人。信息大篷車(chē)可以說(shuō)是“流動(dòng)的信息技術(shù)培訓(xùn)教室”和“流動(dòng)的信息服務(wù)站”,。英德市“信息大篷車(chē)”正式啟動(dòng)時(shí),，首站駛向

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2)“信息大篷車(chē)駛進(jìn)家,，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村”是本隊(duì)伍創(chuàng)新的重頭戲,，也是我們服務(wù)隊(duì)獻(xiàn)給祖國(guó)六十華誕的壽禮：用專業(yè)特長(zhǎng)響應(yīng)國(guó)家所提倡的“科技興農(nóng)”策略。為了達(dá)到更好的宣傳效果,，我們團(tuán)結(jié)一致,，全力以赴，多次鼓起勇氣聯(lián)系廣東省信息產(chǎn)業(yè)廳,。最后,，我們以誠(chéng)懇的態(tài)度和出色的方案獲得廣東省信息產(chǎn)業(yè)廳和英德市科技局大力支持，在活動(dòng)當(dāng)日派出信息大篷車(chē)和農(nóng)業(yè)專家配合本次宣傳活動(dòng),。另外,，英德市科技局還贈(zèng)送我們一批農(nóng)業(yè)信息報(bào)紙資料，連同惠民手冊(cè)一起免費(fèi)贈(zèng)送給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,。

3)我們把從“金農(nóng)網(wǎng)”和“英德信息網(wǎng)”等權(quán)威農(nóng)業(yè)網(wǎng)上摘錄的關(guān)于當(dāng)?shù)厣ＰQ養(yǎng)殖和沙糖桔種植的常見(jiàn)問(wèn)題及相關(guān)知識(shí)整理成惠民小手冊(cè),，并免費(fèi)贈(zèng)送給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，我們的口號(hào)是“手冊(cè)在手,，知識(shí)我有!”,，隊(duì)員們耐心地向他們講解冊(cè)子上的內(nèi)容都是網(wǎng)上最新最權(quán)威的農(nóng)業(yè)資訊，讓他們感受網(wǎng)絡(luò)的便捷,，加深他們對(duì)信息化的理解,，推動(dòng)農(nóng)村信息化進(jìn)程,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇二

一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義,，不是被淹沒(méi),，而是與無(wú)數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰,、一條山脈,、一片群峰。這樣的山峰,，可以改變風(fēng)的走向,，可以決定水的流速。這風(fēng),，就是社會(huì)風(fēng)氣,，這水，就是文明進(jìn)程,。

參加學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期了,，但思緒仍在，情感依舊,。記得那天,，當(dāng)年輕地我們穿上三下鄉(xiāng)的隊(duì)服，內(nèi)心十分的激動(dòng),，因?yàn)槲覀儗⒃谝粋€(gè)陌生的地方生活一個(gè)星期,，那里究竟會(huì)帶給我們什么呢？誰(shuí)也不知道,。

xx年7月6日下午兩點(diǎn),，背著行李的我們踏上了開(kāi)往衡南縣寶蓋鎮(zhèn)的大巴。一路上周永昌一直拿著麥克風(fēng),，愉悅著車(chē)上的每一位同學(xué)還有我們的帶隊(duì)老師們,。四點(diǎn)不到，終于到了我們夢(mèng)魂?duì)坷@的地方---寶蓋中學(xué),。一切并沒(méi)有想象中的那么堅(jiān)苦,，那么苛刻，其實(shí)盡管有那些,，早就拋到了九霄云外,。收拾整理，算是安頓了下來(lái),。

接下來(lái)的調(diào)研,、支教、文藝、宣編等組在各帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下,，有序的開(kāi)展各項(xiàng)的工作,。當(dāng)然，早就想出去走走了我,，迫不及待的從老師的手中拿到了調(diào)查問(wèn)卷,。鄉(xiāng)下的空氣竟是如此的清晰，鄉(xiāng)下的太陽(yáng)竟是如此的燦爛,。在調(diào)研的路上,，可謂收獲太多太多。

依稀的還記得陳力,，當(dāng)然還有你的妹妹,。哥哥那天真的沒(méi)有帶相片，我沒(méi)想到你們會(huì)這樣的熱情,，你們會(huì)這樣的不顧一切,。我們是素不相識(shí)的一群人吶，沒(méi)想到你們會(huì)這樣的信耐我們,。只因身上穿著學(xué)院的三下鄉(xiāng)隊(duì)服,，我一下子感覺(jué)到了責(zé)任。一下子覺(jué)得肩膀上好重好重,。世上沒(méi)有難以承受之中,，只有難以承受之輕。而這種輕充斥了靈魂與肉體,。我深切的知道你們需要的是什么,，但哥哥能給你們的又是這么的少。當(dāng)時(shí),，其實(shí)好想把你們帶在自己的身邊,，哪怕是一天,，哪怕是一個(gè)小時(shí),，我都愿意。如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富,，那一天,，我真的很富有。親愛(ài)的孩子們,，離別雖然是傷感的,，但我們要學(xué)會(huì)笑著面對(duì)。

調(diào)研的工作真的很累,，在陽(yáng)光下接受洗禮的我們,，不覺(jué)的一點(diǎn)的辛苦。每一天都像太陽(yáng)一樣笑呵呵的出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。最開(kāi)心的莫過(guò)于我們?cè)谵r(nóng)家里的聚餐,，真的很豐盛,，我想說(shuō)的這里的豐盛不僅僅是餐桌上的，那份心情,，那段笑聲,，值得一生珍藏。208海盜組,，你們永遠(yuǎn)是最棒的,。但是你們要記得，晚上最好還是別隨便外出,，因?yàn)橛?**,，至于是什么，我就不多說(shuō)了,，你們知道的,。還有我們的譚總，那份嚴(yán)肅的外表下,，不時(shí)的關(guān)照著我們,，真的感覺(jué)好幸福。

我們所擁有的一切都是這個(gè)社會(huì)賦予的,。雖然這個(gè)社會(huì)并不完美,，問(wèn)題也很多。但我們此時(shí)的力量又能改變什么呢,？既然,，我們改變不了，那又為什么不學(xué)著去接受它呢,。稚嫩的我們,，當(dāng)頂著烈日把電風(fēng)扇送到雙百老人的手中時(shí)，分明看到了兩位老人的眼中含滿了淚水,，其實(shí)要問(wèn)我們調(diào)研路上,，收獲的是什么。我想就是感動(dòng),，我感恩我們學(xué)院有這樣的意識(shí),，服務(wù)社會(huì)，關(guān)心我們的社會(huì),。當(dāng)然,，我知道我們對(duì)他們能做的少之又少，但大家都有這份愛(ài)心,，感恩我們遇到的每一個(gè)人,。

三下鄉(xiāng)是結(jié)束了,，但關(guān)注社會(huì)的心永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。這次所收獲的我想必將影響我的一生,。我想在遙遠(yuǎn)的山區(qū)生活著的你們,，我們的生活也許永遠(yuǎn)沒(méi)有交集，但你們卻留給我了太多的感動(dòng),。是你們讓我明白了,，去感恩生命中的每一個(gè)人。當(dāng)然還有這么些天生活在一起的隊(duì)員們,，真的這種緣分很難得,，很難得。煩惱時(shí)的鼓勵(lì),，開(kāi)心時(shí)的歡樂(lè),，困難時(shí)的幫忙，生病時(shí)的照顧,，離別時(shí)的悲傷,，一切的一切，讓我們彼此更加了解,，那份情誼更加濃厚,。這份情感值得我們每一個(gè)人，一生珍藏,！

一種收獲,，一種成長(zhǎng)。三下鄉(xiāng)的一切即使淡忘也不會(huì)遠(yuǎn)走,，它們已在我生命的年輪里一一記錄,，我會(huì)好好珍惜，細(xì)細(xì)體味,。

“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化,、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識(shí)讓農(nóng)村知道,，促進(jìn)農(nóng)村文化,、科技、衛(wèi)生的發(fā)展,。以下小編為大家整理了2016范文,歡迎閱讀!2016大學(xué)生三下......

我們是社會(huì)未來(lái)的主宰者,，我們是明天的生力軍,，大學(xué)生暑期文化,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、服務(wù)社會(huì),、鍛煉自我的有效途徑,。為響應(yīng)......

開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我真的感觸良多,。我們也要做好活動(dòng)工作總結(jié),，下面就是小編為大家整理的,僅供參考!第一篇：七月，收獲的季節(jié),。我參加了創(chuàng)......

驕陽(yáng)似火的七月,，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。為了幫助,、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“中國(guó)夢(mèng)”思想......

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇三

回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，步履匆匆但不乏充實(shí),，無(wú)論是我還是孩子們,，都在收獲著成長(zhǎng)的快樂(lè)。這份快樂(lè)是在每一個(gè)辛勤付出的日子里蘊(yùn)藏著的,。在教學(xué)中,，我力求務(wù)實(shí)，把學(xué)生的學(xué)力發(fā)展努力著眼于實(shí)處,，少一些花哨,，少一些浮躁，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練,。下面主要從以下幾個(gè)方面做重點(diǎn)總結(jié)：

教學(xué)實(shí)踐,。

良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生輕松學(xué)習(xí)語(yǔ)文的關(guān)鍵,。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上很吃力,，最為主要的原因是習(xí)慣太差。在低年級(jí),，還能靠著點(diǎn)小聰明混個(gè)看起來(lái)還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),，可是隨著年級(jí)的升高，就越顯得力不從心,。不會(huì)傾聽(tīng),，不會(huì)思考，更不用說(shuō)完整地表達(dá)自己的想法了,。良好的語(yǔ)文習(xí)慣等于是打開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)這座大門(mén)的金鑰匙,。在本學(xué)期，我有意識(shí)地從學(xué)生的發(fā)言,、思考,、傾聽(tīng)、作業(yè)的完成等幾個(gè)方面進(jìn)行：

1,、關(guān)于發(fā)言,。

有時(shí),，心里有一種感覺(jué)，卻很難講出來(lái),。如果不經(jīng)常鍛煉口頭表達(dá)能力,，學(xué)生就會(huì)永遠(yuǎn)處于一種混沌的狀態(tài)，遇到考試也只能啰哩啰嗦一大堆,，卻詞不達(dá)意,。站起來(lái)講與自己坐在座位上糊里糊涂地想，的確是大不一樣,。它不僅幫助學(xué)生弄清了思路,，也迫使學(xué)生漸漸學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)練的言語(yǔ)表述。這對(duì)于學(xué)生的口才,，以及今后的答題都是一種鍛煉,。

但隨著學(xué)生年齡的增加，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂上已經(jīng)逐步出現(xiàn)部分學(xué)生不舉手的現(xiàn)象,。原因比較多,，有些是平時(shí)性格內(nèi)向不善言辭，缺乏舉手發(fā)言的膽量和勇氣,；有些是膽子比較小,，害怕說(shuō)錯(cuò)，擔(dān)心因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)答案而遭到老師批評(píng)和同學(xué)嘲笑,，心理壓力交代,；有些則是比較愛(ài)面子，上課不輕易發(fā)言,，害怕萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)會(huì)丟面子,。針對(duì)這些情況，營(yíng)造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛極為重要,。

在語(yǔ)文課上,，我經(jīng)常告訴學(xué)生，語(yǔ)文和其他學(xué)科不一樣,，很多時(shí)候沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案,，更為重要的是說(shuō)出自己的想法。有時(shí)在一堂課之前,，讓每個(gè)學(xué)生給自己定下本節(jié)課的發(fā)言目標(biāo),，在課結(jié)束后馬上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)發(fā)言極為突出的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng),。每周還要對(duì)發(fā)言情況做一個(gè)總體的評(píng)價(jià),。

2、關(guān)于傾聽(tīng),。

一堂課四十分鐘,，除去發(fā)言,、寫(xiě)字,、讀書(shū)等實(shí)踐活動(dòng),，剩下來(lái)的半節(jié)課左右的時(shí)間都是學(xué)生聽(tīng)的時(shí)間。善聽(tīng)的人,，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)提高,。本學(xué)期，加強(qiáng)學(xué)生傾聽(tīng)的能力也是一個(gè)重點(diǎn),。但是光是跟學(xué)生說(shuō)要認(rèn)真聽(tīng),，或是當(dāng)學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)的時(shí)候，我們就責(zé)問(wèn)孩子：“上課怎么不認(rèn)真聽(tīng)呢”這話看似沒(méi)什么問(wèn)題,，實(shí)際上我們仔細(xì)想想,，有多少學(xué)生能真正明白“認(rèn)真聽(tīng)”的真正意思。課堂上,，老師說(shuō),，看哪個(gè)小朋友聽(tīng)得最仔細(xì)。于是每一個(gè)孩子立馬把腰板挺得直直的,，眼睛瞪得大大的,。一般情況下，老師就會(huì)馬上表?yè)P(yáng)——真認(rèn)真,。好,，學(xué)生的意識(shí)中就對(duì)“認(rèn)真聽(tīng)”有了一個(gè)概念，那就是把腰板挺得直直的,，眼睛瞪得大大的,。而實(shí)際上，這樣真的能做到認(rèn)真聽(tīng)嗎有人做過(guò)研究,，當(dāng)你以這么一個(gè)坐姿去傾聽(tīng)的時(shí)候,，反而會(huì)事半功倍。不少時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里那幾個(gè)看似坐得最端正的孩子,，眼神卻是迷離的，空洞的,。

傾聽(tīng)是有方法的,。在課堂上，我要學(xué)生努力做到以下三點(diǎn)：你聽(tīng)懂了什么,；你想到了什么,，有什么收獲；你有補(bǔ)充嗎,，有疑問(wèn)嗎第一點(diǎn)是基礎(chǔ)性的要求,，要學(xué)會(huì)從對(duì)方的話語(yǔ)中把主要意思聽(tīng)明白,。第二點(diǎn)則是體驗(yàn)性的要求，這是對(duì)學(xué)生提出的一個(gè)較高的傾聽(tīng)要求了,。而第三點(diǎn)就是一種創(chuàng)新性的要求了,。這是一種十分有效的傾聽(tīng)方法，學(xué)生學(xué)會(huì)了先聽(tīng)后說(shuō),，也就真正養(yǎng)成了傾聽(tīng)的習(xí)慣,。

在課堂上，我喜歡這么跟孩子說(shuō)：“你們做到聽(tīng)的準(zhǔn)備了嗎”“你有一雙會(huì)傾聽(tīng)的耳朵,?！薄袄蠋熜蕾p積極發(fā)言的孩子，也同樣喜歡專心傾聽(tīng)的孩子”……不斷地讓學(xué)生在我的話語(yǔ)中感受傾聽(tīng)的重要,。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)還不是一件易事，因此在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常隨時(shí)點(diǎn)名,，讓某個(gè)學(xué)生復(fù)述老師或同學(xué)的發(fā)言，這樣做既可以檢驗(yàn)孩子們傾聽(tīng)的效果,，又可以提醒他們注意：老師隨時(shí)都在關(guān)注我們的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3、關(guān)于思考,。

學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,，但缺乏思考的學(xué)習(xí)只能算淺層次的快樂(lè)。教給學(xué)生思考的方法,，培養(yǎng)其思考的習(xí)慣,，遠(yuǎn)比教給知識(shí)要重要得多。我們的目標(biāo)是將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)有智慧的人,，有主見(jiàn)的人,。在語(yǔ)文課堂中，尤其需要自己的思考,，不人云亦云,，不死記硬背，才能真正感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。在上一個(gè)新的單元之前,，一般會(huì)讓學(xué)生對(duì)整個(gè)單元做一個(gè)整體的感知，思考這個(gè)單元的主題與相關(guān)的任務(wù),，在上一篇新的課文之前,，也會(huì)讓其先做充分的預(yù)習(xí)，鼓勵(lì)提出不明白的問(wèn)題。這種主動(dòng)出擊的學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生更積極地參與到課堂中來(lái),。在教學(xué)過(guò)程中,，針對(duì)課文的重點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)值得探討的話題把學(xué)生帶入更深度的思考,，引導(dǎo)學(xué)生在相互的碰撞中加強(qiáng)思考的力度,。通常在每一篇課文教學(xué)結(jié)束后，還會(huì)留出部分時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生再一次思考,，很多時(shí)候還能引出更多的精彩來(lái),。

4,、關(guān)于積累,。

中段語(yǔ)文是大量積累語(yǔ)言的最佳年段。課本教材的課后習(xí)題中也有很多積累的練習(xí),，與低段不同的是,，在中段更多的是鼓勵(lì)學(xué)生要以句子或片段的形式來(lái)積累。只有通過(guò)大量的積累,，才能在夯實(shí)基礎(chǔ),，為后一學(xué)段的發(fā)展積蓄力量。因此,，培養(yǎng)學(xué)生積累語(yǔ)言的習(xí)慣也是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn),。我們要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積累，隨時(shí)積累,。

除了在平時(shí)的教學(xué)中,，激勵(lì)學(xué)生積累詞句之外，每個(gè)單元結(jié)束,，都會(huì)有一次針對(duì)整個(gè)單元進(jìn)行的積累,，并交給學(xué)生積累的方法：詞語(yǔ)分類(lèi)，句子摘抄后要給其中寫(xiě)得特別精妙的地方用另一種顏色的筆圈畫(huà)出來(lái),，不僅如此,，還要自己給句子評(píng)星。

不過(guò),，像這樣的積累還是不夠的,，除此之外還引導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀的過(guò)程中隨時(shí)積累。有一段時(shí)間曾經(jīng)試過(guò)讓學(xué)生一天積累兩個(gè)詞,、一句話,，不過(guò)開(kāi)頭沒(méi)做好，不了了之,，有些可惜,。這再下一個(gè)學(xué)年將作改進(jìn)。

5、關(guān)于作業(yè),。

很多時(shí)候,，當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)我孩子的學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，我都會(huì)告訴家長(zhǎng)看看孩子完成的作業(yè)情況基本就能了解個(gè)大概了,。在學(xué)校里,，我對(duì)他們的作業(yè)要求比較嚴(yán)格。

首先,，書(shū)寫(xiě)一律用鋼筆,，不能使用涂改液,，必須做到端正,、清潔。剛開(kāi)始,，學(xué)生用不慣鋼筆,，所以本子上總是涂得臟臟的,，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)之后，他們的書(shū)寫(xiě)變得清爽了很多,。但班里有幾個(gè)孩子的書(shū)寫(xiě)態(tài)度卻不夠端正,，相應(yīng)的，這幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是比較松懶的,。這些學(xué)生,，基本上每天都要提醒了再提醒。一次,，楠偉過(guò)來(lái)很興奮地跟我說(shuō),，自從把字一筆一劃寫(xiě)端正后，心也變細(xì)了,，那些不該錯(cuò)的題目出錯(cuò)的概率也小了很多,。我想，如果每一個(gè)孩子都能做到這點(diǎn)的話,，那么對(duì)他們的幫助該又多大,！但這畢竟是我的一廂情愿，幾個(gè)“頑固”分子,，一提筆就把我的要求拋到耳后根了,。翻翻他們前面的作業(yè)，真的是慘不忍睹,。后來(lái)想到一招,，每次改作業(yè)的時(shí)候，我就準(zhǔn)備一個(gè)小本子在邊上,，把每次作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的名字都記下來(lái),，在半月假前做一次統(tǒng)計(jì)，根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)在半月假布置練字的作業(yè)，少的一兩頁(yè),，多則五六頁(yè),。這樣一來(lái)，對(duì)那些平時(shí)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的孩子來(lái)說(shuō),，成就感就會(huì)更深一些,。而對(duì)那些懶散的孩子來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)很好的教訓(xùn),。班里女孩子當(dāng)中寫(xiě)得最張牙舞爪的雨甜,，在后半段時(shí)間里明顯進(jìn)步很多。

其次,，我對(duì)自己提出要求,，只要布置了的學(xué)生的作業(yè)就一定要批改，及時(shí)地反饋給學(xué)生,。課堂作業(yè)本,、每課一練,、生字抄寫(xiě)本,、組詞本、積累本,、語(yǔ)段訓(xùn)練,、抄詞本、語(yǔ)段訓(xùn)練再加上兩天一次的天天日記,，全部做了批改,。不僅如此，每次半月假前,，還要求每個(gè)學(xué)生在《學(xué)習(xí)情況匯總表》中把這半個(gè)月里所有批改過(guò)的作業(yè)等級(jí)全部登記上去,。如此一來(lái)，不僅家長(zhǎng)能從作業(yè)中有更為直觀的了解,，學(xué)生自己也對(duì)整個(gè)階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)整體的了解,，這本身就是一次很好的自省。每次針對(duì)學(xué)生的匯總表我再作總評(píng),，努力幫助學(xué)生找到改進(jìn)的方法,。

本學(xué)期，在致力于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提升方面,，我側(cè)重于朗讀,、習(xí)作與閱讀三個(gè)方面，這決定著學(xué)生最終的語(yǔ)文素養(yǎng)的高低,。

1,、朗讀方面。

中段，是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感的一個(gè)關(guān)鍵期,，而語(yǔ)感的培養(yǎng)最好的平臺(tái)就是朗讀了,。朗讀不僅能幫助學(xué)生更好地了解文本，而且在繪聲繪色的朗讀中,，能更直觀地讓學(xué)生感受到語(yǔ)言文字的魅力,。在上個(gè)學(xué)期期末的朗讀抽測(cè)中，我們?nèi)昙?jí)的朗讀水平整體偏低,，除卻一些客觀因素外,，我想還是我們對(duì)朗讀不夠重視，沒(méi)有真正地把朗讀落到實(shí)處,，對(duì)學(xué)生的朗讀水平應(yīng)該達(dá)到一個(gè)怎樣的水平并沒(méi)有一個(gè)很好的規(guī)劃,。因此在本學(xué)期一開(kāi)始，就把朗讀列入計(jì)劃當(dāng)中來(lái),，并付諸于實(shí)踐中,。每個(gè)單元學(xué)習(xí)之前，我要求每個(gè)學(xué)生先把整個(gè)單元的課文讀正確,，讀流利,。這個(gè)要求不只是空口說(shuō)說(shuō)的，在學(xué)生讀好之后,，通過(guò)開(kāi)火車(chē)的形式一個(gè)個(gè)地檢查過(guò)去,，并做好記錄。不丟字,、不添字,、不改字、不讀破句,、不回讀,，這些個(gè)基本要求要一再地提醒學(xué)生，這樣他們才會(huì)真正地明白怎樣叫讀正確,，讀流利,。在課堂教學(xué)中，更是不遺余力地把朗讀貫徹到底,，特別是課文中有一些非常適合朗讀的片段,，專門(mén)進(jìn)行朗讀的訓(xùn)練。除此之外,，每一個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后,，還要抽取部分學(xué)生來(lái)讀課文錄音，這次的讀書(shū)比單元前的預(yù)習(xí)讀要求要更高一些,。通過(guò)這樣的抽測(cè),，學(xué)生也會(huì)潛意識(shí)里關(guān)注自己的朗讀水平,。

2、習(xí)作方面,。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)與課標(biāo)的要求,，本學(xué)期我在習(xí)作教學(xué)方面著力于讓學(xué)生能較為流暢地表達(dá)，能較為主動(dòng)地積累習(xí)作素材,。每個(gè)單元的習(xí)作訓(xùn)練都是一次重要的練筆,，通常情況下，我會(huì)在簡(jiǎn)單的引導(dǎo)后,，讓學(xué)生先下筆來(lái)寫(xiě),，在針對(duì)他們第一次習(xí)作做講評(píng)，每次講評(píng)的時(shí)候,，會(huì)把學(xué)生在習(xí)作中的一些優(yōu)秀的句段整理出來(lái)給學(xué)生欣賞,。同時(shí)，也把一些有問(wèn)題的表達(dá)整理出來(lái),，通過(guò)一些示范的修改讓學(xué)生嘗試著怎樣去表達(dá)才能把意思說(shuō)得更清楚,。對(duì)那些表達(dá)能力較差的學(xué)生寫(xiě)的習(xí)作，有時(shí)還會(huì)做一些密密麻麻的修改示范,，這樣的對(duì)比對(duì)他們來(lái)說(shuō)會(huì)更為直觀一些,。

除卻每個(gè)單元的習(xí)作訓(xùn)練，我想方設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的練筆機(jī)會(huì),。教室里的一盆水仙花開(kāi)了,，學(xué)生每天圍在那看花聞花，我就在學(xué)完課文《荷花》一課后,，指導(dǎo)學(xué)生來(lái)寫(xiě)寫(xiě)《水仙花》；母親節(jié)里,，讓孩子們回家給媽媽洗一次腳,，又來(lái)一次練筆；半月假里布置做一個(gè)摔不破的雞蛋,，回校再來(lái)一次比賽,，又是一次很好的習(xí)作機(jī)會(huì)……像這樣的，沒(méi)有機(jī)會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)的練筆本學(xué)期也展開(kāi)了不少次,。

同時(shí),，“天天日記”也是練筆的重要陣地。雖為“天天日記”,，實(shí)則是兩天一次日記,。剛開(kāi)始對(duì)學(xué)生沒(méi)有多余要求，只要求按時(shí)上交,，每次上交后我都及時(shí)批改及時(shí)下發(fā),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,，學(xué)生已經(jīng)慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，一到時(shí)間就會(huì)自覺(jué)打開(kāi)本子來(lái)寫(xiě),。慢慢地,，我對(duì)那些能力較好的學(xué)生提出要求，寫(xiě)得長(zhǎng)一些,，多長(zhǎng)才是長(zhǎng)一些不做具體說(shuō)明,。黃柏特的日記每次交上來(lái)都是慢慢的一頁(yè)，三四百字都是輕而易舉的,。里面不乏很多新鮮的詞匯,，這些詞在平時(shí)的作文中都是很少見(jiàn)到的，這下都有了用武之地,。于是,，我鼓勵(lì)其他孩子，在每次的日記中也努力著每次能用上那么一兩個(gè)新鮮的詞匯,。當(dāng)然,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，怎么抓住一件事寫(xiě)具體還不是一件易事,，很多孩子看似寫(xiě)得洋洋灑灑,，但也有不少的流水賬，但能把流水賬記得順溜那也是一種很好的表達(dá)訓(xùn)練,。

3,、閱讀方面。

在上個(gè)學(xué)期,，我們班級(jí)已經(jīng)初步營(yíng)造了較好的閱讀氛圍，本學(xué)期的任務(wù)就是在此基礎(chǔ)上能讓學(xué)生做到更持久地閱讀,，進(jìn)入一個(gè)較為穩(wěn)定的閱讀狀態(tài),。主要從這么幾個(gè)方面著手進(jìn)行：

（l）時(shí)間上的保障。

除了學(xué)校規(guī)定的晨誦與午讀時(shí)間外,，還要給學(xué)生爭(zhēng)取更多的讀書(shū)時(shí)間,。比如，每天飯后的一段時(shí)間,，也應(yīng)充分利用,。同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在零碎時(shí)間里隨時(shí)隨地讀書(shū)的習(xí)慣,，要保證每個(gè)孩子每天的讀書(shū)時(shí)間不少于半個(gè)小時(shí),。

（2）氛圍的營(yíng)造。

努力設(shè)法讓學(xué)生一進(jìn)教室就能看到滿滿的書(shū),，在教室的任何一個(gè)地方都能觸手可得,。這學(xué)期先后增設(shè)了四個(gè)小書(shū)架,，擺放在教室四周。在教室門(mén)口的小書(shū)架上擺滿了一本本《三國(guó)演義》《中國(guó)成語(yǔ)故事》的小人書(shū),，兩套書(shū)共一百多本,，很適合學(xué)生在課間休息時(shí)間隨手翻閱。

（3）閱讀評(píng)價(jià),。

讀完一本就及時(shí)記錄在讀書(shū)單中,，寫(xiě)上書(shū)目、感受（一兩句話）,、時(shí)間等幾個(gè)方面,，老師一個(gè)月左右時(shí)間要做一次統(tǒng)計(jì)，及時(shí)了解學(xué)生的讀書(shū)情況,，作相應(yīng)的調(diào)整,。需要指出的是，這個(gè)書(shū)單只是為了了解學(xué)生的讀書(shū)情況,，不應(yīng)作為讀書(shū)好與否的評(píng)價(jià)量化表,。同時(shí)，選擇重點(diǎn)閱讀書(shū)目指導(dǎo)學(xué)生作讀書(shū)筆記,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇四

7月11——25日的三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于隨著我們的平安歸來(lái)而完滿結(jié)束,。總結(jié)這半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng),，我真的感觸良多,。

在這半個(gè)月里面，我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過(guò)程,，無(wú)論從工作方法,、應(yīng)急處理、溝通交流……都有著質(zhì)的飛躍,。第一天的手忙腳亂,，往后的游刃有余;第一天的不知所措，往后的處變不驚……隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí),，每一天都在提升。

三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī)整體,，所有活動(dòng)就像一條鏈條,，環(huán)環(huán)相扣，密不可分,。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行,。例如，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫,，確保有足夠的人知道我們的活動(dòng),，而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn),，只有吸引到一定的人到來(lái)，我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去,。

正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的,，所以在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前，我們必須要有一個(gè)整體的規(guī)劃,。

首先,，我們要決定我們活動(dòng)的方向。結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成一致的共識(shí)——支農(nóng),。決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后,，我們就要制定我們活動(dòng)的項(xiàng)目了，經(jīng)過(guò)我們的再三討論,，反復(fù)磋商,，精心篩選，終于決定了幾個(gè)活動(dòng)：擺檔攤,，調(diào)研,，講座，多媒體放映,，慰問(wèn)老人,，田間考察……最后就是確定這些活動(dòng)的具體實(shí)施方法了，這步很復(fù)雜,，很繁瑣,，但也很重要。要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié),，考慮得越深入越細(xì)致,，活動(dòng)的實(shí)施也就越容易?？吹轿覀兊牟邉潟?shū)由簡(jiǎn)單的十來(lái)頁(yè)變成厚厚的一疊,，我們的工作重心要由書(shū)面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移。

為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的準(zhǔn)備工作：合力起草我們的策劃書(shū);聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次;搜集大量相關(guān)的資料;購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)相關(guān)的物資……每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的,，這就要求我們要合理分工,，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)。在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后,，才可以向目的地進(jìn)發(fā),。

在這一系列的活動(dòng)，我有幾個(gè)很深的體會(huì)：

活動(dòng)要分工,，更要合作,。

14號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開(kāi)始之時(shí)就有一批農(nóng)民前來(lái)咨詢?nèi)》N，為了不讓他們久等,，我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種,，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情,，我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了，就在這時(shí)候,，隊(duì)長(zhǎng)迅速把要去做調(diào)查問(wèn)卷的隊(duì)員調(diào)過(guò)來(lái)協(xié)助我們布置攤位,。十來(lái)分鐘后，布置工作就完成了,，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進(jìn)行,，農(nóng)民依然熱情，攤位前的人流有增無(wú)減,。團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來(lái)一個(gè)開(kāi)門(mén)紅,。計(jì)劃總是趕不上變化，這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通,。要靈活分工,，也要靈活合作。

良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù),。

在做調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,，一定要保持微笑，語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng),，還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái),，不要直接把讀問(wèn)題出來(lái)，以免令村民的不耐煩,，可以的話盡量把做問(wèn)卷當(dāng)做是一次談話,，圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話，談話結(jié)束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了,。

當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕?，還有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬(wàn)變，只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作,，才能更好的互相配合,。任務(wù)是艱巨的，我們要合作就必須溝通交流,，缺乏交流的合作是失敗的,，加強(qiáng)溝通能減少誤解，增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力,，讓我們工作更有效率,。

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)到很多很多東西，學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的,，這會(huì)讓我終身受用，三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我會(huì)謹(jǐn)記著我在里面學(xué)到的知識(shí),，用這些知識(shí)指導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí),、工作和生活。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇五

參加學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期了,，但思緒仍在,，情感依舊。記得那天,，當(dāng)年輕地我們穿上三下鄉(xiāng)的隊(duì)服,，內(nèi)心十分的激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗⒃谝粋€(gè)陌生的地方生活一個(gè)星期,，那里究竟會(huì)帶給我們什么呢,？誰(shuí)也不知道。

20xx年x月6日下午兩點(diǎn),，背著行李的我們踏上了開(kāi)往衡南縣寶蓋鎮(zhèn)的大巴,。一路上周永昌一直拿著麥克風(fēng)，愉悅著車(chē)上的每一位同學(xué)還有我們的帶隊(duì)老師們,。四點(diǎn)不到,，終于到了我們夢(mèng)魂?duì)坷@的地方——寶蓋中學(xué)。一切并沒(méi)有想象中的那么堅(jiān)苦,，那么苛刻,，其實(shí)盡管有那些，早就拋到了九霄云外,。收拾整理,，算是安頓了下來(lái)。

接下來(lái)的調(diào)研,、支教,、文藝、宣編等組在各帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下,，有序的開(kāi)展各項(xiàng)的工作,。當(dāng)然，早就想出去走走了我,，迫不及待的從老師的手中拿到了調(diào)查問(wèn)卷,。鄉(xiāng)下的空氣竟是如此的清晰，鄉(xiāng)下的太陽(yáng)竟是如此的燦爛,。在調(diào)研的路上,，可謂收獲太多太多。

依稀的還記得陳力,，當(dāng)然還有你的妹妹,。哥哥那天真的沒(méi)有帶相片，我沒(méi)想到你們會(huì)這樣的熱情，你們會(huì)這樣的不顧一切,。我們是素不相識(shí)的一群人吶,，沒(méi)想到你們會(huì)這樣的信耐我們。只因身上穿著學(xué)院的三下鄉(xiāng)隊(duì)服,，我一下子感覺(jué)到了責(zé)任,。一下子覺(jué)得肩膀上好重好重。世上沒(méi)有難以承受之中,，只有難以承受之輕,。而這種輕充斥了靈魂與肉體。我深切的知道你們需要的是什么,，但哥哥能給你們的又是這么的少,。當(dāng)時(shí)，其實(shí)好想把你們帶在自己的身邊,，哪怕是一天,，哪怕是一個(gè)小時(shí)，我都愿意,。如果說(shuō)眼淚是一種財(cái)富,，那一天，我真的很富有,。親愛(ài)的孩子們,，離別雖然是傷感的，但我們要學(xué)會(huì)笑著面對(duì),。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇六

早晨五點(diǎn)半,，手機(jī)鈴聲準(zhǔn)時(shí)將我叫醒，迅速洗涮完畢,，正打算去吃飯,，卻發(fā)現(xiàn)大門(mén)外面已經(jīng)有很多學(xué)生和家長(zhǎng)前來(lái)報(bào)到，來(lái)不及吃飯了,，趕緊打開(kāi)大門(mén),，迎接來(lái)報(bào)到的學(xué)生。我一直在大門(mén)口維持秩序,，家長(zhǎng)學(xué)生很多,，從早上六點(diǎn)一直忙到九點(diǎn)。這才進(jìn)班查看我們班的情況,，我還擔(dān)任了八年級(jí)的班主任,，心里迫不及待想去看看我的學(xué)生們。來(lái)到班里,，看到他們一張張朝氣蓬勃的面孔,，心里十分激動(dòng),。我和王瑞鋒老師首先做了自我介紹，然后組織學(xué)生挨個(gè)上臺(tái)做了簡(jiǎn)單的介紹,?？粗麄儯睦锖苄牢?，九天的招生期終于得到了回報(bào)，接下來(lái)的一個(gè)月,，我將和他們一起學(xué)習(xí),，交流，共同努力,，共同進(jìn)步,。這天是七月十號(hào)，是tz培訓(xùn)殷店分校開(kāi)學(xué)的第一天,，也是我來(lái)到tz,，來(lái)到殷店的第九天。剛剛結(jié)束了繁忙的招生期,，九天的時(shí)間,，日子不多，卻足以刻骨銘心,。

凌晨三點(diǎn),，鬧鈴響起，我一下子坐了起來(lái),，揉揉惺忪的睡眼,，提提神，快速洗涮完畢,。收拾收拾東西,，提起行李箱，看看宿舍正在熟睡的兄弟們,，悄悄地關(guān)上門(mén),。到了樓下，宿舍門(mén)沒(méi)有開(kāi),，很不好意思地喊醒宿管阿姨,，走出宿舍，快步走向東區(qū)大門(mén)的集合點(diǎn),，在那看到大家都已經(jīng)到了,。這天是七月二日，是我大二暑假的第一天,。這天我們出發(fā)去tz,，去駐馬店一個(gè)叫殷店的地方。到了火車(chē)站，在惡心的候車(chē)室等了一個(gè)多小時(shí),，登上火車(chē),，一路上睡睡醒醒，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸,，最終到達(dá)駐馬店火車(chē)站,。轉(zhuǎn)坐大巴，繼續(xù)前行,。

大約上午十一點(diǎn)左右,，我們到達(dá)了目的地，駐馬店市,，汝南縣,，三橋鄉(xiāng)，殷店村,，一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)下農(nóng)村,。走進(jìn)學(xué)校所在的幼兒園——未來(lái)四十天我們一起工作和生活的地方。條件比想象中的要好,，收拾了一會(huì)兒,，大家換上工裝就開(kāi)始工作了。在方校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)チ艘蟮杲稚闲麄髡猩?，天氣不太好，下著小雨,，有種壯士出征的意味,。然后大家分頭行動(dòng)，挨家挨戶宣傳tz,?？烧l(shuí)知天公不作美，不一會(huì)兒竟然下起了大雨,，更可惡的是大雨下一會(huì)兒,，停一會(huì)，好大會(huì)兒我們都被困在路邊的屋檐下,，進(jìn)退不能,。最后，也顧不得那么多了,，大家在雨中奔跑,，到了學(xué)校大家都成了落湯雞，渾身濕透,。晚上,，方校長(zhǎng)給我們做了招生宣傳的培訓(xùn),，給我們講了招生宣傳的方法技巧。我們十個(gè)人被分成了五個(gè)小組,，每個(gè)小組負(fù)責(zé)幾個(gè)村莊的招生宣傳工作,。我和宋偉宇分到了一個(gè)組，負(fù)責(zé)賀屯及周邊幾個(gè)村莊的招生工作,。

三號(hào)早晨,，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗涮,，吃飯,。帶了兩瓶水，帶了點(diǎn)干糧,，就準(zhǔn)備前往目的地。一路上,，我們連東西南北都分不清,，到了村莊見(jiàn)到人就發(fā)單講解，挨家挨戶敲門(mén)宣傳,，這里的人都很好,，對(duì)我們很客氣，可是因?yàn)閷?duì)我們還不了解,，大部分家長(zhǎng)對(duì)我們還都不太信任,，說(shuō)到報(bào)名交錢(qián)的時(shí)候他們都很猶豫，推脫,，這讓我們很失望,。這樣跑了一天，還是沒(méi)有一個(gè)人要報(bào)名,，有幾個(gè)有意愿的也是說(shuō)過(guò)幾天再看看,。到了晚上七點(diǎn)的時(shí)候還是沒(méi)有收獲，帶著失落回到了學(xué)校,。到了學(xué)校,，其他幾個(gè)小組也沒(méi)有什么顯著的成效，大家都特別著急,，在一起該如何改進(jìn)方法策略,。晚上開(kāi)會(huì)，總結(jié)一天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，大家相互勉勵(lì),，準(zhǔn)備第二天的戰(zhàn)斗。

四號(hào),，六點(diǎn),，一切如昨,。到了村里依舊發(fā)單，講解,。這次已經(jīng)有部分家長(zhǎng)對(duì)我們有印象了,，這讓我們感覺(jué)很欣慰，至少我們已經(jīng)混個(gè)面熟了,。到了中午我們看到幾個(gè)家長(zhǎng)在一起聊天,，我們倆便跑過(guò)去發(fā)單宣傳，這時(shí)候有位老大娘有意向給自己的孫你子報(bào)一個(gè)暑假班,，我們倆很高興,，她把她孫子叫過(guò)來(lái)，那個(gè)男孩當(dāng)場(chǎng)也說(shuō)要報(bào),，我們已經(jīng)興奮了,，這可是第一次有人明確表示要報(bào)名啊。然后我又給他講了我們的優(yōu)惠政策,，看看他是否能找?guī)讉€(gè)小伙伴一起報(bào)我們的班,。這個(gè)男孩很配合，帶著我們?nèi)チ艘患?，這家的家長(zhǎng)意愿不太明顯,，我就開(kāi)始給家長(zhǎng)聊天，給他們說(shuō)孩子教育的`重要性,，給他們介紹我們的優(yōu)勢(shì),，這一下子說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)，說(shuō)的我口干舌燥!最終在我強(qiáng)大的攻勢(shì)面前,，家長(zhǎng)終于認(rèn)可了,，這個(gè)時(shí)候他問(wèn)我們能不能優(yōu)惠點(diǎn)，我給他們說(shuō)團(tuán)報(bào)可以優(yōu)惠,，但必須達(dá)到五人以上,。這位家長(zhǎng)又帶我們?nèi)チ藘杉遥@兩家都很爽快,，都打算報(bào)名,。這樣，我們一下子招到五個(gè)學(xué)生,，比起昨天簡(jiǎn)直天上地下,。到了下午，還是在家長(zhǎng)聚集聊天的地方我們又招到了幾個(gè)學(xué)生,，那個(gè)興奮,，絕非言語(yǔ)所能表達(dá)的。這次,，我和偉宇總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn),，我們發(fā)現(xiàn)在早上八九點(diǎn),，中午十二點(diǎn)，下午六七點(diǎn)這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)家長(zhǎng)一般都在家,，把握好這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)非常重要,。再者就是，在家長(zhǎng)聚集聊天時(shí)宣傳最有效,，挨家挨戶宣傳固然有其優(yōu)勢(shì),，可是農(nóng)村家長(zhǎng)都有從眾心理，他們一般不愿單獨(dú)行動(dòng),，所以在家長(zhǎng)聚集的地方宣傳,，只要有一個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)可，那么其他猶豫的家長(zhǎng)也可能被帶動(dòng),，很有可能產(chǎn)生團(tuán)報(bào),。

之后的幾天，我們陸續(xù)去了賀屯大隊(duì)的幾個(gè)村莊,，還有小胡莊,，大胡莊，劉莊,，按照上次總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，我們基本每天都有收獲,。這也使我認(rèn)識(shí)到方向比前進(jìn)更重要,，方法比努力更重要!

結(jié)束招生期，緊接著就是授課期,，沒(méi)有過(guò)渡期,。大家又開(kāi)始了新一輪的戰(zhàn)斗。初為人師,，難免有些緊張,，總怕自己辜負(fù)了學(xué)生的期望。我擔(dān)任了六年級(jí)的英語(yǔ)(后來(lái)分給其他老師),、八年級(jí)物理,、九年級(jí)化學(xué)。得知自己要擔(dān)任物理化學(xué)老師時(shí),，著實(shí)為自己捏了把汗,。你無(wú)法想象對(duì)于一個(gè)六年沒(méi)有摸過(guò)物理化學(xué)的文科生來(lái)說(shuō)，他怎么能教物理化學(xué),，就我自己來(lái)說(shuō)我也從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己有一天能做物理化學(xué)老師,，雖然我很喜歡教師這個(gè)行業(yè)，也從懷疑自己以后會(huì)做一名教師,。但翻了翻課本我輕松地笑了,，雖然已是多年未見(jiàn),，可是初中時(shí)候堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)還未被時(shí)間完全摧毀,，再說(shuō)，時(shí)至今日，我的學(xué)習(xí)能力也不可同日而語(yǔ),，對(duì)付這些東西，還不是問(wèn)題,。也讓我更加堅(jiān)信學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)比單純的知識(shí)積累更重要,。

到今天，我已經(jīng)來(lái)__28天了,，真的不短了,。招生期的酸甜苦辣，授課期的樂(lè)趣與痛苦,，多少崢嶸事,，都付笑談中!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇七

此次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)支教活動(dòng)，收獲良多,。我們舉辦各式各樣的校園活動(dòng),，豐富孩子們的校園生活。此次支教活動(dòng)豐富了村孩子們的暑期生活,，在幫助孩子們拓展興趣,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

最近,，我們結(jié)束了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),，此次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)支教活動(dòng)，收獲良多,。我們舉辦各式各樣的校園活動(dòng),，豐富孩子們的校園生活。

小小朗誦會(huì)使孩子們的朗讀水平都有了很大提升,，有的孩子原來(lái)不敢說(shuō)話或者說(shuō)話聲音很小,，在這次表演中都得到激勵(lì)，樹(shù)立了自信,。

課下時(shí)間,，老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行折紙活動(dòng)和體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，以此來(lái)提高孩子們動(dòng)手能力,，增強(qiáng)大家的身體素質(zhì),。

日常教學(xué)之外，帶隊(duì)老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起包餃子,、游覽潭溪山風(fēng)景區(qū),，體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化。

支教期間,，學(xué)校教務(wù)處,、團(tuán)委老師們來(lái)村看望支教的學(xué)生們,，關(guān)心同學(xué)們的生活與學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)大家的收獲,，給大家?guī)?lái)了慰問(wèn)品,。

在支教即將結(jié)束之際，“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)在太河鎮(zhèn)村舉行了“情暖學(xué)校,，傾情支教行”文藝匯演,，希望給孩子留下美好回憶。

短短兩天時(shí)間,，孩子們和村民們精心準(zhǔn)備節(jié)目,，而我們緊張地籌備著相關(guān)設(shè)備與策劃方案。最終簡(jiǎn)易現(xiàn)場(chǎng)搭建起來(lái),，所有村民都來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀看節(jié)目,。節(jié)目精彩紛呈，由侯驍真小朋友帶來(lái)的背誦古詩(shī)表演《憫農(nóng)》作為開(kāi)場(chǎng),，侯欣怡小朋友與馮玉奇老師帶來(lái)的歌唱《老師》令人感動(dòng),；村民司繼愛(ài)阿姨演唱京劇《紅梅贊》，用最樸質(zhì)無(wú)華的天籟之聲感染了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾,；優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的豎笛演奏《化蝶》,、電子琴?gòu)棾兑箍罩凶盍恋男恰氛宫F(xiàn)了孩子們的多才多藝；節(jié)目中我們還穿插了游戲環(huán)節(jié),，活躍了大家的氣氛,。最后，通過(guò)一個(gè)短片中向家長(zhǎng)們展示了孩子們這十多天內(nèi)的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，并給每一個(gè)小朋友頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。現(xiàn)場(chǎng)布置雖然簡(jiǎn)陋,，但節(jié)目卻十分精彩,，村民們久久不愿離去。

在村委大力支持下,，暑期“三下鄉(xiāng)”情暖,，傾情支教行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。此次支教活動(dòng)豐富了村孩子們的暑期生活,，在幫助孩子們拓展興趣,、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)給孩子們帶來(lái)了溫暖，成為了彼此最深刻的回憶,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇八

xx年7月5日上午,，數(shù)學(xué)系40名學(xué)生在系黨總支**、黨總支副書(shū)記**以及團(tuán)總支等幾位老師的帶領(lǐng)下前往歷史文化明城,、中原水城——睢縣,，參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及追憶黨的光輝歷程,，以深刻體會(huì)江澤民“三個(gè)代表”偉大精神實(shí)質(zhì)，牢固樹(shù)立“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀,。

首先,，我們到達(dá)睢縣縣委縣政府，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎和熱情接待,，并召開(kāi)簡(jiǎn)短見(jiàn)面會(huì),。在會(huì)議上，睢縣宣傳部曹部長(zhǎng)作了重要講話,，介紹了睢縣的總體概況,，并分別談了農(nóng)業(yè)、工業(yè),、教育等各項(xiàng)事業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟(jì)狀況,。睢縣具有較多的久負(fù)盛名的歷史文化古跡，許多景點(diǎn)已成為旅游勝地,，尤其是被譽(yù)為中原水城的北湖,，已成為體育交流的平臺(tái)。在這里曾多次舉辦省,、國(guó)家級(jí)大型體育運(yùn)動(dòng),，曹部長(zhǎng)對(duì)我們寄予厚望說(shuō)：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志,，所以青年應(yīng)珍惜把握這次機(jī)會(huì),，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實(shí)踐,、體驗(yàn)生活,，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐這次人生成長(zhǎng)中不可多得的機(jī)遇。這一席話,，同學(xué)們深受鼓舞,。

然后，我們?nèi)チ祟¤綉?zhàn)役烈士陵園,，在雄偉宏大的睢杞戰(zhàn)役英靈紀(jì)念碑前,，我們進(jìn)行了莊嚴(yán)肅穆的入黨誓詞宣誓，力爭(zhēng)從思想上,、行動(dòng)上積極向黨組織靠攏,，成為時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)頭兵，精神文明的帶頭人,，進(jìn)而來(lái)緬懷已逝的英雄,。隨之，我們參觀了睢杞戰(zhàn)役事跡陳列館，在解說(shuō)員帶領(lǐng)下,，我們了解了豫東戰(zhàn)役的整個(gè)過(guò)程,。在睢杞戰(zhàn)役中參戰(zhàn)部隊(duì)不怕疲勞、不怕傷亡,，英勇善戰(zhàn),，抒寫(xiě)了一篇軍民一致對(duì)敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠(yuǎn)懷念的英勇將士,，尤其是共和國(guó)第一將——粟裕,，他無(wú)比的勇敢和智慧、敏銳的覺(jué)悟,，無(wú)私的奉獻(xiàn),，不僅點(diǎn)燃了我們的信念，也鼓舞了我們的士氣,，他們的英勇事跡將會(huì)影響著我們,，感染著我們，激勵(lì)著我們,。

最后,，我們到睢縣城隍敬老院慰問(wèn)演出，給他們帶去了慰問(wèn)禮品,，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目,。我們熱心真情的表演，表達(dá)了我們最真摯的祝福,；我們給老人收拾衣物,、梳頭、和他們嘮家常,，讓他們切實(shí)感受到我們誠(chéng)心的關(guān)懷和問(wèn)候,，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛(ài)心,。離別時(shí)真是難舍難分，他們個(gè)個(gè)臉上那兩行渾濁的熱淚,，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面,，才深知人間真情是何等的難割難舍,。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們不但了解了睢縣的風(fēng)土人情,，更重要的是我們學(xué)到了許多人生感悟,，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認(rèn)知社會(huì)的能力，教育了我們思索人生價(jià)值,，增強(qiáng)了我們奉獻(xiàn)愛(ài)心,、播撒溫暖，為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)一份力量的信念,。我們牢記了“八榮八恥”的內(nèi)涵,，把其具體要求體現(xiàn)在了學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，并用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“三個(gè)代表”重要思想,，順應(yīng)了黨服務(wù)社會(huì),，走向農(nóng)村的號(hào)召。進(jìn)而全面提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì),，打牢了人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基,。

數(shù)學(xué)系。

xx年7月6日,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇九

在寒假的鐘聲即將敲響時(shí),，我們接受了一項(xiàng)光榮而意義深遠(yuǎn)的任務(wù)——汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院20__年大學(xué)生寒期“三下鄉(xiāng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)愛(ài)“留守兒童”,，就是要讓他們用陽(yáng)光般燦爛的笑臉面對(duì)生活,，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息,，快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。這就是我校關(guān)愛(ài)“留守兒童”的主題，現(xiàn)將寒假“三下鄉(xiāng)”：關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)總結(jié)如下：

在當(dāng)今社會(huì)生活中,，隨著經(jīng)濟(jì)和科技的快速發(fā)展,，越來(lái)越多的社會(huì)問(wèn)題日益暴露，其中,，關(guān)于“留守兒童”的問(wèn)題也日益突出,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前,，我國(guó)農(nóng)村留守兒童有20__多萬(wàn),，他們?cè)谏姘l(fā)展中面臨著教育、生活,、心理,、安全等突出問(wèn)題，妥善解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩,。而且關(guān)系到新農(nóng)村的建設(shè)和社會(huì)和諧的穩(wěn)定,。為此，學(xué)院下發(fā)通知,，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，逐步了解和調(diào)查有關(guān)“留守兒童”的情況,。

此次汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院寒期“三下鄉(xiāng)”的地點(diǎn)是在陸豐市橋沖鎮(zhèn)大塘村，在此次活動(dòng)的過(guò)程中我們主要針對(duì)當(dāng)?shù)氐牧羰貎和?、青少年,、孤寡老人現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)研及走訪活動(dòng)，大塘村總?cè)丝诩s9300多人,，其中大多數(shù)是老人和小孩,，青壯年基本上是外出打工。大塘村由于人多地少,，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民僅靠自己的土地不足以維持生活,，在我們進(jìn)行走訪調(diào)查中，我們了解到有70%的農(nóng)家都有外出務(wù)工人員,，從而導(dǎo)致留守兒童的數(shù)量的增加,。在此次活動(dòng)中我們對(duì)留守兒童和當(dāng)?shù)卮迕穹謩e進(jìn)行了走訪和調(diào)查，在調(diào)研的過(guò)程中我們發(fā)總共發(fā)放兩種類(lèi)型調(diào)查問(wèn)卷：一是對(duì)留守兒童日常生活的調(diào)查,，二是村民對(duì)留守兒童看法的調(diào)查,。總共200份,，回收50份,，有效調(diào)查問(wèn)卷150份。此外我們還在進(jìn)行調(diào)查走訪過(guò)程中進(jìn)行了一定的關(guān)于留守兒童走訪調(diào)研,。在調(diào)查問(wèn)卷和走訪過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亓羰貎和嬖谥S多亟待我們?nèi)ソ鉀Q的問(wèn)題,。

具體過(guò)程如下：

1、參觀大塘文物,，感受大塘文化,。

大塘村始建于南宋年間，至今已有六百多年的歷史,。主要方言為福佬話,。大塘村村落形態(tài)結(jié)構(gòu)較為完整，主村有南片,、北片之分,，南片房屋大致坐東朝西;北片建筑大都坐南朝北。明清民居建筑大都是“下山虎”式,，祠堂廟宇建筑風(fēng)格多樣,，大塘的祠堂則有大宗祠、宗祠,、祖祠,、家祠、家廟,、祖屋等名稱，全村有30余座。有“下山虎”,、“四點(diǎn)金”,、“五馬馱車(chē)”式等，而南洋“騎樓”式的大塘墟,。歷史傳統(tǒng)建筑規(guī)模占地75000平方米,，縣級(jí)以上的文化保護(hù)單位主要有盧氏宗祠篤慶堂、九間樓,、淑芳齋書(shū)院,、明兵部盧鍛家廟世德堂、封君家廟作述堂,、清兵部盧恩公祠,、大塘墟騎樓、四株古榕樹(shù)在報(bào)批,。村內(nèi)古建筑的主要特色為窗雕,、木雕、石雕和壁畫(huà),，這種建筑風(fēng)格是融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化和馬來(lái)西亞“騎樓”的格局而形成的,。蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深,。

2、走訪留守兒童家庭和問(wèn)卷調(diào)查,。

通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和按迕癜l(fā)放不同的調(diào)查問(wèn)卷和在一定程度上的走訪,，我們對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和那闆r有了初步的了解。

3,、開(kāi)展文藝匯演,。

為了豐富留守兒童的文化生活，我們于第一天晚上開(kāi)展了一場(chǎng)文藝匯演,。主要內(nèi)容包括：歌曲,、舞蹈、手語(yǔ),、書(shū)法,、游戲等，受到了當(dāng)?shù)卮迕窈痛逦囊恢潞迷u(píng),。

4,、為留守兒童和孤寡老人送“愛(ài)心”

后一天下午，我們?yōu)榱羰貎和蜕狭藢W(xué)習(xí)用品,，為孤寡老人送上了米等生活用品,。

在這實(shí)踐的過(guò)程中,，我們憑借自己的努力和自信獲得了收獲，但在這期間我們也存在著許多不足,?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí),，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí);在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展,，才能鍛煉自己,、發(fā)展自己，使自己將來(lái)能更好地投身于社會(huì),、服務(wù)于社會(huì),。只有到實(shí)踐中去、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十

從掛職鍛煉開(kāi)始,，我們來(lái)到文昌村已有一段時(shí)間了。在任職的這些天我們?cè)诖迳峡吹搅撕芏?，也了解了不少?/p>

第一天來(lái)到村上我便被整潔的村委會(huì)辦公室吸引了,。在村委會(huì)中共有兩個(gè)辦公室、一個(gè)可容納一百多人的多功能室,、一個(gè)綠色網(wǎng)吧兼閱覽室,、一個(gè)調(diào)解室。如此設(shè)備齊全的地方對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可遇而不可求的,。這對(duì)我們工作的開(kāi)展提供了一個(gè)相當(dāng)好的平臺(tái),。

在馬村長(zhǎng)熱心的介紹下我們對(duì)全村的概況有了初步的了解。文昌村位于觀音鎮(zhèn)西北角,。東與梓桐相連,，南與機(jī)場(chǎng)部隊(duì)相鄰，西與公義鎮(zhèn)馬林村連接,，北與青龍鎮(zhèn)泗河村接壤,。北距省會(huì)成都45公里,，南離眉山市18公里，彭山縣城5公里,，距成雅高速公路青龍出口6公里,，彭山出口8公里，距雙流機(jī)場(chǎng)只須半小時(shí)路程,，成昆鐵路、成樂(lè)公路縱貫全村,。境內(nèi)有鐵路專用線二條,，有省縣兩個(gè)大型配氣站，通信線路,、光纖電視,、配汽管道線路覆蓋全村。

我村逐步形成以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ),，工業(yè)為主導(dǎo)的發(fā)展格局,，主要農(nóng)產(chǎn)品小麥、油菜,、水稻,，同時(shí)還通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幾年來(lái)已先后涌現(xiàn)了不少養(yǎng)豬,、養(yǎng)兔,、養(yǎng)鴨大戶以及種植葡萄、枇杷種植大戶,，其中養(yǎng)殖業(yè)大戶3家,，年出欄生豬1000頭，全村共有化工建材,、農(nóng)副產(chǎn)品加工二倉(cāng)儲(chǔ)大小企業(yè)8家,，其中年產(chǎn)值上10億元企業(yè)1家，1億元企業(yè)1家,，500萬(wàn)元企業(yè)2家,。2015年全村工業(yè)總產(chǎn)值2.5億元，稅利1000萬(wàn)元,，新引進(jìn)企業(yè)2家,，工業(yè)生產(chǎn)性投入9000萬(wàn)元，是全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)村之一,。

全村幅員面積4.43平方公里,，轄10個(gè)居民小組，總?cè)丝?210人,，人均年收入有4806元,。文昌村黨支部下設(shè)有裝卸隊(duì),、養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)3個(gè)黨小組,，黨員125名,。

在此期間，我們開(kāi)展,、參與了以下活動(dòng)：

一,、我們共參與了兩次黨組織生活，一次是由觀音鎮(zhèn)委員會(huì)主辦的“熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立87周年暨先進(jìn)表彰大會(huì)”,，會(huì)上黨委書(shū)記肯定了過(guò)去一年的成績(jī),，并展望未來(lái)、制定了計(jì)劃,。另一次由村上開(kāi)展的“文昌村第三批災(zāi)后重建村評(píng)會(huì)議”,，在認(rèn)真確認(rèn)受災(zāi)戶受災(zāi)情況后，對(duì)全村47戶受災(zāi)戶進(jìn)行了評(píng)定,。

二,、在走訪農(nóng)戶這方面，我們認(rèn)識(shí)到在剛踏上這個(gè)村,，短時(shí)間內(nèi),，這些農(nóng)戶不可能跟我們真心的交流，始終會(huì)有所保留,，不能達(dá)到我們想要的結(jié)果,，于是我們一方面通過(guò)組建假期輔導(dǎo)班，通過(guò)他們的子女或?qū)O子孫女進(jìn)一步與他們溝通,。另一方面通過(guò)走訪受災(zāi)農(nóng)戶家庭,，與他們溝通。我們還為他們建立了農(nóng)戶基本情況表,，通過(guò)這些表我們能進(jìn)一步了解他們的生活及思想狀況,。

因此我們打算給留守兒童一個(gè)有意義的假期，針對(duì)我們對(duì)文昌村留守兒童了解的情況,，我們?yōu)樗麄冎贫艘惶棕S富而營(yíng)養(yǎng)的“套餐”輔導(dǎo),，開(kāi)展針對(duì)留守兒童的幫扶活動(dòng)。我們組織留守兒童到村辦公室,，對(duì)他們進(jìn)行了針對(duì)性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和素質(zhì)拓展,，幫助他們復(fù)習(xí)功課，指導(dǎo)家庭作業(yè),。包括文化知識(shí)：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)，教授小學(xué)生和初中生基本電腦知識(shí)，幫助高中學(xué)生掌握office辦公軟件,。同時(shí),，給大家上趣味英語(yǔ)課，開(kāi)展心理輔導(dǎo),，幫助部分因缺少關(guān)愛(ài)而有自閉,，孤僻傾向的留守兒童“走出陰影，展現(xiàn)陽(yáng)光微笑”,。帶領(lǐng)小朋友們一起打羽毛球,，玩籃球，學(xué)習(xí)下象棋,、五子棋,。為他們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的地方，同時(shí)力求提高他們各方面的素質(zhì),、陶冶他們的情操。希望在并不算長(zhǎng)的一個(gè)月輔導(dǎo)中給他們建立一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式,，正確的人生觀,、世界觀。

與此同時(shí),，我們還進(jìn)行了家訪,，為每一位留守兒童建立了留守兒童基本情況卡，包括兒童的姓名,、家庭住址,、父母親基本情況、個(gè)人愛(ài)好,、學(xué)習(xí)成績(jī),、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人基本情況等,，對(duì)留守兒童采取動(dòng)態(tài)管理,，隨時(shí)了解留守兒童的心理動(dòng)向、學(xué)習(xí)情況,及時(shí)與學(xué)生監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通解決問(wèn)題,。

我們還建立輔導(dǎo)班學(xué)員情況表,，希望通過(guò)對(duì)他們平時(shí)表現(xiàn)的記錄，發(fā)現(xiàn)和解決他們遇到的問(wèn)題,。和他們一起談?wù)剬?duì)未來(lái)的期望與見(jiàn)解,，建立良好的社會(huì)發(fā)展觀。建立他們的檔案同時(shí)也可以讓他們看見(jiàn)自己的成長(zhǎng),。針對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況,、家庭教育特點(diǎn)、個(gè)人愛(ài)好等為他們建立了系統(tǒng)的輔導(dǎo)方案。并且給他們開(kāi)設(shè)了勞動(dòng)課,、音樂(lè)課,，并組織奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽,、集體生日part等活動(dòng),。

針對(duì)許多學(xué)生喜愛(ài)打游戲這一愛(ài)好，我們?cè)诖迳系碾娔X上安裝了小學(xué)生數(shù)學(xué)益智游戲,、成語(yǔ)游戲,、打字游戲以及智力游戲。在每天為他們輔導(dǎo)完后都留有作業(yè),，一方面能讓他們鞏固知識(shí),，另一方面可以讓我們了解到他們知識(shí)掌握的程度。

四,、在開(kāi)展各方面活動(dòng)的同時(shí),，我們還結(jié)識(shí)了一位農(nóng)村青年，現(xiàn)已措學(xué)在開(kāi)吊車(chē),，通過(guò)幾次的接觸,，我們之間建立了良好的關(guān)系。

期間,，讓我感觸最深的就是留守兒童吳顏廷的家庭,。他父母在外地打工已有三年沒(méi)有回家，他很小就跟著奶奶一起生活,。他奶奶已經(jīng)有64歲了,，他母親每隔一段時(shí)間會(huì)打電話給他，然而,，他父親卻是每半年才給家里打個(gè)電話,。用他自己的話說(shuō)：開(kāi)始很想他們，但現(xiàn)在沒(méi)感覺(jué)了,。他變得不善交流,、學(xué)習(xí)較差，頑皮而且好耍,。假期里他們成天都守在電視機(jī)旁,，作業(yè)也是胡亂的完成任務(wù)。當(dāng)我們?cè)诖逦_(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班后,，他開(kāi)始只是感到新奇湊個(gè)熱鬧,。我們針對(duì)他的情況專程制定了一套輔導(dǎo)方案。開(kāi)始給他進(jìn)行娛樂(lè)課程輔導(dǎo),，給他打成語(yǔ)游戲,、數(shù)學(xué)游戲，我們有意提高難度，很多題他答不來(lái)就主動(dòng)找我們給他進(jìn)行輔導(dǎo),，隨后我們也限制了他玩這些游戲的時(shí)間,。通過(guò)這樣，由游戲轉(zhuǎn)為了文化知識(shí)輔導(dǎo),。漸漸的他喜歡上了這里,，和我們無(wú)所不談，而且每天很早就來(lái)了,，還親切的叫我們“瘦哥哥”“胖哥哥”,。看到他能給我們打成一片,，能主動(dòng)的開(kāi)始學(xué)習(xí),，我們非常欣喜，因?yàn)槲覀兊呐](méi)有白費(fèi),。

我們?cè)诖迳系臅r(shí)間有限,，能做的事情也就有限，但我們會(huì)盡力把每件事做到最好,，把我們的青春熱情播撒在這一片土地,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十一

即使生活有時(shí)很辛苦，但請(qǐng)不要埋怨也不要憂愁,，命運(yùn)給你的是另一種無(wú)法估量的財(cái)富。這段旅途不只是冠冕的行走,，經(jīng)歷過(guò),才更懂得珍惜和擁有,。更美的旅途，源于更深的領(lǐng)悟,。

——題記,。

即使是炎炎夏日，也未能阻擋我們前進(jìn)的腳步;即使是口干舌燥,，也不能阻止我們高聲吶喊;即使是前方荊棘叢叢,，也不能摧毀我們破萬(wàn)重山的信心;即使是很難堅(jiān)持，我們也已經(jīng)走過(guò),?！痢聊?月7日，當(dāng)我們的雙腳終于落在××的土地上時(shí),，所有的疲累和困意都已成為過(guò)去,。××年的三下鄉(xiāng),，這段旅途,，走出來(lái)一種領(lǐng)悟。

為了響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)宣傳××大精神,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，喜迎建國(guó)××周年和五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)××周年，服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè),，培養(yǎng)青年大學(xué)生歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情,，增長(zhǎng)才干,、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格,，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)的號(hào)召，××年6月初,，××大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院××年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一系列籌備活動(dòng)在全院上下的大力支持下,，順利舉行。截止到6月30日,，學(xué)院2支重點(diǎn)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)和1支實(shí)踐小分隊(duì)踏上征程,，這個(gè)籌備過(guò)程持續(xù)了整整一個(gè)月。我所在的赴××鎮(zhèn)重點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)結(jié)合全省“科學(xué)發(fā)展,，加速崛起,，青年勇當(dāng)先鋒”的服務(wù)。

口號(hào),。

以“科學(xué)發(fā)展樹(shù)新風(fēng)攜手共建新農(nóng)村”為主題下到基層服務(wù)三農(nóng),。

(1)漫漫征程，青春行進(jìn)在路上,。

××年6月30日,，我們××大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院赴××鎮(zhèn)××年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)的12名青年學(xué)生，在專業(yè)輔導(dǎo)員××和××老師的帶領(lǐng)下,，承載著全院老師和同學(xué)的期望,，秉承“科學(xué)發(fā)展樹(shù)新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”的理念,，迎著六的烈陽(yáng),，踏上南下××的火車(chē)，開(kāi)始了為期一周的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng),。一路上,，青年同學(xué)們興致都很高。出發(fā)之前了解到的××市××鎮(zhèn),，是××市××縣的四大古鎮(zhèn)之一,，該鎮(zhèn)交通便利,、基礎(chǔ)設(shè)施健全、各種農(nóng)副業(yè)資源豐富,，當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)也正在如火如荼的開(kāi)展著,，這其中農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的模范、全省十佳勞?！痢料壬掠陂_(kāi)拓的精神一直是大家急欲了解的,。同學(xué)們都希望可以從實(shí)際中感受新農(nóng)村建設(shè)的成果，見(jiàn)證新農(nóng)村建設(shè)中廣大勞動(dòng)人民的努力,，并用青年的視覺(jué)爭(zhēng)取去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、找到問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的方法和舉措,。

下了火車(chē)僅僅經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的休整,，青年實(shí)踐隊(duì)員們便開(kāi)始投入到“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中去，大家本著奉獻(xiàn)的基本原則,，去服務(wù)于當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,。我們按照事先計(jì)劃好的流程，一步一步的去完成本次活動(dòng)：活動(dòng)的事前準(zhǔn)備,、和當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)媒體見(jiàn)面并溝通,、活動(dòng)進(jìn)程的控制、活動(dòng)后期的結(jié)尾工作,，我們都進(jìn)行得有條不紊,。一周的實(shí)踐服務(wù)工作，我們?cè)诼飞稀?/p>

(2)政策宣傳,，溫暖××父老鄉(xiāng)親的心,。

為了讓廣大農(nóng)民群眾更加清楚的了解國(guó)家和政府在新農(nóng)村建設(shè)方面惠農(nóng)、助農(nóng)的廣大方針政策,，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn),、生活中遇到的問(wèn)題,。7月1日,，我們實(shí)踐服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員來(lái)到了××鎮(zhèn)京劇院門(mén)口人流量較多的地方，開(kāi)始了暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)——政策宣講活動(dòng),。

這之前服務(wù)隊(duì)員們結(jié)合××鎮(zhèn)文化古鎮(zhèn)的特色,，就當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，以“新農(nóng)村建設(shè)”政策為中心,，收集了廣大農(nóng)民最關(guān)心的國(guó)家對(duì)農(nóng)村的環(huán)保,、醫(yī)療、新農(nóng)村建設(shè),、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)以及物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等各方面的政策,，在這一天集中進(jìn)行宣講,。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們臨時(shí)設(shè)立的政策咨詢臺(tái)前,，人們絡(luò)繹不絕：新農(nóng)村建設(shè),、環(huán)保、醫(yī)療等關(guān)乎人們?nèi)粘Ｉ畹恼咦稍兣_(tái)前,，國(guó)家惠農(nóng),、助農(nóng)政策的每點(diǎn)每滴被反復(fù)詳詢;物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的攤前，一項(xiàng)項(xiàng)新的保護(hù)措施在大家的智慧碰撞下,，衍生出來(lái);在專業(yè)性較強(qiáng)的自主創(chuàng)業(yè)咨詢臺(tái)前,，各種項(xiàng)目的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)被用圖表標(biāo)注出來(lái)，旁邊的理論解釋也是有模有樣,，而項(xiàng)目涉及的技術(shù),、市場(chǎng)信息獲取渠道的成功比例圖，更被人民爭(zhēng)相傳閱;外地資源與本地實(shí)際情況的融洽方式等的意見(jiàn)卻是把大家難住了,，只好遠(yuǎn)程電話找導(dǎo)師詳解,。整個(gè)咨詢持續(xù)了將近4個(gè)小時(shí)，雖然這中途小雨不斷,，但是大家的熱情卻不曾消減,。

“讓當(dāng)?shù)厝嗣駶M意”，這是我們?nèi)w隊(duì)員的心聲,?！爸x謝，你們辛苦了!”這是當(dāng)?shù)厝藗兘o予我們最衷心的關(guān)懷,。雖然整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們都不曾休息片刻,，但是人們的每一聲肯定，都是我們最大的財(cái)富,。此次活動(dòng)不僅為××鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親們帶來(lái)了好的政策,、先進(jìn)的科技和實(shí)用的衛(wèi)生文化知識(shí)，也為整個(gè)和諧新農(nóng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)了我們大學(xué)生們的微薄之力,。

通過(guò)政策宣傳,，我們每位外地隊(duì)員還學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)氐姆窖园l(fā)言習(xí)慣，方便了我們?cè)谠摰氐纳?、?shí)踐,，同時(shí)也讓我們大家學(xué)到了與人溝通和交流的技巧，更讓我們知道,，深入基層,，貼近民心，才是發(fā)展的基石,。

(3)古巷探訪,，悠悠古韻長(zhǎng)彌香,。

2日，磅礴的大雨阻擋了我們“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)前去考察離我們住所較遠(yuǎn)的新農(nóng)村示范地的行程,，在當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅ν扑]下,，我們大家撐著雨傘，冒著大雨來(lái)到江西歷史文化古村唐賢坊村進(jìn)行參觀,，并調(diào)查該村物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和開(kāi)發(fā)情況,。煙雨蒙蒙中的江南古村、小巷無(wú)論在古代還是現(xiàn)今,，一直是文人墨客所推崇的人間美景,，我們大家有幸在雨中探訪唐賢坊，算是上天賜予我們的恩惠,。

熱情的村民接待了我們,。簡(jiǎn)單闡述了我們的來(lái)意后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,，我們一頭鉆進(jìn)了那雨中的仙境,。幾世紀(jì)古韻的積淀在今天政府部門(mén)的高度重視和村民的積極努力下，仍然散發(fā)著歷史的幽香,。雨中的古村,，挾夾著幾世紀(jì)前的氣息，迎接著這群遠(yuǎn)方的客人;客人們帶著新世紀(jì)的悸動(dòng)和眼神審視著古人的智慧結(jié)晶,。一聲聲驚喜的輕嘆,，一絲絲擋不住的古韻，滲透進(jìn)每個(gè)人的心底,。

五排30多棟,、占地面積達(dá)2萬(wàn)多平方米磚木結(jié)構(gòu)的古民居晃眼就出現(xiàn)在我們的眼前。腳下1.2米寬的青石板路,，筆直的將我們引進(jìn)了這些民居里,。民居室內(nèi)結(jié)構(gòu)頗有特色。所有的木質(zhì)門(mén)窗都雕有龍鳳,、麒麟,、花朵等，鎦金的表層在經(jīng)過(guò)了幾世紀(jì)時(shí)光的打磨后,，依舊閃閃發(fā)亮,。精致的圖案,、細(xì)致的雕工令在場(chǎng)的大家驚嘆不已;在大廳的板墻上,，繪刻了一系列的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、山水風(fēng)光和人物典故,，那些栩栩如生的事物,，帶著唐宋,。

詩(shī)詞。

的意境,，從古代穿越而來(lái),，兀的出現(xiàn)在我們的面前，給了我們?nèi)绱硕嗟捏@喜;為人處世的,。

名言警句,。

隨處可見(jiàn)，高尚典雅的氣氛將我們大家重重包圍;屋內(nèi)的八仙桌,、太師椅還有那老成持重的佛龕,，見(jiàn)證著這屋內(nèi)一點(diǎn)一滴的歷史變遷，我們大家發(fā)現(xiàn)著,、驚嘆著這一切的一切,。

參觀了頗有特色的古建筑群，詳細(xì)了解了歷史古居的保護(hù)情況,，并同在居戶就目前該村物質(zhì)遺產(chǎn)的保護(hù)情況進(jìn)行了簡(jiǎn)短的訪問(wèn)、調(diào)查后，隊(duì)員們依依不舍的離開(kāi)了唐賢坊村,。通過(guò)走訪,，實(shí)踐隊(duì)員們感受到了古村里淳厚、樸實(shí)的民風(fēng),，村民在建設(shè)自身社會(huì)主義新農(nóng)村,、新生活的同時(shí)也在自覺(jué)、負(fù)責(zé)的保護(hù)著唐賢坊村落的一屋一樹(shù),，一石一草,，給后人保留了一份歷久彌香的歷史。

(4)建愛(ài)心書(shū)屋,、義務(wù)支教,、教育訪談，我們的愛(ài)在××中心小學(xué)播撒,。

3日,，我們赴××鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員在校團(tuán)委副書(shū)記××老師和學(xué)院黨委副書(shū)記××老師的帶領(lǐng)下，在××縣××鎮(zhèn)××中心小學(xué)舉行了“愛(ài)心書(shū)屋”揭牌儀式,。我們將在××市中小學(xué)募捐的1000余冊(cè)圖書(shū)捐贈(zèng)給××中心小學(xué),，受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷臒崃覛g迎。當(dāng)日,，××縣委組織部部長(zhǎng)××,，××縣教育局副局長(zhǎng)××，××鎮(zhèn)黨委書(shū)記××,，××縣委副書(shū)記××等地方領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席了儀式,。我們這次建立“愛(ài)心書(shū)屋”的活動(dòng),，旨在進(jìn)一步深化城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互幫互助的中華民族傳統(tǒng)美德,，倡導(dǎo)“人人有書(shū)讀、好書(shū)大家讀”的讀書(shū)理念,，使所有需要幫助的少年兒童特別是進(jìn)城務(wù)工人員子女和家庭困難的少年兒童感受到共青團(tuán)組織對(duì)他們的關(guān)懷,。

在為××鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生們建立“愛(ài)心書(shū)屋”后，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們又走進(jìn)教室,，為孩子們舉行“義務(wù)支教”活動(dòng),。我們分成了英語(yǔ)、勵(lì)志,。

成語(yǔ),。

故事、電腦知識(shí)普及和文藝4個(gè)小組,，用易于孩子們接受的方式,，為給孩子們講授不同的知識(shí)?！傲x務(wù)支教”活動(dòng)在一堂課的時(shí)間后順利的結(jié)束,。“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的兩名老師市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)輔導(dǎo)員××和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)員××為參加支教活動(dòng)的孩子們發(fā)放鉛筆和本子作為紀(jì)念品,。并希望這些小物品和之前建立的“愛(ài)心書(shū)屋”一道,，給小朋友們傳達(dá)屬于社會(huì)的愛(ài)和關(guān)心，期盼著這些書(shū)籍能讓孩子們更加珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，好好學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)成才。

在結(jié)束了上午的“愛(ài)心書(shū)屋”揭牌儀式和義務(wù)支教活動(dòng)后,，下午15時(shí),，我們?nèi)w隊(duì)員又一次出現(xiàn)在××鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園里就該校留守兒童的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題同老師們舉行座談會(huì)?！痢伶?zhèn)中心小學(xué)××校長(zhǎng),、教務(wù)處習(xí)主任及各年級(jí)組優(yōu)秀的教師參加了座談會(huì)。通過(guò)座談,，我們了解到,，在××中心小學(xué)1200余名學(xué)生中，有300多名是留守兒童,。為了讓留守學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)生活,，學(xué)校在面對(duì)如此龐大的留守生活隊(duì)伍時(shí)，還堅(jiān)持讓班主任每學(xué)期至少到學(xué)生家中家訪2次，并同在外地的孩子父母保持密切的聯(lián)系,，在孩子進(jìn)步時(shí)，及時(shí)的向家長(zhǎng)匯報(bào);在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，及時(shí)分析原因,，積極引導(dǎo)孩子走出父母不在身邊的陰影，用教育工作者孜孜不倦的育人精神,，帶領(lǐng)留守兒童找到自己的心靈歸宿,。雖然學(xué)校有一系列的措施來(lái)為留守兒童提供好的學(xué)習(xí)生活條件，但是學(xué)校的力量畢竟有限,，很多的留守兒童還是出現(xiàn)了或大或小的問(wèn)題,，全社會(huì)應(yīng)該給予這些留守兒童更多的關(guān)懷。這也讓我們大家心里深深的反省,。

(5)參觀××村,，見(jiàn)證古村新貌。

在感受了小學(xué)濃重的書(shū)香氣息后,，7月4日,，我們秉著“受教育，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，作貢獻(xiàn)”的宗旨,，來(lái)到××省“一村一品”示范村---××縣××鎮(zhèn)××村開(kāi)展科技、文化,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),。公塘村是一個(gè)有著悠久歷史的古村落，在國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)的浪潮,，由一個(gè)歷史文化古村,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤痢潦　耙淮逡黄贰笔痉洞濉７?wù)隊(duì)隊(duì)員們來(lái)到××,，深入百姓家中,，了解人民所想，體察農(nóng)戶所需,，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民送去熱情的服務(wù),。

實(shí)踐隊(duì)一行走訪并參觀了以把黨員培養(yǎng)成致富能手，把致富能手培養(yǎng)成黨員,，把優(yōu)秀的黨員和致富能手培養(yǎng)成村干部,，并且?guī)ь^致富，帶領(lǐng)群眾共致富的“三培兩帶”的管理方法指導(dǎo)下而成立的“葡萄專業(yè)合作社”,，了解當(dāng)?shù)仄咸逊N植技術(shù),、資金來(lái)源問(wèn)題，產(chǎn)后的銷(xiāo)售狀況等內(nèi)容。隨后,，大家就新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中“農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)致富的情況”,、“金融危機(jī)影響下返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活細(xì)節(jié)”、“如何更好促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”等問(wèn)題深入農(nóng)家,，與農(nóng)民朋友一起座談,，開(kāi)展專題調(diào)研。同時(shí)還通過(guò)發(fā)放宣傳資料,、問(wèn)卷調(diào)查等方式開(kāi)展了農(nóng)村衛(wèi)生,、環(huán)保小常識(shí)宣講、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童,、物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)措施宣傳等活動(dòng),。

同時(shí)，志愿者還和陪同我們參觀××村的××鎮(zhèn)團(tuán)委副書(shū)記××就××鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)整體情況,、政府的整體規(guī)劃與具體措施等進(jìn)行了探討,，并深入××村村委員會(huì)了解該村新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，進(jìn)一步探尋新農(nóng)村建設(shè)的具體模式,。各級(jí)政府和××村村民一同，努力優(yōu)化村內(nèi)建設(shè),，積極提高人民生活水平,。在這里，祝愿我們的村民生活更加美滿,，并期待,，××省其他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村向我們的××村靠齊,，努力建設(shè),，打造各鄉(xiāng)村美好的明天!

(6)尊老、愛(ài)老,，我們共同的責(zé)任,。

尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，而尊敬老人可謂是我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)道德的精華,。隨著我國(guó)老齡化情況的日益嚴(yán)重,，“三孤群體”成為全國(guó)人民關(guān)注的熱點(diǎn)，關(guān)注孤獨(dú)老人,，關(guān)心親情的傳遞,，用我們的熱情溫暖老人的心。

××年7月5日上午,，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院××暑期“三下鄉(xiāng)”赴××社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)一行抱著西瓜來(lái)到××縣××鎮(zhèn)看望孤寡老人,，給他們送去一份社會(huì)的關(guān)懷,。敬老院院長(zhǎng)就那里老人們的生活情況給我們做了簡(jiǎn)單介紹。在院里的一個(gè)房間里,，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們還同老爺爺老奶奶進(jìn)行了交談,。在充分了解了老人們的生活起居后，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了一場(chǎng)屬于我們大家的文藝匯演,。相聲,、魔術(shù)、武術(shù)表演等不時(shí)贏得老人們的喝彩,，革命歌曲紅歌,，作為江西的特色,，被隊(duì)員們齊聲高唱,，老人們和著我們的歌聲一起打拍子，敬老院里一片其樂(lè)融融的景象,。

老有所養(yǎng),，老有所依是每個(gè)人的夢(mèng)想，但是當(dāng)生活中不可避免的出現(xiàn)一些不如意時(shí),，堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)一起,，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活才是出路,。老人們熱愛(ài)生活的精神是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。從院長(zhǎng)那里，我們知道,，這里老人們的生活其實(shí)是非常艱苦的,。但是，從老人們會(huì)心的笑容上卻一點(diǎn)都看不出來(lái)這些艱辛,，他們的臉上,，表達(dá)的是老年樂(lè)、老年歡以及他們寬容的生活態(tài)度,。這次看望孤寡老人的活動(dòng),，不僅僅是社會(huì)給老人們的一種關(guān)懷，更是老人們給社會(huì)的一種啟示,。中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,，值得每一位中華兒女去發(fā)揚(yáng)和繼承。我們年輕的一代,，更應(yīng)該時(shí)刻以自己作好榜樣,，在日常的點(diǎn)滴做起，尊老,、愛(ài)老,。

(7)一份歸途，幾許牽掛，漫長(zhǎng)傷感,。

回程的火車(chē)上,，全體隊(duì)員在一起想聊著這些天的經(jīng)歷。因?yàn)槲覀兊母冻?，我們收獲到了很多,，也感受到了很多。在活動(dòng)的幾天里,，我們?nèi)w隊(duì)員一起做事,，一起討論，一起總結(jié),，一起面對(duì)困難,，一起超越困難，我們同奮斗,，我們同歡樂(lè),。因?yàn)檫@次實(shí)踐活動(dòng)，我們由不熟識(shí)到熟悉,，由單獨(dú)的個(gè)人變成一個(gè)團(tuán)隊(duì),。我們團(tuán)結(jié)，我們奮斗,。這些日子的生活和工作,，不僅讓我們看到了集體的力量的偉大，同時(shí)作為一個(gè)集體,，里面的每一份子就應(yīng)該齊心協(xié)力,，把要做的事認(rèn)認(rèn)真真的做好，把要完成的任務(wù)一絲不茍的完成,。

即使生活有時(shí)很辛苦,，但請(qǐng)不要埋怨也不要憂愁，命運(yùn)給你的是另一種無(wú)法估量的財(cái)富,。這段旅途不只是冠冕的行走,，經(jīng)歷過(guò),才更懂得珍惜和擁有。更美的旅途,，源于更深的領(lǐng)悟,。

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頁(yè)，當(dāng)前第,。

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大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十二

這次三下鄉(xiāng)瑞金之行,，我收獲良多。不僅提升了自己各方面的能力,，也獲得了一群永遠(yuǎn)的朋友,。如果要說(shuō)寫(xiě)感想,，可能一篇兩篇也寫(xiě)不完。感受太多,，分分秒秒都受益匪淺,。如果要說(shuō)寫(xiě)總結(jié)，思緒還是有點(diǎn)亂的,，有太多想要總結(jié)的話,，生怕漏了哪點(diǎn)。作為隊(duì)長(zhǎng),，我承認(rèn)自己能力真的有限,，所以很多工作堆在一起讓我壓力有點(diǎn)大，但是幸好有這么一個(gè)強(qiáng)勁的副隊(duì)和這么一群給力的隊(duì)員,，所有的困難到了最后都迎刃而解,。

【關(guān)于外聯(lián)】。

這也是一門(mén)學(xué)問(wèn),。當(dāng)初有段時(shí)間是很擔(dān)心的,，關(guān)于采訪的部分,，尤其是政府部門(mén),。不過(guò)當(dāng)所有的事情都井然有序地進(jìn)行，我就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心很多都是多余,，一切都很好,。政府部門(mén)的人員很熱情的接待了我們，還送了我們紀(jì)念手冊(cè)和護(hù)照,。他們說(shuō)每年會(huì)接待很多像我們這樣的學(xué)生,，對(duì)于瑞金也是一種軟宣傳。局長(zhǎng)大人很耐心地回答了我們所有的問(wèn)題,，也讓我們更加地了解了瑞金的紅色旅游文化,。

【關(guān)于瑞金】。

雖然說(shuō)是半個(gè)本地人,，我也不是第一次去到瑞金,。之前最多也是了解到瑞金是紅色故都有一些革命遺址而已，沒(méi)有深入去挖掘,。直到這次活動(dòng),，我才更加了解了瑞金，了解到它的故事,，與繁榮,。通過(guò)這次實(shí)踐，也才真正了解到政府對(duì)瑞金發(fā)展的投入與關(guān)心,。每個(gè)細(xì)節(jié)與每個(gè)角落都是一門(mén)講究,。當(dāng)然,，它也存在著許多的不足，這也是我們此次瑞金之行研究的重點(diǎn),。雖然非專業(yè)人士,，但是我們也聽(tīng)到了一些群眾的心聲。詳細(xì)請(qǐng)看我們的調(diào)研報(bào)告與團(tuán)隊(duì)總結(jié),。

【關(guān)于隊(duì)友們】,。

或許，我覺(jué)得此次活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，最大的收獲不在于成果,，而是隊(duì)友之間的情誼。我們五天四夜的生活在一起,，一起晚睡早起,，一起頂著大太陽(yáng)在街上發(fā)著問(wèn)卷，一起接收著來(lái)自四面八方不一樣的聲音,，一起接受無(wú)視與誤解,，也仍一起堅(jiān)持下來(lái)，一起舉著暨大的旗幟在瑞金的各個(gè)角落微笑地留影,。之后我才覺(jué)得,，實(shí)踐活動(dòng)最重要的目的，不是在于你能不能得到你當(dāng)初最期待的效果與回應(yīng),，而是能讓你從另外一個(gè)角度去思考生活,，思考人生。我相信,，我們都從中學(xué)到了很多,，思考到了很多。就像某人說(shuō)的,，這是一次心的旅行,。

【關(guān)于“隊(duì)長(zhǎng)”】。

作為一名在校大學(xué)生,，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì),，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí),，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和大城市不一樣的文化,，在下鄉(xiāng)的日子里面,，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟,。

本次下鄉(xiāng)的首個(gè)目的地是高州市香蕉大鎮(zhèn)——曹江鎮(zhèn),，那里盛產(chǎn)香蕉和淮山,，是以農(nóng)業(yè)為主的一個(gè)城鎮(zhèn)。在去那里的道路上,，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林,，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。到了目的地,，接待我們的是鎮(zhèn)政府的主任,，本以為政府的主任應(yīng)該是很?chē)?yán)肅的，見(jiàn)面后出乎意料的親切,，親力親為的安頓了我們的住宿,，介紹了一些情況，對(duì)于我們開(kāi)展的工作也給予了最大的幫助,，沒(méi)有他們的幫助,，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。

本次下鄉(xiāng)開(kāi)展的活動(dòng)包括了探訪鄉(xiāng)村,、擺咨詢點(diǎn),、派發(fā)新種子、開(kāi)設(shè)見(jiàn)面會(huì)和為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民放農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)影片,，通過(guò)這一個(gè)個(gè)的活動(dòng),，讓我們更加深入的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕步o予我們機(jī)會(huì)把我們所學(xué)到的知識(shí)教給他們,。通過(guò)走訪鄉(xiāng)村,，派發(fā)相關(guān)資料,，我們真正的走進(jìn)了農(nóng)村,，也了解了農(nóng)村。

每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟,，其中,，感受最深的，是與農(nóng)民的見(jiàn)面會(huì),。我負(fù)責(zé)見(jiàn)面會(huì)的演講工作,，為了把這件工作做好，事前也做了精心的準(zhǔn)備,，考慮到當(dāng)?shù)匾苑N植香蕉為主,，所以我所準(zhǔn)備的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個(gè)水稻新品種的相關(guān)資料,。

那天下午,，或許是通知方面出了點(diǎn)誤會(huì)，預(yù)計(jì)有30位農(nóng)民參加見(jiàn)面會(huì)的,，結(jié)果只有6位,，我也從坐在主席臺(tái)上演講變成了和農(nóng)民們坐在一起,，進(jìn)行了面對(duì)面的交流。塞翁失馬焉知非福,，人數(shù)雖然比預(yù)計(jì)的少,，不過(guò)坐到臺(tái)下，和他們面對(duì)面的交流,，反正更深入的了解到他們最真實(shí)的情況,。

但當(dāng)?shù)剞r(nóng)民卻認(rèn)為有點(diǎn)麻煩而放棄使用，了解到這些后,，我盡力的去介紹一些防治方法給他們,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)雖然有點(diǎn)麻煩，不過(guò)效果顯著,，希望他們可以接受,。會(huì)后，有一位農(nóng)民邀請(qǐng)我有時(shí)間去他家做客,，聽(tīng)到這話,，我知道我的付出是有成果的。

本次三下鄉(xiāng)分為兩部分,，前半部分是在曹江,，而后半部分是在高州市的大鎮(zhèn)——根子鎮(zhèn)。很多人都有一個(gè)體會(huì),，就是說(shuō)到高州市里面的鎮(zhèn),，一般都會(huì)認(rèn)識(shí)根子鎮(zhèn)，因?yàn)樗_實(shí)是高州市里面的一個(gè)大鎮(zhèn),，我們首先去到的是根子鎮(zhèn)的車(chē)站,，一下子就已經(jīng)可以看到當(dāng)?shù)氐姆睒s，該鎮(zhèn)盛產(chǎn)荔枝和龍眼,，有荔枝之鄉(xiāng)之稱,。或許根本就不需要刻意的去了解當(dāng)?shù)氐睦笾妄堁鄣钠毡槌潭?，因?yàn)樵诮稚侠笾?shù)和龍眼樹(shù)隨處可見(jiàn),。

在根子鎮(zhèn)開(kāi)展的活動(dòng)和在曹江鎮(zhèn)的相差較大，在曹江鎮(zhèn),，我們所負(fù)責(zé)的是農(nóng)業(yè)調(diào)查和農(nóng)業(yè)知識(shí)的宣傳,，而在根子鎮(zhèn)，我們是負(fù)責(zé)一個(gè)國(guó)土資源保護(hù)意識(shí)的宣傳,，主要是通過(guò)走訪鄉(xiāng)村派發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,、開(kāi)設(shè)講座和開(kāi)展文藝匯演達(dá)到宣傳的目的。

開(kāi)展工作的第一天,，走訪農(nóng)村調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對(duì)于國(guó)土資源的知識(shí)了解不夠全面,，甚至是缺乏，因?yàn)閷?duì)于問(wèn)卷的內(nèi)容,，有很多都是不知道,，以前沒(méi)有了解過(guò)，這無(wú)疑是一個(gè)消息傳播不夠快不夠全面的問(wèn)題了,。

盡可能的把最好的表演帶給他們,。表演后的攤位活動(dòng)，簡(jiǎn)直把氣氛推到最高潮,，當(dāng)?shù)氐男『⒆臃浅５嫩x躍,，最后我們把我們自己的一些東西也當(dāng)作禮品贈(zèng)送給他們，根子鎮(zhèn)的中心頓時(shí)成為了最熱鬧的舞臺(tái),。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿的結(jié)束,，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華,，農(nóng)村帶給我們的是另一種感受,，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊(duì)員的心里。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十三

在經(jīng)歷為期九天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)之后,，我感觸良多,。先說(shuō)說(shuō)當(dāng)班主任的感受吧。一開(kāi)始知道我是班主任時(shí),，我是很忐忑的,，特別是在看到我們班的孩子是那么的頑皮，那么的難管,，我頭都大了,。但是在接下的相處過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)看似活潑調(diào)皮的他們,，背后都存在這樣或那樣的問(wèn)題,，比如是因?yàn)榧依锔F或者想用頑皮搗蛋的方式引起別人的注意而受人排擠，或者是看似一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有確是家里遭受了很大的變故,，或者是家長(zhǎng)有動(dòng)不動(dòng)就打小孩子的情況?；蛘哌€有他們學(xué)校有體罰學(xué)生的情況出現(xiàn),，而且這些體罰在我看太過(guò)重了，我很怕這樣在他們幼小的心靈了會(huì)埋下什么不好的影響,。在知道這些之后我特別的心疼這些孩子,，也從一開(kāi)始的只是為了完成班主任的任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)檎娴南敫钊氲牧私馑麄儯霂椭麄?，想盡可能的讓他們走出與人相處的誤區(qū),，走出陰影,。我有留下我的好給他們，希望能在我們走后給他們一些后續(xù)的幫助吧,。

再說(shuō)說(shuō)我們隊(duì)員在三下鄉(xiāng)期間的相處模式吧,。我覺(jué)得我們是一支靜若處子，動(dòng)若瘋子的隊(duì)伍,，該嚴(yán)肅時(shí)可以很?chē)?yán)肅,，全力以赴的去上、去調(diào)研,、去弄口述歷史,、去進(jìn)行藝匯演的彩排與準(zhǔn)備、去在不嚴(yán)肅的時(shí)候,，可以很逗逼的與學(xué)生一起玩耍,，一起在食堂“搶飯菜”，一起搶廁所洗澡,，一起在嚴(yán)肅地開(kāi)完會(huì)之后擠在辦公室了邊看電視邊聊天,，一起雖然中間會(huì)有時(shí)候狀況百出，但也絕對(duì)不會(huì)影響到我們之間的情誼,，我們對(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的熱情,。最后說(shuō)說(shuō)我們還應(yīng)該改進(jìn)的地方吧。因?yàn)槲覀冞@次活動(dòng)趕,，所以準(zhǔn)備的不夠充分,，比如藥品的購(gòu)置與存放，因?yàn)槭孪葲](méi)有想到會(huì)有人低血糖,，所以也沒(méi)有準(zhǔn)備葡萄糖,，還有也沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這么多狀況，藥品準(zhǔn)備得也不多,，以至于最后有點(diǎn)不夠用,。還有就是藥品沒(méi)有存放在統(tǒng)一的地方，找起很不方便,。比如上內(nèi)容的準(zhǔn)備不大充分,，雖然總算還算是圓滿上完了，但是覺(jué)得這種不大系統(tǒng)的教法可能他們也學(xué)得不多,，覺(jué)得以后可以先定下大體的教學(xué)內(nèi)容在讓教書(shū)的人去備會(huì)更好一點(diǎn),。

在我看，這次的三下鄉(xiāng)很完美,。我們?cè)谶@九天了有歡笑,，也有淚水，但有付出就有回報(bào)，在經(jīng)歷這些后,，學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變的能讓我們開(kāi)心很久,，我們有一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣的收獲也就感到了很滿足?？傊?，這次的三下鄉(xiāng)真的是不枉此行啊，我很開(kāi)心我參與其中了,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十四

如果說(shuō)艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話,，那么無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。本站小編在此整理了大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng),。

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經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而又辛苦的關(guān)鍵一學(xué)期后,，終于迎來(lái)了暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。不論是正值飽受批評(píng),，還是折騰得沒(méi)力氣的時(shí)刻,。我都很想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)。還記得剛踏入警院的時(shí)候,，在宣傳窗里看到三下鄉(xiāng)活動(dòng)的照片,，那深入民眾的畫(huà)面給我以溫暖的感覺(jué)。

而如今自己作為學(xué)生會(huì)的一員,，終于有幸參加了下鄉(xiāng)活動(dòng),，而地點(diǎn)又是自己一直神往的xx地區(qū)，因此,，這次的出行可謂是非常幸運(yùn),。當(dāng)汽車(chē)開(kāi)上杭新景高速的時(shí)候，不一會(huì),，美麗的富春江便呈現(xiàn)在我們眼前,，以前的旅途目不暇給，總是忘了看看自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光,。而這一次,，帶著悠閑的心情出行，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)家鄉(xiāng)是如此美,，一切都在煙雨中顯得那么朦朧,，那么和諧。

經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,，我們終于到了,，一個(gè)比更小，更熱情的地方,。從一晚上的游玩下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雖然經(jīng)濟(jì)不可謂發(fā)達(dá)，但真的是一個(gè)充滿愛(ài)的地方,。不僅僅是便宜的物價(jià)吸引著我,，更重要的是我感受到了這座縣城的人民的熱情，人與人之間的那種關(guān)心,。有愛(ài)的擺攤大媽,，賣(mài)一元一杯的加料飲料依然悠然自得;有愛(ài)的出租溜冰鞋的大爺，5元錢(qián)借一晚上不還都沒(méi)事,，這是對(duì)顧客的一種信任,，讓我們感到很舒心;有愛(ài)的出租碰碰車(chē)大娘讓我們大開(kāi)眼見(jiàn)，原來(lái)碰碰車(chē)可以直接撞向行人,。這里的物價(jià),，這里的人情氣息，讓我覺(jué)得其實(shí)生活在這里就是一種幸福,。

晚上在溪邊停留,，在護(hù)欄旁邊，在人們的談笑風(fēng)生中,，我感覺(jué)到的是這座縣城的寧?kù)o,，我感覺(jué)微風(fēng)迎面而來(lái)，是說(shuō)不出的歡快和愉悅,。這里沒(méi)有燈紅酒綠,，只有黃燈綠樹(shù)和微微的流水聲。

真正的行程從28日開(kāi)始,，我們?nèi)チ藊x縣第一中學(xué),，在那里進(jìn)行了安全教育的宣傳，雖然宣傳不怎么如意,，但我看到了高中忙碌的生活,，感受到了高中生特有的純真氣息。之后我們?nèi)チ斯簿?，和局里領(lǐng)導(dǎo)們討論了一些解決群眾性事件的方法,，我們抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，用書(shū)本上的知識(shí)和自己所能想到的內(nèi)容給了領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)不成熟的答案,，而領(lǐng)導(dǎo)最后的回答使我感覺(jué)獲益匪淺,，表示深深的認(rèn)同。之后我們又去了公安局旁邊的一所小學(xué),，給他們講解一些關(guān)于安全方面的知識(shí),。已經(jīng)很久沒(méi)有回到小學(xué)了，小學(xué)生的熱情是我們沒(méi)有辦法比的,?？吹叫W(xué)生們一臉陽(yáng)光的笑臉,，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)做小學(xué)教師從某種意義上來(lái)說(shuō)很幸福?；蛟S在現(xiàn)今社會(huì)中,，和小學(xué)生溝通是一件開(kāi)心又放心的事。

在一天歡樂(lè)的宣傳過(guò)后,，我們又迎來(lái)了第二天的行程,。主要任務(wù)是去浙西南革命根據(jù)地——安岱后，給那里的老人宣傳安全知識(shí),。那里交通不便,，老人的兒女們?yōu)榱烁玫墓ぷ鳎奸L(zhǎng)年在外,。我們只是想盡早覺(jué)得一點(diǎn)綿力為老人送去一份溫暖,。在吃完了一些有點(diǎn)豐盛的紅軍飯后，蓮山課件開(kāi)始了三下鄉(xiāng)中最艱難的旅途,。翻越安岱后的山,，到山的另一面，是一個(gè)著名的風(fēng)景區(qū),。開(kāi)始的時(shí)候居民說(shuō)差不多3個(gè)多小時(shí)可以翻越,，但是當(dāng)我們真的去登山的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了山之陡峭,，上山的路沒(méi)有臺(tái)階,，我們?cè)诓徽J(rèn)識(shí)路的情況下一直向上爬，在到達(dá)一個(gè)斷崖后又向下走,。在整個(gè)上山的過(guò)程中,，是一個(gè)迂回曲折的過(guò)程，大多是一些小路,，一面靠山,，而一面是陡峭的山面，只要一個(gè)腿軟,，隨時(shí)可能會(huì)墜落,。然而既然都已經(jīng)上山，就不應(yīng)該返回,，況且車(chē)子已出發(fā)去山的另一面去接我們?nèi)チ?。?dāng)我們?cè)竭^(guò)條條小溪后，我們才來(lái)到后來(lái)才知道的半山腰,。在我們團(tuán)結(jié)就是力量的吼聲中,，在互幫互助中，在歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)后,，在汗?jié)裢刚?duì)服后,，終于到達(dá)了山頂,。為了尋找下山的路，我們又走過(guò)了一個(gè)鞍部,，走到了另一個(gè)山頂,。而這里的人文景觀讓我們精神為之一振,，那是一塊石碑,，上面書(shū)寫(xiě)著“第一峰1502”，并有專業(yè)的鑒定證明,。,，最后雖然發(fā)現(xiàn)在這里不能下山，但還是覺(jué)得自己很棒,，我們用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了千米的海拔,，到達(dá)了自己以前不曾到達(dá)的高度。

欣喜之余,，我們開(kāi)始擔(dān)心下山的路,。在返回到前一個(gè)山頂之后，我們找到了通往下山去景區(qū)的路,，幸好因?yàn)槭蔷皡^(qū)的關(guān)系,，下山的路鋪上了水泥石階。但因?yàn)榈貏?shì)的起伏,，我們又陷入了下山上山的怪圈中,，在相互鼓勵(lì)和相互嘲笑中，我們?cè)谄＠壑薪K于走出了景區(qū),。在去吃飯的車(chē)程上,，大家熱議著今天的壯舉，之后進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。此次登山共計(jì)5小時(shí)40分鐘,，超出預(yù)計(jì)時(shí)間2小時(shí)40分鐘，雖然如此,，但我們體驗(yàn)了紅軍當(dāng)年的艱辛,，更鍛煉了自己的毅力，更堅(jiān)定了自己的信念,。在以后的生活中,，我又有了新的資本去征服一些困難。1502,，這個(gè)數(shù)字,，終身難忘。

第三天,，在東道主的熱情款待后,，我們有些舍不得地離開(kāi)了,。三天下來(lái)，感謝,，感謝xx人民的熱情,，感謝東道主的安排周到，感謝我自己算在內(nèi)的學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)和歡聲笑語(yǔ),。本次三下鄉(xiāng)真的學(xué)到了許多,，不僅僅是警務(wù)方面的知識(shí)，不僅僅是紅軍的一些歷史知識(shí),，不僅僅看到了十大將軍之一的粟裕宿舍,，更重要的是，我在翻山過(guò)程中更堅(jiān)定了自己堅(jiān)持的信念,，更學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),。最后作為學(xué)生會(huì)的一員，我對(duì)下學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作充滿期待,，因?yàn)槲抑牢覀冇幸粋€(gè)足夠團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),，我相信，下學(xué)期的校園文化藝術(shù)節(jié)為讓人看到我們熱情!

此次“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”響應(yīng)了團(tuán)中央,、團(tuán)省委,、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑,，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要舉措,。我院組織20xx年暑期大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)院的文化教育優(yōu)勢(shì),，廣大青年大學(xué)生積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，用實(shí)際行動(dòng)深刻領(lǐng)會(huì)、切身感受“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)的發(fā)展觀,，在實(shí)踐中達(dá)到了受教育,，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)的活動(dòng)目的,。

今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到了學(xué)院里各領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，統(tǒng)系從07和08級(jí)學(xué)生中選出23名優(yōu)秀份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn),，深入開(kāi)展為期10天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀、座談交流,、簽名宣傳,、實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。其間,，經(jīng)過(guò)多次座談交流,、實(shí)地考察參觀、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，深入了解鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè),。在后宅鎮(zhèn)的十天中，通過(guò)向當(dāng)?shù)氐陌傩臻_(kāi)展的等活動(dòng),，同當(dāng)?shù)厝嗣窠⒘松詈竦挠颜x,。此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從各方面鍛煉了自己。

此次活動(dòng)中,，本人擔(dān)任文藝組組長(zhǎng),，主要負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備工作的美工設(shè)計(jì)以及下鄉(xiāng)期間的文體活動(dòng)，包括每日隊(duì)伍成員文體活動(dòng),、支教中學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報(bào)演出。

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備期間,。

20xx年4月中旬到5月中旬,，是本實(shí)踐服務(wù)隊(duì)。

活動(dòng)方案,。

形成期,。本人設(shè)計(jì)制作了本服務(wù)隊(duì)隊(duì)徽、方案冊(cè)本的封面及封面,、冊(cè)內(nèi)各活動(dòng)組方案封面,、活動(dòng)期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書(shū)簽，以及“建國(guó)六十周年大事記”宣傳海報(bào),。

本人在所有作品中融入大量中國(guó)古典元素,，以國(guó)畫(huà)與書(shū)法元素為主，在建國(guó)六十周年紀(jì)念日來(lái)臨之際讓大家感受?chē)?guó)粹的美與靈,。封面的設(shè)計(jì)采用潑墨及筆刷的手法營(yíng)造出中國(guó)著名的“飛天”流絹效果;封底則采用渲染的手法構(gòu)造出墨凌偏居的畫(huà)面;側(cè)內(nèi)各小組封面所用手法不一,，調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長(zhǎng)城渲墨，配書(shū)《離騷》選文,，寓意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆，配書(shū)《師說(shuō)》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆,，配書(shū)《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨,，配書(shū)《秀色》;后勤組配圖以花鳥(niǎo)剪紙及夏荷水墨，配書(shū)《后勤頌》;兩款書(shū)簽分別以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖,，以行書(shū)書(shū)以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)留念”;“建國(guó)六十周年大事記”以紅渲墨為底,，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。

(二)活動(dòng)開(kāi)展期間,。

20xx年7月14號(hào)到7月24號(hào)為活動(dòng)正式開(kāi)展期間,。此間本人為隊(duì)伍成員及學(xué)生設(shè)計(jì)了多種文體活動(dòng),。

為了讓配合我隊(duì)開(kāi)展支教活動(dòng)的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐富的假期學(xué)習(xí)生活，我組織文藝組組員配合支教組開(kāi)設(shè)華爾茲,、合唱以及籃球等課程,，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)體育興趣，發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)體育才能,，增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng),。同時(shí)，學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報(bào)演出中上臺(tái)展示,。

此外,，隊(duì)伍成員每晚例會(huì)后安排合唱隊(duì)歌《和你一樣》，增強(qiáng)隊(duì)員相互交流,，融洽會(huì)議氣氛,，豐富晚間空余時(shí)間。隊(duì)歌同樣為匯演節(jié)目之一,。

同時(shí),，結(jié)合隊(duì)伍成員文藝特長(zhǎng)，本人征得部分隊(duì)員同意后安排了多種形式的節(jié)目,。如鋼琴獨(dú)奏,、流行群舞、詼諧小品,、輪滑表演及手語(yǔ)歌曲演繹等,，此外本人負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出。每日例會(huì)后,，組織有節(jié)目人物的隊(duì)友進(jìn)行排練,，并在每項(xiàng)排練中全程監(jiān)督，其后為自己負(fù)責(zé)的節(jié)目進(jìn)行排練,。

7月19日,，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮，拜訪少年宮負(fù)責(zé)人,，洽談借用少年宮禮堂作為我隊(duì)匯演用舞臺(tái)事宜,，受到少年宮負(fù)責(zé)人熱情接待，并順利得到同意,。

7月23日,，文藝匯演順利完成。學(xué)生及我隊(duì)隊(duì)友表現(xiàn)出色,，吸引少年宮內(nèi)許多觀眾前來(lái)觀看,。

除文藝活動(dòng)外，本人負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)活動(dòng)中的攝影工作。下鄉(xiāng)過(guò)程中,，本人負(fù)責(zé)拍攝了建國(guó)六十周年變遷題材視頻以及各項(xiàng)活動(dòng)中的場(chǎng)景,。

本次下鄉(xiāng)活動(dòng)在文藝匯演后到達(dá)尾聲。本人通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí),，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出了自己的不足和差距。

為響應(yīng)團(tuán)中央,、團(tuán)省委,、校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》,，鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園,、深入基層、了解社會(huì),，推動(dòng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題及經(jīng)濟(jì)、文化,、教育等民情,、社情的思考，在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干,，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的精神,。我很榮幸成為我院外語(yǔ)系赴河源市龍川縣田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的一員,，我們以“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”的實(shí)踐主題,，赴貧困縣鎮(zhèn)做義教,、調(diào)研、宣傳,、文娛等服務(wù)活動(dòng),，盡我們最大的努力把科技、文化,、衛(wèi)生下到鄉(xiāng),。

一、關(guān)注民生,，關(guān)注留守兒童,。

我們調(diào)研主題就是“農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題調(diào)查與研究”,，我們調(diào)研組圍繞這個(gè)主題開(kāi)始了前期籌備工作--設(shè)計(jì)問(wèn)卷。在期前工作中我們組員建言獻(xiàn)策,，分工合作,，雖然遇到很多困難，但是通過(guò)我們的努力順利的完成了我們的前期準(zhǔn)備工作,。

我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心,，各個(gè)隊(duì)員激情飽滿圍繞“關(guān)注留守兒童”的主題開(kāi)始了七天“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)。田心鎮(zhèn)地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東,，全鎮(zhèn)總面積88.2平方公里,，該鎮(zhèn)離縣城38公里，20xx年村民收入的主要來(lái)源有打工,、務(wù)農(nóng)和養(yǎng)殖,，20xx年村民人均收入4200元，常住居民340戶,，約3.8萬(wàn)人,。田心鎮(zhèn)外出務(wù)工人員6580人，共有外出務(wù)工人員的家庭6742戶,，留守兒童約1200兒童作為祖國(guó)的未來(lái),，社會(huì)的未來(lái)，家庭的未來(lái),，他們的健康的發(fā)展關(guān)乎社會(huì)和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展,，所以關(guān)注兒童就是關(guān)注民生、關(guān)注未來(lái),。

在調(diào)查和走訪過(guò)程中,，我深深的感觸到，當(dāng)?shù)卮_實(shí)很貧困,，經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一,，主要是靠耕田維持生活，據(jù)我了解當(dāng)?shù)仄骄繎糁挥?~3畝田,，況且還出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的超生現(xiàn)象,，可以設(shè)想一下，這能讓孩子過(guò)上好生活嗎?所以很多家長(zhǎng)為了過(guò)上好的生活,，他們選擇外出打工,，留守兒童隨之不斷的增加，沒(méi)有父母或是缺少一方的關(guān)愛(ài)的孩子,，他們大部分都不能健康的成長(zhǎng),，形成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，這是值得我們關(guān)注的。他們?cè)谔顚?xiě)問(wèn)卷時(shí),，通過(guò)觀察,，發(fā)現(xiàn)留守兒童很喜歡新鮮的事物，但是很羞澀,，不敢表現(xiàn)自己的想法,。他們都是衣裳襤褸，兩手臟兮兮,，從他們的眼神可以看出對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)新生事物的好奇,，在深處藏著一般孩子有的天真無(wú)邪。我們調(diào)研組走訪了10個(gè)村委會(huì),，得到了當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆榻哟?，在這7天的時(shí)間里，我們?cè)隍滉?yáng)似火下工作,，中午只能是找個(gè)方便的地方進(jìn)食自己的干糧,，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁矗瑸榈氖橇羰貎和?，為的是社?huì)的未來(lái),，為的是祖國(guó)的希望。

我呼吁社會(huì)各界：“關(guān)注民生,，關(guān)注留守兒童”,。精神文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)農(nóng)村精神文明建設(shè)包括農(nóng)村思想建設(shè)和農(nóng)村文化建設(shè)兩個(gè)方面。它是相對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)講的,。是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面,。農(nóng)村精神文明建設(shè)是隨著物質(zhì)文明建設(shè)發(fā)展而發(fā)展的。一方面,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展帶來(lái)了廣大農(nóng)民精神面貌的變化，思想觀念的解放,，開(kāi)拓了視野,，渴求建設(shè)新生活。另一方面,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,，也對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)的需要不斷提出新任務(wù)和要求。二者之間是互為條件,、互相促進(jìn),，相輔相成的。農(nóng)村精神文明建設(shè)又為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力,、智力支持和思想保證,。

通過(guò)調(diào)查和走訪，我用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和精神文化的情況與我家鄉(xiāng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜行┐迓涫窍鄬?duì)比較富裕,，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層,，偶爾還可以看到有些家庭有汽車(chē)，這樣的家庭生活水平估計(jì)已經(jīng)達(dá)到小康,，但是當(dāng)我們走進(jìn)屋里,，讓我一片茫然，外表如此的整潔,，屋里的擺設(shè)和衛(wèi)生真的讓我不敢想象,，跟主人談話可知，這房子是近幾年有錢(qián)才蓋的,，至于衛(wèi)生方面的問(wèn)題,，他們都是同一句話“農(nóng)村是這樣的”。這些都是值得深思的,。我就這問(wèn)題我深思了許久,，覺(jué)得這是跟精神文化建設(shè)有很大關(guān)系的，說(shuō)到底,，政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)有所發(fā)展的同時(shí),，要注意精神文化的建設(shè)，兩手都要抓并且兩手都要硬,。只有這樣才能更好更快的發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì),，建設(shè)美好、和諧小康社會(huì),。

學(xué)校教育問(wèn)題學(xué)校教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，尤其對(duì)缺少父母關(guān)愛(ài)的“留守兒童”更是關(guān)鍵，家庭隔代教育存在不可避免的缺陷,，學(xué)校教育是否合理關(guān)乎他們身心健康,。

經(jīng)過(guò)調(diào)查和走訪，當(dāng)?shù)匦W(xué)教育存在以下四個(gè)問(wèn)題：

三是學(xué)校缺少跟家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,，據(jù)我了解小學(xué)是從來(lái)就沒(méi)召開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，這樣怎能發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，怎么去教育孩子?四是學(xué)校教育開(kāi)設(shè)的課程單一,，沒(méi)有豐富的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),。這樣培養(yǎng)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)想法單一，固執(zhí),，孤僻性格等問(wèn)針對(duì)上述的問(wèn)題我的建議是：

一是建立合理的教師考核制度,，開(kāi)展教師教育培訓(xùn)，提高教師素質(zhì);,。

三是學(xué)校應(yīng)該重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，實(shí)行定期聯(lián)系家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,，注重雙方對(duì)學(xué)生的教育，這樣才能使學(xué)生全面的發(fā)展;四是學(xué)校開(kāi)設(shè)豐富的集體活動(dòng),，讓學(xué)生感覺(jué)到是生活在一個(gè)大家庭,，尤其對(duì)“留守兒童”要有更多的關(guān)注。建設(shè)團(tuán)隊(duì),，分享感動(dòng)華師大赴河源龍川田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)由25隊(duì)員和兩位指導(dǎo)老師組成,，隊(duì)員們各個(gè)身懷絕技組成了一支激情四射的團(tuán)隊(duì)。組隊(duì)的時(shí)候遇到很多的問(wèn)題,，由于找不到知道老師和接受單位而想放棄,，但是經(jīng)過(guò)我們的努力，跨過(guò)重重難關(guān),，團(tuán)隊(duì)建立起來(lái)了,。我們隊(duì)員來(lái)自不同的系，外語(yǔ)系居多,，在前期我們組織了團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),，在團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)中，大家在嬉笑聲中相互了解相互認(rèn)識(shí),，各個(gè)充滿活力,。在下鄉(xiāng)期間更是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的精神，我們相互幫助,，相互理解,，一起進(jìn)餐，一起工作,，一起運(yùn)動(dòng)……我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起哼著歌,，一起慶祝生日，一起洗飯碗等等,，這些都是我生命寶貴財(cái)富,，我要珍藏起來(lái)，到時(shí)分享給自己的后代,。我不能忘記20xx年7月25日下午在小型電影院的分享會(huì),，隊(duì)員們都說(shuō)出了自己最真摯的感受，一個(gè)個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面讓我不禁眼圈變紅,，被感動(dòng)的落淚了，會(huì)上各個(gè)都感動(dòng)的流出了感動(dòng)的淚水,，我也不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)到時(shí)的感情,，一個(gè)詞“感動(dòng)”，因分享而感動(dòng),，我想對(duì)我的隊(duì)員們說(shuō)：“我感謝你們,，感謝你們給予我這么多感動(dòng)”,。

此次暑假“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我成長(zhǎng)了許多，我認(rèn)識(shí)了很多真摯的朋友,，讓我感動(dòng)過(guò)的隊(duì)友,，我這輩子不會(huì)忘記跟他們一起走過(guò)的半個(gè)月生活。這是我一筆人生財(cái)富,，我會(huì)珍惜在下鄉(xiāng)期間的友誼,，同時(shí)我會(huì)更多的關(guān)注社會(huì)，關(guān)注農(nóng)村,，關(guān)注需要關(guān)注的“留守兒童”,。最后我想高喊我們下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的服務(wù)理念“l(fā)ove&passion”，我們的主題“關(guān)注留守兒童,，共譜和諧新篇”,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十五

“世界的遺產(chǎn)一半在中國(guó)，中國(guó)的遺產(chǎn)一半在河南”,。7月17日,，我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)調(diào)研服務(wù)隊(duì)結(jié)束了為期半個(gè)月的暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在此期間,，服務(wù)隊(duì)就“民間藝術(shù)狀況”,、“村民精神生活狀況”等課題進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。

7月10日至16日,，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研服務(wù)隊(duì)進(jìn)駐xx縣xx村并以懷邦為主要調(diào)研對(duì)象,，對(duì)xx村民俗風(fēng)情、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)研活動(dòng),?；顒?dòng)以學(xué)習(xí)懷邦、整理懷邦劇本,、探訪懷邦傳人等方式了解和傳承懷邦文化,，對(duì)xx村的歷史古跡展開(kāi)調(diào)研，了解xx村的文化底蘊(yùn)和村民的精神文化需求,。

劇本中了解到懷邦戲傳承困難的問(wèn)題所在,。經(jīng)過(guò)幾天懷邦戲的刻苦學(xué)習(xí)后，7月14日,，調(diào)研服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們進(jìn)行了匯報(bào)演出,，表演了懷梆經(jīng)典曲目《李彥龍征南》南安王點(diǎn)兵片段，霸氣十足的南安王,、貌美多情的大皇姑,，隊(duì)員們嫻熟專注的表演讓xx村的老藝人感到欣慰?！皯寻鸾K于后繼有人了”,，懷邦老藝人李玉發(fā)這樣說(shuō)到,。

在xx村，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們始終以踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，實(shí)地考察學(xué)習(xí),，為xx村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)貢獻(xiàn)出了自己的青春力量。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十六

一般學(xué)校里面組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)形式以支教,，調(diào)查為主,。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開(kāi)啟了一扇窗口,，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系,，這有益于高教體系建立針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑。今天本站小編給大家整理了大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

選擇奉獻(xiàn)，是因?yàn)樯鐣?huì)需要我們;選擇給予,，是因?yàn)槿嗣裥枰覀?選擇三下鄉(xiāng),，是因?yàn)樨?zé)任與使命。不一樣的精彩,，不一樣的懷念,，不一樣的光陰，不一樣的絢爛,。這是一個(gè)令人難忘的夏天,，我們非常榮幸地參加了暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。轉(zhuǎn)瞬間,，5天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,，我們感受頗多，收獲頗多,。這次活動(dòng)讓實(shí)踐隊(duì)員們收獲了友誼,，收獲了快樂(lè)，同時(shí)也收獲了感動(dòng),。

一,、加強(qiáng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

由于我們八個(gè)隊(duì)員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒(méi)有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神,，團(tuán)結(jié)合作各司其職,，各盡其能，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

二、贏得了友誼,。

本次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員來(lái)自我們××理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級(jí),，給我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)更多朋友的機(jī)會(huì)，隊(duì)員之間相識(shí)相處相知相信,，相互之間也建立了非常深厚的友誼,，每天的朝夕相處，每次的激烈討論,，每次吃飯的插科打諢,，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意,。我們是永遠(yuǎn)的朋友!

三,、鍛煉了解決問(wèn)題的能力。

本次的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),，從主題的確定,、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施,，基本都是由隊(duì)員們一起解決的,，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準(zhǔn)備階段,，我們需要周全地考慮問(wèn)題,，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì)的幫助,，在××下鄉(xiāng)期間,，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，預(yù)防意外事件的發(fā)生,。通過(guò)本次活動(dòng),，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響,。在三下鄉(xiāng)中,，我們遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題,，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì),，從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題，充分考慮各種意見(jiàn),，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>

四,、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí),。

雖然本次下鄉(xiāng)只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)之情,，讓隊(duì)員們更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自己，為社會(huì)為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量的信念,。同時(shí)也使得隊(duì)員們體會(huì)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，堅(jiān)定了同學(xué)們到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)”的決心和志向,。

至此,，××理工大學(xué)建工學(xué)院××古城建筑群探索之旅暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

7月11——25日的三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于隨著我們的平安歸來(lái)而完滿結(jié)束,?？偨Y(jié)這半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我真的感觸良多,。

在這半個(gè)月里面,，我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過(guò)程，無(wú)論從工作方法,、應(yīng)急處理,、溝通交流……都有著質(zhì)的飛躍。第一天的手忙腳亂,，往后的游刃有余;第一天的不知所措,，往后的處變不驚……隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí)，每一天都在提升,。

三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī)整體,，所有活動(dòng)就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣,，密不可分,。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。例如,，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫,，確保有足夠的人知道我們的活動(dòng)，而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn),，只有吸引到一定的人到來(lái),，我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去。

正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的,，所以在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前,，我們必須要有一個(gè)整體的規(guī)劃。

首先，我們要決定我們活動(dòng)的方向,。結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成一致的共識(shí)——支農(nóng),。決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后，我們就要制定我們活動(dòng)的項(xiàng)目了,，經(jīng)過(guò)我們的再三討論,，反復(fù)磋商，精心篩選,，終于決定了幾個(gè)活動(dòng)：擺檔攤，調(diào)研,，講座,，多媒體放映，慰問(wèn)老人,，田間考察……最后就是確定這些活動(dòng)的具體實(shí)施方法了,，這步很復(fù)雜，很繁瑣,，但也很重要,。要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié)，考慮得越深入越細(xì)致,，活動(dòng)的實(shí)施也就越容易,。看到我們的,。

策劃書(shū),。

由簡(jiǎn)單的十來(lái)頁(yè)變成厚厚的一疊，我們的工作重心要由書(shū)面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移,。

為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的準(zhǔn)備工作：合力起草我們的策劃書(shū);聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次;搜集大量相關(guān)的資料;購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)相關(guān)的物資……每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的,，這就要求我們要合理分工，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng),。在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后,，才可以向目的地進(jìn)發(fā)。

在這一系列的活動(dòng),，我有幾個(gè)很深的體會(huì)：

活動(dòng)要分工,，更要合作。

14號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開(kāi)始之時(shí)就有一批農(nóng)民前來(lái)咨詢?nèi)》N,，為了不讓他們久等,，我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情,，我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了,，就在這時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)迅速把要去做調(diào)查問(wèn)卷的隊(duì)員調(diào)過(guò)來(lái)協(xié)助我們布置攤位。十來(lái)分鐘后,，布置工作就完成了,，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進(jìn)行，農(nóng)民依然熱情,，攤位前的人流有增無(wú)減,。團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來(lái)一個(gè)開(kāi)門(mén)紅。計(jì)劃總是趕不上變化,，這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通,。要靈活分工，也要靈活合作,。

良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù),。

在做調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，一定要保持微笑,，語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng),，還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，不要直接把讀問(wèn)題出來(lái),，以免令村民的不耐煩,，可以的話盡量把做問(wèn)卷當(dāng)做是一次談話，圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話,，談話結(jié)束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了,。

當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕瘢€有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬(wàn)變,，只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作,，才能更好的互相配合。任務(wù)是艱巨的,，我們要合作就必須溝通交流,，缺乏交流的合作是失敗的，加強(qiáng)溝通能減少誤解,，增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力,，讓我們工作更有效率。

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)到很多很多東西,，學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的,，這會(huì)讓我終身受用，三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我會(huì)謹(jǐn)記著我在里面學(xué)到的知識(shí),，用這些知識(shí)指導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作和生活,。

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大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十七

七月，收獲的季節(jié),。20xx年7月10日,，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為期八天的三下鄉(xiāng),，讓我感受很多,，受益匪淺。這次活動(dòng)我們?cè)跉J州市欽南區(qū)上劉村的欽州第十小學(xué)展開(kāi),。八天的下鄉(xiāng)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但也是一個(gè)星期了，在這八天中,，我們隊(duì)26人力量凝聚在一齊,，嘗盡了酸甜苦辣。以前,，我們作為協(xié)會(huì)的一員在這個(gè)大家庭中，但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì)在一齊,，而這次的下鄉(xiāng),，我們26人是一齊吃大鍋飯，一齊開(kāi)心,，一齊流汗,。剛剛我們來(lái)到上劉村下鄉(xiāng)的時(shí)候，村民們看到我們個(gè)個(gè)都穿同樣的衣服,，對(duì)我們是抱著好奇的心理,，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有見(jiàn)過(guò)這些。

下鄉(xiāng)的日子是艱苦的,，但再苦再累我們隊(duì)員都沒(méi)喊累過(guò)!由于我們都不是欽州本地人,，有些隊(duì)員不懂白話，所以下鄉(xiāng)時(shí),，語(yǔ)言的溝通也是我們一大難題,，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉巍⑿麄骰顒?dòng)的時(shí)候,，如何同村民解說(shuō),，他們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)合，我們又要跟他解釋清楚,，我們本次的活動(dòng),，用普通話、白話,，詳細(xì)地和他們說(shuō),，他們用那白話，我們似懂非懂地聽(tīng)著，但很多時(shí)候,，都很配合我們的工作,，支持我們的工作。

下鄉(xiāng)的活動(dòng)每一天在有序地進(jìn)行,，我們支教組每一天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得提高,，順利完成支教任務(wù)。18號(hào)晚,，是我們下鄉(xiāng)的最終一天,，我們與十小的學(xué)生共同舉行了“走進(jìn)欽州，情系十小”的文藝晚會(huì),。我們文藝晚會(huì)在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功,。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)歡笑、努力與汗水,，都?xì)v歷在目,。20xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)第一次,，第一次大家吃大鍋飯,，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果,，所以吃起來(lái)也很好味道,。第一次十幾個(gè)人一齊在那個(gè)陰森森的房子里睡覺(jué)，那個(gè)滋味那種感覺(jué),，至今都難忘記,。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不一樣的色彩,，也得到了很大的煅煉,，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見(jiàn)風(fēng)雨,，怎樣見(jiàn)彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶,。

這次“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)在我的設(shè)想之中完全到達(dá)了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間很短,，但在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下,，我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格,。我參加的是支教組服務(wù)隊(duì),。我們隊(duì)員在出發(fā)前都認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的備課資料，以至于每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備,，有目的地進(jìn)行,。

這次活動(dòng)使我意識(shí)到“服務(wù)社會(huì),，實(shí)行自我”是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的,。社會(huì)培養(yǎng)了我,，然而我應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)為人民干實(shí)事,，做有貼親人民生活的事,。雖然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放,。

“要讓事情改變,，先改變自我!要讓事情變得更好，先讓自我變得要好,?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支教服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦,。做就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng),。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò),。在這八天里總有辛酸與歡笑,。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象,。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的歡迎和對(duì)教師的尊敬與愛(ài)戴。他們說(shuō)：“我們需要你”這句話給了我無(wú)數(shù)的力量,。我隨從的雖然是支教組,，我們隊(duì)員都認(rèn)真地備課，認(rèn)真地上課,，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生,。給予學(xué)生留下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切,。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方,，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”,。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái),，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)我們相信也許人生僅有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著這短短的八天時(shí)間,。每一天我都覺(jué)得自我過(guò)得十分的充實(shí),，十分的歡樂(lè)和愉快?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我,，給我動(dòng)力讓我前進(jìn),。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一次團(tuán)體活動(dòng)，也是最有意義的一次,，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西,。鍛煉了我，成熟了我,。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十八

近年來(lái)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生選擇在暑期去農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的貢獻(xiàn)和大學(xué)生自身的收獲到底有多少值得我們深思,，在這個(gè)暑假里,，我作為蘭州隴橋?qū)W院外語(yǔ)系暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，這樣的親身經(jīng)歷使我對(duì)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更加深刻的理解,。

從“三下鄉(xiāng)”的概念來(lái)看,，大學(xué)生利用暑期深入農(nóng)村開(kāi)展科技，文化,，衛(wèi)生服務(wù),。而我們大學(xué)生作為這條道路上的骨干，理應(yīng)為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)注入新鮮的血液,，貢獻(xiàn)更大的力量,，回想我們的這次實(shí)踐歷程，覺(jué)得這次活動(dòng)還是比較成功的,，主要體現(xiàn)在如下方面：

第一：及早落實(shí),，認(rèn)真準(zhǔn)備為了組織好我系以“外送溫暖，語(yǔ)傳愛(ài)心”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，做到統(tǒng)籌規(guī)劃,，周密布置，精心實(shí)施,，我系成立了由28名隊(duì)員和2名帶隊(duì)老師組成的小分隊(duì),，我們是唯一一支國(guó)家級(jí)團(tuán)隊(duì)，帶隊(duì)老師認(rèn)真制定了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,，制定了詳細(xì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和具體的時(shí)間安排,。

第二：內(nèi)容豐富，注重實(shí)效實(shí)踐團(tuán)隊(duì)圍繞主題開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐內(nèi)容：社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查,，下鄉(xiāng)支教,，文藝匯演等內(nèi)容，不僅充分調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的積極性,，而且通過(guò)文藝表演加深了隊(duì)員與學(xué)生之間的相互了解,。

第三：成效顯著雖然隊(duì)伍的實(shí)踐時(shí)間僅有八天，但通過(guò)八天的實(shí)踐,，我們的社會(huì)實(shí)踐取得了顯著成效,。

第四：我隊(duì)隊(duì)員吃苦耐勞此次參加的隊(duì)員雖然沒(méi)有較高的專業(yè)知識(shí),，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助,，思想素質(zhì)較高,，這是本次活動(dòng)順利進(jìn)行的`本質(zhì)本質(zhì)所在。我們?cè)谥x河鎮(zhèn)五中小學(xué)支教,，給他們贈(zèng)送禮品,，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演,，表達(dá)了我們最真摯的祝福,，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常,，讓他們切實(shí)感受到我們誠(chéng)心的關(guān)懷,，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛(ài)心,。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風(fēng)中的情感的滋養(yǎng),，難以盡得于書(shū)本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,，難以取之于校園;走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地,，貼近農(nóng)民的心,，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅,，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土,。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”有利于增長(zhǎng)才干，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一,，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青少年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，到祖國(guó)需要的地方磨練意志,，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才,，實(shí)踐以充分證明,，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們從與人民群眾的廣泛接觸,，了解,，交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,，使思想得到深華,，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)，在實(shí)踐中,，我們的人生觀,，價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力,，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)篇十九

短短的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)起于20xx年**月**日，截止于20xx年**月**日,。

在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,，我的主要任務(wù)是：教三年級(jí)兩個(gè)班的跆拳道課、輔助手工課,、負(fù)責(zé)一個(gè)文藝匯演的節(jié)目,。

跆拳道課完成左、右戰(zhàn)式,，上中下格擋和前踢三個(gè)教學(xué)內(nèi)容,。

在手工課中幫忙解答學(xué)生提問(wèn)，維持課堂秩序,，并完成一套環(huán)保服裝,。

作為文藝匯演節(jié)目的負(fù)責(zé)人，主要的工作是在七天內(nèi)教會(huì)六個(gè)四年級(jí)學(xué)生打太極一章并能夠在臺(tái)上跟著背景音樂(lè)演出,。剛開(kāi)始排練節(jié)目時(shí),，由于報(bào)名的學(xué)生過(guò)多，每天教新的動(dòng)作后需要很長(zhǎng)的時(shí)間去糾正和復(fù)習(xí),，導(dǎo)致排練跟不上進(jìn)度,。后來(lái)在師姐的建議下挑幾個(gè)學(xué)得好的學(xué)生進(jìn)行繼續(xù)排練才解決了問(wèn)題。最后在表演節(jié)目時(shí),，除了背景音樂(lè)出了一點(diǎn)小問(wèn)題外,，六個(gè)小學(xué)生都開(kāi)心并成功的完成了演出。

除了完成主要任務(wù),，在空閑時(shí)間我也會(huì)去旁聽(tīng)別的老師的上課,。

在和小學(xué)生一起上課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們中的大部分人很愿意回答老師的問(wèn)題,。特別是碰到自己有能力回答的知識(shí),，他們就會(huì)信心滿滿的大聲回答，并且會(huì)把注意力瞬間集中起來(lái),。如果這時(shí)候老師再來(lái)一句表?yè)P(yáng),，他們會(huì)顯得更加的開(kāi)心,。其實(shí)，孩子們的心思不多,，別人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)都能讓他們?nèi)プ聊?。受到表?yè)P(yáng)了，他們就會(huì)覺(jué)得這是對(duì)的：受到批評(píng)了,，他們也會(huì)知道這是不應(yīng)該做的,。當(dāng)然，得出一件事情是對(duì)的還是錯(cuò)的都是結(jié)果,，我們更應(yīng)該教他們判斷的方法,，而這會(huì)潛移默化的影響他們價(jià)值觀的形成。好孩子都是夸出來(lái)的,，給學(xué)生的表?yè)P(yáng)會(huì)增加他們的自信,，會(huì)鼓勵(lì)他們做得更好。

在我看來(lái),，三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦是非常有意義的,，它不僅給小學(xué)生們帶去了新思想、新事物,，豐富了他們的暑期生活,，也給當(dāng)了這么多年學(xué)生的我們一個(gè)反轉(zhuǎn)角色的機(jī)會(huì)，即使我不是師范生,，但也讓我明白到了教育工作者的艱辛,，還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦有多么的重要。

為響應(yīng)我校團(tuán)委號(hào)召,，江漢大學(xué)法學(xué)院于20xx年暑假開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，切實(shí)引導(dǎo)大學(xué)生從象牙塔走向社會(huì)，鍛煉自我融入社會(huì),。假期開(kāi)始后,，同學(xué)們就啟動(dòng)了暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研項(xiàng)目較多,，調(diào)研活動(dòng)涉及政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域,，活動(dòng)范圍較廣,，時(shí)間較長(zhǎng),。

全院動(dòng)員，體現(xiàn)重視程度,。

從20xx年上半學(xué)期期末開(kāi)始,，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳工作就開(kāi)始了,，法學(xué)院召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)和暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，并通過(guò)法學(xué)院官方微博,、團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作群等方式進(jìn)行廣泛宣傳,，不僅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，也同樣引起了學(xué)院學(xué)生的重視,。在全院上下共同努力下,，20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)項(xiàng)目達(dá)41項(xiàng)。

師生聯(lián)動(dòng),，提高項(xiàng)目質(zhì)量,。

我院嚴(yán)格審核調(diào)研項(xiàng)目，全院上下很多老師都參與了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。同時(shí),，采取師生直線聯(lián)系、指導(dǎo)老師與調(diào)研小組一對(duì)一輔導(dǎo)的方式,，保證了老師與學(xué)生的即時(shí)信息溝通,，問(wèn)題解決及時(shí)迅速，從而減少了調(diào)研小組在實(shí)踐活動(dòng)中的壓力和阻力,，一定程度上提高了各項(xiàng)目的質(zhì)量,。

統(tǒng)籌全局，堅(jiān)持突出重點(diǎn),。

我院團(tuán)委和部分學(xué)工辦老師在自身?yè)?dān)任項(xiàng)目指導(dǎo)老師的情況下,，仍然通過(guò)電話、短信,、qq等方式聯(lián)系項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,，指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展，及時(shí)通知重要信息,，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用,。同時(shí)，對(duì)于重點(diǎn)項(xiàng)目,，學(xué)院給予限度的支持,，老師指導(dǎo)、學(xué)院證明材料,、提供宣傳資源等等都體現(xiàn)了學(xué)院的大力支持,。

在全院上下的共同努力下，20xx法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展著,，筆者相信,，法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必將取得圓滿成功，為實(shí)踐科研再添多彩一頁(yè)。

為了學(xué)習(xí)踐行中共中央總書(shū)記習(xí)近平同志提出的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)和xx大,、xx屆三中全會(huì)精神,，以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為總方向，積極組織大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng),，保護(hù)未成年人權(quán)益，并結(jié)合我院的實(shí)際情況,，決定與社會(huì)工作服務(wù)中心合作,，共同開(kāi)展20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為實(shí)踐“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量,。在xx學(xué)院有關(guān)部門(mén),、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，由xx學(xué)院zd學(xué)院經(jīng)過(guò)精心組織和嚴(yán)格選拔組成的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)開(kāi)展了為期8天的以“教育關(guān)愛(ài),，牽手圓夢(mèng)”為主題的實(shí)踐教育活動(dòng),。

如下：

第一部分統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署,、確保前期,。

一、明確主題,、重視指導(dǎo),。

根據(jù)團(tuán)中央發(fā)布的《關(guān)于20xx年開(kāi)展“圓夢(mèng)中國(guó)，公益我先行”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)的通知》,，按照全團(tuán)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的部署,，以及一系列保護(hù)未成年人的法律法規(guī)和政策措施的要求。黨支部,、分團(tuán)委經(jīng)過(guò)集體討論,，認(rèn)真思考，結(jié)合我院專業(yè)特色和當(dāng)?shù)貙?shí)際,，最終確定把“教育關(guān)愛(ài),，牽手圓夢(mèng)”作為本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題，并確定了“社工+志愿者”的活動(dòng)模式,。

社會(huì)工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理不可或缺的組成部分，它在社會(huì)福利,、社區(qū)建設(shè)特別是未成年人保護(hù)方面有著突出貢獻(xiàn),；志愿者則是在沒(méi)有物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力的人,?！吧绻?志愿者”的模式,，一方面充分利用了我院社工專業(yè)同學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為科學(xué),、有效的組織開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng)奠定了理論基礎(chǔ)；在專業(yè)社工指導(dǎo)下的志愿服務(wù)則是我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)更為廣泛的有生力量,。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐也得到學(xué)校黨委各部門(mén),、當(dāng)?shù)氐母骷?jí)黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)組織和社會(huì)組織的大力支持：學(xué)校學(xué)工部（處）,、校團(tuán)委,、xx縣教育局、xx縣團(tuán)委,、xx鎮(zhèn)黨委,、政府和xx村委和社會(huì)工作服務(wù)中心對(duì)我們的工作都給予了資金上的保障或政策上的支持，在此我們向各單位表示感謝,。

二,、周密部署、細(xì)致分工,。

一支朝氣蓬勃,、樂(lè)于助人的志愿團(tuán)隊(duì)是確保此次活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，選撥和培訓(xùn)隊(duì)員更是其中的重中之重,。服務(wù)團(tuán)通過(guò)認(rèn)真籌劃,、嚴(yán)格選拔、充分討論,、并根據(jù)老師的意見(jiàn),，最終確定了劉其銘等26名同學(xué)作為本次服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員，服務(wù)團(tuán)以社工專業(yè)為核心,，師范專業(yè),、法學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，打造了一支吃苦耐勞,、高度自律,、樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)懷有高度熱情的特色志愿服務(wù)隊(duì),。

在具體的工作中注重專業(yè)優(yōu)勢(shì)的實(shí)際轉(zhuǎn)化并加以統(tǒng)籌,，做到合理分工，并注重隊(duì)員之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短,，優(yōu)化組合,，組織了后勤組、素拓組,、調(diào)研組,、宣傳組、課業(yè)輔導(dǎo)組、團(tuán)體心理輔導(dǎo)組六個(gè)小組,。每一小組設(shè)有組長(zhǎng)一名,，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)實(shí)行了組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，既做到了統(tǒng)籌安排,、合理分工，又能落實(shí)責(zé)任到人,，確保有較高的工作效率,。同時(shí)，我們十分注重人員的靈活調(diào)動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了人力資源的合理利用,，也調(diào)動(dòng)了每位成員的活動(dòng)積極性。

三,、嚴(yán)肅紀(jì)律,，保障安全。

安全是開(kāi)展一切工作的保障,。隊(duì)員參與活動(dòng)的安全和支教學(xué)生的安全問(wèn)題是我們工作的重中之重,，為了確保我們隊(duì)員以及支教學(xué)生的安全，我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)時(shí)間安排表和詳實(shí)的活動(dòng)安全預(yù)案,，更制定了相關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)范,，老師多次召開(kāi)會(huì)議，嚴(yán)肅紀(jì)律,，做到跟蹤負(fù)責(zé),、負(fù)責(zé)到位，并召開(kāi)專門(mén)會(huì)議強(qiáng)調(diào)實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí),，保障志愿者的安全,，保證團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律。

第二部分夯實(shí)基礎(chǔ)銳意創(chuàng)新凸顯專業(yè),。

一,、夯實(shí)基礎(chǔ)開(kāi)拓創(chuàng)新。

為了做好本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們積極借鑒往年“三下鄉(xiāng)”的經(jīng)驗(yàn),，制定詳細(xì)具體的。

活動(dòng)方案,。

和安全預(yù)案并根據(jù)實(shí)際情況不斷拓展,、靈活完善；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)更是多次召開(kāi)會(huì)議,，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,；同時(shí),，我們下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)首次與社會(huì)組織進(jìn)行合作，在活動(dòng)內(nèi)容,、模式上得到很大的突破,，為本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增添了許多的亮點(diǎn)：

（一）整合多方面可實(shí)行資源：本次實(shí)踐活動(dòng)整合學(xué)校、政府,、社會(huì)等多方面的資源,。學(xué)院為我們爭(zhēng)取到了可觀的活動(dòng)資金，提升了各項(xiàng)活動(dòng)的可行性與實(shí)際質(zhì)量,，同時(shí)在我們制定詳細(xì)的實(shí)施方案的過(guò)程中提供了耐心的指導(dǎo)與幫助；同時(shí)與社會(huì)服務(wù)中心合作,，開(kāi)展多項(xiàng)合作,，探索出一種“社工+志愿者”的新型活動(dòng)理念，不僅保證了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，更使得活動(dòng)受到當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎,，得到了一致贊揚(yáng)；xx縣當(dāng)?shù)卣块T(mén)積極配合我們的實(shí)踐工作,，為我們排憂解難,，發(fā)動(dòng)群眾力量協(xié)助開(kāi)展暑期自護(hù)自救講堂、文藝匯演等活動(dòng),。

（二）利用新媒體,，提升影響力：利用微博、微信等新媒體,，開(kāi)展主題宣傳活動(dòng),，實(shí)時(shí)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行報(bào)道與宣傳；積極聯(lián)絡(luò)各方媒體,、各級(jí)團(tuán)學(xué)組織,，全方位、全過(guò)程,、多角度地實(shí)時(shí)分享孩子們的成長(zhǎng),、我們的感動(dòng)、向上的力量,。

（三）發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),，鍛煉實(shí)踐能力：充分發(fā)揮我院社工、思政,、歷史,、法學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將專業(yè)知識(shí)內(nèi)化至各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中,，傳播知識(shí)的同時(shí)也向群眾展示先進(jìn)的教育理念,，提升農(nóng)村教育水平,；利用社工在當(dāng)?shù)亟⒌纳绻し?wù)站，工作人員展開(kāi)了兩次專業(yè)的志愿服務(wù)技能培訓(xùn),，提高我們團(tuán)隊(duì)服務(wù)水平,，讓我們接觸到一線社會(huì)工作者的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)到了最實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),，搭建了理論與實(shí)踐對(duì)接的平臺(tái),。這使得將我們的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，將理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容和好的結(jié)合,，提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)了大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

（一）開(kāi)展暑期課輔,、素質(zhì)拓展,、學(xué)生成長(zhǎng)課堂。

為豐富孩子們的暑期生活,，拓展他們的綜合素質(zhì),，我們?cè)跒槠?天的素質(zhì)拓展活動(dòng)中開(kāi)設(shè)課業(yè)輔導(dǎo)班和武術(shù)、美術(shù)書(shū)法,、手工制作等多個(gè)興趣小組,。社工室在這一方面給予我們很大的支持，不僅為我們提供活動(dòng)場(chǎng)地,、道具等,，還積極號(hào)召當(dāng)?shù)厝罕娂议L(zhǎng)帶著孩子們來(lái)當(dāng)踴躍參與。參與活動(dòng)的孩子積極配合,，不論是暑期作業(yè)的輔導(dǎo)還是繪畫(huà)寫(xiě)作,、武術(shù)訓(xùn)練，孩子們都能做到虛心求教,，吃苦耐勞,，在他們身上我們看到了蓬勃的朝氣和淳樸的童心，我們師范類(lèi)專業(yè)的隊(duì)員們也充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，我們志愿者把社工,、法學(xué)、師范的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，使學(xué)生們?cè)⒔逃跇?lè),，激發(fā)了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教會(huì)了他們自強(qiáng),、自信,、自愛(ài)，提高了他們的思想素質(zhì),。同時(shí)靈活的教學(xué)方法利于營(yíng)造活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇姓莆照n堂知識(shí),，接受新文化的熏陶，提高自身素質(zhì),。

而關(guān)于開(kāi)展“假期成長(zhǎng)學(xué)堂”項(xiàng)目當(dāng)中,，我們安排了內(nèi)容豐富，形式新穎的活動(dòng),。在得到當(dāng)?shù)卣块T(mén)的幫助下,，我們?cè)趚x村的社工活動(dòng)中心放映了以“圓夢(mèng)”為主題的露天電影，以此豐富孩子們的假期生活,。這一形式受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎,，活動(dòng)取得較大成效，隨后我們還在多個(gè)村進(jìn)行了電影放映活動(dòng),；我們還結(jié)合了當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，在xx鎮(zhèn)里舉辦了暑期自護(hù)自救課堂，吸引了廣大家長(zhǎng)孩子的參加,，課堂開(kāi)展過(guò)程中,，我們采取“情景劇+理論指導(dǎo)”相結(jié)合的模式,，讓家長(zhǎng)孩子們?cè)跉g笑聲中也能學(xué)到課堂知識(shí),；整個(gè)的項(xiàng)目實(shí)施中，我們不僅僅是面向當(dāng)?shù)氐暮⒆觽?，還有家長(zhǎng)們,，開(kāi)展教育問(wèn)題講座，向家長(zhǎng)灌輸現(xiàn)代教育理念,，教會(huì)家長(zhǎng)實(shí)用的教育方法,。

（二）開(kāi)展各類(lèi)親情陪護(hù)工作。

在xx鎮(zhèn)xx村以水稻為主要的種植作物,，副業(yè)也有種植果樹(shù),、養(yǎng)蠶等，而在當(dāng)?shù)睾芏嗉彝ザ歼x擇外出打工謀生路,，所以在那里有較多的農(nóng)村留守兒童,。我們和社工合作開(kāi)展了三次團(tuán)體心理輔導(dǎo)、游園活動(dòng)等,，社工在這一方面主要擔(dān)當(dāng)起在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行宣傳動(dòng)員工作為我們各項(xiàng)活動(dòng)的順利展開(kāi)奠定了基礎(chǔ),。

團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們運(yùn)用社工“仁者愛(ài)人,，助人自助”理念,，采取個(gè)體輔導(dǎo)或集體輔導(dǎo)形式，通過(guò)游戲與理論教育相結(jié)合的方式,，為孩子們進(jìn)行答疑解惑,，構(gòu)筑起心靈的友誼之橋,，并形成“一對(duì)一”的長(zhǎng)久幫扶，幫助孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上不斷獲得更多的知識(shí)和快樂(lè),，也考慮到如何完善后期與社工服務(wù)中心的轉(zhuǎn)介工作,，真正為孩子們接收延續(xù)性服務(wù)提供資料。

開(kāi)展趣味生動(dòng)的游園活動(dòng),，例如猜謎,、釣魚(yú)、夾玻璃球,、投乒乓球等趣味游戲,，并予以孩子們小禮品的獎(jiǎng)勵(lì)，豐富了孩子們的暑期生活,；而在游園活動(dòng)中,，我們也開(kāi)設(shè)了法律咨詢的平臺(tái)，我們法學(xué)專業(yè)的志愿者在當(dāng)中利用專業(yè)知識(shí),，為當(dāng)?shù)氐娜罕娊鉀Q現(xiàn)實(shí)的法律問(wèn)題,，將普及法律法規(guī)及宣傳未成年保護(hù)的工作落實(shí)到當(dāng)?shù)匕傩眨菍I(yè)與實(shí)踐結(jié)合體現(xiàn),。

我們的親情陪護(hù)工作能夠運(yùn)用到我院社工專業(yè)的“仁者愛(ài)人,，助人自助”理念、法學(xué)專業(yè)在法律方面的知識(shí)及師范類(lèi)的教育心理學(xué)等,，都有利于培養(yǎng)留守兒童健全的人格,、積極地人生觀，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng),。而我們作為志愿者也在當(dāng)中體會(huì)到專業(yè)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)工作,、學(xué)習(xí)和生活中實(shí)踐的重要性。

（三）開(kāi)展基層調(diào)研,，深入困難家庭,，

為了了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展方式，感受基層工作者扎根基層,、奉獻(xiàn)熱血的精神,，在分團(tuán)委書(shū)記秦端茜老師的帶領(lǐng)下，我們調(diào)研組的同學(xué)和部分三下鄉(xiāng)隊(duì)員通過(guò)面對(duì)面采訪形式,，與大學(xué)生村官,、社工室“。

勵(lì)志,。

哥”進(jìn)行直接交流,，更細(xì)致地了解到了xx鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況以及村民的生活狀況，達(dá)到了深入地了解農(nóng)村實(shí)際情況的目標(biāo),。在他們身上我們感受到了一種高尚的精神和品質(zhì),。這是一種不怕艱苦,、扎根基層、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，這是一種自強(qiáng)不息、熱愛(ài)國(guó)家,、服務(wù)群眾的品質(zhì),。

同時(shí)，我們的調(diào)研組還深入走訪當(dāng)?shù)亓羰貎和?、單親,、殘疾家庭等，通過(guò)心交心的交流,，了解他們家庭的實(shí)際困難,，結(jié)合本次的實(shí)踐主題——圓夢(mèng)，激勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)奮發(fā),，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,；贈(zèng)與他們文體用品、善款等,，緩解實(shí)際困難,；建立家庭檔案，為開(kāi)展延續(xù)性服務(wù)提供資料等等,。

調(diào)研工作展開(kāi)前,，我們接受了社工的專業(yè)培訓(xùn),，他們用其多年的社工經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)靈活性的模擬教學(xué)指導(dǎo)，進(jìn)一步深化了我們的知識(shí),。而通過(guò)調(diào)研活動(dòng),，將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，使更加了解農(nóng)村,，增強(qiáng)了我們的對(duì)專業(yè)理念的認(rèn)識(shí),，提高了我們把專業(yè)理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的能力。

（四）開(kāi)展未成年保護(hù)宣傳,，帶動(dòng)社會(huì)力量,。

我們zd學(xué)院法學(xué)專業(yè)的志愿者在本次開(kāi)展的相關(guān)未成年保護(hù)宣傳工作中發(fā)揮了重要作用，在實(shí)際的活動(dòng)過(guò)程中,，我們與社工進(jìn)行合作,，成立法律宣講小組，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┓勺稍兊臋C(jī)會(huì),，同時(shí),，也為我們的法學(xué)專業(yè)的志愿者提供了法學(xué)知識(shí)的實(shí)際操作的機(jī)會(huì),，是專業(yè)與實(shí)踐的結(jié)合；同時(shí)志愿者們還深入宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、《未成年人保護(hù)法》,、勞保知識(shí)和現(xiàn)代教育理念，同時(shí)發(fā)放宣傳單和社工聯(lián)系卡等,，有利于當(dāng)?shù)厝罕妼W(xué)習(xí)法律法規(guī),，共同構(gòu)建社會(huì)主義和諧新農(nóng)村。

（五）聯(lián)合舉辦文藝晚會(huì),，了解xx市工業(yè)發(fā)展進(jìn)程,。

經(jīng)過(guò)多天的精心準(zhǔn)備，歡快熱鬧的文藝晚會(huì)即將展開(kāi),，7月17日晚,，在xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府門(mén)前，我們xx學(xué)院zd學(xué)院與xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府工作人員,、鎮(zhèn)中的群眾舉辦的“xx學(xué)院大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暨教育關(guān)愛(ài),，圓夢(mèng)中國(guó)文藝晚會(huì)”正式拉開(kāi)了帷幕，晚會(huì)吸引了許多當(dāng)?shù)氐娜罕?，xx鎮(zhèn)黨委,、政府領(lǐng)導(dǎo)也觀看了本次晚會(huì)。我們參演的文藝節(jié)目得到了孩子們的積極參與及臺(tái)下觀眾的陣陣喝彩,。群眾們高漲的熱情與精彩的節(jié)目為我們本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)劃下了完美句號(hào),。

最后一天的行程安排中，我們前往xx市工業(yè)博物館進(jìn)行參觀,，了解悠久的工業(yè)歷史,，也是見(jiàn)證了工業(yè)的騰飛。

第三部分感恩于心收獲果實(shí)影響深遠(yuǎn),。

八天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，感恩于心，讓我們?cè)谇靶械缆分行膽焉埔?；辛勤耕耘,，使我們滿載而歸；遷思回慮,，敦促我們繼續(xù)前進(jìn),。

一、常懷感恩,，不忘初心,。

此次活動(dòng)的成功舉辦，源于多方面的大力支持，既包括學(xué)校和學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和幫助及廣大同學(xué)的積極參與,，還包括xx縣xx鎮(zhèn)的相關(guān)政府部門(mén),、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)、當(dāng)?shù)責(zé)嵝娜罕娂吧绻し?wù)中心的協(xié)助,。十分感謝各方力量在本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中給予我們的支持與幫助,。

同時(shí)，就像社會(huì)工作中經(jīng)常提到的一句話——“助人自助”,，這次活動(dòng)對(duì)服務(wù)對(duì)象產(chǎn)生一定影響的同時(shí),，也對(duì)我們服務(wù)團(tuán)里的每位成員產(chǎn)生了美好的“化學(xué)反應(yīng)”。當(dāng)?shù)氐男∨笥言谙硎茇S富精彩的活動(dòng)的同時(shí),，也深深地感受到來(lái)自各個(gè)方面的關(guān)注與愛(ài)心,，不少小朋友在活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)的喜愛(ài)，甚至有些小朋友也積極參與進(jìn)來(lái),，成為我們服務(wù)團(tuán)的一員,。這些都表現(xiàn)出，小朋友對(duì)于關(guān)愛(ài),，不盡心存感恩,，同時(shí)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的種子也早在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽,。同時(shí),，服務(wù)團(tuán)里的每位成員也意識(shí)到了這次活動(dòng)的真正意義，意識(shí)到了自己的良好的行為可以對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生各種各樣的積極影響,，一次很好的機(jī)會(huì)或者說(shuō)平臺(tái),，可以改變一個(gè)人的生活和命運(yùn)。

我們不忘此行的目的,，走進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育,，走近農(nóng)村留守兒童，實(shí)現(xiàn)彼此間心與心的交流,；踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，強(qiáng)化新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)服務(wù)意識(shí),；傳遞教育關(guān)愛(ài)正能量,，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生科學(xué)與理性的精神風(fēng)貌；培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力,，提高社會(huì)實(shí)踐能力,。

二、樹(shù)立zd形象,，社會(huì)影響大,。

此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐以形式新穎,、內(nèi)容豐富,、扎實(shí)苦干的活動(dòng)展開(kāi),，切實(shí)為群眾謀福利，在xx縣xx鎮(zhèn)得到了廣大人民群眾的認(rèn)可,。同時(shí)主題鮮明的聯(lián)合各方面資源開(kāi)展未成年人保護(hù)工作也得到政府相關(guān)部門(mén)及媒體的廣泛贊揚(yáng)報(bào)道，共青團(tuán)、xx區(qū)委副書(shū)記一行人的到訪參觀指導(dǎo),、xx市電視臺(tái)的媒體宣傳等等，向社會(huì)各界展示了我們zd學(xué)子的良好形象,，擴(kuò)大了zd學(xué)院的社會(huì)影響力,。同時(shí)，我們也在實(shí)踐當(dāng)中收獲較多：

1,、此次的社會(huì)實(shí)踐將“社工+志愿者”的理念與我院社工,、法學(xué)和師范類(lèi)專業(yè)相結(jié)合，在活動(dòng)開(kāi)展中注重創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu),，是理論與實(shí)踐結(jié)合的體現(xiàn),，也使得我們zd學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)得以凸顯。

2,、有利于大學(xué)生深入了解農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)狀,，通過(guò)實(shí)踐調(diào)研走訪，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)變能力,在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到有的放矢,。通過(guò)向社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。有利于大概范圍內(nèi)引發(fā)社會(huì)關(guān)注農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育和留守兒童問(wèn)題,。注重運(yùn)用新媒體與網(wǎng)絡(luò)宣傳動(dòng)員工作，進(jìn)而凝聚更多有效的社會(huì)力量支持農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展,。

3,、有助于培養(yǎng)艱苦樸素的作風(fēng)，提高學(xué)生各方面能力,。通過(guò)體驗(yàn)農(nóng)村生活艱苦生活,，深入調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)狀，不僅使得我們的社會(huì)實(shí)踐更深化,，也有利于我們的學(xué)生能夠在以后的生活中養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng),；同時(shí)提高了同學(xué)們的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,。同時(shí)也促進(jìn)了本次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)里每位成員社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)能力的提高,。通過(guò)本次項(xiàng)目的實(shí)施，讓大學(xué)生在實(shí)踐中體味為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義,，進(jìn)而內(nèi)化為思想修養(yǎng),。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生勤于行動(dòng)實(shí)踐樂(lè)于服務(wù)奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌,，為今后大學(xué)生真正走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。

xx學(xué)院zd學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的展開(kāi),，凸顯zd學(xué)院的專業(yè)特色與實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合,，讓我們深入了解了農(nóng)村基層的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展境況，更是鍛煉了我們的實(shí)際工作能力,。同時(shí),，也讓我們大學(xué)生能以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。