無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

神秘島的讀書心得篇一

海洋,，占地球表面的七成,，擁有著龐大而神秘的未知世界,。讀書使我深深地感受到了這一點(diǎn),。當(dāng)我沉浸在科學(xué)類的書籍中，讀到有關(guān)海洋的章節(jié)時(shí),，我仿佛置身于一個(gè)龐大而神秘的海底世界中,，深感海洋的無垠和無垠的需求被深深激發(fā)。

二,、神奇之謎,。

海底是一個(gè)神秘的地方，它有著許多令人著迷的生物和景觀,。無論是微小底棲生物,，還是壯麗的珊瑚礁，又或者是隱藏在深海中的魚類,，都讓人充滿好奇,。通過閱讀描寫海底生物的書籍，我逐漸明白了其中的奧秘,。如海馬的獨(dú)特外形,、鯊魚的兇猛形象、海底火山的壯觀景色等,，都體現(xiàn)了大自然的神奇和多樣性,。

三、面對(duì)挑戰(zhàn),。

海底的環(huán)境極其惡劣,，充滿了各種挑戰(zhàn)。水的壓力,、溫度的變化,、通透度的降低等造成的生存困境,，使得海底生物必須具備各種適應(yīng)能力。通過讀書,，我了解到了一些海洋生物是如何在這樣的環(huán)境中生存下來的,。例如，魚類的鰭和鱗片的結(jié)構(gòu),，以及鯊魚和鰩魚的特殊形狀,，都幫助它們?cè)谒斜３制胶夂挽`活性。

四,、保護(hù)海洋,。

讀書不僅讓我了解了海底的奇妙，還使我明白了保護(hù)海洋的重要性,。海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞和水污染等問題正日益嚴(yán)重,，這對(duì)海洋生物和人類都帶來了巨大的危害。我深深地意識(shí)到,，保護(hù)海洋環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,。無論是從小事做起，如節(jié)約用水,、減少塑料污染,，還是從大事著手，如參與海洋保護(hù)組織,、推動(dòng)相關(guān)法律法規(guī)的實(shí)施,，我們都能為保護(hù)海洋貢獻(xiàn)自己的一份力量。

五,、感悟人生,。

閱讀關(guān)于海洋的書籍，讓我感悟到了生命的浩瀚和短暫,。海洋中有著無數(shù)的生命誕生和消逝,，每一個(gè)生物都有自己的角色，也許它們的存在對(duì)于整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)來說都是不可或缺的,。正如我們?nèi)祟愒谑澜缟现皇俏⒉蛔愕赖拇嬖谝粯?，我們也?yīng)該珍惜生命的每一天，并盡力去保護(hù)和珍視我們所依賴的自然環(huán)境,。

通過閱讀關(guān)于海洋的書籍,，我領(lǐng)略到了海底的神秘和無垠,，感受了海洋生物的多樣性和生存之道,，認(rèn)識(shí)到了保護(hù)海洋的重要性，并從中汲取了人生的感悟,。讀書使我在心靈深處激發(fā)了對(duì)海洋的敬畏和對(duì)生命的敬意,，也讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)環(huán)境的決心,。我將繼續(xù)讀書，探索更多關(guān)于海底的奧秘,，將這種關(guān)于海洋的熱情傳遞給更多的人,，共同呵護(hù)我們美麗而神秘的海洋世界。

神秘島的讀書心得篇二

前幾天,，爸爸給我買了一本我盼望已久的書,。法國(guó)著名作家：凡爾納的著作《神秘島》，曲折生動(dòng)的故事情節(jié)讓我百看不厭,。

這本書主要講述了,，希留斯·哈丁、奈伯,、史皮來,、潘克洛夫特四個(gè)人，為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)乘坐熱氣球意外落到一個(gè)不知名的荒島上,。為了心中的理想他們不怕困難在島上制造出難以想象的各種東西,。它們有：玻璃、陶器,、風(fēng)磨,、電報(bào)機(jī)等把小島建設(shè)成了繁榮富饒的樂園，并給小島取名林肯島,。

每當(dāng)島上四個(gè)人遇到困難時(shí),，一直關(guān)注這個(gè)小島的尼摩船長(zhǎng)總會(huì)偷偷的幫助他們，給他們準(zhǔn)備出各種東西,。有一天他們?cè)诤＿吷⒉綋斓揭粋€(gè)漂流瓶,，上面寫著求助人的地址—達(dá)抱島。他們趕緊制造了船,，到達(dá)了達(dá)抱島救出了被困的艾爾通,。又過了好多年他們被羅波爾·格蘭特船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并接回美國(guó)，過上了幸?？鞓返纳?。

神秘島的讀書心得篇三

讀書是一種探索未知世界的方式，每一本書都有著無盡的可能性和魅力,。在我認(rèn)真閱讀《神秘的小腳丫》這本書之后,，我深深地感受到了閱讀的力量和它給我?guī)淼母淖儭Ｔ谶@篇文章中,，我將和各位讀者分享我的讀書心得和體會(huì),。

第二段：理解作者意圖。

在閱讀《神秘的小腳丫》的過程中,，我深刻理解了作者的意圖和主題,。通過主人公小腳丫的經(jīng)歷,，作者希望向讀者傳遞積極向上的價(jià)值觀，鼓勵(lì)大家勇敢追逐夢(mèng)想并努力實(shí)現(xiàn)它們,。小腳丫不僅勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，而且通過勇氣和堅(jiān)持最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這個(gè)故事不僅僅是一個(gè)孩子的故事,，更是關(guān)乎我們每個(gè)人的成長(zhǎng)之路,。

第三段：讀書帶來的情感共鳴。

在閱讀《神秘的小腳丫》時(shí),，我不禁產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴,。小腳丫的勇氣和堅(jiān)持讓我感受到了自己內(nèi)心深處潛藏的力量。正如小腳丫面對(duì)挫折從不輕言放棄,，我也決心在自己的生活中保持積極向上的心態(tài),，勇往直前。每次讀到小腳丫面對(duì)各種困難時(shí)的表現(xiàn),，我都不禁為她送上贊美之詞,，并且深受鼓舞。

第四段：感受閱讀的力量,。

通過讀書,，我深刻體會(huì)到了閱讀的力量。閱讀不僅幫助我拓寬了眼界,，開闊了思維,，還讓我從書中得到了許多有價(jià)值的人生經(jīng)驗(yàn)。在《神秘的小腳丫》中,，我從小腳丫的成長(zhǎng)歷程中學(xué)到了許多重要的道理,，比如勇敢面對(duì)困難、堅(jiān)持追求夢(mèng)想等,。這些道理不僅適用于小腳丫,，也適用于我們每個(gè)人。閱讀不僅是知識(shí)的獲取,，還能提供指導(dǎo)和啟發(fā),，讓我們變得更加成熟和睿智。

第五段：展望未來,。

通過閱讀《神秘的小腳丫》,，我意識(shí)到了閱讀對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可忽視的重要性。我希望通過繼續(xù)閱讀更多的好書,，不斷豐富自己的知識(shí)和閱歷,，并將這些積累運(yùn)用到實(shí)際生活中。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地去追求自己的夢(mèng)想,，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。同時(shí),，我也愿意將自己的閱讀體會(huì)和心得分享給他人，鼓勵(lì)更多的人走上閱讀之路,，并從中獲得力量和啟示,。

總結(jié)：

通過讀書的過程，我深深地感受到了閱讀的力量和它給我?guī)淼母淖??！渡衩氐男∧_丫》這本書不僅是一個(gè)孩子的故事，更是關(guān)乎每個(gè)人成長(zhǎng)之路的故事,。通過理解作者意圖和情感共鳴,，我體會(huì)到了小腳丫的勇氣和堅(jiān)持給我?guī)淼膯⑹尽ｉ喿x不僅拓寬了我的視野,，還讓我從中獲得了許多有價(jià)值的人生經(jīng)驗(yàn),。通過閱讀的力量，我深信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,。我將繼續(xù)閱讀更多好書豐富自己的知識(shí),，為自己的未來努力奮斗。

神秘島的讀書心得篇四

在大家的印象中,，儒勒·凡爾納的小說都是極具想象力和科幻風(fēng)格的：乘著炮彈飛往月球;在一封密碼信的指引下進(jìn)入地心;八十天內(nèi)環(huán)游地球……而我最喜歡的,，卻是凡爾納系列中最不像科幻小說的一本書——《神秘島》。

《神秘島》主要講了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間,，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人——工程師賽史密斯,、戰(zhàn)地記者史佩萊、水手潘克洛夫,、少年赫伯特,、黑人納布乘上一只大氣球想逃離，卻被颶風(fēng)刮到了荒島上,。在那里,，他們遇到了很多危險(xiǎn)和困難，但是卻沒有放棄希望,，他們?cè)谛u上探索,、開荒，建設(shè)了一個(gè)自救的家園,，四年后,，憑借智慧、勇氣和團(tuán)結(jié)的力量，他們?yōu)樽约籂?zhēng)取到了回到現(xiàn)代文明的“船票”,。

神秘島中最能打動(dòng)我的,，是一種人定勝天的樂觀主義精神。面對(duì)惡劣的自然生存環(huán)境,，“神秘島五人組”沒有自怨自艾,，在沒有火種時(shí)，史密斯想到了用手表制作簡(jiǎn)易放大鏡聚集光線取火;為了捕獲野味,，大家用鯨魚凍骨做捕獸器;為了測(cè)出島的位置,，他們用一根標(biāo)桿作為儀器;要爬到高處去，就用爬藤和紅杉編出軟梯……他們從一開始就遇到層出不窮的困難和問題,，但是總會(huì)靠著集體的智慧和雙手去解決,，即使再焦慮再迷茫，也不會(huì)輕易放棄,，唯有堅(jiān)持不懈的努力才能在最終等到獲救的機(jī)會(huì),。

第一次讀這本書，我就覺得很親切,，細(xì)細(xì)一想,，這些在凡爾納筆下帶著科幻理想主義色彩的故事情節(jié)，在距離我們不遠(yuǎn)的地方不是已經(jīng)“上演”過“真實(shí)版本”了嗎?主角就是大陳島上的墾荒隊(duì)員們,。

1956年,，為響應(yīng)團(tuán)中央“建設(shè)偉大祖國(guó)的大陳島”號(hào)召，5批來自臺(tái)州,、溫州等地的400多名青年,，登上這個(gè)滿目瘡痍的小島，每個(gè)人只有一張床板,、一把鋤頭,、一張草席、一對(duì)糞桶,，一個(gè)寢室只有一盞煤油燈,。他們開荒種地、建房修路,、辦廠造船……墾荒隊(duì)員們?cè)谶@里艱苦創(chuàng)業(yè),、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新,，短短幾十年，把大陳島建設(shè)成了“東海明珠”,。20--年8月習(xí)近平曾經(jīng)登島視察,，看望老墾荒隊(duì)員，20--年5月30日他又在給大陳島墾荒隊(duì)員的后代、臺(tái)州市椒江區(qū)12名少先隊(duì)員的回信中盛贊了大陳島的墾荒精神,，還鼓勵(lì)孩子們向爺爺奶奶學(xué)習(xí),，熱愛黨、熱愛祖國(guó),、熱愛人民,，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德,、有作為的新一代建設(shè)者,，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量,。

我覺得習(xí)近平總書記的話很有道理,，不論是神秘島的開荒自救，還是大陳島的墾荒開發(fā),，都面臨極為艱難的困境,，沒有破除萬難，不畏失敗的決心和勇氣是無法開創(chuàng)出新局面的,。成功的道路從來不是一開始就有的,，是一個(gè)一個(gè)腳印在無數(shù)次摸索中踩出來的，摔倒不可怕,，頭破血流不可怕,，只要能站起來，繼續(xù)堅(jiān)持走下去,，才會(huì)走出一條光明大道!

面對(duì)神秘島,、大陳島這樣的困境，除了勇氣和決心之外,，創(chuàng)造,、改變世界、解決問題的能力也是必不可少的,，這就是習(xí)近平總書記提出希望孩子們“努力成長(zhǎng)為有知識(shí),、有品德、有作為的新一代建設(shè)者”的意義所在,。

“神秘島五人組”都有自己的特長(zhǎng),，史密斯是工程師，史佩萊懂得醫(yī)術(shù),，潘克洛夫擅長(zhǎng)各種手工技術(shù),，赫伯特喜歡博物學(xué)……他們團(tuán)結(jié)一致，充分發(fā)揮自己的能力,，改造身邊不利的自然環(huán)境,。大陳島上的開荒先驅(qū)們，有的是知識(shí)分子，他們?cè)趰u上教書育人,，有的是農(nóng)村青年,，他們?cè)趰u上種地養(yǎng)殖，有的是技術(shù)工人,，他們?cè)趰u上修路造船,，還有很多解放軍叔叔，最苦最累的地方總能看見他們的身影,，所有人都在自己的崗位上發(fā)揮自己的才能,，開發(fā)建設(shè)自己的家園。

反觀生活在優(yōu)渥條件中的我們,，遇到一點(diǎn)困難,、挫折就總想著“打退堂鼓”，嘴巴上喊著口號(hào),，心里想著要勇敢面對(duì),，卻總是顧慮重重，消極應(yīng)對(duì),。這固然是缺乏斗志和勇氣的表現(xiàn),，更深層次的原因，我覺得,，是對(duì)自己能力的不自信,，更源于學(xué)習(xí)動(dòng)力、決心和毅力的不足,，長(zhǎng)此以往,，將會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)，成為阻礙我們成長(zhǎng)的絆腳石,。

《神秘島》這本書和大陳島墾荒精神給我上了深刻的一課,，“墾荒”的道路上，肯定有坎坷,，但只要有那么一股“勁兒”,，經(jīng)歷風(fēng)雨之后必然會(huì)見彩虹!我們要珍惜現(xiàn)在的生活，心無旁騖地汲取知識(shí),，提升應(yīng)對(duì)問題,、解決問題的能力，不畏失敗,，越挫越勇,，這樣才能從容、樂觀地迎接每一次挑戰(zhàn),，成長(zhǎng)為習(xí)近平總書記心中的“新一代建設(shè)者”!

神秘島的讀書心得篇五

在暑假里,，我讀了一本名人著作,，名字叫：神秘島。

最讓我感觸深的是：那七個(gè)人不辭辛苦,，翻山倒海的去尋找材料做船,。他們?cè)谝黄笸粞笾袑ふ遥鋈灰粭l大白鯊張開大嘴游了過來,。他們沒有慌張,，而是冷靜下來，和大白鯊進(jìn)行一場(chǎng)生死決斗,。最后,，他們用聰明的頭腦打死了大白鯊，拿到了材料,。之后,，他們做好了船，回到了自己的國(guó)家,。

讀了這個(gè)故事,，悟出了一個(gè)道理：遇見困難的`事情,，不要慌張,，要像書中那七個(gè)人一樣，冷靜下來,，從容面對(duì),。在生活中，我也有這樣的事例：有一次,，我在做作業(yè)時(shí),，遇到一個(gè)難題。我沒有著急,，而是冷靜了下來,，努力去想。最后,，我破解了這個(gè)難題,。

這兩天，我讀了一本書,，名字叫《神秘島》,，這本書的作者是儒勒。凡爾納,，他是一個(gè)法國(guó)人,，有科幻小說之父的稱號(hào)，他一生寫了大大小小六十部科幻小說,。

這本書講了5個(gè)戰(zhàn)俘和一只狗,，為了逃出敵軍的領(lǐng)地,，坐上熱氣球逃走了，可是他們飄到了一個(gè)小島上,，之后過了很久很久,，他們?cè)谛u上住了下來，可是因?yàn)榛鹕奖l(fā)這個(gè)小島沒有了,，但是他們最終被好心人救走了,！

這本書多我最大的啟發(fā)是：做什么事，一定要靈活變通,。假如有一天我們也飄在一個(gè)小島上了,，如果大家在那里干巴巴的等待，到最后大家都不會(huì)活下來,！

所以我們遇到問題要積極解決,，而不是一味地等待！

神秘島的讀書心得篇六

讀《神秘島》這本書可以學(xué)到了一些做人的道理,，下面是本站小編給大家整理的神秘島讀書心得400字,，供大家參閱!

前幾天，我看完了儒勒凡爾納先生的科幻小說三部曲中的最后一部--《神秘島》,。

這本書主要講了：五位空中遇難者被拋棄到了一個(gè)孤島上,，他們克服了種種困難在孤島上生活了四年的故事。我最感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)接二連三地救他們,，不求回報(bào)的故事,。這使我想起了前幾天發(fā)生的事。

有一次,，我步行去上學(xué),，正走著，我看見了一個(gè)小孩兒在地上哭,。他旁邊一個(gè)人說他在玩悠悠球時(shí),，軸承脫球而出，那可是他攢了一個(gè)月的錢啊!他哭的可傷心了,。當(dāng)時(shí)我只是冷冷的一笑,，轉(zhuǎn)身走了。現(xiàn)在想起來,，我羞愧無比,。

昨天，我的同桌問我一道語文題,。那時(shí),，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。我開始并不想幫助他,，因?yàn)槲艺胖s作業(yè)，懶的理他。但是,，當(dāng)我想起了《神秘島》里的尼摩船長(zhǎng)時(shí)，我決定去告訴他這道題,，因?yàn)槲覒?yīng)該學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)幫助他人的精神。

讀了《神秘島》,，我明白了：如果世界上人與人之間都能互相幫助,，這個(gè)世界將會(huì)更美好。我應(yīng)該做一個(gè)不計(jì)報(bào)酬,、樂于助人的人,。

最近我看了一本書，叫做《神秘島》,。這本書之所以叫神秘島是國(guó)為在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，有一些士兵對(duì)他們現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)生活感到不滿，所以就程坐一個(gè)熱氣球要回到他們的家鄉(xiāng)去生活,，可是半路地氣球里面氫氣已經(jīng)消耗待盡,，他們被迫下了氣球，在一個(gè)荒島上著陸,，并且在那里自己謀生,，可是開始他們找到了在另一個(gè)孤島上生活的人，后來他們被一伙海上來的海盜發(fā)現(xiàn)了,，還好被一個(gè)神秘人救了下來,，可最后火山爆發(fā)了,，這時(shí)那個(gè)神秘人露面了,，并把他們逮到了一個(gè)安全的地方等待援救，其實(shí)那個(gè)神秘人就是《海底兩萬里》中的尼摩船長(zhǎng),，正當(dāng)他們?cè)诘却仁谰仍臅r(shí)候尼摩船長(zhǎng)卻去世了,，但他們最后帶著尼摩船長(zhǎng)給他們的一箱金子和金鋼鉆逃離了孤島，并把這座島命名為林肯島,，也爾神秘島,。

讀完了這本書后，我學(xué)到了一些做人的道理,，做人不能夠知難而退,，而是要勇敢地沖上去面對(duì)困難，這樣才能取得最終的勝利,，就像是這些在神秘島上的人一樣,，他們也經(jīng)歷了很多的困難，可是他們沒有放棄,，而是堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)困難,，否則的話,，他們就會(huì)死在這個(gè)荒島上了，也不會(huì)得到最后的營(yíng)救了,。

所以,，這個(gè)故事正應(yīng)現(xiàn)了一句話：困難就像彈簧，你要是弱,，它就會(huì)強(qiáng),，所以，我們不要去懼怕困難,，而要去勇敢面對(duì)困難,，要去打敗困難。

今天,，我開始讀著名作家凡爾納的長(zhǎng)篇小說集之一：神秘島,。

這本書的第一章：荒島著陸，用了倒敘的順序,。先說載著五位乘客的一個(gè)熱氣球落到了一個(gè)荒無人煙的小島上,，但一名乘客和他的愛犬失蹤了。在第二章里才說五人的身份,。原來,，他們是工程師塞勒斯、他的仆人納布,、記者史佩萊,、水手潘克洛夫和他的助手赫伯特。工程師和記者受不了俘虜生活,，便和其他三位一起上了熱氣球,。

第三、四章講的是工程師和他的愛犬從熱氣球網(wǎng)眼里掉了出去,，其他四位乘客安全著陸,。于是，他們找到了藏身之處并且決心找到工程師,。

第五章講的是他們沒有找到塞勒斯,，可沒火是個(gè)問題。最后,，他們用豐富的知識(shí)和超人的智慧點(diǎn)著了火,。第六章主要寫他們?cè)趺传@取食物。

在本書的一開始,，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因?yàn)檫@本書中有些地方很有趣，比如說第六章中用鉤子“釣鳥”的故事,。有些地方很感人,，比如黑人納布不顧一切得救自己的主人塞勒斯,。有些地方很吸引人，比如第五章中,，潘克洛夫和赫伯特用最后的火柴取火,。

總之，我對(duì)這本書愛不釋手,，明天有時(shí)間一定讀,。

在他們?cè)诨膷u上居住的第二年，突然他們?cè)谡障鄷r(shí)發(fā)現(xiàn)在海平面上有一個(gè)黑點(diǎn)擦不掉,，用放大鏡一看原來是一艘船,，海盜船。居民們給予還擊,，但是就在居民們打得火熱時(shí)海盜船卻炸了,。在這幾個(gè)遇難者度過的歲月里，每當(dāng)他們遇到險(xiǎn)情時(shí),，似乎總有一個(gè)神秘人在援助他們,。當(dāng)赫伯特被盜上殘存的海盜打中時(shí)，由于沒有退燒用的藥品,，赫伯特即將死亡時(shí),，又突然在窗臺(tái)上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。

原來這個(gè)神秘人就是尼摩船長(zhǎng),，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命,。

最后荒島由于火山爆發(fā)而即將毀滅時(shí)，鄧肯號(hào)正巧路過了這里救了他們的命,，帶他們回到了祖國(guó),。

神秘島的讀書心得篇七

《神秘島》這本書給我就下了深刻的印象。這本書里生動(dòng)的講述了工程師賽勒斯.史密斯,，記者斯皮萊,，水手彭克洛夫，少年哈勃.布朗,，黑人納布五個(gè)人被困后，用氣球逃到荒島,，在荒島上的故事,。

他們?cè)趰u上過起了新生活，種下了身上僅有呢一粒麥子,，從種下麥粒的那天起,，彭克羅夫就堅(jiān)持每天到那里去照料，幫它除草,，驅(qū)趕害蟲,。雖然現(xiàn)在那里只有一粒麥子,，可他還是一本正經(jīng)地把它叫做“麥田”。就是因?yàn)檫@種堅(jiān)持,，讓他們有了面包,，讓他們重新回到了家園。

看完故事,，我懂得了,，人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折,。在挫折面前,，我們不要亂了陣腳，要坦然面對(duì),，要泰然處之,。挫折促使我們不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我,。面對(duì)挫折,，我們需要拿出的是勇氣和自信。讓我們?nèi)ハ硎苌钪械腵挫折,，使它成為我們?nèi)松凶罱k麗的色彩,！

還要懂得團(tuán)隊(duì)合作，和小伙伴一起用勇敢,、團(tuán)結(jié),、友愛來戰(zhàn)勝一切艱難，只有大家團(tuán)結(jié)一致,，把大家的知識(shí)能力結(jié)合在一塊兒,，就能創(chuàng)作奇跡！

神秘島的讀書心得篇八

《神秘島》是被譽(yù)為“科幻小說之父”的儒勒·凡爾納的作品,。它與《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納最有名也是最成功的三部曲,。這本書是一本歷險(xiǎn)小說與科幻小說的結(jié)合體：它既有《魯賓遜漂流記》的驚險(xiǎn)刺激。又有《海底兩萬里》大膽的'科學(xué)幻想,。

書中最令我敬佩的是主人公史密斯,。他不僅聰明機(jī)智，而且非常勇敢,，與他的四個(gè)伙伴——潘科羅夫特,、納布、斯皮萊和一個(gè)少年在荒島上度過了幾個(gè)春秋,。史密斯為了求生,，利用島上的豐富資源“發(fā)明”了磚頭、面包、煙草,、煙斗,、弓箭等東西。在他的眾多“發(fā)明”中,，液*炸藥是最了不起的,。這種炸藥為他和他的同伴多次化險(xiǎn)為夷同時(shí)他們也找到了較好的棲息之處。史密斯雖然只是一個(gè)工程師,，但經(jīng)過這次在荒島上的經(jīng)歷,，使他成為了一個(gè)化學(xué)家、一個(gè)物理學(xué)家和一個(gè)建筑學(xué)家,。

史密斯之所以令我敬佩,，還因?yàn)樗朴诎l(fā)現(xiàn)。有一次在環(huán)島旅行中,，他發(fā)現(xiàn)了各種礦物,，例如：金礦、鐵礦,、石油等,。正因?yàn)橛辛诉@些發(fā)現(xiàn)，才有了他后來的創(chuàng)造發(fā)明,。

《神秘島》這本書還表現(xiàn)了這五位主人公的愛國(guó)之情,。他們?yōu)樽约核舻幕膷u命名為“林肯島”，以此來紀(jì)念美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯的逝世,。

讀過這本書之后讓我明白一個(gè)道理：善于發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ),，也是人類生存的根本。只有善于發(fā)現(xiàn),，就會(huì)覺得生活充滿著快樂與奧秘,。

神秘島的讀書心得篇九

《神秘島》這本書給我留下了深刻的印象，給我無限的啟發(fā),，無限的智慧和驚嘆,！

這本書生動(dòng)地講述了工程師塞勒斯·史密斯，記者吉丁·被困后,，史佩萊,、黑納布、水手潘克羅夫和青少年赫伯特用氣球逃到荒島上,。他們從零開始,，一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)展，但由于史密斯找不到,，他們非常失望，發(fā)展進(jìn)展非常緩慢。但有一天,，他的狗不知道為什么它找到了他的伴侶,，并帶他們?nèi)フ沂访芩埂Ｋ麄兒芨吲d,，因?yàn)橛辛耸访芩?，他們可以做很多事情。但令他們困惑的是,，連史密斯本人都不知道他是怎么被救的,。后來，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)展起來,，但隨著他們的'發(fā)展,，奇怪的事情一個(gè)接一個(gè)地增加。他們覺得有人在幫助他們,，他就是尼摩船長(zhǎng),。他一次又一次地幫助他們度過難關(guān)，但他埋在海底,，總是睡在那個(gè)地方,。最后，他們靠尼摩船長(zhǎng)逃離了荒島,，被命名為林肯島的荒島,。

神秘島的讀書心得篇十

當(dāng)我第一次翻開這本神秘的書時(shí)，我就被它深深的吸引了,。

這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,。五個(gè)被困在南方軍營(yíng)中的美國(guó)北方軍人，他們分別是工程師史密斯,、記者斯皮萊,、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特,。他們趁著南方人松懈的時(shí)候乘熱氣球逃脫了,。可惜不幸的是,，他們剛飛起來就遇上了大風(fēng)暴,，氣球破裂了,，他們意外的流落在了太平洋中的一個(gè)小島上,。在一無所有的情景下他們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力,，發(fā)揮出聰明才智,，利用島上豐富的資源,，制出來許多有用的物品，磚頭,、陶器,、玻璃、鼓風(fēng)機(jī),、電報(bào)機(jī);種上了莊稼，飼養(yǎng)了家畜和家禽,，過上了好日子,。之后，他們又挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通,，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴,。可人生總不會(huì)一帆風(fēng)順,，林肯島來了入侵者,。史密斯他們誓死也要保衛(wèi)林肯島，在戰(zhàn)爭(zhēng)中年輕的哈伯特受了傷,，艾爾通被抓去當(dāng)了俘虜,，可奇跡發(fā)生了,，艾爾通竟然得救了;在哈波特奄奄一息時(shí),，藥物出現(xiàn)了;兩方爭(zhēng)斗時(shí)，敵方被魚雷炸死!一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)令所有人都疑惑不解,。經(jīng)過調(diào)查,，原先是尼摩船長(zhǎng)幫忙了他們。尼摩船長(zhǎng)是六年前來到那里的,。他偶然發(fā)現(xiàn)這些被困在荒島,，沒有任何資源的落難者，但他又不愿意暴露自我,。他發(fā)現(xiàn)這些人十分誠(chéng)實(shí),，富有活力，并且相互團(tuán)結(jié)友愛,，船長(zhǎng)逐漸對(duì)他們產(chǎn)生興趣,。他情不自禁地深入到他們生活中去,。而之后尼摩還幫他們到塔布島留字條，但回來后不久,，他卻因病逝世了,。之后有一天,，他們登上了在格蘭特船長(zhǎng)的`兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào),，重新回到祖國(guó)的懷抱。

我十分敬佩書中幾位主人公那應(yīng)對(duì)困難不屈不撓,，竭盡全力克服困難的精神,。并且他們五個(gè)人團(tuán)結(jié)友愛，不離不棄的品質(zhì)也深深地感染了我,。是的,，朋友之間互相幫忙、互相關(guān)愛,、團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的,，如果他們各干各的，一心只想逃命,，那沒過幾天都會(huì)死掉的,。但他們團(tuán)結(jié)一致，用島上的資源造出了各種各樣的物品才活了下來,。并且他們心理承受力很強(qiáng),，對(duì)一切都充滿了期望。如果是我們一個(gè)人在島上,，我們可能就會(huì)很害怕,，沒過多久就可能對(duì)生存失去期望，悲痛而死的,。所以我們必須向他們學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)對(duì)生活充滿期望，決不放棄,，只要堅(jiān)持到底就會(huì)勝利,。

神秘島的讀書心得篇十一

今天，我開始讀著名作家凡爾納的長(zhǎng)篇小說集之一：神秘島,。

這本書的第一章：荒島著陸,，用了倒敘的順序。先說載著五位乘客的一個(gè)熱氣球落到了一個(gè)荒無人煙的小島上,，但一名乘客和他的愛犬失蹤了,。在第二章里才說五人的身份。原來,，他們是工程師塞勒斯,、他的仆人納布,、記者史佩萊、水手潘克洛夫和他的助手赫伯特,。工程師和記者受不了俘虜生活,，便和其他三位一起上了熱氣球。

第三,、四章講的是工程師和他的愛犬從熱氣球網(wǎng)眼里掉了出去,，其他四位乘客安全著陸。于是,，他們找到了藏身之處并且決心找到工程師,。

第五章講的是他們沒有找到塞勒斯，可沒火是個(gè)問題,。最后,，他們用豐富的知識(shí)和超人的智慧點(diǎn)著了火。第六章主要寫他們?cè)趺传@取食物,。

總之,，我對(duì)這本書愛不釋手，明天有時(shí)間一定讀,。

神秘島的讀書心得篇十二

著名作家儒勒·凡爾納嘔心瀝血地創(chuàng)作了他著名三部小說中的最后一部——《神秘島》,。

這本書向我們描述了迷失在海島上的史密斯、史佩萊,、納布,、潘克洛夫、赫伯特和一位神秘人尼摩船長(zhǎng)與大自然搏斗的情景,。雖然,，他們流落到荒島上什么都沒有，但他們沒有為此而氣餒與絕望,，而是團(tuán)結(jié),、互相幫助，依靠大家的智慧與勤勞,，從一無所有,，一直到他們豐衣足食，制造出來木船等交通工具,、陶器等物,！從而過上了繁榮富庶的美好生活！

我覺得他們是有無限的毅力,，要不會(huì)在這荒無人煙的無名海島上生活,、棲息。他們還要有巧妙的智慧,，創(chuàng)造出木船等交通工具,，陶器等物品,！他們手無寸鐵，面對(duì)比魯濱遜還要更加惡劣的環(huán)境,，都平安無事地都活了下來,，那再仔細(xì)想一想我們呢？不是爺爺奶奶爸爸媽媽懷中的“小公主”,；就是要小汽車就要小汽車,、“衣來伸手，飯來張口”是家中“小皇帝”,，就像溫室中的小花骨朵兒,，一受到冷空氣就枯萎、凋謝,！不像書中的史佩萊等人，他們是從0開始,，創(chuàng)造出美好生活的,。

在生活中，我有時(shí)也是家中的小皇帝,。

在吃早飯時(shí),，我如果發(fā)現(xiàn)了不好吃的菜或者不對(duì)我胃口的菜，我就會(huì)無奈地說：“哎,，又是這么難吃的菜呀,，我不吃了！”說完我就撅起嘴巴,，奶奶就會(huì)立刻又給我做我喜歡吃的菜,。這樣下去，我遲早會(huì)變成“四體不勤,，五谷不分”的`廢物,，所以我要學(xué)習(xí)史密斯、史佩萊,、納布,、潘克洛夫、赫伯特他們的精神,，改掉我自己現(xiàn)在“衣來伸手,，飯來張口”的習(xí)慣！

傳世名著《神秘島》內(nèi)容簡(jiǎn)單明了,、人物個(gè)性鮮明有特點(diǎn),。啊,！《神秘島》你的內(nèi)容在我的腦海中久久不能釋懷,！