隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師個人自評報告篇一

一個學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲,，在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下，我嚴(yán)格遵守三步四環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,，嚴(yán)格按照“課前導(dǎo)學(xué)---模塊探究------總結(jié)歸納”的教學(xué)步驟組織教學(xué),，在模塊探究環(huán)節(jié)遵循四個環(huán)節(jié)既“自主學(xué)習(xí)-----合作探究------精講點撥----精煉反饋”，課堂上關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)模式實施的過程中,，我也碰到了許多困難，我采用了實踐——反思——探討——再反思的方式,，想辦法讓自己的教學(xué)更加符合學(xué)生的知識水平和認(rèn)知水平,，提高自己的教育教學(xué)能力。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

4,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始。用贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,。

6,、積極參與聽課、評課,，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。

7,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我在化建半年來沒有請過私人的假期,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，務(wù)實重干,，同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,，可以說我把時間全部用在了學(xué)生身上,。

經(jīng)過我努力的付出，我們數(shù)學(xué)成績一直在普通班排在第一位,，平均分,，優(yōu)秀率都很好。在經(jīng)歷半年后的我了解了學(xué)生的情況,，知道學(xué)生想要的是什么,，他們想學(xué)什么，他們能學(xué)會嗎?我會根據(jù)學(xué)生的具體情況,，展開以后教學(xué),。

教師個人自評報告篇二

教師自評是一種重要的教育評價形式，也是一條重要的教師評價途徑,，還是一個自我反思,、自我教育和自我發(fā)展的過程。今天本站小編給大家?guī)砹私處焸€人自評總結(jié)報告,，希望對大家有所幫助,。

轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了,，回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓,。

一,、思想方面,。

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

服從領(lǐng)導(dǎo)的安排工作上兢兢業(yè)業(yè)愛校如家對學(xué)生以身作則言傳身教,。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)思想上積極要求進步,。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度作風(fēng)扎實工作勤勤懇懇任勞任怨。

二,、教學(xué)方面,。

1、教學(xué)計劃貫徹情況,。

學(xué)期初，和科組教師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校,。

工作計劃。

和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2,、教學(xué)情況：

本學(xué)期任教小學(xué)三、四,、五年級書法和六年級美術(shù),，班級多，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達到教學(xué)效果的事半功倍!

按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進行教學(xué),，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)和書法教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的,。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，向先進個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí),，互補有無，取長補短,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

3、通過美術(shù)和書法的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對書法和美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)書法和美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)和書法的素養(yǎng),。在美術(shù)和書法的教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)和書法知識和機能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)和書法學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)和書法學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)和書法的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。在書法和美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，首先應(yīng)注意保護學(xué)生的獨特的個性，并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由,。鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維、想象思維等,。

6、重視學(xué)生的,。

自我評價,。

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,，即學(xué)會學(xué)習(xí),，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,，能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價,，不斷地進行改進或完善,，直到這一問題的真正解決。

三,、在分管工作上,，服從安排，積極完成,。

除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好副班主任工作的情況下,，搞好書法第二課堂得正常進行,，還要積極完成學(xué)校交代的各項宣傳工作和協(xié)助教導(dǎo)處完成其他的工作。如優(yōu)質(zhì)課評比,、基本功比賽,、輔導(dǎo)學(xué)生參加繪畫展等、團結(jié)周圍同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。

四、提高自身素質(zhì),。

除了認(rèn)真上好一周的課外,，我還堅持課余時間練習(xí)美術(shù)基本功，使自己的創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍,，不斷提高自己的理論知識,。

五、工作業(yè)績方面：

辛勤的工作也帶來收獲的喜悅,，本學(xué)期對我來說也是一個收獲頗豐的學(xué)期,。

1、在教研上,，自己撰寫的論文《營造美術(shù)課堂的快樂—“雙環(huán)”教學(xué)活動后的體會》在20xx年2月全國優(yōu)質(zhì)科研論文評選活動中,，榮獲優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎。并刊登在全國《教育科研論壇》一書中,。自己也多次參加各地區(qū)的書畫比賽,，獲得優(yōu)異的成績：美術(shù)作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術(shù)書法攝影作品聯(lián)展”。

2,、通過自己努力,，在20xx年5月學(xué)校舉辦的青年教師大比武中獲作課、說課,、

課件,。

粉筆字鋼筆字教學(xué)反思各項的一等獎和綜合一等獎。受到學(xué)校里各位老師一致的好評,。

3,、20xx年5月獅山鎮(zhèn)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課和書法優(yōu)質(zhì)課比賽的各榮獲二等獎。

4,、本學(xué)期有很多學(xué)生的書法,、繪畫的功底大大提高，并取得很優(yōu)異成績。我輔導(dǎo)的學(xué)生們在20xx年7月鎮(zhèn)假期書畫比賽18人分獲一,、二,、三等獎;20xx年9月，在獅山鎮(zhèn)“親子繪畫”比賽中2人獲一等獎,，1人獲優(yōu)秀獎;11月參加獅山鎮(zhèn)法制書畫比賽11人分獲一,、二、三等獎;4月底參加全國第十四屆中小學(xué)生書畫比賽獲獎人數(shù)達15人,，我也獲得書法類優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎和美術(shù)類的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎;5月,，在可愛的祖國?廣東省青少書畫攝影大賽中有4人獲特等獎和26人分別獲一、二,、三等獎,，6月參加獅山鎮(zhèn)中恒海繪畫比賽中有8人獲獎。還多次參加南海區(qū)教育局和獅山鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中很多位學(xué)生獲得了一,、二,、三等獎項。

六,、存在的問題和努力的方向,。

在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足，針對這些不足在今后的工作中我將積極的改進,，避免發(fā)生同樣的失誤：

1,，對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,，教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒達到自己心中的目標(biāo),。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

基本素質(zhì)。

本人在工作中做到了忠于黨的教育事業(yè),，樂于奉獻,，勤于實踐，思想上不斷要求進步,，言談,、舉止文明，為人師表,。

聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，盡職盡責(zé)，教書育人,，在課堂教育中,，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在教學(xué)上不斷努力,，業(yè)績得到了相應(yīng)的提高。同時和同事融洽相處,，共同學(xué)習(xí)和探討,。

師德修養(yǎng)。

我本著教書育人的思想,，從不體罰學(xué)生,，從不亂辦班的原則，堅持和上級以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持一致,，不參加任何非法組織,，不和有任何聯(lián)系，主動維護集體利益,，堅持政治學(xué)習(xí),，記好筆記，及時寫出學(xué)習(xí)心得,。作為一名教師,，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，遵紀(jì)守法,，為人師表，敬業(yè)樂教,，堅持原則,，依法執(zhí)教。堅持模范遵守社會公德語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派，以身作則,，注重身教,。

教育教學(xué)能力。

刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，作到教學(xué)中目的明確,，重點突出,，難點分散，并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容,。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識，不斷充實自己的知識內(nèi)容;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，用以指導(dǎo)教學(xué)實踐;虛心向他人學(xué)習(xí),，吸取他人成功的經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高,。教學(xué)上努力創(chuàng)新,，樹立以人為本的教育教學(xué)理念，努力吃透教材,，了解學(xué)情,，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，鉆研教法,，耐心答疑,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，因材施教,，達到讓每一個學(xué)生都有所得。工作務(wù)實,，愛崗敬業(yè)求真務(wù)實,，勇于創(chuàng)新，熱愛學(xué)習(xí),，構(gòu)建了自己的教學(xué)模式。工作上兢兢業(yè)業(yè),，從未遲到或早退過,、離崗過，本職工作盡心做,，臨時工作積極做,。

履行職責(zé)情況,。

聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，能夠按照計劃完成本職工作,。工作中關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，對所有的學(xué)生一視同仁，嚴(yán)格要求,，耐心教育,，保護學(xué)生的合法權(quán)益，使每一個學(xué)生都能在愛的教育下健康成長,。

工作效績,。

工作積極認(rèn)真，得到了學(xué)生家長,。

合同,。

行的認(rèn)可，在縣“百名新秀”評選活動中被評為優(yōu)秀,，,。教學(xué)效果顯著，一年中教學(xué)成績在片聯(lián)考中一直名列前茅,。

一年以來,，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨,，熱愛人民,，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針、政策,，自覺遵守《教師法》,，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的能力,。形成良好的師德，樹立良好的形象,，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生。

嚴(yán)格遵守國家法律和勞動紀(jì)律,，不遲到,、不早退,、不曠工，愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，孜孜不倦，精益求精,。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,，力爭做到考試之后滿分,，批改之后全對。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，讓學(xué)生自主參與、合作探究,。

盡管取得了一點成績,，但是和優(yōu)秀的教師比起來，還存在一定差距,，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，再接再厲,，埋頭苦干,，爭取更大的進步。

教師個人自評報告篇三

教師教學(xué)自評是教育評價研究的重要課題,它對于促進教師專業(yè)化發(fā)展具有重大意義,。本文是本站小編為大家整理的教師個人自評報告,，僅供參考。

一,、基本素質(zhì),。

1、思想政治素質(zhì),。

我忠誠黨的教育事業(yè),，在工作中任勞任怨，樂于奉獻,，勤于實踐,，思想上不斷要求進步，不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，言談,、舉止文明，為人師表,，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，盡職盡責(zé)，教書育人,，為人師表,。

2、文化素質(zhì),。

我雖然是師范畢業(yè)生,，但是我深知，學(xué)習(xí)是終身的伴侶,，因此,，我又參加了省高等語文自學(xué)考試。現(xiàn)在已大專畢業(yè),，,，并能夠在日常生活中不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，充實和提高自己的文化水平,。

3,、專業(yè)素質(zhì)。

我刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，在教育教學(xué)中努力探索教育教學(xué)規(guī)律，并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容,。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識，不斷充實自己的知識內(nèi)容;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，用以指導(dǎo)教學(xué)實踐;虛心向他人學(xué)習(xí),，吸取他人成功的經(jīng)驗，使自己的專業(yè)能力有了一定的提高,。在教學(xué)中做到教學(xué)工作務(wù)實,，求細(xì)，高效,。

4,、身體心理素質(zhì),。

我努力學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué),，具有健康身體和心理素質(zhì),，在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎,，積極向上,。在教育教學(xué)中具有較強的心理素質(zhì)。

二,、師德修養(yǎng),。

1、事業(yè)心和責(zé)任心,。

我具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，干一行，愛一行,，在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，對單親家庭的學(xué)生,，我以慈母般的愛去溫暖孩子的幼小心靈。使我班的牛國輝同學(xué),，得以和正常學(xué)生一樣沒有輟學(xué),。尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,這是我永遠(yuǎn)不便的宗旨,。

2、職業(yè)道德。

3,、依法執(zhí)教,。

熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，遵紀(jì)守法,，為人師表，敬業(yè)樂教,，堅持原則，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年保護法》依法執(zhí)教,，保護兒童身心健康,。

三、教育教學(xué)能力,。

1專業(yè)技能,。

教學(xué)上努力創(chuàng)新，樹立以人為本的教育教學(xué)理念,，努力吃透教材,，了解學(xué)情，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),，鉆研教法,，耐心答疑，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，因材施教，達到讓每一個學(xué)生都有所得,。工作務(wù)實,，愛崗敬業(yè)求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新,，熱愛學(xué)習(xí),，構(gòu)建了自己的教學(xué)模式。在全鎮(zhèn)期中,、期末統(tǒng)考中,，我班學(xué)生成績名列全鎮(zhèn)第一名，在全鎮(zhèn)學(xué)生語,、數(shù)競賽中,，我班學(xué)生李紅菲、方明朝分別獲第二,、三名的好成績名,。

2業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修。

積極參加上級組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并認(rèn)真學(xué)習(xí),，出色完成學(xué)習(xí)任務(wù),。努力探索新課改。并在省級刊物上發(fā)表論文,。

四,、履行執(zhí)行。

1,、計劃與備課,。

2、課堂教學(xué),。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在蒙語文教學(xué)中,，我把傳授知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，做到教學(xué)中目的明確,，重點突出,，難點分散，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。并時常針對性的對自己的教學(xué)進行改進,。

3、作業(yè)與布置批改,。

布置作業(yè)合理并具有一定針對性,，作業(yè)批改及時、認(rèn)真,。

4,、輔導(dǎo)與考評。

我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況具有針對性的進行培優(yōu)輔差工作,，每周對他們進行至少一次的輔導(dǎo),，優(yōu)生能夠進行各種學(xué)習(xí)能力方面的訓(xùn)練，差生對他們進行基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo),，使他們迎頭趕上,。

五、工作效績。

1,、工作任務(wù)完成情況,。

本年度在我本人的不懈努力下，我個人的教育教學(xué)能力得到了一定的提高,，各項工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，學(xué)生的成績都達到了優(yōu)秀。

5,、批評教育,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我雖然取得了一點成績,，但是我覺得和我的目標(biāo)還有很大差距,。各方面工作還不夠完善，在今后的工作中還要不斷進取,，努力提高自身的各種能力，爭取取得更大的成績,。

參加工作以來,，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

一,、教學(xué)手段及方法,。

我參加工作的這八年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里,，市、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”,，說的就是“讀”的重要性,。上課的時候，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個人“讀”,，小組“讀”，帶“讀”,，搶“讀”,，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位,，然后進行朗讀比賽,。一組在“讀”的時候，其它組就聽,，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,，學(xué)期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實證明,，這種“讀”的效果是不錯的。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機制,，讓學(xué)生上課積極思考。提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候,，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,，為了給自己這一組爭光,，可以說個個都積極地思考,，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了,。

3、探索研究新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽,、說,、讀、寫”四個方面,。這種能力的提高,，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個學(xué)期中,，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”、“背書比賽”,、“查,。

字典。

比賽”,、“找錯別字比賽”,、“。

成語,。

接龍比賽”,、“寫字比賽”、“講故事比賽”,、“講笑話比賽”,、“。

作文,。

片段描寫比賽”等等,。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充,，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,，同時,，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。

4、運用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益,。

近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音,、圖象、動畫于一體,，有很強的可感性,、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當(dāng)加以運用，讓語文課取得更好的效果,。

例如,，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概,，都深深地感染著學(xué)生,。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的,，雪對于增強對于詩的感知能力,，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用,。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪,，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認(rèn)識。如果此時不加深學(xué)生對雪景的形象感知,，即使學(xué)生對課文了如指掌,，也達不到對詩歌內(nèi)在美的品味,，那么這堂課就是失敗的,。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,，然后把它們制作成,。

課件。

在上課的時候進行演示這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來學(xué)生們都顯得意猶未盡這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達不到的效果,。

我很高興能作為一名骨干教師，這是學(xué)校老師,、上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵,，我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責(zé)任。我只有做好每樣工作,，才能不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生對我的厚望,。為了更好的鞭策自己，提高自己,，從以下方面對自己的工作予以自評：

一,、加強師德教育，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。

作為一名骨干教師,，我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作，恪守教師職業(yè)道德,，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育做到動之以情，曉之以理,。我在教學(xué)工作中始終做到“心中有學(xué)生,，心中有學(xué)校”不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更注意學(xué)生的心理變化,，關(guān)心孩子的生活，時時處處把孩子放在第一位,。

二,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平,。

教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量,，而提高教師素質(zhì)的最簡潔的途徑就是讀書，結(jié)合我校的讀書活動,，我讀了李鎮(zhèn)西的書如：《做最好的老師》及黃全愈寫的《素質(zhì)教育在美國》,，還有一些有關(guān)新課程的教學(xué)理念的書籍。通過學(xué)習(xí)“大”家的觀點和理念,，我感覺在工作中有了“指南”,，并且結(jié)合讀書活動隨時寫出讀書心得，充實自己的課堂,。

作為骨干教師,，學(xué)校不惜資金派出學(xué)習(xí),，我非常珍惜這來之不易的機會，在學(xué)習(xí)中不敢有絲毫懈怠,，一節(jié)課不敢耽擱,，抓住一切機會和有經(jīng)驗的老師請教，向外校老師學(xué)習(xí),，回來后及時寫出學(xué)習(xí)體會,，在教學(xué)中積極利用，是自己的所學(xué)有所用,，及時的指導(dǎo)自己的工作,。

積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)教研活動，參加縣級,、州級,、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、說課評選,。獲得了縣級講課一等獎,、州級講課二等獎、區(qū)級說課比賽二等指導(dǎo)獎的好成績,。加強網(wǎng)上學(xué)習(xí),、溝通和交流，密切了與他校老師的交流,開拓了新的學(xué)習(xí)渠道,。

積極制作教學(xué)課件,、撰寫教學(xué)論文，近兩年所撰寫的論文均獲得縣級評選二等獎,，這也是對我工作的肯定和鼓舞,。

三、存在問題,。

作為一名縣級的骨干教師,，我深知，教育是一門科學(xué),，我們不能只停留在知識的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的,。管理學(xué)生缺乏耐心，忽略了民主,、平等的管理理念,。還有對青年教師和其他思品教師指導(dǎo)幫助不夠,。因此，我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師,，教育教學(xué)上的排頭兵,。

四、改進措施,。

1.積極參加各種學(xué)習(xí)研討活動,，認(rèn)真反思和借鑒，無論聽課和研討認(rèn)真作好記錄,，寫出反思,，做到學(xué)有所思、學(xué)有所成,。

2.在教學(xué)中,，認(rèn)真研究課本教材，上課前備好課,，不僅備教材,，更重要的備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的特點因材施教,。在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，情感態(tài)度價值觀的引領(lǐng)。發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧,，對自己的教學(xué)行為,、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

4.繼續(xù)指導(dǎo)關(guān)注青年教師,，讓他們快速成長,，年年有變化?；仡欉@一學(xué)年的工作,，有工作的辛苦，更有收獲的喜悅。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學(xué)工作,，無愧于一個骨干教師的稱號，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研,，認(rèn)認(rèn)真真的在完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展各項工作,。并把“生命不息,，奮斗不止”作為自己的教學(xué)動力，時刻激勵自己,。

教師個人自評報告篇四

（xxxx學(xué)年度）南甘子小學(xué)任文娟在本學(xué)年里,，我勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個小學(xué)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,，充實自我,。

熱愛教育事業(yè)；熱愛教師工作,；關(guān)愛學(xué)生,。遵紀(jì)守法，誠懇守信,；具有健康的心態(tài),，樂于奉獻；教書育人,。

1,、學(xué)歷達到所任學(xué)科本科學(xué)歷。

2,、普通話達到國家標(biāo)準(zhǔn),，能用普通話進行教學(xué)；板書整齊,、漢字規(guī)范,；能制作簡單教具和課件；會用電腦,，能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教學(xué)資源進行學(xué)習(xí)和研究,；有完成本學(xué)科知識教學(xué)、信息技術(shù)教育,、實驗教學(xué)等所需要的專業(yè)技能,。

3,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

4,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的、無意義的機械作業(yè),。作業(yè)能做到及時批改,、認(rèn)真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用,。

5,、任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績考查高于校內(nèi)平均水平,。

1,、我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。

2,、建立新的課程觀,，重視教材內(nèi)容的整合、開發(fā)和利用,，注重廣泛聯(lián)系社會生活,，開發(fā)和利用課外資源；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，形成師生互動的課堂教學(xué)氛圍；樹立新的學(xué)生觀,，尊重學(xué)生的人格和差異,，因材施教，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。

3、對個人的教學(xué)觀念,、行為具有反省的意識,，積極、主動與學(xué)生,、家長,、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行交流和溝通,；能通過學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動,、作業(yè)及知識考查情況，反思自己的'教育觀念,、教學(xué)行為,，每周聽課兩節(jié)，聯(lián)系教學(xué)實際,，主動進行教學(xué)方式的改革,。

4、我積極參加教研室組織的教研活動,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，

提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。

5,、參與開發(fā)并實施一門校本課程，主持本校主題研究或為研究活動提供課例,；承擔(dān)或參與市級教育規(guī)劃課題,，有階段性成果。

1,、教材研究深透,；明確教材編寫意圖，能充分利用教材和校內(nèi),、外學(xué)習(xí)資源設(shè)計教學(xué)方案,，并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè)；對教學(xué)重點的突破方式要設(shè)計詳細(xì),，尤其是學(xué)生活動方式,，教學(xué)資源的展示要有充分預(yù)設(shè)，對所用例題,、習(xí)題要精選,。

2、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨,，根據(jù)教學(xué)活動需要,，科學(xué),、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；能繼承簡便,、實用的傳統(tǒng)教學(xué)手段,。

3、符合課堂教學(xué)民主化,、學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自主發(fā)展的要求，教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),；努力為學(xué)生提供動手實踐,、自主探索、獨立思考,、合作交流的空間,。能夠引發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生積極思考,，大膽探究,。

4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，能為學(xué)生提供討論,、質(zhì)疑、探究,、合作,、交流的機會；課堂氣氛活躍,。

5,、能根據(jù)教學(xué)設(shè)計組織教學(xué)活動，并對課堂活動過程進行有效的引導(dǎo),，做到放得開,，收得攏。

6,、過程評價及時準(zhǔn)確,，能通過課堂教學(xué)過程評價，及時得到反饋信息,，引導(dǎo),、調(diào)控教學(xué)活動；發(fā)現(xiàn)問題,，及時修正,。能采用多樣化的、個性化的評價方式激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實踐,。

7,、在工作中我力求做到“求大同，存小異”,，學(xué)會尊重和接納,，很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作,，使整個教研組內(nèi)可以互通信息,，交流體會，取長補短,，相互借鑒,，形成團結(jié)協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽,。通過在課堂中探究性學(xué)習(xí)的運用,，學(xué)生自主設(shè)計與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感,。教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。

新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師個人自評報告篇五

過去的工作成績已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取,，努力奮斗,，爭取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻。

篇二,。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我從中領(lǐng)會了許多許多。現(xiàn)將從教近十年來的個人師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

一,、在政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，專業(yè)思想牢固，為人師表,。

二,、在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì),，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。

四,、新時代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的,。對教師的要求：平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的,，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生,。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個進步。因此,，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

今后要更進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神,，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。在管理方面,，努力學(xué)習(xí)理論知識,，把自己的能力提高到一個新的層面。

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教師個人自評報告篇六

加強政治理論學(xué)習(xí),，不斷用馬克思,、恩格斯、列寧,、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職,，老老實實,、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命,，按照黨員的先進性要求來實踐,。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐,。"我們一定要看到自己的責(zé)任,，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己,，用自己的一言一行,、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性,。

3,、秉持高度的政治責(zé)任感，樹立踏實的工作作風(fēng),。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù),。工作中多動腦子想辦法,，敢于管理，大膽管理,，堅持原則,，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新,、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友,，努力開拓工作新局面,。

4、剖析自己,，虛心接受,，更快進步。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程,，是自重,、自省、自警,、自勵的具體行動,，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的,。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事,，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的,，還往往把弱點看成優(yōu)點,。”

我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,，我要做到真正剖析自己,，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓,，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題,，只有這樣,，我才能使自己更快地進步。

在以后的工作中在面對新的要求,、新的任務(wù),，自己要振奮精神，加倍努力,，出色完成各項工作任務(wù),，力爭為黨為人民多作貢獻。在工作中,，把邊學(xué)邊改貫穿始終,，把自查工作貫穿始終，把務(wù)求實效貫穿始終,，以優(yōu)異的自我成績迎接黨的考驗,。

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教師個人自評報告篇七

我和每一位老師一樣,，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,、每一份工作，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實實做人,。

我擔(dān)任八年級政治課教學(xué)，教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、不斷加強學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng)。

我還深知,，要教育好學(xué)生,，教師必須率先垂范，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實際情況設(shè)計教學(xué)方案,。不斷提高自身的各項素質(zhì),。

二、更新教育理念,，提高教學(xué)水平,。

作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己,、聽從自己的教學(xué)模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過進行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。在課堂上,，我把書本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。課上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)能力。

三,、敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

認(rèn)真學(xué)習(xí)語文大綱,，準(zhǔn)確把握大綱要求,。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料,，結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實際情況設(shè)計符合自己實情的教學(xué)方法和教學(xué)策略,。要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，積極參與到教學(xué)活動中,，自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個方面做起,。

首先,，備好課。備好課是上好課的前提條件,。先學(xué)習(xí)大綱,，把握大綱要求,，結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平，設(shè)計好教學(xué)方法和策略,，并認(rèn)真寫好教案,。

其次，上好每一節(jié)課,，力求向40分鐘要效率,。努力創(chuàng)設(shè)問題情景，從學(xué)生熟知的和身邊事情入手,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。力爭做到精講多練。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。發(fā)展學(xué)生思維,，拓展學(xué)生知識面，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力,。強化學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

再次，做好課后輔導(dǎo),，教師光是課講的好還不夠,，還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升,，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo),。我經(jīng)常利用自己休息時間為學(xué)生輔導(dǎo)，從不較個人得失,，同時做好作業(yè)批改,，做到全批全改。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。

存在問題：

反思自己的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒達到自己心中的目標(biāo);整改措施:,。

1,、在養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上大下工夫,，讓學(xué)生認(rèn)真地進行課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)鞏固，及時反饋,，加強輔導(dǎo),。

2、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo),、同行教師請教,，每周至少聽兩節(jié)課，提高業(yè)務(wù)水平,。

3,、教科研方面還需加大學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，使自己的教學(xué)設(shè)計更加科學(xué),，更有理論依據(jù)，力求克服隨意,。

今后努力方向：

我在工作中雖然取得了一定的績,，但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，理論知識不夠,，電腦知識長進不快,。文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平,。進一步完善自我,。繼續(xù)用實際行動，一步一個腳印地做好工作,，做到有一份熱發(fā)一份光,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和政治課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂,，使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí),。

教師個人自評報告篇八

轉(zhuǎn)眼間，一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,，抽出一點時間靜靜地坐下來,，審視自己一年來的工作,，總結(jié)一年的得失，感觸很多,。自評報告我個人理解為自己評價一下自己的工作,，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠,，自我抬高意識很強,。縱觀過去的一年,，我只是和每一位老師一樣,，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作,，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下,。自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師,！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識,，我擔(dān)任全校音樂教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個富有愛心的教師。

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。使學(xué)生對音樂課感興趣,，不斷探索教學(xué)方法使舞蹈和音樂融為一體,。

二、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新,。

課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。課上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。并時常針對性的對自己的教學(xué)進行改進。

在教育的崗位上無論長幼,。都應(yīng)不懈的努力,！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,。

我的自評分?jǐn)?shù)為95分,。

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教師個人自評報告篇九

師德師風(fēng)集中教育活動是加強教育內(nèi)部管理的重大舉措;是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。通過進一步的學(xué)習(xí)，我對教育活動有了更深入的認(rèn)識,。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距,。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析:,。

1,、我能夠作到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針、政策;熱愛本職工作,，立足崗位,，安心從教，教書育人,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,，工作盡職盡責(zé)，精心施教,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，認(rèn)真批改作業(yè),，無不批改作業(yè),，對學(xué)生教育不用心的行為。

2,、在市場經(jīng)濟條件下,，作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神,，堅守教師情操,，不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取財物,，硬性向?qū)W生推銷資料書籍,，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費,，而是嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度,。

3、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持;從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長,，在工作中能做到尊重同志,，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,、維護學(xué)校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境,。

4,、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待每個學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,，無諷刺,、挖苦、歧視,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5,、我能遵守社會公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己,，作風(fēng)正派,，以身作則注重身教。

今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

一,、加強學(xué)習(xí),，不斷完善自我。

在全面實施素質(zhì)教育,，深化教育改革的形勢下,，育人觀念在不斷更新。我的創(chuàng)新意識有些薄弱,，偏向注重經(jīng)驗操作,，不善于在教學(xué)實踐中探索實踐。因此我要時時處處加強學(xué)習(xí)，特別要注重素質(zhì)教育,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),，不斷加強自身業(yè)務(wù)建設(shè)。把吸收別人的經(jīng)驗與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,，深入進行教學(xué)研究,，努力實踐新的教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效果,。

二,、走進學(xué)生的心里，尊重學(xué)生,，教育引導(dǎo),，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界,。

學(xué)生在成長,，犯錯是難免的，作為老師,，我們應(yīng)該正確認(rèn)識孩子所犯的錯誤,，深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因,，然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進行引導(dǎo),，使學(xué)生認(rèn)識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害,，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識,，進而改正錯誤。

通過自查,，我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),，使自己成為學(xué)生,、家長、社會滿意的人民教師,，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量,。

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略,、推進教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,，通過師德師風(fēng)建設(shè)的主題教育活動的學(xué)習(xí),，我受益非淺,，作為一名新教師，我嚴(yán)格履行教師職責(zé),，遵守教師職業(yè)道德,，在工作中服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，本著一切為了學(xué)生的態(tài)度,，我耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，思想上給予正確引導(dǎo)，行為上嚴(yán)格管教,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè),，積極參加學(xué)校的各項活動,。從不遲到，與同專業(yè)教師互相協(xié)助,，取長補短,，搞好教育。經(jīng)過一段時間的工作努力,，雖然取得了一定的成績,，但也有也很多不足。我深刻的剖析自己,，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好：

一,、愛崗敬業(yè):。

“育苗有志閑逸少,，潤物無聲辛勞多”,。在教育學(xué)生的過程中，我深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言,。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，為此，我堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好每一個課件,，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)得開心，學(xué)有所獲,，同時公平的對待每個學(xué)生的作品,，以提建議和通過評語的方式合理地評價學(xué)生的作業(yè)，指出作業(yè)存在的問題,，并及時糾正缺點,，做到忠誠于人民教育事業(yè),，勤懇敬業(yè)，甘為人梯,，樂于奉獻,。

二、在關(guān)愛學(xué)生方面:,。

愛與責(zé)任是師德之魂,，在學(xué)校，老師就是學(xué)生的父母,，除了教學(xué)生課上課外學(xué)習(xí)的知識外,，我還利用教材所要求的課外延伸一環(huán)節(jié)，教學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)身邊以致生活中的美,，教會如何做人,，雖然這種教育是無形的，但作為老師,，時刻都要愛著學(xué)生,，只有愛才能更接近學(xué)生，更了解學(xué)生,。并且在多方面的去關(guān)心他們,、愛護他們、照顧他們,、尊重其人格的成長,，用寬容的心去接納每一個孩子，讓其更好的融入社會,。這些既體現(xiàn)在愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“學(xué)困生”，做學(xué)生的良師益友,。

在教育學(xué)生時我總是努力做到動之以情,，曉之以理，和學(xué)生心心相連,，尊重學(xué)生的個體差異,，我常常采取單獨找他談話的方式，幫他找出原因,。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。讓學(xué)生成為我教育的對象，又是作為我人格不斷完善的動力,。

三,、教書育人:。

在英語教學(xué)中,，我從不強調(diào)以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生,，因為我以培養(yǎng)學(xué)生為主要目標(biāo),，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力，讓他(她)自己作出決定去選擇自己擅長與喜愛的題材,，并經(jīng)常鼓勵學(xué)生大膽的嘗試,、創(chuàng)新，增強其學(xué)習(xí)的自信,。促使學(xué)生得到全面的發(fā)展,。關(guān)心愛護學(xué)生，在傳授知識的同時,，以自身的道德行為和魅力,，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己獨到的見解,，實現(xiàn)學(xué)生愛創(chuàng)造的愿望,，塑造自身完美的人格。遵循教育規(guī)律,，因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。張揚學(xué)生的個性，使每一個學(xué)生都獲得發(fā)展的機會,。

四,、在為人師表方面：

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,、注意自己的形象。尊重同事,，尊重家長,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。

五,、加強學(xué)習(xí),，不斷完善自我：

俗話說：給人一碗水，自己首先要有一桶水,，而且這個水是流動的水,，一桶用不完的水。因此,，我在工作之余,，加強學(xué)習(xí)，不斷完善自我,。時刻發(fā)現(xiàn)自己的不足,，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法，提高教育,、教學(xué)和科研水平,。特別要注重素質(zhì)教育及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強自身建設(shè),。

經(jīng)過本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻”的內(nèi)在核心,，也明白自己還存在著諸多不足今后本人要更加努力學(xué)習(xí)的方向，加強自身修養(yǎng),，發(fā)揚教師的模范帶頭作用,。做到即教書，又育人,，做一名合格的人名教師!

教師個人自評報告篇十

自我評價,。

可以幫助看到自身的優(yōu)勢與不足，是對過去生活與工作的一次良好的總結(jié),，黨員也需要時常進行自我評價,，不斷進步。下面是小編為大家收集整理的教師黨員民評個人自評報告,，歡迎大家閱讀,。

xxxx年對于我來說，是意義非凡的一年,是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹囊荒?這一身份的轉(zhuǎn)變讓我知道我身上及肩上的責(zé)任更加重了,。

在這幾個月的工作中,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在支部黨員的悉心幫助下,通過一系列的學(xué)習(xí)和活動,使我的黨性修養(yǎng)和思想覺悟有了很大的提高,使我明白在這個工作崗位上,作為教師黨員如何發(fā)揚黨員的先鋒模范作用,。就此我把這幾個月的工作、學(xué)習(xí)情況做一個自評,希望各位領(lǐng)導(dǎo),、同志給予忠懇的批評,。

本人熱愛社會主義祖國,忠誠黨的教育事業(yè),擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),在政治上始終保持黨員的先進性,擁有較高的黨性和覺悟,。在工作單位里的每一次組織生活我都積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí)了的會議精神,在會議上做好筆記,在課余時間里加以翻閱。在學(xué)校里本人尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,關(guān)心和愛護學(xué)生,認(rèn)真完成本職工作,有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,一直以先進黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,以自己的一言一行來影響學(xué)生,。

在教學(xué)方面,本人十分重視自己的教學(xué)技能和基本素質(zhì)的提高,積極參與有關(guān)的教育教學(xué)活動,聽取老教師給予的建議,并在教學(xué)中給予深化,。在班級管理上,我積極配合科任老師的工作,主動向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)管理上的經(jīng)驗,通過自己在學(xué)生的實踐得以充實自己薄弱的方面。

通過這幾個月的工作我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和缺陷,主要存在的缺點和不足有：

一,、知識體系的學(xué)習(xí)和更新不夠;,。

二、性子偏急,，耐心不夠,，不善于言談;。

三,、實踐中存在經(jīng)驗不足,，還須向老教師多多請教和學(xué)習(xí)。在今后的工作中,，我將認(rèn)清差距,以便明確努力方向;克服自身不足,以進一步完善自己;要更加謙虛謹(jǐn)慎,刻苦耐勞,克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,為學(xué)校實實在在做更多有意義的事,。

本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的工作重點和自我學(xué)習(xí)實踐,，更好的進行著自我教育和約束,，不斷的晉升自己的涵養(yǎng)和對教育工作的理解和熟悉，作為一名年青的黨員,，我需要在自我熟悉中不斷提高,，現(xiàn)做自我評價。

一,、結(jié)合師德教育,，進步自己的涵養(yǎng)，為學(xué)生樹立典范,。

縣教育局黃局長在教師座談中提了一個題目,，他說：“你們以為在教育工作中什么最重要?”一番討論過后，他告訴我們是——“師德”,。是呀,，假如教師的師德不夠，又怎能身正為范,，又怎能甘為人梯,，又怎能樂于奉獻呢?作為一名黨員，我更深深的懂得自己更要有高尚的師德,，不然怎能對得起黨的教育和校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),。

所以我當(dāng)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，

(忌語)，教師十不準(zhǔn),，當(dāng)真聽取陳麗華和樸航英老師的師德提高前輩事跡講演，并在自己的本職工作中關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生為主,，認(rèn)當(dāng)真真教書，腳踏實地育人,，公正公平的對待學(xué)生,，尤其是面臨較差的學(xué)生，多一份關(guān)注,，多一份欣賞,，我們的教育就會結(jié)出勝利的果實。如今我們班較差的學(xué)生也一點一點的提高著,，這就是我的工作動力,，我會不斷加強自己的涵養(yǎng)，更好的帶領(lǐng)我的學(xué)生不斷提高,。

二,、當(dāng)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，做好自己的本職工作,。

在新修訂的《義務(wù)教育法》中,，“教育均衡發(fā)展”、“公平教育”,、“面向全體學(xué)生”的素質(zhì)教育理念貫串始終,。我以為這是社會提高的一個重要體現(xiàn)，也是社會發(fā)展對教育發(fā)展的必定要求,。

去年我接任了四年四班班主任工作,。這個班的學(xué)習(xí)成績名列年級最后。其中大部門學(xué)生不行為習(xí)慣差,，所以學(xué)習(xí)成績差,。這個班是全校留守兒童較多的班級之一。針對這樣的現(xiàn)狀,，我起早摸黑地從每個學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣入手,，教給他們當(dāng)真寫好字，按時完成功課,，并結(jié)合學(xué)校的讀書流動培養(yǎng)全體學(xué)生的讀書愛好,。為了進步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我除了抓好自己的數(shù)學(xué)語文之外,，還配合英語老師,，共同督促學(xué)生學(xué)外語。

同時，我們還召開分層家長會,。給不同層次的學(xué)生家上進行家庭教育指導(dǎo),，使他們能更好的配合學(xué)校，共同教育好他們的子女,。經(jīng)由一年的努力,，學(xué)生在各方面都有了可喜的提高?！靶闹醒b著每一個學(xué)生,，不拋卻任何一個學(xué)生”，我愿無私奉獻,、兢兢業(yè)業(yè)地在自己的本職崗位上踐行《義務(wù)教育法》,。

三、今后努力的方向,。

教育固然是一門藝術(shù),，由于它直接面臨的是人，所以它又是風(fēng)險性較大的工作,，假如一個工廠由于失誤制造了次品,，它們還有機會重新改造再加工，可是我們的教育不行,，由于人生只有一次,，假如我們由于自己的工作不得力，培育出了殘次品,，那么對于這個學(xué)生是不公平的,，對他的家庭，對社會都會造成不同程度的傷害,，由此,，“學(xué)無止境”這句話對我而言內(nèi)涵更深刻，它要求我不斷的提高才能對得起自己的職業(yè),，對得起自己的學(xué)生,。我也曾經(jīng)因自己的懈怠而焦急，焦急過后能發(fā)奮一下卻不夠持久,。

所以今后我要不斷的克服自己的懶惰心理,，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在工作中向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí);在實踐中探索,，努力做一個立異型,，科研型的教師;向書本學(xué)習(xí)，用較高的理論指導(dǎo)自己的實際工作,，踏踏實實做好本職工作,，為我校的教育工作再立異輝,。

通過學(xué)習(xí)黨委文件以及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，對照黨員誓詞以及《新時期共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)》,，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《努力實踐“三個代表”全面建設(shè)小康社會》、《保持黨員,。

先進性教育,。

讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論,。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),，查擺了自己工作以來在理想信念,、作風(fēng)問題、學(xué)習(xí)問題,、工作責(zé)任問題以及聯(lián)系群眾方面的問題,，并對此進行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因,，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作。現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，本人長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

經(jīng)過認(rèn)真自查,、深刻反思，對自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、紀(jì)律作風(fēng),、敬業(yè)精神、工作能力進行自我剖析,，找出了自身存在的問題,，現(xiàn)將自己在工作、思想,、作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下：

一,、存在的問題與不足。

1,、政治思想意識不夠強,。

了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論,，但思想上未引起高度的重視,，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考,，只從字面上理解毛澤東思想,，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。

2,、學(xué)習(xí)上不夠主動,。沒有自覺主動的擠時間學(xué)習(xí)，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,，對很多新事物、新知識的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好,，運用理論指導(dǎo)實踐,，促進工作上還有差距。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行,，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，不是自己力求尋找對策,，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,，但缺乏自信心,，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。

沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè),，又念了這么多年的本專業(yè),，用起專業(yè)知識來會措措有余,，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,，在實際工作中常常得過且過,，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示,，我不用先急著干,，害怕自己先做做不好，反而招來非議,。

3,、全心全意為群眾服務(wù)的宗旨觀念不夠強，思想作風(fēng)抓得還不夠緊,，為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠,。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決,，思想不夠解放,，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強調(diào)客觀困難居多,。我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,、稍忙時,，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想,，總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,，沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄,。

“一切為了群眾,，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因,?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生,，每一位同事,，做到樹立黨員一面旗的良好形象,。

4,、工作作風(fēng)不夠踏實，責(zé)任心不夠強,，有時會放松自己,。對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑。工作時間久了,，沒有新鮮事物出現(xiàn),，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好,。有時除了自己必需完成的以外,，可以不做的就不做，省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神,，工作作風(fēng)還不夠扎實,，對問題不作深層次的分析，思考不深刻,，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān),，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

5,、創(chuàng)新發(fā)展的動力不夠足,，工作思路未夠開闊;未能大膽地、創(chuàng)造性地開展工作,。

二,、改進措施：

1、樹立終身學(xué)習(xí)理念,，堅持學(xué)以致用,。制定切實可行的。

學(xué)習(xí)計劃,。

做到三個落實即學(xué)習(xí)時間落實,、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實,、學(xué)習(xí)效果落實反對圖形式走過場。把有關(guān)黨的路線,、方針,、政策學(xué)深學(xué)透及時掌握新知識、新技術(shù)努力探索工作新思想和新方法與時俱進謀發(fā)展開拓創(chuàng)新展形象,。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí)以及所達到的一定素養(yǎng)或水平,。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平增強做好工作的本領(lǐng)。

只有狠下決心,，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，務(wù)實基礎(chǔ),，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作,，干一行愛一行,，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教,。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,，切實做好教書育人工作,。

2、堅定共產(chǎn)主義理想信念,，強化宗旨觀念,。理想信念是人安身立命的根本，作為一個共產(chǎn)黨員,，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，更應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本,、奮斗動力和行為坐標(biāo),，立黨為公，甘于奉獻,，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,。

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教師個人自評報告篇十一

本人感到做為一名教師所擔(dān)負(fù)的職責(zé)重大,，以下是個人的自查報告：

工作不夠主動,。

除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注,，工作缺乏主動性,，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo),、同事溝通交流,，常常囿于自我個人的天地，追求一種平靜而單純的生活,，倒也怡然自得,。經(jīng)過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我明白這是一種自私的本位主義思想,。

工作不夠深入,。

夢想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕,，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”,。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習(xí)慣較差,、品行不端的學(xué)生,，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入,，轉(zhuǎn)變后進生的工作還需繼續(xù)努力,。

專業(yè)發(fā)展意識不強。

科學(xué)發(fā)展觀,，第一要義是發(fā)展,。可我在很長時間以來,，都只是在盡職盡責(zé)的工作,，力求把課上好,，把學(xué)生管好,，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識,。學(xué)無止境,，教亦無止境，走近教育大師時,，才發(fā)現(xiàn)自我的淺薄,。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈,。缺失專業(yè)發(fā)展,，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”,，干一輩子重復(fù)勞動。

缺乏堅持精神,。

堅持是一種品質(zhì),，繩鋸木斷、水滴石穿,，并不是由于力量強大,，而是能堅持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì),。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動,，聽了感動,，回去不動，想起來一陣子干幾天,，放下了長時間埋怨”的典型,。每一天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪,。行動才有收獲,，堅持才有奇跡，道理最簡單,，可做起來卻很難,。

缺乏反思精神。

曾子曰：“吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來,，而一個人,，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目,，容易自大,，他的思想，只能是別人思想的跑馬場,。教學(xué)反思,，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是,，自我在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌,，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中,，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自我：

1,、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自我的頭腦,，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍,，多反思自我的教學(xué),，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處,。

2,、確立楷模，錘煉堅持的品質(zhì),，逼迫自我去努力,，堅持不懈，堅持到底!

3,、工作更加進取主動,，進取關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4,、對待學(xué)生力求“以人為本”,，播種愛，收獲愛,。

教師個人自評報告篇十二

20__年對于我來說,，是意義非凡的一年，是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹囊荒?，這一身份的轉(zhuǎn)變讓我知道我身上及肩上的責(zé)任更加重了,。

在這幾個月的工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在支部黨員的悉心幫助下,，通過一系列的學(xué)習(xí)和活動，使我的黨性修養(yǎng)和思想覺悟有了很大的提高,，使我明白在這個工作崗位上,，作為教師黨員如何發(fā)揚黨員的先鋒模范作用。就此我把這幾個月的工作,、學(xué)習(xí)情況做一個自評,，希望各位領(lǐng)導(dǎo),、同志給予忠懇的批評,。

本人熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，在政治上始終保持黨員的先進性,，擁有較高的黨性和覺悟。在工作單位里的每一次組織生活我都積極參加,，在會議上做好筆記,，在課余時間里加以翻閱。在學(xué)校里本人尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，關(guān)心和愛護學(xué)生，認(rèn)真完成本職工作,，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,，一直以先進黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，以自己的一言一行來影響學(xué)生,。

在教學(xué)方面,，本人十分重視自己的教學(xué)技能和基本素質(zhì)的提高，積極參與有關(guān)的教育教學(xué)活動,，聽取老教師給予的建議,，并在教學(xué)中給予深化。在班級管理上,，我積極配合科任老師的工作,，主動向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)管理上的經(jīng)驗，通過自己在學(xué)生的實踐得以充實自己薄弱的方面,。

通過這幾個月的工作我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和缺陷,，主要存在的缺點和不足有：

一、知識體系的學(xué)習(xí)和更新不夠;,。

二,、性子偏急，耐心不夠,，不善于言談;,。

三、實踐中存在經(jīng)驗不足,，還須向老教師多多請教和學(xué)習(xí),。在今后的工作中，我將認(rèn)清差距,，以便明確努力方向;克服自身不足,，以進一步完善自己;要更加謙虛謹(jǐn)慎，刻苦耐勞,，克服缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，為學(xué)校實實在在做更多有意義的事。

教師個人自評報告篇十三

為了提高教師教書育人,、為人師表的良好形象,，進一步增強推進素質(zhì)教育的職責(zé)感和使命感，我校開展了《學(xué)習(xí)***先進事跡,，爭做新時期優(yōu)秀教師》活動,，我進行了認(rèn)真的自查自糾：

一、職責(zé)意識和履職本事,。

1,、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,，遵守國家法律,、法規(guī)，遵循教育規(guī)律,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。

2、愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。我全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象,，各自獨特的教育教學(xué)方法,，在師生中贏得了良好的聲譽。

3,、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，踏踏實實做好自我份內(nèi)的事，職責(zé)感強,。存在的問題：教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，理論修養(yǎng)不夠，只停留在表象上,，沒有從實質(zhì)上深入研究,。

二、師德師風(fēng),。

1,、注重自我的言行舉止，以身作則,，言行一致,。2、尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。

3、尊重家長,，服務(wù)家長,。在工作中，與家長溝通,，認(rèn)真聽取家長意見和提議,，取得支持和配合，不指責(zé),、責(zé)備家長,。

存在的問題：

1、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠,。異常是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心,，沒有持之以恒的幫忙這些學(xué)生。

2,、與家長溝通的主動性還不夠,。造成一些不必要的誤解。

三,、工作作風(fēng),。

1、我能欣然理解學(xué)校布置的各項工作,，不推諉,，并都能按時完成。

2,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，堅持學(xué)習(xí),，不斷地自我充電,，探索教育教學(xué)規(guī)律，因材施教,，改善教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)水平。

3,、謙虛謹(jǐn)慎,，互相尊重，相互學(xué)習(xí),、相互幫忙,、發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

存在的問題：

1,、工作作風(fēng)還不夠扎實,。沒有腳踏實地的精神，總想在工作中找捷徑,。

2,、做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析,，思考不夠透徹,。

四、廉潔自律,。

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進行有償家教,。

針對存在問題,，今后努力的方向：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，加強對教育經(jīng)典著作,、新課程理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考,，用理論來指導(dǎo)工作,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改善教學(xué)方法,，精益求益,。

2、平等對待每一位學(xué)生,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點,，在教學(xué)過程中耐心幫忙差生。給學(xué)生同等的機會,，讓他們有個性的展現(xiàn)自我,、充滿自信，奠基學(xué)生的幸福人生,。

3,、加強與家長的溝通。取得家長的支持,，同時深入了解每個學(xué)生的個性特點,，促進每一位學(xué)生健康歡樂的成長,。

4、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想，急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,，爭做讓學(xué)生喜愛,、讓家長放心的教師。