當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

護(hù)士心得體會(huì)格式篇一

時(shí)光荏苒,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,。告別校園，懷揣夢(mèng)想,，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為了xxx醫(yī)院隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程,。作為一名新上崗的員工,，崗前培訓(xùn)尤為重要！它是我們進(jìn)入臨床工作的一個(gè)重要過(guò)渡階段,，是不可缺少的培訓(xùn),。它讓我們近一步認(rèn)識(shí)護(hù)理這個(gè)職業(yè)，為以后的工作指明了方向,。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我了解到了醫(yī)院的發(fā)展史、醫(yī)院文化,、服務(wù)理念及發(fā)展方向的概況,。就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理核心制度,、護(hù)理禮儀等進(jìn)行了深入的講解,。xx老師合理地安排了理論知識(shí)及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的知識(shí)使我受益匪淺,。

理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程,。xx老師的核心制度的講解，讓我受益匪淺,，為我能夠在臨床上勝任護(hù)理工作給予了很大的幫助,。聽君一席話,，勝讀十年書。在外科大護(hù)士長(zhǎng)的那堂課上,，我深深地體會(huì)到了細(xì)心的重要性,。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心,。病人病情的變化,，尤其是危重病人，需要我們時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭,，讓它越燃越旺,。

所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情變化,，做到眼勤,，手勤，腳勤,，完成各項(xiàng)護(hù)理措施,，做好各項(xiàng)護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生,。在院感的課堂上,，我認(rèn)識(shí)到了院感的重要性，一定要加強(qiáng)預(yù)防控制,，強(qiáng)化無(wú)菌觀念,，增強(qiáng)法律意識(shí)。掌握一定的預(yù)防醫(yī)院感染的知識(shí)與技術(shù),，不僅可以減少感染的發(fā)生與擴(kuò)散,，而且可以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。醫(yī)院作為患者最集中的地方,，而護(hù)士就是與患者接觸最多的群體,。我們一定要學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己，提高自我防范的意識(shí),，只有做好自身的防護(hù)工作,，才能更好的護(hù)理患者。

操作課程讓我們從操作的不規(guī)范,、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握,，xx老師手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課間的每堂小提問(wèn)中讓我們真正體會(huì)到了操作前有教育,，操作時(shí)有指導(dǎo),，操作后有總結(jié)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的加深，我不僅提高了動(dòng)手操作能力,，更是加強(qiáng)了我的理論知識(shí),。xx老師用她嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解到了護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧,、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè),。

常言道：三分治療,，七分護(hù)理,。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切,，應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求,，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,。隨著人們生活水平的提高,，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液,、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身,、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),。

護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心,、照顧,，因此，面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求,，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象,，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。xx老師在護(hù)理禮儀課上充分給我們展示了護(hù)理禮儀的優(yōu)雅與美麗,。讓我感受到了我們護(hù)士的魅力,！非常感謝xx老師這段時(shí)間不辭辛苦的指導(dǎo)與教誨，她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與認(rèn)真讓我非常感動(dòng),，她讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到了溫暖與親切,！

靜水流深,，滄笙踏歌,。轉(zhuǎn)身后，逝雪淺,，幽香遠(yuǎn),，春意濃,，笑意深。一葉綻放一世界,，一花盛開一天堂,！護(hù)理之路，如履薄冰,，因?yàn)橛辛酸t(yī)院這個(gè)溫暖大家庭的支持,，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作,，走自己選擇的路,，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去,，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情,，做好那一葉，一花的美麗,！

護(hù)士心得體會(huì)格式篇二

近年來(lái),，隨著醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，護(hù)士成為了醫(yī)院中不可或缺的一員,。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的核心力量,，護(hù)士職業(yè)更加受到社會(huì)的重視。我從事護(hù)士工作已有多年,，深深地感受到了這個(gè)職業(yè)的魅力和責(zé)任。在工作中,，我不斷地汲取經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，在此時(shí)此刻，我愿意分享自己的護(hù)士心得和體會(huì),。

1.護(hù)理就是愛(ài)心的投注,。

護(hù)理工作的本質(zhì)是幫助病人，提高病人的生存質(zhì)量,。作為護(hù)士,，我們的工作就是為病人貼心服務(wù)，為他們提供專業(yè)護(hù)理和熱情關(guān)懷,。當(dāng)我們舒適,、溫馨,、周到的服務(wù)被病人體會(huì)到時(shí)，那種成就感真的難以言喻,。尤其是當(dāng)病人突然變得焦慮,、害怕、恐慌的時(shí)候,，我們更需要將自己的心態(tài)調(diào)整到最好狀態(tài),，給予患者耐心的傾聽和安慰，讓他們感受到我們的愛(ài)心和溫暖,。

2.與時(shí)間賽跑,，不斷提升自己。

作為護(hù)士,，我們的責(zé)任很重,，每天都要與時(shí)間賽跑。很多時(shí)候,，每個(gè)護(hù)士都會(huì)有自己的病人,，而這些病人的情況、要求都不相同,。因此,，為了更好地完成自己的工作，我們必須不斷提升自己的專業(yè)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在日常工作中,，我總結(jié)、反思自己工作中存在的問(wèn)題,，并從中找到解決的方法,，讓自己的工作更加高效和安全。

3.團(tuán)隊(duì)合作凸顯每個(gè)人價(jià)值,。

作為一個(gè)護(hù)士,，我們要不斷地與其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行溝通和協(xié)作，互相支持,，協(xié)力創(chuàng)造出更好的工作效果,。因此，我一直在與醫(yī)生,、藥師,、實(shí)習(xí)醫(yī)師等人員積極溝通，建立良好的協(xié)作關(guān)系,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我深刻地感受到，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),，而團(tuán)隊(duì)會(huì)將每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)融合在一起,，創(chuàng)造出更加出色的工作成果,。

4.護(hù)士需要情商。

護(hù)士是一個(gè)高度情感化的職業(yè),，每個(gè)病人的情況都不同,，需要不同的護(hù)理方式，因此護(hù)士應(yīng)該注重開發(fā)和提升自己的情商,。特別是在面對(duì)一些高度緊張的病人時(shí),，護(hù)士需要更多的關(guān)注和耐心。通過(guò)不斷的與病人溝通,，理解病人的心理需求,，給予他們更多的照顧和安慰，這可以讓他們感受到護(hù)士們的關(guān)心和愛(ài)心,，從而緩解其心理壓力,，促進(jìn)康復(fù)。

5.每個(gè)病人都需要我們的幫助,。

在我多年的護(hù)理經(jīng)歷中,，我的一個(gè)最深刻的體會(huì)就是，每個(gè)病人都需要我們的幫助,。他們希望看到我們時(shí)的微笑,，需要我們用真心關(guān)懷、耐心細(xì)致的服務(wù)和護(hù)理來(lái)渡過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)刻,。護(hù)士的工作不僅僅是對(duì)身體的治療和護(hù)理,，更是對(duì)患者心靈的關(guān)懷，這點(diǎn)需要與家屬搭建聯(lián)系,，讓其家屬有更好的理解和信任,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每個(gè)病人都是我的家人,，我一直盡力做到最好,，這正是作為一個(gè)合格護(hù)士的基本素質(zhì)。

總之,，護(hù)理工作是一項(xiàng)高度負(fù)責(zé)和需要付出巨大精力的工作,。但是，當(dāng)我們看到病人康復(fù)出院,，這是我們最大的滿足和喜悅。在未來(lái)的日子里,，我將一如既往地堅(jiān)守本職崗位,，提升自身能力，從而為更多的病人提供更好的護(hù)理服務(wù),。

護(hù)士心得體會(huì)格式篇三

作為一名護(hù)士,，我有幸目睹和參與了許多令人難忘的醫(yī)療經(jīng)歷,。從第一天起，我意識(shí)到自己肩上擔(dān)負(fù)著重要的使命,，即為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理,。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累，我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解和體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我的五個(gè)心得體會(huì)。

首先,，我學(xué)會(huì)了與患者建立緊密的聯(lián)系,。作為一名護(hù)士，我必須全天候?yàn)榛颊叩男枨蠛鸵筇峁┲С?。與患者交談的過(guò)程中,，我會(huì)傾聽他們的痛苦和困擾，并盡力提供安慰和支持,。通過(guò)與患者建立良好的關(guān)系,，我能夠更好地理解他們的需求，并在護(hù)理過(guò)程中給予更為貼心的照顧,。將自己置身于患者的角度,，是我作為一名護(hù)士最重要的責(zé)任之一。

其次,，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在醫(yī)療領(lǐng)域，護(hù)士往往需要與醫(yī)生,、其他護(hù)士和病房工作人員緊密合作,。每個(gè)人的角色都至關(guān)重要，只有通過(guò)協(xié)同工作,，我們才能提供高質(zhì)量的護(hù)理,。在緊急情況下，團(tuán)隊(duì)合作尤為重要,。護(hù)士們需要快速反應(yīng)和有效溝通,，以確保患者得到及時(shí)的緊急處理,。我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力不斷得到鍛煉和提高,，這對(duì)于提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理至關(guān)重要。

第三,，我明白了關(guān)懷與耐心的重要性,。許多患者都處于疼痛和不適的狀態(tài)下，他們需要得到安慰和理解。關(guān)心和耐心是我與患者之間建立起深厚關(guān)系的關(guān)鍵,。我會(huì)耐心地傾聽他們的吐露,，盡力減輕他們的痛苦。有時(shí)候,，我會(huì)和他們一起笑,，一起哭，與他們分享他們的快樂(lè)和悲傷,。通過(guò)關(guān)懷和耐心,，我能夠給患者帶來(lái)安慰和支持，盡力使他們感到溫暖和寬慰,。

第四,，我明白了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。醫(yī)療領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)在不斷發(fā)展,，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)和進(jìn)步,。作為一名護(hù)士，我必須不斷學(xué)習(xí)并掌握最新的醫(yī)療知識(shí),。通過(guò)參加培訓(xùn)課程和研討會(huì),，我不斷提升自己的技術(shù)和知識(shí)水平。我還會(huì)參閱相關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn),，了解最新的護(hù)理指南和研究成果,。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我才能更好地為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理,。

最后,，我學(xué)會(huì)了珍惜生命和感恩。盡管我每天都會(huì)見(jiàn)到生病和受傷的人,，但我也見(jiàn)證過(guò)奇跡發(fā)生,。每當(dāng)一個(gè)患者康復(fù)出院，或者一個(gè)患者成功克服了困難,，我都會(huì)深切感受到生命的可貴和奇跡的存在,。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜生活中的每個(gè)瞬間，并感恩那些奉獻(xiàn)給我們生命的醫(yī)護(hù)人員和家人朋友,。

作為一名護(hù)士,，我深知自己肩負(fù)著重要的使命，必須以全心全意的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)患者,。通過(guò)與患者建立緊密聯(lián)系,、團(tuán)隊(duì)合作、關(guān)懷與耐心,、不斷學(xué)習(xí)和珍惜生命,，我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更深刻的體會(huì)和領(lǐng)悟。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的技能和知識(shí),，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。

護(hù)士心得體會(huì)格式篇四

醫(yī)院對(duì)20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育,，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí),，確實(shí)受益良多,。

首先，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀,、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí),，收獲豐富,。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性,。尤其李院長(zhǎng)的講話,，對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的職責(zé)有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就,，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：

1,、掌握自己的工作職責(zé),，安心工作，端正思想,，遵守院紀(jì)院規(guī),，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊,，不恥下問(wèn),；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹,；同情關(guān)心和體貼病人,；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)十分的崗位,，做不出轟轟烈烈的大事,，但也是重要和不可或缺的工作。

2,、我們要堅(jiān)持自己的信念,，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己,，不斷更新知識(shí),，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值,，須不斷付出努力,。僅有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合,，刻苦鉆研工作技能,，在工作中不斷充實(shí)完善自己，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

3,、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，在搶救病人時(shí),，大家齊心協(xié)力,，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4、提高整體思想素質(zhì),，我們不僅僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng),。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲,，運(yùn)用到今后的工作中,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量,。

護(hù)士心得體會(huì)格式篇五

作為護(hù)士,，我深深地感受到了這份工作的特殊性質(zhì)：它需要我們對(duì)病人和他們家屬的關(guān)懷和體貼，同時(shí)也需要我們快速,、準(zhǔn)確地做出決策并處理緊急情況,。然而，我也學(xué)到了許多有關(guān)于如何成為一名優(yōu)秀的護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)和技巧,。在這篇文章中,，我將分享我從工作中得到的一些心得和體會(huì)。

第二段：要有耐心,。

作為護(hù)士,，我們必須有耐心。病人有時(shí)會(huì)需要長(zhǎng)時(shí)間的護(hù)理和特別關(guān)注,，我們需要保持鎮(zhèn)靜并持續(xù)專注,。而這也是我們能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,、做出正確決策的關(guān)鍵。我自己歷經(jīng)一些曲折,，從對(duì)工作還沒(méi)有穩(wěn)定信心,，到現(xiàn)在非常熱愛(ài)這份工作，這是靠挑戰(zhàn)自己,，保持耐心,、細(xì)心以及恰當(dāng)應(yīng)對(duì)各種困難來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

第三段：溝通技巧的重要性,。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)溝通技巧是非常重要的,。我們需要與病人和他們的家屬進(jìn)行有效的談話,，了解他們的需求和要求。同時(shí),，我們還需要向其他醫(yī)療工作者和專業(yè)人員傳達(dá)信息,，確保病人得到最佳的護(hù)理和服務(wù)。溝通技巧還可以幫助我們避免病人和家屬之間的誤解,，這種誤解可能會(huì)影響病人的治療和康復(fù),。

第四段：重視人性關(guān)懷。

我認(rèn)為,，人性關(guān)懷同樣至關(guān)重要,。護(hù)士需要給病人和他們的家屬提供溫暖和安慰，改善他們的舒適感和健康狀況,。這可以通過(guò)詢問(wèn)病人的需要,、幫助他們完成日常活動(dòng)以及提供其他基本的生活服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn),。同時(shí),，我們也應(yīng)該給予他們精神上的支持和鼓勵(lì)，讓他們感受到我們的關(guān)懷,。

第五段：總結(jié),。

作為護(hù)士，我們需要具備許多不同的技能和品質(zhì),，包括耐心,、溝通技巧和人性關(guān)懷。這些品質(zhì)幫助我們?yōu)椴∪撕图覍偬峁┳詈玫淖o(hù)理和服務(wù),。我的經(jīng)驗(yàn)表明,，在這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域中，我們的工作不是一項(xiàng)單純的任務(wù),，而是一項(xiàng)關(guān)乎人類生命和健康的事業(yè),。我非常自豪能夠成為一名護(hù)士,，能夠幫助他人并為他們的健康和康復(fù)而奮斗。

護(hù)士心得體會(huì)格式篇六

護(hù)士,，這個(gè)職業(yè)已經(jīng)注定在我生命里扎根,，每一位患者的病情變化注定隨時(shí)牽動(dòng)著我的心靈。四年以前,，我頂著親戚朋友們各種反對(duì)的聲音和失望的面孔,，毅然決然地選擇了這個(gè)看似卑賤的專業(yè)，只因我熱愛(ài)這份職業(yè),，我適合這個(gè)崗位,，我追求護(hù)理事業(yè)和南丁格爾精神。四年后的今天,，我已經(jīng)成為一名真正的護(hù)士,，終于切身體會(huì)到干我們這行的酸甜苦辣，但是我從來(lái)不曾后悔我當(dāng)年的選擇,，我慶幸自己堅(jiān)持了自己的心愿,，可以用自己微薄的力量去拯救寶貴的生命從而收獲充實(shí)與快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自己能夠步入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的夢(mèng)想,。

今年四月,，我懷揣著無(wú)限的憧憬來(lái)到了天津腫瘤醫(yī)院，帶著無(wú)比緊張好奇的心情跟隨帶隊(duì)老師來(lái)到了a座七樓的結(jié)直腸腫瘤科,，看到本科室護(hù)士長(zhǎng)馬老師的第一眼就感覺(jué)非常親切而舒服,，馬老師熱情和藹地帶我認(rèn)識(shí)了我更衣的地方并給我介紹我的帶教王老師，我的職業(yè)生涯便從此起航,。

剛開始來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境不適應(yīng)是肯定的,，但我每天不斷充實(shí)自己，努力讓自己適應(yīng)這里的工作節(jié)奏,、工作方法,，虛心聽取每位老師給我提供的寶貴建議并隨時(shí)記錄整理。我屬于慢熱型的人,，一開始接觸這么多新鮮事物真的有些措手不及,，但我每天都在心里暗示自己：時(shí)間可以證明我能把這些工作做好，我也相信自己能頂住壓力承擔(dān)起一名新護(hù)士的責(zé)任,。如今我已經(jīng)慢慢適應(yīng)并愛(ài)上了這個(gè)科室,，工作沒(méi)以前那么生疏了，變得很有節(jié)奏感,，被不同老師各自獨(dú)到的工作技巧所吸引折服,。其實(shí)我清楚現(xiàn)在雖然每天能基本完成任務(wù)，但我所學(xué)到的還只是皮毛,，有無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的東西我還不了解,，盡管已經(jīng)工作了半年,，還是每天有各種小問(wèn)題的出現(xiàn)令我再怎么小心都無(wú)法避免，這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到原來(lái)護(hù)理事業(yè)蘊(yùn)藏著這么多有待于研究解決的問(wèn)題,，它激發(fā)著我不斷探索的動(dòng)力,，磨練著我堅(jiān)韌不拔的個(gè)性。我是一個(gè)只要做就得把事情做完美的人,，我喜歡這個(gè)職業(yè)在于它能開發(fā)出我的內(nèi)部潛能,，讓我從理論結(jié)合實(shí)踐中掌握更多的護(hù)理竅門和護(hù)理原理。這個(gè)過(guò)程雖然漫長(zhǎng)而艱難,，但我決不會(huì)停止學(xué)習(xí)的腳步,。

還記得第一次給病人換鎖穿么？因?yàn)樵趯?shí)習(xí)單位幾乎沒(méi)見(jiàn)到過(guò)鎖穿就更別提鎖穿換藥了,，所以在新單位第一次進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí)動(dòng)作很不熟練不協(xié)調(diào),，越怕污染卻越是不經(jīng)意間破壞了無(wú)菌區(qū)，貼的粘膏既不平整又難看,，覺(jué)得自己真沒(méi)用，挫敗感油然而生,。但帶教王老師一點(diǎn)都沒(méi)有批評(píng)我,，還耐心地幫我一一指點(diǎn)，并給我提供了更多的練習(xí)機(jī)會(huì),，在幾百次上千次的摸索實(shí)踐中我終于可以熟練地給病人鎖穿換藥了,，很是有成就感，這與帶教老師的細(xì)心傳授是密不可分的,。

還記得第一天來(lái)到科里的監(jiān)護(hù)室工作護(hù)士長(zhǎng)馬老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話么,？她那天對(duì)我諄諄教誨的情景至今還歷歷在目，每一句話都說(shuō)得那么中肯,，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有著非凡的意義而受用終身,！大致意思是告訴我做任何操作都得把每一步做好，準(zhǔn)備工作做得越充分就越有利于后面操作的進(jìn)行,，現(xiàn)在一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不怕慢以后熟練了就好了，她說(shuō)她也知道每天我們的工作量很大節(jié)奏很快,，但不要為了工作而工作,。來(lái)到監(jiān)護(hù)室一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),，在這里會(huì)接觸到更?？频臇|西，不懂的地方要及時(shí)問(wèn)老師并做好,。

總結(jié),。

只有這樣我才能迅速地成長(zhǎng),。所以每當(dāng)工作中遇到困難我都會(huì)想起這些金玉良言它指導(dǎo)我解決了很多問(wèn)題在此真心感謝馬老師的栽培。

還記得在換藥室給一位大叔抽血的事么,？那時(shí)我工作剛幾個(gè)禮拜,，穿刺技術(shù)還不是很嫻熟，而且因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有做過(guò)抽血的操作,，心里有些沒(méi)底,，再加上緊張，第一針就沒(méi)有穿刺成功,。本想找其他老師幫忙,，但叔叔卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，你能扎好的,，說(shuō)著他毫不猶豫地伸出了另一只手臂,，旁邊的家屬也跟著說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事的，扎吧,！當(dāng)時(shí)被他們的舉動(dòng)感動(dòng)不已,，但畢竟基本功差，再好的血管還是讓我扎不出血來(lái),，真是把我急壞了,，看出我的焦急，大叔立刻鼓勵(lì)我說(shuō)別著急別著急,，慢慢來(lái),，再來(lái)再來(lái)，說(shuō)著旁邊的家屬指著大叔另一根血管說(shuō)再試試這兒,。記得那次我第四針才采集成功,，心中交織著對(duì)那位大叔的感激與歉疚之情。從那以后我便對(duì)自己狠了心,，先拿自己練,，今后不能再因?yàn)槲业臒o(wú)端失誤讓本來(lái)深受腫瘤疾患折磨的患者承受更多的疼痛！借此機(jī)會(huì)誠(chéng)懇地對(duì)那位大叔說(shuō)聲對(duì)不起,，謝謝您,！

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在結(jié)直腸科成長(zhǎng)磨練了半年多，早已融入了這個(gè)家一般溫馨的工作環(huán)境,，每位老師對(duì)我這個(gè)新員工都關(guān)懷備至,，這讓我對(duì)這里產(chǎn)生了無(wú)限的熱愛(ài)。外圍崗與監(jiān)護(hù)室崗的工作流程雖說(shuō)已經(jīng)非常熟悉了,，但工作中還需注意個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的完善,，需要我不斷地總結(jié)反思找到更便捷的解決方案。除了在臨床學(xué)習(xí)以外,，單位還每周安排我們新護(hù)士培訓(xùn),，并定期進(jìn)行考核以便讓大伙充分掌握所學(xué)知識(shí),，使大家能夠更好更快地勝任這份多元化的崗位，可謂用心良苦,！所以我們更應(yīng)該用心學(xué)習(xí)不斷探索不辜負(fù)老師們對(duì)我們的殷切期望,！

護(hù)士心得體會(huì)格式篇七

xx年”。根據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務(wù)以及護(hù)理部的活動(dòng)方案,，我們大科制定了“親情服務(wù),，愛(ài)心施護(hù)”工作方案。如今,，xx年就要過(guò)去了,，回頭看看，我們的工作似乎與以往沒(méi)有什么不同,，還是一日復(fù)一日地重復(fù)著每天瑣碎的護(hù)理,。可是,，有一件事我一直在努力做著,，就是用真誠(chéng)的微笑來(lái)對(duì)待每個(gè)住院的病人，用自己的細(xì)心和耐心去護(hù)理他們,。

曾經(jīng),，我以為微笑沒(méi)有什么難做到的，我這個(gè)人本身就喜歡笑,。可常年累月的笑著,，只要身穿護(hù)士服,，開始一線的繁瑣作業(yè)時(shí)就要面帶微笑，這樣,，就不是那么簡(jiǎn)單了,。這些，就需要不懈的努力,。它之所以能持之以恒,，是因?yàn)樗鼇?lái)源于我們健康、積極的心態(tài),，來(lái)源與我們認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和自身價(jià)值追求,。這種微笑，不僅僅是護(hù)士仁愛(ài)之心的自然流露,，還是我們崇高價(jià)值追求的鮮明表現(xiàn),。

微笑，在我們的日常護(hù)理工作中發(fā)揮著重要的作用,。在以病人為中心,、整體護(hù)理的今天,，病人對(duì)我們的要求已經(jīng)不僅僅限于是醫(yī)療操作的執(zhí)行者了。他們需要感受溫暖,，得到尊重,。人的感情都是有共鳴的。設(shè)想一下,，當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人在一個(gè)陌生的地方,，很無(wú)助，很迷茫的時(shí)候,，看到一個(gè)微笑著的友人,，關(guān)心的問(wèn)你遇到什么麻煩，并愿意幫助你時(shí),，你的內(nèi)心是什么樣一種感覺(jué),？而我們每天都在扮演著那個(gè)友人，每天都在讓不同的病人遇見(jiàn),，在任何時(shí)候都不能讓他們一個(gè)人面對(duì)疾病,，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)予以幫助，和他們一起面對(duì),。比如,，我們常常會(huì)遇到的，一位這樣的病人,，他不理解我們的工作,，態(tài)度很生硬，對(duì)這不滿,，對(duì)那也懷疑,。可是,，我每天上班來(lái)到病房,，并沒(méi)有一樣用生硬的態(tài)度去回應(yīng)他，我微笑著喊他的名字,，很多時(shí)候,，他都是淡漠的看了我一眼，可我,，不會(huì)去在意,，繼續(xù)用平和的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：我是你的責(zé)任護(hù)士，今天特地來(lái)看你,，給你做些健康宣教,，或者，有什么需要我?guī)兔Φ模?qǐng)盡管說(shuō),。護(hù)士該說(shuō)的,，該提供的幫助，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗膽B(tài)度而缺少什么,。后來(lái),，在一次給他拔針的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的指甲很長(zhǎng),，就拿來(lái)指甲剪,，耐心的解釋，告訴他留長(zhǎng)指甲不好的地方,，并且建議他剪指甲,，可這個(gè)病人態(tài)度還是很生硬，始終淡漠的看著我,，沒(méi)有說(shuō)話,。呵呵，讓人驚喜的是,，第二天早上交接班的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)指甲不見(jiàn)了，漸漸地,，還能看到他帶笑的面孔和生動(dòng)的表情,。有的時(shí)候，還能聽到他說(shuō)起自己憂心的事和聊起家常,?？粗霓D(zhuǎn)變，我的心里頭會(huì)很感動(dòng),。因?yàn)?，護(hù)士的工作可以得到病人的贊許,，是很不容易的,。而我,，將會(huì)一如繼往地，用同一種態(tài)度,，微笑著面對(duì)他們。每天晨護(hù)幫他們掖掖被子,，整整床單元,，值夜班時(shí)幫忙關(guān)關(guān)燈，帶帶門什么的,。不管是好說(shuō)還是不好說(shuō)的病人,，我們都可以這么做，都可以保持微笑。當(dāng)?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r(shí)候,，我體會(huì)到自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出,，我們的人格同時(shí)在對(duì)患者的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了升華,。我希望用自己的愉悅,、信心和患者的沮喪、絕望做交換,，用微笑撫慰他們傷痛的心靈,。一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)關(guān)切的眼神,，如冬日里的一股暖風(fēng),，拉近了人與人之間的距離，增加了理解與包容,。漸漸地,，我懂得了：不能把對(duì)生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種對(duì)愛(ài)的本能,。

用你真誠(chéng)的微笑去為病人服務(wù),，其實(shí)沒(méi)有那么難。因?yàn)槲覀冇薪】?、積極的心態(tài),，有認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和自身價(jià)值追求。對(duì)一位首次來(lái)住院的病人,，我們微笑迎接,，給他一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，會(huì)給病人很大的安慰,，能使他們消除陌生感,，從而增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣；在日常治療護(hù)理中,，給患者一個(gè)自信而堅(jiān)定的微笑,，能消除緊張，打消顧慮,，讓他們更好地配合治療,；當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)和康復(fù)時(shí)，給予一個(gè)贊許的微笑,，說(shuō)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，能愉悅患者曾經(jīng)傷痛的心；當(dāng)處于臨終或“回天無(wú)術(shù)”的病人時(shí),，除了做好必要的解釋,，坦誠(chéng)自己的內(nèi)疚和無(wú)奈之外,，也不要忘記表達(dá)歉意與渴望諒解的微笑。只要身穿護(hù)士服,，工作在臨床一線時(shí)就要學(xué)會(huì)面帶微笑,，真誠(chéng)地微笑。

每一個(gè)人都有夢(mèng)想,，人的生活軌跡往往最先由夢(mèng)想牽出一條美麗的弧線,。當(dāng)初戴上莊嚴(yán)的國(guó)際護(hù)士帽時(shí)曾許下的諾言，伴隨我走過(guò)了五個(gè)春秋,，并還將繼續(xù)走下去,。平凡的工作、平凡的語(yǔ)言,、平凡的舉動(dòng),，這就是護(hù)士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌,。

我要拒絕的不是平凡而是平庸,，我會(huì)為我的夢(mèng)想插上一副現(xiàn)實(shí)的翅膀，讓夢(mèng)想變得偉大而實(shí)際,，那么出現(xiàn)在病榻前的就不僅僅是一名護(hù)士,，而是您的朋友、親人,。即使是面對(duì)口罩,，擋住了容貌，也擋不住我們的微笑,，因?yàn)槲覀兌际乔那拈_放著的向日葵,，有著一樣的陽(yáng)光般的微笑。

護(hù)士心得體會(huì)格式篇八

“心護(hù)士”是指以心理健康為主要服務(wù)目標(biāo)的護(hù)理人員,，其工作內(nèi)容是為患者提供心理支持,、緩解心理疾病及痛苦。最近我在一家醫(yī)院擔(dān)任心護(hù)士工作,，很幸運(yùn)的是,，我有機(jī)會(huì)在工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)讓我更好地理解了心護(hù)士這個(gè)職業(yè)的重要性和意義,。接下來(lái),，我將分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：重要性,。

心護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可缺少的一員,，其重要性不言而喻,?；颊咴诮邮苤委熎陂g，往往會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐懼,、失眠等心理問(wèn)題,，這些問(wèn)題會(huì)對(duì)患者的治療和康復(fù)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此,，心護(hù)士的工作就在于通過(guò)建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，給予患者必要的心理支持和教育，幫助患者緩解壓力和焦慮,，提高康復(fù)質(zhì)量和效率,。

第三段：心理支持。

心理支持是心護(hù)士最基本的工作任務(wù),。心護(hù)士應(yīng)該耐心傾聽患者的抱怨和疑慮,，積極關(guān)心患者的情況，從而建立起良好的醫(yī)患關(guān)系,。在日常工作中,，我們可以采用客觀、理性和關(guān)懷的方式,，引導(dǎo)患者積極應(yīng)對(duì)疾病和生活中的種種挑戰(zhàn),。

第四段：心理教育。

心理教育是心護(hù)士的第二大工作任務(wù),。通過(guò)讓患者明白自己的疾病,，掌握自己的生理狀況，患者可以更有效地應(yīng)對(duì)疾病,。此外,，心護(hù)士還要幫助患者學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挫折、壓力及負(fù)面情緒的技巧,，提高患者的抗壓能力和自我控制的能力,。

第五段：表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

在接受治療期間,，患者往往會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn),，他們需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)以保持積極的動(dòng)力。因此,，心護(hù)士的工作不僅僅是提供心理支持和教育,，還應(yīng)當(dāng)發(fā)掘患者的潛力，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),，從而幫助患者增強(qiáng)自信心和自尊心,。

總結(jié)：

作為一名心護(hù)士，在短短數(shù)月的工作中,，我深刻意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命,，感受到了做好心理護(hù)理的快樂(lè)和滿足,。總之,，對(duì)于所有護(hù)理人員,，專業(yè)技術(shù)和關(guān)懷人心同樣重要。我們有時(shí)需要傾聽和理解患者的心理狀況,，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，為他們敞開心扉。讓我們一同努力,，做一名有愛(ài)心,、責(zé)任心和專業(yè)精神的心護(hù)士！

護(hù)士心得體會(huì)格式篇九

隨著醫(yī)療行業(yè)的迅速發(fā)展,，護(hù)士的角色不斷被重視和尊重,。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，護(hù)士不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,，更需要擁有良好的溝通能力和人際關(guān)系管理能力,。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì),。下面將分五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行探討,。

首先，作為護(hù)士,，最重要的是要保持專業(yè)和熱愛(ài),。無(wú)論是在救護(hù)車上還是醫(yī)院病房里，我們都承擔(dān)著重要的責(zé)任,，需要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種緊急情況,。因此，我們必須時(shí)刻保持專業(yè)性,，并且對(duì)待每位患者都要用心,、負(fù)責(zé)。同時(shí),，熱愛(ài)我們的工作也是非常重要的,，只有在熱愛(ài)中，我們才能將工作做得更好,。護(hù)士這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)就是人與人之間的溝通和關(guān)懷,，只有真心實(shí)意地去關(guān)注和照顧每位患者，我們才能更好地發(fā)揮自己的職業(yè)價(jià)值,。

其次,，團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)士工作中的重要環(huán)節(jié)。在醫(yī)療行業(yè),，患者的生命安全和健康需要多個(gè)醫(yī)護(hù)人員的共同努力,。因此,，作為護(hù)士，我們需要懂得團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào),。無(wú)論是與其他護(hù)士還是與醫(yī)生、技師進(jìn)行合作,，我們都需要相互支持和配合,，共同達(dá)到最佳的治療效果。在團(tuán)隊(duì)中,，我們可以互相學(xué)習(xí),，分享經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)能力,。更重要的是,，團(tuán)隊(duì)合作可以提高工作效率，降低錯(cuò)誤發(fā)生的概率,，給患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),。

第三，與患者的溝通能力是護(hù)士工作中至關(guān)重要的技巧,。作為護(hù)士,，我們不僅需要給予患者醫(yī)療上的支持，更需要關(guān)懷和安慰他們的心靈,?；颊吆退麄兊募胰藭?huì)有許多疑問(wèn)和顧慮，我們需要傾聽他們的意見(jiàn),，耐心解答他們的問(wèn)題,，并提供積極的建議和指導(dǎo)。通過(guò)與患者的交流,，我們可以更好地了解他們的疾病狀況和需求,，并提供更加有效的醫(yī)療救治和護(hù)理服務(wù)。良好的溝通能力可以幫助我們與患者建立一種親近,、信任的關(guān)系,，讓他們感受到我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。

第四,，護(hù)士需要具備科學(xué)的病理診斷和安全護(hù)理知識(shí),。在工作中，我們需要經(jīng)常學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù),，以便更好地應(yīng)對(duì)患者的需求,。了解疾病的發(fā)生機(jī)制和進(jìn)展規(guī)律，可以幫助我們更準(zhǔn)確地判斷患者的病情和給出有效的治療方案,。另外,，安全護(hù)理也是我們工作的重要方面,。我們需要熟悉各種儀器設(shè)備的使用和操作規(guī)程，確?；颊咴诮邮苤委煹倪^(guò)程中不受傷害,。同時(shí)，我們還要注意病房的清潔和消毒工作,，確?；颊呱畹男l(wèi)生環(huán)境。

最后,，護(hù)士需要具備良好的心理素質(zhì),。在醫(yī)療工作中，我們經(jīng)常面對(duì)患者的痛苦和死亡,，特別是在急救和重癥監(jiān)護(hù)等部門,，我們常常遇到各種危險(xiǎn)和緊急狀況。因此,，我們需要保持冷靜和穩(wěn)重,，有效地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。與此同時(shí),，我們也要關(guān)注自己的心理健康,，及時(shí)尋求幫助，避免工作壓力對(duì)我們的生活和工作造成負(fù)面影響,。

總之,，作為護(hù)士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，同時(shí)注重團(tuán)隊(duì)合作和與患者的溝通,，具備良好的病理診斷和安全護(hù)理知識(shí)，以及優(yōu)秀的心理素質(zhì),。通過(guò)這些方面的努力,，我們能夠更好地履行自己的職責(zé)，給患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),，讓他們恢復(fù)健康和快樂(lè)的生活,。同時(shí)，我們也能夠在工作中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣和收獲,，成為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的中堅(jiān)力量,。

護(hù)士心得體會(huì)格式篇十

我在骨科三個(gè)月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時(shí)間里,，能遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位，勤奮努力,，為人大度,，從不計(jì)較個(gè)人得失，以大局為重,，工作認(rèn)真仔細(xì),，深受患者和領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練,，更是一種考驗(yàn)。同樣我的收獲無(wú)疑也是豐裕的,。通過(guò)在骨科的專業(yè)學(xué)習(xí),，學(xué)而后知不足，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高,。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外,，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多,，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方,。

省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲,。

1,、“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程,、嚴(yán)格的規(guī)章制度,，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。

2,、臨床護(hù)士具有良好的溝通能力和親和力,，對(duì)病人的整體評(píng)估和相應(yīng)的康教育落實(shí)到位。

3,、人性化管理在工作中的體現(xiàn),，尤其是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在管理工作中的運(yùn)用。

4,、全員參與的質(zhì)量管理,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性和優(yōu)點(diǎn)，盡量減少處罰環(huán)境帶給護(hù)士的心理壓力和不安,。

5,、實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)流程，通過(guò)環(huán)節(jié)質(zhì)量和過(guò)程質(zhì)量的不斷改進(jìn),，逐步提高整體質(zhì)量,。

在進(jìn)修的日子,，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法,，在為自己的付出和收獲感到快樂(lè)的同時(shí),，我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動(dòng)其他同事,，重點(diǎn)加強(qiáng)臨床護(hù)士的?？浦R(shí)、對(duì)病人的評(píng)估能力和病情觀察能力,、健康教育實(shí)施能力,、親和力和溝通能力、人文知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面,，使我們的工作得以更好的發(fā)展,。

護(hù)士心得體會(huì)格式篇十一

五月的陽(yáng)光溫暖明媚，五月的鮮花燦爛嬌艷,。在這個(gè)喜慶的五月,，我們又一次迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日——5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)。我院領(lǐng)導(dǎo)為緩解護(hù)士們平時(shí)工作的壓力,，營(yíng)造輕松愉快的氛圍,，增強(qiáng)她們的歸屬感，特別舉辦了以“愛(ài)心天使.情滿人間”為主題的情景劇比賽,。

120帶來(lái)的詩(shī)歌情景劇《白衣天使夢(mèng)》雖然沒(méi)有華麗的辭藻,，但卻是護(hù)士現(xiàn)實(shí)工作的親身感受和真實(shí)寫照。伴隨著聲情并茂的朗誦,，再配上優(yōu)美深情的舞蹈,，不僅引起了護(hù)士們強(qiáng)烈的共鳴，也打動(dòng)了臺(tái)下所有觀眾,。兒科的《輸液風(fēng)波》,，讓我們深深體會(huì)到了兒科護(hù)士的辛酸。面對(duì)因?yàn)闆](méi)有穿刺成功的患兒家屬憤怒的指責(zé),、謾罵,，我們的護(hù)士只是默默的忍耐、承受,。但我們的護(hù)士,，還是會(huì)以飽滿的熱情，用愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心，責(zé)任心去迎接每一名患兒，?護(hù)每一位患兒,。

我們消毒供應(yīng)中心,，在主任的帶領(lǐng)下，參加了節(jié)目,。我們表演的《幕后的天使》,，雖然不直接服務(wù)病人，但一直堅(jiān)持“全心全意服務(wù)于臨床”的理念,，為保障全院醫(yī)療護(hù)理工作安全而默默無(wú)聞地辛勤工作,。

情景劇的表演，展示了護(hù)理人員的天使風(fēng)彩,，也表現(xiàn)了護(hù)理人員蓬勃向上,，愛(ài)崗敬業(yè)的高尚情操，在全院引起了強(qiáng)烈反響,。通過(guò)這次表演,，大家更加熱愛(ài)和珍惜自己的工作崗位，并紛紛表示,，在今后的工作中,，要以精湛的技術(shù),，熱情的服務(wù),，讓每一位患者高興而來(lái)，滿意而歸,。為醫(yī)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。