體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

清明時(shí)節(jié)的感悟篇一

任何形式的藝術(shù)最終都是要被人去接納和欣賞的,。達(dá)文西不會(huì)把“蒙娜麗莎”封存在自己充滿藝術(shù)的精神世界中,。那么假設(shè)一天人類(lèi)即將消失,，或是你去了一片絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生文明的世界,，若不是理想的根基還映襯在我們的內(nèi)心中,，有什么理由你仍還在創(chuàng)作只有自己才會(huì)欣賞的藝術(shù)呢?

說(shuō)到藝術(shù),，在攝影上一直有一個(gè)分歧已久的觀念：攝影算不算藝術(shù)?我聽(tīng)到更多的回答是：“攝影不屬于藝術(shù)”這樣回答也是出自我現(xiàn)在的前輩和老師們。在我看來(lái),，之所以這么說(shuō)并不是沒(méi)有道理的，尤其在數(shù)字?jǐn)z影時(shí)代走進(jìn)平民百姓的生活后，攝影這種看似藝術(shù)的行為被更多人都在運(yùn)用,。什么是藝術(shù)?藝術(shù)是文化的精髓!什么是精髓?這個(gè)就不用在更多解釋了,。

很多人在搞攝影,、在玩攝影，那么有誰(shuí)創(chuàng)作出了代表文化的精髓呢?你是否能做到像海頓,、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過(guò)自己創(chuàng)作的藝術(shù)能達(dá)到讓你流芳千古的境界呢?如果不能,，那么你創(chuàng)作的不屬于藝術(shù),，如果在這個(gè)文化形式從事的人中能創(chuàng)作出文化精髓的比重是如此之小，那么也就不奇怪稱(chēng)這種文化形式是非藝術(shù)的了,。但,，這些并不能代表我個(gè)人對(duì)攝影真正的看法，如果有人問(wèn)我：“攝影算不算藝術(shù)?”我會(huì)說(shuō)：“攝影是一種介于藝術(shù)和非藝術(shù)之間的文化形式,，如果說(shuō)它是非藝術(shù)的,，就像我剛才說(shuō)到這些一樣，在這個(gè)文化形式行業(yè)中能創(chuàng)作出精髓的人群比重太少了,，看似藝術(shù)的東西很多人在一生中都創(chuàng)作不出來(lái),，那它肯定就不太適合被賦予藝術(shù)的頭銜。但是,，哪位資深的攝影家能自信的告訴我：“安塞爾.亞當(dāng)斯,，創(chuàng)作的”月升“不是藝術(shù)?

他創(chuàng)作的攝影是不是一種影調(diào)視覺(jué)藝術(shù)的巔峰?他的作品是不是文化形式的精髓?這種文化形式是不是被人普遍確認(rèn)為攝影呢?”既然是藝術(shù)，我們就要承認(rèn),，像亞當(dāng)斯這樣的攝影文化巨匠還有很多,，就像手工藝術(shù)一樣，唐三彩可以在拍賣(mài)會(huì)上交到不菲的價(jià)格,，也沒(méi)有哪個(gè)笨人會(huì)用上萬(wàn)的價(jià)格去購(gòu)買(mǎi)一張消色的普通照片,，當(dāng)然國(guó)人愛(ài)炒作和炫富除外，藝術(shù)被不同的人群會(huì)有不同的看待,，有人認(rèn)為中國(guó)東北的二人轉(zhuǎn)是藝術(shù),，有人認(rèn)為公眾下做與眾不同的行為也是藝術(shù)，有人也會(huì)認(rèn)為肖邦用波蘭的民間舞蹈運(yùn)用到鋼琴作品后也是藝術(shù),。我也不是學(xué)藝術(shù)出身的,，也沒(méi)有整天鉆研看似藝術(shù)氣息很濃重的科目，例如哲學(xué),、文學(xué)等等,。

如果我給藝術(shù)下一個(gè)定義恐怕又會(huì)遭到藝術(shù)人士的批判,，但是我有頭腦會(huì)分析，我想這是我攝影作品創(chuàng)作的靈魂,，什么是分析?分析就是獨(dú)立的思考,，不忙碌聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，就像有人說(shuō)：“這世界上有風(fēng),，很多人相信,，無(wú)論你們信不信，反正我是信了“,。但是我會(huì)告訴你：”在這世界上,，我一生從沒(méi)看到過(guò)風(fēng)，但是我依然堅(jiān)信的原因是我看到了柳樹(shù)被無(wú)形的力量所搖動(dòng),，這種無(wú)形的力量就是人們常常被人描述中的——“風(fēng)“",。我為什么會(huì)知道這點(diǎn)?很簡(jiǎn)單：推理。物理學(xué)家也是通過(guò)數(shù)字模式作為推理來(lái)測(cè)量星系的距離的,，只不過(guò)它看似更嚴(yán)謹(jǐn)些,。說(shuō)到這么多，那么什么是藝術(shù)呢?藝術(shù)就是一種文化的精髓體現(xiàn),?！拔幕边@個(gè)詞在這里很突出很關(guān)鍵。

為什么談到攝影我要提起藝術(shù)呢?這是很重要的標(biāo)致性意義!接觸攝影最首要的并不是拿起相機(jī)進(jìn)行拍照,，而是樹(shù)立觀念!這點(diǎn)是我非常想要對(duì)攝影人尤其是初學(xué)者要說(shuō)的,。當(dāng)你拿起一個(gè)相機(jī)即將要?jiǎng)?chuàng)作一幅影像時(shí)，你要知道,，通常這幅影像只有兩種結(jié)果：一種是被稱(chēng)作“照片”另一種結(jié)果是“作品”為什么要加通常呢?因?yàn)檫€有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品,，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因?yàn)檫@種可能被叫做“測(cè)試”,。如果在這三種可能出現(xiàn)的影像結(jié)果中,，我想潛意識(shí)中我們幾乎沒(méi)有哪個(gè)人希望自己的拍出的影像會(huì)成為一張普通意義上的照片，但是實(shí)際上,，卻是如此,。是什么導(dǎo)致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結(jié)果呢?心態(tài)是關(guān)鍵!

我們明知道自己的照片不能成為一種藝術(shù)的結(jié)果，但是我們?nèi)砸运囆g(shù)作為第一目標(biāo)盡最大可能的進(jìn)行創(chuàng)作,，這就是一種攝影中的最佳心態(tài)!能否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某钟羞@種心態(tài)是攝影中是否可以決定一張好照片最關(guān)鍵所在,。

攝影師除了要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，還要有獨(dú)立的眼光,，這樣才能脫凡出俗,，俗與不凡往往就差一線之間，平淡的光效夠直接最簡(jiǎn)單,，但是由于光線方向的直白性無(wú)法產(chǎn)生光影交織而形成的二維平面的立體視效,，這無(wú)疑就是俗,，只要改變光源位置或是被攝體就可以通過(guò)光影修飾在平面中產(chǎn)生視覺(jué)上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨(dú)立的眼光,。獨(dú)立的眼光需要有獨(dú)立的思考能力,，攝影也是需要很強(qiáng)的思考能力的。

說(shuō)到“獨(dú)立”,，這是當(dāng)今攝影愛(ài)好者所普遍欠缺的能力之一,。我有這種體會(huì)，我見(jiàn)過(guò)太多的愛(ài)好者都向我提出了一些很初級(jí)的問(wèn)題,，這讓我回答時(shí)感到有些糾結(jié)。其實(shí)回答問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單的事情,，但是這無(wú)助于培養(yǎng)攝影觀察和思索的獨(dú)立性,。我剛才說(shuō)到攝影是需要很強(qiáng)的思考能力,。不是說(shuō)在學(xué)習(xí)攝影時(shí)我們不該像別人討教問(wèn)題,，有些問(wèn)題我們得到的答案有利于我們參考和學(xué)習(xí)，這樣的問(wèn)題我提倡多問(wèn),。而有一些問(wèn)題是基本要掌握的,，是基礎(chǔ)，如果說(shuō)我剛剛接觸攝影才幾天我請(qǐng)教學(xué)習(xí)這些問(wèn)題是沒(méi)有問(wèn)題的,，但是很多愛(ài)好者往往是手里有很好的器材從事了不短時(shí)間的攝影,，從中也拍攝了很多張照片還是對(duì)一些基本概念的東西不明白而去討教這就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去，更不應(yīng)該的是那些對(duì)此問(wèn)題連討教想法都沒(méi)有的,，沒(méi)有問(wèn)題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了,，要么就是他仍在混沌中。當(dāng)然仍有第三種可能：他無(wú)所謂,，對(duì)此問(wèn)題答案并不關(guān)心,。我見(jiàn)過(guò)最不討人喜歡的問(wèn)題就是：”怎樣才能照出一張好照片?怎樣才能更好的從事攝影?”我想若不是在你心里早已經(jīng)有了一個(gè)完善的答案在向別人去討教吸取經(jīng)驗(yàn)時(shí)，恐怕這種問(wèn)題無(wú)疑對(duì)你的攝影是一種致命的問(wèn)題,，我也希望這是第一次提出也是最后一次你問(wèn)到的問(wèn)題,。至少在我從事一年的攝影中我沒(méi)有向別人問(wèn)到這樣的問(wèn)題，因?yàn)橥ㄟ^(guò)我的獨(dú)立思考,，這樣的回答幾乎都會(huì)是：

“多思考多觀察多實(shí)踐多總結(jié)”這十二個(gè)字包含了攝影全部的學(xué)習(xí)方法,。

攝影首先要思考是沒(méi)有錯(cuò)的。我們?yōu)槭裁匆獢z影?有什么好處?為什么要拿起相機(jī)?為什么要拍攝?做攝影和做事做人其實(shí)是一樣的,。要有明確的目的性,，這樣你的人生才不至于茫然。多觀察是基于多思考的前提上,，想后必然要觀察,，洞察你想象的對(duì)象,，從中發(fā)現(xiàn)它的特征，然后在繼續(xù)思考它正常的狀態(tài)和非正常的狀態(tài),，都有哪種可能,，其中哪些是你想要哪些是你應(yīng)當(dāng)去避免的。通過(guò)仔細(xì)的分析論證后才要去多實(shí)踐,。不要忘記想象和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是會(huì)出現(xiàn)不相符的,，所以我們要通過(guò)大量的在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐，去不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，最后篩選出最理想的結(jié)果,。我想這是一套拍攝好照片的思路，其中“多思考”是最重要的!簡(jiǎn)單的三個(gè)字包含了太多人生的意義,。攝影從始至終記錄的都不是別人,，而是你的人生。

清明時(shí)節(jié)的感悟篇二

常有朋友問(wèn)我,，攝影是一種什么感覺(jué)?我就常常對(duì)他們說(shuō):“攝影的感覺(jué)其實(shí)就在你心里面的一種快樂(lè)”,。我常常覺(jué)得：攝影就像一盞燈，當(dāng)你為別人點(diǎn)亮一盞燈,，那光芒,，那憐憫他人的力量，也將照亮你的內(nèi)心,。這種感覺(jué)只有自己才能感覺(jué)到,，攝影就是給別人快樂(lè)的時(shí)候自己也應(yīng)該是快樂(lè)的，而這種快樂(lè)常常是樂(lè)在其中,。

我現(xiàn)在的攝影設(shè)備不能算好,，技術(shù)也不能算很精良，但我終于明白了一個(gè)道理：攝影其實(shí)很簡(jiǎn)單,，按一下快門(mén)就是了,。

按快門(mén)的確很簡(jiǎn)單，但知道何時(shí)和在什么地方按快門(mén),，按快門(mén)之前如何設(shè)定好各種參數(shù),，并不簡(jiǎn)單。之所以告訴自己這個(gè),，是要告訴自己,，不要太癡迷于技術(shù)，技術(shù)是有限度的,，攝影說(shuō)到底在于一種對(duì)生活體驗(yàn)的一種反應(yīng),，感覺(jué)更重要，快樂(lè)也重要,。

攝影的快樂(lè)是什么?攝影的快樂(lè)就是自己給自己的意外獎(jiǎng)賞,，‘常記一二,，忘記八九”就是記住生活中最快樂(lè)的一兩件事，忘記生活中最痛苦的八九件事,。這樣你才可以有自己的一種生活態(tài)度,，而這種生活態(tài)度，會(huì)讓你勇敢的生活下去,，也會(huì)讓你的生命更加的堅(jiān)強(qiáng)和快樂(lè),。

攝影的快樂(lè)有時(shí)也是一種體驗(yàn)，攝影不需要太多的藝術(shù)天分,，很容易上手,，但要精通卻很難，它需要不斷的思索和實(shí)踐,，然后慢慢地尋找那種感覺(jué),，那種“就在那里”的感覺(jué)。

攝影確實(shí)很簡(jiǎn)單,，按一下快門(mén)就是了,，普通人都會(huì)。但好的攝影師和普通人都在按快門(mén),，出來(lái)的照片感覺(jué)卻大不一樣,，原因就在于取景框背后的那雙眼睛和那個(gè)頭腦不同。攝影師再按快門(mén)之前,，已經(jīng)知道自己想要什么照片，以及那是一張什么樣的照片了,。

對(duì)于攝影師而言,，技術(shù)已經(jīng)不再是問(wèn)題了，問(wèn)題在于,，你在按快門(mén)的那一刻,，你在哪里?你看到了什么?你想到了什么?可以說(shuō)，一幅好的照片是一個(gè)人的視角和品味的體現(xiàn),，同樣的風(fēng)景,，在不同的人的眼中是不一樣的，可以說(shuō)：照片是一個(gè)人思想的聚結(jié),。好的攝影師就是在好照片發(fā)生時(shí)在場(chǎng)并按下了快門(mén)的人,。

“文章本天成，妙手偶得之,?！睌z影更是如此，攝影沒(méi)有創(chuàng)造出什么,，只是記錄了些什么,，至于記錄的是什么,，就看你的眼光和思想了。真正好的照片,，是有思想和情感在里面的照片,，技術(shù)好當(dāng)然是錦上添花，但技術(shù)背后的觀察和思考,，才是攝影真正的樂(lè)趣所在,。

徘徊在攝影的樂(lè)趣的感覺(jué)里，常常有一種快樂(lè)的健康的心態(tài),，因?yàn)榭鞓?lè),，所以簡(jiǎn)單，因?yàn)楹?jiǎn)單,，所以平凡,，因?yàn)槠椒玻杂袗?ài),，因?yàn)橛袗?ài),，所以幸福。

攝影的快樂(lè)是一種態(tài)度,，它沒(méi)有一定的方向,，也沒(méi)有不變的格言，它在自己的感覺(jué)里,，它在自己的意念中,，它在每一個(gè)人的心里。如果你感覺(jué)生活是美好的——那你就是幸福的,，如果你感覺(jué)自己是快樂(lè)的——那你也是幸福的,。不同的生活態(tài)度決定著你的快樂(lè)和幸福，健康積極的生活態(tài)度會(huì)給你的生命帶來(lái)雨露的滋潤(rùn),，而消極悲觀的生活態(tài)度會(huì)讓你的生命更加的灰暗和蒼涼,。

選擇什么樣的理想，就會(huì)選擇什么樣的一種生活方式,，選擇什么樣攝影的感覺(jué),，就會(huì)有什么樣的人生理念。

攝影的感覺(jué)是給人想象的,，愉悅的,。印象的也好，現(xiàn)代的也好,，朦朧的也好……只是大家對(duì)畫(huà)面的理解,。

夢(mèng)里尋它千百度，驀然回首，快樂(lè)的感覺(jué)原來(lái)就在我們每個(gè)人的心里面,。

清明時(shí)節(jié)的感悟篇三

溫師口傳,，稚徒心受，疫情下的“毅”堂課,。

——題記

‘天時(shí)人事日相催,，冬至陽(yáng)生春又來(lái)’時(shí)隔76天，全面封城的武漢,，于7月8日零時(shí)按下了重啟鍵,，這象征著武漢的偉大，中國(guó)的勝利,，同時(shí)也意味著停課不停學(xué)的網(wǎng)課已即將接近尾聲,。滿滿的收獲，喜笑顏開(kāi),。

尊敬的老師雖不能與我們?cè)趯W(xué)校同拼搏,，卻在“云端”共努力。我們打著停課不停學(xué)的旗號(hào),，老師們辛苦備課,，直播，沖刺中考的我們,，也同樣悄悄努力,。因而老師總是告訴我們：這個(gè)寒假，會(huì)沖出很多黑馬,，但同樣也有星星隕落,。我們身為20__級(jí)中考生，面對(duì)疫情的肆虐,，我們深知這次中考的壓力與不易,。所以，我們守著堅(jiān)實(shí)如山般不可撼的毅力,。

“淳淳如父語(yǔ)，殷殷似友情”,，屏幕上,，ppt課件，一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò);屏幕前,，我們也用筆鋒劃過(guò)紙頁(yè),，認(rèn)真記錄每頁(yè)的筆記;屏幕后，老師略微沙啞的嗓子,，一直耐心的指導(dǎo)著!我承認(rèn),，在剛開(kāi)始試用網(wǎng)課時(shí)，我被手機(jī)各大軟件app所吸引，但慢慢的我適應(yīng)了,，我知道了毅力,，自覺(jué)，自律和自信,。我開(kāi)始堅(jiān)持,，雖然走得很慢，但從未停止向前,。

“受任于敗軍之際,，奉命于危難之間......”屏幕后老師繪聲繪色的講著，屏幕前我們津津有味地聽(tīng)著,。當(dāng)和老師連麥回答問(wèn)題時(shí),，我竟對(duì)著這小小的熒屏萬(wàn)分緊張，這可是在教室里從來(lái)未有的狀況,。慢慢的我適應(yīng)了連麥,，開(kāi)始與老師更頻繁的互動(dòng)。早讀拍照打卡,，午后作業(yè)提交,，晚自習(xí)不懂就問(wèn)，靠著堅(jiān)如磐石般的毅力,，我開(kāi)始喜歡對(duì)著熒屏的課堂,。

昨日悄然流逝，未來(lái)還在遠(yuǎn)方,。居然沒(méi)有在教室的那份緊張,，但不必沮喪，不要驚慌,，躲在暗處的星星也要努力發(fā)光,，愿我們以渺小啟程以偉大結(jié)束，乾坤未定之際,，你我皆是黑馬,。

你要忍，忍到春暖花開(kāi);你要走,，走到燈火通明;你要靠著毅力,，上完這“疫”堂課。

清明時(shí)節(jié)的感悟篇四

唐朝詩(shī)人杜牧有一首是叫：清明,，是描寫(xiě)清明的情景,。

我們今天去釣魚(yú)，在路上我看見(jiàn)了很多人圍著墳?zāi)乖跓?，還有的人在墳?zāi)骨皵[放了很多好吃點(diǎn)心,、水果和肉。我非常的好奇，心里想：為什么要對(duì)一個(gè)死去的一個(gè)人這么好呢?干嘛不把那些好吃的東西留給自己吃呢?

很快到了中午,，我們到了一家農(nóng)家樂(lè),，可是里面煙氣非常大，原來(lái)有的人在祭拜親人呢!

我們又到了另一家農(nóng)家樂(lè)里,，那里就沒(méi)有煙霧了,。于是，我們就在這里開(kāi)始釣魚(yú),，我穿好魚(yú)餌,，我一甩就把釣魚(yú)竿栓的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把魚(yú)干弄好后,，我一直傻愣著思考這個(gè)問(wèn)題,，突然，有一條魚(yú)故意來(lái)試探我,，我一動(dòng)不動(dòng),。魚(yú)漂被魚(yú)弄得直打轉(zhuǎn)。我當(dāng)時(shí)知道魚(yú)要上鉤了,，突然,，魚(yú)漂開(kāi)始往下沉。站在身旁的媽媽看見(jiàn)了,，跟我一起來(lái)那條魚(yú),。那條魚(yú)可真重啊!爸爸從他釣魚(yú)的地方走過(guò)來(lái)。爸爸把魚(yú)抓了上來(lái),，叫我去拿裝魚(yú)的網(wǎng)子,，我拿來(lái)了一個(gè)黃色的裝魚(yú)網(wǎng)子。最后那條魚(yú)被我,、爸爸和媽媽弄到了網(wǎng)子里,。

爸爸叫了一個(gè)人把魚(yú)拿了過(guò)去，一個(gè)人叫爸爸去看魚(yú)的重量,。稱(chēng)出來(lái)我釣的魚(yú)是三斤一兩,。

吃完農(nóng)家樂(lè)，我們就往回開(kāi),，一路上看見(jiàn)了非常多的油菜花,。還有開(kāi)著白玉蘭和紫玉蘭花的樹(shù)。我們還照了照片,，白玉蘭花真漂亮。還有一股淡淡的香味,。還參觀了種著草莓的大院子,。草莓的葉子可真大啊，比我們?nèi)ニ鞔宀刹葺娜~子還有大上好多倍呢!

我還看見(jiàn)了望不到邊的小麥，還綠油油的,。我們?nèi)ニ鞔蹇吹降玫男←湶畈欢喔吣?

走的時(shí)候我在車(chē)上問(wèn)爸爸：“爸爸,，他們?yōu)槭裁床话押贸缘臇|西留給自己吃呢?”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樗麄円腊萦H人，尊敬長(zhǎng)輩”最后我終于明白了,，清明原來(lái)是祭拜死去的親人的節(jié)日啊!