計劃是一種靈活性和適應性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學生的暑假計劃可以怎樣安排篇一

1,、找個零時工,，體驗社會生活,，還可以有自己的零花錢。

1）食品店當服務員

2）服裝店站店

3）花店

4）工藝店

5）一般的賓館,。

2,、休閑時泡可以在圖書館看自己喜歡的書，可以增長知識,。

3,、看電視 中央 7 ，10 ,， 12 臺的部分節(jié)目知識性很強也很娛樂。

4,、疲倦了可以打打球,，運動一下，可以強身健體,。

5,、每天可以早起、晨跑,、讀英語,、背單詞。不讓保持的好習慣丟掉,，不讓學到的知識遺忘,。

不要特意讓自己忙碌，

要做有意義的事,，

不一定要有很大的改變,，

比如4 5項平時做的,，放假了也要保持。

不能亂了生活節(jié)奏,，

因為你面臨的`是緊張刺激具有競爭力的大學生活,，

而不是自由散漫的天堂。

祝你假期愉快,。

學生的暑假計劃可以怎樣安排篇二

1.7月1日至7月10日：完成語文,、數(shù)學作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書;每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙;每4天寫一學習計劃篇作文(暑假總結除外),。

2.7月11日至7月14日：完成英語作業(yè),。

每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞;每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。

二,、旅游,。

暑期我的旅游有以下幾個選擇：

1.武夷山七日游。

2.黃山七日游,。

3.北京七日游,。

武夷山、黃山,、北京各有特色,。武夷山飛瀑懸垂、松竹青翠,，其中以仙女峰,、九曲最為，并且盛產武夷巖茶;黃山以奇松,、怪石,、云海、溫泉四絕聞名于世,，并有“五岳歸來不看山,，黃山歸來不看岳，”的美譽,。而悠久的歷史與燦爛的文明給北京留下了大量的文物古跡,，其中以故宮、天壇,、明十三陵,、圓明園等最為聞名。但時間和財力有限,，只能擇其一,。

三、學習一種技能,。

1.學習燒飯做菜,。

四,、加強寫作能力。

1.完成暑期作業(yè)的5學習計劃篇作文,。

2.閱讀四大名著,。

學生的暑假計劃可以怎樣安排篇三

起床：6：00。

學習：6：30—7：30英語,。

早飯：7：30—8：00,。

學習：8：20—10：00數(shù)學化學(歷史或地理)。

休息：10：00—2：00,。

學習：2：00—4：00物理(政治)語文,。

休息：4：00—6：30。

學習：7：30—9：00復習總結一天所學知識,，寫日記,。

2、嚴格執(zhí)行所制定的作息計劃,，決不因其他事情而不按計劃行事,。如果有特殊情況占用了學習時間，必須加倍彌補,。

1,、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃,，然后堅決實行之,。計劃的落實以自學為主，要盡量地自己看懂;不會的要做出標記,，等以后解決,，或詢問他人馬上解決。預習新課要盡量多預習,，爭取預習下學期新課的三分之一以上,。

2、復習舊課,。對以前學過的舊知識必須時常復習，要用10天左右的時間來復習舊知識,，復習時盡量采用目錄回顧法,，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復習時作重點復習用,。

4,、看一部中國古典名著，并做好筆記摘抄,。

5,、堅持練字,。每天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字,。

三,、提高自己的綜合素質。

1,、學習累了之后,，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生,、抹玻璃,、拖地板、打水,、做飯,、買菜、洗衣服,、接待客人,、社會勞動、為家長洗腳,、社會調查等,。

2、提高思想認知水平和道德素質,，不斷完善自己,。

3、提高分析問題,、解決問題的能力,。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應敏捷,、運作正確,、快速的學習機制;養(yǎng)成一種勤學、善思,、好問,、求實的學習習慣。

首先中學生應該為自己擬訂一個時間表,，并按照計劃去做,，生活才會井井有條。而且也可在這期間抓差補缺,，集中大部分精力去認真檢查一下自己在學習及課業(yè)上還有哪些科目比較弱,。然后，我們應該好好反省及思考,，針對性地進行查漏補缺,。因此我們必須要充分利用假期時間,，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學們齊頭并進,，繼續(xù)學習新的知識,。同時，在學習當中也可溫故知新,。這是一個非常有效的學習過程,，而且還可以梳理以及鞏固我們的學業(yè)。學習新知識,，預習新課程,，為新學年的學習打下堅實的基礎。

除了讀書之外,，一定的休閑時間是必要的,。假期期間，也可以選擇和自己的家人一起出去旅游,，到一個向往已久或是名勝古跡,、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來,，不僅可以欣賞到許多的'風景名勝,，放松心情，還可以通過旅游見聞吸收許多心得及課本以外的常識,，還可擴大眼界,。但外出旅游要根據(jù)各自的家庭經濟條件量力而為。若家庭經濟狀況不允許,，可以和家人一起去當?shù)赜刑厣木包c游玩一下,，或是可以一起登山、野餐,、露營等戶外活動,。這不但可以舒緩學習壓力，調解心情,，同時還可以增進與家人之間的感情,。

不僅如此，我們也可以在家里學習做一個家庭小主人,，培養(yǎng)自理能力,。我們可以在家里提前做一些將來出社會一個人獨立時的提前預習，幫父母做一些家務事,，體驗一下家務的繁瑣。例如：爭取在假期期間學會做飯,，并且學會做幾道比較拿手的菜,。在假期中每天適當承擔一些家務勞動,，既能減輕家里的負擔，又能把自己鍛煉成為一個全面發(fā)展的人,。更重要的是,，從而懂得體貼父母，孝敬長輩,，對于生活在農村的學生,，要積極幫助農忙的父母干些力所能及的活，從中體會父母的艱辛,，理解父母的不易,。

接著，我們還可以出去外面打工,，幫自己賺些零用錢花,。同時，我們也可以幫忙補貼家用,，減輕父母的負擔,。此外，在打工的同時,，除了可以累積一些工作經驗之外,，我們還可以鍛煉自己的能力，體驗社會的現(xiàn)狀和辛酸,。而且還可激發(fā)努力學習奮進的激情,。這不僅可以滿足中學生對社會的好奇心，而且通過工作的付出,，還可以使學生們了解到金錢的來之不易,。同時也通過自己的勞力得到報酬，為今后自己的生活付出努力,。培養(yǎng)自己的責任感和自制力,，為新學期做好準備。

所以只要好好地計劃假期的生活,，我們將會真正的使自己的假期生活豐富起來,，而且還可以過非常充實、精彩和有意義的假期,。

文檔為doc格式,。

學生的暑假計劃可以怎樣安排篇四

一，晨誦,。雖然放假,，兒子每天還是習慣性的按上學時的作息時間，早上6:30準時起床。每天早晨半小時的時間朗誦《日有所誦》,、《中外兒童詩精選》,、《會寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩。通過誦讀其中清新,、經典的小詩,，培養(yǎng)孩子的想象力、審美力,，讓文學經典浸潤孩子的心靈,，拓展思維。

二,，下午,、晚上各閱讀半小時。諸如繪本類的《蚯蚓的日記》,，《圓圓的肚臍》,，《神奇校車》，《小綠狼》,，《女巫掃帚排排坐》等,，自己獨立閱讀。我在他讀后加以引申指導,，汲取其中精髓,，寫出讀后感。此項也是暑假老師布置的作業(yè),，寫5篇讀后感，重于修改，發(fā)表在博客上,。兒童文學類的《笨狼的故事》,，《綠野仙蹤》,，《我和姐姐克拉拉》,，《一百條裙子》,，《木偶奇遇記》,，需要通過對話式、親子劇場式,、傾情演繹式等不同的.方式,，陪孩子一起共讀。共讀的過程,，作以整理記錄,。

三，上午和下午分別半小時上網的時間,。孩子可以自由支配,。或玩網絡游戲;或拜訪博友;或瀏覽自己感興趣的網頁,。

四,，中午午休不少于兩小時。保證充分睡眠,，養(yǎng)精蓄銳,，提高做事效率,。

五,，每天擇時戶外活動一小時。接受日曬，呼吸新鮮空氣,，適量運動,，強身健體。

六，其余時間為自由支配時間。玩魔尺;練字;看動畫片;練習口算(此為老師布置的作業(yè),，每周100道口算題，總共800道);適當預習二年級課程;做手工等自由選擇。

【二】旅游出行計劃。

暑假，我們依然選擇出行旅游,，親近大自然,，呼吸新鮮空氣,，徹底放松身心，在游玩中汲取更多知識,。

關于選擇旅游城市,，我們不謀而合，依然選擇美麗的三亞,，第三次重游,。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦與我互換角色,，由他擔任家長,，全力安排具體事宜。我掌控大方向,，根據(jù)情況適時調整輔佐兒子,。這種互換角色，生活中我們經常來做,。無形中調動孩子的主觀能動性,，培養(yǎng)孩子的責任心，自主決策能力,，處事領導能力,，辨別是非與變通能力。

在三亞度假期間,，學習作息時間,，稍作調整,。添加晨起海邊跑步和傍晚海邊散步或游泳。盡享海的浩瀚無際,，放飛心情,，開闊視野，陶冶情操,。

【三】需要注重的環(huán)節(jié),。

一，注重和孩子一起閱讀,，共同進步,。除了親子共讀外，充分利用暑假時間,，閱讀《如何說孩子才會聽,，怎么聽孩子才肯說》，《小學生家庭教育》,，《朗讀手冊》等教育類書籍,，提升教育理念。閱讀《夏洛的網》,，《長襪子皮皮》,，《窗邊的小豆豆》等經典兒童文學，彌補幼時的缺憾,。閱讀《林清玄散文精選》,，《席慕容全集》等經典散文，拓寬閱讀范圍,。和孩子一起閱讀,，共同進步。

二,，注重引導孩子從“說”到“寫”的銜接過渡,。借助老師布置的5篇讀書筆記，10篇日記,。悉心引導孩子從“說”作文慢慢過渡到“寫”作文,。讓孩子漸漸學會拿起筆來書寫文章，表達自己的思想,。

三,，注重引導孩子捕獲生活中的精彩和感動。讓孩子學會善于發(fā)現(xiàn)生活中的寫作素材,，不至于真正寫作時,，無從下手，無話可說。

四,，注重以興趣為主,，“誘惑”孩子自愿寫作或者閱讀，絕不強求,。孩子看了《小屁孩日記》,，很是感興趣，也要試著寫日記,。對于低年級孩子來說,，要有一個過程，需潛心引導,。

五,，注重培養(yǎng)孩子的動手能力，給予提供實踐的機會,?！皠谄浣罟恰弊尯⒆佑H身體驗辛勤勞動，自力更生帶來的愉悅,，充分意識到勞動的重要性,。

漫長的暑假，是讓孩子身心得以放松的一個假期,，又是讓孩子汲取營養(yǎng)提高自己的假期,。學如逆水行舟，不進則退;心如平原跑馬,，易放難收,。制定周詳?shù)挠媱潱沾藢嵤?。讓孩子玩得開心，學得盡興!

學生的暑假計劃可以怎樣安排篇五

初二的時光已經過去了,，隨著暑假的到來,，我需要制定一個關于我學習、娛樂以及鍛煉的暑假的計劃,。在暑假的這段時間,，我會盡量的去完成它，增加自己的知識以及體質,！

學習的計劃：我一定要學習多一點數(shù)學,，奶奶從中國帶給我了碟，在這個暑假內,，我要用它幫我學習,，保持全班第一的成績，要不然被人家追上了,，那就不好了,，要保持原有的成績,，還要盡量把奶奶給我的數(shù)學練習冊給做完；我要盡量學會更多的英語,，把英語成績提高,，更上一層樓，盡量讀更多的英語書,，就可以知道更多的知識了,；我知道了我的英文老師的郵箱號，所以又不懂的盡量問她,，這可以鍛煉英語,，有可解決困難，還要多和同學說話,，這也可以鍛煉英語,，多背單詞，練練口語,，還有多讀句子,；在暑假里，我還要多看書,，盡量把從國內帶來的書都看完,，增長更多的歷史以及哲理知識；如果可以的話,，就去教堂或補習班補習...

娛樂,、鍛煉的計劃：如果可以的話，我希望可以四處走走,，到處看看,；有時間的時候就到外面和朋友們玩玩，到外面去轉轉,，認識更多的朋友,，也可以鍛煉鍛煉；堅持每天都跑步十分鐘以上,，盡量跑遠一些,，跑的快一些，盡量每天跑一英里,，那也就是一千六百零九米了,，用20分鐘足矣跑完1英里，所以盡量每天跑20分鐘,，這可以增強我的體質,。

希望我可以做到這些，提高我的知識，增強我的體質,。希望在這兩個月多幾天可以學到很多的東西,，尤其希望在英語和數(shù)學方面我會有大大的增長，八年級的時候會有比今年更好的成績,！

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學生的暑假計劃可以怎樣安排篇六

中學較小學來說，學習科目增多,，知識體系變復雜,，學習難度、廣度,、深度都有不同程度道德增加,，因此，需要同學們要能夠合理分配精力和時間,，掌握正確的學習方法,，最重要的是要養(yǎng)成良好的學習習慣。因此,，暑假期間首先要做的就是“養(yǎng)習慣”這件事,。

從時間安排上不能過度的放松，每天都要學習,，而且要固定時間,、固定科目，每天第一件事就是要完成最重要,、最關鍵的學習任務,，暑假有兩個月的時間，如果能夠把握住,，對接下來的初中生活有著重要的影響,。

第二、要明確預習內容,。

語文：以先預習初一的語文課本,，明確各單元的具體內容和要求，最好列出知識框架,，初中語文要比小學語文更加的豐富多樣,、靈活多變,。在預習語文的過程中,，大家只需記住六個字“聽、說,、讀,、寫、背、練”,。在暑假期間,，可以聽（看）一些新聞視頻、音頻,，了解國家大事的同時,，可以積累相應的素材；說,，可以鍛煉我們的表達能力,；讀，能讓我們獲取更多的知識,；寫,，能鍛煉我們的文字表達能力，提升寫作寫作能力,；如果時間精力允許,，可背誦初中所有要求背誦的基本篇目，這樣在開學后,，就能有更多的精力學習其他知識,；可以將初一課后的練習題，或者是同步練習冊嘗試做一下,，提前了解初中語文的解題方法和解題思路,。

數(shù)學：初中數(shù)學就是小學數(shù)學的升級版，“較之小學數(shù)學,，初中數(shù)學側重于培養(yǎng)學生的數(shù)學能力,，包括計算能力、自學能力,、分析問題與解決問題的能力,、抽象邏輯思維的能力等?！毕翊鷶?shù)已經不是數(shù)與數(shù)之間的運算,，而是升級到字母與字母之間的運算。方程也從一元一次方程升級到一元二次方程,、二元二次方程,，此外中學還將把方程的概念擴展到函數(shù)范圍，這也是中學很重要的一個考察點,。

預習數(shù)學時,，要先通讀，了解章節(jié)講的大概知識,，再細讀,，主要看重要概念,、公式、法則,、定理,，然后再重點理解消化。想要讓預習取得一定的效果,，就要可做一定數(shù)量的跟蹤練習,，通過做題，能夠幫助大家了解初中數(shù)學知識的呈現(xiàn)方式和教材要求掌握的程度,，同時,，能鞏固自己的預習效果。

英語：學生要根據(jù)自己的情況,，做不同的準備,。英語預習前，首先要把小學部分鞏固一下,，很多新升入初一的學生,，在用詞方面有很多不規(guī)范的現(xiàn)象，比如單復數(shù),，人稱,、時態(tài)的變化，短語的固定搭配等,，總是出現(xiàn)錯誤,。這些問題都與基礎掌握不牢有關系，所以,，在學習新知識的時候,，要對過去的知識進行鞏固強化，只有基礎打好了,，才能學好以后的知識,。

想要學好英語，這個暑假可以在詞匯準備方面多下點功夫,，達到熟練掌握的程度,，初中階段詞匯量增大，難度增加,，如果不提前做好學期預習,，同學們將會很難適應初中學習生活。

第三,、要制定預習時間,。

一到放假，不少學生的狀態(tài)是“晚上不想睡,，早上不想起,，一旦玩手機，一玩一上午”,。如果這種情況持續(xù)一個暑假,，那么，開學之后就會出現(xiàn)厭學的情況,，所以暑假期間要制定暑假學習作息時間表,，能夠幫助我們安排好暑假每一天的生活，有助于養(yǎng)成良好的學習生活習慣,，具體的內容如下：

早上6：30起床,，出去跑跑步。

7：30吃早飯,，之前最好聽英語,、朗讀，

8：30開始學習學到11：00結束,，

11：00到1：30是午飯和看電視的時間,，

1：30開始學習到3:00左右結束，開始看課外書,，

6：00到7：30看電視,、吃飯，

7：30到9：30鍛煉,、玩電腦,、培養(yǎng)愛好等等。

9：30到10：00洗澡,、聽歌,、睡覺。

第四,、要嚴格執(zhí)行預習計劃,。

很多學生預習計劃是做出來了，可是放了一個暑假成了擺設,。因此,，預習計劃一旦制定出來就必須要嚴格執(zhí)行下去，為了更好的幫助計劃實施,，可以請父母進行監(jiān)督,，可以通過階段總結的方式來看計劃完成情況，比如：暑假60天,，每20天分為一個階段,，看一下每個階段完成的情況，然后,，再適時調整預習計劃,。

準初一學生的暑假預習關系到同學們進入初中后的學習興趣和學習習慣,，因此，無論是家長還是學生本人都要引以為重,。畢竟接下來的六年,，是知識瘋狂增長的六年，同學們一定要抓住這個黃金時間,，努力學習,，為今后更好的發(fā)展奠定良好的基礎。

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初一新生開學不適應如何調整自己,。

一、學會預習,。預習會使自己變得積極主動,，只有站在主動進攻位置上的人才容易打勝仗?？梢?，只要抓住了預習，就抓住了提高的關鍵,。

預習方法：一要認真讀書;二要認真思考;三要虛心請教;四要適當?shù)刈鲂┝曨}和實際操作,。

二、學會聽課,。在中學階段,，學生的大部分知識和能力都是在課堂學習中學到和培養(yǎng)起來的。因此,，我們要想提高學習效率,，就必須認真對待上課并學會如何聽課。1.集中注意力,，專心聽講;2.積極思考,，努力把握獲取知識的主動權;3.理清教師的講課思路，抓住學科特點和教師的講課特點來學;4,、做好課堂筆記,，爭取當堂掌握所學內容。

三,、學會獨立做作業(yè),。在做作業(yè)之前一定要認真復習當天學習過的內容，然后再獨立完成老師布置的作業(yè),。遇到不懂的問題可以請教老師或成績好的同學,。千萬不要抄襲別人的作業(yè)或者書后的答案。

四,、學會復習鞏固,。復習鞏固貴在及時,。這是由“先快后慢”的遺忘規(guī)律所決定的。心理學家曾做過這樣的實驗：讓三個組的學生熟記一篇詩歌,，第一組間隔一天復習;第二組間隔三天復習;第三組間隔六天復習,。并達到熟記的統(tǒng)一程度，第一組學生平均需復習四次;第二組平均需要復習六次;第三組平均需要復習七次,。可見,，復習間隔的時間越短,，復習的次數(shù)越少。實驗結果表明：復習能做到及時,，可以提高熟記的效率,。

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初一新生跟不上學習節(jié)奏怎么辦,。

第一,，即使小學基礎不好的學生，如果初一起就扎扎實實地上課聽講,，仔細做好作業(yè),，認真分析錯題，每天及時預習的話,，初中一定能取得比較大的進步,。

第二，如果多數(shù)同學認為老師上課進度太快,，就應該馬上向老師反映,，讓老師把進度緩一緩;如果只有少數(shù)的同學認為太快，就要考慮是不是自己的原因,。首先,，要把課堂的概念弄清楚，把作業(yè)認真做好,，對錯的題目要及時修正,，從中找出自己的弱點。不會做的題目,，在下課的時候及時向老師或同學請教,，不要積累知識漏洞。

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學生的暑假計劃可以怎樣安排篇七

一,、每天堅持聽一個小時的英語。

由于某些因素,，讓我們在英語水平上與經濟發(fā)達地區(qū)的'孩子們有一定的差距,，但我相信只要我肯努力,，也能追上他們，并比他們做的更好,。

二,、堅持背誦語文古詩詞和英語單詞。

在高考中語文默寫占得分值雖不是很大,，但俗話說“一分也能壓倒眾多人,。”就像在這次考試中,，我就因沒好好背古詩詞,，連屈原《離騷》中的千古名句“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱,?！倍疾粫懀屛野装讈G了許多分,。并且在寫作文時,，可以引用許多古詩詞。如在寫面對困難時的態(tài)度,，可以引用李白的“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海?！钡鹊?。

背英語單詞更為重要，閱讀時連單詞的意思都不知道,，那你該如何答題,；寫作時連單詞都不會拼寫，那你該如何的高分,。

三,、多做理綜題。

只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的,。理綜注重的是靈活運用,，只有多做題，題型見多了,，遇到相似的題就知道該如何下筆,。像我在那抓破腦袋想這題應用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題,，時間浪費了分也丟了,。

四、整理筆記，回顧以前所學的知識,。

學過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻,。像我總是把以前所學的知識全都堆積到考試前幾天來復習，這種做法不僅沒有效果還讓我越復習越緊張,。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是重點,，哪些知識自己還沒吃透等等。

五,、利用網絡多和別人交流,。

網絡是個很好的交流平臺，我們可以在網上與他人互相交流學習經驗,，了解大學的招生信息等等,。

“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人,，入迷的人和忘我的人,?！蔽視浞掷煤眠@個暑假,，以最好的狀態(tài)去面對新學期的到來。

學生的暑假計劃可以怎樣安排篇八

高中六個學期的分析和自我目標為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情,，走好成功第一步。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學習,，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。

1,、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期,。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應,、穩(wěn)定,。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度,、方法、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學習,，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科,。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律。

3,、高二上半學期是一個定位起飛期,。此時，高中生活早已適應,，學習方法,、習慣已經成熟，所以,，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4,、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位,。

5,、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后,，自己的學習地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習,。此時也要注意調整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃,，做到步步為營,。

6,、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏,，掃除殘敵,，不留后患。還有此時心理素質也很重要,。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化，做到自我及時調整,，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

(二)我要掌握科學的學習方法,。

1,、預習:一,能發(fā)展我們學生的自學能力,增強獨立性;二,可以加強記課堂筆記的針對性.改變學習的被動局面,理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點,、難點)分別標出并記下來;預習后做一些課本的習題練習,，了解知識點。三,這樣形成期待老師解析的心理定勢調動起我的學習熱情和高度集中的注意力,。四看單元復習的要求(下4e詳細寫),。

2,、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑.a)做好預習,。保持課內精力旺盛十分重要，頭腦清醒,，是學好知識的前提條件,。b)集中注意力?？坷碇菑娭谱约簩Ｐ穆犞v,，靠意志來排除干擾。c)認真觀察,、積極思考,。充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考,。結論由自己的觀察分析和推理而得。d)在聽取公式定理的同時充分理解,、掌握老師的解題方法,，學習思路。e)抓住老師講課的重點。開頭,，是全堂講課的綱,。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚,。結尾是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示,。同時還要注意老師反復強調的部分。f)做好課堂筆記,。筆記記憶法,，是強化記憶的最佳方法之一。筆記,，可以克服大腦記憶方面的限制,。做筆記充分調動耳、眼,、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記,，記錄經典例題,。g)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流,，提問式交流,，都可以促進學習。

3,、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力,，復習掌握知識，提高解題速度的途徑,。通過審題,，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的,。完成作業(yè)的同時可以形成自己的一個獨立的思維習慣,。

4、復習復習的優(yōu)點是加深和鞏固對學習內容的理解,。根據(jù)遺忘曲線,，知識記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來,。學過即習，方為及時,。復習過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平,，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：a)課后回憶,，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍,。b)整理筆記。對課堂筆記及時的完善,，勾畫出疑點,，尋求同學老師的幫助。c)精讀教材,。對教材理解的越透,，掌握得越牢，效率也就自然提高了,。d)看參考書,。增加知識的深度和廣度。提高應考能力,。e)看單元復習的要求：a)本單元(章)的知識網絡;b)本章的基本思想與方法(應以典型例題(重點是老師上課時講的)形式將其表達出來);c)自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載,，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補上。二.(一)首先對語文來說,，這種科目就是要平時多積累,，你不要想到還要留好多時間去補語文，時間短了是不不上來的,，你先要弄清語文的題型,，像前三十分基礎題，我就建議你每天都要練習一套,，而且把做過后馬上把它校正,，裝訂成冊,，以便以后再復習,，還有就是古文，每周你至少要練習兩篇,，積累一些常見古詞的翻譯,，其他的，像閱讀理解,、作文這些適當?shù)鼐毩曇幌戮褪橇恕?/p>

學生的暑假計劃可以怎樣安排篇九

1,、每天有效學習時間最少保持在5~6小時。

4,、晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下,。可以把知識點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評里“我的'錯題本里面,，做一個歸納,，方便你們以后的查閱和復習。

5,、每天至少進行三科的復習,，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行,。避免偏科現(xiàn)象,。

6、不要前趕或后補作業(yè),。記住,，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏,，復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

7、有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理,。

8、每天晚飯前后和父母散散步,，既鍛煉了身體,，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通,。

學生的暑假計劃可以怎樣安排篇十

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上,，自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣,，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,，而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。

我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來,。比如,，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間,。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配,，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞,。比如,，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目,，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動,。

你可以做每天的活動時間安排,，你也可以做暑期活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結,，這都由你自己來安排,，但是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的暑假生活安排感受得更真切一些,。

暑假期間,，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的.學科老師是要求按章節(jié)復習課本知識,，有的學科老師是要求預習新教材,，也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動,。這是我們暑假里必須要完成的,，我們要在活動計劃時首先考慮進去,，比如我們可以每天用一個小時完成老師要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間,。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完,，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排,。學習是個持續(xù)的活動,，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解,，囫圇吞棗,，我們學得一知半解，不夠扎實,。幾天學完之后,，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好,。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點，剛學過的新知識,，遺忘最快,，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間,。

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣,，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫,、學游泳、學打球,、學舞蹈等,。所以,，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習,，保證學習的效果,。當然還有一些同學想在暑假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等,。暑假應該是輕松愉快的,，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望,。

在暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法,。選好你要看的書，精讀,，體會,。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識,，開拓眼界,，激發(fā)學習興趣，促進思考,，激昂斗志,。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期,，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀,、價值觀和人生觀。所以,，多讀書,，讀好書的作用不可估量。

假期里父母仍然要上班,，我們可以主動為父母分擔一些家務,，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自己的勞動能力,、自理能力都有好處,，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

暑假里,，我們不要忘記我們的好朋友和同學們,。大家可以通過網絡、電話多加強溝通,，當然如果方便,，有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成,。和同學,、朋友在一起總是很愉快的,，所以我們暑假快樂的一個源泉是來自己們和他人的交流和共同活動。

學生的暑假計劃可以怎樣安排篇十一

在梳理的時候,，我要有條例的按照“擅長到不擅長”的方向去梳理自己的問題,，并且在梳理中，不宜太多科目一起進行,，暑假時間較長,，我要有條理的去看待復習，將一科目的知識串聯(lián)起來,，整理出有規(guī)劃的思維導圖,，讓自己對學習的知識有一個明確清晰的認識。

2.解決難題方面,，主要目標是通過自我的筆記和網絡資源解決自身的問題,，實在無法解決的時候可以先記錄自身的思路，并延后再思考,。

3.日常累積方面,，主要目標是古詩文、,，計劃利用每天早上的時間來提升自己的詞句儲備,。空閑的時間,，還可以看看文章和作文來累積好詞好句,。

4.復習計劃，我預備在暑假借閱下學期的課本,，結合網絡等資源,，讓自己對下學期的知識有一定的了解。不懂和疑惑的方面,，更要在做好筆記,。

以上就是我的暑假計劃，雖然看著好很多,，但其實每天需要負責的也只是一部分,。我會堅持的做好自己的學習任務，在下學期以更加充分的準備登上初三的舞臺,！

學生的暑假計劃可以怎樣安排篇十二

作為初二的學生,，在即將到來的暑假，為了保持住自己這種學習的積極性,，也為了不荒廢時間,，我制定了一份詳細的學習計劃，涉及到了方方面面的知識梳理，我相信只要嚴格執(zhí)行這份計劃,，那么等到開學的時候,，我就能夠以最好的狀態(tài)來面對學習上的難題并將其一一解決,。

在學校的時候,，每天都會進行早自習，而早自習一般都是朗讀課文,，這樣做是有著科學根據(jù)的,。早上的學習狀態(tài)是最好的，可以說早上學習并進行晨讀的話可以起到一個很好的記憶效果,，這些都是不會輕易遺忘的,。除此之外，晚上睡覺的時候進行英語聽力訓練,，并在英語歌曲的陪伴下進行睡眠,，這樣做可以加深自己的記憶力，也能加強對英語的學習與訓練,，由于效果是潛移默化的,，因此我覺得這樣做比默寫英語單詞的.效果要好些，畢竟單純默寫的話,，如果不去反復記憶很容易忘記,，這樣做也能夠最大程度將閑散的時間利用起來。

暑假的學習自然不能僅僅滿足于暑假作業(yè)的完成,，對于題型的練習,，要做到每天都練習，因為考試出的題目不是一成不變的,，盡管只是在我們所學知識的范圍內出題,，但我也不能夠保證自己全部都弄懂了，一定還有自己不理解的地方,，這個時候就要購買試卷進行練習,，要爭取每天做兩張數(shù)學試卷，要在有限的時間內做得又快又好,，這樣在開學以后的月考之中我便能夠享受暑假學習帶來的成果了,。

新世紀的學生自然要德智體美勞全面發(fā)展，因此身體上的訓練也不能落下,，每天傍晚都要進行跑步訓練,，既能夠有消化并吸收晚餐的營養(yǎng)，還能夠起到鍛煉的作用,，我可是聽說體育考試中有專門的考核呢,，雖然不知道規(guī)定的時間是多少，但暑假的時候鍛煉一下總是沒錯的。

暑假少不了的自然還有補習,，既然學習上還有不足的地方,，那么就去專門的補習班進行補課。我的化學成績是比較差的,，因此我應該重點學習這門科目,，每天花費半天的時間進行學習，還有專門的題目訓練,，我覺得如何更有效的學習,，補習老師肯定知道的比較多，因此有不會的地方就應該要多多請教,。

學生的暑假計劃可以怎樣安排篇十三

5.中間休息半小時,。

7.23:00上床，聽20分鐘外語,，然后休息,。

8.十二點半—一點四十午睡。

9.一點四十—五點半學古箏(注意：五點五十前回家),。

10.五點半—六點幫媽媽做家務,。

11.六點—六點半開餐了！

12.六點半—七點看電腦(不玩久了,，要學會控制自己),。

13.七點—八點練琴。

14.八點—八點半洗澡,。

15.九點準時睡覺,。