無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇一
作為一種寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)能夠開(kāi)拓我們的視野,，陶冶我們的情操，讓我們的心靈得到凈化和滋養(yǎng),。讀書(shū)對(duì)于成長(zhǎng)而言是至關(guān)重要的,，它不僅可以幫助我們獲得知識(shí)，還可以使我們變得更有思考能力和創(chuàng)造力,。我在讀書(shū)的過(guò)程中,，也有了一些體會(huì)和心得。
首先,，讀書(shū)可以拓展我們的視野,，讓我們看到更大的世界。閱讀是一種通向廣闊天地的橋梁,，通過(guò)書(shū)籍,，我們可以了解各種各樣的人物,、地點(diǎn)、事件,，從而領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情和文化風(fēng)貌,。尤其是讀一些名家名著，可以與大文豪一同游歷古今中外各個(gè)歷史時(shí)期的風(fēng)云變幻,，見(jiàn)證人間百態(tài),。通過(guò)這樣的閱讀，我逐漸明白了社會(huì)的多樣性和個(gè)人的渺小,，也更加懂得了感恩和珍惜,。
其次，讀書(shū)可以陶冶我們的情操,，提高我們的修養(yǎng),。隨著不同類(lèi)型的書(shū)籍的閱讀，我們可以感受到作品中的情感,，進(jìn)一步培養(yǎng)和陶冶自己的情操和品味,。良好的文學(xué)作品能夠激發(fā)我們的情感共鳴，使我們更加懂得關(guān)愛(ài)他人,，體會(huì)人性的復(fù)雜和美好,。讀書(shū)成為了我關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)、觀(guān)察人性的一個(gè)重要途徑,。同時(shí)，讀書(shū)還能夠開(kāi)闊我們的思維,，提高我們的表達(dá)能力,，使我們成為一個(gè)更好的讀者和更好的人。
第三,，讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè),。在讀書(shū)中，我們不僅可以獲得知識(shí),，還能夠體驗(yàn)到書(shū)中故事的懸疑,、情節(jié)的扣人心弦。當(dāng)我投入到書(shū)中時(shí),，仿佛置身其中,，我不僅是一個(gè)旁觀(guān)者，還是主角,。這樣的體驗(yàn)讓我陶醉其中,，忘記了現(xiàn)實(shí)中的煩惱和不愉快。在那段時(shí)間里,，我能夠暫時(shí)拋開(kāi)煩憂(yōu),，獲得內(nèi)心的平靜和愉悅。閱讀不僅是思想的交流，更是心靈的享受,，給了我很多的快樂(lè)和冥想的機(jī)會(huì),。
第四，讀書(shū)可以提高我們的思考能力和創(chuàng)造力,。閱讀的過(guò)程是一次心靈與作者的對(duì)話(huà),，使我們思維的火花更加迸發(fā)。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我時(shí)常思考一些作者沒(méi)有明說(shuō)的問(wèn)題,，尋找答案。這種思考過(guò)程可以鍛煉我們的邏輯思維,、分析問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)我們主動(dòng)探索的意識(shí)。同時(shí),，通過(guò)吸收不同作者的思想,，我們可以借鑒他們的創(chuàng)造方式和創(chuàng)作思路，從而激發(fā)我們自己的創(chuàng)造力,。讀書(shū)讓我不斷思考,，讓我的思維更加開(kāi)放和靈活。
最后,，讀書(shū)讓我更加堅(jiān)定自己的人生目標(biāo)和信念,。通過(guò)閱讀名人傳記和成功勵(lì)志類(lèi)書(shū)籍，我看到了一些偉人和成功人士背后的故事和艱辛,，他們的堅(jiān)持和努力給了我極大的鼓舞和啟發(fā),。在閱讀這些書(shū)籍的過(guò)程中，我不僅從中汲取了能量與智慧,，還明白了在追逐夢(mèng)想的道路上,，要經(jīng)歷困難和挫折，要堅(jiān)持不懈,、樂(lè)觀(guān)向上,。讀書(shū)不僅讓我有勇往直前的信念，也讓我心中的夢(mèng)想更加清晰,。
總之,，讀書(shū)給予我很多，它拓展了我的視野,，陶冶了我的情操,，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。讀書(shū)使我的思考能力和創(chuàng)造力不斷提高,，讓我看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。讀書(shū)讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和信念,。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，讓這種心靈的享受延續(xù)下去,，讓讀書(shū)成為我生活中重要的一部分,。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇二
看見(jiàn)，是每個(gè)讀者最渴望的體驗(yàn)之一,。讀書(shū),，從文字中看見(jiàn)一個(gè)個(gè)故事的展開(kāi)，看見(jiàn)作者的思想與感悟,，看見(jiàn)自己內(nèi)心深處的共鳴與共識(shí),。而讀書(shū)的過(guò)程，則是我們看見(jiàn)的源頭,。讀書(shū)心得不僅是對(duì)所讀書(shū)籍的理解和總結(jié),，更是對(duì)自我成長(zhǎng)和思維深化的體驗(yàn)與感悟。在讀書(shū)的旅程中,，我看見(jiàn)了世界的多樣,，看見(jiàn)了人性的善惡，看見(jiàn)了自己想要成為的模樣,。這些都成為了我人生旅途中最珍貴的財(cái)富,。
第一段：讀書(shū)之于心靈的滋養(yǎng)與啟迪。
讀書(shū)是心靈的滋養(yǎng)與啟迪,。在無(wú)數(shù)本書(shū)中,，我看見(jiàn)了人類(lèi)思想的火花與智慧的結(jié)晶。比如杜拉斯的《情人》,，她給了我們關(guān)于愛(ài)情的感悟,；比如尼采的《善惡的彼岸》，他給了我們關(guān)于人性的思考,。通過(guò)讀書(shū)，我們可以看見(jiàn)不同的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān),，從而豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)和視野。讀書(shū)不僅讓我們看見(jiàn)他人的思想,，更讓我們看見(jiàn)自己的內(nèi)心,。
第二段：讀書(shū)之于認(rèn)知的拓寬與突破。
讀書(shū)是認(rèn)知的拓寬與突破,。隨著科技的進(jìn)步和信息的爆炸,，我們似乎可以隨時(shí)隨地地獲取各種各樣的知識(shí)。然而,，讀書(shū)不同于碎片化的信息獲取,，它需要我們花費(fèi)時(shí)間和精力去沉浸其中,，去感悟和思考。通過(guò)讀書(shū),，我們可以看見(jiàn)不同學(xué)科的融合與交叉,，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)知識(shí)的鏈接與啟發(fā)。讀書(shū)讓我們跳脫出狹隘的認(rèn)知框架,，看見(jiàn)更加廣闊的世界,，從而開(kāi)闊了我們的思路和思維方式。
第三段：讀書(shū)之于思考的深化與思維模式的轉(zhuǎn)變,。
讀書(shū)是思考的深化與思維模式的轉(zhuǎn)變,。通過(guò)閱讀，我們可以看見(jiàn)不同作者的思考方式和邏輯思維,。比如曼斯菲爾德的《有些人不倒翁》,，他通過(guò)生動(dòng)的故事告訴我們?nèi)绾我詷?lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)人生中的挫折；比如哈代的《紅字》,，他通過(guò)揭示主人公的內(nèi)心矛盾,，讓我們思考人性中的善惡。通過(guò)讀書(shū),，我們不僅可以看見(jiàn)他人的思考,，更可以反思自己的思維方式。讀書(shū)讓我們學(xué)會(huì)用更加全面和深入的思考來(lái)看待問(wèn)題,，從而提高我們的思維品質(zhì),。
第四段：讀書(shū)之于激發(fā)創(chuàng)造力與想象力。
讀書(shū)是激發(fā)創(chuàng)造力與想象力的源泉,。當(dāng)我們讀到一本好書(shū)時(shí),，我們不僅看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)故事的情節(jié)展開(kāi)，更可以通過(guò)作者的描寫(xiě)與想象,，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)真實(shí)或虛構(gòu)的世界,。讀書(shū)可以激發(fā)我們的想象力，幫助我們構(gòu)建一個(gè)個(gè)獨(dú)特的世界,，從而在思維和創(chuàng)作中獲得靈感與樂(lè)趣,。通過(guò)讀書(shū)，我們看見(jiàn)了創(chuàng)作的奧秘與樂(lè)趣,，看見(jiàn)了人類(lèi)智慧的無(wú)窮力量,。這些都為我們的人生增添了無(wú)盡的可能性與機(jī)會(huì)。
第五段：讀書(shū)之于人生的收獲與成長(zhǎng),。
讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的工具,，更是培養(yǎng)人的素質(zhì)與塑造人的品格。通過(guò)讀書(shū),，我們可以看見(jiàn)和體驗(yàn)到各種各樣的人生價(jià)值和品質(zhì),。比如在《悲慘世界》中,，我們看見(jiàn)了無(wú)私和慈悲的偉大；在《麥田里的守望者》中,，我們看見(jiàn)了正直和勇氣的力量,。讀書(shū)幫助我們認(rèn)識(shí)到我們內(nèi)在的價(jià)值，培養(yǎng)我們的情感,、品格和智慧,。通過(guò)讀書(shū)，我們可以看見(jiàn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，從而成為更好的自己,。
總結(jié)：
讀書(shū)給予了我們更多的看見(jiàn)，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)不同的世界,、不同的思想和不同的自己,。通過(guò)閱讀，我們可以滋養(yǎng)心靈,、拓寬認(rèn)知,、深化思考、激發(fā)創(chuàng)造力,、并豐富人生價(jià)值,。讀書(shū)之路沒(méi)有終點(diǎn)，而是一條通向無(wú)盡智慧和獨(dú)特見(jiàn)解的美妙征程,。讓我們繼續(xù)走下去,，看見(jiàn)更多，感悟更深,，成為更好的自己,。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇三
《看見(jiàn)》是一本曠世巨著，由兼具記者與作家功底的衛(wèi)毅所撰,。這本書(shū)講述了衛(wèi)毅長(zhǎng)期從事新聞報(bào)道的經(jīng)歷,，廣泛關(guān)注社會(huì)人文、環(huán)保等話(huà)題,，以及他在此期間思考,、反思、認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)的故事,。閱讀本書(shū)讓我深刻認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道的真相和意義，更了解社會(huì),、人的復(fù)雜性和變幻無(wú)常,。
第二段：新聞的意義。
新聞是我們了解世界,、認(rèn)識(shí)真相,、提高思考的重要途徑,，而不是簡(jiǎn)單的資訊與消息。衛(wèi)毅在書(shū)中多次強(qiáng)調(diào),，新聞是為了反映社會(huì)現(xiàn)狀,、促進(jìn)公共話(huà)語(yǔ)、維護(hù)公共利益,，也是免疫心理殘疾,、引導(dǎo)公民行動(dòng)和社會(huì)改良的重要工具。在如今充滿(mǎn)信息洪流,、煽動(dòng)與混淆的年代,，閱讀經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)觀(guān)察、審核,、解讀的新聞,，才是真正的新聞。
第三段：社會(huì),、人的復(fù)雜性,。
衛(wèi)毅的報(bào)道案例印證了社會(huì)問(wèn)題的深層次，如鄉(xiāng)村教育的整改,、食品安全的監(jiān)管以及城市化和工業(yè)化的興起對(duì)環(huán)境和生活產(chǎn)生的影響等,。同時(shí)，他也把關(guān)注點(diǎn)放在人性上,，例如對(duì)新疆拘留營(yíng)的報(bào)道,、女性主義倡導(dǎo)等議題，字里行間已經(jīng)反映出我國(guó)的人性危機(jī),。這些報(bào)道的背后,，是衛(wèi)毅深入思考的洞穴，如何面對(duì)并解決這些問(wèn)題,，我們需要思考和行動(dòng),。
第四段：自我反省與認(rèn)知。
衛(wèi)毅在《看見(jiàn)》中自省更是作者故事的一個(gè)重要組成部分,，他在書(shū)中直面自己的局限和盲點(diǎn),，如對(duì)鄉(xiāng)村教育的偏見(jiàn)、對(duì)報(bào)道的強(qiáng)大自我意志,。通過(guò)自我反省和認(rèn)知,，作者提出并踐行了許多新的思考方式與措施。他讓我們明白,，作為一個(gè)新聞工作者,，必須保持一種開(kāi)放、敏感,、批判式的思考方式,，不陷入自己和人群的思維定勢(shì)和偏見(jiàn),。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇四
現(xiàn)在書(shū)的市場(chǎng)魚(yú)龍混雜,，有的時(shí)候我都不知道該買(mǎi)哪本書(shū)來(lái)讀,，經(jīng)常是很多書(shū)翻了一半就讀不下去了。學(xué)校舉行的教師讀書(shū)活動(dòng)中,，老師們?nèi)翰呷毫?，推薦出了很多值得一看的好書(shū)，在工作之余,，到書(shū)海里暢游,，讓我們覺(jué)得自己依然年輕，自己和這個(gè)世界依然緊密相連,。好享受那種愛(ài)不釋手,，欲罷不能，如饑似渴地讀完一本再去讀另一本的感覺(jué),，很充實(shí),、很快樂(lè)、很甜蜜,。
對(duì)于柴靜,，以前只認(rèn)為她很另類(lèi)，很多年輕漂亮的主持人都積極尋找嫁入豪門(mén)的機(jī)會(huì),，不惜嫁給能當(dāng)自己父親的富翁,，她沒(méi)有。她不浮夸,、不奢華,，普通、真實(shí),。真正地認(rèn)識(shí)她緣于讀《看見(jiàn)》這本書(shū),，從心底里佩服這個(gè)外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),、倔強(qiáng)的小姑娘,，她帶給人令人振奮的一股力量——正能量，而我們這個(gè)社會(huì)太需要這種正能量,。
書(shū)的撰寫(xiě)讓我看到了柴靜的文字功底,，每一篇報(bào)道都條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,、絲毫沒(méi)有廢話(huà),，這也正是做教師的我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的地方。
回到書(shū)的內(nèi)容，我不是新聞人,，但能感覺(jué)到柴靜的新聞是她自己找到的一種新聞表達(dá)，是自己的我就很欣賞,。所以看到這本書(shū)中描寫(xiě)的人和事我感悟《看見(jiàn)》名符其實(shí),。
當(dāng)把這本帶著油墨香的《看見(jiàn)》捧在手心兒里時(shí)，首先,，書(shū)的封面讓我一看便親切得不能自已,，作者那恬靜的笑容被一群純樸的笑臉包圍著，一下子拉近了與讀者的距離,。作者開(kāi)篇直言不諱地表明來(lái)自思想深處的觀(guān)點(diǎn)：“我試著盡可能誠(chéng)實(shí)地寫(xiě)下這不斷犯錯(cuò),、不斷推翻、不斷疑問(wèn),、不斷重建的事實(shí)和因果,，一個(gè)國(guó)家由人構(gòu)成，一個(gè)人也由無(wú)數(shù)他人構(gòu)成,，你想如何報(bào)道一個(gè)國(guó)家,，就要如何報(bào)道自己?！倍鴱恼緯?shū)的內(nèi)容來(lái)看,，作者的確是在用一個(gè)成熟記者的思想和平實(shí)的語(yǔ)言，深刻地揭示出人生的真諦,。
“我天生沒(méi)有什么機(jī)靈勁兒,。”這是作者剛到央視工作時(shí),，面對(duì)男同事們的戲謔而對(duì)自己的評(píng)價(jià),，然后只好“呆呆地去倒了幾杯水”。類(lèi)似的鏡頭對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都感到很真實(shí),，因?yàn)楹芏嗳硕冀?jīng)歷過(guò),。但隨著在工作崗位上的歷練，和生活中遇到得一些人一些事兒,，還有面對(duì)各種突發(fā)事件時(shí)對(duì)人性的思考,，思想也就漸漸成熟起來(lái)，并且能冷靜地面對(duì)世間的一切“苦難”,。就像作者在書(shū)里說(shuō)得：“像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣,，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著,?！边@句話(huà)似乎給萎靡的人注射了雞血，讓人的精神為之一振!會(huì)自然而然地對(duì)人生進(jìn)行觀(guān)察、思考,、反思和評(píng)判,。
有人說(shuō)《看見(jiàn)》這本書(shū)的內(nèi)容除了給人以人生得思考外，作者更多記錄得是自己的成長(zhǎng),。這話(huà)我覺(jué)著挺在理兒,。什么是真實(shí)?最真實(shí)的文字莫過(guò)于作者對(duì)自己真切的成長(zhǎng)記錄，而讓那些處在人生懵懂的人們從這成長(zhǎng)的文字中體會(huì)和感受到真實(shí)的愛(ài)與痛,，只有在這種愛(ài)與痛中激發(fā)出來(lái)的能量,，才叫人生的“正能量”。其中作者寫(xiě)了一個(gè)去新疆地震采訪(fǎng)的鏡頭：“路已經(jīng)破壞得很厲害,，一顛簸,，我和巨大的德國(guó)搜救犬一起滾倒在廂板上。它一聲不吭,，從我的身子底下挪開(kāi),，把大尾巴抽出來(lái)，廂板上一拍,，琥珀色的眼睛看著我,，等我爬起來(lái)了，豎耳擰頭目視遠(yuǎn)方,?！睕](méi)有真實(shí)的經(jīng)歷，你怎么能編造得出如此驚心動(dòng)魄的畫(huà)面!
而真正讓人驚心動(dòng)魄得是關(guān)于作者記錄“探尋事實(shí)真相”的“非典”和“汶川地震”,?！柏?fù)責(zé)人看看錄音桿：‘這個(gè)毛茸茸的東西不能進(jìn)’?！边@是因?yàn)殇浺魲U不能消毒,。面對(duì)這樣的危險(xiǎn)，作者堅(jiān)定地說(shuō)：“那讓我進(jìn)去,，我可以消毒,。”看到這里時(shí),，作為一個(gè)讀者,，我的心已經(jīng)熱血沸騰!雖然沒(méi)有作者那種經(jīng)歷與豪氣，但她無(wú)私無(wú)謂的精神深深地感染了我!在作者對(duì)汶川地震的細(xì)節(jié)描述中,，讓人產(chǎn)生更多對(duì)生命的珍重和親情的思索,。要說(shuō)誰(shuí)不怕死亡，那真是睜眼說(shuō)瞎話(huà),，但當(dāng)每個(gè)人在面對(duì)死亡來(lái)臨時(shí),，亦或者說(shuō)看到那些在災(zāi)難中,，還沒(méi)來(lái)得及展示人生的美好就死亡后，那種痛心疾首的體會(huì)似乎無(wú)處渲泄!而作者在書(shū)里對(duì)人類(lèi)中“人性”的解讀,，特別是對(duì)生活在底層人的關(guān)注和敢于為老百姓說(shuō)話(huà)的膽量,，剎那間就將讀者的心疏導(dǎo)開(kāi)來(lái)。
讀完這本書(shū),，突然對(duì)寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)與感悟：有時(shí)候一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)不重要,，重要的是寫(xiě)作千萬(wàn)不能瞎編，要盡可能地讓“我筆寫(xiě)我心”來(lái)還原事實(shí)真相,。作者用記者敏銳的眼睛觀(guān)察，從當(dāng)事人的角度思考,，就這樣在平淡中用內(nèi)斂而樸實(shí)的筆觸描述出思想中的“正能量!”,。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇五
在《看見(jiàn)》中，柴靜在序言中寫(xiě)道“‘人’常常被有意無(wú)意忽略,，被無(wú)知和偏見(jiàn)遮蔽,，被概念化，被模式化,，這些思維,，就埋藏在無(wú)意識(shí)之下?！薄跋胍匆?jiàn)’,，就要從蒙昧中睜開(kāi)眼來(lái)?！敝钡椒磸?fù)翻閱這本書(shū)特別是第十一章才能較清晰地明白這句話(huà)的含義,。
第十一章講述采訪(fǎng)一位在熱傳視頻中笑著把貓踩死的女主人公與拍攝者的故事。再讀故事發(fā)展的背景時(shí),，我如眾位網(wǎng)友一樣,，為小動(dòng)物生命的失去感到憤怒與痛恨那個(gè)踩貓的女人。我并沒(méi)有養(yǎng)寵物或與小動(dòng)物有深切的感情,，但是當(dāng)想像有這么一個(gè)無(wú)力反抗的小生命被殘暴的人類(lèi)剝奪就感到心痛,。我希望惡人有惡報(bào)。最讓我難以接受的是視頻女主人公的職業(yè)是我心中的“白衣天使”——護(hù)士,，而拍攝者是我認(rèn)為應(yīng)去揭示真相與罪惡的記者,，我接受不了這種反差。
作者與同事來(lái)到視頻拍攝地,。隨著故事的推進(jìn),，我了解到拍攝者是為了比自己一個(gè)月工資還高的收益去違背自己的善心拍下視頻；視頻原發(fā)布站的負(fù)責(zé)人解釋它的網(wǎng)站只是提供一個(gè)平臺(tái)給戀足者交換關(guān)于足部的視頻,，而踩踏小動(dòng)物的視頻是一個(gè)極端的分支存在,；女主人公的公開(kāi)信道歉：“我不需要大家的同情,，只求你們的一份理解，有誰(shuí)理解一個(gè)離異女人內(nèi)心地猶豫和對(duì)生活的煩悶,？正是這份壓抑和煩悶,，使我對(duì)生活喪失信心，只是發(fā)泄無(wú)辜小動(dòng)物的身上,，成為不光彩的角色……”
當(dāng)世事慢慢被撥開(kāi)因憤怒而帶來(lái)的塵土?xí)r,，我忽然懂得真實(shí)的人性有無(wú)限的可能。我現(xiàn)在有些同情這個(gè)抑郁的離異女人,，但我不認(rèn)為它可以把殘忍地踩貓的責(zé)任推卸在自己脆弱的心理,。我同情這個(gè)女人，甚至理解她的苦楚,，但我選擇不原諒她的行為,。我仍然希望做錯(cuò)事的人要為自己的行為負(fù)責(zé)，不同的是,，我現(xiàn)在的選擇是基于我能較清晰地看到事件本來(lái)的面貌,、不帶偏見(jiàn)做出的。
但在生活中,，很多報(bào)道與調(diào)查,，都是站在高尚的角度去同情表面弱勢(shì)的一方，我們通過(guò)閱讀報(bào)道并不能客觀(guān)地認(rèn)識(shí)事件的面貌,。甚至,，我們很容易被這種模式影響。在讀報(bào)道時(shí),，我們對(duì)弱者感到心酸同情,，譴責(zé)相對(duì)的強(qiáng)者，為自己關(guān)注所謂的弱勢(shì)群體簡(jiǎn)單地被感動(dòng)到一塌糊涂,。有些人還以為自己就是站在道德的高地,，同情弱者就是高尚的。他們用惡毒的話(huà)語(yǔ)攻擊與自己見(jiàn)解不同的人,，哪怕那個(gè)人只是對(duì)相對(duì)弱勢(shì)的一方中某些被忽略的細(xì)節(jié)提出疑問(wèn),。柴靜寫(xiě)的序言“人常常被偏見(jiàn)遮蔽，被概念化,，被模式化……”
爸爸從小就和我說(shuō)不要人云亦云,。爸爸是想要我不要不經(jīng)思考不經(jīng)判斷就對(duì)聽(tīng)到的聲音看到的文字表達(dá)觀(guān)點(diǎn)。想不人云亦云就要從蒙昧中睜開(kāi)雙眼,，從所謂強(qiáng)硬的“政治正確”的狂叫中重托出來(lái),，我知道這會(huì)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)檫@個(gè)成長(zhǎng)需要我承認(rèn)我過(guò)去的無(wú)知,、愚昧,，更要在了解事件時(shí)暫且放下自己對(duì)事件第一印象以免情感阻礙自己判斷的能力,。
我依然迷惑于善與惡的界線(xiàn)，這種界線(xiàn)也許需要一生去尋找,。但此時(shí)我希望我能先睜開(kāi)雙眼客觀(guān)認(rèn)識(shí)事物原來(lái)的面貌,，若像第十一章題目中“只求了解與認(rèn)識(shí)而已”也是我的幸運(yùn)！
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇六
看見(jiàn)讀書(shū)心得要怎么寫(xiě),，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的看見(jiàn)讀書(shū)心得樣本能讓你事半功倍,，下面分享【看見(jiàn)讀書(shū)心得優(yōu)秀3篇】,，供你選擇借鑒。
這幾天下班回家看見(jiàn)女兒在看柴靜的《看見(jiàn)》,，興趣使然,，我便與她一起讀了這本書(shū)。原先對(duì)柴靜的節(jié)目并不怎么關(guān)注,，但看了這本書(shū)之后，我真心贊嘆這位姑娘敢于探尋真相的執(zhí)著和勇氣,。其實(shí)我本不該稱(chēng)呼她為姑娘,，因?yàn)椴耢o與我同年生，她經(jīng)歷的中國(guó)社會(huì)變遷與我經(jīng)歷的是完全一樣的,。這本書(shū)中,，有非典、汶川地震以及北京奧運(yùn)這樣轟動(dòng)中國(guó)的大事件,，也有講述平凡個(gè)體的小故事,。柴靜白描式的娓娓道來(lái)，也一點(diǎn)一點(diǎn)牽起了我的回憶,，仿佛我也回到起點(diǎn),，從小姑娘到中年婦女重新走了一遭。所以我更愿意稱(chēng)其為小姑娘,，來(lái)體會(huì)這位央視名記者的成長(zhǎng)歷程,。
剛進(jìn)央視的時(shí)候，她還是個(gè)有楞有角的小姑娘,，她“知道自己能到達(dá)的高度”,。為了得到自己想要的答案，她可以微笑著向被采訪(fǎng)者拋出尖銳的問(wèn)題,，把人家堵到墻角,，像一把匕首一樣剝出真相。
在采訪(fǎng)完“踩貓女”那期節(jié)目后,，她開(kāi)始意識(shí)到采訪(fǎng)的意義不在于批判壞人,，歌頌好人,，而在于給每個(gè)人平等地訴說(shuō)自己的權(quán)利?？此茟?yīng)該遭到唾棄的人也有自己的無(wú)奈,，也值得悲憫，我們要做的只是充分的理解,，而不是沖動(dòng)得一刀把好人和壞人切開(kāi),。
做“唐山地震三十年”的報(bào)道，她明白了,，記者要冷靜客觀(guān),，現(xiàn)在早過(guò)了媒體提供觀(guān)點(diǎn)讓別人讀的年代，媒體應(yīng)該做的只是提供信息,，而把是非對(duì)錯(cuò)的判斷留給自己,。別總想著要比大眾更有深度地思考問(wèn)題，不管你的第二落點(diǎn)多漂亮,，有一個(gè)簡(jiǎn)單疑問(wèn)總是繞不過(guò)去的,，那就是“真的，還是假的?”我認(rèn)為這樣很好,，中國(guó)人不善于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),，是因?yàn)榕伦约旱挠^(guān)點(diǎn)被別人覺(jué)得膚淺或可笑，所以總喜歡搜索別人的應(yīng)該是正確的觀(guān)點(diǎn),。這樣下去,，中國(guó)的下一代會(huì)喪失自己思考的能力。
做“5·12汶川地震”專(zhuān)題,，柴靜早已不是那個(gè)急功近利的小姑娘了,。她第一次嘗試沒(méi)有策劃案，沒(méi)有主題方向,，什么都不知道的拍攝,。攝像機(jī)往幸存者家門(mén)口一架，什么問(wèn)題也不想,，她索性與災(zāi)區(qū)人民一起生活了起來(lái),。無(wú)需刻意選材，生活自然地從片子里流淌出來(lái),，有悲傷,，有同情，有鼓舞,，有感動(dòng),，個(gè)中滋味，由著觀(guān)眾自己體會(huì),，因?yàn)?，真?shí)自有萬(wàn)鈞之力,。
采訪(fǎng)，不僅是工作,，更是人與人的往來(lái),。在十年的問(wèn)與答中，柴靜記錄下淹沒(méi)在宏大敘事中的動(dòng)人細(xì)節(jié),，為時(shí)代留下私人的注腳,。正是透過(guò)這些注腳，我們才得以真正地看見(jiàn),。
決定寫(xiě)文的那一天,，我看著書(shū)目發(fā)呆。的確,，我只是個(gè)膚淺的喜好文字的人,，喜歡看安意如寫(xiě)的那些詩(shī)情畫(huà)意的詞賞析，喜歡在那些詞藻中遐想,，然后說(shuō)說(shuō)那些我認(rèn)為的人生哲理,，偶爾發(fā)發(fā)感慨，既沒(méi)有多少深度,，也缺乏足夠的思考,，純屬的自?shī)省?shū)目上的每一本書(shū),，按理說(shuō)，都是我望而止步的,，看著書(shū)名,，我就能想象到一個(gè)夫子在我面前講書(shū)的情景了，所以選擇柴靜,，除了因?yàn)橹浪莻€(gè)讓人敬仰的記者,，更多的，只能說(shuō)是天意吧!
匆匆下載了電子書(shū),，放在手機(jī)里便沒(méi)有再管了,，直到前些天的晚上熱的睡不著了，才帶著些許催眠的心里看起來(lái)了,?？烧l(shuí)知，這一看,，就是整整一夜,，有笑有哭，有無(wú)奈,，有欣慰,，我不想說(shuō)我喜歡上了這本書(shū),，只想說(shuō)，作為一個(gè)讀者,，我很完全的演繹了這本書(shū)的心情,，不是因?yàn)閯e的，只因?yàn)樽髡叩拿恳痪湓?huà),，都寫(xiě)到了人心里最柔軟的部分,，故而，在這深夜,，我看著你的《看見(jiàn)》,，流露出了人性最真實(shí)最本能的心情。
看這本書(shū)的開(kāi)頭的時(shí)候,，我一直覺(jué)得柴靜就是一個(gè)十足的感性的人,，她似乎不是記者，不是新聞事件的挖掘人,，她只是個(gè)觀(guān)眾,，一個(gè)有權(quán)利和當(dāng)事人見(jiàn)面并責(zé)問(wèn)他們的觀(guān)眾，她看著非典病人會(huì)流淚,，面對(duì)惡人會(huì)咄咄逼人的責(zé)問(wèn),，她有自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，在鏡頭前控制不住自己的情感,，有意無(wú)意的透露自己的感官認(rèn)識(shí),，甚至引導(dǎo)觀(guān)眾的評(píng)判觀(guān)，用自我感覺(jué)渲染電視機(jī)前的所有觀(guān)眾,，那個(gè)時(shí)候的她好親切,，好像和我總是統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，她恨我恨,，她哭我哭,，她笑我笑，我的臉上好像一直都是她的表情,，生動(dòng)的表情,。可是慢慢的,，她變了,，看似短短的幾章她就慢慢的變了，但是我知道,，真正去體驗(yàn)這個(gè)變的過(guò)程的柴靜,，其中的痛苦和艱辛，用文字是寫(xiě)不出來(lái)的。她慢慢的像一個(gè)記者了,，雖然自己依舊獨(dú)自的感性著,，但是能用理性去告訴別人一個(gè)事實(shí)。少了一絲敢愛(ài)敢恨的直言責(zé)問(wèn),，多了一些理性的陳述和成熟的選擇,，她能忍了，甚至可以做到?jīng)]有任何表情,，可以握緊了拳頭收起拼命想伸出的雙手,，但是她的文字依舊透露著她的心情，一字一句里依舊撞擊著我的心,，不能平靜,，深夜里，我絲毫沒(méi)有睡意,。
說(shuō)完了人,，再來(lái)看看這些事。首先,，請(qǐng)?jiān)徫也荒軐?duì)每件事深深的研讀,。這本書(shū)，里面大概有二十幾章,，講了多多少少幾十個(gè)故事,，每個(gè)故事又有每一個(gè)故事可以透露出的信息和存在的價(jià)值，這個(gè),，我相信每一個(gè)讀者都有自己的見(jiàn)解,，都可以讀出你們所處階段的所能讀出的深意，我再多說(shuō)其實(shí)也是無(wú)意,。我匆匆的讀完這本書(shū),，從中得到的最大收獲不是從哪件事中看見(jiàn)了什么哲理，也不是哪件事觸動(dòng)了我的心,，畢竟,，我只是粗讀,，我的收獲是從一件件事中,，看見(jiàn)了一個(gè)人的成長(zhǎng)和成熟，在一個(gè)職業(yè)中慢慢的成熟,，心態(tài)慢慢的成熟,，深度慢慢變沉，讓我這個(gè)大學(xué)生,，真真切切的認(rèn)識(shí)了什么才是成熟,，什么才叫成長(zhǎng)。
柴靜到新聞?wù){(diào)查的前半段，全國(guó)的非典事件,，初中生集體自殺事件,，警察包庇弟弟等等的事件，全部是一氣呵成的寫(xiě)完,，留給我的只是自己去思考和自己去感悟,，可是慢慢地，到后來(lái)的兩會(huì),，山西煤礦,，虐貓視頻等等，我看到的是越來(lái)越多的作者對(duì)事件的思考和深究,，似乎是慢慢從一個(gè)旁觀(guān)者的角度轉(zhuǎn)到了人物當(dāng)中,，并且對(duì)于事件中每一個(gè)人都有獨(dú)特的見(jiàn)解和評(píng)論，這讓我看見(jiàn)了文章開(kāi)頭陳虹所說(shuō)的記者應(yīng)該有的一種“欲望”,，那是對(duì)于新聞的欲望,，對(duì)事件剖析的一種欲望，是記者應(yīng)該具備的素質(zhì),。到再后來(lái)的時(shí)候,，很多作者以反問(wèn)的手法寫(xiě)出來(lái)的句子，我已是不能很明白了,，不能參透其中的深意,，說(shuō)白了，就是柴靜能夠到達(dá)的深度,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)太深了,，我不曾經(jīng)歷過(guò)這些，甚至不曾經(jīng)歷過(guò)什么,，人生閱歷尚不足以與人媲美,，那么我所能參透的東西，當(dāng)然也可見(jiàn)一般了,。不過(guò)可以確定的是,，我知道，她在成長(zhǎng),，她的字里行間開(kāi)始透露出成熟的氣息,，不一樣的是，這種成熟里,，我還能看見(jiàn)有一種叫活力的東西,。
關(guān)掉書(shū)本，看看周?chē)娜?，我只能說(shuō)這么一句話(huà)：許多人所謂的成熟,，不過(guò)是被習(xí)俗磨去了棱角，變得世故而實(shí)際了。那不是成熟,，而是精神的早衰和個(gè)性的滅亡,。真正的成熟應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特個(gè)性的形成，真實(shí)自我的發(fā)現(xiàn),，精神上的結(jié)果和豐收?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生把世故當(dāng)成熟,，把死寂當(dāng)沉穩(wěn),，完完全全進(jìn)入了一個(gè)“成熟”打造的誤區(qū)。像大人一樣世故而實(shí)際,，對(duì)于青春而年少時(shí)遇到的一切機(jī)遇輕易放棄,，不再會(huì)瘋狂，不再會(huì)拼搏,，不再有揮灑熱汗熱淚的感覺(jué),，那不叫“變成熟”，那頂多只能算“會(huì)模仿”,。社會(huì)上,，越來(lái)越多的模仿秀在上演，越來(lái)越多的孩子開(kāi)始“早熟”,，這是一種悲哀,，一種全社會(huì)的悲哀。當(dāng)你聽(tīng)到,，電視機(jī)里一個(gè)17,、8歲的少年對(duì)著全國(guó)觀(guān)眾說(shuō)“長(zhǎng)的漂亮的人，才有青春”時(shí),，我知道很多同齡的孩子會(huì)笑,，但是，更可悲的是,，笑完了之后,，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)人的沉默，看見(jiàn)他們從內(nèi)心深處發(fā)出一種迷茫的無(wú)奈,，從眼睛里看著,，那種感覺(jué)，一覽無(wú)遺,。也許是我本性就透著些許的悲觀(guān),，所以我敏感于任何悲傷的情緒,，甚至可能會(huì)自動(dòng)的夸大一些悲傷的情緒,，但是，無(wú)論怎樣，我看的出來(lái),，周?chē)絹?lái)越多和我一樣大的孩子,，慢慢走向成熟的誤區(qū)，慢慢淹沒(méi)了,，原本屬于他們的青春,。對(duì)此，我無(wú)能為力,。因?yàn)?，如果不是看?jiàn)了這本書(shū)，我會(huì)和他們一樣,，把世故當(dāng)成熟,，將成熟進(jìn)行到底。
是夜,，我看著你的看見(jiàn),，終于看到了即將出現(xiàn)的黎明。也許,，現(xiàn)在的我不能完全看透,，但是柴靜，但是這本書(shū),，他們就像一個(gè)向?qū)?，為我指了通向黎明的道路。所謂成熟,，是發(fā)現(xiàn)自我,，超越自我，展現(xiàn)獨(dú)特自我卻不孤立自我的一種表現(xiàn),，在成熟這段道路上,，還有很多路，需要我們自己去鋪,。
除了不斷刷新朋友圈里那些喧鬧浮夸的文字,，另一種選擇是泡上一杯茶，用難得清閑的時(shí)光和清醒的頭腦靜靜一讀這篇曾觸動(dòng)許多人的文章,。初次接觸《看見(jiàn)》是在微信上看到的一篇文章——《當(dāng)你在為生存而掙扎的時(shí)候,，咱們就是平等的》，也是這篇文章使我記住了“柴靜”這個(gè)名字,，也使我有進(jìn)一步了解她的欲望,，而《看見(jiàn)》使我得以滿(mǎn)足，既認(rèn)識(shí)了柴靜也成長(zhǎng)了自己,。
《看見(jiàn)》是知名記者,、主持人柴靜講述自己在央視十年歷程的自傳性作品,，既是柴靜個(gè)人的成長(zhǎng)告白書(shū)，某種程度上也可視作中國(guó)社會(huì)十年變遷的備忘錄,。書(shū)的封面是柴靜采訪(fǎng)中的照片,，幾位滿(mǎn)臉皺紋的老農(nóng)笑著圍坐在一起，一個(gè)小朋友也毫不怯場(chǎng)地在大家面前玩耍,。在農(nóng)村,，能讓老人和小孩如此放松地出現(xiàn)在鏡頭前，那絕不是容易的事情,。翻過(guò)來(lái),，在柴靜的簡(jiǎn)介里，寥寥幾句話(huà)寫(xiě)完了她的工作經(jīng)歷,。不像許多名人出書(shū),，在簡(jiǎn)介里寫(xiě)滿(mǎn)各類(lèi)榮譽(yù)、頭銜,。通過(guò)這就給人以平凡有愛(ài),、簡(jiǎn)單真實(shí)的形象。
最淺層的,，通過(guò)讀《看見(jiàn)》確實(shí)“看見(jiàn)”了很多新聞采訪(fǎng)背后的故事,。她盡可能誠(chéng)實(shí)地描述每一個(gè)事件、每一個(gè)事件背后的人,。使我們了解到社會(huì)最隱私角落里的一些事,，一些值得我們關(guān)注和反思的事。就不一一列舉了,。通過(guò)這些人和事我們可以身臨其境地感受當(dāng)事人的情感,，體會(huì)事件的本質(zhì)，這都緣于柴靜的真實(shí),，以及由心而發(fā)的熱情和關(guān)懷,。她關(guān)注的不是新聞，而是新聞中的人,。無(wú)論是擦去失去表姐的痛苦小男孩的眼淚,，還是要求地震中失去孩子的父親不要喝酒吸煙以準(zhǔn)備再次懷孕??雖然看起來(lái)違背新聞人的職業(yè)準(zhǔn)則，但卻是對(duì)一個(gè)正常人情感的回歸,。因?yàn)閺睦碇墙嵌瓤?，?bào)道事件本身不能植入個(gè)人情感，否則就失去了事件本身的客觀(guān)性,，但從情感角度,，不帶任何感情色彩只是冰冷的事件，唯有用理智的頭腦和一顆帶有感情的心才能看到世界的真實(shí),。情不自禁為故事角色痛心或愉悅,，這就是柴靜,。
而透過(guò)事件，我們站在柴靜的角度看這本書(shū),，我們會(huì)看到一個(gè)人不斷成長(zhǎng)的經(jīng)歷。從剛進(jìn)新聞界的高度自我肯定到遭遇挫折,，再到重新審視自己找到定位,。從早期的青澀、懵懂,、“不接地氣”到后來(lái)的自省,、觀(guān)察和沉淀。她用最樸實(shí)的文字記錄了自己的青澀,、困惑,，堅(jiān)持和成長(zhǎng)。書(shū)中的記錄不是簡(jiǎn)單的敘述,，它融合了自己對(duì)每件事件中所反映出的問(wèn)題的思考,，對(duì)人性的探究和對(duì)自己、對(duì)記者職業(yè)職責(zé)的不斷思索,。柴靜對(duì)于記者職業(yè)的熱情和對(duì)自我不斷打破再糾正的態(tài)度令人感動(dòng),。我們需要的就是這種態(tài)度和精神，雖然我們的工作不是記者,，我們也要有這種對(duì)工作,、對(duì)職業(yè)始終保持熱情的心態(tài)。對(duì)于自身的缺憾不足要敢于自我打破,，審視自己矯枉過(guò)正,。“生活里怎樣是你的事,，上了節(jié)目就不能有這個(gè)”,。因?yàn)槲覀兌家粯邮瞧胀ㄈ耍瑫?huì)犯錯(cuò),、會(huì)惶恐,、會(huì)困惑，只有由內(nèi)心而發(fā)的熱情才是堅(jiān)持的支柱,。不斷的自省和思考使我們學(xué)會(huì)去回歸生活,，去認(rèn)識(shí)而不是去指責(zé)批判。
從更深層次的閱讀這本書(shū),，我看到了什么是“韌勁兒”,，它是對(duì)自己要求的堅(jiān)守。不斷相信,，不斷懷疑,，不斷幻想,，不斷摧毀，不斷重建,，為的只是避免成為偏見(jiàn)或附庸,。柴靜是一個(gè)追求“精確”、追求深度的人,。當(dāng)然這也是在她不斷成長(zhǎng)中所養(yǎng)成的,，在她剛進(jìn)入央視時(shí)同樣慘敗過(guò)。她做的第一期節(jié)目是關(guān)于剖腹產(chǎn)話(huà)題,，采訪(fǎng)錄了三十分鐘,，談完剖腹產(chǎn)怎么不好就結(jié)束了。結(jié)果送審后被公開(kāi)批評(píng)“你告訴人們剖腹產(chǎn)是錯(cuò)誤的,，自然生產(chǎn)如何好,，這只是一個(gè)知識(shí)層面，你深下去沒(méi)有?誰(shuí)有權(quán)利決定剖腹產(chǎn)?醫(yī)生和家屬,，怎么決定?這是一個(gè)醫(yī)療體制的問(wèn)題,，還有沒(méi)有比這個(gè)更深的層面?如果你認(rèn)為人們選擇剖腹產(chǎn)是錯(cuò)誤的觀(guān)點(diǎn)，那么這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是如何傳播的?人們?yōu)槭裁磿?huì)相信它?一個(gè)新聞事實(shí)至少可以深入到知識(shí),、行業(yè),、社會(huì)三個(gè)不同層面，你找了幾個(gè)層面???”同樣我們?cè)趯?duì)待工作,，處理事情時(shí)有沒(méi)有想過(guò)更深層面?是不是只考慮眼前而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)?處理事情是不是“差不多”就行了?這是我們需要深刻自省的,。“真相往往就在于毫米之間,。把一杯水從桌上端到嘴邊并不吃力,，把它精確地移動(dòng)一毫米卻要花更多的時(shí)間和更多氣力。精確是一件笨重的事”,。人與人的差別就是從細(xì)微處開(kāi)始的,，多想一點(diǎn)，做好一點(diǎn),，終究造就不平凡!
《看見(jiàn)》是一本講故事的書(shū),，但在書(shū)中我看見(jiàn)更多的是關(guān)于人生的感悟，對(duì)世界的覺(jué)悟,，以及如何對(duì)待工作,，對(duì)待周?chē)娜撕褪隆Ｗ盍钊松钏嫉氖恰八劳霾豢膳?，最可怕的是無(wú)意識(shí),，那才相當(dāng)于死。就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣,，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫,，這才是活著,。”
《看見(jiàn)》,。這是一本震撼人心,，使人共鳴的書(shū)。沒(méi)有裝飾,，沒(méi)有點(diǎn)綴,，闔上這本書(shū)仍然可以身臨其境地感受當(dāng)事人的情感，體味事件的本質(zhì),，感悟人生的真諦,，任復(fù)雜的情感與感動(dòng)靜靜流淌,。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇七
從古至今,，中國(guó)象棋一直以來(lái)是中國(guó)民間傳統(tǒng)的文化娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)也被認(rèn)為是一項(xiàng)高智商運(yùn)動(dòng),。不僅能培養(yǎng)人的智力,，也能培養(yǎng)人的耐心和毅力。而在“看見(jiàn)象棋讀書(shū)”這本書(shū)中,，作者用自己的親身體驗(yàn)告訴我們看見(jiàn)象棋如何成為了他讀書(shū)的調(diào)劑和思考的啟示,，開(kāi)闊了他的思路和視野，那么在這里,，將從自己的角度和閱讀體驗(yàn)來(lái)談?wù)劇翱匆?jiàn)象棋讀書(shū)”的心得體會(huì),。
第二段：象棋啟示下的學(xué)習(xí)。
正如作者所說(shuō)：“象棋是一場(chǎng)智力游戲,，書(shū)籍也是一次心智大挑戰(zhàn),。在這兩方面的相互熏陶下，一臺(tái)互相促進(jìn),，共斗的演講進(jìn)行著,。”我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)的過(guò)程最好是與實(shí)踐相結(jié)合,，而在象棋游戲中,，同樣需要不斷地思考、評(píng)價(jià)和總結(jié),。在比賽過(guò)程中,，對(duì)于得失、步驟和策略的把握,，都是通過(guò)不斷實(shí)踐總結(jié)而來(lái),。而這些基于實(shí)踐總結(jié)的思考方式，同樣逐漸滲透至學(xué)習(xí)中,。學(xué)習(xí)也需要不斷思考思路和方法,，以及反思自己的學(xué)習(xí)誤區(qū),，從而不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)策略，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成效,。
第三段：擺棋謀生的啟迪,。
在《看見(jiàn)象棋讀書(shū)》這本書(shū)中，作者也提到了關(guān)于擺棋謀生的勵(lì)志故事,，即一個(gè)人靠著自己在棋界的良好表現(xiàn),，在擺棋贏得一經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和多的生活空間，最后在心靈上,、精神上,、物質(zhì)上取得了統(tǒng)一。正如文中所說(shuō)的：“人生的本質(zhì)就在于積雪緩緩而至,，飄落生命的土地上,；故事的本質(zhì)就在于欣賞人生的縮影?！睌[棋謀生的故事雖是一個(gè)超越普通人的故事,，也透露出暗藏著的人性本質(zhì),。這個(gè)過(guò)程不斷需要思考、嘗試、努力,，才能不斷進(jìn)步,。而當(dāng)你–棋藝逐漸提高,，你對(duì)于自己的目標(biāo)和未來(lái)也逐漸清晰,，自然而然的也變得越來(lái)越有毅力與決心，愈加堅(jiān)定地邁向成功,。
第四段：棋中對(duì)于人際關(guān)系的啟示,。
在象棋博弈中，騎士,、象,、象以及炮、車(chē)等,，每個(gè)棋子都有著不同的攻擊與防御性質(zhì),，讓我們學(xué)會(huì)如何處理這些棋子之間的人際關(guān)系。在有限的步數(shù)中,，你可以擺脫對(duì)手的困擾,，你也可以迷惑對(duì)方的步伐，進(jìn)而奪取勝利,，而勝利后面看似一次次的“思想蛋疼”,，卻正是人際經(jīng)驗(yàn)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的一種體驗(yàn)。正如“墨子”的“兼愛(ài)”和“公正”一樣，象棋和學(xué)習(xí)都需要我們?cè)谟邢薜牟綌?shù)和時(shí)間內(nèi),，多看盡多方,，多求于人并付出。
第五段：結(jié)語(yǔ),。
“看見(jiàn)象棋讀書(shū)”這本書(shū),，讓我get到了很多已知和未知的信息，也有所領(lǐng)悟和切身感受,。而讀后最深刻的印象就是充實(shí),，因?yàn)榭吹寐伎?，獲得的也多了,，讓我們更有力量去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，更堅(jiān)定地向著自己的目標(biāo)前進(jìn),。其實(shí)這種獲得感,，不光在象棋博弈中，還延伸到學(xué)習(xí),、工作和生活中,，讓我們逐漸明白并習(xí)以為常的“德,、智,、體、美,、勞”理念,。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中一次次經(jīng)過(guò)思考、總結(jié)和反思,，不斷優(yōu)化自己,，才能真正達(dá)到人生的成功和滿(mǎn)足。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇八
生活壓力太大,，社會(huì)等級(jí)不同,，無(wú)處發(fā)泄，受欺侮無(wú)力反抗,，種種,，慢慢演變成家庭暴力，最后走火入魔,，做出違背道德,，殘忍的事情，一發(fā)不可收拾,，危害自身也連累了身邊的`人,。不是不愛(ài)也不是故意，只是沒(méi)能好好控制，沒(méi)能找到一個(gè)發(fā)泄的地方,。好好發(fā)泄,，慢慢做出引導(dǎo)，積極的對(duì)待,，會(huì)不會(huì)好點(diǎn),？這一段讓我覺(jué)得婚姻的可怕。不知道為什么,，看盧安克這一篇的時(shí)候,，很感動(dòng)，也對(duì)盧安克的思想很贊同,，好像在某個(gè)方面我也是這么想的,，只是盧安克更極端的點(diǎn)，更具體話(huà)了吧,，能理解,，也挺贊同。如果我們能不在以成績(jī)作為衡量標(biāo)準(zhǔn),，放開(kāi)手,，放開(kāi)思想，是不是能得到更多的進(jìn)步,，更多的自由呢,？不確定。但是我覺(jué)得沒(méi)必要去框架一個(gè)人的人生道路,，到了一定階段,，該怎么做那是一件很自然而然的事情，與其強(qiáng)迫,，不如放手,。——教育就是兩個(gè)人之間發(fā)生的事,，不管是故意還是不故意,。孩子的世界本就單純簡(jiǎn)單，不要帶著目的性去交流,，不要用成人的一套去對(duì)孩子,。請(qǐng)真心的對(duì)待每一個(gè)還保留著天真，純潔的人,。對(duì),，不單是孩子。以誠(chéng)相待,。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇九
應(yīng)該怎樣來(lái)報(bào)道新聞,，應(yīng)該怎樣來(lái)分辨善惡真假,，用這樣的角度來(lái)看事情，用怎樣的方式來(lái)了解中國(guó),。很有意義的一本書(shū),，這本書(shū)是目前我唯一會(huì)在看完一章之后會(huì)沉思一會(huì)的書(shū)。它引人深思,。
就好像書(shū)的開(kāi)頭說(shuō)的：“每個(gè)人都深嵌在世界之中,，沒(méi)有人可以只是一個(gè)旁觀(guān)者，他人所經(jīng)受的,，我必經(jīng)受”,。雙城的創(chuàng)傷中孩子的心里的創(chuàng)傷，孩童的心里問(wèn)題,。孩子心里覺(jué)得大人的不了解,，認(rèn)為受到的侮辱，書(shū)中說(shuō)的：“對(duì)遭受的侮辱,，不需要憤怒,，也不需要還擊，只需要蔑視,?！辈扇O端的方法，往往也會(huì)走向極端,。
關(guān)于同性戀,，社會(huì)對(duì)同性戀的偏見(jiàn)。張北川教授說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊男晕幕?，把生育?dāng)作性的目的,，把無(wú)知當(dāng)作純潔,，把愚昧當(dāng)作道德,，把偏見(jiàn)當(dāng)作原則”
關(guān)于社會(huì)中很多我們看不過(guò)的事情，不要那么憤青,。
就好像踩貓事件中的網(wǎng)友懸賞事件相關(guān)人的人頭,，后來(lái)有網(wǎng)友說(shuō)，對(duì)于懸賞也很抱歉,，因?yàn)槿绻蓉埵清e(cuò)誤的,，為什么要在錯(cuò)誤的事件上繼續(xù)錯(cuò)誤，并且延續(xù)了錯(cuò)誤,。
這本書(shū)值得看幾遍,。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇十
《看見(jiàn)》是一本由溫暖人心的散文串聯(lián)而成的書(shū)籍。這本書(shū)以感恩之心記錄了作者安笒在醫(yī)務(wù)工作者,、志愿者,、愛(ài)心人士、普通群眾中看到的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。它深入人心的描繪讓人感慨萬(wàn)千,。下面就讓我為大家分享一下我的讀書(shū)心得體會(huì),。
第二段：感受生命的溫暖。
在《看見(jiàn)》一書(shū)中,，安笒以溫情的筆調(diào)敘述著身邊的故事,，這些故事令我感受到生命的溫暖。在書(shū)中,，我看到了方艙醫(yī)院里的援助醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安全的救治,，也看到了在非洲醫(yī)療工作中的青年志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)。這種所謂的“溫暖”在現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)會(huì)讓人感到相對(duì)稀缺,，此時(shí)這種書(shū)籍就非常有特殊意義了,。
第三段：感悟人性的光輝。
在《看見(jiàn)》這本書(shū)里,，我看到了許多展現(xiàn)人性光輝的案例,，他們展現(xiàn)了我們最深層的本性：寬容、良善和仁愛(ài),。我看到了一位貧困百姓家中滿(mǎn)滿(mǎn)的大米,，這位老人家給出“因?yàn)榱?xí)慣每天都做飯，但是我沒(méi)那么多時(shí)間去吃這么多面食”,，想想在變化萬(wàn)千的當(dāng)今社會(huì)中,，有這樣的良善之人真是令人欣慰。
第四段：感悟生命的感恩,。
在《看見(jiàn)》這本書(shū)的敘述中,，每一位卓越的人物都感恩生命所給予的所有美好和慷慨。他們所有的情感都顯然具有靈性,。這使我想到平淡,、單調(diào)的日子，我們所得到的所有東西,，我們應(yīng)該好好感恩,。只有這樣，我們才會(huì)更加真實(shí)地體會(huì)到生活中的美好,。
第五段：總結(jié)與反思,。
整個(gè)《看見(jiàn)》的讀書(shū)經(jīng)歷讓我有所領(lǐng)悟。當(dāng)我們尋求生活中的歧義,，當(dāng)我們面臨一個(gè)個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí),，這本書(shū)在向我們提供更為深刻的答案上起到了很大的作用。我明白了什么是家庭溫暖,、友情奉獻(xiàn),、社會(huì)責(zé)任與人性光輝,，同時(shí)我又看到了那些經(jīng)歷爭(zhēng)議，卻勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的普通人的力量,。這本書(shū)給了我不一樣的思維方式,，突顯了人性的光輝，開(kāi)闊了我的舞臺(tái),。
結(jié)語(yǔ)：
在這本書(shū)的分享中,，我體驗(yàn)到了更多的生命光芒和溫暖、感悟到更深層次的人性本色和情感,。在這里我希望每個(gè)人都能感受到來(lái)自這句話(huà)的溫馨慰藉：“如果我們每個(gè)人都去愛(ài)這個(gè)世界,，她就會(huì)變得更美好?！?/p>
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇十一
什么是好文章,？我讀了10年的語(yǔ)文，怎么說(shuō)也有些心得可以入目了,。我的老師與我說(shuō)：“一篇好文章當(dāng)先抑后揚(yáng),，人物刻畫(huà)，修辭手法,，情節(jié)當(dāng)一波三折,。”而十年里我靠老師的話(huà)寫(xiě)出來(lái)的算是文章的不過(guò)一只手的數(shù)目,。
撿了芝麻丟了西瓜,，大概講的就是我這樣的人了。在我理解什么是好文章之前,，我根本就沒(méi)有去理解什么是文章,。什么是文章，有人言：先做人,，后作文,。文由人心生，寫(xiě)好文,。當(dāng)寫(xiě)好人,。要寫(xiě)好人，首先應(yīng)當(dāng)看見(jiàn),。
《看見(jiàn)》的作者柴靜是一名記者——一種抽出個(gè)人感情，挖出真實(shí)的血淋淋的職業(yè),。柴靜就是這樣赤裸裸的說(shuō)自己,，赤裸裸的說(shuō)記者?！拔也](méi)有可以選擇標(biāo)志性時(shí)間,，也沒(méi)有描繪歷史的雄心,。”“我只是選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人,?！薄拔以囍M可能地寫(xiě)下這不斷犯錯(cuò)，不斷推翻,，不斷疑問(wèn),，不斷重建的事實(shí)和因果?！币环N真實(shí)的寫(xiě)文態(tài)度——我并不是刻意的選擇,，我只是誠(chéng)實(shí)地寫(xiě)下。
什么是文章,？什么是記者,？難道只是發(fā)表個(gè)人感想，個(gè)人看法嗎,？就像曾經(jīng)的踩貓事件一樣,。曾經(jīng)在網(wǎng)上瘋狂的流傳過(guò)一個(gè)視頻。一個(gè)女人穿著細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的高跟鞋,，白皙美麗的腳踝,，圓潤(rùn)的足尖，腳下是一只小貓,，長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋跟捅穿了貓咪的眼眶,。白皙的足，鮮紅的血,，細(xì)長(zhǎng)的高跟鞋,。貓無(wú)力反抗，活生生的被踩死,，女人面帶微笑,。
這么一個(gè)道德底線(xiàn)淪喪的血性視頻，里面的女人當(dāng)然受到了怒不可遏的網(wǎng)友的全力嘲諷與批評(píng),，有網(wǎng)友甚至人肉了他,。在這時(shí)，給你寫(xiě)文章,，你會(huì)怎么做,？是以泯滅人性為話(huà)題，還是以保護(hù)動(dòng)物,，珍愛(ài)生命為話(huà)題,？但無(wú)論如何，那名女子一定是活生生面目猙獰的反面教材,。
在眾人口水紛亂之際,，柴靜堅(jiān)持采訪(fǎng)視頻中的女人,。女人最后答應(yīng)了，于是柴靜問(wèn)他為什么,，很多很多的為什么,，她是或不是的回答。柴靜最后問(wèn)她自責(zé)嗎,？她哭了,，她說(shuō)這是她過(guò)得最快樂(lè)的一天。自從她被人肉出來(lái),，女兒無(wú)法上學(xué),，她一人只好離開(kāi)家庭，四處游蕩,。
什么是文章,？就是我想看見(jiàn)全部的真實(shí)，我不想不知天高地厚的用文章向你灌輸強(qiáng)硬的對(duì)錯(cuò)觀(guān)念,。我只想讓你認(rèn)識(shí)與了解,，我想讓你透過(guò)我的文章看見(jiàn)。
那什么又是好文章呢,？我想在引用一個(gè)真實(shí)的故事,。郝勁松——區(qū)區(qū)一4e2a學(xué)法律的大學(xué)生而已就是認(rèn)為地鐵收了公共廁所使用費(fèi)五毛錢(qián)不合理，就把北京地鐵公司告上法庭,。兩年,，他打了七場(chǎng)官司——與政府。甚至只是為了火車(chē)上無(wú)法開(kāi)出的一瓶水的發(fā)票而起訴了鐵道部和國(guó)家稅務(wù)局,。柴靜采訪(fǎng)時(shí)問(wèn)為什么,？他說(shuō)他只是像黑人運(yùn)動(dòng)前那位不肯為白人讓座的黑人女人一樣。
“我只是討厭屈服,?！庇谑沁@篇報(bào)道被寫(xiě)成了文章，于是一位農(nóng)民陳法慶為農(nóng)民土地上訴,，后用了不恰當(dāng)?shù)募ち以~語(yǔ)而獲刑,。柴靜采訪(fǎng)他，他說(shuō)：“因?yàn)槲铱催^(guò)一篇文章,。是說(shuō)一個(gè)郝勁松的律師,，那篇文章叫……叫什么屈服？”“《我只是討厭屈服》”柴靜說(shuō),。
他略帶驚奇看了柴靜說(shuō)哎對(duì)“在那篇文章里,，那個(gè)律師說(shuō)了一句話(huà)，他說(shuō)權(quán)利不用來(lái)伸張的話(huà),，就是一張紙,，”一片好文章，就該這樣,。能在我看見(jiàn)過(guò)真實(shí)的內(nèi)心化為文字后,，將文字中漫溢出的力量透過(guò)黑白的世界插入別人的心底，將力量傳遞,。
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看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇十二
“看見(jiàn)象棋讀書(shū)”,，這是我近來(lái)的一次體驗(yàn),。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的積累，對(duì)于看待世界的方式也慢慢地從單一的角度擴(kuò)展至多元的視野,。這一次通覽五種不同類(lèi)型的讀物,，與同場(chǎng)觀(guān)棋者分享心得體會(huì)，讓我更加了解自己對(duì)人生價(jià)值的追求和看待世界的方式,。
第二段：感悟人生,。
在閱讀李笑來(lái)老師的《把時(shí)間當(dāng)做朋友》時(shí)，我深深地被一句話(huà)所打動(dòng)：“時(shí)間是人類(lèi)存在的最大魔法,，它將平凡的過(guò)程映射成輝煌的歷史,。”我們每一個(gè)人都處于時(shí)間的河流中,，而我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和利用時(shí)間,，則決定了我們的人生將會(huì)如何映射。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的人生目標(biāo),，對(duì)于時(shí)間有著清晰的認(rèn)知和利用方式,。只有這樣，我們才能夠像棋盤(pán)上的棋子一樣,，才能在有限的時(shí)間里,，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷地向前推進(jìn),。
第三段：洞悉人性,。
在讀《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)時(shí)，我又一次體會(huì)到了閱讀的魅力,。一個(gè)卑微的身份,，一個(gè)出身貧寒的孩子，在阿富汗的千年古都喀布爾,，通過(guò)作者的口述,，我們仿佛看到了一個(gè)少年一步步成為了一個(gè)成熟的男人。生命中的追逐,、欲望,、失落和孤獨(dú),，這些人性的弱點(diǎn)和脆弱，無(wú)一不是人們心中所共有的,。通過(guò)“追”這一個(gè)動(dòng)詞,，我們回憶過(guò)去，審視現(xiàn)在,，展望未來(lái),，從而明白了做人和處事的道理，也讓我更加體會(huì)到純美和感動(dòng)的力量,。
第四段：思考人文,。
在閱讀《島上書(shū)店》這本書(shū)時(shí)，我想起了一句話(huà)：“閱讀的最終目的,，并不在于簡(jiǎn)單地了解一個(gè)故事,，而是審視自己和世界的人文精神?！边@是一部講述愛(ài)情,、追求和正義的作品。通過(guò)對(duì)書(shū)店,、島嶼的描寫(xiě)和人物的塑造,，作者讓我們更深刻地了解了人文精神的意義。每個(gè)人對(duì)美好事物的追求,，每個(gè)人在心靈深處的尋求,，都共同構(gòu)成了這本書(shū)的魅力所在。我們不能忽視人文的意義所在,，時(shí)刻牢記自己的追尋,，才能收獲人生精神和物質(zhì)的雙重豐收。
第五段：看待自己,。
在看棋的過(guò)程中,，我們既要關(guān)注對(duì)手的形勢(shì)，又要思考自己的發(fā)展,。在生活中,，我們也需注意自己的成長(zhǎng)，時(shí)刻保持應(yīng)有的警惕和冷靜,。唯有如此,，我們才能在游戲中“行棋如水、處事從容”,，贏得勝利,；在現(xiàn)實(shí)生活中，做到聰明才智、謙虛謹(jǐn)慎,，贏得更多的財(cái)富和尊重,。
結(jié)語(yǔ)：
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)五種書(shū)籍和棋局,，我們思考如何看待人生,、洞悉人性,、審視人文,，從而更加了解自己的追求和方向。不管,，從何處入手,，我們始終要保持熱愛(ài)，善于觀(guān)察,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己，在實(shí)現(xiàn)人生理想的過(guò)程中,，不斷鯊齒前行,，迎接更加光明的未來(lái)。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇十三
現(xiàn)在書(shū)的市場(chǎng)魚(yú)龍混雜,，有的時(shí)候我都不知道該買(mǎi)哪本書(shū)來(lái)讀,，經(jīng)常是很多書(shū)翻了一半就讀不下去了。學(xué)校舉行的`教師讀書(shū)活動(dòng)中,，老師們?nèi)翰呷毫?，推薦出了很多值得一看的好書(shū)，在工作之余,，到書(shū)海里暢游,，讓我們覺(jué)得自己依然年輕，自己和這個(gè)世界依然緊密相連,。好享受那種愛(ài)不釋手,，欲罷不能，如饑似渴地讀完一本再去讀另一本的感覺(jué),，很充實(shí),、很快樂(lè)、很甜蜜,。
對(duì)于柴靜,，以前只認(rèn)為她很另類(lèi)，很多年輕漂亮的主持人都積極尋找嫁入豪門(mén)的機(jī)會(huì),，不惜嫁給能當(dāng)自己父親的富翁,，她沒(méi)有。她不浮夸、不奢華,，普通,、真實(shí)。真正地認(rèn)識(shí)她緣于讀《看見(jiàn)》這本書(shū),，從心底里佩服這個(gè)外表柔弱,，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)的小姑娘,，她帶給人令人振奮的一股力量正能量,，而我們這個(gè)社會(huì)太需要這種正能量。
書(shū)的撰寫(xiě)讓我看到了柴靜的文字功底,，每一篇報(bào)道都條理清晰,、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、絲毫沒(méi)有廢話(huà),，這也正是做教師的我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的地方,。
回到書(shū)的內(nèi)容，我不是新聞人,，但能感覺(jué)到柴靜的新聞是她自己找到的一種新聞表達(dá),，是自己的我就很欣賞。所以看到這本書(shū)中描寫(xiě)的人和事我感悟《看見(jiàn)》名符其實(shí),。
當(dāng)把這本帶著油墨香的《看見(jiàn)》捧在手心兒里時(shí),，首先，書(shū)的封面讓我一看便親切得不能自已,，作者那恬靜的笑容被一群純樸的笑臉包圍著,，一下子拉近了與讀者的距離。作者開(kāi)篇直言不諱地表明來(lái)自思想深處的觀(guān)點(diǎn)：我試著盡可能誠(chéng)實(shí)地寫(xiě)下這不斷犯錯(cuò),、不斷推翻,、不斷疑問(wèn)、不斷重建的事實(shí)和因果,，一個(gè)國(guó)家由人構(gòu)成,，一個(gè)人也由無(wú)數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報(bào)道一個(gè)國(guó)家,，就要如何報(bào)道自己,。而從整本書(shū)的內(nèi)容來(lái)看，作者的確是在用一個(gè)成熟記者的思想和平實(shí)的語(yǔ)言,，深刻地揭示出人生的真諦,。
我天生沒(méi)有什么機(jī)靈勁兒。這是作者剛到央視工作時(shí),，面對(duì)男同事們的戲謔而對(duì)自己的評(píng)價(jià),，然后只好呆呆地去倒了幾杯水,。類(lèi)似的鏡頭對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都感到很真實(shí)，因?yàn)楹芏嗳硕冀?jīng)歷過(guò),。但隨著在工作崗位上的歷練,，和生活中遇到得一些人一些事兒，還有面對(duì)各種突發(fā)事件時(shí)對(duì)人性的思考,，思想也就漸漸成熟起來(lái),，并且能冷靜地面對(duì)世間的一切苦難。就像作者在書(shū)里說(shuō)得：像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣,，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫,，這才是活著。這句話(huà)似乎給萎靡的人注射了雞血,，讓人的精神為之一振!會(huì)自然而然地對(duì)人生進(jìn)行觀(guān)察,、思考、反思和評(píng)判,。
有人說(shuō)《看見(jiàn)》這本書(shū)的內(nèi)容除了給人以人生得思考外，作者更多記錄得是自己的成長(zhǎng),。這話(huà)我覺(jué)著挺在理兒,。什么是真實(shí)?最真實(shí)的文字莫過(guò)于作者對(duì)自己真切的成長(zhǎng)記錄，而讓那些處在人生懵懂的人們從這成長(zhǎng)的文字中體會(huì)和感受到真實(shí)的愛(ài)與痛,，只有在這種愛(ài)與痛中激發(fā)出來(lái)的能量,，才叫人生的正能量。其中作者寫(xiě)了一個(gè)去新疆地震采訪(fǎng)的鏡頭：路已經(jīng)破壞得很厲害,，一顛簸,，我和巨大的德國(guó)搜救犬一起滾倒在廂板上。它一聲不吭,，從我的身子底下挪開(kāi),，把大尾巴抽出來(lái)，廂板上一拍,，琥珀色的眼睛看著我,，等我爬起來(lái)了，豎耳擰頭目視遠(yuǎn)方,。沒(méi)有真實(shí)的經(jīng)歷,，你怎么能編造得出如此驚心動(dòng)魄的畫(huà)面!
而真正讓人驚心動(dòng)魄得是關(guān)于作者記錄探尋事實(shí)真相的非典和汶川地震。負(fù)責(zé)人看看錄音桿：這個(gè)毛茸茸的東西不能進(jìn),。這是因?yàn)殇浺魲U不能消毒,。面對(duì)這樣的危險(xiǎn)，作者堅(jiān)定地說(shuō)：那讓我進(jìn)去,，我可以消毒,?？吹竭@里時(shí)，作為一個(gè)讀者,，我的心已經(jīng)熱血沸騰!雖然沒(méi)有作者那種經(jīng)歷與豪氣,，但她無(wú)私無(wú)謂的精神深深地感染了我!在作者對(duì)汶川地震的細(xì)節(jié)描述中，讓人產(chǎn)生更多對(duì)生命的珍重和親情的思索,。要說(shuō)誰(shuí)不怕死亡,，那真是睜眼說(shuō)瞎話(huà)，但當(dāng)每個(gè)人在面對(duì)死亡來(lái)臨時(shí),，亦或者說(shuō)看到那些在災(zāi)難中,，還沒(méi)來(lái)得及展示人生的美好就死亡后，那種痛心疾首的體會(huì)似乎無(wú)處渲泄!而作者在書(shū)里對(duì)人類(lèi)中人性的解讀,，特別是對(duì)生活在底層人的關(guān)注和敢于為老百姓說(shuō)話(huà)的膽量,，剎那間就將讀者的心疏導(dǎo)開(kāi)來(lái)。
讀完這本書(shū),，突然對(duì)寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)與感悟：有時(shí)候一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)不重要,，重要的是寫(xiě)作千萬(wàn)不能瞎編，要盡可能地讓我筆寫(xiě)我心來(lái)還原事實(shí)真相,。作者用記者敏銳的眼睛觀(guān)察,，從當(dāng)事人的角度思考，就這樣在平淡中用內(nèi)斂而樸實(shí)的筆觸描述出思想中的正能量!,。
謝謝,，柴靜《看見(jiàn)》。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇十四
看見(jiàn)象棋讀書(shū)心得體會(huì),，這是一種獨(dú)特的感受和體驗(yàn),。象棋和讀書(shū)一樣，都需要我們努力學(xué)習(xí)和思索,。在學(xué)習(xí)和思索的過(guò)程中,，我們不僅能夠理解世界的本質(zhì)，也能夠增加自己的智慧和成就感,。在我看來(lái),，象棋和讀書(shū)都是人生中必不可少的活動(dòng)。
第二段：發(fā)展,。
關(guān)于獲得的不同收獲和心得體會(huì),，我在象棋和讀書(shū)中都有所體驗(yàn)。首先,，象棋教會(huì)了我如何從總體目標(biāo)出發(fā)去思考問(wèn)題,。我們需要根據(jù)整局棋勢(shì)，同時(shí)特別關(guān)注棋子的布局和對(duì)手的動(dòng)態(tài),，這樣才能做出正確的決策,。這樣的思考方式在讀書(shū)中同樣適用,。我們需要理解作者的思想，同時(shí)結(jié)合讀者自己的經(jīng)驗(yàn)和背景,，才能更好地領(lǐng)會(huì)書(shū)中的意義和價(jià)值,。
第三段：展示。
其次,，象棋和讀書(shū)都培養(yǎng)了我的毅力和耐心,。在象棋中，我們需要耐心地分析每個(gè)步驟,。在某些關(guān)鍵時(shí)刻,，決策可能會(huì)帶來(lái)勝利或失敗，需要我們冷靜思考,。在讀書(shū)中,，我們也需要花時(shí)間閱讀和思考，并且更要忍受一些難懂部分的苦楚,。通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)和嘗試,，我們才能練就扎實(shí)的棋藝和深刻的思考能力。
第四段：分析,。
除此之外,，象棋和讀書(shū)也體現(xiàn)了一個(gè)共同的價(jià)值觀(guān)——悟性和發(fā)展性。悟性,，指的是我們需要理解和把握棋局或者書(shū)中的思想。發(fā)展性則是指我們需要根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),，不斷調(diào)整和改善自己的棋藝和思維方式,。在讀書(shū)中同樣如此，我們需要根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)去選擇讀物,，并需要不斷學(xué)習(xí)新的思想和理念,，同時(shí)也要不斷改善自己的閱讀方法和理解能力。
第五段：結(jié)尾,。
在看見(jiàn)象棋和讀書(shū)中,，我領(lǐng)悟到了許多精神上的成功和成就。我們不僅要學(xué)會(huì)借鑒他人或者事物的有益之處,，也要努力堅(jiān)持和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,。我們同樣需要時(shí)刻關(guān)注周?chē)淖兓碗y題，才能更好地適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境和考驗(yàn),。因此,，心中有棋、心中有書(shū),，才能真正實(shí)現(xiàn)自我的藝術(shù)成長(zhǎng)和追求,。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇十五
柴靜的《看見(jiàn)》,，我喜歡，語(yǔ)言可以樸實(shí)到可愛(ài)的程度,。
我從《看見(jiàn)》中感受到的是溫情,、溫暖、人性,、關(guān)懷,。如果有人看著這個(gè)說(shuō)這是"表演"，那么我挺希望大家都具有這樣的"表演"修養(yǎng),，好好修養(yǎng)一下自己,，在私下里練好了，這樣就可以到關(guān)鍵時(shí)候自然地"表演"出來(lái),。
我喜歡柴靜,，她的'《看見(jiàn)》，讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)的溫暖充滿(mǎn)信心,，為打破冰冷加了一把炭火,。我對(duì)柴靜的認(rèn)識(shí)是遙遠(yuǎn)的，可以肯定她不認(rèn)識(shí)我,。但是,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我想我會(huì)關(guān)注柴靜,，她也許會(huì)因?yàn)槊曉谕舛嗔诵┛陀^(guān)的壓力,，不過(guò)我相信她的內(nèi)心是堅(jiān)韌和勇敢的，所以她當(dāng)?shù)闷鹑魏蔚脑u(píng)論,。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇十六
“真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力,！”這是《看見(jiàn)》這本書(shū)中最觸動(dòng)我的一句話(huà)，讀《看見(jiàn)》有感：真相背后,。整部書(shū)沒(méi)有花俏的語(yǔ)言,，每篇故事都只是娓娓道來(lái)，讀起來(lái)不感到枯燥,，有著行云流水一般的感覺(jué),。有時(shí)讀到書(shū)中作者與同事的調(diào)侃，我也會(huì)會(huì)心一笑,，有時(shí)會(huì)隨著作者的文筆陷入短暫的思考,。我不是個(gè)善于思考的人，這部書(shū)卻給了我思考的話(huà)題,，同時(shí)也給我打開(kāi)了一扇窗,，從這扇窗里，我看到了不一樣的中國(guó),。在這個(gè)國(guó)度里有繁榮,，也有衰?。挥泄饷?，也有陰暗,；有無(wú)以言表之美，也有不能承受之痛,。這大概與作者的記者身份有關(guān)吧,，畢竟常年的實(shí)事調(diào)查都是在觸及中國(guó)社會(huì)最底層的痛，而記者在調(diào)查之中也親眼見(jiàn)證了這些傷痛,，這無(wú)疑會(huì)改變作者看待社會(huì)的角度,，也正因?yàn)槿绱耍难劢绮疟绕胀ㄈ烁痈哌h(yuǎn),。
《看見(jiàn)》這部書(shū)可以算是央視記者柴靜對(duì)她記者經(jīng)歷的一次總結(jié),，也是對(duì)往日生活的一次紀(jì)念。其中所涉及到的各種話(huà)題對(duì)于普羅大眾來(lái)說(shuō)屬于冷門(mén),，也正因它們冷門(mén),，才更加觸動(dòng)人心。做記者久了,，體驗(yàn)了各種不同的生活,，親歷了各種不同的傷痛，才能有厚重而深刻的感悟,。這部書(shū)恰逢中國(guó)正在經(jīng)歷轉(zhuǎn)型之痛,，以往擠壓的社會(huì)矛盾因?yàn)槊襟w而幾乎在一瞬間爆發(fā)了出來(lái)，這些矛盾有的是社會(huì)觀(guān)念引起的,，有的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致的,，也有的是突發(fā)意外造成的。所有的悲劇都在直指人心,，所有的傷痛都需要社會(huì)勇敢面對(duì)。有的問(wèn)題糾纏不清,，像一團(tuán)拆不開(kāi)的毛線(xiàn),，卻直指時(shí)弊；有的問(wèn)題顯而易見(jiàn),，像黑暗中閃動(dòng)的燭火,，卻無(wú)人在意。
讀完這部書(shū)之后,，我卻一時(shí)間想不出準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)評(píng)它,，只在筆記本上寫(xiě)下了一句話(huà)：“不浮華，很真實(shí),，困苦之中滲出快樂(lè)的滋味,，每一章都有豐富而全面的思考,。”回過(guò)頭來(lái)再看這句評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,，我有些責(zé)怪自己的膚淺了,，讀完一本書(shū)最大的成就不是讀完了它，而是吃透了它,，讀后感《讀《看見(jiàn)》有感：真相背后》,。而這句評(píng)語(yǔ)刻意地避開(kāi)了書(shū)中那些沉甸甸的現(xiàn)實(shí)，還有那些連我也感到悲痛的真相,。
書(shū)中有很多思考其實(shí)普通人也會(huì)想到,，但這些思考與書(shū)中的采訪(fǎng)聯(lián)系起來(lái)卻顯得更加深刻。只因?yàn)槠匠Ｈ说纳畈豢赡芙?jīng)歷如此多的波折,，才對(duì)人生少了許多深刻的思考,。例如，作者作為記者深入非典重癥區(qū)采訪(fǎng)之后,，她說(shuō)：“人們聲稱(chēng)的最美好的歲月其實(shí)都是最痛苦的,，只是事后回憶起來(lái)的時(shí)候才那么幸福?！倍?dāng)調(diào)查農(nóng)村土地改革問(wèn)題的時(shí)候,，她說(shuō)：“追求真相的人，不要被任何東西脅迫,，包括民意,。我們要站在更高的地方來(lái)看我們自己?！倍?dāng)討論到中國(guó)的民主法治進(jìn)程時(shí),，對(duì)合格的公民的闡述可謂精辟。書(shū)中說(shuō)道：“能獨(dú)立地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),，卻不傲慢,。對(duì)政治表示服從，卻不卑躬屈膝,。能積極參與國(guó)家的政策,，看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒,，我認(rèn)為他才算一個(gè)真正的公民,。”“今天你的權(quán)利受到損害,，你不說(shuō)話(huà),，明天你就會(huì)失去更多。”我想,，若要普及法治,，健全民主制度，最終需要的就是教育國(guó)民成為一個(gè)真正的公民,，而不是讓他們置身事外,。而對(duì)于山西工業(yè)轉(zhuǎn)型難題的報(bào)道也很全面而透徹，書(shū)中指出了過(guò)去數(shù)十年山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的通病,，并反駁了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)優(yōu)先的論調(diào),。她說(shuō)：“我們總說(shuō)國(guó)家要體面，如果生活在這個(gè)國(guó)家的每一個(gè)人都灰頭土臉,，我不相信這個(gè)國(guó)家會(huì)體面,。”當(dāng)采訪(fǎng)到矛盾突出的拆遷與土改問(wèn)題時(shí),，作者感概：“不能用道德眼光看待經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,。”
上述的這些問(wèn)題由于媒體的報(bào)道或者由于自己并不在意,，普通人很少去認(rèn)真思考,。面對(duì)新聞信息的爆炸性增長(zhǎng)，普通人應(yīng)該如何應(yīng)對(duì),？是應(yīng)該被媒體引導(dǎo),，去相信媒體需要我們相信的各種“事實(shí)”,還是擁有主見(jiàn)，理性思考,，不致于產(chǎn)生新的偏見(jiàn),？記者的目標(biāo)是真實(shí)呈現(xiàn)，真實(shí)意味著公正與尊重,，點(diǎn)評(píng)應(yīng)該交給觀(guān)眾,。那么觀(guān)眾的目標(biāo)就應(yīng)該是在各種真實(shí)之中找到真實(shí)背后的真相。我不禁要問(wèn),，真相背后是什么,？是疼痛？是掙扎,？是希望,？是無(wú)奈？真相是殘酷的,，也是可貴的。但真相又有許多種呈現(xiàn)的形式,，而每一種形式都包含著偏見(jiàn),，卻并不虛假。然而,，僅憑一己之力探求全部的真相又談何容易,，作者說(shuō)：“真相常流失于涕淚交加中,，真相往往在于毫末之間?！蔽覀冎荒芟Ｍ粩嘟咏嫦?，不斷接近人性。因?yàn)閷?duì)人的認(rèn)識(shí)有多深,，呈現(xiàn)才有多深,。
雖然我不是記者，但我依然能感受到記者肩上背負(fù)的使命,，就是不斷探求真相背后的隱情,，正如科學(xué)家不斷探索宇宙，哲學(xué)家不斷探索真理,，藝術(shù)家不斷探索美一樣,，那都是一次次坎坷而漫長(zhǎng)的遠(yuǎn)行。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇十七
次偶然的機(jī)會(huì),，我看到了這篇文章,。看過(guò)后,，我心中立即蕩漾起一波漣漪,。
安德魯·波切利，12歲時(shí),，因?yàn)樘咦闱虬l(fā)生意外,，導(dǎo)致自己雙目失明，陷入苦惱與迷茫,。他聽(tīng)了父親的一句教導(dǎo)的話(huà)：“這個(gè)世界屬于每個(gè)人,。雖然，你看不見(jiàn)眼前的世界,，但是,，你至少可以做一件事，那就是讓這個(gè)世界看見(jiàn)你!”之后,，他重振信心,，不再陷入失明的痛苦，奮發(fā)努力起來(lái),。經(jīng)過(guò)他一番不懈的努力,，終于讓他一舉成名：成名曲《告別世界》風(fēng)靡全球;《托斯坎尼的天空》銷(xiāo)量過(guò)百萬(wàn);著名女演唱家席琳·迪翁曾經(jīng)評(píng)價(jià)他：“如果上帝也會(huì)歌唱，那聽(tīng)起來(lái)一定像他的歌聲,?！彼麆?chuàng)造的輝煌不計(jì)其數(shù)，獲得的好評(píng)也數(shù)不勝數(shù)，還被評(píng)為“第四大男高音”!
從安德烈·波切利的成功上可以看出,，他的成功是絕非偶然的,，他的成功源自于他面對(duì)困難時(shí)毫不退縮、堅(jiān)持不懈的精神,。是什么成就了他的成功呢?是不幸,。的確，不幸也能使人成功,，能使人發(fā)奮圖強(qiáng),，成就輝煌。但是,，更重要的是要正視不幸!有人遇到挫折,，把它當(dāng)成前進(jìn)的墊腳石，勇往直前;而有人卻把它當(dāng)成前進(jìn)的絆腳石,，難以跨越,，甚至竟把生命輕易交給死神。由此可以看出,，不幸是人生中不可缺少的東西,，缺了它會(huì)驕傲過(guò)度;但有了挫折，我們也要正視它,，把它化作前進(jìn)的動(dòng)力,，不要只因一個(gè)小小的挫折而喪失信心!
縱觀(guān)歷史長(zhǎng)河，可以看出許多赫赫有名的人物,，都是經(jīng)歷過(guò)挫折才獲取成功的!貝多芬是德國(guó)一位出類(lèi)拔萃的音樂(lè)家,，被評(píng)為“樂(lè)圣”。但“樂(lè)圣”的一生也是充滿(mǎn)坎坷的,，他雙耳失聰,，但并未放棄，反而更加熱愛(ài)音樂(lè)創(chuàng)作,，更加喜歡音樂(lè)!在耳聾期間,，他還創(chuàng)造了《命運(yùn)交響曲》、《月光奏鳴曲》等舉世聞名的曲目,，可見(jiàn)他是多么地頑強(qiáng),，不向命運(yùn)低頭。
不要害怕挫折,，把挫折當(dāng)作一扇進(jìn)屋的門(mén),，打開(kāi)這扇門(mén)，你才會(huì)看到宜人的風(fēng)景,。記?。杭偃缒愠粤艘话偕乳]門(mén)羹,，那希望就在第一百零一扇門(mén)里。
看見(jiàn)讀書(shū)心得十五字篇十八
《看見(jiàn)》是央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書(shū),。原本只是想它用來(lái)打發(fā)一下閑暇時(shí)光，可當(dāng)我真正拿起這本書(shū)品讀起來(lái)時(shí),，卻意外地收獲了更多的是對(duì)柴靜本人的敬畏,，對(duì)眾多媒體失職的痛心，更有的是對(duì)人類(lèi)感情的崇敬,。
一個(gè)鐘情于圍巾,，外表似鄰家女孩般清秀，但柔和的聲音中透露著堅(jiān)持與不可退讓的央視主持人,。柴靜以一名新聞?dòng)浾叩牧贾c正義,，剝絲去繭，退去一層層偽飾的泡沫,，向觀(guān)眾呈現(xiàn)事實(shí)真相,。當(dāng)還未踏足新聞?dòng)浾咝袠I(yè)的時(shí)候，二十三四歲的柴靜面對(duì)高高在上的陳虻堅(jiān)定地說(shuō),，“我關(guān)心新聞中的人”,。確實(shí)十年歷程她都堅(jiān)守了自己的初衷。
于我而言,，《看見(jiàn)》讓我能有一個(gè)機(jī)會(huì)重新審視那些以前震撼我們的事,，有一些事當(dāng)時(shí)我通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等方式知道事件大致的輪廓,，有個(gè)模糊的了解,，更多的也只是跟隨著當(dāng)時(shí)主流媒體的看法。時(shí)隔多日后能再次看到事件的真相和始末,，讓我有了新的認(rèn)知,，修正了一些對(duì)當(dāng)事人的偏見(jiàn)，對(duì)事件的本質(zhì)也有了更深刻更準(zhǔn)確的看法,?！犊匆?jiàn)》一共405頁(yè)，厚厚的一疊紙張中敘述了十多件柴靜親身經(jīng)歷過(guò)的事件,，整本書(shū)內(nèi)容人物鮮活,，故事真實(shí)，一字一句沒(méi)有夸大和說(shuō)教,，只是很平靜的不帶偏見(jiàn)的表述著新聞事件,，就像一把尖銳的刀子直刺整件事的心臟，帶我們見(jiàn)到最深入最本質(zhì)的一面,，那些掩埋的真相總能在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間讓心高高拋起,，揪成一團(tuán)紙,，擰巴巴的撫不平整，又在下一刻重重的跌回胸膛,，讓人不禁陷入深思,。
讀此書(shū)，就好像看見(jiàn)一個(gè)女子的成長(zhǎng)過(guò)程,，從無(wú)知無(wú)畏的年少輕狂,，到理解了解后的從容淡定;從初出茅廬的鋒芒畢露到而立歲月的內(nèi)斂恬靜;從自以為是、過(guò)于用力的自我到冷靜自省,、客觀(guān)自然的大我,，沒(méi)有華麗和自我標(biāo)榜，沒(méi)有夸大和說(shuō)教,，只是娓娓道來(lái),，只是不帶偏見(jiàn)的表述，卻自有動(dòng)人心扉的力量,，如此平凡豐富,，如此深刻。
書(shū)上說(shuō)：“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā),。”人生路漫漫,，生活五味雜陳,。懷揣一顆真心，看人間百態(tài),，品人世情懷,。
