計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),,分析現(xiàn)狀,,確定行動(dòng)步驟,,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇一
我于20__年_月_日至12月_日在武漢語言文化職業(yè)學(xué)院4個(gè)星期的教育實(shí)習(xí),。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分:課堂教學(xué)、班主任工作,、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo),。本人主要做了如下工作:
(1)班主任工作:為期兩個(gè)星期,指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠信在我心中》及組織班級友誼賽,。
(2)信息技術(shù)教學(xué)工作:完成教案數(shù)為1份,,試講次數(shù)為1次,上課節(jié)數(shù)為2節(jié),。
(3)信息技術(shù)與實(shí)用性知識整合:查找大量與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料,,將實(shí)用性知識整合到教學(xué)內(nèi)容中。
(4)輔助性學(xué)習(xí)指導(dǎo):為期四個(gè)星期,,輔導(dǎo)所帶班級部分學(xué)生熟練office操作,。
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。在這一個(gè)月里,作為一名實(shí)習(xí)教師,,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,,為人師表,處處注意自己言行和儀表,,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。
在實(shí)習(xí)期間,我的主要任務(wù)是教學(xué)工作,。第一是預(yù)備階段,。通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況,認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況,。然后,,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)(方法,。目的不一樣,,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式,,上課的思想思路,。不僅如此,還到網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的教學(xué)視頻,,學(xué)習(xí)里面的精華,。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,,自己在已有的基礎(chǔ)上備課,、試講,做足了上講臺的準(zhǔn)備,。
—授課,。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,,要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個(gè)流水線,。看起來簡單,,可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),,最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié),,也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”,。
要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì),。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,,首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì)。在所上的兩節(jié)課中,,我都創(chuàng)設(shè)了情景,而且情景設(shè)計(jì)的都比較貼切,我把powerpoint的制作形容成拍戲,,把制作的人形容成導(dǎo)演,,powerpoint中的各種對象就是演員,用這種方式講課,,學(xué)生都很感興趣,。特別是在導(dǎo)入時(shí)引用情景能使學(xué)生在一開始就保持高的興趣。
其次注重對任務(wù)的設(shè)計(jì),。在設(shè)計(jì)情景的同時(shí),,我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開,,任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,,貫穿課堂的始終,不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),,更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。
最后注重對教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)。在教學(xué)媒體上,,融入了學(xué)生感興趣的電影人物,、圖片、影片及一些flash動(dòng)畫,,既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué),。
班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇二
一、高效管理,,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識,。
學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級管理模式,所以本學(xué)期針對學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題,,當(dāng)時(shí)就解決,,不拖拉。這樣能夠進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,,使學(xué)生知道對錯(cuò)榮辱,。不斷強(qiáng)化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識,自己的事情自己做,,自己的錯(cuò)誤自己扛,。學(xué)生的紀(jì)律好,行動(dòng)敏捷,,思想統(tǒng)一,,學(xué)習(xí)意識強(qiáng)烈,班集體就會(huì)高效運(yùn)行,。
二,、充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用,。
本學(xué)期一評選學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部為契機(jī),加強(qiáng)這些學(xué)生的榜樣示范作用,,通過展板和班會(huì)課加大對他們的宣傳力度,。使這些榜樣心中樹立自己的責(zé)任意識,這樣在他們心里就會(huì)形成無形約束力,。其他學(xué)生有目標(biāo)可尋,,知道怎樣做是對的,這樣他們就會(huì)更加腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),,而不是好高騖遠(yuǎn)和空想,。在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上,形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,,互相“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的班級風(fēng)氣。
三,、明確班級干部的責(zé)任,,班級管理正常化,。
開學(xué)初進(jìn)一步規(guī)范班級干部的職責(zé),,規(guī)范他們的管理權(quán)限。定期召開班級干部會(huì)議,,指導(dǎo)他們的工作,。實(shí)行班級干部述職制度,使干部和學(xué)生互相監(jiān)督互相制約,,班級正常運(yùn)行,。
四、改變觀念,,使學(xué)生有正確的價(jià)值觀,。
在這樣一個(gè)多元的社會(huì)價(jià)值體系中,很多事情很難說對與錯(cuò),。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的,不僅僅是為了管理,。例如:旅游時(shí)要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,,要尊重環(huán)境等等,。
五、開放活動(dòng)課堂,,提高學(xué)生的表達(dá)能力,。
本學(xué)期,,我把班會(huì)課變成學(xué)生的自選課,。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動(dòng)課下發(fā)給學(xué)生,每個(gè)人選一個(gè)班會(huì)主題,,制作ppt,,每周一活動(dòng)課講解時(shí)間20分鐘,傳遞正能量,。這樣做目的拓展學(xué)生思維能力,,感悟?yàn)閹煹男量啵瑫r(shí)也能鍛煉學(xué)生能力,,給學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。
六、繼續(xù)心理疏導(dǎo)工作,,幫助學(xué)生成長,。
由于現(xiàn)在學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)越,大部分學(xué)生的心理承受力較差,。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的能力差一樣,。他們遇到問題極容易采用不適當(dāng)?shù)姆绞健⒎椒ㄌ幚?,容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果,。所以利用班會(huì)課和學(xué)生交流為人處世的技巧,交友的方法,,解決生生矛盾,、師生矛盾的方法,遇到問題的處理方式,,怎樣對待不公平的事件等等,。使學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié),自我解壓,,從而健康成長,。
七、家校合作,,共育和諧班集體,。
與學(xué)生家長保持聯(lián)系,明確我們共同的教育目標(biāo)——學(xué)生健康成長,。是家長理解和支持學(xué)校的管理,,形成和諧班級,。
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班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇三
一、班級概況:
我班這學(xué)期共有41名學(xué)生,,其中女生8人,,男生有33人,通過一年的學(xué)習(xí),,每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步,。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真,。具有愛集體,,愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn),。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,,自覺性差,,沒有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況,,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,熱愛學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,,做個(gè)文明的孩子,,提高學(xué)困生的成績是我工作的重點(diǎn)。
二,、管理目標(biāo),。
1、行為習(xí)慣目標(biāo):培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢,,認(rèn)真聽講,,排隊(duì)快、靜,、齊,,認(rèn)真做眼保健操,保護(hù)教室,、校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣,。
2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo):培養(yǎng)孩子善于思考,,積極發(fā)言,,作業(yè)規(guī)范書寫,準(zhǔn)確率高,,勤于閱讀的能力,。
三,、工作重點(diǎn):
1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),,培養(yǎng)活潑,、健康、團(tuán)結(jié),、積極向上的班集體,。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。
3,、加強(qiáng)溝通,,促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
4,、狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作,。
5、加強(qiáng)安全教育,,確保每一位學(xué)生健康快樂的成長,。
6、通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),,提高學(xué)生的素質(zhì),、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,,以及心中有他人的意識,。
四:具體措施。
1,、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),,狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)全班的德育,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,、樹立公德意識,注意安全教育,,樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,,人人爭做班級小主人。培養(yǎng)良好的班風(fēng),,加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律,,樹立孩子較強(qiáng)的自信心,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)檢查作業(yè)書寫的檢查力度,,提高課堂提問效率,。衛(wèi)生方面,我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng),,責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,,每周對每一名學(xué)生進(jìn)行檢查、督促,,組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促,,做好值日工作。
3,、加強(qiáng)溝通,,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。多和他們交流,,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題。從關(guān)心,、愛護(hù)的角度出發(fā),,對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求、給予微笑的面容,,鼓勵(lì)的話語,,激勵(lì)的目光.掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙.
4、狠抓學(xué)困生工作,。善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)發(fā)掘他們心靈中的火花,,給他們閃光的機(jī)會(huì)。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評開展“一幫一”活動(dòng),,并在安排座位時(shí)實(shí)行優(yōu)生帶困生,,鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步,。
5,、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)提高法制意識,,抓好消防,、交通、防火安全意識,。
五,、具體活動(dòng)安排:
1、組織新生入學(xué),、老生返校及班級,,宿舍的搬遷,。
2、出好第一期黑板報(bào),,完成好班級環(huán)境布置,。
3、進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。
4,、發(fā)課本作業(yè)本教學(xué)用品。
5,、班級領(lǐng)取勞動(dòng)工具,。
班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇四
堅(jiān)持“安全穩(wěn)定壓倒一切”的安全工作原則,按照教育局有關(guān)安全工作的意見”的指示精神和具體要求,,繼續(xù)注重平時(shí)細(xì)節(jié),,全面推行安全工作精細(xì)化?!笆冀K把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位,,杜絕一切安全事故的發(fā)生。
一,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,制定和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,。
1.成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長:__。
副組長:__,、__,。
成員:各班主任、輔導(dǎo)員,、學(xué)校保安及門衛(wèi),。
2.嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)導(dǎo)師值班制度。
加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理,,明確“一日校長”的職責(zé)范圍,,并由值日行政牽頭,細(xì)化護(hù)導(dǎo)師的一日安全工作,,加強(qiáng)對學(xué)生的課間,、午間活動(dòng)、上下樓梯,、體育課,、活動(dòng)課的安全監(jiān)管,規(guī)范學(xué)生“過火”的活動(dòng)行為,。
3.繼續(xù)落實(shí)晨檢制度,。堅(jiān)持貫徹落實(shí)“每日晨檢制度”,,每日派專人做好檢查登記,有情況及時(shí)反饋,。
4.嚴(yán)格執(zhí)行“門禁”制度,。加強(qiáng)校園安全管理,加強(qiáng)保安人員監(jiān)管工作,,落實(shí)好外來人員來訪登記制度和提前離校學(xué)生的登記制度,,嚴(yán)把“入門關(guān)”和“出門關(guān)”,并加強(qiáng)上學(xué),、放學(xué)期間安全巡邏和管理,。
5.定期召開安全會(huì)議制度。每星期召開的教師例會(huì),,由安全負(fù)責(zé)人及各班主任,、輔導(dǎo)員匯報(bào)本周安全方面存在的問題及不足,以便及時(shí)整改,。
6.隱患排查整改制度,。定期對校園及周邊環(huán)境隱患進(jìn)行排查,檢查學(xué)校教學(xué)樓,、科技樓各功能室,、操場、圍墻等重點(diǎn)區(qū)域,,形成記錄,,并及時(shí)做好整改工作。
7.密切家校聯(lián)系,。每逢周末,,利用“校訊通”發(fā)安全溫馨短信息,提醒家長雙休日應(yīng)關(guān)注孩子的安全;與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書,,遇節(jié)假日向家長發(fā)放《告家長書》,,共同教育學(xué)生,構(gòu)筑安全防線,。
二,、多渠道、多形式開展安全教育,。
充分利用國旗下講話,、主題隊(duì)會(huì)、早會(huì)教育,、led溫馨提示,、校園網(wǎng)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào),、手抄報(bào)等形式,,對學(xué)生加強(qiáng)安全行為教育。重點(diǎn)抓好防溺水,、防火,、防電、防食物中毒,、交通安全,、消防安全、預(yù)防秋季流行性疾病等方面的教育,。
1.上好安全第一課,。對學(xué)生進(jìn)行消防知識宣傳教育、交通安全教育,、自我安全防范教育,。
2.切實(shí)落實(shí)好晨檢工作,做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄,。
3.加強(qiáng)晨檢,,做好秋季易發(fā)疾病的防控工作,要重視學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,,開窗通風(fēng),,提高自我保護(hù)意識。
4.舉行第一次消防疏散演練,。
1.各班對本班乘車學(xué)生進(jìn)行全面,、細(xì)致的了解,及時(shí)與家長取得聯(lián)系,,切實(shí)保障乘車學(xué)生安全。
2.與各班班主任及課任教師訂__年秋季安全工作責(zé)任書,。
3.抓好安全教育日(周)教育活動(dòng),。
4.做好“國慶”假期間的安全工作。
1.排查校園安全隱患,,及時(shí)落實(shí)整治措施,,認(rèn)真做好整改工作。
2.抓好安全教育活動(dòng),。
1.全面排查校園安全隱患,,并做好整改工作。
2.做好期末安全防范工作,。
1.做好寒假護(hù)校值班安排,。
2.加強(qiáng)寒假安全教育,分發(fā)《告家長書》。
班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇五
一,、考核辦法:
1,、在校委會(huì)指導(dǎo)下,由政教處,、教務(wù)處,、總務(wù)處具體負(fù)責(zé)考核工作。
2,、班級考核采用得分制和扣分制相結(jié)合的方法進(jìn)行,。
3、考核采用定期檢查,、隨機(jī)檢查,、學(xué)生評比、量化記分等辦法進(jìn)行綜合評價(jià),。
二,、考核內(nèi)容。
(一),、衛(wèi)生工作:(政教督查組),。
1、每天及時(shí)打掃教室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生,,并做到整天清潔,,如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑或雜物的一次扣1分。
2,、衛(wèi)生區(qū)按時(shí)打掃,,否則扣1分(以學(xué)生會(huì)檢查為準(zhǔn))。
3,、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行若干次檢查評比,,當(dāng)月獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗者加5分。
(二),、安全教育工作:(政教督查組),。
1、堅(jiān)持做好學(xué)生安全工作,,一學(xué)期中無安全事故和意外傷害事故者每月得5分,,發(fā)生事故不得分,情節(jié)嚴(yán)重者按上級規(guī)定處罰,。
2,、不負(fù)責(zé)的給學(xué)生批假條,造成不良影響的扣5分,。
3,、凡班級出現(xiàn)安全事故造成一定影響者,,本學(xué)期先進(jìn)班級一票否決。
(三),、行為規(guī)范管理(政教督查組),。
1、值日生未坐在講臺上不能及時(shí)維持好班級紀(jì)律的扣1分(以檢查為準(zhǔn)),。
2,、班級混亂、頂撞老師,、起哄扣2分(找不到班主任處理問題的加倍)(以政教處為準(zhǔn)),。
3、學(xué)生不按時(shí)進(jìn)班(以鈴響為準(zhǔn))每人扣1分(以學(xué)生會(huì)檢查記錄為準(zhǔn)),。
4,、學(xué)生儀容儀表符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,否則扣1--5分,。
5,、學(xué)校查收手機(jī)、煙等違禁物品,,每人次扣2--5分,。
6、生活管理員反映的問題能及時(shí)處理,,交政教處處理者,,根據(jù)情況嚴(yán)重程度扣2--5分。
7,、凡經(jīng)政教處處理的學(xué)生,,根據(jù)事件的嚴(yán)重程度,扣除2--10分,。
8,、凡政教處、總務(wù)處,、學(xué)生會(huì),、團(tuán)委記錄的好壞事情,均會(huì)根據(jù)事情的大小來給予獎(jiǎng)罰,。
9、門衛(wèi),、寢室的檢查記錄和班級管理結(jié)合并根據(jù)事情給予獎(jiǎng)罰,。
10、以上獎(jiǎng)罰將根據(jù)市二回中獎(jiǎng)罰條例來執(zhí)行,。
(四),、班級建設(shè):(教務(wù)督查組)。
1、美文欣賞,、英語天地不及時(shí)更換,,每次扣1分;每日一練不能堅(jiān)持,字體不規(guī)范者每次扣1分,。年級第一名加2分,,第二名加1分(以教導(dǎo)處檢查為準(zhǔn))。
2,、教室,、寢室布置不規(guī)范、不整潔,、班級布置缺少“三表”各扣1分(以教導(dǎo)處檢查為準(zhǔn)),。
(五)、控輟工作:(教務(wù)督察組),。
1,、因工作粗暴造成學(xué)生流失每人次扣2分。
2,、因故意排斥,、諷刺挖苦學(xué)生,造成流失者每人次扣2分,。
3,、因教學(xué)責(zé)任心不強(qiáng),教學(xué)態(tài)度不端正,,造成流失者每人次扣2分,。
4、因亂收費(fèi)造成學(xué)生流失扣2分,。
(六),、學(xué)習(xí)及考試評價(jià)管理:(教務(wù)督察組)。
1,、學(xué)生能認(rèn)真上好自習(xí)課,,發(fā)現(xiàn)違紀(jì)者每人次扣1分。
2,、學(xué)生上課發(fā)現(xiàn)違犯課堂紀(jì)律者每人次扣1分,。
3、抽考,、期考根據(jù)平均分排名前3名各加5分,、3分、1分,。
4,、參加國家,、省級、市級,、區(qū)級,、校級各項(xiàng)比賽獲名次的班級、個(gè)人分別給予20分,、15分,、10分、8分,、5分的獎(jiǎng)勵(lì),。
5、做好學(xué)生成績,、評語的填寫工作,,不得由學(xué)生填寫。發(fā)現(xiàn)1人次扣1分,。
(七),、財(cái)產(chǎn)管理:(總務(wù)督查組)。
1,、及時(shí)關(guān)燈,,不準(zhǔn)在課間或晴天開長明燈,有一次扣除1分(以學(xué)生會(huì),、值班人員檢查為準(zhǔn)),。
2、愛護(hù)教室課桌,、板凳,、門窗、電視,、教具,、開關(guān)、電扇等公共財(cái)產(chǎn),。凡人為損壞者,,除照價(jià)賠償外,視情節(jié)輕重扣2--5分(以總務(wù)處檢查記錄為準(zhǔn)),。
(八),、考勤工作:(綜合督察組)。
1,、按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間簽到,,過時(shí)未簽者視為遲到。
2,、各種集會(huì),、例會(huì)、早(午)間操,、升國旗等集會(huì)活動(dòng),,班主任不能按時(shí)參加并維持好班級秩序者扣1分。
(九),、計(jì)劃總結(jié)工作(綜合督查組),。
1、能及時(shí)制定本學(xué)期工作計(jì)劃,,并按時(shí)上交者3分,,遲交著1分,不交者不得分,。
2,、學(xué)期結(jié)束前,能及時(shí)撰寫班主任工作總結(jié),,并按時(shí)上交記2分,,遲交記1分,不交者不得分,。
3,、其它材料上交,包括各種情況統(tǒng)計(jì),,學(xué)生名單等能按時(shí)上交記2分,,遲交者影響工作者不得分。
(十),、其它:(綜合督察組),。
1、接受學(xué)校安排的臨時(shí)性工作,,并按時(shí)完成,。
2、學(xué)校根據(jù)以上各項(xiàng)要求,,每月進(jìn)行一次綜合評定,,根據(jù)評定結(jié)果確定月優(yōu)秀班級。
3,、對班級涌現(xiàn)出來的維護(hù)學(xué)校形象,、提高學(xué)校聲譽(yù)的重大事件,給班級獎(jiǎng)勵(lì)5分,,對有損學(xué)校聲譽(yù),,給學(xué)校造成損失(害)的,扣除班級積分5分,。
注:
1,、檢查結(jié)果與當(dāng)月班主任量化考核掛鉤,。
2、共設(shè)四個(gè)檢查督導(dǎo)小組,,各檢查督導(dǎo)小組每月檢查2--3次,,每次以10分為基分。每月評出各項(xiàng)前五名,,頒發(fā)流動(dòng)紅旗,,月末每面流動(dòng)紅旗兌現(xiàn)獎(jiǎng)金元。
3,、檢查項(xiàng)目分記紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、財(cái)物四大項(xiàng),。
4、學(xué)生會(huì),、團(tuán)委每天檢查結(jié)果記入紀(jì)律,、衛(wèi)生兩大項(xiàng)的考核評比。
5,、領(lǐng)導(dǎo)值班檢查結(jié)果納入考核評比,。
6、期末評出校級先進(jìn)班集體,,前五名分別發(fā)獎(jiǎng)金元,。
班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇六
班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理工作的有力助手和骨干力量,是智力落后兒童健康成長的引路人,,同時(shí)也是聯(lián)系班級授課教師的紐帶和溝通學(xué)校與智力落后兒童家庭及社會(huì)教育力量的橋梁,。因此,班主任工作尤為重要,。
一,、班級情況分析。
本學(xué)期,,我班共有六名智力落后兒童,,男生四人,女生兩人(后又增加兩人),。在這八個(gè)孩子中,,他們都患有多重殘疾:有一人存在智障、聽障,,有五人存在智障,、言語障礙,其中一人還存在多動(dòng)癥。
這六個(gè)孩子,,有的原來就有一些言語基礎(chǔ),,有的人根本還不會(huì)發(fā)音;有的較乖巧,有的較為頑皮,。這都給班主任工作帶來不小的困難,。再因?yàn)榕嘀前嗍俏倚3醮握猩?chuàng)班,,諸多工作對我來說還是一片空白。但我想憑借我對學(xué)生的熱情,,對工作的熱愛,,對學(xué)生的關(guān)心,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,特制定此計(jì)劃,。
二、常規(guī)教育方面,。
剛踏入一年級的這批新入學(xué)的智障殘疾孩子,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還很陌生,每一項(xiàng)規(guī)章制度對于這批新入學(xué)的智障殘疾孩子來說是極其陌生的,。為了使這批新生能及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要我在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處有針對性地進(jìn)行常規(guī)教育,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,、充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓他們知道什么行為是對的,什么行為是錯(cuò)的,,使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
2、合理利用我國重大節(jié)日,,加強(qiáng)這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育,。這學(xué)期,,利用教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的活動(dòng),,培養(yǎng)新入學(xué)的智障殘疾孩子愛國主義情感,。
3,、充分發(fā)揮學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,增強(qiáng)新入學(xué)的智障殘疾孩子的榮譽(yù)感,使他們的心中有他人,,有集體,。
三、班級紀(jì)律方面,。
1,、課堂紀(jì)律。
我們班的宗旨是“說到就要做到”,。
2,、課間紀(jì)律。
我將針對新入學(xué)的孩子的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,,開展各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生即健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,,寓教于樂。
四,、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,,病從口入,,收拾好衛(wèi)生,即能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“五勤”:勤剪指甲、勤洗頭,、勤洗澡,、勤換衣服、勤刷牙,。
2,、班級衛(wèi)生:每天早、中分派值日生清掃,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,,對于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
五,、班干部培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠我一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,,讓每個(gè)新入學(xué)的孩子的潛能都的到充分的挖掘,,使新入學(xué)的孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)管理。
這學(xué)期,,我將會(huì)蹲下身子和新入學(xué)的智障殘疾孩子說話,,用心去交流,努力去尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,只要關(guān)愛智障殘疾孩子,,尊重智障殘疾孩子,,寬容智障殘疾孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。在今后的工作中,,我講加以改進(jìn),若有不足之處,,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評,、指正!
班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇七
閱讀下面的文字,回答1—3題,。
非量化因素?cái)?shù)字化時(shí)代,,似乎一切事物都可以最終解構(gòu)為數(shù)字。從一定意義上來說,,數(shù)字化就是量化,,它代表的是一種進(jìn)步,已經(jīng)滲透進(jìn)我們生活的方方面面,。比如用光盤看電影聽音樂,,那些綺麗畫面美妙聲音其實(shí)全是一連串?dāng)?shù)字記錄的回放,量化的程度越高越細(xì),,視聽的效果就越好,。我們的住房條件更可以用一系列數(shù)字來描述:建筑面積多少,使用面積多少,,每平方米值多少錢,,裝修花費(fèi)多少,物業(yè)管理費(fèi)多少,甚至連四季陽光射入窗內(nèi)的總時(shí)數(shù)也可以量化出來,。無論是整個(gè)社會(huì)的發(fā)展還是我們自身生活品質(zhì)的提升,,都進(jìn)入到了自覺、嚴(yán)格,、細(xì)致,、準(zhǔn)確的量化程序,能夠用具體的數(shù)字表達(dá)出來,。
但是我們生命中卻仍有著值得珍惜的非量化因素,。一位微電子專家說過,不要以為精微的數(shù)字化手段能夠表達(dá)一切,,比如說,,一對夫婦站在搖籃邊,當(dāng)他們默默注視了搖籃里的愛子后又抬頭相視的那一瞬間,,他們的表情,,尤其是內(nèi)心洋溢的情感,是一種無法量化卻又堅(jiān)實(shí)存在的因素,,這比其它把他們結(jié)合在一起的所有可量化的'因素,,包括他們的年齡、學(xué)歷,、收入,、住房條件等更為緊要,是無價(jià)的——所謂無價(jià),,也就是無法以數(shù)字衡量價(jià)值,,因而尤其珍貴。面積,、光照,、裝潢、藏書,、安靜……這些衡量一間書房的因素是可量化的——裝潢,,可以從投資額上;安靜,,可以從外來聲音的分貝值上……漢學(xué)家何莫邪的書房就這些因素而言,,其實(shí)并不能占到上風(fēng),不僅面積不大,,而且窗戶朝向欠佳,,全年進(jìn)光的總量不高,如果用儀器測其空氣流動(dòng)的日平均值,,其數(shù)值恐怕也未必令人滿意,;但他那書房里的非量化因素,,比如說那種不身臨其境絕對感受不到的氛圍情調(diào),卻是一流的,,令人流連陶醉,。
我們常有焦慮。仔細(xì)思考便會(huì)發(fā)現(xiàn),,我們所焦慮的幾乎全是可量化的東西,,而且焦慮的具體思維模式,也是十分?jǐn)?shù)字化的,。當(dāng)然這也并不是說重視可量化因素就不好,。就做事的社會(huì)效益與自身合法權(quán)益而言,重視可量化因素不僅必要而且務(wù)須認(rèn)真,,但必須消弭那些引起我們焦慮的不良成分,,把那些多余的數(shù)字刪除。有人一度曾為自己住宅里只有一個(gè)衛(wèi)生間而昔日的同窗家里卻有兩個(gè)衛(wèi)生間而陷入自慚形穢的焦慮,,但一次他卻在仍住胡同兒,、入廁還需出院兒的一位朋友家里,目睹感受了其家人間無法用數(shù)字量化的那種溫馨親情,,競醍醐灌頂般地清醒過來,,再也不讓幾個(gè)衛(wèi)生間之類的量化焦慮來敗壞自己的心情。
在數(shù)字化的時(shí)代,,一個(gè)人在精神上能自覺地保持些不必也不可量化的與數(shù)字無關(guān)的情愫,那真是一種福氣,,而且,,這樣的人多起來,人與人之間也就不必將一切都加以量化了,。那么,,在數(shù)字化程度越來越高的時(shí)代步伐中,以情感和詩意交織的非量化因素,,也便構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)愈加祥和的吉兆,。
(選自劉心武《天梯之聲》,有刪改),。
1.下列對本文主旨的概括,,最準(zhǔn)確、全面的一項(xiàng)是,。
a.從一定意義上講,,數(shù)字化就是量化,它代表的是一種進(jìn)步的力量,,已經(jīng)滲透進(jìn)我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷妗?/p>
b.當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展離不開量化,,這使得一些人形成了數(shù)據(jù)迷戀,,做什么事都進(jìn)入一種數(shù)字思維定式和取舍模式。
c.洋溢在我們心中的感情,,盡管是無法量化的,,但卻是一種更堅(jiān)實(shí)的存在,與其它可量化的東西相比,,彌足珍貴,。
d.生命中仍有不能用數(shù)字化手段表達(dá)的因素,比如親情愛意,、氛圍情調(diào)等,,我們應(yīng)該珍惜并保持這些非量化因素。
2.根據(jù)文意,,下列情形能夠體現(xiàn)“非量化”情愫的一項(xiàng)是,。
a.電視臺每日在預(yù)報(bào)氣象信息后發(fā)布第二天各地的“陽光指數(shù)”和“穿衣指數(shù)”,人們關(guān)注并依據(jù)它們來決定后面的行動(dòng),。
b.讀者讀到《老殘游記》中描寫聽白妞唱曲的感覺——“三萬六千個(gè)毛孔,,像吃了人參果,無一個(gè)毛孔不暢快”,,會(huì)心一笑,。
c.電影《大腕》臺詞:“成功人士就是買什么東西都買貴的,不買最好的,。所以,,我們做房地產(chǎn)的口號就是——不求最好,但求最貴!”
d.電子游戲迷小王告訴別人,,他玩電子游戲的最大快樂就在于不斷贏來的更多網(wǎng)幣和在游戲中不斷提升的等級名次,。
3.下列表述,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是,。
a.針對大數(shù)據(jù)時(shí)代頗為時(shí)髦的數(shù)據(jù)量化思維,,作者在認(rèn)同數(shù)字化帶給人們便利的同時(shí),更表達(dá)了對非量化因素的肯定與贊賞,。
b.?dāng)?shù)據(jù)有用,,但它是沒有溫度的,替代不了人與人之間充滿溫馨的情感交流,。情感里面蘊(yùn)含著很多微妙的,、難以量化的東西。
c.就光照,、裝潢,、安靜、藏書等因素而言,,何莫邪的書房不是最好的,;但這些可量化因素累加,,就構(gòu)成了其書房最好的氛圍情調(diào)。
d.量化是有必要的,,而且有的量化也無法抗拒,;但我們自己心中也要有一些非量化的意識,減少因過分量化而帶來的負(fù)面影響,。
試題答案:
1.d(a,、b談的是“量化”,不準(zhǔn)確,;c只談“珍貴”,,不全面)。
2.b(a,、c,、d全是“量化”情愫)。
3.c(“但這些可量化因素累加,,就構(gòu)成了其書房最好的氛圍情調(diào)”此處不符合原文意思),。
班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇八
20_年了,只要我們活著,,就要為社會(huì)做貢獻(xiàn),,而我的貢獻(xiàn)就是講好我的語文課,當(dāng)好我的班主任,。
今年我仍然按照輪換的方式讓沒當(dāng)過班干部的同學(xué)當(dāng)自己想當(dāng)?shù)母刹?,給孩子們信心,讓他們大膽的走到班級前沿來,,表現(xiàn)自己,,看看自己的能力,當(dāng)然我要幫助每一個(gè)孩子,,教他怎么做。
一直以來都是放學(xué)后我來打掃教室,,現(xiàn)在我把任務(wù)分到每一桌,,讓每個(gè)同學(xué)知道到自己值日時(shí)干什么,組長,、班長負(fù)責(zé)督促就行了,。
這學(xué)期我把權(quán)力下放到班長,以前班長都是擺設(shè),,現(xiàn)在班長讓她最忙,,我最閑,所以班長的選擇就要鄭重其事,,先演講競選,,再投票選舉,,再規(guī)定任務(wù),我一定讓班長負(fù)起責(zé)任來,,把自己解放出來,。
對于圖書架,我規(guī)定學(xué)生開學(xué)時(shí)每人拿三本好書放圖書架,。班級圖書可自由選擇觀看,,設(shè)立圖書管理員,鼓勵(lì)學(xué)生看書,。
總的說,,本學(xué)期我以責(zé)任心為培養(yǎng)重點(diǎn),從值日,、班干部工作,、班會(huì)教育到課堂的學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)刻刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有責(zé)任心,。最后我制定了本學(xué)期的活動(dòng)安排,,內(nèi)容如下:
1、總結(jié)寒假工作,,提出新學(xué)期要求,,做好新學(xué)期打算。
2,、加強(qiáng)安全教育,,
3、抓好學(xué)生常規(guī),,早日進(jìn)入正常秩序,。
4、進(jìn)行寒假作業(yè)總結(jié),、評比,、展覽。
1,。進(jìn)行“二(1)班學(xué)生字典速查比賽”,。
1。五一放假,,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
2。針對母親節(jié),、父親節(jié),,開展“感恩在我心中”主題班會(huì)。
1,、走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化—端午節(jié)活動(dòng),。
2,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。
3,、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作,。
1,、進(jìn)行全面復(fù)習(xí),迎接考試,。
2,、寫好各項(xiàng)工作的總結(jié)。
3,、布置學(xué)生的暑假作業(yè),,強(qiáng)調(diào)安全教育。
以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,,總之我得克服自己懶惰的心里,,努力的發(fā)揮班主任的帶頭和教育作用,引導(dǎo)孩子快樂的學(xué)習(xí),,健康的成長,。
班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇九
一、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友,。
我覺得只要了解學(xué)生,,親近學(xué)生,只要你真心地喜歡學(xué)生,,學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們的。
二,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此,,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,,我從學(xué)生的思想教育入手,,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
三,、做好家訪工作,。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,,特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教,。以前有七,、八個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),做事總是拖拖拉拉,,得過且過,。因此,我及時(shí)聯(lián)系家長,,向家長反映孩子在校表現(xiàn),,并于家長共同商量解決辦法,對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,,經(jīng)過老師和家長的多次教育,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,,基本能及時(shí)完成作業(yè)了,,學(xué)習(xí)成績也提高了不少。
本學(xué)期,,通過我班全體師生的共同努力,,己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,學(xué)風(fēng)比較濃,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,。但在本學(xué)期的工作中,還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差,,自我約束力不強(qiáng),,學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動(dòng)性,,跟不上其他同學(xué)的步伐,學(xué)習(xí)成績差,,影響班級的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
總之,,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,,任務(wù)是繁重的。但是,,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,,加深自己的理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,,是完全能夠干得非常出色的,。
班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇十
(1)以鼓勵(lì)為主,激發(fā)他們的熱情和信心,。
(2)與班干部做好溝通,,給予工作的支持和幫助,充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用,。
(3)與其他科任老師做好溝通,,發(fā)揮科任老師的積極性。
三,、日常工作,。
6:40內(nèi)宿生晨練出操。
7:40-7:55巡視早讀(周一升旗儀式),。
9:40督促學(xué)生到操場進(jìn)行課間操,。
12:20午休,控制紀(jì)律,,缺席情況,。
周二、三,、四自習(xí),,維持紀(jì)律,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。
文檔為doc格式,。
班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇十一
幾十個(gè)學(xué)生分在一個(gè)班里,通過班主任的組織,協(xié)調(diào)和教育工作,,使全班學(xué)生從剛開始形成的松散班級體逐步形成一個(gè)健全的集體,形成奮發(fā)向上,,團(tuán)結(jié)友愛的良好班風(fēng),,從而有效地促進(jìn)全班學(xué)生在德,智,,體,,美,勞諸方面得到全面展,。
二,,班主任是學(xué)生全面健康成長的引路人。
當(dāng)前,,我國正處于改革開放,,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期。新的理論體系,思想觀念,文化條件和社會(huì)環(huán)境逐漸形成,,資本主義,,封建主義的腐朽思想,歷史上遺留下來的落后習(xí)俗也將長期存在,。在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中,,在因特網(wǎng)走進(jìn)千家萬戶的今天,人們在享受改革開放帶來的實(shí)惠,,網(wǎng)絡(luò)的便利時(shí),,各種不良的因素也不可避免地存在。青少年學(xué)生正處在長知識,,長身體和逐步形成思想品德的重要時(shí)期,,很容易在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中迷失方向。為保證學(xué)生健康成長,,班主任必須及時(shí)給他們以指導(dǎo)和幫助,。
三、班主任是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的骨干力量,。
馬克思主義的全面發(fā)展的教育學(xué)說,,要求對學(xué)生實(shí)施德育,智育,,體育,,美育,勞動(dòng)技術(shù)教育等,,是學(xué)生全身心得到全面發(fā)展,,成為“有理想,有道德,有文化,,有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者,。中小學(xué)階段的教育任務(wù),就是開發(fā)學(xué)生素質(zhì)教育,,實(shí)施全面發(fā)展教育戰(zhàn)略,。肩負(fù)謗一艱巨任務(wù)的,有學(xué)校的校長,,教師等,,其中班主任起著尤其重要的作用。班主任在教學(xué)班里,,他既是某一學(xué)校的執(zhí)教者,,又是全班的管理者;他既擔(dān)負(fù)著教學(xué)的職責(zé),,又承擔(dān)著管理的重任,。班主任工作比學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作更具體,更直接,,比其他教師或職工的工作更全面,,更細(xì)致,更復(fù)雜,。正因?yàn)椴粡V大班主任的辛勤勞動(dòng),,才使學(xué)校的整體工作得以協(xié)調(diào)而系統(tǒng)地開展起來,才使學(xué)生的全貌日新月異,。因此,,班主任是校長完成各項(xiàng)任務(wù)的得力助手,是塑造學(xué)生靈魂的主要工程師,。
四,、班主任是科任教師在本班因材施教的紐帶。
一個(gè)教學(xué)班一般有四五十人,,這些學(xué)生千差萬別,,各有所長,各有所短,,各具特色,。只分揚(yáng)長避短,他們都有成才的希望,。因此,,欲使學(xué)生得到發(fā)展,教師必須因材施教,。每個(gè)科任教師負(fù)責(zé)班某一學(xué)科的教學(xué)工作,,在教學(xué)中,,他們與班主任一樣,也在發(fā)現(xiàn)著學(xué)生的特長和弱點(diǎn),,教育和影響著學(xué)生的進(jìn)步,。所以,科任教師也是關(guān)系學(xué)生全面發(fā)展的重要力量,。但科任教師不同于班主任,,如他們的關(guān)系不如和班主任親切,負(fù)的責(zé)不如班主任的全面和重大等,。正因?yàn)檫@樣,任科教師往往易于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和班級中的問題,。班主任作為本班主要負(fù)責(zé)教師,,負(fù)有主動(dòng)協(xié)助科任教師的責(zé)任。班主任必須教育學(xué)生尊重科任教師,,并盡力支持他們的工作,;但必須向科任教師反映學(xué)生的情況,意見和要求,。如果班主任與科任教師互不通氣,,各自為政,或者班主任忙怕揭短,,一味袒護(hù)形式的過失,,掩蓋工作的問題,難免閉目塞聽,,孤軍奮戰(zhàn),,勢單力薄,甚至?xí)O誤工作,,或抵消正確教育的效果,。
五、班主任是溝通學(xué)校,,家庭和社會(huì)方面教育的橋梁,。
教育下一代是全社會(huì)的責(zé)任,班主任在校內(nèi)是學(xué)生與任課教師和團(tuán)隊(duì)組織之間的紐帶,,班主任要善于把各科教師和學(xué)生以及團(tuán)隊(duì)組織緊密地聯(lián)系在一起,。在校外,班主任要注意與學(xué)生家長,,校外教育機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系,,要經(jīng)常了解教育情況,提出建議,,協(xié)調(diào)工作,,真正起到溝通信息,,形成教育合力的作用。
在了解了班主任工作的意義后,,我們要通過各種正確的,,有效的方法使其意義得到實(shí)現(xiàn)。如何做好班主任工作呢,?本人通過多年的教學(xué)工作,,摸索出以下幾點(diǎn):
一、全面了解和研究學(xué)生,。
做好任何一項(xiàng)工作,,都必須做到“心中有數(shù)”。班主任的工作對象是全班學(xué)生,,班主任心中的“數(shù)”,,就是全班學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),,生活,,個(gè)性,智力,,身體和交往情況等,。班主任只有了解了學(xué)生,才有工作的客觀依據(jù),,才可能避免主觀武斷,,做出實(shí)事求是的決策,進(jìn)而采取恰當(dāng)?shù)慕逃胧???傊嘀魅喂ぷ魇菑牧私鈱W(xué)生開始的,,也是在了解學(xué)生的過程中進(jìn)行的,。
全面了解和研究學(xué)生,包括以下幾點(diǎn):
a:了解和研究學(xué)生的內(nèi)容,。
了解和研究學(xué)生,,包括了解和研究學(xué)生個(gè)人和班級體兩方面。對于這兩個(gè)方面的了解,,要有歷史的發(fā)展的觀點(diǎn),,不但了解現(xiàn)在,還了解過去,,不但了解德智體等方面的優(yōu)點(diǎn),,還了了解缺點(diǎn)與不足。在了解學(xué)生個(gè)人情況時(shí),,要掌握他的思想品德,,智力發(fā)展,,學(xué)業(yè)水平,興趣愛好,,才能特長,,氣質(zhì)性格,同學(xué)交往,,身體狀況,,成長經(jīng)歷,家庭條件,,社會(huì)環(huán)境等,;在了解學(xué)生集體時(shí),要掌握全班男女生人數(shù),,生源情況,,德,智,,體基本情況,干部情況,,各類學(xué)生的特點(diǎn)與比例,,班級體的發(fā)展變化,主要特點(diǎn),,傳統(tǒng)作用,,與兄弟班的關(guān)系,存在的問題等,。
b:了解和研究學(xué)生的方法,。
1、觀察法:這是直接了解學(xué)生時(shí)最常用的基本方法,。學(xué)生的思想,,個(gè)性,能力等是在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的,。班主任通過細(xì)心而全面的觀察,,就能取得大量第一手材料,研究學(xué)生就有了生動(dòng)豐富的素材,。班主任運(yùn)用觀察法要預(yù)先確定目的計(jì)劃,。要持續(xù)不斷,反復(fù)進(jìn)行,。這樣才能從不同的角度驗(yàn)證觀察所得,,而不為一時(shí)一事所迷惑。運(yùn)用觀察法,,還要在自然狀態(tài)下進(jìn)行,。既和學(xué)生親密相處,。另其自然表現(xiàn),閉人為干涉學(xué)生的行為,,也不使學(xué)生為了讓人觀察而有易表現(xiàn),,這樣獲得的材料才較為真實(shí)可信。
2,、談話法:這是直接了解學(xué)生和教育個(gè)別學(xué)生的一種重要方法,,師生促膝談心,既有思想的傳導(dǎo),,又有情感的傳遞,,對了解學(xué)生的思想狀況,密切師生關(guān)系,,有獨(dú)特作用,。班主任同學(xué)生談話,教師居主導(dǎo)地位,。首先,,班主任應(yīng)做好準(zhǔn)備。對為什么談,,談什么,,如何談,在何時(shí)何地談起問題,,都要周密考慮,;其次,班主任應(yīng)講究談話技巧,。態(tài)度要自然和藹,,親切,誠懇,,努力消除學(xué)生的緊張拘束情緒,,切忌盛氣凌人,發(fā)號施令,。聽學(xué)生講話,,要注視著他,專心一意,,善于啟發(fā)學(xué)生講心里話,。
3、研究書面材料,。
學(xué)生的書面材料,,可以幫助班主任間接了解學(xué)生的一些情況。如入不登記表,,學(xué)籍卡,,成績單,,作業(yè)等,反映了學(xué)生在思想,,學(xué)習(xí),,身體,愛好,,風(fēng)格等方面的.狀況特點(diǎn),。這些書面材料,可以作為班主任分析研究學(xué)生及班級體的參考,。但是否屬實(shí),,還要同其他方面得到的材料相對照,和平時(shí)表現(xiàn)相對照,。班主任自己也要寫工作日記,,填寫學(xué)生卡片以便積累資料,作為研究學(xué)生和班級體的憑據(jù),。
4,、調(diào)查法:這是班主任間接的多渠道的了解學(xué)生的一種重要方法。調(diào)查的對象,,可以是學(xué)生,,往屆班主任,科任教師,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,家長,,社會(huì)上的群眾和干部等,。調(diào)查的內(nèi)容可以是調(diào)查個(gè)別學(xué)生,也可調(diào)查部分學(xué)生或班級體,??梢允侨嬲{(diào)查,也可以是專題調(diào)查,,可以是現(xiàn)在的情況,,也可以是過去的情況。調(diào)查的方法應(yīng)該尊重客觀事實(shí)深入具體的進(jìn)行,。應(yīng)該有計(jì)劃,,有目的,有步驟地按照調(diào)查提綱進(jìn)行,,往往還需要抽樣調(diào)查,。
c、了解和研究學(xué)生的階段,。
班主任了解和研究學(xué)生分為調(diào)查了解,,分析研究,,制定教育措施三個(gè)階段。
1,、調(diào)查了解階段:班主任應(yīng)采用多種方法,,對學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng),深入細(xì)致,,實(shí)事求是的了解,,要關(guān)心學(xué)生,尊重愛護(hù)學(xué)生,,與學(xué)生打成一片,,做學(xué)生的知心朋友,這樣,,學(xué)生才能敞開心扉,,才能真正的了解學(xué)生的內(nèi)心世界,要把了解到的情況按學(xué)生的思想表現(xiàn),,學(xué)習(xí)情況和個(gè)性特征等進(jìn)行分類,。
2、分析研究階段:在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,,對所掌握的情況進(jìn)行綜合的,,實(shí)事還應(yīng)是的分析研究,以便對學(xué)生個(gè)體和集體的發(fā)展水平的狀況做出科學(xué)合理,,客觀公正,,全面準(zhǔn)確的判斷和評價(jià),并分析原因,,為解決問題提供條件,。
3、制定教育措施:它主要是在調(diào)查了解和分析研究的基礎(chǔ)上,,制定也對學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)和矯正不良思想品德行為的措施計(jì)劃,。
二、組織和培養(yǎng)班級體,。
班集體是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,,實(shí)現(xiàn)教育目的而嚴(yán)密組織起來的有紀(jì)律,有凝聚力的基層學(xué)生組織,,是一個(gè)班學(xué)生群體發(fā)展到高級階段的特殊形態(tài),。它是在班主任精心組織和培養(yǎng)下形成的。它一旦形成,,就成為班主任開展工作的有助于和教育學(xué)生的巨大力量,,成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要條件。因此,組織和培養(yǎng)班級體應(yīng)從以下幾個(gè)方面開展工作,。
1,、確定共同的奮斗目標(biāo)。
目標(biāo)一致,,全班學(xué)生就有了團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),,進(jìn)步的方向。制定奮斗目標(biāo),,要遵循教育工作方針,,反映時(shí)代特色,合乎青少年形式的年齡特征和本班學(xué)生的具體情況,;要廣泛征求學(xué)生的意見,,使目標(biāo)鼓舞人心,切實(shí)可行,,班級的共同目標(biāo),,有遠(yuǎn)期的和近期的。遠(yuǎn)期的,,比較全面,,是全班學(xué)生到畢業(yè)時(shí)素質(zhì)的全面發(fā)展程度;近期的,,比較具體,,是一個(gè)學(xué)期或一個(gè)階段或某一個(gè)方面或幾個(gè)方面達(dá)到的發(fā)展程度。目標(biāo)確定后,,要利用板報(bào),,團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等形式廣泛宣傳,組織學(xué)生討論,,每人也訂出相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃,,以后經(jīng)常以此檢查監(jiān)督班級工作,采取一些諸如全面表揚(yáng),,發(fā)放小級流動(dòng)紅旗等激勵(lì)措施,,促使人人努力,。一個(gè)近期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,,要組織全班學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步結(jié)合遠(yuǎn)期目標(biāo)提出新的任務(wù),,引導(dǎo)班級體繼續(xù)前進(jìn),。
2、選拔和培養(yǎng)干部,。
一個(gè)好的班級體,,必須有一批積極分子,并由他們組成班級體的核心,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全班同學(xué)前進(jìn),。因此,,班主任應(yīng)在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中留心發(fā)現(xiàn)積極分子,選擇那些品學(xué)兼優(yōu),,關(guān)心集體,,能起模范帶頭作用,在同學(xué)心中有一定威信,,并有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部,,形成集體核心。對班干部,,積極分子不能只是使用,,而且要教育培養(yǎng)他們,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),,思想和工作負(fù)擔(dān),,教育他們對工作嚴(yán)肅認(rèn)真,勤懇,,不馬虎,;教育他們對自己,無論在思想上,,學(xué)習(xí)上,,生活上都嚴(yán)格要求,以身作則,,起模范帶頭作用,;教育他們要團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心幫助同學(xué),,隨時(shí)注意了解同學(xué)們的愿望要求和困難,,遇事多和同學(xué)商量,聽取廣泛意見,。對班干部的工作可采用民主選舉制,,競爭上崗和班干輪流制。
3,、根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件,,展開各種教育活動(dòng)。
活動(dòng)的內(nèi)容以教育為主,,合乎他們的年齡和性格特征,,充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性?;顒?dòng)前作好準(zhǔn)備,,加強(qiáng)組織管理,力爭取得最佳效果。
4,、培養(yǎng)正確的輿論和優(yōu)良班風(fēng),。
輿論是一集體內(nèi)占優(yōu)勢的,為大多數(shù)人所贊同的言論和意見,。正確的輿論是維護(hù)班集體道德面貌,,協(xié)調(diào)人際關(guān)系的有利手段,它一旦形成,,就會(huì)對不良行為起限制作用,,對良好行為起鼓勵(lì)作用,從而使班風(fēng)越來越好,。
5,、做好個(gè)別教育工作。
個(gè)別教育是班主任根據(jù)班級每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),,興趣,,情感,需要和問題,,運(yùn)用不同的教育方法單獨(dú)進(jìn)行的教育,,它包括對后進(jìn)生的教育,一般學(xué)生的教育和優(yōu)秀生的教育,。
在未來的教學(xué)生涯中,,本人將再接再厲,不斷探索,,力求做得更好,!
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班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇十二
學(xué)前班班主任是班級管理的主體,班級是組成學(xué)校的最基本的單位,,是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最直接和最重要的群體,。我們一起看看怎樣寫學(xué)前班主任工作計(jì)劃目標(biāo)吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于學(xué)前班主任工作計(jì)劃及目標(biāo),,希望你喜歡,。
一、情況簡析:
我園現(xiàn)有一線教師30名,,隊(duì)伍較年輕,,教師教研科研的積極性較高,彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,,逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,,鎮(zhèn)骨干3名,,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。
在上學(xué)期中,,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地,,以牽手結(jié)對,、拜師結(jié)對為載體,開展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng),,大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解,,并達(dá)成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動(dòng),,又進(jìn)了3名新教師,,工作剛滿一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,,而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
二,、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng),,提高教師教育教學(xué)反思能力,,改進(jìn)教育實(shí)踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
1、強(qiáng)化師資培訓(xùn),,實(shí)施分層培養(yǎng),,繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2,、依托各教研組,,開展教學(xué)研討,,培養(yǎng)教師反思能力。
3,、深化教育科研,,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容,。
4,、利用多方資源,拓展教育途徑,,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。
四、工作重點(diǎn):
1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,,宏揚(yáng)民族文化,繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
2、加強(qiáng)教科研工作力度,,做好課題的實(shí)踐和研究工作,。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。
3、以牽手,、拜師結(jié)對等為載體,,加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng),在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,不斷提高專業(yè)水平。
4,、以課題研究為突破口,,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程,。
五,、具體措施:
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率,。
1,、完善教研制度,使園本研修有時(shí)間上的保證,。
骨干研究組活動(dòng),,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。
小教研組活動(dòng),兩周一次(年級組長負(fù)責(zé)),。
大教研組活動(dòng),,每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。
2,、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo),促進(jìn)全園開展課改工作,。
骨干研究組:由8名骨干教師組成,,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的:教育理念,、行為,、理論落實(shí)的先行一步,為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法,。
小教研組:各年級組教師參與,,主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃),設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,,滿足不同幼兒需求,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。
大教研組:全體教師參加,,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),,以整和的理念形成新的教學(xué)模式,為完善園本課程積累素材和資料,。
3,、落實(shí)骨干教師責(zé)任制,完善骨干教師考核機(jī)制,,通過優(yōu)秀教研組的評比,,激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合,。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì),。
1,、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),,加強(qiáng)師德教育,,專業(yè)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念。
2,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,,提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動(dòng),。期初,,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),,并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩,、聽課,、聽講座、借班上課等,,豐富經(jīng)驗(yàn),,提高教育教學(xué)能力。
3,、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,,展開討論,。本學(xué)期,將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比,。
4,、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),,時(shí)常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,,及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā),。
5,、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),,對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。
6、重常規(guī)教學(xué)管理,,經(jīng)常深入班級,,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看,、聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo),,及時(shí)給予教師建議,,幫助教師專業(yè)成長,。
(三)開展課題研究,做好科研工作,。
結(jié)合園課題研究的開展,,加大學(xué)習(xí)力度,組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,,同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施,,進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動(dòng),,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ),。
本學(xué)期,我園將根據(jù)園的實(shí)際情況,,做好新健康教育課題的研究,,著力做好課題實(shí)施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),,確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn),以教研活動(dòng)為基礎(chǔ),,切實(shí)抓好課題研究,,及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,要做到“四多”,,也就是多看:看雜志、看活動(dòng)——獲取信息,、分析成敗得失;多說:說課評課,、說想法、談體會(huì)——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思:思成敗、思做法——提高科研水平,。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,,積極開展教科研工作,繼續(xù)做好對班級幼兒個(gè)案的研究,,做好對幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作,,教師要明確具體的研究對象、目標(biāo),,并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,,使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,切切實(shí)實(shí)做好家長工作,。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭取家長的理解,、支持與主動(dòng)參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,,激發(fā)家長主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,使幼兒園與家庭融為一體,。
1、開學(xué)初,,各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,,做到美觀新穎,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,,召開家長座談會(huì);向家長開放半日活動(dòng),,展示幼兒在園活動(dòng)情況;設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2,、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境,,讓幼兒在關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,,團(tuán)結(jié)全體教職員工,,齊心協(xié)力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,以全面推行新課改教育理念為契機(jī),,為清幼的明天不斷的努力,。
六,、每月工作安排:
1,、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。
2,、教師制定班級工作計(jì)劃、課題研究階段計(jì)劃,、專題計(jì)劃,,開展課題實(shí)踐活動(dòng)。
3,、隨堂聽課,。
4、召開幼兒園教科研會(huì)議,、拜師結(jié)對會(huì)議,。
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評比活動(dòng),。
2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動(dòng),。
3,、隨堂聽課。
4、教學(xué)案例反思,。
8,、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。
1,、教學(xué)常規(guī)抽查,。
2、教師基本功比賽,。
3,、家長開放日活動(dòng)。
4,、骨干教師專題講座,。
5、與牽手園互動(dòng)研討,。
1,、優(yōu)秀教研組評比活動(dòng)。
2,、家長園地和信息平臺建設(shè)評比,。
1、幼兒全面發(fā)展水平評估,。
2,、骨干教師展示匯報(bào)活動(dòng)。
3,、完成幼兒園各類總結(jié),。
4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,,本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,作為大x班的班主任,,我將為這個(gè)班級制定一份新的班務(wù)計(jì)劃,,以方便這個(gè)班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下:
一,、幼兒教學(xué)工作,。
每天早上都會(huì)讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,進(jìn)行情景對話,,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,,在平時(shí)都購買一些適合幼兒讀的書籍,幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣,,去開展不同的教學(xué)活動(dòng),,比如有幼兒喜歡繪畫,就開展繪畫活動(dòng),,讓幼兒組成一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),,聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動(dòng),,讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個(gè)人的興趣,。每日的教學(xué)都會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行,開展更多豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),,讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作,。
幼兒進(jìn)入幼兒園,,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,平時(shí)我會(huì)監(jiān)督幼兒勤洗手,,在玩游戲后和飯前都要洗手,,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康,。日常中,,我會(huì)跟保育老師配合工作,把大班的教室進(jìn)行消毒清理,,把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,,給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,,我會(huì)給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,,讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期,,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,不要隨便在地上打滾,,避免病從口入,。
三、幼兒安全工作,。
幼兒的安全很重要,,保證了他們的安全,才能更好的成長,。因此在園里我會(huì)把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架,,玩耍時(shí)注意安全。放學(xué)老師會(huì)親自送回家,全程維護(hù)幼兒安全,,讓幼兒安全的回家,。同時(shí)也告知家長注意幼兒在外的一個(gè)安全,防止幼兒玩水,、爬樹等危險(xiǎn)動(dòng)作,。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,我一定會(huì)做好,,讓幼兒過一個(gè)完整的大班生活,。細(xì)心的去呵護(hù)他們,幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障,,不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作,,把班務(wù)管理好,,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,生活美好,。我相信自己可以做到的,,與大班幼兒一起迎接更好的明天。
一,、指導(dǎo)思想,。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二,、班級情況分析,。
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,易患病,,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,,對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,,自理能力差,,個(gè)性自私、嬌寵,。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。
1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,,形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,,力保班級無事故發(fā)生。
2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,,引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),,鍛煉解決問題的能力,,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3,、督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,與家長簽訂安全責(zé)任書,,加強(qiáng)家長的安全防范意識,,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。
4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),,促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,注重與教師之間的溝通,,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時(shí)給于幫助。
五,、衛(wèi)生保健工作,。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。
1,、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作,,杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2,、教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長取得聯(lián)系。
3,、定期檢查孩子的指甲,,防止病從口入。
4,、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時(shí),,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒的身心健康,。
六、具體組織與實(shí)施,。
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)傳達(dá)工作精神,,為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,,努力做到班級跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。
2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),,共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,并組織實(shí)施,,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),,大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,但由于幼兒年齡小,,自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,保證孩子安全,、健康的成長,,針對班級實(shí)際情況,特制訂了班級安全工作計(jì)劃:
首先,,在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,,不離開幼兒,并采取一系列措施,,做好安全防范工作,。
1.積極配合保健老師和后勤工作,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,,做好出勤登記,,對缺席(請假)的幼兒及時(shí)了解原因。
3.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,,檢查活動(dòng)場地,、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,,消除不安全隱患,,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4.盥洗時(shí),,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,,排除積水,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,,防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,,加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,,讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品,,不亂吃東西,不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。
其次,,教育團(tuán)結(jié)友愛,,不打人,互相幫助,,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。
6.午休時(shí),,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡,,謹(jǐn)防幼兒走失,。
8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,,并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊,,家園欄,,家長接送孩子的時(shí)間,向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動(dòng),行為散漫的幼兒,,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。
以上,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,,在具體實(shí)施中,,老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然,。讓孩子在一個(gè)舒適安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,。
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,。
一、班況分析,。
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌,,與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒在動(dòng)手操作本事還較弱,,幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,強(qiáng)化規(guī)則意識,努力做好班級保教工作,。
二,、保育工作。
1,、搞好班級衛(wèi)生,,每一天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動(dòng)手本事。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì),。
4,、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動(dòng),,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
5,、班內(nèi)個(gè)別各方面本事相對較弱一點(diǎn)的幼兒,,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作,采取有效措施,,幫忙幼兒提高本事,。
6、加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,構(gòu)成初步的安全意識,。
二,、教育教學(xué)工作。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。進(jìn)行賞識教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對他們的提高更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
三、安全工作,。
四,、家長工作。
做好家長工作,,提高家園共育的效果,。
1、讓家長及時(shí)了解幼兒在園情景,。
2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通,。
3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅(jiān)持密切聯(lián)系,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景,。
4,、定期開好家長會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合,。
總之,,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績!
新的學(xué)期又開始了,,在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,,說,唱,,跳,,演的歡樂世界,提供孩子一個(gè)多元,,快樂,,精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
一,、教學(xué)目標(biāo):
1音樂游戲,。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容,。
(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。
(3)主動(dòng)參與游戲,。
2,、歌詞、舞蹈創(chuàng)編,。
1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,。
(2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈,,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望,。
二、時(shí)間安排,。
三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲,。
四月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。
五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,,并了解音樂的內(nèi)容,。
六月:能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,。
七月:對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后,,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。
三,、成果預(yù)計(jì),。
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,,利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,,并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。
班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇十三
五年級共有xxxx名學(xué)生,。xxxx名男生和xxxx名女生組成了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的班集體,,同學(xué)們愛學(xué)習(xí),,愛勞動(dòng),能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。通過與學(xué)生的接觸和了解,,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,課堂上聽講不夠認(rèn)真,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步培養(yǎng),。為了更好的做好班主任工作,,本學(xué)期我將具體采取以下措施:
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生以后的成長進(jìn)步是十分必要的,,良好的習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益,。因此,在班級進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是十分必要的,。重視學(xué)生的一日常規(guī),,開好每一次班會(huì)課,使學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣,。
面向全體學(xué)生,,對學(xué)生嚴(yán)格要求。班里的后進(jìn)生數(shù)量較多,,所以加強(qiáng)班里后進(jìn)生的輔導(dǎo),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),做到及時(shí)表揚(yáng)是很重要的,。在本學(xué)期平時(shí)的教學(xué)工作中,,我將盡量做到多給后進(jìn)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,多抽出時(shí)間檢查他們對所學(xué)知識的掌握情況。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。經(jīng)常把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長,讓家長對學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)有所了解,,更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
及時(shí)召開班委成員會(huì)議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),真正成為老師的得力助手,。同時(shí),,還要求班委成員之間注重團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力,,幫助他們樹立在學(xué)生中的威信,,鍛煉和培養(yǎng)他們的工作能力,形成良好的班風(fēng),。
學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)非常重要,。本學(xué)期我將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。積極參加體育鍛煉,,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提高學(xué)生的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面健康的發(fā)展,。
總之,,我將在這學(xué)期努力做好以上這幾點(diǎn),形成良好的班風(fēng)和班級學(xué)習(xí)氛圍,,使學(xué)生的各方面能力都有一定的提高,,使本學(xué)期的班主任工作上一個(gè)新的臺階。
班主任工作計(jì)劃目標(biāo)要求和工作措施篇十四
我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會(huì)的形式,,幫同學(xué)分析擇業(yè)問題,。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)學(xué)生踏入社會(huì)的一個(gè)跳板,在大學(xué)里同學(xué)們面對的一個(gè)重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題,。而就業(yè)問題,,便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識和能力的考驗(yàn)。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力,。以下是我下學(xué)期的工作計(jì)劃:
一,、班級概括,。
我所帶的班級是__班,經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出,,__班的總體狀況良好,,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,。都取得了一些成就,,所做的許多工作都得到系里的肯定,贊揚(yáng)?,F(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年,,我認(rèn)為在班級工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題,,我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面,,使班級的形象更有待提高。
二,、班級應(yīng)舉行的一些活動(dòng),。
因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方,同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識,,在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí),,搞一些活動(dòng)使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識,在輕松中感到知識的重要,。
1,、興趣小組活動(dòng)。
鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣,,而且通過各種辦法,,途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班,、九班各有7個(gè)興趣小組,各小組輪流主持活動(dòng),,以周為單位,,每周舉行兩個(gè)課時(shí),來活躍班級氣氛,,調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,。
2、禮儀知識,。
因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生步入社會(huì)的最后一個(gè)臺階,,所以在這個(gè)臺階上同學(xué)們必須學(xué)會(huì)很多知識,而禮儀就是最基本的一項(xiàng),。
在本學(xué)期中,,學(xué)校舉行辯論賽等許多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝,,而穿正裝最基本的色調(diào)搭配:黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,基本常識學(xué)生都不懂,,而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識,。要是學(xué)生將來走上職場做一個(gè)有素質(zhì)、有禮貌的人,,開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會(huì)是十分必要的,。
3、心與心的交流班會(huì),。
踏入社會(huì),,社交能力是必不可少的,我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的層面時(shí),,同學(xué)之間應(yīng)該多交流,,多體會(huì)彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會(huì)的效果,,在心與心交流的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問,,讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后,我們遇到這些問題我們該怎么做,。
4,、創(chuàng)新活動(dòng)。
進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人,,也需要有能力,,敢于創(chuàng)新,敢于展現(xiàn)自我的人才,。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,,要鼓勵(lì)學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動(dòng)來鍛煉自己,,提高自己的能力,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,講出自己的想法,。
5,、班級例會(huì)。
班委必須每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開展班級例會(huì),,并且給班委明確分工,,提高班委的管理能力,確實(shí)起到模范帶頭作用,,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課,,搞好班級的各種活動(dòng)。
6、臨時(shí)會(huì)議,。
臨時(shí)會(huì)議要求做到及時(shí)傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排,,并且能夠準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位。
7,、節(jié)日班會(huì),。
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,是我國文化遺傳的一部分,,但卻受到別過人的爭奪,我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日,,開展與其有關(guān)的主題班會(huì)來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,,增進(jìn)學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。
三,、根據(jù)這學(xué)期的具體工作,,我認(rèn)為下學(xué)期的工作基本點(diǎn)有:
1、號召學(xué)生多參加活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,,通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵,盡量多的考取資格證書,。
2,、做好學(xué)生的思想工作,多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步,,了解每個(gè)學(xué)生的心理想法,,定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題,,必要時(shí)何其家長取得聯(lián)系,,共同教育學(xué)生成長進(jìn)步。
3,、不定期的去宿舍檢查,,關(guān)心學(xué)生的住宿情況,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,,不準(zhǔn)使用大功率電器,、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題,杜絕所有可能存在的安全隱患,。
4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,提高學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)目的。
5,、多往班內(nèi)跑,、多往宿舍跑,了解自己班級每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況,。多與代課老師溝通,,請教其方法并采納好的意見,更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步,。
6,、班級衛(wèi)生方面,督促班委做好班級衛(wèi)生管理,,尤其是打水問題,,必須每天確保代課老師有水喝。
7,、紀(jì)律方面,,這是兩個(gè)班存在的共性問題,是兩個(gè)班最薄弱的環(huán)節(jié),,因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度,,讓每個(gè)學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。
以上是我下學(xué)期的工作計(jì)劃,,我相信我一定能夠努力做到最好,,把__班建設(shè)成為學(xué)院的優(yōu)秀班集體。