做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃表篇一

在開(kāi)展研究課,、展示課、匯報(bào)課,、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)中,，往往是好幾節(jié)課同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教師工作忙,，事情多,，大家集中的時(shí)間非常有限，我們準(zhǔn)備在校園網(wǎng)上設(shè)立了教學(xué)案例及反思等欄目,，及時(shí)發(fā)布教師研究課,、展示課、匯報(bào)課,、評(píng)優(yōu)課等的教案,、課件以及教師的課后反思，其他教師根據(jù)自己聽(tīng)課的感受在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)課,，通過(guò)網(wǎng)上評(píng)課,，教師們可以互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，可以加大交流的信息量,，是一種高效率的學(xué)習(xí)方式，是平等互動(dòng),、互相分享的過(guò)程,，可以大大方便教師之間的合作和交流，同時(shí)我們也將采取網(wǎng)絡(luò)評(píng)課和集中教研相結(jié)合的方式,，把教研活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃表篇二

活動(dòng)目的：讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)數(shù)量的練習(xí)題，提高學(xué)生做題的速度和質(zhì)量,，切實(shí)提高學(xué)生的計(jì)算能力,；讓教師掌握學(xué)生的計(jì)算水平，便于有的放矢,。

活動(dòng)時(shí)間：每周實(shí)踐活動(dòng)前10分鐘。

活動(dòng)流程：

（1）教師提前一周命題并打印好備用（輪流命題）,。

（2）每周實(shí)踐活動(dòng)前數(shù)學(xué)教師將試題教給上課教師,。

（3）上課教師利用前10分鐘發(fā)放、監(jiān)督,、收取試題,。

（4）課后教給相應(yīng)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師,，同年級(jí)段的教師交換閱卷。

2,、知識(shí)競(jìng)賽,。

活動(dòng)目的：通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù),。

活動(dòng)時(shí)間：期中考試前后。

活動(dòng)流程：

（1）同年級(jí)組的教師提前一周命好題并打印好備用,。

（2）利用實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間檢測(cè),。

（3）同年級(jí)組的教師流水閱卷。

（4）教師根據(jù)學(xué)生出錯(cuò)情況講評(píng)試卷,，學(xué)生整理錯(cuò)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確下一步的學(xué)習(xí)任務(wù),。

1,、學(xué)習(xí)《課標(biāo)》。

活動(dòng)目的：為了讓老師們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)體系更加了解,，理解并掌握小學(xué)數(shù)學(xué)十大核心素養(yǎng),，明確既要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，在探究中享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)前,。

活動(dòng)流程：

（1）共同學(xué)習(xí),。

老師先自主學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，然后就重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論學(xué)習(xí),，最后以年級(jí)組為單位匯報(bào)展示,。

（2）檢測(cè)交流。

對(duì)《課標(biāo)》重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行小測(cè),，共同學(xué)習(xí),。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

活動(dòng)目的：提高教師的業(yè)務(wù)能力及專(zhuān)業(yè)水平,，就實(shí)際教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，展開(kāi)交流討論，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

活動(dòng)時(shí)間：教研活動(dòng)時(shí)間,。

活動(dòng)流程：

（1）組長(zhǎng)培訓(xùn)——《新課標(biāo)下如何備好小學(xué)數(shù)學(xué)課》、《數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的落實(shí)與提升》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課該怎么上》,、《如何上好復(fù)習(xí)課》。

（2）組員培訓(xùn)——就上面的問(wèn)題展開(kāi)討論交流,，最后每個(gè)教師以論壇（ppt）的形式匯報(bào)心得體會(huì),，談看法、談經(jīng)驗(yàn),、談收獲,。

3、讀書(shū)論壇,。

活動(dòng)目的：

利用工作空隙多讀書(shū),，采用專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的方式。

廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,，雜志及專(zhuān)著,，使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次,，多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，進(jìn)一步提高研讀教材的能力，使老師能科學(xué)地,、系統(tǒng)地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃,。

讀非專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍以豐富自己的文化底蘊(yùn)，在工作中游刃有余,，得心應(yīng)手,。并利用教研時(shí)間以論壇的形式就某個(gè)大家都關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行討論交流，共同成長(zhǎng),。

活動(dòng)時(shí)間：教研活動(dòng)時(shí)間,。

活動(dòng)流程：

統(tǒng)一研讀專(zhuān)業(yè)或非專(zhuān)業(yè)類(lèi)（根據(jù)學(xué)本的統(tǒng)一要求）的書(shū)籍，深入思考,，做好讀書(shū)筆記,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃表篇三

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

2,、堅(jiān)持超周備課,。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān),，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,，力求做到“精選、精練,、精批,、精講”，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、開(kāi)展集體備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課,。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3,、批改。作業(yè)批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有適當(dāng)評(píng)價(jià),。

4、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,。

2,、制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃、備課檢查,。

1,、年級(jí)內(nèi)計(jì)算能力測(cè)試比賽質(zhì)量分析。

2,、觀(guān)摩學(xué)習(xí)第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀(guān)摩交流展示培訓(xùn)活動(dòng),；

3、教師基本功大賽啟動(dòng)儀式,；

4,、教師基本功大賽第一項(xiàng)活動(dòng)“教學(xué)設(shè)計(jì)”。

1、年級(jí)內(nèi)計(jì)算能力測(cè)試比賽質(zhì)量分析,；

2,、教師基本功大賽第二項(xiàng)活動(dòng)“課件制作”；

3,、教師基本功大賽第三項(xiàng)活動(dòng)“課堂教學(xué)”,；

4、教師基本功大賽第四項(xiàng)活動(dòng)“現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答”,；

5,、期中復(fù)習(xí)備考。

1,、期中質(zhì)量分析,；

2、學(xué)習(xí)觀(guān)摩經(jīng)典課,，名師課,；

3、年級(jí)內(nèi)計(jì)算能力測(cè)試比賽質(zhì)量分析,；

4,、組內(nèi)集體備課，聽(tīng)競(jìng)賽課,，反思,。

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

4,、期末復(fù)習(xí)備考。

20xx年2月28日,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃表篇四

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革,、減負(fù)增效”為工作重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,；加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,；重視課題研究與學(xué)科工作的整合；探索提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的途徑,；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,；積極開(kāi)展評(píng)價(jià)與考試的研究。結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,，培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，我們教研的主題是“著眼課堂,，提升效率”,。

課堂，永遠(yuǎn)是我們最主要的陣地,；提升課堂效率,，是有效教學(xué)的最重要的保障；高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色,。因此,，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相信,，這也是一個(gè)說(shuō)不完、道不盡的主題,。

(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新。

1,、數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀(guān)念,，改善教育教學(xué)行為。

2,、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專(zhuān)著,、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊，關(guān)注國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，做到有筆記，有心得,。

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障,。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)安厚中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。加大教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度,，以有效的調(diào)研促科學(xué)的管理,。充分發(fā)揮外校數(shù)學(xué)骨干教師的`指導(dǎo)作用。

3,、要進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,，推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

(三)加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、新學(xué)期，要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，在堅(jiān)持“相對(duì)穩(wěn)定,，適度改革”的原則下，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容,、考試形式及評(píng)價(jià)方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革,。

2、本學(xué)期,，結(jié)合讀書(shū)讀報(bào),，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)部分年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平達(dá)標(biāo)測(cè)試的指導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、命題指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控,。

(四)注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、好習(xí)慣,，益終生,。平時(shí)的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣,、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,，不是臨考時(shí)想控制就能控制的，需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測(cè),。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來(lái)認(rèn)識(shí),，大處著手,，小處著眼,，在日常的教學(xué)中反復(fù)抓，抓反復(fù),，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨(dú)立思考,，敢于質(zhì)疑,，認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集，課堂筆記和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作,，使之成為課程開(kāi)發(fā)的有效資源,。

開(kāi)學(xué)工作檢查。

教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況調(diào)研(一),。

各年級(jí)教師集體備課,、上課。

青年教師看錄像課,，寫(xiě)教學(xué)反思,。

骨干教師示范課、教學(xué)管理人員聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況調(diào)研(二)。

各年級(jí)教師集體備課,、上課,。

教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況檢查。

小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃表篇五

以教學(xué)改革為動(dòng)力,、以學(xué)校創(chuàng)建為前提,、以提高課堂效率為目的、以主動(dòng)教育為模式,、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段,、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，全面改進(jìn)教育教學(xué)方法,，更新教育觀(guān)念,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),，搞好本組教育教學(xué)工作,，力爭(zhēng)低年級(jí)的常規(guī)教學(xué)，六年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

1,、相互學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。

利用教研備課,、活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，吸收最新教改信息,，提升教育理論,，改進(jìn)教學(xué)方法，同時(shí)開(kāi)展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法進(jìn)行校際交流,，專(zhuān)家培訓(xùn)，名師講座,，擴(kuò)大視野,，豐富提高，完善積累,，做到善學(xué)才能善解,，善研才能善教、善教才有高效,。

2,、開(kāi)展說(shuō)課資源共享。

教學(xué)研究重要的是認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,，吃透教材大綱,，這是搞好教研活動(dòng)，做好教學(xué)工作的根本保證,。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),，鉆研教材的有效途徑，在集體備中,，以說(shuō)課的形式對(duì)教材的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn)及成因,、編者意圖,、教材的前后聯(lián)系進(jìn)行闡述，提出突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn)的措施,，說(shuō)本單元的備課的內(nèi)在聯(lián)系，典型練習(xí)的變式訓(xùn)練,，解題的規(guī)律方法技巧,，思想方法的滲透，學(xué)法指導(dǎo)等,，進(jìn)行組內(nèi)教流,，互相切磋,，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

3,、加強(qiáng)管理,，落實(shí)常規(guī)。

根據(jù)教育教學(xué)的需要,，結(jié)合學(xué)校要求,，加強(qiáng)備、教,、改,、導(dǎo)、考,、評(píng),、析的教學(xué)常規(guī)管理與檢查。以備課組長(zhǎng),、學(xué)科指導(dǎo)組為主體,，對(duì)每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行逐一檢查、監(jiān)督,、及時(shí)反饋,、具體指導(dǎo)，對(duì)備課組的教學(xué)進(jìn)度的安排,，集體備課的落實(shí),，單元檢測(cè)的組織等工作進(jìn)行檢查，使本組教學(xué)工作有條不紊,，注重實(shí)效,，各項(xiàng)教學(xué)工作全面提高。同時(shí),根據(jù)學(xué)校的總體安排,結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)際,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研,、教改、比賽等活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備,爭(zhēng)取取得最佳的成績(jī),為參加上一級(jí)組織的相應(yīng)的比賽,推薦最佳人選,為學(xué)校和數(shù)學(xué)組獲得更大的榮譽(yù).

4,、勤于總結(jié),，深化提高。

通過(guò)理論學(xué)習(xí),，常規(guī)培訓(xùn),，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，認(rèn)真總結(jié),，積極思考，撰寫(xiě)有關(guān)方面的論文,，如數(shù)學(xué)素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的理論,、探討和實(shí)踐探索、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)討論,、典型例題評(píng)析,、新教材教學(xué)、教學(xué)藝術(shù),、教學(xué)訪(fǎng)談,、教學(xué)活動(dòng)課教學(xué)等內(nèi)容。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

工作要點(diǎn)。

20xx年2月份,。

20xx年3月份,。

1．教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2．評(píng)議活動(dòng),。

20xx年4月份,。

1．評(píng)議活動(dòng)。

2．教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

20xx年5月份,。

1．說(shuō)課活動(dòng)。

2．調(diào)研活動(dòng)反饋沙龍,。

20xx年6月份,。

1．期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。

2．期末質(zhì)量分析匯總,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃表篇六

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的課題與課堂教學(xué)研究，積極推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施,，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量,。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，要進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念,，突出校本教學(xué)研究活動(dòng)和課題研究,，改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

（1）各鎮(zhèn)（小學(xué)）應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式,，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于新課程的理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，以及教育教學(xué)的相關(guān)理論文章,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展,。

（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）還需要組織四年級(jí)以上的數(shù)學(xué)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試用修訂版）》，按照修訂大綱的要求,，結(jié)合數(shù)學(xué)課程改革的新理念,，切實(shí)有效地改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的水平與效益,。

2．注重理論聯(lián)系實(shí)際,。

重視理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，在教學(xué)實(shí)踐中努力改變自身的教學(xué)行為,，在加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考,、解決問(wèn)題,、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。要重視教師的教學(xué)反思和總結(jié),，組織教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，使他們?cè)趯?zhuān)業(yè)化方面獲得更好的發(fā)展。

1．認(rèn)真做好新教材分析培訓(xùn)工作,。

（1）開(kāi)學(xué)初進(jìn)行三年級(jí)上冊(cè)教材的分析培訓(xùn),，幫助全區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)老師了解教材的內(nèi)容編排及意圖，理解教材的教學(xué)指導(dǎo)思想,，明確教學(xué)的要求和要注意的一些問(wèn)題,。

（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，結(jié)合本鎮(zhèn)(小學(xué))實(shí)際,，采用恰當(dāng)形式進(jìn)行數(shù)學(xué)一、二年級(jí)上冊(cè)教材的分析培訓(xùn),。

2．切實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究,。

(1)當(dāng)前既要重視課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)，又要注重?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,。區(qū)擬在9月份開(kāi)展新教材課堂教學(xué)研究活動(dòng),。要通過(guò)觀(guān)摩現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。各鎮(zhèn)(小學(xué))要重視校本教研活動(dòng),，認(rèn)真組織新教材的的專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng),，促進(jìn)教師提高教學(xué)水平，改進(jìn)課堂教學(xué),。

(2)各實(shí)驗(yàn)小學(xué)要注重?cái)?shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,。區(qū)擬在10月份舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)研究活動(dòng),，交流各校教學(xué)情況和教學(xué)改革的思考，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平,，形成各自的教學(xué)特色,。

3．開(kāi)展課改小組研究活動(dòng)，重視學(xué)科基地,、課改基地學(xué)校和教材實(shí)驗(yàn)樣本班的教學(xué)工作,。

（1）課改小組成員要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)課程改革的研究，了解數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)狀況,，并對(duì)本?；虍?dāng)?shù)氐慕虒W(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。區(qū)擬在本學(xué)期舉行2～3次交流和研究活動(dòng),。

（2）數(shù)學(xué)學(xué)科基地要加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究,，形成骨干教學(xué)力量的隊(duì)伍，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幾年努力,，成為教學(xué)示范基地,。課改基地學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的管理和研究，定期開(kāi)展教學(xué)研究,，力爭(zhēng)為課程改革的`推進(jìn)提供新的經(jīng)驗(yàn),。

（3）教材實(shí)驗(yàn)樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實(shí)驗(yàn)和教學(xué)資料的積累工作，認(rèn)真開(kāi)展所定教學(xué)專(zhuān)題的研究工作,，重視對(duì)教材和教學(xué)的評(píng)價(jià)工作,，做好跟蹤調(diào)研工作。

教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),，提高教師的教學(xué)研究的水平,，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

1．各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究?，F(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論，切實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng),，以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，取得預(yù)期成果。

2．抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動(dòng),。本學(xué)期繼續(xù)定期開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和研究活動(dòng),，進(jìn)一步探討和研究相關(guān)問(wèn)題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，制定研究計(jì)劃,，分別開(kāi)展研究活動(dòng),，并積累研究資料和總結(jié)研究成果。

1．做好培養(yǎng)青年教師工作,。

各鎮(zhèn)(小學(xué))要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐的展示機(jī)會(huì)，培養(yǎng)青年骨干教師,。教研室將探索和研究如何開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的方案,，在明年上半年開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

2．論文評(píng)選工作,。

各鎮(zhèn)(小學(xué))要組織教學(xué)認(rèn)真撰寫(xiě)數(shù)學(xué)教育,、教學(xué)論文，按規(guī)定送交教研室參加論文評(píng)選,。

3．召開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)年會(huì),。

在各校開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究、區(qū)評(píng)選論文的基礎(chǔ)上,，區(qū)擬在12月份召開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)和會(huì)20xx年年會(huì),。

小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃表篇七

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育教學(xué)綱領(lǐng)為指導(dǎo),，組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。在教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,，加大教研與教改力度，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育。

二,、主要工作與措施：

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新。

鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來(lái)引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為重點(diǎn),，結(jié)合《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，對(duì)課程改革的背景,、課程改革的目標(biāo),、課程的結(jié)構(gòu)作更加全面的了解，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀(guān)念,，確立“生本”理念，改善教育教學(xué)行為,。

1.要根據(jù)本校的教學(xué)特點(diǎn),、重點(diǎn)研究課題、不同教師的個(gè)性特點(diǎn),，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,，如講座、閑談等,。在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題研討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組成員的研究意識(shí),，把“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”作為研究的重點(diǎn),，并能把研究的理論成果及時(shí)輻射到所有數(shù)學(xué)教師，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。重點(diǎn)抓好本學(xué)期的相關(guān)研究專(zhuān)題,，做好資料的收集整理工作。

3.在教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，讓教師在教育理論、個(gè)人觀(guān)點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話(huà)中進(jìn)一步激活思想,，不斷總結(jié),。本學(xué)期將繼續(xù)組織教時(shí)積極參加上級(jí)各部門(mén)組織的各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)。

（二）深入進(jìn)行課程改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.本學(xué)期，為了適應(yīng)教學(xué)形勢(shì)的變化,，要繼續(xù)認(rèn)真組織好全體教師的分層次培訓(xùn),。期初將進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)教材的培訓(xùn)，要做好校級(jí)課程培訓(xùn)工作，尤其是要抓好教材分析,，注意在理解,、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落到實(shí)處,。加強(qiáng)分年級(jí)段的教學(xué)研究力度,，宣傳課改新理念，把課改的精神落實(shí)到每位教師身上,，樹(shù)立全新的數(shù)學(xué)課程理念,、數(shù)學(xué)學(xué)科理念、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念,、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念,、數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)理念、現(xiàn)代信息技術(shù)理念,。

2.課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘,，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展,。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。

3.要加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,，提高實(shí)效性,、針對(duì)性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)問(wèn)題,，加大改革的力度,，改變將考試作為唯一評(píng)價(jià)手段、過(guò)分注重結(jié)果的做法,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展過(guò)程作出全面客觀(guān)的評(píng)價(jià),。要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，使他們?cè)谠兴缴系玫较鄳?yīng)的提高,，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，避免繁雜,、無(wú)效,、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。有條不紊,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績(jī)”。

4.積極配合學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室做好《培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》課題的研究工作,，做好資料的撰寫(xiě)與收集工作。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

為教師提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐和展示才華的機(jī)會(huì)是教研工作的重要組成部分,。本學(xué)期將通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為教師提供自我發(fā)展,、展示風(fēng)采的舞臺(tái),。

1.本學(xué)期開(kāi)展學(xué)習(xí)聽(tīng)課、上研究課觀(guān)摩課,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià),、專(zhuān)題講座等，并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng),，促其發(fā)展,，并發(fā)揮其輻射作用，帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。

2.繼續(xù)認(rèn)真組織參加《培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》工作,，指導(dǎo)重點(diǎn)參與學(xué)校的研究，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。并注意做好課題的研究與教師培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，努力使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化,。

3.認(rèn)真組織開(kāi)展“同課異構(gòu)”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，力求使之成為提高課堂教學(xué)效率、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的推動(dòng)力,。

（四）注重有效的教學(xué)管理,，加強(qiáng)教師與教師的交流。

采取管理教學(xué)過(guò)程的有效措施,。定期對(duì)學(xué)生作業(yè),、教師備課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)管理的規(guī)范有效,。

具體要求：

集體備課流程：1.課前研討,。2.個(gè)人粗備,。3.共同備課。4.個(gè)人細(xì)備,。同時(shí)對(duì)上兩周教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行集體梳理,。

備課要求：使用電子教案的老師要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行二次備課，量不少于總量的三分之一,。在備課中要體現(xiàn)教具和學(xué)具的準(zhǔn)備,，重點(diǎn)要突出。做到四個(gè)統(tǒng)一：目標(biāo)統(tǒng)一,，課型統(tǒng)一,，教具統(tǒng)一，重難點(diǎn)統(tǒng)一,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：1.看錄像,，寫(xiě)感想和反思。2.評(píng)課活動(dòng),。

評(píng)比活動(dòng)：本學(xué)期將進(jìn)行多項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),。包括：優(yōu)秀說(shuō)課稿，優(yōu)秀評(píng)課稿,，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，優(yōu)秀課堂。

學(xué)生競(jìng)賽：本學(xué)期擬舉行口算,、豎式計(jì)算,、簡(jiǎn)算、應(yīng)用等類(lèi)型的小型競(jìng)賽,，要根據(jù)結(jié)果給學(xué)生進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。

沙龍：本學(xué)期擬舉行四次，重點(diǎn)圍繞老師們?cè)诮虒W(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討,。每次文字材料不少于1000字,。

（五）教師和學(xué)生的一些活動(dòng)。

教師1.課堂教學(xué)展示,。

學(xué)校擬安排在第九周,、第十周舉行青年教師同課異構(gòu)的活動(dòng)。

2.教學(xué)沙龍,。

沙龍?jiān)掝}：由老師們收集在教學(xué)中遇到的困惑,，或者自己所感興趣的專(zhuān)題，在收集好了以后進(jìn)行群眾篩選,，最后確定為下個(gè)月的研究專(zhuān)題,。

學(xué)生：

1.數(shù)學(xué)日記評(píng)比。

讓學(xué)生嘗試用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述生活中的一些事例,。手機(jī)費(fèi),、電話(huà)費(fèi),、電費(fèi)等或者家庭的收入與支出。

2.學(xué)生小競(jìng)賽,。擬從三月份開(kāi)始,，每月兩到三個(gè)年級(jí)，先自選競(jìng)賽類(lèi)型,，然后組織老師選題,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查。

三月份1.組織教師參加已立項(xiàng)課題研究會(huì),。

2.參加新課改專(zhuān)題研討會(huì),。

3.數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

4.教學(xué)常規(guī)檢查,。

5.收集沙龍資料,。

1.數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

2.教學(xué)常規(guī)檢查,。

3.積極撰寫(xiě)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

1.教學(xué)常規(guī)檢查,。

2.數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

3.進(jìn)行相關(guān)資料的收集與整理,。

1.教學(xué)常規(guī)檢查,。

2.期末檢測(cè),。

3.組織教師寫(xiě)好總結(jié)、論文,。

小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃表篇八

本學(xué)期,，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃：

本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，注重有創(chuàng)新,、開(kāi)放精神的主動(dòng)學(xué)習(xí),，同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn),、塌實(shí)的優(yōu)良習(xí)慣,，從而達(dá)到二年級(jí)應(yīng)掌握的知識(shí)、技能以及情感,、態(tài)度價(jià)值觀(guān)的要求,。

本年級(jí)學(xué)生31人，家長(zhǎng)有一定輔導(dǎo)能力的約占30%,，其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。上期考試結(jié)果,，及格率100%，優(yōu)生率81%,?？傮w來(lái)看，學(xué)生在100以?xún)?nèi)的加減法,，表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求,，但少數(shù)學(xué)生的計(jì)算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用方面,，學(xué)生有解決實(shí)際問(wèn)題的興趣,，但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活,。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步,，但學(xué)生在學(xué)會(huì)審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

以冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)為教材。

2,、知道除法的含義,，除法算式中各部分的名稱(chēng)，乘法和除法的關(guān)系,；能夠熟練地用乘法口訣求商,。

3、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”,，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系,；掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀,、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù),；知道萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小,，能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大?。焕斫獠⒄J(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的近似數(shù),。

4,、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念,，知道l千克=1000克,。

初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用,，會(huì)在解決問(wèn)題中使用小括號(hào),。

5、會(huì)辨認(rèn)銳角,、鈍角,；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。

6、會(huì)口算百以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù),，會(huì)口算整百、整千數(shù)加,、減法,，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算,，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),。

7、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的,。密切聯(lián)系。

8,、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律,；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí),；初步形成觀(guān)察,、分析及推理的能力。

9,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)的信心,。

10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

1,、有余數(shù)的除法。

2,、認(rèn)識(shí)一千以?xún)?nèi)的數(shù)及三位數(shù)加減三位數(shù),。

3,、用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。

培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力,；學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題,。

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，確保每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知，鞏固舊知,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機(jī)會(huì),，激發(fā)其參與熱情,。

2、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上,，注意適時(shí)發(fā)展優(yōu)生的思維,，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動(dòng)中差生的發(fā)展,。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：

（1）在每堂課的新知教學(xué)后,，安排適量發(fā)展練習(xí)題。

（2）在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上,，適時(shí)引導(dǎo)，相機(jī)點(diǎn)撥,，給學(xué)生“摘桃”的機(jī)會(huì),。

（3）利用每周的思維訓(xùn)練時(shí)間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,，組織愉快的思維訓(xùn)練,。

1、鉆研好《新課標(biāo)》,，精心備好課,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成,，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性,、發(fā)展性作業(yè),。

3、對(duì)學(xué)生的要求要合理，充分肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不用一個(gè)刻度要求每一個(gè)學(xué)生,，作業(yè)布置分層進(jìn)行，避免部分學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),。

周次內(nèi)容課時(shí),。

1厘米、分米,、米,。

2—3有余數(shù)的除法。

4認(rèn)識(shí)1000以?xún)?nèi)的數(shù),。

5千克和克,。

6——7四邊形的認(rèn)識(shí)。

8——9期中復(fù)習(xí),。

10——11三位數(shù)加減三位數(shù),。

11—13時(shí)、分,、秒,。

14探索樂(lè)園。

15—18復(fù)習(xí),。

小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃表篇九

本學(xué)期的教研主題圍繞“有效”課堂展開(kāi)研討,，所以我們更有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，以教研組長(zhǎng)收集資料進(jìn)行共同學(xué)習(xí)的形式,，讓不同的老師發(fā)表自己的看法,，我們演讀了《如何提高課堂提問(wèn)的有效性》、《有效課堂的評(píng)價(jià)》,、《優(yōu)化課堂的練習(xí)》這些有針對(duì)性的內(nèi)容,，將理論作為依托，把實(shí)際的例子做法融于其中,，介紹自己的想法，為提高課堂的有效性,，提高教學(xué)的質(zhì)量打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。此外，我們還參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，包括聽(tīng)各類(lèi)各年段的課,，到各地區(qū)聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記,，并及時(shí)寫(xiě)聽(tīng)課心得,，參加讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)善能養(yǎng)其人的心智，更能提高自己的品味,，所以這個(gè)為了迎接學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),，我們數(shù)學(xué)組的成員分別研讀了：《談美與丑》、《名師的人格教育力量》等等名著,，當(dāng)濱海聯(lián)盟的讀書(shū)論壇在新華小學(xué)舉行時(shí),，我們也嘗試著思考了數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，陳老師給我們演繹了她對(duì)心目中數(shù)學(xué)的優(yōu)質(zhì)課堂的思考,。從中影射出數(shù)學(xué)教師們理論修養(yǎng)的提升,。

二、實(shí)踐方面,。

有理論作為向?qū)?，那么?shí)踐方面我們也做了許多的嘗試，不僅抓課堂教學(xué),，還抓教學(xué)常規(guī),。

其一、展示課堂,。

本學(xué)期課堂教學(xué)展示開(kāi)展得如火如荼,。共有8位老師上課分別上了《循環(huán)小數(shù)》、《秒的認(rèn)識(shí)》,、《時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)》,、《統(tǒng)計(jì)》、《雞兔同籠》,、《8乘法口訣》,、《角的認(rèn)識(shí)》、《策略》,，每個(gè)教師進(jìn)行試教,，老師們也都一起參與課題研究，處理教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn),，以及突破點(diǎn)等問(wèn)題。再試著教學(xué),，教師們?cè)u(píng)課正中要害,，評(píng)課中不時(shí)有新的想法，新的思考,。這樣磨一節(jié)課,，鍛煉了所有參與教師的教學(xué)思考能力，從中可以清晰地看到老師們的成長(zhǎng),。瑞安市試卷命題比賽中張全莊和李海靜老師獲一等獎(jiǎng),。這次的塘下學(xué)區(qū)的教研大組活動(dòng)中,，林榮老師上的《策略》受到了大家的好評(píng)。欣喜的之余,，也感受到實(shí)踐的力量,。

其二、落實(shí)常規(guī),。

常規(guī)指的是教研工作的常規(guī)和落實(shí)學(xué)生的常規(guī),，教師方面，組織全組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，強(qiáng)調(diào)上課必有教案,，課后及時(shí)反思總結(jié)，教師聽(tīng)課次數(shù)每星期兩節(jié)以上,，而且要求積極參與評(píng)課等,。每星期配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)大檢查，通過(guò)檢查教案,、作業(yè),，推門(mén)聽(tīng)課等形式，及時(shí)總結(jié),。從檢查的情況來(lái)看,，全組教師備課都非常認(rèn)真，教案完整,，重點(diǎn)突出,，有反思。抓學(xué)生的常規(guī)方面,，特別是低年級(jí),，我們從課堂的交流傾聽(tīng)能力、用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的能力,、小組合作的能力,、使用學(xué)具能力等等方面，有具體的要求,，有具體的實(shí)施,，有具體的落實(shí)。

其三,、陪優(yōu)補(bǔ)差,。

數(shù)學(xué)教學(xué)中最特殊的形式補(bǔ)差工作，這個(gè)學(xué)期開(kāi)展的有效而有特色,。在實(shí)際教學(xué)中,，根據(jù)本學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，力爭(zhēng)做到精講精練,。快速反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,，及時(shí)矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,，尤其注重學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),，以?xún)?yōu)帶差,。期間教師們不辭辛勞，課外輔導(dǎo)——每天下午放學(xué)時(shí)間組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,，從學(xué)生的成績(jī)來(lái)看,，取得非常好的效果。

我們不斷實(shí)踐,，不斷探索新的路子,，踏踏實(shí)實(shí)地去做，收獲的也是實(shí)實(shí)在在的效果,。

三,、反思方面。

小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃表篇十

一,、學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、本學(xué)期,，我們繼續(xù)開(kāi)展教師崗位練兵和賽教活動(dòng),，通過(guò)課件制作、三字一畫(huà)考核等活動(dòng),，提升教師的綜合素質(zhì),。

4.繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究,，使教師從“研究型”向“專(zhuān)家型”轉(zhuǎn)化,。

5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過(guò)“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。

6,、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié),。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

二,、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色,。

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開(kāi)辟了一個(gè)新天地,。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。

1,、努力開(kāi)發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”,，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。

2,、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,。