心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，通過總結和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

王懷中兩面人生心得體會篇一

每個人走過的人生路途都是不一樣的，每個人的生命歷程都各有千秋,。每個人的人生都是一部獨特的人生心得體會書,，記載著我們經歷過的喜怒哀樂，以及我們在這些經歷中汲取的智慧和經驗,。這些心得和體會,，是我們人生中寶貴的財富，是我們永遠不會失去的財富,。

第二段：人生的滋味,，營養(yǎng)身心。

人生的滋味有酸甜苦辣,，每一種滋味都是營養(yǎng)著我們身心和靈魂的,。在人生的旅途中，我們會經歷到很多的挫折和困難,，而這些經歷會使我們更加強大,，讓我們更了解自己，讓我們學會面對困境和風險,。而在成功和快樂的時候,，我們也不能忘記真正的價值所在，讓我們學會更加謙虛和感激,，在未來的人生中保持平衡和成熟,。

第三段：追逐夢想,，追求成長。

我們生命中最重要的是自己的夢想和目標,，只要我們擁有了夢想,，就一定會擁有一份奮斗的精神和勇氣。在追逐自己的夢想的過程中,，我們會成長和進步,，也會經常遇到挫折和困境，這時我們要堅持自己的信念,，保持前進的動力和自信心,，這樣我們的人生才會變得更加完美和精彩。

第四段：珍惜人生,，儀表堂堂,。

每個人都有權利去選擇自己的人生，我們要珍惜自己的時光,，把握每一天的機會,，不斷地學習和提高自己，這樣我們才能變得更強大和更迎合自己的人生目標和夢想,。我們要讓自己在人生的道路上,，儀表堂堂，堅守自己的道義和原則,，在任何情況下都不放棄自己的夢想和信念,。

第五段：結尾。

人生心得體會書,，是我們人生的寶藏,，這本書中存放著我們一路走來的經歷和收獲，是我們人生中寶貴的財富,。在人生的道路上,，我們會經歷到很多的風雨和陽光，但我們要堅持自己的夢想和信念,，不斷地向前邁進,。只有這樣，我們的人生才會變得更加充實,、自由和美好,。

王懷中兩面人生心得體會篇二

人生是一個充滿挑戰(zhàn)和變數(shù)的旅程，每個人在不同的階段都會遇到各種各樣的困難和挫折,。然而,，正是通過經歷困難和挫折，我們才能獲得寶貴的經驗和心得體會,。在我獨自面對人生的種種考驗時,，我體會到了許多重要的道理和真理,。

首先，我發(fā)現(xiàn)積極的態(tài)度對于度過人生的艱難時刻至關重要,。無論我們面對多大的挑戰(zhàn),，都要學會積極面對，保持樂觀的心態(tài),。人生是如此的脆弱，我們不可能擁有一切,，也不可能事事順心,。然而，無論面對什么樣的逆境,，以積極的態(tài)度去面對,，總會給自己一絲希望,，激發(fā)內心的力量和勇氣,，這樣才能超越自己，戰(zhàn)勝困難,。

其次,，發(fā)現(xiàn)自己的激情和興趣是邁向成功的關鍵,。人生充滿了選擇和決策，而成功往往是與個人的激情和興趣息息相關,。只有發(fā)現(xiàn)自己真正熱愛的事物,，并全心全意地去追求，才能在這個充滿競爭的世界中脫穎而出,。當我們對自己所從事的工作或事業(yè)有激情時,，我們會更加努力和堅持，不斷學習和成長,，最終取得卓越的成就,。

與此同時，人際關系在人生中也起著重要的作用,。人是社交動物,，我們與他人的關系對于我們的成長和幸福至關重要。與家人建立良好的溝通和理解,，與朋友分享快樂和痛苦,，與同事合作共事，這些都是我們人生中寶貴的財富,。通過與他人的交流和互動,，我們能夠更好地理解自己和他人，培養(yǎng)寬廣的胸懷,，獲得更多的支持和幫助,，也能夠給他人帶去溫暖和快樂,。

再者，堅持自我成長和不斷學習的重要性,。人生是一個不斷發(fā)展和進步的過程,，只有不斷提升自己的能力和素養(yǎng)，才能跟上時代的步伐,，適應社會的發(fā)展和變化,。從學校到工作，從工作到個人生活,，我們都要保持學習的心態(tài),，不斷充實自己的知識和技能，提高自己的競爭力,。只有持續(xù)的自我成長,，才能在人生的舞臺上大放異彩。

最后,，保持良好的身心健康也是人生的重要課題,。無論我們追求什么樣的目標，身心健康都是人生成功的基石,。只有保持身體的健康和心理的平衡,，才能更好地應對挑戰(zhàn)和困難，享受人生的樂趣和快樂,。因此,，我們要注重飲食和運動的平衡，保持良好的作息習慣,，關注自己的內心世界,，學會放松和調整，減少壓力和疲勞,，提升身心健康水平,。

綜上所述，人生心得就像是人生之書的一頁頁,，記錄著我們成長和收獲的點點滴滴,。從積極的態(tài)度、激情與興趣,、人際關系,、自我成長到身心健康，每個人都可以在這些方面獲得寶貴的經驗和心得,。唯有堅持積極的生活態(tài)度和不斷學習成長,，我們才能逐漸明白人生的意義和價值，走出屬于自己的成功之路。

王懷中兩面人生心得體會篇三

哲學是一門愛智慧的學問,，是能夠指導人們生活得更美好的藝術,。作為哲學專業(yè)出身的我，深刻感受到了哲學對個人生活,、工作的重要作用,。因此國家將《哲學與人生》作為中職生的必修課程，也凸顯了哲學對學生成長發(fā)展的意義,。由此,，作為教師，怎樣將這一門有用的課程教好,，讓學生學好就顯得異常關鍵了,。但是，正如汪教授的講座所提到的,，面對這樣一門重要的課程，長期以來,，卻存在：“針對性,、實效性、時代性和吸引力不強,，教育教學效果不理想,；一些學校不重視、老師沒熱情,、學生沒興趣,。”等讓人遺憾的現(xiàn)象,。作為在一線教學的老師,，我對這一現(xiàn)象是有切身體會同時也深感困惑的。

作為課程的教學者,，任課教師對課程是否重視以及重視的程度大小,，直接決定了該門課程的教學效果。如前所述,，《哲學與人生》這一課程對學生的成長發(fā)展有非常重要的意義,。用汪教授對于“中職學生為什么要學習《哲學與人生》？”這一問題的回答來說,，就是：“哲學是照亮人生道路的燈塔,，學生有許多人生的困惑，需要得到哲學思想的引領,。哲學是點燃人生智慧的火炬,，學生有必要掌握初步的哲學思維方法。學生要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，必須學習《哲學與人生》,。”因此,，作為教師,，應從對學生成才發(fā)展的終極意義來看待這門課程，而非僅僅滿足于完成教學任務,、完成學校指派的工作,，教完就算。如果教師能從對學生成才發(fā)展的終極意義看待該課程,，教師就會有上好這一門課的使命感和責任感,，就會投入足夠的熱情和充分的精力進行該課程教學的各項工作，當學生對這門課沒有興趣時,，教師也不會感到氣餒,，進而輕易放棄。因此,，作為該課程的任課教師,，在即將踏上講臺時，應充分認識到該課程對學生的意義,，這是上好這一門課的前提,。

《哲學與人生》這一課程的授課對象是中職生。因此,，它既不同于有高考指揮棒,，進而以高考為目標而學習《生活與哲學》的高中生，也不同于有一定哲學功底,，通過高考篩選考上大學而學習《馬克思主義哲學》的大學生,。中職生是一個特殊的學生群體。首先,，中職學校生源的構成比較特殊,，大多數(shù)學生是基礎教育中經常被忽視的弱勢群體，學習基礎較為薄弱,。其次,，由于職業(yè)教育注重學生實踐技能的培養(yǎng)，他們沒有升學的壓力,，因此沒有充足的學習動力,，這些都給教師授課帶來了不利影響。但另一方面,，中職生也有其可愛的一面,，比起以應考為學習目標的高中生,，他們思維活躍、重師生感情,、動手實踐以及組織能力強,。因此，任課教師應充分了解中職生的各種特點,，在備好學生的前提下備課,，通過中職生喜聞樂見的教學方式提高教學吸引力。講座中,，汪教授提到的案例教學法,、情境模擬法、角色扮演法,、主題辯論法,、項目教學法、任務驅動法等,，其實就是很不錯的,、能極大提高課程吸引力的教學方式方法。在隨后李老師展示的課堂教學實例中,，我們更能切身感受到提高教學吸引力的重要性,。相信如果我們每節(jié)課或者大多數(shù)的課都能按照李老師的授課方式授課，一定會讓大部分的學生喜歡上《哲學與人生》這門課,。當然，這就需要老師在備課的時候投入很多的時間和精力,，這就需要老師對該門課程的教學有高度的責任感和使命感,。

蘇霍姆林斯基認為：“兒童在學習中遇到困難的原因之一，就是知識在他們那里常常變成了不能活動的’貨物’,，積累知識好像就是為了’儲備’,，而不能’進入周轉’，知識沒有加以運用,?！薄捌浣Y果就是：知識好像脫離了學生的精神生活，脫離了他的智力興趣,。掌握知識對學生來說變成了一件討厭的,、令人苦惱的事，最好能夠盡快地擺脫它,?！睂τ诓簧僦新毶鷣碚f，《哲學與人生》就是這樣一門“沒有用處,，急于擺脫”的知識,。學生學了這一課程，卻不知道這門課程對于他們的學習生活有什么實在作用，除了應付期末考試拿學分以外,。但事實是,，如前所述，《哲學與人生》是一門對學生學習生活有重要指導作用的知識,，只是我們的學生還不會運用而已,。這就要求我們的老師在講授知識的同時要指導學生運用所學的知識，或者是在講課的過程中,，就把生活實例,、學習實例貫穿在我們的授課過程中?！爸挥挟斨R成為精神生活的因素,，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時,，才能稱之為知識,。知識的積極性、生命力,，——這是它們得以不斷發(fā)展,、深化的決定性條件?！保ㄌK霍姆林斯基）,。

總之，《哲學與人生》是一門對學生有重要意義的課程,，而且課程本身也具備提高趣味性,、吸引力的`可能，只要我們任課教師對課程足夠重視,，充分準備,，并能指導學生將所學加以運用，學生就會對這門課程感興趣,，最重要的是實現(xiàn)了開設該門課程的根本目標——讓學生更好更快地成長,。

王懷中兩面人生心得體會篇四

人生樹是一棵心靈的樹，它代表著每個人的人生歷程,，人生樹在每個人的心里開枝散葉,，經歷了風雨洗禮，成長為一棵高大蒼翠的樹,，供給我們棲息,、裹挾和啟示。在這樹身上,，我們可以發(fā)現(xiàn)人生的哲理,，我們可以學習到如何成為一個自由,、勇敢和開放的人。在這篇文章中,，我將分享我的人生樹心得和體會,，講述我通過人生的種種經驗所領會到的哲理。

第一段：耕耘與收獲之路,。

人生如一顆種子,，需要耕耘才能長成一棵茁壯的樹。在我的成長過程中,，我也有不少充滿阻礙的時期,。這些時期能夠成為我們的財富，是因為它們是我們經歷過的重要經驗,，是人生的一部分,。要想讓這些經驗有所收獲，我們需要從它們中學到教訓,。在人生樹上,，我學會了看到每個困難的價值和意義，從而能夠在未來的道路上避免類似情況的發(fā)生,。我認為,，花費時間、精力和耐心去不斷修剪和整頓自我,，是成就自我所不可缺少的元素,。活在當下,、把握每個時刻,，這是取得成功的關鍵，也是我在成長過程中領悟到的重要一課,。

第二段：矜持而不傲慢。

作為人生樹的枝條,，我們需要從容不迫地面對困難和挫折,，才能更好地展現(xiàn)自己的氣質。我常常借著人生樹的形象,，看清自己的弱點和過錯,。當我們看到自己的自尊心被小小的委屈所傷害，我們很容易變得傲慢和冷酷,。但是,，我認為人生樹的品質在于，在成長中保留了初心,。讓我們永遠與過去的那個自己保持聯(lián)系,，并盡可能地追隨那個最純真,、最和善、最崇高的自己,。

第三段：寬宏大量與包容心,。

在人生的道路上，我們都有過許多與人相處的經歷,，這些經歷會影響我們的成長和信仰,。我的人生樹教會我，我們能夠去包容別人的缺點,，反倒會證明我們的品質和氣度,。對于那些對我們身心有益的人，我們應該盡量去了解他們,，盡可能地為他們提供自己的幫助,；而對于那些阻礙我們成長的人，我們應該學會放下,，不去計較,。對于那些直接或間接傷害了我們的人，我們應該學會寬宏大量,，寬恕他們的錯誤,。在我的人生樹上，我發(fā)現(xiàn)了寬宏大量和包容心的威力,，它們能夠幫助我們預防和消除許多問題,。

第四段：團結和堅韌。

其實每個人都是單獨的個體,，但是,，我們也需要尋找到自己的歸屬感，尋找到與他人共同生活和工作的方式,。我的人生樹教會我,，我們需要學會各種各樣的交流方式，尊重和欣賞別人的不同之處,。我相信,，互相支持和幫助的關系會使我們變得更加成熟和堅韌。無論在家庭,、朋友,、愛人或者事業(yè)上，我們都可以從這種團結和堅韌中感受到支持和鼓舞,。

第五段：感恩與敬畏,。

最后，我在人生樹上學會了如何感恩和敬畏生命,。人生樹是一個蘊含著哲學思考的過程,，它要求我們去探究生命的意義和價值,。在日常生活中，我們需要珍惜和感激那些擁有我們的生命的人和事,。我們應該學會欣賞自然賜予我們的所有東西,，從而能夠在愉悅中過生活。我也需要意識到人生的脆弱和無常,，從而學會珍惜和尊重我們擁有的生命,。

結尾：

總之，我的人生樹心得和體會是非常深刻及具意義的,。無論在這個迷茫的時代,，還是在更遙遠的未來中，我都可以把這些哲理攜帶著前行,。我的人生樹已經成為我成長道路上的標志,，是我一直都應該保持的方向。希望我的體驗也能幫助其他人在自己的成長道路上成為更好,、更強大的自己,。

王懷中兩面人生心得體會篇五

很有幸，老婆公司組織一堂關于孝的培訓,，可以邀請家屬參加,。我欣然前往。對于我的個人愛好而言,，我更喜歡純學術類的培訓,，對類似〈國學與管理〉，〈孝立人生〉這類明顯具有應景色彩,、投現(xiàn)實所好的課程,，并不太喜歡。兩天的課程,，因為周日有公干,，非常遺憾的只聽了一天。課程的知識層次不高,，但立意不低,，主辦方的良苦用心，也未能讓許多人理解和認同,。當下的培訓，都非常會調動人的情緒,，通過聲光的配合,，把培訓需要的氣氛渲染到及至。一曲〈跪羊圖〉,，三遍之后,，全場泣不成聲,。公司合伙人16歲的兒子，上臺哽咽半天,，最后大聲的說：爸爸,，謝謝你!全場動容，潸然淚下,?？陀^而言，情緒來得快,，也去得快,，文化的滋潤是緩慢且持續(xù)的過程，這樣的培訓,，其實也不是我喜歡的,。但禮崩樂壞的當下，金錢至上,、消費享樂成為價值主流,，用此種培訓手段，也是不得已而為之,。由于我?guī)е?歲的兒子前去聽課,，所以在第一天的課程結束后的交流中，我主動上臺發(fā)言,，旨在給兒子樹立榜樣,。我向來不善演講，又缺乏鍛煉和訓練,，上臺后天然的緊張通常讓我大腦一片空白,，當天的課后分享環(huán)節(jié)，我大概也尚未表達清楚我想說的,，遂寫成文字,，算成紀念。

非常感謝誠匯會計師事務所,，給我提供的這樣一次福分的機會,。剛才張老師(公司合伙人)說，誠匯是一家小公司,，我完全不贊同,。在當今四大所都致力于把自己的員工培訓成技能機器、賺錢機器,、競爭機器的時候,，誠匯開始致力于讓自己的員工獲得內心的幸福感和豐盈感，就此一點,，誠匯就是一家偉大而充滿智慧的公司,。公司的大小,，不是靠規(guī)模、產值,、利潤,、人數(shù)來界定，我們都在沉迷于現(xiàn)代化的公司指標,，把滿足人性貪婪,、虛弱、享樂的營銷和創(chuàng)新能力作為評價公司的核心競爭力,，比如蘋果公司,，幾乎沒有人質疑它的偉大，卻很少有人思考這些所謂的偉大能力,，對人性的損害,。當下許多的培訓，熱鬧非凡,。聽的時候,，熱血澎湃，雄心壯志,。一覺醒來,，依然故我，什么都不會改變,。為什么?因為這些改變不是發(fā)自內心,。真正的改變，是從內心開始,。

我前幾天與朋友談起,，說要來聽一堂關于孝的課程，朋友說,，這是你的福分,。也有人大惑不解，認為這是件荒唐的事情,。為什么有人會覺得荒唐?因為他們的心靈完全被現(xiàn)實的問題所占據(jù)和困擾,，不明白所有的問題，其實都有文化的根源,，也能從文化中找到答案,。剛才張老師說，要做個內心強大的人,。怎么才能做到內心強大?阿q的內心也很強大,，但那是自欺欺人。我認為要做到內心強大，基礎在于你要看清楚三件事：人與人的關系,，人與自然的關系，人與神的關系,。剛才有個10分鐘的短片,，叫《源遠流長》，講述了5020xx年文化傳承的脈絡,，為什么其他古文明都消失了或者變異了,，只有中華文化能源遠流長的走到現(xiàn)在?她正是解決了這人與人的關系，人與自然的關系,，人與神的關系這三個層面,。儒家重點解決了人與人之間的關系，三綱五常,，說的就是人與人的關系,，各種社會角色的本分。還有道家,，解決了人與自然的關系,，佛家解決了人與神的關系?？梢哉f,，儒釋道幾乎窮盡了人需要面對的所有問題，這才是中華文化源遠流長,，生生不息到現(xiàn)在的根本原因,。儒釋道有很多交集，有很多共同的邏輯起點,，最終都是包括花草在內的所有生命,，和諧幸福的共處。

這三種關系中,，與我們時刻發(fā)生關聯(lián)的是人與人的關系,。我們的苦惱困惑，都源于人與人的關系出現(xiàn)了問題,。夫妻,，婆媳，上下級,，同事,，孩子的教育，常常都令我們不快,，甚至痛苦,。儒家的邏輯大概是，自上而下，強調仁,，自下而上,，強調禮。而禮和仁的內在核心是本分,，本分就是人定勝天,，內心安定，克己復禮,，自己做好自己該做的,。今天我們講孝文化，恰恰是因為孝是天然的,，是所有人際關系和諧的根本出發(fā)點,。孝的基本情感來源于感恩，身體發(fā)膚,，受之父母,，我們天然的充滿了感激。父精母血,，沒有父母,，哪有我們自己?我想這是生命最原初的情感狀態(tài)。今天舉辦這樣的講座,，我想是為了換回我們被塵封已久的質樸情感,，從抱怨回歸感恩。我時常覺得共產黨的干部腐敗,，不談制度上的原因,，最根本的就是他們沒有感恩的心態(tài)，不清楚自己的領導崗位是怎么來的,，不清楚自己的權力,、名望、財富到底是自己有通天能耐,，還是福分賜予,。我們應該感恩自己的崗位，提供給了我們衣食住行,，養(yǎng)家糊口,。此所謂孝的外延意義。

我們常說,，富不過三代,。又說，三代出不了一個貴族,。富貴來了又去,，去了又來,，在蕓蕓眾生中輾轉輪回。今生你是富翁,，來世卻成了乞丐,，百年來一場戰(zhàn)爭，所有財富都重新歸零,。歷代有眾多的富商大賈,，他們的財富，最終都去哪里了呢?所以說,，富不過三代，這是財富的本質屬性,，如果你從財富著手打造基業(yè)長青,，注定要失敗。又說,，三代出不了一個貴族,，為什么呢?是因為沒有文化的傳承。不是穿上西服,，打上領帶就成了現(xiàn)代公民,，它一定是需要一個積累、傳承,、發(fā)展的變化過程,。今天給我們上課的東方孝文化基金，創(chuàng)始人南柏先生曾講過,，你活30年,，不過30年的智慧和經歷;如學習中華文化，通過中華文化的潤浸,，你就有5020xx年的智慧打底,。這些都是我們重開國學課堂的重要意義。我們都需要找到適合自己的生活方式,，如果你把幸福建立在物質上,，你將永遠的痛苦下去。你今天買個普通的lv包,，明天你會想限量版的,。今天你有100萬，明天你想要1000萬,。而當你辛苦的有1000萬后,，你會發(fā)現(xiàn)，千萬級的人物多如牛毛,，而你依然還是千萬級的最低層,。這就是物欲的苦海,，永遠沒有彼岸。

最后再次感謝誠匯會計事務所,，感謝東方孝文化基金會的老師,。謝謝你們。

王懷中兩面人生心得體會篇六

人生是一個漫長而又充滿挑戰(zhàn)的旅程,，生活中的每時每刻都充滿著無盡的可能性和驚險的挑戰(zhàn),。對于我們每個人而言，如何看待和處理人生中發(fā)生的事情,，我們的人生觀起著至關重要的作用,。

在我看來，人生觀主要體現(xiàn)在對待人生中的挫折和成功,，以及對待人生中的短暫和長久的態(tài)度,。我們應該以充滿希望的心態(tài)面對挫折和失敗，并從中吸取教訓以追求更好的未來,。同時,，當我們取得成功時，不應忘記分享自己的成功,，為他人帶來希望和激勵,。對待人生中的短暫和長久，我們應該注重當下,，珍視眼前所擁有的,，同時也不忘為未來打好基礎。

第二段：心態(tài),。

心態(tài)是人生中最為重要的因素之一,，究竟是以肯定的態(tài)度面對生活，還是以消極的心態(tài)應對人生中的問題,，往往會影響我們的人生軌跡,。樹立一個積極向上的心態(tài)，是成功的關鍵之一,。

在我看來,，具有積極心態(tài)的人看待問題方式不同于消極人，他們能夠在困難面前顯得更為放松自如和鎮(zhèn)定自若,。無論面對可能的失敗或挫折,，他們總是有著充足的自信和勇氣，不斷地追求自我價值的實現(xiàn),。相反,，消極的人可能缺乏自信，過于注重自身不足,，從而導致他們看待生命中的問題會更為悲觀,，導致抑郁情緒的發(fā)生,。對于我們每一個人來說，培養(yǎng)良好的心態(tài),，積極面對人生的不同領域,，對于我們的人生軌跡將會有著深遠的影響。

第三段：經歷,。

在我的經歷中,，人生的幾個階段帶給了我許多的教訓和啟示，例如,，我從小生活在農村,，我學會了從自然中學習，知道了什么叫善待動物,、植物,，如何與周圍的環(huán)境相互依存。不斷學習和成長,，可能是我經歷中最重要的經驗之一。通過生活中所遇到的各種困難和挫折,，我學會了如何在逆境中保持鎮(zhèn)靜,，并且不斷去尋找解決問題的途徑。這些經歷使我更加清晰和堅定自己的目標,，并給了我充分的信心和勇氣去追求自己的夢想,。

第四段：方法論。

生活中,，我們的行動和策略不僅決定了我們是否能夠成功,，從而塑造人生的軌跡。所以,，我們需要了解適合自己的行動計劃和策略,。

在我的體驗中，首先,，我們必須對自己負責任,，我們的目標必須是現(xiàn)實的和可以實現(xiàn)的。我們需要仔細策劃自己的時間,，確保每一天都有意義,，都有成果。對于困難和挫折,，我們應該以積極的態(tài)度面對,，不斷學習和努力，更重要的是不放棄自己的目標,。此外,，關注自身情緒的變化,，提高自己的意識和情緒管理能力，對于我們的成長和發(fā)展也是至關重要的,。

第五段：總結,。

人生是一場不斷成長和變化的旅程。每個人的人生軌跡和經歷都是獨一無二的,。我們需要不斷學習和應對人生中不同的挑戰(zhàn)和問題,。了解自己的長處并加以鞏固，查找自身的短處并加以改進,，始終保持積極樂觀的心態(tài)迎接每一天發(fā)生的事情,，這些都是未來發(fā)展中不可或缺的元素。通過不斷的成長和進步,，建立良好的方法論,，以及積極的心態(tài)，我們將會走在人生的成功之路上,。

王懷中兩面人生心得體會篇七

生活的瑣碎,，工作的煩雜，我們濟生于蒼茫大地,，我們無法躲避煩惱,。當學生作業(yè)完不成時，當工作量及其大時,，當付出后,，收獲并不理想時，你抱怨,，還是冷靜面對?很多時候我們喜歡躲在喋喋不休的抱怨后面,，從中獲得一種自我膨脹的優(yōu)越感。

這學期,，學校發(fā)給了我們《不抱怨的人生》一書,，在閑暇之余，我們會打開來,，讀上幾篇,，幾段，那一篇篇短小而富有哲理的文章,，給我們的心靈沐浴了陽光,，讓我們在忙碌的生活中，留點時間審視自己的內心,，為自己心的原野也拔拔草,，澆澆水，我們就變的豁然開朗了,。

學會微笑,，微笑面對每一天朝陽升起的時候,。當我們在天沒有亮的時候就起床，當人們還在做美夢的時候,，我們已經踏上了通往教室的道路,，當別人悠閑地吃早餐上班時，我們已經站在講臺,，開始一天的工作,。作為教師，我們不能過朝九晚五的生活,，我們從踏上教師崗位的那天起,，就注定是奉獻。面對每天忙碌的工作,，你抱怨了嗎?不要抱怨,，其實，當清晨,，第一縷陽光灑來,，我們可以體味別人沒有的露水的晶瑩，我們可以享受鮮花的芬芳,。我們走進校園,，聽到孩子們朗朗的讀書聲，我們的人生價值就這樣一天天伸展開來,，我們不必抱怨，我們收獲的是充盈的人生,。

學會善待自己,，當拼命工作之后，肩膀發(fā)酸,，頭腦發(fā)脹時,，你還有精神面對明天的工作嗎?看著周圍不斷請病假的老師，雖然不定是工作所累,，但當這革命的本錢都拖垮的時候,，我們怎么能更好地位明日打拼。善待自己吧!從身體上愛惜自己,，從心里上學會調節(jié)自己,。《不抱怨的人生》,，總在我們想不通的時候,，給我們指明方向，它告訴我們要放下,，不要被無謂的煩惱所困擾,?；畛鲎晕遥槐粍e人的眼光所牽絆,，過去的在今天都歸零,，過去的過去，明天的才會來到,。

《不抱怨的人生》并非是一部闡釋觀念或解析心理的作品,，而是一場“不抱怨運動”的發(fā)起、描述,、記錄與召喚,。正是那些已經改變了全球數(shù)百萬生命的事例，展示了抱怨的普遍性,，以及相似的蛻變流程,。

“不抱怨”只是一把鑰匙而已。在我們忙忙碌碌的生活中,，借助這把鑰匙,，我們會自然延伸和深入到生活的諸多層面，喚醒我們渴望已久的改變,。

王懷中兩面人生心得體會篇八

黃文秀同志研究生畢業(yè)后,，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng),，在脫貧攻堅第一線傾情投入,、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命,，譜寫了新時代的青春之歌,。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心,、牢記使命,，勇于擔當、甘于奉獻,，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻,。

黃文秀用其短短一生，向廣大黨員,、干部展示了一名共產黨員對黨忠誠,、心系群眾、忘我工作,、無私奉獻的優(yōu)秀品質,。毫無疑問，黃文秀是廣大黨員、干部時刻看齊的榜樣,。

做黃文秀式的人民公仆,，從她身上汲取前行的動力，就要以她為標桿,，具有平常時候看得出來,、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來的責任與擔當,。黨員干部要在其位謀其政盡其責,，以擔當詮釋忠誠、以擔當體現(xiàn)作為,。

做黃文秀式的人民公仆,，學一學她“團結人”的領導藝術。帶領88戶418名貧困群眾脫貧,，全村貧困發(fā)生率下降20%以上,。同時，注重以誠待人,、以情動人,、以心交人，讓身邊人變“要我干”為“我要干”,。

做黃文秀式的人民公仆,，要像她一樣不忘初心，自覺為民造福,。作為一名黨員干部,，始終把群眾裝在心里，事事想著群眾,。奉獻是黨員干部最神圣的職責,，黨員干部就要始終心系群眾，權為民所用,，利為民所謀,。

偉大時代呼喚偉大精神,，崇高事業(yè)需要榜樣引領,。領導干部怎么干?擺在面前的榜樣就是黃文秀。社會主義是干出來的,，好日子也是干出來的,。干部干事，應該以“為民”為初心,，以“自律”為內省,，以“實干”為要求，把黨和人民事業(yè)當做矢志不渝的追求,，以昂揚向上的精神狀態(tài),，履職盡責,、擔當作為，踏踏實實在基層撲下身子干實事,，不辱使命,，不負重托，創(chuàng)先爭優(yōu),，創(chuàng)造出無愧時代的輝煌業(yè)績,。

王懷中兩面人生心得體會篇九

“人生”這個詞匯是十分深刻的，每個人都有自己的人生觀和生命態(tài)度,。在我看來,，一個人的人生觀和生命態(tài)度取決于他對生活的看法和對未來的希望。當然,，這些看法和態(tài)度不是獨立的,，它們往往是通過生活中的經驗和思考，以及學習和了解不同的生活方式和文化習慣來形成的,。下面我將分享我的一些人生理心得體會,。

二、體驗自我,。

在我看來,，人生的一部分是通過不斷體驗自我和生活的豐富多彩來實現(xiàn)的。我的很多生活經歷都在不斷提醒我,，不能滿足于舒適的生活,，要通過不同的途徑學習和體驗，去實現(xiàn)自己對生活不斷增長的需求,。了解自己意味著認識自己的優(yōu)缺點,，并認識到如何最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服缺點。在這個過程中,，我們會發(fā)現(xiàn)自己的才干和能力,，在生活中實現(xiàn)自己的目標并走上成功之路。

三,、學會付出與接受,。

一個人要想長久快樂地生活，就需要學會付出和接受,。付出可以是時間和金錢,，也可以是關心和幫助。而接受更多是心理層面的接受,，是尊重和感激生命中的每一個人和事,。在我們學習交往和學習如何與人相處的過程中，這個道理會更加明顯。我們會發(fā)現(xiàn),，通過付出和接受,，我們可以建立彼此的信任和支持，建立穩(wěn)定和健康的關系,，并取得成功和滿意的人生,。

四、生活是一種學習過程,。

我們只有經歷的人才會了解到：生活是一種學習過程,，需要我們不斷發(fā)掘出生活中的美好和可能性。我們無法控制生活,，但我們可以控制我們對生活的態(tài)度和反應,。生活中的挑戰(zhàn)和困難，也正是讓我們變得更加堅強和靈活,。盡管生活中難免有遺憾和挫折,，但我們可以從中吸取教訓，進一步提升自己的內省和智慧,，以更加健康和有意義的方式生活,。

五、尋找生活的意義,。

最后,，我認為我們生命的意義不僅僅在于自我體驗、與他人互動和學會承擔和接受生活中的挑戰(zhàn),。這樣理解顯然是不夠深刻,、很容易陷入自我中心主義或近視，而且不同的人意義也大不相同,。生命的意義也在于我們找到了自己真正感興趣的事情,，并熱衷于專注和發(fā)展它。這樣,，我們才能感覺到意義和目的的真正存在,，并持續(xù)找到新的和不同的方式來實現(xiàn)自我和追求成功。

結論,。

總的來說,，人生是一個不斷發(fā)現(xiàn)自己和探尋生活的美好和意義的一個過程。我們需要繼續(xù)學習,、包容,、接受和享受,，只有這樣我們才能在人生道路上走得更加勇敢和自信,。

王懷中兩面人生心得體會篇十

著名心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,。”正所謂觀念變,，行動就變;行動變,，習慣就變;習慣變，性格就變;性格變,，命運就變;命運變,，人的一生就改變。

法國作家培根曾經說過“習慣是人生的主宰,，人們應該努力追求好的習慣,。”的確,，行為習慣像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀,，人的許多品性都是它的作品,。

習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為,，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,，常常會與人相隨一生。

對于絕大多數(shù)同學來說,，學習成績的好壞,，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關系更加密切,。而在信心,、意志、習慣,、興趣,、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位,。古今中外在學術上有所建樹的人,，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創(chuàng)始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規(guī)律,，當我的生命告終時,，我就會停在某一處不動了?！边_爾文所說的“規(guī)律”,，就是指“良好的習慣”,，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們,，在談到自己成績優(yōu)異的原因時,，也都強調自己有良好的學習習慣。

高一的同學,，你們結束了三年初中生活來到高中校園,，開始了高中生活，需要一個適應和調整的過程,，而在這個過程中,，好的習慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。甚至可以說,，你養(yǎng)成了什么樣的習慣直接決定你的成功,。請你盡快形成下面的這些好習慣：上課積極配合老師，不走神;勤于動手,，隨手記東西;勤于思考,，遇事多問“為什么”;當天學的知識當天“清”;善于歸納，每周知識進行“周結”;不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔;獨立思考,，從不抄襲別人的答案;對每天的每個時間段都有具體的學習,，并能堅持執(zhí)行;少閑談，多讀書;做每一件事,，都力求完美(比如擦黑板和拖地,，從不草草潦潦);常與老師、家長溝通;勇敢地說出自己的想法,，特別是敢于把自己的目標公布于眾;每天早晨起來后對自己的一天做個;每天晚上一下自己一天里所做的事;經常反思自己所做的一切;等等,。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經具備,。

在這里,，我需要和同學們指出的是，要養(yǎng)成好習慣,，你得有堅韌的毅力,。事實上，成功改掉壞習慣和養(yǎng)成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質,。其實堅韌本身是一種習慣,，是一種高度的自律。有了這種高度的自律,，你才能養(yǎng)成好的習慣,。貴在堅持，難在堅持,，成在堅持,，好習慣在堅持中養(yǎng)成,。

一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自己的球隊度過戰(zhàn)績不佳的困難時期,。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：“邁克爾?喬丹放棄過嗎?”隊員們回答道：“沒有!”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢,，他們放棄過嗎?”“沒有!”隊員再次回答,。“那么,，埃爾默?威廉姆斯怎么樣,，他放棄過嗎?”

隊員們長時間地沉默了。終于,，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默?威廉姆斯是誰呀?我們從來沒聽說過,。”教練不屑地打斷了隊員的提問：“你當然沒聽說過他——因為他放棄了!”

歲月長長路長,，人的一生,，關鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段,。這是一個人世界觀,、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,，是你為將來奠基的時期,，每一天、每一步都要走好,。

讓我們從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成好習慣。昨天的習慣已經造就了今天的我們,，而今天的習慣決定我們的明天,。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸,。

王懷中兩面人生心得體會篇十一

作為一個人,，在經歷了人生中的各種起伏和洗禮之后，我開始認真思考人生的意義以及如何才能活得更加充實和滿足,。我把自己的體驗和感悟總結成為了一篇文章,，分享給大家，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛦l(fā),。

第二段：追求內在的滿足,。

人生是一場漫長而又充滿意義的旅程，而我們的目標就是要在這個過程中找到內在的滿足,。這個滿足來源于我們對于生命和價值的理解和認知,，以及對于自我實現(xiàn)和個人成長的追求,。在這個過程中，我們應該堅持良好的道德和價值觀念,，找到自己的興趣和愛好,，并且積極發(fā)掘自己的潛力，不斷探索并且完整自我,。

第三段：跨越離譜,。

人生的旅程中不可避免會遭遇各種挫折和困境，也正是這些困境可以讓我們在人生的道路上不斷成長,。一旦我們掌握了越來越高的預見性和適應能力,，我們就可以在困境和挑戰(zhàn)中更加輕松地跨過懸崖和險灘,。因此,，在人生中,，重要的是要有充分的勇氣和毅力來面對各種挑戰(zhàn)，堅持自己的信念不屈不撓,。

第四段：享受生命中的每一個瞬間,。

無論是人生的開端還是終點，都是值得我們感恩,，并且享受每一個瞬間的意義,。人生的每一個階段都有著不同的美好和意義，我們應該珍惜和享受當下的一切,，因為它們都是生命的禮物,。在追求成長和進步的過程中，我們不應該忘記將快樂和樂趣帶給自己和愛的人,，學會與周圍的世界和諧相處,。

第五段：結尾。

總之,，人生是我們自己的選擇和創(chuàng)造,。我們應該在人生的每一個階段都有清晰的目標和方向，探索自己旅程的成就和意義,。我們應該不斷提高自己的認知,，對于自我和價值有更深的理解。我們的生命總是短暫的,，我們必須珍惜并且享受生命中的每一個瞬間,，以及在我們的短暫旅程中留下美好的回憶和足跡。

王懷中兩面人生心得體會篇十二

“我們決不能因噎廢食,，停止出國旅游,。出國旅游還是要繼續(xù)的。能否采取一個應急的辦法：在出國前,，由旅游局或旅行社組織一次短期學習,，把外國習慣講清,，把應注意的事項講清?；蛟S能起點作用,。”

讀季羨林先生《讀人生.公德(三)》,，覺得堂堂大師對“中國相當大一部分人的痼疾”竟出“應急的辦法”——出國前組織學習,實在令我失望,。季先生難道想教導大家，“同志們出國之后都忍著點,，等回國之后大家隨意,?！毕愀邸秮喼拗芸氛f得是國人素質問題,，而季先生不思提高人口素質，而讓出國人員戴上假面,，顯金玉其外掩敗絮其中,。如此只遮羞不改丑的辦法，難怪中國社會公德越來越差,，八十歲老人當街摔倒,，竟無人敢?guī)兔α耍隆芭龃伞薄?/p>

不佞最不能認同的是：“一個人自己,，除了自殺以外,，是無權決定的?！?/p>

這是《九三述懷》里面的話,，我實在不敢茍同。不佞以為,，我有權決定自己的任何事,，包括自殺。少拿“人在江湖身不由己”,，主義,，思想，國家,，社會,，大我小我等等等等大道理來蓋我。我就是我,，僅僅是一棵小草,，或是一只螞蟻，但我有自己的靈魂和原則,，它可能來自我爸我媽,，可能來自老師朋友,，可能來自書本，可能來自電視網絡,，還可能隨著時間而改變,。然而，它是我做人的準則,，我按它決定自己的行為,。別人，任何人,，請原諒,，少管我的事，你沒這個權力,。附加一句,，自殺是最懦弱的行為，如果連自殺的勇氣都有,，何不以這個勇氣活著?何不用這個勇氣拼了?!最多是個死!

陶淵明的四句詩：“縱浪大化中,，不喜亦不懼。應盡便須盡,，無復獨多慮,。”

這也是我喜歡的,，然而,，不佞跟季先生的理解完全兩樣。我認為“應”與“不應”,，是以自己的原則考量判定的,。誰來決定“應”“不應”呢?我大聲且肯定地說，“我自己!”父母,，師友,，領導可建議，但他們沒有替我決定的權力,，沒有!我寧愿自己選擇錯了,，不愿別人替我決定。

我自知做不到陶公的境界,，我有懼,，有慮;然而，不佞決不放棄自我,。