方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案策劃篇一

協(xié)辦單位：社區(qū)（場內(nèi)商戶）廣告公司,。

活動目的：

1,、希望通過本次活動增進的美譽度,。

2、創(chuàng)和諧社會,、辦文明活動給常州市民提供一個輕松,、愉快的購買環(huán)境，讓和市民面對面,，贏得更好的口碑營銷,。

3、迎接端午,，鄰里互動,。

活動對象：周邊居民、路過市民活動形式：包粽子大賽,、戶外文藝演出,、車展活動流程：7：30—8：30進場布置14：30—17：30包粽子大賽18：00—20：30歌舞表演（中間穿插互動環(huán)節(jié)）表演活動流程：

1、節(jié)目表演（拉?。?。2、節(jié)目表演（歌曲）,。3,、互動節(jié)目及禮品贈送。4、節(jié)目表演（舞蹈）,。5,、節(jié)目表演（歌曲）。6,、互動節(jié)目7,、節(jié)目表演（歌曲）結(jié)束互動環(huán)節(jié)送小禮品包粽子大賽流程：

比賽選手一共：42人1、6人一組,，分7組2,、每組比賽前材料整理1分鐘，比賽看選手包5個粽子需要多少時間,。

14：30—14：40主持人介紹14：40—15：00第一組15：00—15：20第二組15：20—15：40第三組15：40—16：00第四組16：00—16：20第五組16：20—16：40第六組16：40—17：00第七組3、每組比完后就速度和美觀進行評比,。全部比賽結(jié)束后,，評出單組速度勝出者：7人美觀勝出者：7人最快包粽手：1人最美觀包粽手：1人比賽規(guī)則：

1、選手必須為70歲以下,，并且身體健康,。

2、包之前有1分鐘的準(zhǔn)備時間,，主持人喊開始才能開始包,。

3、粽子漏餡的不算,。

4,、裁判有3人，對美觀度進行10分制評分,，所有選手的3個成績的平均分?jǐn)?shù)為最后美觀比賽成績,。

5、比賽結(jié)束后10分鐘內(nèi)主持人要公告出各選手獲獎情況,，并由領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場頒獎,。

6、所有選手自己包的粽子都可以帶回家,。

幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案策劃篇二

自己動手包粽子,。

1、會說“端午節(jié)”的名稱,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、樂于參加包粽子,、制香包等活動,，體驗節(jié)日的`快樂。

端午節(jié)的故事,；

香料,、布等,；

包粽子的糯米、葦葉,；

1,、吃粽子。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,，煮熟食用,。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,，故向江內(nèi)投之以粽子,。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子,，后又帶上了時令色彩,。

2、做香布袋,。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟。

3,、給孩子戴五絲,。“五絲”由紅,、黃,、藍、白,、黑五色線配成,，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”,。后有了棉花,，就以棉線代絲，而名稱未改,。早晨,，在未出太陽時，給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里,，使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,，能去災(zāi),、辟邪、保護兒童,。

二,、包粽子、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品,。

三、親子共制香包,。

1,、幼兒與家長一起制作香包。

2,、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話,。

四,、活動結(jié)束。

幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案策劃篇三

農(nóng)歷五月五日是端午節(jié),，和中秋節(jié),、春節(jié)并列為最重要的三個節(jié)慶。端午節(jié)時值夏季,，正是疾病開始流行的季節(jié),，在這初夏蟲疫滋生之際，以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作,。另外再加上愛國詩人屈原的傳說,，更增添了端午節(jié)的重要性。將端午節(jié)融入學(xué)校課程,，使小朋友了解端午節(jié)的由來與相關(guān)習(xí)俗,，并提醒小朋友預(yù)防各種傳染病的方法，將是一個非常有意義的學(xué)習(xí)活動,。

活動一(品嘗),。

活動準(zhǔn)備：

粽子(每班選家長代表參與包粽子)。

活動過程：

1,、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育,。

2、幼兒代表發(fā)放粽子。(本班幼兒發(fā)放本班),。

3,、各自帶回家品嘗。

活動二(在家制作),。

活動準(zhǔn)備：

糯米,、粽葉、粽繩,、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中,，人手一份。),。

活動過程：

1,、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。

2,、發(fā)放粽子制作材料包,。

3、請幼兒回家與家長共同完成,。

活動三(來園制作),。

活動準(zhǔn)備：

制作材料：糯米、粽葉,、粽繩,。

活動過程：

1、全園集體念兒歌——《端午習(xí)俗》,。

2,、全園集體玩音樂游戲——《端午節(jié)》。

3,、手工制作——包粽子,。

4、各自帶回家煮熟食用,。

一,、活動目標(biāo)：

1、體驗民俗文化,，了解端午節(jié)的由來,。

2、喜歡勞動,，樂于參加家務(wù),。

二、活動準(zhǔn)備：

視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子,。

三,、活動過程：

小朋友：粽子,。

小朋友：愿意。

小朋友：可以,。

老師：小朋友們真好,。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,，有的回答不知道,。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片,，大家就都知道了,。

2、觀看視頻,，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片,，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,，看看粽子怎么包,，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們,，看看那你們前面都有那些材料,，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來,。老師先給大家示范一下,。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇,，包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí),，看看他是怎么包的,，怎么才能包的又好又快。

3,、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇,，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦,。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了,。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié),。五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽,，那兒端陽,。

四、活動延伸：

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。

五,、活動反思：

在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié),，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子,，不知道包粽子是難是易,。

為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日,，園工會聯(lián)合團隊,、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動,，方案如下：

一,、人員安排：

總指揮：

副總指揮：

具體負(fù)責(zé)：

主持：

統(tǒng)計：

場地：

宣傳：

后勤：

醫(yī)務(wù)：

安全保衛(wèi)：

隊長：各段段長。

拉拉隊：全園小朋友,。

二,、活動項目：

活動一：端午節(jié)的故事。

時間：包粽子比賽前(具體時間由各班老師自行安排),。

地點：各班活動室,。

內(nèi)容：

1、講述端午節(jié)來歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品。

2,、制作五絲,。用紅,、黃、藍,、白,、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上,。傳說要一直戴到下大雨,，再解下來扔在水流里，順?biāo)?。?xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,，能去災(zāi)、辟邪,、保護兒童,。

活動二：包粽子比賽。

地點：塑膠操場,。

準(zhǔn)備：

2,、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個;桌子4張,。

3,、圍兜和一次性手套參賽人各一份。

4,、劃定比賽區(qū),。

5、各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場,。

參加人數(shù)：以段為單位組隊(隊員名單附后),，每隊選出教師4人家長4人共8人，合計：32名選手(名單附后),。

比賽程序：

1,、4隊在比賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備。

2,、主持人發(fā)出開始口令，20分鐘后停止比賽,。

3,、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去)，多的隊獲勝,。

4,、公布結(jié)果。(一等獎1隊,，二等獎1隊,，三等獎2隊),。

5、比賽結(jié)束各班按次序回活動室,。

6,、粽子送到廚房。

活動三：送粽子,。

時間：6月5日下午4：20,。

地點：園門口塑膠操場。

準(zhǔn)備：煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫：“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”

程序：

1,、隊長帶領(lǐng)幼兒來到送粽子場地,。

2、送給離園的小朋友每人一個粽子,，送完為止,。(送粽子時說：祝你好運能吃到硬幣!)。

3,、整理,，活動結(jié)束。

一,、活動目標(biāo),。

1、了解端午的來歷和習(xí)俗,，如：吃粽子,、插艾草、劃龍舟,。

2,、了解粽子的各種口味。

4,、知道端午節(jié)是幾月幾號,。

二、活動準(zhǔn)備,。

插艾草,、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片,。

三,、活動過程。

(一)出示劃龍舟的圖片,，引出活動主題,。

出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié),。),。

(二)了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗,。

1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2,、請幼兒說一說,。

3、講述屈原的故事,，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來歷,。

5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午兒歌：五月五,，端午到,，吃粽子，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧,。

四、結(jié)束活動,。

表揚上課認(rèn)真的幼兒,。

幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案策劃篇四

通過親自動手包粽子，讓我們能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，了解更多具體的工藝,，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉孩子的動手能力和學(xué)習(xí)能力,。

20xx年5月xx日

幼兒園內(nèi)

團體賽評比規(guī)則：視情況而定,，把孩子們分為若干人一組，在規(guī)定是時間內(nèi)看哪組包的粽子多,。時間結(jié)束后,，由裁判統(tǒng)一評比，評出前3名,。（獎品由園長自行決定）

要求：質(zhì)量好,、外觀美、遵守紀(jì)律,、不浪費材料且場地保持干凈

個人賽評比規(guī)則：

(1)各參賽組推薦出一名組員參加個人比賽,；

(2)每人再包5個粽子，以時間短,、粽子大小適中,、均勻、四角不露餡(不漏米),、梱扎整齊,、不松線評比出前10名,。

(一)前期準(zhǔn)備

宣傳：家長和小朋友們報名參加包粽子比賽

購買材料：準(zhǔn)備好包粽子所需材料

器具準(zhǔn)備：盛裝食材容器,、湯匙(均由食堂提供);棉線,、剪刀等。

(二)包粽子

(三)粽子分發(fā)

活動評比結(jié)束后,，各隊伍所包的粽子由組長按每人若干個發(fā)放并送上節(jié)日的祝福,。

1、不要隨意放置器具或是材料,，以至于現(xiàn)場凌亂,。

2、注意個人和食材衛(wèi)生,，不應(yīng)弄混弄亂,。

3、各參賽人員按時到既定地點,，應(yīng)預(yù)先了解包粽子的有關(guān)方法,。

幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案策劃篇五

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋等慶?；顒?。這些活動都適合幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

活動一：社會領(lǐng)域《端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷》,。

1.讓幼兒知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2.使幼兒對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，能積極,、大膽地與同伴進行交流和討論。

3.知道屈原是偉大的愛國詩人,，進一步培養(yǎng)愛國主義的情感,。

幼兒進行過端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表,，鼓勵幼兒廣泛收集資料,、積累經(jīng)驗。自帶各種口味的煮熟的粽子,。

五月五是端午,，吃粽子撒白糖，門插艾香滿堂,，龍船下水喜洋洋,。

2.老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛他的國家,，又是怎樣投江的,。

3.介紹端午節(jié)兩項主要慶祝活動棗包粽子,、劃龍舟的意義,。

4.組織幼兒品嘗粽子，觀察粽子外形,、講述粽子的口感味道,。

5.活動結(jié)束，收拾材料,。

活動二：藝術(shù)領(lǐng)域《包粽子》,。

1.通過觀察、集體討論,，分工合作,，以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子，使幼兒進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。

1.結(jié)合端午節(jié)的粽子,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說粽子的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子?教師重點引導(dǎo)幼兒怎樣包粽子,、特別是粽子的形態(tài),，。

3.幼兒分組制作粽子,，采用各種已學(xué)的技能進行活動,。教師重點引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒,。

5.將幼兒自己制作的粽子放在活動室的周圍,，并讓幼兒互相參觀、交流,、評評誰的粽子最有特色,、最有創(chuàng)新。

6.活動結(jié)束，收拾材料,。

幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案策劃篇六

農(nóng)歷五月五日是端午節(jié),，和中秋節(jié)、春節(jié)并列為最重要的三個節(jié)慶,。端午節(jié)時值夏季，正是疾病開始流行的季節(jié),，在這初夏蟲疫滋生之際,，以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作。另外再加上愛國詩人屈原的傳說,，更增添了端午節(jié)的重要性,。將端午節(jié)融入學(xué)校課程，使小朋友了解端午節(jié)的由來與相關(guān)習(xí)俗,，并提醒小朋友預(yù)防各種傳染病的方法,，將是一個非常有意義的學(xué)習(xí)活動。

活動一(品嘗),。

活動準(zhǔn)備：

粽子(每班選家長代表參與包粽子),。

活動過程：

1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育,。

2,、幼兒代表發(fā)放粽子。(本班幼兒發(fā)放本班),。

3,、各自帶回家品嘗。

活動二(在家制作),。

活動準(zhǔn)備：

糯米,、粽葉、粽繩,、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中,，人手一份。),。

活動過程：

1,、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育。

2,、發(fā)放粽子制作材料包,。

3、請幼兒回家與家長共同完成,。

活動三(來園制作),。

活動準(zhǔn)備：

制作材料：糯米、粽葉、粽繩,。

活動過程：

1,、全園集體念兒歌——《端午習(xí)俗》。

2,、全園集體玩音樂游戲——《端午節(jié)》,。

3、手工制作——包粽子,。

4,、各自帶回家煮熟食用。

一,、活動目標(biāo)：

1,、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來,。

2,、喜歡勞動，樂于參加家務(wù),。

二,、活動準(zhǔn)備：

視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子。

三,、活動過程：

小朋友：粽子,。

小朋友：愿意。

小朋友：可以,。

老師：小朋友們真好,。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,，有的回答不知道,。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個動畫片,，大家就都知道了,。

2、觀看視頻,，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片,，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,，看看粽子怎么包,，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們,，看看那你們前面都有那些材料,，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子,。大家一起來。老師先給大家示范一下,。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀,。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概,，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，包的粽子真好看,，大家快向他學(xué)習(xí),，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快,。

3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇,，小朋友們真是能干,，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了,。謝謝小朋友們,。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽,，那兒端陽,。

四、活動延伸：

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。

五,、活動反思：

在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié),，覺得是一個很好的教育契機,，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易,。

為慶祝端午節(jié),、紀(jì)念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會聯(lián)合團隊,、保教組織全園教職工,、小朋友和部分家長舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動，方案如下：

一,、人員安排：

總指揮：

副總指揮：

具體負(fù)責(zé)：

主持：

統(tǒng)計：

場地：

宣傳：

后勤：

醫(yī)務(wù)：

安全保衛(wèi)：

隊長：各段段長,。

拉拉隊：全園小朋友。

二,、活動項目：

活動一：端午節(jié)的故事,。

時間：包粽子比賽前(具體時間由各班老師自行安排)。

地點：各班活動室,。

內(nèi)容：

1,、講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。

2、制作五絲,。用紅,、黃、藍,、白,、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上,。傳說要一直戴到下大雨,，再解下來扔在水流里,，順?biāo)摺Ａ?xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi),、辟邪,、保護兒童,。

活動二：包粽子比賽,。

地點：塑膠操場。

準(zhǔn)備：

2,、浸泡過的糯米,、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個;桌子4張。

3,、圍兜和一次性手套參賽人各一份,。

4,、劃定比賽區(qū)。

5,、各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場,。

參加人數(shù)：以段為單位組隊(隊員名單附后)，每隊選出教師4人家長4人共8人,，合計：32名選手(名單附后),。

比賽程序：

1、4隊在比賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備,。

2,、主持人發(fā)出開始口令，20分鐘后停止比賽,。

3,、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去)，多的隊獲勝,。

4,、公布結(jié)果。(一等獎1隊,，二等獎1隊,，三等獎2隊),。

5,、比賽結(jié)束各班按次序回活動室。

6,、粽子送到廚房,。

活動三：送粽子。

時間：6月5日下午4：20,。

地點：園門口塑膠操場,。

準(zhǔn)備：煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫：“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”

程序：

1、隊長帶領(lǐng)幼兒來到送粽子場地,。

2,、送給離園的小朋友每人一個粽子，送完為止,。(送粽子時說：祝你好運能吃到硬幣!),。

3、整理,，活動結(jié)束,。

一、活動目標(biāo),。

1,、了解端午的來歷和習(xí)俗,，如：吃粽子、插艾草,、劃龍舟,。

2、了解粽子的各種口味,。

4,、知道端午節(jié)是幾月幾號。

二,、活動準(zhǔn)備,。

插艾草、劃龍舟的圖片,，各種粽子圖片,。

三、活動過程,。

(一)出示劃龍舟的圖片,，引出活動主題。

出示圖片：小朋友,，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié),。)。

(二)了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗,。

1,、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、請幼兒說一說,。

3,、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來歷,。

5,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午兒歌：五月五，端午到,，吃粽子,，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧,。

四,、結(jié)束活動。

表揚上課認(rèn)真的幼兒,。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天,，我們千萬不要忘記中國的傳統(tǒng),，正值節(jié)日來臨之際,，我們不妨帶著孩子和家長朋友們，來組織一場“端午節(jié)民俗體驗活動”吧!讓幼兒用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的意義,，感受節(jié)日的喜悅,。

活動形式：猜謎語、聚餐,。

服裝準(zhǔn)備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個,，縫制或掛在自己的身上。

音樂準(zhǔn)備：《愛乘以無限大》,、《包粽子》,、《步步高》。

參與人員：小,、中,、大班幼兒及家長。

活動一：粽葉大藏寶,。

活動準(zhǔn)備：

1.謎語,、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩詞等,，打印在彩紙上,，并在每個謎語、詩詞的下方詳細(xì)地寫上一個獎品所藏的地點(如：獎品在教室地方),，然后根據(jù)每個謎語,、詩詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里,，用五彩線纏好即可,。

2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板),，做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊,。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子,，版塊前用桌子隔出射擊的距離,。

活動規(guī)則：

1.每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者,，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離,，或者請家長配合幫助。

2.活動結(jié)束后,，給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵,。

活動過程：

1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球,。

2.每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應(yīng)的粽子,，并根據(jù)紙條上的要求,，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。

3.讀的好或是答對者,，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了,。

活動二：吃粽子。

活動準(zhǔn)備：

已煮好的`粽子,、盤子筷子若干,、白糖、飲料,。

2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好,，放在各個班級處。

活動過程：

1.播放《包粽子》做為背景音樂,，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和,。

2.在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節(jié)的寓意,。

活動三：廚藝大比拼,。

活動準(zhǔn)備：

在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園,。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做),。請家長提前給自己的菜寫上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫有菜名和參加家庭)。

活動過程：

1.播放《步步高》做為背景音樂,，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈,，把所有菜放在桌上。

2.此活動可以和“吃粽子一起進行,。

3.在請家長分享之前,，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。

活動寓意：

端午節(jié)是中國時至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日,，因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞,、諺語、兒歌和謎語,，代表了人們對端午節(jié)的喜愛,。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時,，除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子,，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手,，讓幼兒和家長在節(jié)日的氣氛中有玩有吃,，同時，也增進了家長之間的交流,，使本次活動的氣氛更加輕松自在,。

幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案策劃篇七

豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象,，對下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用,。

以下游戲活動可以選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演,，僅供參考,。

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。

2、了解端午節(jié)的由來,，如：有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習(xí)俗,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2,、喜歡和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備：ppt圖片、由來,、故事,、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片,。

1,、教師配合圖片講述《屈原的故事》。

2,、端午的習(xí)俗：教師出示ppt圖片,。

師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)。

(1)掛艾葉菖蒲。

(2)賽龍舟,。

(3)吃粽子,。

(4)佩香包。

(5)五彩繩,。

(6)教師小結(jié),。

1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作,。

2,、體驗繪畫的樂趣。

1,、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻,。

2、ppt范例畫,。

1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論),。

2,、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu),。

3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。

五月五，是端陽,，

插艾蒿,，戴香囊，

吃粽子,，撒白糖,，

龍舟下水喜洋洋。

幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案策劃篇八

農(nóng)歷五月五日是端午節(jié),，和中秋節(jié),、春節(jié)并列為最重要的三個節(jié)慶。端午節(jié)時值夏季,，正是疾病開始流行的.季節(jié),，在這初夏蟲疫滋生之際，以端午節(jié)提醒大家做好保健的工作,。另外再加上愛國詩人屈原的傳說,，更增添了端午節(jié)的重要性,。將端午節(jié)融入學(xué)校課程，使小朋友了解端午節(jié)的由來與相關(guān)習(xí)俗,，并提醒小朋友預(yù)防各種傳染病的方法,，將是一個非常有意義的學(xué)習(xí)活動。

活動準(zhǔn)備：

粽子（每班選家長代表參與包粽子）

活動過程：

1,、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育,。

2、幼兒代表發(fā)放粽子,。（本班幼兒發(fā)放本班）

3,、各自帶回家品嘗。

活動準(zhǔn)備：

糯米,、粽葉,、粽繩、塑料袋（粽子原材料放置塑料袋中,，人手一份,。）

活動過程：

1、全園開展端午節(jié)相關(guān)知識教育,。

2,、發(fā)放粽子制作材料包。

3,、請幼兒回家與家長共同完成,。

活動準(zhǔn)備：

制作材料：糯米、粽葉,、粽繩

活動過程：

1,、全園集體念兒歌――《端午習(xí)俗》

2、全園集體玩音樂游戲――《端午節(jié)》

3,、手工制作――包粽子

4,、各自帶回家煮熟食用