在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇一

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

我作為一位學(xué)校老師，理應(yīng)特別清晰學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。這次學(xué)校六班級(jí)的畢業(yè)考試，關(guān)系到每位同學(xué)對(duì)各自學(xué)校六年時(shí)間學(xué)習(xí)成果的熟識(shí),，需要仔細(xì),、嚴(yán)峻對(duì)待。

回顧我的.錯(cuò)誤經(jīng)過(guò),，原來(lái)是出于進(jìn)步班級(jí)學(xué)天生績(jī)的考慮,，給了同學(xué)考試答案。然而,，我卻沒(méi)有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視,，嚴(yán)峻地忽視了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈,、怠慢的狀況,，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今,，我對(duì)這次錯(cuò)誤已有許多覺(jué)悟了,。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：

一，光想著進(jìn)步自己班級(jí)學(xué)天生績(jī),，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升,。

二，忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義,，侵害了同學(xué)的利益。

三,，沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作,、面對(duì)人生,。

經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己肯定得仔細(xì)總結(jié)錯(cuò)誤,，深化熟識(shí)錯(cuò)誤,，并且實(shí)行切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此,，我決心改過(guò)自新,，在今后工作當(dāng)中腳踏實(shí)地、勤勤奮懇得工作,，特殊是留意遵守每項(xiàng)工作規(guī)章制度,，確保不消失違反工作條例的狀況,。

總的來(lái)講，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深化的,，閱歷是珍貴的,，我將從這次經(jīng)受當(dāng)中吸取道理,，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺(jué)，做出正確的選擇,。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇二

尊敬的xx：

我錯(cuò)了，不該在上課時(shí)候說(shuō)話,，我對(duì)我這種行為感到羞恥，因此,，我做以下深刻的檢討,，希望能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的,。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生,，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)老師的感受,。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做,，看似和他很好,，實(shí)際上是在害他。而且,，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重,。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為,，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果,。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善,。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起,，這并不是真的和別人好,，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的,，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,，我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話,，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話,，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的,，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為,。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與,，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的，這樣就可以幫助老師分憂(yōu)了,，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛,。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的'時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,，即使老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神,，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,，我的行為卻背道而馳,。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切,、不擇手段地去達(dá)到目的,，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題,。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的,。在上課的時(shí)候講閑話,，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。過(guò)去，第八中學(xué)不僅是成績(jī)好,、思想好,，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀,、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤,，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來(lái),，老師是對(duì)我很器重的，然而,，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯(cuò)誤,，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，由于我所犯錯(cuò)誤,，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的,。上級(jí)老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，全力投入。但事實(shí)證明,，僅僅是熱情投入,、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國(guó)家和學(xué)校受損失,。我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

早在我踏進(jìn)校們,，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話,，影響課堂秩序和聽(tīng)課效果,。可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課上講了話,，沒(méi)有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐,。晚修是很重要的，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，可是我錯(cuò)過(guò)了,，這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí),，老師,，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，我知道幾個(gè)人上課講話對(duì)您來(lái)說(shuō)是沒(méi)有損失的,，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,，令我下次不再犯。您是多么慈祥,，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力,。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講不講閑話。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),，都澆不滅您對(duì)我憤怒的火焰,，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能,，所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤,，之所以說(shuō)是無(wú)意間是因?yàn)樵缱粤?xí)的時(shí)候只是無(wú)意間說(shuō)了幾句話,，雖然這也許只是一個(gè)不假的理由，真實(shí)就是真實(shí),，事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話了,，希望老師能原諒。

對(duì)不起,，老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。

如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高,，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此,。

我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì),。見(jiàn)微知著,，由小及大，我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話,，給全班作了壞榜樣造,，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1,。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話,，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課,，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

2。影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。

3,。思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此,，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份,。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

老師我保證,，我以后再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了，以上是我1000字的檢討,，希望我的誠(chéng)懇檢討,，得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的誠(chéng)懇,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇三

尊敬的老師：

首先我要懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情,，向您遞交這份檢討書(shū),。并嚴(yán)肅地向你說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了,！我此次的上課說(shuō)靜靜話行為,，可以認(rèn)為是我從入校以來(lái)所犯的最嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，其中的緣由有許多,，歸根結(jié)底是我的性子太倔,，不服管教，脾氣又太,，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)整,，以至于不能很好地克制自己感動(dòng)的`心情。

老師！我尊敬的老師,，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容,，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么緣由,，同學(xué)不遵守組織紀(jì)律性,，擅自出逃，這樣的行為不能夠被廣闊師生所接受的,，我一來(lái)違反校規(guī),、違反紀(jì)律，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托,。

我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：由于事先我沒(méi)有對(duì)自身的做嚴(yán)格要求,，任由自己散漫。于是在被老師抓到我時(shí),，當(dāng)時(shí)我的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)頭有些過(guò)激,，以至于后來(lái)感到無(wú)比懊悔,。

我知道我的行為是嚴(yán)峻的過(guò)錯(cuò)，要是我在社會(huì)工作上的話,，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開(kāi)除了,。

對(duì)于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)峻過(guò)錯(cuò)，我要擔(dān)當(dāng)后果,，并作出深刻檢討,。

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日,。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇四

班主任老師：

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū),，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊,。

回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆,，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,，一時(shí)腦熱,，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆,，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的`一時(shí)所需,。然而我無(wú)視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為,。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過(guò)程,。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。

關(guān)于我的錯(cuò)誤,，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣,。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該,。

此致

敬禮

________。

__年__月__日,。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇五

尊敬的老師：

對(duì)不起!

今天,我滿(mǎn)懷愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表達(dá)我對(duì)違反紀(jì)律行為的懺悔之心,。對(duì)因我個(gè)人行為給各位領(lǐng)導(dǎo)和單位造成的困擾，深感抱歉,。通過(guò)這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求的必然后果,。經(jīng)過(guò)反思,，我對(duì)自己的這種行為感到深深的愧疚，更重要的是感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任,，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心,，給單位抹了黑!首先，我絕對(duì)不應(yīng)該在上班時(shí)間在單位工作電腦上做工作不相干的事，在單位內(nèi)部造成了嚴(yán)重不良影響,，給部門(mén)同事帶來(lái)了污點(diǎn),，給部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了困擾，我深感抱歉,。唯有深刻檢討,、認(rèn)真反省、嚴(yán)于律己,、謹(jǐn)記前車(chē)之鑒,、絕不重蹈覆轍，以表內(nèi)心萬(wàn)般悔意,。本次違反紀(jì)律的行為根源于自身觀念薄弱,，未能真正樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，未能恪守機(jī)關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律,。由于平時(shí)疏于對(duì)作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件學(xué)習(xí),，思想上對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)未能認(rèn)識(shí)到位，直接導(dǎo)致行動(dòng)上不能跟進(jìn),，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風(fēng)建設(shè)要求和工作紀(jì)律的行為,，而自身卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，最終導(dǎo)致出現(xiàn)大問(wèn)題,。這與本人作風(fēng)建設(shè)思想認(rèn)識(shí)不到位以及疏于政治學(xué)習(xí)有密不可分的關(guān)系,，本人將認(rèn)真補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提升思想認(rèn)識(shí),，恪守工作紀(jì)律,，杜絕類(lèi)似行為的出現(xiàn)。

其次,，本次違反工作紀(jì)律的行為反映出本人個(gè)人控制能力較差,，客觀上體現(xiàn)出自身綜合素質(zhì)有待提高。一個(gè)合格的工作人員能?chē)?yán)格劃分工作時(shí)間和休息時(shí)間的行為區(qū)別,，工作時(shí)間嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，不受其他的`影響。通過(guò)本次違紀(jì)行為,，充分反映出本人在自控能力上存在問(wèn)題,，未能?chē)?yán)格劃分工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間的行為區(qū)別,，將業(yè)余時(shí)間的習(xí)慣帶入工作時(shí)間,，這是導(dǎo)致違紀(jì)行為出現(xiàn)的重要原因。本人將提高自身修養(yǎng),，堅(jiān)決做到公私分明,，實(shí)現(xiàn)業(yè)余時(shí)間和工作時(shí)間角色的良好轉(zhuǎn)換，避免因角色轉(zhuǎn)換不到位而導(dǎo)致的不良現(xiàn)象。

行為的后果,，使我清醒的認(rèn)識(shí)到,，個(gè)人行為不僅代表自己也代表全局干部職工和我局整體形象，我個(gè)人的不良行為已嚴(yán)重?fù)p害全局同事和單位的聲譽(yù),，嚴(yán)重?fù)p害我局全體工作人員在人民心目中的形象,。在以后工作中，本人必當(dāng)注重提升集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，將集體榮譽(yù)牢記心中,，避免因個(gè)人問(wèn)題損害集體榮譽(yù)的行為發(fā)生。

最后,，本次違反工作紀(jì)律行為在同事們中間造成了不良的影響,有可能影響我單位整體的紀(jì)律性,。本人作為市局科室工作人員，未能在遵守工作紀(jì)律方面為基層工作人員做出表率,，反而成為違反工作紀(jì)律的始作俑者,，產(chǎn)生的不良影響可想而知，對(duì)此造成的不良后果由衷表示歉意,。

本次違反工作紀(jì)律行為,，暴露出本人在思想、工作,、學(xué)習(xí)方面很多問(wèn)題,，本人將全面思考認(rèn)真總結(jié)，將本次檢討作為提升自己的契機(jī),，努力尋找,、發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自身不足，提升自身業(yè)務(wù)能力,，全力做好本職工作,。通過(guò)自身的積極努力，積極彌補(bǔ)因自身行為對(duì)單位整體形象的損害,。同時(shí)希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事予以監(jiān)督,，促進(jìn)本人更快進(jìn)步。

最后,，本人再次為個(gè)人的不良行為對(duì)全體同事,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意!

此致

敬禮!

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇六

班主任老師：

您好!

向您遞交這份檢討書(shū),，反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。

回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中,，是因?yàn)橐恍┎粫?huì)做的題目,，未顧及是上課時(shí)間,，影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式,，以后我一定改正錯(cuò)誤,。

關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了,，因?yàn)樗鼤?huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī),，這次給我敲了一個(gè)大大的`警鐘，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望,。您在批評(píng)我的時(shí)候,，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯(cuò)誤,，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到……媽媽說(shuō)過(guò),，學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，對(duì)于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业哪芰Σ恍?，而是我?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,。

從今以后，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不能讓這個(gè)警鐘白敲,，我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的栽培,。

此致

敬禮

________,。

__年__月__日。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇七

敬愛(ài)的老師：

您好,！

老師,，對(duì)不起，我不應(yīng)該在課堂上違反校紀(jì)校規(guī),，因?yàn)檫@樣嚴(yán)重影響了課堂的紀(jì)律也影響了任課老師和其他正在看書(shū)的同學(xué),，這也導(dǎo)致了我又一次犯錯(cuò)誤，又一次的寫(xiě)檢討,，老師,，你就大人不記小人過(guò)原諒我吧！我以后再也不犯了,，如今我已深刻的認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，這是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題，首先是對(duì)紀(jì)律的不尊重,，對(duì)老師的不尊重,。

其次是對(duì)你制定的班規(guī)的藐視，我知道老師你可能在監(jiān)控中看了很長(zhǎng)時(shí)間,，不然不會(huì)來(lái)教室把我叫到辦公室去,，我也知道擾亂課堂紀(jì)律，是一個(gè)學(xué)生最可恥的行為,！作為一個(gè)學(xué)生去擾亂課堂紀(jì)律是萬(wàn)萬(wàn)不應(yīng)該的,。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上課的時(shí)候違反紀(jì)律,，我不該違背您制定的班規(guī),，我作為學(xué)生，就應(yīng)該完全的聽(tīng)懂老師的話,，我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我要以后避免這樣的錯(cuò)誤再度發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心相信老師看到我這個(gè)態(tài)度,，也知道我對(duì)這次的錯(cuò)誤有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,。

所以，我可以向老師保證,！今后一定不再早自習(xí)及其他任課老師上課時(shí)說(shuō)話,，所以老師您讓我寫(xiě)這次檢討，一方面是教育我,，另一方面是讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),，其次我再早自習(xí)的行為，也是對(duì)老師的.工作不尊重的表現(xiàn),，中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)美德,，過(guò)去我一直忽視了它拋開(kāi)這一層,，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的勞動(dòng)成果,，我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，旁邊的同學(xué)也說(shuō)我,，你再這樣說(shuō)下去，老師,，一下就上來(lái)把你叫下去讓你鍛煉,，讓你寫(xiě)檢討,，可我卻沒(méi)聽(tīng)同學(xué)的勸告也就出現(xiàn)了這一幕，做操的時(shí)候站在班級(jí)前面對(duì)全班班上的同學(xué),，班上的同學(xué)則在下面偷偷的笑著,，站在那里，他們一直笑我感覺(jué)面紅耳赤,，想想都后悔,，要是自己不多嘴，不和同學(xué)打鬧,，就不會(huì)站在這里,，也不會(huì)感到面紅耳赤，想想都悔死了,。

而且作為一名高中生,，這么一點(diǎn)自制力都沒(méi)有，而且這種表現(xiàn),，也不是符合我的身份的,，還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響，同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而且,，老師你也希望我們班能從一個(gè)差班,，變成一個(gè)好班，但是我這種行為給同學(xué)帶來(lái)了一個(gè)壞的頭,，不利于您改善班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，同時(shí)也對(duì),，你的工作照成的困難,，我們應(yīng)該去共同維護(hù)和改善，班風(fēng),，學(xué)風(fēng),，而不是去破壞它，這可能也讓你對(duì)我們班的印象又差了一分,。

這次的事,，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省了我的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子,，就感覺(jué)我們的臉在發(fā)燙,，也覺(jué)得很丑,，希望老師，你給我一個(gè)知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),，也希望同學(xué)也要以我為鑒,，不要犯和我一樣的錯(cuò)誤。

請(qǐng)老師相信我,，我以后保證不再犯了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

文檔為doc格式,。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇八

您好,！

我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,。要開(kāi)始對(duì)自己做嚴(yán)格要求,，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,，關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題,，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話，也不做其他一些小動(dòng)作,，上課也不開(kāi)小差了,。

還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課,，還有我也反省了我的不懂事,，我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),。另外,，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài),，平心靜氣,，在客觀上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話的'行為錯(cuò)誤的發(fā)生。

經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省,，以及在家里的面壁思過(guò),。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生,，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《xx日常行為規(guī)范》,，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差,、不隨便交頭接耳,、不損害上課紀(jì)律,、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤,，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正,。

最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對(duì)不起,，老師”,。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心,。作為一名初中生,，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤,。而錯(cuò)誤發(fā)生了,，我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢,、積極得去面對(duì)和解決,。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,，一定要向老師鄭重道歉,，今后一定努力改正。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇九

尊敬的老師：

您好,！

向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū),，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻,，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊,。

回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為,，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話,。擅自給同學(xué)借筆,，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為,。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。

紀(jì)律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時(shí)間內(nèi),，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,，也嚴(yán)重違反了《xx日常行為規(guī)范》,。

關(guān)于我的錯(cuò)誤,，還有一點(diǎn)原因要說(shuō),。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣,。就說(shuō)借筆這件事,，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日,。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇十

尊敬的老師：

您好,！

我錯(cuò)了！此刻,，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)上課講閑話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在上課的時(shí)候說(shuō)閑話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。

今后,，我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的,。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它,！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思,。

事已至此,，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機(jī),。我從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求,，加強(qiáng)自我約束,，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感,，在學(xué)校爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校爭(zhēng)光添彩,。

檢討人：xx,。

20xx年x月x日。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇十一

尊敬的xx：

您好,！

好好學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。但我卻沒(méi)有做到。

首先,，造成音樂(lè)課講話最直接的原因是自我約束力差,，上課思想開(kāi)小差，覺(jué)得沒(méi)事可做,；不免相互交流,，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，就影響了上課,。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。

這次講話違反了課堂紀(jì)律,，影響了老師的工作,，又辜負(fù)了父母對(duì)我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……,，在寫(xiě)此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知，后悔之極,。上課不遵守紀(jì)律,，決不是一件可忽略的小事！說(shuō)明我沒(méi)有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒(méi)有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了,。

雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好,，只怪自己才疏學(xué)淺,，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解,。

為了感謝老師的.淳淳教導(dǎo),，我一定會(huì)吸取這次教訓(xùn)，絕不讓老師失望,。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇十二

尊敬的班主任：

尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律,。要開(kāi)始對(duì)自己做嚴(yán)格要求，在生活,、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,，關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話,，也不做其他一些小動(dòng)作,，上課也不開(kāi)小差了。

還有還有,，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課,，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來(lái),，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),。另外,，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài),，平心靜氣,，在客觀上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。

經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省,，以及在家里的面壁思過(guò),。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生,，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》,，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差,、不隨便交頭接耳,、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周?chē)瑢W(xué),。而我這么多的錯(cuò)誤,，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。

最后,，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對(duì)不起,，老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省,，我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心,。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤,。而錯(cuò)誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,，勇敢,、積極得去面對(duì)和解決,。在此,，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，一定要向老師鄭重道歉,，今后一定努力改正,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇十三

班主任老師：

您好,！

回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中，是因?yàn)橐恍┎粫?huì)做的題目,，未顧及是上課時(shí)間,，影響了自己的上課質(zhì)量,。沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我一定改正錯(cuò)誤,。

關(guān)于玩電腦,，我以后一定不玩了，因?yàn)樗鼤?huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī),，這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘,，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。您在批評(píng)我的時(shí)候,，不光我的眼睛在流淚,，我想要改正這些錯(cuò)誤，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到……媽媽說(shuō)過(guò),，學(xué)習(xí)要靠自覺(jué),，對(duì)于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业哪芰Σ恍校俏覍?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,。

從今以后,，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能讓這個(gè)警鐘白敲,，我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣,，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的栽培。

檢討人：xx,。

20xx年x月x日,。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇十四

尊敬的李老師：

您好！

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué),，輔導(dǎo)員您就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,，也是對(duì)老師的不尊重,。我應(yīng)該把老師的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，才可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年紀(jì)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,、家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),、生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)建立起來(lái)的,，而我自己卻犯了錯(cuò)誤，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,。若每一個(gè)同學(xué)都犯這樣的錯(cuò)誤，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)壞境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

這幾天我想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤,，我應(yīng)該為自己犯的錯(cuò)付出代價(jià),，我也心甘情愿承擔(dān)不起的責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校的處理。

對(duì)不起,，老師,！我犯的是一個(gè)原則性問(wèn)題,。我知道，老師對(duì)于我犯校規(guī)也非常生氣,。我是一名學(xué)生,，卻沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞為警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢，話羞辱為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過(guò)這次事件提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的，對(duì)今后的生存,、就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在很年輕，還有去拼搏的能力,。我還想再拼一次,，再努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的機(jī)會(huì),，我會(huì)好好改過(guò)的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)也是一種巨大的打擊,，家長(zhǎng)親親苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比被人優(yōu)越些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的否定。我對(duì)此很慚愧,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn),，而是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能過(guò)吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力辦好,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并能對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

2021年x月x日,。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇十五

對(duì)不起!

今天,我滿(mǎn)懷愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表達(dá)我對(duì)違反紀(jì)律行為的懺悔之心,。對(duì)因我個(gè)人行為給各位領(lǐng)導(dǎo)和單位造成的困擾，深感抱歉,。通過(guò)這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求的必然后果,。經(jīng)過(guò)反思,，我對(duì)自己的這種行為感到深深的愧疚，更重要的是感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任,，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心,，給單位抹了黑!首先，我絕對(duì)不應(yīng)該在上班時(shí)間在單位工作電腦上做工作不相干的事,，在單位內(nèi)部造成了嚴(yán)重不良影響,，給部門(mén)同事帶來(lái)了污點(diǎn)，給部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了困擾,，我深感抱歉,。唯有深刻檢討、認(rèn)真反省,、嚴(yán)于律己,、謹(jǐn)記前車(chē)之鑒、絕不重蹈覆轍,，以表內(nèi)心萬(wàn)般悔意,。本次違反紀(jì)律的行為根源于自身觀念薄弱，未能真正樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，未能恪守機(jī)關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律,。由于平時(shí)疏于對(duì)作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件學(xué)習(xí)，思想上對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)未能認(rèn)識(shí)到位，直接導(dǎo)致行動(dòng)上不能跟進(jìn),，以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風(fēng)建設(shè)要求和工作紀(jì)律的行為,，而自身卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,，最終導(dǎo)致出現(xiàn)大問(wèn)題,。這與本人作風(fēng)建設(shè)思想認(rèn)識(shí)不到位以及疏于政治學(xué)習(xí)有密不可分的關(guān)系，本人將認(rèn)真補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識(shí),，提升思想認(rèn)識(shí),，恪守工作紀(jì)律，杜絕類(lèi)似行為的出現(xiàn),。

其次,，本次違反工作紀(jì)律的行為反映出本人個(gè)人控制能力較差，客觀上體現(xiàn)出自身綜合素質(zhì)有待提高,。一個(gè)合格的工作人員能?chē)?yán)格劃分工作時(shí)間和休息時(shí)間的行為區(qū)別,，工作時(shí)間嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，不受其他的影響,。通過(guò)本次違紀(jì)行為,，充分反映出本人在自控能力上存在問(wèn)題，未能?chē)?yán)格劃分工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間的行為區(qū)別,，將業(yè)余時(shí)間的習(xí)慣帶入工作時(shí)間,，這是導(dǎo)致違紀(jì)行為出現(xiàn)的重要原因。本人將提高自身修養(yǎng),，堅(jiān)決做到公私分明,，實(shí)現(xiàn)業(yè)余時(shí)間和工作時(shí)間角色的良好轉(zhuǎn)換，避免因角色轉(zhuǎn)換不到位而導(dǎo)致的不良現(xiàn)象,。

行為的后果,，使我清醒的認(rèn)識(shí)到，個(gè)人行為不僅代表自己也代表全局干部職工和我局整體形象,，我個(gè)人的不良行為已嚴(yán)重?fù)p害全局同事和單位的聲譽(yù),，嚴(yán)重?fù)p害我局全體工作人員在人民心目中的形象。在以后工作中,，本人必當(dāng)注重提升集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，將集體榮譽(yù)牢記心中，避免因個(gè)人問(wèn)題損害集體榮譽(yù)的行為發(fā)生,。

最后,，本次違反工作紀(jì)律行為在同事們中間造成了不良的影響,有可能影響我單位整體的紀(jì)律性。本人作為市局科室工作人員,，未能在遵守工作紀(jì)律方面為基層工作人員做出表率,，反而成為違反工作紀(jì)律的始作俑者，產(chǎn)生的不良影響可想而知，對(duì)此造成的不良后果由衷表示歉意,。

本次違反工作紀(jì)律行為,，暴露出本人在思想、工作,、學(xué)習(xí)方面很多問(wèn)題,，本人將全面思考認(rèn)真總結(jié)，將本次檢討作為提升自己的契機(jī),，努力尋找,、發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自身不足，提升自身業(yè)務(wù)能力,，全力做好本職工作,。通過(guò)自身的積極努力，積極彌補(bǔ)因自身行為對(duì)單位整體形象的損害,。同時(shí)希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事予以監(jiān)督,，促進(jìn)本人更快進(jìn)步。

最后,，本人再次為個(gè)人的不良行為對(duì)全體同事,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意!

此致

敬禮!

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

檢討書(shū)反省自己不遵守紀(jì)律篇十六

尊敬的老師：

您好,！

首先我要懷著無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書(shū),。并鄭重地向你說(shuō)一句：對(duì)不起,，我錯(cuò)了！我此次的上課說(shuō)悄悄話行為,，可以認(rèn)為是我從入校以來(lái)所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太倔,，不服管教,，脾氣又太，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié),，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情,。

老師！我尊敬的老師,，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容,，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因,，學(xué)生不遵守組織紀(jì)律性,，擅自出逃,，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來(lái)違反校規(guī),、違反紀(jì)律,，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。

我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：因?yàn)槭孪任覜](méi)有對(duì)自身的做嚴(yán)格要求,，任由自己散漫,。于是在被老師抓到我時(shí)，當(dāng)時(shí)我的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后,，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激,，以至于后來(lái)感到無(wú)比悔恨,。

我知道我的行為是嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò)，要是我在社會(huì)工作上的話,，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開(kāi)除了,。

對(duì)于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)，我要承擔(dān)后果,，并作出深刻檢討,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

2021年x月x日,。