在撰寫心得體會時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

跟崗心得體會篇一

跟崗實(shí)習(xí)是指在某個(gè)工作崗位上進(jìn)行親身實(shí)踐,，與職場人員一同工作，親身了解和體驗(yàn)工作環(huán)境,、工作內(nèi)容,、工作方式等。對于學(xué)生來說,，跟崗實(shí)習(xí)是一種鍛煉和提升自身能力的機(jī)會,。我曾經(jīng)參加過一次跟崗實(shí)習(xí)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,。在跟崗實(shí)習(xí)的過程中,，我不僅得到了專業(yè)知識的積累，更體驗(yàn)到了職場工作的艱辛與樂趣,，下面我通過五段式的方式,，對這次實(shí)習(xí)的心得體會進(jìn)行總結(jié)。

第一段：介紹實(shí)習(xí)的背景和目的,。

在本段中,，我會介紹我參加的實(shí)習(xí)崗位，包括實(shí)習(xí)的時(shí)間,、地點(diǎn)和工作內(nèi)容,。同時(shí)，我也會闡述我參加實(shí)習(xí)的目的,，即通過實(shí)踐來了解職場工作,，提高自身專業(yè)能力。

第二段：實(shí)習(xí)初期的困惑和不適應(yīng),。

在這一段中,，我會描述我在實(shí)習(xí)初期所遇到的困惑和不適應(yīng)，如工作安排,、團(tuán)隊(duì)配合以及專業(yè)知識的不足等,。同時(shí)，我也會表達(dá)出自己的努力和嘗試克服這些困難的態(tài)度,。

第三段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長,。

在這一段中，我會詳細(xì)描述我在實(shí)習(xí)過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和成長,。我將分享我從實(shí)習(xí)中學(xué)到的專業(yè)知識,、做事方法以及與同事相處的技巧等。我還會表達(dá)出自己的感慨和對于職場工作的認(rèn)識,。

第四段：對實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的反思和總結(jié),。

在本段中，我會對自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)，如自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以及對實(shí)習(xí)崗位的認(rèn)識和對未來工作的打算等,。我也會提出自己對于實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的評價(jià)和建議，以供讀者參考,。

第五段：實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的啟示和對未來的期許,。

在最后一段，我會總結(jié)本文的內(nèi)容,，并通過對實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的啟示,，表達(dá)對未來的期許和對自己的努力方向。我會強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)經(jīng)歷對于自身發(fā)展的重要性,，并表達(dá)出自己希望將來能夠運(yùn)用實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來提升自己和實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的決心,。

通過以上五段式的安排，我將能夠清晰,、連貫地闡述我在跟崗實(shí)習(xí)中的心得體會,。我希望通過這篇文章的撰寫，能夠幫助讀者更好地理解跟崗實(shí)習(xí)的意義,，并對自己的職業(yè)生涯有所啟發(fā),。同時(shí)，我也希望能夠通過這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

跟崗心得體會篇二

我是一名大學(xué)生，為了增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和提高自己的專業(yè)技能,，我選擇了跟崗實(shí)習(xí),，進(jìn)入了一家知名企業(yè)。這次崗位實(shí)習(xí)不僅是我的第一次實(shí)踐經(jīng)歷,，也是我走出校園,，走向社會的第一步。實(shí)習(xí)期間,，我有幸得到了優(yōu)秀的導(dǎo)師指導(dǎo),，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中,，我將分享我的跟崗心得體會,。

第二段：具體描述所學(xué)到的技能和知識。

在跟崗期間,，我主要參與了部門的日常工作,，并在組長和同事的指導(dǎo)下承擔(dān)了一定的任務(wù),。通過實(shí)際操作,，我掌握了許多技能和知識。例如，我學(xué)習(xí)到了如何高效地使用辦公軟件,，提高了文章撰寫和演示能力,；學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧，培養(yǎng)了自己的合作精神和解決問題的能力,；并且學(xué)到了如何處理工作中的緊急情況,，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

第三段：談?wù)勗诟鷯弻?shí)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn),。

在實(shí)習(xí)過程中,，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先,，我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)領(lǐng)域的知識還有很大的欠缺,，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。其次,，與同事的溝通和合作也需要時(shí)刻調(diào)整和改進(jìn),，不同的人有不同的工作習(xí)慣和思維方式，我需要學(xué)會理解和尊重他們,。最后,，工作中的變動和壓力也給了我很大的困擾，但是我通過及時(shí)的溝通和自我調(diào)節(jié),，逐漸適應(yīng)并解決了這些問題,。

第四段：得到的收獲和改進(jìn)的方向。

通過跟崗實(shí)習(xí),，我得到了許多寶貴的收獲,。首先，我對自己所學(xué)的專業(yè)知識有了更深入的理解和掌握,，增強(qiáng)了自信心,。其次，我提高了自己的綜合能力,，不僅學(xué)到了專業(yè)知識,，還學(xué)會了適應(yīng)不同工作環(huán)境和解決問題的能力。最重要的是,，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的導(dǎo)師和同事,，從他們身上獲得了無盡的靈感和動力。

未來,，我還需要不斷改進(jìn)自己,。首先，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，并不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域,。其次，我要加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識,，與他人更好地溝通和協(xié)作,，實(shí)現(xiàn)更好的共同目標(biāo)。最后,，我要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度,，面對工作中的挑戰(zhàn)和困難，持之以恒地追求自己的目標(biāo)和夢想,。

第五段：總結(jié)全文和展望未來,。

通過這次跟崗實(shí)習(xí)，我深刻體會到了實(shí)踐的重要性和對個(gè)人成長的幫助,。只有親自投入到工作中,，才能真正地了解和掌握一門技能。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)堅(jiān)持積極主動的態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。同時(shí)，我也期待將來能有更多的機(jī)會,，繼續(xù)實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自己的職業(yè)能力和素養(yǎng)。

通過本篇文章,，我分享了我的跟崗心得體會,，介紹了所學(xué)到的技能和知識，談到了遇到的困難和挑戰(zhàn),，以及得到的收獲和未來的改進(jìn)方向,。通過這次實(shí)踐經(jīng)歷，我更加深入地認(rèn)識到了自己的不足和提升空間,，也明確了未來的發(fā)展方向,。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我一定能夠獲得更多的成果和成功,。

跟崗心得體會篇三

初中跟崗實(shí)習(xí)是為了讓學(xué)生在校外體驗(yàn)社會、增長見識,、鍛煉實(shí)踐能力的重要活動,。作為一名初中生，在跟崗實(shí)習(xí)中,，我參與了學(xué)校組織的一項(xiàng)社會實(shí)踐活動,，跟崗到了一家餐廳實(shí)習(xí),。這次經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識到了工作的重要性和勞動的辛苦，增強(qiáng)了自己的勞動意識和實(shí)踐能力,。

第二段：體會工作的艱辛和重要性。

通過這次跟崗實(shí)習(xí),，我深刻體會到了工作的艱辛和重要性,。餐廳工作繁忙而瑣碎，從廚師到服務(wù)員,，每個(gè)崗位都需要高度的責(zé)任心和專業(yè)技能,。一天的工作結(jié)束后，我感覺整個(gè)身體都被拉伸了一樣,，疲憊不堪,。這讓我明白到了每個(gè)崗位都有它的辛苦，沒有一份工作是輕松可做的,。我們應(yīng)該尊重每一位工人的勞動,，珍惜他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的優(yōu)質(zhì)生活。

第三段：增強(qiáng)勞動意識和實(shí)踐能力,。

跟崗實(shí)習(xí)使我更加增強(qiáng)了勞動意識和實(shí)踐能力,。在餐廳工作期間，我認(rèn)真觀察,、學(xué)習(xí),，并主動承擔(dān)起一些簡單的工作任務(wù)。我負(fù)責(zé)搬運(yùn)餐具和清潔工作,，雖然很累,，但我從中體會到了勞動的重要性和意義。通過親身參與勞動,，我更加了解到了勞動所創(chuàng)造的價(jià)值和對社會的意義,。這次實(shí)踐也讓我學(xué)會了與人溝通合作，提高了我的組織協(xié)調(diào)以及自我管理能力,。

第四段：感謝家庭和社會的付出,。

在實(shí)踐中，我深切感受到自己的辛苦僅僅是冰山一角,，社會上還有很多人為了我們的生活付出了更多,。每日烹飪出美味佳肴的廚師們，悉心照顧顧客的服務(wù)員們,，餐廳后臺的清潔保潔人員,，他們都是為了提供給我們舒適的生活而辛勤努力的勞動者。我感謝他們?yōu)榱松鐣l(fā)展和大家的生活貢獻(xiàn)了力量,，也讓我深刻認(rèn)識到了勞動者的辛苦和偉大,。

第五段：總結(jié)并展望未來,。

通過這次初中跟崗心得體會，我深刻認(rèn)識到了勞動的重要性和努力的意義,。勞動是一種能夠塑造我們性格,、培養(yǎng)我們品質(zhì)的重要途徑。從小處開始,，我們要做好自己的工作,，尊重他人的勞動。未來,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),、提高自身素養(yǎng)，將來做一個(gè)對社會有用的人,。

通過初中跟崗實(shí)習(xí),，我體會到了工作的艱辛和重要性，增強(qiáng)了勞動意識和實(shí)踐能力,。在這個(gè)過程中,，我深切感受到了家庭和社會為我們的生活付出的努力。從而讓我更加堅(jiān)定了為社會做出自己貢獻(xiàn)的信念,。跟崗實(shí)習(xí)是我們初中生寶貴的經(jīng)歷,，它帶給我們的不僅僅是知識的拓寬，更重要的是對勞動的敬重和對工作的理解,。勞動是推動社會發(fā)展的力量,，我們每個(gè)人都要珍惜勞動者的辛苦，尊重他們的勞動成果,。只有通過自己的勤勞付出,，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值、家庭的幸福和社會的進(jìn)步,。

跟崗心得體會篇四

一年一度的到校跟崗活動又一次展開了,，作為一名教育工作者，我也有幸參加了此次活動,。通過一周的跟崗,，我不僅深入了解到其他學(xué)校的教學(xué)模式和管理理念，而且收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和反思,。

第二段：了解教育行政,。

在跟崗期間，我深入了解到了其他學(xué)校的教育行政工作,。首先,，我觀察到該校的教育行政在課程設(shè)置、教師管理,、師德建設(shè)等方面有著嚴(yán)格的規(guī)范,。其次,，該校注重教育行政工作的效率和標(biāo)準(zhǔn)化程度，將教育質(zhì)量作為首要考慮因素,，不斷提升學(xué)校品質(zhì),。

第三段：學(xué)習(xí)教育教學(xué)模式。

除了了解教育行政工作之外,，通過跟崗活動,，我也深入了解到了其他學(xué)校的教育教學(xué)模式。在該校,，教學(xué)方式是以學(xué)生為中心,，注重學(xué)生的個(gè)性化需求,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性,。這種教學(xué)模式十分值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

第四段：思考教育改革方向,。

跟崗期間,，我不斷思考教育改革的方向。我們的教育應(yīng)當(dāng)如何創(chuàng)新,、如何突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,？教育改革應(yīng)該怎樣與時(shí)俱進(jìn)？這是我在跟崗中一直思考的問題,。我認(rèn)為教育改革要以學(xué)生為本,，注重教師的專業(yè)化培養(yǎng)和教學(xué)研究，提高教師的配備和職業(yè)水平,，將教學(xué)質(zhì)量作為教育改革的核心,。

第五段：總結(jié)。

跟崗活動雖然只有短短的一周時(shí)間,，但對我的思考和經(jīng)驗(yàn)積累有著重要的意義,。通過了解其他學(xué)校的教育行政和教育模式，我認(rèn)識到了我們教育改革的路在何方,，未來,，我們需要更多地探索教育改革的方向，發(fā)揮教育改革的主動性和創(chuàng)新性,，推動教育事業(yè)不斷進(jìn)步和發(fā)展,。

跟崗心得體會篇五

同校跟崗是許多學(xué)校為學(xué)生提供的一種實(shí)習(xí)機(jī)會，通過這種方式,，學(xué)生可以在畢業(yè)前了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用,。在我所在的高校，同校跟崗也是一項(xiàng)重要的實(shí)習(xí)形式,。在過去的半年里,，我有幸參與了一次同校跟崗計(jì)劃,，獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：前期準(zhǔn)備,。

在實(shí)習(xí)開始之前,，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先需要了解實(shí)習(xí)單位的背景,、規(guī)模和行業(yè)地位,，以便更好地適應(yīng)工作環(huán)境。其次,，需要了解實(shí)習(xí)公司的業(yè)務(wù)內(nèi)容和產(chǎn)品特點(diǎn),，以便更好地了解行業(yè)特點(diǎn)和市場需求。此外,，還需要提前學(xué)習(xí)一些相關(guān)的技術(shù)和知識,，以便更好地適應(yīng)實(shí)際工作中的需求。在做好這些準(zhǔn)備工作的同時(shí),，我們還應(yīng)當(dāng)樹立正確的實(shí)習(xí)態(tài)度,，以便更好地發(fā)揮自己的實(shí)習(xí)效益。

第三段：實(shí)習(xí)過程,。

在實(shí)習(xí)過程中,，我們主要負(fù)責(zé)一些技術(shù)和管理工作。在工作中,，我們需要遵守公司的規(guī)定,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的工作任務(wù)。我們需要及時(shí)向上級報(bào)告工作情況,，并隨時(shí)準(zhǔn)備接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查和監(jiān)督,。此外，我們還需要認(rèn)真分析和解決實(shí)際工作中遇到的問題,，積極溝通,，爭取團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以便更好地完成工作任務(wù),。

第四段：實(shí)習(xí)體會,。

通過同校跟崗的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到了實(shí)際工作與學(xué)校學(xué)習(xí)之間的差距,。在學(xué)校學(xué)習(xí),，我們更多地關(guān)注書本知識，但在實(shí)際工作中,，我們需要不斷學(xué)習(xí)解決實(shí)際問題的能力,。在實(shí)習(xí)過程中，我也感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性以及密切溝通的必要性。這些體會不僅對我今后的求職和工作有很大的幫助,，還對我智力和思維能力的提高有著深遠(yuǎn)的影響,。

第五段：結(jié)論。

同校跟崗提供了一個(gè)機(jī)會,，使我們能夠獲得更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作技能,。這種機(jī)會不僅可以實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)規(guī)劃，也有助于增強(qiáng)自己的自信和專業(yè)技能,。通過實(shí)習(xí),，我們可以不斷了解自己職業(yè)發(fā)展的方向，同時(shí)也可以更好地了解所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用,。因此,，我們應(yīng)當(dāng)積極地參與到實(shí)習(xí)中，努力爭取更多與學(xué)校專業(yè)相關(guān)的機(jī)會,，為自己未來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

跟崗心得體會篇六

首先是xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。11月19日,、20日,，我們先后抵達(dá)淄博市xx小學(xué)后,，學(xué)校給我們安排好舒適的住宿,，學(xué)校孫校長召開了見面會，與我們進(jìn)行了初步溝通,，還介紹了近年來xx小學(xué)的發(fā)展情況,，發(fā)放了詳細(xì)的跟崗學(xué)習(xí)日程安排表及食宿安排。特別是孫校長善良熱情,，大氣豪爽,，始終把我們遠(yuǎn)道而來的客人當(dāng)做朋友對待，安排細(xì)心周到,，照顧無微不至,，讓我們深受感動。

其次是跟崗工作安排豐富,。我們此次跟崗位學(xué)習(xí),，重點(diǎn)圍繞文化建設(shè)、課程整合,、德育教育,、教師專業(yè)發(fā)展、校本課程研發(fā)與實(shí)施五大板塊,，通過現(xiàn)場參觀舉辦講座,、問題答疑、聽課評課、交流心得,，校長點(diǎn)評課等形式,，全面了解xx小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理體系。先后聆聽了蔡文平老師的《如何實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科內(nèi)整合》,、孫鏡峰校長的《學(xué)校因課程整合而改變》兩場專題報(bào)告,，房愛翠老師的“視覺思維課程的開發(fā)與實(shí)施”、校長的“立德樹人,、智慧育人”,、校長助理付玉杰老師的“如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”、孫校長的“校本課程的開發(fā)與實(shí)施”四場專題講座,，形式多樣的活動內(nèi)容,，讓我們受益匪淺。

(一)設(shè)計(jì)“核心理念”,、開啟“智慧模式”這是一所創(chuàng)建于20xx年9月的新建學(xué)校,，當(dāng)時(shí)，學(xué)生的組成來自于一所農(nóng)村小學(xué)和一所城郊學(xué)校的學(xué)生,，教師以合并的農(nóng)村小學(xué)教師為班底加上新調(diào)入的農(nóng)村教師,，學(xué)生底子薄、師資力量困乏,，短短的7年,，學(xué)校卻成為臨淄區(qū)的、淄博市乃至山東這是一所創(chuàng)建于20xx年9月的新建學(xué)校,，當(dāng)時(shí),，學(xué)生的組成來自于一所農(nóng)村小學(xué)和一所城郊學(xué)校的學(xué)生，教師以合并的農(nóng)村小學(xué)教師為班底加上新調(diào)入的農(nóng)村教師,，學(xué)生底子薄,、師資力量困乏，短短的7年,，學(xué)校卻成為臨淄區(qū)的,、淄博市乃至山東省的名學(xué)校。其中離不開孫校長的精心管理,、率先垂范,；離不開管理團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敢于擔(dān)當(dāng),；離不開全體教師的密切配合,、默默付出。我們努力尋找xx小學(xué)的成功秘訣,，追尋學(xué)校成功的足跡,，發(fā)現(xiàn)：學(xué)校成立之初,，孫校長在學(xué)校成立之初，就緊緊盯上了“xx”這個(gè)文化符號,，經(jīng)過思考,、論證最終確立“智慧教育”為本校的核心理念。在核心理念的支撐下,，孫校長和他的團(tuán)隊(duì)先后構(gòu)建“智慧德育”,、打造“智慧課堂”、建設(shè)“智慧課程”,、培育“智慧教師”,、“智慧家長”“智慧學(xué)生”等學(xué)校所有工作開啟了智慧模式。

（二）確立主體地位,、引領(lǐng)特色發(fā)展“學(xué)生是教室的主人”,、“學(xué)生是課程的主人”、“學(xué)生是學(xué)校的主人”“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”這是孫校長常說的幾句話,，“我們所做的一切要為主人服務(wù)”,，他們是這樣說的，也是這樣做的,。

1,、學(xué)校文化放給了學(xué)生、放給了班級,、放給了家長,、從表層到內(nèi)里、從顯性到隱性,，班名的確立,、班徽的設(shè)計(jì),、每一面墻壁,、每一村土地、每一個(gè)故事,、每一棵樹木,、每一片廊壁，都充滿了智慧,，個(gè)性化的班級文化,、富有實(shí)效的小組文化、具有針對性的科室文化,，真正實(shí)現(xiàn)了“參與代替包辦,、生成代替復(fù)制、過程代替結(jié)果”做的有深度,、有品位,、有境界，校園文化使xx小學(xué)有了溫度與光亮。

2,、為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生自主的、有個(gè)性的發(fā)展,，為有效實(shí)現(xiàn)課程的整體育人功能和學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),，xx小學(xué)在山東省教科院研究院張斌博士的指導(dǎo)下，對課程整合進(jìn)行了探索,，他們以學(xué)生為中心,，打通了學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的邏輯聯(lián)系、把學(xué)生的學(xué)科知識和社會生活,、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動緊密聯(lián)系,，建設(shè)了智慧課程。逐步實(shí)施了學(xué)科內(nèi)整合,、多學(xué)科整合,、跨學(xué)科整合、超學(xué)科整合,，真正搭起了課程與學(xué)生核心素養(yǎng)間的橋梁,。逐步實(shí)現(xiàn)了國家課程校本化、班本化,、生本化,！

3、為落實(shí)學(xué)生是課程的主人,，課程必須為學(xué)生服務(wù)的宗旨,，xx小學(xué)的學(xué)校校本課程的開發(fā)與實(shí)施經(jīng)歷了兩個(gè)階段。一是以教師為主的第一階段,，結(jié)合教師自身特長和學(xué)科特點(diǎn)開設(shè),，解決了從無到有的問題，校本研發(fā)開始萌芽成長,。

二是認(rèn)真的考核,、調(diào)研、評估,、參觀,、反思、真做,、實(shí)干,、統(tǒng)籌、規(guī)劃解決了從有到優(yōu),。確立學(xué)生的核心地位,，一切設(shè)計(jì)均把孩子的興趣放在正中央地位,，“快樂星期三”、58門校本課程,，給學(xué)校,、給學(xué)生帶來了質(zhì)的變化。

(三)學(xué)校管理,、規(guī)范嚴(yán)格 xx小學(xué)建立了科學(xué)完善的管理制度,。深入學(xué)校的日子里，你會感受到,，從行政事務(wù)，到教育教學(xué);從教師考勤,，到教學(xué)常規(guī);從班級評比,，到學(xué)生日常規(guī)范，方方面面,，角角落落,，都有制度，都有規(guī)矩,。特別是在落實(shí)學(xué)校職稱評聘的“三干,、三公”、學(xué)生的智慧銀行自主管理中的高效實(shí)用,，達(dá)到了良好的效果,。

(四)教師專業(yè)、扎實(shí)發(fā)展 xx小學(xué)重視促進(jìn)教師發(fā)展,，并把它作為自己最重要的管理工作,，作為辦學(xué)的著力點(diǎn)。搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺,，鼓勵(lì)教師自我發(fā)展,。建立教師終身學(xué)習(xí)新體系，引領(lǐng)教師發(fā)展,。構(gòu)建科學(xué)合理的教師評價(jià)體系,，激勵(lì)教師發(fā)展。通過課程整合,、師徒結(jié)對、青藍(lán)工程等制度措施,，都極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展,。

觀察校園，不放過一個(gè)細(xì)節(jié);聽取講座,，不放過一個(gè)疑問,。記錄,、追問、拍照,、交流探討,，索要資料，和領(lǐng)導(dǎo)座談,，與中層對話,，到教室里調(diào)查。進(jìn)校,、上課,、課間、做操,、用餐,、放學(xué)，每一個(gè)時(shí)間段,，每一個(gè)活動點(diǎn),，我們都去觀察，從中發(fā)現(xiàn)管理,，發(fā)現(xiàn)教育,，也發(fā)現(xiàn)校長的影子。

我們還及時(shí)交流,，在赴培訓(xùn)的路上,，在用完午餐的賓館里，在下午返回的途中,，或者晚上回到住處,，我們都會把當(dāng)天所看、所聽,、所想,，交流，分享,，探討,，碰撞。并結(jié)合自己所在學(xué)校的情況,，提煉經(jīng)驗(yàn),，明確方向，完善提升,。這時(shí)的我們,，往往是興奮與冷靜交織，智慧與激情同行,。 把交流反思,、學(xué)習(xí)心得記錄下來,，談跟崗體會、發(fā)跟崗美篇,，與同行交流,、分享。

總之,，我們6位來自山東教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)的小學(xué)校長,，在xx小學(xué)度過了一段非常充實(shí)、難忘的日子,，收獲良多,，啟發(fā)很大。對照自己的工作,，也產(chǎn)生了很大的壓力,，但有了榜樣和方向，也就有了發(fā)展和改善的希望,。在共同學(xué)習(xí)交流的過程中,，我們之間加深了了解，增進(jìn)了友誼,，形成了我們自己的學(xué)習(xí)發(fā)展共同體,。

雖然這次學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但相互了解,、相互學(xué)習(xí),、相互交流將繼續(xù)保持，我們以建立了微信群,，我們將以此次跟崗學(xué)習(xí)為契機(jī),，加強(qiáng)聯(lián)系，不斷提升校長的專業(yè)發(fā)展,，真正學(xué)到管理經(jīng)驗(yàn),，改正學(xué)校的各項(xiàng)工作，為辦好人民滿意教育而不斷努力!

跟崗心得體會篇七

從一月三十號到現(xiàn)在,，在南岸區(qū)城鄉(xiāng)建委實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)星期了,，回顧這三個(gè)星期，我學(xué)到了很多,，對社會對人生的認(rèn)識也理智了很多,。

先來總結(jié)我學(xué)到的知識吧。

一,、紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。

都說如今的大學(xué)生動手能力差,，實(shí)踐能力不足,，特別是提到大學(xué)生找工作的時(shí)候這種呼聲更高。如今我們在校園里面學(xué)習(xí),，單純被動地接收著書本上的理論知識,。而一旦實(shí)際操作中的各種常見問題卻常常摸不著頭腦。實(shí)習(xí)就給了我們這樣一個(gè)可以接觸到實(shí)際,，在實(shí)踐中總結(jié)學(xué)習(xí)的機(jī)會,。記得在學(xué)校里面我不太會整理歸檔文件，這次在建委質(zhì)監(jiān)站,，在同學(xué)的幫助下我和高攀胡蘋等人把建委09到__年度的所有及12年的部分建筑工程質(zhì)量監(jiān)督文件全部歸檔整理了一遍,。工作雖然簡單，可是我卻通過這個(gè)對文件管理有了深刻的認(rèn)識和見解,。隨后在幫副站長整理建立文件的時(shí)候,，不經(jīng)她的指引我就叫上了一份滿意的答卷。所以,，只在書本上學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際的需要,，我們更需要自己創(chuàng)造機(jī)會去參與各種社會實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)知總結(jié)收獲,。帶薪實(shí)習(xí)正給了我們這樣一個(gè)機(jī)會,。

二、活到老,，學(xué)到老,。

辦公室不斷地審查圖紙學(xué)習(xí)各種新規(guī)范規(guī)程，此外還要學(xué)習(xí)工程監(jiān)理監(jiān)督領(lǐng)域的各種新知識,?？墒牵退麄儽绕饋?，如今的大學(xué)生在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間太少了,，“60分萬歲，多一分浪費(fèi)”的思想在同學(xué)中大有擴(kuò)散之勢,。大學(xué)里面把學(xué)習(xí)放在第一位的學(xué)生已經(jīng)越來越少了,。為了若干年以后不至于“書到用時(shí)方恨少”，我們必須從現(xiàn)在做起,，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，同時(shí)拓展自己的視野，學(xué)好各種為人處事的技能,。

三,、尊重，拉近你我的距離,。

如今,，如何與人交往成立一門越來越重要越來越深?yuàn)W的科學(xué),，但是，萬變不離其宗,，尊重始終是這門科學(xué)中基礎(chǔ)而又亙古不變的話題,。在建委質(zhì)監(jiān)站，各位老師們都好地相處著,，每天中午還會輪流請客,，彼此互尊互敬，融洽至極?，F(xiàn)在,，很多90后被貼上了自私虛偽的標(biāo)簽。我想,，如果人們都能學(xué)會換位思考,、禮讓三先，那么,，我們就可以好好地享受交往這門藝術(shù)了,，同時(shí),，自閉癥抑郁癥等很多疾病或許都會遠(yuǎn)離我們了。我們作為即將走上社會承擔(dān)社會重任的一代，學(xué)會與人相處顯得更加重要,，只希望我們都能在這一方面多做出一點(diǎn)努力,，那么,，和諧社會的目標(biāo)也就更容易實(shí)現(xiàn)了,。

總結(jié)四：大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)總結(jié)。

盛夏的八月,，火球似的太陽炙烤著大地;盛夏的八月,，太陽曬得人汗流浹背;盛夏的八月，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,。久久期盼的帶薪實(shí)習(xí)將要拉下帷幕,，從匆忙到等待，從等待到期盼,，從期盼到實(shí)習(xí),，從實(shí)習(xí)到即將離去，角色的變化,，一路的顛簸成為了帶薪實(shí)習(xí)過程的主旋律,。

大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)是重慶市大學(xué)生“六個(gè)一”社會實(shí)踐活動的重要內(nèi)容，是創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作的重要舉措,，是加強(qiáng)大學(xué)生“知行合一”教育的重要途徑,。努力做好大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)工作，促進(jìn)大學(xué)生了解國情、市情,、民情,，積極引導(dǎo)大學(xué)生在社會實(shí)踐中接受鍛煉，培養(yǎng)又紅又專的社會主義事業(yè)的建設(shè)著和接班人,，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

時(shí)光荏苒,，很快帶薪實(shí)習(xí)的一個(gè)月就要過往了,，回首過往的二十天，內(nèi)心不禁感慨萬千……時(shí)間如梭,，轉(zhuǎn)眼間又將回到學(xué)校,，迎接新的挑戰(zhàn)?；厥卓?，雖沒有大張旗鼓的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段對我來說很重要的考驗(yàn)和磨礪,。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長的平臺,，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財(cái)富，使我明白在做中學(xué),，在學(xué)中不斷進(jìn)步,，在進(jìn)步中思考，在思考中總結(jié),，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能,，回首過往，學(xué)校無論是過往,，還是將來都陪伴我走過人生得每一個(gè)階段,，也使我懂得了很多。

20__年7月__日,，一個(gè)在我人生旅途上的又一個(gè)值得記憶的日子,。我開始了我的暑假帶薪實(shí)習(xí)的旅程，我是幸運(yùn)的,，我是榮幸的,，我是開心的……。

我很幸運(yùn),，因?yàn)槲亿s上了帶薪實(shí)習(xí)的這個(gè)機(jī)會;我是榮幸的,，因?yàn)槲冶环值搅丝h人力資源與社會保障局的社保科;我是開心的,，因?yàn)槲移谂嗡芫昧?。帶?duì)的武老師把我們帶到了人社局報(bào)到，我也很榮幸的留在了機(jī)關(guān)的社保科,，雖然說沒有與我所學(xué)的專業(yè)不怎么掛鉤,，但是我心里依舊是溫暖的，心里充滿了開心,、充滿了喜悅,、充滿了對一切新鮮事物的好奇。剛?cè)ゾ掷锏臅r(shí)候,，我們的曾局長就給我們開了一個(gè)短暫而深刻的會議,，給我們講解了局里的一些基本的情況，讓我們對人力資源與社會保障局有一定的了解,，之后,，我們留在機(jī)關(guān)的八個(gè)人被分到局下屬的八個(gè)科室，我,，就到了社?？啤Ｔ跁?，我們的曾局長將我們八個(gè)一一介紹給所在科室的科長,。

剛來到社保科,，我們科長就熱情的接待了我,。其實(shí)我真的很幸運(yùn)，我們科長也姓陳,。之后就給我介紹了社?？频囊恍┗镜那闆r以及20__年梁平縣人力資源和社會保障工作要點(diǎn)：社保科是勞動能力鑒定辦公室,、社會保險(xiǎn)科,、社保監(jiān)督辦的總稱，20__年,，全縣人力資源和社會保障工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞實(shí)施梁平“四大戰(zhàn)略”,、建設(shè)“五個(gè)梁平”總目標(biāo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市人力資源和社會保障工作會議及縣委十二屆第九次全委會、全縣經(jīng)濟(jì)工作會議精神,，堅(jiān)持民生為本,，突出人才優(yōu)先，大力促進(jìn)就業(yè),，強(qiáng)化社會保障,，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),，深化人事制度改革和工資收入分配改革，構(gòu)建和諧穩(wěn)定勞動關(guān)系,，改革創(chuàng)新,，科學(xué)發(fā)展，全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，努力開創(chuàng)人力資源和社會保障事業(yè)新局面,。總的概括為五大點(diǎn)：一,、以充分就業(yè)和保障園區(qū),、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)用工為重點(diǎn)，大力促進(jìn)就業(yè);二,、以擴(kuò)大覆蓋面,、提高參保率為目標(biāo)，完善統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的社會保障體系;三,、以人才項(xiàng)目為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè);四,、以激發(fā)人才活力為目的,，深化人事制度改革;五、以提升行政能力為主線,，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè),。

實(shí)習(xí)開始的第一天我就開始在自己的崗位上干一些自己力所能及的事情。來的那一天,，科室里正忙著為即將開展的季度勞動能力鑒定做準(zhǔn)備,。其實(shí)所謂的勞動能力鑒定分為工傷事故損害鑒定和職業(yè)病損害鑒定兩大類，是指勞動者因工負(fù)傷或非因工負(fù)傷以及疾病等原因,，導(dǎo)致本人勞動與生活能力產(chǎn)生不同程度的影響,，由勞動能力鑒定機(jī)構(gòu)根據(jù)用人單位、職工本人或者親屬的申請,，組織勞動能力鑒定醫(yī)學(xué)專家,，根據(jù)國家制定的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用勞動保障的有關(guān)政策,，運(yùn)用醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的方法和手段,，確定勞動者勞動功能障礙程度和生活自理障礙程度的一種綜合評定的制度。那天下午我也有自己的工作了,，那就是打電話通知那些申請要進(jìn)行勞動能力鑒定的人員,。其實(shí)你不要看到只是打電話通知人，從這個(gè)當(dāng)中我也感受到了,，打電話通知人也不是一件什么很輕松的人,，對于不同的人,，有時(shí)候一句話一邊就行看，但是對于有些人,，一句話可能要說上三遍甚至于六七遍,。這就是在對一個(gè)人耐心與意志的考驗(yàn);對一個(gè)人一些打電話基本禮儀的考驗(yàn);對一個(gè)人用語措詞的考驗(yàn)。剛開始的時(shí)候真的不理解為什么要說那么多遍才會挺清楚或者要我等著他拿筆記錄下我說的事情,。之后當(dāng)我在鑒定的現(xiàn)場看到后,，我明白了。明白了為什么很簡單的語句要說幾遍他們才能記下來的原因了,，那時(shí)候自己的心里真的有種說不出的感覺,。

當(dāng)自己在鑒定現(xiàn)場的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前來面檢的人要么是這個(gè)手指的第一節(jié)不見了,，要么是面部燒傷,，要么是手指骨折，要么是癱瘓,，要么是精神有問題,，要么是。,。,。。,。,。我那時(shí)真的種說不出來的感覺。那時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福啊,，自己的父母,，自己的家人，自己的朋友都很好,，那時(shí)候發(fā)現(xiàn),，安全二字是顯得多么的重要啊。常常掛在嘴邊,，但是工作的時(shí)候卻將其拋到了九霄云外去了,，當(dāng)自己的生命財(cái)產(chǎn)受到傷害的時(shí)候才想起安全?；氐睫k公室時(shí),，我的心依舊是那種不是滋味的滋味。每天在辦公室里上班的時(shí)候,，自己心里也有很多的想法,，很多的人，很多的事情,，你我都是無法預(yù)料和感受的到地,，都是你我所不希望的,，都是你我不想看到的，但是,，社會就是這么的現(xiàn)實(shí),，社會就是這樣的殘酷。由于我們科室在二樓,，地理位置的關(guān)系,，每天都有很多的人前來“光顧”，很多人都會前來咨詢,，或者是問一些無關(guān)我們科室的事情,，但是我們都會讓他們到對應(yīng)的科室進(jìn)行咨詢。同時(shí),，也有很多的人是來進(jìn)行工傷認(rèn)定申請的,。看到前來申請鑒定的,，我的心再次濕潤了,。很好很漂亮的一個(gè)人，因?yàn)槎涞墓?，?dǎo)致雙耳失聾,，以至于30幾都還沒有對象。很多的農(nóng)民群眾就是因?yàn)楣ぷ鞯臅r(shí)候而受傷,，有時(shí)候受傷很久了也不知道怎么辦，也不知道因工受傷該找那個(gè)部門進(jìn)行鑒定,，也不曉得該找那個(gè)部門來維護(hù)自己的合法權(quán)益,，更不知道該怎樣用國家的法律法規(guī)來獲得賠償，更別說鑒定的一些程序是怎樣的了,。每每看到這些,，心里就不是滋味。我想這與農(nóng)民群眾的文化程度有關(guān),，和中國的實(shí)現(xiàn)也有關(guān),，和法制法規(guī)的宣傳力度也有關(guān)。有時(shí)候在辦公室看到那些黑心的企業(yè)老板,，心里就冒火,，有時(shí)候心里只想到的是自己的利益，而把農(nóng)民工的生死和利益拋到一邊,，但是相反,，有些企業(yè)的老板真的很好，企業(yè)的職工受傷后就積極尋找解決的途徑,，幫著工人申請工傷鑒定,。這一切的一切都在我的腦海里深深地印下了,。

其實(shí)在辦公室的工作并不是想象的那么的嚴(yán)肅，在閑暇時(shí)候,，我,、陳科長、鄧主任還可以一起談?wù)剣掖笫?，談?wù)剣H的熱點(diǎn),，談?wù)勎覀兊哪虾栴}，關(guān)注國家的航母何時(shí)試航,，關(guān)注國際風(fēng)云的變化,、以及以后國家的一些發(fā)展。作為實(shí)習(xí)生,，我總是積極主動,，整理文件、打掃辦公室,、整理會場,，并主動與陳科長、鄧主任交流學(xué)習(xí),。我也常常翻閱文件,，了解時(shí)事動態(tài)和最新政策，了解政府在哪些方面,、通過哪種途徑為人民服務(wù),，給人民謀福利，落實(shí)社會保障工作的,。當(dāng)遇到不懂的問題他們會耐心的給我講解,，做錯(cuò)了事情也會認(rèn)真的給我指正。在他們的幫助下,，一個(gè)月的時(shí)間里,，我慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。每天都會有很多文件需要整理,、呈送給領(lǐng)導(dǎo)批閱,，并傳送到相應(yīng)部門，這些工作,，不僅使我了解到人社局社?？频穆毮埽蔡岣吡宋覍θ松缇指鱾€(gè)職能部門的認(rèn)識,。就連平時(shí)看似簡單枯燥的辦公室電話接打,，也讓我們學(xué)到不少正式的禮貌用語。

從實(shí)習(xí)中,，我們感悟頗深,。很多事情需要親自去體驗(yàn),。很多東西書本上是學(xué)不來的，知識是死的,，人是活的,。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù),，用心觀察,，用心學(xué)習(xí)。作為辦公室的工作人員,，言行舉止,，態(tài)度都關(guān)系著整個(gè)辦公室的形象。見微知著,，一個(gè)小小的舉動可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng),。辦任何事情都要耐心，細(xì)心,，用心,。就辦公室工作人員這一崗位來說，服務(wù),，奉獻(xiàn),，創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活,，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí),，善思考，常修身,，敢創(chuàng)新,。

實(shí)習(xí)期間就像生活中的一個(gè)五味瓶，酸,、甜、苦,、辣應(yīng)有具有,，我們要將在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)的社會知識用到以后的生活和學(xué)習(xí)中。這次實(shí)習(xí)讓我在結(jié)業(yè)心態(tài)上有很大的改變,，以前我總想找一份適合自己愛好,，并且專業(yè)對口的工作?？墒乾F(xiàn)在我們都知道找工作很難,，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸,、才學(xué)習(xí),。所以我現(xiàn)在要建立起先良好的就業(yè)觀,。應(yīng)盡快學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭,，敢于承受社會的壓力,，使自己能在社會上快速成才。一個(gè)國家的發(fā)展,，一個(gè)國家的興旺,，一個(gè)國家能否屹立于世界民族之林，都離不開人才的競爭,。梁平的發(fā)展,，梁平的明天，梁平的未來,，都將肩負(fù),、在我們當(dāng)代大學(xué)生的肩上。帶薪實(shí)習(xí),，讓我們在實(shí)踐中深入地去了解國情,、市情、民情,，不斷的增長自己的知識和才干,，樹立遠(yuǎn)大的人生理想，為國家和民族的發(fā)展做出我們青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

跟崗心得體會篇八

第一段：引言,，介紹同校跟崗的背景和目的（150字）。

同校跟崗是指在同一所學(xué)校內(nèi),，通過跨專業(yè),、跨類別的方式，向其他專業(yè)或班級的學(xué)生尋求學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)機(jī)會的一種交流方式,。這種方式常被用于人才培養(yǎng),、實(shí)踐能力和多元交流等方面。在同校跟崗的過程中,，我深刻體會到了跨學(xué)科交流的重要性,，也拓寬了自己的視野和職業(yè)規(guī)劃。

第二段：談?wù)剬?shí)踐過程中的感受（250字）,。

在同校跟崗的實(shí)踐中,，我被分配到了軟件工程專業(yè)的實(shí)習(xí)崗位并展開了我的學(xué)習(xí)之旅。這個(gè)過程中,，我切身感受到證書,、學(xué)歷并不是必須的。現(xiàn)在的企業(yè)用更加注重“技能”而不是“知識”，對于渴望進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)的人來說,，學(xué)習(xí)新技能非常重要,。這種技能的學(xué)習(xí)通常不是在課堂教學(xué)中所學(xué)到的，我通過跨學(xué)科交流,，學(xué)習(xí)到了一些軟件工程方面需要用到的技能,，比如人機(jī)交互，UI設(shè)計(jì)等,，并放入了自己的項(xiàng)目中應(yīng)用,，為自己的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ)。

第三段：交流過程中的收獲（300字）,。

在參加同校跟崗的過程中,，我認(rèn)識了許多優(yōu)秀的學(xué)長和學(xué)姐。通過與他們的交流,，了解到更多關(guān)于崗位技能和技巧的內(nèi)容,，從而提高學(xué)習(xí)和工作效率。同時(shí),，我也通過自己的經(jīng)驗(yàn)和知識分享為他們提供了一些參考,。這樣的交流讓我更加自信和熱愛這個(gè)專業(yè)。我還學(xué)習(xí)到了許多情商,、溝通技巧,，這些技能在我職業(yè)生涯的發(fā)展中也非常重要。

第四段：總結(jié)交流的益處（250字）,。

總之,，同校跟崗是一種極為有效和實(shí)用的交流方式。這種方式能充分地利用同校學(xué)習(xí)人員之間的優(yōu)勢資源,，提升了自己的專業(yè)能力和應(yīng)用技巧,，同時(shí)也為其他同學(xué)的學(xué)習(xí)提供了幫助。通過這樣的交流,，拓寬了自己的知識視野,，提高了自己的技能水平。如果以后工作后還能保持對不同行業(yè),、不同領(lǐng)域的關(guān)注,、交流，相信這樣的人一定會有更大的發(fā)展空間,。

第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)交流的重要性（250字）,。

總之,，同校跟崗是一種非常有益的交流方式。在這個(gè)過程中,，可以通過跨學(xué)科交流來拓寬自己的視野,，學(xué)習(xí)新的技能,，提高自己的職業(yè)水平，比如了解行業(yè)趨勢和技術(shù)變化,。同時(shí),，這種經(jīng)驗(yàn)也能讓我們更好的適應(yīng)職業(yè)生涯，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ),。在這樣的經(jīng)驗(yàn)中,，要注重學(xué)習(xí)溝通能力和積極的服務(wù)精神，多與不同領(lǐng)域的人進(jìn)行交流,，這樣的交流不僅能拓展自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展良機(jī),，同時(shí)也為學(xué)習(xí)的其他人提供了有益的參考。

跟崗心得體會篇九

第一段：引言(100字),。

培訓(xùn)跟崗是一種提供實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式,，可以讓新員工快速適應(yīng)工作環(huán)境并掌握工作技巧。在這個(gè)過程中,，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識,，通過反思和總結(jié)，我收獲頗多,。在本文中,，我將分享我在培訓(xùn)跟崗過程中的體會和心得。

第二段：適應(yīng)環(huán)境(250字),。

在跟崗的早期階段,，我面臨了許多挑戰(zhàn)。剛進(jìn)入新環(huán)境,，我對公司的運(yùn)作流程和項(xiàng)目的具體要求了解甚少,，對于團(tuán)隊(duì)內(nèi)部和同事間的協(xié)作方式也不熟悉。然而,，通過觀察,、請教和實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了這樣的工作環(huán)境,。我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的角色和工作職責(zé),，并與他們建立了聯(lián)系。我很快就了解了團(tuán)隊(duì)的工作流程,，并學(xué)會了如何配合他人完成項(xiàng)目,。適應(yīng)環(huán)境是一個(gè)艱難但必不可少的過程。通過好奇心和積極向上的態(tài)度,，我不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己。

第三段：工作技巧(250字)。

在跟崗的過程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于工作的技巧,。首先，我學(xué)會了如何高效地管理時(shí)間,。在分配的任務(wù)繁重的情況下,，我發(fā)現(xiàn)合理安排時(shí)間和優(yōu)先級可以提高工作效率。其次,，我學(xué)會了如何與同事進(jìn)行有效溝通,。了解項(xiàng)目的要求，并與團(tuán)隊(duì)成員討論細(xì)節(jié),，以確保項(xiàng)目順利進(jìn)行,。第三，我學(xué)會了如何處理工作中的困難和挫折,。在面對問題時(shí),，我學(xué)會了冷靜思考并尋找解決問題的方法。這些工作技巧不僅在跟崗期間有用,，也對我日后的工作生涯有所幫助,。

第四段：與團(tuán)隊(duì)合作(300字)。

在跟崗的過程中,，我深刻意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。每個(gè)人的工作都緊密相連，只有通過協(xié)作才能提高整體效能,。我積極與團(tuán)隊(duì)成員合作,，并關(guān)注他們的需求。我尊重并欣賞每個(gè)人的觀點(diǎn)和貢獻(xiàn),，并在合適的時(shí)候提供幫助和支持,。合作不僅僅是團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，也是團(tuán)隊(duì)共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基石,。通過與團(tuán)隊(duì)合作,，我學(xué)到了如何在合作中獲得更好的結(jié)果，并培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

第五段：總結(jié)(300字),。

培訓(xùn)跟崗是我職業(yè)生涯中的重要一步，它為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,。適應(yīng)環(huán)境,、學(xué)習(xí)工作技巧、與團(tuán)隊(duì)合作是我在跟崗中的體會和心得,。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加成熟和自信,，提高了我的職業(yè)素養(yǎng),。我相信這些收獲將對我未來的工作產(chǎn)生積極影響。參與跟崗,，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我愿意繼續(xù)努力,，為公司和團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn),。寫這篇文章也讓我再次意識到，跟崗經(jīng)歷不僅僅是一段經(jīng)歷,，更是人生中為數(shù)不多的寶藏之一,。

總結(jié)(50字)。

通過培訓(xùn)跟崗,，我學(xué)到了很多關(guān)于工作的知識和技巧,。適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)工作技巧和與團(tuán)隊(duì)合作是跟崗過程中的重要體會,。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加成熟和自信,。

跟崗心得體會篇十

6月19——21日，我作為辛寨鎮(zhèn)中心幼兒園園長有幸參加了xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這是一所省級示范性幼兒園,，馮園長親切地接待了我們，在他的精心策劃下,，這次跟崗培訓(xùn)活動安排得井井有條：首先帶領(lǐng)各位園長參觀了幼兒園的環(huán)境及基本情況,；接著又參加了優(yōu)質(zhì)課的評選教研聽評課活動，進(jìn)行研討和反思,；然后在教學(xué)與保育方面做了專題報(bào)告,。實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的管理理念,、規(guī)范的管理流程,、豐富的教研活動、和諧的家園工作都給我留下了深刻的印象,，將對我今后的幼兒園管理工作具有深刻的指導(dǎo)意義,！

從幼兒園環(huán)境上看，處處體現(xiàn)了幼兒園規(guī)范化以及人文化的管理,，園內(nèi)整潔優(yōu)美,，有令人愉悅的寬松氛圍，無論是室內(nèi),、室外環(huán)境都突出了以幼兒為本的理念,，兒童化情趣很濃，走廊上,、樓梯臺階上到處都是禮貌用語和警示句,。所有這些都給我留下了深刻的印象,。

在教學(xué)、教研方面,，教師積極性高,，我在跟崗期間分在中四班學(xué)習(xí)，老師都很年輕而且敬業(yè),，在教學(xué)設(shè)計(jì)中,，不管是從課堂的導(dǎo)入還是活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，他們都能緊緊圍繞教材,，激發(fā)幼兒的興趣,，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，讓教學(xué)活動在輕松愉悅的氣氛中開展,，孩子們每天在這里都過得很開心,，真正做到了“寓教于樂”。

在一日生活常規(guī)方面,，該園特別注重幼兒行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng),。我在中班跟班時(shí)，想幫一位小朋友穿鞋,，班上老師就上來阻止我,，小朋友也馬上說：“老師，謝謝你,，我自己會穿的”,。我覺得孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成與班上老師平時(shí)的教育是分不開的。

在教科研方面,，是我這次學(xué)習(xí)感觸最深的,，原以為教研活動就是走過場，搞形式而已,。沒想到實(shí)驗(yàn)幼兒園的教研活動是開展的如此有聲有色,，這次跟崗學(xué)習(xí)正逢幼兒園教師基本功大賽，教師們的熱情和博學(xué)多才令我十分欽佩,，讓我明白：原來名師就是在這樣的環(huán)境中成長起來的,。

在家園聯(lián)系方面，他們的工作做得非常到位,，每位家長也都很配合老師的工作,，家園關(guān)系和諧。各班門口都貼有每周工作安排,，家長一目了然,，心中有數(shù)，都能夠準(zhǔn)備好老師布置的幼兒上課必需品,。每學(xué)期的家長會,，都使家長能更好地與幼兒園老師配合共同教育好幼兒,。

總之，這幾天的跟崗學(xué)習(xí),，我可謂是受益匪淺,，在這個(gè)全新的教育環(huán)境中，我感受到了她們先進(jìn)的教育教學(xué)理念和人文化的管理,，特別是幼兒一日常規(guī)和班級管理這一塊,，從中領(lǐng)悟到了很多東西，這是我在書本上無法學(xué)到的,，也將讓我終身受益。感謝局領(lǐng)導(dǎo)安排了這次跟崗學(xué)習(xí),，這是一場及時(shí)雨?。?/p>

xx.6.25

跟崗心得體會篇十一

２０xx年１０月１５日,，帶著一份希望和責(zé)任,，懷著一顆忐忑迷茫的心，冒著霏霏的帶著許寒意的秋雨,，我踏上了國培學(xué)習(xí)第二站的征程——來到天門市第一小學(xué)參加為期一個(gè)月的跟崗培訓(xùn),。進(jìn)入天門市第一小學(xué)一周來，我無時(shí)不被這里濃濃的文化氛圍和強(qiáng)烈的人文精神所感染著,，無時(shí)不被這里科學(xué)的教育理念,、先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和鮮活的辦學(xué)特色所熏陶著。

三千多學(xué)生,，一百七十多老師,，這樣的學(xué)校沒有務(wù)實(shí)的管理，就不會有我們看到的優(yōu)良校風(fēng),。值周值日領(lǐng)導(dǎo)全天候巡查指導(dǎo),，每間教室、每個(gè)辦公室,、餐廳操場,，你走到哪里都可以看到他們的身影；班主任,、副班主任全天候教學(xué)服務(wù)于學(xué)生,，晨讀、上課,、做操,、進(jìn)餐、放學(xué)任何時(shí)候都可以看到老師和學(xué)生在一起,。在這短短一周里,，我已經(jīng)深深體會到了“態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果”的內(nèi)涵,。

第一次跟著我的指導(dǎo)老師曾巧英老師走進(jìn)三年級語文辦公室,，就被眼前的景象驚住了：語文辦公室10名三年級語文老師正圍在一起大聲討論著什么：仔細(xì)一聽，原來還在為已經(jīng)經(jīng)過幾輪集體備課,，準(zhǔn)備今天參加學(xué)校教學(xué)比武的教師出謀劃策,，只見老師們暢所欲言，為每個(gè)細(xì)節(jié)處理畫上點(diǎn)睛之筆,，讓你忍不住有一種參與的感覺,。這只是一個(gè)小小的最平常的生活畫面，其實(shí),，這兒的每個(gè)年級都有自己的課題,，每周都有固定的分科教學(xué)研討時(shí)間，有全校的每周教學(xué)論壇時(shí)間,，每學(xué)期都有大型的教學(xué)比武活動……這不,，我們非常幸運(yùn)地趕上了為期一周的全校教學(xué)比武活動，那一節(jié)節(jié)充滿詩意,，飽含情感而又靈動的語文課堂,，那一堂堂循循善誘、水到渠成的數(shù)學(xué)課,，那妙趣橫生,，活潑快樂的音樂課……這一切帶給我的，不僅是教學(xué)技藝的引領(lǐng),，更是精神領(lǐng)域的享受,。高效的教學(xué)效果、高超的教學(xué)藝術(shù)源于學(xué)校濃濃的研修氛圍和務(wù)實(shí)的研修精神,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也參與到每一次教研活動,，分塊全程參與，全程引導(dǎo),。

短短幾天,，我被這里和諧的人際關(guān)系、奮進(jìn)的精神面貌深深感染著,，當(dāng)風(fēng)塵仆仆的我們來到學(xué)校,，周主任從我們手中接過行李，譚老師開著車為我們安排住宿時(shí),，我們感到了溫暖,；當(dāng)迎著清晨的朝陽走進(jìn)校園，保安工人的問候與笑臉,，讓我們感到了親切,；辦公室里指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),、同事的相互交流，讓我們豁然開朗,；餐廳里領(lǐng)導(dǎo)對我們生活上的噓寒問暖,，又讓我們生出許多感動……這里的每一位老師都充滿著自信與活力，他們總能找到自己能做的事,，總有做不完的事,，他們真誠地為學(xué)生付出一切；這里的每一位學(xué)生充滿陽光與上進(jìn),，他們與朝陽一起晨讀,，與夕陽一起鍛煉……走在天門一小的校園里，你感受到四處洋溢教育的智慧和魅力,，四處溢滿溫馨,、和諧和奮進(jìn)的氣息。

跟崗心得體會篇十二

第一段：引言（100字）,。

在求職過程中，跟崗是一種常見的培訓(xùn)方式,。作為職場新人,，我有幸選擇了一家知名企業(yè)的名校跟崗項(xiàng)目，深度體驗(yàn)了企業(yè)文化和工作環(huán)境,。通過這段跟崗心得體會,，我切身感受到了名校跟崗的價(jià)值和幫助，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

第二段：崗位實(shí)踐與技能培養(yǎng)（300字）,。

在名校跟崗的過程中，我被安排在公司的市場部門,。作為一名市場營銷專業(yè)的大學(xué)生,，這對我來說是一個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會。通過實(shí)際工作,，我學(xué)到了如何撰寫市場分析報(bào)告,，了解了市場調(diào)研的重要性以及如何進(jìn)行市場競爭分析。同時(shí),，我還從老師和同事那里學(xué)習(xí)到了各種營銷技巧,，如推銷策略、宣傳方案設(shè)計(jì)等,。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,。

第三段：與企業(yè)精英的交流（300字）。

名校跟崗的另一個(gè)重要價(jià)值在于與企業(yè)精英的交流,。在跟崗期間,，我有機(jī)會與企業(yè)高級管理人員和專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流,。通過與他們的深入交談，我了解了企業(yè)決策的背后原因以及與企業(yè)發(fā)展相關(guān)的戰(zhàn)略規(guī)劃,。他們的啟發(fā)和指導(dǎo)使我對企業(yè)運(yùn)作和管理有了更深入的認(rèn)識,，讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與人際關(guān)系（300字）,。

名校跟崗還讓我體驗(yàn)到了真正的團(tuán)隊(duì)合作,。在我的跟崗工作中，我參與了團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,，并與同事一起解決了一系列問題,。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn),，學(xué)會了和不同性格的人和諧相處,。這些技能對于一個(gè)職業(yè)人士至關(guān)重要，能幫助我在未來的工作中更好地與他人合作,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過名校跟崗,，我收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、技能培養(yǎng)、與企業(yè)精英的交流以及團(tuán)隊(duì)合作與人際關(guān)系方面的成長,。這段寶貴的時(shí)光為我打開了更廣闊的求職市場，增加了我投身職場的競爭力,。未來,，我將繼續(xù)牢記這次經(jīng)歷,，并將所學(xué)應(yīng)用于工作和生活中，不斷努力成長,，爭取在職業(yè)生涯中取得更大的成功,。

總結(jié)（100字）,。

名校跟崗是一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會,，通過實(shí)踐和交流,，我們不僅可以提升技能和知識,，同時(shí)也能了解職場的規(guī)則和要求,。通過這次經(jīng)歷,，我深刻體會到了名校跟崗的價(jià)值,，希望能將所學(xué)運(yùn)用到未來的工作中，取得更大的成就。

跟崗心得體會篇十三

第一段：培訓(xùn)的初衷與目的（200字）,。

培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的組織與個(gè)人發(fā)展活動,，無論是對于企業(yè)還是個(gè)人，都具有重要的意義,。我曾經(jīng)參與過一次為期兩周的培訓(xùn)跟崗活動,，這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到了培訓(xùn)的價(jià)值以及對個(gè)人成長的積極影響,。培訓(xùn)的初衷是為了讓員工打破自我局限，提升專業(yè)知識和技能,，培訓(xùn)的目的則是為了提高工作效率和工作質(zhì)量。在這次培訓(xùn)跟崗中,，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和方法,，同時(shí)也提高了對工作的責(zé)任心和積極性。

第二段：跟崗的經(jīng)歷和所獲得的收獲（300字）,。

在這次培訓(xùn)跟崗中，我選擇了跟崗助理部門,。一開始我覺得這個(gè)部門會相對輕松,，但經(jīng)過實(shí)際的跟崗體驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)部門同樣需要高度的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng),。在日常工作中,，我深刻體會到了時(shí)間管理的重要性,。助理工作需要高度的執(zhí)行力和靈活性,，而在培訓(xùn)中我學(xué)到了如何高效地安排時(shí)間,，合理安排任務(wù)的優(yōu)先級,。這不僅提高了我的工作效率，也讓我更好地應(yīng)對工作壓力,。此外,，我還學(xué)到了如何與不同類型的人合作，如何更好地與同事溝通和協(xié)作,，這讓我在團(tuán)隊(duì)合作中更加高效,。

第三段：培訓(xùn)的實(shí)踐與運(yùn)用（300字）,。

培訓(xùn)的效果最重要的在于實(shí)踐與運(yùn)用?；氐綅徫缓?，我將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。在跟崗期間,，我發(fā)現(xiàn)了部分流程和環(huán)節(jié)需要優(yōu)化,，提高工作效率,。于是我積極與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流，分享我的想法和建議,。經(jīng)過討論和改進(jìn)后,，我們成功地優(yōu)化了工作流程，提高了團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效率,。這讓我意識到,，作為一個(gè)員工，應(yīng)該主動發(fā)現(xiàn)問題并提供解決方案,，積極參與到團(tuán)隊(duì)的改進(jìn)中來,。只有將培訓(xùn)中學(xué)到的知識變成實(shí)際行動，才能真正提高工作質(zhì)量與效率,。

第四段：與同事的合作與互動（200字）,。

這次跟崗培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了很多專業(yè)技能，也讓我在與同事的合作與互動中得到了很多啟發(fā),。在助理部門工作期間,，我與同事們建立了良好的工作關(guān)系。他們悉心教導(dǎo)我如何處理各種問題,，如何與上司和客戶溝通,，如何保持良好的工作狀態(tài)等。我也積極參與到團(tuán)隊(duì)的活動中,，加強(qiáng)了與同事們的交流和了解,。通過與同事們的合作與互動，我不僅拓寬了自己的視野,，也增進(jìn)了與他人的溝通能力,。多角度、多層次的交流和合作讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量,，也讓我明白了相互間的支持和理解對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,。

第五段：對未來的展望與感悟（200字）。

通過這次培訓(xùn)跟崗活動,，我不僅汲取了知識和技能,，也培養(yǎng)了自己良好的工作習(xí)慣和態(tài)度。我深刻認(rèn)識到,，培訓(xùn)對個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的重要性,。作為一個(gè)員工，我們應(yīng)該不斷進(jìn)修,，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能,。只有經(jīng)過培訓(xùn)的努力與實(shí)踐，才能不斷提高自己,，更好地適應(yīng)企業(yè)和行業(yè)的發(fā)展,。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我能夠在未來的工作中發(fā)揮更大的作用,，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過這次培訓(xùn)跟崗活動,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,，也提高了自己的責(zé)任心和積極性。我明白了優(yōu)化工作流程和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，也深感培訓(xùn)對于個(gè)人與企業(yè)的發(fā)展意義重大,。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

跟崗心得體會篇十四

在跟崗學(xué)習(xí)期間,，我自覺地遵守跟崗所在學(xué)校及工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律,。認(rèn)真完成跟崗規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

通過跟崗學(xué)習(xí),，使自己不斷地更新教育教學(xué)觀念,，更新和拓展了學(xué)科專業(yè)知識，使自己能將理論,、知識,、技術(shù)融入自身的教學(xué)實(shí)踐之中，提高自己教學(xué)的實(shí)效性,，促使自己積極進(jìn)行教學(xué)改革,。尤其是聽湛江師范學(xué)院實(shí)習(xí)教師上研究課之后能促使我積極思考：

聆聽“課題開題報(bào)告”之后，使我初步懂得了,，如何確定自己的研究專題,，怎樣撰寫課題的方案以及開題報(bào)告。要進(jìn)行課題研究,，必須大量閱讀教育教學(xué)專著,，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)研究的意識，使自己自覺地開展學(xué)科教育科研工作,，進(jìn)行反思和總結(jié),。特別是聆聽了湛江師范學(xué)院教育科學(xué)院的王林發(fā)教授的講座：《名師是怎么煉成的》。我體會最深的是造就名師的三個(gè)關(guān)鍵是：

1,、要有自己的教育思想;,。

2、要有自己的教育改革行為研究;,。

3,、要發(fā)表論文,。

聽特級教師、名師譚永煥校長《用思想領(lǐng)導(dǎo),，以情感動——在現(xiàn)實(shí)與理想的夾縫中踏歌起舞》的名師成長的路徑與啟示講座后,給我感觸最深的是：抓住切入點(diǎn),、動情點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)是上好語文課的關(guān)鍵,。傾聽了主持人王磊校長的示范課以后,，讓我領(lǐng)略到名師的風(fēng)采，感受到名師的魅力,，也感受到名師背后的艱辛,，還感受到名師的幸福與快樂。同時(shí)使我懂得要使自己成為優(yōu)秀的老師,，必須從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起,。

在同課異構(gòu),、匯報(bào)課及學(xué)員互相觀課、議課的過程中,，促使我從多角度去思考問題,，引發(fā)我積極研討：如何反思教學(xué)過程?如何使我們的課大受學(xué)生的歡迎?如何提高教學(xué)的實(shí)效性?并使自已不斷地提高觀課議課的水平，促使自己不斷反思教學(xué),，互相學(xué)習(xí),，揚(yáng)長避短。更讓我進(jìn)一步懂得了：語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)凸顯語文學(xué)科的個(gè)性,，立足工具,，弘揚(yáng)人文。要提高閱讀教學(xué)的實(shí)效性,，要抓住三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是準(zhǔn)確,、深入地解讀文本，二是精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，三是靈活機(jī)動地實(shí)施教學(xué),。并懂得了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課一般要具備如下的標(biāo)準(zhǔn)：

1、課程理念要先進(jìn),。教學(xué)要能體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的基本理念,，體現(xiàn)語文學(xué)科工具性與人文性統(tǒng)一的特點(diǎn)。

2,、教學(xué)目標(biāo)要明確,。教學(xué)目標(biāo)明確、恰當(dāng)，“三維”目標(biāo)整合,，年段語言訓(xùn)練目標(biāo)突出,，并且能將目標(biāo)落實(shí)到教與學(xué)的過程之中。

3,、語文訓(xùn)練要扎實(shí),。恰當(dāng)處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，精心預(yù)設(shè),，注重生成,。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，參與面廣,，閱讀、感悟,、質(zhì)疑,、運(yùn)用貫穿始終，聽,、說,、讀、寫訓(xùn)練扎實(shí),。

4,、教學(xué)過程要樸實(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)合理,、簡化,，教學(xué)手段簡便、實(shí)用,。

總之經(jīng)過一個(gè)階段的學(xué)習(xí),，自己的教育教學(xué)理論水平、職業(yè)道德水平得到了提升,，自己的知識結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化,，自己對小學(xué)語文課程的理解及實(shí)施能力，語文教學(xué)研究意識都得到了一定的提高,。