每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得分享篇一

我們都知道家庭教育很重要,，但是家庭教育的方法卻不怎么明白,，有時(shí)候教育孩子，就是很盲目的教育,，往往讓孩子不高興,，自己也不開(kāi)心，從上參加了家長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)以后,，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了怎樣用愛(ài)教育孩子,，并且和孩子相處的很開(kāi)心。我就談?wù)劧M(jìn)宇的心得體會(huì)吧,。

為了更好地對(duì)兒子進(jìn)行家庭教育,，我請(qǐng)教了博瑞智教育專家董進(jìn)宇老師。董老師告訴我,，用心愛(ài)孩子,，用愛(ài)進(jìn)行家庭教育。孩子最喜歡畫(huà)畫(huà),，于是我決定利用他的這一愛(ài)好,，試著改變他的性格，讓他同其他孩子一樣,，正常的生活,，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

兒子很小的時(shí)候,，就喜歡畫(huà)畫(huà),。剛開(kāi)始，他畫(huà)得看不出什么,，但我沒(méi)有嫌棄他,，總是給他的畫(huà)起上一個(gè)好聽(tīng)的名字，鼓勵(lì)他為畫(huà)面添上更多的內(nèi)容,。于是,，兒子畫(huà)出了像亂草一樣的鳥(niǎo)窩，像雨點(diǎn)一樣的小蝌蚪,，像傘一樣的大樹(shù)……兒子在家里亂涂亂畫(huà),，我從不制止，怕挫傷他的積極性,。我家的墻壁上,、桌面上、床上,、柜子上到處都有兒子的作品,。就這樣,，兒子的繪畫(huà)水平在逐步提高，他的畫(huà)面內(nèi)容豐富,，涂色均勻,，線條流暢，兒子每次作畫(huà),，我都做好孩子的指導(dǎo)者和欣賞者,，讓兒子講一講畫(huà)面的內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子想象還可以添畫(huà)上更多的內(nèi)容,，指導(dǎo)孩子涂色,。這樣不僅鍛煉了兒子的語(yǔ)言表達(dá)能力，還鍛煉孩子的思維,，增強(qiáng)了自信,。這讓我感覺(jué)到，家庭教育非常重要,，用心愛(ài)孩子會(huì)讓孩子更健康的成長(zhǎng),。這是我在教育孩子過(guò)程中的心得體會(huì)。

為了讓兒子更加自信,，我特地在家里為兒子設(shè)立了一個(gè)專欄,，上面貼有兒子從小畫(huà)的每一幅畫(huà)，記錄著兒子每一天的進(jìn)步,，正是由于我的耐心,，我的愛(ài)，讓兒子感受到了成長(zhǎng)的.快樂(lè),，他充滿了自信,。我也更加堅(jiān)信，我的家庭教育一定會(huì)更加成功,。

孩子的老師告訴我,，現(xiàn)在孩子變得健康快樂(lè)讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每一個(gè)做家長(zhǎng)的責(zé)任。家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響是非常大的,，以上是我在對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育中得到的心得體會(huì),。我相信,，更多的家長(zhǎng)和我一樣有更多的感觸,，更多的心得體會(huì)。

作為家長(zhǎng),，我徹底醒悟：對(duì)待孩子,，不要過(guò)于嚴(yán)厲，該放手時(shí)就放手,，用愛(ài)教育孩子,，讓愛(ài)永駐,！孩子總歸是孩子，把快樂(lè)和幸福還給他們,，讓他們?cè)跉g樂(lè)的海洋里自由的飛翔,。

作為家長(zhǎng)，我得到的體會(huì)是：讓愛(ài)永駐,，教育孩子,，用愛(ài)進(jìn)行家庭教育，讓孩子在快樂(lè)的海洋里暢游,！

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，就孩子的成長(zhǎng)教育而言,，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多,，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧：

我們知道孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育，智力的培養(yǎng),。作為家庭教育我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上,，如良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，健康的心理，積極的情緒等,，我就簡(jiǎn)單談兩點(diǎn),。

首先談學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子在家里的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我家的做法是按時(shí)間點(diǎn)做事,，到什么時(shí)間做什么事。養(yǎng)成規(guī)律之后,，就像火車在軌道上奔馳,，就不需要你再花費(fèi)太大的力氣去催他學(xué)習(xí)。做作業(yè)的時(shí)候,，盡量不要打擾打斷他,，特別是男孩子，他本身就比女孩子更容易分心,，所以在孩子們安心做作業(yè)的時(shí)候,，一定不要去打斷他，一會(huì)兒說(shuō)句話,，一會(huì)兒遞個(gè)水果,。說(shuō)到這里，有可能會(huì)有家長(zhǎng)有這樣一個(gè)疑惑,，五年級(jí)了,，孩子學(xué)習(xí)時(shí)還要不要陪,。我覺(jué)得還是要分情況分人決定的，不能一概而論,。當(dāng)然,，我們都知道一二年級(jí)時(shí)候是鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪做作業(yè)的，三四年級(jí)要逐步放手,，五六年級(jí)要讓孩子自己獨(dú)立完成作業(yè),，完成向初中的過(guò)渡。這是普遍規(guī)律,，但也應(yīng)該因人而異,。比如，我家孩子,，他目前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,，我偶爾會(huì)陪他，當(dāng)他需要我的時(shí)候我就陪,。比如,，陪他默寫(xiě)詞語(yǔ)、背課文,、或者他說(shuō)今天希望我陪會(huì)兒,，我都會(huì)坐到他旁邊去。

其次,，談一談意志力的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)并不是一件快樂(lè)的事情，需要付出大量時(shí)間和精力,，還會(huì)遇到挫敗,。為什么孩子喜歡打游戲，因?yàn)橛螒驎?huì)不斷的給予信息反饋,，讓游戲者獲得成就感,。學(xué)習(xí)不會(huì)一直有正向的信息反饋，也就是不會(huì)一直得到表?yè)P(yáng),，得到高分,，得到獎(jiǎng)勵(lì)。在這個(gè)時(shí)候怎么讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)飽有高度的熱情,。那其實(shí)也需要給他正面的反饋,，作為家長(zhǎng)，我們能做的就是積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，不斷地鼓勵(lì)他,。不能成績(jī)好就夸，成績(jī)不好就是一頓批評(píng),。表?yè)P(yáng)的時(shí)候再給孩子提點(diǎn)要求,，批評(píng)的時(shí)候還要對(duì)他最近表現(xiàn)好的地方進(jìn)行肯定，始終保持一個(gè)平衡,。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看手機(jī)，玩電腦,，就是家長(zhǎng)的以身作則,。孩子是善于模仿的，他最容易模仿的人就是他最親近的人——他的父母,。就像剛才視頻中看到的,，如果家長(zhǎng)也是抱著手機(jī)不放手，怎么能要求孩子學(xué)習(xí)上專心致志,？我們可以在一旁看書(shū),，處理自己的工作，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無(wú)窮的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。閑暇之余,、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書(shū),，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。對(duì)于閱讀,，有家長(zhǎng)會(huì)有疑惑，我孩子平時(shí)很愛(ài)讀書(shū),，為什么作文成績(jī)不好,。因?yàn)槲覀兒⒆幼x書(shū)更多的是看有趣的故事，并沒(méi)有很好的關(guān)注文章布局,、各種細(xì)節(jié)描寫(xiě),、對(duì)話生成，起因怎么寫(xiě),，結(jié)尾怎么寫(xiě),，過(guò)渡句怎么微妙地將上一個(gè)段落引向下一個(gè)段落。所以,，如果家長(zhǎng)有時(shí)間,，就和孩子一起閱讀，如果家長(zhǎng)忙,，那就讓孩子做閱讀摘抄,。

我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解,、多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)自己的孩子，俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理,。但夸要夸到具體的那件事那個(gè)點(diǎn)上,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，但山外有山人外有人,，第一名只有一個(gè)。所以我們還要和自己和解,，不要對(duì)孩子提過(guò)高的要求,。孩子是在慢慢成長(zhǎng)中的，看到孩子的進(jìn)步,，看到他的不足之處,。幫助他進(jìn)步，而不是一味的批評(píng),。其實(shí)道理大家都懂,，但堅(jiān)持做到做好卻很難。即便是我,，今天說(shuō)了這么多,，你問(wèn)我是不是都做到了，我要說(shuō),，我也在努力中,。

最后，還有一點(diǎn)我想說(shuō)的是,，家庭教育中,，需要爸爸媽媽一起參與進(jìn)來(lái)，如果在教育問(wèn)題上有爭(zhēng)議和分歧,，不要當(dāng)著孩子的面探討,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得分享篇二

家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展有著至關(guān)重要的影響,。然而,，如何進(jìn)行有效的家庭教育卻是許多家長(zhǎng)共同面臨的難題,。在多年的家庭教育實(shí)踐中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得,，分享給大家,。

首先，建立良好的家庭環(huán)境是有效教育的基礎(chǔ),。一個(gè)溫暖和諧,、富有愛(ài)意的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用,。家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)家庭成員之間的愛(ài)和信任,，鼓勵(lì)家人之間的交流和互動(dòng)。例如,，我每個(gè)周末都會(huì)安排一次全家聚餐,，讓所有家庭成員有機(jī)會(huì)坐在一起，分享彼此的生活,，增進(jìn)感情,。此外，還要鼓勵(lì)孩子參與家庭事務(wù),，分享家庭責(zé)任,。這樣的家庭環(huán)境，可以讓孩子感受到家庭的溫暖和支持,，有助于他們健康成長(zhǎng),。

其次，要建立穩(wěn)定且明確的家庭規(guī)則,。家庭規(guī)則是引導(dǎo)孩子行為的準(zhǔn)則,，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為態(tài)度。我家的規(guī)則包括：遵守課程表,，保持衛(wèi)生,，守時(shí)，友善待人等,。這些規(guī)則經(jīng)過(guò)家庭成員的共同商議制定,，每個(gè)人都要遵守。同時(shí),，我們還制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,，以便更好地激勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如,，如果孩子能夠按時(shí)完成作業(yè),，就可以給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，如增加閱讀時(shí)間或者外出游玩,。通過(guò)制定明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制,，孩子可以更好地理解自己應(yīng)該怎樣去做，并且在行為上做到有章可循。

第三,，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好是家庭教育中的重要一環(huán),。每個(gè)孩子都有自己的興趣所在，而培養(yǎng)興趣愛(ài)好可以幫助孩子發(fā)展自己的個(gè)性和潛能,。家長(zhǎng)可以關(guān)注孩子的特長(zhǎng),，并鼓勵(lì)他們?nèi)⒓酉嚓P(guān)的培訓(xùn)和活動(dòng)。我家的孩子就對(duì)音樂(lè)很感興趣,，我給他報(bào)了音樂(lè)班,，讓他可以接觸并學(xué)習(xí)樂(lè)器。通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好,，孩子可以獲得成就感和滿足感,，有助于提升他們的自信心和自我價(jià)值感。

第四,，家長(zhǎng)要做好自我示范,。孩子是家庭教育的主要對(duì)象，他們會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為和態(tài)度,。因此,，家長(zhǎng)要成為孩子的榜樣，樹(shù)立良好的行為榜樣,。例如,，家中的長(zhǎng)輩應(yīng)該始終保持良好的言行舉止，對(duì)人對(duì)事積極樂(lè)觀,，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。我家的孩子常常聽(tīng)到我的快樂(lè)的笑聲，并見(jiàn)證我對(duì)工作和生活充滿熱情的樣子,。這樣的示范激勵(lì)著他們樹(shù)立積極向上的心態(tài),，追求自己的夢(mèng)想。

最后,，要與孩子保持積極的溝通,。家庭教育最重要的一點(diǎn)就是與孩子建立良好的溝通渠道。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的情感和需求,，耐心傾聽(tīng)他們的心聲,，并給予合適的幫助和支持。在我家,，我和孩子每天都會(huì)花一段專門的時(shí)間交流,，了解彼此的近況和想法。這樣的交流讓孩子感受到我對(duì)他的尊重和關(guān)心,，也幫助我理解他的成長(zhǎng)需求和困惑,，進(jìn)一步改善我們的親子關(guān)系,。

在家庭教育的道路上，沒(méi)有一勞永逸的成功法則,。不同的家庭可能有不同的經(jīng)驗(yàn)和心得,。但是，通過(guò)良好的家庭環(huán)境,、明確的家庭規(guī)則,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好、榜樣的示范以及積極的溝通,，我們可以提供給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，幫助他們成為品德高尚、才智兼?zhèn)涞娜瞬?。讓我們共同努力,，為下一代的成長(zhǎng)做出更多的貢獻(xiàn),！

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得分享篇三

“健康”一是指身體健康,，平時(shí)周中他作業(yè)不緊的時(shí)候我會(huì)要求他陪我們一起去體育場(chǎng)跑步跳繩，時(shí)長(zhǎng)30分鐘到一個(gè)小時(shí)左右,，周末有一節(jié)體能課由教練進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),，運(yùn)動(dòng)是最好的放松，既能保護(hù)視力又能鍛煉身體,。二是指心理健康,，平時(shí)多和孩子進(jìn)行溝通交流，每天放學(xué)聽(tīng)他聊聊班級(jí)的八卦新聞,、和朋友間的趣事或者不愉快,，然后我們可以及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)給予疏導(dǎo),。

1,、了解他的學(xué)習(xí)進(jìn)程：我經(jīng)常會(huì)翻翻他的課本，看看筆記是否認(rèn)真工整,，檢查下大小冊(cè)的作業(yè)質(zhì)量,，每學(xué)完兩個(gè)單元快小測(cè)了督促他刷刷題，平時(shí)學(xué)習(xí)要時(shí)不時(shí)給他敲敲警鐘緊緊弦,。

2,、幫助他掌握好的學(xué)習(xí)方法：以語(yǔ)文科目為例，我在朋友圈看到一位中學(xué)語(yǔ)文老師發(fā)的七上期中調(diào)研解析,，題型已經(jīng)是中考的題型了,，據(jù)我了解20xx年中考語(yǔ)文分值構(gòu)成，滿分130,，第一部分字詞義這塊20分,，其中10分名句默寫(xiě),。第二部分閱讀理解50分，包括名著閱讀,、古詩(shī)文閱讀,、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀,，題量之大嘆為觀止,。第三部分習(xí)作60分。這就可以看出語(yǔ)文基本上是得閱讀理解和寫(xiě)作者得天下,。我和李旭洋也探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題,，包括英語(yǔ)也是聽(tīng)力和閱讀理解這塊占比很重。很幸運(yùn)我們有芮老師,、翁老師,、施老師等這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師引路，比如芮老師每天給學(xué)生布置的閱讀理解和小古文打卡,，每周有周記練筆,，只有靠這樣日積月累的訓(xùn)練孩子的閱讀和寫(xiě)作能力才能得到提升，我們家長(zhǎng)要做的就是跟緊老師的節(jié)奏,，督促好他們高質(zhì)高效地認(rèn)真完成作業(yè),。

孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師對(duì)每個(gè)孩子的`情況可能比我們家長(zhǎng)還清楚,。家校聯(lián)系的通暢,，便于我們及時(shí)了解孩子的行為動(dòng)向和學(xué)習(xí)情況，遇到問(wèn)題可以及時(shí)糾正,，有利于孩子健康成長(zhǎng),。

我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。培養(yǎng),、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。需要我們和他斗智斗勇,，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo),。孩子是每個(gè)父母心中的希望！但愿每個(gè)寶貝都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，成為我們永遠(yuǎn)的驕傲,！謝謝大家！

大家好,，我是袁昀的媽媽,，首先要跟辛勤工作的各位老師說(shuō)一聲“謝謝，老師你們辛苦了,！”

我今天就講講孩子教育方面的一些體會(huì),。

家長(zhǎng)需要為孩子創(chuàng)建一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。我舉個(gè)看書(shū)的例子，之前很長(zhǎng)的一段時(shí)間袁昀看書(shū)的時(shí)候我們最多的陪在他身邊,，關(guān)注一下他看書(shū)的進(jìn)度,，我發(fā)現(xiàn)他看書(shū)的速度非常快,，但是有一次我就讓他簡(jiǎn)短敘述一下書(shū)里某段情節(jié),，他就結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)的陳述,，內(nèi)容也說(shuō)的前后不連貫,，想到哪里就說(shuō)哪里。我就發(fā)覺(jué)孩子看書(shū)不在于看書(shū)的數(shù)量而是看書(shū)的質(zhì)量,，我最近也改變了方法,，就是和他一起看同一本書(shū)。最近他在看的是《希臘神話》,，每看完一個(gè)大的章節(jié)我就和他從時(shí)間,、人物、事件,、結(jié)果等方面進(jìn)行討論,，引導(dǎo)他就不同英雄說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和看法。他現(xiàn)在對(duì)讀書(shū)就進(jìn)一步的產(chǎn)生了興趣,。

孩子的一些秉性特點(diǎn)與其說(shuō)是遺傳的，還不如說(shuō)是從父母那里學(xué)來(lái)的,。孩子們天真的眼睛一直在觀察著爸爸媽媽的一言一行,，并加以模仿的，在生活中我們做父母的要以身作則用實(shí)際行動(dòng)去陪伴和影響他們,，創(chuàng)造出良好的家庭氛圍,。

我們家袁昀是第一個(gè)寶寶，所有全家都愛(ài)著寵著,，從小飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手，我奶奶給他喂飯喂到了5周歲,。歲月匆匆,，他也慢慢長(zhǎng)大，從小精心的養(yǎng)護(hù)一個(gè)是養(yǎng)成了他懶惰的個(gè)性,，另外就是動(dòng)手能力差,。我們讓他從整理書(shū)包、書(shū)桌,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，做一些力所能及的家務(wù)開(kāi)始做起培養(yǎng)他獨(dú)立,、自理能力，同時(shí)也在慢慢鍛煉他的自制能力,。對(duì)于像看新上映的電影,、買新書(shū)這些合理的要求我們盡量滿足，但是對(duì)于袁昀癡迷的樂(lè)高我們從原來(lái)的考試獎(jiǎng)勵(lì)的形式,，變?yōu)槟壳暗臅簳r(shí)禁止購(gòu)買,。為了培養(yǎng)他的自制能力，現(xiàn)在對(duì)于他玩樂(lè)高的時(shí)間也是讓他自己制定計(jì)劃,，不能一空閑就玩,。

孩子畢竟是孩子，每個(gè)小朋友身上有這樣那樣的缺點(diǎn),，或多或少的犯些錯(cuò)誤,，家長(zhǎng)先是得認(rèn)識(shí)和承認(rèn)自家孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，同時(shí)也要教育孩子去諒解別的小朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。我經(jīng)常跟袁昀說(shuō)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的短處和別人身上的長(zhǎng)處。

總之能否讓一個(gè)孩子健康,、智慧成長(zhǎng),。三分來(lái)自學(xué)校的教育，七分來(lái)自家庭和社會(huì)的教育,。讓我們一起努力吧,！

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得分享篇四

第一段：引言（150字）。

家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色,，他們對(duì)孩子的教育起到了決定性的影響,。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步，家庭教育也在不斷發(fā)展和改變,。在這個(gè)過(guò)程中,，一些家長(zhǎng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，值得借鑒和分享,。本文將圍繞“家長(zhǎng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)”主題展開(kāi)探討,，希望能夠給其他家長(zhǎng)提供一些有益的啟發(fā)和建議。

第二段：培養(yǎng)良好的情商（250字）,。

在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的情商是至關(guān)重要的。作為家長(zhǎng),，我們要注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力,，并傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心故事。我們要與孩子建立親密的關(guān)系,，讓他們能夠隨時(shí)向我們傾訴心聲,。此外,，家長(zhǎng)還要教導(dǎo)孩子如何去理解和表達(dá)情感，讓他們學(xué)會(huì)尊重他人的情感,，并主動(dòng)關(guān)心他人,。這樣，孩子就能夠更好地處理人際關(guān)系,，增強(qiáng)自信心,，有效地解決困難和沖突。

第三段：鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考（250字）,。

在家庭教育中,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考是非常重要的。我們要培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)他們的求知欲望和好奇心,。家長(zhǎng)可以給孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn),。同時(shí),，我們要注重引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),，我們要鼓勵(lì)孩子克服困難,，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力，讓他們?cè)讵?dú)立思考中成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第四段：傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)（250字）,。

在家庭教育中，傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)是培養(yǎng)孩子積極性和自信心的關(guān)鍵,。家長(zhǎng)要給孩子提供一個(gè)開(kāi)放,、包容和尊重的環(huán)境，讓他們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),。當(dāng)孩子的意見(jiàn)與我們不一致時(shí)，我們要保持冷靜,，耐心傾聽(tīng),，并與他們進(jìn)行理性溝通和討論。這樣,，孩子會(huì)覺(jué)得被重視和尊重,，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，助力他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展,。

第五段：營(yíng)造和諧和幸福的家庭氛圍（300字）,。

在家庭教育中，營(yíng)造和諧和幸福的家庭氛圍是非常重要的,。家長(zhǎng)要做到關(guān)心愛(ài)護(hù),，親情激勵(lì),，給予孩子充分的愛(ài)與支持。我們要與孩子共同度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,，參與到他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,。與此同時(shí)，我們也要注意和家人之間的溝通和交流,，鼓勵(lì)家庭成員之間的互動(dòng)和分享,。只有在一個(gè)和諧的家庭氛圍中，孩子才能感受到溫暖和安全感,，更好地成長(zhǎng)和發(fā)展,。

結(jié)論（100字）。

家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃蟹e累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，通過(guò)培養(yǎng)孩子的情商,、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考、傾聽(tīng)和尊重孩子的意見(jiàn)以及營(yíng)造和諧和幸福的家庭氛圍等方式,，不斷提高孩子的能力和素質(zhì),。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常有益的。在今后的家庭教育中,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),，共同努力，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得分享篇五

一,、重視孩子的“健康”

“健康”一是指身體健康，平時(shí)周中他作業(yè)不緊的時(shí)候我會(huì)要求他陪我們一起去體育場(chǎng)跑步跳繩,，時(shí)長(zhǎng)30分鐘到一個(gè)小時(shí)左右,，周末有一節(jié)體能課由教練進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)是最好的放松,，既能保護(hù)視力又能鍛煉身體,。二是指心理健康，平時(shí)多和孩子進(jìn)行溝通交流,，每天放學(xué)聽(tīng)他聊聊班級(jí)的八卦新聞,、和朋友間的趣事或者不愉快，然后我們可以及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)給予疏導(dǎo),。

二、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

1,、了解他的學(xué)習(xí)進(jìn)程：我經(jīng)常會(huì)翻翻他的課本，看看筆記是否認(rèn)真工整，檢查下大小冊(cè)的作業(yè)質(zhì)量,，每學(xué)完兩個(gè)單元快小測(cè)了督促他刷刷題,，平時(shí)學(xué)習(xí)要時(shí)不時(shí)給他敲敲警鐘緊緊弦。

2,、幫助他掌握好的學(xué)習(xí)方法：以語(yǔ)文科目為例,，我在朋友圈看到一位中學(xué)語(yǔ)文老師發(fā)的七上期中調(diào)研解析，題型已經(jīng)是中考的題型了,，據(jù)我了解20xx年中考語(yǔ)文分值構(gòu)成,，滿分130，第一部分字詞義這塊20分,，其中10分名句默寫(xiě),。第二部分閱讀理解50分，包括名著閱讀,、古詩(shī)文閱讀,、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀,，題量之大嘆為觀止,。第三部分習(xí)作60分。這就可以看出語(yǔ)文基本上是得閱讀理解和寫(xiě)作者得天下,。我和李旭洋也探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題,，包括英語(yǔ)也是聽(tīng)力和閱讀理解這塊占比很重。很幸運(yùn)我們有芮老師,、翁老師,、施老師等這些。

教學(xué),。

經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師引路,，比如芮老師每天給學(xué)生布置的閱讀理解和小古文打卡，每周有周記練筆,，只有靠這樣日積月累的訓(xùn)練孩子的閱讀和寫(xiě)作能力才能得到提升,，我們家長(zhǎng)要做的就是跟緊老師的節(jié)奏，督促好他們高質(zhì)高效地認(rèn)真完成作業(yè),。

三,、常和老師溝通。

孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,。老師對(duì)每個(gè)孩子的情況可能比我們家長(zhǎng)還清楚。家校聯(lián)系的通暢,，便于我們及時(shí)了解孩子的行為動(dòng)向和學(xué)習(xí)情況,，遇到問(wèn)題可以及時(shí)糾正，有利于孩子健康成長(zhǎng)。

我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中,。培養(yǎng),、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。需要我們和他斗智斗勇,，需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。孩子是每個(gè)父母心中的希望,！但愿每個(gè)寶貝都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，成為我們永遠(yuǎn)的驕傲！謝謝大家,！

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得分享篇六

通過(guò)這次家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，體會(huì)頗深。下面我談幾點(diǎn)自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)：

一,、思想上,，注重培養(yǎng)品德。

1,、待人誠(chéng)實(shí),，處事踏實(shí)。父母是孩子的一面鏡子,，作為孩子的第一任老師,，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。在家里我經(jīng)常告訴他,，你要盡自己的能力幫助有困難的同學(xué),，幫老師做一些力所能及的事，對(duì)人有禮貌,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、做一名好學(xué)生。

2,、要善良,，富于同情心。教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,，不論他的長(zhǎng)相,、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好,，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的手來(lái)幫助他,，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感受到大家庭的溫暖,。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦,，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì)去這樣做。

3,、學(xué)會(huì)尊重別人,。尊敬師長(zhǎng)，尊重同學(xué),，尊老愛(ài)幼,。要想別人尊重你，你必須要尊重別人,。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,，更應(yīng)該是敬佩。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，更應(yīng)該傳承下去,，并發(fā)揚(yáng)光大。

4,、誠(chéng)實(shí)豁達(dá),。為人誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假,。拿出高姿態(tài),，以一種開(kāi)朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較,，自私自利,。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng),，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng),，畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì)刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn),，自然會(huì)有所收斂,。

5、規(guī)范孩子的行為,。讓他知道什么可以做，什么不可以做,。孩子在與家長(zhǎng),、親戚朋友、同學(xué),、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理,。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道,。孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理,，有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖,，試探性地看你的臉色行事，覺(jué)得家長(zhǎng)默認(rèn),，可能就覺(jué)得我這樣做是對(duì)的，以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做,。針對(duì)這種情況家長(zhǎng)要把握好度,，適時(shí)地提醒孩子，讓孩子能明辨是非,，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

二、學(xué)習(xí)上,，培養(yǎng)興趣,，善于引導(dǎo)。

1,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。幫助孩子制定詳細(xì)的、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，制定計(jì)劃過(guò)程中充分尊重孩子的意見(jiàn),，并給予積極的引導(dǎo)、幫助,，一邊實(shí)施一邊完善,。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。在給他提要求的同時(shí),，也不想給他思想上施加過(guò)大的壓力，我告訴他“不求第一,、只求盡力”,。在家里要和孩子做好朋友，聽(tīng)聽(tīng)他的心里話,，因?yàn)橹挥姓嬲私饬撕⒆拥乃枷?，你才能知道他在想什么?/p>

3、樹(shù)立自信心,。在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折,，樹(shù)立自信心,。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì),，努力想辦法克服,，我們才會(huì)生活地快樂(lè)幸福,。

4、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè),。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺(jué)得不公平,，為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要看電視或玩,，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡,，再者不影響孩子,。一塊學(xué)習(xí)那不過(guò)了。

5,、與孩子共同成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要想讓孩子愛(ài)讀書(shū),，首先你也要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。書(shū)中自有黃金屋,，不論是孩子還是成人多讀有益的書(shū)就能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，明事理?？萍荚诎l(fā)展,，人類在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮流多讀書(shū)有百利而無(wú)一害,。家長(zhǎng)端著書(shū)讀,，孩子也會(huì)效仿,，習(xí)慣也就成了自然。

三,、生活上,，培養(yǎng)自理能力和安全意識(shí),。

1,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、作息規(guī)律,。教育孩子按時(shí)作息，做到生活有規(guī)律,。定時(shí)起床,、飲食、休息,、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)，合理營(yíng)養(yǎng),，不亂吃零食,，保證身體健康等。

2,、自己事情自己完成,。培養(yǎng)生活自理能力，自己收拾書(shū)包,、整理書(shū)桌,，自己穿衣、吃飯,、洗漱等,，并帶他做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

3,、安全意識(shí),。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，如上學(xué)放學(xué)路上的交通安全,，在學(xué)校內(nèi)不追逐,、打鬧，發(fā)現(xiàn)壞人壞事及時(shí)以適當(dāng)方式報(bào)告老師,、家長(zhǎng)或其他可信任的成人,。

四、樹(shù)立老師的威信,。

孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)法比擬的,。孩子處事的原則，做人的道理,，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校,、老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得分享篇七

在我們每個(gè)人的一生中，一般都要接受家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育,。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展水平和社會(huì)成就，都是家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育綜合作用的結(jié)果,。家庭、學(xué)校,、社會(huì)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，就像一個(gè)功能齊全的“綜合加工廠”。無(wú)論缺少哪一道“工序”,，“產(chǎn)品”都會(huì)有缺陷,。家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育,，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也可以比喻成一條生產(chǎn)產(chǎn)品的“流水線”,。每個(gè)環(huán)節(jié)都有“全局意義”,，無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，都不可能生產(chǎn)出高質(zhì)量的“產(chǎn)品”,。

家庭教育是人出生的地方,，是人生最初的生活環(huán)境。家庭教育是“生命之始”的教育,，父母是人的第一任老師,。父母教會(huì)我們學(xué)會(huì)第一句話，帶領(lǐng)我們邁出人生的第一步,，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生,。中國(guó)有個(gè)“先入為主”的習(xí)語(yǔ)，意思是你先看到的和聽(tīng)到的起主導(dǎo)作用,，你往往排斥后來(lái)看到的和聽(tīng)到的,。家里接受的教育就像人的思想和行為的“底色”，很難改變。正如孔子所說(shuō),，“少即是自然,，習(xí)慣即是自然?！彼梢杂绊懸粋€(gè)人的一生,。

家庭中教育者和受教育者的關(guān)系是自然而然形成的。父母與孩子不僅是教育與教育的關(guān)系,，更是關(guān)系最密切,、感情最密切的“親子關(guān)系”。家庭教育有天然的優(yōu)勢(shì),。顏之推說(shuō):“信你所說(shuō),，信你所愛(ài)；叫你做什么就做什么,，叫你做什么就做什么,。若禁童子暴虐，師友之諫,，不如傅仆之令；”要停止凡人之間的爭(zhēng)斗,，堯舜之道不如妻之教,。“關(guān)系密切,、感情密切的人的教導(dǎo),，最能讓人理解和接受。所以父母的教育對(duì)孩子最有說(shuō)服力,。

家庭教育是一種生活教育,。換句話說(shuō)，家庭教育就是“將教育融入家庭日常生活”,。家庭教育的效果是通過(guò)父母在家庭生活中的言傳身教來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，通過(guò)潛移默化的影響和暴露來(lái)自然實(shí)現(xiàn)。家庭生活對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，就像物理學(xué)中的“磁場(chǎng)”,。生活在其中，我們會(huì)不由自主地被“支配”,，不自覺(jué)地受到教育,。而且由于長(zhǎng)期的熏陶和反復(fù)的練習(xí)，影響相當(dāng)深刻,，甚至深入到了“骨髓”,。這種教育和影響是很難消失的，會(huì)伴隨人的一生,。

家庭教育對(duì)人的成長(zhǎng),、發(fā)展和社會(huì)成就起著重要的作用,。但是不同的`家庭教育，影響的實(shí)際效果是不一樣的,。對(duì)家庭成員的教育和影響受到父母的思想道德,、文化素質(zhì)、價(jià)值取向等諸多因素的制約,；家庭生活方式和傳統(tǒng),，家庭成員之間的關(guān)系；父母的教育能力等等,。因此,，加強(qiáng)父母自身修養(yǎng)，改善家庭生活方式,，加強(qiáng)家庭成員之間的關(guān)系,，提高父母的教育能力，是提高家庭教育效果的根本保證,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得分享篇八

有幸參加了xx組織的xx年第x期班主任培訓(xùn)班,，盡管只有6天時(shí)間，但是名師的指導(dǎo)使我打開(kāi)眼界,，尤其是作為工作19年,，第一次參加這么隆重的培訓(xùn)，讓我受益匪淺,。

以下我談?wù)剠⒓优嘤?xùn)的心得體會(huì)：

作為班主任必須以情感教育為前提,，以熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，灌輸?shù)览碇皇枪ぷ魅粘?，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)枯燥無(wú)味,，甚至產(chǎn)生逆反心理;剛當(dāng)班主任，我有過(guò)這樣的經(jīng)歷,，老板著臉,，一副教訓(xùn)人的樣子，學(xué)生表面畢恭畢敬,，卻一點(diǎn)一點(diǎn)拉開(kāi)了距離,，學(xué)生不在給我講真話，實(shí)話,。造成了,，班級(jí)管理處于一種班主任不在現(xiàn)場(chǎng)就一盤散沙的局面。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足,，在以后的工作中，務(wù)必主動(dòng)和學(xué)習(xí)交朋友，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，以“德”治班才是搞好班級(jí)關(guān)系的法寶,。

作為新時(shí)代的`班主任，學(xué)生獲取知識(shí)的途徑越來(lái)越多,，班主任必須拿出“不做墻上蘆葦,，不做山間竹筍”的魄力才能迎合時(shí)代需求。

(1)得了解學(xué)生發(fā)展水平,，年齡特征,，班級(jí)群體心理。

(2)培養(yǎng)和擴(kuò)大積極分子,，提高干部素質(zhì),，逐步形成有威信，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)核心,。發(fā)動(dòng)他們開(kāi)展活動(dòng),，團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)同學(xué)一起前進(jìn)。

“行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)?！卑嘀魅坞y免遇到不少不良學(xué)習(xí)的學(xué)生,，盡管帶來(lái)不少麻煩，但是也得用理解的心態(tài)去對(duì)待,。為讓學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，得做一下工作：

(1)制定嚴(yán)格的班規(guī),。改變班主任看學(xué)生的“保姆”式的管理方法;可以采用積分制,，從學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度,，活動(dòng)進(jìn)行每周總結(jié)一次,。

(2)尊師孝父。逢年過(guò)節(jié),，可以開(kāi)展這樣的活動(dòng),，給學(xué)生算算感情賬，算算經(jīng)濟(jì)賬,，讓他們懂得尊重老師,，孝敬父母，育才先育人,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得分享篇九

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，就孩子的成長(zhǎng)教育而言，我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多,，就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧：

一,、多一些陪伴，少一些放任自流,。

我們知道孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育,，智力的培養(yǎng)。作為家庭教育我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上,，如良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，健康的心理,，積極的情緒等，我就簡(jiǎn)單談兩點(diǎn),。

首先談學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子在家里的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我家的做法是按時(shí)間點(diǎn)做事,，到什么時(shí)間做什么事,。養(yǎng)成規(guī)律之后，就像火車在軌道上奔馳,，就不需要你再花費(fèi)太大的力氣去催他學(xué)習(xí),。做作業(yè)的時(shí)候，盡量不要打擾打斷他,，特別是男孩子,，他本身就比女孩子更容易分心，所以在孩子們安心做作業(yè)的時(shí)候,，一定不要去打斷他,，一會(huì)兒說(shuō)句話，一會(huì)兒遞個(gè)水果,。說(shuō)到這里,，有可能會(huì)有家長(zhǎng)有這樣一個(gè)疑惑，五年級(jí)了,，孩子學(xué)習(xí)時(shí)還要不要陪,。我覺(jué)得還是要分情況分人決定的，不能一概而論,。當(dāng)然,，我們都知道一二年級(jí)時(shí)候是鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪做作業(yè)的，三四年級(jí)要逐步放手,，五六年級(jí)要讓孩子自己獨(dú)立完成作業(yè),，完成向初中的過(guò)渡,。這是普遍規(guī)律，但也應(yīng)該因人而異,。比如,，我家孩子，他目前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,，我偶爾會(huì)陪他,，當(dāng)他需要我的時(shí)候我就陪。比如,，陪他默寫(xiě)詞語(yǔ),、背課文、或者他說(shuō)今天希望我陪會(huì)兒,，我都會(huì)坐到他旁邊去,。

其次，談一談意志力的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)并不是一件快樂(lè)的事情,，需要付出大量時(shí)間和精力，還會(huì)遇到挫敗,。為什么孩子喜歡打游戲,，因?yàn)橛螒驎?huì)不斷的給予信息反饋，讓游戲者獲得成就感,。學(xué)習(xí)不會(huì)一直有正向的信息反饋,，也就是不會(huì)一直得到表?yè)P(yáng)，得到高分,，得到獎(jiǎng)勵(lì),。在這個(gè)時(shí)候怎么讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)飽有高度的熱情。那其實(shí)也需要給他正面的反饋,，作為家長(zhǎng),，我們能做的就是積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，不斷地鼓勵(lì)他,。不能成績(jī)好就夸，成績(jī)不好就是一頓批評(píng),。表?yè)P(yáng)的時(shí)候再給孩子提點(diǎn)要求,，批評(píng)的時(shí)候還要對(duì)他最近表現(xiàn)好的地方進(jìn)行肯定，始終保持一個(gè)平衡,。

二,、多一些學(xué)習(xí)氣氛，少一些不良習(xí)慣,。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看手機(jī),，玩電腦，就是家長(zhǎng)的以身作則,。孩子是善于模仿的,，他最容易模仿的人就是他最親近的人——他的父母。就像剛才視頻中看到的,，如果家長(zhǎng)也是抱著手機(jī)不放手,，怎么能要求孩子學(xué)習(xí)上專心致志？我們可以在一旁看書(shū),，處理自己的工作,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā),。閑暇之余、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書(shū),，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。對(duì)于閱讀,，有家長(zhǎng)會(huì)有疑惑,，我孩子平時(shí)很愛(ài)讀書(shū)，為什么作文成績(jī)不好,。因?yàn)槲覀兒⒆幼x書(shū)更多的是看有趣的故事,，并沒(méi)有很好的關(guān)注文章布局、各種細(xì)節(jié)描寫(xiě),、對(duì)話生成,，起因怎么寫(xiě)，結(jié)尾怎么寫(xiě),，過(guò)渡句怎么微妙地將上一個(gè)段落引向下一個(gè)段落,。所以，如果家長(zhǎng)有時(shí)間,，就和孩子一起閱讀,，如果家長(zhǎng)忙，那就讓孩子做閱讀摘抄,。

三,、

多一些交流，少一些說(shuō)教,。

我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益,。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友,。要多理解、多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)自己的孩子,，俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理,。但夸要夸到具體的那件事那個(gè)點(diǎn)上。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，但山外有山人外有人,，第一名只有一個(gè),。所以我們還要和自己和解,，不要對(duì)孩子提過(guò)高的要求。孩子是在慢慢成長(zhǎng)中的,，看到孩子的進(jìn)步,，看到他的不足之處。幫助他進(jìn)步,，而不是一味的批評(píng),。其實(shí)道理大家都懂，但堅(jiān)持做到做好卻很難,。即便是我,，今天說(shuō)了這么多，你問(wèn)我是不是都做到了,，我要說(shuō),，我也在努力中。

最后,，還有一點(diǎn)我想說(shuō)的是,，家庭教育中,，需要爸爸媽媽一起參與進(jìn)來(lái),，如果在教育問(wèn)題上有爭(zhēng)議和分歧，不要當(dāng)著孩子的面探討,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得分享篇十

1.鼓勵(lì)孩子,，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)是一件辛苦的事,，也是一件有趣的事。我孩子智力一般,，有時(shí)候會(huì)說(shuō):好難啊,，我學(xué)不會(huì),，我不參加,，我做不好,，別人會(huì)嘲笑我等負(fù)面語(yǔ)言,。我們給他講了很多名人成長(zhǎng)的故事，問(wèn)他長(zhǎng)大后想做什么,。他說(shuō),，當(dāng)一個(gè)考古學(xué)家或探險(xiǎn)家想?yún)⒂^埃及的金字塔和美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園時(shí)，我們告訴他,，考古學(xué)家和探險(xiǎn)家需要很多知識(shí),。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),，國(guó)外不可能會(huì)說(shuō),。我們做什么呢所以他覺(jué)得他必須學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)他的愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容運(yùn)用到生活和游戲中,，讓他感受到很多樂(lè)趣。他的每一點(diǎn)進(jìn)步,，我們都會(huì)夸他:表現(xiàn)不錯(cuò),！進(jìn)步很大！多好的主意??！想象力很棒！可以給父母當(dāng)老師,！等等,，讓他開(kāi)心，很有成就感,。如果你做得不夠好,，我會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)，我相信你下次會(huì)做得更好,。尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子。有了孩子的興趣和自信,，他們學(xué)什么都會(huì)更容易,。

2.積極配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

和孩子一起分析不好的表現(xiàn)，告訴他為什么不好,，以后怎么辦,。貪玩是孩子的天性，需要監(jiān)督和引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,、上課注意聽(tīng)課、課后認(rèn)真復(fù)習(xí),、認(rèn)真完成作業(yè),、獨(dú)立思考、勤奮好學(xué),、牢固掌握所學(xué)知識(shí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.堅(jiān)持課后學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面,。

除了學(xué)校布置的作業(yè),，我們還為孩子制定了學(xué)習(xí)和鍛煉的計(jì)劃，如背詩(shī),、描紅,、閱讀、英語(yǔ),、游泳,、跑步等。,，以學(xué)期和周末交替進(jìn)行,。我家孩子記憶力強(qiáng)，背詩(shī)很有優(yōu)勢(shì),。在背誦的'過(guò)程中,，他向他解釋意思，但他會(huì)忘記,，他需要不斷地復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在我家孩子能背200多首古詩(shī)詞，偶爾還會(huì)引用,，而且非常貼切,。我們也很欣慰。背詩(shī)給她壓力的時(shí)候,，有時(shí)候難免會(huì)被鞭打,。當(dāng)然，我不提倡打孩子。孩子們喜歡聽(tīng)故事,。我們讓他自己看書(shū),。我在圖書(shū)館借給他一些書(shū)。有一天他讀了一些,，說(shuō)它們很有趣，并給我們講了這個(gè)故事,。我們表現(xiàn)出極大的興趣,，叫他先看別人的再告訴我們。有些書(shū)他一頁(yè)都沒(méi)看,，我也沒(méi)逼她看,。從孩子感興趣的東西入手，可以提高孩子的閱讀興趣,。

4.在家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

我們也需要在工作的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)。我們都喜歡在家學(xué)習(xí),，能長(zhǎng)期堅(jiān)持,。無(wú)論書(shū)本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們都有意識(shí)地在家里營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子潛移默化地愛(ài)上學(xué)習(xí),。其實(shí)教育孩子的過(guò)程也是父母自我提升的過(guò)程。成年人也有很多缺點(diǎn),。為了教育后代,，我們努力糾正自己的行為，不斷完善自己,。大人的言行會(huì)在不經(jīng)意間引起孩子的注意,，進(jìn)而模仿和嘗試。所以,，家長(zhǎng)要率先垂范,，從自身做起，為孩子樹(shù)立道德品質(zhì)和智力發(fā)展的榜樣,。

5.覺(jué)得棘手的問(wèn)題,。

對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，更重要的是為了未來(lái)如何讓孩子身心健康?，F(xiàn)在獨(dú)生子女問(wèn)題,，孩子看電視、玩游戲,、上網(wǎng)的安全問(wèn)題,，孩子的任性、自私、性教育等問(wèn)題都需要老師和家長(zhǎng)共同解決,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得分享篇十一

兒子最近不知怎么著迷上了攪拌機(jī)視頻,，每天一到家就會(huì)鬧著看電腦。我們有些深慮他的視力下降,，還有不利于他的健康,，總是和他斗智斗勇。

這不為了轉(zhuǎn)移他的注意力,，我從老家把他的電動(dòng)汽車帶了過(guò)來(lái),。由于搬家，放暑假時(shí)將它拉回家,。曾經(jīng)壞了一段時(shí)間,，又讓我和弟弟修好了。開(kāi)學(xué)后,，租房子空間比中房小了些,，就沒(méi)有帶過(guò)來(lái)。上次兒子回家又開(kāi)他的電動(dòng)汽車,，還是樂(lè)樂(lè)呵呵,。所以我想把它再次帶入他的生活，也許是讓他離開(kāi)電腦好辦法,。效果還是有的,，但兒子對(duì)于攪拌車視頻的興趣，不是一天兩天的,。玩了一個(gè)小時(shí)左右,，就又想起，鬧著看!

他愛(ài)拆卸玩具,，我就用用這個(gè)法寶,。拿起他的玩具車，看這個(gè)輪子快掉了,，我用螺絲刀擰上吧,。而實(shí)際上那是他的杰作，不過(guò)還沒(méi)有拆完,，當(dāng)時(shí)有了其他興趣轉(zhuǎn)移了陣地,。不過(guò)他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是現(xiàn)在摸他的東西,，總是護(hù)著不讓摸,。正是自我意識(shí)強(qiáng)的年齡，那什么都是他的,。每天都在這是我的,，那是我的!特別是他喜歡的東西，要是摸了，他肯定放棄要做的來(lái)保衛(wèi)自己的物品,。我們一起,，將它挖掘機(jī)大卸八塊，他擰不動(dòng)了,，才讓我?guī)兔?。這時(shí)候我才能過(guò)過(guò)孩子癮，也玩玩他的玩具!

一次晚飯還沒(méi)有完,，他就要看,。我和老婆一條心，不能答應(yīng),。抓緊吃飯，給他解釋著,，為什么不能看?抱起他出去玩,，到了樓下，他就轉(zhuǎn)陰為晴了,。兒子的哭鬧,，就是他的武器而已，一看沒(méi)有效果,，他就偃旗息鼓,。他馬上三歲了，懂得不少了,。也許我們給他讀過(guò)的書(shū),，聽(tīng)過(guò)的三字經(jīng)，給了他或多或少的影響吧,?？粗陬U和公園快樂(lè)玩耍，一路跟著他跑這跑那,，完全沒(méi)有剛才那蠻不講理的樣子!他的哭鬧,，我從來(lái)不生氣，因?yàn)槲抑啦痪褪撬霛M足自己的愿望,，將自己的不滿情緒表達(dá)出來(lái)嗎?若是這點(diǎn)哭的權(quán)利不給他,，傷的是他的身體健康。我覺(jué)得這與男子漢“有淚不輕彈,，男子漢要堅(jiān)強(qiáng)”八竿子打不著,，他多大一個(gè)孩子啊。正確處理孩子的哭鬧,，而不是運(yùn)用威脅恐嚇給孩子造成心靈的傷害,。相信每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都有自己特殊的環(huán)境，孩子的愛(ài)好,，也會(huì)跟著環(huán)境來(lái)模仿,。若是我們不想孩子這樣，那就要從自我做起,，給孩子一個(gè)榜樣,，而不是強(qiáng)迫!回來(lái)后，他還記得要看,，我們就同意了,，畢竟孩子是孩子，要慢慢來(lái)!

昨天兒子鬧了三次,，但最終沒(méi)有看上,，也算是我們的成功的第一步吧。從幼兒園回家,，先是玩玩具,，可是大約一小時(shí)后，他就又想起了要看,。和我爭(zhēng)論了一番,，要看要看。我就是不同意,，他看我的表情就是不理他,。找了忙著做飯的媽媽，又吃了閉門羹,。這次他竟然沒(méi)有很鬧,，就又玩了起來(lái)，反正家里他的玩具車很多,。他吃了我們做的可樂(lè)雞翅,，喝了小米粥。我們才吃飯,，可還沒(méi)有吃完,，又想起了看。我和老婆加緊吃飯,，說(shuō):“今天你吃了很多肉,，上次你忘了，吃肉多了,，必須去玩,，要不你又肚疼了?！彼€是反對(duì),。我們穿好衣服,，就領(lǐng)著他出去玩。一出門碰到樓上和他差不多的小姑娘,，她們一起跑出樓道,。我們?cè)诤竺孀罚恢钡搅斯珗@,。他本就是好動(dòng)的孩子,，在那里和我們一起賽跑。不知怎么對(duì)上下坡感了興趣,，跑上跑下,，還讓我們跟著跑。邊跑邊笑,，那咯咯笑的童音,，聽(tīng)著就是一種幸福。我們還做了買東西的游戲,，他那里真的是全世界的商品大聚會(huì),。要什么有什么，還有模有樣,，一手交錢，一手交貨,。兒子認(rèn)識(shí)的物品真的不少,，他的語(yǔ)言還會(huì)靈活性應(yīng)用。我只說(shuō)名字,，他則說(shuō):“給你,，吃蘋果吧?！彼恼Z(yǔ)言總是多于我的言語(yǔ),。只要我說(shuō)出，不管他腦子里有沒(méi)有,，他都說(shuō)有,。我笑他:你這是全世界第一超市，要啥有啥!

我們玩的差不多了,，就又開(kāi)始了散步追鬧,。兒子還是領(lǐng)頭兵，前邊跑,。膽子真是大,，自己下著陡陡的階梯。越是讓他慢些,，越是往下快走,。這也許就是他要獨(dú)立的表現(xiàn)吧,，不讓我做，非要做不可!他真的累了,，不跑了,。我就抱起他，他非要回家,，我們就同意了,。問(wèn)他回家干啥?他說(shuō)看電腦，我說(shuō)不看,。我們兩個(gè)人大喊著,，他也大喊著。我要看,，我要看,。我原打算到家，讓兒子看的,。要尊重他的選擇,，給他選擇的機(jī)會(huì)，鍛煉他的自信心,。一路回家,，我和老婆逗著兒子玩?？斓郊視r(shí),，讓我們兩個(gè)架老鴰。開(kāi)心的他,，進(jìn)了家竟然忘了看電腦視頻,。玩起了他的玩具，我更是參與其中,。他想喝小米粥,，抓緊給他熱。不知怎么,，玩起了積木,。掉下的積木，他說(shuō)它們?cè)趺床宦?tīng)話,，回家啦,。在他的眼里，那些玩具好像都是他的伙伴,。將玩具車歪放在地,，讓他們睡覺(jué)，然后叫醒它們,，說(shuō)干活了,。

老婆幾次叫他入睡就是不睡,，一看十點(diǎn)多了。老婆抱他過(guò)去,，他還哭鬧,。不過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)有哭鬧，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。我則開(kāi)始工作,，將沒(méi)有完成一高家訪感受寫(xiě)完。然后編輯好,，發(fā)到公眾號(hào),，又改了一篇孩子的作文，也發(fā)在了公眾號(hào),，供孩子們交流學(xué)習(xí),。

做完這些已是十一點(diǎn)了，到了臥室一看,，他娘倆已睡著,。就不忍打擾，我就在書(shū)房睡了,。想想兒子,，我幸福的入睡了。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得分享篇十二

經(jīng)過(guò)幾天的繼續(xù)教育在線培訓(xùn),，幾位專家就如何做好家庭教育,，如何教育孩子，做了詳細(xì)的分析,，給了我們寶貴的建議,。在此,，我謹(jǐn)代表我自己向培養(yǎng)我們的王玲老師,、王大龍老師、關(guān)宏宇老師和趙剛老師表示衷心的感謝,。

這項(xiàng)研究的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告如下:,。

首先，關(guān)于王玲的親子三部曲,。聽(tīng)這個(gè)我很有體會(huì),。有時(shí)候我很煩躁，別人很忙,，不好意思打擾別人,。所以，我很想和孩子的媽媽談?wù)?，也不指望她能給我什么建議,。我就是想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話,，說(shuō)出來(lái)感覺(jué)很好，但他總是強(qiáng)調(diào)“我自己的工作還沒(méi)做完,?！边@種態(tài)度讓我覺(jué)得很不解。如果他能冷靜下來(lái),，哪怕表面上假裝認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)話,，我的心也會(huì)很快平靜下來(lái)。所以,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)很重要,。所以，我想到那些未成年的孩子,，我們要善于傾聽(tīng)他們的聲音,。站在孩子的角度看問(wèn)題，理解孩子,，認(rèn)同孩子的感受,。通過(guò)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，可以了解他們內(nèi)心真實(shí)的感受,，從而恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育教學(xué),。

其次，關(guān)于王大龍教授的記筆記問(wèn)題,。從初三開(kāi)始接觸這些孩子,，我就經(jīng)常跟他們說(shuō)“好記性勝過(guò)爛筆桿子”。而且,，我還時(shí)不時(shí)地給他們看我通過(guò)投影儀備課時(shí)在課本上寫(xiě)的東西,。并教他們一些簡(jiǎn)單的記筆記的方法。比如直線,、波浪線,、正方形、三角形,、括號(hào),、箭頭等符號(hào)，讓孩子標(biāo)出關(guān)鍵詞,。這個(gè)標(biāo)記只要你能看清楚就可以了,。對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)很有幫助。王大龍老師教我們認(rèn)真閱讀,、簡(jiǎn)明扼要,、思維導(dǎo)圖、錯(cuò)誤方法等記筆記的方法,，并學(xué)會(huì)如何使用筆記,。雖然不能用自己記筆記的方法,，但是孩子在上學(xué)，各種好習(xí)慣正在形成,。把我的筆記整理出來(lái),，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

三,、關(guān)老師講解的新時(shí)期培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神的內(nèi)容,。不是有這么一句話“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”嗎？老師和家長(zhǎng)往往喜歡孩子聽(tīng)話,，但家長(zhǎng)和老師往往不喜歡不聽(tīng)話的孩子,。他們經(jīng)常訓(xùn)斥他們。聽(tīng)了關(guān)老師的講座,，他們體會(huì)到,，允許孩子在思想上不聽(tīng)話，可以標(biāo)新立異,，可以敢于質(zhì)疑,，可以提出問(wèn)題?？茖W(xué)發(fā)明讓人變懶,。我們應(yīng)該對(duì)孩子充滿愛(ài)。情感和智力是相連的,。我們知道,，未來(lái)的考試方向?qū)?cè)重于能力、綜合,、應(yīng)用等主觀題,，社會(huì)將側(cè)重于人才。

最后,，趙老師家庭教育任務(wù)的內(nèi)容,。趙剛老師說(shuō)，家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)為未來(lái)的社會(huì)做準(zhǔn)備,。讓我們意識(shí)到,，平時(shí)對(duì)孩子的培養(yǎng)過(guò)于注重智商的培養(yǎng),，忽視了情商的培養(yǎng),。情商水平和處事能力對(duì)孩子未來(lái)的成功起著非常重要的作用。智商決定成就,，情商決定成功,。讓孩子擁有勇敢、合作,、正直等優(yōu)秀品質(zhì),，讓他們走向未來(lái),，學(xué)會(huì)自立、生存,、合作,、承擔(dān)責(zé)任。適合自己的才是對(duì)的,。讓孩子做自己,，能夠養(yǎng)活自己，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人，構(gòu)建自己完整的人生,。

總而言之,，這項(xiàng)研究受益匪淺。

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。以下是一位家長(zhǎng)的一些經(jīng)歷。

從父母最初的啟蒙,，到現(xiàn)在對(duì)自己女兒的教育,，我的人生經(jīng)歷告訴我，家庭教育和學(xué)校教育一樣,，對(duì)孩子非常重要,，甚至決定孩子的發(fā)展方向，影響孩子的一生,。關(guān)于家庭教育的問(wèn)題,，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的體會(huì)。

成年人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人是孩子的根本,，孩子會(huì)終身受益。要教育孩子有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富,，性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情,，對(duì)他人和社會(huì)漠不關(guān)心的人,。我們要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子,，不管他犯了多少錯(cuò),，都要和他講道理。我對(duì)孩子一直堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓孩子從小在學(xué)校,、社會(huì),、家庭的教育下，得到德,、智,、體、美,、勞等各方面的`全面發(fā)展,。最起碼要成為對(duì)社會(huì)有益，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的合格公民,。

父母是鏡子,。“天才”不是創(chuàng)造出來(lái)的,，但只要父母不失時(shí)機(jī)地發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和發(fā)展孩子的天賦，用自己的努力走自己追求的人生道路,，孩子就有可能成功,。父母不僅是孩子的天然老師，也是監(jiān)護(hù)人,、伙伴,、朋友和榜樣。孩子的一言一行都體現(xiàn)著父母的思想意識(shí),?！白龈改覆蝗菀祝龊酶改父y”,。是真的,。如何做一個(gè)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為,，首先,，要努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。父母應(yīng)該以身作則,，關(guān)心社會(huì),、國(guó)家、他人,、朋友,、同事等。通過(guò)言傳身教,，讓他們尊老愛(ài)幼,，以謙遜、寬容,、善良的態(tài)度互相幫助,。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。父母應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持道德教育,，遵守法律，自覺(jué)向子女展示符合社會(huì)主義道德原則和規(guī)范的完善自身道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng),。第三,，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。教育環(huán)境的好壞是孩子成長(zhǎng)的溫度計(jì),。構(gòu)建和諧的家庭和社會(huì),，家庭生活氛圍的潛移默化不可忽視，家庭長(zhǎng)輩的道德心性不可小覷,。如果生活在適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中,，孩子會(huì)學(xué)會(huì)自尊和自信。生活在屈辱中,，他會(huì)學(xué)會(huì)自卑,；生活在平等中，他將學(xué)會(huì)正義,；生活在爭(zhēng)吵,、抱怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中,，他會(huì)學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)備、嫉妒和冷漠...這種現(xiàn)實(shí)就是“無(wú)聲的教學(xué)”,。不是危言聳聽(tīng),。

孩子是老師。父母要善于學(xué)習(xí)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。孩子有很多值得大人學(xué)習(xí)的“可愛(ài)缺點(diǎn)”,。如旺盛的生命力，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,；不保守,，善于接受新事物的特點(diǎn)；對(duì)人對(duì)事不那么世故,、真誠(chéng),、直白；新技術(shù)和新玩具的未知知識(shí),，如學(xué)習(xí)和玩耍的能力等,。，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)勢(shì)值得家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。孩子的這種優(yōu)點(diǎn),，作為父母應(yīng)該充分肯定,、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)該忽視,、指責(zé)或壓制,，以至于扼殺它。

尊重老師是關(guān)鍵,。教師是學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，是兒童幸福的創(chuàng)造者，是心靈的安慰者和療愈者,。就我而言,，我深有體會(huì)。我的孩子是單親家庭,，尊師重道的感情比較淡薄,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)固。但是他的老師注入了很多真摯的愛(ài),，用強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心想盡一切辦法加強(qiáng)學(xué)校教育,，讓我的孩子德智體全面發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,。這樣的老師受到我,、孩子和社會(huì)的高度尊重。

從現(xiàn)在開(kāi)始,，我決心積極配合學(xué)校把孩子教育好,，讓他們成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才。以上體驗(yàn)僅是我的個(gè)人看法,。