無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

勤奮的名言名句篇一

朱自清的一生就是勤奮的,。他從小就特別刻苦和努力：幼年在私塾讀書,，受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。192019年入高等小學(xué),，192019年中學(xué)畢業(yè)后還考入北京大學(xué)預(yù)科,。朱自清參加了五·四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。受五·四浪潮的影響,，他走上了文學(xué)道路,。此外,，朱自清還參與發(fā)起新文學(xué)史上第一個(gè)詩(shī)歌團(tuán)體“中國(guó)新詩(shī)社”和創(chuàng)辦第一個(gè)詩(shī)歌雜志《詩(shī)》月刊等工作，支持由青年學(xué)生組成的湖畔詩(shī)社及晨光文學(xué)社的活動(dòng),，為開拓新詩(shī)的道路付出了辛勤的勞動(dòng),。他還寫過(guò)《漿聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美。

散文,。

1927年又寫了膾炙人口的名篇：《背影》,、《荷塘月色》他的一生，共創(chuàng)作了詩(shī)歌,、散文,、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作26種,，約200多萬(wàn)言,。

朱自清的作息時(shí)間，安排得很緊,。早晨起床作早操,，用冷水洗澡，洗臉,，漱口時(shí)就把書放在洗臉架上看,，然后喝一杯牛奶就到圖書館去。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才與勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮,，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆?！笔聦?shí)上,，一個(gè)勤奮的人，他能夠取得的成就,，必然比其他人要多,。

勤奮的秋天，將碩果累累,；而懶惰將一無(wú)所獲,。

勤奮的名言名句篇二

勤奮是一種美德，它是人不斷自我完善,、向上追求的驅(qū)動(dòng)力,，是成功的秘訣。雖然每個(gè)人的懶惰程度,、工作效率是不同的,，但勤奮的意義是普適的。我也是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，領(lǐng)悟到了勤奮的真諦,，并在勤奮中獲得了進(jìn)步和成長(zhǎng),。

第一段：勤奮能夠提升個(gè)人能力。

勤奮一詞早已經(jīng)深入人心,。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，勤奮意味著不斷學(xué)習(xí)和探索，始終堅(jiān)持追求理想,，錘煉個(gè)人能力,。勤奮能帶來(lái)積極的結(jié)果。有一句話講得好：“有了勤勞的手,，總能賺到第二只手,。”這是因?yàn)榍趭^工作,，不斷提高錘煉自己的能力,，能夠更好地把握機(jī)遇；同時(shí),，勤奮還使自己的學(xué)習(xí)能力獲得提升,，能夠更快速地獲取新知識(shí)、掌握新技能,，更容易實(shí)踐自己的理想,，從而在職業(yè)上取得成功,。

第二段：勤奮是成功的重要標(biāo)志,。

勤奮是成功的必要條件。勤奮者能夠?qū)崿F(xiàn)自己的生活,，他們有一顆勇往直前的心,，敢于迎接挑戰(zhàn)，發(fā)揮自己的最大潛力,。勤奮能夠使人保持感性,，不斷追求高尚的品德和高度的境界；同時(shí),，勤奮還能使人充滿自信,，永遠(yuǎn)不放棄自己的目標(biāo)和理想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化,。勤奮不僅是成功的追求和實(shí)現(xiàn)方法,，也是成功的重要標(biāo)志。

第三段：勤奮使生活更有價(jià)值意義,。

勤奮是生活的關(guān)鍵,，勤奮能使生活更有價(jià)值意義。沒(méi)有勤奮,，個(gè)人就難以取得成功,，生活就變得缺乏意義,。勤奮可以使我們更加愛(ài)惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒,，讓生活充滿豐富的色彩,；同時(shí)，勤奮也能使我們更加懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，承擔(dān)自己的生活,，為自己和他人的利益負(fù)責(zé)，讓生活變得更富有價(jià)值,。

第四段：勤奮在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮重要作用,。

團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)特殊現(xiàn)象，需要達(dá)到無(wú)縫協(xié)作,，實(shí)現(xiàn)共同利益,。勤奮是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要因素。并不是每個(gè)人都能將自己的聽(tīng)力與工作效率發(fā)揮到極致的能力,。多數(shù)時(shí)候,，我需要用勤奮的努力，幫助其他人擺脫難題,，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的有序推進(jìn),。

第五段：勤奮對(duì)心理健康的益處。

勤奮也是一種積極的心理健康表現(xiàn),。在工作及其他生產(chǎn)活動(dòng)中的勤奮,，能夠讓個(gè)人、家庭,、社區(qū)或國(guó)家更加健康,、富有活力。勤奮使人正確地面對(duì)生活,，并給予積極應(yīng)對(duì)的方案,。不斷在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，不斷的鍛煉,，使個(gè)人獲得了健康,、強(qiáng)壯的體魄和心理堅(jiān)韌的特質(zhì)。艱苦的勞動(dòng),、創(chuàng)新的思維與堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性共同構(gòu)成了對(duì)于自我發(fā)展的支持和保證,。

結(jié)論：

總之，勤奮是一種最篤定的努力,，在追求夢(mèng)想的道路上不斷前行,，我們一定要堅(jiān)持勤奮的原則。勤奮不僅是成功的路徑和標(biāo)志，還為我們的生活和精神健康帶來(lái)了驚人的好處,。因此,，勤奮是我們生活中不可或缺的重要部門。

勤奮的名言名句篇三

剪紙是中國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝,。一張紙,，在手里三折兩剪就成了一幅精美的畫。今天,，我見(jiàn)到一幅剪紙,，它的大概樣子是這樣的：蒙古包里有一個(gè)女孩正在認(rèn)真看書，屋外開滿了牽?；?。看著這幅圖,，我不經(jīng)入了迷,，浮想聯(lián)翩。

草原上有一個(gè)小村莊,，居住在這兒的村民們享受著安靜祥和的生活,。女孩斯琴和她的爺爺奶奶也住在這兒。

斯琴是個(gè)勤奮好學(xué)的孩子,，由于家庭貧窮,，她的爺爺為了供她上學(xué)，自己又是種菜又是趕羊,，非常辛苦,；斯琴的奶奶也為此干活燒飯干家務(wù)活，有時(shí)織幾件毛衣讓爺爺拿出去賣些錢,。斯琴很感動(dòng),，發(fā)誓要好好學(xué)想，長(zhǎng)大回報(bào)她的爺爺奶奶,。但有一天，她的爺爺生病了,，要花重金才能治好,，斯琴和奶奶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——她們沒(méi)有這么多錢呀！

為了治好爺爺?shù)牟?，斯琴忍痛退學(xué),，挑起家里的重?fù)?dān)，幫忙掙錢,。斯琴每天不是放羊趕羊,、剪羊絨、擠羊奶，就是澆菜,、除草除蟲,、摘菜買菜，辛苦不已,，但她還是沒(méi)掙足買藥的錢,，因?yàn)樗幉氖呛苜F的天山雪蓮。她只能自己上山去采藥,。

斯琴為了采雪蓮,，爬上雪山，苦苦地尋找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到,。但采藥時(shí)無(wú)意間驚醒了美麗善良的雪女,。

斯琴充滿歉意地對(duì)雪女說(shuō)：“大人，我不是有意打擾您睡覺(jué)的,，請(qǐng)您原諒我,！”雪女看著斯琴，嘆了口氣：“罷了,，我看你也是出于無(wú)意的,。但你這么勤奮善良，有著他人不可比的孝心,，便滿足你三個(gè)愿望吧,！”“真的？”斯琴望著雪女,，半信半疑“我要爺爺?shù)牟●R上好起來(lái),！”雪女點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔疫€要爺爺奶奶一生平安,、健康、長(zhǎng)命百歲,，”斯琴想了想“第三個(gè)嘛,，就要兩本什么知識(shí)都有的書吧！”雪女贊賞地看著斯琴,，道：“呵呵,，真是個(gè)不貪心的人啊,！”便念了念咒語(yǔ),，與斯琴道別了。

“羅悅,，吃完飯啦,！再不來(lái)就沒(méi)了喲！”媽媽的喊聲令我一下驚醒。哦,，原來(lái),，剛才的那些事只是發(fā)呆時(shí)的幻想啊,！但我也要像斯琴一樣勤奮好學(xué),，充滿孝心！

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勤奮的名言名句篇四

共幾課時(shí)。

2

課

型

新授,。

第幾課時(shí),。

2

教學(xué)目標(biāo)。

1.能有感情地朗讀課文,。

2.懂得勤奮是通向理想境界的橋梁,，從小養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣，長(zhǎng)大了對(duì)人民,、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教學(xué)重難點(diǎn)。

重點(diǎn)：懂得司馬光,、童第周之所以取得輝煌的成就是因?yàn)樗麄兛炭?、勤奮。

難點(diǎn)：懂得勤奮是通往理想境界的橋梁,。

教學(xué)資源,。

1.教學(xué)課件。

2.學(xué)生收集的司馬光,、童第周,、華羅庚的資料和名人成功的故事。

預(yù)習(xí)設(shè)計(jì),。

學(xué)程預(yù)設(shè),。

導(dǎo)學(xué)策略。

調(diào)整與反思,。

一,、導(dǎo)入。

1.說(shuō)說(shuō)課文告訴我們的道理是什么,。

二、解讀司馬光,。

1.交流搜集到的司馬光的資料,。

2.讀第二自然段，找出司馬光取得的成就。

3.了解《資治通鑒》,。

4.用波浪線畫出寫司馬光勤奮的句子,。

a.小時(shí)候勤奮的地方。

(1)理解“滾瓜爛熟”,。

（2）司馬光怎樣做到滾瓜爛熟,？

朗讀出示的句子。

b.交流長(zhǎng)大以后勤奮的地方,。

（1）理解“警”的意思,。

（2）想象頭枕“警枕”的情景。

（3）聽(tīng)老師小結(jié),。

5.齊讀兩段文字,。

6.從司馬光身上感受到什么？

7.聽(tīng)老師小結(jié),，齊讀名句,。

三,、解讀童第周,。

1.交流童第周的資料。

2.自讀,，圈畫出童第周取得的成就和付出的辛勞,。

3.交流。

（1）讀所圈畫的語(yǔ)句,。

（2）聽(tīng)老師補(bǔ)充童第周的資料,。

（3）聽(tīng)老師介紹青蛙卵剝離手術(shù)。

（4）從童第周身上,，想到哪些成語(yǔ),？

4.談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

朗讀句子。

（1）交流華羅庚的資料,。

(2)說(shuō)說(shuō)華羅庚這句話的意思,。

5.引讀第一小節(jié)第二句話。

四,、對(duì)話第4節(jié)一深化觀點(diǎn),。

1.生活條件好了，還需要勤奮嗎,？交流,。

2.齊讀。

五,、對(duì)話作者——解讀結(jié)構(gòu),。

1.思考：文中舉司馬光和童第周的事例重復(fù)嗎,？

2.交流收集的名人成才故事。

六,、誦讀名言,。

1.朗讀名言。

2.齊讀第四小節(jié)第二句話,。

3.聽(tīng)老師總結(jié),。

【板塊一】。

1.通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們知道《說(shuō)勤奮》是一篇講道理的文章,，課文告訴我們通往理想境界的橋梁是——勤奮。

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們知道課文講了——的故事,。接下來(lái)，讓我們讀讀“司馬光”和“童第周”通過(guò)勤奮取得成功的事例,。

【板塊二】,。

1.課前，我們搜集了資料,，誰(shuí)來(lái)介紹一下司馬光,？

2.打開語(yǔ)文書，輕聲讀讀課文的第二自然段,，找一找,，司馬光取得了哪些成就？用橫線畫出來(lái),。

3.出示：他用……,。

同學(xué)們，為了寫《資治通鑒》這一部著作,，司馬光和他的助手收集和整理了大量資料,，參看各種著作三百多種。據(jù)說(shuō),，這部書寫成的時(shí)候,，原稿足足堆放了兩間屋子。這本書也足足記載了1362年的歷史,。

這樣一部巨著,，對(duì)于司馬光這位成功者來(lái)說(shuō)，就是他手中的——,。

4.為了這部巨著,，司馬光付出了多少汗水和心血呢？再次默讀課文,，用波浪線畫出,。

交流：a.小時(shí)候,，每當(dāng)老師講完課,，哥哥,、弟弟讀了一會(huì)兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀,，一直讀到滾瓜爛熟為止,。

(1)?什么叫“滾瓜爛熟”？

(2)?司馬光是怎樣做到滾瓜爛熟的,？

是呀,，引讀：

春天，春色滿園,，蝶飛燕舞,，哥哥、弟弟讀了一會(huì)書就去玩了——(生讀),。

夏天,，酷暑難耐，屋內(nèi)悶熱,，哥哥,、弟弟讀了一會(huì)書就去玩了——(生讀)。

秋天,，秋高氣爽,，滿山紅葉，哥哥,、弟弟讀了一會(huì)書就去玩了——(生讀),。

冬天，銀裝素裹,，堆雪人打雪仗,，哥哥、弟弟讀了一會(huì)書就去玩了——(生讀),。

師：這就是——勤奮呀,。長(zhǎng)大以后，司馬光又是怎樣樣勤奮的,？

出示：b.為了抓緊時(shí)間,，他用圓木做了一個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng),，枕頭就會(huì)滾開,，他醒來(lái)后便繼續(xù)讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”,。

（2）同學(xué)們想象一下,，睡覺(jué)的時(shí)候枕著一個(gè)圓圓的木頭會(huì)是一種什么感受？

（3）用“警枕”擠出睡覺(jué)的時(shí)間讀書寫作，這就是——勤奮,，是勤奮使他澆灌出了手中的鮮花——《資治通鑒》,。

5.讓我們懷著對(duì)司馬光無(wú)比崇敬的心情一起來(lái)讀好這兩段文字。

7.小結(jié)：這就充分說(shuō)明了“成功等于一分天才加九十九分汗水。”（出示）,。

【板塊三】。

1.接下來(lái)我們學(xué)習(xí)寫童第周的事例,。課前大家搜集了童第周的資料,，簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō),。

2.輕聲讀讀第三自然段，用橫線畫出童第周取得的成就,，用波浪線畫出他付出的汗水和心血。

3.交流。

(1)成就：完成高難度……,。

取得這樣的成就，他付出了多少汗水和心血？

（2）第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他毫不氣餒,，急起直追,。每天天剛亮,，他就在校園里讀書,。晚上睡覺(jué)前,，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。他還十分注意學(xué)習(xí)方法,。

(2)師補(bǔ)充材料,。

同學(xué)們，文中的童第周是不是和司馬光一樣天資聰明呀,？請(qǐng)你讀讀這段文字。

（3）正是由于這樣的勤奮,，童第周才可以取得這樣的成就,。同學(xué)們，青蛙卵是像小米粒那么大的小黑籽,，童第周留學(xué)比利時(shí)，當(dāng)時(shí)生物界正在研究青蛙卵,，卻無(wú)人能把青蛙卵的模型完整地剝離。當(dāng)時(shí)我們的國(guó)家還非常貧困,，沒(méi)有電燈,，童第周就在陰暗的院子里利用天然光,，在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作,；沒(méi)有培養(yǎng)胚胎的玻璃器皿,，就用粗陶瓷酒杯來(lái)代替，所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細(xì)的玻璃絲；實(shí)驗(yàn)用的材料蛙卵都是自己從野外采來(lái)的,。就在這簡(jiǎn)陋的“實(shí)驗(yàn)室”里，童第周和他的同事們完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù),，在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)整個(gè)生物界。

(4)童第周的勤奮,，讓你想起了哪些成語(yǔ)?

(聞雞起舞,、懸梁刺股、鑿壁借光,、囊螢映雪,、廢寢忘食),。

4.讀了童第周勤奮成才的事例，你有什么感受?

出示句子：由此可見(jiàn),，即使基礎(chǔ)比別人差一些,，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的,。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤奮補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”。

(1)交流有關(guān)華羅庚的資料,。

(2)說(shuō)說(shuō)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”的意思。（后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的笨拙是一句有益的古訓(xùn),，付出一份辛勤就可以增添一份才能）,。

5.引讀：童第周勤奮成才的事例，說(shuō)明——(生讀)“古今中外,，每一個(gè)成功者手中的鮮花,，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的?！?/p>

【板塊四】,。

1.有人說(shuō)，如今,，我們生活和學(xué)習(xí)條件改善了,，“勤奮”二字可以不提了。你認(rèn)為呢?

2.出示句子：只有一生勤奮,，才能有所作為,，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

3.齊讀,。

【板塊五】。

1.司馬光和童第周都是靠勤奮成才的,，這兩個(gè)事例不是有些重復(fù)嗎?快速默讀課文2,、3自然段，找出兩個(gè)事例的不同之處,。

司馬光：古代的,，是天資聰穎的人靠勤奮成才。

童第周：現(xiàn)代的,，是基礎(chǔ)較差的人靠勤奮成才的,。

2.交流，你還收集到哪些名人通過(guò)勤奮成才的故事,？拿出《一課一練》,，交流,。

【板塊六】。

1.關(guān)于勤奮的名言你知道哪些,？交流,。

2.老師送給大家?guī)拙洌鍪尽?/p>

（1）業(yè)精于勤,，荒于嬉,。——韓愈,。

（2）人生在勤,，不索何獲?——張衡。

（3）哪里有天才,，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的,。——魯迅,。

2.同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻記住：只有一生勤奮,，才能有所作為,，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。（出示）,。

3.總結(jié)：學(xué)到這兒，老師很想告訴大家,，這篇文章的作者也是一位通過(guò)勤奮實(shí)現(xiàn)自己理想的人,，他就是我國(guó)著名的史學(xué)家吳晗。讓我們記住他的話——勤奮是通往理想境界的橋梁,。

作業(yè)設(shè)計(jì),。

1.完成《補(bǔ)充習(xí)題》本課第四大題。

2.完成《一課一練》本課第三大題,。

3.閱讀朱自清的《匆匆》并說(shuō)說(shuō)自己的感想,。

勤奮的名言名句篇五

勤奮。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才和勤奮之間,，我毫遲疑的選擇勤奮,，她幾乎是世界上一切成就的催生婆！”愛(ài)因斯坦說(shuō)的極是,，一步登天，那時(shí)不可能的,！天上絕不會(huì)“掉下餡餅”來(lái),。勤奮才是天才的一個(gè)開端,，只有一直勤奮下去，天才才會(huì)向我們招手,。

從小勤奮,，才會(huì)像愛(ài)因斯坦那樣有成就，我要是想勤奮,，就要有一個(gè)勤奮的目標(biāo),，向著那一個(gè)目標(biāo)走，才是真正的勤奮,。我見(jiàn)到霍金全身癱瘓,，無(wú)法說(shuō)話，還因?yàn)榍趭^成了在愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家,，我這才見(jiàn)識(shí)到勤奮那無(wú)堅(jiān)不摧的力量他可以讓一個(gè)沒(méi)有任何用的人成為了一個(gè)舉世矚目的科學(xué)巨人,。勤奮，我一定要勤奮,，章大了,，就不信趕不上霍金，我一定不比霍金笨,，我非要超過(guò)他不可,！

以為李時(shí)珍選擇了勤奮，他放著一個(gè)大官不當(dāng),，而去冒著生命危險(xiǎn),，去常百草，我也為他擔(dān)心,，萬(wàn)一吃到了毒的草,，那后果不堪設(shè)想?？墒?，他用著勤奮，一步又一步的向藥圣走去,！

我也要用勤奮做一些享譽(yù)中外的事情,。。

勤奮,。

勤奮,。

世上的事，有難有易,。

世上的人,，有聰有笨。

任何人,，不可能什么都會(huì)做。,。

任何事，不可能人人都可以做,。

勤奮的名言名句篇六

無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,，勤奮往往都是成功的關(guān)鍵之一,。然而,，如今社會(huì)上卻存在著一種現(xiàn)象，即所謂的“偽勤奮”,。偽勤奮是指表面上看起來(lái)很努力，但實(shí)際上卻不具備真正的勤奮精神。對(duì)于這種現(xiàn)象,，我有了一些深刻的體會(huì),。

第二段：偽勤奮的表現(xiàn)形式。

偽勤奮有很多表現(xiàn)形式,。首先是明知道自己能力有限，卻不愿意努力提升,。這些人往往只是表面上看似很忙碌,，實(shí)際上卻只是在應(yīng)付工作而已。其次是只注重外在的表現(xiàn)而忽視內(nèi)在的真實(shí)付出,。他們可能會(huì)刻意加班到很晚,，或者總是帶著一副辛苦工作的樣子，但實(shí)際上并沒(méi)有真正深入地思考和努力,。還有一種表現(xiàn)形式是總是做一些無(wú)關(guān)緊要的事情來(lái)忽悠自己和別人,。他們往往是利用瑣事來(lái)掩蓋自己的懶散和無(wú)能。

第三段：偽勤奮的原因,。

偽勤奮的背后往往隱藏著一些原因,。首先是缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。如果一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo),，那么他就很難真正去努力,。這也就是為什么有些人在工作中只是風(fēng)風(fēng)火火地應(yīng)付，而沒(méi)有任何進(jìn)步,。其次是對(duì)付出的價(jià)值沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),。有些人認(rèn)為只要把時(shí)間和精力投入到工作中，就可以得到回報(bào),，而忽視了真正的價(jià)值和成果,。最后，也是最重要的一點(diǎn)就是缺乏自律和堅(jiān)持的意志力,。只有有了自律和堅(jiān)持的意志力,，一個(gè)人才能真正地勤奮下去，并取得成就,。

第四段：走出偽勤奮的方法,。

如果我們發(fā)現(xiàn)自己雖然表現(xiàn)得很忙碌，但實(shí)際上沒(méi)有真正努力,，那么我們應(yīng)該反思自己,，找出走出偽勤奮的方法。首先,，我們要明確自己的目標(biāo),，并且有意識(shí)地去追求。只有明確了目標(biāo)，我們才能更加聚焦,，投入更多的時(shí)間和精力,。其次，我們要正確地認(rèn)識(shí)付出的價(jià)值,。付出并不僅僅是為了滿足別人的要求或者完成任務(wù),，更重要的是為了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。最后,，我們要培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的意志力,。堅(jiān)持不是一天兩天的事情，而是需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持,。只有有了自律和堅(jiān)持的意志力,，我們才能真正擺脫偽勤奮，變得更加勤奮和有動(dòng)力,。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)對(duì)偽勤奮的觀察和體會(huì)，我意識(shí)到勤奮不僅僅是表面上的忙碌,，更重要的是內(nèi)在的真實(shí)付出和成果的實(shí)現(xiàn),。我們要透過(guò)表象，看到問(wèn)題的本質(zhì),，找到解決問(wèn)題的方法,，真正做到勤奮。只有真正勤奮,，我們才能在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)和回報(bào),。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,，不要滿足于表面上的忙碌,，要努力提升自己的能力，追求內(nèi)在和外在的雙重突破,，成為真正勤奮的人,。

勤奮的名言名句篇七

開拓前進(jìn)之路的劈山斧。

是一把打開成功之門的金鑰匙,。

勤奮,。

古人云：“一勤天下無(wú)難事?！敝灰覀兒煤脤W(xué)習(xí),，什么事難不到我們，否則咋會(huì)有天才呢,？若談“勤能補(bǔ)拙”,，倒是如此,。勤，勤奮,；拙,，笨拙。只要勤奮,，就會(huì)“水滴石穿,，繩鋸木斷”。

說(shuō)起現(xiàn)在的張海迪阿姨,，她的下身完全癱瘓,，失去了知覺(jué)，但是他沒(méi)有灰心喪氣,，而是努力跟上世界的腳步。因?yàn)樗荒芟裎覀冋Ｈ四菢涌磿?，所以她只好用鏡子來(lái)反射出書本上的“古文”（反字）,。看著看著,，撐著身體的雙手也長(zhǎng)滿了一層又一層的老繭,。最后是勤奮讓她懂得各種語(yǔ)言、各種知識(shí),，成了“天才”,。真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”??！

愛(ài)迪生說(shuō)得好：“天才=99%的汗水+1%的靈感?！敝灰覀兦趭^,，在笨拙的人也不再笨拙。也可以說(shuō)：“不勤之人,，一無(wú)所有,。”朋友們,，讓我們勤奮起來(lái),，永遠(yuǎn)不會(huì)一無(wú)所用,，業(yè)精于勤,，荒于嬉啊。

勤奮是成功之源,。但凡有所成就的人,，沒(méi)有一個(gè)是懶散的,。勤奮的人，未必個(gè)個(gè)成就卓越,，但勤奮的人一定更容易接近成功,，沒(méi)有一種動(dòng)物和昆蟲比蜜蜂勤勞，因此,，一只小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命里釀出畢生體重量多得多的蜂蜜,。勤奮的人不一定個(gè)個(gè)都聰明，勤奮的人一般都很執(zhí)著,，而執(zhí)著和堅(jiān)定是奔向終點(diǎn)的加速器,。

天分分兩種，一種是天生的,，一種是后天培養(yǎng)的,。有人生就智商高，在某些方面有得天獨(dú)厚的特質(zhì),，被稱作天才,，可這種天才，一萬(wàn)個(gè)人中也難有一個(gè),，因此,，人應(yīng)當(dāng)刻意地區(qū)培養(yǎng)后天的天分。天分與熱愛(ài)是一對(duì)孿生兄弟,，那些孜孜以求并專注于某件事或某個(gè)專業(yè)的人,，更容易在這些領(lǐng)域成為佼佼者，從而被人們稱作有天分,。因此,，不要過(guò)于迷信智商的和天賦。天賦從某個(gè)角度說(shuō)是人創(chuàng)造的,，前提是要有一顆熱愛(ài)與靈動(dòng)之心。

概括地說(shuō)：勤奮是成功之源,，它會(huì)讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路,；天分絕非得天獨(dú)厚的特質(zhì),，后天培養(yǎng)的天分,，更容易讓你接近成功和未來(lái)。

人生有了勤奮,、天分,。留下的遺憾會(huì)少些,，而快樂(lè)和成就就會(huì)多些。,。

勤奮的我。

我叫李翼菲,，我是個(gè)愛(ài)笑的女孩,，我有雙重性格，有時(shí)候開朗活潑,，有時(shí)候沉默不語(yǔ),，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著我,。

就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧,！起初我對(duì)彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對(duì)樂(lè)譜一無(wú)所知,。后來(lái)在學(xué)習(xí)過(guò)程中我每天利用中午的`時(shí)間練琴,，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí),，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級(jí),，而我只學(xué)了一年就能通過(guò)三級(jí),，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說(shuō)我可以考六級(jí),，我聽(tīng)了非常高興,。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說(shuō)我聰明,，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”,，有時(shí)候老師沒(méi)有布置的作業(yè),，我都自覺(jué)的拿出來(lái)練習(xí)，超額完成作業(yè),，所以經(jīng)常得到老師的賞識(shí),，我心里總是美滋滋的。一份耕耘,，一份收獲,，沒(méi)有勤奮，哪有今天的成績(jī),。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮,，我每天認(rèn)真完成作業(yè),，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,，再預(yù)習(xí)下一課,，做好筆記，再看看課外書,。因?yàn)榍趭^,，我有時(shí)候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī),，我總忘不了勤奮,。

勤奮是小船,，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和喜悅,。,。

勤奮的我。

說(shuō)勤奮,。

人人都有自己美好的理想,，然而你可知道，完成夢(mèng)想最需要的是什么,？是勤奮。每一個(gè)成功者的成就,，都是他們執(zhí)著前進(jìn)的精神和勤奮凝聚而成的,。

蘇秦，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期東周洛陽(yáng)人,。他生前靠種田為生,，但他從小伶牙俐齒，勤奮好學(xué),。長(zhǎng)大以后拜在鬼谷子門下,，虛心學(xué)習(xí)權(quán)謀游說(shuō)之術(shù)。他看書一直看到深夜,，實(shí)在忍不住就用錘子刺自己的大腿,，使自己清醒。他去秦國(guó)求官不成,，家人都笑話他,?？伤敛粴怵H，更加勤奮,。他整天閉門不出,，反復(fù)研究各種兵書，工夫不負(fù)有心人,，蘇秦在戰(zhàn)國(guó)中期終于統(tǒng)一抗秦的‘合縱線“,。并被推選為六國(guó)相國(guó)（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有七雄，六國(guó)聯(lián)會(huì)抗秦）,。這使得秦國(guó)十五年不敢侵犯,，就連周宣王也親自為蘇秦清除道路，送他回國(guó),。由此可見(jiàn),，即使有失敗，也不要?dú)怵H,，只要勇敢地面對(duì),，勤奮好學(xué)，就一定能成功,。

正如比徹所說(shuō)：”靠天才能做到的事,，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的事,，靠勤奮同樣能做到,。”在日常生活中,，我們一定要做一個(gè)勤奮的人。

來(lái)源：m.06/,。

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勤奮的名言名句篇八

勤奮獎(jiǎng)是對(duì)每個(gè)人的肯定，它鼓勵(lì)了不斷前行和進(jìn)步的動(dòng)力,。我很榮幸能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，感謝老師對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)。在此期間,，我深深體會(huì)到了勤奮為何如此重要,，以下是我的心得體會(huì)。

首先,，勤奮是成功的必要條件,。正如古語(yǔ)所說(shuō)，“天道酬勤”,。只有盡最大的努力和汗水,，才能取得好的成績(jī),。我的成功也來(lái)自于每天堅(jiān)持不懈的努力，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和技能,。我相信這正是每一個(gè)取得成功的人需要付出的代價(jià),。勤奮讓我得到了鍛煉，增強(qiáng)我的自信心和成就感,。

其次,，勤奮能夠讓我們更好地善用時(shí)間。時(shí)間在不斷流失,，突擊和抱怨都是浪費(fèi)時(shí)間的行為,。相反，學(xué)習(xí)堅(jiān)持勤奮,，讓我們更好地規(guī)劃和利用時(shí)間,。我常常在學(xué)習(xí)之余，補(bǔ)充一些自己平時(shí)不知道的知識(shí),，或運(yùn)動(dòng),、閱讀、與朋友交流等,。其中之一便是我的數(shù)學(xué)老師,，他總是勸告我們，要利用好時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),，從而更好地進(jìn)步,。

再次，勤奮培養(yǎng)了自己的自律能力和毅力,。等到自己的心境消沉,，而我會(huì)在心里默念：“一定要堅(jiān)持下去！”只有經(jīng)過(guò)艱苦的努力,，才能看到美妙的成果,。而這些美好的成就，只有一步步地邁向前,，才會(huì)體驗(yàn)到,。

最后，勤奮不僅僅是為了自己,，也是為了社會(huì)作出貢獻(xiàn),。我是一名志愿者，獲得了許多認(rèn)可和感謝,，這些來(lái)自我積極向上的精神和勤奮的工作態(tài)度,。與此同時(shí)，我還能夠?yàn)樗俗鲂┖檬拢瑤椭麄兘鉀Q困難,。這是我勤奮的收獲,，也是回報(bào)我們社會(huì)的一種方式。

總之,，勤奮是成功的必要條件,，也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。我們必須堅(jiān)定信心,，直面挑戰(zhàn),，不停前行，不斷努力,，才能贏得成功,，贏得自己的尊重和別人的喝彩。同時(shí)要堅(jiān)信一個(gè)原則就是,，只有勤奮者才會(huì)成功,。

勤奮的名言名句篇九

近年來(lái)，“偽勤奮”一詞成為了社會(huì)上的一個(gè)熱詞,，指的是表面上看起來(lái)努力學(xué)習(xí)和工作,，實(shí)際上卻并不真正付諸行動(dòng)的一種現(xiàn)象。對(duì)于這種現(xiàn)象,，我深感有必要進(jìn)行一番思考和反思,。在我看來(lái)，偽勤奮不光是對(duì)自己的欺騙,，更是對(duì)他人的欺騙,。通過(guò)探究偽勤奮的原因和影響，我認(rèn)為我們應(yīng)該樹立正確的工作和學(xué)習(xí)觀,，不僅要給自己一個(gè)真正的機(jī)會(huì),，也要不辜負(fù)他人的期望。

首先,，偽勤奮現(xiàn)象的產(chǎn)生有其深刻的社會(huì)原因,。當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大，不管是在學(xué)校還是在工作崗位上,，人們都面臨著巨大的壓力,。為了應(yīng)對(duì)這種壓力,，一些人選擇“偽勤奮”,。這樣他們既能給自己一個(gè)虛假的安慰，又能在別人面前顯示出努力的態(tài)度,，好讓自己不至于被淘汰掉,。在這種環(huán)境下生活，人們?nèi)菀鬃非髴B(tài)度的表現(xiàn),，而忽視了真正的實(shí)踐行動(dòng),。

其次,，偽勤奮不僅是對(duì)自己的欺騙，也是對(duì)他人的欺騙,。偽勤奮的人表面上勤奮努力,，但實(shí)際上卻只是敷衍了事。他們可能會(huì)將時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的事物上,，只注重于外表的華麗,，卻不肯花時(shí)間去琢磨真正需要掌握的知識(shí)。這種偽勤奮不僅讓自己面臨更大的壓力,，還喪失了真正努力所帶來(lái)的成就感和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。同時(shí)，對(duì)于身邊的同事和同學(xué)來(lái)說(shuō),，對(duì)于這樣的人,，他們會(huì)逐漸失去信任和合作的意愿，最終影響合作效果和團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展,。

然而,，偽勤奮并非無(wú)法改變。要解決偽勤奮現(xiàn)象,，我們需要樹立和踐行正確的工作和學(xué)習(xí)觀,。首先，我們要明確自己的目標(biāo)和動(dòng)機(jī),。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，我們都應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，并且對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)充滿動(dòng)力和熱情,。而不僅僅是為了給自己和他人一個(gè)虛假的表現(xiàn),，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的追求。其次,，我們應(yīng)該形成正確的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,。在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們要時(shí)刻保持自律和堅(jiān)持,，不斷積累知識(shí)和提升技能,。只有通過(guò)真正的付出，才能獲得真正的收獲,。最后,，我們要注重自省和反思。每天結(jié)束前,，我們可以花一些時(shí)間回顧自己的學(xué)習(xí)和工作情況,，發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過(guò)不斷地自我反思,，我們才能不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和方向,。

在實(shí)踐中，我也嘗試著擺脫偽勤奮的困擾,。我經(jīng)常提醒自己不要沉迷于表面的裝點(diǎn),，要以實(shí)際行動(dòng)證明自己的努力。我意識(shí)到真正的成功需要時(shí)間和努力,，不能用一蹴而就的心態(tài)對(duì)待,。我會(huì)盡可能地規(guī)劃好自己的時(shí)間，將重要的事情放在優(yōu)先位置,，以確保真正有效地投入到工作和學(xué)習(xí)中,。

總之，偽勤奮是一種對(duì)自己和他人的欺騙,，它不僅不會(huì)給自己帶來(lái)真正的收獲,，還會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展。通過(guò)明確目標(biāo),、踐行正確的學(xué)習(xí)和工作觀念,，我們可以改變偽勤奮現(xiàn)象，讓自己的努力變得真實(shí)有效,。只有真正踏實(shí)努力,，才能收獲屬于自己的成功和成長(zhǎng)。

勤奮的名言名句篇十

勤奮學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)人生的理想,。司馬遷從小的時(shí)候，同樣的一本書別人背一遍他背十遍,；在獄中勤奮閱讀史書,，像蜜蜂一樣不斷地在書中汲取營(yíng)養(yǎng)，發(fā)奮努力著成著成歷史上的鴻篇巨作《史記》,；在美國(guó)哈佛大學(xué),，學(xué)生們都在忘我的讀各種各樣的書籍，即使在凌晨,，也同樣的刻苦,。正因?yàn)樗麄兊目炭啵绹?guó)哈佛大學(xué)走出了七位美國(guó)總統(tǒng),，33位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,，以及成千上萬(wàn)的物理學(xué)家、化學(xué)家,、史學(xué)家……哈佛大學(xué)曾流傳著幾句流芳百世,、激勵(lì)奮發(fā)學(xué)習(xí)的名句，如“請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦”“今天不走,，明天要跑”“只有比別人更早,、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味”等,。勤奮學(xué)習(xí),，對(duì)一個(gè)人的人生是至關(guān)重要?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí),，即使有再高的智商,，他也必將會(huì)悔恨終生。

勤奮工作,，勇攀人生的頂峰,。穆罕默德為了阿拉伯地區(qū)的統(tǒng)一，他始終的奮斗與宗教事業(yè),，最終創(chuàng)立了伊斯蘭教,，阿拉伯地區(qū)的統(tǒng)一愿望得以實(shí)現(xiàn)；居里夫人多年如一日的刻苦鉆研,，發(fā)現(xiàn)了放射性元素并取名“釙”,，以紀(jì)念她的祖國(guó)波蘭，后來(lái)提煉了放射性元素鐳,。她的勤奮工作,，為她的國(guó)家波蘭做出了重大的貢獻(xiàn)。方工程師和他雄厚的團(tuán)隊(duì)夜以繼日,，廢寢忘食,，齊心協(xié)力，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而曲折的六年時(shí)間,，完成了港珠澳大橋又一歷史性創(chuàng)舉,。如果沒(méi)有勤奮工作，也就不會(huì)有事業(yè)的成功,，也就不會(huì)有輝煌的人生,，也就不會(huì)有幸福美好的生活。

勤奮學(xué)習(xí)吧,，造就人生的奇跡,！在我初中畢業(yè)后的兩個(gè)月的暑假，我迷上了一位美國(guó)鋼琴大師,。他天生生活在朦朧的視覺(jué),，但是他在18個(gè)月的時(shí)候他就能彈奏鋼琴曲《平安夜》,。他從四歲開始跟上家庭教師學(xué)彈鋼琴，8歲開始作曲,，倒在新英格蘭音樂(lè)學(xué)院勤奮學(xué)習(xí)音樂(lè),，到畢業(yè)后的輝煌人生，體現(xiàn)了他的不懈努力,。他的不懈努力,，使得他創(chuàng)造了人生的奇跡，他的音樂(lè)風(fēng)靡全球,，他的唱片深受廣大音樂(lè)迷的喜愛(ài),。他的音樂(lè)，經(jīng)過(guò)了他的勤奮學(xué)習(xí)彈鋼琴和工作,，成為滌蕩和撫慰我心的優(yōu)美神曲,。勤奮地學(xué)一技之長(zhǎng)，是一件有趣的事情,，會(huì)讓自己創(chuàng)造奇跡,，自己會(huì)因而登上人生的高峰。

勤奮的名言名句篇十一

勤奮是一種美德,，是一種持之以恒不斷努力的精神,，智者常說(shuō)：“天賦異稟者不必勤奮，而成事者必定勤奮”,。而勤奮能帶給人無(wú)限的收獲,，使其在事業(yè)、學(xué)業(yè),、家庭,、社交等方面獲得更為廣闊和深刻的體驗(yàn)和感受。近日,，我有幸榮獲學(xué)院的勤奮獎(jiǎng),，我深感榮幸也倍感責(zé)任，因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不僅是獎(jiǎng)勵(lì)了我的努力付出,，更是對(duì)我今后更加勤奮的期許和鞭策,。

第二段：勤奮的重要性。

通過(guò)自己的努力獲得成就是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的快樂(lè),。勤奮是實(shí)現(xiàn)我們目標(biāo)的最佳方案,。只有在日復(fù)一日的練習(xí)、奮斗,、付出中,，我們才能不斷變得更好和更強(qiáng)大。勤奮的好處無(wú)窮：可以提高我們的學(xué)術(shù)成績(jī),，幫助我們掌握更多技能和知識(shí),，讓我們成為更有積極性和干勁的人,，提高我們的執(zhí)行力和生產(chǎn)力。因此,，勤奮是成功的一個(gè)重要原因,，同時(shí)也是一個(gè)追求卓越和完美的必要因素。

第三段：如何保持勤奮,。

如何保持勤奮？關(guān)鍵在于堅(jiān)持,。堅(jiān)持一項(xiàng)工作或目標(biāo),，能夠讓我們克服懶惰和拖延的習(xí)慣。不要將每個(gè)任務(wù)都視為一項(xiàng)責(zé)任或義務(wù),，而要將其視為一個(gè)機(jī)會(huì)或一種挑戰(zhàn),，使它們成為自己推動(dòng)成長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)力。為了保持勤奮,，我們還需要有一個(gè)清晰的計(jì)劃,。制定實(shí)際可行的計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行,。每天都要有一個(gè)目標(biāo),，而它必須是合理的、可實(shí)現(xiàn)的,，同時(shí)它要與我們的長(zhǎng)期目標(biāo)相符,。只要我們堅(jiān)定地執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，將會(huì)對(duì)我們的生活和未來(lái)產(chǎn)生巨大的影響,。同時(shí),，可通過(guò)多讀書、多聽(tīng)音樂(lè),、多觀察社會(huì)生活,、多向他人學(xué)習(xí)等，以增強(qiáng)我們的思維質(zhì)量和知識(shí)儲(chǔ)備,，不斷激發(fā)自己的潛能,。

第四段：勤奮的收獲。

我們的努力和勤奮最終會(huì)得到回報(bào),，我們會(huì)收獲到生活中的許多美好事物,。這些收獲可能會(huì)是一種成就感，也許是一種自豪感,，還可能是一份工作或升職的機(jī)會(huì),，但最重要的是我們獲得的是一種潛在的自信、自尊和自我敬重的感受,。勤奮的收獲是無(wú)窮的,，它不僅能使我們成功達(dá)到目標(biāo),，而且還帶來(lái)了更豐富、更有意義的生活,。

第五段：結(jié)論,。

總之，勤奮是一種強(qiáng)大的動(dòng)力,它能夠驅(qū)使我們不斷努力進(jìn)取,，只有不斷努力,，持之以恒地涌現(xiàn)勤奮的精神，才能實(shí)現(xiàn)人生美好的愿望,。今天的勤奮是明天成功的跳板,，我們只有在保持勤奮的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)中勝出,。我會(huì)珍惜這個(gè)勤奮獎(jiǎng),，持續(xù)不斷地堅(jiān)持下去，讓自己的未來(lái)更加輝煌,！

勤奮的名言名句篇十二

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，勤奮是非常重要的一個(gè)品質(zhì)。為了提高學(xué)習(xí)效果,，我參加了一次勤奮班培訓(xùn),，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)勤奮班的心得體會(huì),。

首先,，勤奮班教會(huì)我如何合理規(guī)劃時(shí)間。在勤奮班的學(xué)習(xí)中,，我們每天設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這讓我認(rèn)識(shí)到,，高效的學(xué)習(xí)需要合理的時(shí)間管理,。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠充分利用每一天的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，并督促自己按時(shí)完成任務(wù),。勤奮班教會(huì)了我把握時(shí)間的重要性，讓我對(duì)時(shí)間的利用有了更好的規(guī)劃和安排,。

其次,，勤奮班培養(yǎng)了我的自律能力。勤奮班的學(xué)習(xí)集中而密集,，需要在有限的時(shí)間內(nèi)掌握大量的知識(shí),。要想學(xué)好，就必須有很強(qiáng)的自律能力,。在勤奮班中,，我學(xué)會(huì)了自覺(jué)遵守紀(jì)律,，按時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了自我激勵(lì),，不斷鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。通過(guò)勤奮班的培養(yǎng),，我的自律能力得到了很大的提高,，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。

再次,，勤奮班教會(huì)了我如何有效地學(xué)習(xí),。在勤奮班的學(xué)習(xí)中，我接觸到了許多高效的學(xué)習(xí)方法和技巧,。比如,，我學(xué)會(huì)了如何制作知識(shí)圖譜,，如何利用彩色筆記等,。這些學(xué)習(xí)方法極大地提高了我的學(xué)習(xí)效率。同時(shí),，勤奮班還鼓勵(lì)我們主動(dòng)積累學(xué)習(xí)資源,，比如閱讀相關(guān)的書籍、參與討論等,。這些經(jīng)驗(yàn)和方法使我在學(xué)習(xí)中更加游刃有余,，能夠更好地掌握知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力,。

此外,，勤奮班培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在勤奮班的學(xué)習(xí)中,，我們經(jīng)常需要進(jìn)行小組合作作業(yè)或者小組討論,。通過(guò)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅能夠提高學(xué)習(xí)的效果,，還能培養(yǎng)我們的溝通和合作能力。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),，學(xué)會(huì)了相互幫助和支持，這些都是我在日后學(xué)習(xí)和工作中必不可少的能力,。

最后,，勤奮班給了我很多學(xué)習(xí)上的啟示。通過(guò)與同學(xué)們的交流和老師的指導(dǎo),，我了解到了很多學(xué)習(xí)上的技巧和方法,。我明白了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和努力,，需要克服困難和挫折，需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。勤奮班激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,，讓我更加珍惜時(shí)間，更加努力地學(xué)習(xí),。

總之,，參加勤奮班的經(jīng)歷給了我很多寶貴的收獲。通過(guò)勤奮班的學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間,，培養(yǎng)了自律能力，提高了學(xué)習(xí)效率,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，并獲得了許多學(xué)習(xí)上的啟示。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我一生,，讓我在學(xué)習(xí)和生活中都能更好地發(fā)揮自己的潛力和能力,。我相信，只要我堅(jiān)持勤奮,，我一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步,。