無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

社會實踐活動家長評語篇一

隨著冬季的來臨，一項項社會實踐活動如火如荼開展,。在這個寒冷的季節(jié)里,，我們不僅收獲了知識，更收獲了成長,。下面我將分享我在冬季社會實踐中的心得體會,。

一、多角度思考,，發(fā)現(xiàn)問題,。

在社會實踐中，我們不僅僅是去了解一個問題的表面,，更是要深入地思考其背后的原因和解決辦法,。比如，我們?yōu)槭裁匆P(guān)注一個社區(qū)的健康水平,？是因為這個社區(qū)的居民主動發(fā)起的呼聲還是社會上某些因素迫使他們提出了這個問題,？只有深入了解問題背后的根本原因，我們才能找到切實可行的解決方案,。

二,、開展調(diào)研，增加實踐意義,。

社會實踐不僅要有解決問題的思路,，更要有實際的調(diào)研成果做支撐,。通過實際調(diào)研，我們可以更加真實地了解社會現(xiàn)狀,，把大量的泛泛之談轉(zhuǎn)化為有意義的實踐行動,。例如，在社區(qū)衛(wèi)生健康調(diào)研中,，我們通過調(diào)查問卷,、面對面訪談等形式，深入了解居民的健康需求和問題,，為后續(xù)的居民健康指導(dǎo)提供了依據(jù),。

三、團隊合作,，協(xié)同發(fā)力,。

在團隊中，每個人因為專業(yè),、能力和性格的各不相同，需要在分工明確,、相互配合的前提下共同完成團隊目標,。團隊中應(yīng)該有不同的專業(yè)分工，有人負責(zé)調(diào)研和數(shù)據(jù)整理,，有人負責(zé)組織和宣傳,，有人負責(zé)與社區(qū)居民溝通。每個人都應(yīng)該把自己的優(yōu)勢和長處發(fā)揮出來,，共同完成任務(wù),，實現(xiàn)最終的團隊目標。

四,、正確對待成功和失敗,。

在社會實踐中，有成功也有失敗,。成功時我們應(yīng)該及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚優(yōu)點，充分肯定個人和團隊的成績,，同時也聽取意見和建議,，改進不足。失敗時我們需要冷靜分析原因,，吸取教訓(xùn),，進一步提高工作水平和專業(yè)素質(zhì)。在成功和失敗中,，需要有堅強的心態(tài)和正確的態(tài)度,。

五,、積極踐行社會責(zé)任，關(guān)注社會熱點,。

社會實踐是一種積極向上,、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。我們積極踐行社會責(zé)任,，關(guān)注社會熱點,，關(guān)注人民群眾的生活需求，為推動社會和諧,、穩(wěn)定做出了積極貢獻,。身體力行的實踐不僅能夠增強我們的專業(yè)素質(zhì)，更能培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和道德人格,，賦予我們更加堅定的前進動力,。

總之，社會實踐是培養(yǎng)人才綜合素質(zhì)的有效途徑,，是深化理論學(xué)習(xí)的重要手段,，更是中國特色社會主義事業(yè)的有力支撐。在實踐的過程中,，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，突出創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和實際工作能力,，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻智慧和力量,。

社會實踐活動家長評語篇二

社會實踐是大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過參與社會實踐活動,，我深刻地認識到了現(xiàn)實社會的復(fù)雜性和變化多樣性,。在這次社會實踐活動中，我所在的小組前往貧困山區(qū)開展支教活動,，為孩子們送去知識和溫暖,。通過這次活動，我得到了很多啟發(fā)和收獲,，這次實踐讓我深刻感受到了社會的溫暖和教育的重要性,。

第一段：社會實踐的意義和目的。

社會實踐是大學(xué)生不可或缺的一部分,，它可以幫助我們更好地了解社會的運行機制,，培養(yǎng)實際動手能力，加強社會責(zé)任感和團隊合作能力,。本次社會實踐活動的目的是前往貧困山區(qū)支教,，幫助當(dāng)?shù)睾⒆觽兲岣呓逃剑P(guān)愛山區(qū)兒童的成長,。這是一個艱巨而意義非凡的任務(wù),，我們需要面對許多挑戰(zhàn),，同時也能夠收獲更多的成長和經(jīng)驗。

在社會實踐活動前,，我們小組進行了充分的準備工作,。首先，我們針對山區(qū)兒童的教育需要,，制定了詳細的教學(xué)計劃,。其次，我們通過籌款,，為山區(qū)學(xué)校捐贈了一批圖書和文具,，給予當(dāng)?shù)睾⒆觽兏玫慕虒W(xué)資源。最后,，我們還進行了相關(guān)的培訓(xùn)和備課,，以便更好地適應(yīng)山區(qū)教學(xué)環(huán)境。這些準備工作的嚴謹性和扎實性為我們的實踐活動打下了堅實的基礎(chǔ),。

第三段：社會實踐的困難和挑戰(zhàn),。

在實踐活動中，我們碰到了很多困難和挑戰(zhàn),。首先,，由于交通不便，我們需要長時間的跋山涉水才能到達山區(qū)學(xué)校,。其次，山區(qū)教育資源匱乏,，缺乏專業(yè)的教師和教學(xué)設(shè)施,。再次，山區(qū)孩子們的家庭經(jīng)濟條件較差,，很多孩子存在學(xué)習(xí)動力不足的問題,。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們小組始終堅守信念,，勇敢面對,，通過創(chuàng)新教學(xué)方法、關(guān)注孩子們的獨特需求,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，讓山區(qū)孩子們受益。

在支教過程中,，我們不僅為孩子們帶去了知識,，也收獲了很多感動和教育。首先,，孩子們對學(xué)習(xí)充滿了熱情和求知欲,，他們勤奮努力,，積極參與教學(xué)活動。與孩子們相處的時間越長,，我越能感受到他們心靈的純真和堅韌,。其次，我們小組成員之間的團隊合作能力得到很大提升,，我們互相幫助,、協(xié)作，共同克服了種種困難,。最后,，這次實踐讓我更加明白了教育的重要性，每個孩子都應(yīng)該有受良好教育的權(quán)利,，只有通過教育,，我們才能改變社會，實現(xiàn)自己的價值,。

第五段：社會實踐的反思和感悟,。

通過這次社會實踐活動，我認識到社會實踐不僅僅是對社會的回饋,，更是對自身成長的一種培養(yǎng),。在這次實踐中，我既學(xué)會了如何與孩子們相處,，與他們建立良好的師生關(guān)系,，也鍛煉了自己的責(zé)任心和團隊合作精神。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我也將切實將這些經(jīng)驗運用到實際,，回饋社會，為建設(shè)美好社會貢獻自己的力量,。

社會實踐活動家長評語篇三

實踐目的:隨著人口老齡化的發(fā)展,，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關(guān)注。由于有些老人的子女工作繁忙,，無暇照顧老人,，有的是子女常年出門在外，很少回家,，老人們孤獨寂寞,，行動不便，又無人照顧,，即使住進了敬老院,，內(nèi)心也感受不到很多溫暖，他們渴望得到家人和社會的更多的關(guān)懷,。

因此,，通過實踐,，希望可以呼吁社會關(guān)注這群被遺忘的人,，關(guān)愛這些老人,，關(guān)注他們的身心健康,，豐富他們的日常生活。一聲問候,，一個笑臉,，一份愛心，讓我們用我們的實際行動去溫暖老人們的心窩,，使他們愛的天空不再是灰色,，而是充滿了歡言笑語。開展獻愛心活動,，樹敬老之風(fēng),，促社會文明，關(guān)愛老人就是關(guān)愛明天的自己,。實踐過程:

1,、送出愛的禮，走進愛的心

一大早,，陽光明媚,，我和幾個同學(xué)就一起帶著愛心禮物來到了敬老院，我們把小小的禮物送到他們手里,，卻把大大的溫暖送到了他們心里,。老人們都很感動，和藹可親的,，有的還和我們談起心來!

有一位老爺爺是位退伍軍人,，老伴很早就過世了，他告訴我們,，他的兒女常年在外，自己一個人很孤獨,，所以來敬老院找找朋友,，找點安慰，讓自己不再那么寂寞!老人和我們談起了他參軍的情況時,，很是感動,，慷慨激昂，仿佛又回到了部隊,，眼睛里流露出的是興奮與不舍,，但可以看出其中夾雜著這么多年來的辛酸淚，一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!

2,、拉著愛的手,，唱著愛的歌

讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶,，老奶奶常年躺在床上，盡管行動不便,，人老心不老,，勤動手足腦;人老神不老，樂觀精神好;人老氣不老,，煩愁被嚇跑;人老志不老,，奉獻不能少;人老情不老，相伴樂陶陶;人老不服老,，生活有目標;人老不擺老,，學(xué)習(xí)永不驕;人老不怕老，困難嚇不倒……伴著動人的歌聲,，手著拉手,，老奶奶露出了久違的笑，我們也笑了,，笑得有點心疼,，那一刻，真的很快樂,。

3,、進行深入調(diào)查

最后，我們找到了敬老院的院長趙伯伯,，聊起了敬老院的近況,。他告訴我們:“院里的老人們的基本物質(zhì)生活還是有保障，也還算豐富,，但精神生活就太貧乏了,。老人們的內(nèi)心其實也和孩子們一樣，他們更加害怕孤獨,，更加渴望得到溫暖!有的老人表面上看起來很開朗,，但他們內(nèi)心的那扇門卻把自己關(guān)了起來，最痛苦的是,，當(dāng)想到親人時,，只能自己獨自一人在黑夜里默默流淚?！?/p>

正如,，有的老人拉著你的手，滔滔不絕地訴說著坎坷的經(jīng)歷和家事,，情到深處時,，淚如雨下。落寞惆悵衰颯，似乎充斥著他們的整個生命,。連容納幸?？鞓返目臻g都擠不進去，鹿鳴思長草,，愁人思故鄉(xiāng),。我想他們一定很思戀那個自己曾經(jīng)住過大半輩子的家，因為在這里,，幸?？鞓凡⒉皇菚拥矫恳粋€角落，也并不惠及每一位老人,。走出大門時,，我看出了大家的依依不舍，也看到了有的人在偷偷擦眼淚,。

實踐結(jié)果:通過這次的關(guān)愛老人活動,，可以看出老人們其實很怕孤獨，一點點的關(guān)愛都可以讓他們冰封的心融化,，感受到人間的溫情,，要多陪他們聊聊天，多關(guān)愛他們,。當(dāng)子女不在身邊的時候,，老人們最需要的是一份溫暖的關(guān)懷和問候。

我們應(yīng)該從各個方面關(guān)注他們的身心健康,，因此,，我建議:

1、希望敬老院可以建立老人活動中心,，給老人們配備活動室,，閱覽室，保健室,。老人可以到活動室里和別的伙伴們聊聊天,，下下棋，活動室里還最好有健身器材,，或者象棋,，撲克，麻將等娛樂用品,?；顒又行倪€可以經(jīng)常舉辦一些老年人活動,，如老年人暢談會,，太極扇，太極拳比賽等等,。

2,、進一步完善公共基礎(chǔ)設(shè)施,，美化公園，花園等公共場所,，使得老人們除了在空閑時間可以去活動中心活動,。

3、對于子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)的老人,，希望政府相關(guān)部門要積極宣傳法律知識,，鼓勵老人通過法律手段來維護自己的權(quán)益。

4,、希望政府部門能定期給這些老人發(fā)放生活補貼和置辦生活用品,，解決老人“老有所養(yǎng)”的問題。提高貧困老人的生活補助,，為老人安置娛樂設(shè)施,，即使是一臺小小的電視機，也會使老人們身心愉悅,，喜笑顏開的,。

5、希望醫(yī)療機構(gòu)組織能夠定期上門給老人看病,，提倡自愿服務(wù),，保障老人們得身體健康。

這個暑假,，七月,，風(fēng)景獨好。我們班八名同學(xué)及其家長來到了青島山炮臺教育基地,。只是在山腳下,，便感受到了青島獨有的氣魄。

也就在山腳下,，有一個獨具藝術(shù)建筑風(fēng)格的炮臺遺址展覽館,，那是德占青島時所見，從膠澳設(shè)防,、膠州灣事件,、德國殖民統(tǒng)治、苦難與戰(zhàn)爭,、“五四”運動與青島六個方面,，再現(xiàn)了青島1891年至1922年的歷史，全面反映了德,、日,、美帝國主義對青島的侵略和壓迫。教育基地即使帝國主義侵略中國的歷史見證，又是愛國主義,、國防教育基地,。真是令人大開眼界!

另外，我們還爬了青島炮臺山,。一路上風(fēng)景秀麗,，大家有說有笑，不時還有幾個漂亮的小亭子供人休息,。漸漸地,，一個巨大的大炮出現(xiàn)在了我們眼前，兩個男生迫不及待的跑過去,，仔細的'觀察大炮,，恨不能把這個大炮給運回家呢。女生們也被眼前的大炮所震撼了,，紛紛拿出相機拍照留念,。

正在我們拍照時，男生們突然發(fā)現(xiàn),，大炮里竟?jié)M是垃圾!青島的大炮里竟然會有垃圾,，當(dāng)真是讓我們又氣又惱。于是,，我們便開始撿拾大炮中的垃圾,。垃圾可真多，裝了滿滿一大袋子,，吃的,、喝的、玩的,，當(dāng)真是應(yīng)有盡有,，都可以開個雜貨鋪了!真希望以后不會再出現(xiàn)這種情況了。

這次實踐,，我們了解了青島的歷史,，感受了自然的風(fēng)光，呼吸著海的味道,，讓我們感受到了青島那獨有的氣魄,。

我在2月迎來了寒假，當(dāng)然,，也是我迎來了的第一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù),。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣炎熱,，烈日當(dāng)頭,，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過,，親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù),，找出自己的不足和差距所在,。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成為說不完的話題,。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了椰林小區(qū),，開始了我這個假期的社會實踐,。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際巾去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方而,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識，還要從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。

剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。

回想這次社區(qū)服務(wù)活動,，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取，耐心虛心的接受,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社區(qū)服務(wù),，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

社會實踐活動家長評語篇四

作為一名大學(xué)生,，擁有參加社會實踐活動的機會是十分難得的,。我利用這次假期時間，參加了學(xué)校組織的冬季社會實踐活動,，并深深感受到其中的收獲與感動,。

第二段：活動內(nèi)容。

我們這次冬季社會實踐活動的主要內(nèi)容是義務(wù)幫助殘疾人家庭進行春節(jié)前的環(huán)境整治以及母愛齋的志愿服務(wù)活動,。在這個過程中,，我們深入了解了殘疾人家庭的現(xiàn)狀，為他們提供了一些力所能及的幫助,；通過參加母愛齋的志愿服務(wù),，了解了孤兒寡母等弱勢群體的生存現(xiàn)狀。

第三段：體會,。

通過這次冬季社會實踐活動,，我深刻認識到了身體健康的珍貴和生命的脆弱。同時也認識到了社會上存在的多種問題,。當(dāng)看到殘疾人家庭艱難的生活現(xiàn)狀時,，我深感社會的不公與殘酷。然而,，我也看到了社會的進步與努力,。我們這些志愿者，小小的力量也可以給他們帶來溫暖,。

第四段：收獲,。

通過這次活動，我感受到了自己的成長與收獲,。我學(xué)會了怎樣與人為善,，怎樣與人相處,；更重要的是，我學(xué)會了認真思考問題,，看待人生,。我相信，這次社會實踐活動對我人生的歷程具有重要的意義,。

第五段：總結(jié),。

冬季社會實踐活動對我而言是一次難得的體驗和學(xué)習(xí)機會。通過這次活動,，我認識到了社會的現(xiàn)狀與自身的責(zé)任,。我也認識到了社會實踐活動背后蘊含著深刻的教育與成長意義。希望以后能夠有更多的機會參與到社會實踐中,，為社會做出自己的貢獻,。

社會實踐活動家長評語篇五

社會實踐活動作文寫作十分有難度，把社會遇到的事反映出了,，更是不容易,，下面小編為大家提供了三篇社會實踐活動優(yōu)秀范文，一起來學(xué)習(xí)一下別人是怎么把社會實踐活動的作文寫好寫的優(yōu)秀的吧!

今天是星期四,，我們要去龍泉的陽光基地進行社會實踐活動,。

我早早的起了床，洗漱完后,，我便高興的出門了,。

到了學(xué)校，陽光基地的教練們早已在學(xué)校里等候我們了,，我們心情激動極了,。

八點半左右，我們開始了交接儀式,，儀式完后,，我們便上路了。

我們在去陽光基地的車上,，有的唱著歌,、有的聊著天。

很快,，我們就到陽光基地了,。

我們的第一個項目是“空中速滑”，也就是索道,，教練講解完該怎樣玩后,，還不系安全帶，給我們表演了一次,，讓我們即羨慕又歡喜,，因為我們馬上也可以開始速滑了,。

第7個就是我了，當(dāng)教練在給我系安全帶時,，我緊張極了,，我抓緊扶手后，便跳了出去,，當(dāng)走了一段路的時候,，就覺得不可怕了，便大膽的開始把腳張開又合攏,，到了下面,，就從走廊跑過來“待命”。

就這樣,，我們一個接著一個玩完了“空中速滑”,，玩完后已經(jīng)該吃午飯了。

吃完午飯后,。

我們開始了“齊過獨木橋”這個有趣的游戲,，這個游戲是分成五人一組,，我給我們組取了個稱號,，叫:“奧特曼”組，教練經(jīng)過仔細的講解后,，我們便開始了激烈的斗爭,。

經(jīng)過幾十分鐘的時間后，到我們“奧特曼”了,，我們變開始了這個游戲,，到了中間，奧特曼3號要掉下去時,，非要把我1號和2號一起抓下去,，就這樣，我們完成任務(wù)后,，已經(jīng)失誤了44次,，還好，后面沒有失誤了,，不要要做180個下蹲和180個俯臥撐,。

最后的項目是“軍事五項”，因為時間不多了,，所以就可以自己耍,，沒耍多久，已到了3點多,，我們該回學(xué)校了,，我們便戀戀不舍的回到了學(xué)校,。

今天，真是快樂的一天,。

四年級第一次社會實踐活動是我最難忘的,。

那次我和同學(xué)們都非常興奮，因為我們要第一次離開家,、離開父母,，自己去獨立生活。

軍訓(xùn)車把我們接到軍訓(xùn)基地,。

軍訓(xùn)基地建筑在高大的山腳下,，山上有茂密的樹林，樹林旁邊還有墓地,，這些東西讓這座山和這座軍訓(xùn)基地顯得更加陰森了,。

教官嚇唬我們:“要是誰不聽話，就把他扔到山上去!”(雖然教官嚇唬我們,，但我根本不相信),。

在軍訓(xùn)的時候，最為有趣的非燒烤莫屬了,。

但是教官竟然只給我們發(fā)一個雞翅膀,、一個饅頭和兩根香腸(這點東西根本不夠我吃)!教官說我們必須每個人都現(xiàn)烤雞翅膀。

我和同伴們一邊燒烤一邊聊天,，雞翅膀慢慢地從乳汁一樣的白色變成了稻谷一樣的金黃色,。

我們班的羅予陽和徐亞新同學(xué)只要一看到火就拿著未烤熟的雞翅膀去蹭火，結(jié)果他們倆烤了兩個“花姑娘”出來,。

而我烤出了一塊“大黃金”,，但美中不足的是金色里面有小小的班點。

剛剛烤好自己的香噴噴雞翅膀,，教官卻讓我們按他的要求,，把剛烤好的雞翅膀放到?jīng)隹炯苌稀?/p>

過了一會兒我們拿著我們的“一號戰(zhàn)力品”一邊聊天一邊吃了起來，等待被烤的二號戰(zhàn)利品:饅頭,。

饅頭只要一碰到火就焦了,，所以我也烤了一個“斑點狗”，而羅予陽烤出了“花姑娘”,。

我們邊吃著我們的二號戰(zhàn)利品,，邊笑別人烤出的“斑點狗”、“花姑娘”,，在我們的歡笑聲中,，燒烤就結(jié)束了。

我們還學(xué)會怎樣整理內(nèi)務(wù),，學(xué)會怎樣洗衣服等等,。

在這次軍訓(xùn)中，我學(xué)到了很多!

在這個美好的日子里,，我們終于舉行了令人期盼已久的社會實踐活動,。

我們一反往常在課堂中的形態(tài)，在車上大吃特吃,，拿著麥克風(fēng),，學(xué)著電視里的樣子，主持人上臺:“有請xxx為我們演唱《2002年的第一場雪》!”接著,，幾個男生奮勇而上,，學(xué)著明星們的瀟灑，唱了起來,。

就這樣,，我們高興的到達了新世界教育基地。

當(dāng)主持人介紹活動項目時,，我們個個摩拳擦掌,，歡呼雀躍。

最讓我記憶猶新的是吃燒烤,。

我們分小隊進行燒烤,。

我們圍著一個鐵爐子坐著，把剛剛得到的5串食物拿著,，誰都不敢放下,，因為鄰座的一組小隊的香腸已經(jīng)烤成“煤炭”了!還是我先壯著膽放上去的呢!

在小組中,，就數(shù)我和潘慧婷的香腸烤得最好,，一點也不焦，而且味道又香又甜很是好吃,。

接下來再烤我也不顧什么會不會焦了之類的了,，一個勁把手里的牛肉羊肉放上去，學(xué)著外面的師傅烤的樣子,，一個個翻著身,，烤了大概15分鐘，食物在我的手上變得香噴噴的,，誰見了都想吃!

可是,，雖然見了好吃，但是里面卻還是生的,，我并不泄氣,，不就是再烤一次嘛!我耐心的等候，只見雞翅上的油滴進了烤爐，爐里發(fā)出咝咝的響聲,，隨后冒出來一陣煙,。

對了忘說了，我們班在之前的比賽中獲得了金牌哦!

接下來的消防講座和演習(xí)也是挺不錯的,，那些勇敢者們還“跳了樓”呢!

在這次的社會實踐活動中,，我學(xué)到了在兩人合作走鋼絲時需要雙方互相用力往前頂，互相配合;在比賽“同心鞋”時,，也需要合作默契……在種種活動里,，我懂得了團隊合作在現(xiàn)實生活中是有極大的作用的!

社會實踐活動家長評語篇六

社會實踐活動是大學(xué)生們在校園學(xué)習(xí)知識的同時，走出校園,，融入到社會中去,，親身感受社會的大千世界，增長見識的一種重要方式,。我在本學(xué)期參加了一次社會實踐活動,，通過這次活動，我有了更多的了解和收獲,。下面我將結(jié)合我所參與的社會實踐活動,，談?wù)勎业男牡皿w會。

首先,，社會實踐活動幫助我拓寬了眼界,。平日里，我們只在教室內(nèi)聽取教師的授課,，了解到的只是書本中所呈現(xiàn)的知識,。但是，走入社會,，我才真正感受到社會的多元性和復(fù)雜性,。我參與的是一項環(huán)保公益活動。在這個過程中,，我見到了許多專業(yè)環(huán)保人士,，了解到了很多與環(huán)保相關(guān)的政策和方法。同時,，我還看到了一些環(huán)境惡劣的地方,，這讓我對環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了更直觀的認識。通過這次實踐,，我不僅學(xué)到了新知識,，也拓寬了我的眼界，讓我明白了自己在環(huán)保事業(yè)中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。

其次,，社會實踐活動培養(yǎng)了我的實際動手能力。在活動中，我們并不僅僅是觀察者,，更是參與者,。比如，我們要親自下水清理河道垃圾,，種植綠化樹木,，參與環(huán)保宣傳等。這些實際操作的過程不僅考驗了我們的勇氣和毅力,，更培養(yǎng)了我們動手能力和團隊協(xié)作精神,。通過與隊友們的協(xié)作，我懂得了如何在團隊中分工合作,，如何與隊員們有效溝通,，以及如何同心協(xié)力實現(xiàn)一個共同目標。這些實踐經(jīng)驗對我的成長和發(fā)展有著重要的推動作用,。

再次,，社會實踐活動提高了我們的社交能力。在活動中,，我們要與各種各樣的人接觸和交流,，不僅僅是與隊友，也包括參與活動的群眾和專業(yè)人士,。在與他們的交往中,，我學(xué)會了如何主動與人交流，如何謙虛地向?qū)I(yè)人士提問,，如何與群眾進行深入交流,。這些社交能力的提高，對于我們未來的發(fā)展和就業(yè)有著重要的影響,。在這個信息發(fā)達的時代,，人際關(guān)系和交流能力成為我們能否成功的關(guān)鍵。通過參加社會實踐活動,，我提高了自己的社交能力,，使自己更加適應(yīng)未來的社會發(fā)展,。

最后,，社會實踐活動喚醒了我的社會責(zé)任感。通過近距離接觸社會,，我看到了很多需要幫助的人和小動物,。我明白了社會是由每個個體組成的，每一個人都應(yīng)該為社會發(fā)展貢獻自己的力量,。我在活動中看到了很多志愿者的身影,，他們用實際行動詮釋了社會責(zé)任。這讓我感受到了自己身上的責(zé)任感，在以后的生活中,，我也會積極參與社會公益活動,，回報社會，傳遞正能量,。

總之,，通過這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多本課堂上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗,。這次活動不但豐富了我的大學(xué)生活,，也增長了我的見識。未來,，我會一直堅持參加社會實踐活動,，繼續(xù)鍛煉自己的實際動手能力和社交能力，同時也積極回饋社會,，發(fā)揮自己的社會責(zé)任感,。

社會實踐活動家長評語篇七

社會實踐活動今天，學(xué)校組織我們?nèi)w四年級的小伙伴們一起去社會實踐活動,，同學(xué)們都開心極了,！早晨六點半，我們大隊人馬就早早的出發(fā)了,。我們首先來到了生態(tài)園,，這里到處都是無土栽培的植物，有像碧玉般的各種蔬菜,，有五彩斑斕的各色花朵,，看著讓人覺得眼花繚亂。

懷著感嘆走出生態(tài)園,，我們又坐車到達磴口的攔河閘,，這里的水勢洶涌，澎湃的河水猛烈地拍打著河岸,，那震耳欲聾的聲音猶如千萬匹馬齊頭并進,。

欣賞了氣勢宏大的攔河閘，我們又向烏蘭布和沙漠進軍,，多么盼望汽車行駛得再快點,、再快點！同學(xué)們也都不時地透過車窗眼巴巴地向外望著,、望著,，“啊,！沙漠,！”汽車一停,，我們呼喊著沖啊,！真像戰(zhàn)士接受任務(wù)似的,，走到半路，我,、舒妍,、子軒就匆忙脫下鞋子和襪子，呀,！沙子綿綿的,、熱熱的，我們都得踮起腳尖來走路了,，我們看到英語老師跑上了一座沙丘,，我們也跟著跑了上去，呀,！這里的沙子更燙了,，我們開始刨沙子，刨著刨著,，我們竟刨出了冰冰的沙子,，涼涼的，真舒服,。我們接著又刨,，最后竟然刨出了濕土，真是不可思議??！社會實踐活動真好啊,！我希望校長多多舉行這樣的活動,，讓我們投身到大自然，開闊眼見,，增長見識,。

社會實踐活動家長評語篇八

為更好地貫徹《中學(xué)德育大綱》、中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢,，進一步加強和改進中小學(xué)生德育工作的意見》的精神,，使學(xué)生接觸社會、了解社會,，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點,、方法，提高辨別是非的能力,，培養(yǎng)公民道德意識,，增強社會責(zé)任感培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特制定本校學(xué)生德育基地社會活動計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

堅持“以人才培養(yǎng)為中心”。根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展對各類人才的需要,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類實踐活動,，成為適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的各級各類人才，通過實踐教育活動,，豐富活躍學(xué)校德育工作,，增強中學(xué)生德育工作的吸引力，針對性和實效性,。

二,、基本任務(wù)：

通過豐富多彩的實踐活動，加強對學(xué)生的思想教育和勞動技術(shù)教育,，確立正確的成才觀,，增強勞動觀念，提高勞動技能發(fā)展智力,，成長為有理想,、有道德、有文化,、有紀律,、有技能、懂技術(shù),、會管理,，適應(yīng)社會主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來建設(shè)者。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)生的社會實踐活動由學(xué)校校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織,，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃,。

校內(nèi)的實踐活動由德育處,、學(xué)生會、團委負責(zé)組織,，校外的社會實踐活動由校長室根據(jù)實際情況與相關(guān)掛鉤單位聯(lián)系,。

四、活動形式：

社會調(diào)查,、生產(chǎn)實習(xí),、軍事訓(xùn)練、公益勞動,、社區(qū)服務(wù),、科技文化活動,、志愿者活動、勤工儉學(xué)等多種形式,。

五,、相關(guān)安排：

1、七年級新生的軍事訓(xùn)練,。由學(xué)校與部隊聯(lián)系,，利用第一學(xué)年開學(xué)初，組織新生的軍訓(xùn)工作,。讓學(xué)生通過軍訓(xùn),，學(xué)習(xí)軍事知識，了解國防和外交形勢,，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統(tǒng)教育,，增加學(xué)生的國防意識，提高學(xué)生執(zhí)行革命紀律的自覺性,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和高度的集體主義觀念,，對新生進行寢務(wù)的規(guī)范化訓(xùn)練。軍訓(xùn)的項目由軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組確定,。

2,、學(xué)生的校內(nèi)實踐活動。由德育處,、團支部統(tǒng)一布置和檢查評比,。活動內(nèi)容包括校內(nèi)常規(guī)勞動衛(wèi)生,、衛(wèi)生監(jiān)督,、公物管理，也含有學(xué)校重大活動以及運動會,、文藝匯演等活動的安全秩序執(zhí)勤等工作,。

3、開展科技實踐活動,。 組織學(xué)生參與校內(nèi),、外各類類型的科技實踐，積極開展小發(fā)明,、小制作,、小創(chuàng)造、小設(shè)計,、小論文等創(chuàng)造發(fā)明活動,。通過科技實踐，擴大學(xué)生知識視野,，提高理論與實際結(jié)合,、動腦思維和創(chuàng)造才能,。

社會實踐活動家長評語篇九

隨著情感教育的不斷深入，越來越多的孩子懂得了要關(guān)心他人,，幫助他人,。同情心作為幼兒良好社會性,，人格品質(zhì)的重要組成部分,，不是一朝一夕就能形成的。必須堅持專門教育活動和隨機教育相結(jié)合的原則才能夠?qū)崿F(xiàn),。

最近我們大班教研組教師組織了幼兒一同去了兒童福利院去慰問了在那里的孤殘兒童,。活動開展前幾天,，幼兒興奮不已,，因為可以走出校門拿著自己專門選的禮物去看那里的孤殘兒童，是一件非常開心的事,，在老師的引導(dǎo)下,，家長的協(xié)助下，孩子們紛紛準備了許多自己喜歡的玩具,、圖書,、食品、衣物等,。一同前往參加的還有一些家長朋友,，請家長們參加此活動不僅能感受、體驗不同環(huán)境生活的兒童,，也能夠有親身體驗并針對自己的孩子進行生活,、環(huán)境的對比，從而達到教育孩子的目的,。

在參觀的過程中,，孩子們看到了一個嬰兒房里有幾個不能言語不能下床、只能長年臥床的殘疾兒童,。大部分孩子都表現(xiàn)出驚訝而難過的聲音,，馮戴維小朋友還不時的對我說：“老師，我這兒難受,，”說著他指著自己的胸口,，“我快憋死了，我想哭……”我知道他說的意思是心口堵得慌,。但是更讓我難以忘懷的是有幾個孩子竟然有譏笑的表情,，還讓我想到了“幼兒的同情心怎么會消失得無影無蹤？”

活動結(jié)束后,，回到班里,，老師和小朋友進行了討論,，分別請小朋友談?wù)勛约旱母惺堋：⒆觽兇蠖喽颊劦搅四抢锏暮⒆涌蓱z,、沒有父母,、衣服又臟又舊，還對他們怪異的動作感到不解,。就那一幕嘲笑的表情我請小朋友分析,，可當(dāng)我提問那位做出表情的小朋友時，他卻一副莫名其妙的表情,，還與其他幼兒一樣說：“應(yīng)該關(guān)心他們,，不應(yīng)該這樣做，全然一副關(guān)愛的神情,。

我通過此現(xiàn)象從中悟到：1,、對于孩子當(dāng)時做出的神態(tài)、表達的話語,、表現(xiàn)的舉動應(yīng)及時,、適時的進行調(diào)整、教育,，若事情發(fā)生后再去關(guān)注,，他會將當(dāng)時的狀況忘記得干干凈凈，這也許就是孩子的天性,。2,、對于一些沒有表現(xiàn)出同情的孩子，我們是否可以分析他的同情心還沒有建立完善,，他對此事物不敏感,。3、是由于家庭,、教師,、成人及教育環(huán)境給予他的同情認知、同情體驗及同情行為的培養(yǎng)過少,，而在此前提即是給予機會太少,，，他的眼中沒有別人,，只有他自己,。

作為教師，只有自身具有豐富的同情心,，并自然,、真切地表現(xiàn)出來，才能自然地帶動幼兒產(chǎn)生同情行為，使幼兒能主動地關(guān)心,、幫助那些需要關(guān)心和幫助的人,。我想這才是我們教師應(yīng)該做的。

社會實踐活動家長評語篇十

近年來,，黨史活動一直是中國社會各界關(guān)注的焦點,。通過回顧黨的歷史、了解黨的發(fā)展進程,，可以更好地認識我國革命的艱辛歷程,，更好地認識中國共產(chǎn)黨在社會主義建設(shè)中的重要作用。在我參與黨史活動社會實踐的過程中,，我深刻感受到了黨的輝煌成就和使命擔(dān)當(dāng),，也對自己的責(zé)任和使命有了更加明確的認識,。

第一段：回首歷史,，激發(fā)信心。

回首歷史,，感受黨的偉大歷程,，讓我深刻體會到黨的強大力量和堅定信仰的重要性。黨的歷史告訴我們,，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，才能引領(lǐng)中國走向復(fù)興。黨的輝煌成就鼓舞著每一個共產(chǎn)黨員,，也激發(fā)了我更加堅定的信心,。我意識到，作為一名黨員,，我們必須牢記黨的初心和使命,，始終保持對黨忠誠的態(tài)度，勇于擔(dān)當(dāng),，努力奮斗,，為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻。

第二段：深入社區(qū),，宣傳黨史,。

在社會實踐中，我們走進社區(qū),，向居民宣傳黨的歷史和黨的思想,。通過與居民的交流，我發(fā)現(xiàn)他們對黨史的了解相對較少,，對黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性缺乏深刻認識,。因此，我們積極向居民宣傳黨的歷史，尤其是黨的中華民族偉大復(fù)興理論,，引導(dǎo)他們增強對黨的信任和認同,。通過實踐活動，我認識到宣傳黨史的重要性和必要性,，也深刻體會到了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和偉大精神對人民群眾的激勵作用,。

第三段：親身參與，感受黨的力量,。

通過參與黨史活動社會實踐,，我親身感受到了黨的力量和影響。我們參觀了黨的歷史場館,，聽取了專業(yè)導(dǎo)游的講解,，了解了黨的歷史和革命斗爭的艱辛歷程。這些歷史展示和親身體驗讓我深刻體會到了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性和黨的力量,。無論是革命戰(zhàn)爭年代的斗爭,，還是改革開放以來的發(fā)展，都離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo),。這讓我更加堅定了信心,，也對黨的作用和使命有了更深入的理解。

第四段：思考反思,，認識自己,。

通過參與黨史活動社會實踐，我不僅深化了對黨的認識,，也深刻反思了自己的不足,。我發(fā)現(xiàn)自己對黨的歷史了解不夠全面，對黨的理論研究不夠深入,，對黨員自身的要求也有所違背,。黨史活動社會實踐讓我認識到了自己的不足之處，也讓我更加明確了今后的學(xué)習(xí)方向和努力目標,。作為一名共產(chǎn)黨員,，我們應(yīng)該努力提高政治水平，不斷學(xué)習(xí)黨史,、黨的理論,，增強黨性修養(yǎng)，為實現(xiàn)黨的目標和人民的福祉而努力奮斗,。

第五段：展望未來,，砥礪前行。

參與黨史活動社會實踐讓我有了更加明確的未來方向和目標,。作為一名黨員,，我將繼續(xù)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，牢記黨的初心和使命。我將加強自身修養(yǎng),，深入學(xué)習(xí)黨史,、黨的理論，提高政治水平,，做到有信仰,、有擔(dān)當(dāng)、有作為,。我將積極參與社區(qū)建設(shè),，為人民群眾提供更好的服務(wù)。更重要的是,，我將自覺維護黨的團結(jié)和穩(wěn)定,，牢記自己的身份與職責(zé)，為黨和人民的事業(yè)努力奮斗,。

總結(jié)：

黨史活動社會實踐是一個讓我深刻了解黨史,，增強黨員自覺性和責(zé)任感的過程。通過實地參觀和深入聯(lián)系,，我更加明確了自己的角色和使命,，也明白了黨的歷史對黨員的重要性和啟示。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨史,，增強自身修養(yǎng)，牢記黨的初心和使命,，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗,。

社會實踐活動家長評語篇十一

7月20日我們小組去xxxx就xx的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護問題進行了調(diào)查。

xx是一座非常美麗的江中小島,，島上有橘園,，田地，綠樹成蔭,，村民們充分利用得天獨厚的自然條件發(fā)展起“農(nóng)家樂”鄉(xiāng)村旅游業(yè)當(dāng)?shù)匾步⒘藵竦芈糜螀^(qū),，然而環(huán)境保護問題似乎被忽略了。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了一些xx在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展過程中的問題,，也做出了分析和總結(jié),。

這次調(diào)查活動更使我充分的認識到了實踐在我們大學(xué)學(xué)習(xí)過程中的重要性，認識到了社會和學(xué)校之間的區(qū)別,。

在學(xué)校我們不會遇到很多問題,，但是在社會上就完全不同，就拿我們發(fā)問卷來說吧,，不是所有的人都會很好的配合你,，所一我必須要保持積極樂觀的心態(tài),，別人態(tài)度不好時我們要學(xué)會微笑，與人交流是要學(xué)會傾聽,，拜訪別人最好要先預(yù)約,。

實踐讓我們不斷的發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題,，隨著一個個的問題被解決我們學(xué)會了很多學(xué)校里,，書本上學(xué)不到的東西。

社會上許多事情或許我們無法理解,，但終有一天我們也要去面對,，所以我們就不得不學(xué)者適應(yīng)。

并不是所有的事都會心想事成,，事與愿違的事情每天都在上演,，遇到困難我們要請求別人幫助，只要我們態(tài)度誠懇,，熱心待人,，社會上還是會有很多人會幫我們的。

生活中有喜有悲,，有苦有甜,，在生活中體驗成長的艱辛，在收獲中體驗成長的喜悅,。

生活是豐富多彩的,，我們要多些體驗，多些實踐,，各種滋味都品嘗過了,，才能認識到人生的精彩。

社會實踐活動家長評語篇十二

商場社會實踐活動是一項非常有趣而又實用的活動,，通過這次活動,，不僅能夠鍛煉我們每個人的動手實踐能力，還能讓我們更好地了解社會,、認識自己,、提升自己。在這次商場社會實踐活動中,，我收獲頗豐,，以下是我的心得體會。

第一段：前期準備與規(guī)劃,。

在商場社會實踐活動前,，我們需要充分進行一些準備與規(guī)劃。通過量身定制的規(guī)劃,，我們能夠在最短的時間內(nèi)完成任務(wù),，讓整個過程更加科學(xué),。我在這個過程中深深體會到了規(guī)劃和準備的重要性。如果沒有計劃和準備,，我們無法找到重點和方向,，而如果我們沒有充分準備，我們將難以面對挑戰(zhàn)和困難,。因此,，在這個過程中，我嘗試精細化和系統(tǒng)化的規(guī)劃,，讓自己更加充實有序,。

第二段：開展實踐，挑戰(zhàn)自我,。

在這次實踐中,，我們每個人都有機會接觸到不同的商業(yè)環(huán)境和商業(yè)現(xiàn)象。在實踐過程中,，我產(chǎn)生了很多的疑問,，比如商家的營銷模式、商品的質(zhì)量和價格,、顧客的消費心理等,。然而，通過現(xiàn)場真實觀察和與商家的交談,，我逐漸了解了這些問題的本質(zhì),，此外，這個過程也讓我更加了解社會以及認識到自己的不足,，接受挑戰(zhàn)并努力追求進步,。

第三段：團隊合作，共同完成任務(wù),。

在這次實踐中，我們每個人都充分意識到了團隊合作的重要性,。在商場內(nèi),，我們面對的是一個巨大的團隊，需要解決大量的問題和完成很多的任務(wù),。在這樣的情況下,，每個人都需要在團隊中合理地分工和協(xié)作，以便將工作更高效地完成,。通過團隊協(xié)作,，我們能夠相互補足，并幫助彼此逐漸成長與進步,。團隊合作不僅提高了工作效率,，更加強了我們的凝聚力與團隊建設(shè),。

第四段：體驗感悟，收獲頗豐,。

在這個實踐過程中,，我們不僅僅是參與者，還有了完整的參與感和體驗感,。在每個環(huán)節(jié),，個人的肢體感官運用、社會認知和情感體驗都在不斷發(fā)生,。我們通過實踐來達成自己的目標,，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。這里有工作的喜悅,，也有困難的挑戰(zhàn),；有共同的合作，也有獨立的思考,；這些點點滴滴的體驗和感悟,，都讓這次實踐充滿了收獲與驚喜。

第五段：總結(jié)與啟示,。

參加商場社會實踐活動是一件很有意義的事情,，這次活動讓我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。這個活動不僅讓我們受益良多,，更帶給我們許多的思考和沉淀,。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們需要始終保持一顆求知的心,，對世界的各種事物能夠抱持好奇和探究的態(tài)度,，勇于挑戰(zhàn)自我，與其他人共同探索和感受這個世界,。只有這樣,，我們才能夠不斷進步、超越自我,。

社會實踐活動家長評語篇十三

走向社會,、接觸社會、了解社會,、學(xué)會做人,、學(xué)會做事，增強社會責(zé)任感,，培養(yǎng)并提高社會交往,、組織管理、分析思考,、實踐創(chuàng)新能力,。

深入社會,、了解社會、增強社會責(zé)任感,，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采,。

走進社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動,，自主參加社會公益活動,，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育,、自我服務(wù)”能力,。

寒假。

2,、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;

3,、為社區(qū)居民分發(fā)報紙;

4、服務(wù)孤老,，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;

5,、收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè),、,，為社區(qū)買幾盆花。

6,、開展綠色環(huán)?；顒印?/p>

在社區(qū)開展節(jié)約用水,、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查,、分析和建議等。

7,、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動,，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。

通過服務(wù)社區(qū)的活動,，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境,、人文景觀、物產(chǎn)特色,、民間風(fēng)俗等方面的特點，繼而萌生親切感,、自豪感,，并懂得愛惜、保護它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯栴},，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會交往,、合作,，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感,，增強服務(wù)意識和責(zé)任感,。

自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍,、社區(qū),、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣,。

社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念,。

大學(xué)生社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會,、了解國情,，使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開放,，向群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強大學(xué)生服務(wù)社會意識,，促進大學(xué)生健康成長的有效途徑,。

通過社會實踐活動有助于大學(xué)生更新觀念，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

我認為,，大學(xué)生社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：

(1)有利于大學(xué)生了解國情,、了解社會，增強社會責(zé)任感和使命感,。

現(xiàn)代大學(xué)生,，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情,、民情知之甚少,，而社會的復(fù)雜程度，遠不是讀幾本書,，聽幾次講座,，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。

(2)有利于大學(xué)生正確認識自己,，對自身成長產(chǎn)生緊迫感,。

通過廣泛的社會實踐活動，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距,，看到自身知識和能力上存在的不足,，比較客觀地去重新認識、評價自我,，逐漸擺正個人與社會,、個人與人民群眾的位置。

(3)有利于大學(xué)生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展,，增強運用知識解決實際問題的能力,。

大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對大學(xué)生來說非常重要,，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實際技能,，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。

社會實踐使大學(xué)生接近社會和自然,，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識,，同時使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較,，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力,。

(4)有利于增強大學(xué)生適應(yīng)社會、服務(wù)社會的.能力,。

社會實踐活動使大學(xué)生廣泛地接觸社會,，了解社會，不斷地參與社會實踐活動,，在實踐中不斷動手,、動腦、動嘴,，直接和社會各階層,、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力,，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,，及時改進和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu),，獲取新的知識信息,，以適應(yīng)社會的需要。

(5)有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識,。

社會實踐活動沒有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制,，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來,，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實踐中勇于開拓,、敢于創(chuàng)新,。

(6)有利于提高大學(xué)生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì),。

社會實踐活動現(xiàn)場是考驗大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境,。

在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌,、驕”二氣會得到克服;在實踐的困難和危險面前,，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質(zhì)。

這種實踐活動多了,，并且能深入下去,，大學(xué)生在積極參與的過程中，就會逐漸養(yǎng)成堅韌,、頑強的優(yōu)良品性,，養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己,、完善自己,。

社會實踐活動家長評語篇十四

商場是我們認識社會,、了解世界的一個重要場所，同時商場社會實踐活動也是讓我們實踐和體驗社會的一個重要途徑。我們班級近期也開展了商場社會實踐活動,，我深刻感受到了這次活動的重要性。在活動中,，我不僅探索了商場中各種貨品的流向,、銷售情況，而且認識了更多的人群,、了解了更多的社會實踐知識,。在此，我將就此次社會實踐活動深入體會,，分享自己的所思所想,。

[第一段]。

在這次商場社會實踐活動中,，我們被分成了小組,，每一組的任務(wù)就是去深入調(diào)研商場中的某一特定行業(yè)，例如：服裝,、書籍,、化妝品、電器等等。我所在的小組負責(zé)的是“美食”行業(yè),，我們需要對所選的幾家餐飲店進行實地調(diào)研,。這些餐飲店的經(jīng)營模式不同，價格也有高低之分,。結(jié)合實地觀察和調(diào)查數(shù)據(jù),，我們小組能較為全面的把握這一行業(yè)的運作機制，同時對于消費者的需求也有了更深刻的認識,。

[第二段],。

這次商場社會實踐還讓我體會到了商業(yè)文化的包容性與多元性。在商場中,，我們碰到了各式各樣的人,，他們有著不同的文化背景、身份地位和消費需求,。在活動中,，我們始終保持客觀的態(tài)度，尊重每一個人的需求,，并且盡可能維護每一位消費者的權(quán)益,。我認為商場作為一個交互互動的社交場所，需要營造一個包容和諧的商業(yè)氛圍,，這樣才能讓消費者愉快而且長久的在商場消費,。

[第三段]。

此次社會實踐活動對我的團隊協(xié)作與溝通能力的提升也有著極大的幫助,。在這個活動過程中,，每一次的討論和決策都需要每位成員的不懈參與和深入思考，我們在分工合作的過程中也能深刻感受到溝通的重要性,。作為組長,，我需要根據(jù)成員之間的工作分配、協(xié)調(diào)工作進度以及及時處理各種問題,，這些都培養(yǎng)了我在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的處理能力,。相信這樣的商場社會實踐能夠?qū)罄m(xù)我的個人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

[第四段],。

商場的競爭和發(fā)展在推進著市場經(jīng)濟的進程,，商場中物品的交換都體現(xiàn)了人們的需求與供給，商場中的每一項決策都需要對市場做出預(yù)判,。與其說商場是消費者的天堂,，倒不如說商場是市場競爭的殘酷場所。在商場中各種各樣零售店的相互角逐中,，消費者也需要根據(jù)自己的口味,、用途,、收入等多種因素規(guī)劃自己的消費策略。通過這一次對商場各類商品,、眾多商家的了解,，我更加清晰地認識到了市場競爭的激烈和個人能力提升的重要性。

[第五段],。

總之,，這次社會實踐活動不僅讓我親身參與到商業(yè)活動中，而且讓我對商業(yè)文化與市場競爭有了更為全面,、更深入的理解。同時,，這次活動增強了我解決問題的能力,、提升了我的團隊協(xié)作精神，更加讓我明白了一個人要想在競爭激烈的社會生活中立足,，就需要始終保持著開放心態(tài),、勇于嘗試創(chuàng)新。我相信在今后的大學(xué)生活中,，通過各種形式的實踐活動,，我能更快地適應(yīng)未來的職場生活，實現(xiàn)自己的夢想,。

社會實踐活動家長評語篇十五

一個月的時光一晃而逝,。轉(zhuǎn)眼間到了離職的時候了。我真的從內(nèi)心不想離開,，因為我還想留在這里學(xué)習(xí)更多,、體驗更多;而我也急切盼望著離開，因為我急于將我的所學(xué)所得用到今后的生活學(xué)習(xí)中去,。

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。

這次的社會實踐是在離家不遠的一個冰室打工，雖然只有短短的兩個星期,，自己從中收獲的卻遠比書本來的深刻直接,。短暫又難忘的社會實踐就像白駒過隙般，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,。

因為冰室在一個休閑廣場對面，晚上客流量比較大,，所以上的是夜班,，從晚上7點到凌晨點多。即使是新年前后,，天氣卻還是比較溫暖的,，很多家庭帶著小孩出門游玩，朋友聚會,，逛街休息等,，都會選擇冰室這種比較悠閑的地方，所以每個晚上都是忙得不可開交,。剛開始覺得可能我就是一打雜的,，拖拖地洗洗碗，實際上卻沒那么簡單,?？腿藖砹艘獛兔τ泦危瑤兔λ筒?，開酒瓶,，有時候還要當(dāng)當(dāng)苦力，搬搬抬抬什么的也是工作范圍內(nèi)的,。晚上打烊收店的時候把露天桌椅搬進來,，接著洗碗拖地。每天晚上就是重復(fù)這些簡單的工作,，好在老板娘是個很和善又幽默的一個人,，每天打烊后都會做一杯熱奶茶溫暖我一下我的心，這個冷冷的假期卻也倍感溫暖,。

雖然只是在一家冰室做著簡單的工作,，這個過程卻并不是單純的出賣自己勞動力來換取報酬，在與客人溝通中其實也是在鍛煉著我的表達能力和溝通能力,。就如對于顧客提出的要求或意見,，有時候甚至是投訴我必須認真對待,，以最好的態(tài)度來接受跟解決。我發(fā)現(xiàn),，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。只不過,，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選,。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識,。但是,，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高,，這種身置其中的學(xué)習(xí)才,。學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中,。

在這次的社會實踐后，我做了如下總結(jié)：

1.要善于溝通：碰到那些心情比較壞的人,，真的要學(xué)會和他們溝通,，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們的問題,。當(dāng)然和老板也要好好的溝通,，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時的解決,，這樣工作才會有動力,，才不會打退堂鼓。

2.要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑,，這樣會讓那些客人感覺很舒心,，客人來消費也是為了讓自己舒適一點，開心放松點,。溫和的笑容能給他們,。

3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你,，也比較容易受照顧,。什么地方臟了要主動打掃;沒客人了的時候主動到廚房把餐具先洗;客人走后馬上收拾桌子;有什么活兒就幫忙做，老板有個好印象,，自然會在工作上多加照顧‘當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足,，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做,，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏,，經(jīng)常會做一些錯事,，跟客人的交流不夠大方;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等,，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn),，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤,。

短期的社會實踐，一晃而過,，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用,。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用,，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了,，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦，每一分錢都是汗水的付出,。

社會實踐活動家長評語篇十六

地理社會實踐活動是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，能夠讓學(xué)生在實踐中提高地理知識與社會意識。通過參與這些活動,，我們能夠更好地理解地理學(xué)的理論知識,，并將其應(yīng)用于實際生活中。在這次地理社會實踐活動中,，我深感到地理知識的重要性,，也對社會的多樣性有了更深刻的理解。

在活動開始前,，我對地理學(xué)的重要性有一定的了解,。地理學(xué)不僅關(guān)注自然地理，還涵蓋了人文地理,。然而,，在實踐中我才真正體會到地理學(xué)的廣度和深度。通過實地考察,，我了解到土壤,、地貌、氣候等自然地理要素與農(nóng)業(yè),、旅游業(yè),、交通運輸?shù)热宋牡乩硪刂g的相互關(guān)系。這些知識不僅拓寬了我的視野,，也使我更加關(guān)注社會問題,，并且能夠通過地理知識去解決這些問題,。

在活動中，我參觀了一座農(nóng)場,。農(nóng)場不僅讓我親身接觸到農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)過程,，也讓我了解到農(nóng)業(yè)對環(huán)境的影響，以及與農(nóng)業(yè)相關(guān)的社會問題,。農(nóng)場主解釋道,，由于過度噴灑農(nóng)藥，土壤已經(jīng)喪失了原有的肥力,，需要通過農(nóng)業(yè)技術(shù)的進一步改進來恢復(fù)土壤健康,。這讓我深刻認識到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的重要影響，也讓我意識到保護環(huán)境的重要性,。我決心將來要關(guān)注農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,，并提倡使用環(huán)保農(nóng)業(yè)技術(shù)。

除了參觀農(nóng)場,，我還參觀了一個工業(yè)區(qū),。這個工業(yè)區(qū)有很多工廠和企業(yè)，生產(chǎn)著各種各樣的產(chǎn)品,。我看到了不同種類的工廠,，例如電子產(chǎn)品廠、汽車工廠和紡織廠等,。在參觀過程中，我不僅了解了不同工廠的生產(chǎn)過程,，還了解了它們的排污處理措施,。工廠的排污會對環(huán)境造成污染，嚴重影響土壤,、水質(zhì)和空氣的健康,。我認識到了環(huán)境污染對人們健康的危害，也體驗到了強烈的社會責(zé)任感,。我決心將來要推動工業(yè)企業(yè)采取環(huán)保措施,，減少對環(huán)境的污染。

參觀社區(qū)是這次地理實踐活動的最后一站,。走進社區(qū),，我被社區(qū)內(nèi)整潔的街道和友善的居民所吸引。社區(qū)居民不僅注重自身生活質(zhì)量,，還關(guān)注周圍環(huán)境的改善,。他們組織社區(qū)居民參與垃圾分類、綠化建設(shè)和環(huán)保宣傳等活動,，積極推動社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展,。通過參觀社區(qū),，我深感社區(qū)居民的團結(jié)和社會責(zé)任感的重要性。我相信通過每個人的努力,，社會可以變得更加和諧,、綠色和美好。

通過參與地理社會實踐活動,，我對地理學(xué)的意義有了更加深刻的理解,。地理知識不僅幫助我們理解自然地理，還能夠幫助我們認識社會問題,，并且通過地理知識的應(yīng)用解決這些問題,。在未來，我希望能夠?qū)⒌乩碇R與社會實踐結(jié)合起來,，為社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量,。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠不斷提高自己的地理素養(yǎng),，為建設(shè)美麗的地球貢獻自己的一份力量,。

社會實踐活動家長評語篇十七

這是在臨海市聾兒語訓(xùn)學(xué)校開展的支教活動。

xx年7月4號,，我們教師教育學(xué)院黨員愛心服務(wù)暑期社會實踐隊來到了位于臨海市殘疾人綜合服務(wù)中心大樓的聾兒語訓(xùn),。

在這里開始了我們?yōu)槠?天的特殊支教。

在羅老師的帶領(lǐng)下,，實踐隊員先來到三樓的聾兒語訓(xùn)中心參觀,，對各個班級的具體情況有初步的了解。

這里的孩子多在六歲以下,，且大部分孩子是先天性耳聾,，他們需要借助耳蝸或助聽器來擴大聽力。

在熟悉環(huán)境后,，隊員帶領(lǐng)朵朵班的小朋友們做課間操,，手牽手跳舞，共同度過二十分鐘的下課時間,。

在安靜的小教室里,，每個小朋友輪流進行語言清晰度測試，分隊成員輔助特教老師登記成績,。

而我負責(zé)教小朋友們識辨顏色,，并耐心地教小朋友們朗讀詩歌，以此鍛煉他們的語言表達能力,。

這是一次特殊的上課,，不是用語言進行的簡單的教學(xué)活動，而是需要我站在他們的角度，用他們熟悉的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,。

這時候,，肢體語言似乎比口語更重要。

第一天上課有些并沒有那么成功,，我認為這是對學(xué)習(xí)者不夠了解導(dǎo)致的,。

所以當(dāng)天活動結(jié)束后，我與羅老師進行了進一步的溝通深入了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，并上網(wǎng)借鑒合理的教學(xué)方法,。

雖然，我們不能給孩子們在很短的時間內(nèi)灌輸許多的知識,，不能真正的提高他們的知識水平,，但是只要我們能引起他們學(xué)習(xí)的興趣也便足夠了。

經(jīng)過社會實踐之后才知道,，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望,。

孩子們教會我珍惜每一次傾聽與表達，也讓我更樂觀積極地面對現(xiàn)在的生活,。

“帶你走進有聲的世界”,，我想，這是孩子的愿望,，也是父母與老師的愿望,，更是全社會的愿望，讓我們一起關(guān)愛特殊兒童!

社會實踐活動家長評語篇十八

近日,，我與同學(xué)們組織參加了一次商場社會實踐活動,，此次活動經(jīng)歷讓我對自己的認知有了更深入的理解，也讓我對社會有了更為廣泛的視角,。以下是我的心得體會,。

第一段：活動前期準備與規(guī)劃。

在參加商場社會實踐活動前,，我們需要前期進行充分的準備與規(guī)劃。首先是策劃活動的主題并合理分配任務(wù),，以便整個過程能有條不紊的進行并最終實現(xiàn)預(yù)期的目標,。同時，我們需要對商場的基本概念,、商場租房,、設(shè)備購買等相關(guān)知識做出充分了解。通過此次準備,，我懂得了做事情對合作,、溝通、協(xié)調(diào)等能力的要求。

第二段：活動全程管理與執(zhí)行,。

在活動過程中,，我負責(zé)的是銷售部門，從商品陳列,、價位策略到顧客溝通,、銷售技巧都需要我作為銷售員掌握好，全程不間斷地為客戶服務(wù)并營銷,。同時,，我們切實體驗到已學(xué)知識的實際運用過程中遇到的各種難題和問題，例如：和顧客如何溝通,？商品定價的合理性,？如何在銷售場景下更好的協(xié)作以及組織調(diào)配等。在這個過程中,，我提高了自己的溝通和組織協(xié)調(diào)能力,，掌握了運用理論知識解決實際問題的能力。

第三段：活動中人際關(guān)系的建立,。

社會實踐活動的重要性不單單體現(xiàn)在技能方面,，還包括人際交往上的提高。在活動中,，我們和不同的人接觸,，有了不同的相處模式。在這個過程中,，我逐漸認識到了人類社會各個方面的多樣性和特殊性,。我們建立了合理的溝通方式，提高了相互協(xié)作的默契度,，建立了與各個部門的合作關(guān)系,。這個過程讓我意識到，一個人要想在社會上立足,，就需要有通過協(xié)調(diào)交際取得目標的能力,。

第四段：活動結(jié)束后的思考與總結(jié)。

在活動結(jié)束后,，我開始思考自身的不足和可以提高的方面,。我明白了十年樹木百年樹人的道理。我也認識到在享受成功的同時,，也不能忽視自己存在的缺陷,。通過不斷思考反思這個過程，我得到了成長,。思考和總結(jié)過程是個人成長的過程,，我們也更容易反思自己的行為和思考如何去做的道理。

商場社會實踐活動對于個人成長具有非常重要的意義，它不單單是讓我們學(xué)習(xí)相關(guān)的商業(yè)知識,，更是鍛煉了我們在面對復(fù)雜的環(huán)境和困難時的勇氣和應(yīng)對能力,。在社會活動中，我們所面對的不同人,、不同事物能使我們產(chǎn)生不同的想法,，我們在這些想法的基礎(chǔ)上，我們可以更加理性和有效地做出決策并充分思考,。同時,，我們要在學(xué)習(xí)和實踐中去接觸到不同領(lǐng)域，在這些難題面前不要過分畏懼,，勇敢向前,。這種探索和實踐，慢慢的錘煉了我們的毅力與耐心,。對于個人成長來說,，這一經(jīng)歷對我們決定以何種方式面對與解決問題、走向感興趣的領(lǐng)域都有非常重要的影響,。

社會實踐活動家長評語篇十九

中學(xué)生通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，可以逐步了解社會，開闊視野,，增長才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。今天本站小編為大家精心整理了中學(xué)生參加社會實踐活動感想，希望對大家有幫助,。

社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園,，走出課堂,走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。

通過本次社會實踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

機遇只偏愛有準備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞.

加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重,，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀,，不折手段的在墻上,，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,，但他們還是那么做了,。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道,。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來,，好累哦!真的好累,，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,。學(xué)校讓我們做這個活動的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西,。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力,，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力,。

曾經(jīng)看過一則材料,，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真的很費勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得應(yīng)該增強對年輕人的教育,。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,，那樣的城市會更好看,。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務(wù)了,，做這個社會實踐,，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足,。平時,，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰,，不知道父母的辛苦,，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗,。

在勞動的過程中,，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”,。我們周邊的環(huán)境是美麗的,，如果不加以保護,，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護,。

通過做社會實踐,，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題,。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理,，很多的真理都是通過實踐的來的,。

希望學(xué)校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力,。

中學(xué)生社會實踐教育活動,，青少年思想道德教育，青少年學(xué)生的生活,。學(xué)校以xx大精神為指南,，以“”為準繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù),，實施《小學(xué)德育綱要》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》等精神，了一系列社會實踐教育活動活動,，收到了的教育,。

一、清明節(jié),，到革命烈士墓掃墓,。

在清明節(jié)這天，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈,，瞻仰祭掃,。革命英雄紀念碑廣場前，人們靜默肅立,。由學(xué)校團支部書記致辭,，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著,，全體師生默哀三分鐘,。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻花圈,。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū),，全校師生一一駐足瞻仰，表達對革命先輩的深切哀思,。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱,、灑鮮血的豐功偉績。這次活動,，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭年代有多少兒女參軍報國,，為祖國的解放事業(yè)了的青春與生命，先烈們的利益,，不惜拋頭顱,、灑熱血，了舊社會,，換來了新的誕生,，使后人過上了幸福生活。的生命失去了,，但的精神萬古長青,，永垂不朽。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績,，接過的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí),。努力鍛煉，全心全意為同學(xué)服務(wù),，以行動向祖國,，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國建設(shè)獻出的青春和熱血,。

二,、植樹節(jié)，組織學(xué)生植樹,。

樹撫育的靈魂,，維持生命所需并庇護，的生命形態(tài)象樹生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,，一張生存不可或缺的毯子。3月12日,，學(xué)校組織學(xué)生植樹活動,。，學(xué)校做植樹前的動員講話：建設(shè)生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然,、保護自然、自然,，并生態(tài)建設(shè),。林業(yè)生態(tài)建設(shè),，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé),，肩負著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任,。全民植樹造林、林業(yè)發(fā)展,，是人與自然相處的客觀需要,，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,。全民植樹造林，共建生態(tài)文明,，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù),，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè),。希望大家綠化意識,、責(zé)任意識和義務(wù)意識，行動起來,，投身到全民義務(wù)植樹造林活動,。

大家紛紛表示，植樹活動可以享受綠色環(huán)境,、環(huán)保意識,，而且種下一棵樹，就等于種下了綠色的希望,。希望大家都來人類生存的環(huán)境,，行動起來，讓山更綠,、天更藍,、水更清、空氣更清新,、人與自然更,。

接著學(xué)生排著整齊的隊伍，帶著勞動工具,，一路歡聲笑語,，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場,。老師一聲令下,，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的,，拿樹苗的,，填土的,，澆水的，同學(xué)們爭先恐后,，栽了一棵又一棵,。栽好了，還踩一踩,，把土夯實,，樹能成活。溫度不高,，但人人滿頭大汗,，忙的不亦樂乎。不長,，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木,。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來,，走在公路上的人們會感受到無限的綠意,，臉上露出欣慰的笑容。

三,、組織學(xué)生到游覽揚州瘦西湖,。

揚州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈,，文化沉淀深厚,，是歷史名城?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”,。三月的揚州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天,，哪怕還只是春寒料峭時分,，就有不少游客迫不及待地走進公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時,，組織學(xué)生游覽了瘦西湖,。

坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖,。沿著長堤春柳走著,，聽導(dǎo)游說，腳下的長堤春柳有600余米長呢!向前走,，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),，導(dǎo)游告訴，揚州是雙市花雙市樹，這兩種市樹,。我不時地向周圍看,，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波,，在陽光下一照射,，湖面就波光粼粼，金光閃閃,，令人流連忘返,，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭,，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個字：徐園,。這兩個字的確有來頭，還有小故事呢:從前,，有人叫徐園,，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”,。有一次，他想為題名,，誰都不愿意幫他寫,，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴摺Ｋ垥业郊襾砗染?，他知道,，書法家逢酒必醉。沒錯,，書法家果然醉了,。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個。

成語,。

：清風(fēng)徐來,，春色滿園?！边@時書法家正在興頭上,，欣然答應(yīng)。寫到最后“園”時,，一陣微風(fēng)吹,，書法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請喝酒,，而是騙的字,。可寫了這么多了，也不好拒絕,，最后的“園”字寫得像狂草,。去掉外面的框，里面像老虎的“虎”字,，意思是：你只不過是一只籠中之虎,。

寒假里我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院,，我們什么都不知道,。這時，我們便找到了一位清潔工人,，說明我們的來意后,，他便笑了起來，連連夸我們有愛心,，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方,，而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進房間,，我們就聞到了一股淡淡的清香味,，那是一股花香，一股桂花的清香,。隨后,清潔工人又告訴我們,，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了,。然后,，他又向老人說明了來意，說完便走了,。

看到老人后,，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下,，還準備給我們倒茶,，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔(dān)的,。

然后,，我們就和她聊天、談心,，只到我們要走的時候,，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了!

可能這句話并不是只正對她自己一個人,，而是針對敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人,，往往這些人的生活總是空虛的,，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!

這短短的暑假實踐我碰過壁,，受過累,，流過汗，但是我卻成長了,。實踐中了解社會,，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野,，長了見識,，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想,，作為一名中學(xué)生來說,，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。