在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
假期日記一天篇一
早上起來(lái),,小孫女問(wèn):“婆婆,今天早上吃啥子,?”婆婆回答道:“冰箱里有月餅,!”我才知道中秋節(jié)快到了,,不覺萌生出“月是中秋明,節(jié)是故鄉(xiāng)濃”的感慨,。
爬上一個(gè)青石坡,,便見前面的一個(gè)山崗上,兩顆高聳入云的黃桷樹枝枝相交叉,,葉葉相覆蓋,,呈攜手迎客狀,那就是遠(yuǎn)近聞名的迎客榕,。迎客榕下面則是柏樹,、青岡樹、山楂樹,、棕樹,、桂花樹及其他灌木相間而生的混合林。再往下,,則是以桃,、棗、杏,、李,、梨、柿,、柚為主的果園和以慈竹,、斑竹、觀音竹及稀有的黑竹為主的竹林,。在果樹和竹子的枝葉婆娑中,,有一座毛草房忽隱忽現(xiàn),那就是我童年時(shí)代的家,。
那時(shí)的中秋節(jié),,似乎還沒有什么紅頭文件通知放假。不過(guò)對(duì)于小農(nóng)社會(huì)的農(nóng)家來(lái)說(shuō),,對(duì)于放不放假這類問(wèn)題,,紅頭文件也是不起作用的,而是由一家之長(zhǎng)說(shuō)了算,。一大早起來(lái),,爸爸就安排媽媽和姐姐輾糯米,哥哥和我去采桂花,、摘柚子,、剝核桃、曬芝麻,。這分明是放下其他活路,,圍繞中秋節(jié)做出的安排,,不是放假也勝似放假呢!
傍晚,,太陽(yáng)剛從西山坡落下不久,,月亮就從東山坡爬上來(lái)了。
媽媽拿出雕刻有“嫦娥奔月”,、“吳剛敬酒”等多種圖案的月餅?zāi)W?,先灑一層芝麻,再鋪一層發(fā)好的面,,再加入將核桃,、花生、芝麻,、綠豆搗爛和砂糖做成的餡,,再鋪一層面和芝麻,將模蓋合上放到炭火上烤上幾分鐘,,取下模蓋,,往案板上一擱,那印有“嫦娥”,、“吳剛”的月餅便香氣四溢,,撲鼻而來(lái),引誘的我們直咽口水,。
爸爸和哥哥則將蒸好的糯米飯,倒在石臼里面,,用很大的木錘打擊,,不一會(huì),糯米飯就變成了細(xì)膩粘稠的糍粑,。我見爸爸和哥哥打的很輕松,,以為很好玩,也要求打一打,,接過(guò)哥哥給我的木錘打下去,,木錘被糍粑粘住,費(fèi)盡吃奶的力氣也舉不起來(lái),。哥哥嘲笑說(shuō),,“看你那點(diǎn)狗氣力,靠邊瞧著吧,!”,,爸爸則鼓勵(lì)道:“快快長(zhǎng)大吧!”糍粑打得細(xì)到完全看不到飯粒后,,便將其倒在鋪有米面的香案上,,首先揪下一大坨,,團(tuán)成一個(gè)圓形大糍粑,擺在香案中央,,然后再團(tuán)若干個(gè)小糍粑,,與月餅相間擺在大糍粑周圍。我好奇地問(wèn):“為什么不多做幾個(gè)大糍粑呢,?”爸爸說(shuō):“你看天上是幾個(gè)大月亮呢,?”我看看天空,恍然大悟:“??!原來(lái)大糍粑是象征月亮,小糍粑和月餅是象征星星呀,!”哥哥說(shuō):“你娃還算聰明,,這就叫眾星拱月!”
姐姐教我用三根黑竹捆成三角架,,然后在每個(gè)柚子上插三炷香,,點(diǎn)燃后放在黑竹架上,只見煙霧帶著檀香味,,縹縹緲緲直竄云天,。姐姐說(shuō):“香煙飄入月宮,嫦娥仙子就會(huì)看到我們,,給我們降幅祛災(zāi),。”我不解地問(wèn):“為什么要用黑竹架呢,?”姐姐告訴我:“黑竹可以防狂犬咬人,,也可以防‘天狗吃月’噻!”
一切準(zhǔn)備就緒,,全家人圍著香案,,向月而立。爸爸倒了一杯桂花酒,,對(duì)著月亮說(shuō):“求月神保佑來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順,,五谷豐登,保佑兒女鍵鍵康康,,全家團(tuán)團(tuán)圓圓,!”之后,虔誠(chéng)地將桂花酒向著月亮輕輕地灑去,。于是,,全家落座,開始一邊飲酒桂花酒,,吃糍粑,,品月餅,,一邊講嫦娥奔月、后羿射日等故事,。
我家的桂花酒是用中秋節(jié)的桂花和高粱酒加紅棗,、冰糖泡制而成的,一般是頭年泡制二年喝,。平時(shí),,爸爸是嚴(yán)禁小孩飲酒的,但今天則給每人倒了一杯,,叫大家慢慢喝,。我那時(shí)還小,看著杯中黃黃的醇厚的香氣撲鼻的桂花酒,,心理直癢癢,,但就是不敢動(dòng)杯。媽媽見狀,,就用筷子在杯中沾沾,,放到我口中說(shuō):“喝點(diǎn)酒,活到九十九,!”我立即感到口中辣辣的,、甜甜的、痛痛的,,臉上露出既滿足,,又難堪的表情,全家人看著我一陣開懷大笑,!
熱糍粑的吃法,,一般是將糍粑沾上黃豆面與白糖做的炒面,放入口中,,香香的,,甜甜的,、糯糯的,、軟軟的、韌韌的,,別有一番風(fēng)味,,好吃的不得了。但是,,吃多了容易嗝食,,不消化。因此,,媽媽總要叮囑我不要吃多了,。
那時(shí)的月餅,,雖是自家做的,但較之現(xiàn)在商家包裝精美,、大加炒作,、幾元錢一個(gè)的豆沙月餅、云腿月餅,、杏仁月餅,、蛋黃月餅來(lái),我還是覺得我家自制的月餅更加鮮,、香,、酥、脆,、甜,,更加可口。進(jìn)入21世紀(jì)那年,,我在朋友家吃了一個(gè)用美女鐵盒包裝的12元錢一個(gè)的蛋黃月餅,,剛咬到那甜里帶咸,咸里帶臭的鹽蛋黃,,差點(diǎn)就要嘔出來(lái),,從此吃商品月餅,就要看一看是不是蛋黃月餅,!
中秋美食雖然好吃,,但孩提時(shí)代的我終是心大肚小,每樣嘗嘗鮮也就飽了,。但對(duì)那黑竹架上插著香供奉月亮的柚子則有一種特別的神秘感,,以為會(huì)比平時(shí)的柚子更為好吃。因此,,想吃的已吃了,,想聽的故事也聽了,眼睛也開始打架了,,但仍強(qiáng)忍著不愿睡去,。直到月當(dāng)中天,柚子上的香也已燃盡,,爸爸才叫取下供柚,,剝來(lái)大家品嘗。媽媽剝了一瓣,,喂到我嘴里,,我嘗了一口,覺得與平時(shí)柚子的味道并無(wú)兩樣,一瓣柚子尚未吃完,,便呼呼地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。
假期日記一天篇二
第一段:假期的開始與計(jì)劃(200字)。
終于熬過(guò)了一學(xué)期的朝朝暮暮,,開啟了期待已久的假期,。剛開始,我感到有些迷茫,,不知道該如何安排這段寶貴的休閑時(shí)間,。然而,思忖片刻后,,我決定制定一個(gè)合理的計(jì)劃,。首先,我將利用假期進(jìn)行修整,,調(diào)整作息時(shí)間,,恢復(fù)體力和精神狀態(tài)。其次,,我壓縮了常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,,因?yàn)槲蚁嘈欧潘勺约翰拍芨玫貍鋺?zhàn)新學(xué)期。最后,,我準(zhǔn)備通過(guò)參加一些興趣班或者進(jìn)行戶外活動(dòng)來(lái)豐富自己的課余生活,。
第二段:假期中的成長(zhǎng)與體驗(yàn)(300字)。
在假期的第一個(gè)階段,,我頗有些不習(xí)慣的感覺,。習(xí)慣了高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的我,開始覺得時(shí)間過(guò)得異常緩慢,,感覺一整天都沒有做什么實(shí)質(zhì)性的事情,。然而,漸漸地,,我發(fā)現(xiàn)我變得更加關(guān)注自己的身心健康,,充電以迎接新的學(xué)期。我姑且將這種狀態(tài)稱之為“慢生活”吧,,盡情享受閑暇,,精心烹飪一道簡(jiǎn)單卻美味的午餐,沉迷于日落的美麗,,亦或是讀一本我一直想讀卻沒有時(shí)間讀的書,。這段時(shí)間讓我更加懂得如何調(diào)整自己,,如何平衡工作與生活,,這無(wú)疑是對(duì)我人生觀和價(jià)值觀的一次重要洗禮。
第三段:積極參與興趣班與戶外活動(dòng)(300字)。
接下來(lái)的假期里,,我積極參與了一些興趣班和戶外活動(dòng),。比如說(shuō),我去報(bào)名了一個(gè)攝影班,,學(xué)習(xí)如何捕捉美麗瞬間,。從一開始的門外漢,到后來(lái)能夠拍攝出令人贊嘆的作品,,我感到非常滿足和自豪,。同時(shí),我還參加了一次登山活動(dòng),,挑戰(zhàn)自己的體力極限,。雖然當(dāng)時(shí)是氣喘吁吁,但當(dāng)站在山頂俯瞰整個(gè)城市時(shí),,我覺得自己充實(shí)了許多,。這些興趣班和戶外活動(dòng),不僅讓我從中獲得了快樂(lè),,更開闊了我的眼界和視野,。
第四段:與親朋好友共度美好時(shí)光(200字)。
假期是我與親朋好友相聚的好機(jī)會(huì),。我與閨蜜一起逛了一整天的商場(chǎng),,大聲的笑聲頻頻回蕩。我們擠在人流中,,邊逛邊聊,,分享著彼此的喜怒哀樂(lè),。也和我父母一起去看了一場(chǎng)演唱會(huì),舉起手機(jī)拍攝下匯聚在一起的瞬間,真實(shí)而溫馨,。同時(shí),我還約了好幾個(gè)朋友一起吃飯,,共度了美好時(shí)光,。這些與親朋好友相聚的時(shí)光,不僅讓我感到快樂(lè),,也增進(jìn)了彼此間的感情,。
第五段:假期的收獲與展望(200字)。
回首假期,,我收獲頗豐,。我不僅感受到了自由自在的快樂(lè)和放松,也學(xué)到了如何適應(yīng)新環(huán)境,、如何調(diào)整自己的步伐,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的歷練,我更加明白了自己的興趣和喜好,也更加懂得如何與他人建立良好的人際關(guān)系,。雖然假期即將結(jié)束,,但新的學(xué)期也將為我?guī)?lái)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我希望能夠?qū)⒓倨诘某砷L(zhǎng)和體驗(yàn)延續(xù)到新的學(xué)期中,,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并追求自己的夢(mèng)想,。一個(gè)美好的假期即將劃上句號(hào),我期待著接下來(lái)新的征程的開始,。
總結(jié):這個(gè)假期對(duì)我來(lái)說(shuō)豐富多彩,,不僅讓我修整身心,也讓我不斷探索和挑戰(zhàn)自己,。期待著新的學(xué)期,,我充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬與動(dòng)力。我愿將假期的收獲和成長(zhǎng)與大家一同分享,,相信每一個(gè)人在這段時(shí)間里也都有自己獨(dú)特的體會(huì)和收獲,。
假期日記一天篇三
假期剛開始,我就和朋友們約好去雙山島自助燒烤,。爸爸媽媽也非常贊同,,說(shuō)可以鍛煉獨(dú)立能力。
下午三點(diǎn),,太陽(yáng)還沒下山,,爸爸就開車送我們區(qū)雙山島,到了目的地,,爸爸囑咐完畢后,,獨(dú)自一人回家。
望著爸爸的車淹沒在車流中,,我們高興極了,,這是一個(gè)真正屬于我們的下午。
可是一到我們自己動(dòng)手燒烤的時(shí)候,,我們幾個(gè)人都是手忙腳亂,,不是把食物烤焦了,就是還沒有烤熟,,不是加調(diào)料加得太咸了就是太辣了,,或者干脆忘了放調(diào)料,真難吃,。
不過(guò)我們還是很開心,,看著自己的杰作,就算再難吃,,我們都大口大口的吞下去,,自己的勞動(dòng)果實(shí),,是最甜美的。晚上,,星星爬上了天空,爸爸來(lái)接我們,,我感到很累,,一路上都是爬在車?yán)锏模m然累,,但是我們都很快樂(lè),,這是一次有意義的燒烤。
假期日記一天篇四
假期已經(jīng)結(jié)束了,,這段時(shí)間過(guò)得真快,。回想起這個(gè)暑假,,我有了很多體會(huì)和心得,。下面我將用五段來(lái)記錄和總結(jié)這個(gè)假期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第一段:感恩家庭和友情,。
這個(gè)假期,,我特別感激家人和朋友的陪伴。在家里,,爸爸媽媽細(xì)心地照顧著我,,準(zhǔn)備好各種好吃的食物,為我創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境,,讓我能夠得到充分的休息和放松,。同時(shí),我還和朋友們相聚,,一起度過(guò)了愉快的時(shí)光,。他們?cè)谖依Щ髸r(shí)給予我建議,在我迷茫時(shí)給予我鼓勵(lì),。這樣的溫暖讓我倍感幸福,,我深深意識(shí)到,有愛和有人陪伴是多么重要和可貴的,。
第二段:提升自己的技能和興趣,。
在這個(gè)假期里,我也積極地投入到提升自己的技能和培養(yǎng)自己的興趣方面,。我學(xué)會(huì)了烹飪,,和媽媽一起在廚房里做各種美味的菜肴,并逐漸體會(huì)到大腦和手的協(xié)調(diào),,以及耐心的重要性,。此外,,我還參加了舞蹈班,學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,。這段時(shí)間的鍛煉不僅讓我變得更加健康,,還激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛。我意識(shí)到只要持之以恒,、不斷努力,,就能夠變得更優(yōu)秀。
第三段:旅行的收獲與體會(huì),。
除了家庭和興趣,,我還有幸能夠出去旅行,領(lǐng)略了不同的風(fēng)景和人文,。去年夏天我和家人一起去了海島,,海水、沙灘和陽(yáng)光讓我感受到了前所未有的放松和愉悅,。今年暑假,,我選擇了去鄉(xiāng)村旅行,親近大自然,。青山綠水中,,我徜徉在鄉(xiāng)村小路上,領(lǐng)略著鄉(xiāng)間的寧?kù)o,,呼吸著清新的空氣,。這段旅行讓我意識(shí)到自然的美好和獨(dú)特,也加深了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性,。
第四段:閱讀和思考的力量,。
在家的日子里,我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,。書籍是我最好的伴侶,,它們帶給了我無(wú)數(shù)的知識(shí)和啟發(fā)。通過(guò)閱讀,,我探索了許多未知的領(lǐng)域,,拓寬了視野,開闊了思維,。思考是讀書的重要一環(huán),。我會(huì)停下來(lái),思考書中的觀點(diǎn)是否正確,,或者是否有更好的解決方法,。這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)讀書不能只是停留在表面,,還需要進(jìn)行深入的思考,,這樣才能真正從書中獲益,。
第五段:展望未來(lái)。
回顧這個(gè)假期,,我深刻地意識(shí)到時(shí)間的寶貴和有限,。假期雖然結(jié)束了,但我對(duì)未來(lái)充滿了希望,。我要珍惜身邊的每一天,,努力學(xué)習(xí),提升自己的能力,,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力,。我也要更加感激家人和朋友,,保持一顆感恩的心,,與他們共同成長(zhǎng)和分享快樂(lè)。
通過(guò)這個(gè)假期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我收獲了許多,。感恩家庭和友情,提升自己的技能和興趣,,體驗(yàn)旅行的美好以及思考閱讀的力量,,這些都是我在假期中累積的財(cái)富和智慧。展望未來(lái),,我將繼續(xù)努力,,成為更好的自己。
假期日記一天篇五
今天是清明節(jié),,國(guó)家的法定節(jié)日,,我們學(xué)校放假三天。
清明節(jié)是我國(guó)最重要的.一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,,是祭奠祖先,、緬懷。
先烈的節(jié)日,。我姨娘和大媽都回老家去了,。姨娘把姐姐和她的。
小兔子一起留在我們家里,,白天和我們一起玩,,晚上和我一起。
睡覺,。這些天老下雨,,,我們只有在家里游玩,,一起與小兔,。
子玩耍,,還教我做作業(yè),她現(xiàn)在是三年級(jí)學(xué)生了,。
假期日記一天篇六
今天是五一節(jié)的第二天,。我?guī)е诖透改敢黄鹑ソ棺饔耙暢怯^光。
據(jù)我母親介紹,,焦作影視城是中國(guó)十大攝影基地之一,。在那里拍攝了許多歷史劇,包括《三國(guó)演義》,、《東周列國(guó)傳》,、《昌平戰(zhàn)役》和其他歷史卡片。最后,,我們來(lái)到了焦作影視城門口,。
焦作影視城朝南。不用進(jìn)站在門外的停車場(chǎng),,就可以將焦作影視城的所有宮殿盡收眼底,。影視城依山而建,從最低點(diǎn)往上看,,從最高點(diǎn)往下看,。從停車場(chǎng)仰望電影電視城,層疊的宮殿像一幅名畫一樣高聳,。
從正門進(jìn)入,,玉帶橋兩側(cè)有四神獸。玉帶橋后面是周王宮,。我進(jìn)宮前聽到了音樂(lè),。《永別了,,我的小妾》本來(lái)就在,。周王的宮殿里掛著一堵巨大的玉墻。有木編鐘,、古箏,、香爐和各種不知名的樂(lè)器。我看這個(gè)摸那個(gè),。我不能放下它,。我非常驚訝和興奮。
沿著蜿蜒的小路,,我們來(lái)到了楚王的宮殿,。楚王宮比周王宮高,建筑面積更大,,外觀更為雄偉,。由于某種原因,,前門和側(cè)門都是密封的,所以我們不能進(jìn)入觀光區(qū),。然而,,站在商店外面,我能感受到國(guó)王的精神,。然后我們觀看了圣佛寺,、壽陽(yáng)山草堂和靈臺(tái)。盡管我很累,,但我還是非??鞓?lè)。
假期日記一天篇七
第一段:
假期給我們留下了許多美好的回憶,,我們玩耍,、旅游、探索新的領(lǐng)域,,感受到生活的紛繁與美好,。但是在這些忙碌而有趣的活動(dòng)中,,我們是否還能留出一些時(shí)間來(lái)反思我們的假期,,并將這些體驗(yàn)記錄下來(lái)呢?日記是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,,它可以把我們的思考與體驗(yàn)具體而清晰地呈現(xiàn)在紙面上,。在本次假期中,我也寫下了許多有關(guān)生活,、人際關(guān)系,、個(gè)人成長(zhǎng)等方面的體會(huì),下面讓我介紹一下我的日記假期心得體會(huì),。
第二段:
在日記中,,我會(huì)記錄自己每一天的感受和思考。在這樣的記錄下,,我發(fā)現(xiàn)自己逐漸變得更加深刻和敏感,。例如,這次旅行中,,我們到了一個(gè)美麗的海灘,,陽(yáng)光溫暖,沙灘細(xì)柔,,我決定在海邊撿拾貝殼,,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)旁邊幾位游客正沉浸在手機(jī)屏幕中,完全忽略了周圍的美景,。這讓我想到了自己也曾經(jīng)在同樣的陷阱中深陷,。通過(guò)這次反思,,我意識(shí)到了手機(jī)的沉迷其實(shí)是我們自己主導(dǎo)的,我們需要在關(guān)注工作,、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之余,,更多地關(guān)注人與人之間的互動(dòng)與關(guān)聯(lián),這也是我們出行的初衷所在,。
第三段:
除了對(duì)外在世界的觀察與反思,,我們?cè)谌沼浿型瑯涌梢杂涗涀约旱膬?nèi)心成長(zhǎng)。在這次假期中,,我遇到了一件非常不順心的事情,,曾經(jīng)的我可能會(huì)選擇逃避、放棄或者發(fā)脾氣,,但是這一次我卻選擇了靜下心來(lái)想一想,,試圖通過(guò)溝通與協(xié)作來(lái)尋找最好的解決方法。在這樣的思考中,,我意識(shí)到了自己的沉著與冷靜,,并試圖在面臨問(wèn)題時(shí)邁出重要的一步。這樣的成長(zhǎng)無(wú)論是在工作還是生活中,,都將有著非常重要的意義,。
第四段:
除了日記,我們?cè)诩倨谥羞€可以多嘗試一些新的領(lǐng)域,,通過(guò)學(xué)習(xí)與探索來(lái)拓展我們的視野,。在這次假期中,我報(bào)了一門工藝課程,,學(xué)著做了一只獨(dú)一無(wú)二的陶器,。在制作過(guò)程中,我不僅實(shí)現(xiàn)了自己的想象與構(gòu)思,,還體驗(yàn)到了另一種美學(xué)與創(chuàng)造性的樂(lè)趣,。這一過(guò)程讓我明白學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷探索、實(shí)踐與挑戰(zhàn)的旅程,,在這一旅程中,,我們需要承擔(dān)失敗、犯錯(cuò)與感受痛苦的風(fēng)險(xiǎn),,恰恰是這種風(fēng)險(xiǎn)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)與獎(jiǎng)勵(lì)塑造了我們成長(zhǎng)的本質(zhì),。
第五段:
總結(jié)一下,日記記錄是我們體驗(yàn)與反思假期的好方法,,它不僅可以記錄我們的思考于體驗(yàn),,還能讓我們形成一種系統(tǒng)的反思與成長(zhǎng)過(guò)程。除此之外,,我們?cè)诩倨谥幸残枰獓L試一些新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn),,這將帶給我們更多的美好與機(jī)會(huì),讓我們成為更加自信,、充實(shí)和獨(dú)立的人,。在這樣的體驗(yàn)中,我們可以拓展自己的視野和開啟心靈的冒險(xiǎn)之旅,,讓生活變得更加有意義與有趣,。
假期日記一天篇八
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情玩耍,!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái),。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩,,只顧著發(fā)泄,!學(xué)習(xí)還是我們最重要任務(wù)。當(dāng)然,,在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的,,我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí),;玩的更開心,!
在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里,我應(yīng)該想想我在寒假里所做一切了,!
由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想,,我又是一個(gè)要強(qiáng)的人,,所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因,,是自己不要好了?還是自己笨,?都不是,!只是因?yàn)槲姨中牡珵槭裁催@個(gè)毛病這么難改呢?在假期里,,我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難,!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛??!恐怕我的一生都會(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心,!
這個(gè)寒假我憂慮嗎,?其實(shí)沒有,我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人,所以沒什么事情會(huì)讓我感到憂慮,。再說(shuō),,寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂(lè)的呀!我們沒有理由去憂慮,!我很快樂(lè),,快樂(lè)的像一只小鳥,能在藍(lán)天上自由地飛翔,。
通過(guò)寒假,,我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課,孔子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,,不亦樂(lè)乎,?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情,以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課,,但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法,,我喜歡復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè),!快樂(lè)就是我的收獲,,復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲!
我喜歡寒假,,喜歡擁有快樂(lè),,寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我!
假期日記一天篇九
暑假已經(jīng)過(guò)去了,,我度過(guò)了一個(gè)非常愉快且充實(shí)的日記假期,。這個(gè)假期不僅帶給了我無(wú)盡的快樂(lè),也讓我領(lǐng)悟到了許多道理和心得體會(huì),。在這篇文章中,,我想分享一下我在日記假期中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。
第二段:發(fā)現(xiàn)美好生活的方式,。
在日記假期中,,我學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)生活中的美好之處。我開始將注意力轉(zhuǎn)向身邊的自然環(huán)境,,花園中盛開的鮮花,,陽(yáng)光下水面上的漣漪,這些美好的景象讓我心情愉悅,,意志堅(jiān)定,。同樣,我開始更多地與家人互動(dòng),,和他們交流,,共度美好時(shí)光,。這些美好的經(jīng)歷讓我開始理解生活中有時(shí)候需要我們?nèi)で螅ヌ剿鳌?/p>
第三段:克服挑戰(zhàn)的能力,。
在日記假期中,,我也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和面對(duì)困境。有一次,,我參加了一次挑戰(zhàn)項(xiàng)目,,我必須要懸掛在一個(gè)高高的懸崖邊,這個(gè)時(shí)候我的腳部失去了穩(wěn)定,。但最終,,我還是成功地完成了這個(gè)挑戰(zhàn)。這個(gè)經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒,,面對(duì)挑戰(zhàn)并一步一步地克服它們,。
第四段:感恩家人和朋友。
在日記假期中,,我也領(lǐng)悟到了感恩家人和朋友的意義,。我的家人和朋友一直是我的支持和幫助,我真的非常感激他們對(duì)我的支持,。因?yàn)樗麄兊膸椭?,我才能度過(guò)許多挑戰(zhàn),克服許多困難,。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),,我意識(shí)到向家人和朋友表達(dá)感恩的重要性。我開始主動(dòng)和他們溝通,,以表達(dá)對(duì)他們的感激之情,,我相信這對(duì)我們的關(guān)系有著積極的影響。
第五段:結(jié)論,。
總之,,日記假期是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),它讓我得到了很多的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生活中的美好之處,,克服挑戰(zhàn)的能力,以及感恩家人和朋友,。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)ξ业奈磥?lái)成長(zhǎng)和發(fā)展都有重要的意義。因此,,我將繼續(xù)在我的日記中記錄我的成長(zhǎng),,繼續(xù)改進(jìn)我的自我,向更高的目標(biāo)前進(jìn),。
假期日記一天篇十
早晨,,太陽(yáng)冉冉地升在東方,大地披上紅裝。艷麗的云霞,,承受著光,,煥發(fā)著色彩。朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面,,微風(fēng)乍起,,細(xì)浪跳躍,攪起滿湖碎金,。
中午,,太陽(yáng)不再是早晨的溫柔,它將刺眼的光芒射向大地,。野草無(wú)奈地在酷熱中熟睡,,花兒無(wú)力地低垂著頭。風(fēng)像從火爐里扇出來(lái)的,,熱騰騰,,刮到身上,熱辣辣地灼人,。
傍晚,,太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒,變成一個(gè)金燦燦的`光盤,,紅光披灑在湖面上,,幾朵粉色霞云飄逸,發(fā)著瑰麗的光,。它照在湖面上就浮光躍金,;它照在綠樹上,綠樹就顯得更加翠綠,。
夕陽(yáng)獻(xiàn)出了最后一絲余暉,,微笑著逝去了。然而,,明天早上,,一輪紅日又從地平線上冉冉升起!
今天,,我們包餃子,。我高興地蹦跳。
開始包餃子了,,看著爸爸媽媽在包,,我可有點(diǎn)不服氣,我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,,我可以包嗎,?”媽媽說(shuō):“你行嗎?”
我說(shuō):“為什么不行?”就這樣,,我和爸爸媽媽包起餃子來(lái)。
我拿起餃皮,,把餡放進(jìn)里面,,用手一捏,呀,,皮破了,,媽媽說(shuō):“你不是行嗎?”
我不好意思地說(shuō):“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士,?!?/p>
大家聽了這句話,漸漸笑起來(lái),,我也跟著笑起來(lái),。
唉,包餃子可真不容易,??磥?lái)小小的家務(wù)活也有學(xué)問(wèn),輕視不得,。
我的妹妹只有三歲,,十分淘氣,動(dòng)不動(dòng)就耍大小姐脾氣,,有時(shí)候連家長(zhǎng)也沒有辦法,。
今天,我去奶奶家,。一到家,,就看見妹妹正在客廳的沙發(fā)上玩,我也沒太注意,??傻任叶ňσ豢矗??妹妹怎么在玩我的小本子,?我火冒三丈,準(zhǔn)備搶回來(lái),??晌蚁肓讼耄妹糜中?,又不懂事,,我做姐姐的應(yīng)該好好地對(duì)她啊。所以,,我便不再理睬她,。
這時(shí)候,奶奶走過(guò)來(lái),,說(shuō)她要上市場(chǎng)買菜叫我在家里帶妹妹玩,。我拍拍胸脯說(shuō):“放心吧,奶奶,!”奶奶走后,,我問(wèn)妹妹要玩什么,妹妹說(shuō)要玩布娃娃,。我和妹妹去抱了一些布娃娃,,我先把布娃娃打扮好了,看妹妹還在磨蹭,,我便過(guò)去幫她,。可是妹妹不讓,,我就把布娃娃搶過(guò)來(lái),,怕浪費(fèi)寶貴的時(shí)間??墒?,妹妹開始大哭一場(chǎng),我沒辦法,,只能把布娃娃還給她,。可是,,誰(shuí)知道,,她結(jié)果布娃娃后還打我。
今天帶完妹妹后回家,,我想了一下,,我才發(fā)覺我以前也是這樣對(duì)待爸爸媽媽。所以我決定以后不會(huì)跟妹妹一樣對(duì)待爸爸媽媽,。
我是一個(gè)電腦迷,,幾乎每個(gè)星期六我都在上網(wǎng)玩游戲,當(dāng)然,,我也經(jīng)常上網(wǎng)查資料,,學(xué)習(xí)、玩游戲兩不誤,。
因?yàn)槲覑凵暇W(wǎng)所以弄出了許多笑話,,比如:有一天,我在家上網(wǎng),,不知不覺就到了吃飯的時(shí)間了,,媽媽叫我去吃飯,,我只是說(shuō)了聲“哦”,過(guò)了一會(huì)兒,,媽媽又叫我去吃飯了,,我還是說(shuō)了聲“哦”,最后大家都吃完飯了,,我才覺得肚子餓了,,隨口問(wèn)了聲:“媽媽,有飯吃了嗎,?”媽媽說(shuō):“大家都已經(jīng)吃完飯了,!”這時(shí)我才知道媽媽叫我干什么。
上網(wǎng)也有好處,,比如:一天老師讓我們找家鄉(xiāng)變化的資料,,我把書都翻遍了,可是就是沒有找到資料,,我著急了,,不知如何是好,正在這時(shí),,我急中生智,,想出了一個(gè)好主意——上網(wǎng)查資料。我打開了電腦,,到網(wǎng)上一查,,不一會(huì)兒就找到了,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,,得來(lái)全不費(fèi)功夫”?,F(xiàn)在,我又在網(wǎng)上養(yǎng)了一只qq寵物,,不多說(shuō)了,,我得去喂它吃東西了,再見,!
假期日記一天篇十一
有一天,,我去中山公園去玩,那時(shí)候是下午一點(diǎn)鐘,。
我媽媽帶我去中山公園,,還有我爸爸一起去玩,我們開始出發(fā)了,,到了中山公園以后,,我們就去找好玩的東西了。
我們先玩電動(dòng)船,開電動(dòng)船的人是我,,我開始往前,,又往左,但我往左時(shí),,看到前面有大石頭,,我和我媽我爸他們都被撞了一下,,我們都被撞得很疼,,我們的時(shí)間快到了,我們立即返回,,我們上了岸,,就去找其它好玩的去了。
我們又找到了碰碰車,,我自己開了一輛碰碰車,,我爸我媽也開著一輛碰碰車,我開碰碰車準(zhǔn)備要撞我爸爸時(shí),,有人把路口堵住了,,我撞到了其他人,我爸爸朝我笑,,我媽媽正要撞我爸爸,,我笑我爸爸,我爸爸問(wèn):“你干嘛笑,?”我說(shuō):“爸爸你看前面,,就知道我為什么笑了?!蔽野职忠晦D(zhuǎn)頭前方就被撞了一下,。
我們還玩了其他好玩又有趣的,玩完之后,,我們就開開心心的回家了,。
這就是我寒假里面的趣事,希望下次還會(huì)有更好的趣事,。
假期日記一天篇十二
夏季和秋季是水果季,,水果們一個(gè)挨著一個(gè)地成熟。杏子,、西瓜依次成熟后,,現(xiàn)在輪到了油桃。于是我那個(gè)特愛吃水果的老媽,,又開始對(duì)油桃發(fā)起了“大總攻”:昨天下午,,媽媽、姥姥,、小姨及我開兩輛車氣勢(shì)洶洶地來(lái)到了五龍口鎮(zhèn)休昌桃樹園搶摘油桃,。
到了桃園后,,原本炎熱的天氣,變得有些陰涼了,。油桃樹長(zhǎng)得有點(diǎn)低,,葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,就像一條條剛出生的小魚,。這些葉子摩肩接踵,,完全擋住熱辣辣的太陽(yáng)。整棵樹就像一把大傘,,為人們遮風(fēng)擋雨,,帶來(lái)清涼。也為小油桃的生長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境,。
這里的土壤非常肥沃,,成千上萬(wàn)的蚯蚓在土地里鉆來(lái)鉆去。每當(dāng)我用手捧起一把土?xí)r,,里面都有三,、四條細(xì)長(zhǎng)的.蚯蚓。我想:不管是什么植物種在這片土地里,,都會(huì)長(zhǎng)得非常旺盛,。
在我敞開肚皮,大吃油桃時(shí),,我發(fā)現(xiàn)了一件很有意思的事,,有的油桃看上去顏色鮮紅,又大又圓,,有的油桃看上去卻有些傷疤,,但外觀完美的油桃一點(diǎn)也不甜,而傷疤油桃卻像蜜一樣甜,。我想:這些外觀完美的油桃受到了油桃樹的嚴(yán)密保護(hù),,從來(lái)沒有磨練過(guò)自己,而有些傷痕的油桃,,長(zhǎng)時(shí)間地在外面經(jīng)受日灑雨淋,,大樹很少保護(hù)它們,所以它們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的磨難,,終于使自己得到了充足的日照和養(yǎng)分,,變得又大又甜。
這次摘油桃,,我不僅品嘗到了美味的油桃,,還得到了一個(gè)啟示:我們不能一直依靠父母給我們提供一切保護(hù),要主動(dòng)鍛煉自己,考驗(yàn)自己,,只有靠自己的能力爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì),,將來(lái)我們才能成為社會(huì)有用的人才。
假期日記一天篇十三
媽媽今天買來(lái)的龍蝦長(zhǎng)的赤紅,。大大的鉗子,,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,四對(duì)小腳不安分的`動(dòng)來(lái)動(dòng)去,。斗蝦時(shí),,大鉗子夸張的揮舞著,貌似在大聲咆哮,。輕輕碰它的鉗子,,它就會(huì)夾住你。不過(guò)你還是小心為妙,,因?yàn)榫瓦B做菜能手媽媽都會(huì)被夾到!
不一會(huì)兒,,廚房里就香氣四溢,,我跑過(guò)去一看,火紅的龍蝦饞的我直流口水,,撥皮咬上一口,,又香又辣,真好吃,!
總之,,我愛龍蝦,愛它的威武,,更愛它的美味,!
假期日記一天篇十四
小學(xué)三年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)的氣氛非常寬松,,課堂上經(jīng)常會(huì)有吵鬧的現(xiàn)象,。回到家每天都是媽媽督促著才極不情愿地去寫作業(yè),,現(xiàn)在不同了,。課堂上很安靜,沒有人交頭接耳,,每個(gè)人都在學(xué)習(xí)自己的知識(shí),,老師在不在都一樣?;氐郊曳畔聲牡谝患戮褪菍懽鳂I(yè),,再也不用媽媽督促了,為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,!
以前,,在家里,我什么都不做,。房間不收拾,,學(xué)習(xí)桌也不收拾,更別說(shuō)擦地板,、洗襪子之類的活兒了,。每天就是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,,甚至有時(shí)睡覺也要媽媽來(lái)陪,。可現(xiàn)在呢,?每天早上起來(lái)第一件事就是疊被子,,然后整理房間,晚上寫完作業(yè)馬上就把書桌整理好,。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉,。再也不會(huì)“嗲嗲”的說(shuō):“媽媽,我睡不著,,我要你陪我,。”為什么會(huì)這樣呢,?因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,!
以前,給我買什么東西,,全都是爸爸,、媽媽自主,我只是被動(dòng)的接受者,。其實(shí)也談不上被動(dòng),,因?yàn)槲腋揪筒辉诤酢,F(xiàn)在不一樣了,,買衣服鞋子什么的,,媽媽總是帶著我,問(wèn)我喜歡嗎,。我不喜歡的媽媽就不買,,媽媽說(shuō):“你有為自己做主的權(quán)利”。我問(wèn)媽媽為什么,,媽媽說(shuō):“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了”,!
是的,,我長(zhǎng)大了。我知道了自覺的學(xué)習(xí),;學(xué)會(huì)了主動(dòng)收拾房間,;更學(xué)會(huì)了為自己做主。我愿我們的小伙伴,,在老師,、父母的引導(dǎo)下,都能為自己的未來(lái)做主,!
讀{{假如給我三天光明}}有感,。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,,一個(gè)就是海倫·凱勒,。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》,,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了,!
在書中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛,,給人以光明,,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,,否則就不懂人類生命的音樂(lè),!”。的確,,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的,,但她又是幸運(yùn)的,,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn),。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后,,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,,她古怪、粗暴,、無(wú)禮,,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,,得以與人溝通,。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的'海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路,。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,,便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,,開始了迫不及待地認(rèn)字,、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí),。對(duì)知識(shí)的渴求,,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ),、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓,。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,,就有一份鼓舞,,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端,、藍(lán)天的深處,、希望的頂峰!這些知識(shí),,像一道道彩虹,,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁,!
書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,,對(duì)大自然景色的描寫,,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬,、劃船,、游泳、劃雪橇,,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景,;她去參觀博物館,“聽”音樂(lè)會(huì),,甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福,、活得充實(shí),、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明,。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,,但人類應(yīng)該抱持希望,不斷奮斗,。生命的意義何在,,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,,我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界,,每日懶懶地生活,懶懶地工作,,遇到困難就怨天尤人,,抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,,日復(fù)一日,,時(shí)間如流水飛逝,過(guò)去的日子不再重現(xiàn),,當(dāng)我們回首往事,是否值得留戀,?是否值得紀(jì)念,?假如,我們每一個(gè)人,,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,,我相信,這個(gè)世界將是一片光明,!
海倫,,用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生,,詮釋了生命的意義,。她的一生是人類的奇跡,,她的自傳,使我汗顏,,也使我警醒,。
在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺,?只有盲人才珍惜重見天日的幸福,?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命,、去享受生活,!海倫說(shuō):“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?!?/p>
知識(shí)的力量多么巨大,,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類,、有益于社會(huì)的人,。假如,我們每一個(gè)人,,都能像海倫.凱勒一樣,,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,,每天都抱著這種追求,,懷著友善、朝氣,、渴望去生活,,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福??!
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
假期日記一天篇十五
連續(xù)七天的上班,,早已顯得疲憊,,可一大早就被睿同學(xué)的嚷嚷聲鬧醒,很不耐煩的將身體卷縮在薄被里,,聽著睿同學(xué)的叨嘮聲,,"快起床了,你這懶家伙,你看太陽(yáng)都曬到臉上了”,。我的被子一遍遍被掀掉,,我一次次不耐煩的又將自己裹嚴(yán),。
“媽媽,不是二舅爺叫我們到德陽(yáng)得嘛,,還有大爸叫我們到新津,,你去不去呀?”,,他顯得有些生氣,。"你想去嗎?”,,我不想去,,那么遠(yuǎn),我坐車暈車得嘛,,我們請(qǐng)三個(gè)大爸,,三個(gè)大媽,姐姐,,豆豆,,還有妹妹到我們家來(lái)作客。但是,,他們睡哪里呢,?”睿同學(xué)自語(yǔ)道,我沒了睡意,,靜靜的聽他的嘮叨,。“豆豆來(lái)了睡媽媽的左邊,,我睡右邊,,姐姐睡我的旁邊,高x大媽跟阿姨睡,,小x大爸跟爸爸睡沙發(fā),,因?yàn)樗麄兪切值埽_x跟熊xx睡花園房間,,因?yàn)樗撬睦掀?,還有佳利大媽小x大爸和妹妹睡哪里呢,哎,,沒有地方睡,怎么辦?睡地上,,不行不行,,他們是客人,那就把我們的床切一塊搭在書房里,,哎呀呀,,終于睡下了,,家里再也不能來(lái)人了,不然就睡不下了,。
我一邊聽著兒子的'自語(yǔ),,一邊暗地里喜悅,欣喜他對(duì)親人的牽掛與那一份主人應(yīng)盡的小小的責(zé)任感,。
假期日記一天篇十六
盼望著,,盼望著,我的暑假到了,,人家的暑假都是輕松愉快的,,而我的暑假卻是“忙”字當(dāng)頭。
我的暑假除了寫作業(yè),,還要補(bǔ)課呢,!第二天一早,鬧鐘還沒響呢,,我就被媽媽給拽了起來(lái),,這時(shí)我才想起我今天還要補(bǔ)課呢,一個(gè)跟頭從床上滾了起來(lái),,連忙洗漱,,拿了兩塊錢就走了,到了英語(yǔ)班,,看見黑板上密密麻麻的題,,不看就知道,又要月測(cè)試了,。英語(yǔ)班放學(xué)了,,我又去作文班,到了那里,,人家都在上課,,我就坐在座位上記筆記,腦袋里全是老師講的話,。第二節(jié)課要寫作文,,這是我最頭痛的地方了,不知費(fèi)了多少腦細(xì)胞才寫完一篇作文,。
天啊,,我什么時(shí)侯才能有一個(gè)快樂(lè)的假期呀?