隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

大學生暑期社會實踐報告篇一

自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現今社會,，招聘會上都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可一直處在象牙塔的我們社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，我決定在假期內開展我的社會實踐。

作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，畢業(yè)之后,，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現自已,。以后的人生旅途是漫長的,，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。

而且,，我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易。雖然只是短短的時間,我卻覺得像經歷數年,。增長了許多課本上沒有的知識,。記得曾看到過這樣的話：知識猶如人體的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱;人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

今年暑假沒有提前去找工作，但我也積極的在找暑期工,，暑期工多是辛苦而且少工資的,，所以最后我還是經過同學的介紹在xxx公園做一名銷售員，銷售員的工作相對來說比較輕松,，而且又能夠鍛煉自己的口才,。

我的工作是推銷動漫周邊的產品，推銷工作也不像我想象的那么簡單,，先是培訓教導你怎么推銷,，接著是到現場進行一系列的準備工作，然后才是正式到店面里上班,。在學校里,，所有的事情老師幾乎都已經為我們安排好了，每天有固定作息時間表約束和課程的安排,，根本就不需要我們自己操心,。而在這里就不一樣了，凡是你都要自己安排,，但你不能馬馬虎虎,、隨隨便便的。你要積極主動的接近顧客,，拉近與顧客的距離,，然后耐心的推銷產品。這也是在鍛煉了我們的膽量,、語言交流能力和心理洞察能力,。因為購買產品主要人群是小朋友。所以你要大膽的向這些小朋友介紹你所推銷產品的優(yōu)點,，功效與其他產品的不同之處,，能調動他們的興趣。但在此前提之下,，你要先做好準備,，要對你所推銷的產品非常的了解，怎樣說能讓這些小朋友及家長擁有購買欲望,。我們膽大了才能冷靜,，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，才能在介紹時吐字清晰,、口齒伶俐,，才能讓客人明白你在說什么，才能在客人提問時作出適當的回應,，不至于慌張得不知所措,。在這里,，不僅要受到公司的監(jiān)督，而且里也要聽從現場人員的調配,。

在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事、上司等等,，關系復雜,，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭,，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們去調整自己的心態(tài)，在一個最佳的狀態(tài)下,，才能很好的工作,，吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。

在這次實踐中，我的口才得到了提高,。在與顧客交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣,，并且及時改正一些不得體的地方,，使我說話比以前更大方得體了,。我覺得對于口才的提高，多說很重要,，要盡量動腦筋說,，大膽地說，不能像我第一天上班那樣,，不知說什么好,。我相信說的多了，能力在不知不覺中就提高了,。

在經過一段為期不短的工作生活后,，我深深的體會到了工作的艱辛，以及我在學校里微不足道的經驗根本就不能夠良好的適應社會的復雜,。在工作的過程中,，我學到了很多，不僅僅是工作上的經驗,，還有和上司,、同事相處的技巧。以下是我在工作中總結下來的,。

一,、在社會上待人要真誠,，剛踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。我總覺得,，經常有一些細微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷,，也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片,。我想,，應該是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當朋友,，也愿意在工作上幫助我。

二,、在社會上要善于與別人溝通,，語言是溝通的橋梁。如何與別人進行友好的溝通,，這是需要長期的練習,。在學校是接觸的人不是很多，而且大多是與自己一樣的學生,，說話也是沒有多大的顧忌,，開開玩笑也無傷大雅，話題也是自己所感興趣的,。工作之后接觸的人多了,，適應自己在學校里的溝通方式卻不能適應與社會上各個階層的交流方式，使我與別人對話時應變不及,，使談話時出現冷場,，這是很尷尬的。所以出了學校就要有本質上的改變,，才能在社會上立足,。不需要使自己的語言風趣幽默，但最基本的要說話得體，不能在話語中冷嘲熱諷,，要謹記“禍從口出”這個道理,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

三、在社會中要有自信,，自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現，當你沒有足夠的自信心,，你根本就不能很流暢的和他人交流,。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的,，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴,。

四,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己心生膽怯,，做事就會畏畏縮縮，無法展示你的最佳狀態(tài),，辦事效率就降低了,，同時也讓上司、同事厭惡,。

五,、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

六,、微笑是在這社會中最強而有力的武器。有人說,，面對失敗和挫折,，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓,，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨,，一笑而過是一種坦蕩寬容，然后保持本色,，這是一種達觀;面對贊揚和激勵,，一笑而過是一種謙虛和清醒，然后不斷進取,，這是一種力量;面對煩惱和憂愁,，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解,，這是一種境界,。所以在任何的情況下我們都要學會一笑而過。學會忘記是生活的技術,，學會微笑是生活的藝術,。而且，真誠的微笑也會贏得他人對你的好感,，化解人與人之間的不愉快;親切的微笑客人感覺到你的重視,。微笑也是社會實踐中必須要鍛煉的能力。

暑期工雖然只有15天的時間,，在這段時間里,，有時過的真的很難受、很憋屈,，可生活還得繼續(xù),，還得面對學習，面對走出校門,，面對找工作,。不過，讓我們體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，為以后走向社會,，起到一個橋梁的作用吧,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

暑假的社會實踐,，對我來說,，是一個開始，也是一個起點,，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會,，不斷的學習、不斷地成長......“紙上得來終覺淺,，投身實踐覓真知”,。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練,，我們變得更加成熟,、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信,，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步,，刻苦求知,，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!

烈日炎炎的夏季,，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣,。我積極響應我校“大學生暑期社會實踐活動”的號召,，熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學生提供的暑期特別社會實踐活動,。

活動的第一階段為體現我等當代在校大學生熱愛祖國、熱愛人民,、奉獻社會,、服務家鄉(xiāng)的高度政治覺悟，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻出自己的一片愛心,，為構建和諧社會貢獻出自己的一份力量,。在敬老院里，各個上了年齡的老爺爺,、老奶奶們，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣,，滿腔熱誠,，擁有報效祖國，服務國家社會人民的遠大志向，并在他們青春依在的時候,，為建設祖國,，建設家園奉獻出自己寶貴的青春，拋灑自己滿腔的熱血,，流盡自己辛勞的汗水,。每個為祖國、為社會,、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重,，我們應該好好尊敬他們，給他們以關懷,、愛護,，讓他們深刻體會到曾經為建設祖國而作出的努力沒有白費。我們每天早早的到了工作地點,，打掃,、收拾、整理等,，這些活干完以后就進入了最主要的工作,，其實老人啊，不是需要多么豐富的物質,、多么舒服的享受,，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流,，沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞,、失落感，所以多與他們聊聊天,，反而是給予他們最大的關懷,。所以我很多時間都用在了與老人們拉家常上了。不要這很無聊,，老人們都是閱歷無數,、博聞強知的，我們與他們的談話中能學習到很多知識經驗,，還能聽聞許多名人趣事,。

活動的第二階段是我們用我們學習的知識輔助那些人仍在高中考學習前線上的學弟學妹們。我們實施承包責任制,，每個人負責一名同學,，也就是一個輔導員要對其輔導的學生的成績負責。這樣每個人都有一種強大的壓力感和責任感,，這樣迫使我們認真負責我們的工作,，從而也在我們志愿者之間也形成一種競爭,，讓我們不斷提高自己的能力。這次輔導學生我是第一次,，沒有任何經驗只有靠自己去摸索,，當然，在這樣的摸索過程中,，又不免在犯錯誤的同時被有些有經驗的志愿者嘲笑稚嫩,，或是在眾人場面下不留情面的喝斥批評，但當自己決心要學有所成的時候,，再困難再丟面子的錯誤都要不棄不餒,，畢竟，有過失敗才能嘗到成功的甘甜,。第一周下來考試的時候,，我輔導的學生的成績不怎么理想，這讓我很有一種挫折感和失敗感,，但很快我就認識到：人總是在挫折中不斷進步的,，不能就此墮落下去，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神,，正因如此,，我才有強大的精神動力，不斷的奮進,。先我想了想問題出在哪里,，為什么我會得到那樣的結果，而別人卻取得很好的成績,，我自己的問題嗎?雖然輔導員個人能力有高有低但也不會有那么大的差距啊,，何況我不覺得我的學習能力有任何問題，那是什么問題呢!?后來我請教了我的高中老師,，她一句話驚醒夢中人：我們不能強迫學生學習,，要讓他們自己主動去學習，這就少不了溝通,。問題就出在這溝通上,，從而我認識到：把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說,，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下。后來在我的主動溝通下我們成為很好的朋友,，因此關系得到了改變,，我教他也教的得心應手了，最后的考試他取得了不錯的成績,，我也因自己的努力感到高興,，經過這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功,。短暫的一個多月很快就過去了,，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認識到;一次寶貴的經歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步,，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后,，當我們真正面對困難的時候,，我們會發(fā)現自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時間,，千萬不要忽視每一件細微之處,，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗。社會實踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實踐讓我們的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩,。

社會實踐是一筆財富,。一分付出，一分收獲,，有付出,，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野,，了解社會，深入生活,，無限回味,。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富,。

社會實踐是一種動力,。看到在土地上耕種的農民,，在工地上揮汗的工人,，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量,，一種強烈的責任感油然而生,，是人民哺育了我，是國家陪養(yǎng)了我,，給了我知識和一切,。作為一名大學生,，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民,。

社會實踐是體味人生的“百味筒,。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸,，為以后出了社會后將所面對的現實作好了心理準備,，是自己到時候不在迷茫、不在彷徨,。社會實踐是驗證實力的“試金石”,。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺,，能力的有限,。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價值,。行不行,，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起,，我們需要學習的東西還多著呢,。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己,。

在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會,，然而，工作以外的人生經歷,，卻又是一份不可多得寶貴財富,。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點,，錯失了不少成功的機遇,。經過這次實踐的經歷，讓我深刻的認識到,，這一點也沒錯,，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說,，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識,。我自己剛開始輔導實踐的時候,，自己也不習慣于與人交流，多數時間里都是埋頭于輔導工作里，十足一個典型的只做事不開口的人,。正是這樣,，導致我和學生之間不能充分了解對方，因而耽誤了工作,。所以,，當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中,、生活中我們都需要學會主動與人交流,，提出疑問，事先熟知一切,，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài),，也可以避免我們少走彎路,，于情于理都是弊大于利的。此外,，對工作的熱情,，對任務的投入態(tài)度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度,，實習過程難免有忽略的時候,，但這時的我們應該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學習的可能,，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義,。

總之這次實踐讓我學會了很多東西，給予我了很多啟發(fā),。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習,，這樣才能不斷的進步,，不被社會淘汰，才能為建設祖國,、奉獻社會作出更大的貢獻,。

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大學生暑期社會實踐報告篇二

社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。以下是小編整理的關于大學生,。

歡迎大家參閱,。

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟!

一,、管理者的管理。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

二,、自強自立,。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

三、認識來源于實踐,。

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現自已,。

四、專業(yè)的重要性,。

選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校,，數字錯了改一改就可以交上去了,，但在工廠里，數字絕對不可以出錯,，因為質量是企業(yè)的第一生命,，質量不行，企業(yè)的生產就會跟不上,，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的,，這關乎工廠的利益損失,。

五、小結,。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現,，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現自已,。

在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，才能比一部人具有更高的起點,，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，1年之后，我已經不再是一名大學生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務。

大學是一個小社會,，步入大學就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現大學生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

作為大學生，我們要了解社會,，深入基層,，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表,，實踐三個代表,，為促進我國國民經濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行,，是系科給了我學習實踐的機會,，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量,，只有懂得全面的發(fā)展自己,，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去,，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國,。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會,。深入基層,同基層領導談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義,，認識到只有到實踐中去,、到基層中去，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯系起來,，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力,。我是一名大三學生,，即將走上社會，更應該提早走進社會,、認識社會,、適應社會?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點,。尤其是我們學生,，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚??”。在短短三天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的衣褲,，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持,。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學子的優(yōu)秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致,。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。七月,，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻,，這是我們的無悔選擇。七月,，我們撒播希望,，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆,。

學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學生服務社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會,、了解國情、服務大眾的重要形式,，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一.在社會上要善于與別人溝通,。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習,。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

二.在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候，知道要打假期工時,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”四.工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

大學是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯系于社會,。實踐是學生接觸社會，了解社會,，服務社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎。

自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現今社會,，招聘會上都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可一直處在象牙塔的我們社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，我決定在假期內開展我的社會實踐,。

作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，畢業(yè)之后，我已經不再是一名大學生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現自已,。以后的人生旅途是漫長的,，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。

而且,，我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易。雖然只是短短的時間,我卻覺得像經歷數年,。增長了許多課本上沒有的知識。記得曾看到過這樣的話：知識猶如人體的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱;人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

今年暑假沒有提前去找工作,，但我也積極的在找暑期工，暑期工多是辛苦而且少工資的,，所以最后我還是經過同學的介紹在xxx公園做一名銷售員,，銷售員的工作相對來說比較輕松，而且又能夠鍛煉自己的口才,。

我的工作是推銷動漫周邊的產品,，推銷工作也不像我想象的那么簡單，先是培訓教導你怎么推銷,，接著是到現場進行一系列的準備工作,，然后才是正式到店面里上班。在學校里,，所有的事情老師幾乎都已經為我們安排好了,，每天有固定作息時間表約束和課程的安排，根本就不需要我們自己操心,。而在這里就不一樣了,，凡是你都要自己安排，但你不能馬馬虎虎,、隨隨便便的,。你要積極主動的接近顧客，拉近與顧客的距離,，然后耐心的推銷產品,。這也是在鍛煉了我們的膽量,、語言交流能力和心理洞察能力。因為購買產品主要人群是小朋友,。所以你要大膽的向這些小朋友介紹你所推銷產品的優(yōu)點,，功效與其他產品的不同之處，能調動他們的興趣,。但在此前提之下,，你要先做好準備，要對你所推銷的產品非常的了解,，怎樣說能讓這些小朋友及家長擁有購買欲望,。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,，才能在介紹時吐字清晰,、口齒伶俐，才能讓客人明白你在說什么,，才能在客人提問時作出適當的回應,，不至于慌張得不知所措。在這里,，不僅要受到公司的監(jiān)督,，而且里也要聽從現場人員的調配。

在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事,、上司等等，關系復雜,，這一切都需要我們有經驗去處理,。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們去調整自己的心態(tài),，在一個最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作,，吸取經驗,。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。

在這次實踐中,，我的口才得到了提高。在與顧客交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣,，并且及時改正一些不得體的地方,，使我說話比以前更大方得體了。我覺得對于口才的提高,，多說很重要,，要盡量動腦筋說,，大膽地說，不能像我第一天上班那樣,，不知說什么好,。我相信說的多了，能力在不知不覺中就提高了,。

在經過一段為期不短的工作生活后,，我深深的體會到了工作的艱辛，以及我在學校里微不足道的經驗根本就不能夠良好的適應社會的復雜,。在工作的過程中,，我學到了很多，不僅僅是工作上的經驗,，還有和上司,、同事相處的技巧。以下是我在工作中總結下來的,。

一,、在社會上待人要真誠，剛踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候,。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片。我想,，應該是我的真誠,，換取了同事的信任。他們把我當朋友,，也愿意在工作上幫助我,。

二、在社會上要善于與別人溝通,，語言是溝通的橋梁,。如何與別人進行友好的溝通,，這是需要長期的練習。在學校是接觸的人不是很多,，而且大多是與自己一樣的學生,，說話也是沒有多大的顧忌,，開開玩笑也無傷大雅,，話題也是自己所感興趣的,。工作之后接觸的人多了,，適應自己在學校里的溝通方式卻不能適應與社會上各個階層的交流方式，使我與別人對話時應變不及，使談話時出現冷場,，這是很尷尬的,。所以出了學校就要有本質上的改變，才能在社會上立足,。不需要使自己的語言風趣幽默，但最基本的要說話得體,，不能在話語中冷嘲熱諷,，要謹記“禍從口出”這個道理。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

三,、在社會中要有自信,，自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現,，當你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流,。你沒有社會工作經驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑,。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴,。

四、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。自己心生膽怯,，做事就會畏畏縮縮,，無法展示你的最佳狀態(tài)，辦事效率就降低了,，同時也讓上司,、同事厭惡。

五,、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

六,、微笑是在這社會中最強而有力的武器。有人說,，面對失敗和挫折,，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓,，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨,，一笑而過是一種坦蕩寬容，然后保持本色,，這是一種達觀;面對贊揚和激勵,，一笑而過是一種謙虛和清醒，然后不斷進取,，這是一種力量;面對煩惱和憂愁,，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解,，這是一種境界,。所以在任何的情況下我們都要學會一笑而過。學會忘記是生活的技術,，學會微笑是生活的藝術,。而且，真誠的微笑也會贏得他人對你的好感,，化解人與人之間的不愉快;親切的微笑客人感覺到你的重視,。微笑也是社會實踐中必須要鍛煉的能力。

暑期工雖然只有15天的時間,，在這段時間里,，有時過的真的很難受、很憋屈,，可生活還得繼續(xù),，還得面對學習，面對走出校門,，面對找工作,。不過，讓我們體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，為以后走向社會,，起到一個橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

暑假的社會實踐,，對我來說，是一個開始,，也是一個起點,，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷的學習,、不斷地成長......“紙上得來終覺淺,，投身實踐覓真知”。我欣喜地看到,，經過社會實踐的磨練,，我們變得更加成熟、更加自信,，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任,，追求進步,，刻苦求知，勤于實踐,，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!

烈日炎炎的夏季,，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣。我積極響應我?！按髮W生暑期社會實踐活動”的號召,，熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學生提供的暑期特別社會實踐活動。

活動的第一階段為體現我等當代在校大學生熱愛祖國,、熱愛人民,、奉獻社會,、服務家鄉(xiāng)的高度政治覺悟，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻出自己的一片愛心,，為構建和諧社會貢獻出自己的一份力量,。在敬老院里，各個上了年齡的老爺爺,、老奶奶們,，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣，滿腔熱誠,，擁有報效祖國,，服務國家社會人民的遠大志向，并在他們青春依在的時候,，為建設祖國,，建設家園奉獻出自己寶貴的青春，拋灑自己滿腔的熱血,，流盡自己辛勞的汗水,。每個為祖國、為社會,、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重,，我們應該好好尊敬他們，給他們以關懷,、愛護,，讓他們深刻體會到曾經為建設祖國而作出的努力沒有白費。我們每天早早的到了工作地點,，打掃,、收拾、整理等,，這些活干完以后就進入了最主要的工作,，其實老人啊，不是需要多么豐富的物質,、多么舒服的享受,，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流,，沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞,、失落感，所以多與他們聊聊天,，反而是給予他們最大的關懷,。所以我很多時間都用在了與老人們拉家常上了。不要這很無聊,，老人們都是閱歷無數,、博聞強知的,，我們與他們的談話中能學習到很多知識經驗，還能聽聞許多名人趣事,。

活動的第二階段是我們用我們學習的知識輔助那些人仍在高中考學習前線上的學弟學妹們,。我們實施承包責任制，每個人負責一名同學,，也就是一個輔導員要對其輔導的學生的成績負責。這樣每個人都有一種強大的壓力感和責任感,，這樣迫使我們認真負責我們的工作,，從而也在我們志愿者之間也形成一種競爭，讓我們不斷提高自己的能力,。這次輔導學生我是第一次,，沒有任何經驗只有靠自己去摸索，當然,，在這樣的摸索過程中,，又不免在犯錯誤的同時被有些有經驗的志愿者嘲笑稚嫩，或是在眾人場面下不留情面的喝斥批評,，但當自己決心要學有所成的時候,，再困難再丟面子的錯誤都要不棄不餒，畢竟,，有過失敗才能嘗到成功的甘甜,。第一周下來考試的時候，我輔導的學生的成績不怎么理想,，這讓我很有一種挫折感和失敗感,，但很快我就認識到：人總是在挫折中不斷進步的，不能就此墮落下去,，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神,，正因如此，我才有強大的精神動力,，不斷的奮進,。先我想了想問題出在哪里，為什么我會得到那樣的結果,，而別人卻取得很好的成績,，我自己的問題嗎?雖然輔導員個人能力有高有低但也不會有那么大的差距啊，何況我不覺得我的學習能力有任何問題,，那是什么問題呢!?后來我請教了我的高中老師,，她一句話驚醒夢中人：我們不能強迫學生學習，要讓他們自己主動去學習,，這就少不了溝通,。問題就出在這溝通上,，從而我認識到：把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說,，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下。后來在我的主動溝通下我們成為很好的朋友,，因此關系得到了改變,，我教他也教的得心應手了，最后的考試他取得了不錯的成績,，我也因自己的努力感到高興,，經過這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功。短暫的一個多月很快就過去了,，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認識到;一次寶貴的經歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步,，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后,，當我們真正面對困難的時候,，我們會發(fā)現自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時間,，千萬不要忽視每一件細微之處,，因為往往事情的結果就在這樣一個不起眼的細節(jié)處決定成敗。社會實踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實踐讓我們的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩,。

社會實踐是一筆財富,。一分付出，一分收獲,，有付出,，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野,，了解社會，深入生活,，無限回味,。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實踐是一種動力,?？吹皆谕恋厣细N的農民，在工地上揮汗的工人,，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生,，是人民哺育了我,，是國家陪養(yǎng)了我，給了我知識和一切,。作為一名大學生,，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民,。

社會實踐是體味人生的“百味筒,?！弊屛疑羁腆w味了一下生活的酸甜苦辣咸,，為以后出了社會后將所面對的現實作好了心理準備，是自己到時候不在迷茫,、不在彷徨,。社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺,，我們才真正體驗到自身知識的欠缺,，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合,，才能真正發(fā)揮它的價值,。行不行，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩,，不要以為自己是大學生就很了不起,，我們需要學習的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教,，不斷的充實自己壯大自己,。

在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而,，工作以外的人生經歷,，卻又是一份不可多得寶貴財富。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系,，導致在生活和工作找不到自我的平衡點,，錯失了不少成功的機遇。經過這次實踐的經歷,，讓我深刻的認識到,，這一點也沒錯,，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說,，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識,。我自己剛開始輔導實踐的時候,，自己也不習慣于與人交流，多數時間里都是埋頭于輔導工作里,，十足一個典型的只做事不開口的人,。正是這樣，導致我和學生之間不能充分了解對方,，因而耽誤了工作,。所以，當我們在抱怨別人不主動與你交流的時候,，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中,、生活中我們都需要學會主動與人交流，提出疑問,，事先熟知一切,，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài),，也可以避免我們少走彎路,，于情于理都是弊大于利的。此外,，對工作的熱情,，對任務的投入態(tài)度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度,，實習過程難免有忽略的時候,，但這時的我們應該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學習的可能,，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和意義,。

總之這次實踐讓我學會了很多東西，給予我了很多啟發(fā),。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們改變思想觀念，學會學習,，這樣才能不斷的進步,，不被社會淘汰，才能為建設祖國、奉獻社會作出更大的貢獻,。

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大學生暑期社會實踐報告篇三

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”,。短暫又難忘的暑期實踐旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了近一個多月的實踐期,，回首這一個月經歷內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作,。打工實踐雖然很短，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗,。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現出來,。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

對我來說,，參加社會實習，是一次難得的機遇,。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果,。這是學業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上,。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師,、家長和同學關愛,，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會,，也很少吃苦,。

這個暑期我選擇了在居住市區(qū)繁華一條街“金洲路”鑫海數碼影像圖片社打工實踐，此公司主要經營激光數碼沖印,、各規(guī)格沖印設備出租及銷售,、各種規(guī)格證件照、大型會議合影照,、預約外拍,、相框裝裱、名片打印裝訂等等大型沖洗制作銷售一條龍,，在這次實習中,，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習,，我比較全面地對激光數碼沖印,、名片制作及各設備儀器相關經營業(yè)務掌握,，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解了社會,，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會,。

而作為一名還未走出校園的學生,，我深知自己要學的東西有很多很多，對未來畢業(yè)將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,，在這種矛盾心理的促使下,，我滿懷著信心和期待去迎接它。

來到這里接受了被安排的崗位,，我才發(fā)現自己并沒有太多的優(yōu)勢,，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索,，每天接觸客人比較多,，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會,。在工作中,，雖然我只是充當一名普通的打印及整理裝訂員但我的工作也絕不僅僅是這些，其中也是一系列的復雜程序,。在這一個月的工作中,，我發(fā)現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重,、繁忙還是清閑,，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,，因為抱怨是沒有用的,。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天,。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學習業(yè)務知識,，在主管的的培訓指導下,，我很快的熟悉了公司基本情況和崗位流程,，從理論知識到實際操作,，從勤雜到接觸接待客人到直接拉單銷售，從溝通到信任再到交易一點一滴的學習積累,，在很短的時間內我就掌握了其崗位應具備的各項業(yè)務技能,。短暫的實習過程中,，也讓我提前接觸了社會,，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己在些許年后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃,。在實習中,，我發(fā)現，其實學習不光充滿在課堂上,，社會上給你提供的學習機會更多,。只不過，這個學習資源需要你的篩選,。不象我們課堂上,，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是,，社會上提供的學習資料更及時,，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中,，學習中,。

感謝這次實踐讓我更加珍惜大學內的學習、更加體會工作不容易及父母的艱辛,、堅信知識創(chuàng)造財富,，勤勞改變命運，回報社會報恩父母唯有不斷學習沖電讓自己翅膀更堅硬再能飛的更高更遠,，給自己加油,、加油。

大學生暑期社會實踐報告篇四

暑期社會實踐已經結束,，為期一周的赴江西篁碧畬族鄉(xiāng)之行至今難忘,，在實踐期間，我負責的是社會調查組,，通過走訪居民,，企業(yè)及與鄉(xiāng)交流的形式，了解當地的社會經濟和居民生活情況,。

江西作為一個經濟不怎么發(fā)達的人口大省,，在各公共場合我看到了經濟差距下素質的差距，新火車站建設的很好,，盡管尚未完全投入使用,，但破壞程度令人心酸。

進鄉(xiāng)的山路崎嶇,，車子在黑夜里足足開了三小時,，接下來的幾天我們在這兒見到了城市里少見的一番情景：清新秀麗的自然風景，淳樸好客的居民,，令人驚嘆的古老文化,，還有農村簡陋的設施和貧困農民的艱苦生活,。期間有很多片段使我記憶深刻，感慨頗深,。

與世無爭的平和：由于地處偏僻,，山高地少，這兒的農民基本過著自給自足的農作生活,，平常上山砍毛竹貼補家用,，加上山清水秀，儼然成了與世隔絕的世外桃源,，給人與世無爭的平和與安靜,，若不與山外經濟發(fā)達地區(qū)相比，我想他們的.生活是幸福安詳的,。山里很少有遠道而來的客人,，于是農家人異常熱情好客，盡管有些人不懂普通話,，但臉上總掛著友好的笑容,，招待我們的阿姨還拿出珍藏的野生菇招待我們，據說這些野生菇很難得,，市場上價格昂貴,。

難忘的農家生活：當地衛(wèi)生設施較差，每次上廁所都是痛苦的經歷,，此外,，飲用水是天然的井水，是否符合飲用水標準還有待檢測,，但與全國更貧困的地方相比,，當地建設成果還是令人欣慰的。最難忘的還是大家在繁星下的溪邊洗澡,，洗衣服,，這種經歷恐怕今后都很難再有了。

天真淳樸的孩子們：實踐的一部分內容是支教,，孩子們很興奮,，來的學生越來越多，他們很乖的配合我們,，大聲地跟讀,，認真的學習《同一首歌》，《北京歡迎你》,，孩子們的奶聲奶氣給我們留下深刻印象，或許他們不懂得歌詞的含義,，但我們聽著是一陣陣心酸,，一個隊員還好幾次偷偷溜出去,，為的就是不讓孩子們看見自己流淚。孩子們對拍照感覺很新奇,，很興奮,，每當我們給大家照完像，大伙兒就蜂擁而上,，把我們圍個水泄不通,，爭著看照片。離開前一天孩子們搶著讓我們在本子上簽名,，要中文還要英文的,，還說要給我們寫信。我們離開時是清晨五點多,，天還朦朦亮,，可孩子們早早的等在那兒為我們送行，直到車子緩緩離去,，窗外孩子們的臉漸漸模糊......令人心酸的窮苦老人：在走訪期間,，一位老奶奶和一位老爺爺使我印象深刻，他們都是貧困戶,，其中老奶奶是患白內障沒錢看病致殘,，她和啞巴兒子住在一起，削瘦的背影摸索著前進,，灰暗的房子里,，老奶奶探索著往灶子里塞著柴火煮飯，看著這幅畫面,，一陣酸楚涌上心頭,，而此時我能做的僅僅是告訴老人：要注意身體啊，但老人聽不懂......

官民的團結同心：鄉(xiāng)很簡陋,，八十年代的建筑,，但這兒的村官給人的印象很盡職，他們談道,，自然災害沖垮了街道,，衛(wèi)生院，電線桿等很多基礎設施,，農民生活陷入前所未有的困境,，當地人總不能等著上級來救援吧，于是官民一起整修,，由于過度疲勞,，好幾個干部參加完白天的救災，晚上回來打點滴,。一位村書記還談道,，給鄉(xiāng)里的撥款是國家規(guī)定的最低限額,，計劃鄉(xiāng)里的錢怎么花要比計劃自家的更花心思，她還說道,，鄉(xiāng)里急需解決的問題很多,，常常陷入力不從心的愁苦中。

看到這些情景,，我第一次感覺我們來了,，總該為他們做點什么，也有責任為當地人留下什么,，鄉(xiāng)民們致富的愿望是如此熱切,，鄉(xiāng)民們看到我們來同樣對我們寄予了期望。我們能做的是盡量號召媒體來關注貧困,，但我一次次的感受著：自己的力量是如此渺小,，這幾天做的，感受的仍然不夠多,。在調查中,，我不只一次的在心底感慨：我能為他們做什么，我該怎么辦,?？墒菦]有答案。包括調查到當地少數民族在林地方面受到的不公正待遇,，我們同樣發(fā)現,，社會這個機器太龐大了，很多黑暗與悲慘我們根本無力改變,，發(fā)現真相后反而圖貼悲傷與沉重,，我們在盡力，但到頭來也只能是辜負那些鄉(xiāng)民們如此殷切,，熾熱的期盼,。實踐結束后，我們又回到各自的生活,，仿佛一切都未曾發(fā)生,，但還是期待他們過上好日子，或許有一天,，我們真能回去看看那里的人,，到那時，我希望,，能給他們帶去什么......

大學生暑期社會實踐報告篇五

轉眼間,，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。當準備收拾心情,，重整出發(fā)時,，發(fā)現原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實感,。

我的學生是分為三個年級，分別是小學升初一,，初一升初二,，初二升初三。由于他們各自的成績有較大的差別,，甚至個別同學的基礎極其差勁,，所以在上課的時候，我不得不對同一個班級的學生設計不同的課后作業(yè),，雖然備課的過程很累,，但是當我看到補習結束時他們的進步，我不禁感到所有的付出都是值得的,，心中有一陣強烈的成就感,。整個教學補習活動在炎熱的7月開始了，我每天不斷激勵自己,，身為老師,，要細心，耐心,，要教有所獲,，讓學生學有所成。針對不同的學生的情況,，我制定了多套教學計劃,，首先是初一年級的兩個班級，這兩個班級的基礎都很好,，他們接受能力強,，學習的積極性高，課后會自覺完成課堂任務,，所以對于這兩個班級,，我的教學目標制定的比較高，除了授予他們新的知識點之外,，我還經常去網上找相應的提高訓練題集,，并鼓勵自己改編題目，不斷培養(yǎng)他們的自主學習能力,。接著是初一升初二的學生,，他們整體的思維活躍，課堂積極性很高，針對于這種情況,，我先上一周的復習課,，把初一年的重難點知識重新在復習一遍，接著,，我就開始上初二年的新知識,，這個過程中穿插一些舊的知識點，新舊結合,，同時根據他們的作業(yè)完成情況,，第二天進行補缺補漏，把學生沒有掌握的地方再強調加強,。但是存在個別同學的基礎薄落,，對于他們，我會在課外對他們進行加強訓練,，布置一些基礎訓練專題,，以便他們夯實基礎。對于初二上初三的學生,，他們基礎差,，初一、初二的知識點落下的很多,，為此,，我還專門進行一次摸底測試，同時試卷的完成情況進行分析,，找出他們薄落的地方,，針對這些知識點進行重新講解，并給出相應的練習題,，以便他們加強鞏固,。接著便是初三年級新課程的授課，課程要慢,，每一個知識點的講解要清晰,，簡要，明了,，盡量找出每一個知識點相應的題型作為課堂例題講解,，課后的作業(yè)設計要與課堂講解的題型相輔相成，或者舉一反三,，這樣才能讓他們“溫故而知新”,。學生的具體情況已經明確了。接下來我制定了每一天的教學方案,，在實際教學工作中,，我嚴格要求自己，一絲不茍，步步扎實,，節(jié)節(jié)疏通,，根據學生情況不斷調整教學安排，通過幾次周末小測總結,，每一個學生在一定的程度上都取得了不錯進步,。

當然，在教學過程中,，每天的自我總結是必不可少的,，一個月的上課生涯,，使我懂得了老師的責任和學生的需求,，我總結出來了三點：

第一，從事教學工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行,，我投入了大量的精力準備,。雖然說對于初中知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準確無誤,；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學》,、《心理學》、《數學教學法》等專業(yè)書籍,，上網查詢了有關經驗交流,，在充分尊重中學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。

第二,，從事教學工作需要“耐心”：面對不同的初中學生,，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，不同的學生基礎不同,，接受能力也存在較大的差異,，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”，要根據不同學生的學習水平制定不同的教學計劃,。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍,，同時也應該反省自己的教學方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”。

第三,，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目，不視泰山”，多與其他學科的教師交流,，要多與學生交流,，掌握學生的心理狀態(tài)。除此之外,，我注意了與家長的交流,，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”,；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持。同時,，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

當然,，在教學過程中,，我也遇到了難處，有些同學的成績差,，對上課沒興趣,，總是提不起精神，考試也感覺不到他們的進步,。長期如此,，他們自己也放棄了自己，經常自暴自棄地說,，自己天生比較笨,，不是學習的料，可是經過一段時間的接觸我發(fā)現,，這是他們的惰性心理,。事實表明正是如此，他們在聽課時,，時常會走神,，一副心不在焉的樣子，問他們問題,，他們也是愛搭理不搭理的樣子,。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比,，他們這樣是在浪費我的精力,。我甚至有時想要不不管他們了，他們不學是他們的事情,?？墒呛髞硐胂脒€是覺得自己不能夠半途而廢,，也應該對他們負責，于是一遍遍告訴自己要堅持,、要堅持,。他們平時做題時，喜歡用光用眼睛看,，而懶于動手,，屬于典型的“眼高手低”。聽課時,，也常常處于夢游狀態(tài),，從未做筆記。這正是他們學習懶惰的體現,。我清楚地知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的,。于是，我三番五次地告誡他們,，只有認真學習才能成績提高,。為此，我還專門上網查找解決的方法,，根據他們的心理特點，幫助他們做出陰影,，重拾信心,。

在與學生的相處過程中，學校的教育心理學這門課程也幫了我不少,。對于學習成績處于中下游的學生,，容易產生自卑心理,，所以平時要多加鼓勵,，讓他們能重拾自信心，相信自己也是能學好的,。

時間過的非?？欤粋€月的教學很快結束了,，當我真正了解學生特點,，開始和他們建立起感情時,，卻結束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學到了很多,，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣,，感受到學生的聰明可愛,。在這次實習中，我學到了很多,，同時充分體會到“責任”在師生中的關鍵作用,，只有你對學生付出真愛，承擔責任,，你才能取得學生對你的尊重和信任,。

經過這一次家教實習，我真的是長了不少的見識,，增長了很多社會經驗,，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園,，走進社會大染缸去,。我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值,。

實習是一件很具意義的事情,，在實習中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力,，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識,，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上,，但是,，具備了知識也就等于具備了學習的能力，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以做一名實習教師的經歷來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，通過實習教學了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應的更學好。

經過了一個月的相處,，雖然我不敢以老師自居,，但真的希望能幫助他們克服學習上的困難,。同樣我也學到了一些作為一名老師所擁有的品質，而這些品質將是我在踏入社會后需永遠銘記的,。

耐心,，寬容，關心,，責任,，友善。我想,，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……,。

大學生暑期社會實踐報告篇六

了解大學生暑假工作、讓使用化妝品的各位了解化妝品生產及健康安全,、讓想要出去工作的姐妹了解工廠生活,。

20xx年7月10日—20xx年8月23日。

廣東省深圳市龍崗區(qū)坪山鎮(zhèn)竹坑村,。

各學校在工作的同學們及新老員工,。

切身體驗和向同事提問及網上查資料。

化妝品衛(wèi)生狀況管理和生產成本及學院同學在化妝品工作情況和生活狀況,、出現的問題以及分析,。

美女帥哥們耗費不菲資金買來琳瑯滿目的化妝品，是為了求美變美,，但誰都不會想到自己的肌膚卻可能因此受到化妝品的傷害生的環(huán)境中去,，這似乎有點難度。而且這里的工作要求嚴格,，不允許出現錯誤，否則你將成為眾矢之的,。我們的工作時間極長,，每天工作x個小時（早上：xx－xx，下午：xx－xx,，晚上：xx—xx）,。重要是精神上的壓力，做不好就會受到責罵,，每天長時間的工作沒人理解你,，不能告訴家長，因為他們本來就不放心,，只會讓他們擔心,，自己回家，這有悖初衷,。走進大學,，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了,，我們得成為一個有擔當的人。而且大學期間的學費,，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金,。很多的學生就為了那份工資，所以更不能離開,。此次暑假生活讓我知道了賺錢的辛苦,，明白了父母的不易；同時接觸到了社會,，也學會了很多學校里學不到的東西,。今后我會遠離化妝品，好好學習,，努力成為專業(yè)人才,。

1、謹防詐騙,。

2,、防止克扣工資及加班超時。中介詐騙有一些非法的中介機構,，抓住了大學生缺少社會經驗,、同時又掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同,；一些不法之徒往往利用大學生社會經驗少,、輕易相信人的弱點，進行犯罪活動,。

1,、大學生不能只囿于校園，必須接觸社會,，了解社會,，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區(qū),。

2,、“打工”不能放棄學業(yè)。

3,、“打工”應擦亮你的眼睛,，提高自身素質?！?。

4、“打工”要為“能”動而不為“利”動,。掙錢確實也是打工的一個目的,，但這不應該只是唯一目的,，要找到專業(yè)對口的工作。

大學生需要端正心態(tài),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便為將來積累經驗,。同時也要解決在打工中所遇到的問題,。

大學生暑期社會實踐報告篇七

生活真美好，豐富多彩,，五色斑斕,，這是我最初的.認識。在父母的庇佑下的我們只是顯得那樣單純,，那樣無知,，像一只不曾受過操練的稚鷹充滿了膽怯。

而如今的我,，對生活已有了截然不同的認識,，生活在美好中還深深地駐扎著殘酷，在單純中還埋藏著讓人心冷的勾心斗角,。

慢長的寒假已接近尾聲,，回想這一個假期的社會實踐經驗我既充滿了歡喜又有幾分不樂。大學的暑假,，我們不在有一本本的作業(yè),，一張張的試題，因此我選擇了打工,。而今,，正合是經濟危機的廣布蔓延，找工作我就遇到了困難,，只能干點體力活,。不論在飯店還是其它的工廠，我們就是短工,，沒有老服務員，老工人的那種嫻熟自在,。至今讓我想到工作的第一天我心中仍會泛起幾分醋意,，多累的活呀！我一個不曾有過社會經歷的大學生能承受得住嗎,？心中暗自給自己鼓勁．漫長的第一天終于結束,，回到宿舍我直接躺到床上，不想睜開眼睛,，不想吃飯．即便肚子已經餓的咕咕叫了．打工的生活就這樣一天天過去,，我也不像起初幾天那樣覺得疲憊．一個月過去了,，懷攢著一個月的工資，我不在像從前那樣,，花錢花的那樣瀟灑自如,，不在像從前那樣渴了就喝幾元一瓶的百事可樂，想買什么就買什么,。

我只干了一個月的活,，剩余的幾天我回家了，或者是幫父母干點活,，或者是在家休息休息迎接新一學期的來臨,。

望著父母每天忙碌的身影，望著父母的背影已日漸銷瘦,，我的心里很不是滋味,。為何我從前不曾發(fā)現父母是這般勞累，他們厚實的肩膀已不如從前,，而我已逐漸的長大,，長大的我應該為這個家做點什么了，不能讓父母再度的承擔一切,。之前,，聽著那些英雄父母的事跡，我也很是為之感動,，但確從未真正認識到我的父母也在無時無刻為我們付出著,。

記得那次，也是在我上大學要離開時父母拍拍我的肩膀說:``上大學了,，看都比爸爸高了,，要好好學習，勇敢面對一切困難,，因為你已經是個男子漢了,。``坐在前行的列車上，望著父親越來越單薄的背影,，我竟無知覺的掉下了眼淚,，鼻子酸酸的。

大學生暑期社會實踐報告篇八

今年暑假,，我迎來了第一次挑戰(zhàn)自己的機會——社會實踐,。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。我穿著運動鞋,，帶著我的粉色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程,。一開始,，對自己的專業(yè)期望很高，沒有月薪一千不干,。經過艱苦的找尋工作,，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧,，你回去等消息吧,，如果需要的詳，我會通知你的”,。經過多次面試的失敗,，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因,。一個方面是自己眼高手低,，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，另個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,，沒有找準自己的位置,。

總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置,，僅僅是社會實踐只要有工作,，能供飯吃，任何苛作都干,。不經意間看到一家離家不是很遠的藥房正在招聘,，于是我鼓氣勇氣走進了這家藥房。老板看我是女孩子,，長的也怪文靜的,，就讓我來做營業(yè)員。第二天,，我便開始了我的暑期社會實踐生活,。

剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書,，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,，可現在只能賣賣藥算算帳收收錢的小活，想想心里就不甘,。再加上剛剛出來工作,，對很多事情看不慣，工作的時候總是板著一張臉,，總是帶著一副不滿的情緒上班，使自己上班的時候對顧客總是愛理不理的，帶著情緒化上班,。致使老板對我的工作有了一定的看法,。在一次的拿藥過程中，拿錯了藥,，結果第二天一個女顧客拿著藥過來對著我說你是怎么拿的藥,，聽到這話自己心里很不舒服(心想自己在家在學校那受過這樣的氣)隨即頂了一句：“拿藥的時候你不也看著嗎，你能怨我啊”,。聽到這話女顧客的臉都變的通紅,，準備和我大吵的，老板看到這種情形,，就立即過來給人家道歉說：“是自己的失誤才耽誤了您寶貴的時間,，請您原諒?！痹谡f這話的同時迎著笑臉,，拿著女顧客應該拿的藥雙手遞到她手上。

致使女顧客才沒有發(fā)彪,?？吹竭@種情形，我真不理解老板為什么這樣的低三下四的給她說話,。在送走了女顧客之后老板把我喊到他的辦公室,，倒了杯水，示意我坐下,，說;“小鐘呀,，我知道你不喜歡這里的工作，但你選擇了這份工作就要好好的干,，即使是你感覺枯燥無味,，也要努力把她干好，只要用心你會慢慢發(fā)覺這個工作也是比較有意思的,，不僅能體驗到工作中的樂趣,，也能學到不少和你專業(yè)無關的知識，使你在以后的生活中有很大的幫助,。

因為人總是會生病的,，多學一點關于醫(yī)藥方面的知識還是有好處的。而你從一開始就不喜歡這份工作,，不僅你學不到知識,，還會感覺到很累很累，就今天的事情來說,，顧客就是上帝,，不管誰對誰錯，我們都不能這樣對待顧客。畢竟顧客相信你讓你去拿藥,，你就應該對這件事認真負責,。你自己好好的想想，希望今天的談話對你有所幫助,?！毙穆钠届o下來，想想自己總是帶著情緒上班才導致這次拿錯藥的事情發(fā)生,。老板說的很對,，即使不喜歡這份工作也要認真對待已經選擇的工作，這樣才能從社會中學到知識,。

從那件事情發(fā)生之后,，我轉變了工作態(tài)度，總是迎著笑臉面對任何一位顧客,。

慢慢的和一些老顧客熟悉了,，他們也會給我講一些藥理方面的知識，生活中的土方法,，比如說:,。

一、起初感冒：蔥白(連須)生姜片五錢,、水一碗煎開,、加適量的紅塘乘熱一次服下(蔥姜不需服下)，并馬上睡覺,，出汗即愈,。

二、頭痛(各種頭痛均可)：生白羅卜汁,，每次滴鼻孔兩滴(兩鼻孔都滴)一日兩次,，連用四到五天可除根，不能吃花椒和胡椒,。

三,、頭暈(頭暈眼花)：鴨蛋一個，赤豆二十粒,，攪勻蒸熟,，早晨空服，每日一次,，連用七天有特效,。不能喝酒和吃辣。

四,、失眠多夢：睡覺前用半盆熱水洗臉,，加一兩醋雙腳浸泡二十分鐘,，吃生蔥白一到兩根。

五,、干咳(感冒和其他原因引起的均可)：生黑芝麻三錢,，冰糖適量，并搗碎開水沖早晨空服,，三天痊愈少吃魚類。還有長期喝中藥最好安排在飯后服用,，不同類型的中藥湯劑,，服用的時間是不同的。

一般來說,，肝,、腎、腸道疾患,，宜飯前服藥;眩暈,、咽喉疾患宜飯后服藥、瀉下藥,、滋補藥,、驅蟲藥宜空腹服;安神類藥宜睡前服用。這些都是根據病情的不同和藥物作用的特點,，對服藥時間做出的大致要求,。但在實際用藥時，醫(yī)生會根據就診者的身體變化隨癥調整用藥,，用藥的方子不會局限于某一類藥,。在加上患者長期服藥，“是藥三分毒”,，難免會對胃黏膜造成損傷,，所以建議需要長期喝中藥湯劑的人，應該在飯后30-60分鐘內服藥,，以減輕藥物對胃黏膜的直接刺激,。等等一些生活小常識。

大學生暑期社會實踐報告篇九

通過社會實踐,，增加我們大學生接觸社會,，走向社會，培養(yǎng)工作能力,，以及完善思想道德,、增強社會責任感。

20××年×月×日-20××年×月×日,。

×縣×鎮(zhèn)×社區(qū),。

“艱辛如人生,，實踐長才干”，作為大學生,，我們最終要走入社會,，融入社會。20×年×月×日—×月×日是我第一次參加大學生暑期社會實踐活動,。第一次參加社會實踐,，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,。通過參加實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識,。

兩個星期的社區(qū)社會實踐,，讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各齡段人的感情,，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野,，增長才干,，進一步明確了我們青學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂,，在那個廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現，讓我從實踐中得到鍛煉,。

我實踐的×社區(qū)是×鎮(zhèn)×社區(qū),，隸屬×鎮(zhèn)管轄，地處×縣城中心,，占地0.8平方公里,，共有居民2535戶7335人。社區(qū)工作人員21名,。

在我報到的第一天社區(qū)書記就告訴我：社區(qū)最主要的工作就是在黨和政府的領導下,，依靠社區(qū)力量，利用社會資源,，強化社區(qū)功能,，解決社區(qū)居民問題，為社區(qū)居民提供各方面的服務,，組織社區(qū)居民開展各種社會活動,，促進社區(qū)協調和健康發(fā)展,，不斷提高社區(qū)居民的生活水平和生活質量。

書記說：社區(qū)工作者要有一定的社會責任感,，社區(qū)工作者的宗旨和目標是幫助社區(qū)居民解決社會問題,，很多社區(qū)居民都是社會的弱勢群體，他們沒有工作,，生活來源困難,，是靠政府救濟、享受低保解決生活的,，如果社區(qū)工作者沒有一種崇高的理想,，務實的工作精神和方法，就不能滿足他們的需要,，所以社區(qū)工作者要有服務居民，貢獻社會的意識和社會責任感,。書記還說,，作為社區(qū)工作者要有平民意識，要把自己置身于社區(qū)居民一員才能體會和理解居民需要,，充分尊重每一個社區(qū)居民的人格和平等權利,，幫助他們解決最關鍵的問題。

她還說作為社區(qū)干部還要有一定溝通技巧,，社區(qū)工作及要與社區(qū)居民打交道,，還要經常與轄區(qū)單位聯系,，充分發(fā)揮轄區(qū)單位的作用,，才能更好的為居民服務。社區(qū)工作面對的是不同齡,、性格的各式各樣居民,，要運用自己的知識技巧,，建立信任關系，通過相互的溝通和合作,，了解自己扮演的角色,，最終達到自己解決問題的目的。

兩個星期的社會實踐,，書記給我安排了三天的走訪社區(qū)居民活動,，帶我走訪的是社區(qū)干部×大姐姐，給我教了很多工作方法,。通過走訪改變我很多以前的認識,，真沒有想到在城市里還有這么多生活困難的人，三天我們走訪近20戶,，對我記憶最深刻的是×家,，她是一個×族,，今43歲，看上去象50多歲的人,，丈夫7前與她離婚了,，三個孩子跟她一起生活，大女兒只上到初中就因為家里沒錢她就不上,，到處打零工掙錢,。二女兒開學上初三，還有一個兒子,?！烈驗槌踔挟厴I(yè)、再加上她漢語說的又不好,，沒有工作靠每月350元的低保金維持一家的生活,，她自己患有風濕關節(jié)病，經常腿痛的走不成路,，家里只有兩間土平房和一個18寸的老式電視機,，就再也沒有一件像樣的家具了，兩間平房,，進門一間有一個火爐子和一個土炕,，供冬天取暖用，有一個矮小的方桌和幾個木制小板凳,，里面一間有一個雙人床,、兩把椅子和一個衣柜，房間的土地面高低不平,。十幾平方米的院子里有一個草棚,，下面盤著一個鍋灶，她說這就是她們夏天生火做飯的地方,。

楊姐姐說我們這次來她家,，主要是幫她辦理“十大慢性疾病醫(yī)療保險”，參加這個保險,，她看病,、買藥可以報銷70%，現在國家經濟條件好了,，為群眾辦的實事,、好事也多了，楊姐姐一邊和帕孜古麗拉家常,，一邊教我如何填寫“十大慢性疾病醫(yī)療保險”登記表,，一個多小時我們就完成了帕孜古麗家的走訪登記工作。

在走訪下一戶居民家的路上,，×姐姐告訴我作為社區(qū)干部一定要做到“四知四清四掌握”,，就是要知道社區(qū)居民每個家庭成員及社會關系,、每個家庭經濟狀況、每個家庭成員政治表現,、每個家庭成員遵紀守法情況;清楚社區(qū)就業(yè)情況清,、社區(qū)重點人口情況清、社區(qū)流動人口情況清,、社區(qū)貧困群體情況清;掌握社區(qū)基本情況及社情動態(tài),、掌握宗教活動情況、掌握居民熱點難點問題,、掌握各類積極分子情況,。

三天的走訪結束后，書記就安排我協助×姐姐開展日常工作,，楊姐姐在社區(qū)負責的是人民調解,、社會治安綜合治理、流動人口管理等工作,，日常工作看是平凡,，卻很繁忙，匯總材料,、上報報表、接待居民群眾來訪,，調解居民間的鄰里糾紛,、登記流動人員等，不知不覺一天天就過去了,。

繁忙的工作雖然很辛苦,、很勞累，也使我收獲到了工作上的成就感和工作中的樂趣,，每當幫居民辦完一件事情,，誠心對你說謝謝的時候，我就感到很滿足,，許多事情是我們份內的事,，我們有義務完成它，可居民群眾卻感到是你在幫助她,，她們都會誠心誠意地對你說一番感謝的話,，多么樸實的居民啊。

通過社會實踐,，我學會了和許多同事打交道,。從前我不愛搭理不熟的人，現在我強烈地感到人際關系的和諧有多么重要,，它有利于你工作順暢,，畢竟在社會工作,，團隊協作非常重要，有些工作一個人是無法完成的,。不會與人打交道就無法順利開展工作,，就不利于工作效率的提高。

通過社會實踐,，我學會了不斷努力,，適時虛心請教他人，不斷提高自己,。從前我不愛請教他人,，可現在我明白自以為是不會進步。同時,，我也深感我們也必須在工作實踐中勤于鉆研,，不斷學習他人的長處，才能進一步提高自己,。

通過社會實踐,，使我在實踐中認識社會、增長才干,、提高自身素質,、為日后真正走進社會奠定基石。我現在理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力,。在那里,，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處,，學會了如何處世,，怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎,，社會實踐是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會,，不論什么人,，什么學歷，從事什么工作,，沒有一件事情是輕輕松松的,，其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心,、細心,，一步一個腳印，腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好,，才能贏得上級和同事的信賴,，才有機會展示更多的才華。

大學生暑期社會實踐報告篇十

今年暑假我的社會實踐一波三折,，最后還是決定重操舊業(yè),，在學校推銷桶裝水。其實下決定之前,，心里也有一番斗爭,。去年暑期在西安的一些學校有著比較好的業(yè)績，但是時過境遷,，在蘭州的學校,，大自然面臨的情況就不那么樂觀了。因為競爭,、口碑等一系列問題,，大自然不太好做。但是轉念一想,，在家閑著也是閑著,，不如出來做做，鍛煉一下自己,。但是,，和預想的沒錯，這是我做的最失敗的一次工作了,，當然這是后話,。

提前好幾天來到了學校。蘭大旁邊的西北民族大學比蘭大開學早,我的工作地點就在那里,。

去年從西安回來之后，我就從水站辭職,，沒有做過相關的工作了,。相對于去年剛開始那種忐忑不安，今年明顯鎮(zhèn)定很多,，仿佛一切胸有成竹,。但是，只有我自己知道,，內心還是有些許的害怕,。

剛開始，工作進展順利,，一切都有條不紊的,，看民大的代理分配區(qū)域，調配人員，安排進度……準備還是很充分,。所有的工作人員都有著很大的工作熱情和自信,。和蘭大的情況不同，民大大自然占得市場份額處于相對的優(yōu)勢,。我的工作和這些有著莫大的關系,，一個強大的團體對每一個員工都有著重大的影響，會給與他們自信和底氣,。在這次的工作中,，我前所未有的體驗到了這個道理。

對于我們這樣的學生暑假工來說,，鍛煉自己的能力是一部分目的,，賺錢的動機也是我們堅持并且做到最好的動力。利益是最大的驅動力,。在這次駕輕就熟的工作中,，本著要多賺錢的信念，在第一天的工作中,，我?guī)缀鯖]有休息,，給盡量多的宿舍裝上飲水機，然后叫工人把桶裝水拉過來,，給每個宿舍裝上,，給新生解釋我們的工作性質，介紹產品……整整一天都在做著這些事,，到了晚上,，喉嚨干的都說不了話了，回到宿舍倒頭就睡,，帶著甜蜜和期望,。

再說我自己，那天中午的情勢并沒有打擊我的積極性,，我依然在馬不停蹄的給別的宿舍裝飲水機,，覺得自己面臨的情況沒有那么糟。中午在忙碌中度過了,，晚上的時候,，我決定去一遍前一天裝了飲水機的宿舍。當從第一個宿舍出來,，我就知道我低估了形勢的嚴峻性,。具體的情況就不在這里贅述了。

從第一個宿舍出來,，我就知道局勢應該是扳不回來了,。那些新生對我代表的這種產品的態(tài)度和之前來了一個一百八十度的大轉彎,，當然，因為我代表了這種產品,，他們對產品的態(tài)度就是對我的態(tài)度,。出第一個宿舍，我就沒有勇氣再踏入第二個宿舍了,，但還是鼓起勇氣走進去,，態(tài)度和第一個宿舍無差別。一個個進去再出來,，信心和勇氣逐漸流失,，到最后真的已經徹底失去了最后一份希望，甚至害怕敲開一個門,，面對那些堅定的偏見,。在迅速結束了最后一個宿舍的回訪之后，逃也似的跑出了宿舍,。

那天晚上和同事們聚在一起,，一個個都垂頭喪氣的，有的人不做了,，放棄了,；有的說明天再試試……晚上躺在床上，想著自己是放手不做了,，還是堅持把自己的宿舍走一遍呢,？性格中的那種懶散和逃避的因子又出來了，不做了吧,，反正沒什么結果,，那樣我就可以躲在宿舍里上網了，不用看別人的臉色了,；在快下定決心的前一刻,，另一個念頭冒了出來，一定要堅持下去,，不能做什么事都這么無始無終,，整個暑假工作沒找好不是因為老是逃避嗎，如果這次還堅持不下去,，你能做好什么呢，如果不堅持,，連自己都會看不起自己的,。沒錯，堅持下去,，不管業(yè)績怎樣,，只要把剩下的每個宿舍都走一遍就是你的成功，我對自己說。

就像題目一樣,，這是最成功的失敗,。雖然已經有準備了，但是那種結果還是讓人很有挫敗感,。

在這種挫敗感之中,，也有著一件讓我很驕傲的事。有天中午,，在走廊上,，一群人在一個宿舍門口，有好幾個競爭對手業(yè)務員在說著大自然的壞話,。雖然以前也聽說過他們銷售方式,，但是親耳聽見還是很不舒服。很氣憤,，但是我是一個人,，又那么膽小……我該怎么辦，是一走了之,，還是去和他們理論,。沒有猶豫多久，我朝他們走過去,，心里在打著鼓,，砰砰亂跳，還是大聲說：“同學,，你們這是詆毀,，你沒用過大自然知道他們是怎樣的？”

他們人雖然多,，也許是自己自己心虛,，也許和我一樣不知道怎么應對這種情況，只是說我哪有詆毀,，我只是在介紹自己的水,。其實事情來臨的時候害怕也忘了，我繼續(xù)咄咄逼人的說了幾句,，他們幾個人有人道歉,，有人就直接走了?？粗麄冸x去的身影,，我拍著胸口，還好他們沒有和我爭吵,，要不真不知道接下來該怎么,。除了小時候和伙伴打架,，已經記不起我有多久沒有和別人發(fā)生正面沖突了，更不用說這樣在一群人面前挑釁……哈哈,。

大自然這樣的結果似乎所有人都有準備,，沒有多大的打擊，所有人都平靜的接受了,?！耙饬现馇槔碇小保f的大概就是這件事,，因為一年前在蘭大這一幕已經出現了,，現在只不過是重現了而已。西安的順利,，蘭州的挫折,，作為一個小業(yè)務員，我沒資格也沒能力去說太多,，但是明白了一些道理,，那些只是在課本或是書上說的道理在生活中也體驗了一回。

我一直相信一個人經歷的無論苦難還是歡樂都是有意義的,，他們的作用也許現在還看不出來,，但是總會在以后的人生中顯現出來，某個時候驀然回首會感謝自己在大學的某一個暑假經受的這種失敗,，讓自己有了面對工作失敗的經歷,，有了堅持下去的勇氣。我們現在還是學生,，這種失敗是我們能夠承受并且輕松面對的,，但是工作以后也許就不會這樣了。

大學生暑期社會實踐報告篇十一

社會實踐使學生走出學校,、走出課堂,、走上社會的大課堂。下面是愛匯網小編為大家整理的大學生暑期社會實踐報告模板,供大家閱讀!

在假期的這次社會實踐,，雖然辛苦卻很充實,。前所未有的嘗試，換來非比尋常的體驗,，實在不虛此行,。

有的同學在這個暑假打了暑假工，這是一種不可多得的鍛煉,，對體力與心理承受能力的鍛煉,，在學校里書本上無法得到的鍛煉。平時看來輕而易舉的事,，未必開始就可以做的得心應手,，但只要經過努力，一定可以迎來勝利的曙光,。耕耘,，總會有收獲。這次的社會實踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。

暑假的實踐活動雖然已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會,，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華,、增長才干,、磨練意志，在實踐中檢驗自己,。通過本次社會實踐活動,，一方面，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知 識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

“機會只留給聰明又努力的人,?！蔽覀冎挥型ㄟ^自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂的壯志,，不斷提高自身的綜合素質,，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸,。

時間總是在悄無聲息中流逝，暑假快要到了的時候,，我聽聞學校招生辦要招聘一批學生暑假在招生辦幫忙參加招生工作,，于是我去報了名，盡管知道會很辛苦,，但是我還是毅然選擇了進入招生辦,，希望通過這次實踐來得到一份鍛煉。經過面試,，我應聘成功,，我知道這次社會實踐的機會來之不易，學院在眾多的報名學生中選擇了我們,，我們就要盡到那份責任,。這次的實踐工作，與我之前的暑期工性質完全不同,，沒有之前的日曬雨淋,，沒有之前的勞苦奔波，這需要的的是耐心與責任,。二十五號那天,，我正式進入招生辦成為了學院招生工作人員的一份子，心中的那份激動難以言喻,。

六月二十五日是我進入招生辦的第一天,，同樣湖北省第六屆高校招生咨詢會和我院校園開放日也于當天在我院舉辦。當高招咨詢會開始的時候,，我的心也被帶動了,，這是我第一次以招生工作人員的身份參與到其中，那種復雜的心情溢于言表,。由于之前沒有從事過招生咨詢接待工作,，加之沒有人在旁邊指導，這一天的工作對我來說應該算是一個不小的挑戰(zhàn)吧,，但也這是因為有這樣的困難才能讓我更好地成長,。咨詢接待室里擠滿了人，用摩肩接踵來形容一點也不夸張，前來咨詢的考生和家長竟然如此之多,，這是我事先沒有料想到的,，面對考生和家長千奇百怪的提問，我一時竟然不知道該如何為他們解答,，這是我工作中的疏忽之處,，在這之前如果能夠想的足夠全面，對招生政策能夠了解的更加詳細,、學習的更加透徹，那么我想也就不會出現這種難以解決的困難了,，既然已經出現了這樣的問題,，我就必須想辦法去解決這些問題，這也是能鍛煉一個人的應變能力的事情,，于是那本招生政策解讀的小冊子再也沒有離開過我的手了,。在與考生和家長的交流的過程當中，我發(fā)現即使把招生政策講解的再透徹,，如果沒有一個很好的溝通方式也很難得到考生和家長的認可,，所以我開始改變溝通的方式，不再那么官方的去講解,，而是以聊家常的方式去和他們真誠的溝通交流,，皇天不負有心人，我漸漸地得到了考生和家長們的信任,，這應該算是我工作的第一項任務吧,，沒想到剛進招辦的第一天就遇到了這么多難題，但這點困難總算沒有讓我退縮,，我成功的完成了我的第一項任務,。

經過第一天的“磨練”,我就像是一個老練的熟手，在接下來的三天里,，為前來咨詢的考生和家長講述著自己上大學的所見所感,，對本學院的各項具體情況和就業(yè)前景侃侃而談，一切都似乎有超出我想象般的融洽,，沒有那么多的拘束,，我們就像在做心與心的溝通，像這樣的交流方式感覺真的很不錯,，讓我在交際能力方面又多了一點感悟,。

而接下來兩個月的錄取工作讓我更加難忘，七月份開始陸陸續(xù)續(xù)的進行外省的錄取,，我們也不再像剛開始那樣混在一起做事,，而是分成了網上答疑組、電話答疑組,、咨詢接待組,、錄檢組,、后勤綜合組等小組，分工明確各司其職,，我很有幸被分到了錄檢組,。錄檢組是整個錄取最核心的部門，我既倍感榮欣又感到責任重大,，安裝錄取系統(tǒng)可以說是傷透了腦筋,，從未接觸過錄取系統(tǒng)，再加上錄取系統(tǒng)嚴謹復雜,，我們錄檢組三個人整天就坐在電腦前裝了卸卸了裝,，反反復復摸索了好幾天，才總算是把錄取系統(tǒng)全部裝好,。從七月二十五號開始,，正式進入了我省的錄取工作，那一段時間是最繁忙的一段時間,，每天不停地打電話,、接電話、再打電話,、再接電話,，重復的一段話每天就反反復復不停地說，那時候開始感覺到了枯燥,，甚至是厭煩,，但是一想到每一個電話或許就關乎著一個考生的命運，就又打起精神繼續(xù)講解,，甚至遇到一些不講理的家長胡攪蠻纏,、惡語相加的時候，幾個女生眼里含著眼淚還是耐心的講解,，那時候真的感覺到很委屈,，覺得自己付出了這么多，得到的卻是考生和家長的不理解甚至是謾罵,，但是一想到自己當初那種急迫的心情,，瞬間就理解了考生和家長的種種行為，這二十多天繁重的工作量確實讓我們感覺到很累,，尤其是二十一號錄取工作結束后熬通宵裝封通知書的時候,，熬到凌晨三四點，明明很困,，卻還是要強忍著打起十二分精神,，保證裝訂通知書不出一絲的差錯，連續(xù)兩夜的通宵，身體真的承受不了,，極度的虛弱,，但看著近五千份通知書全部寄發(fā)出去的時候，心里還是非常的興奮,。

“逝者如斯夫,，不舍晝夜”,短暫而又難忘的招生辦生活如白駒過隙，飛速而逝,，這期間的感受像五味瓶——酸甜苦辣一應俱全,，兩個多月招生辦工作讓我感觸很多，雖然我們只是一所?？圃盒?，可是在眾多的專科院校中,，無論是辦學實力、辦學規(guī)模還是辦學質量,，我們都是佼佼者,。這體現在家長的口碑，體現在其他院校的'評價中,。這也讓我們在招生咨詢過程中自信心更強了,，說話腰板更直了。大家的團結協作,，克服困難的精神讓我備受感動,。許多人的喉嚨都啞了、衣服被汗水浸透了,，可是我沒有看到一個老師或同學喊過累,，每當有任務的時候，大家都是搶著干;每當有休息或是吃飯的機會,，大家又紛紛推辭,，讓別人先休息先吃飯。這讓我看到了招辦這個集體的團結和和諧,，在這個大家庭,，我們任何一個人都能感受到溫暖，在這個大家庭,，我們的目標一定能夠實現,，因為我們的心中都有著同樣一個目標，那就是希望湖北交通職業(yè)技術學院今年的招生取得一個驕人的成績,。就這樣在學院上下和招辦全體工作人員的努力下,，我們依靠自己的力量，圓滿的完成了今年的招生工作，使今年的招生不僅從數量上,，而且從質量上都超過往年,。這樣的結果是令人高興的、值得驕傲的和鍛煉人的,。在招生工作結束的時候,，我們不能不感慨全院乃至整個交通系統(tǒng)上上下下對招生工作的大力支持。學院各級領導對招辦工作親切關懷,，連廳長也親臨招生辦指導工作,。

這次實踐不僅讓我學會了獨立思考、獨立工作與獨立解決問題的能力,，也深刻的認識到了作為一名合格的當代大學生,，我們除了學習書本知識，還需要多多參加更種類型的社會實踐來充實自己,，通過參加社會實踐活動積累一些社會經驗和工作經驗,，而這些經驗將會成為你的“無形資產”,正真到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來?，F在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及以他人的交際能力,。作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會可以盡快走上軌道這次社會實踐活動的認識是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。一貫生活在校園中的我們，時刻有老師,、家長和同學的關愛,，生活可以用無憂無慮來形容，很少接觸社會,，也很少吃苦,，而這次的招生辦實踐，對我來說應該算是一個不小的挑戰(zhàn),，但也正是因為有了這樣的經歷才能讓我更快的成長與堅強起來,，通過這次實踐活動我所學到的東西也將會對我受益終身，今后不管我走向哪個崗位,，我想我會永遠懷念這份難忘的人生經歷,，永遠懷念在招辦的日子,。

暑假的社會實踐活動已經結束，但社會實踐帶給我的影響遠沒有結束,。它使我走出學校,、走出課堂、走向社會,，走上了與實踐相結合的道路,，走上社會的大課堂。在實踐中檢驗自己,，短短的兩個月一轉眼就過去了,，回過頭來看看，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露著甘甜。

剛放假的時候,，游泳池的老板說放假了就得過去幫忙了,，當時世界杯還在熱播當中，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作,，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車,。(多積極啊，嘿嘿)

帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū),，我們要在這個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假,，我們的工作是當游泳救生員,、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員,，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管,、由我們來做,。每天早上起床后，大家分工干活,，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生,，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物;有的要對游泳池進行清理,、放水,，對池水進行消毒清理、再把臟水放掉;有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間,、更衣室的衛(wèi)生清潔;還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃,。一時間，大家干得熱火朝天,、不亦樂乎,。九點鐘之后,，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學員學習,，另一部分則當救生員,。一天分早、中,、晚三個培訓班,，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準備午餐,。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息,，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外,，買菜煮飯洗衣都是自己的事,，自己動手、豐衣足食,。我們就是這樣樂此不疲的忙碌著,，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受,。當然我們處于一個全新的集體里面,，要處理好人際關系，學會服從工作上的安排,，還有要和老板,、學員及學員家長搞好關系。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流,，思想上的交流,，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野,，增長才干,，使自己明白社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現,。

在游泳教學中，我們除了用上了自己學過的游泳知識外,，還學到了一些在課堂上老師沒有講過的知識,，小有體會。來游泳池學習的學員大多數是小學生和中學生,，依照教學計劃,，我們先是教學員熟悉水性，在大學課堂上我們的老師是教我們學習水中行走,、呼吸,、浮體,、滑行，但是學員年齡不一致,，大多小學員怕水,，站在那里半天都學不會閉氣，所以學員的學習進度不一,，給我們帶來了很多麻煩,。后來我們想到了分開來教，第一階段的先熟悉水性,，分為閉氣和呼吸,、浮體和滑行兩個組，第二階段學習手部,、腿部動作及手腳配合練習,，第三階段則是完整動作練習。但是馬上又出現了新問題,，怕水的學員還是學不會,，導致第一和第二階段學員的斷層，我們看在眼里急在心里,，有些學員來了好幾次依然是不敢下水,，我們不斷地反省是不是我們的教學方法出現了問題，后來我們耐心地做心理輔導,，不斷地鼓勵他們學習,，還讓他們進行比賽，激起他們的競爭心理,，此外我們還加了水中游戲,，想激發(fā)他們學習的激情。在整個教學當中,，我們一邊講解動作技術要領一邊做示范動作,，在學員出現錯誤動作的時候,，我們想盡方法去幫助他們學好動作,，比如手腳配合練習的時候，學員雖然在動作分解教學中學得很好,，能把動作做出來了,，但是在水里練習的時候就忘得一干二凈，這時候得有耐心,，先讓他們對動作印象深刻化,，再把他們的動作加強化、機械化,，而不是干著急,，也不是對學員發(fā)火,。此外遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討,，尋找問題的根源并解決它,，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，教學培訓工作才做得更妥當,，更完美,。

在教學的過程中，心理學的知識是功不可沒的,，有些小學員怕水,，一下水他就害怕，想上去,、想回家,、想逃避。這不他就跟你說教練啊我要去上廁所,、教練啊我冷,，其實他們就是在害怕，那你怎么辦?總不能放學讓他們回家吧,，所以你得讓他們放下心來,，得轉移他們的注意力，跟他們開開玩笑什么的,，表揚,、鼓勵甚至是威脅他們，該笑的時候就跟他們開玩笑,，他們就會覺得這個老師很和善,，他們會聽你的話，也樂意去學;該嚴肅的時候則要嚴肅,，畢竟站在老師的角色上我們得為學生負責,。適當的時候要去關心你的學員，有時候放學了,，家長還沒來接學員,，一些學員不會照顧自己，連頭發(fā)都不會擦干凈,，這時候可以去幫幫他們,，跟他們聊聊，他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情,、一絲童真,，當他們對你說謝謝老師、教練再見的時候,，你會有一種幸福,，因為孩子們的重視和理解而顯幸福,，還因為我們已經走過了的童年卻能再度去體味的幸福。

兩個月的暑期實踐過得很快,，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作,，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦也是有回報的,，拿到我的工資時,，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領,，也不是終于結束了打工的苦日子,，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲,，回想一下自己真的覺得很值,，一個同學說看到自己培訓出一群小青蛙，心里就暖暖的,。

在工作結束后,，我做了小結：做事情要善于溝通、要有耐心和熱情,、要勤勞,。我意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事,，有時候老板說了才知道做,，老板不說就沒有這個意識去做;剛開始也不大會和學員家長交流，覺得沒什么話題等等,，這些將是我寶貴的經驗,，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤,。

這次社會實踐時間雖然短暫但是意義確是綿長的,，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A,。

大學生暑期社會實踐報告篇十二

：吉林省大安市石油鉆采機械廠配件庫房及銷售部門,。

：大一暑期,。

：初步了解產品庫房管理情況，獲取一些銷售方面的實際經驗,，簡單學習人員培養(yǎng),，人員分配以及人際關系的培養(yǎng),。

：希望在實踐中通過目前所學的專業(yè)知識和自己的思維模式，結合特定的企業(yè),，了解庫房及銷售等部門的商業(yè)運作,，同時也為了提高自己的社會實踐經驗以及豐富閱歷，具體感受實際工作與單一理論學習的差異,，也借此領會為人處事的道理,，最終提高自己的各方面能力。以下我會針對幾方面內容進行簡單的分析及發(fā)表一下自己的些許見解,。

正文,。

當前時代，無論什么行業(yè)都是秉承著以人為本的理念,。銷售服務更不例外,。作為一個好的銷售人員，不僅僅是要具備良好的銷售能力,，也要身兼很多方面的素質,。

而通過我這十幾天的實地工作發(fā)現，有很多問題存在于類似的中小型私營企業(yè)當中,。

（1）庫存與銷售部門脫節(jié),，出現極為偏激性的各謀其政，缺乏溝通了解,。

（2）面對激烈的競爭,，目前平均利潤率普遍降低，在管理需要優(yōu)化的崗位,，存在一些只領錢不干活的人,，降低了工作效率。

（1）企業(yè)各部門要有良好的溝通,，適時地開展各部門的交流活動,，讓員工各方面加深了解。

（2）實行”優(yōu)勝劣汰”的用人方針,，多采取競爭上崗的用人模式,，適當的裁員，以提高用人效率,。,。

1、有效的人工管理,。

2,、通過智能系統(tǒng)和布局使柔性最大化。

3、不要只局限于收貨,、儲存和運送,。

4、最優(yōu)化供應鏈中的倉庫,。

銷售不是企業(yè)對外營銷的窗口,，，因此,，好的銷售服務團隊是企業(yè)良好經營的重要保障之一,。在將近一周的學習實踐中，我發(fā)現,，在銷售部有相當一部分員工只側重于單純的向客戶推銷產品,，而忽略了向其介紹一些售后服務信息，以及公司對出售商品的承諾,。

我覺得無論什么樣的企業(yè),，管理者應該始終把人才建設作為推動創(chuàng)新，保持核心競爭力,，實現企業(yè)全面,、協調和可持續(xù)發(fā)展的原動力。一個企業(yè)的人才隊伍的強大就標志著它向成功領域邁出了一大步,。

一是要建立健全企業(yè)的激勵機制,。

二是要尊重和保護員工權益，積極穩(wěn)妥地推進薪酬,、福利和保險制度的改革和完善,，充分反映崗位特點，體現崗位價值和突出工作業(yè)績,，激勵高層次經營管理,、專業(yè)技術和關鍵技能人才。

綜上所述,，在類似的中小型私企上,，各個環(huán)節(jié)的問題都是客觀存在的，我們如果想更好的發(fā)展企業(yè),，就應該根據科學系統(tǒng)的方式方法來不斷建立和完善企業(yè)結構,，只有在不斷改變和進步中，企業(yè)才能向更健康長久的發(fā)展下去,。

在過去的學習中,，盡管理論知識使我們的頭腦豐富了許多，但經過這次的社會實踐,，讓我明白了就算理論知識再豐富,，也要經過實踐的檢驗，否則只會是紙上談兵。這次的實踐讓我收獲許多,，了解了企業(yè)經營上的實際方法和難處,，得到了很多難得的經驗,，各方面都受到了很好的鍛煉,，這將使我終生受用。

大學生暑期社會實踐報告篇十三

在學校及院領導的關心和分團委老師的指導下,，我們xxx大學電子信息學院暑期社會實踐活動獲得了圓滿成功,。這次活動以調查問卷的方式，就畢業(yè)大學生的就業(yè)情況和企業(yè)人才需求情況訪問了園區(qū),，新區(qū)60家左右的高新技術企業(yè),，回收有效問卷400份左右。這400份問卷是我們寶貴的第一手資料,，通過對數據的分析,，可以了解情況，反思自我,，幫助自己順利的走向社會,。

通過對《畢業(yè)大學生追蹤調查》的分析，可以發(fā)現幾個特點：

口語和寫作,，當然這也是部分受到四六級考試的壓力,，這畢竟是一項書面考試。從大學生自身來說,，很多人一開始并沒有意識到口語的重要性,，或者說缺乏一種自信，覺得自己水平太差,，不好意思用英語交流,，這樣自然是不會有提高的。還有第六題“您覺得有可能阻礙自己順利找到工作的因素有那些”中,，選擇“英語不夠好”的以181人次占第二位,。第十八題“您認為自己現在最需要學習的內容是什么”中，選擇“英語”的以254人次占第一位,。另外第三十一題“你認為英語能力的重要性如何”中,，認為“很重要”的占81。8,，只有2,。42認為“不重要”。這都反映了英語的地位之高,，而語言的作用就是溝通和表達,，口語自然是重中之重。

在第十三題“你認為最有用的專業(yè)課”中，“軟件工程”以88人次居第一位,，“計算機通信與網絡”以74人次居第三位,。第十六題“你認為在工作中用的最多的知識是”，選擇“計算機”的以231人次居第一位,。第三十三題“你認為計算機能力的重要性如何”中,，認為“很重要”的占66。67,，只有2,。17的人認為“不重要”。這些都充分反映了計算機在實際工作中的應用性之廣,。那么廣大大學生在學習階段有沒有注意到這一點呢,，確實從表面看來，如今大學生們花在計算機上的時間是很多的,，但是大多數人都是在打游戲,，聊天，這些顯然談不上能提高計算機水平,。另外從學校方面來看,，對計算機課是越來越重視了，比如把考級與學位掛起鉤來,，但這也產生了負面影響,，就是為了應試而學習，往往考試是通過了,，但沒過多久,，以前學的全忘光了，那些證書也就失去了本來的意義,。另外,，同學們在學習的過程中經常會有個困惑，就是不清楚所學的內容有那些實際用處,，這是因為我們學的只是基礎部分,，根本就沒有涉及到實際的應用，這當然是提不起同學的興趣,，不利于知識的鞏固,。因此我建議學校能增加些應用性的課程，在實際的運用中考查同學們掌握知識的能力,，這會更有利于大學生們更好的適應今后的工作,。

第十二題“通過近幾年的工作，您覺得學校應在哪方面加強對學生的指導”中,，選擇提高綜合素質”的以297人次占第一位,。第三十四題“你認為現在大學生最缺乏的能力是什么”中,，選擇“綜合素質”的以238人次占第一位。第三十八題“您認為在校大學生發(fā)展自我的目標應該是”中,，選擇“各種素質兼顧,，不以分數為目標”的以180人次占第一位。這些數據充分反映了當代大學生對所謂綜合素質的追捧,。而反觀代表了學生對在校所學知識掌握程度的“分數”在畢業(yè)生心中的地位自然就降低了,。

第二十三題“您認為個人的綜合素質是否比專業(yè)技能更加重要”中，認為“是”的占57,。32,。我們可以在這些題目中找到答案：第十五題“你認為所學專業(yè)知識在工作中的實用性如何”中,，認為“一般”的占65,。62，只有12,。59的認為“很強”,，而認為“沒多大的用處”的占到了21。79,。這是否代表專業(yè)知識真的不重要了么,，事實并不是這樣，第十六題“你認為工作中用的最多的知識是”中,，選擇“專業(yè)知識”的以151人次占第二位,。第十八題“您認為自己現在最需要學習的內容是什么”中，選擇“專業(yè)技能”的以221人次占第二位,。