無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇一

尊敬xx老師：

您好！

現(xiàn)十分悔,，做事,，簡直不能原諒自己！昨天無視學校規(guī)章制度,，藐視校領決定,，私自帶飯宿舍。今天,，懷著愧疚,、懊悔忐忑心情給您這份檢討書，以向您表示這種惡劣行深痛惡絕及保證不再犯決心,。

致命誤有以幾點結(jié)果匯報如：

第一,，行不符合個學生求。作當代學生,，們應該識體,、顧局，校紀校規(guī)面人人平等,，不應該己便違反校紀校規(guī),。

第二，

思想,。

覺悟不,，重事項重視嚴重不足。就算有認識,，沒能行動真實行起,。

第三，升本期間,，們應主動配合學院搞好安全工作,，學院老師三令五申、班干再強調(diào),，求們不能帶飯進宿舍,，但這些都成耳旁風，這些都不應該,。

第四,，行還宿舍間造成極壞影響。同學間本應該互相學習，互相促進,，而表現(xiàn)給同學們帶個壞頭,，不利于校風院風建設。同時,，學校形象造成定損害,。想著帶次無所謂，當時僥幸心理釀成現(xiàn)果,。雖然這種行方便自己,，但，自私自利帽子,，方便自己,。只有認真反思，尋找極誤面深刻根源,，認清問題本質(zhì),，才能給集體自己個交待，從而得以進步,。做名學生,，沒有做好自己本職，給學院老師學生干部工作帶麻煩,。

據(jù),，深刻自反思，決定有如個人整改措施：

第一,，從誤根源進行深挖細找,，并認清其能造成嚴重。

第二,，提認識,，狠抓落實，力開展批評自批評,。

心意缺點,，期考考好，以好成績彌補過,。

己份微薄力,。

第五，從,。

思想,。

重新檢討自己堅持從認識從觀念轉(zhuǎn)變求進關心集體關心人優(yōu)秀同學接觸交流。紀律現(xiàn)定比以有改變現(xiàn)自己言行始終保持嚴格約束不但能遵守校規(guī)校紀更加懂得身名學生哪些事以做哪些不以做,。學習以不避困難自始至終掌握更知識使自己素質(zhì)全面得提升,。

第六,，保證不再出現(xiàn)述誤。希望老師能夠原諒,！最關心愛護老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助改缺點，得更進步,。

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇二

?尊敬的老師：

在9月25日晚上的校門口，我犯下了一個嚴重的錯誤,對老師不尊敬,，不但造成了不好的影響,，也嚴重損壞了我校的形象，為此,，我感到深深的愧疚,。俗話說：“無規(guī)矩不成方園”,一個學校如果沒有紀律，那么,無論如何也教導不了學生,最終受害的還是我們自己.

昨天,我想了很多,想了很久.我深深的感到愧疚.所以今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討書,以懺悔我對違反學校紀律這種不良行為的深刻認識以及再也不違反學校紀律的決心,。我覺得無論如何,我頂撞老師是不對的,，而且還是多次頂撞老師,拒絕老師的循循善誘,我簡直是不可理喻。所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的無故違反學校紀律也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，保證不違反學校紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,我很慚愧,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,這些都深深的觸及了我的靈魂,也已經(jīng)讓我深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,我對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重;其次我對重要事項重視嚴重不足,平時生活作風不良,如果不是因為桀驁不遜也不至于如此,。

對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是,，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我違反學校紀律的重要原因,。試問：如果我很不是那么的桀驁,，不是那么的不遜,對老師多尊重一點,對老師的教導多聽從一點.那么我也就不會犯下這么沒水準的錯誤了.

作為蜀城中學的一名學生,我一定會在各個方面都嚴格要求自己，為實現(xiàn)自己的大學夢努力奮斗.所以,請老師對我多多批評和幫助,，對我更加嚴格要求,讓我樹立正確的是非觀,在以后的學習生活中少走很多彎路.所以我衷心的感謝老師對我那天的教導,對我苦口婆心的教育,使我擺正了自己的位子,端正了自己的態(tài)度,從思想根源上反省了自己的錯誤,讓我能夠以一個全新的面貌從新溶入學校的學習生活.讓我用自己的實際行動,。

檢討人：xx。

20xx年x月x日,。

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇三

尊敬的學校領導：

由于今晚我的一時放松,，沒有理會同學這樣的違紀違規(guī)行為。因此犯上了這樣嚴重的錯誤,，作為班長,，我一直以來對于班級紀律管理都非常松懈，可能正是這樣的原因才導致了今晚班級嚴重違紀行為的發(fā)生,。

事實上,，我們班在學校老師的眼中一直以來的印象都不是那么好，我們班級的紀律不好是全校有名的,。今天,，我們班級又出現(xiàn)了夜自修播放電影這樣的錯誤，我作為班長真是感到難辭其咎,，感到非常的羞愧與懊悔,，為此我堅決要做檢討!

在此，我向?qū)W校領導表達我萬分的'歉意學生違紀,。這次的班集體違紀錯誤,，主要原因還是我們這批班干部平時沒有將班級紀律管理到位，這是我的錯,，我們確確實實錯了,。

我很傷心，也很自責,，我希望學校不要拋棄對我們的管教,，給我們一個改過自新的機會。

俗話說人非圣賢,，孰能無過,，我知道學校是充滿母愛的，我們愿意向?qū)W校承認錯誤,，接受學校的紀律處罰,，請學校相信我們，我們一定會努力改正錯誤,，今后努力認真學習,，在高考當中取得優(yōu)異成績，為學校爭光,。

最后,，我代表全班向?qū)W校領導懇請原諒,，我們保證今后堅決改正錯誤，并且盡全力提高學習成績,，回報給學校一個大好未來,，為學校的下一屆招生事業(yè)貢獻力量!

檢討人：__。

20__年__月__日,。

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇四

尊敬的老師：

花自飄零水自流,，一次自習，吵鬧沸騰,，老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭，為我們的無知,，特向您檢討,。

首先,，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做,；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情,，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時,，慢慢的自習課就沸騰了,。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。

這次上自習講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,，好浪費在校學習的時間，乃不孝,，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，三罪也……在寫此檢討之時,，我深感自己的無知，后悔之極,。

檢討書：

20xx年xx月xx日,。

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇五

尊敬_________老師：

您好！

現(xiàn)十分悔,，做事,，簡直不能原諒自己！昨天無視學校規(guī)章制度,，藐視校領決定,，私自帶飯宿舍。今天,，懷著愧疚,、懊悔忐忑心情給您這份檢討書，以向您表示這種惡劣行深痛惡絕及保證不再犯決心,。

早剛踏進這個學校時候,，學校就已經(jīng)三令五申，再強調(diào),，學生,，不得往宿舍帶飯。這兩天,，老師反復教言猶耳,，嚴肅認真表情猶眼，深震撼,，已經(jīng)深刻認識此事重性,，老師耐心教，通過學習學生手則學生住宿管理規(guī)定,，使認識問題嚴重性,，并自己違反校紀校規(guī)行進行認真反思深刻自剖。此,，謹向各位領,、老師做出深刻檢討，并這兩天通過反思認深藏本人思想致命誤有以幾點結(jié)果匯報如：

第一,，行不符合個學生求,。作當代學生，們應該識體,、顧局,，校紀校規(guī)面人人平等，不應該己便違反校紀校規(guī),。

第二,，思想覺悟不,，重事項重視嚴重不足。就算有認識,，沒能行動真實行起,。

第三，升本期間,，,，們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申,、班干再強調(diào),，求們不能帶飯進宿舍，但這些都成耳旁風,，這些都不應該,。

第四，行還宿舍間造成極壞影響,。同學間本應該互相學習,，互相促進，而表現(xiàn)給同學們帶個壞頭,，不利于校風院風建設,。同時,，學校形象造成定損害,。想著帶次無所謂，當時僥幸心理釀成現(xiàn)果,。雖然這種行方便自己,，但，自私自利帽子,，方便自己,。只有認真反思，尋找極誤面深刻根源,，認清問題本質(zhì),，才能給集體自己個交待，從而得以進步,。做名學生,，沒有做好自己本職，給學院老師學生干部工作帶麻煩,。

據(jù),，深刻自反思，決定有如個人整改措施：

第一,，從誤根源進行深挖細找,，并認清其能造成嚴重,。

第二，提認識,，狠抓落實,，力開展批評自批評。

第三,，制定學習計劃,，認真克服生活懶散、粗心壞習慣,，按照老師求交容深刻檢討書份,，自己思想心意缺點，期考考好,，以好成績彌補過,。

第四，同學,、班干以及學生干部加強溝通,。保證今不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)。非常感謝老師學生干部所犯誤及時指,，保證今不再有類似行發(fā)生身,，并決心校安全工作迎評工作作出自己份微薄力。

第五,，從思想,，重新檢討自己，堅持從認識,，從觀念轉(zhuǎn)變,，求進，關心集體,，關心人,，優(yōu)秀同學接觸，交流,。紀律,，現(xiàn)定比以有改變，現(xiàn)自己言行,，始終保持嚴格約束,，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂得身名學生哪些事以做,，哪些不以做,。學習，以不避困難，自始至終掌握更知識,，使自己素質(zhì)全面得提升,。

第六，保證不再出現(xiàn)述誤,。希望老師能夠原諒,！最關心愛護老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助改缺點,，得更進步,。

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇六

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對晚歸這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違反寢規(guī)的決心,。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。我應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，本來晚歸就是違反學校紀律，我還態(tài)度惡劣地對待宿管阿姨,，這更錯上加錯,，我犯的是原則性問題,。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,。所以,，對違反規(guī)定的學生給予懲罰也是應該的。我知道，造成如此大的損失,，我應該為自個犯的錯誤付出代價,。我真誠的接受批評，并愿意接受處分,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,，而且認識到了此次錯誤嚴重性,。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了,。我錯了,，晚歸已不對。脾氣差更不對,，我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點,。通過這件事,，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,，認真對自己的脾氣,、性格進行深刻的反思從現(xiàn)在起，我應該時刻警示自己,，吸取教訓,。從今以后，我要更加嚴格的要求自己,，決不再犯類似的錯誤,。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷,，多方面完善自己,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證。這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大,。

此致,，

敬禮！

檢討人：

日期：

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇七

尊敬的老師：

您好!

我知道錯了,，我深深地知道自己錯在什么地方,。

現(xiàn)在看來，上課做小動作的行為實在是要不得啊,?；仡櫸业腻e誤經(jīng)過：昨天上午第三節(jié)數(shù)學課，我跟后桌x同學因為下課時間討論動漫的時間發(fā)生了一些糾紛和爭執(zhí),，上課的時候還沒有停止爭執(zhí),，x同學對我說了侮辱的話。我一時沖動就在他背后撓癢癢,，用鉛筆在他背上畫畫,。

多虧您眼光敏銳，沒一會兒功夫您就火速來到我的座位,，把我的鉛筆沒收了,。讓我記憶深刻，記憶猶新!

面對錯誤,，我感到無地自容,，經(jīng)過反省，我認識到我犯錯誤根本原因在于我沒有很好課堂紀律意識,，沒有重視上課行為規(guī)范,，更加說明了我依然很幼稚、不懂事的情況,。

在此,，我要向您保證，我會做出如下改正：

第一,，利用假期兩天時間面壁思過,，痛改前非，痛定思痛地反省錯誤,，并且上交這篇檢討書給您。

第二,，今后再也不在上課期間做小動作了,，更加不做任何損害同學利益的事情。

第三，努力認真地吸取錯誤教訓,，下不為例,。

最后，我懇請您能夠原諒我,，寬恕我這個年少無知的小孩!

檢討人：__,。

20__年__月__日。

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇八

尊敬的xxx：

你好,！

我懷著無比愧疚的心情寫下這份檢討書,，來表示我的歉意，也表明自己對犯下錯誤悔過的態(tài)度和決心,。29日上午,，我本著錯誤的心理請同學代我參加考試，造成了嚴重的考試作弊和舞弊的不良行為,，使我認識到了事情的嚴重性,，也意識到了自己犯下錯誤的嚴重性和危害性。

x考這一行為是非常嚴重的錯誤,，我請同學代我參與考試,，違背了學生守則，不僅影響了我們教育學院的聲譽,，也影響到了學院領導和老師的.正常工作,，給院里平添了許多麻煩。也對學院老師的形象造成了一定損害,，辜負了院領導,、老師平時對我的教育之恩，在此向?qū)W院領導及各個老師表示深深的歉意,。

當時,，我一時糊涂，就業(yè)心切,，我于23號回家準備參加——招考試,，時間是29號。剛好考完可以趕回來考30號的考試,，可是后來班里來消息說考試時間有變動,，提前到29號，所以時間上沒有來得及,，一時糊涂就請同學幫我x考,。結(jié)果造成嚴重的后果。像我這樣不僅讓自己走錯路,，還讓同學幫我,，也使他做錯事,，想想真的是害人害己啊,！

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日。

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇九

尊敬的老師：

您好,！

以下是我對此次犯錯行為的原因分析：

我此次的違反紀律的錯誤行為,，首先是我思想紀律性太淺薄，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果,。以為是一種無關緊要的行為,，卻不知道我的這種破壞公物的行為，給學校管理帶來了巨大影響和損失,。

其次,，我的安全觀念不強，對自己紀律要求不嚴格,，擅自割水管,，脫離了老師的督管范圍，一旦出事,，將造成非常嚴重的影響,。

其三，我目前思想還不夠成熟,，對自己的各方面約束能力都還欠缺,，態(tài)度輕浮。

雖然客觀上我年紀不小,，但歸根結(jié)底,，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤,。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學校的鐵律,，破壞公物,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，可我沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對學校領導的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的.校規(guī)校紀緊記在心。

我意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評,，并愿意接受老師的監(jiān)督,。

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇十

尊敬的老師：

您好！

以下是我對此次犯錯行為的原因分析：

我此次的違反紀律的錯誤行為,，首先是我思想紀律性太淺薄,，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果。以為是一種無關緊要的行為,，卻不知道我的這種破壞公物的行為,，給學校管理帶來了巨大影響和損失。

其次,，我的安全觀念不強,，對自己紀律要求不嚴格，擅自割水管,，脫離了老師的督管范圍,，一旦出事，將造成非常嚴重的影響,。

其三,，我目前思想還不夠成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺,，態(tài)度輕浮,。

雖然客觀上我年紀不小，但歸根結(jié)底,，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足,，促成了我這次錯誤。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，破壞公物，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，可我沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風，這些都是不應該的,。也是對學校領導的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。

我意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受老師的監(jiān)督。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇十一

尊敬的老師：

您好,！

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。我應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，本來晚歸就是違反學校紀律，我還態(tài)度惡劣地對待宿管阿姨,，這更錯上加錯,，我犯的是原則性問題,。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞。所以,，對違反規(guī)定的學生給予懲罰也是應該的,。我知道，造成如此大的.損失,，我應該為自個犯的錯誤付出代價,。我真誠的接受批評，并愿意接受處分,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,，而且認識到了此次錯誤嚴重性,。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了,。我錯了，晚歸已不對,。脾氣差更不對,，我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題,，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點,。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷,。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣,、性格進行深刻的反思從現(xiàn)在起,，我應該時刻警示自己,，吸取教訓。從今以后,，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤,。不但是對這個缺點積極改正,，還要多方面反省自己自身的缺陷,，多方面完善自己,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證。這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大。

此致

敬禮,！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇十二

尊敬的老師：

以下是我對此次犯錯行為的原因分析：

我此次的違反紀律的錯誤行為,，首先是我思想紀律性太淺薄,，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果，學生違反校紀校規(guī)檢討書,。以為是一種無關緊要的行為,，卻不知道我的這種破壞公物的行為，給學校管理帶來了巨大影響和損失,。

其次,，我的安全觀念不強，對自己紀律要求不嚴格，擅自割水管,，脫離了老師的督管范圍,，一旦出事，將造成非常嚴重的影響,。

其三,，我目前思想還不夠成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺,，態(tài)度輕浮,。

雖然客觀上我年紀不小，但歸根結(jié)底,，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足,，促成了我這次錯誤。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學校的鐵律,，破壞公物,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對學校領導的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己還禍及整個宿舍的同學,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，系的紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的一種不負責任行為,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活，檢討書《學生違反校紀校規(guī)檢討書》,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習生活環(huán)境,，但是一個良好的環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。

我也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任,。

我真誠地接受批評，并愿意接受老師的監(jiān)督,。

對不起!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,，遵守學校紀律,。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。

我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,。

回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響,，我覺得自己是何等的不該,，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

第一,，今后我必須進一步深刻學校的各種規(guī)范紀律,，認清明確自己的思想及行為上的不足，做出深刻嚴肅的反省與檢討,。在今后的學習生活當中,，嚴肅加強自己的規(guī)范紀律觀點，在學校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關紀律規(guī)范,，絕不違反,。

第二，今后我必須對自己的言行舉止做嚴格要求,，認真對待在校期間的學習生活,。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習,。

第三,，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓,，通過深刻的反省,，在紀律方面，一定嚴格要求自己的,，從今往后再不擅自活動,。

第四，今后定期進行關于構(gòu)建和諧社會主義社會,，精神文明建設等重要精神的體會和學習,。

以上是我關于這次錯誤行為的檢討書，知錯就改,，善莫大焉,，并敬請老師對我不斷的批評與指導，謝謝,。

此致,！

09英教1班黃偉東

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇十三

尊敬的班主任老師：

您好，我以無比愧疚的心情向您遞交這份我擅自離校不思悔改的檢討書,，首先我作為一名住宿生,，因為星期一晚上下雨，我聽信一位學校宿舍主任的話,，并且未在班主任老師的允許下擅自離校,，從而沒有上當晚的夜自修，導致曠課行為的發(fā)生,。

之后,，我還不思悔改，沒有服從班主任老師的.處理安排,，還肆意地與班主任老師爭吵,，給學校和老師工作帶來了極其不便的影響。在此,，我為我所犯錯由此帶來的一些后果,，對各位老師,，尤其是我的班主任老師深表歉意。

關于這份檢討書,，這段時間我遵從級長的要求回家思過,，我也對自己的錯誤做了深刻反省，覺得我最有必要說明我的犯錯原因：

客觀錯誤原因：由于星期一晚上確實下了很大的雨,，給我們的住宿生活帶來了一定程度的不便,，因為我在宿舍里聽到一位主任老師說可以回家。之后,，我又打電話聯(lián)系其他宿舍同學,，也都得到他們回家的消息。

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇十四

自從開學以來學校在每次會議上都提醒學生不要違反校規(guī),?？晌覅s沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，而我因為一時的貪玩而違反了校規(guī)，下午放學后在教室里與幾位同學在玩牌,。

事后,，我對于自己犯的錯誤，我冷靜的想了很久,，反省了很多的事情,，自己也很后悔，很氣自己,，去觸犯學校的校規(guī),。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度。也有可能在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,。

這是一次是我入學以來第一次犯的錯所以我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

不過，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，,。我會永遠記住這一次的教訓,，同時，我會在以后的.學習中加倍努力,，多做有利于班級體的事情,。

希望老師可以相信我的悔過之心。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇十五

檢討書,。

應該怎么寫才是一次深刻的檢查和檢討呢?下面是本站小編精心整理的學生違反校紀校規(guī)檢討書,，供大家學習和參閱。

花自飄零水自流,，一次自習,，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭,，為我們的無知,特向您檢討,。

首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流,，說話聲音無所顧忌之時,，慢慢的自習課就沸騰了。當然,，這不能成為自習課不遵守紀律的理由,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。

這次上自習講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠,，一罪也,。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,，好浪費在校學習的時間，乃不孝,，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知,，后悔之極,。

最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律,，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力,、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口,，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了,。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺,，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,，敬請老師諒解。

尊敬的老師：

以下是我對此次犯錯行為的原因分析：

我此次的違反紀律的錯誤行為,，首先是我思想紀律性太淺薄,，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果。以為是一種無關緊要的行為,，卻不知道我的這種破壞公物的行為，給學校管理帶來了巨大影響和損失,。

其次,，我的安全觀念不強,，對自己紀律要求不嚴格，擅自割水管,，脫離了老師的督管范圍,，一旦出事，將造成非常嚴重的影響,。

其三,，我目前思想還不夠成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺,，態(tài)度輕浮,。

雖然客觀上我年紀不小，但歸根結(jié)底,，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足,，促成了我這次錯誤。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律，破壞公物,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對學校領導的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己還禍及整個宿舍的同學。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，系的紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的一種不負責任行為。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習生活環(huán)境,，但是一個良好的環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,。

我也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任,。

我真誠地接受批評,，并愿意接受老師的監(jiān)督。

對不起!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,，遵守學校紀律,。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。

我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。由于我的犯錯誤，影響班級紀律性,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會,，我會好好改過的，認認真真的去學習,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時,，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應該嚴懲的,，我不知多少次大聲說，校長,，老師我錯了,，我錯了。媽媽,，爸爸我錯了,，我錯了。

在這半月中,，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情，在今后學校的我,，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

學生違反校紀校規(guī)檢討書完整版篇十六

尊敬的老師：

今天我對自己于5月8號沒有先獲得老師的準假就回家在此做深刻檢討,。

這次犯錯誤，在接受老師的教育及批評后,，自己想了很多東西,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學院的紀律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了懊悔,。

老師一開學就三申五令,，一再強調(diào)安全責任，提醒我們回去一定要先請假,，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學院頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話及學院頒布的紀律緊記在心,。

對不起，我錯了!

我知道,，老師對于我的犯學院規(guī)章制度也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了錯誤,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這種行為給學院也造成了不好的影響,破壞了學院的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成個別的同學的效仿,，影響年級紀律性,，對學院的紀律也是一種破壞。意識到對于安全責任的忽視也是對自己對家長的一種不負責任,。

每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,。每一個同學也都希望學院給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學院的良好環(huán)境,，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,。在此我真誠地接受批評與教育,。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化安全責任意識,。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。希望老師,，同學們能給予我一個做好學生的一個機會,，我會好好改過的,，認認真真的去學習 ，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習,，遵守學院的規(guī)章制度。無論在學習還是在別的方面我都會用學院的紀律來嚴格要求自己,。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,。

我對此很慚愧。相信同學們看到我的態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,。我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失誤,，希望老師可以原諒我的錯誤,，同學們可以原諒我的過錯。我也會向你們保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我已經(jīng)進行深刻反省,，懇請老師和同學們相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力做好,。

同時也真誠地感謝身邊的同學對我的監(jiān)督，讓我及時的意識到錯誤并且更正錯誤,，希望老師和同學們能繼續(xù)關心和支持我。

檢討人：

注 ：

尊敬的老師：

以下是我對此次犯錯行為的原因分析：

我此次的違反紀律的錯誤行為,，首先是我思想紀律性太淺薄,，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果。以為是一種無關緊要的行為,，卻不知道我的這種破壞公物的行為,，給學校管理帶來了巨大影響和損失。

其次,，我的安全觀念不強,，對自己紀律要求不嚴格，擅自割水管,，脫離了老師的督管范圍,，一旦出事，將造成非常嚴重的影響,。

其三,，我目前思想還不夠成熟,，對自己的各方面約束能力都還欠缺，態(tài)度輕浮,。

雖然客觀上我年紀不小,，但歸根結(jié)底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足,，促成了我這次錯誤,。

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，破壞公物，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風，這些都是不應該的,。也是對學校領導的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己還禍及整個宿舍的同學,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，系的紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的一種不負責任行為,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習生活環(huán)境，但是一個良好的環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,。

我也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評,，并愿意接受老師的監(jiān)督,。

對不起!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習，遵守學校紀律,。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,。

深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,。

回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響,，我覺得自己是何等的不該,，痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：

第一,，今后我必須進一步深刻學校的各種規(guī)范紀律,，認清明確自己的思想及行為上的不足，做出深刻嚴肅的反省與檢討,。在今后的學習生活當中,，嚴肅加強自己的規(guī)范紀律觀點，在學校今后組織的一切公共活動中,，一定遵守相關紀律規(guī)范,，絕不違反。

第二,，今后我必須對自己的言行舉止做嚴格要求,，認真對待在校期間的學習生活。自己的言行舉止一定要守規(guī)矩,，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習,。

第三，針對我太年輕不成熟,，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓,，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己的,，從今往后再不擅自活動,。

第四，今后定期進行關于構(gòu)建和-諧社會主義社會,，精神文明建設等重要精神的體會和學習,。

以上是我關于這次錯誤行為的檢討書，知錯就改,，善莫大焉,，并敬請老師對我不斷的批評與指導，謝謝,。

此致,！

篇一：

尊敬的保衛(wèi)!

這是我進銅仁二中來第一次寫檢討，希望把我實況闡明后你能夠消除我昨晚的過錯,，即夜不歸寢,，我不想在高中違反校規(guī)校紀。我希望你能寬宏大量,，原諒我這一次過錯,，我保證從今以后認真遵守學校規(guī)章制度。

昨晚我上完第三節(jié)晚自習,，我的姐姐因為剛從貴陽來到銅仁,，(她在貴陽讀書，由于老天地降凍雪,，貴陽去沿河的路暫時被封了,，已將就來看望我就來銅仁了，)她們?nèi)松夭皇斓闹挥形夷転樗齻冋易√?，已?jīng)十點半了,，等把她們安排妥當后已經(jīng)十二點鐘了，校園的門可能關了,，已因為多年沒見她們和想念她們就留下來了,，并叫本班彪哥同學請了個假，沒想到保衛(wèi)不知此事,，班主任已沒及時知道,，造成大錯。我本來自很遠的貧困山區(qū),，父母送我到銅仁二中來學習不容易,。我知道要好好學習才能報答他們恩情;我還知道窮山里出來的孩子很聽話，很遵守校規(guī)校紀;還有山溝里來到大城市讀書來之不易,?？晌揖椭环高@一次錯，不想被學校點名批評,，畢竟農(nóng)村來的孩子不想讓老師,、父母、朋友們擔心,。我知道保衛(wèi)這樣做是為了我們安全著想,，我們本來離家出來是為了出人頭地，早日成才,，曾經(jīng)努力過,，拼搏過。所以希望保衛(wèi)能夠給我這次學會改過自新的機會,，自己會深刻記住這次教訓的,，并努力學習，貢獻社會自身余力,，報答父母,。

我話已至此，還是真心希望保衛(wèi)能夠開恩,，讓我懂得自己的過錯,。

篇二：

尊敬的老師：

以下是我對此次犯錯行為的原因分析：

我此次的違反紀律的錯誤行為，首先是我思想紀律性太淺薄,，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果,。以為是一種無關緊要的行為，卻不知道我的這種破壞公物的行為,，給學校管理帶來了巨大影響和損失,。

其次，我的安全觀念不強,，對自己紀律要求不嚴格,，擅自割水管，脫離了老師的督管范圍,，一旦出事,，將造成非常嚴重的影響。

其三,，我目前思想還不夠成熟,，對自己的各方面約束能力都還欠缺，態(tài)度輕浮,。

雖然客觀上我年紀不小,，但歸根結(jié)底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足,，促成了我這次錯誤,。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學校的鐵律,，破壞公物,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對學校領導的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己還禍及整個宿舍的同學,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，系的紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的一種不負責任行為,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習生活環(huán)境,，但是一個良好的環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,。

我也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評,，并愿意接受老師的監(jiān)督,。

對不起!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習，遵守學校紀律,。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,。

事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。

尊敬的老師：

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重,。我應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，本來晚歸就是違反學校紀律,，我還態(tài)度惡劣地對待宿管阿姨,，這更錯上加錯，我犯的是原則性問題,。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞,。所以，對違反規(guī)定的學生給予懲罰也是應該的,。我知道,，造成如此大的損失，我應該為自個犯的錯誤付出代價,。我真誠的接受批評,，并愿意接受處分。

到了此次錯誤嚴重性,。 我知道我那天確實是太沖動,，太不冷靜了。 我錯了,，晚歸已不對,。脾氣差更不對,，我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題,，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點,。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷,。我知道自己應該認真檢討自己的行為,，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思從現(xiàn)在起,，我應該時刻警示自己,，吸取教訓。從今以后,，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤,。不但是對這個缺點積極改正,，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證.這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大。

敬愛的張老師：

對于此次我班b127和b129寢室通報之事,，我深表懊悔,，更非常的自責。作為班級的班長,，作為一名學生干部,，我深知這次事情給學院的評比評優(yōu)帶來了不良的影響，給老師的工作帶來了很多的麻煩,。此次的寢室通報,，主要是b129寢室地面不干凈，127寢室地面有煙頭,，對此我自己想了很多,，反省了很多,，也分析了以下三點原因：

第一，最為班級的班長我可能是還是不夠負責,，沒有督促到位,，對班級的寢室沒有每天的及時去檢查。對班級的同學的力度還不夠,。

第二．我認為應該的班級的同學的思想紀律性太淺薄,，同學比較懶惰，對自己要求不夠嚴格,，同學都比較懶散,，思想和行動都不夠積極。

第三．同學對學校的規(guī)章制度還不夠重視,，態(tài)度不夠端正,，在各個方面不能很好地嚴格要求自己。沒有意識到通報的嚴重性和給學院和班級帶來地嚴重影響,。

學校一直三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，尤其是現(xiàn)在學校嚴打之際,，提醒學生不要違反校規(guī),，可有些同學總沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風，這些都是不對的,。

保證以后嚴格的要求自己,，保持寢室衛(wèi)生。我又再次強調(diào)大家要以班級的利益為重,，不能圖自己的一時輕松,，導致班級的口碑和風氣受到嚴重的影響。再次強調(diào)班級干部,，黨員發(fā)揮帶頭作用,，責任到人，督促到位,，堅決杜絕此次類似事件再次發(fā)生,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,。每一個同學也都希望能有一個良好的學習和生活環(huán)境。但是一個良好的環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，每一個學生都應該嚴格的要求自己,，為了學校的發(fā)展,，為了班級的良好風氣做出自己的應盡的責任。

對于此次事情我真誠地接受批評,，并愿意接受老師的監(jiān)督,。我會以這次班級事件作為一面鏡子時時檢點、批評和教育班級同學,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,，遵守學校紀律,。

以下是針對我此次通報事情做出的改正措施：

第一，班級加強力度管理,，認真教育每位同學,，使之深刻意識到學校規(guī)章制度的嚴重性。

第二,，寢室衛(wèi)生責任到人,，督促到位,，每天安排寢室同學輪流值日,，并有班級干部負責檢查。

第三,，學生干部,、學生黨員認真負責，必須起到一定的帶頭模范作用,。

以上是我對此次事情做得深刻檢討,，請老師批評與指導。

尊敬的老師：

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重,。我應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

更加嚴格的要求自己,，決不再犯類似的錯誤,。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷,，多方面完善自己,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證.這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大,。

尊敬的老師：

以下是我對此次犯錯行為的原因分析：

我此次的違反紀律的錯誤行為,，首先是我思想紀律性太淺薄，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果,。以為是一種無關緊要的行為,，卻不知道我的這種破壞公物的行為，給學校管理帶來了巨大影響和損失,。 其次,，我的安全觀念不強，對自己紀律要求不嚴格,，擅自割水管,，脫離了老師的督管范圍，一旦出事,，將造成非常嚴重的影響,。

其三，我目前思想還不夠成熟,，對自己的各方面約束能力都還欠缺,，態(tài)度輕浮。

雖然客觀上我年紀不小,，但歸根結(jié)底,，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤,。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律，破壞公物,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對學校領導的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。

性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的一種不負責任行為,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習生活環(huán)境，但是一個良好的環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,。

我也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任,。

我真誠地接受批評，并愿意接受老師的監(jiān)督,。

對不起!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,，遵守學校紀律。