時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃篇一

以幼教兩個(gè)法規(guī)為指導(dǎo)思想，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南,。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng),；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,，在反思中尋找策略,，在反思中成長(zhǎng)；牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，努力學(xué)習(xí),，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)教育工作,，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高,。

教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，制定好各類計(jì)劃,。在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中，鼓勵(lì)教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn),、興趣及時(shí)調(diào)整、生成新的主題活動(dòng),，使之不斷完善,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時(shí),，鼓勵(lì)教師在教育實(shí)踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能,，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù),，本學(xué)期我們將以跟班為主,、聽(tīng)隨堂課為輔的形式，深入班級(jí)了解教師組織活動(dòng)的實(shí)施情況,，促進(jìn)教師提高科學(xué),、合理的組織活動(dòng)的能力，努力形成自己的教育特色,，進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量,。

針對(duì)上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點(diǎn),，本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式,，促進(jìn)教師在設(shè)計(jì),、組織活動(dòng)中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法,，特別是在觀摩交流的過(guò)程中,，讓大家吸收新經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從中尋求最佳教育途徑,。

鼓勵(lì)教師多從書(shū)刊中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，掌握新知識(shí),，不斷充實(shí)自己、更新教育觀念,。本學(xué)期將以骨干教師為主,，每月以講座、交流的形式,，組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),，同時(shí)注重與工作實(shí)際相結(jié)合，豐富教師的理論知識(shí),，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

開(kāi)展相應(yīng)的評(píng)比、練兵活動(dòng),，活動(dòng)中激發(fā)教師的教育熱情,，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

我們將在上學(xué)期“探究性主題活動(dòng)”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索,。本學(xué)期我們將利用游戲開(kāi)展生成教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)與幼兒日常生活的聯(lián)系性，不斷探索“探究性主題”的好方法,。促進(jìn)教師以實(shí)現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。我們將與教師一起探索探究性活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效途徑，幫助教師改變現(xiàn)狀,，提升教師的教育理念,、提高反思能力、優(yōu)化教育行為,，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)。

3,、各部門(mén)計(jì)劃交流,、評(píng)比,。

1、專題活動(dòng)：觀察記錄交流（一）,。

2,、開(kāi)學(xué)工作檢查（環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣,、自然角評(píng)比,、早操、午間操）,。

3,、學(xué)習(xí)講座探究性活動(dòng)中有效的師幼互動(dòng)途徑。

1,、互觀活動(dòng),。

2,、專題活動(dòng)：觀察記錄交流（二）,。

3、組織小朋友掃墓活動(dòng),。

4,、學(xué)習(xí)講座活動(dòng)：環(huán)境與師幼互動(dòng)。

1,、互觀活動(dòng),。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)觀摩,。

3,、慶“六一聯(lián)歡活動(dòng)”（舞蹈、書(shū)法,、繪畫(huà)）,。

4、自然角期中檢查（包括種植地）,。

5,、專題活動(dòng)_mdash;_mdash;觀察記錄交流（三）。

6,、學(xué)習(xí)講座活動(dòng)_mdash;_mdash;游戲中的師幼互動(dòng),。

1、測(cè)查小朋友,。

2,、各部門(mén)總結(jié)交流、評(píng)比,。

3,、課題小結(jié),。

幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃篇二

有一支好的教師隊(duì)伍，是學(xué)校工作的靈魂,，這點(diǎn)已是老生常談,。實(shí)實(shí)在在的講，沒(méi)有好的教師隊(duì)伍,學(xué)校工作要想有些起色是很難的,。今學(xué)年,，對(duì)于教師的方方面面有個(gè)詳細(xì)的記錄。從早晨入園到下午放學(xué),，從自己的業(yè)務(wù)工作到對(duì)孩子的態(tài)度,，從學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)到上級(jí)主管部門(mén)組織的一系列競(jìng)賽等等方面，對(duì)老師有個(gè)整體的評(píng)價(jià),。采取這些措施的目的,，旨在讓教師能夠嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為,，讓他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上,，不斷成長(zhǎng)。

幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作,，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),，繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以改革創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐為動(dòng)力,，以教科研為先導(dǎo)，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本,，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo),，扎實(shí)而有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二,、主要工作,。

(一)、衛(wèi)生保健,。

1,、認(rèn)真做好晨檢，做到“一摸二看三問(wèn)四查”,。深入各班巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，加強(qiáng)對(duì)體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄,。

2,、定期消毒醫(yī)療器械及室內(nèi)空氣。

3,、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，配合園長(zhǎng)做好保育管理,。明確各自的職責(zé)，調(diào)動(dòng)保育員“服務(wù)育人”的積極性,。

4,、做好兒童的體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。

5,、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)采取措施,，避免發(fā)生,。

6、配合防疫部門(mén)進(jìn)行幼兒的預(yù)防接種工作,。

(二),、兒童營(yíng)養(yǎng)。

1,、管理好兒童膳食,，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營(yíng)養(yǎng)成分的搭配,保證按量供給、每月一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并分析,要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒,。

2,、制定合理的進(jìn)餐時(shí)間與次數(shù),幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要。

3,、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會(huì),水溫符合要求。

4,、遵守開(kāi)飯時(shí)間,，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備,，餐后管理工作,，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜,、干點(diǎn)不直接用手接觸,。

5、食堂從業(yè)人員具有健康證,，按食品衛(wèi)生法烹飪,，食物煮熟煮透，生熟分開(kāi),，操作時(shí)保持食品營(yíng)養(yǎng)素,，制作食品色、香,、味具全,。

(三),、衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生,，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手,。特別是小班幼兒,，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用,，并及時(shí)做好消毒工作,。

3、各班加強(qiáng)餐前擦桌子的消毒工作,，正確使用消毒液,。

4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來(lái)的動(dòng)作,，保持雙手干凈的好習(xí)慣,，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食,，確保營(yíng)養(yǎng)的合理吸收,。

5、組織好幼兒午餐,，就餐秩序好,、安靜，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完,。

6,、飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間,。

7,、掌握好幼兒看電視的時(shí)間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離,。

(四),、消毒、隔離,。

1,、實(shí)行一人一杯、一巾、一被褥專用制度,，各班做好標(biāo)記,。

2、消毒柜,、紫外線燈專人負(fù)責(zé),，定時(shí)消毒及時(shí)記錄。

3,、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具,、圖書(shū)、被褥等,。

4,、加強(qiáng)晨檢力度，督促帶班老師對(duì)患病的幼兒應(yīng)全面細(xì)心的觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)處理,。

5、做好流行病的預(yù)防工作,，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫,，防止水痘、流感等流行病的蔓延,，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具,、物品要徹底消毒、暴曬,。

6,、及時(shí)換洗被褥、枕套(每月清洗一次),，晾曬(每周一次),。

(五)安全工作。

1,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，制定規(guī)則,，杜絕縫針、骨折,、燙傷,、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全,。

2,、當(dāng)班老師要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要仔細(xì)詢問(wèn)并登記,。

3,、堅(jiān)持不定期及定期的午餐,、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查,。

(六),、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

1,、繼續(xù)開(kāi)展自培活動(dòng),，隔周組織保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、開(kāi)展后勤保育組大比武,。

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第,。

2

頁(yè)

1

2

幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,，以科教局提出的具體要求為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展,，以創(chuàng)健“平安校園”為根本,不斷開(kāi)創(chuàng)我園發(fā)展的新局面,。

1、合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌資源,，為下學(xué)期幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。

2,、努力改善幼兒園的辦園條件,，發(fā)展合格園，真正實(shí)現(xiàn)我園教育的進(jìn)一步發(fā)展,。

3,、在嚴(yán)格執(zhí)行縣物價(jià)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，力爭(zhēng)鞏固三年入園率,，為我園的異地新建準(zhǔn)備資金,。

4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略,，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，多渠道,、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái),，確保每一位教師能通過(guò)多種途徑得以發(fā)展和提高,。

5、加強(qiáng)課程審議,，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè),，著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色,。

（一）,、調(diào)整布局，整合幼教資源,。

針對(duì)幼兒園生源的不斷充足,，而現(xiàn)有園舍無(wú)法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將積極爭(zhēng)取縣教育局的大力支持,，及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告,，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境。

（二）,、構(gòu)建家庭,、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系。

在橫向上,，依托家長(zhǎng)學(xué)校,，定期研討幼兒早期教育工作，形成家庭,、幼兒園,、相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織3—6歲的幼兒家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng),，面向3—6歲兒童家長(zhǎng)開(kāi)放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作,，傳輸親子教育理念,，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍,。

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,，開(kāi)展“五愛(ài)”教育,，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗,、愛(ài)園,、愛(ài)生、愛(ài)已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，教職工努力自覺(jué)做好本職工作,，樹(shù)立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問(wèn)卷,，不斷規(guī)范師德行為,。

2、強(qiáng)化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，積極開(kāi)展“1,、3,、5”行動(dòng)研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)教育筆記與教育論文，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值,。

3,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對(duì)骨干教師的過(guò)程管理,，通過(guò)上課、講座,、沙龍,、競(jìng)賽等形式,，給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì)，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),，提高全體教師的工作能力,。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不但壯大骨干教師隊(duì)伍,。

（四）開(kāi)展園本教科研,，努力構(gòu)建園本特色。

本學(xué)期深入開(kāi)展有效教學(xué)研究,，立足本園特點(diǎn),，以園本教科研為平臺(tái)，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),，完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。

1,、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題展開(kāi)教研，組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研意識(shí),。開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題,。本學(xué)期,，我們將通過(guò)多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo),，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比,，把“備課—聽(tīng)課—說(shuō)課—議課—”一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo),，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開(kāi)展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與不足,，并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題,，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做,，用理論來(lái)詮釋我們的教育行為,，使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程。

2,、繼續(xù)開(kāi)展自制玩教具活動(dòng)——基于自制玩具對(duì)幼兒多元智能化行為的影響,，進(jìn)一步加強(qiáng)該活動(dòng)的管理,，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo),，重視幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展,。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，資料的收集、整理,、匯總工作,，提高該活動(dòng)的實(shí)效性，張揚(yáng)科研興園的理念,。本學(xué)期我們將充分作好這項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)題工作,，以豐碩的成果開(kāi)啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。

（五）落實(shí)班級(jí)精致化管理,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),。

進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng),，保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅(jiān)持以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng)，保教并重,。根據(jù)本園的實(shí)際情況,，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并且加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)制度的檢查和督促,，平時(shí)考核與期末評(píng)比進(jìn)行掛鉤,。經(jīng)常深入第一線，觀摩活動(dòng),，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討,，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化,，切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力,。

（六）密切家園聯(lián)系，形成幼兒教育合力,。

我園將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，發(fā)揮好家委會(huì)作用。通過(guò)各班家長(zhǎng)園地,、幼兒園網(wǎng)頁(yè),、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動(dòng)開(kāi)放,、家教專題講座等多種形式,，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、對(duì)幼兒教育的了解,，優(yōu)化幼兒園、家庭,、社會(huì)教育的整體效果,。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道幼兒園動(dòng)態(tài),。班級(jí)網(wǎng)頁(yè)要及時(shí)反饋本班動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,。合理利用家長(zhǎng)資源,，提高家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性。

（七）后勤保障,，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、做好衛(wèi)生保健工作,。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則,，制定合理的幼兒生活制度，認(rèn)真做好各類臺(tái)帳,，切實(shí)做好晨檢工作,。

2、做好各項(xiàng)安全工作,。落實(shí)精致化安全管理,，健全機(jī)制，強(qiáng)化防范,，把安全工作做到位,。門(mén)衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門(mén)關(guān)，做好來(lái)園登記工作,，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,。保育員嚴(yán)格把好飲水衛(wèi)生關(guān)，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作,，嚴(yán)防食物中毒,。

第一學(xué)月工作主題：

1，小班做好新生入園情緒穩(wěn)定工作,，中班大班做好學(xué)員的復(fù)習(xí)銜接工作,。

2，各班做好廢舊物品收集消毒制作玩教的準(zhǔn)備工作,。

3,，教職員工進(jìn)行一次師德教育培訓(xùn),，一次幼兒園制度學(xué)習(xí)。

第二學(xué)月工作主題：

1,，幼兒自我安全保護(hù)課程教學(xué),，全員聯(lián)合安全演習(xí)。

2,，各班列好六一活動(dòng)的計(jì)劃做好活動(dòng)排練前的準(zhǔn)備工作,。

3，開(kāi)展幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

第三學(xué)月工作主題：

1，各班開(kāi)始六一活動(dòng)的排練工作和道具的制作工作,。

2,，各班教師準(zhǔn)備教案，教學(xué)筆記的評(píng)議,，修改工作,。

3，家長(zhǎng)課堂課程,，題目“做好自己,，以身傳教”

第四學(xué)月工作主題：

1，全員做好六一活動(dòng),，爭(zhēng)取是一次完美的記憶,。

2，六一活動(dòng)結(jié)束后做好總結(jié)工作,。

3,，大班快速轉(zhuǎn)入離園教學(xué)內(nèi)容的強(qiáng)化復(fù)習(xí)工作。

第五學(xué)月工作主題：

1,，各班做好夏季防暑工作,，教育幼兒如何防暑。

2,，教師準(zhǔn)備教案,，教學(xué)筆記的考評(píng)。

3,，家長(zhǎng)課堂課程,，題目“幼小銜接，家長(zhǎng)和孩子需注意什么”,。

幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃篇五

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,，也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段，發(fā)育良好的身體,、愉快的情緒,、強(qiáng)健的體魄,、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的標(biāo)志,，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ),。”《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出“幼兒園必須把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！?/p>

本學(xué)期根據(jù)縣學(xué)前研訓(xùn)中心工作重點(diǎn)和幼兒教育工作計(jì)劃，以及幼兒園自身發(fā)展需要,，繼續(xù)深入開(kāi)展《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，引導(dǎo)教師在日常活動(dòng)中重視以幼兒發(fā)展為本,，注重在游戲中快樂(lè)地學(xué),，通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng),、各領(lǐng)域的教育活動(dòng)以及在幼兒園的每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)開(kāi)展有效的教育,，促進(jìn)幼兒適宜發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng),。不斷推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二,、本學(xué)期教研重點(diǎn),。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

(二)加強(qiáng)教科研工作，積極搞好園本特色課程研究,。

1,、加強(qiáng)園本研訓(xùn)的規(guī)范和實(shí)效，教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組的建設(shè),，由教研組長(zhǎng),、骨干教師帶動(dòng)全體老師使園本研訓(xùn)工作不斷優(yōu)化提升，研訓(xùn)工作注重對(duì)集體教學(xué)中課堂的實(shí)效性的研究,，以園內(nèi)團(tuán)隊(duì)磨課的形式優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，促進(jìn)教師的反思調(diào)試能力，提升教師的課堂教學(xué)實(shí)效與藝術(shù),，逐步轉(zhuǎn)化教育觀念。調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)地參與研究的過(guò)程,，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的實(shí)施工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行教研活動(dòng)。

2,、開(kāi)展以健康領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)的主題教研活動(dòng),，深入領(lǐng)會(huì)《指南》精神，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)研究，實(shí)際有效的健康活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、積極開(kāi)展園本特色“創(chuàng)意美術(shù)”和“繪本閱讀”,，促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本特色課程,，要求教師人人參與積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩、研討活動(dòng),，在教研活動(dòng)中交流經(jīng)驗(yàn),，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，逐步收集繪本資料積累經(jīng)驗(yàn)。

4,、積極參加優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng),。幼兒園定期進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初,，教師制定專題研究題目,，課間認(rèn)真觀察與探索，時(shí)常對(duì)自己的備課,、上課,、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并進(jìn)行交流,。

5、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的培養(yǎng),，在年級(jí)段組長(zhǎng)帶領(lǐng)下對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和改進(jìn)。

幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃篇六

加強(qiáng)教研力度,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，提高幼兒園保教質(zhì)量，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。

二,、本學(xué)年工作重點(diǎn)。

(一)行政管理及后勤工作：

1,、圍繞辦園目標(biāo),，加大內(nèi)涵建設(shè)力度，

2,、繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，力求實(shí)現(xiàn)制度的最大合理化。

3,、將安全管理工作落實(shí)到位,，做到人盡其職，獎(jiǎng)懲分明,。

4,、通過(guò)各種渠道，進(jìn)一步宣傳教育品牌,，擴(kuò)大幼兒園的知名度,。

5、增強(qiáng)每個(gè)教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識(shí),，倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)的教師都形成“資源共享”觀念,，避免應(yīng)“資源獨(dú)占”心理而造成的教學(xué)資源浪費(fèi)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)膳食管理,，確保幼兒飲食質(zhì)量;做好日常消毒工作,，預(yù)防春季傳染病。

7,、全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識(shí),，杜絕“白日燈”和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。

(二)教育教學(xué)工作：

1,、以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),，立足本園實(shí)際，繼續(xù)以整合觀念實(shí)施教育,，提高保教活動(dòng)中的目標(biāo)意識(shí)和在活動(dòng)組織中的靈活性,。

2、重視教育教研的深入開(kāi)展,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

3、繼續(xù)認(rèn)真做好田五幼教師工作“五個(gè)一”活動(dòng),。

4,、以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo)，建立起良好的一日活動(dòng)常規(guī),。

5,、進(jìn)一步開(kāi)展園本教研活動(dòng)，繼續(xù)以科研促教研,，形成樂(lè)學(xué)習(xí)、善思考,、能研究,、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣。

6,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，提高家長(zhǎng)育兒水平,，密切家園聯(lián)系,，開(kāi)展好各項(xiàng)家長(zhǎng)工作。

7,、打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍,，鼓勵(lì)教師積極參加深造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，盡量安排老師參加區(qū)級(jí)和市級(jí)觀摩活動(dòng),，豐富教師的視野,，提高教師的知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。

8、大教研組長(zhǎng)每?jī)芍芙M織一次園區(qū)教研組長(zhǎng)教研活動(dòng);每月組織本教研組語(yǔ)言組,、計(jì)算組全園教研活動(dòng)各一次,，教研活動(dòng)要及時(shí)做好記錄。

9,、園區(qū)教學(xué)執(zhí)行園長(zhǎng)每月5號(hào)之前,，把上月園區(qū)聽(tīng)課記錄和教育教學(xué)筆記檢查記錄上繳業(yè)務(wù)園長(zhǎng)處。

10,、園區(qū)執(zhí)行園長(zhǎng)每周一把上周查班記錄發(fā)到園長(zhǎng),、書(shū)記和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)郵箱。

11,、繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“跟進(jìn),、執(zhí)行、復(fù)命”,，促進(jìn)幼兒園穩(wěn)步,、扎實(shí)、和諧發(fā)展,。

幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃篇七

以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效,。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),。

一,、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量,。

2.加大教研力度,，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。

3.加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

4.加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì),。

5.做好保健工作,，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

6.家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二,、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量,。

學(xué)期之初,，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃,、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性,。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表,，記錄教師一日活動(dòng)的組織情況,，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記,、教育筆記,、班級(jí)工作計(jì)劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查,。期終,，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng),、教研組互評(píng),、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí),、每個(gè)教師的考核分,，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則,，評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

1,、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā),。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。提高教師區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。

4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng),，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

三、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高師資素質(zhì),。

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感,。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，認(rèn)真組織開(kāi)展優(yōu)秀課的評(píng)比,、基本功比賽、自制教玩具比賽,、聽(tīng)課筆記,、備課筆記觀摩評(píng)比等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核,。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃篇八

在課程實(shí)施過(guò)程中,，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，以“實(shí),、活、勤,、精,、細(xì)”來(lái)規(guī)范教學(xué)行為。在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”,；重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境,、語(yǔ)言環(huán)境,、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，讓環(huán)境見(jiàn)證幼兒的學(xué)習(xí)歷程,；在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié),，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平；引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料,、大膽友好的交往,，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。

幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我園繼續(xù)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以常規(guī)抓基礎(chǔ),，以科研促提高，并結(jié)合中心學(xué)校要求,，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高保教質(zhì)量,。

幼兒園學(xué)年度工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南,，繼續(xù)堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的素質(zhì)教育方針,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，牢記“調(diào)研,、引導(dǎo)、服務(wù),、促進(jìn)”的工作職責(zé),，以“幼兒教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)與幼兒園主題教育活動(dòng)實(shí)施”為重點(diǎn),，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極提升幼兒教師專業(yè)素質(zhì),，深化幼兒園教育內(nèi)涵,，以鞏固和深化我縣幼教成果。

二,、主要工作內(nèi)容：

(一)落實(shí)《望都縣幼兒教育教學(xué)工作管理要求〈暫行〉》,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園保教工作管理。

為深入落實(shí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》精神,，激發(fā)教師進(jìn)行園本研訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性,，把幼兒教育工作的實(shí)踐與研究緊密結(jié)合，提高幼兒教師專業(yè)發(fā)展水平,，提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。20xx年上半年幼教部制定下發(fā)《望都縣幼兒教育教學(xué)工作管理要求〈暫行〉》通知,，通過(guò)保教工作管理,、幼兒園班級(jí)管理、幼兒教育活動(dòng)管理,、幼兒教師專業(yè)發(fā)展等幾方面對(duì)幼兒園保教工作進(jìn)行了具體要求,，從本學(xué)期開(kāi)始，在落實(shí)通知精神加強(qiáng)幼兒教師保教工作管理的同時(shí),，不斷完善修正望都縣幼兒園教育教學(xué)工作管理要求,。

(二)繼續(xù)《以園為本教研制度建設(shè)項(xiàng)目》的行動(dòng)研究。

1,、通過(guò)“查找問(wèn)題------學(xué)習(xí)研討-----再實(shí)踐------解決問(wèn)題”的研究過(guò)程,，切實(shí)解決幼兒園中存在的共性的疑難問(wèn)題，深抓研究形式,、研究?jī)?nèi)容,、保障研究的各項(xiàng)制度的落實(shí)。

幼教部學(xué)期初組織進(jìn)行幼兒園縣級(jí)研究課題的評(píng)審立項(xiàng)活動(dòng),，并進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),，要求研究課題立足教學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)：“小問(wèn)題,、深研究,、短周期、實(shí)效強(qiáng),。

學(xué)期中,，幼教部研修員要關(guān)注課題研究整個(gè)過(guò)程的指導(dǎo)，使課題研究確實(shí)解決教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題,。

2,、開(kāi)展“名師培養(yǎng)工程”,，讓部分骨干教師“先富”(主要是師德水平和專業(yè)技能提升)起來(lái)，給他們搭臺(tái)子,、壓擔(dān)子,。搭臺(tái)子即提供機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件,，使其迅速成長(zhǎng),；壓擔(dān)子即發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)的作用，通過(guò)教研組集體備課,，專題研討活動(dòng)等,，解決教學(xué)、研究過(guò)程中的共性疑難問(wèn)題,。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)“幼兒教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?！苯ㄔO(shè)，全面開(kāi)展多元化引領(lǐng)活動(dòng),，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

1、上學(xué)期各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立健全了幼兒教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),，明確人員分工及工作職責(zé),；通過(guò)縣直幼兒園、北合幼兒園“教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì),，各鄉(xiāng)幼教專干、園長(zhǎng),、骨干教師對(duì)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校有了更加具體,、直觀的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期,，專業(yè)發(fā)展學(xué)校工作重點(diǎn)關(guān)注主題教育活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程,，并從中提煉有價(jià)值的研究課題，有針對(duì)性的進(jìn)行跟進(jìn)實(shí)踐與研討,。集備重點(diǎn)放在主題內(nèi)容分析,、修改、生成方面,，進(jìn)一步提升主題教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施方法的研討上,。

2、切實(shí)加強(qiáng)幼兒園教研組的建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)研訓(xùn)共同體在教學(xué)研究過(guò)程中的積極作用,，使其真正成為教學(xué)問(wèn)題不斷得以解決，教師專業(yè)成長(zhǎng)得以促進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量得以提高的組織形式,。

本學(xué)期在指導(dǎo)組建各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)各幼兒園學(xué)習(xí)研訓(xùn)活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)幼兒園研訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,，分a、b,、c三等給予獎(jiǎng)勵(lì),；對(duì)參與課題研究，文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)的教師,，根據(jù)相應(yīng)檔次,，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)，以評(píng)促進(jìn),。

(四)繼續(xù)深化幼兒園主題教育活動(dòng),。

1、通過(guò)暑假開(kāi)學(xué)前的全縣大集備,，針對(duì)上學(xué)期主題教育活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，提出解決的方法，并對(duì)本學(xué)期主題教育活動(dòng)的目標(biāo),內(nèi)容進(jìn)行修正,制定并下發(fā)《幼兒園主題教育活動(dòng)交流研討安排》,，盡量做到一主題一集備,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,，對(duì)主題教育活動(dòng)中出現(xiàn)的好的做法及時(shí)推廣。

在運(yùn)用集備結(jié)果的同時(shí),，要關(guān)注幼兒的生活環(huán)境,，利用幼兒園周邊資源和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)生成相關(guān)主題，形成幼兒園自己的教育特色,。

在關(guān)注主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程的同時(shí),，關(guān)注主題教育成果的推廣。

2,、以《幼兒園主題教育實(shí)踐與研究》刊物的形式,，建立園本教研的資源庫(kù)，注重對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)錄,、教學(xué)故事、教學(xué)敘事,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文、教學(xué)案例,、教學(xué)素材等過(guò)程性研究成果的記錄和收集,，盡可能形成電子文檔，建成電子化的資源庫(kù)，供教師隨時(shí)查閱,。一方面可以避免重復(fù)勞動(dòng),，減輕教師的工作量，使他們有更多的精力與時(shí)間去學(xué)習(xí),、去研討,，同時(shí)有利于提升園本教研的層次。

(五)研修中心在加強(qiáng)對(duì)幼兒園一日生活的指導(dǎo)的同時(shí),，為教師提供學(xué)習(xí),、交流、展示的舞臺(tái),。

1,、修正《望都縣幼兒園雙常規(guī)細(xì)則》，使《細(xì)則》更科學(xué)更規(guī)范,。

2,、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的指導(dǎo)，確定每周二,、三,、四為調(diào)研指導(dǎo)日，深入幼兒園指導(dǎo)幼兒一日生活,，落實(shí)“理念與實(shí)踐相結(jié)合”的問(wèn)題,。通過(guò)對(duì)幼兒園調(diào)研、檢查,、指導(dǎo)促進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)的優(yōu)化,。

3、進(jìn)行幼兒園早期閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查分析,，推薦幼兒早期閱讀教學(xué)的相關(guān)學(xué)習(xí)資料,，組織開(kāi)展“早期閱讀研討“活動(dòng)。

4,、開(kāi)展以課題,、課例為中心內(nèi)容的“教研沙龍”活動(dòng)。

5,、圍繞幼兒園園本研訓(xùn)和主題教育活動(dòng)的開(kāi)展,，為廣大幼教工作者提供展示自己的舞臺(tái)，定期組織人員,，主辦內(nèi)部交流刊物《幼兒園主題教育活動(dòng)實(shí)踐與研究》,，主要內(nèi)容：管理經(jīng)驗(yàn)如優(yōu)秀的教研實(shí)錄、值得推廣的研訓(xùn)制度,、保育感悟,、教育故事,、生成的主題活動(dòng)、優(yōu)秀課例,、優(yōu)秀反思等等,；參與人員有管理者、教師,、后勤等各個(gè)層級(jí),。