當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

一本書(shū)讀后感篇一

暑假里,，我讀了《格列佛游記》這本書(shū),，這本書(shū)是大名鼎鼎的英國(guó)作家喬納森·斯威夫特所作，這本書(shū)很生動(dòng),、有趣,，讓我讀著愛(ài)不釋手，但是也讓我得到了很多的啟發(fā)和作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺,。

這本書(shū)講的是一個(gè)叫格列佛的人,，航海旅行，四次漂泊到了很多奇異的國(guó)家,，展開(kāi)一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。

在小人國(guó),，作者諷刺了當(dāng)代社會(huì)的貪心,，社會(huì)中很多人都想追求的更多,，但是最后的貪心一定會(huì)走向歧途，害人害己,，而勤勞,、淳樸的人們卻會(huì)一直幸福的生活著。

在巨人國(guó)作者贊揚(yáng)了社會(huì)上那些正直不求功名的人,。正直清廉的人,，一定會(huì)受到人們的擁戴，成為人的榜樣,，交到很多的朋友,。

在飛島國(guó)，作者借用飛島國(guó)的人諷刺了社會(huì)中那些只會(huì)紙上談兵,、夸夸其談,、不腳踏實(shí)地的人。做人要腳踏實(shí)地,，只會(huì)說(shuō)說(shuō)不會(huì)干的人,，才是最懶惰的人。

在慧因國(guó),，作者想讓我們不要有“撒謊”,，不要“嫉妒”，不要“不信任”,，也不要“懷疑”,，作者還借用“野胡”諷刺了人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的丑惡、人類(lèi)的心靈,，最后格列佛也成為諷刺的對(duì)象,，他看不到人的優(yōu)點(diǎn)，只看人的缺點(diǎn),。

《格列佛游記》真是一本好書(shū),，他揭發(fā)了人的丑態(tài)，這些啟發(fā)需要我們?nèi)ダ斡?，去學(xué)習(xí)美德,。

以上是小編為你整理的暑假讀一本書(shū)讀后感，希望對(duì)你有幫助哦,。

一本書(shū)讀后感篇二

《如何閱讀一本書(shū)》在“初淺的閱讀”一節(jié)中,，作者提出：“頭一次面對(duì)一本難讀的書(shū)的時(shí)候，從頭至尾讀完一遍,，碰到不懂的地方不要停下來(lái)查詢或思索,。”

這似乎令人有些不理解。讀書(shū),，不就是為了讀懂讀通順嗎,？怎么對(duì)待不懂的不認(rèn)識(shí)的字詞都不能停下來(lái)查詢或是思索的呢？看了作者的分析闡述,，你不得不贊同他們的理念,。當(dāng)你讀一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)其中有許多疑點(diǎn),，并且時(shí)不時(shí)地停下來(lái)的時(shí)候,，你一定會(huì)感到畏懼，感到煩惱,，于是,，在你還沒(méi)將書(shū)看完，甚至看到一半的時(shí)候,，你的讀書(shū)的興趣也就蕩然無(wú)存了,，這樣你就被這些困難所糾纏所左右。所以,，為了讓自己多少對(duì)這本書(shū)有所了解,，你就必須義無(wú)反顧地讀下去，并且學(xué)會(huì)略過(guò)那些讀不懂的地方,，很快你就能看到你能看懂的內(nèi)容,，這樣，當(dāng)你把這本書(shū)讀完的時(shí)候,，至少,，你對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容有了或多或少的了解，這比你什么都不了解,，不是要好得多了嗎,？至少在瀏覽了一遍之后，你才能決定我是否需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),；如果自己再次閱讀的時(shí)候,，自己對(duì)其中的難點(diǎn)和重點(diǎn)多少有了了解，學(xué)習(xí)和思考也就有了明確的方向甚至方法了,。

所以,，“頭一次面對(duì)一本難讀的書(shū)的時(shí)候，從頭至尾讀完一遍,，碰到不懂的地方不要停下來(lái)查詢或思索”,，我覺(jué)得是非常中肯的閱讀建議。

遺憾的是,，我們?cè)谶M(jìn)行閱讀教學(xué)中,，總會(huì)要求學(xué)生去注意那些讀不懂的地方,，并會(huì)教導(dǎo)學(xué)生，碰到不認(rèn)識(shí)的字,，可以去查字典,，或是去問(wèn)他人?？墒牵Y(jié)果呢,，一節(jié)課下來(lái),，學(xué)生就被糾結(jié)在這樣的解惑釋疑中，浪費(fèi)了完整閱讀的機(jī)會(huì),，時(shí)間過(guò)去了,，課文內(nèi)容是什么，學(xué)生居然一無(wú)所獲,。這真算得上現(xiàn)代閱讀教育的一大弊端了,。

好在我不知什么時(shí)候，竟然意識(shí)到了這種教育方法的弊端,。一般的情況下,，在我的閱讀教學(xué)中，便開(kāi)始注重讓學(xué)生進(jìn)行初淺閱讀的體驗(yàn),。引入課題后,，便會(huì)十分重視給予學(xué)生完整閱讀課文的時(shí)間，既不要求他們提問(wèn),，也不要求他們識(shí)字,，只是要求他們從頭至尾閱讀，然后談?wù)劤踝x后的收獲,，或是思想上的認(rèn)識(shí),，或是人物性格的體驗(yàn)，或是好詞好句的欣賞都行,，一點(diǎn)兩點(diǎn)也行,，三言兩語(yǔ)也可，只要是學(xué)生初淺閱讀后的真實(shí)體驗(yàn)就好,。至少在第一課時(shí)里,，學(xué)生對(duì)文本有了了解，有了接觸,，也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考打下了基礎(chǔ),。

正如作者在談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，引入了閱讀莎士比亞的戲劇,，本來(lái)是一件快樂(lè)的事情,，但是一代代的高中生被逼著一幕一幕的念,，一個(gè)生字一個(gè)生字地查，結(jié)果是他們從來(lái)就沒(méi)有真正讀過(guò)莎士比亞的劇本,，等到讀到最后的時(shí)候,，他們已經(jīng)忘記了開(kāi)始是什么，也無(wú)法洞察全劇的意義了,。與其強(qiáng)迫他們接受這種裝模作樣的做學(xué)問(wèn)的讀法,，不如鼓勵(lì)他們一次讀完全劇，然后討論他們?cè)诘谝淮伍喿x中所收獲的東西,。只有這樣,，他們才算做好了接下來(lái)仔細(xì)又專(zhuān)心研究這個(gè)劇本的準(zhǔn)備，,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私?，可以?zhǔn)備再學(xué)一點(diǎn)新的東西了。如此,，我把初淺的閱讀有效地融入到閱讀教學(xué)中的改革,，似乎找到了專(zhuān)家的理論指導(dǎo)了。

這種感覺(jué)真好,！

一本書(shū)讀后感篇三

自從我的補(bǔ)習(xí)班開(kāi)課以來(lái),，我一直在看黑柳徹子的名著―《窗邊的小豆豆》。這里面讓我印象深刻的人物有很多,，比如調(diào)皮的小豆豆,、憨厚的泰明和可愛(ài)的小狗洛基。但是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長(zhǎng),，我也想當(dāng)他那樣的校長(zhǎng),。

讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我真切地感受到了他的用心良苦,。還記得他第一次與小豆豆見(jiàn)面,，讓小豆豆坐在自己對(duì)面，小林校長(zhǎng)讓她隨心所欲地表達(dá)心中所有的想法,，小豆豆就像泄洪的'水閘,，嘰里呱啦開(kāi)始說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。小林校長(zhǎng)不僅不厭其煩,，而且在每句話的末尾問(wèn)上一句：“還有嗎,？”就這樣，小林宗作的耐心“陪伴”著小豆豆足足說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話,！

其次,，小林宗作特別懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長(zhǎng)。就拿為高橋君準(zhǔn)備的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”為例,，其中有一個(gè)活動(dòng)叫“找媽媽”,，這項(xiàng)活動(dòng)是小林校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)的,，目的是讓他體驗(yàn)勝利的感受，重塑自信,，為他今后的人生道路點(diǎn)上了一盞明燈,。

要是我能做這樣的校長(zhǎng)該有多好呀，每一名同學(xué)都能在我的指導(dǎo)下快樂(lè)成長(zhǎng),。

一本書(shū)讀后感篇四

在這個(gè)烈日炎炎的暑假終日沉浸在書(shū)海中,，享受著書(shū)籍給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇品讀了《巧克力味的暑假》這本書(shū),。

這本書(shū)說(shuō)的是小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀,，雖然通過(guò)了畢業(yè)考，但也嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味,。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛,，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈,，只有自己才能體會(huì)。所幸的是他又到了新同學(xué)和朋友……友誼的滋味,，對(duì)她來(lái)說(shuō),，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

雖然我不是畢業(yè)生,，但卻能體會(huì)到暑假給我們帶來(lái)的快樂(lè),。我的暑假也是多姿多彩的呢！我每天都按時(shí)按量的完成老師布置的暑假作業(yè),，此外媽媽還幫我安排了許多課外小練習(xí),，因此我的暑假生活是十分充實(shí)的，而我最開(kāi)心的事就是去哥哥,、姐姐家作客,，我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠＃瑒e提有多開(kāi)心了,，我會(huì)珍惜自己的每一個(gè)假期,，爭(zhēng)取成為時(shí)間的主人。

她有巧克力味的暑假,，我也有豐富多彩的暑假,！

一本書(shū)讀后感篇五

媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《木偶奇遇記》,?？戳诉@本書(shū)以后我感觸非常深。

這本書(shū)講述了一個(gè)叫匹諾曹的木偶有了生命,，一開(kāi)始他任性,、淘氣,、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊,、不關(guān)心他人,、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想玩,。后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇,，他變成了誠(chéng)實(shí)、懂禮貌,、愛(ài)學(xué)習(xí),、關(guān)愛(ài)他人的一個(gè)好孩子。最后,，他和他爸爸一起過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。

書(shū)中的`匹諾曹一說(shuō)謊話,，鼻子就會(huì)變長(zhǎng),，讓我知道不能說(shuō)謊話；當(dāng)匹諾曹從壞孩子變成好孩子的時(shí)候,，他和爸爸過(guò)上了幸福的生活,，讓我知道，知錯(cuò)就改就是好孩子,，好孩子能讓家里很幸福,。

我從小木偶匹諾曹身上知道了誠(chéng)實(shí)對(duì)于任何人都很重要，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最高貴的品質(zhì),。

一本書(shū)讀后感篇六

自讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕以來(lái),，我讀了許多書(shū)，《青鳥(niǎo)》這本書(shū)讓我印象非常深刻,。這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫迪迪的男孩兒和他的妹妹――米迪,，尋找青鳥(niǎo)的故事。平安夜,，哥哥迪迪和妹妹米迪見(jiàn)到了一位仙女,。仙女委托兄妹倆去尋找一只叫青鳥(niǎo)的神鳥(niǎo)，讓青鳥(niǎo)給他的女兒治病,。

兩個(gè)小孩子在光神的指引下,，和狗先生、面包先生,、糖果先生,、火先生、水姑娘,、貓女士等精靈一起進(jìn)入了另一個(gè)世界,。他們?cè)诔錆M思念的懷念國(guó),、恐怖的夜宮、神奇的'未來(lái)王國(guó),、荒涼的午夜墓地,、丑陋的幸福樂(lè)園等各種光怪陸離、神秘難測(cè)的地方,，歷經(jīng)了各種艱險(xiǎn),，但最后卻還是沒(méi)有找到青鳥(niǎo)。

誰(shuí)知當(dāng)兄妹倆返回家里時(shí),，一覺(jué)醒來(lái),，卻發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)原來(lái)就在離他們不遠(yuǎn)的地方……。

說(shuō)實(shí)話,，我特別敬佩這對(duì)小兄妹,，他們還那么小，就明白了許多一些人一輩子也搞不懂的問(wèn)題,。他們也讓我懂得了許多,。是他們讓我明白了什么是幸福，怎樣尋找幸福,。故事的結(jié)局讓我明白：其實(shí)幸福并不是那么難以得到，只要每個(gè)人都無(wú)私和善良,，幸福就在我們身邊,！

一本書(shū)讀后感篇七

今天，我讀了《為自己加油》一書(shū),，這令我深有感觸,。

看到別人遇到困難，你是會(huì)伸出援助之手,，還是會(huì)冷眼旁觀,？相信每個(gè)人心里都有答案?！百?zèng)人玫瑰,，手留余香”，這句話的寓意到底是什么,？如果你試過(guò),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人時(shí)自己真的很快樂(lè)。

去年暑假,，我參加了星報(bào)小記者軍事科技夏令營(yíng),，那是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)。那天晚上,，我正在宿舍洗衣服,，突然,，一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“糟了！我的盆破了,！”我過(guò)去一看,，啊,！真的,，那盆已經(jīng)破了一個(gè)大洞！那個(gè)同學(xué)著急了：“這怎么辦,？我今天要洗衣服?。　蔽揖拖肓讼?，說(shuō)：“要不然你和我一起共用一個(gè)吧,！“她想了想，同意了,。事后,，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，要不是你,，我的衣服就洗不了了,！”當(dāng)我看到她快樂(lè)的笑容時(shí)，我的心情也十分舒暢,。日行一善,，幫助別人，同時(shí)也讓自己快樂(lè),。

如果看到別人需要幫助時(shí)而不伸出援助之手的話,，你的心里真的沒(méi)有一點(diǎn)罪惡感嗎？如果你能去幫助而不去幫助的.話,，你就不會(huì)是一個(gè)善良的人了,。

讓我們從小事做起，為自己加油,，幫助別人,，開(kāi)啟善良的大門(mén)吧！

一本書(shū)讀后感篇八

暑假里,，我讀完了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,。這本書(shū)里有兩個(gè)故事，一個(gè)故事叫愛(ài)麗絲漫游奇境記,，還有一個(gè)叫愛(ài)麗絲鏡中奇遇記,。這兩個(gè)故事都深深地吸引著我。

我恨不得立刻就把這本書(shū)看完。第一集《愛(ài)麗絲漫游奇境記》是講在一個(gè)無(wú)聊的下午,，一只懷著一只表的兔子,，帶著愛(ài)麗絲開(kāi)始了她的奇幻之旅。書(shū)中的.主人公愛(ài)麗絲是一個(gè)非?？蓯?ài)的小女孩,。她富有同情心，懂得分辨是非,，而且充滿好奇心,。

第二集《愛(ài)麗絲鏡中漫游記》。這個(gè)故事是有一只小貓引起的,。故事里的愛(ài)麗絲和前一集的愛(ài)麗絲不一樣,。《愛(ài)麗絲鏡中漫游記》里的愛(ài)麗絲是一個(gè)充滿好奇心而又大膽的小女孩,。我讀完了這本書(shū)之后,，感覺(jué)到小孩的想象力是那么的天真啊,！就連一個(gè)大人也做不到,。愛(ài)麗絲做的夢(mèng)就像是一個(gè)神話故事一樣。充滿想象,，充滿天真,。我想：我們都和愛(ài)麗絲一樣大，如果有一天你們做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)就可以寫(xiě)童話了,。

通過(guò)這本書(shū),，我在想，這本書(shū)是英國(guó)人著的,，為什么我們中國(guó)人就不能出一本這樣的書(shū)呢？難道我們不如英國(guó)強(qiáng)大,？如果能的話就請(qǐng)你們趕快告訴我吧,！還有，我決心也要寫(xiě)一本這樣的書(shū),，給大家看,。

一本書(shū)讀后感篇九

當(dāng)我津津有味的讀完《倘若給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者深深的感動(dòng)了,。

《倘若給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)著名女作家,、教育家海倫·凱勒的散文代表作?！八邆湄S盈的情感蘊(yùn)含,、深厚的.思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魔力。”這是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《倘若給我三天光明的》評(píng)價(jià),。

可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音,，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜,。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的,，她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女生掌握了說(shuō)話,。

假如大家失明了才知曉雙眼的寶貴,，就該在未失明時(shí)好好借助它，假如年老了才了解開(kāi)始珍惜時(shí)間,，就應(yīng)該在年青時(shí)珍惜它!

同學(xué)們,，讓大家像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜我們的性命吧!

一本書(shū)讀后感篇十

難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞,，長(zhǎng)相平庸,，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂,，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了,，我的

心靈

——《簡(jiǎn)愛(ài)》夏洛蒂

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情,、

生活

大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》,。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》,。我想，錯(cuò)了,。作者也是一位女性,，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始,。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí),。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立,，早已被扼殺在寄人籬下的

童年

什么

然而,，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為,，不會(huì)的,。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的,。它需要一種徹底的

勇氣

幸福

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)近代文學(xué)一部有顯著地位的長(zhǎng)篇小說(shuō),，是作者夏洛蒂的代表作,，他成功地塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象,，的確,，在我看了這本書(shū)以后，我非常感動(dòng),，也深深地被這樣一位勇于反抗,，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女主人公所感染。

全文可分四個(gè)階段:在舅媽里德太太家,，在勞渥德學(xué)校，在桑菲爾德,，在圣約翰家,。

簡(jiǎn)出生在英國(guó)，年幼時(shí)她就失去了雙親,，在舅媽里德太太家里度過(guò)了十幾個(gè)春秋,，可是里德太太對(duì)她并不好，包括她的子女，就連仆人也不喜歡她,，她的表舅約翰甚至還常常侮辱她,，也許就是這種生活環(huán)境，才給她的思想帶來(lái)巨大的束縛,，使她的行為受到限制,，她不得不去反抗。與她的表哥發(fā)生第一次沖突的時(shí)候,，簡(jiǎn)無(wú)所畏懼地說(shuō):"你這男孩真是又惡毒又殘酷!你像個(gè)殺人犯,，你像個(gè)虐-待他人的人，你像羅馬的皇帝,。雖然爭(zhēng)吵的結(jié)果是大家顯而易見(jiàn)的,，但是簡(jiǎn)的那種勇敢的表現(xiàn)，反抗的精神卻使任何一個(gè)讀者震撼,。

里德太太因?yàn)椴幌矚g簡(jiǎn)而將她隨便地托付個(gè)了一所學(xué)校,，可這反而也合了簡(jiǎn)的愿，她根本不愿留在里德太太家——這個(gè)受罪的地方,。

簡(jiǎn)所進(jìn)入的是勞渥德學(xué)校,。在這個(gè)學(xué)校中，孩子們包括簡(jiǎn)受凍挨餓,，又要受到挨打,，罰站，剪頭發(fā)等凌-辱,，伙食十分惡劣,，生活環(huán)境及其不衛(wèi)生。感冒不能及時(shí)治療,，注定了一大半會(huì)受訓(xùn)傳染,，斑疹?yuàn)Z取了許多孩子的命，簡(jiǎn)在這樣一所學(xué)校里,，親眼目睹了一切,，她仇恨這個(gè)學(xué)校，尤其仇恨這個(gè)學(xué)校的創(chuàng)始人布洛赫斯特先生,，他是一個(gè)偽君字,，這所學(xué)校根本是人間地獄，簡(jiǎn)在這所學(xué)校中曾對(duì)她的學(xué)友海倫*彭斯說(shuō)過(guò):"當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨打的時(shí)候,，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?，我肯定我們?yīng)該回?fù)簟莺莸鼗負(fù)簦逃?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人,，叫他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人,。這就進(jìn)一步向讀者展示她不屈不撓的堅(jiān)持反抗的一面,。不得不叫人折服。

你想錯(cuò)了!――我的靈魂也跟你們完全一樣……,，我現(xiàn)在跟你說(shuō)話,，并不是通過(guò)習(xí)俗，貫例,，甚至不是通過(guò)凡人的肉體――而是我的精神在同你的精神說(shuō)話,，就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)梗覀兏谏系勰_跟前,，是平等的――因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹?/p>

這段話尤其讓我感動(dòng),，沒(méi)錯(cuò)，我們是平等的,，即使美貌迷人的英格拉姆小姐有帳有勢(shì),，但是有著強(qiáng)烈的善心的家庭教師簡(jiǎn)也對(duì)上流社會(huì)展開(kāi)了挑戰(zhàn)……，幾經(jīng)周折,，簡(jiǎn)和羅切斯特終于能走在了一起,。

簡(jiǎn)從小受到了不公平的待遇，可她就是憑借著自己無(wú)所畏代理人俱和勇于反抗的精神,，才取得了事業(yè)上的成功和自己的幸福,，我佩甩她，也祝福她過(guò)得更好,。

雖然當(dāng)今社會(huì)這種不公平的待遇可能很少見(jiàn),，但是反抗精神是我們每個(gè)人所不可缺少的，對(duì)于惡勢(shì)力的不公平,，我們要學(xué)會(huì)反抗,，勇于反抗，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹?/p>

一本書(shū)讀后感篇十一

第一章主要講心理修習(xí)術(shù),，銷(xiāo)售不是打嘴仗,，而是拼心理！用嘴不如用心,，這是銷(xiāo)售的一個(gè)鐵律,，口吐蓮花的本領(lǐng)固然重要，但是心理的修習(xí)更勝一籌,，因?yàn)樵俅蟮睦щy也敵不過(guò)強(qiáng)大的內(nèi)心,。

在我平時(shí)的銷(xiāo)售活動(dòng)中，少不了受到客戶的批評(píng),，遇到難纏的客戶,，說(shuō)的口沫橫飛也免不了被客戶拒絕，因?yàn)榭蛻羰巧系?，他可以大吵大鬧不講理,，可是我們銷(xiāo)售員即使?jié)M肚子委屈也不能意氣用事。心態(tài)是影響人生的重要因素,。要么你駕馭心態(tài),，要么心態(tài)駕馭你。絕大多數(shù)人之所以不能成功,，不是因?yàn)闆](méi)有付出努力,，而是因?yàn)樵谂Φ倪^(guò)程中沒(méi)友歷練好自己的心態(tài)。

聯(lián)系自身的工作從以下幾方面歷練強(qiáng)大內(nèi)心,。

不把這件事放在心上,，認(rèn)真想想為什么挨批，客戶的話有哪些可取之處,，把客戶的批評(píng)當(dāng)做進(jìn)步的階梯,，修煉一個(gè)能夠能夠承受各種非難的強(qiáng)大內(nèi)心。

把被拒絕當(dāng)做家常便飯,，在腦海里把被拒絕合理化,，讓自己慢慢接受被拒絕是合理的，只有這樣才能讓自己內(nèi)心強(qiáng)大不再為"被拒絕"煩惱,，然后不再專(zhuān)注于自己的委屈學(xué)著轉(zhuǎn)移注意力,，在這時(shí)分析下客戶拒絕自己的原因，以及接下來(lái)應(yīng)該運(yùn)用怎樣得方式對(duì)待這位客戶或者下一位客人,。這樣不僅能減少"被拒絕"的痛苦,，而不是陷入低潮影響后續(xù)工作。

銷(xiāo)售行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，每天面對(duì)的是常人難以想象的挑戰(zhàn),，為此學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的內(nèi)心保持樂(lè)觀的工作態(tài)度才能不被沉重得壓力壓垮，銷(xiāo)售工作遇到問(wèn)題的時(shí)候情緒化的做法會(huì)把事情搞砸,，為此我們要全面觀察問(wèn)題,，從多個(gè)角度，多種觀點(diǎn)審視身邊的人和事,，避免偏激,，另外情緒狀態(tài)不好悶著不說(shuō)會(huì)把一個(gè)人折磨壞，因此工作結(jié)束后可以找朋友或知心人傾訴下或者到外面輕松下,，讓不良情緒得到發(fā)泄,，有利于我們以更加的狀態(tài)面對(duì)明天。

對(duì)銷(xiāo)售員來(lái)說(shuō),，常懷一顆取經(jīng)心,，虛心好學(xué)將競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手當(dāng)做老師和偶像是一種氣度也是一種超越技巧，善于取經(jīng)才能愈加卓越,，一個(gè)人從平凡到卓越需要積極的心態(tài),，明確的目標(biāo),，還有堅(jiān)定不移的毅力只有一步步往上攀登，才會(huì)最終抵達(dá)高峰,，反之沒(méi)有取經(jīng)心,，就不能從競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手身上看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足,，而是沉溺于對(duì)外在環(huán)境的抱怨,，看不見(jiàn)別人的進(jìn)步,，最后落后于人而被淘汰,，就是自然不過(guò)的事情了,。

讓自己強(qiáng)大起來(lái)首先要建立自我，同時(shí)追求無(wú)我,，把自己融入到工作中,，不要給客人壓力，讓大家來(lái)接納你,，喜歡你,。重視賺錢(qián)的能力但不能忽視做人的能力，凡是成功得人,，都善于把自己的姿態(tài)放低給別人面子,，尊重別人，只有學(xué)會(huì)了尊重別人,，才能得到別人的尊重,。

銷(xiāo)售是最考驗(yàn)人的耐性，尤其面對(duì)客人的拒絕,，或者陷入銷(xiāo)售低潮的時(shí)候,，如果不能做到屢敗屢戰(zhàn)，那么很難堅(jiān)持到最后,。具備苦中作樂(lè)的精神,，奮斗的過(guò)程固然充滿艱辛和挑戰(zhàn)，但是它又何嘗不是一種快樂(lè)呢,？當(dāng)銷(xiāo)售員通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)就會(huì)享受到發(fā)自內(nèi)心的成就感,？突破銷(xiāo)售的瓶頸，往往在于最后一刻的堅(jiān)持,。堅(jiān)韌的人是迎接勝利的英雄,！

一本書(shū)讀后感篇十二

這是我第一次接觸牛漢先生的文章，從文章中,，我感受到了一種強(qiáng)烈的懷念,，牛漢先生對(duì)他第一本書(shū)的懷念，對(duì)于父親的懷念,，還有對(duì)那段時(shí)光的懷念,。

牛漢先生人生中的第一本書(shū),，是他小學(xué)一年級(jí)的課本，雖然是課本但是對(duì)他的意義很重大,。這本書(shū)有著父親曾經(jīng)理解的愛(ài),、細(xì)膩的愛(ài);有著同學(xué)、朋友之間有福同享的友情;有著上課時(shí)與老師的趣事和同年的回憶……那不僅是一本書(shū),，更是牛漢先生人生的第一課。每一個(gè)故事,，每一個(gè)字眼都透露著深深地懷念,。

朱自清先生的文章《匆匆》里曾寫(xiě)過(guò)，桃花去了還會(huì)再開(kāi),，燕子去了還會(huì)再來(lái),，楊柳枯了還會(huì)再青可日子去了，卻再也回不來(lái),。很多很多的時(shí)間從眼前流去,，從指縫中流逝。

對(duì)于少年來(lái)說(shuō),，童年那段無(wú)憂無(wú)慮的生活已經(jīng)成為過(guò)去;對(duì)于青年來(lái)說(shuō),，少年那些沒(méi)心沒(méi)肺的生活已經(jīng)成為回憶;對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，青年那種無(wú)所畏懼的沖勁已經(jīng)成為歷史;對(duì)于老人來(lái)說(shuō),，成人時(shí)的干勁已經(jīng)成為故事……很多人都活在回憶和羨慕中,，他們回憶著那些陳年舊事，盼望著回到從前,。

時(shí)間不回頭的走了,，那么的義無(wú)反顧，它不留戀什么,。若它是美好的,，它不需要回頭看什么，因?yàn)樗橇钊肆w慕的;若它是枯燥的,，他也不需要回頭看什么,，因?yàn)樗缫褯](méi)有資格回頭。

時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,，不會(huì)再回來(lái),，所以請(qǐng)不要再窺視那些已經(jīng)過(guò)去的悲傷的往事，珍惜現(xiàn)在的每一分,、每一秒,，擴(kuò)大到身邊的親人、老師,、朋友,。珍惜好你擁有的一切,，才是對(duì)從前失去的最好的懷念和未來(lái)最好的憧憬。

牛漢先生說(shuō)：“人不能忘本,?！蔽覀?cè)诤煤谜湎碛械囊磺械耐瑫r(shí)，要記得那些愛(ài)我們的人,，和值得我們珍惜的,、我們珍惜過(guò)的東西。

時(shí)不再來(lái),，時(shí)光不會(huì)再回來(lái);失不再來(lái),，失去也不會(huì)再回來(lái)。若不珍惜,，所有的一切都將和時(shí)間一樣,，成為過(guò)去。

一本書(shū)讀后感篇十三

可以想見(jiàn)朱先生著書(shū)時(shí)的心痛無(wú)助憤慨,。一切都在發(fā)展,，一切都是不惜一切代價(jià)，獨(dú)獨(dú)不在乎人,。

對(duì)朱先生非常敬仰,，本著一個(gè)多年職業(yè)新聞工作者的良知去探索發(fā)現(xiàn)報(bào)道記錄，憑著一個(gè)炎黃子女的赤子之心,。

中國(guó)在干什么,？！不能慢一些么,？不要說(shuō)大自然在報(bào)復(fù)人類(lèi),，是你們把大自然逼得無(wú)路可走。

老房子沒(méi)了,，老街道沒(méi)了,，僅有的還打著廣告的旗號(hào)收費(fèi)營(yíng)業(yè)，門(mén)票不菲外,，還間間都是紀(jì)念品店小商品店小吃店,，多么浮躁啊。想著古人詩(shī)詞里的那些美好,，真不知后人該如何意淫那些辭藻,。

水水水！北京天天喊著缺水,，嚷著水,！可一到冬季，鋪天蓋地的冰雪項(xiàng)目，人工造雪,。不費(fèi)嗎,？可發(fā)一笑。

建高樓造大橋,，一直往前沖沖沖,，在2會(huì)期間看這本書(shū)仿佛顯得更回諷刺警醒，且不說(shuō)造得太快太多,，又有多少隱性的坍塌裂縫呢,。孩子飯都吃不上，衣都穿不暖,，房子還漏風(fēng),，還遑論什么權(quán)利和自由呢。

合上書(shū)本,，好沉重，又無(wú)可奈何,，只能珍惜所有及當(dāng)下,，節(jié)約能源愛(ài)護(hù)關(guān)心周遭，盼更多的新聞從業(yè)者及所謂磚家都能如朱先生一般,。

一本書(shū)讀后感篇十四

如何閱讀一本書(shū),，書(shū)中所想要表達(dá)的讀書(shū)主題很好，看完也給了我一些在閱讀上的啟發(fā),。首先過(guò)去我們只是在閱讀后去獲得一項(xiàng)總結(jié),，但是其實(shí)在閱讀過(guò)程中都是要不斷總結(jié)的，不僅僅在一陣閱讀后獲得一個(gè)或幾個(gè)道理,。

本書(shū)區(qū)分了兩種主要的閱讀方法,，但作者寫(xiě)的.很繞，要理解兩種閱讀的內(nèi)核實(shí)則就已經(jīng)有一種需要撥開(kāi)云霧的感覺(jué),。實(shí)際上,，我理解作者的檢視閱讀和主題閱讀可以直接歸納為兩種思維模式：演繹和歸納。

以我們?nèi)粘Ｗ鲇⒄Z(yǔ)閱讀為例,，檢視閱讀更像是做題時(shí)的初期方法,，一邊讀一邊找答案，最后讀完再去看題看選項(xiàng),，憑著記憶去選擇選項(xiàng),，是一種在過(guò)程中總結(jié)的方法。最樣做的劣勢(shì)就在于要花更多的時(shí)間,，效率較低,，不是一種明智之舉卻是普通方法。而主題閱讀則更像是帶著答案去文中找論據(jù)，去做匹配,。這也是本書(shū)作者所強(qiáng)調(diào)的主題閱讀要自己主動(dòng)去讓作者與你達(dá)成共識(shí),。這其實(shí)比較難，首先自己要有想出共識(shí)的能力,，其次要在這個(gè)過(guò)程中一直保持更高的專(zhuān)注力才能既準(zhǔn)確找出論據(jù),，又不會(huì)被一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)一路帶著走，實(shí)為高階玩法,。

總之,，要想獲得更好的理解力，一兩本書(shū)的方法仍然只是捷徑,，一個(gè)體系化的大量閱讀仍是基礎(chǔ),。在讀書(shū)這件事情上，偷懶得不來(lái)真知,。

一本書(shū)讀后感篇十五

《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú),。魚(yú)大勁也大,，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),，終于把大魚(yú)刺死,，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架,。

海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗,?！边@就是《老人與海》想揭示的哲理,。不可否認(rèn),，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,，這都已經(jīng)無(wú)所謂了,，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò),、奮斗過(guò),，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,，老漁夫不是最后的勝利者,，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者,?？墒牵诶硐胫髁x者眼里,，老漁夫就是勝利者,，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,，但我不能被征服”,。

人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度,，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們,，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的,。因?yàn)?，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng),、艱難,，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

在圖書(shū)館里,，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》,，在我拿起這本書(shū)時(shí),，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內(nèi)容都很出色,。

美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起,。一方面科技發(fā)展迅速,，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉,，在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下，過(guò)著混混噩噩的生活,。于是,，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員,，他抽煙酗酒,，不求上進(jìn)，但是,，他還不至于淪落到吸毒,，群居的地步，因?yàn)樵谒牡?，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——做一個(gè)"麥田里的守望者",。

天啊!我們是一群生活在新時(shí)代的新生力量，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人,，從小我們就對(duì)自己的未來(lái)充滿憧憬,，想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生,、護(hù)士,、老師……假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底,，是他的理想讓他活下來(lái),。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌?是的，理想是人的指路明燈,，它帶著人走向未來(lái),，走向光明，我們的人生才剛剛開(kāi)始,，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,，但一切不過(guò)是暫時(shí)的,，不就都會(huì)過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的,，就是我們的理想,。

是的，有理想就有希望,，希望就在明天,，明天會(huì)更美好!把握好自己的生活吧!

一本書(shū)讀后感篇十六

《老人與海》是我最喜歡的一本書(shū),，告訴人們要有永不言敗,、寧折不彎的精神。

這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活,。有一次他遇到了一條大魚(yú),，但是在返回的路上遇到了成群的`鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,，鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃光了,。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

我很佩服老人這種永不言敗,，面對(duì)困難毫不退縮的精神,，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次,，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題,，由于輔導(dǎo)書(shū)是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉,，遇到難題就一躍而過(guò)了,。這是，爸爸看見(jiàn)了,，讓我仔細(xì)讀題,，一遍讀不懂再讀一遍,，直到讀懂,。在那時(shí)，我想起了那位老人面對(duì)困難鍥而不舍的精神,，這不正是我需要的嗎,？我下定決心，一定要迎難而上,，把這些難題攻克,。漸漸的，我喜歡上了做練習(xí)題,，這也是對(duì)我學(xué)習(xí)的一種挑戰(zhàn)和鍛煉,。無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作,，都需要這種精神。

在今后的學(xué)習(xí)中,，會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們,，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍,、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘,，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天,。

一本書(shū)讀后感篇十七

俗話說(shuō)：“臨官莫如平,，臨財(cái)莫如廉?！惫?，應(yīng)該怎么做？柳宗元說(shuō)：“激濁而揚(yáng)清,，廢貪而立廉,。”包拯說(shuō)：“廉者民之表也,，貪者民之賊也,。”于謙說(shuō)：“清風(fēng)兩袖朝天去,，免得百姓話大短長(zhǎng),。”名人的三句話中,，不曾少過(guò)一個(gè)“廉”字,。古代的人稱官為百姓的父母，但現(xiàn)代的官呢,？不廉反貪,，你們可曾知道？德行告訴人們,，反抗誘惑吧,，那樣你才有更多的機(jī)會(huì)做出高尚的行為來(lái)。沒(méi)有思想上的清白,，也就不能夠擁有金錢(qián)的廉潔,。官本應(yīng)以廉為本，這才是人民的公仆,，世上所有的`事都是相對(duì)的,，因?yàn)橛刑嘭澣耍艜?huì)使少數(shù)的廉者得到榮譽(yù),。

吝嗇鬼永遠(yuǎn)處在貧困中,，他會(huì)把馬糞也看成金子,。居里夫人之所以在貧困交加的情況下還將“鐳”―這種能讓她可以除去身上所有的病痛享受下半生的化學(xué)元素，但是,，她卻無(wú)私獻(xiàn)與醫(yī)學(xué),，分文不收，依舊貧困著,、艱難著……是因?yàn)樗肋h(yuǎn)記得：人類(lèi)也需要夢(mèng)想者,，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益,。

醉于酒的人總是會(huì)有清醒的時(shí)候,，但是，迷于財(cái)?shù)娜擞肋h(yuǎn)不會(huì),、也不可能有清醒的一天,，貪得無(wú)厭，與生活在地獄無(wú)異,。是該到覺(jué)悟得時(shí)候了,！

一本書(shū)讀后感篇十八

今天我們學(xué)習(xí)了《米芾學(xué)書(shū)》這篇課文。這篇課文講了：米芾開(kāi)始跟私塾先生學(xué)書(shū),，每天機(jī)械般練字,，三年沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，后來(lái)又跟秀才練字,，秀才用紙貴之法,，逼他仔細(xì)琢磨字的結(jié)構(gòu)。使它心領(lǐng)神會(huì),，成了有名的書(shū)法家,。

通過(guò)讀這篇文章，我知道了學(xué)東西做事情如果盲目的,、重復(fù)的做,。并不一定能過(guò)取得很好的結(jié)果，只有用心,、得法才會(huì)有較快的進(jìn)步和提高,。其實(shí)，我們無(wú)論做什么事情都要用心去悟,，去領(lǐng)會(huì),。上二年級(jí)的時(shí)候,，我的字寫(xiě)得很不好,。再加上作業(yè)一多，字跡就更加潦草了,，好像一條條毛毛蟲(chóng),。

媽媽也讓我練字,，可我練了好多也沒(méi)效果。放了暑假,，媽媽終于耐不住性子,，給我報(bào)了一個(gè)硬筆書(shū)法培訓(xùn)班。第一天去,，老師發(fā)給每個(gè)人一本字帖,。然后，就開(kāi)始講橫,、豎,、撇、捺這四個(gè)筆畫(huà),，我把這四個(gè)筆畫(huà)的`要領(lǐng)都記在了心里,。放學(xué)后，我回到家,，用鋼筆在紙上寫(xiě)了一個(gè)字,，和以前的字對(duì)比了一下，結(jié)果比以前的字漂亮多了,，我高興極了,。我從這件平凡的小事中悟出了一個(gè)道理。無(wú)論干什么,，都要用心去琢磨,，才能干好。