讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助。

讀一本好書讀后感篇一

好書是人們智慧的結(jié)晶,，是靈魂的滋養(yǎng),，無論是古代經(jīng)典還是現(xiàn)代作品，一本好書都能給讀者帶來深刻的思考和啟迪,。最近,，我有幸讀了一本令人難以忘懷的好書《活著》。這本書以生命和人性為主題,，以其深刻的思考和感人的描寫,，給我留下了深刻的印象。

第二段：內(nèi)在價(jià)值的思考,。

《活著》講述了一個(gè)富裕農(nóng)民的苦難人生,。作者通過細(xì)膩犀利的筆觸，以第一人稱的敘述方式展現(xiàn)了主人公的悲慘命運(yùn),。在面對家族的衰落,，親人的死亡和社會(huì)變革帶來的巨大沖擊時(shí)，主人公沒有放棄,，他用他的堅(jiān)韌,、勇氣和頑強(qiáng)的生命力，一直活下去,。這本書讓我深刻地認(rèn)識(shí)到生命的可貴與寶貴,，它教會(huì)了我珍惜當(dāng)下，對人生充滿希望和積極的生活態(tài)度,。

第三段：對社會(huì)問題的思考,。

《活著》不僅僅是一個(gè)關(guān)于個(gè)人命運(yùn)的故事，同時(shí)也是對中國社會(huì)背景下人性的深刻思考,。在作者的筆下,，我們看到了貧富差距、農(nóng)民工問題,、封建壓迫等現(xiàn)實(shí)問題的反映,，這些都是中國社會(huì)發(fā)展的一種真實(shí)寫照。通過主人公的經(jīng)歷，我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的復(fù)雜性和重要性,，同時(shí)也激發(fā)了我們對社會(huì)問題的思考和解決的決心,。

第四段：藝術(shù)表現(xiàn)的獨(dú)特之處。

《活著》不僅在內(nèi)容上給人以啟發(fā),，而且在藝術(shù)表現(xiàn)上也給人留下了深刻的印象,。小說中的生動(dòng)人物形象和鮮明的情感表達(dá)讓我仿佛親臨現(xiàn)場，身臨其境地感受到主人公的喜怒哀樂,。尤其是作者運(yùn)用富有節(jié)奏感的敘述風(fēng)格和細(xì)膩的描寫,，使我對故事情節(jié)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也對作者的創(chuàng)作才華表示由衷的佩服,。

第五段：個(gè)人體會(huì)與收獲,。

通過閱讀《活著》，我對生命和人性有了更深刻的理解,，同時(shí)也對社會(huì)問題和藝術(shù)魅力產(chǎn)生了新的思考,。我深知，人生如戲,，卻又勝過戲,。每一個(gè)人都應(yīng)該像主人公一樣，積極面對困境,，堅(jiān)持自己的信念,，活出真正的自己。而且,，我也相信,，只有通過對社會(huì)問題的思考和解決，我們才能建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì),。因此,，我下定決心，以《活著》這本好書為契機(jī),，進(jìn)一步拓寬自己的閱讀,，豐富自己的知識(shí)，用智慧的眼光審視這個(gè)世界,，用行動(dòng)改變這個(gè)世界,。

總結(jié)。

《活著》這本好書通過其深刻的思考和感人的描寫,，給我留下了深刻的印象,。在面對命運(yùn)的挑戰(zhàn)和困境的考驗(yàn)時(shí)，主人公用他的堅(jiān)韌和勇氣一直活下去,。這本書讓我認(rèn)識(shí)到生命的可貴與寶貴,，珍惜當(dāng)下,，對人生充滿希望和積極的生活態(tài)度。同時(shí),，《活著》也引發(fā)了我對社會(huì)問題的思考,，并對藝術(shù)表現(xiàn)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。通過閱讀這本好書,，我不僅收獲了智慧和知識(shí),，更重要的是，我獲得了改變自己和改變社會(huì)的動(dòng)力,。

讀一本好書讀后感篇二

有一本書,，我總會(huì)時(shí)常拿出他反復(fù)咀嚼我總會(huì)在無聊時(shí)將他視為最好的伙伴，沒錯(cuò),，這就是《小王子》,。

驕傲虛榮的玫瑰花，天真無邪,，活潑可愛的小王子傲慢的國王……都給我留下了深刻的印象。一向開朗的小王子,，在他一生中遇到了最寶貴的她——一朵玫瑰花,，從此之后小王子便對玫瑰花細(xì)心照料對他唯命是從與他一起看日出一起看日落，但最后小王子離開了星球,，離開了她去冒險(xiǎn)了,！

讀到這里你一定覺得這是一本只屬于快樂和陽光的書吧，不,，你錯(cuò)了,，這也是一本悲傷的書！在最后那位可愛的天真的小王子離開了人世,，世界變再?zèng)]了小王子那可愛的笑臉,，一切事物都陰沉沉的。

讀到這本書時(shí),，我可以真真切切的感受到小王子,，此時(shí)此刻就站在我面前跟我一起奔跑，一起玩耍,！

這就是《小王子》,，一個(gè)我最好的伙伴！

讀一本好書讀后感篇三

書是人類進(jìn)步的階梯,，這是高爾基說過的一句至理,。

名言。

我今天要介紹的書是《木偶奇遇記》,，這本書是由卡洛·科洛迪寫的一本童話故事書,。

這本書大意是一個(gè)裴洛斯的老頭,，沒有孩子，他用木頭刻出了一個(gè)木偶,，名字叫皮諾曹,。皮諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子，卻難改壞習(xí)慣,，他逃學(xué),，結(jié)交壞孩子，歷盡千辛萬苦,，終于從一個(gè)搗蛋的壞木偶變成一個(gè)誠實(shí),，善良的小孩子。

故事中的主角皮諾曹是一個(gè)調(diào)皮的木偶,，在幾次受騙后,，還不悔改，他有幾次可以成為一個(gè)真正的人,，卻錯(cuò)失良機(jī),。還因?yàn)檫^度搗蛋與調(diào)皮把爸爸害進(jìn)監(jiān)獄。因?yàn)檫@樣讓仙女擔(dān)心了好幾次,。但他也有不少優(yōu)點(diǎn),，說到做到，善良,，沒有私欲,，機(jī)智，勇敢,，到后來,，他的缺點(diǎn)改掉了不少了。最后成為了一個(gè)真真正正,，聰明伶俐的小孩子,。

我十分喜歡一個(gè)叫“改過自新變成人”的故事情節(jié)，這也是這個(gè)故事的大結(jié)局,。到這兒,，我十分感動(dòng)，因?yàn)槠ぶZ曹終于變成真正的小孩了,。

我從這個(gè)故事中明白了百煉成鋼的道理,。明白了做人一生會(huì)有不少“絆腳石”，只要去克服它,，就會(huì)成功,。

讀一本好書讀后感篇四

第一段：引言（150字）。

好書是人類進(jìn)步的催化劑和靈魂的滋養(yǎng)品,。由于好書的閱讀能夠帶給我們知識(shí),、智慧和啟迪,，因此,，對于一本好書的評價(jià)不能僅僅停留在情感上,，更應(yīng)該從內(nèi)容、結(jié)構(gòu),、語言及影響等多個(gè)方面進(jìn)行深入分析,。下面,，我將以《活著》這本優(yōu)秀的文學(xué)作品為例，談一談我對一本好書的評價(jià)和心得體會(huì),。

第二段：內(nèi)容展開（250字）,。

《活著》是余華的代表作，它通過描述主人公的一生,，展現(xiàn)了中國農(nóng)村人的艱辛生活和生存狀態(tài),。小說以獨(dú)特的敘述方式深入人心，不僅激發(fā)了讀者的共鳴,，更引發(fā)了對于人生意義和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考,。通過對于苦難、死亡等存在問題的深入探討,，作者向讀者傳遞了對于人性的探求和人生的領(lǐng)悟,。他以細(xì)膩的筆觸描繪了人物的命運(yùn)起伏，融入了大量的哲學(xué)思考,。這種內(nèi)容的豐富性和內(nèi)涵的深度，使得這本書不僅僅是一本小說,，更是一部哲學(xué)的著作,。

第三段：結(jié)構(gòu)展開（250字）。

優(yōu)秀的作品通常都有良好的結(jié)構(gòu)安排,，也是《活著》的一大亮點(diǎn)所在,。這本書的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一條線索貫穿全書，故事情節(jié)一氣呵成,，戲劇性十足,。作者利用主人公隱喻性的命運(yùn)，巧妙地寫出了整個(gè)時(shí)代的起伏滄桑,。特別是在書的結(jié)局,，主人公面對他逝去的家人的情景，透露出對親情和深沉思考的感悟,，給了讀者極大的震撼,。整個(gè)結(jié)構(gòu)的布局合理，緊湊而有張力,，使得讀者在閱讀過程中能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的邏輯與情感共鳴,，因此,，這本書的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)非常成功。

第四段：語言展開（250字）,。

語言是作品表達(dá)思想和情感的重要載體,，而《活著》的語言給我留下了深刻的印象。余華淡化了對于華麗形式的追求,，而采用簡練,、純粹的文字，使得作品在筆墨間流露出一種獨(dú)特的魅力,。他運(yùn)用了眾多形象生動(dòng)且富有感染力的描寫,，來表達(dá)人物情感和環(huán)境氛圍。尤其是對于苦難和死亡的描寫,，作者運(yùn)用了簡單的詞匯和句式,，卻能夠讓讀者領(lǐng)悟到深邃的哲理和感動(dòng)。這種語言的獨(dú)特性和感人力,，使得讀者在閱讀過程中常常被深深吸引,，思緒回旋。

第五段：影響展示（250字）,。

一本好書的價(jià)值,，最終體現(xiàn)在對人的影響力上?！痘钪吠ㄟ^揭示人性善惡的本質(zhì),、探討生命的意義和價(jià)值等多個(gè)方面，對于讀者具有重要的影響力,。這本書通過真實(shí)地描繪生活的丑惡和殘酷,，在悲慘與不幸中喚醒出人性的覺醒。讀者在閱讀過程中,，不僅會(huì)感受到主人公的悲痛和無助,，也會(huì)深入思考人的尊嚴(yán)和社會(huì)的善良。這種作品的影響,，在潛移默化中改變了人們的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,，引導(dǎo)著我們更加積極地面對生活的困難和挫折。

結(jié)尾（150字）,。

好書給予讀者的是心靈思考的空間,，是知識(shí)、智慧和情感的養(yǎng)分,?！痘钪愤@本書通過其豐富的內(nèi)容、巧妙的結(jié)構(gòu),、獨(dú)特的語言和深遠(yuǎn)的影響,，無疑是一本好書的典范,。對于讀者來說，評價(jià)一本好書要包括對于其內(nèi)容,、結(jié)構(gòu),、語言和影響等多個(gè)方面的綜合考量。只有讀者真正理解并深思其中的內(nèi)涵,，好書才能夠在人們的心中發(fā)揮最大的價(jià)值和影響力,。

讀一本好書讀后感篇五

閱讀是一種最古老，最普遍,，最基本的獲取知識(shí)手段,。但是，現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展和快節(jié)奏的生活節(jié)奏,，人們越來越忽略了這種好習(xí)慣,，但每每無緣無故被困，又會(huì)想起閱讀的意義,。閱讀并不僅僅是為了趕考,，為了完成課上的任務(wù)，更是一種尋找心靈凈土的方法,，一種探索人生的方式,。多讀一本好書，不僅可以擴(kuò)展我們的知識(shí)面,，更能夠提高我們的邏輯思維能力和情感表達(dá)能力,，給我們帶來更美好的生命體驗(yàn)。

第二段：豐富知識(shí)面,。

通過讀書,，我們可以了解到許多現(xiàn)實(shí)生活中不為人知的知識(shí)，如歷史,、文學(xué)、藝術(shù)等,。在閱讀的過程中,，我們能夠不斷豐富知識(shí)面，提高了解決問題的能力,。我們可以從人物的命運(yùn),、經(jīng)歷和智慧中，汲取勵(lì)志力量和哲理,，這種對文化,、知識(shí)、思想的興趣和熱愛,，也會(huì)讓我們更有思辨力和人文關(guān)懷,。

第三段：提高邏輯思維能力,。

閱讀還可以幫助我們提高邏輯思維和分析問題的能力。學(xué)習(xí)思考和探究是閱讀的過程,。通過閱讀一些哲學(xué),、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等文學(xué)作品,，可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力,，幫助我們更好地理解這個(gè)世界和自己的生命。在此過程中,，我們還可以從書中的人物塑造中尋找到靈魂與肉體的完美結(jié)合點(diǎn),，學(xué)習(xí)到不同階層人物的行為邏輯，通過對比來領(lǐng)悟各自的生活道路,。

第四段：提高情感表達(dá)能力,。

閱讀不僅可以提高我們的思維能力，還可以增強(qiáng)我們的感性理解和情感表達(dá)能力,。通過閱讀不同風(fēng)格的書籍,，我們不僅可以更好理解故事情節(jié)、人物性格等方面,，還可以感受到作者對人生,、愛情、友情的詮釋,，從而提升自己的情感表達(dá)能力,。我們可以深刻體會(huì)到幸福是什么，審視人性和情感,，展現(xiàn)自己的思想和情感,，還能夠更好地觀察身邊的人和環(huán)境，更加豐富,、細(xì)膩而富有感情色彩的表達(dá)出來,。

第五段：總結(jié)。

閱讀真的很重要,。只有打開一本書,，翻開幾頁，我們才能在世界范圍內(nèi)尋找屬于自己的歸屬感,。在閱讀中我們可以更好地探討和表達(dá)自己的人生意義,，在閱讀中我們會(huì)找到更好的人生方向和指引。我相信如果你堅(jiān)持“多讀一本好書”,，種種問題都會(huì)迎刃而解,，同時(shí)，你也會(huì)成長為一個(gè)更加自律，并擁有更廣泛,、更深入的知識(shí)體系的人,。

讀一本好書讀后感篇六

在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去新華書店買了一本書,。書名為《你能考第一》,，是由中國“言實(shí)”出版發(fā)行的。父母介紹這本書是好書：“你看了這本書,，對你的良好性格,、處事能力、學(xué)習(xí)成績,、自信心的養(yǎng)成,，都有很大幫助?！彼麄冋f得果真不錯(cuò),！從這本書上我真是收益非淺！

這本書的封面為黃色,，中間有個(gè)“一”字,，顯得格外的引人注目，最上面寫著書名“你能考第一”,，下面是十二個(gè)杰出的中小學(xué)生怎樣取高分環(huán)節(jié),，作者是朱風(fēng)云。當(dāng)我打開書的目錄時(shí),，我驚訝地發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容是如此的豐富多彩,。敘述是那么生動(dòng)、那么實(shí)在,，所闡述的方法深入淺出,、簡明易懂、有理有據(jù),。

在家里,，我和父母一起看這本書，每看一課,，父母都會(huì)向我詳細(xì)講解,，讓我讀懂每一個(gè)詞，每一句,，每一段的意思。你看,，從《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,、《輕高郊地預(yù)習(xí)》的書中的學(xué)習(xí)方法真多，令我欣喜若狂，廢寢忘食,，挑燈“夜戰(zhàn)”,！

我最喜歡的是書中的第十二章的內(nèi)容和“記憶能力加強(qiáng)法”。其中書中有這么一句話：“讀書不能貪快,，要用腦子記住書中的內(nèi)容,。”以前我總是以為讀書要快,，可總是記不住書中的內(nèi)容?，F(xiàn)在想起書中《朱嘉》的一句話，朱嘉說：“讀書不要貪快,，要用腦子記起來,，要是記不起，就再讀多幾遍,?！睆拇艘院螅覍⑦@壞習(xí)慣改正了,。學(xué)習(xí)書中寶貴經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過我的長期努力，成績終于有了很大的進(jìn)步,，上一次的語文考試我考得了全班第一,，得到老師、家長的好評,。

就像交一位良師益友它帶給我許許多多的人生寶貴財(cái)富,。開卷有益讓書成為我們成長中的不可或缺的一部分吧！

2下一頁,。

@_@我是分割線@_@,。

讀一本好書讀后感篇七

同學(xué)們，歌德曾說過一句話：“讀一本好書就是在和許多高尚的人談話”,，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),。讀一本經(jīng)典的好書，你的心就會(huì)開闊,，從中受益,。

最近我在看《小熊溫尼·菩》，當(dāng)然,，你在看這本書之前,，一定聽說了這只舉世聞名的小熊——維尼（溫尼與維尼一個(gè)意思）。這只小熊的原型是一只布偶熊,，克里斯多夫羅賓是它的主人,。在童話里,，老驢伊爾、兔子,、小豬,、跳跳虎，以及后來出現(xiàn)的袋鼠媽媽和小袋鼠,，他們都是小熊的朋友,。

小熊的腦子一直不夠用，因此常常走路走到一半,，突然想到：我要去哪里,？這時(shí)，他就會(huì)坐在大樹底下,，用手點(diǎn)著腦子,，說：“想想，想......”當(dāng)他用了半天的時(shí)間終于想出來的時(shí)候,，十有八九是：“對了,，我要去樹上弄點(diǎn)蜂蜜了！”

可愛的小熊與單純的小豬是一對好友,，單純的頭腦令他們經(jīng)常想到一塊兒去,。雖然兔子時(shí)時(shí)刻刻都保持著清醒的頭腦，但因?yàn)檫@點(diǎn),，大家的“幼稚”想法讓他有些自以為是,，一點(diǎn)兒也不合群。跳跳虎與袋鼠是森林里擅長跳躍的角色,，但他們的思維卻不怎么跳躍,。克里斯多夫羅賓和貓頭鷹是百畝林中見多識(shí)廣的人物,。老驢伊爾則是眾多人物里的唯一的一個(gè)憂郁的人,。

小熊在兔子家里經(jīng)常不客氣，大吃特吃,，但他不敢吃到撐,，因?yàn)樯弦淮危驗(yàn)闆]有節(jié)制的吃,，是他卡在了兔子家門口,，餓了一個(gè)星期才被大伙拔出。

可愛的小熊,，與朋友們的精彩故事,，盡在《溫尼·菩》中！

讀一本好書讀后感篇八

這本書讓我明白的道理是就是不要對任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,，總會(huì)有一些人一些事令你感到傷心甚至痛苦,，但你想想,，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來,。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良,、樂觀,、富于同情心的人。

我愛讀書,，書是我的良師益友,，更是我的親密伙伴。讀書可以明智,，可以修德,，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書,，是我們青少年應(yīng)該具備的品質(zhì),。讀書是快樂的，我要好好讀書,，永遠(yuǎn)與愛讀書的好習(xí)慣做忠實(shí)的伙伴,。

想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼,；也許你因?yàn)樽x書而忘記了生活的掃興,。捧起一本好書，仔細(xì)品嘗這書中的名句,，你會(huì)真正地覺得讀書真是一件賞心悅事,。朋友，讓我們一起來讀書吧,！享受讀書的樂趣,，你會(huì)感到萬分欣喜！

2下一頁,。

@_@我是分割線@_@,。