演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

早上好,！我叫xx,，今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立，我快樂(lè),，我發(fā)展’,。這句話我想大家都很熟悉，這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,，也是我們每個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向,。下面我將從兩個(gè)主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：

我不喜歡‘掛在頭上，扎破腦袋’和‘努力,，努力,，再努力’這兩個(gè)詞，因?yàn)樗屓擞X(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥,，成為一種辛苦,。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為，他們感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。俗話說(shuō)‘知者勝于不知者’,，可見(jiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣能極大的促進(jìn)學(xué)習(xí)。雖然我們初中的科目很多,，但是我感覺(jué)學(xué)習(xí)很有興趣：數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個(gè)問(wèn)題,，喜悅來(lái)自內(nèi)心；當(dāng)你在語(yǔ)文課上欣賞那部?jī)?yōu)秀的作品時(shí),，那篇文字的美令人耳目一新,；當(dāng)你在英語(yǔ)課堂上流利地朗讀時(shí),，聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的樂(lè)趣就融入了這個(gè)過(guò)程。地理課讓我們了解浩瀚,，生物課讓我們了解自然,，歷史課讓我們了解過(guò)去，思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會(huì)做人,，音樂(lè),、美術(shù)、體育,、勞動(dòng)技能,、計(jì)算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一科都很有趣,，很有價(jià)值,。學(xué)習(xí)不需要被別人強(qiáng)迫，自覺(jué)的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽?jī),，反過(guò)來(lái)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣,，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

學(xué)習(xí)本身就是一門(mén)科學(xué),，有科學(xué)的方法和規(guī)律可循,。按照正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率會(huì)高,，學(xué)習(xí)會(huì)輕松,，思維會(huì)變得靈活流暢，真正成為知識(shí)的主人,。當(dāng)我們從小學(xué)進(jìn)入初中時(shí),，不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化,。隨著科目越來(lái)越多,，每個(gè)科目的難度都增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用,，形成技能,，使知識(shí)系統(tǒng)化。所以,，要做一個(gè)好的初中生,，必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個(gè)部分：‘制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)——過(guò)程考試’。

研究計(jì)劃,。個(gè)人認(rèn)為有三種計(jì)劃：期限計(jì)劃、周計(jì)劃,、日計(jì)劃,。學(xué)期計(jì)劃是利用假期在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識(shí)；周計(jì)劃主要是每周在整理過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí),；日常計(jì)劃是每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，然后獨(dú)立完成作業(yè)。

（二）課前預(yù)習(xí),。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，有利于課堂學(xué)習(xí)。首先,，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽(tīng)力水平,。因?yàn)轭A(yù)習(xí)去除了新課中的障礙，聽(tīng)課很容易,，有可能集中精力理解和思考,。

（三）課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下,，我們積極掌握知識(shí),，形成技能，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力的過(guò)程,。在課堂上，我認(rèn)為不僅要扮演觀眾和認(rèn)真聽(tīng)講的角色,，還要扮演演員的角色,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

（4）課后復(fù)習(xí),。很多同學(xué)抱怨上課聽(tīng)得很清楚,，但是經(jīng)常做不到作業(yè)！這是因?yàn)閷W(xué)生們放學(xué)回家時(shí)正忙著做作業(yè),。因?yàn)槟翘斓恼n內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí),，不明白哪里知道的；老師教的新課,，記住了什么,，沒(méi)記住什么，還是模糊不清。這種情況下,，作業(yè)只能邊看邊做,。不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且給我留下的印象也不深,，作業(yè)質(zhì)量肯定不高,。這種做法不可取。正確的做法不是匆忙做作業(yè),，而是先復(fù)習(xí),。當(dāng)天，通過(guò)認(rèn)真閱讀新課文來(lái)復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容,，可能不止一次有難度,。一邊看筆記，一邊回憶老師講課的場(chǎng)景,，找出課堂上沒(méi)有理解的問(wèn)題,。然后合上書(shū)，看能不能記住里面的內(nèi)容,。對(duì)于數(shù)學(xué)的定義,，要注意理解，能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),，而不僅僅是滿足于背誦,；公式不僅要背，不看書(shū)也要推導(dǎo),；不看書(shū)也可以解例題,。這樣，新知識(shí)就會(huì)融入到現(xiàn)有的知識(shí)體系中,，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系,，使新知識(shí)成為自己知識(shí)寶庫(kù)的一部分。只有在這種情況下,，我們才能開(kāi)始做作業(yè),。

（5）課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,，用知識(shí)解決問(wèn)題,，化知識(shí)為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑,。做作業(yè)的時(shí)候一定要堅(jiān)持：‘讀,。有時(shí)候不做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候不看書(shū)',。這種做作業(yè)的方式,，其實(shí)是一種考試。習(xí)慣了這個(gè)要求的同學(xué)，在考試的時(shí)候一點(diǎn)也不會(huì)緊張,，一定會(huì)取得好成績(jī),。做作業(yè)的時(shí)候要像考試一樣認(rèn)真審題，看清題目的要求,，然后綜合考慮,，梳理線索。寫(xiě)之前想好寫(xiě)什么,。遇到難題,，一定要反復(fù)思考，把解決的步驟列在草稿紙上,，定稿后寫(xiě)在練習(xí)本上。這樣做的作業(yè)有條理,，質(zhì)量高,。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本，并改正錯(cuò)誤,。并留著以后復(fù)習(xí),。

（6）過(guò)程檢驗(yàn)。首先要合理安排復(fù)習(xí),。注意三點(diǎn),，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn),、漏點(diǎn),。熟悉的內(nèi)容是“路過(guò)”。只有這樣,，我們才能有一個(gè)清晰的知識(shí)準(zhǔn)備計(jì)劃,。其次，要保持良好的心態(tài),。用正確的態(tài)度測(cè)試你的學(xué)習(xí)過(guò)程,。最后，做好測(cè)試后分析,。對(duì)于我們沒(méi)有掌握好,，犯了錯(cuò)誤的問(wèn)題，一定要經(jīng)過(guò)考驗(yàn)后打殲滅戰(zhàn),，一定不能讓敵人存在,，否則會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所了解和總結(jié)的,，希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值,。最后，祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快，成績(jī)更好,，進(jìn)步更大,。謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

你們好,！

今日我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講,，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備,，但也難免有些疏漏,，所以如果有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)各位多多包涵,。

我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：

一,、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗,，可能有人對(duì)此不屑一顧,，但我要說(shuō)的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過(guò)了,，有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考試,，試卷一發(fā)下來(lái)，前后一看,，我就在心里竊喜,，怎么這么簡(jiǎn)單呀，于是我的筆就像抹了油似的,，題都不審就”刷刷刷“地往下寫(xiě),，寫(xiě)完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分,，但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114,，原來(lái)有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語(yǔ)填空，但由于我沒(méi)有仔細(xì)看題,，自以為是地隨意填寫(xiě)了一個(gè)單詞,，而沒(méi)有按題目的要求填寫(xiě)合適的形式，就被扣了6分,，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀,，沒(méi)法說(shuō)，看吧,，這就是不細(xì)心帶給我的下場(chǎng),，而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢,，因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的,，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象,。

第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭(zhēng)得好的榮譽(yù)，等等這些,，都是我們認(rèn)真付出,，才能得到的回報(bào)，而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的,，我相信,，不管你是誰(shuí)，就算是一個(gè)普通的建筑工人,，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭,，總有一天，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的,。

三,、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好,，家長(zhǎng)們也應(yīng)該做好，只還過(guò)是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣,，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對(duì)我們不知道操了多少心,，而我們回家做好每次作業(yè),，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好，取得好的成績(jī)也就是對(duì)老師負(fù)責(zé),。而家長(zhǎng)是對(duì)我們負(fù)責(zé),，例如作業(yè)寫(xiě)完后家長(zhǎng)們認(rèn)真檢查，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字,，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí),，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請(qǐng)先不要急于打擊我們,，而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本,，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤,，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)應(yīng)該做到的,。

你們都是大人，各位家長(zhǎng)都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn),，但我想告訴你們的是,，打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出,，閃爍著屬于它的五彩光芒,！

最后,，我祝各位家長(zhǎng)身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步?。,。?/p>

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇三

女士們先生們：

大家好,，我們今天講的內(nèi)容可能會(huì)有沖突,，所以只是提供一個(gè)參考。我們今天要講的是學(xué)習(xí),，那么首先我想讓大家思考一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為什么可以讓學(xué)習(xí)更有效率,？或者說(shuō)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，怎樣才能取得好成績(jī),？你不用回答,，自己想想，你的第一反應(yīng)是什么,？有人可能會(huì)說(shuō)一個(gè)音樂(lè)家可以給我一個(gè)答案,，因?yàn)樗拿纸胸惗喾遥腥丝赡軙?huì)說(shuō)你應(yīng)該多刷刷題等等,。還是有很多人是這樣的：我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,，你不知道答案是什么，也就是說(shuō)你腦子里一片空白,。誒,，這個(gè)時(shí)候有人會(huì)說(shuō)：啊，學(xué)長(zhǎng),，你不是來(lái)告訴我們?cè)趺磳W(xué)的嗎,？那我當(dāng)然不能告訴你如何學(xué)習(xí)不，我們今天在這里宣講,，不是為了“創(chuàng)造”,，而是為了“修復(fù)”。我們今天的任務(wù)就像一個(gè)電腦管家或者360安全衛(wèi)士,，不是創(chuàng)造一臺(tái)電腦,。你明白我的意思嗎？回到剛才的問(wèn)題,，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，為什么大家提出的“方法”有這么大的不同？我相信所謂的方法,，包括沒(méi)有方法,，都是一種方法，絕對(duì)比我剛才說(shuō)的多,。為什么有這么多方法,？有人說(shuō)每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,，但這恰恰是沒(méi)有方法，不懂得方法的表現(xiàn),。就像面對(duì)一個(gè)發(fā)燒的病人,。有人說(shuō)應(yīng)該敷冰，也有人說(shuō)喝熱水會(huì)讓他出汗,，這沒(méi)問(wèn)題,，因?yàn)檫@些方法都是基于冷熱平衡的降溫知識(shí)，降溫的方法很多,，都很好,，沒(méi)問(wèn)題。但這和看到發(fā)燒,，趕去醫(yī)院,，用什么藥，吃什么人參,，地龍,，大黃，什么藥,，本質(zhì)上是不一樣的,。因此，方法有很多,，但并不意味著可以隨便創(chuàng)建或使用,。比如我現(xiàn)在問(wèn)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題——（標(biāo)度法的原理），那么從這件事情就可以看出,，方法都是以原理為基礎(chǔ)的，所以你只有了解學(xué)習(xí)的原理和構(gòu)成,，才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

那么學(xué)習(xí)過(guò)程是怎樣的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單,。學(xué)習(xí)意味著獲得知識(shí)和技能,。但是你要真正理解這個(gè)簡(jiǎn)單的句子并不那么容易。讓我給你舉一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子,。你知道做飯應(yīng)該放油,，你知道做飯應(yīng)該放鹽，你可能知道應(yīng)該翻炒幾下,，但你可能做不好一道菜,，對(duì)嗎？也就是說(shuō),，孤立地學(xué)習(xí)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)并不能保證你的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。所以,，學(xué)習(xí)一定要全面學(xué)習(xí)我的整個(gè)知識(shí)體系，才能學(xué)得扎實(shí),。結(jié)合一些學(xué)習(xí)和研究的理論,，我自己思考了一下。我把整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程大致分為兩條線索,。第一個(gè)叫從簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，第二個(gè)叫從孤立學(xué)習(xí)到立體學(xué)習(xí)的過(guò)程。這兩點(diǎn)比較抽象,，我慢慢分開(kāi),。

第一，從簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)到系統(tǒng)學(xué)習(xí),。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)是指獲取單一知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程,。根據(jù)高中的學(xué)習(xí)情況，我總結(jié)為兩個(gè)步驟：獲取知識(shí)和強(qiáng)化知識(shí),。所以讓我們考慮一下,。你從哪里弄來(lái)的？一般來(lái)說(shuō),，有兩種方式,，書(shū)本和老師。強(qiáng)化知識(shí),，主要是通過(guò)實(shí)踐,，也就是做題，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用告訴你如何運(yùn)用知識(shí),。比如數(shù)學(xué)上,，你知道圓錐體積的公式，然后課后練習(xí),，你會(huì)傻傻的問(wèn)下面圓錐的體積,，僅此而已。那么,，強(qiáng)化知識(shí)的方式有兩種,，一種是自己探索學(xué)習(xí)，這叫主動(dòng)強(qiáng)化,，另一種是別人告訴,，這叫被動(dòng)強(qiáng)化。主動(dòng)強(qiáng)化本質(zhì)上叫做思考,、被動(dòng)強(qiáng)化和記憶,。而不斷刷題，其實(shí)就是在重復(fù)被動(dòng)強(qiáng)化的過(guò)程,。什么是被動(dòng)強(qiáng)化,？意思是：我不想,，沒(méi)想過(guò)，沒(méi)想過(guò),，別人告訴我的,，我只是簡(jiǎn)單的寫(xiě)下來(lái)。因此,，被動(dòng)強(qiáng)化的一個(gè)特點(diǎn)是：死亡,。大量的刷題，本質(zhì)上一個(gè)結(jié)果就是把需要思考的東西變成了需要記憶的東西,。然而,，我們最重要的思維能力幾乎沒(méi)有得到提高。相反,，可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,，剛開(kāi)始刷題的時(shí)候，靠的是思考,，鍛煉的是思維能力,。然而，這種思維能力因?yàn)榉磸?fù)的被動(dòng)強(qiáng)化而下降,。這也是有些人抱怨做題太多,，手的感覺(jué)越來(lái)越差，同時(shí)犯錯(cuò)越來(lái)越多的重要原因,。做題只是強(qiáng)化了簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)的一部分,，所以做得太多對(duì)學(xué)習(xí)的提升沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的幫助。比如,，吃是保持健康的一部分,，但吃得太多對(duì)健康沒(méi)有幫助是一個(gè)真理。但是我想提醒大家,，簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)并不意味著容易,，也不意味著非常簡(jiǎn)單。你看你每天刷題,，每天做練習(xí)，就賺了一萬(wàn)套,。很難嗎,？但是大部分都是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)。很多奧數(shù)和當(dāng)前的科研都屬于簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)解答的范疇,。簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)不一定簡(jiǎn)單,。只是表示學(xué)習(xí)階段比較初級(jí)，過(guò)程比較簡(jiǎn)單,。這個(gè)道理和滑板鞋一樣,，不用來(lái)滑板,，但也可以在地上蹭。

那么,，什么是系統(tǒng)學(xué)習(xí)呢,？簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)就是通過(guò)獲取和強(qiáng)化知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)單一的知識(shí)點(diǎn)，而系統(tǒng)學(xué)習(xí)就是把你的知識(shí)點(diǎn)串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò),，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)就是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的來(lái)源,。真正區(qū)分好學(xué)生和普通學(xué)生的是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，其中很大一部分是系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。有些學(xué)生覺(jué)得自己總是記不住學(xué)過(guò)的東西,，抓不住重點(diǎn)，這就從這里來(lái)了,。這也是我們班的一個(gè)例子,。有幾節(jié)數(shù)學(xué)課。一個(gè)搞笑的場(chǎng)景是數(shù)學(xué)老師教xx,，說(shuō)：啊xx,，起來(lái)，這一章說(shuō)的是什么,，或者,，誒xx，你講這一章,，結(jié)果是一片空白,。我相信這里的很多人都被問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題。也許你會(huì)說(shuō),，啊,，我可以回答，是的,，但是你一定不能完全回答,。比如我問(wèn)你三角函數(shù)說(shuō)什么，很多人肯定會(huì)講那些公式,，但實(shí)際上你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只講了三角函數(shù)內(nèi)容的五分之一,。為什么呢？因?yàn)槟阍谄綍r(shí)的練習(xí)中看到的比較多,，剩下的五分之四,，你做的是“選擇性遺忘”，也就是你實(shí)際記住的東西,。如果有人提醒你,，你肯定會(huì)說(shuō)：哦，是的，我記得,，但是你不知道有這么一回事,。如果在這里考試，不管是什么形式,，一定是,，考試有偏見(jiàn)，考試是新的,，所以我在這里找到的,。新題目不代表題目難，也不代表有偏見(jiàn),。相反,，你不努力學(xué)習(xí)。有時(shí)候甚至?xí)玫揭恍┖芑A(chǔ)的東西,，比如讓你寫(xiě)一個(gè)三角函數(shù)的圖像變換過(guò)程,，讓你畫(huà)一張莖葉圖。這些東西有時(shí)候就是20多個(gè)問(wèn)題,。

了解了這一點(diǎn),，讓我們來(lái)看看你學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要部分：做題。有人說(shuō)：“我每天都在做題,。我每天起得比雞早,，睡得比狗晚。為什么我的成績(jī)總是上不去,？”,？因?yàn)槟忝悦＃@種迷茫就是整個(gè)思維沒(méi)有主見(jiàn),，整個(gè)人失去活力,，簡(jiǎn)單地把成績(jī)和努力聯(lián)系起來(lái)——這個(gè)努力就是你所想的，把成績(jī)和時(shí)間聯(lián)系起來(lái),，這樣整個(gè)人就是一個(gè)死的解題機(jī)器,。的確，這樣做可以保證你“考試不會(huì)太差”,，但絕對(duì)不會(huì)讓你考得好,。它可以讓你活在一個(gè)死的話題里，但它永遠(yuǎn)不會(huì)讓你活在一個(gè)活的話題里,。舉個(gè)例子,，我從高二開(kāi)始就在思考學(xué)習(xí)方法，一直在關(guān)注班里的一些數(shù)據(jù),。這里有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象。高中的時(shí)候，我剛給我們發(fā)了幾千道選擇題,。一開(kāi)始真的很有用,。我們班選擇題的分?jǐn)?shù)在高一的前幾次飆升了不少。我的綜合閱讀一直很好,，但那段時(shí)間,，我的綜合閱讀沒(méi)有排在年級(jí)前20甚至30，但到了那時(shí),，問(wèn)題出現(xiàn)了,，讓我印象深刻的是，后期,，剛哥在課堂上不止一次地說(shuō)過(guò)這句話：我找到你了,，當(dāng)你遇到新的生活問(wèn)題時(shí)，你會(huì)死的,。這種現(xiàn)象適用于任何學(xué)科,。只要是以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目，出錯(cuò)率就會(huì)爆炸,，但新題目不等于難題,，所以要記住。這也是我們一中模擬考試成績(jī)遠(yuǎn)好于高考的原因——一中有5名,，廣益模式有4名,，紹爾模式有4名，但高考只有2名,。為什么呢,？很多平時(shí)高考成績(jī)好的人都會(huì)不及格。了解了學(xué)習(xí)的構(gòu)成,，你真的認(rèn)為大部分真的不及格嗎,？如果是失手，為什么每年都會(huì)發(fā)生,？為什么這么多人錯(cuò)過(guò),？巧合在每年的6月25日會(huì)定期出現(xiàn)嗎？不可能,。因?yàn)椴还苣M考試有多新,，都不如高考新。今天在場(chǎng)的大部分同學(xué)都是重點(diǎn)班的,，在此提醒大家：盲目刷題是沒(méi)有用的,。努力是你成為一名合格學(xué)生的及格線，但不會(huì)是你進(jìn)入好大學(xué)的保證,。你明白我的意思嗎,？啊，學(xué)長(zhǎng)叫我們不要做測(cè)試——不，吃多了會(huì)胖,，不吃會(huì)餓死,。每個(gè)人都應(yīng)該明白這個(gè)道理。

到目前為止,，你怎么看,？學(xué)習(xí)有捷徑嗎？或者,，我的方法是捷徑嗎,？其實(shí)我說(shuō)了，不算,。所謂捷徑,，其實(shí)是因?yàn)槲覀冏咤e(cuò)了路，繞行太久,。結(jié)果,，我忘記了我應(yīng)該做什么，這符合學(xué)習(xí)的規(guī)律,。相反,，很多人在彎道上不斷加速超車(chē)，比如刷題太用力,。在這里,，我想提醒大家，我讀書(shū)少,，但彎道超車(chē)好像要罰款,。因此，如果你不想在高考中被罰款,，請(qǐng)直走,，這就是你所說(shuō)的捷徑。當(dāng)然,，即使是捷徑,，你也得走。所謂的《海蓓娜斯的追求》是不存在的,，但我相信,，只要你有毅力，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，一本書(shū)的一個(gè)分?jǐn)?shù)線,，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得,，只代表了一個(gè)合格學(xué)生的水平,。老實(shí)說(shuō),，cuhk是一個(gè)更好的學(xué)生,。我相信新來(lái)的一定會(huì)比我們“稍微好一點(diǎn)”的同學(xué)做得更好,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇四

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！

我是七（2）班的桂。今天我們來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題,。同學(xué)們,，你們的學(xué)習(xí)方法是什么？一定有很多學(xué)生一臉茫然,。有同學(xué)在想：我的學(xué)習(xí)方法是什么,？第一，要想學(xué)好,，方法很重要,。讓我們考慮一下。生活就像蓋房子,。首先要有好的基礎(chǔ),。只有我們有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能把建筑建得更高更漂亮,。只有初中打好基礎(chǔ),，你的路才會(huì)更遠(yuǎn)，你未來(lái)的方向才會(huì)更清晰,。好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的學(xué)習(xí)效率,。今天，我很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法,，希望能給大家一些幫助,。

我總結(jié)了三點(diǎn)：準(zhǔn)備，思考,，總結(jié),。這三個(gè)技巧適用于任何科目。特別是,，你應(yīng)該經(jīng)常準(zhǔn)備你的中文和英文,。只有這樣，你才能保證頭腦的清晰,。方便第二天在新課中吸收和思考內(nèi)容的要點(diǎn),。預(yù)習(xí)后，至少你比別人進(jìn)步了不少,，但在別人讀課文不流暢的時(shí)候,，你已經(jīng)掌握了內(nèi)容的要點(diǎn),。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的第一招誘惑到了！

第二招,，多思考,。孔子的老老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)的話要多思考。這兩個(gè)重要因素缺一不可,。在數(shù)學(xué)中,，思維更重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背,，它需要思考,，你需要絞盡腦汁。多思考,，所有問(wèn)題自然就解決了,。多想想其他科目，想多了會(huì)有更多新的體驗(yàn),?？傊枷胧侨祟?lèi)精神的支柱,。

最后一招是我的秘密,。會(huì)總結(jié)。無(wú)論語(yǔ)文,、英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、歷史,、科學(xué),，這五科都需要總結(jié)。做完后總結(jié)每一章,。只有總結(jié)了很多重點(diǎn),，才能考前復(fù)習(xí)?？偨Y(jié)之后,，所有的知識(shí)在你的腦海里都會(huì)更清晰，更有條理,。有的同學(xué)吞掉了很多知識(shí),，最后卻不知道學(xué)到了什么，腦子一片空白,。

我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,，提高自己的技能,，全面發(fā)展。希望每一個(gè)學(xué)生都能在下一次月考中取得進(jìn)步,。相信自己,，不勞無(wú)獲。讓我們一起努力,，一起進(jìn)步,！

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇五

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們:。

大家好,！

每個(gè)人，做任何事,，都不可避免的要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題,。細(xì)節(jié)處理得好，往往可能事半功倍,；相反,，不僅很難完成事情，還可能失去以前所有的成就,，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,。

關(guān)注生活中的小細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很難找到的精彩,。在學(xué)習(xí)中,，注重細(xì)節(jié)會(huì)對(duì)你有很大的幫助，會(huì)讓你對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的更深入,。細(xì)節(jié)需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。大家都有一種感覺(jué)，試卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己能算出幾道題,，但是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)題,，結(jié)果錯(cuò)了，后悔了,。也許,，只是一個(gè)小測(cè)試，但如果是中考和高考,，小細(xì)節(jié)決定人生,。當(dāng)時(shí)心里只剩下遺憾。

知識(shí)是隨著人類(lèi)的進(jìn)步而不斷進(jìn)步的,，但是誰(shuí)也不能保證上面的權(quán)威是100%正確的,。所以,，學(xué)習(xí)是值得質(zhì)疑的。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,，敢于質(zhì)疑,，是一種堅(jiān)持真理的精神，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。在真理面前,，堅(jiān)持真理，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神是令人敬畏的,。作為祖國(guó)的花朵,，我們正處于人生的青春時(shí)期，但我們經(jīng)常會(huì)有這樣或那樣的困境,。我們要敢于質(zhì)疑,，要有這種挑戰(zhàn)意識(shí)，不要盲從,。詩(shī)人說(shuō):“雪花是通往天地的使者,，連接天地”。在我看來(lái),，質(zhì)疑是通向愚蠢和開(kāi)明的階梯,，連接進(jìn)步和發(fā)展。所以,，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,，學(xué)會(huì)抱著堅(jiān)持真理的態(tài)度。

自卑,、自負(fù),、自強(qiáng)是三種完全不同的心態(tài)。自卑的人看不起自己,，常常感到羞愧,；自負(fù)的人自戀，認(rèn)為自己極其聰明自大,；不斷自強(qiáng)不息的人,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記努力，積極向上,。顯然,，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是——摒棄自卑，放下自負(fù),，充滿自我提升,。努力自強(qiáng)的人，才能正確對(duì)待成功和失敗。真正的自信,，不僅要把成功當(dāng)成雨水,，更要把失敗當(dāng)成財(cái)富。我們可以被成功所鼓舞,，從失敗中學(xué)習(xí),。東山再起，持之以恒,，奮斗不息,。成家很開(kāi)心，但也懶得輸,。

面對(duì)千變?nèi)f化的世界,，面對(duì)世界巨大的沖擊波，面對(duì)各種挑戰(zhàn),，一定要拋開(kāi)自卑,，鄙視自負(fù)。我們的希望在于自我提升,！

注重細(xì)節(jié),，敢于質(zhì)疑，自強(qiáng)不息是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。學(xué)習(xí)在堅(jiān)持上更貴！

梯子的臺(tái)階從來(lái)不是用來(lái)歇腳的,。他們只允許人們把腳放在上面一段時(shí)間,，這樣另一只腳就可以再次爬上來(lái)。沒(méi)有閃亮的珍珠,，被別人抹黑,。成功者必須自己努力，旁觀者的名字永遠(yuǎn)爬不上比賽的記分牌,。如果自然界沒(méi)有大起大落,，地球就不會(huì)碩果累累！

瀑布,，為了奔向江河湖海,，即使面對(duì)深淵，依然咆哮著前進(jìn),，永不退縮,。

不管我們學(xué)習(xí)多努力，都要堅(jiān)持,！既然選擇了遙遠(yuǎn)的地方,，我只在乎艱辛！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇六

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是五年二班的石鳳淼,，今天我演講的題目是：《我會(huì)自學(xué)》。

老師從上學(xué)期開(kāi)始改變了教學(xué)方式,，推行了“自主學(xué)習(xí)”當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式,，這種模式以學(xué)生為主，培養(yǎng)我們的教學(xué)能力,，而我也在教學(xué)方法中掌握了一些自學(xué)方法,，我覺(jué)得自學(xué)的方法很重要，它讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松了,，現(xiàn)在我想把這種方法教,。

給大家。

每當(dāng)我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)留下一小時(shí)或幾小時(shí),，把明天的內(nèi)容通讀一遍,。把不理解的詞語(yǔ)畫(huà)上方框，把不認(rèn)識(shí)的字下面畫(huà)上三角號(hào),。數(shù)學(xué)不懂的地方做上標(biāo)記,，明天重點(diǎn)聽(tīng)畫(huà)記號(hào)的，并且向老師提出有價(jià)值的問(wèn)題,，并做讀書(shū)筆記,。我覺(jué)得在自學(xué)過(guò)程中需要做到以下幾點(diǎn)：

1：要認(rèn)真讀書(shū)；

2：把明天要復(fù)習(xí)的'內(nèi)容通讀一遍,；

3：不理解的地方做山記號(hào),；

4：把課文中的好詞、好段,、好句寫(xiě)在讀書(shū)筆記上,。

自從我學(xué)會(huì)了自學(xué)，上課變得輕松多了,，我自學(xué)的能力也提高了,。自學(xué)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我喜歡自學(xué),！希望全校的學(xué)生都能學(xué)會(huì)自學(xué),，都能快速提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，晚上好!

受岳書(shū)記和級(jí)部王校長(zhǎng)委托，我就一級(jí)部歷史近期的復(fù)習(xí)的思路與方法跟大家做一些匯報(bào),，不當(dāng)之處,，請(qǐng)批評(píng)指正。

按照年級(jí)、學(xué)校的安排,，每一次年級(jí)的教研活動(dòng),，我們都在一起就教法、學(xué)法,、高考真題認(rèn)真研究,，熱烈討論，碰撞出思維的火花,。年輕的虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，備考經(jīng)驗(yàn)特別豐富的鄔老師,、高老師,、孔老師他們高屋建瓴，眼界開(kāi)闊,，他們的建議指導(dǎo)使我們的教學(xué)在浩如煙海中歷史知識(shí)中很好地把握了方向,，找準(zhǔn)了突破的方法。同時(shí),，在級(jí)部小組內(nèi)我們幾個(gè)也堅(jiān)持“課前一聚”,、“課后會(huì)診”、隨時(shí)協(xié)商的制度,，強(qiáng)化課堂教學(xué)的過(guò)程性研究,，及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

一輪復(fù)習(xí)中,，我們制定了明確的課時(shí)計(jì)劃,，但到了期末備考階段，時(shí)間卻甚是緊張,，前算后算都不能按原有進(jìn)度結(jié)束一輪復(fù)習(xí),，更沒(méi)有時(shí)間為期末備考,。嚴(yán)峻的形勢(shì)逼迫我們必須自己另謀出路,，否則后果不堪設(shè)想。討論醞釀之后,，我們做出了如下調(diào)整——一輪復(fù)習(xí)與期末復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行,，第一，課堂上盡快結(jié)束必修二,、三的復(fù)習(xí),，必修二經(jīng)濟(jì)史穩(wěn)打穩(wěn)扎;必修三文化史則大膽取舍，重點(diǎn)突破三個(gè)單元,，另三個(gè)單元?jiǎng)t做閱讀教材處理,。第二、每天堅(jiān)持背誦5——10分鐘，建立歷史學(xué)科主干知識(shí)通關(guān)記錄表,。具體操作如下：老師統(tǒng)一規(guī)定復(fù)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間安排,，印發(fā)各班，過(guò)關(guān)即簽名,，一周內(nèi)不過(guò)關(guān)的扣量化分;為保證過(guò)關(guān)質(zhì)量,，老師每天堅(jiān)持抽查，記不住的重新過(guò)關(guān),。這個(gè)工作,。從第15周就緊鑼密鼓地正式啟動(dòng)，所以在這段時(shí)間里,，一到下課文綜組格外熱鬧,，那是我們的徐老師、桂陽(yáng)老師正在挨個(gè)過(guò)篩,，歷史組成績(jī)的獲得是我們共同努力地結(jié)果,。“通關(guān)”活動(dòng)也得到了班主任們的大力支持,，非常感謝治業(yè)老師,、康老師、于老師的緊密配合,，歷史成績(jī)的取得,，也有他們的一半。

現(xiàn)在的高考沒(méi)有統(tǒng)一的教材,，各個(gè)版本的表述也不甚統(tǒng)一,，先民們創(chuàng)造的輝煌燦爛、博大精深的歷史文化,，對(duì)今天的學(xué)生而言無(wú)異于沉重的負(fù)擔(dān),，在此情況下，只能立足基礎(chǔ),，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。一輪復(fù)習(xí)，我們把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)上,，尤其注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,，從整體到部分，從階段到單元再到每一課,，力圖讓學(xué)生首先從宏觀角度去把握歷史,，再?gòu)奈⒂^去認(rèn)識(shí)歷史。為此我們要求學(xué)生建立筆記本,，力爭(zhēng)每節(jié)課前都安排學(xué)生將上一節(jié)或本節(jié)的知識(shí)體系畫(huà)在黑板上,，方便學(xué)生掌握,，既鍛煉了學(xué)生，又鞏固了知識(shí),?；A(chǔ)知識(shí)掌握牢固了才能做到融會(huì)貫通，水到渠成,，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

基礎(chǔ)很重要，方法指導(dǎo)也不容忽視,，因?yàn)闀r(shí)間太緊,，后期的訓(xùn)練中我們盡量保證少而精，對(duì)此我們更加關(guān)注的習(xí)題的精選與方法指導(dǎo)的有效,，把冗長(zhǎng)的理論方法變得具有可操作性,，使學(xué)生更容易把握。

當(dāng)然,，成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)也存在不足：

1,、尖子生，尤其是個(gè)別的重點(diǎn)學(xué)生成績(jī)不夠突出,，雖然過(guò)線,，但距離老師的期望值還有一定差距，過(guò)得不夠過(guò)癮,，這是我們今后努力地方向,。

2、這次考試學(xué)生失分的主要原因一還是基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān),，做不到爛熟于心,，所以不能好高騖遠(yuǎn)，還是要不厭其煩,。二是審題方法不夠科學(xué),，不能完整有效提取材料中的有效信息，不能多角度分析問(wèn)題,，這也是我們今后要突破的重點(diǎn),。

以上就是我對(duì)近期歷史學(xué)習(xí)的總結(jié)，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正,，謝謝,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇八

當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣,。這種興趣，使他比別人多了一份求知欲,。這種求知欲,，使他不會(huì)放過(guò)每一個(gè)從她身邊劃過(guò)的知識(shí),。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過(guò)做出許多別人做不出的難題,，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大,。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

培養(yǎng)興趣也并非一件難事,。

可以利用人的條件反射勞逸結(jié)合,，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書(shū)學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺(jué),，長(zhǎng)此以往,，學(xué)習(xí)和睡覺(jué)建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無(wú)精打采的,。這就是有些人上課總愛(ài)睡覺(jué)的緣故了,。你可以讓孩子在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情,。以后,，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興,，一高興就學(xué)習(xí),。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過(guò)學(xué)習(xí),，其他方面也可以這樣做,。

興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)你覺(jué)得孩子需要針對(duì)某一方面的興趣,，比如學(xué)習(xí),，你要先用一點(diǎn)方法讓她做，即使是硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,，當(dāng)她有了哪怕一點(diǎn)的成績(jī)時(shí),，家長(zhǎng)朋友們千萬(wàn)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)，因?yàn)楹⒆拥玫絼e人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),，自然就更愿意做了,，這樣也可以培養(yǎng)興趣。興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,，是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素,，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣,，讓孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,。

有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,。成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的。我認(rèn)為,，要想提高孩子的成績(jī)就要從實(shí)際入手：第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞"。第三,、抓技能,。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確面迅速,，在質(zhì)中求快；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,、抓能力。主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力,。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)能力,。

為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)這一變化，我們班實(shí)施“按計(jì)劃學(xué)習(xí)”這一方案,，并取得了顯著的成果?，F(xiàn)在，我代表我們班把這一方案介紹給大家,。所謂“按計(jì)劃學(xué)習(xí)”就是每個(gè)同學(xué)制定適合自己的計(jì)劃,，并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，達(dá)到一個(gè)自我督促的目的,，合理分配課余時(shí)間,。

每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定不同時(shí)間段的計(jì)劃。我們班同學(xué)大部分是一周制定一次計(jì)劃,，這個(gè)時(shí)間段比較適合我們掌控時(shí)間,。每個(gè)周末，在完成周末計(jì)劃之后,，為自己制定下一周的計(jì)劃,。首先，先把自己下一周總的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái),，再合理的分配到每一天中,。在每天的計(jì)劃中，首先回顧當(dāng)天內(nèi)容,，把當(dāng)天內(nèi)容掌握好,，做到日日清；接下來(lái),，把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題完成,；然后預(yù)習(xí)明天所學(xué)科目，并適當(dāng)記好筆記,；剩下的時(shí)間是休息時(shí)間,，可以自由安排，讀課外書(shū),，練書(shū)法,，做運(yùn)動(dòng)……在學(xué)習(xí)時(shí)全身心的投入，在休息時(shí)盡情的放松,。在周末的計(jì)劃中,，要把本周的所有內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，做到周周清,，只有做到日日清,，周周清，才不至于在考試來(lái)臨時(shí)慌了手腳,，不知從哪里入手,；把本周所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題整理并完善,，把重點(diǎn)題型掌握好，把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上,。預(yù)習(xí)下一周的內(nèi)容,。在剩余時(shí)間中，可以和好朋友去登山,，踏青,，看電影……初二級(jí)部本學(xué)期要進(jìn)行生物地理會(huì)考，初三級(jí)部要進(jìn)行中考,，大家可以把復(fù)習(xí)內(nèi)容合理的分配到每一天中,，這樣，既輕松,，又容易掌握知識(shí),。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇九

教師和學(xué)生:。

大家晚上好,！

今天,，作為我們年級(jí)367名準(zhǔn)高三學(xué)生之一，在進(jìn)入高三的前夕,，我想和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的東西,，這可能不是一種好的體驗(yàn)，也可能不是一種經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,，但卻是我真實(shí)的感受和體驗(yàn),。

首先，我認(rèn)為我們應(yīng)該重視教材,。教科書(shū)之所以成為教科書(shū),，肯定是有原因的，教科書(shū)也是高考的基礎(chǔ),。我們的主題基于教科書(shū),。課本是基礎(chǔ)，只有打牢基礎(chǔ)才能提高,。要想考高分,，一定要把課本吃透，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都有可能在考試中得到檢驗(yàn),。因此,，我會(huì)仔細(xì)閱讀書(shū)中的例子，如果可能的話,，完成書(shū)中的主題,。而且我覺(jué)得會(huì)背書(shū)的人至少在考試的時(shí)候會(huì)自信很多。

有時(shí)候晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)遇到一時(shí)半會(huì)解決不了的問(wèn)題,，想了很久也沒(méi)有什么結(jié)果,。你會(huì)有放棄的心理。如果你有答案,，你會(huì)參考它,。如果你沒(méi)有答案，你會(huì)等老師,。其實(shí),，要真正提高做題水平,，光多做是不夠的,，還要多思考。學(xué)習(xí)的困難在于控制我們的思想,。題目越難,，越要逼自己想清楚，不要輕易妥協(xié),。解題過(guò)程是回憶知識(shí)點(diǎn),，形成或回顧解題思路，鍛煉綜合思維和關(guān)注細(xì)節(jié)的過(guò)程,。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),。

其實(shí)我說(shuō)的，還有老師同學(xué)平時(shí)說(shuō)的,，都是大家都知道怎么學(xué),，但是不能一直做，必須克服,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時(shí),，能夠立即集中注意力；厭倦做題時(shí)重新找到動(dòng)力和興趣,；制定計(jì)劃后堅(jiān)持完成,，計(jì)劃每天背誦多少單詞，必須堅(jiān)持多少閱讀完形,；不懂就一定要懂,。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說(shuō)說(shuō)而已，而是要用自己的雙手去做,。關(guān)于這些事情,，我給自己上了一課。你必須做你想做的事情,，在做的過(guò)程中可能會(huì)有意想不到的新方法和新技巧的發(fā)現(xiàn),。

青春是一個(gè)人生命的春天。春天不播種，秋天就沒(méi)有收獲,。距離高三還有不到兩個(gè)月的時(shí)間,，很快高三就要面臨一場(chǎng)硬仗。我們不僅要面對(duì)學(xué)校復(fù)讀生的競(jìng)爭(zhēng),，還要面對(duì)來(lái)自長(zhǎng)沙,、湖南乃至全國(guó)無(wú)數(shù)大師的競(jìng)爭(zhēng)。我們不得不面對(duì)各種壓力,，我們現(xiàn)在無(wú)法理解的壓力,。我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。就像跑步一樣,，要達(dá)到一定的速度,，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)加速的過(guò)程。現(xiàn)在是我們加速的時(shí)候了,。如果現(xiàn)在不加速,，進(jìn)入高三后就會(huì)發(fā)現(xiàn)和別人的差距。與其到時(shí)候后悔,，不如現(xiàn)在就加速,，開(kāi)始和時(shí)間賽跑。

最后我想說(shuō):既然選擇了這條路,，我就好好的認(rèn)真的走下去,。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,，今天我國(guó)旗下。

講話,。

的題目是：“勵(lì)志勤學(xué)”,。

勵(lì)是鼓舞，勸勉,；“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣,，以求有所作為的意思。勵(lì)志,，首先要有志向,，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo),。少年周恩來(lái)曾在同學(xué)面前表達(dá)自己的理想：“要為中華之崛起而讀書(shū),。”他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向,，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗,，后來(lái)成為新。

中國(guó),。

的第一任總理,，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴?？梢?jiàn),，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大,！

現(xiàn)在,，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù),，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再創(chuàng)新的過(guò)程,，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情,。關(guān)于勤學(xué)的名句數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉,；書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，按時(shí)起床,，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考,，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立作業(yè),，敢于質(zhì)疑，善于合作,，勇于創(chuàng)新,；摸索并掌握科學(xué)的，適合自己的學(xué)習(xí)方法,，重視每一門(mén)學(xué)科,，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈,，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)持的基礎(chǔ),，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。

記得一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛,。不管是天資奇佳的鷹,，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖,，極目四望,，俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮,。一個(gè)人的進(jìn)取和成才,，環(huán)境、機(jī)遇,、天賦學(xué)識(shí)等外部因素固然重要,，但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的,。

精神,。

哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的,。

精神,。

哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂觀千山暮雪渺萬(wàn)里層云。

高一是勤奮的起點(diǎn),，能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動(dòng)力,。高二是勤奮的關(guān)鍵，需要持之以恒的去堅(jiān)持,。學(xué)無(wú)涯,，思無(wú)涯，其樂(lè)亦無(wú)涯,。不管生命多么卑微,，我們都要勇敢地面對(duì)它去生活去學(xué)習(xí)，不用逃避,，更不要用惡語(yǔ)詛咒它,，縱然貧窮也要熱愛(ài)我們的學(xué)校、我們的生活,、我們的學(xué)習(xí),。當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候，就依然還擁有喜悅,、開(kāi)心,、榮幸的時(shí)光，學(xué)習(xí)者是美麗的,，勤奮者是高尚的,。當(dāng)鮮花,、榮譽(yù)、帶荊棘的桂冠紛至沓來(lái)的時(shí)候,，幸福的眼淚會(huì)充盈雙眼,，讓人是那樣無(wú)所適從而一切又如此的貼切自然。

請(qǐng)同學(xué)們牢記：

一天一天,，忘我的拼搏,。

一步一步，深深地腳印,。

一次一次,，把自己超越。

一點(diǎn)一滴,，匯成奔騰的江河,。

一土一石，筑起一座座高山巍峨,。

一字一句,，書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)神奇的傳說(shuō)。

字字句句,，都是我們二中學(xué)子高亢的戰(zhàn)歌,！

同學(xué)們，青春是一場(chǎng)勤奮的較量,！人生匆匆,，能有幾回搏,？只要我們努力奮斗,，只要我們擁有勤奮，成功一定屬于我們,！讓我們擰成一股繩,，揮灑我們的青春，熱愛(ài)我們的學(xué)習(xí),，讓我們堅(jiān)實(shí)的腳步踏平前進(jìn)路上的坎坷,，讓我們的汗水見(jiàn)證我們的輝煌！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們:。

大家下午好,！

今天,，我將向大家介紹一些我的學(xué)習(xí)方法。

首先,，學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)安靜良好的外部環(huán)境,；其次,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，一定要先易后難,，先慢后快,；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，要遵循“遺忘曲線”揭示的規(guī)律,，遵循先多后少,、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵(lì),，時(shí)刻保持積極、樂(lè)觀,、自信的心態(tài),。這些只是為我們的研究設(shè)定了一個(gè)方向。如何到達(dá)那里取決于我們自己,。

最重要的是“學(xué)習(xí)效率”,。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒(méi)有更高的學(xué)習(xí)效率,，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。如何才能提高學(xué)習(xí)效率,？關(guān)鍵是靜下心來(lái),，集中精神，不要做其他事情,，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要想其他事情,。大家都知道一心不能兩全其美，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽(tīng)音樂(lè),。聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好方法,。然而，學(xué)習(xí)一小時(shí)后聽(tīng)音樂(lè)比戴著耳機(jī)做作業(yè)好得多,。

讓我們談?wù)剷r(shí)間表,。我認(rèn)為我們應(yīng)該充分利用早上的時(shí)間，不是放學(xué)后的幾分鐘,，而是早上在家的時(shí)間,。早上的學(xué)習(xí)應(yīng)該以背誦為主。這個(gè)黃金時(shí)間是學(xué)習(xí)最有效率的時(shí)間,，但能否利用好這個(gè)時(shí)間,，就看你有多大的毅力了。中午應(yīng)該用來(lái)休息,，最好睡覺(jué),。晚自習(xí)不宜太長(zhǎng),，但也不能太少。雖然我不贊成晚上十一點(diǎn)或者十二點(diǎn)去,，但是我覺(jué)得應(yīng)該是十點(diǎn),，也就是說(shuō)晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間至少要四個(gè)小時(shí)左右，而且一定要有效率,。不管你是誰(shuí),，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累,。

對(duì)于時(shí)間的利用,，我有以下建議:。

1,、突出重點(diǎn),。首先，你要對(duì)自己和所學(xué)的課程有一個(gè)全面的了解,。所謂重點(diǎn),，一是指學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)或成績(jī)不理想的課程；二是指知識(shí)體系中的關(guān)鍵內(nèi)容,。

2.長(zhǎng)計(jì)劃短安排,。要及時(shí)確定學(xué)習(xí)的長(zhǎng)、中,、短期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定每門(mén)課程的具體目標(biāo)。

3.應(yīng)該有時(shí)間限制,。你可以把你的目標(biāo)分成幾個(gè)部分,，并限制每個(gè)部分的時(shí)間，這樣你就不會(huì)感到累,。

4.考慮到這個(gè)計(jì)劃,。

俗話說(shuō)“好腦子勝過(guò)爛文筆”。養(yǎng)成記筆記準(zhǔn)確,、清晰、簡(jiǎn)潔的好習(xí)慣,，是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。即使沒(méi)有老師，抄寫(xiě)和閱讀也是一個(gè)好方法,。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，很多學(xué)習(xí)困難都是在臨摹和思考的過(guò)程中解決的。但是,，有一點(diǎn)是,，除了非常重要的內(nèi)容,，我們上課不用做詳細(xì)的筆記。上課忙著記筆記,，效率不會(huì)很高,，也不能保證課后會(huì)看筆記。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課內(nèi)容,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)短的筆記,。

最后，我認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)我們不同的思維特點(diǎn),、不同的知識(shí)水平和性格特點(diǎn),、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的，采取不同的學(xué)習(xí)方法,。往往最好最好的學(xué)習(xí)方法是那些最有個(gè)性的,。

謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十二

本文是由范文工作室上傳的：學(xué)習(xí)方法演講稿,。您可以通過(guò)本文底部的“下載”來(lái)下載本文的文檔,。

孔老師說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,?！笔紫龋乙鞔_一點(diǎn),，比起學(xué)習(xí)精神而言,，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心,。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì),，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒(méi)必要說(shuō)了,，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍,，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒(méi)必要去考慮了,。

什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的,、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施,、手段和辦法,。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,，不盲從,、不迷信，絕不可以走別人的路,，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的,。

雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法,。首先,，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué),、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),，始終保持積極向上的、樂(lè)觀自信的心態(tài),，等等,。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了,。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的,，沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率,，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事,。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),，一定要做到專(zhuān)心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了,。

的,，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解,。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了,。中午的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)休息，最好是睡上一覺(jué),。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少,。效率再高，沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的,。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn),，但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,，大約四個(gè)小時(shí),，而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)都是枯燥的,，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累。

對(duì)于時(shí)間的利用,，我有以下幾點(diǎn)建議：1.突出重點(diǎn),，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),。所謂重點(diǎn),，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。2.長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排,。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課的具體目標(biāo),。3.對(duì)自己要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分,，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。4.計(jì)劃要留有余地,。

“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確,、清晰,、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有老師,，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法,，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思考的過(guò)程中解決掉的,。自己編格言警句,、人生妙語(yǔ)，經(jīng)常拿出來(lái)讀一讀,、想一想,，對(duì)于提高語(yǔ)言能力大有好處。如果你能夠?yàn)榻滩木帉?xiě)一本經(jīng)典例,、習(xí)題,，或者為自己編一本錯(cuò)題集，這對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助實(shí)在不遜于請(qǐng)了一個(gè)好老師,。有一點(diǎn),，就是我們?cè)谡n上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細(xì)的筆記,。如果課堂上忙于記筆記,，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。課下對(duì)筆記做詳細(xì)的總結(jié)和歸納也有利于對(duì)所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步理解,。

影響一個(gè)人智力水平的因素有觀察力,、想象力、記憶力,、思維力,、創(chuàng)造力等，因此,，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法,、想象方法、記憶方法,、思維方法和創(chuàng)造方法,，我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的知識(shí)水平和個(gè)性特征,，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法,。往往是那些最具個(gè)性的方法才是最棒,、最好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十三

老師和學(xué)生:,。

大家晚上好,！

今天作為我們年級(jí)的367名準(zhǔn)高三學(xué)生之一,，在進(jìn)入高三前夕,，我想和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的，可能不是什么好的體驗(yàn),，也可能不是什么經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法,，但卻是我真實(shí)的感受和經(jīng)歷。

首先我覺(jué)得要注意教材,。教科書(shū)之所以成為教科書(shū),，肯定是有原因的，教科書(shū)也是高考的基礎(chǔ),。我們的主題是基于教科書(shū)的,。課本是基礎(chǔ)，只有打牢基礎(chǔ)才能提高,。要想考高分,，一定要把課本看得透徹，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都有可能在考試中得到檢驗(yàn),。所以,，我會(huì)仔細(xì)閱讀書(shū)中的例子，如果可能的話,，完成書(shū)中的題目,。而且我覺(jué)得會(huì)背書(shū)的人至少在考試的時(shí)候會(huì)自信很多。

有時(shí)候晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到一時(shí)半會(huì)解決不了的問(wèn)題,，想了很久也沒(méi)有什么結(jié)果,。你會(huì)有放棄的心理。有答案就參考一下,。沒(méi)有答案就等老師了,。其實(shí)真正提高做題水平，光多做是不夠的,，還要多思考,。學(xué)習(xí)的困難在于控制我們的思想。題目越難,，越要逼自己想清楚,，不要輕易妥協(xié)。解題過(guò)程是回憶知識(shí)點(diǎn),，形成或回顧解題思路,，鍛煉綜合思維，注意細(xì)節(jié)的過(guò)程。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),。

其實(shí)我說(shuō)的,，還有老師同學(xué)平時(shí)說(shuō)的，都是大家都知道怎么學(xué),，但是不能一直做,，一定要克服。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時(shí),，能夠立即集中注意力,；厭倦做題時(shí)重新找到動(dòng)力和興趣；堅(jiān)持做好計(jì)劃后完成,，計(jì)劃每天背多少單詞,，必須堅(jiān)持多少閱讀完形；不懂就一定要懂,。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說(shuō)說(shuō)而已,，而是自己動(dòng)手。關(guān)于這些事情,，我給自己上了一課,。你必須做你想做的事情，在做的過(guò)程中可能會(huì)有意想不到的新方法新技巧的發(fā)現(xiàn),。

青春是一個(gè)人一生的春天,。春天不播種，秋天就沒(méi)有收獲,。離高三還有不到兩個(gè)月,，很快高三就要面臨一場(chǎng)硬仗。我們不僅要面對(duì)學(xué)校復(fù)讀生的競(jìng)爭(zhēng),，還要面對(duì)來(lái)自長(zhǎng)沙,、湖南甚至全國(guó)的無(wú)數(shù)高手的競(jìng)爭(zhēng)。我們要面對(duì)各種壓力,，我們現(xiàn)在無(wú)法理解的壓力,。我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。就像跑步一樣,，要達(dá)到一定的速度,，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)加速的過(guò)程。現(xiàn)在是我們加速的時(shí)候了,。如果現(xiàn)在不加速,，進(jìn)入高三后會(huì)發(fā)現(xiàn)和別人的差距。與其到時(shí)候后悔,，不如現(xiàn)在加快速度,，開(kāi)始和時(shí)間賽跑,。

最后，我想說(shuō):既然選擇了這條路,，我就好好的認(rèn)真的走下去,。我不想也不會(huì)給自己留下遺憾。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十四

尊敬的各位老師,、各位,。

領(lǐng)導(dǎo)。

大家好,！

我是xx,。

網(wǎng)

絡(luò)工程系3班的王毅。

很高興參加這次“大連市三好學(xué)生”的競(jìng)選,，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì),。

大一已經(jīng)過(guò)去了,，回想起來(lái)確實(shí)是有幾分坎坷，幾分喜悅,，我大一學(xué)年的總成績(jī)位于班級(jí)第一,、全系第三，其他各項(xiàng)考核成績(jī)也都是優(yōu)秀,，并且還榮獲了優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵,。

在大一上學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加了“軟件設(shè)計(jì)”大賽,，并獲得了三等獎(jiǎng),，隨后我又通過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。在大一下學(xué)期我又代表學(xué)校參加了大連市數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng),，個(gè)人三等獎(jiǎng),。大二上學(xué)期我又參加了計(jì)算機(jī)三級(jí)考試，隨后又被選為入,。

黨

積極分子,。

除此之外，我還參加了很多社團(tuán)組織,，比如自強(qiáng)社,、義工社、校園音樂(lè),。

網(wǎng)

和軟件工程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),，我還和xx。

網(wǎng)

絡(luò)系幾名同學(xué)組建了一個(gè)學(xué)習(xí)小組,，用來(lái)共同開(kāi)發(fā)jsp項(xiàng)目,。另外,，我們小組還和軟件工程的一個(gè)小組共同接管了電院的計(jì)算機(jī)社。

在平常我團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)集體,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦,，還經(jīng)常在班里做一些集體輔導(dǎo),，我相信通過(guò)我的繼續(xù)努力，再加上老師和同學(xué)的熱情幫助,，我個(gè)人將更加完善,。

謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十五

大家好,！

今天能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法,，我感到非常榮幸和自豪。

父母,，學(xué)習(xí)方法不固定,。所以我們要因人而異，不要按照別人的規(guī)矩來(lái)做,。每個(gè)人的能力和習(xí)慣不同,，可以參考我的方法。

1.認(rèn)清自己,，根據(jù)自己的能力設(shè)定目標(biāo),。比如我的目標(biāo)是語(yǔ)文90，數(shù)學(xué)95,，英語(yǔ)98,。

2.多讀書(shū)，看看自己能看懂喜歡的書(shū),。有些學(xué)生為了學(xué)習(xí)知識(shí),，強(qiáng)迫自己讀自己看不懂不喜歡的書(shū)。最后,，我開(kāi)始厭倦閱讀,。這是不對(duì)的。

3.不懂就問(wèn),。有的同學(xué)有些題目不懂,，怕被罵不敢問(wèn)。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤,。因?yàn)槟忝刻於加幸粋€(gè)不,，那么一年就有365個(gè)不。照這樣下去,，成績(jī)是提高不了的,！

4.每次學(xué)課文都要寫(xiě)旁注,。然后把你的感受寫(xiě)在你喜歡的段落旁邊。這樣可以加強(qiáng)對(duì)課文的理解,。

5.考試前,，不要太緊張，把成績(jī)放在一邊,，不要總想著考多少分,。這會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。

以上是我的學(xué)習(xí)方法,。我相信學(xué)生們有更好的想法,。然后下來(lái)就互相學(xué)習(xí)！

最后祝同學(xué)們考試成績(jī)好,。

謝謝大家,！

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十六

親愛(ài)的父母：

大家好。

今天,，我非常榮幸地代表全班同學(xué)發(fā)表演講,。之前準(zhǔn)備了好幾天的演講，但是難免有一些疏漏,，所以如果有一些不盡如人意的地方，請(qǐng)見(jiàn)諒,。

我的發(fā)言內(nèi)容如下：

首先,，要小心。細(xì)節(jié)決定成敗,，有些人可能會(huì)不屑一顧,，但我想說(shuō)的是：有時(shí)候細(xì)節(jié)真的能左右你的命運(yùn)。比如有時(shí)候失分就是粗心,。有一次我參加英語(yǔ)考試,，試卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候，我前后看了看,，心里暗暗享受,。為什么這么簡(jiǎn)單？所以我的筆好像上了油,，沒(méi)有檢查問(wèn)題就寫(xiě)了下來(lái),。我滿懷信心地以為我能在合適的比賽中得滿分，但試卷發(fā)出后我才得了114分,。原來(lái)我們有一個(gè)很大的問(wèn)題,，就是在盒子里找到合適的單詞來(lái)填空。但是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)看題,，隨意填了一個(gè)字,，沒(méi)有按照題的要求填寫(xiě)合適的表格,，所以被扣了6分。當(dāng)時(shí)后悔了,，說(shuō)不出來(lái),，也看到了。這就是粗心帶給我的結(jié)局,，我也是,。

第二，說(shuō)真的,。認(rèn)真包括很多方面,，比如認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做事,，認(rèn)真做作業(yè),。無(wú)論你做什么，你都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,，因?yàn)槲艺J(rèn)為認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì)和習(xí)慣,。有時(shí)候，就因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真學(xué)習(xí),，第二天考試就會(huì)覺(jué)得很舒服,，可能會(huì)得滿分。有的時(shí)候,，因?yàn)檎J(rèn)真做好了當(dāng)天的本分,，第二天的校檢就能為班級(jí)贏得好的榮譽(yù)等等，這些都是我們付出努力才能得到的回報(bào),，而這都是認(rèn)真的態(tài)度造就的,。我相信，不管你是誰(shuí),，哪怕是一個(gè)普通的建筑工人,，只要你用心建造每一塊磚，總有一天,，你會(huì)擁有屬于你自己的高樓,。

第三，責(zé)任,。負(fù)責(zé)任是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn),。不僅是我們的學(xué)生要做好，家長(zhǎng)也要做好,。只是因?yàn)樨?zé)任對(duì)象不同,。老師每天負(fù)責(zé)任地、煞費(fèi)苦心地給我們上課,，我們不知道自己有多在乎,。但是回家后,，我們把作業(yè)做好，上課復(fù)習(xí)老師的重點(diǎn),，取得好成績(jī),，也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。父母對(duì)我們負(fù)責(zé),。比如作業(yè)完成后,，家長(zhǎng)認(rèn)真檢查，在每份作業(yè)的背面簽字,，配合老師管理我們的日常生活和學(xué)習(xí),。還有，如果我們的考試有時(shí)候不理想,，請(qǐng)不要急著先攻擊我們,，而是幫助我們找出錯(cuò)誤的根源，并將其根除,，防止以后再犯同樣的錯(cuò)誤,。

你們都是成年人，父母都有著豐富的人生閱歷,，但我想告訴你們的是,，打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙可不是那么容易就能找到的，它必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折和磨難的洗禮,，才能破繭而出,，用它多彩的光芒照耀大地！

最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康，與我們一起進(jìn)步,！

學(xué)習(xí)方法選講5孔老師說(shuō)：“知者不如善者,，樂(lè)者不如樂(lè)者?！笔紫?，我想明確一點(diǎn)，與學(xué)習(xí)精神相比,，學(xué)習(xí)方法本身是一個(gè)從屬或次要的東西,。學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習(xí)方法研討會(huì),，所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法,。

我認(rèn)為沒(méi)有必要在課堂上說(shuō)我們應(yīng)該做什么。老師們每天不會(huì)說(shuō)一兩次話,。如果他們甚至不知道他們?cè)谡n堂上應(yīng)該做什么,，就沒(méi)有必要考慮我以后會(huì)說(shuō)什么,。

什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格來(lái)說(shuō),，這是一種適合你的高效學(xué)習(xí)方法,。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)、與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系,、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù),、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法,。注意學(xué)習(xí)者的特點(diǎn),。任何為了快速提高學(xué)習(xí)效率而想照搬別人學(xué)習(xí)方法的想法和做法都是不現(xiàn)實(shí)的，也是極其錯(cuò)誤的,。一個(gè)總的原則是,，不要盲從，不要迷信,，永遠(yuǎn)不要走別人的路,，這樣會(huì)讓你無(wú)路可走。

雖然每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng),，但一定有一些具有普遍意義的方法,。首先，學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)安靜良好的外部環(huán)境,；其次,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，一定要先易后難,，先慢后快,；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律,，遵循先多后少,、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵(lì),，始終保持積極、樂(lè)觀,、自信的態(tài)度等等,。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個(gè)方向，如何到達(dá)那里取決于我們自己,。

我想強(qiáng)調(diào)的第一點(diǎn)是“學(xué)習(xí)效率”,，其他幾個(gè)人可能會(huì)提到。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒(méi)有更高的學(xué)習(xí)效率,，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)效率,？關(guān)鍵是要靜下心來(lái),，集中精神，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要做其他的事情或者想其他的事情,。大家都知道一心不能二用,，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽(tīng)音樂(lè)。也許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好方法,，這樣你就可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí),，然后再聽(tīng)一刻鐘的音樂(lè)，這比帶著耳機(jī)做作業(yè)好多了,。

那我們來(lái)談?wù)勅粘贪才?。我認(rèn)為我們應(yīng)該充分利用早上的時(shí)間，不是放學(xué)后的幾分鐘,，而是早上在家的時(shí)間,。早上學(xué)習(xí)半小時(shí)為宜，重點(diǎn)是背誦,。這個(gè)黃金時(shí)間的學(xué)習(xí)效率應(yīng)該不錯(cuò),。可以用來(lái)睡覺(jué)的夢(mèng)也是最美的,。一分鐘也可以是好夢(mèng),，我能理解。能否利用好這段時(shí)間,，取決于我們有多大的毅力,。中午應(yīng)該用來(lái)休息，而不是用來(lái)睡覺(jué),。晚自習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),，這只是對(duì)少數(shù)學(xué)生說(shuō)的。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少了。不管多有效率,，沒(méi)有時(shí)間都是不切實(shí)際的,。雖然我不贊成晚上十一點(diǎn)或者十二點(diǎn)去，但是我覺(jué)得應(yīng)該是十點(diǎn),，也就是說(shuō)晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間至少要四個(gè)小時(shí)左右,，而且一定要高效。不管是誰(shuí)，學(xué)習(xí)都是枯燥的,，這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累,。

對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下建議：

1.關(guān)注重點(diǎn),，不要用力均勻,。首先，我們應(yīng)該對(duì)自己和所學(xué)的課程有一個(gè)全面的了解,。所謂重點(diǎn),，一是指成績(jī)不理想或?qū)W習(xí)上有些薄弱點(diǎn)的薄弱學(xué)科或課程；二是指知識(shí)體系中的關(guān)鍵內(nèi)容,。

2.長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排。要及時(shí)確定學(xué)習(xí)的長(zhǎng),、中,、短期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定每門(mén)課程的具體目標(biāo),。

3.對(duì)自己有時(shí)間限制,。你可以把目標(biāo)分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分限定時(shí)間,，這樣就不會(huì)覺(jué)得累,。

4.考慮到這個(gè)計(jì)劃。

"好的大腦勝過(guò)糟糕的寫(xiě)作."養(yǎng)成做筆記準(zhǔn)確,、清晰,、簡(jiǎn)潔的好習(xí)慣，是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。即使沒(méi)有老師,，抄讀法本身也是一種好方法。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，很多學(xué)習(xí)上的困難都是在邊臨摹邊思考的過(guò)程中解決的,。自己編出警句妙語(yǔ)，經(jīng)常閱讀思考,，對(duì)提高語(yǔ)言能力大有裨益,。如果你能為課本編一個(gè)經(jīng)典的例題和習(xí)題，或者給自己編一個(gè)錯(cuò)誤的習(xí)題集,，對(duì)學(xué)習(xí)的幫助不亞于請(qǐng)一個(gè)好老師,。一件事是，除了非常重要的內(nèi)容,，我們?cè)谡n堂上不必做詳細(xì)的筆記,。如果上課忙著做筆記,，聽(tīng)課的效率就不高，也不能保證課后會(huì)看筆記,。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課內(nèi)容,，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖?jiǎn)短的筆記。課后對(duì)筆記進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和歸納,，也有利于進(jìn)一步了解所學(xué)內(nèi)容,。

影響一個(gè)人智力水平的因素包括觀察力、想象力,、記憶力,、思維能力、創(chuàng)造力等,。因此,，學(xué)習(xí)方法自然包括觀察、想象,、記憶,、思考和創(chuàng)造方法。我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn),、不同的知識(shí)水平和性格特點(diǎn),、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的，采取不同的學(xué)習(xí)方法,。往往是那些個(gè)別的方法才是最好的,，最好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十七

親愛(ài)的同學(xué)們：

孔老師說(shuō)過(guò)："知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。"首先，我要明確一點(diǎn),，比起學(xué)習(xí)精神而言,，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西,。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì),，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習(xí)方法,。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒(méi)必要說(shuō)了,，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍,，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,，那我后面講的內(nèi)容也就沒(méi)必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說(shuō)就是適合自己的,、有效率的學(xué)習(xí)方法,。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法,。注意,，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,，不盲從,、不迷信，絕不可以走別人的路,，那樣會(huì)讓自己無(wú)路可走的,。

雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法,。首先,，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,，我們要按照艾賓浩斯"遺忘曲線"所揭示的規(guī)律,，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué),、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì),，始終保持積極向上的、樂(lè)觀自信的心態(tài),，等等,。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了,。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是"學(xué)習(xí)效率",，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的,，沒(méi)有較高的學(xué)習(xí)效率,，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事,。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),，一定要做到專(zhuān)心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事,。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè),。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

然后再說(shuō)一下時(shí)間安排,。我覺(jué)得應(yīng)該充分利用好早上的時(shí)間,，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間,。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜,，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的,，可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的,，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解,。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了,。中午的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)休息，最好是睡上一覺(jué),。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說(shuō)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少,。效率再高，沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的,。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn),，但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多,，大約四個(gè)小時(shí),，而且一定要有很高的效率。不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)都是枯燥的,，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累。

對(duì)于時(shí)間的利用,，我有以下幾點(diǎn)建議：1.突出重點(diǎn),，不要平均用力。這就首先要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),。所謂重點(diǎn),，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。2.長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排,。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課的具體目標(biāo),。3.對(duì)自己要有時(shí)間限制,。可以把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分,，對(duì)每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。4.計(jì)劃要留有余地,。

"好腦瓜不如爛筆頭"，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,，能夠準(zhǔn)確,、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。即使沒(méi)有老師,，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思考,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十八

老師們，同學(xué)們:,。

大家上午好!

我是來(lái)自高一（26）班的xx,，今天我國(guó)旗下演講的題目是《講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率》,。

首先,，抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。在老師講課前,，自己獨(dú)立地閱讀新課的內(nèi)容,，這樣聽(tīng)課時(shí)就能與老師產(chǎn)生共鳴，明確哪些知識(shí)應(yīng)該主要學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理解消化,。哪些知識(shí)應(yīng)該重點(diǎn)牢記，要做到心中有數(shù),，將自己的疑難點(diǎn)記錄下來(lái)作為聽(tīng)課的重點(diǎn),。這樣，聽(tīng)起課來(lái)輕松,、有趣,，思考起來(lái)順暢、主動(dòng),，使掌握的知識(shí)牢固而有針對(duì)性,。

其次,，注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)，要帶著問(wèn)題聽(tīng),，記注要點(diǎn),，抓住關(guān)鍵。在課堂學(xué)習(xí)時(shí),，有老師引導(dǎo)我們,，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發(fā)言,。記住,，課堂上的“分心”是學(xué)習(xí)上最大的敵人。

還有,，抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)的遺忘規(guī)律，因此要及時(shí)復(fù)習(xí)已掌握的知識(shí),，莫不可學(xué)完一遍就萬(wàn)事大吉了,。復(fù)習(xí)時(shí)，不能盲目采用題海戰(zhàn)術(shù),，要有計(jì)劃,，有效率的復(fù)習(xí)，緊抓基礎(chǔ),，圍繞課本進(jìn)行發(fā)散式練習(xí),，步步為營(yíng)，一定能取得意想不到的顯著效果,。

另外,，要多向其他同學(xué)借鑒經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際總結(jié)適合自己的方法,，不斷汲取新的養(yǎng)料,，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低,，是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的重要體現(xiàn),。“勁要使在刀刃上”,，講究學(xué)習(xí)方法,，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效策略和途徑。最后,，我衷心地祝愿同學(xué)們能以全新的面貌和態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)生活,，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇十九

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

我是xxx班的xxx。

時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò),，轉(zhuǎn)眼間樹(shù)干上又多了一圈年輪,，孩子們又長(zhǎng)大了一歲。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我和孩子又多了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來(lái)與大家分享。

首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間,?！皯B(tài)度決定一切?！敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí),，才能取得進(jìn)步,。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。會(huì)幫孩子列一個(gè)作息表,，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因?yàn)?，只有合理安排時(shí)間,、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中,。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒怕_步,，我們必須自己去追趕時(shí)間。當(dāng)然,，我們也不能一味的學(xué)習(xí),，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>

其次，就是要多看書(shū),。書(shū)本是知識(shí)的來(lái)源,，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū)本。上課之前,，把書(shū)上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,，了解大致的知識(shí)點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏,。上完課以后,，再把書(shū)上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看,。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容,，多向自己提問(wèn),，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候,，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍,，理清楚知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系,，做一個(gè)整體性的了解,，這樣更便于記憶。到了考試之前,，再把書(shū)翻一遍,，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識(shí)都理清楚,?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn),?！逼綍r(shí)多看書(shū)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有幫助,。

第三,，要注重聽(tīng)課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,，所以,，保持聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問(wèn)題聽(tīng)課,，跟著老師的思路積極思考,，在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記,。記筆記要記重點(diǎn),，把老師講的主要內(nèi)容記下來(lái)，課后再多看多思考,，把不完整的地方補(bǔ)完整,。

第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目,。對(duì)于以前的錯(cuò)題,，可以建立一個(gè)錯(cuò)題集，把自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集,、記錄下來(lái),，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)、應(yīng)該怎樣改正,，避免在以后的考試中再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。

第五，要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记?。最好是做好一題檢查一題,，因?yàn)閯傋龊靡坏李}目思路還很順暢，這個(gè)時(shí)候檢查更有效,。遇到難題時(shí),，如果超過(guò)5分鐘還沒(méi)有解題思路的，就先跳過(guò)做其他的題目,，到最后再來(lái)鉆研,。考試的時(shí)候要把心態(tài)放平和,，試卷簡(jiǎn)單不能太放松,，簡(jiǎn)單的題目容易出錯(cuò);試卷很難也不用太緊張，因?yàn)閷?duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難,。只要保持良好的考試狀態(tài),，考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)有意想不到的發(fā)揮,。

第六，課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料,。預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的時(shí)候可以借助《教材全解》，更好的掌握書(shū)本內(nèi)容,。練習(xí)的時(shí)候,，可以多做《教與學(xué)》，這是本不錯(cuò)的課外輔導(dǎo)資料,。另外,，如果時(shí)間允許的話，可以參加一些補(bǔ)習(xí)班,，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)候會(huì)講到一些課本上沒(méi)有,、老師上課的時(shí)候沒(méi)有講到的內(nèi)容，有利于豐富自己的知識(shí)面,，也可以借助補(bǔ)習(xí)班更好的鞏固自己已掌握的知識(shí),。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！泵總€(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力,，收獲自己的成功,。

最后，祝大家學(xué)習(xí)快樂(lè)!我的講話完了,，謝謝,。

學(xué)習(xí)方法演講稿高中免費(fèi)篇二十

敬重的各位教師，家長(zhǎng)：

今天,，我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。很感謝教師給我一次時(shí)機(jī)在這里發(fā)言。

常言道,，”一分耕耘,，一分收獲?！庇辛饲趧诘膭谧?，咱們才會(huì)有效果，不勞而獲的工作是不存在的,。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊(yùn)含著驚人潛能,。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是咱們雄心,，青出于藍(lán)勝于藍(lán),，這就是咱們的豪情。

在這里我想與各位家長(zhǎng)共享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

懶”是咱們有的同學(xué)的缺點(diǎn),，家長(zhǎng)們都以為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫(xiě)課外操練,，雖然仍是有那么些人去很認(rèn)真地寫(xiě)?？墒俏也⒉贿@樣以為這是好的學(xué)習(xí)方法,，我覺(jué)得讀書(shū)不是讀死書(shū)，我學(xué)習(xí)的時(shí)分仍是蠻輕松的,，操練能夠去寫(xiě),，但要適量，一旦掉入了題海,，會(huì)把自己弄得很累,，但效果不明顯，而我喜愛(ài)去看一些專(zhuān)門(mén)解析常識(shí)點(diǎn)的教科書(shū),，事半功倍,。

如果教師維持紀(jì)律要花很長(zhǎng)的時(shí)間，那么教師也只能把重點(diǎn)的拿出來(lái)講,，這時(shí)只需咱們想學(xué)好,，就要認(rèn)真地去聽(tīng)并記下來(lái),。特別是考試的前一周，教師講的基本上都是會(huì)考的,！平常即使不好學(xué),，現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周，最少能考出一個(gè)中等的成果,。因而,，上課認(rèn)真聽(tīng)講是很重要的！

英語(yǔ)每天必練,、必讀,，并且必定要讀作聲來(lái)，多讀才干有好的語(yǔ)感,。對(duì)物理的常規(guī)題要做出速度來(lái),，無(wú)妨常常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免犯錯(cuò)的,，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來(lái)訓(xùn)練耐心與才能,。習(xí)慣于討教教師或與同學(xué)切磋，這是進(jìn)步水平的好方法,，但你的問(wèn)題必定要在三思之后再去問(wèn),，這樣才干處理你真實(shí)的問(wèn)題。別的也能夠暫時(shí)放一放,，一個(gè)問(wèn)題琢磨不透,，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，或許過(guò)一瞬間回過(guò)頭來(lái)就想出來(lái)了,。這就是“觸類(lèi)旁通”的道理,。這樣形象才會(huì)深入。

勤奮好學(xué),，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),，只要好學(xué)者,，才干在無(wú)邊的常識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只要真實(shí)勤奮的人才干克服困難,，持之以恒,，不斷開(kāi)辟常識(shí)的領(lǐng)域，裝備自己的頭腦,，成為自己的操縱,，讓咱們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒,，成果自己的人生,，讓自己的芳華寫(xiě)滿無(wú)悔!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家。