圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結,，總結某一方面的成績,、經(jīng)驗,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園園長工作總結春季篇一

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透,，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，結合“四小”活動的開展,，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中，主動的去思考,、去實踐,，切實提高了多種能力。

此外,，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會,，走進自然,。一年來,，我們先后組織幼兒參觀小學、科博中心,、新華書店、超市等,，去福利院獻愛心，去空軍基地實踐,，參加街道,、社區(qū)的演出,，大帶小自助餐活動,、我和哥哥姐姐做圓子等活動,，在六月份,，我們結合申奧，在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運動會,，由繡衣、錦華,、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動，活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育,，同時也是我們集團第一次在全市人民面前的閃亮登場,，受到了良好的社會反響,。

幼兒園園長工作總結春季篇二

隨著《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的發(fā)布,、《國十條》的出臺和國務院召開的全國加快發(fā)展學前教育電視電話會議等一系列有關于學前教育的利好政策,，大家都說學前教育的春天來了,？,？或許我們就是最先沐浴幼教春風的一員,。

本著提高園長專業(yè)素養(yǎng)，使園長們更好地把握國內(nèi)外學前教育發(fā)展的趨勢,、掌握學前教育政策,、了解幼兒園的發(fā)展規(guī)劃以及兒童學習與發(fā)展的理論，學習學前教育領域的新知識,、新理論和新方法,，拓展園長專業(yè)知識結構的宗旨，我非常榮幸的與來自全省各地區(qū)的四十多位園長參加了“幼兒教師國家級培訓計劃（20xx）”—安徽省農(nóng)村幼兒園園長集中培訓班,。

在領導、老師們的精心安排下,，為期十五天的培訓活動組織嚴密、管理嚴格,，容量大,、節(jié)奏快,、培訓形式多樣，有專題講座,、經(jīng)驗交流,、小組討論,、實地觀摩考察,、案例分析等方式，專家教授和優(yōu)秀園長們的講座有如醍醐灌頂,，充滿著個性魅力，不時引發(fā)出學員們的思維碰撞和追問探究,，也使我受益匪淺、感受頗深,。

闡述得淋漓盡致，也使我們對學前教育的未來充滿了信心,，我想我縣的`學前教育三年行動計劃已經(jīng)啟動,，作為我們飛鯉鎮(zhèn)的中心幼兒園，如果要發(fā)揮龍頭示范作用,，必須要嚴格控制班額和幼兒人數(shù)；除了必要的硬件設施外,，教師的專業(yè)提升更是刻不容緩。

只有立足于園情,，抓準幼兒園發(fā)展的瓶頸；聚焦在教師,，促進隊伍的專業(yè)成長和自我發(fā)展,；落實到孩子,，確保孩子健康快樂成長這一核心,，園本教研的主體才會從園長,、教研組長轉(zhuǎn)為一線教師,，才會成為全園教師自主學習、自覺提高的行為,。

在講座中，丁海東教授深入淺出地講解幼兒園課程的最新觀念,，使我轉(zhuǎn)變了對課程的看法，理解了課程回歸幼兒經(jīng)驗的意義和做法,。讓我知道通過多種形式對不同階段的教師進行園本教研的價值所在——“樹立終身學習和專業(yè)學習的理念,、彌補空白的專業(yè)知識,、使問題解決更有專業(yè)支撐,、提高教師思考的深度、提高園本教研的效度”,。

依法律己、依法執(zhí)教,，如何與家長溝通，如何用法律武裝我們的專業(yè)和尊嚴,。因為在我縣這樣的貧困地區(qū)，家長工作很難開展,，需要一步一步扎扎實實地開展家長工作,，我想我會努力去嘗試的,，我也相信,，只要有科學的家長工作方法和技巧,，在堅持一致和一貫地執(zhí)行下去,，我們也會獲得家長的理解和支持,，讓家園更加和諧地發(fā)展。

后面的幾天時間里,，潘靜莉老師的“幼兒園經(jīng)營與管理”,、王曲云老師的“園長心理壓力管理”、張亞軍老師的“幼兒園課程理論與實踐”,、楊誼金老師的“幼兒心理與教育”，都充溢著對新教育理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧,，讓我體驗到了不同教授的專業(yè)引領和人格魅力,，增長了見識、開闊了眼界,。

我們還參觀了宿州路幼兒園和省軍區(qū)幼兒園、觀摩早操,、教學活動，觀看班級環(huán)境布置和區(qū)域活動,，讓我深刻的感受到環(huán)境創(chuàng)設的整體與和諧，“活教育”思想的生動體現(xiàn),，新課程理念在專家的引領下滲透到園所的每個角落，這些都深深地讓我感受到幼兒教育不一樣的燦爛,。

無疑,，西南大學為我們這次的培訓提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學團隊，他們都是在不同的學科領域內(nèi)頗有建樹的專家,、學者。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博,。不同風格的老師講課，讓我們每一天都聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感覺是幸福而又充實的,。

專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識,，教給我的更是一種思想,、一種境界,、一種努力的方向。通過這次培訓,，我開闊了視野,，學到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞,，這將對我今后的教育教學管理工作起到很大的推動作用。

半個月來,，回顧自己的學習歷程，既洋溢著成功的喜悅,，也充滿著探索的艱辛,；既是一個學習的過程，也是一個享受的過程,。在這個過程中，我提高了認識,，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在,，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長,；我們經(jīng)歷了太多的感動，經(jīng)歷了太多的激勵,。也很榮幸地結識了許多好姐妹，好朋友,，好伙伴，在學習,、探討與交流中碰撞觀點、激活思維,，相互關愛,、共同進步,。

在今后的管理工作中，我將靜下心來采他山之玉,，納眾人之長，辦好屬于自己特色的幼兒園,、讓幼兒園真正成為孩子的樂園。

幼兒園園長工作總結春季篇三

這個學期,，我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應有的發(fā)展，歸納起來,，有以下幾點體會：

1,、各級領導的關心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾,。

2,、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展,。

3、領導明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領導班子的創(chuàng)新,，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

4,、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻,，我們解決了資金不足的困難,；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模,。

幼兒園園長工作總結春季篇四

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學期的工作就結束了，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的`動力。在一學期中,，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作,。

本學期，自己積極適應新時期教學工作的要求,，嚴格要求自己，積極向同事們請教,，結合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

按教學內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

在工作中,，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化,、條理化、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生動靜結合，寓學于玩,，學得容易，學得輕松,，學得愉快,。

在教學上，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進工作,。

1、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境,。雖然本學期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境,，利用有限的場地著力創(chuàng)設了數(shù)學區(qū),、美術區(qū),、識字區(qū)等各區(qū)角,。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃,、有目的地投放，并及時增添活動材料,，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、結合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了各種掛飾、拉花,、等，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置,，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情,。

3,、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語,、學會傾聽故事、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力,，，充分利用餐前,、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字,、數(shù)數(shù)、講故事,、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。

幼兒園園長工作總結春季篇五

懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年,。xx年度,，對于xx幼兒園來說是緊張的一年,，是奮斗的一年,，也是收獲的一年,。這一年，我首先要感謝領導大力支持,、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工,，感謝你們這一年的辛勤勞動,，與無私奉獻。我覺得,，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的,。這一團隊,，是一個具有凝聚力的團隊,！是一個無私奉獻的團隊！是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊,！

xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎之上,，xx年xx幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作,。

在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下,，在溪園全體教職員工的努力下,，我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破,，昭示著我園將有更加美好的明天！在創(chuàng)優(yōu)的同時,，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了**市綠色校園,，提升了幼兒園整體競爭實力,，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量謀進步,。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨,，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年,，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色,，取得了較好的社會效應,，xx年與上一年相比,，入園人數(shù)增加了18%，達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動,，例如幼兒親子繪畫大賽,、迎新年吃百家餃,、為老人們唱首歌,、吃重陽糕等等。這些活動,，擴大了幼兒園的知名度,，提升了競爭力,！

以創(chuàng)省優(yōu)為契機,，大力提升幼兒園硬件條件?，F(xiàn)在的溪園幼兒園,，就好像一個童話的世界,，優(yōu)美的環(huán)境,，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面,，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨,，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心，對同事體現(xiàn)一顆真心,，對事業(yè)體現(xiàn)一顆責任心,。

以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理,，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學期,，xx年度我園被xx區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。

我們注重飲食安全,、規(guī)范接送制度,、加強幼兒園大型玩具的安全檢查,。日常活動中,，避免幼兒的意外傷害，本學期,，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。

展望新的一年,，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上，繼續(xù)努力,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，讓我園的健康、快速,、穩(wěn)定、長期的發(fā)展,，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻,！最后我再一次感謝每一位領導、每一位員工,！我愛你們！

幼兒園園長工作總結春季篇六

在幼兒園工作的日子一年比一年更快了,，我的青春也在這樣燦爛光鮮的日子里實現(xiàn)了它的價值。很感謝這一年各方面對我們幼兒園的支持和鼓勵,，我作為幼兒園的園長，在此深表感謝,。對于今年一年的工作，我還是有一些話想要說的,，也為自己做了好了一些總結,，希望為來年的工作打下一個更好的基礎,。

我從事園長工作已經(jīng)一年了,，從事幼兒園的教學工作已經(jīng)五年了。我是二十二歲來到幼兒園開始教學的,，那時候我還是只是大學畢業(yè)的學生，但是現(xiàn)在,，我已經(jīng)通過自己的努力走向了園長這份工作，這些年的點點滴滴其實都在我的腦海里,，懂得那段日子的不容易，我就更加珍惜現(xiàn)在的自己,。

其實很多事情只要我們努努力,，就可以避免遺憾的。所以我也給自己樹立了一個標準和原則,，那就是勤工、樂學,、愛學生,、引領教師更好的做好教學工作。在這個基礎上,，我們幼兒園今年得到了很大的改變和突破，大班孩子們的升學以及小班孩子們的入學都是非常的順利的,。這些成功都是我們幼兒園各個教師一起努力的結果,，所以我認為這一份肯定還是要給予我們幼兒園的每一位工作人員的，感謝大家工作上的配合以及平時對待工作的這份熱情,！

今年上半年，由于一些公共因素的影響,，所以導致我們幼兒園停學很長一段時間，但是后面開學之后,，我們幼兒園的大班升學工作還是做得很完善的,。幾乎沒有出現(xiàn)太多的差錯,，保證每一個孩子都能夠順順利利的升往小學的學習中，家長對我們的工作也表示非常滿意,。下半年小班新同學入學，我們做好了嚴密的安全和衛(wèi)生工作,，保證每一個孩子都是處于一個安全且舒適的環(huán)境當中。對于我們中班以及大班的`孩子們來說,，學校也是做足了準備工作的，各班教師都嚴密的關注著每一個孩子的成長情況以及一天的狀態(tài),，及時和家長反饋情況，做好家長工作,。

一年下來，各個年級以及各個教師都是投入到了這份工作上來的,。我也做好了領導人的工作，把握好了這份工作的核心,，正確的引導幼兒園的師生們走上一條更好的道路,。保證好孩子們快樂且健康的成長,，也保證了每一位教師順利的發(fā)展,，更是為我們幼兒園的口碑畫上了一朵朵小紅花,，增添了不少的色彩,！

幼兒園園長工作總結春季篇七

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，又一年結束了，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI老師們立足本園,，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足。下面我把本學期的工作匯報一下：

在日常工作中,，我堅持讀書學習,，我認為作為一個合格的園長，必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識,、新思想,、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書,、思考成為我生命中不可缺少的習慣，做好榜樣示范作用,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作。

1,、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施,、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3,、注重班級安全工作,。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任,。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

1,、我園教師雖然老齡化比較嚴重,，但是老師們還是認真?zhèn)湔n、講課,、苦心鉆研教材,，還主動收集廢舊物品，自制玩,、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣,。同時,，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結構，加強教育技能改革,，積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里,、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個機會,，從中學到很多，對我們是個很大的提高,。

2、家園聯(lián)系當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立良好的家園關系,，即互相信任,、互相尊重、互相學習,、互相支持。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會,、電訪、家長一封信等,，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊,。

3、上級領導為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室,，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務于它,。我除了組織各位教師進行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種,，都是我親手播種,、育苗、撒肥,、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評,；養(yǎng)殖角的小白兔、母雞,，是在我每天精心的喂養(yǎng)下，長得越來越好,；再如：幼兒園操場的跑道,、象征著奧運的五環(huán),、火炬,、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的……還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗,；用各種廢舊物品做體育器械,、玩教具、花盆等等,。

總之,，在這一年里,，我們面臨的任務繁重的同時,，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存,。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進,、埋頭苦干,、頑強拼搏,、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗,！

20xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號,。回憶這一年的工作,，我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績,，但我破足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實際與摸索中,，無論是辦園前提,、管理水平、師資建設,，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下面我以點滴工作懂得求正于同仁。

園長是一個幼兒園的靈魂,。我器重自我的反思與學習,，更重視班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用,。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”,。班子人員團結一致、分工清楚,、勤政廉明,、嚴以律已,，是一支“開明,、團結,、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在先生中引起強烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領下,，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻,，作模范，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中，時時不忘征求教師的主張見解,，采用對話式而非命令式,；思想上,，勉勵多交流不求大一統(tǒng),；工作措施靈活多變,。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇,；我以務實的作風投入工作，引領著四處的年輕教師奮發(fā)向上,；我以滿腔的工作熱忱凝集人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交換思惟,、促膝談心,，引導教職工保重自己、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心,。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性,、主動性,、發(fā)明性,。

在“求實與靈活兼俱,、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內(nèi)涵建設,，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓,，封閉了全體大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)始終完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基礎實現(xiàn)了無紙化辦公,。打算機網(wǎng)絡做到了班班互通,、高初級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益。

我倡導教師悉心研討教養(yǎng)藝術,，提高課堂教學質(zhì)量，厚實實際基礎,，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作,，理性構建自己的教育觀點,，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”，激勵團隊配合,，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運用表彰,、鞭策,、激勵等機制推進教師成長，勾引教師向著各級名師的目標奮進,。我用明白的目標鼓勵教師，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

面臨發(fā)展快,、競爭強,、懇求高的幼教局面,，我堅持學習，一直更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意跟支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了寬大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽,；有了良好的社會聲譽,，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛?；谝陨纤季S，我不斷強化老師服務意識的培養(yǎng),，領導先生事事、處處將心比心為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。

同時,，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會,，辨別做好個別家長工作，重點家長差異對待,。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法,，讓家長民主加入幼兒園的治理,，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引誘工作,。多形式的家長工作,，充分博得了家長對我工作確實定。

優(yōu)質(zhì)服務的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證,，我高度重視,，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教誨,，使“人人講保險、事事講安全,、時時講平安”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化引導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務制,，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動,；保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完美了食堂建設，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”,、“四個嚴格、“五個認真”,，使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標，本年無一例義務事變發(fā)生,。

教育需要無私奉獻，管理須要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。信賴在新一年的工作中,，我會取得更大的成績,！

幼兒園園長工作總結春季篇八

當前,，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注,。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點。

我們倡導教師要建立新型的家園關系,，即互相信任、互相尊重,、互相學習、互相支持,。同時切時做好家長學校工作,，充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會,、專題講座、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外,，家訪活動成為我園家長工作的一個重點,，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，使新生愉快地走進幼兒園,；而更多的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導家長,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

幼兒園園長工作總結春季篇九

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養(yǎng),，引導教師事事、處處設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)本站，全國公務員共同天地別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”,、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2020年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

幼兒園園長工作總結春季篇十

又是一學期的的流逝,，又是一串的腳印。這一學期來,，我們不斷地努力著,、實踐著,，困惑著也成長著,，每一位教師都在孜孜以求地探索著，用自己的實際行動認真地書寫自己人生歷程中的每一天,。在新學期開始前,，我將這一年來的工作做了如下的總結，在積累好的經(jīng)歷的同時,，反思存在的問題，促使自己不斷學習,，努力提高,，是自己的工作和業(yè)務能力足見成熟起來。為新一年的工作打下堅實的根底,。

我記得在競聘副園長時,，曾經(jīng)對副園長這個“副”字,，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的'作用,。因此,，我在班子成員中找準定位、擺正位置,，做到分工不分家，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

我認為業(yè)務園長不是一個職務,，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被劇烈的競爭所淘汰,。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏,，因此,，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸,。

于是，常在工作之余,，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平,。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱、茫然的時候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預計和生成……每當茫然的時候,，查閱資料,、總結反思,，與一線教師共同探討,、解決日常教學中的困惑與難題,。并抓住外出學習的時機,，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導,，感受新的教育理念,。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評比，公開觀摩活動,，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學習,、鍛煉,、展示的時機。我認真對待,，對指導工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在學習中不斷成長,。我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進展培養(yǎng)：

一是加大指導力度,。尤其是對新教師進展隨堂聽課，跟蹤指導,，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高根本功,。

二是加大園本培訓力度,。以園為本，開展自培活動,，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結對幫扶”的形式,，形成老帶新，強帶弱的良好氣氛,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應,，取得了良好的效果,。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長,，為教師搭建學習,、鍛煉、展示的平臺,，開展各種業(yè)務練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,，如：教壇新秀,、課題展示活動、自制戶外玩具評比,、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,，鼓勵教師“有才你來秀,，有獎你來拿”，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選,，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎,，在全體教師的共同努力下,，我們的教師隊伍已不斷地成長起來,。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,，積極承擔民辦園的指導培訓工作,。為貫徹上級文件,，幫扶民辦園,，縮短公、民辦園的差距,，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動；本人屢次承擔對村,、民辦園的指導工作,，于5月23日，以“藝術領域的根本步驟與教法”為主題,，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動,；還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動,，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進展鍛煉,。

在競爭劇烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我深知教育教學質(zhì)量是關系到幼兒園的存亡與開展,。作為一個業(yè)務園長，清楚感到責任的重大,！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選,，公辦園互檢等活動,，我的心情與參賽者一樣的想法,，一樣的沉重,，一樣的緊張，但我變壓力為動力,，以教研為切入口，以課題研究為突破口,，以環(huán)境創(chuàng)設為關鍵點，以家園合作為支撐點,，以實踐活動為主陣地，扎實開展教研活動,。我園省級研究課題《利用外鄉(xiāng)資源,，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》,，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,，并以年段為單位,，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發(fā)》,；中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》；小班美術活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等,。