我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生五項管理心得體會篇一

兩減五項管理是一種管理方法，它有助于員工更好地完成任務(wù)并提高效率,。近年來,，很多企業(yè)都開始使用這種方法來提高生產(chǎn)力。我在實踐中也學(xué)到了很多有關(guān)兩減五項管理的心得和體會,。在這篇文章中,，我將分享我對這種管理方法的理解和應(yīng)用。

兩減五項管理是指在企業(yè)管理中,，在提高效率和減少不必要的浪費前提下,，將工作分類管理的一種方法。它可以幫助員工更有效地完成任務(wù),。其中,，“兩減”的意思是減少不必要的浪費和重復(fù)工作，“五項”是指任務(wù)清單,、需要做的事情,、計劃、規(guī)程,、交流,。這種管理方法在企業(yè)管理中非常重要，因為它可以幫助企業(yè)管理者更好地了解員工所做的工作,，并通過有效的任務(wù)重組,，減少不必要的浪費。

通過應(yīng)用兩減五項管理方法,，我有了很多實踐經(jīng)驗,。其中一條是制作任務(wù)清單。為了更好地完成任務(wù),，我們需要清晰明確地知道自己需要完成哪些工作任務(wù),。定期制作任務(wù)清單可以幫助我們更好地計劃工作內(nèi)容。在執(zhí)行計劃時,，我還發(fā)現(xiàn)需要注意優(yōu)先次序,。將重要的任務(wù)放在優(yōu)先位置，這樣可以確保更重要的工作得到優(yōu)先處理。

通過使用兩減五項管理方法,，我發(fā)現(xiàn)我在工作中的有效投入大大提高了,。我注意到，我已經(jīng)能夠更好地計劃和執(zhí)行任務(wù),，并更好地協(xié)作工作,。這種管理方法可以幫助我加快工作節(jié)奏，同時,，我也能夠更有效地處理緊急任務(wù),。在整個項目管理過程中，我可以更好地掌握工作進度,，并更快地響應(yīng)不同的變化,。

第五段：總結(jié)。

總體而言,，兩減五項管理是一種非常有用的管理方法,，能夠幫助企業(yè)提高產(chǎn)能和效率。通過在工作中的實踐,，我發(fā)現(xiàn)它的確能夠帶來明顯的效果,。它幫助我有效地掌握工作進度，并更好地處理任務(wù)和緊急情況,。因此,，我建議企業(yè)應(yīng)該使用這種管理方法來提高生產(chǎn)率，并更好地滿足客戶需求,。

學(xué)生五項管理心得體會篇二

最近,，我參加了學(xué)校的五項管理班會，并從中收獲了很多,。在這篇文章中,，我想分享我的心得體會。對于我來說,，五項管理班會已經(jīng)成為促進我們班級發(fā)展的重要手段,。此外，我也知道,，在全國各地,，越來越多的班級也開始實施五項管理班會，這使我更加深刻地意識到其重要性,。

第二段：領(lǐng)導(dǎo)力,。

在五項管理班會中，一個關(guān)鍵的因素就是領(lǐng)導(dǎo)力,。領(lǐng)導(dǎo)力是指一個人的能力去影響和管理他人,。在班會中，我們需要有一位領(lǐng)導(dǎo)者來組織和引導(dǎo)我們的討論。這個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠平等地聽取每個同學(xué)的意見,，并協(xié)調(diào)決策,。當(dāng)然，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要有出色的組織和溝通能力,，還需要體現(xiàn)尊重,、耐心和同理心等重要素質(zhì)。

第三段：團隊合作,。

另一個重要的因素就是團隊合作,。在班會中，我們的任務(wù)是為我們的班級做出改進,。即使有非常出色的領(lǐng)導(dǎo)者,，單個成員的能力也不能使班級發(fā)生顯著變化，團隊合作是必不可少的,。一個成功的團隊?wèi)?yīng)該具備相互依賴、相互尊重,、相互支持和共同努力的品質(zhì),。這是我們班級取得成功的重要因素。

第四段：目標(biāo)的理解和達成,。

另一個成功的因素是理解和達成目標(biāo),。在班會中，我們必須明確我們的目標(biāo)和我們想要實現(xiàn)的結(jié)果,。我們需要明確我們的目標(biāo),，并為實現(xiàn)這些目標(biāo)而制定計劃。同時,，我們需要意識到,，把計劃變成現(xiàn)實需要每個人都貢獻自己的努力。只有當(dāng)我們?nèi)w成員意識到這一點時,，我們才能充分利用團隊的力量,，實現(xiàn)我們的目標(biāo)。

第五段：持續(xù)改進,。

最后一個重要因素就是持續(xù)改進,。五項管理班會并不是一次性的計劃，它是一個持續(xù)的過程,。我們需要在過程中不斷評估我們的行為,、結(jié)果和決策。我們需要根據(jù)我們的評估結(jié)果進行調(diào)整和改進,。只有這樣,，我們才能逐步實現(xiàn)我們的目標(biāo)，確保我們的班級不斷發(fā)展。

總結(jié)：

五項管理班會是一種重要的工具,，可以幫助我們班級取得成功,。在這個過程中，有幾個重要的因素需要考慮,，包括領(lǐng)導(dǎo)力,、團隊合作、目標(biāo)的達成和持續(xù)改進,。我相信這些經(jīng)驗和教訓(xùn)對所有班級都有幫助,。過程中雖然會遇到困難和挑戰(zhàn)，但通過五項管理班會,，我們可以在失敗中學(xué)習(xí),，同時改進我們的行為，最終實現(xiàn)成功,。

學(xué)生五項管理心得體會篇三

管理督導(dǎo)是現(xiàn)代管理中非常重要的一個環(huán)節(jié),，它能夠幫助企業(yè)及時了解員工工作中的問題，并及時采取有效措施加以解決,。那么,，在實踐中，我們應(yīng)該如何有效地進行管理督導(dǎo)呢,？在實際的工作中,，我總結(jié)了五個方面的心得體會，下面將一一闡述,。

第一,、關(guān)注目標(biāo)與規(guī)劃。

企業(yè)要想取得成功,，必須要在運營過程中制定一些明確的目標(biāo)和規(guī)劃,，只有這樣，企業(yè)才能夠更好地發(fā)展,。而管理督導(dǎo)應(yīng)該是相應(yīng)目標(biāo)規(guī)劃的重要環(huán)節(jié),，它要督促員工一步步地完成指定任務(wù)，達到既定目標(biāo),。作為管理者,，要注重制定計劃，并且在計劃開始前和員工充分溝通,，確保每個員工都清楚目標(biāo),，了解自己的職責(zé)范圍，并清楚知道如何去實現(xiàn)目標(biāo),，做到清晰的目標(biāo)與規(guī)劃,，這是管理督導(dǎo)的重要前提,。

第二、把握時機與步驟,。

一個企業(yè)的船只需要保持好方向,，才能夠順利地到達目的地。同樣的,，在管理督導(dǎo)中,，也需要把握好時機與步驟。首先,，管理者需要選定一個適當(dāng)?shù)亩綄?dǎo)時間,，及時掌握員工的工作情況，以便隨時調(diào)整員工的工作進展,。其次,，管理者需要指導(dǎo)員工做更細(xì)致的工作計劃，合理地規(guī)劃好工作步驟,，并制定實施計劃和時間表,，讓員工以一定的規(guī)劃去完成工作。這樣,，即可以完善督導(dǎo)流程,，也可以提高員工工作效率，達到事半功倍的效果,。

第三、督而不勞,。

管理督導(dǎo)的目的不是讓員工感覺被監(jiān)視或者感到壓力,，而是在員工工作的過程中給予必要的幫助、鼓勵,、指導(dǎo)和支持,。這就需要管理者注重督導(dǎo)的方法，不能僅關(guān)注“完成工作”,，而應(yīng)該著重關(guān)注“員工成長”,。對于員工存在的問題，注意提出建議或者指出錯誤,，同時了解員工的真實想法,，幫助他們提高自我管理和工作效率能力。這樣,，在實際的工作中,，不但能更好地完成任務(wù)，也能促進團隊協(xié)作與員工的整體素質(zhì)提高,。

第四,、注重情緒與談話管理,。

有時候，工作中會發(fā)生一些矛盾和情緒的波動,，這時候管理者需要適時地進行情感管理,，讓員工工作的情緒保持在一定的平穩(wěn)狀態(tài)。同時,，管理督導(dǎo)也需要注重員工之間的交流,，并鼓勵員工坦誠地表達自己的想法與感受。在交流中,，管理者需要保持友善和耐心,，了解員工潛在的意愿，并通過談話不斷激發(fā)員工的積極性,，增加員工在工作過程中的信心和動力,，不斷提高團隊的滿意度。

第五,、持續(xù)改進,。

在日常的督導(dǎo)過程中，管理者不能僅僅重視問題的發(fā)現(xiàn)和解決,，同樣也需要持續(xù)改進工作流程,，提升工作效率。只有這樣,，才能最大程度上節(jié)約時間,，減少溝通的成本，達到優(yōu)化工作流程的目的,。同時,，為了落實管理的效果，管理者還需要采用一些智能化管理工具,，將管理督導(dǎo)工作的整個過程完全數(shù)字化,，使督導(dǎo)過程更快、更準(zhǔn),、更加客觀,，從而為提高企業(yè)效益和員工素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述,，管理督導(dǎo)在現(xiàn)代企業(yè)中不可缺少,，它能夠促進員工的進步和成長，還能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)更好的發(fā)展,。在實踐中,，需要注重目標(biāo)與規(guī)劃、把握時機與步驟,、督而不勞,、注重情緒與談話管理以及持續(xù)改進,，這五個方面是實踐管理督導(dǎo)的不可少的心得體會。只有這樣,，管理者才能夠更加準(zhǔn)確地掌握員工的工作情況,，及時地調(diào)整到位，并幫助員工更好地發(fā)揮自己的潛力,，創(chuàng)造出更多的價值和效益,。

學(xué)生五項管理心得體會篇四

家庭是一個人一生中最重要的基石之一，而學(xué)校則是孩子們接受教育的地方,。家校之間的合作和管理對于孩子們的成長至關(guān)重要,。在日常的家庭生活和學(xué)校教育中，我們可以運用家校五項管理方法,，以更好地管理孩子的學(xué)習(xí),、行為和情緒。在我多年和孩子一起成長的經(jīng)驗中,，我從家校五項管理中總結(jié)出一些心得體會,。

第二段：明確目標(biāo)。

在孩子的學(xué)習(xí)和成長中,，當(dāng)家庭和學(xué)校明確目標(biāo)并有共同的價值觀時,，他們可以更好地合作和支持孩子的發(fā)展。家庭要和學(xué)校溝通,，了解學(xué)校的教育方針和目標(biāo),，而學(xué)校也要和家庭們分享學(xué)校的設(shè)施和資源。通過明確目標(biāo),，家庭和學(xué)?？梢怨餐Γ峁┖⒆觽兯璧闹С趾唾Y源,，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。

第三段：積極學(xué)習(xí),。

學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的主要場所,，而家庭則是孩子們學(xué)習(xí)的重要支持系統(tǒng)。家長要充分發(fā)揮自己的作用,，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。家長可以提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，定期檢查孩子的作業(yè)和課程表,，與孩子交流學(xué)習(xí)中的困難和問題,。同時，家長也應(yīng)該示范積極學(xué)習(xí)的行為,，讓孩子們從家庭中得到正面的學(xué)習(xí)激勵和影響,。

第四段：健康生活,。

健康的生活習(xí)慣對孩子們的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。有規(guī)律的作息時間,，營養(yǎng)均衡的飲食,，充足的睡眠和適度的鍛煉都是健康生活的基本要素。家庭可以對孩子們的生活做出規(guī)劃和安排,，制定合理的作息,、飲食和運動計劃,。學(xué)校也要加強健康教育，讓孩子們了解健康的重要性，并提供健康支持和指導(dǎo),。通過健康的生活方式，家長和學(xué)?？梢怨餐龠M孩子們身心的健康發(fā)展,。

第五段：情感支持,。

孩子們的情感支持對于他們的成長和學(xué)習(xí)同樣重要,。家庭要和學(xué)校建立積極的溝通渠道,，及時了解孩子的情緒和困惑。家長要傾聽孩子的心聲,，并給予他們安全和信任的環(huán)境,。學(xué)校也要關(guān)注學(xué)生的情緒和心理健康,，提供情感支持和輔導(dǎo)。通過家校之間的情感支持，孩子們可以更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挫折，并茁壯成長,。

結(jié)尾,。

在家校五項管理的指導(dǎo)下,，家庭和學(xué)?？梢孕纬闪己玫暮献麝P(guān)系，為孩子們的學(xué)習(xí)和成長提供有力的支持,。當(dāng)家庭和學(xué)校明確共同的目標(biāo)時，積極學(xué)習(xí),、健康生活和情感支持能夠更好地實現(xiàn),。家庭和學(xué)校的合作不僅僅是為了孩子們的發(fā)展,，更是為了我們整個社會的未來。讓我們共同努力,，通過有效的家校管理,，為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。

學(xué)生五項管理心得體會篇五

昨天下午,，老師給我們講了“五項管理”,，讓我受益匪淺，五項管理主要包括作業(yè),、睡眠,、手機、讀物、體質(zhì)管理,。

睡眠不好會影響體質(zhì),，體質(zhì)不好就會影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績下降,，還會產(chǎn)生焦慮暴躁的行為,，

就這樣惡性循環(huán)下去。

導(dǎo)致晚上睡不著,，是因為早上睡得過多,，晚上睡不著，這樣作息規(guī)律就顛倒了,，所以要及時調(diào)整,！每晚10點之前入睡。

睡眠其實是一門藝術(shù),，講究的是心境,，有時候你睡不著，抱怨說是外部環(huán)境問題,，錯,，其實是你自己內(nèi)心的問題，你自己內(nèi)心靜不下來,，自然無法得到很好的睡眠,，在同樣嘈雜的環(huán)境中，有人可以睡到打呼嚕,，有人輾轉(zhuǎn)反側(cè),，所以說不要抱怨別人吵到你睡不著，其實是你自己的心吵到了你,。只要你有了充足的睡眠,，那么你就會有充足的精力來學(xué)習(xí)。

雖然以前就已經(jīng)聽過李踐老師的這系列的課程,，但是再聽一次時,，結(jié)合起目前的工作卻有截然不同的感受，更深的理解了課程中所說到的心態(tài)管理,、目標(biāo)管理,、時間管理、學(xué)習(xí)管理,、行動管理的內(nèi)容與意義,。

心態(tài)管理。

在這集課程中,，李踐老師提到了一個“羅文精神”,，實際上這個故事寓意在于我們是否有一種保證完成任務(wù)的決心,，不管當(dāng)中碰見什么樣的困難與阻礙，都能努力的去尋求解決方法,，而不是抱著一種首先推脫,、找客觀原因、提出困難的心態(tài),。在工作中我們接觸到的每一件事,、每一個任務(wù)都不可能保證之前你接觸過、你有經(jīng)驗,、是你的專業(yè)技能所向，所以在這個過程中,，我們更重要得是一種決心,，必須要完成任務(wù)，因為只有在這種決心之下,，才能夠積極努力的去尋求解決方法,、客服困難、完成任務(wù),。這點我一直如此要求自己,，但是離目標(biāo)還有點差距，仍需繼續(xù)努力,。而在團隊中的團體心態(tài),，也是管理中的一個重要的學(xué)科，通過將正向的積極鼓勵與適當(dāng)?shù)膲毫ο嘟Y(jié)合的方法,，促使團隊形成一種積極向上,、行動有效率的行為。

另外,，課程中李踐老師提到的一種轉(zhuǎn)換心態(tài)的方法,，在事情不好或者是心情不佳的時候，說一句“太好了”,，確實是行之有效,。讓我在一些情況下，心情的轉(zhuǎn)換得到了大大的改善,。

目標(biāo)管理,。

目標(biāo)是一個人前進的方向，目標(biāo)是一個人學(xué)習(xí)的動力,，目標(biāo)是一個人成功的指南,。古有曹操行軍“望梅止渴”的典故，今有李踐老師的目標(biāo)管理學(xué),。在工作中,，必須要給自己設(shè)定目標(biāo),，沒有目標(biāo)，行動將會茫然,，結(jié)果也變得飄渺,，目標(biāo)能夠讓自己明白自己該做什么、怎么做,、什么時候做,。而團隊中，就更應(yīng)該設(shè)定目標(biāo)了,，一個團隊沒有目標(biāo),，那么團隊的成員將迷失在每日的忙碌之中、也不會有事情做成功的.榮譽感,、更加也不會產(chǎn)生效率,。作為最具體的體現(xiàn)是要制定好每月的計劃、每周的計劃,、每日的計劃,，規(guī)范好各個工作的流程，形成有效的制度來確保各個環(huán)節(jié)的執(zhí)行,。

時間管理,。

有了好的心態(tài)、有了明確的目標(biāo),，那么要變成結(jié)果,，我們還需要有一個合理的時間安排。目前自己的工作經(jīng)常會接到上級,、其他部門同事的臨時任務(wù),，經(jīng)常會迷失在各種臨時任務(wù)中而忘記了自己的事情，經(jīng)常到了下班的時候,，才發(fā)現(xiàn)自己還有一堆的工作要帶回家才能做完,。有限的時間完成重要的事，目前自己可能還做不到一天只做那么幾件重要的事,。目前的解決方法是盡量把重要任務(wù)在公司里做完,，做不完的帶回家做。也非常希望得到其他同事的經(jīng)驗,，如何處理這類問題的方法,。

學(xué)海無涯苦作舟、學(xué)無止境,、活到老學(xué)到老有一大堆的名言在告訴我們,，學(xué)習(xí)是一生的事，是一輩子的事,，但是回過頭來,，看看我們出了學(xué)校之后還看過多少書?個人在這方面還很不足,，家里書不少，但是每本書都沒看完,，經(jīng)常因為事情忙,、惰性等原因，導(dǎo)致看了一半的書,，落下了,，從而就被遺忘在角落里，這方面還需要合理安排,、改進一下,。在團隊里，因為大家都有提升的空間,，可以把學(xué)習(xí)的內(nèi)容變成每日必做之事,，比如每周分享會、每日的5個好的專題分享,、每日5個好的商品編輯推薦等等,。

行動管理,。

風(fēng)司有一個定律：一流的idea,，三流的執(zhí)行力;三流的idea，一流的執(zhí)行力,，你要哪個?結(jié)果是三流的idea,，一流的執(zhí)行力。由此可見,，執(zhí)行到位是多么重要的事,，不管有多大的目標(biāo)，多完美的計劃,，沒人執(zhí)行,，那就是空想。團隊的執(zhí)行,，應(yīng)該由制度來保證,，檢驗是重要的手段，實行每日報表統(tǒng)計,、主管每日抽查,、審核的制度，能夠保證執(zhí)行的同時,，發(fā)現(xiàn)每日工作的問題,，及時的與團隊成員溝通解決，讓行動行之有效,。

要想在職場上成功,，要想讓生活變的美好,，必須讓自己高效起來，一天高效1%,，一年就會高效365%,。我相信自己必將能實現(xiàn)自己的理想!

學(xué)生五項管理心得體會篇六

雙減五項管理是近年來黨和國家推出的一項重要政策，其目的是讓我們把工作重心放在發(fā)展經(jīng)濟,、提高民生以及促進社會和諧上,。這一政策是全面深化改革、促進高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措,，也是一場關(guān)乎全局的政治斗爭,。在實際工作中，我們一定要高度重視這一政策,，并結(jié)合自身工作實踐,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，努力推進雙減五項管理工作,，為國家民生貢獻力量,。

第二段：認(rèn)識新政策。

雙減五項管理是一項十分重要和迫切的任務(wù),，它主要包括：供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,、簡政放權(quán)、優(yōu)化服務(wù),、壓減成本,、減稅降費等五個方面。這些方面在實踐中相互聯(lián)系,，互相支持,。首先，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是這一政策的重點,，通過整體推動和各個方面的協(xié)同配合,，優(yōu)化供給結(jié)構(gòu)，提高供給質(zhì)量,。其次,，簡政放權(quán)是想破除形式主義僵化，推動行政審批制度改革,。第三,，優(yōu)化服務(wù)是解決企業(yè)和群眾關(guān)心的問題。壓減成本和減稅降費則是增加企業(yè)和群眾獲得感的重要途徑,。

第三段：抓好落實,。

既然認(rèn)識到雙減五項管理這一大政策的重要性，那么在實際工作中我們就應(yīng)該抓好它的落實,。在每個方面,，我們都要做出努力,。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革需要我們充分發(fā)揮政府和市場的雙重作用，充分引導(dǎo)市場機制和社會力量的作用,，使得市場資源能夠合理配置,。簡政放權(quán)要求我們加強政府,、市場,、監(jiān)管,、公民四位一體的協(xié)同機制,。優(yōu)化服務(wù)則要求我們用心用情為企業(yè)和群眾辦事服務(wù)。壓減成本和減稅降費則需要我們做好資金預(yù)算,、審計和事項的執(zhí)行,。

第四段：總結(jié)經(jīng)驗,。

雙減五項管理的實施,，不是一件輕松的事情,。需要我們用心用力，付出大量的汗水,。但是,，這項政策的實施，又給我們敲響了警鐘,。我們在做的具體工作中,，應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)積累經(jīng)驗，尤其是時刻把基層一線,、企業(yè)和群眾的聲音聽進去,，及時反饋情況,，加以糾正,。

第五段：展望未來。

展望未來,，我們對雙減五項管理這一政策的前景充滿信心,。我們一定要認(rèn)真貫徹落實這一政策，不斷完善體制機制,，破除各種束縛和制約,，不斷推動政府職能轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,，構(gòu)建支持具有較強抵御風(fēng)險能力的現(xiàn)代化經(jīng)濟體系,，更好地滿足人民群眾的需求，并最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),。

學(xué)生五項管理心得體會篇七

為進一步做好中小學(xué)生"作業(yè),、睡眠、手機,、讀物,、體質(zhì)"五項管理,，從根本上減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營造有利于學(xué)生身心健康成長的環(huán)境,，我們必須拿出切實可行的舉措,。結(jié)合學(xué)習(xí)，下面就其手機管理談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會,。

對學(xué)生手機管理原則：有限帶進校園,，禁止帶進課堂。其管理要義是疏堵結(jié)合,、對癥下藥,，分類管理，禁止將手機帶入課堂,，同時通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求,。手機管理的關(guān)鍵是找到問題存在的癥結(jié)與專業(yè)化解決問題的路徑，空洞說教于事無補,。

“第一任老師”的職責(zé),，注意言傳身教，不要當(dāng)著孩子的面長時間使用手機等電子產(chǎn)品,。

二是學(xué)校,、家長要對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，達成廣泛共識,，形成正確判斷：把手機,、電話手表或其它電子產(chǎn)品帶進學(xué)校，留在學(xué)生身邊,，對學(xué)生的成長弊大于利,。它會引發(fā)許多相關(guān)問題，不能高估孩子們的自制力,，要嚴(yán)格管控好,。

三是因特殊情況，學(xué)生確需將手機等帶進校園的,，須由家長填寫《申請書》,，班主任同意，政教處審批同意后登記備案,。

四是要合理滿足網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)生對通訊的需求,。學(xué)校要保證家校聯(lián)系渠道暢通，通過多種方式滿足學(xué)生應(yīng)急通話需求,。

正如全國人大代表,、北京師范大學(xué)中國教育政策研究院執(zhí)行院長張志勇所說：“五個管理”撬動的是教育改革的大文章。的'確,“五個管理”小切口、大情懷,，我們要在思想上高度重視,、行動上積極跟進。在今后的教育教學(xué)工作中,，全體教師要從自身做起,，認(rèn)真落實每項細(xì)則，遵循教育規(guī)律,，堅守育人初心,，切實減負(fù)增效，堅持五育并舉,，家校,、社會等各方同向發(fā)力，努力把這五項關(guān)乎千家萬戶和學(xué)生切身利益的工作做扎實,，著力完善立德樹人長效機制,，用雙手托起明天的太陽。

學(xué)生五項管理心得體會篇八

“雙減五項管理”是指中央提出的“消費品工業(yè)和汽車工業(yè)兩個行業(yè)清理整頓提升三年行動計劃”中的兩項核心措施,。這兩項措施,，旨在通過加強對行業(yè)內(nèi)企業(yè)的管理與監(jiān)督，從而促進行業(yè)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展,、增強行業(yè)競爭力,，并達到“雙減”的效果，即“去產(chǎn)能,，去庫存”,。與此相伴隨的是“五項管理”：公司制度建設(shè)、精益生產(chǎn),、成本控制,、質(zhì)量安全、績效考核,。在參與了實施這一計劃的行業(yè)企業(yè)的管理人員和員工中,，越來越多的人開始認(rèn)識到“雙減五項管理”對于公司的發(fā)展和管理有著重要意義,。

第二段：公司制度建設(shè),。

作為“五項管理”的其中一項，公司制度建設(shè)的重要性不言而喻,。企業(yè)管理的有效性取決于規(guī)章制度的嚴(yán)謹(jǐn)程度和確認(rèn)度,。公司制度建設(shè)包含了公司所有部門的各項規(guī)章制度、管理制度,，以及人員管理制度等各個方面,。固執(zhí)地執(zhí)行規(guī)章制度使企業(yè)不僅能夠提高工作效率，還可以預(yù)防人為而導(dǎo)致的疏漏。通過建立嚴(yán)格的規(guī)章制度,，公司可以保證運營過程中順暢地實施和追蹤,，并確保員工遵守企業(yè)制度的要求。

第三段：精益生產(chǎn)和成本控制,。

精益生產(chǎn)和成本控制被認(rèn)為是“雙減五項管理”體現(xiàn)了中央在行業(yè)內(nèi)企業(yè)的建議,。精益生產(chǎn)是一種穩(wěn)健的質(zhì)量控制手段，強調(diào)將生產(chǎn)過程分解為多種可能的原因,，再消除這些原因,。而成本控制是要求企業(yè)全面控制成本，從原材料采購開始到產(chǎn)品出廠,。精益生產(chǎn)和成本控制密切相關(guān),，它們可以提高企業(yè)效率，減少無謂浪費,。當(dāng)企業(yè)實施精益生產(chǎn)和成本控制時,，他們也一定會關(guān)注公司內(nèi)部現(xiàn)有的流程，找出哪些步驟是多余的,，保留只有產(chǎn)生最大產(chǎn)出的流程,，從而降低成本。

第四段：質(zhì)量安全,。

高質(zhì)量的生產(chǎn),，作為企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)之一，同樣是“雙減五項管理”中的一個重要環(huán)節(jié),。質(zhì)量安全是保證產(chǎn)品質(zhì)量,、質(zhì)量穩(wěn)定性和可靠性的措施。每個產(chǎn)品都需要嚴(yán)格的檢測,、認(rèn)證和考驗,，以確保它的質(zhì)量，并符合國家標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)規(guī)范,。只有這樣才能滿足用戶的要求和期望,，提高客戶滿意度，增強客戶忠誠度,，獲得更多的市場份額,。

第五段：績效考核。

企業(yè)的績效考核在“雙減五項管理”中很重要,。企業(yè)績效表現(xiàn)了知道管理人員的質(zhì)量和員工的工作效率和表現(xiàn),，也是企業(yè)內(nèi)部新聘人員和晉升機會的重要考核依據(jù)?？己说暮艽笠徊糠质琴Y產(chǎn)利用情況,，包括設(shè)施的利用和員工的工作利用率,。績效考核足以展示企業(yè)內(nèi)部的表現(xiàn)以及企業(yè)面臨的種種挑戰(zhàn),。

結(jié)語：

“雙減五項管理”的成功不僅依賴于學(xué)習(xí)和理解,，還需要從內(nèi)部打造優(yōu)質(zhì)和高效的環(huán)境。希望各個參與的行業(yè)企業(yè)不斷完善自己所在的體系,，以獲得更好的管理經(jīng)驗和最佳實踐,。

學(xué)生五項管理心得體會篇九

讀書是我們?nèi)松幸豁椃浅Ｖ匾幕顒樱ㄟ^讀書,，我們可以汲取知識,，提升自己。然而,，很多人在讀書的過程中容易出現(xiàn)各種問題,，如拖延、遺忘等,。為了更好地管理讀書的過程,，我總結(jié)了五項管理心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā),。

首先,，做好讀書計劃是高效讀書的基礎(chǔ)。在開始讀一本書之前,，我會先分析該書的主題和內(nèi)容,，確定閱讀的目的和時間。在制定讀書計劃時,，我會合理安排每天的閱讀時間,，以確保能夠持續(xù)積累知識。同時,，我也會將讀書計劃記錄在筆記本中,，以便隨時查閱和調(diào)整。通過制定讀書計劃,，我可以更加有序地進行讀書,，提高閱讀效率。

其次,，注意閱讀方法也是高效讀書的關(guān)鍵,。對于不同類型的書籍，我采用不同的閱讀方法,。對于小說,、散文等文學(xué)作品，我會注重閱讀的情感體驗,，盡量融入作者的世界中,。而對于科技、經(jīng)濟等學(xué)術(shù)性書籍,，我會注重理解和記憶,，在閱讀過程中做好標(biāo)記，方便后期復(fù)習(xí)和總結(jié),。在閱讀中,，我也會主動思考和提問，以便更好地領(lǐng)會書中的觀點和思想,。通過合理的閱讀方法,，我可以更加深入地理解和掌握所讀書籍的內(nèi)容。

第三,，合理規(guī)劃讀書環(huán)境有助于提高讀書效果,。對于我來說，舒適的閱讀環(huán)境非常重要,。我會選擇安靜,、明亮的地方進行閱讀，遠(yuǎn)離嘈雜的聲音和干擾,。同時,，我也會保持良好的坐姿，放松身心,，專注地投入到閱讀中,。有時候，我也會選擇輕柔的音樂作為背景,，以更好地放松身心,，提高閱讀效果。通過規(guī)劃良好的讀書環(huán)境,，我可以更好地享受閱讀的樂趣,，提高閱讀效率。

第四,，積極分享讀書心得可以加深對書籍的理解和記憶,。在閱讀過程中，我會將自己的讀書心得和體會記錄下來,，并與他人分享,。有時候，我會與朋友進行讀書交流,，探討書中的觀點和思想,。有時候，我也會將讀書心得寫成博客,、微博等形式,，與更多人分享,。通過積極分享讀書心得，不僅可以加深對書籍的理解和記憶,，還可以與他人互動,，拓寬自己的視野。

最后,，讀書的最終目的是運用所學(xué),。在讀書過程中，我會不斷思考如何將書中的知識運用到實際生活中,。無論是學(xué)術(shù)性書籍的理論知識,，還是文學(xué)作品中的人生智慧，我都努力將其應(yīng)用于實際工作和生活中,。通過將所學(xué)知識應(yīng)用于實際,，我不僅可以更加深入地理解所讀書籍的內(nèi)涵，還可以提升自己的實踐能力和解決問題的能力,。

總而言之,，為了高效地進行讀書，我們應(yīng)當(dāng)制定合理的讀書計劃,，采用合適的閱讀方法,，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，積極分享讀書心得,，并將所學(xué)知識運用于實際生活中,。只有通過有效的管理，我們才能更好地享受讀書的樂趣,，提升自身的知識水平和綜合素質(zhì),。因此，讀書五項管理心得是我們在讀書過程中需要時刻牢記的原則,。

學(xué)生五項管理心得體會篇十

在當(dāng)前的社會中,，雙減五項管理已經(jīng)成為一種重要的管理方式，它涉及到醫(yī)療,、教育,、政府等眾多領(lǐng)域，受到了廣泛的關(guān)注和追捧,。參加雙減五項管理培訓(xùn)班后,，我深刻體會到其重要性和實用性。在此,，我想結(jié)合自己的實際情況和所學(xué)經(jīng)驗,，談?wù)勎覍τ陔p減五項管理的心得體會。

第二段：樹立“以人為本”的管理理念,。

管理者應(yīng)該始終以人為本,，以人為中心,，將員工的利益和生存空間擺在重要位置。在日常管理中,，我們應(yīng)該傾聽員工的聲音,，關(guān)心員工的感受,，加強與員工的溝通交流,，激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造性。只有讓員工感受到管理者的關(guān)懷和尊重,，才能夠讓員工更加投入工作,，使工作效能得到最大程度的提升。

第三段：構(gòu)建科學(xué)化的管理制度,。

企業(yè)在實施雙減五項管理的過程中,，應(yīng)該逐漸建立起一套科學(xué)化的管理制度，并不斷完善,。制度是管理的重要保障,。企業(yè)要注重制度的建設(shè)，建立符合自身特點的制度,。只有制度規(guī)范,，才能使企業(yè)內(nèi)部運轉(zhuǎn)的更加有序和穩(wěn)定，減少管理者的隨意性,，提高管理效率,，促進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

第四段：建立創(chuàng)新的員工培訓(xùn)體系,。

員工培訓(xùn)是企業(yè)實施雙減五項管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在企業(yè)初步建立了科學(xué)化的管理制度后，應(yīng)該根據(jù)員工的實際需求和企業(yè)的實際情況,，建立一套創(chuàng)新的員工培訓(xùn)體系,。針對不同的部門和職位，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃和方案,，引導(dǎo)員工不斷學(xué)習(xí)和提高,，逐漸形成良好的員工素質(zhì)和品牌形象。培訓(xùn)的目的在于提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,，讓員工能夠更好地適應(yīng)市場的需求和企業(yè)發(fā)展的要求,。

第五段：營造良好的團隊合作氛圍。

在雙減五項管理實施過程中,，團隊合作是成功的關(guān)鍵,。企業(yè)要注重團隊合作的培養(yǎng)和增進。建立團隊合作的機制,，鼓勵員工互相幫助,，相互之間互相信任,，共同完成公司的任務(wù)和目標(biāo)。企業(yè)要加強公司文化的建設(shè),，讓員工在企業(yè)中有歸屬感,，使員工和企業(yè)構(gòu)成緊密的利益共同體。只有這樣,，企業(yè)才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地,。

結(jié)語：

綜上所述，雙減五項管理是企業(yè)管理的重要方式,，尤其是當(dāng)前全球經(jīng)濟面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的背景下,，雙減五項管理更是必不可少。企業(yè)在實施中應(yīng)該不斷探索和創(chuàng)新,，把握住市場變化的脈搏,，及時調(diào)整戰(zhàn)略和實施方案。只有這樣,，企業(yè)才能夠逐步強大,，真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)生五項管理心得體會篇十一

近年來,，雙減五項管理政策在中國大陸的實施已經(jīng)超過了三年時間,。始于2018年初的“雙減”政策是指減少低效無用的政府投資和減少重復(fù)建設(shè)，而“五項”是指減少不合理證明,、優(yōu)化行政審批服務(wù),、規(guī)范中介服務(wù)、壓減行政事業(yè)性收費和嚴(yán)格規(guī)范行政干預(yù),。作為一名普通公民,，通過這三年的觀察和實踐，我從雙減五項管理中得到的收獲與感悟,。

首先,，雙減五項政策的實施讓賴賬的企業(yè)無所遁形。文章前段提到的“減少不合理證明”,，其實就是要企業(yè)和部門在相關(guān)事項的處理上達成一個基本的準(zhǔn)則：盡可能以自我聲明和互信的方式解決問題,，減少相互之間的隔閡。這一方面能夠提升各方的效率,、減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),，同時對于那些故意拖延、拒絕,、逃避責(zé)任而被監(jiān)管部門鑒定為“賴賬”企業(yè)來說,，大幅度增加了他們被懲戒的概率。政府部門也能有理由要求哪些企業(yè)在經(jīng)營和出資方面需要更進一步的調(diào)查。

其次,，雙減五項管理中彰顯了一種以民為本,、強調(diào)服務(wù)的理念。政策的實施著重優(yōu)化行政審批服務(wù)和規(guī)范中介服務(wù),，尤其是對于那些助力于小微企業(yè)發(fā)展的中介機構(gòu)而言,，他們期望政府能夠更多地給予指導(dǎo)支持和優(yōu)化服務(wù)，使得整個產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展更加順暢,。在營商環(huán)境的日益重要的背景下,，民生服務(wù)也被推向了一個更為重要的地位。政府部門與社會各界的協(xié)作變得更加密切,、目標(biāo)更加清晰與人性化,，為人們的生活提供了更多的便利,。

第三,，雙減五項政策的實施促進了“一切從實際出發(fā)”的思想。政策在壓減行政事業(yè)性收費和嚴(yán)格規(guī)范行政干預(yù)等方面執(zhí)行較為謹(jǐn)慎,，充分體現(xiàn)了“務(wù)實”的思想,。當(dāng)然，在實際層面上,，一些部門對于具體行動的處理并不夠堅定,、沒有做到“用講解、服務(wù)來代替文書”,，這可能會導(dǎo)致成本偏高,，改革難以見效。不過,，過去幾年的經(jīng)驗已經(jīng)證明了,，隨著政策的深入落實和企業(yè)的不斷規(guī)范發(fā)展，讓政策管理更加務(wù)實,，并以具體情況進行調(diào)整是實現(xiàn)管理框架有效性的必要條件,。

第四，雙減五項管理中,，信息化,、科技應(yīng)用等一系列新技術(shù)結(jié)合舉措的應(yīng)用，已經(jīng)極大地促進了政府的智能化和數(shù)字化建設(shè),，并大大提高了政府和社會各方面的效率,。通過建立電子商情盤點、異地備案聯(lián)合審批等系統(tǒng),，使得花費在政府事務(wù)方面的時段大幅度縮短,。同時，濱州市、武漢市等地的一些部門增設(shè)了人臉識別系統(tǒng)和智能投訴處理系統(tǒng)等智慧政府技術(shù),，使得“數(shù)據(jù)多跑路,，老百姓少跑路”的愿景正在逐步地實現(xiàn)。

最后,，我的一些實踐經(jīng)驗也證明了雙減五項管理實施后,，民眾取得政策支持和行動的難度大大減小了。在過去,，為了辦理一個簡單的證件或者是做一個小事情,，無數(shù)人都需要經(jīng)歷復(fù)雜繁瑣的流程。但是,，政策體系的優(yōu)化和服務(wù)化思想的推進,，將政府的職能轉(zhuǎn)變?yōu)闉樯鐣峁┓?wù)，讓社會變得透明和公開,。通過政策主動降低行政成本和升級行政服務(wù),，政府能夠繼續(xù)增加社會信任，并贏得人民日益增長的支持,。

總的說來,，雙減五項管理政策對于中國的發(fā)展至關(guān)重要。通過對于基礎(chǔ)設(shè)施和行政工作的高效化,、業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和利用科技的智能化提高,，匯聚所有有利于社會發(fā)展的因素，將新改革進行到底,，從而為民眾提供一個更加優(yōu)質(zhì),、透明的服務(wù)環(huán)境，才是新中國繼續(xù)前進的關(guān)鍵所在,。

學(xué)生五項管理心得體會篇十二

現(xiàn)在大部分人是有了工作才有目標(biāo),，而李踐老師卻是相反的，是有了目標(biāo)才確定的工作,。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”，如果一個領(lǐng)域沒有目標(biāo),，這個領(lǐng)域的工作必然被忽視,。

目標(biāo)管理是以相信人的積極性和能力為基礎(chǔ)的，企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)者對下屬人員的領(lǐng)導(dǎo),，不是簡單地依靠行政命令強迫他們?nèi)ジ?，而是運用激勵理論，引導(dǎo)員工自己制定工作目標(biāo),，自主進行自我控制,，自覺采取措施完成目標(biāo)，自動進行自我評價。目標(biāo)管理通過誘導(dǎo)啟發(fā)員工自覺地去干,，其最大特征是通過激發(fā)員工的生產(chǎn)潛能,，提高員工的效率來促進企業(yè)總體目標(biāo)的實現(xiàn)。

它與傳統(tǒng)管理方法相比有許多優(yōu)點,，概括起來主要有幾個方面：

一,、權(quán)力責(zé)任明確。目標(biāo)管理通過由上而下或自下而上層層制定目標(biāo),，在企業(yè)內(nèi)部建立起縱橫聯(lián)結(jié)的完整的目標(biāo)體系,，把企業(yè)中各部門、各類人員都嚴(yán)密地組織在目標(biāo)體系之中,，明確職責(zé),、劃清關(guān)系，使每個員工的工作直接或間接地同企業(yè)總目標(biāo)聯(lián)系起來,，從而使員工看清個人工作目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系,，了解自己的工作價值，激發(fā)大家關(guān)心企業(yè)目標(biāo)的熱情,。這樣,，就可以更有效地把全體員工的力量和才能集中起來，提高企業(yè)工作成果,。

二、強調(diào)員工參與,。目標(biāo)管理非常重視上下級之間的協(xié)商,、共同討論和意見交流。通過協(xié)商,，加深對目標(biāo)的了解,，消除上下級之間的意見分歧，取得上下目標(biāo)的統(tǒng)一,。由于目標(biāo)管理吸收了企業(yè)全體人員參與目標(biāo)管理實施的全過程,，尊重員工的個人意志和愿望，充分發(fā)揮員工的自主性,，實行自我控制,，改變了由上而下攤派工作任務(wù)的傳統(tǒng)做法，調(diào)動了職工的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,。

三、注重結(jié)果,。目標(biāo)管理所追求的目標(biāo),，就是企業(yè)和每個員工在一定時期應(yīng)該達到的工作成果。目標(biāo)管理不以行動表現(xiàn)為滿足，而以實際成果為目的,。工作成果對目標(biāo)管理來說,，既是評定目標(biāo)完成程度的根據(jù)，又是獎評和人事考核的主要依據(jù),。因此,，目標(biāo)管理又叫成果管理。離開工作成果,，就不稱其為目標(biāo)管理,。

由于任務(wù)管理法既規(guī)定了工作任務(wù)，又規(guī)定了完成任務(wù)的方法,，而且任務(wù)和方法都有標(biāo)準(zhǔn)化,，員工按標(biāo)準(zhǔn)化的要求進行培訓(xùn)，并按標(biāo)準(zhǔn)化的要求進行操作,，他們的工作積極性和創(chuàng)造性受到嚴(yán)重的限制;而人本管理法又過于強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)對員工的信任,，放手讓員工自主去工作，這又難于保證任務(wù)的完成,。目標(biāo)管理法將兩者綜合起來,，即組織規(guī)定總目標(biāo)，各部門依據(jù)總目標(biāo)規(guī)定部門目標(biāo),，把部門目標(biāo)分解落實到人,，至于如何達到目標(biāo)則放手讓工作人員自己做主。這樣,，既能保證完成組織的任務(wù),，又能充分發(fā)揮職工的主動性、積極性,，因而目標(biāo)管理法與任務(wù)管理法和行為管理法相比,，是更為優(yōu)越的管理方法。

李踐老師說：“目標(biāo)就是生命的目的地,，尤為重要,，非常重要，最重要!”

目標(biāo)使人產(chǎn)生積極的心態(tài)：有了目標(biāo),，工作和生活就有了奔頭,，人就有了激情，有了樂觀和堅持的心態(tài),。它還給我們勇氣,、信心和膽量，讓我們在路上不彷徨,、不迷失,，最終成功,。

目標(biāo)賦予使命感、意義和價值：從此人生有了意義,，不再盲目,。

目標(biāo)從結(jié)果導(dǎo)航：我們會看清前面的路，不斷調(diào)整自己的小方向,。

目標(biāo)會讓我們分清輕重緩急,，有條理地完成每件事。

目標(biāo)讓我們集中精力,，為了一個目標(biāo),，我們?nèi)σ愿啊?/p>

目標(biāo)給我們在前方引路，我們要不斷的完善自己,，達到目標(biāo),。

李踐老師說：“我們要從六大方面——工作事業(yè)、家庭生活,、收入,、健康、學(xué)習(xí)成長,、人際關(guān)系設(shè)定目標(biāo),。”

分類設(shè)定目標(biāo),，我們會更好地分配時間管理,。設(shè)定目標(biāo)，還要有階段性,，使得我們前進的步伐合理,、扎實。

學(xué)生五項管理心得體會篇十三

我們過去所面對的挫折,、所經(jīng)歷過的痛苦，讓我們有了現(xiàn)在的智慧和知識,。困難是良師益友,。試想一下，如果沒有彈錯幾個音符,，我們便學(xué)不會彈奏吉它;如果不摔幾次跤,，我們就學(xué)不會走路。這就是《五項管理》中李踐告訴我們心態(tài)的管理方法,。

李踐認(rèn)為,，積極的心態(tài)讓你成功，消極的心態(tài)會導(dǎo)致你失敗,。凡事都應(yīng)該往積極方面去想,。有句話說的好：“其實人活的就是一種心態(tài),。心態(tài)調(diào)整好了，蹬著三輪車也可以哼小調(diào);心態(tài)調(diào)整不好,，開著寶馬車一樣發(fā)牢騷,。”

每個人都渴望成功,，每個人都希望成功,。在日益激烈的社會競爭中，我們?nèi)绾翁嵘约?，實現(xiàn)自己的夢想呢?答案只有一個：“態(tài)度決定一切”,。

但凡成功人士，雖然經(jīng)歷不同,，但他們都有一個共同的特征：那就是他們都具有一個積極向上的心態(tài),。成功只屬于那些有積極心態(tài)的人，積極的心態(tài)決定了成功的85%,。在實際工作中我們往往會遇到工作量透支,、工作任務(wù)超難完成等情況。通常我們會說：“這么重的任務(wù)根本不可能完成!”如果我們換個角度往積極的方面想,，就會認(rèn)為工作量雖然很大,，難度系數(shù)雖然很高，但是,，這個機會正好可以讓自己鍛煉一下,，不但可以提升自己的工作技能，還可以拓寬自己的業(yè)務(wù)范圍,，促進自己的職業(yè)發(fā)展,。這種心態(tài)不是樂觀的阿q精神，而是來自于內(nèi)心的“自信”,、“自立”與“自強”的力量,。

當(dāng)電影明星凱文.科斯特納被問起自己事業(yè)起伏的時候，他沒有去評價他生活的好與壞,，而是非常自然地說：“這就是我所過的生活,。”他用最簡單的回答告訴我們生活中沒有什么真正的失敗,，更沒有什么真正的問題,，當(dāng)我們遇到這些事情的時候，應(yīng)該用一顆平常心去看待它,，用智慧去解決它,。而不是沉溺于痛苦中，望洋興嘆,。

20xx年8月以前,，“華爾街”這個詞讓人聯(lián)想到的是遍地黃金,、牛氣沖天、機會與財富共存,、享受與豪華齊飛;然而,，金融風(fēng)暴突發(fā)其來，速度之快,、勢頭之猛,，讓人瞠目結(jié)舌、難以招架,?！叭A爾街”從此更多地與“動蕩、蕭條,、失業(yè),、慘淡”等常用于戰(zhàn)后重建的那些詞匯相關(guān)聯(lián)。

我們在場的所有人都親歷過這場空前的金融災(zāi)難,，它帶給人們的不僅是泡沫“夢想”的破滅,，還有無邊無盡的“恐懼”。它就像天花,、鼠疫一樣,，席卷了整個金融界，擾亂了我們正常的生活,。很多人在這場風(fēng)暴中被打得遍體鱗傷,，支離破碎。然爾,，美國石油大亨巴菲特卻在這場風(fēng)暴中屹立不倒,。原因是因為他懂得在資本的市場里如何扼住貪婪與恐懼的咽喉，如何用理性去指導(dǎo)自己,。這才是財富游戲中的“天下無敵”,。如果能做到這一點，我們都能成為巴菲特級的大師了,。

愉快的生活是由愉快的思想造成的,。你的態(tài)度決定你的心情，影響你的健康,，甚至改變你今天的際遇。只是改變一下心情,，生活的色彩也可以煥然一新,。

現(xiàn)在開始就把麻煩看成是祝福，把絆腳石變成墊腳石,，把所經(jīng)歷的創(chuàng)傷變成智慧,。這就是《五項管理》帶給我們的啟迪,。