演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

高一競選班長演講稿說服力強篇一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

雖然許多同學對班長的龍椅早已垂涎三尺,，夢寐以求,，但是我相信，憑著我超凡脫俗的官念,，憑著我愈挫愈堅的勇氣,，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次演講給我?guī)淼?，必定是下次的就職演說,。

我從沒有擔任過班長，缺乏經(jīng)驗是肯定的,，但正因沒有在大官場上混過,，才沒有什么官腔官調(diào)，更不可能成為什么假公濟私,、公報私仇的人,。少的是顧己誤他的私慮，多的是敢作敢為的闖勁兒,。沒有過居高臨下的體驗,，對小老百姓的喜怒哀樂的親身的體驗，才能從別人的利益場面出發(fā),，推出最公正,、貼進群眾的措施。因此,，我的競選口號是：做一個真正的平心班長,，做一個有廣泛和力的使者。

班長,，應(yīng)該是架設(shè)在老師和學生之間的一座橋梁,。我保證當好老師的助手，協(xié)助老師搞好班級工作;我保證是在自己管好自己的情況下,，一定會想同學們所想,，急同學們所急，積極反映同學們的呼聲,，當同學們之間發(fā)生矛盾時,，要明辨是非，敢于直言,，既要像新聞聯(lián)播一樣,，及時關(guān)注班級情況,，也要像焦點訪談一樣不護短。

當然,，作為班長,，光有為大家服務(wù)的紅心遠遠不夠,，作為班級的靈魂人物,，班長應(yīng)具有統(tǒng)領(lǐng)大局的大能力，我相信自己是具有一些的,。首先我會讓每位班季員發(fā)揮自己的拳手優(yōu)勢;其次,，我會有較強的.應(yīng)變能力，處事不慌亂,，能及時處理好突發(fā)事件,。

還有，我性格外向,，能與大家和睦相處,，盡管有時我做得不好，也會受到老師的批評,。但我一定會揚長避短,。再多的話也代表不了什么，讓我用事實來證明吧!

謝謝大家!

敬愛的老師,、親愛的同學們：

你們好!

今天,，作為班長的候選人站在這里，我十分激動,，也感到非常榮幸,。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風,，還能發(fā)展自己的能力,，鍛煉自己的膽魄。當然,，在左臂上掛上班長的標志,，也是一件非常自豪的事。

我相信我有當好班長的能力,，因為我從二年級就擔任本班的班長,，還被評為優(yōu)秀學生干部,有一定的管理經(jīng)驗。我有很強的集體榮譽感,，當班級獲得榮譽時,，我會十分高興，還會帶領(lǐng)大家搞下去;班級在某方面搞得不好,，或者沒獲得好名次,，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好,。

如果你們選我當班長,，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時,，我會幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時,，我會婉言相勸，化解矛盾,，使他們握手言和;大掃除時,，我會讓男女同學展開比賽，快速,、高效,、有趣地完成勞動任務(wù);班隊課上，我會想出一些好玩的游戲,，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間,，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活,。如果我落選了,，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事,，當好班長的助手,。當然，人有優(yōu)點,，也有缺點,，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁,，但是,，我相信我可以改正。

親愛的老師,、同學們：

大家好!

做為一個高中的學生,今天來競選班長的職務(wù)這少不了同學們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關(guān)心和鼓勵,，今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，心情非常激動,，既然來競選這個班長,，我就一定由信心認真的做好這個班長的職務(wù)，不會辜負同學們和老師們對我的厚愛,。

班長是一個許多同學們都向往的職位,，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的,，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我,，生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)該認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個職務(wù),。 所以我相信我有能力擔任這一職務(wù),。

假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己,，為同學樹立榜樣,，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智,，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體,。

假如我競選上了班長,，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,，把學習當作一種樂趣,，在集體里互幫互助。

高一競選班長演講稿說服力強篇二

恭敬的教師,、友愛的學生們：

你們好,！

很興奮能夠再次站在這個講臺上，面向?qū)W生們認識的臉龐,，參與班干部競選活動,。此時此刻，我的心里感到十分的感動,，并且彌漫感慨,。感到感動是由于我能有機會再次爭取為大家服務(wù)；彌漫感慨是由于我已不再是那個初來乍到的小女孩,，經(jīng)過幾年的風風雨雨,，勝利的喜樂、失敗的`教訓,，讓我健壯成長,。信任，不管今日我從這里走下臺后,，競選的結(jié)果會如何,，我都會從心底感到興奮。

今日我競選的是班長一職。我來參加競選的目的惟獨一個：一切為學生服務(wù),。我自信在學生們的協(xié)助下,，我能勝任這項工作，正因為這種內(nèi)驅(qū)力,，當我走向這個講臺的時候,，我感到信念百倍。

大概,，在我說出這番“豪言壯語”后,，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負！可是我想說,，這不是自負,，這是自信！一個人假如連自己都不信任,，那么他就沒有資歷做任何事,，即使做了，也很難勝利,！我之所以能夠站在這里,，大部分是因為我的自信！固然,，實力也很重要,，由于一個人的信念和實力永久是成正比的。

在參與年級管理的過程中,，尤其是參與競選后,，我明了了許多道理：做任何事都要有劇烈的責任感，要仔細履行自己的職責,，才干無愧于心,。在管理的同時，要嚴格要求自己,，由于自己的一舉一動都被學生們看在那里,，假如連自己都管不好，如何去管別人固然,，管理時一定要有耐心,，要顧及學生們的感觸，不要去品味“高處不勝寒”的味道,。否則,，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難,，也應(yīng)英勇面向,。

聞名作家羅曼·羅蘭說過一句話，惟獨先信任了自己，然后別人才會信任你,。我想有足夠的信念來信任自己,。我有實力更有自信，能以新的辦法帶領(lǐng)我們的年級走向一個新的層次,。世界上沒有完善的人,，我也不例外，但是我會盡量削減自己的缺點,，同時也希翼每個人都能提出我的不足,，讓我能正確熟悉自己，完美自己,。

成為班長,，是一種榮譽，更是一種責任,。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),，但我自信我有實力擔起這副擔子，由于我的熱烈,，我的毅力,，我實事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長的工作,。

我的演講完畢，感謝大家,！

高一競選班長演講稿說服力強篇三

同學們：

你們好,！

今日，我走上演講臺的唯一目的就是競選“班級元首”——班長,。

我堅信,，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”,，憑著我的勇氣和才干,，憑著我與各位同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f,。

我從沒有擔任過班干部,，缺少經(jīng)驗。這是劣勢,，但正因為從未在“官場”混過,，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”,，“官腔官氣”,。少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,，從未有過“高高在上”的體驗,，對擺“官架子”看不慣，弄不來,，就特別具有民主作風,。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”,。班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁,，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷,。我保證做到在任何時候,，任何情況下，都首先是“想同學們之所想,，急同學們之所急”,。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非,，敢于堅持原則,。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋?quán)益,。

班長作為一個班組的核心人物,，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的,。首先,，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，憑借這一優(yōu)勢,，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短,，互促互補,，形成拳頭優(yōu)勢。其次,，我還具有較強的應(yīng)變能力,，所謂“處變不驚，臨亂不慌”,，能夠處理好各種偶發(fā)事件,，將損失減少到最低限度。再次,，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,，必要時,，我還能“忍辱負重”。最后,，因為本人平時與各位相處融洽,，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力,。

我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班,，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃,。然后嚴格按計劃行事,，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人,，獎罰分明,。

1、借助科學的編排方法,，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強度,，提高效率。

2,、聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水,，徹底解決飲水難的問題。

3,、建立班組互助圖書室,，并強化管理，提高其利用率,，初步解決讀書難問題,。

4、組織雙休日里鄉(xiāng)同學的“互訪”,，溝通情感，加深相互了解,。

5,、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會,，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動,。

6、利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦,，建立電腦興趣小組,。

7、在班組報廊中開辟“新視野”欄目,，及時追蹤國內(nèi)改革動態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對子,。

8,、建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作,，為有困難的同學代購物件,，代寄郵件，代傳訊息等等,。

9,、設(shè)一個班長意見箱，定時開箱,，加速信息反饋,，有問必答。

我會是一個最民主的班長,，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定,，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決,。如果同學們對我不信任,，隨時可以提出“不信任案”，對我提出意見,。我決不信奉“無過就是功”的信條,，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”,。

假如有誰指出我不好不壞,，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，那么我會立即引咎辭職,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

高一競選班長演講稿說服力強篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

首先,，感謝大家的支持，我才能站在這里,，來競選班長,。

今天，我們高一x班向全校傳達了一個堅定的聲音,，那就是我們永遠都不是一個松懈的集體,。

我認為，班長不只是個稱號,，而是個光環(huán),，是份責任，是份支撐!班級不僅是個學習的地方,，更是一個溫馨的家,，尤其是外地遠離父母的同學,，班級就是你們第二個家，我們都是你們的家人,。

鄙人不才,，初中時曾任兩年班長職務(wù)。隨著時間的積淀,，我總結(jié)出一套管理方法：

我借鑒世界500強企業(yè)的管理模式,，采用類似西周的分封制度，即：班長與班主任委任主要班干部,，主要班干部自行挑選各部分的主管,。

舉個例子：大掃除時，有位同學不知道他的勞動成果是否合格,，那么他就應(yīng)當首先找到他的主管或者衛(wèi)生委員,，由他們自行決定是否合格。

這樣層層分封下去,，不僅可以節(jié)省班主任的時間和精力,，還可以做到有條不紊，秩序井然,。

這就是我的管理方法,。

人沒有十全十美的，即使我勝任班長,，也免不了磕磕碰碰,，有所羈絆。但我相信,，如果我能勝任,，我會帶領(lǐng)我們班走出一條由特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的高一二班,，放手發(fā)動同學,，鼓勵大家大膽提出意見，調(diào)動同學們的積極性,，揚長避短,，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體!thisisourvictory!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

高一競選班長演講稿說服力強篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好！首先,，感謝大家的支持,，我才能站在這里，來競選班長,。

今天,，我們高一x班向全校傳達了一個堅定的聲音,，那就是我們永遠都不是一個松懈的集體。

我認為,，班長不只是個稱號,，而是個光環(huán)，是份責任,，是份支撐,！班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家,，尤其是外地遠離父母的同學,，班級就是你們第二個家，我們都是你們的家人,。

鄙人不才,，初中時曾任兩年班長職務(wù)。隨著時間的積淀,，我總結(jié)出一套管理方法：

我借鑒世界500強企業(yè)的管理模式,，采用類似西周的分封制度，即：班長與班主任委任主要班干部,，主要班干部自行挑選各部分的主管,。舉個例子：大掃除時，有位同學不知道他的勞動成果是否合格,，那么他就應(yīng)當首先找到他的主管或者衛(wèi)生委員,，由他們自行決定是否合格。

這樣層層分封下去,，不僅可以節(jié)省班主任的時間和精力,，還可以做到有條不紊，秩序井然,。這就是我的管理方法,。

人沒有十全十美的，即使我勝任班長,，也免不了磕磕碰碰,，有所羈絆。但我相信,，如果我能勝任,，我會帶領(lǐng)我們班走出一條由特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的高一二班,，放手發(fā)動同學,，鼓勵大家大膽提出意見，調(diào)動同學們的積極性,，揚長避短,，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

高一競選班長演講稿說服力強篇六

家好!我叫蒲云霄,，今天我競選的職位是班長。我的競選宣言是12個字：我渴望!我承擔!我展望!我實干!我想在未來的高中生涯里,，為大家服務(wù),，做老師的好幫手，我以前做班長的時候打下了良好的基礎(chǔ),，對于我的管理能力,，我是非常有信心的。如果能在高中生涯里做班長,，我一定不會辜負同學們對我的期望,，相信在我的帶領(lǐng)下，大家一定會在學習中體驗快樂,，團結(jié)互,。程中為大家服務(wù)，和大家一起進步那是我的榮幸,。班長作為一個班組的核心人物,，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的,。首先,，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，憑借這一優(yōu)勢,，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短,，互促互補,，形成拳頭優(yōu)勢。其次,，我還具有較強的應(yīng)變能力,，所謂“處變不驚，臨亂不慌”,，能夠處理好各種偶發(fā)事件,，將損失減少到最低限度。再次,，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,，必要時，我還能“忍辱負重”。因為本人平時喜歡與大家交朋友,，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力,。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班,，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴格按計劃行事,，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督,，責任到人，獎罰分明,。

如果我成為班長我將會以以下幾方面管理班級：

高一競選班長演講稿說服力強篇七

敬愛的老師,、親愛的同學們：

你們好!今天，我能站在這里參加這次班干部競選,，既高興又自豪,。

我叫易美汀。我以前做事缺乏信心,，膽子也比較小,，不主動。特別在課上,，老師提問時,，生怕答錯，以致上課舉手不積極,。在上次的班干部競選會上我放棄了那么好的機會,，之后，我不斷反思自己,，決定來改變自己?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉,，將自己搖身一變,，成為一個活潑開朗、積極主動的孩子,，請同學相信,，讓我擁有這個鍛煉的機會。這次競選班長,，在這里,，我跟大家許下諾言“我會做好這份工作”。假如我真的當選班長,，我會團結(jié)其他班干部,，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績,，維護班級的榮譽,，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感,。同時,，我會動員、組織成績好的同學,，主動去幫助成績稍欠理想的同學,，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務(wù),。假如我當選了班長,，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。當好老師的小助手!

最后,，我再次真誠地希望同學們選我當班長,，讓我做同學們的忠實“仆人”。

謝謝大家,。

高一競選班長演講稿說服力強篇八

尊重的教師,、親愛的同窗們：

大伙兒好！

今天很快樂能夠站在講臺上競選班長,，現(xiàn)在此刻我的心情超級興奮,，我叫xx，大伙兒確信不了解我,，我是一個愛笑的男孩,，我遇事樂觀，學習盡力,，待人熱情,，樂交朋友，但最重要的是我有強烈的'責任心,，我想大伙兒在以后的學習生活中會慢慢了解我的,，因為“路遙知馬力，日久見人心”,。

能夠鼓舞我,，讓我站在那個地址競選的最大動力確實是自信。我深知擔任班長的責任之重,，尤其是像咱們?nèi)绱说拇蟀?，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長,，需要必然的組織,、決策能力,，同時也更需要和諧能力。

這是我第一次參加競選演講,，因此我深感機遇的來之不易,，需要好好珍愛。正是由于這種緣故,，我站在那個地址的時候,，倍感自信。

光有自信是不夠的,，還要有必然的能力。我想做一名實干家,，不需要用富麗的語言去修飾,，我將用實際去證明我的價值。第一我以為作為一名合格的班長,，需要對班級負責,，需要對同窗們負責，更需要對自己負責,。班長是教師與咱班同窗的橋梁,，是教師了解咱班同窗的首要途徑。第二我以為作為一名班長應(yīng)該做到以下幾點：

1,、不能用暴力去鎮(zhèn)住同窗們,；

2、應(yīng)該弄好人際關(guān)系,；

3,、應(yīng)該團結(jié)同窗與同窗融為一體；

4,、要有治理能力,；

5、要踴躍向教師反映班內(nèi)的情形,；

6,、及時提示班干部該做的事；

7,、要虛心不拿班長架子,；

8、關(guān)切同窗要有責任心,；

9,、要發(fā)覺班級好的地址及時夸獎讓班級為表率。

我的演講到此終止,。謝謝大伙兒,！