心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇一

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，4月,，xx學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項目中”的活動。在xx老師的'帶領(lǐng)下,，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月,，我們的研究課題《xxx》申報“國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，11月獲批,。

通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多,。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書;從立項審查的波折,，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點;從制定詳細(xì)的實施計劃，到項目的具體研究,，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅忍不拔的鉆研精神,，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料,，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研,，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷,，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷,，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí),，更要懂得去思考問題，解決問題,。

在項目初期，由于知識方面的欠缺,，我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師,、及時調(diào)整方案，花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設(shè)計,，最后才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思考,，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題,，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料,，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向,，不斷地努力，獨立思考,。在創(chuàng)新方面,，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),，要始終圍繞創(chuàng)新點,，不能偏離主題，也不能隨意猜測,，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實踐去論證自己的猜測,。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的,。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作,，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱,、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計算及其分析,、模型構(gòu)建。整個過程中我認(rèn)識到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，要本著對科研負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，進(jìn)行自己的研究,。

項目是我們團(tuán)隊共同的項目，大家的目標(biāo)是一樣的,，在團(tuán)隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦,，這時候需要我們以團(tuán)隊為重,，以項目為主，全身心投入,，并充分尊重團(tuán)隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友,、很好的朋友，這也說明了我們的團(tuán)隊合作精神,。每一個人的力量都是有限的，在團(tuán)隊中我們能聚集起每個人的能量,，將其團(tuán)隊作用發(fā)揮到最大。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏?，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新,，有情誼上的收獲??我在忙碌中充實了自己，學(xué)到了很多東西,，并堅持認(rèn)真細(xì)致地完成了項目的研究內(nèi)容。在實驗中,，盡管困難重重，盡管工作量較大,，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好,。我相信這次實驗會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機(jī)會，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵,，感謝小組組成員的支持和幫助,，感謝同學(xué)提出的寶貴意見,。謝謝你們!

通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課,，令我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法,。新世紀(jì)是一個創(chuàng)新的世紀(jì),，未來社會迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才,。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會向前發(fā)展的源動力,，必須與知識經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

創(chuàng)新，是一種能力的培養(yǎng),。每個人都對發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西,，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣,，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上,，將一些已有的東西做一些改動，來適應(yīng)我們的需求,。 創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的最高形式,。他是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會,，成立活動組織,，利用各種資源,，以創(chuàng)造價值的過程,。但并不是所有人都適合創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們能夠擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險，就像馬云所說：“今天很殘酷,，明天很殘酷,，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上,，看不到初升的太陽?！钡亲分饓粝胧切腋Ｈ松钠瘘c，為了理想去奮斗,，就需要認(rèn)識創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì),，提前進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的演練。

不少大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)看得很神圣,認(rèn)為只有高科技,、高資本才能完成創(chuàng)業(yè);有的把創(chuàng)業(yè)看得一文不值,認(rèn)為是找不到工作或工作失敗后迫不得已而做的一件事;還有的把創(chuàng)業(yè)同各種素質(zhì)鍛煉混為一淡,缺乏目的性和計劃性。

對市場和自我缺乏理性的分析和判斷,盲目追趕創(chuàng)業(yè)的潮流,成為大學(xué)生的又一個時髦,。一方面,有的大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)作為攀比,、競爭的手段,而不考慮自己是否適合創(chuàng)業(yè),或是否具備了創(chuàng)業(yè)的成熟條件,;另一方面,又有一部分同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的選擇上,缺少對市場的深入調(diào)查分析,一味追求熱門行業(yè),。面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，為了更快的進(jìn)入社會,，并使自己盡快的強大起來,，大學(xué)生就很有必要提高自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力,。

提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢,。它定會使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變,，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外,，從中國大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措,，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)意識和提高其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性。

1,、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。

大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對解決大學(xué)生就業(yè)難這一問題很有幫助,。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存,、自我發(fā)展的能力,。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學(xué)畢業(yè)生不但不會受到社會的就業(yè)壓力的影響,，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)來增加就業(yè)崗位和競爭籌碼,，以緩解社會的就業(yè)壓力。

2,、有利于大學(xué)生自我價值的實現(xiàn),。

大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手,，充分展現(xiàn)自己的才華,，并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會就業(yè)難的問題,，還可以得到自我價值的實現(xiàn)。

3,、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。

伴隨著我國高校的擴(kuò)招,，大學(xué)生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢，并且這一直是一個非常棘手的問題,。若想改變這一現(xiàn)狀,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐,，大學(xué)生可以清除內(nèi)心的障礙,，增強自己的心理承受能力,，并努力將不可能變?yōu)榭赡堋Ｔ賱?chuàng)業(yè)活動中,，還可以拓展自己的人脈關(guān)系,，努力打造自己的各種素質(zhì)。也只有這樣,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功，進(jìn)入社會才不會成為問題,。

4,、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家長久不衰的的重要因素,。如果缺少了創(chuàng)新，任何一個團(tuán)體甚至一個國家就會停滯不前,。青年大學(xué)生作為中國最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動和欲望,，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動,，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力,，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國前總統(tǒng)里根曾說：一個國家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新,，這是國家強大與繁榮的根源。中國的未來在于大學(xué)生,，中華民族的精神永恒則在于大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇二

20世紀(jì)70年代開始,，世界上一些國家相繼出現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)形態(tài)。改革開放以后,，我國逐漸走上了市場經(jīng)濟(jì)道路，眾多企業(yè)的興起使得我國經(jīng)濟(jì)不斷與國際經(jīng)濟(jì)接軌,。

新世紀(jì)之前，由于我國大學(xué)生數(shù)量較少,，我國大學(xué)生畢業(yè)普遍是由國家或者地方進(jìn)行分配。因此,，多數(shù)大學(xué)生進(jìn)入了政府機(jī)關(guān)或者直接進(jìn)入企事業(yè)單位工作,，大學(xué)生畢業(yè)直接創(chuàng)業(yè)的情況在我國為數(shù)甚少。

進(jìn)入新世紀(jì)以后,，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,，我國很多大學(xué)畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程,，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學(xué)生的就業(yè)壓力,，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大,，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。

但是由于眾多因素的限制,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài),。

那么，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受,，主要有以下幾方面的因素。

因為大學(xué)生畢業(yè)生本身沒有自身的資本,。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項沒有把握的事情,，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障,，最主要是沒有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來風(fēng)險的擔(dān)憂。

大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn),，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要,。創(chuàng)業(yè)，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司,，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司,。沒有誰是真正愿意去打工的,，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔(dān)當(dāng)這個風(fēng)險的能力。

如果一個畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識運用到實際生活生產(chǎn)中的這種能力,，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的。現(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式,，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路，而不是注重實踐,，不注重對理論知識的運用。

此外,，很多人認(rèn)為大學(xué)是個令人放松的地方,，所以就放松了對自己的要求,，使得自己處于一個放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學(xué)習(xí)不透徹,，從而導(dǎo)致不能運用到實踐當(dāng)中。

不僅對專業(yè)知識的要求過高,，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì),、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以,，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵,，而是實打?qū)嵉恼婀Ψ颍羞h(yuǎn)見,，對潛在的市場能有較好的預(yù)測。

有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè),，這是對自己的不負(fù)責(zé),，更是對團(tuán)隊的不負(fù)責(zé),，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè),。這是對自身及團(tuán)隊的負(fù)責(zé)，我們需要這樣一個過程,。

這個因素可能不是全國性的,，國家的整體政策是很好的,，但是如果下放到地方,，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對此不是非常確定,，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運轉(zhuǎn)困難時得不到政府的大力支持。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn),，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力,，即使不能很好的獲取幫助,，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。

隨著市場經(jīng)濟(jì)在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展,，相信政策的導(dǎo)向會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家,，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了,，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低,，而我國的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用,，這樣才能真正的做到學(xué)以致用,，真正成為應(yīng)用型人才,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試,，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走,，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我,。我們需要將權(quán)自身，然后做出合理可行的決定,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇三

1.項目成員基本情況（人數(shù)、院系,、專業(yè)、年級）,、指導(dǎo)教師基本情況（職稱、研究方向）

2.項目的研究背景,、目的與意義

3.項目實施過程的人員工作分配和完成情況

4.項目實施過程收獲和體會

四、項目預(yù)期成果完成情況和創(chuàng)新點

五,、項目總結(jié)

六,、附錄（參考文獻(xiàn)目錄等）

用a4紙雙面打印（宋體,，小4號字，1.5倍行距,，首行縮進(jìn)2字符，段前段后0行,，默認(rèn)頁邊距,，頁碼居中）,。

科研中成長,，實踐里圓夢

——我們的科研小總結(jié)

關(guān)鍵詞：學(xué)生科研教師夢團(tuán)隊協(xié)作 成果滿意

項目概述

國內(nèi)研究理論體系不斷完整，研究家校合作論文不斷增長,，家校合作模式不斷轉(zhuǎn)新，并且大多數(shù)研究集中在探討家校合作的模式和存在問題,。

國外研究日本pta(parent teaehe：assoeiation),即父母與教師聯(lián)合會。pta在致力于溝通學(xué)校與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系和創(chuàng)造一個有利于青少年成長的環(huán)境方面發(fā)揮了巨大的作用,成為中小學(xué)教育中不可忽視的重要教育力量。日本pta組織的許多成功經(jīng)驗為我國開展家校合作提供了有益的啟示,。形質(zhì)兼?zhèn)?尋求法律與制度保障，將網(wǎng)絡(luò)服務(wù)引入家校合作,，拆除學(xué)校壁壘,使學(xué)校教育教學(xué)活動透明化。日本一些學(xué)校實行教學(xué)參觀活動,隨時允許任何人(不只限于家長,社區(qū)里的任何人都可以)來校參觀教學(xué)活動,。美國“家長參與教育”（parental involvement in education）逐漸成為美國教育重要形式為大幅度提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，美國的很多中小學(xué)與學(xué)生家長之間所進(jìn)行的一種雙向交流活動,。它主要包括：家長為子女主動參與學(xué)校改革和學(xué)校為學(xué)生主動培訓(xùn)家長兩個方面,。家長為子女主動參與學(xué)校改革家長為子女主動參與學(xué)校。

項目研究意義：

通過此次課題研究,，有助于我們了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學(xué)農(nóng)村家長與教師的信息交流狀況，并且對研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋,，在實踐的基礎(chǔ)上提出我們建設(shè)性意見。課題案例研究,，有利于努力搭建農(nóng)村小學(xué)家長與教師信息交流平臺,，推動信息交流平臺的建設(shè),。加強家長與教師的信息交流互動，對完善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生評價體系提供參考,，更加有利于農(nóng)村素質(zhì)教育的推行。本課題案例研究,，了解家長參與學(xué)校管理學(xué)生的程度，構(gòu)建學(xué)校,、家長雙向、互動管理學(xué)生模式,，為民主管理學(xué)生提供借鑒，從而回歸學(xué)生主體性地位,。

工作分配和完成情況：在科研過程中我們小組成員分工協(xié)作，大家齊心協(xié)力,。作為項目負(fù)責(zé)人我的主要工作是協(xié)調(diào)大家工作,，搜集文獻(xiàn)資料，最后由我撰寫項目論文并發(fā)表,，陶永輝的主要工作室制定訪談問卷，王濤協(xié)助整理訪談資料并交給我進(jìn)行論文整理,，張亞玲作為一名本地人是我們項目的“向?qū)А睅椭?lián)系學(xué)校人員，進(jìn)行實地訪談。在項目合作中大家利用兩次假期前往訪談記錄,，我們圓滿完成任務(wù),，項目順利結(jié)束，發(fā)表論文兩篇,。

收獲和體會：我們自申請此項目始已然過了將近一年了。正如我們預(yù)定的那樣,，我們研究的課題正健康進(jìn)展著。我們小組研究的課題是在指導(dǎo)老師的幫助下,，我們制定了研究課題問卷“農(nóng)村家長參與教師信息交流現(xiàn)狀問卷”，在項目進(jìn)展中我們小組成員于20xx年初進(jìn)行實地調(diào)查,，發(fā)放問卷150份收回137余份，實地調(diào)查情況良好,。我們積極與當(dāng)?shù)匦W(xué)生開展交流,，形成階段性論文“論農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀生態(tài)環(huán)境——家長于教師的積極作用”。目前我們小組正在整理資料,，結(jié)項論文已發(fā)表。

在項目的實地進(jìn)展中我們良好的達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。課題準(zhǔn)備階段時,，課題小組成員采用文獻(xiàn)調(diào)查法，分工協(xié)作,，搜集整理論文50余篇，初步形成具體的研究思路制定了研究課題問卷“農(nóng)村家長參與教師信息交流現(xiàn)狀問卷”,、“農(nóng)村家長家校合作問題訪談表”。課題實施階段，我們實地走訪學(xué)生,、家長了解當(dāng)?shù)丶倚：献鳡顩r，通過此次課題研究我們主要完成預(yù)期了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學(xué)農(nóng)村家長與教師的信息交流狀況,，對研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋,，并且在實踐的基礎(chǔ)上提出我們建設(shè)性意見,。根據(jù)前期走訪訪談情況，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析將研究成果進(jìn)行匯總整理,，完成撰寫論文。

在項目進(jìn)行中我們學(xué)會很多研究方法,，體會教育研究的科學(xué)態(tài)度，在實踐中我們走到學(xué)生中了解他們,，這比書中的知識更加具體深刻，了解家長的心態(tài),，把握學(xué)生的心理，緊跟時代,，在研究中我們更加明白未來的教師不是一名教書匠，我們要做一名具有前瞻視野,、研究型教師。

項目預(yù)期成果完成情況和創(chuàng)新點：

本項目選題屬于前沿性問題,，并且可操作性強。通過對農(nóng)村小學(xué)家長與教師信息交流現(xiàn)狀調(diào)查,，探索一條適合農(nóng)村小學(xué)教育的學(xué)生評價方法途徑。

我們主要采取口述了訪談方法進(jìn)行研究,，同時我們將調(diào)查訪談洛南縣石坡鎮(zhèn)農(nóng)村的小學(xué)家長,、一線教師獲得真實資料,。

對家長和一線教師訪談,，資料收集客觀、全面,。

附錄（參考文獻(xiàn)目錄等）

[1]趙士高.農(nóng)村家長參與學(xué)校教育的阻抑性因素研究[d].華東師范大學(xué),20xx

[2]錢煥琦.當(dāng)前家校關(guān)系中存在的問題及倫理調(diào)適[j].南京師范大學(xué)，20xx

[3]胡雋之.農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校教育與家庭教育的現(xiàn)狀與反思[j].零陵學(xué)院學(xué)報,

20xx

[4]張旺.家長參與子女教育的現(xiàn)狀及策略研究[d].西南師范大學(xué),20xx

[5]王建平.美國家長參與教育與青少年健康發(fā)展研究[d]首都師范大學(xué),，20xx

[6]史景軒.日本pta研究[j].河北大學(xué),，20xx

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇四

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐素質(zhì)，20xx年4月,，x學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項目中”的活動。在x老師的帶領(lǐng)下,，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)密度理論與站點規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月,，我們的研究課題《xx》申報“大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目”，11月獲批,。

通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目，我獲益頗多,。從確定項目立意點，到撰寫項目申請書;從立項審查的波折,，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點;從制定詳細(xì)的實施計劃，到項目的具體研究,，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,、堅忍不拔的鉆研精神,，敢于創(chuàng)新的實踐勇氣,。歷經(jīng)了近兩年時間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集,，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的,、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷,，一次讓我得到鍛煉,、得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題,，解決問題。

在項目初期,，由于知識方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢,。通過詢問指導(dǎo)老師,、及時調(diào)整方案,，花一段時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項目所要研究的.主要問題,，再對研究方案做出合乎實際的設(shè)計,，最后才能取得預(yù)期成果,。我體會最深的是要勤于思考,，要善于從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題,，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料,，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要創(chuàng)新的方向,，不斷地努力，獨立思考,。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),，要始終圍繞創(chuàng)新點，不能偏離主題,，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實,，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現(xiàn)的。該項目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易,，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力,。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集,、數(shù)據(jù)計算及其分析,、模型構(gòu)建,。整個過程中我認(rèn)識到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對科研負(fù)責(zé),，對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究,。

項目是我們團(tuán)隊共同的項目，大家的目標(biāo)是一樣的,，在團(tuán)隊合作中難免會因為觀點的不同而產(chǎn)生摩擦，這時候需要我們以團(tuán)隊為重,，以項目為主，全身心投入,，并充分尊重團(tuán)隊中成員的意見和建議。我們組從項目立項之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊友,、很好的朋友,，這也說明了我們的團(tuán)隊合作精神。每一個人的力量都是有限的,，在團(tuán)隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團(tuán)隊作用發(fā)揮到,。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目給我?guī)砹撕芏啵心芰ι系奶岣?，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲??我在忙碌中充實了自己,，學(xué)到了很多東西，并堅持認(rèn)真細(xì)致地完成了項目的研究內(nèi)容,。在實驗中,，盡管困難重重,，盡管工作量較大,，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡努力做到,。我相信這次實驗會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個鍛煉我們的機(jī)會，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵,，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見,。謝謝你們!

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇五

培養(yǎng)創(chuàng)新能力，沒有想像就沒有創(chuàng)新,。創(chuàng)新的實質(zhì)是對現(xiàn)實的超越。要實現(xiàn)超越,，就要對現(xiàn)實獨具“挑剔”與“批判”的眼光，對周圍事物善于發(fā)現(xiàn)和捕捉其不正確,、不完善的地方。古人云：“學(xué)起于思,，思源于疑”。質(zhì)疑問難是探求知識,、發(fā)現(xiàn)問題的開始。愛因斯坦曾經(jīng)說過“提出一個問題比解決一個問題更重要,。”

在日常生活中經(jīng)常有意識的觀察和思考一些問題,，通過這種日常的自我訓(xùn)練,，可以提高觀察能力和大腦靈活性,。

參加培養(yǎng)創(chuàng)新能力的培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)一些創(chuàng)新理論和技法，經(jīng)常做一做創(chuàng)造學(xué)家,、創(chuàng)新專家設(shè)計的訓(xùn)練題，能收到提高創(chuàng)新思維能力的效果,。

積極參加創(chuàng)新實踐活動，嘗試用創(chuàng)造性的方法解決實踐中的問題,。只有在實踐中人類才有了無數(shù)的發(fā)現(xiàn),、發(fā)明和創(chuàng)新,。實踐又能夠檢驗和發(fā)展創(chuàng)新,，一些重大的創(chuàng)新目標(biāo),，往往要經(jīng)過實踐的反復(fù)檢驗，才最終確立和完善,。人們越是積極地從事創(chuàng)新實踐，就越能積累創(chuàng)新經(jīng)驗，鍛煉創(chuàng)新能力,，增長創(chuàng)新才干。創(chuàng)新是通過創(chuàng)新者的活動實現(xiàn)的,，任何創(chuàng)新思想，只有付諸行動,，才能形成創(chuàng)新成果,。因此重視實干、重視實踐是創(chuàng)新的基本要求,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇六

我是山東大學(xué)的交流生,，因為在這邊交流課程比較少閑來無事，所以參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。下面是我在培訓(xùn)過程中的心得體會：

剛開始參加培訓(xùn)時，我有一點失望,。因為我感覺到大家什么都不懂，邱老師就讓他們組隊,。當(dāng)時對老師培訓(xùn)的程序有了一些不滿。比如說,，老師讓第一個團(tuán)隊介紹一下自己的公司，他們的公司名稱不符合規(guī)范(行政區(qū)劃,、名稱、公司的性質(zhì))他們的只不過是個名稱,。老師做了糾正并進(jìn)行了講解，但是第二個團(tuán)隊也犯了同樣的錯誤,，如果說情有可原的話，那第三個團(tuán)隊就無法原諒了,，他們竟然也犯了同樣的錯誤!作為一名場外觀戰(zhàn)的，真的很氣惱!當(dāng)天下午結(jié)束后,，我在博客上寫到：

今天去聽了一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn),一整天啊,累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法,權(quán)且記下:。

通過這個培訓(xùn),我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全!但是,現(xiàn)實......哎!

那些哥們啊,他們連企業(yè)的名稱由什么構(gòu)成都不懂啊,還在大談創(chuàng)業(yè),可謂勇氣可嘉,但智慧不足啊(不過我連勇氣都沒有)!大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為什么成功率極低,可以看出點端倪來吧!由此我懂了,理論不能說不重要啊,大家雖然反對紙上談兵,但是沒有這一段時間的紙上談兵,想真打仗是萬萬不行的,當(dāng)然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重啊!

純屬個人觀點,或有偏激,望見諒!!!

但是隨著后面兩天的培訓(xùn),，我的想法慢慢有了轉(zhuǎn)變，我不再認(rèn)為老師的程序有什么不對的地方了,，因為參戰(zhàn)的團(tuán)隊的創(chuàng)業(yè)知識再慢慢積累，最后大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過程,，包括我們場外的。他們的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想也日臻完美!

絀啊!今后一定要加強鍛煉,。參加了這次培訓(xùn)，我受益匪淺,，我想這必將成為我在這一年交流生活的一大亮點，這要感謝邱巖老師,，感謝就業(yè)辦!

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇七

熱愛生活，關(guān)注生活,，享受生活是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ)，試想一下,，如果你都不熱愛生活，對生活是一種漠視和冷淡,，你又怎會去關(guān)注生活呢，不關(guān)注生活創(chuàng)新又從何來,，創(chuàng)新不可能憑空而來，它不是神話,，它是實實在在存在于現(xiàn)實中的東西。我們只有熱愛生活,，并關(guān)注生活，而且要好好享受生活,，這樣我們創(chuàng)新的靈感源泉才會永葆青春，永不枯竭,，我們的生活也才會日新月異，豐富多彩,。藝術(shù)也一樣是源于生活，這一點是相通的,，不妨以藝術(shù)為例來證明這同一道理。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇八

有了一些收獲以后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座心得體會,，歡迎大家分享。

在這次實訓(xùn)中我體會到了很多很多,，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會的,。

在這次實訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識，通過xx老師的建議,，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思,，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應(yīng)該積極主動去做事情,，把握機(jī)會不能讓它從身邊悄悄溜走。

在接下來的課程中我們做了許多游戲,，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲,，大家都很認(rèn)真的對待。這個也許是一種挑戰(zhàn),，一種自我認(rèn)知的過程，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契,，往下蹲的游戲就是考研你們的'信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙,，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段,，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣,，體會到神火中體會不到的自己,，也讓我們找到了樂趣,。

其實體會最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。

團(tuán)隊在一起pk的游戲中真正體會到團(tuán)隊力量的強大,，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊的,，我們隊總是輸給b隊。我覺得自己的心里因素占一方面原因,，但是主要還是沒有發(fā)揮好團(tuán)隊的力量，我們沒有組織好,，沒有分析好團(tuán)隊的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊的力量放大,。我們隊長雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊盡力了,。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣,，我們應(yīng)給遵守好。

當(dāng)隊長精疲力盡的時候,，老師給了我們隊幫長分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會,，當(dāng)全體隊員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻,，相信每個人都被打動了,。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊更有凝聚力,。

每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會，每一次都是那么觸動人心,。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠,，多少次我們又收到他人的冷眼,。其實我們用真誠對待他人,，他們也會一真誠回報的。多給別人一個擁抱生活會更美好,。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量。

通過這次實訓(xùn),，我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點，我學(xué)會了運用團(tuán)隊力量,，學(xué)會了真誠待人，自信的生活,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇九

通過創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn),我學(xué)到了很多。懂得了自己需要什么和為之奮斗,。我要做一個勇敢,，自信,，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動,，以終為始，要是第一,，雙贏思維，知己解彼,，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,，并執(zhí)行。通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí),，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識和預(yù)測,。

老師鼓勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的,。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險,。為此，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題：

1,、確立好目標(biāo)，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己,。因為大學(xué)是進(jìn)入社會的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較,，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會,。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地,。因此，作為大學(xué)生,，我們有很多接觸社會，在大學(xué)里我們可以半工半讀,，家教、服務(wù)員,、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡單工作,。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

2,、心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài),，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險的心理準(zhǔn)備,，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有清醒的認(rèn)識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準(zhǔn)備,。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響,。

3、經(jīng)驗限制,。由于剛步入社會，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗,，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”,，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題,，以致創(chuàng)業(yè)困難,。

4、知識限制,。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理,、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下,，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣,。

5、資金困境,。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇,。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險較大，較難獲得必需的資金,。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣健＿@些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助,。

6、技術(shù)限制,。理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù),。而對于那些文科類大學(xué)生來講,，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù),。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難,。

創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和知識,，以及對市場的洞察力，并且要有足夠的資本,、技術(shù)，同時必須要有良好的心態(tài),，因為做任何事情都會遇到挫折和困難，更何況創(chuàng)業(yè)也面臨著倒閉的危險,，所以我們必須做好面對這些的良好心態(tài),?？傊覀円欢ㄒ盐蘸卯?dāng)前的機(jī)會,，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的,，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,，現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地,，還能夠豐富自己的實踐經(jīng)驗,，大學(xué)生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際的活動中，從事自己擅長的方面,，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些,，但是大學(xué)生是也是一個弱勢群體，首先,，大學(xué)生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會的認(rèn)識還處在一個初步的階段,，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭,，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗,，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命,。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢,，也有劣勢。

主要優(yōu)勢有：

1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技,、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助,。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。大學(xué)生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想,，努力打拼，創(chuàng)造了財富,。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經(jīng)驗,，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值。

主要劣勢有：

1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的。其實,，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗,。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識,，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資,。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的,。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,，則全然沒有概念。其實,，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞,。同時,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性,。我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點：

1.多學(xué)多問，虛心請教。

2.耐住性子,，不可沖動。

3.勇于承擔(dān),，負(fù)責(zé)到底。

4.要認(rèn)識并接受人的本性,。

5.要有大局意識，不能只顧眼前,。

6.時刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí),。

四、結(jié)語,。

大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,，“做熟不做生”。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風(fēng)險投資,，那么，你可以憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路,。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新,，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本,。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計,、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生,，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說,，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步,，如針對高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費品經(jīng)營,、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生,，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職,，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè),，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo),、方向后去花一段時間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè),，從大處縱觀,。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家。

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識,、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難,。

1.1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標(biāo)，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職。

1.2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),，因此,，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢,。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看,，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方,、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置,。

1.3指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,，了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部分的實際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

1.4指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇,，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足,，在面臨求職抉擇是,，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

1.5激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功目前,，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代,，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚,。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝他們走向成功。

2就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容,。

《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀,、價值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動,，增強適應(yīng)社會的能力。同時,，旨在幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)目標(biāo),，把握求職技巧,，解決求職過程中出現(xiàn)的題目，正確選擇職業(yè),，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基幢。這說明對高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容，是推動學(xué)生全面發(fā)展,，貫徹學(xué)以致用,、人盡其才原則,，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說,，這既是對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求,，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結(jié)合學(xué)生實際,，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個方面：

2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、擇業(yè)方向是受人的支配的,。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價值觀教育,。職業(yè)價值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是通過對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想,、職業(yè)道德、人生觀,、價值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,，調(diào)整擇業(yè)期看值，正確選擇和對待職業(yè),，確立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念,，倡導(dǎo)“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等國家就業(yè)政策,。基層也是成才地,，在平凡的職業(yè)中作出不平?的貢獻(xiàn),實現(xiàn)自己的人生價值。

2.2就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基矗它系統(tǒng)地向?qū)W生先容國家對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)題目的宏觀指導(dǎo)政策、勞動人事法規(guī),。通過具體的就業(yè)制度、政策,、方針和有關(guān)勞動人事法規(guī),、個人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會國家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策,，擺正自己的位置，找到適合自己的角色,，走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解，使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行,，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性，使學(xué)校既落實國家宏觀調(diào)控計劃,，又完成畢業(yè)生資源公道配置。

2.3就業(yè)心理教育心理題目是心理不健康的現(xiàn)象或傾向,，是心理壓力和心理承受能力相互作用,，使人失往應(yīng)有的心理平衡,?！半p向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊，對很多學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響,，出現(xiàn)了攀比、盲目求高,、自卑、自負(fù),、依靠等就業(yè)心理題目,。就業(yè)指導(dǎo)課通過對大學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì)，對在求職擇業(yè)中常見心理題目的分析和自我調(diào)適等的講授,，使學(xué)生了解自己的心理特點、自身素質(zhì)和個性特征,，樹立正確面對現(xiàn)實，克服心理障礙,，走出心理誤區(qū)，增強心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇十

大學(xué)剛畢業(yè)，只有夢想,，心高氣揚。對手機(jī)不熱愛,，不專業(yè)，導(dǎo)致沒有成功,。

第二次創(chuàng)業(yè)：xx電子有限公司。

創(chuàng)業(yè)之初,，好高騖遠(yuǎn)，一心只想做個世界偉大的公司,，不務(wù)實際，對短期的規(guī)劃不好,，管理經(jīng)驗不足。合伙人關(guān)系處理不好,，過于人情，水滸氣過重,。

第三次創(chuàng)業(yè)：xx飾品店。

項目過小,，無法達(dá)到創(chuàng)富的條件,。

第四創(chuàng)業(yè)：xx網(wǎng)絡(luò)公司。

只有激情,，對茶業(yè)不專業(yè)，對商業(yè)模式不夠認(rèn)識,。一切理想化，前景很性感,，結(jié)果很悲慘。

這次創(chuàng)業(yè)維持2年,，沒有達(dá)到預(yù)期效果。

不健康的團(tuán)隊,，不適合的創(chuàng)業(yè)土壤。每天重復(fù)著做想同的工作,，可結(jié)果卻遙遙無期,。

離開創(chuàng)業(yè)公司,，現(xiàn)在成為職業(yè)經(jīng)理人,，從事化妝品行業(yè)，已經(jīng)工作1年,。這么長時間以來，我跳開創(chuàng)業(yè)反思創(chuàng)業(yè),，總結(jié)如下十條：

一個企業(yè)只有人拉車沒有人看路,，走不遠(yuǎn)走不長,；但只有人看路沒有人拉車，則必亡,。在做茶業(yè)的公司的時候，我們就犯過這樣的錯誤,，我們想了很多,，但一直做不好，執(zhí)行不行,。大家只看路，沒人去拉車,。

創(chuàng)業(yè)之初,，要常常想著自己怎么活著,。一個只有c照的人,，就不要想著上天去開飛機(jī)。先活著,，就得適當(dāng)顧忌自己的短期利益，有多少錢做多少事情,，力不從心的事情不要麻木冒險，不能親信捷徑,。先修內(nèi)功，然后擴(kuò)充,。先有飯吃，然后在想吃的更好,。

大塊吃肉,，大碗喝酒,，創(chuàng)業(yè)不是打家劫舍，所以兄弟情義不能過于凸顯,。一起創(chuàng)業(yè)是戰(zhàn)友,，不是兄弟,！商城如戰(zhàn)場，制度化的企業(yè)才有未來。多學(xué)西游記,，團(tuán)隊雖小,，但各有武功！多學(xué)三國，創(chuàng)業(yè)成果不是股東的,，不是創(chuàng)始人的,，而是大家的。公司門口停滿小車，如果都是你自己的,，那你就注定要失??；連你最普通的員工都有車的時候，你就成功了。沒有人愿意只看你吃肉,，而自己喝湯,。沒有人甘心無償為你賣命,！你沒有那么偉大。

上市企業(yè)很多,，蘋果只有一個,。你能成為微軟,、蘋果、阿里巴巴,？我看未必。不是所有的士兵都能成為將軍,。眼光要低，不要想成不了百強公司的企業(yè)你不干,。腳步要快，想到的,，就得干到，特別是像電子商務(wù)的輕公司,，三個月就一個輪回。你不快,，別人就跑遠(yuǎn)了。到時候變成了一個開始看不見,，中間看不起,，最后又看不到的人。悲哀,！

有夢想很好,，但只有夢想你會死的很慘,。一切理想化，前景很性感,，結(jié)果很悲慘,。關(guān)鍵是什么,？不要以為馬云只會站在講臺上天馬行空,，他的背后站著18大金剛,，阿里巴巴匯集全球最頂級的人才。只有馬云想不到,，沒有他們做不到的,。再美好的夢想,，沒有照進(jìn)現(xiàn)實都是狗屎。想法誰都有,，關(guān)鍵是看你做不做的到。

創(chuàng)業(yè)必須有一個團(tuán)隊,。這個團(tuán)隊里1+1一定要大于2。最痛苦的情況是,，你出技術(shù)，而他出錢,，他不專業(yè),，但是又愛折騰,，隔三差五的出點餿主意,，或是給你的注意添堵。怎么辦,？創(chuàng)業(yè)之初就得約定好，簽好股東協(xié)議,。奉勸一句，最好不要找只有錢沒有任何工作經(jīng)驗的人合作,，這樣你的成功率會很低。除非他什么都不管,，而你又什么都會,。有好項目不怕沒有錢！關(guān)鍵是你真金,，不是鍍金。

你是創(chuàng)始人,，你是老板或是你還有老板，你們要請職業(yè)經(jīng)理人吧,，你放權(quán)嗎？投了錢,，不要以為你什么都會？一定要讓專業(yè)的人做專業(yè)的事情,。不要以為你會了直通車推廣,、關(guān)鍵詞優(yōu)化，就連美工都?xì)w你指導(dǎo),。你得讓更裝專業(yè)的人來干。老板可以自己干,，總經(jīng)理未必要自己干。不要以為投錢就了不起,，不要以為創(chuàng)始人就很了不起,，想做大,，就得放手,。你要干的是你自己能干的好的，要不然不要多嘴,，放權(quán)！

現(xiàn)實基礎(chǔ)是什么,？是錢,。股份該得的要得,。但是你要是長期參與公司經(jīng)營，工資必須得要,。在作為職業(yè)經(jīng)理人的時候每月1萬，創(chuàng)業(yè)可以只拿4千,，夠維持，但一定得有,，要不然長期以后你心里會不平衡，你老婆會有意見,，除非你的私房錢夠多。創(chuàng)業(yè)就是革命,，要全神貫注，就不能有所分心,。一個創(chuàng)業(yè)者，在養(yǎng)不起老婆孩子的前提下,，你得慎重考慮,。攘外必先安內(nèi),，要不然你會死的很慘,！

創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，入行要謹(jǐn)慎,！選好項目要分析好市場，最好做個可執(zhí)行報告,。一個未來的產(chǎn)業(yè)，我覺得并不適合新手創(chuàng)業(yè),，因為還等到賺錢就光榮犧牲了,。未來的行業(yè)是百度、騰訊,、阿里巴巴他們的干的，不是我們這些創(chuàng)業(yè)小牛犢,。但創(chuàng)業(yè)要及時，天時不等人,，錯過了就沒有機(jī)會了,。前期是誰先干誰贏,，中期是誰專業(yè)誰贏，最后誰有錢誰贏,！有60%的把握就去干，人間沒有100%的事情存在,。

一、情況概述,。簡要地交代一下工作或?qū)W習(xí)的時間,、背景、大體過程和成績,、效果等。

二,、主要做法,、經(jīng)驗和體會,。這部分是總結(jié)的重點，可以先講做法,，后講體會、經(jīng)驗,；也可以根據(jù)內(nèi)容分成幾個問題,，一個一個地寫,，每個問題既有做法,，又有體會；還可以把工作或?qū)W習(xí)分成幾個階段,，按時間順序來介紹情況，談體會,。

三、存在的問題和教訓(xùn),。問題要提得準(zhǔn)確，以便今后去解決,；教訓(xùn)則側(cè)重今后要注意避免和克服的方面。

四,、今后的努力方向。努力方向要寫明確,，對下一步工作或?qū)W習(xí)的設(shè)想、安排意見要提得切實可行,。

寫總結(jié)不必非要遵循固定的'格式，以上幾個部分也不必一一都寫到每篇總結(jié)里,。有的可以合并,，有的可以突出,，有的還可以省略，這要根據(jù)總結(jié)的寫作目的和要求來確定，靈活安排,。事事不容易，且行且珍惜,，因為我創(chuàng)業(yè)過，雖然公司現(xiàn)在不咋地吧,，但是希望我能幫到你,，因為其實一開始的時候，我非常的有激情,，可是后來因為學(xué)業(yè)和工作什么的，后來根本就很難上心,，慢慢的我認(rèn)識到做事情只有激情是不夠的，還要有經(jīng)驗,，有資本有人脈，要不然抬頭你就能夠看到自己頭頂上的天花板,，還沒開始，就已經(jīng)可以看到結(jié)局,。本身是大學(xué)生的話,，其實擁有很多資源,，一定要好好利用,，舉個例子，騰訊眾創(chuàng)空間在跟高校進(jìn)行合作,，對有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生給予一定的服務(wù)，可以利用這種資源啊,。

說的都是屁話，這都什么時代了，我是聽不懂,，我只知道我有執(zhí)行力,，現(xiàn)在依舊每個月拿著同齡人拿不到的資金,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育包含了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)兩個點。創(chuàng)新教育就是以培養(yǎng)人們創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向的教育,，它有別于傳統(tǒng)教育的一種新型教育模式。

而創(chuàng)業(yè)教育是一個動態(tài)的過程,，它的核心價值觀就是事業(yè)心與開拓技能的培養(yǎng)，就是一個人開創(chuàng)性形成的教育,。

把兩者結(jié)合起來，我們可以這樣理解,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是基于創(chuàng)新教育基礎(chǔ)上所進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)教育,。近些年來,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在各大高校開展起來，為廣大的大學(xué)生提供一條新的道路,，為社會培養(yǎng)自助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

感想,。

總的來說，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。所以在第一次接觸到聽到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時候也是有很多的困惑。因為一聽到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃以為是與就業(yè)方面有關(guān)的,。其實這是一種誤讀,，學(xué)校里面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)說得不那么神秘一點其實就是做課題,。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學(xué)術(shù)和專業(yè)一點點，形勢更加多樣化,，可以做成實踐的形式，也可以是理論的形式,。

俗話說不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，要做項目,，必須扎扎實實做好充分準(zhǔn)備和知識的不斷積累,。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，非常重要的一點就是選題,。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題，關(guān)鍵在于新穎,，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的課題,，但有一點必須注意的就是，不是按部就班,，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處，從新的切入,，也就是所謂的舊瓶裝新酒,。課題一旦定下來之后就開始組建你的團(tuán)隊,，大家共同找資料,，合理分工，開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書,。通常包括立項的目的與基本思路國內(nèi)外研究現(xiàn)狀項目的科學(xué)性和創(chuàng)新性和項目的實際運用價值和現(xiàn)實意義等等這些方面。接下來就是去找導(dǎo)師,，和導(dǎo)師的溝通根據(jù)指導(dǎo)老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。在課題申請立項之后,，就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。

就從自己的個人經(jīng)驗來說,，做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然，反正就是有點歪打正著的意味,，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項關(guān)鍵是團(tuán)隊成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力,，給了很大的幫助,。因為我們的課題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行,。在做總體規(guī)劃的時候,，我們更加注重理論方面的規(guī)劃,，做調(diào)查問卷是必不可少的，在問卷的設(shè)計上我們花了比較長的時間,，一份可行度,、效用比較高的問卷有著重要的作用,。可以進(jìn)行過程中,，團(tuán)隊成員之間要相互協(xié)調(diào)，共同討論,，團(tuán)隊精神很重要,，而且在課題中要主動聯(lián)系指導(dǎo)老師，不能忽視導(dǎo)師的指導(dǎo)意義,，指導(dǎo)老師的一些建議可能會給你一語驚醒夢中人的效果。在課題的進(jìn)行中,，難免會遇到一些問題，學(xué)會在挫折失敗中成長,，往往都要見了南墻挖洞也要過去的信心,。充分的準(zhǔn)備和不斷地學(xué)習(xí)嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用,。與此同時根據(jù)實際情況不斷調(diào)整原計劃方案,，遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)歷過一個死而復(fù)生的過程,，就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。永遠(yuǎn)要記住一點：信心和堅持是邁向成功的階梯,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行時間跨度通常為一年，時間最好提前規(guī)劃好,，合理分配,。避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況，尤其有做實踐的同學(xué),，要好好利用暑期時間。

通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，我學(xué)習(xí)了很多的東西，尤其是很團(tuán)隊成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識,。一次嘗試,，增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷,，外在壓力增加時，就會不自覺的增強內(nèi)在的動力,，我覺得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者,，但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，theleadership,。還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗,。人之所以能,，是相信能。每一個成功者都有一個開始,，勇于開始,，才能找到成功的路,。建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中，因為,，你總能收獲很多,，它絕不會叫你失望的,。

一般先寫自己的感悟，然后寫創(chuàng)業(yè)的過程,，最后寫自己學(xué)到的東西并且總結(jié)自己的感悟。

這學(xué)期我選了xx老師的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),，原本抱著選不上課隨便選一個的心態(tài),，而第一節(jié)課我便發(fā)現(xiàn)賴?yán)蠋煹恼n幽默有趣，很多互動和小組討論,，課堂氣氛很活躍，給我感覺每一節(jié)課都有新鮮的玩意兒,，因此我每到周三就會很期待晚上賴?yán)蠋煹膭?chuàng)業(yè)課會給，臨近期末賴?yán)蠋熡纸o我們請來了兩個創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)人,，一個是她的弟弟,，很優(yōu)秀,，他給我們講述的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷也很坎坷，但他給我們傳述了很有用的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,。經(jīng)過了一個學(xué)期學(xué)習(xí)過后我發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少創(chuàng)業(yè)方面的知識，很欣慰,，也要謝謝賴?yán)蠋煛Ｍㄟ^賴?yán)蠋煹慕虒W(xué)和我自身的學(xué)習(xí),，我領(lǐng)悟到的創(chuàng)業(yè)知識有以下幾點：

1,、大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過,，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大,。而對于這些,，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃,，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

任何的選擇,，尤其是做復(fù)銷機(jī)制的管道生意，開始的選擇更為重要和關(guān)鍵,。因為管道和傳統(tǒng)生意不一樣,，傳統(tǒng)生意如果前期公司和產(chǎn)品選擇不對,，以后可以重新選擇好的，對生意影響不大,。而對于復(fù)銷機(jī)制的管道生意來說，卻是致命的,！由于電子商務(wù)也是個管道的生意，其特點是前期鋪設(shè)管道,，精力投入非常大,；后期管道鋪成,，則可以坐享其成。若開始的水源選擇不對,，即使管道架設(shè)得再好,，也是徒勞無功的！

3,、通過學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要,，我還學(xué)到要做一個成功職場人需要具備以下素質(zhì)：

（1）創(chuàng)新意識。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂,。

（2）獨立意識。在創(chuàng)作和設(shè)計工作中,，擁有獨立的思維與個性毋庸置疑是相當(dāng)重要的,。

（3）人際溝通,。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語說得好：團(tuán)結(jié)就是力量呀,。

（4）領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個體對某種事物的認(rèn)知和理解能力,。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感,，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實用性,，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會篇十一

在這次實訓(xùn)中我體會到了很多很多,，有些是生活中所遇到的,，有些是在人生中慢慢體會的,。

在這次實訓(xùn)課的第一次課我們有的初步的認(rèn)識，通過xx老師的建議,，我們組成了男女搭檔,。起初大家都不好意思,，但是事實就是這樣你不主動就會被別人搶先。通過這件事我明白了其實我們都應(yīng)該積極主動去做事情,，把握機(jī)會不能讓它從身邊悄悄溜走。

在接下來的課程中我們做了許多游戲,，雖然是以游戲的形式完成的課程,，但是我們具體到每個人身上就不會覺得這是一場游戲,，大家都很認(rèn)真的對待,。這個也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過程,，一種搭檔之間配合。比如兩個人解繩子的游戲就是考研你們的默契,，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙,，改變一下自己。有的人就是平時礙于面子放不下身段,，可是這次課程就讓我真正體會到原來自己也可以這樣,，體會到神火中體會不到的自己,，也讓我們找到了樂趣。

其實體會最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié),。

團(tuán)隊在一起pk的游戲中真正體會到團(tuán)隊力量的強大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任,。我是在a隊的，我們隊總是輸給b隊,。我覺得自己的心里因素占一方面原因,，但是主要還是沒有發(fā)揮好團(tuán)隊的力量,，我們沒有組織好，沒有分析好團(tuán)隊的意義,，怎么樣才能把團(tuán)隊的力量放大。我們隊長雖然有組織欠缺的能力,，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊盡力了。也為我們的過失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣,，我們應(yīng)給遵守好。

當(dāng)隊長精疲力盡的時候,，老師給了我們隊幫長分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會,，當(dāng)全體隊員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻,，相信每個人都被打動了。隊長和隊員之間因為有了這個環(huán)節(jié)更加親密了,，使團(tuán)隊更有凝聚力。

每一個環(huán)節(jié)都給我們許多體會,，每一次都是那么觸動人心。最后一個環(huán)節(jié)告訴我們曾經(jīng)給過別人多少次的冷漠,，多少次我們又收到他人的冷眼。其實我們用真誠對待他人,，他們也會一真誠回報的,。多給別人一個擁抱生活會更美好。一個小小的鼓勵也許在別人眼里就會是巨大的能量,。

通過這次實訓(xùn)，我體會到我們在生活中應(yīng)該多努力一點,，我學(xué)會了運用團(tuán)隊力量,，學(xué)會了真誠待人,，自信的生活。

時處理和回復(fù),，謝謝.