計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇一

我班現(xiàn)有學生xx名，這些學生天真活潑,，好奇心強,，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,，管不住自己，如黃種冠,、張昌鈺,、陳永盛等,。還有幾個同學學習慣差,，特別好動,、偷懶，精力不集中,。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng),，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動,。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想,。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體,，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想,。

班訓：我驕傲,，我自豪,，我是二（4）班,。

班風：自尊,、自律,、自信,、自強,。

1,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2,、師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、開展不同課型的活動,，充分利用好班隊設(shè)計課,，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間,。

1,、抓好學生的常規(guī)教育,。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),，帶領(lǐng)全班同學學習，采取一定的評比,、競賽等措施，使班規(guī)落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,，班主任要靠上抓，深入學生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評、組評,、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行,。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力,。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

3、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心,，掀起比、學,、趕、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅,。

4、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況,，個別教育指導，使其收到良好的效果,。

6、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓。

7,、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事,，做事事有人做。上好兩操,，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

第一周,。

1,、總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3,、開展班委競選,，提出要求。

第二周,。

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。

2、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

3,、迎接學校隊列比賽。

第三周,。

1,、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜。

2,、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周。

1,、進行班級寫字比賽。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、初步評出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士。

第五周,。

1,、慶“十一”，進行愛國主義教育,。

2,、進行班級口算比賽,。

3,、初步評出五小公民之一合作小伙伴,。

第六周。

1,、對學生進行安全教育,。

2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

3,、初步評出五小公民之一獨處小主人,。

第七周,。

1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2,、進行班級朗讀比賽,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇二

新的學期又將開始，為了更好的做好班級工作,，我特制定班主任計劃如下:,。

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:,。

1.充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.并在晚點時間進行總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的`學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2.利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3.對學生進行集體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。

4.對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助,。

1.課堂紀律再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律,。

2.課間紀律配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,組織學生"跳繩,做游戲",并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。

1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2.班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。

我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

十一月份主題：安全教育,，主題班隊會展示。

十二月份主題：法制教育,。

12.9紀念日演講比賽，法制安全知識競賽,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇三

大部分學生喜歡看書,，學習興趣較濃,。但最大的問題是他們學習不認真,，自覺性不強,，做作業(yè),、考試時都心不在焉,，題目漏做，審題錯誤等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,。在以后的教學中應(yīng)教育要仔細認真,。另外,，寫話能力也有待提高,，他們寫得往往不夠生動,，應(yīng)教育學生平時多看書,，多積累,。

1.繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音,，借助漢語拼音識字、正音,。

2.認識400個字，會寫300個字,。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思,。需要特別指出的是,，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫,。要求會寫的字則要能讀準字音,，認清字形,，了解意思,，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中,。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字,。養(yǎng)成良好的寫字習慣,，書寫規(guī)范,、端正,、整潔，感受漢字的形體美,。

3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力,。

4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣,。學習用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。在教師的指導下，學習默讀,，做到不出聲，不指讀,。

5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞句。

6.能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

7.積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞,、格言警句。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣,，增強愿意與人交流的意識,，認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容,。能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌,。有表達的自信心,，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

9.對寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據(jù)表達需要,，學習使用逗號,、句號,、問號,、感嘆號,。學習寫日記,。

10.對周圍的事物有好奇心,，樂于觀察大自然,，熱心參與學校,、社區(qū)活動，并能表達自己的感受,。

1.圍繞專題整合教材內(nèi)容,。

每一組教材的“導語”，通過簡單的幾句話,，點出本組的專題,，激發(fā)學生的學習興趣,?！皩дZ”之后的課文以及部分練習,，“語文園地”中的閱讀短文,、好詞佳句,、口語交際,、實踐活動以及展示臺等內(nèi)容,，都是圍繞本組的專題合理安排的,。這樣安排，體現(xiàn)了《課程標準》提出的教材要避免繁瑣,、加強整合的思想，便于開展教學實踐活動,，提高學生的語文綜合能力,。

2.創(chuàng)設(shè)“我知道”“寬帶網(wǎng)”兩個全新欄目，搭建拓展知識的平臺,。

從二年級下冊開始，教科書進一步加大改革力度,，在部分課文后面安排了“我知道”，在“語文園地”中設(shè)置了“寬帶網(wǎng)”,，這兩項內(nèi)容是不同于前三冊教材的全新欄目。從這兩個欄目的名稱可以看出,，是針對拓展學生的語文知識,、增強語文實踐活動而設(shè)置的,。設(shè)計“我知道”的目的是：給學生一些與本課內(nèi)容相關(guān)的知識，并引導學生主動地了解與本課有關(guān)的信息,，以促進對課文內(nèi)容的理解和知識的拓展,?！皩拵ЬW(wǎng)”是借用現(xiàn)代計算機與網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)的一個名詞，它所蘊涵的主要作用是拓寬學生語文學習的時空,，引導學生通過快捷,、方便的途徑,，獲取與本組學習內(nèi)容相關(guān)的資料，從而提高自身的語文素養(yǎng),。二者的區(qū)別不僅僅是在教材中所處的位置不同，更重要的區(qū)別在于,，“我知道”是基于課文內(nèi)容而進行的拓展;“寬帶網(wǎng)”則是圍繞一個組的專題而展開的,，盡管它對于某一課內(nèi)容的理解可能沒有直接的作用,，但是,，對于整個組的學習來說,，則有效地豐富了本組的內(nèi)容,?！拔抑馈迸c“寬帶網(wǎng)”以不同的形式,，表達的是同一個目的，那就是,，以具體的實例向?qū)W生進行這樣的引導：結(jié)合學過的課文或一組課文,，應(yīng)該拓展哪些方面的知識,。這兩個欄目的安排,，與課程標準所提倡的“能主動進行探究性學習,，在實踐中學習語文,、運用語文”“初步具備搜集和處理信息的能力”是一致的,。

3.大幅度更新課文,，教材更具有時代感，更貼近兒童生活,。

絕》《阿德的夢》這些介紹科學知識的作品,。這么多新編選的課文，分屬于不同的體裁,，既有童話,、故事,，也有詩歌,、散文,、寓言,、科普文章,，語言活潑,，生動有趣,。它們洋溢著濃厚的時代氣息,，蘊含著豐富的人文精神,，密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗世界和想象世界,，文質(zhì)兼美，語言典范,，教師易教,，學生愛讀,，既能使學生學習語言,，又能使學生在思想上得到啟迪，在情感上受到感染和熏陶。

4.課后練習重視聯(lián)系學生的生活實際,，著眼于積累語言,，啟發(fā)思維,，培養(yǎng)語文實踐能力,。

本冊教材的課后練習,，一般是4道題,。每一課后面一般都有的題目是“我會認”“我會寫”“讀一讀”或“讀讀背背”，體現(xiàn)了低年級閱讀教學的主要任務(wù)和基本要求,。“讀讀背背”這一項,，從課文的實際出發(fā)，提法有所不同,。有的要求背誦全文,，有的只要求背誦自己喜歡的部分,。值得注意的是,，本冊教材按照課程標準的要求，增加了默讀這一訓練內(nèi)容,。在部分課文的后面,，我們做了適當?shù)陌才拧?/p>

除了上述題型外，多數(shù)課文后面還安排了詞或句的練習,，引導學生接觸各種語言現(xiàn)象，感悟語言,，積累語言。

5.突破傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式,，增強教材與學生之間的親和力。

本冊教材在呈現(xiàn)方式上又有創(chuàng)新和突破,，主要體現(xiàn)在以下幾個方面,。

首先,，編寫角度由服務(wù)于教師的“教”轉(zhuǎn)向既方便教師的“教”,，又易于學生的“學”，教科書由“教本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W本”,。本冊教科書,，無論是單元前的導語,、課后的練習,，還是“語文園地”安排的學習活動,，都盡量避免以“問題”或“要求”的方式呈現(xiàn)，而是以自讀自悟的形式或者以學習伙伴的口吻提出學習與練習的內(nèi)容,，使學生感到親切,、自然。像練習中的“我會認”“我會讀”“我會連”,，像學習伙伴吐的泡泡里的話,，它們不是裝飾或點綴,，實際上是在啟發(fā)學生自讀自悟，發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題，同學習伙伴互相交流,、討論。其次，注重引導發(fā)現(xiàn),，鼓勵探究學習?！罢Z文園地”里設(shè)置的“我的發(fā)現(xiàn)”這一欄目，可以不斷引導學生自主發(fā)現(xiàn)并掌握漢字構(gòu)字特點、詞語之間的聯(lián)系以及表達方法和標點應(yīng)用等知識,。再次，教材盡可能多地為學生提供展示的機會,，在“語文園地”里設(shè)有“展示臺”一欄。教材以學習伙伴的展示為引導,，鼓勵學生從不同方面展示自己的本領(lǐng)和學習收獲，使其不斷產(chǎn)生成就感,。

本冊教材還積極倡導合作學習。現(xiàn)代社會對怎樣與人溝通,，與人相處，與人合作提出了更高的要求,。我們的教育要培養(yǎng)學生從小就有合作意識,。本冊教科書,，不論是題目的安排,，還是插圖的設(shè)計,，都努力體現(xiàn)倡導學生合作學習的思想,。如《要是你在野外迷了路》文后學習伙伴的對話,，甲：“我還知道一些辨別方向的方法呢!”乙：“快說給我們聽聽吧!”“語文園地五”之中的“讀讀背背”練習后學習伙伴的對話,，甲：“我知道‘暑相連’是指‘小暑’過后是‘大暑’,?！币遥骸澳隳苷f出‘秋處露秋’是指哪四個節(jié)氣嗎?”

6.教材的編排體現(xiàn)開放性和彈性,，增強適應(yīng)性,。

培養(yǎng)學生在生活中主動識字的習慣，是語文學習一項長期的任務(wù),。同前幾冊教材一樣,，本冊教材繼續(xù)鼓勵學生通過多種渠道自主識字,，擴大識字量，不受教材規(guī)定的識字量的局限,。

閱讀方面,，本冊教科書后附六篇選讀課文,。此類課文不作統(tǒng)一要求，教師可根據(jù)教學情況靈活處理：可以根據(jù)需要結(jié)合精讀課文進行教學,，如，《春的消息》可在教學第一組課文時,，引導學生閱讀;可以讓學生在課外自主閱讀,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力;可以作為朗讀檢測的材料;也可以作為朗讀比賽,、演課本劇等語文實踐活動的材料。

部分課后練習從尊重學生的個體差異出發(fā),，不作統(tǒng)一要求。如,，“背誦自己喜歡的部分”;“我要把會寫的詞語都抄下來”。展示臺以學習伙伴展示的內(nèi)容為引導,，鼓勵學生展示與本組專題相關(guān)的學習或?qū)嵺`活動的成果,，目的在于使所有學生都認識到自己在原有基礎(chǔ)上的提高與發(fā)展，不斷獲得成就感,。這些,，都體現(xiàn)了教材的開放性和彈性,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇四

結(jié)合本校德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強班級德育工作的實效性。

本班共有學生66人,，男生35人,，女生31人,。每個孩子,，活潑可愛,。其中學習自覺,、思維靈敏的學生有,，也有反應(yīng)慢,、習慣差的,。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長,。同時配合好德育處的“在行動綠色環(huán)保小家園”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)助，取各班的長處,，爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學、文明的班級,。

1,、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性,，在班級中樹立榜樣,。

2,、加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

3,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,。

4,、通過豐富多彩的'活動,，提高學生的素質(zhì),、實踐能力,、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識,。

5、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

1、思想教育方面,。

(1)抓好學校、家庭,、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄,。

(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,，強化文明禮儀。

(3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

2,、教學方面。

(1)端正教學思想,，根據(jù)兒童的生理、心理特點,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。

(2)教給學生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣,。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育,。

(3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣。

3,、文體衛(wèi)生方面。

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),，根據(jù)體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性,，根據(jù)學生的心理特征，開設(shè)各類有興趣的活動,。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。

(2)結(jié)合“五項競賽”,，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況,，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。

4,、勞動教育方面,。

(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣,，培養(yǎng)他們的自信心,，自制力和不怕困難的精神,，為父母做些力所能及的事。

(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動,。

5、狠抓班集體建設(shè),。

(1)培養(yǎng)—支守紀、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

(3)創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還,，有損必賠”,。

6,、規(guī)范常規(guī)管理,，制定班規(guī),，班級公約,。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。一個班級管理除了講民主外,，還要x制,，也就是制定班規(guī),，讓班級管理有法可依,。這學期期初,，我初步制定一些管理要求進行實施,，當然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改,。

(1)準時到校，佩帶紅領(lǐng)巾,、?；?，衣著整潔,，手指甲剪干凈,，課桌整理好,。

(2)合理安排晨讀時間,，每逢周二,、周四早上學會一首古詩并背誦課文。

(3)認真做好每天的衛(wèi)生值日工作,，放學后及時關(guān)好門、窗,、燈，并按時回家,，不在校內(nèi)校外逗留,、玩耍,，不玩電子游戲。

(4)聽課專心,，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次,，認真完成各項作業(yè),，字跡清楚端正,，不拖拉,。

(5)認真上好每一節(jié)課,，自覺遵守課堂紀律,，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩,、說笑、打鬧,。

(6)整隊做到快,、靜,、齊，做操時,，動作要標準到位,，節(jié)奏正確,，集會時遵守會場紀律,，不喧嘩,、吵鬧。

(7)課間提高安全意識,，不做危險游戲,，不追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走，不沖撞,，不擁擠,。

(8)見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇,，同學之間團結(jié)互助,，不說臟話,、粗話,，不打架,，不罵人,。

(9)保持小學生良好形象,，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,，要愛護綠化,，注重環(huán)保,。

(10)性格開朗，勇于競爭,，積極參加各種集體活動,，為班爭光,，做一個自信、堅強,、有集體榮譽感的小主人,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇五

隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！

二年級二班共有25名學生,，7名女生18名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù),，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

1,、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4,、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,。

（一）常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2,、利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。

3,、開學師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定,。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認真聽，管住手不亂動）,，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，并記在學生評價表中,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。將開展“跳繩,、踢毽子”等活動,，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

進行自主管理,，排隊慢走安靜,。

（三）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

（四）家校結(jié)合

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

（1）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

（2）面談,。基本不采用此方式,。如實在需要，先上報教導處,，再與各科老師溝通好,，讓家長來有所獲,。

（五）其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。還給孩子們一個金色的童年,。我將會繼續(xù)俯身和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正,。

工作安排：

九月：

1,、總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算,。

2,、師生制定班規(guī),，抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

3,、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

4,、慶“十一”，進行愛國主義教育,。

十月：

1,、對學生進行安全教育,。

2,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

4,、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

十一月：

1,、向?qū)W生進行學習目的教育,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

4,、進行勤儉節(jié)約教育,。

十二月：

1,、準備節(jié)目,，歡慶元旦,。

2、對學生進行愛護公物教育,。

3、準備閱讀比賽,，寫字比賽。

4,、舉行班級慶元旦演出,。

一月：

1、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

2、學習三好學生評選條件,，準備評比,。

3、加強安全教育,，做好放假前的準備工作

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇六

本學期,，轉(zhuǎn)出了三位學生，都是女孩子,，而且都是很優(yōu)秀的女孩子。開學后，又轉(zhuǎn)入了10為新同學,，其中三位是女孩子,，7位是男孩子，這樣一來,，我們班的男生有29人,，女生為20人，男生比女生多了9人,，男女生比例非常不平衡,，幾天下來已經(jīng)有了一些現(xiàn)象：吵、鬧,。新轉(zhuǎn)入的學生成績都不是很好,，尤其是三個貴州的學生，入學考試幾乎是0分,，其中有一位叫安乾的,，弟弟安坤在讀三年級，他因為成績不好而留級了,，11歲了,，身高150，比其他同學要高出近一個頭,，當時我就擔心他會欺負小同學,，確實不出所料，幾天下來,，他已成了班級里的第一號搗蛋鬼,，看來，這學期轉(zhuǎn)化差生成了一個重點工作了,。

1,、重視后進生管理和轉(zhuǎn)化工作，拉近學生之間的“貧富差距”,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。

2,、繼續(xù)貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以?！八捻椄傎悺被顒訛楦軛U，結(jié)合班級“小明星擂臺賽”,，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,，促進良好的班風、學風的`永盛,。3,、繼續(xù)開展小干部培訓，培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

4、認真完成學校分配的各項任務(wù),，搞好校教導處,、體育組組織的各項競賽和活動，培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì),。

1,、堅持的德育為首位，抓好學生的常規(guī)教育,。充分利用班會,、晨會、隊會,、板報和節(jié)日,，紀念日，強化《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》的落實,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，引導他們成為言行文明的人；積極響應(yīng)學校五項競賽,，提高學生的競爭意識,，形成文明、團結(jié)的班風,。

2,、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境，設(shè)有圖書角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通,。

8,、加強安全教育,。利用晨會、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全。

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。

2,、暑假小結(jié)。

3,、始業(yè)教育,。

4,、加強期初行為規(guī)范教育。

5,、四項競賽開始。

6,、校報,、班報刊出,。

7,、做好開學環(huán)境衛(wèi)生打掃工作。

8,、安全教育月活動。

9,、第八屆全國推普周活動。

10,、教室布置,。

1,、迎國慶黑板報比賽。

2,、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式,。

3,、老人節(jié)慰問活動。

4,、校報班報刊出。

5,、街道小學生田徑運動會,。

1,、各年段家長會,。

2,、校報班報刊出。

1,、跳繩比賽。

2,、口算過關(guān)。

3,、校報班報刊出。

4,、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，弘揚民族精神）,。

1、復習迎考,。

2、表彰各類標兵,，評選“進步之星”

3、做好假期前的安全教育,。

4、休業(yè)式,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇七

新的學期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下：

我班共有學生28人,，其中男生12人，女生16人,。這是一群聰明、活潑的孩子,，因此也是一群活潑好動的小精靈,。經(jīng)過一個學年的學校生活,，學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應(yīng),，對于學校紀律有了一定的了解，能夠按時上學,，班內(nèi)學風較好，取得了理想的成績。但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律，不能夠按時完成作業(yè),。

行為習慣、學習習慣都較欠缺,，我將力爭讓孩子們保持良好的學習勢頭，并使他們形成各種良好的習慣,。建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風。在新學期中要不斷努力,，爭取不斷進步，取得更好的成績,，使學生的綜合素質(zhì)進一步得到提高。

1.向?qū)W生進行思想品德教育,，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

2.貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律。

3.積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4.注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展,。

5.培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷,。

1.充分利用班隊會及晨會的時間向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力。合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。

這學期利用勞動節(jié)，兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。

2.利用早讀和午休時間,，配合學校的輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平,。正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

4.注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。在班級繼續(xù)開展各種活動，促進學生德,、智、體,、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,，發(fā)展學生的一種特長,，培養(yǎng)其個性和興趣愛好,。進一步改進德育工作的方式,、方法,，寓德育工作于學科教學之中,，加強德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系,。

針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理健康教育,，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志,，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應(yīng)社會生活的能力,。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5.樹立健康第一的指導思想,，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能,，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣,。認真抓好衛(wèi)生宣傳,，做好預防為主的學生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度,。“安全第一”始終是班級頭等大事,，時時刻刻提醒孩子們上學放學排對整齊、過馬路時在中間不打鬧,，上好每周的安全教育課,，對學生進行適當?shù)姆阑?、防電,、防水和防震教育，防患于未然?/p>

6.在家校聯(lián)系方面,，做好親子活動的籌備工作，開好家長會;做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系。積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,，努力使其成為教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的有益助手,。

家長是孩子們的第一任老師,，他們的一言一行影響著孩子們的個性發(fā)展,，因此只有家庭、學校,、社會共同配合才能使孩子們更加進步。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,，需要聯(lián)系家長的問題要及時聯(lián)系家長。使用家校聯(lián)系本,，作業(yè)有記錄，家長有簽字,，平時多聯(lián)系，有事早處理,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇八

本學期，轉(zhuǎn)出了三位學生,，都是女孩子，而且都是很優(yōu)秀的女孩子。開學后,，又轉(zhuǎn)入了10為新同學,，其中三位是女孩子，7位是男孩子,，這樣一來，我們班的男生有29人,，女生為20人,，男生比女生多了9人,，男女生比例非常不平衡，幾天下來已經(jīng)有了一些現(xiàn)象：吵,、鬧。新轉(zhuǎn)入的學生成績都不是很好,，尤其是三個貴州的學生,，入學考試幾乎是0分,，其中有一位叫安乾的，弟弟安坤在讀三年級,，他因為成績不好而留級了，11歲了,，身高150,，比其他同學要高出近一個頭,，當時我就擔心他會欺負小同學，確實不出所料,，幾天下來，他已成了班級里的第一號搗蛋鬼,，看來,，這學期轉(zhuǎn)化差生成了一個重點工作了,。

1,、重視后進生管理和轉(zhuǎn)化工作,，拉近學生之間的"貧富差距",，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

2,、繼續(xù)貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以校"四項競賽"活動為杠桿,，結(jié)合班級"小明星擂臺賽",，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣，促進良好的班風,、學風的永盛。

3、繼續(xù)開展小干部培訓,，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的'同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

4、認真完成學校分配的各項任務(wù),，搞好校教導處,、體育組組織的各項競賽和活動,，培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

1,、堅持的德育為首位,，抓好學生的常規(guī)教育,。充分利用班會、晨會,、隊會、板報和節(jié)日,，紀念日,，強化《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》的落實,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，引導他們成為言行文明的人;積極響應(yīng)學校五項競賽,，提高學生的競爭意識，形成文明、團結(jié)的班風,。

2、加強班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境,，設(shè)有圖書角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術(shù),，多與學生進行心與心的溝通,。

8、加強安全教育,。利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全。

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。

2,、暑假小結(jié)。

3,、始業(yè)教育。

4,、加強期初行為規(guī)范教育。

5,、四項競賽開始。

6,、校報、班報刊出,。

7,、做好開學環(huán)境衛(wèi)生打掃工作。

8,、安全教育月活動。

9,、第八屆全國推普周活動。

10,、教室布置。

1,、迎國慶黑板報比賽。

2,、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式。

3,、老人節(jié)慰問活動。

4,、校報班報刊出。

5,、街道小學生田徑運動會。

1,、各年段家長會。

2,、校報班報刊出,。

1,、跳繩比賽。

2,、口算過關(guān)。

3,、校報班報刊出,。

4,、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，弘揚民族精神),。

1、復習迎考,。

2、表彰各類標兵,，評選"進步之星"。

3,、做好假期前的安全教育。

4,、休業(yè)式。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇九

新學期開始了,，本班決定在新學年里，堅持以德育為首,、教學為主、育人為本的辦學方針,，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮,、求實、向上,、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班,，深化教育,，全面提高教育質(zhì)量,，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀,、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌,、遵紀守法,、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標）,，把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級,。

我班共有學生49人，其中男生24人,，女生25人。少數(shù)學生理解和接受能力相對弱一些,。但思想單純，天真活潑,。經(jīng)過一年級的學習生活，同學們熟悉了學校的日常生活和學習,，對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟,，老師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行,，只是在執(zhí)行的質(zhì)量上參差不齊，這學期在這點上要重視,。

根據(jù)上面的總結(jié)，這個學期將進一步了解學生,，了解學生的性格特點，教育上要努力做到因人而異,。多和家長溝通,，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝,，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

開學第一周,，開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課,，做好學生的思想工作,。

規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查,，同學間互相監(jiān)督,。班長做好每天的行為規(guī)范檢查,，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃,。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀,。及時對好人好事進行表揚。

努力進行班干部的培養(yǎng),，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部,，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力,，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信,。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力,，使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度,。

培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習,，關(guān)心集體，遵守紀律,，熱愛勞動，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

（1）期初每個學生給自己確立本學期的目標。

（2）做好期初家訪工作,，特別是對調(diào)皮學生進行全面了解。

（3）滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練,，引導學生對己講禮貌,，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順,；加強小干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

（5）做好差生轉(zhuǎn)化工作,，建立一幫一小組，平時加強輔導,。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

（1）利用班會,、周總結(jié)會、圖片展等形式,，開展安全知識教育,。

（2）用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識,，增強學生的自我保護意識,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇十

由于工作競爭激烈,，為了滿足社會的生產(chǎn)力,，不得不提高工作效率，為了使步伐的加快不影響正常的秩序,，這時就得提出一種計劃。以下是小編為大家精心搜集和整理的二年級班主任第一學期。

希望大家喜歡!

隨著新一學年來臨,，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任,。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展,。做為一名班主任應(yīng)該對學生"管如嚴父，愛如慈母,，親如朋友",。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

根據(jù)學校要求,，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念,，突出養(yǎng)成習慣、德育課程,、問題學生教育等常規(guī)工作,，切實提高工作實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式,，實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教育格局;加強積極心理健康教育的研究與實踐,，促進師生身心和諧、全面,、主動發(fā)展。

我班共46名學生,，男生26名,，女生20名,，大部分學生有強烈的集體榮譽感,，比較懂事,。但個別學生自制力差,，各方面還需要老師加以督促。另外,，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作的重點應(yīng)放在,，逐步引導學生熟悉并適應(yīng)學習生活，嚴格訓練一日常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，在抓好學生思想品德的基礎(chǔ)上，開動腦筋,，通過多種形式的表揚、競爭,，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心,。

1,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講，時時講,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴,、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前,、班會時間對學生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險動作等。校園外,，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學,、安安全全的回家,。

2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

3,、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上,，做到抓兩頭促中間,，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,，在生活上、學習上從"愛出發(fā)",。主動接近,，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后三分之一學生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,。

6,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

生都能取得優(yōu)秀的成績,，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展,。

1、打掃班級及公共場地衛(wèi)生,。

2,、了解學生暑期生活，書面小結(jié),。

3、加強期初的行為規(guī)范教育,。

4、布置教室,。

1、慶祝國慶,。

手抄報。

比賽,。

2、演講比賽,。

1、家長會,。

2,、主題隊會。

1,、踢毽子比賽。

2,、迎元旦校詩歌朗誦比賽。

1,、復習,，做好學生的思想工作,。

2、安排寒假生活,。

安全是大事，作為班主任,，對于安全教育更不敢懈怠,。為落實好學生的安全工作,，讓學生樹立安全意識，能做到高高興興上學,，平平安安回家,，特制定安全工作計劃：

1,、做到每天都科任老師進行溝通,、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當行為,、有安全隱患的行為，以便及時教育,、矯正。

2、碰到有安全隱患的行為的同學,，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育,，使學生能更快地改正過來。

3,、課間活動要規(guī)范，不興鬧,、追逐;不玩小石子等危險物品;不玩危險游戲等等。

4,、杜絕學生帶小刀、刀片,、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。

5,、杜絕學生私自外出的現(xiàn)象。

1,、對教室內(nèi)的電,、門,、窗及其它設(shè)施進行排查,，加強維護。

2,、防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生,，對集會上下樓梯、地震,、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進行講解,、示范。

3,、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會,、主題隊會等多種途徑，對學生開展安全教育,。

進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識，在工作中,，我還會把學生的安全教育放在第一位，讓學生遠離安全隱患,、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇十一

新的學期開始了,，又迎來了緊張而忙碌的工作。本學期我擔任二年級的.班主任工作,。負責數(shù)學、語文兩個學科的教學工作和學生的日常管理工作,。根據(jù)校長任期目標，教導主任工作計劃,，結(jié)合本班具體情況,，為了更好的教育教學工作我特制定如下工作計劃：

本班學生共54人,，其中有3人為知識基礎(chǔ)薄弱的學生,。本班學生年齡跨度較大，從8歲到11歲的學生均有,。這就意味著學生們在理解能力和接受能力上存在著一定的差距，同時也為教育教學工作帶來了一定的難度,。本班學生注意力極易分散,，總是依靠老師的提醒,。但集體榮譽感強，因此在日常管理中,，可以抓住這一點進行教育。本班還有個別幾個學生行為習慣不太好,，如不遵守紀律、不團結(jié)同學等,，本學期要在這方面多想辦法，養(yǎng)成學生良好的行為習慣,。

1、加強常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,，使學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在上學期,，學校開展了星級班級評比活動,，在活動中,，我班成績不理想,。本學期,，要在習慣養(yǎng)成方面下工夫,，鼓勵學生時時刻刻為集體著想，為集體爭光。結(jié)合校星級班級的評比,，在班內(nèi)也要進行各小組之間的評比，設(shè)立獎懲機制,，激發(fā)學生的競爭意識，向上意識,，使同學們能自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

2,、組織學生積極認真地參加升旗儀式，對學生進行愛國主義,、集體主義、團結(jié)互助,、安全、法制等多方面的教育,。同時也注意培養(yǎng)學生的各種能力。

3,、認真上好每周的班對會，結(jié)合本班的實際情況,，進行多方面的教育。

4,、結(jié)合語文課和數(shù)學課，對學生進行愛國主義,、集體主義、助人為樂,、環(huán)境保護,、良好學習習慣等多方面的教育,。

5、有計劃,、有針對性地進行家訪，在家訪中,，虛心接受家長的意見和建議,，并與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，實現(xiàn)學校教育與家庭教育的緊密結(jié)合,。

6、注重對特困生,、特殊學生的關(guān)心和照顧，教師要主動與這些同學和家長,。設(shè)身處地的為他們著想，努力地幫助他們解決實際問題,。設(shè)法在學校內(nèi)幫助他們申請?zhí)乩аa助，解決學生的后顧之憂,，讓孩子們都能安心學習，快樂成長,。并號召班級同學主動奉獻愛心,，在幫助了別人的同時，對自己也是一次思想教育和思想提高,，讓孩子們從小就懂得互相關(guān)心、互相愛好,、共同成長、共同進步,。手拉手、心連心,，一個班級就好像是一個溫暖的大家庭。

1,、標兵評選。

這學期仍采用上學期“標兵評選”的制度,。鼓勵學生在學習、生活,、行為習慣等各個方面都嚴格要求自己，努力提高自己,，爭當優(yōu)秀,、爭當“標兵”。讓榜樣充分起到作用,，在班級形成一個積極向上的氛圍。

2,、加強學生常規(guī)管理。

學生明確要求,、老師嚴格管理、班級干部協(xié)調(diào)老師的工作,、同學互相監(jiān)督,、自己自覺遵守。

3,、調(diào)動好家長的積極性,，認真配合老師的工作,，共同管理教育學生。

4,、學生在校園生活、學習,，我們要努力為其構(gòu)建和諧的環(huán)境，并以綠色教育為主題,。同時，適應(yīng)新的要求,，構(gòu)建節(jié)約型校園，教育學生從自己做起,，節(jié)約身邊的能源、生活用品等等,。還要開展本班的“節(jié)約金點子”活動，讓每一個人都想出一個節(jié)約的好辦法,，并把這個“節(jié)約金點子”宣傳出去，號召身邊的人都用“節(jié)約金點子”,。

如果讓我寫一句教師寄語的話，我希望“每一個孩子都擁有快樂的性格”,，希望用我的努力、用我的品德,，教育每一位學生，讓他們快樂的成長,。

二年級班主任工作計劃第一學期行事歷篇十二

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定二年級第一學期班主任計劃如下：

我班這一學期共有xx位學生，其中女生xx人,，男生xx有人,，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動，具有愛集體,，愛勞動，團結(jié)友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，因此學生的自覺性差,，沒有良好的學習習慣。所以,，我加強對班干部的管理力度,，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用,，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以"一幫一,，多幫一"等活動，讓他們把學習成績提上去,。

新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì),，促進學生的全面發(fā)展。

1,、貫徹落實質(zhì)量立校，特色強校,，科研興校,，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2、提高班級教學質(zhì)量,。

3,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

4、培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞，充滿自信,，從而形成良好的班風。

1,、加強班級建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康,、團結(jié)、積極向上的班集體,。

2、培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣,。

3,、加強溝通,，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

4,、狠抓學困生工作,。

5、加強安全教育,。

6、開展豐富的班級實踐活動,，增強活動意識,。

（1）加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,，注意安全教育，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種"人人愛班,，人人管理"的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，小學生好動，尤其是低年級的學生,，課堂紀律的'好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，保證能將教學任務(wù)順利地進行，在課堂上,，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打鬧,、不吵架,、不打架,。平時，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面,。因此,，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果,。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進,。

（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學生才能健康成長，因此,，我將培養(yǎng)一名能力較強,，責任心強的衛(wèi)生委員,，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查,，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作,，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,，教育學生保護好周邊環(huán)境,，不亂扔果皮紙屑。

各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學生情感的晴雨表,，引導學生發(fā)展健康的情感體驗,，具有非常重要的意義。

（1）培養(yǎng)學生積極的情感,，開朗的性格,、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患,，讓學生擁有健康有心態(tài)。

（2）活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng),，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進行多層次,，多方面的心理素質(zhì)訓練,。

（3）創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境,。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。

"尺有所短,，寸有所長"。每個學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到"我也能回答",、"老師也重視我",。

（2）進行適當?shù)谋頁P和批評,。

馬克吐溫曾說過："只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。"每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生，他們最需要表揚在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心。

（3）開展"一幫一"活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步,。

（1）利用班會、晨會提高學生的交通,、防火安全意識,。

（2）教育學生不隨便到池塘邊玩。

（3）適時進行法制教育,，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣,。

此外利用思品課,、班會課,，進行愛學習,、講文明講道德教育,，教育學生端正學習態(tài)度,，樹立正確的學習目的,，養(yǎng)成良好的學習風氣,，調(diào)動學生的積極性,，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，樹立遠大的理想,，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣,，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去,。